編寫計劃書需要結合實際情況，確保目標和計劃的可行性和適用性。這些計劃書的范文涵蓋了各個方面的內容，包括市場營銷、項目管理、學習規劃等。
校園藝術節設計方案（優質16篇）篇一
體現“紀念中華人民共和國成立__周年”為主要內容。
二、參賽對象。
七、八年級學生參與，按照年級設獎。以班級為單位，每班選五幅作品參賽。
三、比賽形式。
畫種不限，可以兒童畫、水粉、國畫、版畫等（包括電腦美術）。
四、作品要求。
1.內容。
根據自己的觀察和想象，認真尋找生活中的樂趣，用參賽作品表達自己對生活的喜愛和熱愛。參賽作品必須是原創作品。
2.規格。
繪畫作品不超過40×60厘米（四開大小），使用材料和表現形式不限。
五、評選原則。
根據獨特的創作思路和符合年齡特點的表現形式為基本原則進行評選，鼓勵表達自己真實感受和表現形式具有創意的作品。
獎項分布：各年級一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。并設個人獎若不。
校園藝術節設計方案（優質16篇）篇二
×公司網站的建設目標是：建成優秀的__類專業網站，展示×形象，服務于×公司日常運營。通過企業網站展示公司優秀產品，讓客戶能夠了解公司，能夠對感興趣的產品作詳細了解，并通過網站提交產品反饋信息。
二、網站內容規劃。
名稱、簡介、備注、首頁、網站、欄目、功能介紹。
三、網站維護。
×公司網站采用了自動更新系統，對于需要經常更新的欄目均有后臺管理界面，中心工作人員在接受我公司的簡單培訓之后，即可進行日常的更新管理工作。此外，我公司專業技術人員對于網站和在線辦公系統在日常使用當中出現的問題將作及時跟蹤，及時發現，及時維護，確保網站和在線辦公系統的正常運轉。對于網站在系統結構上的修改或改版，我公司的專業技術開發人員也可根據×公司的要求進行調整，以求__網站能夠最好的為×公司服務。
四、網站發布與推廣。
同時為中心網站提供推廣服務，使網站能更快更好的展現在廣大網民面前，同時為中心尋求潛在的業務關系資源。
摘要：制定網站推廣計劃本身也是一種企業網站推廣策略，推廣計劃不僅是推廣的行動指南，同時也是檢驗推廣效果是否達到預期目標的衡量標準。企業網站推廣計劃書至少應包括三個方面的基本內容：網站推廣的階段目標;網站發布運營的不同階段所采取的網站推廣方法;網站推廣策略的控制和效果評價。
網站推廣計劃是網絡營銷計劃的組成部分。制定網站推廣計劃本身也是一種網站推廣策略，推廣計劃不僅是推廣的行動指南，同時也是檢驗推廣效果是否達到預期目標的衡量標準，所以，合理的網站推廣計劃也就成為網站推廣策略中必不可少的內容。網絡營銷計劃包含的內容比較多，如網站的功能、內容、商業模式和運營策略等，一份好的網絡營銷計劃書應該在網站正式建設之前就完成，并且為實際操作提供總體指導。網站推廣計劃通常也是在網站策略階段就應該完成的，甚至可以在網站建設階段就開始網站的“推廣”工作。
與完整的網絡營銷計劃相比，網站推廣計劃比較簡單，然而更為具體。一般來說，網站推廣計劃至少應包含下列主要內容：
1、確定網站推廣的階段目標。如在發布后1年內實現每天獨立訪問用戶數量、與競爭者相比的相對排名、在主要搜索引擎的表現、網站被鏈接的數量、注冊用戶數量等。
2、在網站發布運營的不同階段所采取的網站推廣方法。如果可能，最好詳細列出各個階段的具體網站推廣方法，如登錄搜索引擎的名稱、網絡廣告的主要形式和媒體選擇、需要投入的費用等。
3、網站推廣策略的控制和效果評價。如階段推廣目標的控制、推廣效果評價指標等。對網站推廣計劃的控制和評價是為了及時發現網絡營銷過程中的問題，保證網絡營銷活動的順利進行。
下面以案例的形式來說明網站推廣計劃的主要內容。實際工作中由于每個網站的情況不同，并不一定要照搬這些步驟和方法，只是作為一種參考。
校園藝術節設計方案（優質16篇）篇三
根據《學校藝術教育工作規程》要求，面向全體學生，以育人為宗旨，以班級為基礎，重在普及，激發小學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育的`健康發展。同時，為溫州市20__年第二十三屆藝術節推薦參賽選手。
二、活動時間：20__年3月16日下午第三節課。
三、活動地點：校園餐廳。
四、參加對象：全體學生。
五、比賽要求。
1、命題：各班主任自行決定書寫內容。
2、分為鉛筆、鋼筆、毛筆三類，一二年級段為鉛筆，其他年級為鋼筆、毛筆。時間40分鐘。
3、紙張：四尺三開宣紙和硬筆練習用紙。
4、現場比賽所需紙張由各班主任提前準備，現場分發，其余一律由參賽選手自行準備（如筆、墨、硯臺等）。
5、評分標準（滿分10分）：
（1）執筆書寫姿勢正確，筆法：起、行、結、提按、方圓、轉折、快行、慢行等，準確無誤；（3分）。
（2）單字結構合理，重心平穩，舒展，主筆突出，點畫呼應，大小一致，用筆流暢；（4分）。
（3）章法布局合理，行列整齊，風格統一，題款位置、大小與正文協調。（3分）。
六、具體安排。
1、時間及名額。
3月16日下午3點30分請班主任組織本班學生準時列隊到達餐廳指定位置，并維持紀律。每班選出5名同學的作品送交評審小組鄭麗雪老師。
2、獎項設置。
本次藝術節（書法類）校園總決賽評獎分年級段設置：一年級組：特等獎2名，一等獎5名，二等獎15名，三等獎18名；二年級組：特等獎2名，一等獎5名，二等獎10名，三等獎13名；三、四、五年級組：特等獎1名，一等獎4名，二等獎5名，三等獎10名。特等獎、一等獎獲得者將授予“校園小書法家”稱號。各班應在班級內對參賽同學進行不同形式的表彰。
七：評委成員：
__。
__。
__。
八、未盡事宜，另行通知。
校園藝術節設計方案（優質16篇）篇四
活動目的：
1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導。
2、讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情緒。
3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節慶活動的文化氛圍，體驗教育國際的快樂。
活動過程：
1、家長入座，主持人致歡迎詞。
新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20__年圣誕節如約而至。雖說這是一個西方人的節日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。
為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過活動了解西方節日文化，體驗圣誕節的神秘與快樂，今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕，希望今天您不虛此行，給你我留下一個快樂的夜晚。
2、舞蹈《江南style》。
圣誕節是孩子們的節日，也是我們大家的節日，下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南style》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。
3、寫心愿卡掛圣誕樹。
新春將至，孩子們在鐘聲幼兒園這個大家庭里又度過了一年的美好時光。在這一年的時光里，孩子們如棵棵幼苗，在老師和家長關愛的目光里，點點成長，滴滴進步。今天，孩子們勇敢的踏上舞臺，把他們的歌聲，舞蹈和所學的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。
他們的歌聲或許尚顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優美，但是請相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來臨之際，我想爸爸媽媽會有許多的美好心愿送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。
4、圣誕冷餐會。
床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛的孩子們，親愛的家長朋友們，讓我們在品嘗大餐的同時，記住20__鐘聲久和園的圣誕吧。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時，請您一定不要客氣，一定要吃下。這是孩子們對您的愛!
