優秀作文富有語言的魅力和藝術的想象力，給人以美的享受。下面是小編整理的一些優秀作文的樣本，供大家參考和學習。
考試的初中大全（15篇）篇一
開學才幾個星期，語文老師就居高臨下，大手一揮，甩出一句話：“明天考試“。頓時全班沸騰：“糟了！”“死定了！”。恐怖的聲音此起彼伏。?。《嘞Ｍ蠋煛岸鞯涠鞯洹保选八劳鋈掌凇蓖七t幾天呀！
轉眼間就要考試了。一位“公民”開始調查：“這一帳有把握嗎？”，回答者很無奈地說：“沒有，隨便混混。你呢？”，“和你一樣，馬馬虎虎”。
恐怖的鈴聲突然響起，我的心緊了一下，卷子拿到手中，我立馬三下五除二把名字寫好，然后做了個深呼吸，穩了穩自己開始緊張的心，便開始認認真真做題。“呀！這些題可難不倒我這個小天才！”。這時我心里一陣狂喜。突然，一張白色的紙條扔到了我的腳下，我一看，是一張寫好答案的紙條。是有同學作弊嗎？我心想：要是我看了會不會考100分呢？要不要對對答案？我猶豫了一會，最后斷然決定：我不能讓這張紙條繼續傳下去，于是我將寫滿答案的紙條從地上撿起來，放進了我的課桌里，然后認真做起卷子來。叮叮叮的鈴聲結束了考試，同學們各個如出籠之鳥跑出教室。
就在這時，一個輕輕的聲音從我后面傳來：“吳欣芮考試時看紙條，我看見的，原來她的成績是靠作弊呀！”。聽到這，我十分氣憤，他們怎么這樣說我呢？想著想著，我不禁流下了委屈的淚水。
俗話說，身正不怕影子斜，我一定要更加努力學習，考出更好的成績。
讓他們說他們的去吧！
考試的初中大全（15篇）篇二
期中考試已進入倒計時，一分一秒都顯得分外珍貴。對我們半學期成果的巨大考驗就要來了！
在這倒計時的黃金時段，老師與學生都在緊張忙碌著，一曲節奏熱烈的“校園繁忙樂”就這樣奏響了。
一大清早，各教室便書聲朗朗，一個個饒口的單詞，一篇篇精美的詩文，互相交替，攙雜，一直飄向遠方。掃地的同學也似乎長上了三頭六臂，一會兒工夫便夾著掃把鉆進教室。教室里，巡警似的老師巡視著，雙手放在背后，圍著教室踱步，不斷四處張望，再配上一副架著四方正眼鏡的死板面孔，真是古代先生的再現。但時而又能看見他們久違的笑容，也許那是看見我們如此用功的欣慰吧。他們也會時常三五成群的聚在一起談論，仿佛考試是屬于他們的考驗。街上的車輛開始奔馳，路邊的小攤開始吆喝，而我們卻早已忙了半天。課堂上，老師復習完這個又改攻那個，恨不得將所有的知識都在一堂課間硬塞進我們的`大腦。試卷，習題堆積如山，而練習題后面，則是一張張愁苦而無奈的笑臉，沒辦法，“做的多，記得也多”嘛。
中午急匆匆的扒完幾口飯就得奔回教室，那做不完的習題正向我們招手呢。原先一場場激烈的象棋拼殺成了令人窒息的乏味的書海掙扎，原先自由的嘮嗑卻成了無奈的呻吟，天?。【o接著的就是各科老師的車輪戰。血液循環，亞洲地形，貞觀之治，自立自強……面對無聊的書本，我們只有不斷地“復制，粘貼”進我們的大腦?？僧敗安《救肭帧被颉跋到y故障”時，一切知識混雜，我們又只得重新“復制粘貼……”我們的眼前早已是打旋的金星。好不容易熬到課外活動，卻又被老師無情地占去。煎熬?。≌n上完了，留給我們的又是無盡的作業，下課十分鐘成了寶貴的作業十分鐘。
考試的初中大全（15篇）篇三
今天，周老師給我們進行了一次特別的考試。
考試前，周老師表演了一個魔術，神奇的魔術瞬間吸引了我們的眼球。表演完后，他說：“考試前三名的同學每人獎一個魔術道具?！?/p>
同學們聽了，都期盼考試快點開始。我勢在必得，連忙做好考試的準備。
但我還是沒顧慮那么多，一題一題往下做，結果第四題還沒做完，就到交卷時間了。我急得像熱鍋上的螞蟻，手心直冒汗。
這時，同桌對我說了一句：“你沒看題嗎？最后一題說只要完成第二題和第五題就可以了。”
我翻過試卷一看，果然如此。我心里懊悔不已，為什么就不按第一題的要求去做呢？如果能按每一道題的明確要求認真落實，只做第二題和第五題，五分鐘肯定足夠了。
可是，后悔也來不及了。這次特別的考試讓我明白：做任何事情，一定要按要求來，不要只顧自己的想法，一味盲目地做。
考試的初中大全（15篇）篇四
在剛剛結束的.期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。
我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。
我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題的壞習慣。這也許也和答題技巧有總之，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物的習題強化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好充分準備，爭取拿到優異成績。不讓老師、家長、同學對我失望。
