優(yōu)秀作文能夠給讀者帶來閱讀的愉悅和思考的啟示，開拓他們的思維空間。以下是一些備受好評的優(yōu)秀作文，希望能夠為大家提供一些思路和參考。
高一一本書（通用20篇）篇一
又是一年花開時。這一屆高中生不是我接過來的，但確實是我?guī)麄兌冗^整個高一語文課堂并且把他們送出萬全綜合高中，送上考場……可能會把他們送入大學殿堂也可能會把他們送入人生大舞臺，但不論怎樣我對他們的人格的成長甚至人生的選擇都應該負一定的責任。
煙花散盡，留下的往往是昔日的笑語和歡悅的倩影，當然也有不被人理解的傷心，也有不被人認同的痛楚，也有不被自己原諒的愧疚，也有被人感受不到的懺悔，但這一切隨著一場沒有硝煙的高考都已經(jīng)漸行漸遠了。熟悉的辦公室里還尚有班委對班級管理的建議;熟悉的寢室還尚留有外賣的味道和無聊的吵鬧;熟悉的教室還尚能聽見他們竊竊私語和淳樸的歡笑，還尚能看見他們急急忙忙地身影和善意的拍打——人去樓空。除了對他們的懷念也只能靜下心來對這一屆高一工作做一下深入地總結(jié)和深刻地反思。
高一這一年是比較緊張也是比較慌張的一年。本人天生愚笨反應緩慢，只會自己靠摸索不會去借鑒他人，讓我?guī)н@樣的班級——單考單招班級，還是大姑娘坐花轎：頭一回。
教學上。教材，沒有教材;教學參考書，沒有教學參考書;教學大綱，沒有教學大綱;一本練習打天下，高考要考啥考題要出啥全靠自己的查閱與直覺。幸虧有陳則林老師和岳耀士老師的幫助與指導，否則這一年對我來說會是煉獄般的一年。
管理上。單考單招班級的學生有一個共性，他們的不良思想相互影響，他們中間流行著一種灌輸已久的觀念——考大學比喝飲料還容易!學與不學，會與不會都無所謂，閉上雙眼照樣有大學可上。
還有上課最喜歡的是聊天——同桌閑聊，不聊就很閑;前后瞎聊，不聊就很瞎;男女混聊，不聊就很渾。他們對的要求是放放課件，聊聊天，看看電影，侃大山。講講笑話，談談八卦。知識是別人的，快樂是我們的。所以上課的紀律倒是花費了我不少的精力，白天上課我的任務有兩個：喊喊他們不讓睡覺，敲敲課桌制止吵鬧。晚上的自習任務也有兩個：轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去命令他們別玩手機，談來談去勸勉他們好好學習。常常是昨天還講的試卷今天已經(jīng)不見了，前天剛更正的錯誤，今天還是做不對，還誣賴我講的不好。
兩個班的學生好比兩個幼兒園的孩子各有各的性情真正與集體觀念的反而顯得很早熟，也就是說在班級中顯得很_。給他們授課得多準備一些笑話如同幼稚園的老師得多準備幾朵大紅花，否則他們根本就不理你因為他們認的不是老師講的知識，而是知識之外的笑話，見過行為習慣差的大師沒見過這么不上道路的。批評教育是不起任何作用的，賞識教育還要講究策略，否則他們會搶白你一通結(jié)果會讓你瘸子唱戲下不了臺。
當然可笑也好可恨也罷只要還可愛就行，大多數(shù)孩子還是明白事理的，只是經(jīng)常的不多而已，就像打地鼠游戲中的地鼠，長期矗在那里的很少，也就是單考單招班級的孩子通常是把正常當做反常把反常當做正常，搞得當老師都有點不正常了。所以我一開始在他們眼中是怪異的，但是后來我總是超越他們的反常于是課堂進行的還可以，但是欠缺的的確是太多了不了一年到高考結(jié)束時詩詞名句還是好多不會的。
高一這一年是我改造學生的一年，也是學生改造我的一年，在單考單招班級教學時要明確告訴他們基礎的總要性，萬丈高樓拔地起沒有堅實的基礎建造的只能是空中樓閣或者海市蜃樓。還要告訴他們做人比求知還要重要，沒有知識別人會說你是文盲，不會做人別人會罵你是流氓。
這些學生很可憐，可憐之人一定會有可恨之處。我在教學中跟這些孩子相處了一年也為他們感到傷心。傷心之一缺乏良好的學習習慣也缺乏正確持久的引導;傷心之二本質(zhì)不錯行為率性只愛自己;傷心之三意志力薄弱總是半途而廢;傷心之四沒有吃苦精神只顧享受生活。在教學工作上我并沒有比以前有多大的進步或者說就沒有進步甚至還倒退了不少，今年把心血灑在了這兩個班級里，希望能有點成效!
高一一本書（通用20篇）篇二
內(nèi)容摘要：班主任是一個班級的組織者、管理者、領導者和教育者。班主任工作的好壞，直接影響著未來人才的培養(yǎng)。新學期我很榮幸的繼續(xù)擔任七年級一班班主任。
班主任是一個班級的組織者、管理者、領導者和教育者。班主任工作的好壞，直接影響著未來人才的培養(yǎng)。新學期我很榮幸的繼續(xù)擔任七年級一班班主任。
七年級一班在過去的一學期里，團結(jié)一致，奮發(fā)拼搏，取得了比較優(yōu)秀的成績。別人眼里，她很優(yōu)秀，可作為班主任，我知道她有著很多的不足和缺點。例如，她的就餐紀律不夠良好，部分學生自律性不夠，還有部分學生成績還有待于進一步提高，她的很多方面還需要進一步完善，她的綜合水平還需要進一步提高。榮譽面前，我不敢懈怠，責任面前，我不能退縮。
記得有場優(yōu)秀班主任經(jīng)驗報告會曾經(jīng)說過“班主任在，學生能做好，這個班主任基本合格;班主任不在，學生能做好，這個班主任很優(yōu)秀;可是，如果班主任在，學生仍不能做好，那么這個班主任無疑是失敗的。”我不想做一名失敗的班主任。如果說學生是產(chǎn)品，那么班主任這一角色，時時刻刻影響著我們的每個產(chǎn)品;班主任不經(jīng)意的一句話，時時刻刻影響著我們學生的一生;班主任無意間的一個動作，也許能使一個不理想的班級“扭轉(zhuǎn)乾坤”。因此，有人說學生是班主任的影子，時間長了，學生和你從性格到行為做法，到言行舉止，到看問題的方式方法，都越來越相近。我們作為與學生距離最近接觸最多的教育者，我們不能失敗。如果我們不幸失敗了，那么陪葬我們的可能是幾十個甚至是幾百個乃至上千個孩子一生的幸福。
教育者要教育別人，首先要使自己具有完善的人格，注意自身的形象教育。言傳不如身教，在我們踐行陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神時，我們應該記得自己是人民賦予的“人類靈魂的工程師”。
為了使自己不負于“人類靈魂的工程師”這個光榮稱號，也為了更好的傳遞中華教育事業(yè)的火炬，我參閱了很多資料，結(jié)合班級實際，思考了許久，心中粗略的繪制了一下本學期的班級工作藍圖。現(xiàn)就此予以說明：
一、班級管理的指導思想和理論基礎。
1.轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學生人格。
作為教育者，我們應該處理好教育教學的本質(zhì)問題，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直、善良、智慧、健康的青年，培養(yǎng)具有強烈的社會責任感和創(chuàng)新思維的青年，培養(yǎng)具有積極向上、團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的青年，培養(yǎng)具有五心(忠心祖國、愛心社會、誠心朋友、孝心父母、信心自己)的青年。
學生是個有血有肉的人，他們不是機器，不是模具，他們不僅屬于學校，他們還屬于家庭、社會和將來。我們對孩子的教育不僅要完成升學任務，我們還要塑造學生的人格;不僅要對現(xiàn)在負責，還要對將來負責。中學教育的學生生活中的一個片段，后繼教育仍有很多。所以，我們應教育學生熱愛生活，熱愛祖國，幫助學生樹立自信心，幫助他們描繪未來生好的美好藍圖。我想這也就是吳校長所說的“是承認，還是成事的問題;是養(yǎng)成還是速成的問題;是內(nèi)化還是外爍的問題。”所以，我們對待學生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高，還要注重學生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成。所以，我們對待學生，尤其是后進生，應該傾注真情，而不能予以歧視或忽視。
2.言傳身教，以誠取誠。
孔子說過“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行。”言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，我們的言行對學生有多大影響。所以，當我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到。
“金無足赤，人無完人”，我們不妨在學生面前坦然自己的缺點和優(yōu)點，用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然，我們作為班主任應該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠。
3.尊重學生，關愛學生。
冰心說“有了愛便有了一切”。教書育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。如何育人?我認為，愛我根本。愛學生，就需要我們尊重學生人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。
人格尊嚴是平等的。我們作為班主任，我們應該努力做到能想一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學生內(nèi)心的需要，是學生進步的內(nèi)在動力。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎。”參照我們的自身經(jīng)歷，我們不難發(fā)現(xiàn)，當一個孩子在被你認同、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。
4.換位思考，正確引導。
學生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標準。我們在處理孩子問題時，不妨經(jīng)常換位思考一下。孩子犯錯時，撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時，拍拍他的`肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進。孩子思想出軌時，我們予以正確的引導，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受、理解。
