寫一篇優(yōu)秀的作文是我們對(duì)自己思想和表達(dá)能力的一種挑戰(zhàn)。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段，讓我們一起欣賞、品味其中的文學(xué)之美。
我懂得了堅(jiān)持小學(xué)生（實(shí)用18篇）篇一
xxx主席曾說過：“世上無難事，只怕有心人！”直到有一天，我才真正明白了這句話的意義。
那是我三年級(jí)暑假的一天，我來到了爺爺家。一進(jìn)門我就被哥哥和姐姐做的事吸引住了：他們?cè)谙孪笃濉Ｆ灞P上的棋子你來我往，迅速地進(jìn)行著戰(zhàn)爭(zhēng)，忽而紅子少了一顆，忽而黑子又被吃掉了一顆爺爺似乎從我臉上看出來了什么，對(duì)我說：“浩博，你想跟我學(xué)下象棋嗎？”我想都沒想迅速地點(diǎn)點(diǎn)頭。爺爺看上去有些開心，他對(duì)我說：“好！第一堂課開始！”
爺爺帶著我來到了書房，他取來了一副棋子并對(duì)我說：“浩博，你自己根據(jù)記憶，把棋子放到原來的位置吧。”我?guī)缀跏巧鸁o可戀地看了看爺爺嚴(yán)肅的面孔，“哎！這回要倒霉嘍！”嘴上雖抱怨，可手上的動(dòng)作卻不敢慢。雖然我的大腦在高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，可還是犯了很多錯(cuò)誤，例如：我把炮放在了車的位置，把士放在馬的位置，而馬卻不知何時(shí)溜到了將的兩側(cè)不過最終我還是在爺爺?shù)膸椭峦瓿闪巳蝿?wù)。
剛想休息的我，看到了爺爺嚴(yán)肅的眼光，不得不繼續(xù)完成目標(biāo)。好不容易記下了棋子的排列順序，爺爺又告訴我棋子的走位。比如，車走橫豎、士走斜、馬走日來象走田爺爺?shù)脑捳Z像河水一般滔滔不絕。我廢了九牛二虎之力才成功地明白了棋子的走位。我不想接著忙了，對(duì)爺爺說：“爺爺，我不干了。”爺爺開導(dǎo)我說：“哪有什么事情是一蹴而就的，要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢！”我想了想，爺爺說的對(duì)。于是我下定決心接著學(xué)下去。
后來我在手機(jī)上下了一個(gè)象棋軟件，一有空就在上面下象棋。如今，我的棋藝大漲，可以說是同齡人中能贏我的寥寥無幾。
我喜歡下象棋，因?yàn)槲也粌H從中學(xué)到了堅(jiān)持不懈的精神，還體會(huì)到了中華民魂。
我懂得了堅(jiān)持小學(xué)生（實(shí)用18篇）篇二
放暑假了，媽媽給了我兩個(gè)選擇，第一個(gè)是呆在荊門，第二個(gè)是呆在鄉(xiāng)里，媽媽說：“回到鄉(xiāng)里必須要有一個(gè)附加條件，那就是報(bào)一個(gè)特長班。”因?yàn)橄胫l(xiāng)里有一個(gè)妹妹可以陪我玩，所以我沒有考慮就選擇第二個(gè)了。
一回鄉(xiāng)里就報(bào)了一個(gè)拉丁舞班，20xx年的時(shí)候，媽媽也給我報(bào)過中國舞班，因?yàn)榫毣竟μ哿耍晕覜]有堅(jiān)持下來。也是因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候，從此讓我很討厭跳舞了，但是這次是為了能回鄉(xiāng)里我還是選擇了跳舞。
跳舞的第一天，我早早的就起了床喊妹妹一起去上學(xué)，第一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容也是和中國舞一樣，從練基本功開始，因?yàn)橛辛酥暗幕A(chǔ)，所以這節(jié)課對(duì)我來說很簡(jiǎn)單，中午在家休息了二個(gè)小時(shí)，下午就學(xué)跳拉丁舞的簡(jiǎn)單動(dòng)作了。老師說練拉丁舞最重要的是胳膊和手要有勁，她說我們的手和胳膊都沒力氣，軟軟的，要求我們第二天上課帶一個(gè)礦泉水瓶子而且里面還要裝上一半的水。
第二天上課，我們每個(gè)同學(xué)都按老師說的帶了礦泉水瓶，課堂上老師讓我們一只手拿著礦泉水瓶練5分鐘，兩只手換著來練。平時(shí)就這么拿著都覺得有點(diǎn)累，更何況那么舉著跳舞，五分鐘下來，胳膊軟的不行，真的是太累了，就這么練了二天，我就跟媽媽講太累了，我不想跳了，媽媽跟我說：“什么事情都是先苦后甜的，而且媽媽交的錢也是退不了的。”聽了媽媽的話，我還是去繼續(xù)堅(jiān)持練了。