(在大餐之前，請提醒孩子有序排隊，吃多少拿多少，不浪費，第一口送給爸爸媽媽，同時提醒家長朋友不要客氣，孩子送出的食物一定要吃下。)。
5、離園。
校園藝術節設計方案（優質16篇）篇五
深入貫徹落實科學發展觀，全面提升未成年人思想道德素養，全面活躍校園文化氛圍，通過推進活動、理順關系、完善機制三個方面的工作，牽動學校，整合資源，形成中學生素質教育的整體合力，帶動整個校園文化建設向縱深推進，培養學生藝術欣賞水平，展示藝術風采，豐富情感體驗，提高藝術修養，豐富課余生活。學校經研究決定于20xx年11月下旬—12月中下旬舉辦第六屆校園文化藝術節。
組長：
副組長：
組員：各班主任。
展社團風采育陽光學生建和諧校園。
請各班根據我校第七屆校園文化藝術節活動方案和各個項目比賽規程的要求，加強領導，廣泛開展宣傳，層層發動落實，做到班班開展、人人參與。要以育人為宗旨，堅持面向全體，把握正確的審美導向，周密計劃，精心組織，選送符合要求、代表本班最高水平的優秀節目（作品）參加校級比賽，在校級比賽的基礎上選拔優秀節目（作品）參加區、市級比賽，切實抓好校園文化藝術節的各項活動，確保本次藝術節的圓滿成功。
本校各班級學生，分年級段三個組別進行（個別項目除外）。
1、開幕式。
2、美術、書法、篆刻、剪紙比賽。
3、聲樂、舞蹈、器樂比賽。
4、“挑戰金話筒”主持人大賽。
5、“班班有歌聲”班級合唱比賽。
6、相聲、小品、課本劇（校園心理劇）比賽。
宣傳發動：第12周。
籌備練習：第12周~第13周。
組織開展：第13周——第15周。
活動展示文藝匯演暨閉幕式：20xx年12月下旬。
（一）班級優秀組織獎：
1、有組織領導，工作落實，主題突出，有活動具體操作方案；
2、人人參與，組織到位，紀律良好，觀看文明；
3、按文件要求，準時報送節目和作品，各類報表填寫清楚、準確；
4、獲獎節目較多，質量高。
（二）承辦班級獎。
（三）優秀節目（作品）獎：
按項目類別分別設一、二、三等獎，其中一等獎占選送節目（作品）的10%，二等獎占選送節目（作品）的20%，三等獎占選送節目（作品）的30%。一、二、三等獎分別以5、3、2分計算，沒獲獎的每項加參與分1分，集體項目翻倍計分。
（四）文化藝術節總成績獎：各班每項只取最好的兩項成績計算總分，按班級累計得分取設一、二、三等獎，班級參賽項目不足的就以參賽項目計。班級優秀組織獎另加總分5分。承辦班級獎加總分5分。
以上獲獎情況將折算到班級建設量化考核中。
為了便于管理，本次文化藝術節中所有項目均有承辦班級負責統計報名的方式，請將下發的總報名表格和分類報名表格上交到團委辦公室，并復印一份留底；待確定承辦班級后分別交給各承辦班級。報名截止日期為第13周的星期一（11月26日）。其中，主持人大賽、校園心理劇（課本劇）等項目各班限報1名；聲樂、器樂、舞蹈、相聲（小品）等項目各班每項限報1~2名。美術、書法、篆刻、攝影、剪紙比賽等項目各班限報1~2名。
各項目具體負責人見《第七屆校園文化藝術節活動安排表》。
主持人大賽、獨唱（小組唱）分預賽和決賽，其余項目現場一次性比出結果。
1、報名遲交者，每個工作日每項扣0.5分。一旦學校比賽順序排定后不予補報。
2、獲得優秀節目（作品）獎一、二等獎者，擇優參加校文藝匯演，并在文化藝術節總成績中給予適當加分。
3、未盡事項，另行通知。
校園藝術節設計方案（優質16篇）篇六
本次活動本著展現當代大學生藝術素質，展示其青春風采的原則.由“創藝協會”主辦，西安財經學院翠華校區學生積極參與的特色活動.通過舉辦本次活動，希望廣大師生加深對“創藝協會”的認識，樹立良好的社團風氣.
弘揚和豐富校園文化，提高學生審美情趣，展現當代大學生的個人才華，擴大社團影響力.
1、時間：5月11到13日。
2、地點：食堂門口，階梯教室。
3、舉辦內容：
（1）繪畫作品展出：展出主題：“暢游繪畫藝術天堂”，展出作品為本社團的繪畫作品以及征集到的校園大學生的繪畫作品.（現場由全校同學參與制作“校園創意涂鴉”）。
（2）手繪服裝展出：主題為“走進個性手繪文化衫世界”展出以手繪文化衫――創意手繪團服為主（現場繪畫手繪文化衫）。
（3）攝影展：主題為“領略攝影藝術風采”本社團的攝影作品和征集到的攝影作品展.攝影主題為主題為“最美的瞬間”（照片可以加介紹）。
（4）頒獎晚會：5月12日晚，在階梯教室舉辦“創藝協會第一屆多彩藝術節頒獎晚會”.晚會除頒獎外，還有個人才藝展，互動游戲、抽取幸運觀眾等環節.
4、活動過程：
（1）準備階段：
（一）負責人名單：
總負責人：劉釗：總體管理（外聯部（陳義嬌、李曉林））。
負責人：蔣林洋：外展活動（繪畫俱樂部（昌湖、高斌）實踐部（劉金麗、傅蕾））。
王芳：活動前后期宣傳（宣傳部（裴玉、郗冠中）辦公室（黃開麗、薛筱悅））。
涂少軍：頒獎晚會（表演組（陳曦、聶中明））。
（二）前期各負責人負責任務：
郗冠中、裴玉：（宣傳部）。
1、“暢游繪畫藝術天堂”、“領略攝影藝術風采”、“走進個性手繪文化衫世界”的展板，設計和制作.（板子數量不限，畫面簡單、大氣，突出主題即可）。
2、投票箱制作.
3、作品展板制作。
蔣林洋：
1、投票紙張設計、作品編號設計。
2、繪畫、攝影作品板面的設計與制作.（把繪畫、攝影作品張貼在展板上，需要簡單的設計）。
3、作品征集統計（統計好已交作品的數量）統計現場手繪文化衫的人員.
劉金麗、傅蕾：（實踐部）。
1、頒獎晚會的會場布置（氣球、彩帶等材料購買，要求會場布置新穎、歡快氣息濃厚）。
2、晚會所需瓜子、紙杯、糖果、水果等購買.
3、外展活動背景音樂（音響準備、曲目）。
高斌：（繪畫俱樂部）。
1、安排人員幫助宣傳部完成展板制作.
2、組織現場手繪人員。
昌湖：(繪畫俱樂部)。
1、現場的涂鴉管理；
涂少軍、陳曦、聶中明：（表演部）。
（三）整個頒獎晚會的流程安排，節目設置.（過程中穿插頒獎、抽取幸運觀眾、互動游戲）。
可以制作ppt演示文稿。
王芳、黃凱麗：（辦公室）。
1、外展活動三天每天安排兩名攝影人員；服務解說、宣傳生；留守人員每天至少3人.
2、晚會會場的服務人員（頒獎禮儀，會場服務生各三名）安排.
3、宣傳稿件的編寫與發表（活動過后的活動總結稿）。
4、活動中，通過廣播站宣傳的稿件。
5、財務管理（與外聯部合作）。
李曉林、陳義嬌（外聯）。
1、負責gogohappy發傳單，辦卡宣傳活動.中國銀行辦卡宣傳.
2、配合辦公室把經費支出管理好。
1、總體規劃、協調、組織。
2、邀請嘉賓。
（2）活動過程（預期效果）：
總體構想：5月11、12日作品外展并投票評選優秀作品.
5月12日晚，舉行頒獎晚會.
13日成果展.
（一）5月11、12日外展活動安排。
1、器材管理：展板、作品、桌椅、條幅、掛繩、投票箱等.
