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校長保護環(huán)境講話稿（匯總13篇）篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、遠方的客人們：
大家好!
朋友，當(dāng)你受到“白天寂寞”和“黑夜孤獨”煎熬的時候，當(dāng)你陷入挫折和失意的時候，當(dāng)你煩惱至及痛不欲生的時候，那么，你就走向大自然吧!擁抱藍天綠水，吻一吻泥土的芳香，在靜靜的樹林中坐一坐，在綠色的草叢中躺一躺，看看地上的螞蟻不知疲倦的忙碌，都能使你心緒漸漸平和，得到撫慰。你就會在大自然的真善美中，認識到你有年輕的生命，你擁有一段生命的里程，激發(fā)你以豐富的知識和堅強的毅力去開拓一個美好的世界。
今天，我演講的題目是：做保護環(huán)境的使者，建綠色和諧校家園。
翻開歷史的畫卷，追溯吳忠的淵源，從古靈洲的滄桑到現(xiàn)在的濱河回鄉(xiāng)，從一個荒涼的邊塞之地到一個富庶的魚米之鄉(xiāng)，孕育了多少代人的心血和汗水，如今的吳忠，已經(jīng)告別了貧窮，告別了荒涼，成為塞上江南的一顆璀璨的明珠。老城改造，新城擴建，高樓林立，道路通暢，吳忠正以一個年輕的姿態(tài)融入到改革開放的康莊大道。
走進七月，走進吳忠街道，到處撒滿綠蔭，到處充滿歡笑，車水馬龍，商業(yè)活躍，道路寬闊，不驚不擾。
走進七月，走進城郊村道，綠蔭楊柳，門前環(huán)繞，牛羊滿圈，麥浪似潮公交暢通，行走逍遙。我們農(nóng)村變了面貌。
面對如此美妙的景色，我們怎么能不心曠神怡呢?我驕傲，我是吳忠人。但是，在這令人驕傲的同時，時常會出現(xiàn)不和諧的樂章。
請看這樣的一組鏡頭吧：在美麗的盛元廣場，鮮花爭奇斗艷;在干凈整潔的地面上卻零零星星的散落著大大小小飲料瓶、形態(tài)各異的人們嚼過的口香糖，它們躺在地面上和美麗的鮮花形成了鮮明的對比，給美麗的公園寫上了不和諧的一筆。
公交車的站牌上，橫七豎八的張貼著虛假的廣告，黝黑的馬路上也書寫著手機號，嚴重的影響了城市的市容市貌。
寒來暑往，花開花謝，我已經(jīng)是一個二十芳齡的大姑娘，從我的耳聞目睹之間，我已經(jīng)深深認識到環(huán)境保護的刻不容緩。
“50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水質(zhì)變壞?！边@段順口溜真實地描述了上世紀70年代經(jīng)濟發(fā)展過程中忽視環(huán)境保護所導(dǎo)致的惡果。很難想像，如果沒有30年來在環(huán)境保護方面的持續(xù)努力，如今的我們會生活在一個怎樣的環(huán)境中?遠古時代，就有人憂慮天會塌下來，這雖然受到當(dāng)時人的勸喻，后代人的譏諷，乃至形成"杞人憂天"這一成語，可我認為杞人之憂體現(xiàn)了我國民族最早的憂患意識。
優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。"明月松間照，清泉石上流"，讓我們感受清幽;"大漠孤煙直，長河落日圓"，讓我們觸摸壯麗;夜晚，清數(shù)廣宇閃爍星辰;雨天，讓雨點親吻面頰;問候晨曦"你好"，道別月色"晚安"。
無意中，我讀到這樣一句話：以生命的名義，我承諾，愛惜天空，大地和生靈。
校長保護環(huán)境講話稿（匯總13篇）篇二
山在那個地方的記載中，永遠是明明凈凈青青翠翠的。但是，在過去的人們看來，它卻是早已失了原來的模樣，那樣蒼白狼狽，孤立無助，日漸憔悴。
山下住著一戶又一戶的人家，在這座山被開發(fā)之前他們都不曾知道外面竟然是那么的廣闊，有那么多的人，那么多的奇聞異事。他們只是安安寧寧的在這個山腳下過著他們?nèi)粘龆魅章涠⒌娜兆?，敬戴著他們的山，他們的水，他們說，一方山水養(yǎng)育一方人，是馬虎不得的，人不知感恩是會被神仙懲罰的。