就這樣過了一個(gè)月，我終于堅(jiān)持下來了，現(xiàn)在我也不覺得有那么累了，我還慢慢地喜歡上了拉丁舞，暑假班結(jié)束了，我跟著媽媽來荊門了，我每天都還堅(jiān)持在家練習(xí)一會(huì)，這樣有些動(dòng)作就不會(huì)忘記。
這次跳舞讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，它告訴我：“做事要堅(jiān)持不懈，不要半途而廢。”在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更懂得堅(jiān)持。
我懂得了堅(jiān)持小學(xué)生（實(shí)用18篇）篇三
又是長跑，又是這個(gè)令我厭倦的詞匯，又是一次累到汗流浹背，但卻沒有一點(diǎn)歡呼的奔跑。體育課上，我們測(cè)試長跑，在跑的過程中，我便有了這番感想。又跑了會(huì)，我便再也沒有精力去想長跑以外的事了，我便不想再跑下去。看一看，離終點(diǎn)還有300多米，但我突然想起了幾件事。
那時(shí)我上五年級(jí)，爬泰山對(duì)于我來說，便不算一件容易的事。當(dāng)我爬到半山腰的時(shí)候，便開始感到勞累，寸步難行，我腰麻腿酸，汗流浹背，這時(shí)我便想放棄。父親過來鼓勵(lì)我，給我說了一句話，“行百里者半九十”，意思是走一百里路，走九十里才算一半。就是這句話，讓我堅(jiān)持下去，最終，我在父親的鼓勵(lì)，和不懈的堅(jiān)持下，終于登上了山頂。我終于體會(huì)到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，的感覺。
還有一次練吉他，我在短時(shí)間內(nèi)，必須彈好一首曲子。我那段時(shí)間埋頭苦練，手指上磨掉了幾層皮也就算是常事，甚至有的時(shí)候連手都劃破了。但我卻繼續(xù)堅(jiān)持著，心里想：一定要堅(jiān)持，一定不能放棄，因?yàn)橐坏┓艞壛耍闱肮ΡM棄了。我正是知如此，所以便也不管別的，只是默默地練習(xí)著。終于到了表演的的那一天，那天，表演的很成功，我也贏得了喝彩，同時(shí)也明白了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的含義了。
學(xué)習(xí)也是一件不容易的事，在逆境中仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)就更不容易了。西漢的匡衡買不起書，他就在農(nóng)忙的時(shí)節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。但他又想晚上看書，可是匡衡家里很窮，買不起點(diǎn)燈的油。有一天晚上，匡衡突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光，他站起來，走到墻壁邊一看，啊！原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，他就湊著透進(jìn)來的燈光，讀起書來。匡衡就是這樣堅(jiān)持學(xué)習(xí)，后來成了一個(gè)很有學(xué)問的人。
我懂得了堅(jiān)持小學(xué)生（實(shí)用18篇）篇四
攜手像雨，能幫助你洗掉煩躁，留下清涼；攜手像太陽，能幫助你驅(qū)除嚴(yán)寒，感受溫暖；攜手像風(fēng)，能幫助你揚(yáng)起風(fēng)帆，走向成功。
成功就意味著要堅(jiān)持，堅(jiān)持，顧名思義，就是遇到困難不放棄。堅(jiān)持，說起來容易，做起來可就難了。凡事你能做到堅(jiān)持，那成功便會(huì)屬于你。
以前，我是個(gè)懶惰的孩子，做事總是半途而廢，很難善始善終。一些事情對(duì)于我仿佛是一座座大山，阻攔著我步入成功的殿堂。可自從那天，我終于明白了，堅(jiān)持就是成功。
上了初三后，體育老師們加緊了跑步的練習(xí)。體育課時(shí)，大家都胸有成竹的站在起跑線上，這時(shí)，只聽老師的一聲哨響，大隊(duì)人馬以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛奔出去，立馬拉開了距離。心不在焉的我理所應(yīng)當(dāng)被落在最后，離群之鳥般在后面“悠閑地踱步”。我還想著如何華麗的撲倒并少跑幾圈，唉，現(xiàn)在想想，我那時(shí)真是太聰明了！思來想去，只有硬沖了。我立馬加快了速度，與前面的人開始了拉力賽。猛追，可畢竟還是累呀！二人僵持了幾分鐘，我又退回到了“安全距離”外。