負責人（蔣林洋）。
2、攝影人員兩名：（）（）。
3、服務員（解說）各兩名：手繪文化衫展（）（）。
繪畫作品展（）（）。
攝影作品展（）（）。
4、投票管理員兩名：（）（）。
5、外聯工作人員：負責人（陳義嬌）（李曉林）。
工作人員：
6、現場手繪文化衫工作人員：負責人（高斌）。
工作人員名單：
（桌椅、顏料、服裝、筆等工具的配備）。
7、現場涂鴉工作人員名單：負責人（昌湖）。
工作人員名單：
（展板、顏料、線繩等配備）。
8、滯留看守人員：5月11日。
9、晚上，在階梯教室排練頒獎晚會的節目流程.
場地規劃效果圖：
（二）頒獎晚會安排：
1、頒獎晚會，以總結整個活動并為獲獎人員頒獎為主線，穿插節目、互動游戲.
2、11日晚7：30在階梯教室走排.12日晚7：30正式開始.
3人員安排：
主持人：
邀請嘉賓：
禮儀：
服務人員兩人：（）（）。
會場布置與會場整理：實踐部人負責.總負責人（劉金麗）（傅蕾）。
（三）5月13日成果展。
制作展板，將獲獎作品展覽一天.
五、經費預算：作品展板材料費150元。
宣傳展板費用150元。
購買證書及獎品費用200元。
布置會場材料（氣球、彩帶）30元。
瓜子、糖果、紙杯等150元。
涂鴉繪畫用費100元。
手繪文化衫展示所用費用（服裝、顏料、筆等）。
150元。
雜費（水、打印、等）50元。
道具費用30元。
共計1010元。
做好前期的宣傳、準備工作，收集好大家的藝術作品和節目.
策劃負責人：創藝協會會長（副）及各部部長。
參與者：創藝協會成員及投稿學生.
1、評獎方法：
展覽作品評選方法：評獎分三類（繪畫、創藝、攝影）；評獎分為兩部分專業評分占60%，大眾投票占40%，每一類取總成績的前五名，按成績的高低評出“校園（繪畫、手繪、攝影）達人”各一名.“給力作品”各一名，“優秀作品”各一名.
2、獎品配備：（各獎項特制證書一個）。
手繪文化衫類：
校園手繪達人（紡織燃料一套、畫冊一本）。
給力作品（文化衫一件）。
優秀作品（文化衫一件）。
繪畫類：
校園繪畫達人（高級速寫本一個、畫冊一本）。
給力作品（高級速寫本一個）。
優秀作品（高級速寫本一個）。
攝影類：
校園攝影達人：（手繪文化衫一件、畫冊一本）。
給力作品：（手繪文化衫一件）。
優秀作品：（手繪文化衫一件）。
3、幸運觀眾獎：從三天的投票者（投票記名）中選出三名幸運觀眾，發送精美禮物一份（由gogohappy提供的會員卡一張）。
4、參加互動游戲，勝出者，發送精美禮物一份.（gogohappy提供的免費唱券一張）。
5、現場嘉賓為各社團的負責人以及有關老師、領導。
校園藝術節設計方案（優質16篇）篇七
風華正茂的大學生們，正處于人生當中最能突發奇想的階段，也正處于人生當中對浪漫與藝術之追求最為狂熱的階段。優秀的才能需要展示，花枝招展的青春也需要一個綻放的舞臺。航海學院文藝部決定舉辦山東交通學院威海校區校園創作繪畫大賽，為學生豐富校園生活，為校園文化添上濃厚精彩的一筆。
活動主題。
夢境云端，躍然紙上。
三活動目的。
創新能力是民族進步的靈魂、經濟競爭的核心。“少年強則國強”，青少年時期是人的個性品格形成的重要階段，也是培養創新精神和創新能力的最佳時期。同樣，如果說食物是人體的食糧，藝術帶給人的震撼與感動就是精神的食糧。在成長的道路上，藝術給予我們源于人性本源的靈感與情感，年輕人在成長的道路上除了借鑒外力，更需要依靠自己的思考，去走對，走完自己的路。藝術給予我們創造自我的智慧與勇氣，創新給予我們改變世界的超前目光與遠大志向。此次比賽正是為了同時發掘學生的兩方面能力而籌備，助廣大學生的人生之路更為順暢，助學校、社會與國家再添新梁。
五活動時間。
12月2日(星期二)。
五活動流程安排。
01。
通過在宣傳欄發布通告、學生會統一發布通知等形式，告知在校學生相關參賽內容，并對我校“創新與藝術”主題進行相關宣傳。
02。
各選手將報名信息填入電子報名表中，并發至各班班長處報名，各班班長于12月1日(星期一)之前將電子報名表上交至航海學院文藝部。所有選手需加入由航海學院文藝部建立的qq群，以便接收有關比賽通知。qq群二維碼請見《創作繪畫比賽策劃》文檔。
03。
作品提交方式：
作品于月10日前按班為單位統一上交創意繪畫作品至航海學院文藝部，附帶模型結構分析或外觀介紹(統一a4紙)。
04。
作品評選結果以及比賽最終結果將于比賽群。
05。
最后做好本次活動的收尾工作，并做好部門內的活動總結工作。
06。
最終比賽結果將會以通知的形式下發到比賽通知群以及各班班級群公示。
六
活動注意事項。
每個參賽者能提交一份作品，并命名。
參賽學生應獨立設計、繪畫。繪畫作品可以是手繪，板繪需彩印提交。
各參賽者須在規定時間參加競賽活動，晚交作品者作自動放棄處理。
參賽作品應具有一定的獨創性、藝術性和觀賞性。
創意繪畫的主題不限，整體結構應體現“創新、輕巧、美觀”的原則。
所有參賽作品。作品歸大賽主辦方所有。
七
活動開展原則。
01。
參賽選手必須為山東交通學院威海校區在校學生。
02。
報名者一旦完成資格認定并成為參賽選手，即視為默認及同意、遵守主辦方定的一切規章制度。
03。
參賽形式只能以個人形式參賽。
04。
本次比賽最終解釋權歸主辦方所有。
八
獎品及獎項設置。
設立一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，最佳創意獎1名，最佳視覺獎1名。
獎品如下：
前三名：獲獎證書。
最佳獎：獲獎證書。
參與獎：德育分加分。
(全體參與選手皆可加德育，前十名加分將獲得更多德育加分)。
校園藝術節設計方案（優質16篇）篇八
第一課時（略）。
1、學習本課12個生字新詞，知道課文有7個自然段。
2、閱讀課文，知道課文講的是一件什么事，初步了解文中人物“我”“卡佳”其人其事。
第二課時。
教學目的。
1、通過故事情節展開想象，體會人物的內心活動。
2、理解“不服氣、得意、誠懇”，體會故事中“我”的情緒變化過程。
3、學習卡佳與同學友好相處，不記前嫌的好品質及“我”有錯就改的.好品質。
教學內容。
課文。
教學重點。
朗讀課文，理解課文內容，懂得要虛心學習別人長處，待人寬容友好。
教學準備。
1、生字卡片2、課文插圖。
教學過程。
一、復習。
1、復習字詞2、讀課文3、課文講了一件什么事？
二、學習課文。
1、指出學習目的，出示本節課要解決的問題：
（1）我是怎么認識卡佳的？
（2）我怎樣和卡佳較量畫畫，結果怎樣？
2、解決問題（1），學習一、二、三段。
a根據學生表達情況，讀一、二、三段。
b從剛才這幾段中，我們可以了解到些什么情況？
卡佳是新來的、我的畫不錯、卡佳畫的也不錯等等。
c再讀一、二、三段。
3、解決問題（2），學習四、五、六、七段。
a引入問題（2），讀四、五、六、七段。
b看圖，從圖中找出卡佳和我，并從人物的動作中體會內心活動，引入讀（第四段），體會“不服氣”。（表演）。
c如果你畫了一幅這么漂亮的畫，被別人破壞了，你會怎么辦？（談話引入，學生自由發言后學習五、六、七段）。
[1]卡佳怎么處理這件事呢？指名讀第五段。