事實上，每個孩子頭腦中都有兩個自我，一個好我，一個壞我。學生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程。如果好我勝利的時候多，他們就會進步，就會慢慢的邁向成功;如果壞我占了上風，他們就會退步，就會慢慢的走向失敗，最后弄的一事無成。所以，我們班主任作為班級的組織者、管理者、領導者和教育者，應該對他們適時的對他們予以正確的引導，幫助他們克服困難，走向進步。
5.拿起表揚的武器。
哲學家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學生更是如此。”贊美是陽光、空氣和水，是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料。初二(13)班白光寶同學剛來時，成績不理想，還經(jīng)常違反紀律。可當他在班級、學生會的工作被多次肯定后，他勁頭十足，也嚴格了對自己的要求。如今，他雖然學習成績不理想，但是他的群眾工作做的卻是十分出色，前些天還當選了學生會的副主席。由他的例子我們可以看出，必要的表揚是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器。
6.樹立允許學生犯錯誤的教育觀念。
我們教師教書育人應該用發(fā)展的眼光去看待每位學生，應該樹立允許學生犯錯誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批評和指導。我覺得，當學生犯了小錯誤時，我們一定要冷靜處理;對于大錯，我們一定要以學校的規(guī)章制度為依據(jù)，先與家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合，從而達到學校、家庭齊抓共管的目的。
7.注意加強對后進生的教育工作。
后進生，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，同學瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學習成績差，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”。時間告訴我們：我們應該尊重、熱愛、理解學生。沒有師愛，就沒有教育;教師的愛，應高于友愛，齊于母愛。我們應該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學一點，少浪費一點時間。白光寶家長，就是沖著孩子成人這個目標才來87中學的。
8.付出愛心與嚴格要求的統(tǒng)一。
付出愛心與嚴格要求不可偏廢。愛心是偉大的，但是絕對不是萬能的。我們不妨想想：孩子與父母間的感情聯(lián)系是天性，是與生俱來的。我們能說他們的父母不愛他們嗎?可是為什么孩子有時還與父母慪氣、鬧情緒呢?所以，對學生付出的愛應該是門藝術，何時付出，怎樣付出，付出后怎樣讓學生明白自己的用心等等，這些都需要我們班主任用心去考慮去設計。如果僅有愛心，沒有嚴格要求也不行。現(xiàn)在的孩子大都是不缺少愛的，或者說他們擁有的愛太多了，以至于在我們對他們付出愛時，他們以為是理所當然。所以，很多時候，我們的教育離不開嚴格要求。當然，嚴格要求之中，一定要包括愛的感情。
9.經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和學生家長的良好關系。
家長評論學校從班主任開始，因為班主任與他接觸最多。家長的評價認可程度，對學校對班級對教師的影響都很大。他認可你、反感你，他都會到處替你宣傳。所以，與學生家長建立良好的關系至關重要。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關注。白光寶母親說“陳老師，你的電話一來，我就知道小孩肯定是學習成績上出了問題，因為我知道我的小孩應該不會有其它方面問題。這不，我生意也不做了，立即趕來了。我很感謝你對我孩子的關注和教育。”可見，我們與家長的聯(lián)系真的很重要。
10.努力在素質(zhì)教育和應試教育中找到平衡點。
《中國教育改革與發(fā)展綱要》指出：誰掌握了21世紀的教育，誰就能在21世紀的國際競爭中處于戰(zhàn)略地位。新時代對教育的呼喚，對教育活動的具體組織者――教師，尤其是班主任，提出了高要求。目前，我國素質(zhì)教育正如火如荼。針對廣德的教育現(xiàn)狀和地方風土人情，如果我們只搞素質(zhì)教育，可能會面臨考試失敗的危險，結(jié)果誰也不愿意見到。可是，如果我們只搞應試教育，卻又于心不忍，也不愿意見到自己的班級被埋在題海深處。所以，我們應努力在素質(zhì)教育和應試教育中找到平衡點，寓應試教育于素質(zhì)教育中，寓素質(zhì)教育于應試教育中。
11.加強班級建設，營造科學文明的班級氛圍。
高一一本書（通用20篇）篇三
剛剛進入高一，一個月的我們，迎來了我校的“學習月”。
不妨從作業(yè)開始，一天一點進步，日積月累，一定會有很大突破！
物理開展的活動是有關自由落體的課題研究與講解。在研究課題的活動中， 小組成員之間不僅增加了友誼，在課題資料的調(diào)查和講解中無形的鍛煉了自己 查閱資料自主學習和溝通能力。最重要的：同學們體會了老師的艱辛！我想， 這是我們收獲最大的一點：學會知識的同時，也要學會做人。體諒，就是其基 本要素之一。多年后，可能“自由落體”的知識漸漸遺忘。但是，與同學的合 作，對老師的體諒，是不會在記憶中丟失的。時光流逝，我們受益愈大。
化學開展的活動則是課外競賽班。在競賽班的學習中，同學們增加了知識， 提高了學習水平，也在平時的學習中養(yǎng)成一種不服輸、不怕困難的韌勁，在同 學中起到模范帶頭的作用。在老師的帶領下，這些同學的“化學思維”逐漸養(yǎng) 成，化學成績也飛速上漲，雖然僅是一周一棵，但容量極大，老師講了好多巧 妙方法。沒參加的同學也躍躍欲試了。
高一就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的暑假。
時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為高一(6)班一員已一年。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這一年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去一年的內(nèi)，通過不斷地學習，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。
回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然。
本人個人認為自己還是蠻關心班集體和他人的。尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德，不在樓道中追跑打鬧;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服，不佩帶飾物，發(fā)型規(guī)范;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。
我深知學習的重要性。中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。在課上能夠做到認真聽講，有時會跑神，但是在老師提醒下，能夠及時反應過來。我可以認真地完成各項作業(yè)。目前對自己的成績很不滿意!!各項成績真的蠻差的。學習還是蠻努力的，但是就是考不好，原因只在我，太懶!!能看一遍就不看第二遍，能讀一遍就不讀第二遍。一定要改!!不能再因為懶，再耽誤三年。我要改善自己的學習方法：首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。
時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學討論，向老師請教;抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識，知識總是有用的。仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
以前我不太喜歡勞動，但是在高一(6)班，讓我覺得這個大家庭里，我應該出份力，我要像愛護我的家庭一樣愛護班級。
上體育課還是蠻認真地，有時候就是想偷點小懶，但是每次都可以自覺改正。身體素質(zhì)不太好，以后會加強鍛煉的。
以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助。
研究性學習，是我們上高一時新接觸的科目，帶著好奇，我們選課題、找資料、請教導師，最后寫論文、得成果。在這短短的一年中，同學們收獲頗豐，表現(xiàn)較為突出的四個小組為同學們進行了精彩的展示。
高一9班的同學揭開了附中古棗樹死因之謎，高一10班介紹了他們對汽車油耗的研究，高一9班同學做了附中教室空間色彩搭配設計，高一10班同學復原了耬車這種古老的農(nóng)具。
此外，還頒發(fā)了最佳創(chuàng)意獎、最佳論文獎、最佳結(jié)題報告獎和突出貢獻個人獎。
研究問題，我們一絲不茍；參與討論，我們積極主動；遇到困難，我們不氣不餒。一年的研究性學習，讓我們不僅探究出論題，也收獲了同學間協(xié)作的快樂，可謂是碩果累累。這一年的研究性學習雖然結(jié)束了，但是這種刨根問底的研究精神和同學們之間團結(jié)互助的合作意識我們會繼續(xù)保持，讓我們今后的學習和工作變得更加充實與美好！
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，高一學年就要結(jié)束了。我覺得對這一學年做一個深刻總結(jié)是很有必要的。因為這既是對自己的反省，又是對未來的一個計劃。
首先這一年中我總結(jié)出自己缺乏學習主動性，沒有中考前的緊迫感。以至于成績不是很理想，還有待提高。歸根結(jié)底問題是出在自己身上：毅力不堅韌，沒找到學習方法。 然后就是第一次體驗了高中的生活。在這多姿多彩的生活里，我堅信“快樂比痛苦多”同時也不得不承認“不經(jīng)歷風雨怎見彩虹”。因此我正漸漸地在快樂中成長，在困難中學會堅強。
最后，我想再一次確立自己的.學習目標：上大學。一個很普通卻有非常意義的目標，馬上要到高二的分班了，接著是會考再到高考。一個個考驗正漸漸逼近，而時間不會因你而逗留片刻。趁著覺悟還不算遲，趕緊亡羊補牢。重整軍心，向目標前進!前進!
