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    以勞動的快樂(實用13篇)

    時間:2025-05-30 作者:MJ筆神

    以勞動的快樂(實用13篇)篇一

    “來來來,我們各發一個清潔工具……”只見媽媽?手里拿著掃把、拖把和抹布等清潔工具。我和爸爸都疑惑不解,異口同聲地問道:“今天又要干什么啊?”媽媽回答道:“今天是五一勞動節,我決定全家進行一次大掃除。”

    分配完任務后,我們就開始工作了。我的任務是把家里的地板拖干凈,我提著拖把一小塊一小塊的拖,不放過任何一點臟的地方。老爸的任務是把家里的玻璃窗給擦干凈,只見他手里拿著抹布,站在凳子上笨手笨腳地擦著窗。老媽要做的工作是把房間的每一個地方給打掃干凈,老媽拿著掃把慢慢地把在縫隙里面的垃圾,一點一點地把它們掃出來。過了二十多分鐘了之后,我和老媽都做完了自己的工作,就差老爸了。只見老爸拿著那塊抹布,正在一點一點的擦著窗,雖然老爸站的那張凳子老是搖搖晃晃,但老爸一點都不受影響,他仍然一絲不茍的擦著……半個鐘頭過去了,只見老爸小心翼翼地走下了凳子,叫老媽去檢查。只見老爸擦的窗連一點污垢都沒有,我和媽媽都情不自禁地向老爸豎起了大拇指,老爸樂得直笑,好象一個小頑童似的。

    今天我雖然沒有和家人去公園玩,但是我感受到了勞動的樂趣,度過了一個真正的五一勞動節。

    以勞動的快樂(實用13篇)篇二

    今天下午,我和媽媽在家里閑著沒事,于是媽媽走到了門口,望著那菜地里長滿的野草,接著媽媽向我提議:“這野草真是禍害呀!我們不如去拔野草吧!反正閑著也是閑著,怎么樣呀?”我聽到了后,說了一百個“愿意!”接著我們拿著工具就去除草了!我到了媽媽的菜地,眼前的景象讓我大吃一驚——蚊子成群,荒草凄凄,蟲子真是隨處可見!然后,我們就開始除害了,我來拔草,媽媽也不例外。

    但我把其他許多的草都連根拔起,拔完草后,我看著我的勞動成果,燦爛地笑了起來,接著我與媽媽開心地回去了!今天,我體驗到了,原來勞動還有真么多的好處!這就是我的一天!

    以勞動的快樂(實用13篇)篇三

    光陰似箭。一眨眼,寒假差不多接過去一半了。我們終于迎來了一年一度的節日——springfestival(春節)。

    在春節假期中,我做了許多家務,且聽我娓娓道來……。

    為了準備春節我們一家五口于1月27日去了南山花市“購物”,我和老爸充當苦力,一共搬了一盆橘子;三枝“毛毛狗”和兩枝“金玉滿堂”。把我們累得汗流浹背,且有想倒頭大睡之意。這雖很累,但我們很快樂。

    第二天,我們把花擺好,并且都貼上了“利是封”,看著花草被我們裝扮一新,我們行中無比的歡喜。

    事到臨頭,再多的抱怨也沒用。我清醒一下神志,繼續干活。

    當我費盡九牛二虎之力貼好一個窗花時,我心想:終于……終于做完了。雖然過程有點曲折,但是我還是欣喜地完成任務,太好了!

    2月2日晚12點,隨著炮竹的響聲,煙花的光彩,我終于進入了我人生的第13層樓。

    雖然很忙,但我很快樂。

    雖然很累,但我很快樂。

    隨著新年鐘聲的敲響我又長大了一歲準備在新的一年里開創更美好的明天!