經(jīng)過剛剛一通角逐，我四肢無力，大腦嚴(yán)重供血不足，更要命的是，我的腿有點(diǎn)抽筋了，汗如雨下。眼見一個(gè)個(gè)超我一圈的同學(xué)呼嘯而過，對(duì)此時(shí)的我無疑是落井下石，頓時(shí)，我失去了信心，行尸走肉般顛了幾步，便走了起來。我有了放棄的念頭，體力透支與被人超圈的雙重壓力使我知難而退。突然，我看見同學(xué)們還在為我加油！霎時(shí)，淚水與汗水揮灑交織在一起，化為一股動(dòng)能流入體內(nèi)，也化為信心填補(bǔ)了心中的空虛。
我懂得了堅(jiān)持小學(xué)生（實(shí)用18篇）篇五
堅(jiān)持，是什么？直到現(xiàn)在，我才懂得了堅(jiān)持是什么。堅(jiān)持是一段長時(shí)間做某件事的經(jīng)過。
這時(shí)候的我在上幼兒園，上課時(shí)間為半小時(shí)，從上課到下課這一時(shí)間段，我一會(huì)兒再聽老師講課，一會(huì)兒再玩弄自己的小熊橡皮，一會(huì)兒又向左轉(zhuǎn)過去，向右轉(zhuǎn)過去。所以每節(jié)課老師都會(huì)花時(shí)間讓我靜下心來聽課，可我就是生的女兒身，活的男兒身啊，老師也那我沒辦法，只要我不打擾到其他同學(xué)上課就可以了。
堅(jiān)持是什么呢？我不懂。
我上小學(xué)后，就開始認(rèn)真聽講了。這時(shí)，語文作文成了我的最大的煩惱。隨著年級(jí)的增高，語文對(duì)我來說，不僅字?jǐn)?shù)增加了，而且難度也越來越大了，每當(dāng)周末要寫作文時(shí)，我都會(huì)把作文留到最后，一直想啊想，似乎完全是為了湊字?jǐn)?shù)，想著想著，一天很快就過去了。有幾次寫作文時(shí)，有了不寫的想法，但還是寫了。
這時(shí)，我認(rèn)識(shí)了堅(jiān)持，它是為了達(dá)到一種目的。
十五歲。
上初中了，我是青少年了。學(xué)科科目增加，每天無論是在學(xué)校里，或者是回到家里，我第一件做的事就是學(xué)習(xí)，寫作業(yè)，再考慮做其他事。而我每天重復(fù)著做這一件事，不感覺到有什么不同，如果要說不同，也許，唯一的不同之處就是作業(yè)不同吧。
漸漸的，我懂的了堅(jiān)持，堅(jiān)持是一種品格，只要你堅(jiān)持了，什么事都會(huì)成功！
我懂得了堅(jiān)持小學(xué)生（實(shí)用18篇）篇六
長達(dá)九十分鐘的足球比賽，是一場(chǎng)二十二人的耐力賽，是十一人的合作賽。健兒們?cè)诰G茵場(chǎng)折返來回，鍛煉的是鋼鐵般的身軀，歷練的是不甘示弱的決心。那一場(chǎng)比賽，令我懂得了堅(jiān)持。
清晨，我全副武裝地站在球場(chǎng)上，隊(duì)友們?cè)缇托顒?shì)待發(fā)，對(duì)手也早就“恭候”多時(shí)。看到他們每個(gè)人都身強(qiáng)力壯，我便意識(shí)到今天定是一場(chǎng)惡戰(zhàn)。
大家準(zhǔn)備好后，主裁判在隊(duì)長面前擲出硬幣，正面!對(duì)方啟球!出師不利也只能背水一戰(zhàn)了。我方開始防守，但對(duì)方前鋒不僅過人技術(shù)了得，速度也快，轉(zhuǎn)眼間就將球傳給了另一位主攻手。接球的球員沒有辜負(fù)他，一腳大力抽射，球進(jìn)了!而此時(shí)開場(chǎng)僅5分鐘。對(duì)方_越勇，不斷攻城拔寨，場(chǎng)上的比分隨著中場(chǎng)休息的長哨定格在了2：0，我們落后2球。
隊(duì)員們陸續(xù)回到了教練身邊。“這可有什么勁啊!”“我們不可能贏的……”“他們太強(qiáng)了!”“后衛(wèi)線簡(jiǎn)直形同虛設(shè)!”大家不停抱怨著，一致認(rèn)為這場(chǎng)比賽輸定了。甚至有隊(duì)員想要開始收拾行裝了。
這時(shí)沉默許久的教練一聲暴喝，讓大家恢復(fù)了平靜。接著教練招呼大家過去，我們垂頭喪氣的圍了過去。
“比賽還沒有結(jié)束!他們前鋒固然強(qiáng)，但后防線卻是一盤散沙!我們只要加強(qiáng)防守，采取人盯人戰(zhàn)術(shù)，遏制他們的進(jìn)攻，前鋒加強(qiáng)跑位，就還有機(jī)會(huì)。不要放棄，緊密配合，我們一定能勝利!”教練一語點(diǎn)醒了我們。大家信服地點(diǎn)頭，重新燃起了斗志，整裝待發(fā)，跨步向球場(chǎng)走去。
重新站在了球場(chǎng)上，我從大家的眼中看到了上半場(chǎng)沒有的堅(jiān)定，心擰成了一股繩，我們不會(huì)讓對(duì)手那洋洋得意的表情保留太久!