個人總結(jié)
高一的第一個學期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假。
總結(jié)這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：
第一，學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：(1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復習復習。(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，課外學習不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學習作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。
經(jīng)過自己的不懈努力，這學期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學生，還獲得了“小作家”的榮譽稱號。
雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。
高一就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的暑假。?
時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為高一（6）班一員已一年。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這一年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去一年的內(nèi)，通過不斷地學習，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。
我深知學習的重要性。中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。在課上能夠做到認真聽講，有時會跑神，但是在老師提醒下，能夠及時反應過來。我可以認真地完成各項作業(yè)。目前對自己的成績很不滿意！！各項成績真的蠻差的。學習還是蠻努力的，但是就是考不好，原因只在我，太懶！！能看一遍就不看第二遍，能讀一遍就不讀第二遍。一定要改！！不能再因為懶，再耽誤三年。我要改善自己的學習方法：首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。
高一的一年里發(fā)生了很多很多，成長了很多很多，收獲了很多很多
再見！高一！?
永別了，高一！
老班說，寒假期間，寫一篇期末考試的總結(jié)與下學期的計劃，呵呵，我沒有完整參加考試，所以這里就說說高一上學期的學習生活吧！
一切都是那么地不經(jīng)意，就如三年前我與成功絲毫不經(jīng)意般邂逅般，高一年，我與失敗直面。
還記得當初拿到一中的錄取通知書那刻，眼神里閃過的激動與喜悅，同時還有那么一絲絲的感動，那種“三年磨一劍，一朝間鋒芒”的feel是無法用預言表達的。呵呵，成熟帶來淡淡的感傷，離別產(chǎn)生淡淡的隔閡。過早經(jīng)歷寄宿生活、處理過班級的大小事務的我自以為在今后的路能夠走的一帆風順，至少不會跌跌撞撞，可是，一切沒有想象的那么平靜：周圍同學身上浮現(xiàn)的影子是曾經(jīng)的我，讓我頓時害怕；一中諾大的環(huán)境卻給我一種無形的壓力與壓抑感；身兼文博首屆學生的名義更是對那充滿愛與責任的三年久久不能忘卻。
站在十字路口，我迷路，呵呵，本來就不是什么稀奇事嘛，因為我本身就是個路癡哈哈（理財方面我也是一竅不通的說），可是，在心里迷路，卻是第一次，來到一中后的一個半月，我迷惘了，是真的感到前方一片迷茫。老班與我第一次的談話，被我以很叛逆的態(tài)度暗暗拒絕了，應該可以這么說吧，至少當時我是不欣賞李老師的，那時，認為他缺少了班主任所具有的細膩，所具有的感性，所具有的活潑。半期考那幾天，真的是一種被下了詛咒的感覺，曾經(jīng)在意考場上每一秒、在意試卷每一分的我取而代之的是十分輕松、十分無所謂的態(tài)度，考試成績也是超出預料范圍，題目一點都不難，而我卻被它無情地54了。半期考完后，心情陷入了低谷，開始跟以前的老師發(fā)短信，記得她告訴我最深的一句話是：有時候失去是一種擁有，有時候跌倒是一種站起。是啊，我不該渾渾噩噩了，不該無所謂了。這時候，老班再一次找我談話，呵呵，應該是聊天吧，找到了一種很開心的感覺，是以前曾經(jīng)有過的，也改變了我日后的心態(tài)，真的謝謝老師嗯！那一刻，暗暗下定決心，告訴自己：期末考試一定要考出好成績。
曾經(jīng)，埋怨過，思考過：我來一中，這么個壓力的地方，我值得么？三年后，我的出入會比那些留在文博念高中的同學好嗎？因為曾經(jīng)一個閩清的老師告訴我，很多考上一中的學生三年后成績還不如留在閩清一中念高中的同學。這個心理一直徘徊著我，從小不愛屈服的自己，自然也不會讓這種想法占據(jù)我的心太久。困境中的人最怕的有兩點：一是只顧沉浸于曾經(jīng)的美好，二是一味地去埋怨環(huán)境。既然是自己選擇的路，已經(jīng)無法回頭了，就只顧頭也不回地往前沖啦。盡管，未來是不可知的，前面的路定然有無數(shù)和挫折和磨難在等待著我。但我不會去想，是否會有風雨向我襲來，既然目標是地平線，留給世界的便只有背影。
在一中半年有余，感受最深的是，用平和的微笑面對學習生活中的一絲一絲煩惱，用寬容的心態(tài)原諒自己的過失，用“沒有什么借口”來對待前進中的絆腳石。
我想，高一上學期的我用盛滿時間的沙漏看著怎樣將憂傷一點一點過濾，面朝大海，春不暖花不開；高一下學期的我將低著頭思考，昂著頭走路，永遠是最自信的我。高中，我將在一中無悔、沒有遺憾地度過這三年！我記得在文博的時候，俞繼圣校長在第一次講話中的三句話，我也用它勉勵如今的自己：昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。眾里尋他千百度，回頭驀見，那人正在，燈火闌珊處。
我謝謝：這半年，生病的時候同學的電話、短信；煩惱難過的時候同學的安慰與靜靜地聽我訴說心事；還有班委們對這個班級無怨無悔、盡心盡力地付出…..
新的一年，真心祝愿，高一五班越來越好，每個人都能夠開開心心地！也祝福三年后的我能夠如愿考上北京師大，這所夢寐了十多年的學校（有點夸張哈）。最后用村上在《當我跑步時談些什么》中的最后一句話結(jié)尾：至少我是跑完這段路的！
高一一本書（通用20篇）篇四
九年級一班班主任工作計劃2010-03-0416：02本學期是初中階段的最后一個學期，對每個學生以后的成長事關重大。從某種角度講，也是學生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。學生的學習狀況，不但涉及其本人今后的長遠利益，而且涉及到學校的聲譽和學校的發(fā)展。因此一定要下大力氣，抓好班級各項工作，為學生發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。這學期時間短、任務重，根據(jù)本班特點，特制定以下措施：
1、在原有基礎上穩(wěn)定、提升良好班風、學風，在緊張的九年級下學期創(chuàng)設出適合學生靜心學習成長的和諧環(huán)境。
2、進一步引導改進學習方法，提高學習效率，發(fā)掘更大潛力；尤其在中后期要促進尖子生的飛躍，中間層的超水平發(fā)揮，和確保后進生的盡力而為。
3、密切關注學生的心理情緒變化，幫助其建立信心，提高心理承受能力，保持積極學習的持久恒動力。
二、現(xiàn)狀分析。
1、優(yōu)勢：經(jīng)過上學期的努力，班級學習氛圍較濃，絕大部分學習習慣有明顯改善；中上層學生自主學習意識加強，探索學習方法方面取得一定的成效；學習目標較明確，心理承受力有所提升；任課教師積極配合，形成了較好的教學相長的氛圍。
2、劣勢：九年級下學期學習壓力加大，絕大部分學生會經(jīng)歷“瓶頸”期：之前較薄弱的知識有待提高，綜合復習綜合能力要求提高，要保持平穩(wěn)的心態(tài)和積極向上的學習狀態(tài)需更多的關注和鼓勵；尖子生優(yōu)勢不突出，師長過高的期望會產(chǎn)生一定的負面影響；后進生能否堅持到最后不放棄，都是我們應當密切關注和協(xié)調(diào)的問題。
三、下一步工作思路--減負、增效、挖潛。
1、創(chuàng)設和諧環(huán)境，保持穩(wěn)定；以生為本，因材施教。
打造寧靜、有序的課堂是我班最基本的目標，和諧快樂的班級氛圍有利于學生能全身心地投入學習；班主任和任課教師達成共識，要采取適合學生發(fā)展的教育方式，在不違反正常教學秩序和常規(guī)的前提下，盡可能讓學生有一個寬松的學習氛圍，實現(xiàn)有效學習。
2、樹理想、轉(zhuǎn)變學習態(tài)度。
把“要學習”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”。通過開展主題班會。讓學生明確自己的人生目標。而初三是實現(xiàn)這一目標的重要階段，只有重視其學習過程，才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，明確努力方向。
3、完善激勵機制，發(fā)掘?qū)W生潛力。
信心是追求進步的最佳動力，采取有效的激勵措施，有助于提高學生信心，激發(fā)更大潛力，所以本學期我將會從以下幾方面完善激勵機制。
(1)目標激勵：除了幫助每位學生制定自己的中考目標、月目標，我更強化“大家好才是真的.好”的班級目標，并會在適當時機學生向?qū)W生反復、督促他們對自己的期望。
(2)榜樣激勵：三年的相處，使學生之間形成了較融洽的關系，部分學生對班級有著較大影響。因此要充分發(fā)揚榜樣的力量，團結(jié)、影響、激勵更多的同學，互幫互助，攜手向中考進軍。
(3)情感激勵：教育是傳播愛的事業(yè)，中考壓力下的學生更需要愛的鼓勵。因而除了班主任的不定期交流，各個任課教師也要在教育教學中更深刻地寬容和理解學生，讓他們感受到老師和他們在一起努力。
(4)活動激勵：學校、年級組織的活動也是教育的良機。本學期將充分抓住班會活動這一契機，引導學生珍惜時光、積極向上，珍惜友情，團結(jié)奮進，在活動中舒緩壓力，將拼搏精神轉(zhuǎn)化為學習上的動力。
4、改進學習計劃書，提高學習效率。