然而啊，日子過得越來越久，他們的山迎來了第一批考察隊伍，他們說“你們的山水，都是不錯的資源呢，有開發(fā)價值?！彼麄冊诰薮蠼?jīng)濟利益面前，將山拱手讓人。然后山下有了售票機構(gòu)，有了人來人往。小山村里的人們啊，漸漸從來往的人中懂得了致富的途徑。一家家小賣鋪在入口處排列起來，一個個采了山上獨有的花來賣的女郎蹲在了山口叫賣，一位位儀表堂堂的紳士學(xué)會了怎么從導(dǎo)游導(dǎo)購中獲得利益。
后來，先是山下有了一個個的垃圾堆，小山村的人們不知道什么消除垃圾辦法是最被推崇、最好的啊，他們習(xí)慣性的把垃圾扔在了山腳下，這一點那一點，有的被風(fēng)吹走了，也不是那么顯眼，不會影響旅游業(yè)的利益，小山村的人們繼續(xù)那樣做著。然后，山上也開始有了垃圾，有的橫在山路中央，有的漂浮在水上，有的是來游玩的人買來了山下的東西丟棄在那的，有的是山下風(fēng)吹上樹枝的。小山村的人們坐不住了，他們的利益受到威脅了，所以他們派來了清潔工掃干凈了山上的垃圾，又是堆在山腳那里，但他們有了長進——他們點起了火燒干凈了垃圾，以為沒事了。后來日復(fù)一日的煙熏，把山色青翠熏作了山色憔悴，游客少了些。
他們覺得利益沒那么大了，正愁著，山里的大學(xué)生出了策——辦工廠，畢竟山那么大，不用來辦工廠是可惜了的。然后，他們引進了棉花加工、蘿卜加工、花枝加工等等他們能辦起來的技術(shù)。然后，山被一點點挖空了，山上那大片大片的棉花(小山村的人們感覺種著是好看的，從來不曾扯過)被扯掉了，少了一片白色，山上那紅艷艷的怪漂亮的不知名花兒，被剪掉了，少了些紅色，山上那些上了年月的古樹也被一片片砍倒，少了些綠色，山上的水被染成了灰黑的顏色，少了些明凈。但是，小山村漸漸出落成了大村子、經(jīng)濟重要村，旅游景點他們也不辦了，一心一意開著工廠。
后來，村里遭了洪災(zāi)，幸虧那日人們都出村上城里幫忙搬機器，沖倒的只是小山村，那個靠著山的小山村，山上的工廠進了水，也沒用了。人們走了，一了百了，說剛好換個新地方。原來那些損失在他們看來并不算懲罰。
山哭了，嗚嗚鳴泣著看，山谷里回蕩著單薄的聲音，十幾年后，山上終于有了新的氣象，那些城里的孩子聽了山的故事，笑著搖搖頭，指責(zé)村民的忘本忘家，在山上種起了樹，那象征生命的綠色的樹。
有人說過，一方山水養(yǎng)育一方人，一方人該懂得的是回報。那最好的回報，應(yīng)該便是保護好它、珍惜好它了吧。
校長保護環(huán)境講話稿（匯總13篇）篇三
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！我今天國旗下講話的題目是《保護環(huán)境，捍衛(wèi)家園》。
誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{如鏡，誰不希望腳下的大地綠草如茵，誰不希望身邊的`湖水清澈明凈，誰不希望眼前的陽光燦爛如金。
但現(xiàn)實往往不如人意，灰煙遮住了美麗的天空，沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園，大自然的報復(fù)讓人類尷尬啞然。中國工程院院士梅水溪曾經(jīng)說過，沒有自然，便沒有人類，這是一個真理。一味地征服自然，掠奪自然，只會破壞生態(tài)環(huán)境，咎由自取，使人類瀕于困境。98年的洪水、20xx年的沙塵暴，20xx年的日本海嘯其實都是大自然向人類發(fā)出的警示。
同學(xué)們，你們可知道，一節(jié)小小的電池就可以污染一個人一輩子所需要的水。一棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個人受用一輩子。一只塑料袋需要經(jīng)過400年才可能被完全分解掉。對于這些環(huán)保的知識,你了解嗎？我們在工作,學(xué)習(xí),生活的各個領(lǐng)域,都要用環(huán)保的眼光來看發(fā)展,用環(huán)保的行為來做事,只有這樣,才能留給后人一個能讓他們安然生存的,干凈的,美麗的,環(huán)保的地球.