最后三分鐘，也是最后的機(jī)會(huì)。我方3號(hào)球員斷下了對(duì)面5號(hào)球員的球后立即傳給了我。我?guī)蜻B過兩人，又將球傳給了9號(hào)。他一個(gè)轉(zhuǎn)身，閃過了對(duì)方球員的貼身防守，緊跟著一個(gè)假動(dòng)作，讓守門員做出了撲救的動(dòng)作。就在這個(gè)時(shí)候，9號(hào)趁守門員無法回身之機(jī)，一腳大力抽射，球向球門飛去。
我懂得了堅(jiān)持小學(xué)生（實(shí)用18篇）篇七
星期五上午，我在老師的指導(dǎo)下，在游戲中懂得了堅(jiān)持。
還記得老師讓我們把一個(gè)帶小口的鞋盒子系在腰上，里面裝上三個(gè)乒乓球。然后兩組比賽，看來能夠?qū)δ囊粋€(gè)獲得勝利。
比賽進(jìn)行得很激烈，兩隊(duì)的加油吶喊聲充滿了整個(gè)教室。
剛開始我們隊(duì)的人進(jìn)行的很快，對(duì)方有一個(gè)男孩子的球一直出不來，給我們爭(zhēng)得了機(jī)會(huì)，但是他一直在堅(jiān)持，“吧嗒”球“不負(fù)眾望”終于“奔”了出來。
但是過了一會(huì)我們隊(duì)的女生接過箱子的時(shí)候方向不對(duì)導(dǎo)致了箱子里的球一直出不來，我們一個(gè)勁的為她加油，可是她卻顯得力不從心。因?yàn)槲覀儾幌胼敚墒菍?duì)方已經(jīng)快結(jié)束了，我們這邊還有一個(gè)人沒有弄。快把嗓子喊破了也不見那個(gè)調(diào)皮的小球落地的清脆聲。
但是對(duì)手卻一個(gè)個(gè)結(jié)束了，我們只盼著最后一個(gè)出點(diǎn)故障，但是，一路順風(fēng)。
“耶——！！！！”對(duì)方發(fā)出勝利的呼喚，那個(gè)女生遺憾的笑笑，然后走過我們身邊“哎——”我們發(fā)出哀嚎，很失望。
老師讓我們集合，告訴我們?nèi)松枰獔?jiān)持。
對(duì)哦，堅(jiān)持，要不是沒有堅(jiān)持就不會(huì)有精彩的人生。即使再有挫折，再有苦，再有困難，要永遠(yuǎn)堅(jiān)信，沒有過不去的坎，辦法永遠(yuǎn)比困難多。
就像剛才那個(gè)男生，雖然很胖，跳了那么久，誰都知道他很累，但是他卻不放棄，到最后贏了嘛，只要堅(jiān)持，就能獲得成功。
我懂得了堅(jiān)持小學(xué)生（實(shí)用18篇）篇八
我是一個(gè)遇事容易打退堂鼓的人，而且還沒有自信。為了鍛煉我的意志，激發(fā)我的自信，媽媽給我報(bào)了個(gè)拉丁舞班。
果然，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)讓我吃盡了苦頭。
學(xué)了一段時(shí)間，媽媽好像看懂了我的心思，就問我：“拉丁舞學(xué)得怎么樣？”
我低著頭，垂頭喪氣地回答：“媽媽，我不想學(xué)了。”
“為什么？”
“因?yàn)槲腋揪蛯W(xué)不好！真的是太難了！”
媽媽語重心長地說：“這只是剛開始，你總不能這么快就放棄了吧？你只要堅(jiān)持不懈地努力練習(xí)下去，就一定會(huì)成功！媽媽和你一起努力！”
從那以后，我在舞蹈課上用心地記，專心地學(xué)，媽媽就在教室外面幫我一起記，一起學(xué)。在我家的客廳里，經(jīng)常可以看到一個(gè)小姑娘跳著拉丁舞，一位媽媽在邊上喊：“one、two、three，恰恰……”漸漸地，我腳‘八’字分開、腿緊緊地并在一起、屁股收得緊緊的、腰背挺拔、手指‘蘭花’、手勢(shì)空中半橢、昂頭挺脖，左右旋轉(zhuǎn)自己的胯：“一二、一二……”舞蹈真快樂！
現(xiàn)在，我學(xué)拉丁舞快要四年了，參加了浙江省第十屆和第二十一屆國際標(biāo)準(zhǔn)舞錦標(biāo)賽，并取得了第四名和第三名的好成績(jī)，更考出了拉丁舞七級(jí)。老師和同學(xué)都說我人長得漂亮，氣質(zhì)又好。我知道，是堅(jiān)持讓我自信，是堅(jiān)持讓我的生活變得更美好！
我懂得了堅(jiān)持小學(xué)生（實(shí)用18篇）篇九
暑假里，由于爸爸媽媽要出差，所以他們就把我送去了夏令營，也當(dāng)是鍛煉鍛煉身體。
聽到這個(gè)消息，我十分興奮，急急忙忙收拾好東西，等待出發(fā)。
來到夏令營的第一天，帶隊(duì)的老師先是帶我們熟悉了一下環(huán)境，說了一些事項(xiàng)。別讓我們自由活動(dòng)了。
到了第二天，老師便讓我們做起了一些體育運(yùn)動(dòng)。我這個(gè)人平時(shí)比較懶，不怎么愛運(yùn)動(dòng)，喜歡窩在家里，拉紉帶還好，可當(dāng)跑到步的時(shí)候我就遭殃了。一開始我跑的還是挺好的，但沒跑幾圈，我就跑不動(dòng)了，停在那里，不停的喘著氣。由于老師不在，沒人管。所以我很快就落下了隊(duì)。