總結(jié)上學期的經(jīng)驗，結(jié)合學生的意見，本學期我細化了目標體制的構(gòu)建、調(diào)整和落實；主題內(nèi)容設計上更偏重引導學生不僅要抓緊時間，更要提高效率；通過回顧知識點的方式強化基礎知識，落實學習效果。
5、培養(yǎng)學生正確的學習方法。
在這段時期中，班主任要關心學生各科的平衡發(fā)展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“9-1=0”的道理。這段時期對學生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生進行復習，力爭使自己所帶學科能考出好成績，這個時候，班主任應顧全大局，以身作則。同科任老師配合。監(jiān)督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不要放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。
其二是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學習興趣上不去，考試時間分配不當。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。力求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。
6、加強班級管理，注意常規(guī)。
“細節(jié)決定成敗”，一切從細節(jié)入手，不因要升學就放棄常規(guī)管理，要求學生不要有自己是初三學生就為所欲為的想法，讓學生全面發(fā)展，提高其責任心。
7、努力抓好并嚴抓課堂紀律：紀律是成功的保證，采取以下抓法：
(1)、督促學生學習，特別是學習成績差的，不要放棄學習，“努力才會成功，放棄必定失敗”。
(2)、教會學生勤學、學習尊重他人，學會維護自己的面子，學會維護自己在別人心目中的形象，學會自尊、自愛。
(3)、樹立典型，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習慣較差的學生，各個擊破，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂，盡力學，不放棄。對優(yōu)生要多關心和鼓勵，調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為“亮點生”。
8、加強與家長聯(lián)系。
出現(xiàn)問題好及時了解，共商對策，達到共同管理的目的，爭取讓學生在緊張、穩(wěn)定中度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。
走到了最后也是最關鍵的一學期，我們九年級(1)班的心愿就是：快樂充實地走過這段日子，為自己的未來努力，給自己的人生寫下無悔的一頁。期待我們能迎來碩果累累的金秋。
高一一本書（通用20篇）篇五
一年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優(yōu)良我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲一等獎。組織同學參加各種活動，我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展。一年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設的接班人打下了堅實的基礎。
一年的時間不僅豐富了我的頭腦，學會了更多的科學文化知道，而且也拓寬了我的視野，見識了更多的新鮮事物。這些都是無法從課本上學到的。
作為一名高中生的我，在學校里，上課的時候，我認真聽講，積極思考，作業(yè)認真獨立地完成，與同學友好相處，尊敬師長，有著良好的同學關系，在老師心中樹立起了良好形象。積極參加學校及班級組織的各項集體活動，有時也幫助老師完成一些班內(nèi)工作，在校外，我始終謹記自己的身份，保持積極健康的良好形象。
高一一本書（通用20篇）篇六
我自上高中一年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。本學年我曾被評為__縣“優(yōu)秀共青團員”和__縣的“一好學生”。
在德育方面。一年來，我嚴格、自覺地遵守社會公德和學校的規(guī)章制度，按照《中學生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己。認真學習《思想政治》課，在學習《思想政治》課中，懂得了真善美，學會了做人的道理：尊敬師長，團結(jié)同學，關心集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏，并加入了中國共青團。
在智育方面。明確學習目的、端正學習態(tài)度。在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。我全面地學習了本學年各學科的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力。還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力;積極參加學校及各學科所舉辦的各項科研活動。因此，各學科的成績有了一定的進步，去年第一學期期末統(tǒng)考中，我獲得了整體綜合分第二名;本學期中段考整體成績一等獎。
在體、美、勞方面。我十分重視體育課和勞動課，積極參加各項體育運動和勞動，不斷地提高自己的身體健康水平，鍛煉了自己的堅強意志，懂得了勞動能創(chuàng)造一切的道理，進一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力。
但我也有一些不足的地方。在一年的學習生活中，同學們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情。有時看到某些同學做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點糾正過來，把自己優(yōu)秀的地方發(fā)揚光大，做一名品學兼優(yōu)的中學生。
高一一本書（通用20篇）篇七
書籍是人類進步的階梯；它能讓人獲得無限的知識。得到一本好書就像得到圣水的灌溉，得到陽光，得到空氣的滋養(yǎng)。書太重要了！
我最喜歡的作家是楊阿姨虹影。她的書非常非常好。每次打開都可以獲得不同的知識和驚喜。我喜歡楊虹影阿姨，因為她的文章充滿了“童心”。前幾天還看了一本很精彩的書，就是《牛場里的春天》。
書里主要講了一個高個子女老師帶領20多個男生沿著湖邊唱歌的故事，粉絲很多。她還在音樂比賽中一舉奪冠，獲得了屬于第一名的榮耀和榮耀。
我覺得這個第一名一定是屬于他們的——榮耀的背后，他們有多么努力！
對我影響最大的是女老師，不是三個調(diào)皮的男生。
她有一顆童心。面對導演的質(zhì)疑，他沒有放棄，他沒有沮喪。反而買了一個大蛋糕慶祝，讓男生們在玩耍中努力吃苦，長大，成熟。
男生都知道，在一個團隊里，最重要的是團隊合作精神。大家都是一個集體，一個大家庭，有你，有我，有他。大家互相幫助，不僅讓這個家庭充滿溫暖和諧，也讓社會更有愛心，讓世界變得更美好。
這也是我的感受。
高一一本書（通用20篇）篇八
當風翻動起安詳?shù)木G葉，當飛燕叫的清晨的一片天空一片蒼涼，訓練場上有我們口號喊的嘹亮;當月光照的大地一片皎潔，當星上微微露出笑臉，校園里有我們軍歌不斷飛揚。下面是本站小編為大家搜集的高一一班。
供大家參考。
軍紀如鐵，意志如鋼，刻苦訓練，嚴格要求。
聽從指揮，服從命令，團結(jié)互助，爭創(chuàng)第一。
軍訓一陣子受益一生。
向前看，看未來;齊步走，走天下。
加強國防教育進步國防意識增強國防觀念。
繼續(xù)人民軍隊光榮傳統(tǒng)和良好作風，為民族復興刻苦學習;。
精英九連，豪情滿天：重志誠橙，勇往直前。
做學習的主人，勤學、善思、好問。
軍中驕子，校園精英，鏗鏘十八，勇往直前。
軍鷹十連，翱翔九天，搏風抗雨，共創(chuàng)輝煌。
看我十七，文武雙全，經(jīng)邦濟世，一往無前。
千淘萬漉雖辛勞吹盡黃沙始到金。
同心同德求實創(chuàng)新齊育桃李芳天下，
學軍人風采強本身素質(zhì)保。
亦師亦友同練習，教官學生共苦甜。
飛豹十二，律韻風流，氣有浩然，奮勇向前。
全面首創(chuàng)興華辦學的新局面。
發(fā)揚集體主義和革命英雄主義精神，為祖國富強立志成才。
做生活的主人，自理、自律、自強。
眾志成城，勇往直前。
依法接受國防教育是全體公民的權(quán)利和義務。
軍紀如鐵，意志如鋼，勇挑重任，爭創(chuàng)一流。
猛龍十一,新聞驕子,青春無悔,強身立志。
刻苦練習，嚴格要求，爭做軍訓優(yōu)秀學員。
硬骨六連，勢必爭先，英勇頑強，一往無前。
鐵血八連，精誠團結(jié)，眾志成城，奮勇向前。
精英十四，威武之師，艱苦訓練，奮勇爭先。
巾幗三連，綠裝紅顏，驕陽無懼，奮勇向前。
烽火十三，沖鋒在先，追求卓越，勇奪人前。
學軍人風采強本身素質(zhì)。
服從命令服從指揮團結(jié)互助爭創(chuàng)佳績。
學軍人之風采，強本身之素質(zhì)。
發(fā)奮圖強，厚德載物。
軍歌嘹亮，唱響山川風雨彩虹;。
爭當練習標兵爭創(chuàng)先進連隊。
苦不苦想一想紅軍二萬五累不累看看革命老先輩。
奮勇爭先，食品最行。
爭當練習標兵，共創(chuàng)先進連隊。
認真學習，刻苦訓練，文武兼?zhèn)洌贌挸射摗?/p>
軍歌嘹亮唱響山川風雨彩虹。
千淘萬漉雖辛勞，吹盡黃沙始到金。
苦練本領，保家衛(wèi)國。
掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚。
磨練頑強的斗志，培養(yǎng)吃苦的精神，錘煉良好的品質(zhì)。
苦不苦想想紅軍二萬五，累不累看看革命老前輩。
以奧運健兒為榜樣，刻苦訓練，銳意進取。
學政治、學軍事、全面提高自身素質(zhì)。
流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。
服從命令，聽從指揮，團結(jié)互助，爭創(chuàng)佳績。
挑戰(zhàn)極限，超越自我，自強不息，厚德載物。
服從命令，聽從指揮，團結(jié)互助，爭創(chuàng)佳績。
意氣風發(fā)踏破日月霧靄驚雷。
天下興亡，匹夫有責。
軍紀如鐵,意志如鋼,勇挑重任,力創(chuàng)一流軍中驕子，校園精英，鏗鏘四連，勇往直前!!!