所以，為了我們共同的家園,我們每一個人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來對大自然做出承諾,承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏,承諾用我們的努力來感動大自然，承諾用我們的實際行動來保證我們美麗的校園永遠常春.但承諾不過只是承諾，我們更應(yīng)該以行動來實現(xiàn)我們的承諾.：看到紙屑，你能稍微彎一下腰，將它拾起。廢棄的電池，你能包裝分類，將它丟棄。未關(guān)的水龍頭，你能稍微將它擰好，讓水不再流淌。讓我們從身邊做起，從小事做起，為環(huán)保奉獻一份微薄之力。
讓我們都來保護自然，保護環(huán)境，手挽手、肩并肩地鑄起一道綠色環(huán)保的長城，倡導(dǎo)環(huán)保，捍衛(wèi)家園！
我的演講完畢，謝謝大家！
校長保護環(huán)境講話稿（匯總13篇）篇四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
我今天國旗下講話的題目是《綠色環(huán)保，從我做起》。
綠樹，紅葉，青山，藍天，是大自然賦予人類世界的美妙絕倫的事物。而如今，樹已不再蒼翠，山已不再青秀，天空也不再湛藍，這一切都是人類自己釀成的后果。
奔騰的河流是大地母親的血管，河水好似流淌的血液，它有一種神奇的力量，流到哪里，哪里就充滿生機，人類擇水而居，河流便成了人類生存的依托?？墒?，今天呢?許多河流生病了，清澈的河水變得又黑又臭，河水里的魚蝦也早已逃之夭夭了!
我們同樣不會忘記每年春季來自內(nèi)蒙古的沙塵暴，不會忘記1998年那場特大洪水，更不會忘記達到pm2.5的城市越來越少。面對日益惡化的地球生態(tài)環(huán)境，作為未來接班人的青少年，我們不能坐以待斃，我們應(yīng)當(dāng)去了了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴重性，重視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規(guī)，增強環(huán)境保護的意識，自覺履行保護環(huán)境的義務(wù)。我們應(yīng)從自我做起，從小事做起。
在平常的生活里，我們不難看到，在校園內(nèi)，也有同樣存在環(huán)保意識淡薄，肆意破壞環(huán)境，浪費資源的現(xiàn)象?！皣W啦啦”的流水聲在我們耳畔時常響起，“明晃晃”的長明燈在我們眼前映照，隨手丟棄果皮紙屑的現(xiàn)象也時有發(fā)生。為什么我們隨手就能做的事，我們就沒有做起呢?電燈沒關(guān)，我們將它順手關(guān)掉，水龍頭在滴水，我們過去將它輕輕一擰，看到地上有果皮紙屑，請大家彎彎腰。作為一名中學(xué)生，我們能做的事情有很多，比如說：
(1)自覺保護校園衛(wèi)生環(huán)境，不隨意丟棄瓜果皮屑、廢舊紙張、電池等雜物垃圾。
(2)在餐廳吃飯時，不隨意浪費糧食;在寫作業(yè)時，要盡量雙面利用紙張，不鋪張浪費。
(3)隨手在離開教室宿舍關(guān)燈，在接水之后擰緊水龍頭，盡量將比較干凈的水反復(fù)利用，用水澆花，沖廁所等。
(4)將垃圾分類丟棄，回收利用可再次使用的硬紙板、易拉罐，塑制飲料瓶、啤酒瓶、廢舊的報紙書本和電池，為國家資源的可持續(xù)發(fā)張獻計獻策。
(5)拒絕使用一次性筷子、紙杯等制品，防止我國的森林覆蓋率日益減少，生態(tài)環(huán)境的日益惡化。
(6)在去超市購物時盡量自帶環(huán)保購物袋，杜絕“白色污染”的蔓延。
(7)在家庭生活中，節(jié)約能源，減少排污，做到“節(jié)能減排”，倡導(dǎo)“低碳生活”，建設(shè)節(jié)約型校園、社會。
天空的幸福，是它穿著一身藍;光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩;大地的幸福，是它孕育出多彩的生命;人類的幸福，是它擁有一個美麗的地球。希望大家共同努力，創(chuàng)造一個“此景只應(yīng)天上有，人間難能幾回聞”的世界吧!