你能想想看，卡佳當時心里怎么想的呢？（討論）。
[2]我為什么有點生氣？你能說說當時我心里想些什么呢？引讀第五段最后兩句，體會我當時的得意心情。
[3]自由讀第六段。討論理解“下午，我看見黑板前聚集了很多同學，他們說著，笑著。”說什么？笑什么？（再讀第六段）。
[4]你佩服卡佳嗎？（自由表達）學習第七段，體會卡佳的好品質。
a出示卡佳的話，指導讀。說說讀懂了什么？（理解“誠懇”）。
b自由表達。（可聯系舊知《駱駝和羊》）。
c小結：虛心學習別人長處，待人寬容友好。
4、齊讀全文。
三、鞏固練習。
1、課文填空。
新來的卡佳畫畫畫的很好，她先在黑板上畫了一群（），又畫了一艘（），引起了我的不服氣，于是我一次次地破壞，可卡佳卻（），主動與我（）。這讓我感到（）。也說明卡佳是個（）的好孩子。
2、課后練習。
文檔為doc格式。
校園藝術節設計方案（優質16篇）篇九
在新的形勢下，社會治安形勢趨于嚴峻，作案手段由過去的簡單粗笨的方法轉向智能化犯罪，針對這種情況，學校越來越深刻地認識到，做好學校的安全保衛工作，僅靠簡單的增加人力和物力，采取常規的防范措施已經很難適應新形勢的需要。隨著技術防范和科技創安工作的廣泛開展，給學校的保衛工作注入了新的力量。先進的科學技術在打擊和預防校園內違法和犯罪行為的過程中發揮了不可替代的作用，在維護學校正常的學習、工作、生活秩序，創造寧靜、平安的校園環境方面越來越重要。
ewatchtmremon的技術優勢。
1、采用業界最先進的h.264圖像壓縮技術。
2、嵌入式技術，前端設備采用嵌入式實時多任務操作系統（rtos）和嵌入式處理器，完全脫離pc平臺，系統調度效率高，代碼是固化在flash中的，系統更加穩定可靠。
3、b/s架構，網絡監控軟件系統是基于intranet（internet）的web技術，完全采用b/s體系結構，所有操作都通過ie或navigator進行。
4、視頻轉發技術，系統根據網絡帶寬、流量和用戶的請求合理地分配各個視頻流數據的傳輸，并可以依據用戶網絡的實際情況采取視頻轉發技術以降低多個用戶請求同一視頻流數據時的網絡流量。從而保證了圖像質量，有效降低了在多用戶并發操作下的圖像延遲和帶寬占用。
5、既支持集中式網絡錄像存儲，也支持分布式錄像存儲，每個網絡硬盤錄像機(dvr)都可支持4/8個硬盤或者磁盤陣列。
6、集中的設備、用戶、權限、數據管理。
7、數據存儲、處理、分析技術，系統使用了microsoft公司的sqlserver數據庫系統。并成功地實現了數據庫的分布存儲和訪問，有效地降低了系統負擔，大大提高了系統的穩定性。同時，系統支持對數據的多種查詢和分析方式。
8、豐富的告警及聯動處理。
組網方案。
監控點。
學校監控中心。
系統功能。
1、實時遙視功能。
畫面分割。
用戶可自由使用單畫面、四畫面、九畫面、十六畫面進行端站遠程圖像監控/安防監控；
可進行上下翻頁；
可針對每個畫面分別選擇不同端站/同一端站的不同的攝像機；
當前畫面可在滿屏和正常顯示兩種方式之間任意切換，滿屏達1024*768；一用戶同時多點遙視、多用戶同時一點遙視、多用戶同時多點遙視。
自動輪巡。
在自動輪巡過程中，若用戶需要關注某個畫面，可以對該攝像機進行通道鎖定，鎖定的通道不參與輪巡，便于用戶監視和控制；也可以進行畫面鎖定，實現圖象定格。
云臺控制。
對帶云臺的攝像機，還可進行云臺鏡頭控制(實現對攝像機視角、方位、焦距、光圈、景深的調整)。可以直接在畫面上操作，也可通過操作面板操作，云鏡控制快速靈活。
云臺轉動速度和鏡頭伸縮速度都可以根據需要及時調整。告警彈出畫面。
在將告警源與指定的攝像機進行告警關聯之后，當該告警源產生告警時，關聯的攝像機自動彈出畫面。
自動到預置位。
對于有預置位功能的攝像機，用戶可以進行預置位定義，并自動執行到預置位、告警到預置位。
開/關燈。
打開/關閉攝像機的燈光，同時系統還具備延時自動關燈功能。人性化的控制權協商機制。
云臺控制可以進行人性化的協商。do的輸出控制。
可以遠程控制開關設備。對講/監聽。
可以和監控站建立對講,中心和端站之間進行通話.或者監聽某路視頻的聲音。
狀態實時監測。
系統及時監測各站點通信狀態和各攝像機工作狀態，在遙視界面的樹形結構中直觀顯示出來。
抓拍。
及時拍攝下當前畫面。
2、分布式錄像與集中錄像。
系統同時支持分布式錄像和集中式網絡錄像；在各個端站直接支持硬盤錄像和告警事件存儲，確保了即使通信或者網絡中斷，對現場的監控仍在繼續；對于重點攝像機，還可以進行集中式網絡錄像。
分布式錄像和集中式網絡錄像支持常年錄像、計劃錄像、告警錄像（含移動偵測錄像、圖像遮蓋錄像）、手動錄像等幾種方式。
手動錄像。
用戶可根據需要隨時選擇系統各個監控點進行錄像。計劃錄像。
用戶可根據需要定制計劃錄像，包括每日、每月、每周計劃錄像。告警錄像。
產生告警時，關聯的攝像機可以自動錄像。常年錄像。
可對某些攝像機進行長年錄像。錄像檢索與回放。
在遙視界面里，可以進行錄像的檢索與回放；
回放時可實現啟動、暫停、按幀播放等多種交互播放方式。并可對錄像和圖片進行刪除等操作。
錄像管理。
用戶可以根據錄像類型(人工錄像、計劃錄像、告警錄像、常年錄像)、時間、端站、攝像機等信息檢索錄像并存檔。
錄像播放。
用戶可以打開存檔的錄像進行播放,以便分析端站情況。
3、告警功能。
告警管理。
用戶依據實際情況，定義各種告警源及進行域值設定。在防火防盜領域，ewatch綜合應用平臺支持形形色色的可接入設備，象防火類：煙感、明火探測器、氣體探測器等，防盜類：被動紅外、紅外對射、振動入侵探測器、玻璃破碎入侵探測器、緊急報警裝置、門禁等。這些探測器，在平臺內與圖像、音頻依據用戶定義的方式進行關聯，包括啟動聲光、開啟燈光、向指定的手機號發送短消息、向指定的郵箱發送郵件、推出告警畫面等等。
告警。
4、短消息中心/郵件中心。
當端站發生告警時，系統會自動給指定的郵箱發送郵件，報告告警內容。給指定的手機發送短消息，報告告警內容。
5、電子地圖。
可以根據實際位置保存中心，端站的分布圖．點擊某個端站就可以直接進入到該站的視頻監控頁面．電子地圖可以上傳修改設置。
6、系統管理/設置。
(分)中心、端站管理系統采用中心、分中心、端站的樹狀層次結構，充分保證了系統的擴容/刪減的靈活性。系統既支持中心/端站的二級網絡結構，也支持中心/分中心/端站的三級網絡結構。可隨時方便地進行分中心、端站的增加、刪除、修改、查詢等操作。
歷史數據、日志管理實現對系統的歷史數據（遙測、狀態、告警）的查詢、備份、刪除管理；系統中各種操作均有日志記錄，可利用日志管理對日志進行查詢、清除、備份操作。
用戶及權限管理可以將各種權限組成不同的權限組，然后根據工作需要，將某一用戶設置為該組的成員，該用戶即可獲得該組的所有功能。可將用戶分成不同優先級，在控制設備時根據優先級進行控制權協商。
布防撤防用戶在實際應用中可以根據實際情況對告警分時設置，同進可以進行布防撤防；
輪巡方案用戶可以根據實際需要建立自己的輪巡方案；
7、遠程數據采集。