迷彩軍訓青春無悔。
服從命令服從指揮團結(jié)互助爭創(chuàng)佳績。
學政治、學軍事、全面進步本身素質(zhì)。
刻苦練習銳意進取。
軍愛民，民擁軍，軍民團結(jié)一家人。
加強國防教育，提高國防意識，增強國防觀念。
認真學習，刻苦訓練，文武兼?zhèn)洌贌挸射摗?/p>
服從命令，聽從指揮，團結(jié)互助，爭創(chuàng)佳績。
挑戰(zhàn)極限，超越自我，自強不息，厚德載物。
團結(jié)進取，奮力拼搏，齊心協(xié)力，共鑄輝煌。
高一一本書（通用20篇）篇九
五年一班班主任工作計劃-03-1210：41在五年一班全體學生的共同努力下，他們無論是在德育方面還是學習方面都上了一個新的臺階，已經(jīng)走上了正規(guī)。本學期的班主任工作，可以說是比較得心應手了。因此，在新的學期里，為了更好把工作做好,把我班塑造成一個團結(jié)向上、文明活潑的班集體,特制定工作如下一.學生現(xiàn)狀分析五年一班共有學生47人，男生30人,女生17人,由于學生兩極分化較大，再加上有的學生衛(wèi)生習慣不太好，自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。他們身上沒有找到突出的優(yōu)勢,但不完成作業(yè)的學生大有人在。所以給班主任工作帶來了一定的困難。因此，加強行為習慣培養(yǎng)實在必行。二、工作目標1、本學期重點向?qū)W生進行“好習慣伴我成長”系列教育活動。耐心細致的做好問題的工作,幫助他們樹立自信心,改掉缺點,養(yǎng)成良好的行為習慣,健康快樂的成長！認真開展“親近大自然”遠足活動2、充分利用升旗、重大節(jié)日、班會和品德與社會課,對進行思想品德。樹立良好的班風,加強班集體的凝聚力。3、開展“綠手帕”系列活動，走向社區(qū)“鏟除野廣告、清除白色垃圾…”。
4、重點抓好課堂常規(guī)訓練,課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵,要抓好課堂常規(guī)管理,做到“明、細、嚴”,使在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂效率。
5、注意抓好學生的輔導,通過多種渠道調(diào)動學生的積極性,樹立信心,通過“一幫一”活動,使共同進步,以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu),中游變上游的目的。
6、值日生每天按時清掃衛(wèi)生,要求保持好衛(wèi)生,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。衣著整潔、大方,天天洗臉刷牙,桌箱里的物品要擺放整齊,認真做好眼保健操和廣播操。
7、學生熱愛學校，關心班級，團結(jié)互助,充分調(diào)動學生爭做講文明,講禮貌的星級好少年活動。
三、具體措施：
1、充分利用班隊會、夕會的時間帶領學生《小學生日常行為規(guī)范》,讓學生按要求去做,同學間互相監(jiān)督,由班干部負責檢查。根據(jù)學校的部署,嚴格按照要求去完成對學生的教育,讓每位養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、帶領學生認真爭創(chuàng)明星中隊的細則和星級學生的評價標準。讓每一位對照每天常規(guī)十問，認真落實自己的行為,月末評比好習慣之星。3、在班級里開展讓任課對本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定,周日班隊會時進行評比的活動,來提高的課堂效果。
4、加強分擔區(qū)管理、責任到人，使教室里物放有序，環(huán)境整潔。
5、全班展開小組之間的.競爭；同學之間也找好自己的對手進行競爭，讓他們共同進步。
四.月份工作安排。
1、寒假各項工作總結(jié)。
2、《新學期新起點新目標》班會。
3、“吟誦經(jīng)典，傳承文明”朗讀比賽。
4、“學雷鋒”系列活動。
---“綠手帕”活動(環(huán)保教育)。
---“與雷鋒的距離”班隊會。
---雷鋒在我身邊---學雷鋒典型少年評選。
5、參加學校迎春長跑比賽。
6、開好新學期家長會。
7、結(jié)合三八婦女節(jié)，開展我為母親做點什么活動。
8、星級少年評選。
1、積極參加學校藝術節(jié)：書法、繪畫、剪紙、攝影比賽。
2、“我心中的英雄”主題班會。3、學生跳繩比賽。
4、“經(jīng)典詩文”寫字比賽。
5、結(jié)合清明節(jié)開展“清明的誓言”倡議活動。
6、“星級少年”評選。
1、安全演練。
2、“我最喜歡的老師”調(diào)查問卷。
3、學生作業(yè)本展評。
4、母親節(jié)系列活動。
--“母愛無私”宣講活動。
--給母親的信。
--為母親做一件力所能及的事。
5、“礎潤獎”征文比賽。
6、參加學校春季運動會。
7、星級少年評選。
1、學生筆記本展評。
2、開展禁毒宣講活動。
3、世界環(huán)境日系列活動。
4、愛眼月宣傳活動。
5、年級足球賽。
6、父親節(jié)系列活動。
---“父愛如山”宣講活動。
---“我的父親母親”主題班會。
---調(diào)查父親的工作環(huán)境、計算父親的工作時間。
---家長開放日。
7、開展讀書競賽，評選智慧之星。
8、星級少年評選。
1.評選明星中隊、星級少年。
高一一本書（通用20篇）篇十
運動會的。
口號。
總是能給參賽的運動員帶來無限的鼓勵與力量。正是這振奮人心的呼喝，讓比賽更加充滿了激情。本文是小編為大家整理的高一一班校運會口號，僅供參考借鑒，希望可以幫助到大家。
1.魅力機汽，馳騁華園;眾志成城，誰與爭鋒。
2.奇邁山下，喜迎華園研運盛會;競賽場上，盡顯機汽健兒雄姿!
3.在奮斗的路上切莫徘徊，在拼搏的途中切莫躊躇。
4.用奮斗的汗水，編制多彩的夢。
5.借城運強勁東風，促陜西經(jīng)濟發(fā)展。
6.齊心協(xié)力，再創(chuàng)輝煌，勇爭冠軍，實力無限。
7.揚帆起航，劈波斬浪，再創(chuàng)輝煌，所向無敵。
8.團結(jié)進取，我們最行，奮勇拼搏，我們最強。
9.放心去飛，勇敢去追，追一切我們?yōu)橥瓿傻膲簟?/p>
10.有激情就有可能。
11.團結(jié)拼搏、爭創(chuàng)佳績，
12.市場練兵;心里有底，團結(jié)拼搏，勇爭第一。
13.講文明，重參與，育新人，創(chuàng)佳績。
14.友誼第一、比賽第二。
15.落實拜訪，本周破零，活動管理，行銷真諦，
16.生命因運動精彩，體育讓夢想成真。
17.華中七一，永爭第一我努力，我精彩。
18.荊棘莫不越，光乎華中，耀其中華。
19.揮動激情，放飛夢想，團結(jié)拼搏，樹我雄風。
20.揮動激情，挑戰(zhàn)自我，突破極限，超越自我。
21.大踏步向前，讓生命實現(xiàn)我們的光彩。
22.新老攜手多舉績，平安夜里大狂歡。
23.拼搏奮進、永遠進步。
24.海到盡頭天為岸，山登絕巔我為峰。
25.全員實動，開張大吉，銷售創(chuàng)意，呼喚奇跡。
26.勵精圖治繪藍圖，凝神聚力譜新篇。
27.心中有夢有方向，全力舉績王中王。
28.挑戰(zhàn)自我、突破極限。
29.張開理想的翅膀，打造生命輝煌。
30.魅力機汽，永不言棄;努力拼搏，再創(chuàng)佳績;。
31.賽出風格、賽出水平。
32.淡泊明志，寧靜致遠，團結(jié)友愛，頑強拼搏。
33.燃燒青春激情宏揚奧運精神。
34.更強我能、更快更高。
35.體育使城市充滿活力，城市因體育勃發(fā)生機!