    以勞動的快樂(實用13篇)篇四

    參加了勞動實踐夏令營,我感觸很深。特別是做糕點這個活動,令我久久難以忘懷。

    這是我第一次做糕點。

    來到食堂,看著桌上的準備用品我仿佛聞到了我們做的糕點的香味。我們做的是蝴蝶酥。家仔細的看了一遍它的做法,分好工,便迫不及待地開工了。

    同學們把兩個蛋打到盆里,用筷子攪一攪,再把豬油倒到盆里攪一攪。加一點面粉,用手搓一搓。搓到不粘手時就可以把面團拿出來搟了。我是搟面的,把面團拿一小塊出來搟,要搟到光滑又薄才行。搟著面,我異常興奮,因為我從來沒有做過糕點。第一次做糕點的感覺真是奇妙,我很有精神,我按照老師的方法,先豎著搟一會兒,再把面橫過來搟一會兒。我搟的面均勻平整,很快就搟好一片了。

    搟完面,負責把面切成小塊的同學就拿著刀開始切了。他們把一片片的面切成菱形,菱形的中間再切一個洞。

    切完,就要折了。我們要把菱形的一頭插進中間的洞里,從那頭拉出來。這時的形狀就像蝴蝶一般,這就是這個點心叫做“蝴蝶酥”的原因。

    折完了。就是萬事俱備,只欠東風了。幾個同學把放著蝴蝶酥的盤子交給食堂的工作人員,很快,我們就拿到了已經煮好的點心。

    品嘗著自己的勞動果實,我們津津有味,它比商場里賣的點心好吃千倍萬倍。

    我們都體會到了。

    以勞動的快樂(實用13篇)篇五

    放學回到家,我按往常的習慣翻開習字冊,開始習字。我握起鋼筆,可那鋼筆像在和我作對似的,突然“彈盡糧絕”,習字冊上留下了一道深深的劃痕。我氣惱極了——鋼筆里明明還儲存了充分的墨水啊!

    我猛地一拍腦門,突然想起爸爸在鋼筆寫不出字時,不是甩兩下就行了嗎?我連連夸自己聰明,拿起鋼筆使勁兒甩了又甩,糟了!飛濺的墨星一個勁兒向我的衣服襲來,我那白凈整潔的衣裳瞬間變成了一身滑稽的“奶牛裝”。

    我手腳麻利地換下衣服,捧著那件黑白相間的“奶牛裝”,又是焦急又是擔憂。媽媽回來會不會罵我呢?我現在該怎么辦呢?一連串的問題在我腦海里浮現。我瞅了瞅手表,離媽媽回家還有一段時間,我不如趁現在自己偷偷解決吧!

    我在盆里倒上水,把衣服浸濕,然后使勁地搓呀搓,可是那頑皮的小墨點兒像吹不破的氣球似的,迅速向四方蔓延。我急得手忙腳亂,急中生智,猛地想起奶奶洗衣服時用的神器——肥皂。我二話不說,抓起肥皂往墨團上抹,搓了一陣后,我又細細一瞧,雖然墨團淡了點,可還像一串凌亂的腳印似的染在衣服上,顯得格外醒目。

    我把米飯團拿到水盆旁,只見媽媽掰了一小塊,把它均勻地撒在墨團上,然后輕輕一按,就像給傷口敷藥一般。接著,媽媽小心地搓起衣服,一股乳白色的汁液從衣服里滲出來。最后,媽媽打開水龍頭,把碎米粒一沖,小墨點不見了!我不禁叫起來:“神了,神了!”我照著媽媽的樣子,抹米粒,搓衣服,沖米粒。在我的努力下,衣服又變得干凈如初!

    俗話說得好:“鳥美在羽毛,人美在勤勞”,勞動是真正的美德。以后我一定要多勞動,幫父母分擔家務,這樣不僅能讓我的雙手變得靈巧,而且能讓我體會到勞動的快樂!