看著別人越跑越遠(yuǎn)，我的心涼了半截，一開始的興奮、期待全沒了。就在我心灰意冷之時(shí)，余光突然憋見一只蜘蛛正在織網(wǎng)。只見這蜘蛛東一下西一下的動(dòng)作十分熟練，就在網(wǎng)快要織完時(shí)，一陣清風(fēng)突然飄過，雖然一陣清風(fēng)，可是對(duì)蜘蛛網(wǎng)的傷害還是不小的，剛要織好的蜘蛛網(wǎng)一下子就被吹散了。可是那只蜘蛛并沒有放棄，而是繼續(xù)織。又一陣清風(fēng)刮過，蜘蛛網(wǎng)就這樣又被吹散了一大半，就這樣一次、兩次……直到第七次時(shí)候都沒有織好，看著蜘蛛那頑強(qiáng)不屈的身影，我心里一種敬意不禁油然而生。
看著蜘蛛，再想想我。我只是才跑了幾圈，就堅(jiān)持不住了，而蜘蛛織網(wǎng)織了那么多次都沒有放棄，我可是連一只蜘蛛都不如。想到這里，我不經(jīng)又咬緊牙關(guān)跑了起來。
通過這次夏令營，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
我懂得了堅(jiān)持小學(xué)生（實(shí)用18篇）篇十
記憶就像夜晚的星空，那一件件小事，就像一顆耀眼的繁星，在記憶的星空中閃爍。因?yàn)檫@件事，讓，我要摘下這顆最亮的星星講給你聽。
堅(jiān)持是什么？你可能會(huì)覺得奇怪，我連堅(jiān)持都不知道，不過經(jīng)歷了這件事后，的意義。
在我七歲的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了畫畫班，可是我剛上幾節(jié)課就不想上了。媽媽問我：“為什么呢？畫畫課多有趣呀？”我搖搖頭說：“我覺得好無聊，一點(diǎn)都不好玩。”后來媽媽非要我去，我只好帶著情緒去上課了。
這樣勉強(qiáng)過了一年，我又有點(diǎn)不想去了。媽媽說：“孩子，畫畫對(duì)你有很大的好處。如果你好好學(xué)，畫畫可以廣泛應(yīng)用在很多地方，比如你可以做設(shè)計(jì)，說不定還能變成藝術(shù)家。只要你堅(jiān)持下去，總會(huì)有所收獲的。”我一聽到能當(dāng)藝術(shù)家，就開始產(chǎn)生了興趣。過了一段時(shí)間，我漸漸好了很多，開始不排斥了。每天都告訴自己要堅(jiān)持，這樣才有機(jī)會(huì)當(dāng)藝術(shù)家。直到現(xiàn)在，我還在學(xué)習(xí)，所以我的畫畫技能也越來越好，畫畫老師也越來越認(rèn)可我，我對(duì)自己也越來越有信心了。
堅(jiān)持就是永不放棄的精神，堅(jiān)持就是勝利的希望，堅(jiān)持就是迷茫時(shí)指引我們走向終點(diǎn)的明燈。學(xué)畫畫這一件事，讓的含義。
我懂得了堅(jiān)持小學(xué)生（實(shí)用18篇）篇十一
成功意味著要堅(jiān)持。堅(jiān)持，顧名思義，就是堅(jiān)守著你的信念，持續(xù)下去；就是遇到困難不放棄。堅(jiān)持不是說說而已，它說起來很簡(jiǎn)單，但做起來就很難了。如果凡事你都能堅(jiān)持走到最后，那成功將會(huì)屬于你。
剛進(jìn)初中時(shí)，我的身子骨特別虛弱，但心中又有一條懶筋，不想去運(yùn)動(dòng)，所以在長跑方面的成績(jī)是不堪入目啊。不僅如此，我在生活中其他方面，做事也總是半途而廢，三分鐘熱度，很難善始善終。它對(duì)我來說便是一條條大河，阻攔著我跨入成功的彼岸。但我想，可能是那一次，改變了我，扭轉(zhuǎn)了我的人生之路，使其慢慢步入正軌。
在那條懶筋正慢慢侵蝕我時(shí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)也慢慢地走到了我的身邊。我非常榮幸地被選為了班上1000米的選手，但是我卻感覺不到一點(diǎn)幸運(yùn)，讓我去參加1000米，那不是讓烏龜和兔子去賽跑嗎？不去不去，但我又不想辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望，只好硬著頭皮答應(yīng)了下來。好了，我的悲催生活也就此開始了。體育委員受班主任之托，每天把我往死里操練，我懶慣了，怎么能忍受得了如此殘酷沒人性的訓(xùn)練呢？但又有什么辦法呢？誰叫我是好學(xué)生呢，唉，只好打碎牙齒往自己肚子里吞，體育委員也更加賣力了，每天不把我操練的只能自己爬回教室不罷休！