36.挑戰(zhàn)自我，突破極限。
37.揚奧運精神，爭班級榮耀。
38.乘運動之帆，為學生喝彩。
39.團結(jié)友愛創(chuàng)佳績，頑強拼搏不言棄;。
40.青春如火，超越自我;機汽學子，勇創(chuàng)佳績。
41.放飛理想，勇于高攀走進華中，走向成功。
42.齊心協(xié)力，牛氣沖天，七六七六，一枝獨秀。
43.淡泊明志，寧靜致遠，團結(jié)友愛，頑強拼搏。
44.和自己比賽為了明天，超越今天，我們最愉快。
45.努力拼搏，銳意進取，攜手奮進，共創(chuàng)佳績。
46.人人關心體育，體育造福人人!
47.團結(jié)、拼搏奮斗。
48.比拼激揚夢想，搏擊磨礪鋒芒。
49.齊心協(xié)力力爭上游永不言棄。
50.鳴奏青春旋律，抒寫運動樂意。
51.魅力永久，充滿自信，贏得勝利。
52.運動健兒志高揚，巾幗豈將須眉讓。
53.青春、活力、聰明、美麗、帥氣。
54.全員齊動，風起云涌，每日拜訪，銘記心中。
55.我精彩，我運動。
高一一本書（通用20篇）篇十一
高中一年生活有使我清醒地認識到自己的不足之處，我即將走完多彩的高中一年，高中一年間，高中生活在不知不覺中飛逝而過，我從一個懵懂頑童成長為一名品學兼優(yōu)的高中畢業(yè)生，作為一名高中生，高中一年均擔任班級學習委員，高中一年均被評為校一好生，在高一年全國高中數(shù)學聯(lián)賽中獲福建省一等獎，我將告別多姿多彩的高中生活，回首一年的高中生活，在全國中學生物理競賽(高中組)中獲福建賽區(qū)省一等獎和廈門賽區(qū)市一等獎，高中辛勤的汗水，但也得到了相應的匯報。在老師的啟發(fā)教導下，我在德智體方面全面發(fā)展，逐漸從幼稚走向成熟。
在政治上，我有堅定正確的立場，熱愛祖國，熱愛黨，認真學習并擁護黨的各項方針政策，積極要求進步，思想覺悟高，愛憎分明，踴躍參加各項社會公益活動，主動投入捐款救災行列，用微薄的力量，表達自己的愛心，做一個文明市民。
在學習上，我有刻苦鉆研的學習精神，學習態(tài)度端正，目的明確，專心上課并做好筆記，注重理解和掌握，強化練習，學會分類歸納，不斷總結(jié)，摸索出適合自己的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。
高中一年生活有使我清醒地認識到自己的不足之處，如有時學習時間抓不緊，各科學習時間安排不盡合理。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點，挖掘潛力，以開拓進取、熱情務實的精神面貌去迎接未來的挑戰(zhàn)。
高一一本書（通用20篇）篇十二
我相信大多數(shù)人都覺得很難，但有一個人做到了——他就是笛福筆下的魯濱遜。今天，我想推薦一本《魯濱遜漂流記》。
當他一個人在荒島上的時候，他沒有放棄自己，而是重新燃起了希望；當他看到野人在大吃大喝時，他勇敢地站起來與野人搏斗，最終拯救了星期五。
我被這些情節(jié)迷住了。全書內(nèi)容新穎有趣。我也從波折和大起大落中明白了很多發(fā)人深省的道理。
羅賓遜是一個堅持不懈的人。他在荒島上做的很多事情都失敗了，但他從未失去信心。這些失敗的經(jīng)歷看似徒勞，其實是經(jīng)驗的積累和總結(jié)。
努力工作帶來了可喜的回報。他終于成為一名海軍陸戰(zhàn)隊員，擁有面包、種植園、牧場和兩處豪華住宅...沒有一個是經(jīng)過很多努力，克服了很多困難才獲得的。在生活中，我們經(jīng)常會遇到一些不愉快的事情。我們應該學習羅賓遜樂觀、堅定、勇敢的精神。只有克服困難，才能成為真正的強者。
聽了我的介紹，你對《魯濱遜漂流記》感興趣嗎？過來看看。
高一一本書（通用20篇）篇十三
為了營造積極、進取、昂揚向上、團結(jié)和諧的良好學習氣氛；為了班級每位同學的自由成長和美好前程；為了高一（6）班的集體榮譽，經(jīng)全班共同討論、制定如下公約：
1、值日生值日工作不到位，不服從衛(wèi)生班委統(tǒng)一指揮，導致班級衛(wèi)生值日工作扣分的，當日扣分區(qū)域值日生背誦指定文章一篇。住校生在學校不請假離開校園，休息燈響后說話，吃東西等，一旦發(fā)現(xiàn)，取消住宿資格。住校生衛(wèi)生值日工作不到位，被扣分，給班級積分帶來影響的，該宿舍所有值日生背誦指定文章一篇。
2、課堂上不認真聽講，自修課，晚自修及其他自習空白時段，有講話、掉頭等對班級學風產(chǎn)生不良影響的行為的，發(fā)現(xiàn)一次，該學生所在一排的三位同學位置本學期永坐最后一排，不參與位置循環(huán)。
3、平時的作業(yè)、練習、考試不獨立思考、不獨立完成，抄襲他人或請他人幫忙的，第一次發(fā)現(xiàn)，完成1000字的反思書，并背誦指定文章一篇。如果有三次以上行為的，由家長帶回，在家反省兩天。
4、在班級使用通訊工具、mp4等播放設備，由家長帶回反省三天，并寫下1000字的反省書并背誦指定文章一篇。
5、在班級閱讀除《讀者》《青年博覽》《青年文摘》雜志以及經(jīng)典文學作品外的其他閱讀書目的，背誦指定文章一篇并抄寫所閱讀作品2／3的內(nèi)容。經(jīng)批準的閱讀書目，如果在上課期間閱讀的，一旦發(fā)現(xiàn)，背誦指定文章一篇，并抄寫所閱讀作品2／3的內(nèi)容。
6、在班級吃口香糖、方便面以及其他經(jīng)鑒定不可在班級食用的方便食品的，由吃東西人給全班同學提供一份所吃食品。
7、和老師頂撞，不服從老師管理，無論輕重一律由家長帶回教育一周。并完成2000字的行為反省。情節(jié)嚴重者，上報政教處，給予不同的紀律處分直至開除。
8、班級同學，在中午放學，晚上放學時不能把自己所產(chǎn)生的垃圾用垃圾袋帶出教室放進學校垃圾箱的，一旦發(fā)現(xiàn)，背誦指定文章一篇。
以上班級公約細則，全班討論、簽名，一致通過。如有違反者，遵照規(guī)則條例給予對應處罰。如有不在上述公約中，根據(jù)具體情節(jié)，給予相應處罰。
高一一本書（通用20篇）篇十四
高中生的主要任務是學習，大家必須充分重視，努力做到：
1、按時上課，不遲到，不早退，不逃課；
2、有事不能上課要按照有關程序請假，獲得批準后方可；
3、積極配合班委的工作，認真完成作業(yè)、實習總結(jié)、實驗報告等，并按時上交相關老師；
4、遵守校紀校規(guī)、班紀班規(guī)，尊重任課教師，體現(xiàn)高中生應有的禮儀和風度。
寢室和教室是高中生活的重要場所，寢室和教室衛(wèi)生狀況直接影響同學們的生活環(huán)境，因此寢室和教室衛(wèi)生必須保持整潔干凈。
1、寢室和教室內(nèi)要制定相應的執(zhí)勤制度，實行責任到人制，寢室長及班干部負責監(jiān)督；
3、切實執(zhí)行宿舍管理委員會的各項規(guī)定，做好衛(wèi)生打掃工作，認真對待衛(wèi)生檢查；
4、注重個人衛(wèi)生和校園環(huán)境衛(wèi)生，嚴禁亂扔紙屑果皮、亂吐痰等；
5、環(huán)境衛(wèi)生人人有責，重在參與、貴在堅持。
1、推薦黨校學員依據(jù)同學們的平時表現(xiàn)進行。
2、在校為班級爭得榮譽或在集體活動中表現(xiàn)突出的'個人或團體，將給予一定的物質(zhì)獎勵。
3、在班會及其他須到的班級活動中遲到、早退的同學將給予批評并根據(jù)實際情況進行懲罰。
4、每周由副班長對課堂的出勤情況進行檢查，每周抽查一次，對是否曠課、遲到、早退等記錄在案并在期末時給予一定的懲罰。
5、課堂上或其他會議期間應把自己的手機調(diào)成振動或關機狀態(tài)。
1、學院及系開展的各項活動。
（2）學習活動：學習活動（如辯論賽，知識競答賽，評書議書等）由學習委員負責組織，召集本班同學參加。
2、班級活動：班級活動由團支書聯(lián)合相應班委會成員策劃開展。
3、主題班會由班委會共同策劃。