校長保護環(huán)境講話稿（匯總13篇）篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家早上好，我是初一(2)班，今天我發(fā)言的主題是《保護環(huán)境，拒絕吸煙》。
在一篇叫《低碳生活準則》的文章中，我看到這樣一句話：植樹為你排放的二氧化碳埋單，排多少，吸多少?？梢娭矘鋵τ诒Ｗo環(huán)境有多大的意義。也許，我們的同學(xué)會主，可是我們沒有機會參加植樹造林活動?。《乙f，我們可以把植樹造林、保護環(huán)境的信念種植在心里。
同學(xué)們，“保護環(huán)境”不能是一句口號，我們要讓種植在我們心里的這一信念生根發(fā)芽，一舉手一投足，一個細節(jié)，我們都能為周圍的環(huán)境做出貢獻。
是的，平日里我們的一舉一動，實際上都關(guān)系到周圍環(huán)境，甚至關(guān)系到整個地球環(huán)境。例如，一個被你隨手扔掉的塑料袋好像微不足道，可它造成的污染是它價值的幾百幾千倍；隨地吐痰好像無關(guān)緊要，但其中可能包含了成千上萬個病菌；無心破壞的一片草一枝花好像微乎其微，然而它們不僅僅起到美化的作用，還擔(dān)負著吸收二氧化碳，凈化空氣的作用。同學(xué)們，保護環(huán)境并不難，我們每個人都能做很多很多。
少用一次塑料袋，少往地面吐一口痰，不踐踏一次草，不摘取一朵花，你都是在為環(huán)保為貢獻。
當(dāng)教室的燈還在無用的亮著，伸出你的手把它關(guān)掉；當(dāng)清潔室的水龍頭沒有關(guān)，伸出你的手把它擰嚴；當(dāng)操作上有紙屑果皮，你彎下腰把它撿起，你就為環(huán)保做出了貢獻。
舉手之勞，何樂而不為呢？
有一個故事：新加坡是一個通用英語的國農(nóng)業(yè)用地，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。這些不文明的行為破壞了新加坡的環(huán)境。
據(jù)研究，一支香煙里所含的尼古丁可毒死一只老鼠，而一包香煙中的尼古丁能毒死一頭牛。每天吸一包香煙，相當(dāng)于吸入了50到70毫克尼古丁，如果一次性地服用了這么多尼古丁，人足以被置于死地。除尼古丁外，香煙燃燒時產(chǎn)生約5000種化合物，大都導(dǎo)致癌癥的元兇?？梢哉f，吸煙幾乎可以導(dǎo)致內(nèi)臟的所有器官引起病變。
世界衛(wèi)生組織在今年發(fā)表一項聲明中指出：“如今煙草已經(jīng)成為全球第二大殺手。吸煙所產(chǎn)生的破壞比海嘯還要嚴重。如果維持當(dāng)前趨勢不變，到20xx年，每年將有1000萬人因吸煙而過早去世?！?/p>
我國是世界上最大香煙生產(chǎn)國，也是最大香煙消費國。全世界三分之一以上香煙由中國人一口一口吸掉。而在我國煙民中，青少年又占了很大一部分。對青少年來說，吸煙危害遠比想象中大得多，不僅會導(dǎo)致很多疾病，還會影響骨骼生長發(fā)育。這是因為青少年正處于身體迅速成長發(fā)育階段，身體各器官系統(tǒng)還沒有發(fā)育成熟，對各種有毒物質(zhì)抵抗力不強，受煙霧毒害也就更深，甚至可以導(dǎo)致早衰，早亡。吸煙還可能使青少年養(yǎng)成不良生活習(xí)慣，誘發(fā)不良行為，甚至引發(fā)犯罪。
因此，為了我們自己健康，我們呼吁，全體同學(xué)都要自覺地遠離香煙，并勸說吸煙親友盡量戒煙。畢竟，香煙對我們有寡味無益；畢竟，沒有煙霧，空氣會更加清新，沒有煙草，生命會更加絢爛！
同學(xué)們，我們播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，便收獲一個品格；我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造出一個寧靜、有序和和諧的校園環(huán)境。
謝謝大家。
校長保護環(huán)境講話稿（匯總13篇）篇六
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是“保護環(huán)境，讓身邊多一份綠色”。
春天到了，帶來了大自然的萬物復(fù)蘇和欣欣向榮。本周二，也就是3月12日，是我國的植樹節(jié)，也告訴我們到了植樹的好時節(jié)了。
同學(xué)們，你們知道我們?yōu)槭裁匆矘湓炝謫幔孔匀唤缰械娜祟悺⑸锖蜌夂颉⑼寥?、水等環(huán)境條件之間存在著錯綜復(fù)雜的相互關(guān)系。人體的各個器官、各種機能之間都是保持平衡的，一旦某個環(huán)節(jié)失去了平衡，人就會生病。自然界也一樣，一旦失去了生態(tài)平衡，便會產(chǎn)生種種不良后果。森林是保持生態(tài)平衡的衛(wèi)士。有了森林，地面就不怕風(fēng)吹雨沖，水土就不易流失。大風(fēng)遇到了防護林帶，會被大大減弱;雨水會沿著樹干慢慢地流到地上，被枯枝落葉、草根樹皮所堵截，能滲透到地下而不會迅速流走。在少雨的季節(jié)里，這些儲藏在地下的水，一部分匯成溪流，流出森林，滋養(yǎng)農(nóng)田，一部分經(jīng)過樹根的吸收、樹葉的蒸騰，回到空中，又變成雨，再落下來。森林讓氣候變得穩(wěn)定正常。