ewatch綜合應用平臺支持遠程采集端站的一些環境參量和設備運行情況，用戶通過自定義的方式接入各種數據采集設備及智能設備，如環境溫度、環境濕度、交流供電電壓、交流供電電流、直流供電電流、直流供電電壓等。平臺采用后臺處理技術，通過建立windows操作系統服務的方式，按用戶設定的時間間隔常年采集數據，并存儲在sqlserver數據庫中。采集數據的顯示直觀，豐富的數據管理功能，便于用戶進行數據分析。
8、數字矩陣及電視墻。
在監控中心或者監控分中心，如果建設了電視墻，可直接利用ewatch綜合應用平臺的數字矩陣功能，把監控圖像解碼到電視墻上。平臺對電視墻的格局不作限制。
校園藝術節設計方案（優質16篇）篇十
人與人之間不可能完全相同的，每個人都有屬于自己的不同特點，在這我們為他們搭建一個平臺，每個學生可以在這個上舞臺展現自我，將那屬于自己的特色展現出來，展現自己的特色展現自己的與眾不同。
鍛煉每個學生的自我展現能力，增大每個學生的膽量；挖掘校園人才，豐富校園特色；也為了響應學校鼓勵的特色活動，為了讓同學們知道自己也是特別的一個，讓同學們知道自己有自己的與眾不同，讓同學知道切合自己本身特點的特有名詞，但是通過本次活動更多的事使院校同學更進一步地互相了解，加深同學之間的友誼；也可幫助學生找到與自己有共同愛好的朋友，不要孤芳自賞，大膽炫出自己。
20xx年xx月x日——xx月x日。
景德鎮陶瓷學院科技藝術學院大禮堂內。
（一）比賽前期準備。
活動調查：調查學院內對本次活動是否有興趣參與及觀看。
活動宣傳：調度宣傳部用海報、橫幅的形式宣傳此次活動，網絡部在校內網上發布消息。根據活動的不同時期，制定了分類宣傳。
初期：
此時期為準備期，也為選手的征集期，為了征集廣大的有才能的學生，宣傳將以海報的形式為主，在校內宣傳欄處、學生宿舍樓下、校園教學樓入口及人流量廣的地方張貼海報。同時也在入校口處掛上橫幅，已達到徹底烘托氣氛的效果，讓廣大學生踴躍積極地報名參加。
中期：
此時期為初賽期，還是以海報形式為主，在各處人流量多的地方張貼海報。以發傳單的方法在校內人流多處發放傳單，徹底炒熱活動氣氛。后期：
此時期為決賽期，還是以海報形式為主，張貼在學校宣傳欄處、學生宿舍處、校園教學樓入口處及人流量多的地方。此次海報還將進入決賽的選手的照片，選手信息及表演特長以海報形式張貼在校內宣傳欄處。目的是為了讓大家更了解選手，這樣就能進行對選手更客觀的評比。在學校內掛上橫幅達到更好地宣傳。
活動報名：
1）報名形式：制作報名表下發至各個班級（包括xx、xx、xx級學生），在宿舍樓下設立報名點，學生也可在報名點報名參加。
2）報名時間：xx年xx月x號——xx年xx月x號，為期3天報名時間。
3）報名時間段：中午12點——13點30分；下午16點——17點30分。聯系工作：
1、參賽選手的安排。
2、主持人的挑選、聯系。
3、評委的選定、聯系。
校園藝術節設計方案（優質16篇）篇十一
xx月xx日—xx月xx日期間，通過比賽分別決出男子組和女子組前八名，其中我校副校長xx獲得男子組第一名。此次活動共有xx多名教職工參賽，比賽競爭激烈，比賽氛圍友好。通過這種小巧靈活的比賽活動形式，豐富和活躍了教師的業余生活，在友好的比賽氣氛中，增加了教師之間的思想交流，凝聚人心；達到了以活動鍛煉身體，愉悅心情，緩解工作壓力的目的。
xx月xx日下午xx，在我校多媒體教師的大力協助下，首次采用了多媒體投影技術即舞臺音像數據化管理技術，在燈光控制，音源美化，圖像處理等方面，給廣大師生展示了一個絢麗多姿的光影舞臺，為廣大師生搭建了一個計算機動畫終端技術的介紹平臺，同時也反映出我校多媒體教師在計算機實用技術的應用領域中運用自如的高超技術。本次活動精彩紛呈，十余名師生選手朗誦風格各異，有娓娓道來、深情演繹的，有慷慨激昂、一路高歌的。通過這次活動，加深了師生之間的感情，促進了校園和諧。
xx月xx日—xx月xx日期間，籃球運球投籃接力賽，是以團隊形式參賽，競爭激烈。通過這種輕強度、趣味性和合作型運動有機結合在一起的活動形式，有利于帶動中青年教師、男女教師參加比賽的積極性和興趣性，有利于加強學校領導與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通，有利于建設和諧的組織管理文化和校園忠誠文化，體現合作型社會對新時代教師的素質要求，豐富和活躍了教師的業余生活。
xx月xx日下午xx全體教職工參加，由體衛藝辦公室、政治教研室和電教室舉辦的“遠離煙害，xx生活”健康知識講座。通過這次講座，讓教職工認識到身體是工作的本錢，在平時的教學中，不要忘記了保養自己的身體。
這些活動的開展既豐富了教師業余文化生活，又活躍了教師的身心發展，更調動了廣大教師職工參與的積極性，加強了團結，增進友誼，增強了學校的凝聚力，體現了和諧校園的理念。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。
校園藝術節設計方案（優質16篇）篇十二
進一步加強校園文化建設，大力推進素質教育，營造校園積極健康、高雅文明的人文環境，為師生提供展示才華的舞臺，促進審美能力和水平的提高，豐富學生的文化生活，發揮個性特長，啟迪智慧，激發創造和創新能力，促進全面發展。
“迎世博、展風采、建和諧校園”
藝術節組委會。
全校師生。
成立窄河中學校園文化藝術節組委會。
1、職責：文化藝術節的總體策劃、組織領導及活動方案的審定；重要問題的研究決定與協調平衡。
2、成員：
主任：
副主任：
成員：各年級組長。
20xx年12月1日（開幕）——20xx年12月31日（閉幕）。
（一）第一階段：（12月上旬）宣傳發動。
1、制定藝術節活動方案，做好人事安排和預算安排。
2、召開領導、教師、班干部、團干部會議，全面布置籌備工作。
3、分組召開專門會議，研究本組活動的實施細則并公布。
（二）第二階段：（12月中旬）活動準備（含活動預賽）。
1、開展各項活動的指導和前期競賽的輔導。
2、分別進行各項比賽活動的預選賽，確定決賽人選。
3、采購有關物品，設計、制作各級各類比賽海報等。
（三）第三階段：（12月下旬）活動開展。
1、分組落實各項活動及賽事的決賽。
2、組委會全面檢查與指導文化藝術節開展情況。
（四）第四階段：（20xx年1月）總結表彰。
1、全面總結、評估各項活動開展情況。
2、召開總結表彰會議，對獲獎部門、個人進行表彰。
本屆校園文化藝術節分開幕式、特色活動類、閉幕式三大板塊。
第一板塊：開幕式。
（1）開幕動員。
第二板塊：特色活動。
（2）藝術節會標設計比賽。
（3）“廉潔教育”小故事比賽。
（4）“動感的樂章”器樂比賽。
（5）“文明禮儀”漫畫比賽。
（6）“暢想的天空”科學幻想畫大賽。
（7）“城市——讓生活更美好”剪紙比賽。
（8）“迎世博”黑板報比賽。
（9）“唱響我們的歌”國歌、隊歌、校歌比賽。
第三板塊：閉幕式。
（10）“文化的盛典”藝術節閉幕式暨元旦文藝匯演。
為推動校園文化藝術節活動的廣泛深入開展，本屆校園文化藝術節活動將設立優秀組織獎和單項獎。