1、班級體育用品統(tǒng)一由體育委員管理，本班同學需要直接到體育委員處借，體育委員要做好登記。
2、班費由生活委員收取并根據(jù)統(tǒng)一保管。
3、班費支出必須由班長同意方可，100元以上須輔導員同意方可。
4、日常采購，至少有一名同學陪同前往，并開出收據(jù)、發(fā)票等憑證報銷，生活委員須做好憑證的管理工作，若因票據(jù)遺失或特殊情況不能出具證明且情況屬實的，由班長簽字補證。
5、全班同學可以在適當時間對班費收支情況要求審查，或提出批評或建議。
6、全班同學都有權(quán)申請使用班費，只要用途符合班費使用規(guī)定，經(jīng)班委會討論可以劃撥。
高一一本書（通用20篇）篇十五
我最喜歡的書就像天空中無數(shù)的星星，但如果我必須選擇一個我最喜歡的，我只能選擇查理九世之一——宇迦柴郡的生命之樹。
宇迦特拉斯的生命樹在一個城市，叫做宇迦特拉斯。我來給大家講一個關于這個故事的故事。
“王！”查理鼓勵地叫著，他的小朋友不能上前。他們一沖出黑暗的通道，立刻就被眼前的景象驚呆了——一棵大樹矗立在樹的入口處。然后查理突然吸了口氣，恍然大悟:“我終于知道是什么了！這是伊加特的生命之樹。由此我了解到，只要我敢于探索，就能發(fā)現(xiàn)宇宙中很多意想不到的秘密。
雖然他們找到了樹，但不幸的事情發(fā)生在他們身上，可惡的溫莎公爵又來打擾他們了…。
今天看了好幾遍，查理。他們機智勇敢，總能巧妙地解決困難。
今天，我太高興了，我又看了一遍有趣而有意義的故事！
高一一本書（通用20篇）篇十六
書籍是人類進步的階梯。在人類進化史上，書籍永遠是主角。書籍帶給我們知識，讓人對它進行深入思考；書籍一直在推動時代前進。很多書已經(jīng)家喻戶曉，比如《指環(huán)王》。
《指環(huán)王》是英國語言學家托爾金用10年時間完成的一部宏偉的杰作。它講述了霍比特人在同伴的幫助下歷盡艱辛，在魔戒的圍攻下毀滅魔戒的故事。故事的開頭就像爐邊故事，歡快輕松；但后來，故事的風格很快變得嚴肅而黑暗:探險隊崩潰了，甘道夫跌入懸崖，戒靈回來了，索倫即將重生...正是這些東西把讀者的興趣推向了高潮，讓人放不下這本書。看了之后發(fā)現(xiàn)，毀掉魔戒的不是一些偉人名人，而是一個不那么機智堅強的普通霍比特人，而是他。
故事里總有一個令人難忘的角色:古魯。古魯也是魔戒持有者之一。但他被惡魔世界扭曲，被折磨成人類，有雙重性格，一半有良心，另一半只有邪惡。故事中古魯多次試圖殺死佛羅多奪取魔戒，讓人覺得古魯很邪惡。但我覺得是因為古魯引領了佛羅多來到魔多，也是古魯掠奪惡魔世界的行為。
世界精靈施放三條戒律，
地下矮人的七條戒律，
凡人一生持戒九條，
魔多妖影v，
黑暗之王擁有至尊魔戒。
至尊戒，控戒；
至尊魔戒，尋找魔戒，
魔戒引領大眾，
監(jiān)禁，禁欲，黑暗，
魔多妖影v。
高一一本書（通用20篇）篇十七
2、宿舍紀律被通報者，扣宿管所扣分數(shù)，滿二十分后取消住宿資格。
4宿舍連續(xù)一周甲+(五天社員加三分，社長加五分。
5、宿舍被評為紅旗宿舍加十分每人。
6、宿舍得一張紀律卡加一分、每人。
1、班級衛(wèi)生扣分，落實到個人，若落實不到個人（兩次）組員扣一分，組長扣兩分。
2、班級衛(wèi)生優(yōu)秀（一周）組員加兩分，組長加五分。
3、干值日者遲到，扣遲到分雙倍。
4、逃值日者扣五分。
1、打預備鈴往外跑者扣兩分。
2、打上課鈴后未回位者扣一分。
3、自習課說話班委點名一次打黃牌，點名兩次打紅牌，扣兩分，如此反復。
4、上課小動作，如梳頭，照鏡子，吃零食，喝水等，被老師點名者扣兩分。
5、課間在班內(nèi)打鬧班委點名一次打黃牌，點名兩次打紅牌，扣兩分，如此反復。
6、老師批評者扣兩分。
7、老師表揚者加三分。
8、自習課亂下位者扣一分。
9自習課上廁所未請假者扣一分。
10班委管紀律起哄者扣兩分。
1、作業(yè)未完成者扣五分。
2、作業(yè)完成質(zhì)量不好者（包括英語聽寫）扣五分。
3、作業(yè)完成質(zhì)量好者加三分。
1、班級文化出創(chuàng)意者班委通過加三分，最終采納加五分。
2、班級活動出創(chuàng)意者班委通過加三分，最終采納加五分。
3、班刊投稿并被選中者（不重復加分）加五分。
4、為班級服務者體力勞動加兩分，提供物質(zhì)加五分（物質(zhì)不重復加分）。
5、破壞公共財物者照價賠償并扣三分。
6、有特殊才藝并向大家展示者加五分。
7、做了好人好事，被學校表揚者加五分。
8、參與百家講者加十分。
9、參與學校大講堂者加二十分。
10、參與周末值周者加十分。
11、班級文化（一等獎，制作人加七分，社員加五分，二等獎，制作人加五分，社員加三分，三等獎，制作人加三分，社員加一分）。
12、長期為班級服務者（制作班刊，為班級活動拍照，管理花草，管理書架）分別加十分，十分，三分，三分)。
1、每周日晚上公布個人得分情況，本人核實后無異議簽字生效；
高一一本書（通用20篇）篇十八
班級是構(gòu)成學校的基本單位，學校的各種目標、制度、計劃等都靠班級具體實施，學校工作的優(yōu)劣是由各項班級工作來體現(xiàn)的。各班級要貫徹執(zhí)行“育人為本，德育為首，教學為主，五育并重，全面發(fā)展”的原則，發(fā)揮“團結(jié)、自覺、拼搏、爭先”的精神，認真落實學校的各種目標、計劃和規(guī)章制度，做好各項工作，為掀起班級間比、學、趕、幫的熱潮，特制定本制度：
1、要把德育工作放在首位，認真落實“尊師守紀，嚴謹求實，勤思敏學，百花爭艷”的學風和“團結(jié)、自覺、拼搏、爭先”的精神，積極參加學校組織的各種政治活動（包括各種演講、故事會、班報、板報、投稿情況等）；團會、班會活動及其他活動開展正常。
2、班委、團支部干部班子健全，分工明確，團結(jié)協(xié)作，要有為同學們服務的意識，有事業(yè)心、責任心，戰(zhàn)斗力強，必須能圓滿完成學校、班主任及任課老師交給的任務，經(jīng)常及時地向?qū)W校和班主任匯報班組工作情況。
班主任要經(jīng)常指導班干部工作，不斷訪談學生，走訪家長，耐心教育，嚴格要求。
1、每天由值日小組輪流打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，每周進行一次大掃除。
2、教室衛(wèi)生：
（1）全天保持地面無紙屑、無雜物、無泥土。
（2）教室內(nèi)無積存垃圾，無衛(wèi)生死角。
（3）衛(wèi)生工具、桌椅及桌面書籍、學習用具擺放整齊，桌面經(jīng)常清潔無污垢。
（4）墻壁要保持光亮潔白，無污漬、無球印、無鞋印、無亂寫亂畫，墻壁文件要用透明膠布集中張貼，要求整齊美觀，國旗、錦旗、獎狀整潔，空中無灰網(wǎng)。
（5）講臺、講桌干凈整潔，每堂課后馬上擦凈黑板，不在黑板上亂涂亂畫，及時清除黑板邊的粉塵。
（6）垃圾要倒到垃圾池，垃圾池外不能有漏灑。
3、不亂扔紙屑、雜物，不隨地吐痰。
4、不向窗外投擲雜物、倒水，不在教室內(nèi)做體育活動以及其他可能影響別人學習或衛(wèi)生的活動。
5、室外清潔區(qū)地面要干凈，無雜物。
6、個人衛(wèi)生要做到勤換衣服，勤洗澡，勤剪指甲，勤理發(fā)。
1、每天學生要在規(guī)定時間內(nèi)到校，放學后及時離校不逗留。
2、學生請假必須履行請假、銷假制度。
3、每次預備后，學生不得離開教室，學生會檢查人數(shù)以及班級穩(wěn)定情況。
4、每逢集會或重大活動，隊伍集合要快、齊、靜。
5、學生在校言行必須恪守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》。
（一）衛(wèi)生清掃。
1、每天上午和下午各班值日生要按時進行清掃。
2、教室內(nèi)地面清潔，桌凳擺放整齊，物品擺放有序。
3、教室、走廊要清掃干凈。
4、室外要保持無泥土、亂石、紙屑和雜草。
5、垃圾要清倒到垃圾池內(nèi)。