現(xiàn)在，作為學(xué)生的我們沒有條件每天去植樹、種草，而我們能做到的是愛護我們身邊的一草一木，去保護我們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉?！避娛录艺f：“環(huán)境是制勝的法寶?！苯逃艺f：“環(huán)境是塑造人的搖籃?！倍蚁雽ν瑢W(xué)們說：“環(huán)境是保證學(xué)習(xí)的必要條件。”當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，一定會感覺心情舒暢。因此，優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚。但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來營造的。我們曾欣喜地看到許多同學(xué)在校園的各個角落自覺地檢拾紙屑等；用自己的雙手去保護了校園環(huán)境。但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉缚吹降那榫埃簶翘萆?、走廊上有個別人隨意丟棄的垃圾。保護環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護學(xué)校的環(huán)境做起，例如：遵守各種廢棄物處理的規(guī)定，垃圾分類投放，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，愛護花草樹木，少贈送賀年卡，保持校園、教室清潔等。以上這些雖是小事，但是，只要大家動手，一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手，調(diào)整一下自己的生活方式，我們就能為保護地球做出一份貢獻。
親愛的同學(xué)們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起播種綠色，讓我們一起保護環(huán)境，讓大地擁有更多的綠色。
校長保護環(huán)境講話稿（匯總13篇）篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
什么是低碳生活?低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。我們每個人都是地球的主人，積極實踐低碳生活，從節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)水、合理利用和回收等點滴開始，做保護地球的衛(wèi)士是每個人的責(zé)任。
新學(xué)期來了，同學(xué)們都發(fā)了新書。興高采烈之余，首先想到的是要為新書包上書皮，以往大家都是一到開學(xué)就買塑料書皮，或者買漂亮的包裝紙包書皮。全校1800名學(xué)生，每個人平均新書六七本，要花費多少錢啊!更重要的是，這些塑料書皮和漂亮包裝紙制作要浪費能源，不利環(huán)保，塑料書皮使用后還會產(chǎn)生白色垃圾。不妨用舊掛歷、海報、牛皮紙等材料包書皮，既利于環(huán)保，還可以跟著爸爸媽媽學(xué)習(xí)，學(xué)會自己包，鍛煉動手能力。
新學(xué)期，新氣象，每個同學(xué)心中都充滿了向往。幾乎每個同學(xué)都會在新學(xué)期第一天甚至是開學(xué)前幾天就開始做開學(xué)的準備。文具換新的，本子買來多本。書包里煥然一新，前一學(xué)期的好多沒用完的本子也自然被淘汰了。
據(jù)資料顯示，生產(chǎn)一噸文化紙要用20多棵樹齡在20至40年的數(shù)目，需要消耗凈水100噸、電600度、煤1.2噸、化工原料300公斤，同時產(chǎn)生高濃度污水300噸。
曾幾何時被人們普遍使用的手帕被遺忘，取而代之的是使用方便的紙巾。紙巾制作要砍伐樹木，使用后不可以回收，浪費了資源，亂扔還會污染環(huán)境。而手帕可反復(fù)使用，既節(jié)約資源又保護了樹木。我們每個少先隊員都要樹立"綠色消費"的理念，拒絕使用紙巾，隨身攜帶小手帕，身體力行做保護地球的小衛(wèi)士。
春天，萬物復(fù)蘇，春天在枝頭、在天空、在田野，我們也讓春天走進我們的教室吧!綠色植物通過光合作用，可以吸收空氣中的二氧化碳釋放出氧氣。種花種草，讓教室美起來、綠起來，讓教室的空氣更清新。種花種草正當(dāng)時，少先隊員們，齊動手吧!