1、人人參與，班級為主。實行活動管理責任制，各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌劃，各負其責。
2、充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造良好的校園文化藝術氛圍（包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。
3、充分發揮班主任和學生干部的工作積極性，以校園文化藝術節為契機，提高學生社團和各班級的管理水平。
4、充分發揮教師和學生特長，提倡以個人的才能為校園文化藝術節增添光彩。
5、嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報、準備、演出及展示活動，并及時上報活動資料（包括文字資料和圖片資料）。
6、各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），服從學校的整體安排。
7、正確處理教學、學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。
校園藝術節設計方案（優質16篇）篇十三
一份成功安防監控工程設計方案是贏得單子的重要砝碼，如何寫一份令客戶心動的安防監控工程設計方案則需要下苦功夫。監控系統是屬于弱電系統中的一種安防范系統，它集微機自動識別技術和現代安全管理措施為一體，是一種先進的、防范能力極強的綜合系統，它可以通過遙控攝像機及其輔助設備（鏡頭、云臺等）直接觀看被監視場所的一切情況，可以把被監視場所的情況一目了然。同時，電視監控系統還可以與防盜報警系統等其它安全技術防范體系聯動運行，使其防范能力更加強大。
一個好的監控系統方案對項目的投標起著重要的作用，由于監控系統涉及電子，機械，光學，計算機技術，通訊技術，生物技術等諸多技術，需要在方案里詳細配置好。監控系統是弱電、綜合布線、系統集成中一個較新的項目，也越來越成為智能化大廈的必選配置，雖然并不復雜,但是很多工程師還是對怎樣配置和編寫監控方案顯得非常陌生，下面我就手把手教大家如何制作監控系統方案。
首先要一條因素是方案書涵蓋的內容要全，包含整個項目實施的所有環節甚至是一些細微的小事情也不要放過，都要用文字的形式描述出來，描述時不要用專業技術用語去闡述這個安防工程的主要特點，這樣客戶看不懂，專業技術用語可以用在介紹產品上，一定要顯得規范和權威，通過專業參數的描述,引用相關標準等來突出規范.這樣總的下來有個幾十頁上百頁的施工方案交給客戶以后，客戶通過方案書中對產品和工程實施細致的描寫就能對你公司實力佩服無體投遞了，這樣給競爭對手也是一個打擊。注意的是：方案書的的書寫格式一定要按照先項目后產品的方式來進行，千萬不可把方案書內容排序的亂七八糟，一定要富有邏輯性，實用性，可靠性，客戶看完后，能通俗易懂，容易理解。描述要直觀采用是圖文并茂的形式,過于抽象的文字描述,只會增加客戶煩躁的心理,特別是軟件功能,一定要有界面的圖片來佐證。
制作監控系統方案的幾個要點：
要點1:介紹監控系統。
應該簡明扼要地介紹所實施的監控系統特點,要讓客戶明白什么是監控系統實施后有什么優點,監控系統的主要組成部分運行流程,監控系統的功能和作用，以上各部分一定要配上監控系統的拓撲聯網示意圖，介紹安防產品時先圖片后安防產品的詳細參數,安防產品圖片不可馬虎一定要精心制作，美觀大方，配上專業術語加技術標準。
要點2:公司簡介和資質證書。
這節的重點是要對客戶的需求非常了解，寫計劃書前一定要對施工場地進行仔細的現場勘。
要點8：系統的擴展性。
計劃書中要對產品后期的擴展給出一定的計劃范圍，讓客戶了解現在將要安裝的設備，在不遠的將來還有什么作用，需要配置什么設備才會達到這樣的功能。并對系統目前在行業中技術地位給與說明。
要想拿到工程項目單子只靠計劃書寫的好還是不夠了，如果再加上良好的人格魅力，這樣就可以萬無一失了。
本文轉自安防社區,本文原網址為：http:///?boardid=36&id=20625,更多精彩,更多免費資料等著您!
校園藝術節設計方案（優質16篇）篇十四
一、概述 ：
數字硬盤錄像機占用寬帶低圖像清晰流暢，軟件支持多畫面或全屏顯示，可遠端控制云臺旋轉和攝像機鏡頭的縮放。可對教學樓、教工住宅樓、學生宿舍、體育館、圖書館、實驗室實現遠程監控。 在進行網絡監控系統設計的時候，依照學校對該系統的基本需求，本著架構合理、安全可靠、產品主流、低成本、低維護量作為出發點，并依此為學校提供先進、安全、可靠、高效的系統解決方案。 穩定性和安全性這是監控系統的重點，只有穩定運行的系統，才能確保學校網絡監控系統平穩運行。系統的技術先進性是系統高性能的保證和基礎，同時可有效地減少使用人員和系統維護人員的麻煩。良好的可擴展性則是為了用戶的發展考慮。隨著安防系統應用時間的增長，未來對安防系統的要求會更高。可擴展性保證當用戶有更多的要求時，引入的新設備可以順利地與本次配制的設備共同工作，進一步擴展與提高系統的性能。 力爭良好的性能價格比，產品易操作，易維護，高可靠度。
二、視頻監控系統總體功能概述
根據前端安裝監控點的具體情況，可靈活的組合控制室內的設備。定焦攝像機安裝在校門口及出入口上方，對學校內進出情況進行方位監視。定焦鏡頭攝像機（可選更靈活的變焦一體攝像機）安裝在教室、走廊、考場、校職工辦公室、會議室等重要監控點的上方，對學生考試和活動情況進行實時監視，防止作弊行為的發生。變焦一體攝像機安裝在食堂操場等大面積場所，實現全方位動態實時監控。
監控中心器材主要包括16路入8出帶報警模塊的矩陣集中控制硬盤錄像機、17寸液晶監視器、屏幕墻、控制臺、以及作為十六畫面同時監看和錄像回放的28寸液晶監視器。硬盤錄像機能對系統內的各監視點圖像進行自由切換，并任意顯示在彩色監視器上，還能任意控制系統內的變焦鏡頭攝像機、云臺的各種動作。內置報警模塊還可以在報警探測器的信號觸發下進行聯動，實現視頻圖像報警、觸發硬盤錄像機錄像、警號鳴叫等功能。矩陣功能能將16個監視點的圖像信號以畫面合成的方式顯示在彩色電視機的屏幕上。
分控配置 系統設置1臺分控計算機，配合分控軟件（客戶端軟件），由校長進行操作和使用。它是通過客戶端軟件來實現所有的監視控制功能，并能對學校各個區域內的情況進行實時監控和搜索。
ie瀏覽 出差領導、學生家長等人員可通過ie瀏覽實時觀看被監控校區的各個監控點的情況。
三、網絡拓撲圖 ：
四、功能特性介紹 :
1.安全性
校園作為特殊的公共場所，都有個共同特點：場地分散、面積大、管理人員少，學生人數眾多、防范意識差。學校的實驗室、學生活動中心、運動場、圖書館、學生宿舍、食堂等公共場都存在安全隱患：
在學校校舍和公共場所安裝監控系統，做到人防與技防相結合是勢在必行的。對于危害性事件讓您準確定位，系統分析后做出決策，防患于未燃。
2.多元化
互聯網訪問、多媒體教學、外部接入、異地互聯；視頻會議、網絡會議、遠程教育、遠程培訓；考場監控、各個教學區監控。
3.智能化
查看和備份老師講課內容；
校長時實監看學校各個教學區的情況；
任意調出有錄像數據的任何一天的教學、會議視頻錄像；