（二）上學和放學。
1、按時到校，不遲到，不曠課，有事或生病要請假，請假條回執(zhí)單要有家長簽名。
2、放學要按時回家，不在路上無故逗留。
3、上學和放學回家走路要遵守交通規(guī)則。
（三）上課。
1、每節(jié)課提前2分鐘做好課前準備，肅靜坐好，順和氣揚，等候教師上課。
2、上課時要坐姿端正，認真聽講，緊跟老師授課節(jié)奏。
3、尊重老師的勞動，嚴守課堂紀律。
4、上課要做到“三個一”（身離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸）、“三快”（思維快，記筆記快，作練習快）。
5、室外課（體育、實驗課）要提前2分鐘排隊到上課場地。
（四）課間操和保健操。
1、按時參加課間操。
2、集合站隊要做到快、齊、靜，做操期間要做到間隔適當、步伐整齊、動作標準。
3、按時做眼保健操，做操時要認真對待，動作標準，以保證效果。
（五）課間休息。
1、課間在教學樓內(nèi)不要大聲喧嘩。
2、語言文明，不說臟話，不罵人。
3、行為文明，上樓梯時不推搡，不追逐打鬧。
（六）自習。
1、自習課不大聲喧嘩，不私自離開座位，不看與課業(yè)無關的書刊，不玩玩具。
2、自習課要做到“六個自己”：自己計劃學習，自己看書鉆研，自己查閱資料，自己整理筆記，自己完成作業(yè)，自己總結(jié)知識規(guī)律。
3、有疑難問題時要問老師，如果要問同學，須在不能影響他人的基礎上進行。
4、自習課時學習要專心，不受室外事情干擾，提高學習效率。
（七）課外活動。
1、嚴格按照課程表的安排參加課外活動。
2、聽從指揮，有條不紊，保證安全。
3、遵守活動紀律，不在活動場所嬉笑打鬧。
4、積極主動鍛煉身體，學習技能，陶冶情操，達到活動目的。
（八）集會。
1、隊伍集合要快、齊、靜。
2、站姿、坐姿要端正，隊列整齊一致。
3、會議期間不說話、不吃零食、不做小動作。
（九）愛護公物。
1、愛護學校的一草一木。
2、愛護桌凳門窗、墻壁等一切公共設施，損壞公物要自覺報告賠償。
3、節(jié)約用電，各班的燈、電扇要專人管理，按時開關，愛護用電設備。
4、教室門窗要保護好，有專人開關。
高一一本書（通用20篇）篇十九
近日的軍訓活動讓我領略到了軍隊的嚴謹與紀律，同時也對自身的能力和潛力有了更深刻的認識。以下是我在軍訓中的一些心得體會。
首先，軍訓讓我感受到了集體的力量和優(yōu)勢。在隊伍中，每個人都有自己的位置和任務，在各自的崗位上默默付出，形成了一個緊密團結(jié)的集體。在軍訓中，每一次的操練都需要大家齊心協(xié)力，否則整個隊伍的動作協(xié)調(diào)就會受到影響。這讓我深刻體會到，只有團結(jié)一心，才能最大限度地發(fā)揮個人和集體的力量。
其次，軍訓讓我意識到個人的潛力是無限的。剛開始的時候，我覺得很難適應軍訓的生活，體力和紀律訓練都讓我感到吃不消。但隨著時間的推移，我逐漸適應了這種高強度的鍛煉，甚至可以說是超越了自己的極限。通過每天的努力，我發(fā)現(xiàn)自己的體力和紀律素養(yǎng)都有了很大的提高。這讓我明白，只要有決心和毅力，任何一件事情都可以做到，個人的潛力是無限的。
第三，軍訓讓我認識到了堅持的重要性。軍訓期間，每天的作息都非常緊湊，早晨五點多就要起床，一直忙碌到晚上十點多才能休息。這個過程中，每一天都需要堅持下去，不能放松。同時，軍訓項目中的一些動作也需要不斷重復練習才能達到要求。經(jīng)過這段時間的訓練，我深刻體會到了堅持的重要性。只有堅持，才能培養(yǎng)自律的習慣，才能在困難面前不退縮，才能取得更好的成果。
第四，軍訓讓我明白了紀律是成功的保證。在整個軍訓過程中，紀律是我們最重要的準則。遵守紀律，聽從指揮，嚴格執(zhí)行都是我們必須要做到的。這不僅能夠提高集體行動的效率，還能夠培養(yǎng)我們的自律能力，讓我們養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。紀律是一切成功的保證，只有遵循紀律，才能使我們的行動更有力量和效果。
最后，軍訓讓我體會到了自我超越的力量。在軍訓當中，我們不僅僅是個人，同時也代表了學校和社會的形象。因此，我們必須全力以赴，發(fā)揮出自己的最佳水平。在一次次自我超越的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己具備更大的能力和潛力。只有在軍訓中不斷超越自我，才能更好地適應未來的挑戰(zhàn)。軍訓是人生的一次鍛煉，而且這種鍛煉不僅僅局限于體力，更能夠錘煉我們的意志品質(zhì)和團隊合作精神。
總之，軍訓是一次全方位的體驗和鍛煉，它不僅僅是為了鍛煉我們的體力，更是為了培養(yǎng)我們的意志品質(zhì)和團隊合作精神。在這次軍訓中，我深刻體會到了集體的力量和優(yōu)勢，個人的潛力無限，堅持和紀律的重要性，以及自我超越的力量。這些經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財富，讓我更加堅定地迎接未來的挑戰(zhàn)。
高一一本書（通用20篇）篇二十
軍訓是高中生活中非常重要的一部分，它不僅能培養(yǎng)我們的紀律意識和團隊合作精神，還能增強我們的體質(zhì)和毅力。在這次軍訓中，我也深深地體會到了其中的價值。通過全面系統(tǒng)的軍訓訓練，我對自己也有了更加清晰的認識，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：紀律的重要性。
軍訓中最重要的一點就是紀律。我們每天都要嚴格按照軍訓的時間表起床、訓練、用餐等，這對我來說是一種挑戰(zhàn)。起初，我經(jīng)常懈怠，不愿按時起床，但是教官嚴格的紀律要求讓我意識到，只有遵守規(guī)定，才能確保軍訓的效果。于是，我努力改變自己，積極配合教官的要求，逐漸養(yǎng)成了守紀律的好習慣。這個過程讓我明白，紀律是一種能力，只有在鍛煉中才能提高。
第三段：團隊合作的意義。
軍訓中，我們不是一個人孤僻地訓練，而是需要與其他同學密切合作。最初，我對團隊合作的重要性沒有太多認識，經(jīng)常自己為了完成任務而忽略了團隊的協(xié)作，結(jié)果往往不理想。然而，在一次次的失敗和反思中，我逐漸明白團隊合作的重要性。只有大家齊心協(xié)力，才能完成更加艱巨的任務，也才能更好地完成軍訓訓練。團隊合作讓我明白了一個人的力量有限，而團隊的力量是無窮的。
第四段：毅力的培養(yǎng)。
軍訓是一項需要毅力的訓練，每天早晨的起床、艱苦的訓練、不斷超越自己的限制等，都考驗著我們的毅力。期間，我曾多次想要放棄，覺得自己無法堅持下去。然而，教官的鼓勵和隊友的支持讓我堅持了下來，克服了自己的弱點。通過這次軍訓，我學會了堅持不懈、克服困難的品質(zhì)，這對我以后的學習和生活都具有重要的影響。
第五段：軍訓心得的收獲和總結(jié)。
通過這次軍訓，我不僅學到了許多軍事知識和技能，還提升了自己的紀律意識、團隊合作精神和毅力。我意識到只有腳踏實地地付出努力，才能在任何事情上取得成功。同時，軍訓也讓我明白自己的不足之處，在以后的學習和生活中汲取教訓，并不斷完善自己。這次軍訓對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷，我將永遠銘記并將其運用到未來的成長之中。
通過這次軍訓，我不僅僅是鍛煉了體能，更重要的是培養(yǎng)了紀律意識、團隊合作精神和毅力。在軍訓中我認識到紀律是做任何事情都必不可少的品質(zhì)之一，只有守紀律才能確保我們的任務圓滿完成。團隊合作也是在軍訓中得到了訓練，團隊的力量遠大于個人的力量。軍訓還讓我認識到，只有堅持不懈、克服困難，才能達到更高的目標。通過軍訓，我不僅學到了軍事知識和技能，也明白了自己的不足之處。軍訓是我一生中寶貴的經(jīng)歷，它讓我受益匪淺，也將對我的未來產(chǎn)生積極而深遠的影響。