    以勞動的快樂(實用13篇)篇六

    今天,我去姨奶奶家掰玉米。

    剛進家門,就看見白綠色的“海洋”-----一堆沒有剝皮的玉米。看到這些,我們毫不猶豫的干起活來。掰玉米開始嘍!奶奶和爺爺很有經驗,速度快如風。我想看看奶奶是怎么掰的,可還沒等我反應過來,一個玉米就從她的手中“消失”了。真讓人佩服!我從來沒有接觸過這種農活,剝起來慢吞吞的。我用力剝開皮,把它們扔到玉米堆里,好累啊!再看奶奶這邊,一個一個的玉米從奶奶手中飛到了玉米堆里。經過一番努力,這堆玉米被我們變成了金色的“海洋”。看著自己的勞動果實,心里美滋滋的。

    今天,我嘗到了,也體會到了大人們的辛苦。

    以勞動的快樂(實用13篇)篇七

    在一個陽光明媚、秋高氣爽的星期天,我和爸爸去幫張伯伯摘橘子。因地勢陡峭,我們剛爬到山頂,已經累得滿頭大汗了。此時出現在我面前的是一片金燦燦的橘林,一眼望去,一盞盞黃澄澄的小燈籠點綴著長崗山的每一處風光,令人心曠神怡。

    馬上進入實戰,我把橘子剪離橘蒂,手一掂,感覺橘子很重,我順手把橘子倒過來,正象爸爸說的,有一個“肚臍眼”,我看到這番景象連忙把他展示給大家看,他們都夸我摘的橘子好。從我找到這個橘子后,我還發現:小鳥啄過的,而且啄得還挺多的這棵樹上的橘子相對比較甜,我把這個經驗與大家一起分享——鳥啄過最多的那棵樹上的橘子一定很好吃。

    風一吹,這一山的橘子都在晃動,好像在說:“快把我們摘走吧!我們可跟它一樣甜的哦!”我從樹上一個一個地把它們剪了下來,我低下頭聞著橘子的清香,忍不住嘗了一個“啊,真是太甜了!”

    時間一點點地流淌著,很快到了我們相互告別的時候,張伯伯把一些橘子送給了我們,這些橘子是我們用勞動換來的,吃著自己親手采摘的橘子心里甜滋滋的,這就是!

    以勞動的快樂(實用13篇)篇八

    干了整整兩個閱讀時間,終于完成了學校布置的拔草任務。對于我和學生來說是一個不小的考驗和挑戰。

    我是一個“病人”,身體不太好,不敢太勞累;而作為“90后”的學生即使在農村現在也很少下地干活,我是在擔心我是否能堅持下來,我同時也擔心我的學生能否戰勝自己,接受勞動的考驗。

    然而,我又一次感受到了學生的“優秀”。他們很能吃苦,不怕累,不嫌臟,始終用一個優秀學生的標準要求自己。手破了,用嘴吸一吸,或者用紙簡單包一下;鞋臟了,跺一跺腳;個個汗流滿面而又汗流浹背,即使這樣也沒有聽到一聲叫苦叫累的,而是一直微笑著蹲下去不停地揮動雙手。看到他們辛勤勞動的情形,我實在不忍心,于是也加入到他們的隊伍當中去,和他們一起勞動,享受。作為班主任,不能只是光說不做或者光站不蹲,此時班主任的表率非常關鍵。當然,我的這種行為令學生感動也令其他班的學生羨慕。

    其實作為教師尤其是班主任,快樂主要來自與學生相處的每一段時光,他們的成長,他們的喜怒哀樂,他們的酸甜苦辣都是老師幸福和快樂的源泉。為學生喜而喜,為學生悲而悲,感受他們的感受,理解他們的成長,同樣也會促進教師自己的成長。

    肚子又開始疼了,有點忍不住。看著學生還是那樣興奮,我不忍心破壞這種場景。沒有說話,只是默默的蹲在那里。我不想讓學生看到老師的苦痛。看著他們快樂的勞動,我感受到了幸福,自然也是一種快樂。