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，馬上就輪到我上場(chǎng)了。可能是賽前的訓(xùn)練有了效果，又可能是我們那一組的選手普遍不厲害。開始一圈，我始終保持著第一，雙腳轉(zhuǎn)得飛快，望著后面使勁趕超我的選手，我心中不自覺地升起了一絲成就感。但到了第三圈，我的四肢開始無力了，大腦供血不足，嚴(yán)重缺氧，胸腔便如拉風(fēng)箱一樣，“呼啦呼啦”的，大老遠(yuǎn)都聽得到，汗如雨下，最要命的是，腳開始抽筋了。在心中那條懶筋的呼喚下：“好累呀，放慢腳步吧。反正不是你的錯(cuò)，你已經(jīng)盡力了。”我慢慢妥協(xié)了。腳步開始打漂，身后的選手見機(jī)馬上超過了我，一通角逐下來，我落到了第三，而且還有繼續(xù)往下掉的可能。到了沖刺階段，同學(xué)們看出了我的窘態(tài)，馬上為我加油，那聲音，宛如天籟。“我怎么可以辜負(fù)60多位師生的期望呢？想想當(dāng)初為何走到這，我不能放棄。堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。”我的雙腿頓時(shí)又充滿了力量，開始沖刺，終于，在終點(diǎn)前3米處超過了第2位選手，搶先一步到達(dá)終點(diǎn)。完美的續(xù)寫了烏龜跑贏兔子的傳奇。最后，我?guī)缀蹩彀c瘓?jiān)诘亓耍€好同學(xué)扶得快。
這次賽跑，我拿了小組第一，雖然沒有進(jìn)入年級(jí)排名，但對(duì)我來說意義卻非凡。因?yàn)樗榈袅宋倚闹械膽薪睿刮叶昧藞?jiān)持的含義。因?yàn)閳?jiān)持，我獲得了自信；因?yàn)閳?jiān)持，我取得了勇氣；因?yàn)閳?jiān)持，我贏得了勝利。在這個(gè)三年長跑的最后沖刺階段，往往是最容易松懈的時(shí)刻。但堅(jiān)持，我愿與你攜手共進(jìn)，再創(chuàng)輝煌！
我懂得了堅(jiān)持小學(xué)生（實(shí)用18篇）篇十二
望著那雙溜冰鞋，不知不覺地，我仿佛回到了那個(gè)漆黑的夜晚......懂得了堅(jiān)持。
那天，媽媽帶我去溜冰場(chǎng)學(xué)溜冰。溜冰場(chǎng)上十分熱鬧，好多小朋友在那里歡快地滑著。看著他們，我迫不及待地穿上溜冰鞋，可誰知，剛站起來，就“咚”的一下，摔到了地上，我連忙雙手撐地，勉強(qiáng)站起來，可腳剛一著地，又滑了出去......這時(shí)腳底下就像涂了一層油似的，怎么也用不上力。我這樣惹得大家捧腹大笑。
媽媽見我這樣，說：“你得堅(jiān)持啊！半途而廢可是什么都學(xué)不會(huì)的！”我看看媽媽，又看看場(chǎng)上自由自在的身影，想：為什么我學(xué)不成？一定得學(xué)成，我要讓那些笑我的人刮目相看。于是我再次站了起來，用手扶著圍欄一步一步的走，努力不讓它滑出去......就這樣，慢慢的，我漸漸有了一點(diǎn)感覺了。終于我學(xué)會(huì)了站立，雖然不穩(wěn)，但總算可以站住了。
接下來學(xué)滑行。我讓媽媽抓住我的手，緩緩的向前移動(dòng)。可是，剛一動(dòng)，就又“咚”地一聲，摔到了地上。但我不放棄，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)......經(jīng)過不斷練習(xí)，我終于一個(gè)人可以慢慢地向前滑行了。
樹葉兒在風(fēng)中搖擺，好像在為我舞蹈;鳥兒在空中歡叫，好像在為我歌唱......
雖然這件事已經(jīng)過去許久，但現(xiàn)在想起來仍是歷歷在目、記憶猶新。因?yàn)樗屛叶昧藞?jiān)持。
我懂得了堅(jiān)持小學(xué)生（實(shí)用18篇）篇十三
成長，是一本故事書，有的跌宕起伏，有的扣人心弦、有的耐人尋味……而我，在這本《成長故事書》中，懂得了堅(jiān)持。
記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我心血來潮，報(bào)了400和800，并每天刻苦地訓(xùn)練。日子一天天流逝，轉(zhuǎn)眼到了比賽的那天，我不由的緊張起來，雙腿微微顫抖，站在起跑線上。“碰”槍聲響了，我不管三七二十一就往前面直沖，大約跑了半圈吧，我就體力不支了，想：要不停下來歇一會(huì)兒？不過，這想法又立刻從腦海中刪去：怎么可以歇呢？這可是有關(guān)我們班級(jí)榮譽(yù)啊，我要堅(jiān)持下去。于是，我又加快了步伐，在刺眼的陽光照耀下，豆大的汗珠從額頭上滑落，滴到了眼睛里，那微微刺痛仿佛正提醒著我：“千萬別放棄，還有一圈。”我咬緊牙關(guān)，加快了速度。“加油！加油！”同學(xué)們的吶喊聲如雷貫耳。恍惚間，我看到了老師、同學(xué)，還有終點(diǎn)。我邁開大步，使出吃奶的勁向前沖，心里那聲音不斷激勵(lì)我：“加油！堅(jiān)持就是勝利，快到終點(diǎn)了！”我閉上眼睛，呼呼的風(fēng)聲從耳邊掠過。我加速，加速，加速……離終點(diǎn)線越來越近，我攥緊拳頭，抬腳一躍，終于跑完了全程，我癱坐在地上，對(duì)自己豎起了大拇指。陽光更加燦爛了，仿佛是對(duì)我的堅(jiān)持露出的笑臉。