保護地球人人有責(zé)，節(jié)能減排勢在必行。親愛的少先隊員們，"低碳生活"其實不難做到，低碳生活其實離我們并不遙遠，只要每個人注意生活中的一些細節(jié)，就可以大大減少二氧化碳的排放量。讓我們一起走進低碳新學(xué)期，開始環(huán)保新生活，共創(chuàng)綠色校園吧!
校長保護環(huán)境講話稿（匯總13篇）篇八
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《保護環(huán)境，遠離霧霾》。
這幾天，新聞報紙上出現(xiàn)較為頻繁的話題就是霧霾天氣，因為霧霾，部分學(xué)校為此停了課。
究竟何為霧霾？霧霾是霧和霾的混合物，早晚濕度大時，霧的成分多。白天濕度小時，霾占據(jù)主力。其中霧是自然天氣現(xiàn)象，雖然以灰塵作為凝結(jié)核，但總體無毒無害；霾的核心物質(zhì)是懸浮在空氣中的煙、灰塵等物質(zhì)。氣體能直接進入并粘附在人體下呼吸道和肺葉中，對人體健康有傷害。霧霾天氣的形成主要是人為的環(huán)境污染，再加上氣溫低、風(fēng)小等自然條件導(dǎo)致污染物不易擴散。
歷史上最為嚴重的一次霧霾是1952年的倫敦霧霾事件，僅僅4天的時間里，倫敦市死亡人數(shù)達4000人。后由于天氣變化，毒霧逐漸消散，但在此之后的兩個月里，有近8000人因為煙霧事件而死于呼吸系統(tǒng)疾病!
數(shù)據(jù)讓我們震驚，霧霾對我們的身體健康如此不利，如遇霧霾天氣，我們要做好保護自己的措施，外出時可以戴棉質(zhì)口罩，防止粉塵顆粒進入體內(nèi)。在室內(nèi)時，盡量少開窗，等太陽出來后再開窗通風(fēng)。并且日常飲食清淡，多喝水。冬日即將來臨，霧天較多，同學(xué)們也要加強安全意識，早上出行時，注意行車安全、交通安全。
事實上，除了霧霾，近年來我們還面臨著其他各種各樣的環(huán)境問題：大氣污染超標、溫室效應(yīng)增強、土地沙漠化、水污染嚴重、物種消失加劇等，這些環(huán)境問題大都是因為人類對自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞。
作為中學(xué)生的我們，應(yīng)該在環(huán)境保護的行動中貢獻出一份力量，保護環(huán)境，從我做起，從小事做起。只要我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不亂丟垃圾，不浪費糧食，節(jié)約用水，節(jié)約能源，節(jié)約用紙，拒絕使用一次性的“白色污染物”，多栽樹種草等等。那么，我們頭頂上的天空將會變得更藍，身邊的河水會變得更清，空中的鳥兒將會鳴叫得更加響亮，生活在其中的人們將會變得更加健康快樂。
讓我們大家行動起來吧，保護環(huán)境，從我做起！
謝謝大家!
校長保護環(huán)境講話稿（匯總13篇）篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評委，朋友們：
大家好!
“青山?綠水?人類只能在淚水中回憶!”
“鳥語?花香?人類只能在懊悔中掙扎!”
地球是我們的母親，她已經(jīng)哺育了一代代人類，可我們卻把生我們的母親弄得多么狼狽，你們于心何忍啊!
保護環(huán)境，從我做起;低碳生活，方法多多：
1、我們不能再和塑料袋“做朋友”了，要多使用布袋，如果實在想和塑料袋“做朋友”，那就只能一心一意。
2、生活中我們肯定用了不少紙盒、瓶子，那么多材料我們能夠直接回收，或者廢物利用。我們能夠把瓶子洗凈，用來繼續(xù)喝水;我們能夠在瓶子蓋頭上戳幾個小洞，把已用過的水灌進去，變成一個澆花器;我們能夠把廢盒子的頂部剪去，再在豎著的另外四面進行裝飾、修剪花紋，能夠做成一個收納盒……自己動手，發(fā)揮想象吧!
3、我們每人家里都要用水，洗臉用水、洗菜用水……我們每一天都要用水，那么全球淡水資源肯定會日益緊張，所以我們要節(jié)儉用水。淘米水很有營養(yǎng)，我們能夠把臟東西過濾出來后用來洗臉，洗完后能夠沖馬桶;我們能夠用淘米水洗菜，洗菜水澆花……如果每人省一盆水，中國就能省13多億盆水，整個世界一天就能省70多億盆水，多么龐大的數(shù)字啊!