    以勞動的快樂(實用13篇)篇九

    今天,我們班舉行了大掃除。我和同學們干得熱火朝天。有的挽起袖子,揮布擦黑板,有的淌著汗水,揮舞著笤帚掃臟東西,而我負責擦黑板、墩地、換水;女同學精心地掃著地。

    我們組,我和張耀元擦黑板,剩下的男同學就還大水桶里的水,我對張耀元說:“你拿干布我拿濕布,你擦我擦過的地方。”張耀元說:“那開始干吧!”你擦能擦的地方,在蹦著擦不能夠找的`地方,我把黑板擦的亮晶晶的,老師又讓我墩地,我認真的墩地。我把地墩得一塵不染,墩地用過的水和擦完黑板的水都從干凈的水變成和黑乎乎的臟水。我和張耀元提著這桶水說:“咱們走吧!小心點,別把臟水濺到地上,否則就白辛苦了。”我和他小心翼翼的提著水倒在池子里,回到班里,同學們已經把教室整理好了。

    我們終于完成了任務。看,我們教室變得多么干凈明亮,可是同學們的樣子顯然有些狼狽,有的衣服被汗水給弄濕了,有的臉成了大花貓,有的甚至連要都直不起來了。雖然我們很累,可是我們很高興,因為我過了有意義的一天。勞動真讓人快樂!

    文檔為doc格式。

    以勞動的快樂(實用13篇)篇十

    只要我們熱愛生活,就會發現生活中到處蘊藏著快樂——學習的快樂、勞動的快樂、旅行的快樂…但給我最多快樂的還是勞動。

    秋天是個多風而落葉又多的季節。我家門前每天早晨都有許多落葉,媽媽每天都要出去掃。我想:“掃落葉這么辛苦的工作,媽媽一定不愿意做。”但我沒想到的是媽媽竟然每次掃完都是快樂的。我好奇的問:“媽,掃落葉這么累,你怎么還這么高興?”媽媽風趣的說:“這叫自得其樂,只要你用心去尋找,就一定能感受到快樂無處不在。”

    我半信半疑,第二天便拖著掃把出去掃落葉了。剛開始我還想:“小小的落葉,怎能難住本姑娘?”便拿著掃把掃了一陣,沒想到剛把葉子堆了起來,風娃娃這個調皮的小家伙,便又給吹散了。我又堆了幾次,都不行,我泄氣了,把掃把一扔,便進屋了,對媽媽喊道:“哪有什么快樂?掃把不聽使喚不說,那該死的風,總是把我好不容易堆起來的落葉吹散。”媽媽笑著說:“小姑娘,這你就沒經驗了吧!跟我來,我教你。”

    好奇心與好勝心驅使我跟媽媽走了出來。媽媽站在落葉中間,撿起一片落葉往空中一扔,把調皮的風娃娃便“呼”地吹到南邊地里去了,我說:“媽你是不是閑的沒事干了?扔樹葉玩,你不是教我找快樂么?媽媽和顏悅色地說:“這是測風向,剛才葉子飛到南邊去了就說明刮的北風,你就往東面或西面掃,風不就吹不散了嗎?而且掃把要那中間和上面掃,至于快樂在哪?你得自己用心去找。”我便按照媽媽說的干了起來,一會便打掃完了,我把它們鏟起來,放進了垃圾桶,風寶寶吹不到它們了,它們也沒法“跳舞”了,這樣我的工作便完成了,可快了在哪呢?我坐下來,靜靜地想,突然我的腦海中靈光一閃,我明白了快樂的含義。

    快樂是無處不在的,勞動的快樂就在于看到自己付出的辛苦換來了一片潔凈,這就是快樂!

    以勞動的快樂(實用13篇)篇十一

    有一天放學,同學們都紛紛回家去了,教室里只剩下值日生和老師在打掃衛生。同學們有的在打掃地板,有的搬桌子,還有的在擦黑板。。。。。。他們干得熱火朝天,汗流夾背。經過同學們的齊心協力和辛苦勞動,教室煥然一新。

    看著整齊的桌椅,干凈的地板,同學們都露出了會心的微笑,原來勞動可以讓教室美如畫!