成長中，，你們呢？
我懂得了堅(jiān)持小學(xué)生（實(shí)用18篇）篇十四
一天，我和朋友們?cè)谝黄鹜妫嬷嬷覀兌加X得游戲也不太好玩了，于是我們就換了個(gè)“找寶游戲”。
游戲規(guī)則是一個(gè)人把五個(gè)紙鑰匙藏在不一樣的地方，然后我們其中一人要找到所有鑰匙。找到后，可以打開那一扇門，救出其中一位伙伴，而且燈只能開一盞，還必須暗。
我講完游戲規(guī)則，他們就把鑰匙藏好了，我最好的朋友也進(jìn)了那扇門里，我一下子就找到了三把鑰匙。我就說：“我一下就找到了這么多，還有兩把一定很輕松就可以找到。”可是后來怎么找也找不到，我開始絕望了。在一片漆黑中摸索著，希望老天爺爺能幫我一把。我走著走著路過了我最好的朋友被關(guān)在里面的那間屋子，我只聽見她在里面喊著：“任津熠，任津熠，快救我出去！”聽到這里我心里有了一股力量，我睜大了眼睛，借著暗淡的燈光，不放過每一個(gè)角落，也不讓每一條線索溜走，我很快找到了第四把鑰匙。我拿起鑰匙，高聲歡呼：最后一把鑰匙絕對(duì)就在剩下那一半的空間里！我開始驕傲，找得越來越大意了。但是我突然想起了我在找到三把鑰匙后說的豪言壯語。我明白了我不能這樣！我離房間越來越近，又一次聽見了我朋友的呼喊聲，我開始認(rèn)真了，我不再想著自己，只想著我那個(gè)朋友。我漸漸地找到了一條線索，我沿著線索走下去，最終找到了那把鑰匙。我興沖沖地拿著五把鑰匙，打開了那扇門，救出了我的朋友。
我用鑰匙打開這扇門，不僅救出了我的朋友，還讓我懂得了堅(jiān)持的意義。
我懂得了堅(jiān)持小學(xué)生（實(shí)用18篇）篇十五
我們一天天長大，學(xué)到了許多知識(shí)，也懂得了不少道理。就是這些，讓我們不斷成長。
10月1日，天目山之行，讓。
那天，陽光明媚，我們一行六人來到了杭州西面的天目山。買了門票后，我們就上山了。我們沿著一條公路大約走了一里，才來到了進(jìn)山門——大樹王景區(qū)的入山口。我?guī)е矏偟男那樽呱狭诉@古老的登山的石階。聆聽著鳥兒的叫聲，欣賞著周圍無邊的青翠，傾聽著小溪“嘩嘩”的流水聲，我堅(jiān)持著一個(gè)信念：爬！向上爬！一開始的山路十分平穩(wěn)，我們走得也比較輕松。可過了七里亭，山路呈45度角傾斜，爬起來十分費(fèi)力，真的是“爬”山了！山上的氣溫越來越低，可我們卻都是汗流浹背，爸爸更是光起了膀子。我的腳像是灌了鉛似的，越來越沉重。與下山的游客擦身而過時(shí)，有好幾回我都想：下山得了，不要再往上爬了。可看到弟弟一個(gè)勁地往上爬，媽媽也在不停地喊著：“堅(jiān)持到底，就是勝利！”我也就不甘落后，一鼓作氣，使勁往上爬。我們把大人們甩在了后面。功夫不負(fù)有心人。最后，我們終于爬上了山頂，看到了許多美麗的景色，更是看到了“大樹王”這棵幾十人才能合抱得過來的千年古樹。登上了山，才能真正體會(huì)到“風(fēng)景這邊獨(dú)好”！
這次去天目山，讓不懈！雖然累，但卻受益匪淺！
我懂得了堅(jiān)持小學(xué)生（實(shí)用18篇）篇十六
在我成長的道路上，爸爸教會(huì)了我許多東西，他的言傳身教都給了我很多的啟發(fā)，他是我學(xué)習(xí)的榜樣。
自從爸爸開始鍛煉身體，以前吃完飯后的“大西瓜”肚子漸漸地縮了回去，手臂上的肥肉也變成了硬綁綁的肌肉，曾經(jīng)“肉嘟嘟”的爸爸不見了！現(xiàn)在的爸爸身體很健康強(qiáng)壯呢！這可跟爸爸的努力和堅(jiān)持不懈脫不了關(guān)系。
堅(jiān)持就是勝利！看到爸爸堅(jiān)持四年的鍛煉成果，我也決定開始鍛煉身體了！每天做深蹲、跳繩和仰臥起坐，哎呀，還真是累呢！不過，堅(jiān)持鍛煉后，之前那個(gè)還沒做什么就這兒痛，那兒痛，這兒酸，那兒酸的我，竟然不見了！我也變得“強(qiáng)壯”起來了！
爸爸訓(xùn)練我跳繩，“不要手快腳慢，也不要腳快手慢！”“記得用腳尖跳！”“不要跳兩下繩子才轉(zhuǎn)一圈！”“不要跳那么高！”……漸漸地，我越跳越好了！
做仰臥起坐時(shí)，爸爸說：“不要用手的力量拉脖子讓整個(gè)身體起來，否則會(huì)損傷頸椎，要學(xué)會(huì)用腹部的力量！”原來，做仰臥起坐也是有學(xué)問的呀！
爸爸幾乎每天都去鍛煉身體，現(xiàn)在出去玩兒或出差，他都最在乎酒店有沒有健身房，住處附近有沒有跑步的地方……他還說過他一天不運(yùn)動(dòng)就很難受呢！