家長遠程互動、監看；
五、軟件功能：
1、多畫面監視
1/4/6/9/10/13/16 多畫面分割模式，畫面可三級放大，最大時會出現高速球控制按鈕，可隨意調整監視區域，可以通過拖放攝像機圖標實現對不同攝像機圖象的`監視，簡單易用等。
2 、錄象和回放
任何一路視頻圖像顯示、錄像、回放、多工同時進行，為增強錄像的靈活性，軟件同時提供了多種錄象方式，有移動偵測錄象、定時錄象、手動錄象、連續錄象、預設錄象、報警錄象等。
移動偵測錄像 移動偵測錄像是當服務器檢測到現場發生圖象運動就自動把現場情況記錄下來并且紅色邊框閃動報警（例如有人在攝象機前走過，服務器會自動記錄到本地計算機上）。
定時錄象 定時錄象是指在軟件中設置錄象時間段，當系統時間進入設定的時間段后自動把這一時間段的圖象記錄下來。 這樣實現了無人職守系統也正常監視的功能（比如節假日時，就可以提前設定假日時間段的錄像計劃，這樣到時系統就會自動執行錄像計劃）
手動錄象 使用手動錄象方式時，更能方便的人為去控制，當選定某一通道時就會開始錄像，而取消后，也就停止了錄像。
連續錄象 在錄像時間表中選定連續錄像，然后選定通道和時間段，保存以后選定的通道在選定的時間段內就進行連續錄像。
預設錄象 在軟件中支持報警觸發前1-60秒鐘的預先錄像處理。
《校園監控系統設計方案》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
時間，任意拖動鼠標及時更新通道視頻圖像；智能搜索能夠搜索出設定的區域內所有發生過變化的視頻圖像及發生的時間。
3、視頻備份和圖像備份
視頻備份 在軟件中能實現任意一通道、任意一時間段的視頻、抓拍保存，可將選中的視頻保存至本地硬盤。根據需求可在視頻或單幀圖像上添加文字說明。視頻保存格式支持多種格式，備份資料可能過通過windows媒體播放器直接播放，無須專用軟件。
圖片備份 實現任意一通道、任意一時間段的視頻圖片、抓拍圖片保存至本地硬盤。根據需求在圖像上添加文字說明。（自行設置字體、顏色）可選擇文字的位置和格式。可選擇在圖片上嵌入水印。
4、斷電后自動連接功能
當軟件處在播放或者錄像狀態時，如果此時視頻服務器停止供電，那么軟件將停止播放圖象同時也停止錄像，但是如果視頻服務器正常供電后，軟件將自動連接服務器，同時恢復原來的播放及錄像，無須人工干預。
5、遠程控制
主機端和客戶端可實現多點對多點的互聯。
獨有的動態ip解析功能。
客戶端對主機端任意設置，可同時監視不同主機的視頻通道。 強大的遠程搜索功能和異地數據遠程本地編輯備份功能。 自適應帶寬超強糾錯多媒體通信技術。
遠程控制云臺的上下左右轉動，鏡頭光圈、焦距、變倍的調節。
6、遠程配置
遠程登錄到服務器上，配置服務器的各項參數，如新建用戶，遠程設定錄像計劃，遠程重啟等。
7、報警功能
視頻服務器可以輸入紅外報警，傳感器報警等，輸出報警信號開關，如警笛等。
8、外接傳感器
可以將來自傳感器的各種數據，實時同步疊加在視頻圖像上，并保存。
六、設備選擇
監控系統使用的設備、軟件種類較多，無單一品牌能完成，好的品牌有索尼、三星、松下海視康威、天創恒達、天地偉業、亞安等。根據實際情況選擇。
隨著學校的信息化建設不斷深入，各學校都加快了信息網絡平臺的建設；學校正逐步轉向利用網絡和計算機集中處理管理、服務等重要環節的大量數據。另外，隨著應用的深入，很多校園安全提出了越來越高的要求，紛紛建立校區的視頻監控系統，為整個學校的工作、安全防衛提供了一套實時視頻監控，事件視頻取證的平臺工具。 數字視頻、音頻以其直觀性、易于存儲、檢索和共享，是學校可視信息管理系統的重要組成部分。
一、系統應用
本項目主要目的是實現對校園內的各主要通道、出入口、教師辦公樓、校園周界等關鍵位置的全天候視頻監控。并具有保存視頻錄像、查詢的功能。
1.安全保衛
需在校園大門口、通道、周界圍墻等目標進行實時全天候視頻監控。
2.管理：
及時了解校園內的安保情況，但視頻圖像必須保密。學校領導在辦公室利用桌面微機，隨時了解校園內的實時狀況，處理突發事件及指揮特殊活動。外出時，可利用上網登陸進系統，隨時了解情況。 根據學校的實際情況以及要求，在進行網絡視頻監控系統設計的時候，所選的系統必須具有可靠的管理功能和符合國情的經濟實用性，力求做到系統結構配置先進實用、更經濟，節省項目單位總體投資。
本方案本著全面規劃、整體設計、同步實施的原則，具體體現在以下幾方面： 這是監控中最關心的問題，只有穩定運行的系統，才能確保網絡視頻監控系統平穩運行。系統的技術先進性是系統高性能的保證和基礎，同時可有效地減少使用人員和系統維護人員的麻煩。良好的可擴展性則是為了用戶的發展考慮。隨著業主安防系統應用時間的增長，未來對安防系統的要求會更高。可擴展性保證當用戶有更多的要求時，引入的新設備可以順利地與本次配備的設備共同工作，進一步擴展與提高系統的性能。
品和專用設備，以減少故障發生。這些設備在各類ip視頻監控系統中已得到廣泛使用，事實證明了具有很高的可靠性。在軟件設計及系統集成方面，確保系統結構穩定性及規范性，保證整個系統的可靠運行與資料的安全準確。
經濟實用
目前可應用于監控系統的設備器材品種繁多，性能、價格差別很大。在確保系統可靠、先進的基礎上，采用的產品應是簡單，易操作，易維護，高可靠度的。
系統是否具有優良的性價比是判斷一個系統優劣條件的重要依據。系統的易操作和易維護性是保證非專業人員使用好一個系統的條件。高可靠度是保障系統運行的基本要求，也是易維護性的保障。
二、需求分析
根據校園的特點，及整個系統的實際情況，我們對整個系統進行了詳細的分析，總結出了學校監控管理系統應具有如下的功能要求：
1.夜晚顯示效果清晰。
2.指定區域出現活動目標可以提醒。（方便保安觀察）
3.系統技術水平先進、運用現代監控技術。
4.系統具有可升級性和可擴容性。
5.系統具有可設置性，管理人員可根據需要對系統進行設置。
6.可實現24小時不間斷監視。（根據工作人員作業時間來制定時間）
達呼店中學信息技術部
校園藝術節設計方案（優質16篇）篇十五
端午節為每年農歷五月初五，又稱端陽節、午日節、五月節等;端午節是中國漢族人民紀念屈原的傳統節日。 “過傳統節，共中國情”xx中學全體師生端午節校園活動策劃如下。
向各班派發端午節海報，普及端午知識，派發端午節禮品。
其中包括：包粽子的方法學習紙條一張;小粽子一個;端午節賀卡一張，香囊艾葉菖蒲適量。以班級為單位每班派發若干份，讓同學們在端午收到驚喜，感受驚喜，從而加深同學們對于端午以及其他中華民族傳統節日的認識，給端午增光添彩。
過端午，端午知識當然必不可少，我們準備收集一些關于端午的小常識，編集成海報，一份張貼于校門口，另外以班級為單位分發，讓同學們過端午，知端午，過一個充滿知識趣味的端午節。以搶答的方式對端午節進行知識問答，答對題數最多者可獲獎品——粽子一個。
根據海報編10道左右關于端午知識的知識問答題，在全校師生范圍內進行調查，看看大家對于端午知多少，也可以由此向同學們普及端午知識。
端午節龍舟競渡不單是傳統慶祝活動，也是一項體壇盛事!