4、我們能夠在生活中騎自行車出行。如果目的地不是很遠，提議買輛自行車，既有利于身體健康，又環(huán)保，還不用因為賽車而遲到了。如果要出遠門，提議您坐公交車，只需一元，既省錢，又環(huán)保。
生活點點滴滴，環(huán)保從我做起，支持低碳生活，拒絕污染環(huán)境!讓我們把這句話銘記于心吧!
校長保護環(huán)境講話稿（匯總13篇）篇十
春姑娘來了，舞動著它那輕盈的翅膀，和煦的春風(fēng)輕拂張張笑臉，溫暖的陽光灑向千山萬水。啊，萬物復(fù)蘇了！小草探出了可愛的小臉蛋，花兒跳著優(yōu)美的舞蹈，小鳥唱著動聽的歌兒，紅領(lǐng)巾們更是朝氣蓬勃！
我有幸參加了江南晚報組織小記者的植樹活動，大概經(jīng)過半個小時行程，到了植樹地點。一下車，我們就看到了一大片開闊平整的土地，上面擺放著一棵棵小樹苗，好像在向我們招手。
我們四個人一組拿好鐵鍬，飛奔過去，邱虹宇搬來一棵小樹苗，把它放在已經(jīng)挖好的坑里。她緊緊扶著小樹苗，由我和高楚淵負責(zé)填土，我們左一鏟，右一鏟，汗水不斷從我的額頭上留下來，我也顧不上擦。不一會兒終于被我們填滿了，我們并用腳把土踩實。因為踩實了小樹苗的根部，才能更好的吸收營養(yǎng)。楊玥拎了桶水，將水澆在樹坑里，這樣一棵樹就栽好了。由于邱虹宇扶著樹常時間不動，結(jié)果鞋子陷進了泥巴里，我們費了九牛二虎之力才把她拔出來，惹得周圍的同學(xué)哈哈大笑。沒多久，沈天奕她們提著滿滿一桶清水走向樹苗，我跑過去，大家齊心協(xié)力給樹苗澆上水。啊，喝足了！喝足了！小樹苗向上挺身子，舒展著嫩嫩的枝條。
大家開心地笑了，我們把心愿卡親手系在了小樹上。我們圍著小樹苗又唱又跳：“春天到來天氣好，大家一起栽樹苗，山坡上來馬路旁，處處一派綠浪潮……”歌聲朗朗，傳遍山坡每一個角落。
哦，讓我們一起來植樹吧！讓小樹伴我們成長吧！
哦，讓五彩繽紛灑滿大地吧！讓幸?？鞓酚老嚯S吧！
校長保護環(huán)境講話稿（匯總13篇）篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
禁驚嘆一聲，心想：原來我國環(huán)境已經(jīng)這么嚴重了，這些觸目驚心的景象難道人們都不知道嗎？如果人類在繼續(xù)破壞環(huán)境的話，那么我們賴以生存的地球就會滅亡，說不定我們原來的慈祥的地球媽媽會生氣起來，發(fā)起怒來了；她會變成一個冷酷的屠夫，將許多高山平原沙漠化，嚴重干旱，“溫室氣體”持續(xù)增加，水土流失，平流層的“臭氧層”洞不斷擴大。這一些景象會毀滅人類！
同學(xué)們，讓我們從小保護環(huán)境，積極參加保護環(huán)境的公益活動，為保護地球母親，奉獻我們一顆赤誠的心！
校長保護環(huán)境講話稿（匯總13篇）篇十二
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我們演講的'題目是《保護環(huán)境，從我做起》。
在20世紀，美國的西部大草原曾發(fā)生過一場人類歷史上前所未有的黑色風(fēng)暴。這場風(fēng)暴整整刮了三天三夜。巨大的黑色暴風(fēng)帶所經(jīng)處溪水?dāng)嗔?，水井干涸，田地龜裂，牲畜饑渴而死，千萬人流離失所，無家可歸。這是由于開發(fā)者對土地資源的不斷開墾，森林的不斷砍伐，致使土壤風(fēng)蝕嚴重，連續(xù)不斷的干旱，加大了土地沙化現(xiàn)象。于是，自然給了人類這樣一次殘酷的懲罰。
保護環(huán)境，古代就有不涸澤而漁，不焚林而獵的訓(xùn)誡。今天，我們更應(yīng)該懂得保護環(huán)境就是保護我們自己。我們不僅要合理利用資源，更要竭心盡力保護環(huán)境，讓環(huán)境永遠為我們?nèi)祟惖纳姘l(fā)展服務(wù)。
我們作為高中生，雖然力量是微乎其微，但是，我們的綿薄之力匯聚起來就是一股巨大的力量。為了我們所生存的環(huán)境，我們應(yīng)該立即行動起來。從我做起，從身邊小事做起。我們要愛護學(xué)校的環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。