    以勞動的快樂(實用13篇)篇十二

    勞動節到了,勞動節當然要勞動了,在勞動節放假前,老師也跟我們說了勞動節的來歷,我很想幫爸爸媽媽做些什么,自己也能夠體會一下勞動的感覺,體會勞動帶來的快樂。

    勞動節晚上吃完飯,我想:爸爸媽媽都加了一天的班,應該很累的了。于是我說:今天晚上的碗就包在我身上。媽媽說:那就謝謝你了!等爸爸媽媽離開座位,我便大開殺戒將那些碗放在盆子里,打開熱水龍頭放上熱水,將油漬的客星洗潔精放進盆里,然后用抹布將碗里的污漬洗掉,放在一邊。用鋼絲球轉炒菜鍋,鋼絲球在鍋里就像一位滑冰者在滑冰一樣轉過去轉過來,很快就將鍋里的污垢轉掉了。在倒污水時,我才想起沒穿圍裙,真可謂是士兵上陣不拿槍。幸好我的衣服還只打濕了一點點的,我將圍裙穿上,又開始洗碗,接下來就簡單了,因為只用干凈水沖一沖就行了,最后我用抹布將灶臺末干凈。好了,一件完美的勞動就結束了。

    最后,當我把碗洗好的時候,我覺得非常的辛苦,手臂也覺得酸酸的,不過想到因為我的勞動,給爸爸媽媽放了一會假,我就覺得非常的開心。

    這個勞動節我過得非常的有意義,因為我體會到了,在勞動之后的收獲的那一刻那種喜悅是無法比擬的。

    以勞動的快樂(實用13篇)篇十三

    “叮鈴鈴……”下課鈴響了,同學們背上書包像離弦的箭沖出門外。我們負責搞衛生的小伙伴們也開始了快樂地勞動。

    我負責打掃水房。一堆堆的垃圾從我眼底下掃過,這么多的垃圾怎么搞得完呢?前兩天碰傷的腳又開始痛起來,幾乎是走走停停,才把兩袋垃圾扔到樓下去。等我上來時,只剩下傅小珊在忙碌著,其他同學卻走光了。她瞟了一眼抽屜,讓我先把手上的活停下來,把同學們抽屜里一周的垃圾都清出來,好讓他們有個舒適的學習環境。于是,我又開始忙起來了。

    我從抽屜里翻出來很多文具,鋼筆呀,尺子呀,橡皮呀,什么都有。把它們扔了又很可惜,但我又不知道它們的主人是誰。因為我們每天都要換座位,有些粗心的同學把文具留在了抽屜里。嗯!我得想個辦法出來,讓它們回到主人的身邊,那就建立一個“失物招領處”吧!我把想法跟傅小珊一說,她立馬同意了。我們把文具一樣樣地擺放在圖書角旁邊的小書架上,還寫了一張小紙條:失主,請找到自己的物品后告訴我們,讓我們放心!

    我們想出來一個好辦法,先把抽屜里的垃圾弄到地上,然后掃進垃圾簍里,這樣就快多了。清完了垃圾,抽屜里還有一些“圖書角”的書,我們把書按順序擺放在書柜上,幾十本書堆在一起就像一座小山。加油!再堅持一會兒,一定會成功的!一陣風吹來,仿佛在說:李昕然,你真棒!雖然天氣很冷,但是一想到可以幫助同學和老師,就感覺非常自豪,風吹起來也就沒那么冷了。

    回家后,媽媽擔心地說:“以后搞衛生不要太晚,要按時回家!”我委屈地說:“媽媽,搞衛生其實也不苦啊,雖然很晚回家,但是能幫同學們創設一個良好的學習環境,我打心眼里都是快樂!”

    媽媽看著我臟兮兮的臉,摸了摸我的.頭,笑了………。

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