龍舟競渡可說是端午節的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓 手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。
去看一次賽龍舟。看著一支支龍舟在湖面上激起層層的水花，鼓聲震天，激動人心，槳手們以整齊劃一的動作推動龍舟矯健地前行，似一條條真龍欲一躍而起，情不自禁的跟著龍舟的節奏心潮澎湃，那是民族的力量在激揚。
端午的主角粽子在東漢就已有出現，但一直要到晉朝，粽子才成為端午的應節食品。從前的粽子是以粟為主要原料，不添加其余餡料.但在講究飲食的中國人巧手經營之下，今天我們所能看到的粽子，不論是造型或內容，都有五花八門的變化。先就造型而言，各地的粽子有三角、四角錐形、枕頭形、小寶塔形、圓棒形等。粽葉的材料則因地而異。就口味而言，粽子餡葷素兼具，有甜有咸。北方的粽子以甜味為主，南方的粽子甜少咸多。有用白粽子、小棗粽、豆沙粽、八寶粽、雞肉粽、鮮肉粽、椒鹽豆粽、蓮蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黃粽等。親手用翠綠的粽葉包裹好一顆顆米粒，再用繩子扎起所有的祝福與希望。過去，人們把粽子投入江中，讓屈原免受魚兒的傷害，寄托他們對一個偉大的靈魂的哀思與紀念。在學校，可以利用社團活動時間，讓同學們跟著指導老師學做粽子，知道粽子的原料和做法。聯系好廚房的師傅，包好的粽子可以提前作為端午節的小禮品之一，送給同學，尤其是住在宿舍的同學們。
端午在班級或者家中門上插一束艾菖蒲葉，配一個香囊，為自己祈福，保佑平安，也祝愿災難中的人們早日振作，重建起美麗的家園。讓每一個節日在中國人的心中扎根，讓中華民族的.精神不斷延續。
今年的端午節，我們有傳統，也有創新，在普及端午知識的同時，也倡議師生向勇士們學習，端午是民族的節日，在端午我們為自己的英雄而驕傲，為我們的民族而自豪!
校園藝術節設計方案（優質16篇）篇十六
本次設計網絡監控系統要達到以下建設目的。
1、全網采用網絡視頻監控系統方便圖像實時查看與調用。
采用網絡視頻監控系統可以大大提高監控視頻畫面清晰度，可與互聯網方便的進行連接，實現圖像實時查看與調用。
2、統一管理集中存儲。
在監控室監視屏上可以直接顯示在網的實時圖像，多臺硬盤錄像機同時存儲校園監控，便于對全校安保工作的實時管理。
3、高清低帶寬視頻傳輸、存儲。
校園園區，大門口，道路監控等重要地點監控均需要采用高清攝像機。海康威視前端攝像機支持高清低帶寬視頻傳輸，對網絡壓力相對較小。
4、復雜場景前端攝像機清晰采集圖像。
學校場景復雜，樓層眾多，綠植豐富，為保障圖像清晰，要求攝像機對復雜場景具備良好的適應性。具備自動白平衡、自動聚焦、自動曝光、自動降噪、自動對比度增強功能的攝像機，可以在苛刻環境下更清晰的呈現監控畫面，還原度更好。使監控圖像可用度更高。
方案詳細設計。
前端攝像機點位部署設計。
學校大門：采用海康威視高清1080p球機，支持用鼠標在圖像畫面中選定的任意區域，移動放大或縮小至畫面中心，水平旋轉范圍為360°連續旋轉，垂直旋轉范圍為-20°~90°，實現對校園門口全面監控效果。
校園周界安防監控：校園周界為隔離校內外的重要屏障，關系到學校的整體治安環境，因此周界監控務必做到24小時不間斷監控錄像。周界考慮采用紅外一體高清1080p槍式攝像機，防止學校內外非法出入。
校內主要道路：校園主干道路主要為行人，車輛來往重要通道，部署數字網絡1080p高清槍機監控重點路口車輛行人實時來往情況。當道路出現問題時，監控室可以通過監控系統看實時圖像，也可以及時回查錄像，為校園交通安全事件取證。主干道路設置車輛抓拍系統，對來往車輛車牌進行抓拍，對來往校內正常車輛正常放行。
學校宿舍樓：各樓道、樓梯口、自習室為日常監控場景，采用1080p高清槍機監控。重點監控區域采用魚眼攝像機。
平臺部署設計。
學校建設監控室，在監控室部署監控平臺，監控平臺負責監控中心設備管理、業務管理、用戶管理、權限認證等管理功能,同時還負責碼流轉發、碼流錄像等業務功能。也可同時對球機進行操作，軟件設置。遠程控制、遠程維護等操作，對整個監控系統執行畫面顯示、報警、回放、計劃、錄像、系統管理控制等功能。監控室可以實現對整個校園的監控，靈活配置整網設備的使用。
隨著視頻監控系統的不斷發展，設備應用的擴展，高清視頻監控系統已經逐步普及，在學校系統中應該本著實用，可用，擴展性強，功能豐富，技術短時間內保持領先的原則進行配置。因此視頻監控系統要求如下。
1、功能設計。
軟件平臺可以實現豐富的監控業務：包含多種實時觀看方式(客戶端，web，大屏回顯，多畫面方式);多種錄像查詢方式(時間，事件，攝像機區域等)，多種用戶風格界面，畫面拼接，用戶管理，設備信息等;在學校監控中心可以實現對全校區域實時圖像直接監控，錄像隨時回訪，告警即時觸發感知的能力。前端攝像機要具備自動白平衡、自動聚焦、自動曝光、自動降噪、自動對比度增強功能，可以實現在復雜場景的應用。
2、組網設計。
攝像機接入校園網絡，實現高清晰度、低占用的效果。
3、對接方式。
整體系統具備開放的sdk與api方便與外界對接。存儲系統設計。
視頻存儲系統為視頻監控系統重要組成部分，在本校，存儲采用集中存儲的方式存儲。
固網設計：監控系統網絡傳輸平臺利用原有數據網絡。為避免產生業務間的干擾，視頻監控業務與數據等其他業務可以采用多物理鏈路完全獨立，實現不同業務的線路隔離，同時通過交換機的三層功能，在任何一個設備節點均可以實現不同業務(即不同vlan)的互通，使其受控互訪。
存儲網絡設計：存儲主機與媒體服務器均接在同一交換機中，采用二層交換方式進行大數據量吞吐，保證網絡錄像無卡頓。
對原有監控設備的維修及改造經過校園實地查看，學校之前安裝的監控攝像頭有12個存在畫面丟失，或信號不穩定等情況，在施工時將檢查原有線路，對損壞設備進行更換。
對于原有監控設備機房，安裝新監控設備時，預計鋪設網線一條，用于將原監控畫面傳輸至新監控機房，兩側均能觀看監控畫面。
設計總結。
通過對整個校園監控系統建設，將校園安防監控，安保監控，辦公樓宇安防監控，出入口主干道監控統一接入管理融合與一體。前端圖像采集利用海康威視攝像機實現復雜場景下的圖像拍攝，海康威視高清低帶寬的技術降低了校方網絡傳輸設備，存儲設備的投資;海康威視前端多碼流技術不僅減少了服務器用量，更為重要的是為多系統的視頻同步創造了基礎。，在監控室大屏上實現實時畫面監控。突出了視頻監控系統的高清，經濟，實用的建設思路。