爸爸使就是勝利！無論做什么都要堅(jiān)持，我們都要做個(gè)堅(jiān)持不懈、絕不放棄的人！
我懂得了堅(jiān)持小學(xué)生（實(shí)用18篇）篇十七
人生就像一場(chǎng)長跑馬拉松，會(huì)讓人經(jīng)歷許多、失去許多、懂得許多……就在那一次，我懂得了堅(jiān)持。
星期四午練時(shí)，我剛到教室，老師便對(duì)我說：“第一節(jié)課有一節(jié)小主持人的培訓(xùn)課，一個(gè)班只有去一個(gè)人的機(jī)會(huì)，想了想，你最合適。”“哦。”我漫不經(jīng)心答應(yīng)了一聲。我剛知道地點(diǎn)是在學(xué)術(shù)廳時(shí)，便“氣宇軒昂”地走了進(jìn)去，心想：簡(jiǎn)單！再怎么說我媽也是電視臺(tái)的，我跟電視臺(tái)的主持人學(xué)習(xí)這么多年，肯定老師講的都會(huì)吧，越想心里越美。
果然，到了學(xué)術(shù)廳，老師先講了一些關(guān)于普通話的知識(shí)和各種平翹舌發(fā)音，這些我都會(huì)，就連老師問“中國哪個(gè)地區(qū)的人普通話發(fā)音最標(biāo)準(zhǔn)？”這樣瑣碎的問題，我都不假思索答出“河北地區(qū)”。我膨脹起來：跟電視臺(tái)的主持人學(xué)習(xí)的那段時(shí)間確實(shí)沒白費(fèi)，還是記得不少的。對(duì)了，我當(dāng)時(shí)最擅長的可是繞口令，什么時(shí)候練？我十分迫不及待。
“現(xiàn)在我們來練習(xí)一下繞口令。”老師宣布。“啊，終于等到了。”我已經(jīng)做好了“炫技”的準(zhǔn)備，快開始吧！
原來我讀熟后就一直沒有練習(xí)，我懊悔不已，為什么當(dāng)初不多加練習(xí)？不然會(huì)比現(xiàn)在好多了。我想到老師常說的那一句話：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。成功后不能自喜驕傲，要堅(jiān)持，持之以恒才會(huì)更好！
我?guī)в兴伎嫉碾x開了學(xué)術(shù)廳……。
我懂得了堅(jiān)持小學(xué)生（實(shí)用18篇）篇十八
堅(jiān)持讓人變得勇往直前;堅(jiān)持讓人懂得了勇敢的意義;堅(jiān)持讓人明白了如何成功;堅(jiān)持讓人所向無敵……正是那一件事，讓我，懂得了堅(jiān)持！
去年暑假，我們隨著旅行團(tuán)一起去泰山。到了泰山，來到山腳下時(shí)，我畏懼了。但為了要面子我還是跟著團(tuán)，一步一步往上爬。剛到1/3的路程時(shí)，我便累了。一邊爬一邊埋怨：“泰山怎么這么高，這么高怎么爬呀？這么高，應(yīng)該坐纜車才對(duì)嘛！”我不停地埋怨著。爸爸聽了我的埋怨后，語重心長地對(duì)我說：“兒子，你看！那些大哥哥、大姐姐們都在堅(jiān)持著往上爬，你應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)才對(duì)！要知道，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。”我聽了爸爸的話，反駁道：“那些大哥哥、大姐姐的'體力多好，我那么小，體力怎么能跟他們比！”爸爸說：“你要是男子漢，就應(yīng)該堅(jiān)持爬上頂峰！”“不，誰說男子漢就一定要爬上山的頂峰！我不往上爬，依然是男子漢！”我大聲反駁道。爸爸看我不肯往上爬了，只好帶我去坐纜車。
到了纜車售票處，我看到一個(gè)小孩在哭，原以為是他爸或他媽不讓他坐纜車，就沒有注意他。“不嗎，我就要爬山！”我的千萬思緒都被這一聲稚嫩的童聲勾了過去。我一看，原來是那個(gè)小男孩說的。頓時(shí)，我的心靈為之一震。這個(gè)小男孩十分想爬山，從而鍛煉自己的身體。而我卻恰恰相反，逃避爬山，從而丟失了一次鍛煉身體的好機(jī)會(huì)，我慚愧不已。我紅著臉低下了頭，跑到正在排隊(duì)買票的爸爸跟前說：“爸爸，我們爬山吧。”爸爸聽了先一驚，接著說：“好呀！”我和爸爸堅(jiān)持著爬上了山頂。當(dāng)我站在頂峰向下俯視時(shí)，那無限的美景讓我贊不絕口，同時(shí)也從心里感慨：“真是無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰呀！”
通過這次的爬山，我懂得了堅(jiān)持。生活中有許多事情就像爬山一樣，有時(shí)距成功只有一步之遙了，只要堅(jiān)持一下就成功了。有時(shí)困難也是一種鍛煉。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹呢！在人生的道路上，只要懂得堅(jiān)持，那么勝利就屬于我們的了！