首先，應(yīng)該樹立綠化校園的意識，應(yīng)該認識到綠化校園是我們每個同學(xué)的義務(wù)與責(zé)任。雖然現(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)都比較重，但只要正確處理好綠化校園與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，就能學(xué)以致用，相得益彰。
其次，應(yīng)該履行綠化校園的義務(wù)。應(yīng)該積極投身到學(xué)校統(tǒng)一安排的活動中去，為清潔掃除，環(huán)境美化做應(yīng)有的貢獻，也應(yīng)該嚴格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，如操場上不亂扔垃圾，樓道里不亂扔果皮紙屑，墻面上不留下腳印，不隨地吐口香糖。還應(yīng)該隨時隨地發(fā)揮有關(guān)方面的積極性和創(chuàng)造性，如避免使用一次性筷子，不浪費水資源，不浪費紙張，不隨意毀壞花草樹木，等等。
同學(xué)們，千里之行，始于足下，讓我們從現(xiàn)在開始，準備好一份熱情，一份渴望，一份執(zhí)著，參與到環(huán)?；顒又衼?，用良知阻止破壞環(huán)境的行為，用意識引領(lǐng)環(huán)保潮流，用智慧關(guān)注生存變化，用行動調(diào)整生活方式，用責(zé)任履行環(huán)保義務(wù)，用愛心激發(fā)每個人的熱情，用權(quán)利監(jiān)督自己身邊的人，讓綠色種子在每個人心中生根、發(fā)芽、結(jié)果。
校長保護環(huán)境講話稿（匯總13篇）篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！
今天國旗下講話的題目是：《保護環(huán)境 從我做起》。
地球是人類賴以生存的家園，生活在這片土地上的我們，當(dāng)然也有責(zé)任保護好地球的環(huán)境。保護環(huán)境不是說說而已的，而是要用自己的行動去實現(xiàn)。不要多說，就從自己做起，只要人人都伸出一雙手，我們的家園將會更加美麗、潔凈。
惠特曼說：“大地給予所有人的是物質(zhì)的精華，而最后，它從人們那里得到的回贈卻是這些物質(zhì)的垃圾?！睋?jù)統(tǒng)計，全球森林正以每年460萬公頃的速度消失。而造成這種現(xiàn)象的原因是什么呢？酸雨、溫室效應(yīng)、沙塵暴、干旱，都是人類為了眼前的一點小利而制造出來的悲劇。
是的，面對沙塵暴，面對溫室效應(yīng)，別說是我們中學(xué)生，有的時候連整個人類都會束手無策。但是，我們可以盡自己的一份力來保護我們生存的家園。正如那首歌中唱的一樣：“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間！”只要人人都伸出一雙手，我們的家園將會更加的美麗。
從責(zé)任的角度說，環(huán)境被破壞。我們當(dāng)然應(yīng)當(dāng)伸出我們的雙手保護環(huán)境，不需要好高騖遠，畢竟我們的能力有限。只要從小事做起。正如我們學(xué)校所倡導(dǎo)的“彎彎腰”活動，只要每個人彎腰撿起一片垃圾，我們的校園定會干凈無比。但追根溯源，就是需要同學(xué)們自己不亂扔垃圾。
從大的方面看，保護環(huán)境有利于我們?nèi)祟惖陌l(fā)展，有利于對環(huán)境的合理利用和可持續(xù)發(fā)展。從小的方面看，保護校園環(huán)境有利于創(chuàng)造一個更美好的校園，和一個更舒適的學(xué)習(xí)氛圍。
為了給校園多增添一份生機，也作出如下倡導(dǎo)：1.要以愛護環(huán)境為己任，自覺維護校園衛(wèi)生。 2.從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾。 3.倡導(dǎo)“彎彎腰”精神，保護環(huán)境是我們每個人的責(zé)任與義務(wù)。 4.從小事做起，不使用一次性餐具，不隨地吐痰。
同學(xué)們！讓我們行動起來，為了我們生存的家園，保護環(huán)境，從你我做起！