再就是，我覺得自己在日常中還是沒有下足功夫，沒有做到及時或者更好的復習，沒有扎實的掌握基本知識，不會實際的應用，還不夠虛心，我以后要向藏真（我們班第一名）學習。
對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的！
考試的初中大全（15篇）篇五
前幾天，我們期終考試了。
因為老師要批卷，所以我們放了一天假。這一天，我覺得太漫長了，我心里忐忑不安，生怕自己考得不好。
第二天早上到了學校以后，老師公布分數，我竟然兩門都考了一百分。我喜出望外，要不是在座位上坐著，我早已經一蹦三尺高了。我們班同學也很佩服我，都向我投來了羨慕的目光。
我這次考試考得好原因有幾個，第一是我平常上課的時候認真聽講，仔細地做筆記，積極發言。第二是課外回家閱讀了大量的課外書，提高了我的閱讀和寫作水平。第三是考試的時候，數學每道需要計算的題我都在紙上驗算了一遍，連在卷子上已經列豎式計算的題我也在紙上驗算了一遍，語文我仔細閱讀，認真答題，直到讀懂了為止。
我以后一定要好好學習，爭取每次都取得優異的成績！
考試的初中大全（15篇）篇六
光陰似箭，日月如梭，每天都泡在學習堆里，就快變成學習機器了。每天晚上都要學習到十一二點，哎！誰讓“分數是學生的命根子”呢！
雖然我平時成績還行，可是偶爾也有馬失前蹄的時候，這次英語考試，我交卷后，心里仍平靜不下來。
考試結束前的那一刻：臺上監考老師的大聲提醒，“考試時間還有10分鐘！”聽到這10分鐘，我才從迷糊的答題狀態中清醒過來?？纯丛嚲?，我傻眼了。天呀！這是怎么回事？來回翻看試卷，發現有一道20分值的題目沒完成。這時我是多么想監考老師大發慈悲之心，多留些時間給我們答題呀?？墒窍胂罂偸敲篮玫?，現實卻是殘忍的，一切都不會像想的那樣發生。我感到了無盡的不甘、恐懼和失落，就算在小學，我也沒有發生過試卷做不完的情況。可不知道為什么，今天的時間過得格外的快！接著我趕緊調整心態爭分奪秒地答題。我邊做邊祈禱著，雖然我很誠心，但是十分鐘就這樣稍縱即逝了。趁老師還沒收到我這的時候，趕緊把剩下的選擇題只能蒙了，其它沒做的題就沒辦法了。這時，考試后同學們的討論聲四起。而我卻只能躲在一邊可憐地估算這次考試的可能得的分數。幸好這幾天英語老師不在，不然恐怕會被揍一頓，我在竊喜著。；但我又一想，那開學怎么辦呀？跑得了和尚跑不了廟啊，我仿佛看到英語老師那氣憤的樣子，我趕快搖了一下頭，不讓自己想下去。或者明天新聞就要有這樣的一條消息，某校七年級學生自己把自己給嚇壞了。
唉！怎么辦呢？學習總得繼續，一切都得向前看，“兵來將擋，水來土掩”我不斷地安慰著自己。我心情又好了起來。“人有失手，馬有失蹄”一次考試沒考好，天不會塌下來，還不如將心情放松些。
考試結束后，我還是告訴自己：這次把所有單詞背完，怎么還這么更糟？在這十分鐘內，我有生以來感覺時間過得那么快！
凡事總得向前看！與其心驚膽戰地過日子，不如踏踏實實地學習！
考試的初中大全（15篇）篇七
期中考試后兩天，早上上課了，音樂伴奏著老師鏗鏘有力的步伐走進教室，老師正皺著利劍似的眉頭端詳著我們全班的分數冊，滿臉嚴肅。
他首先掃視了全班，然后開始上課。不知為何，班里原來都嘰嘰喳喳，怎么今天大家像都吃錯藥似的，氣氛此時變得格外肅穆。
“我首先宣布下這次期中考試的成績，考得不是很好——這句話加重了語氣。全校倒數第一?！蔽覐闹新牫隽死蠋煛八粏 钡穆曇粢约袄蠋煹男┰S無奈！老師原來帶班可都是順數第一，考這樣的成績分明就是在沾污老師的榮譽。不過我更期待我的名次。“周青——647分全校第五，邵健雄639分、王雨627分、方瑤600分……”直至老師把全班五名都念完之后，我的呼吸開始變得急促，心跳加速，我欲哭無淚，直至老師宣布周雅琴時542分。我想我居然連她也超不過，栽了！心里不由得涌出一股嫉妒、恨的氣流。盼星星盼月亮，終于——曾創，539分。教室里的空氣嘎然而止，老師還在講曾創退步了幾名……一個結果把我打下了低谷，我墜入了人生中的失敗與失落中。
我陷入了深思，簡直不可思議。本來還想這次考好了，好好開心開心，炫耀自己，可沒想到開心變成了傷心。留下來的只是默默的愧疚與無奈。
這時考了600分的同桌方瑤，不在用以往的方式看待我，還略帶蔑視的微笑著說：“還有機會，別沮喪……?！薄皠e說了?！蔽掖驍嗔怂脑?。此時我再也壓抑不住自己的情緒，大聲怒地吼道：“我知道你考的比我好，這就說你讀書行啊！”但我最近聽她說，她那時候是安慰我，并沒有輕視。
晚上，就連最相信我的爸媽在廣州得知我考得如此差，也打電話把我狠狠地訓了一頓，“兒子，老爸相信你的實力，但你這次考得怎么這差呢！”我想解釋但由不得我解釋。爸爸又一句“你別給我找理由，學習不行就趁早不讀，免得浪費錢。”隨之我又把希望寄托在媽媽身上。誰知道媽媽氣憤的說道：“我們今年過年就回來，看你怎么在學習，真是太不像話了，你這孩子總讓大人們操心，我明天就打電話給你的班主任……?！蔽易约簡栕约旱?，“難道我真的無可救藥了嗎？”爸爸無奈地說：“真是恨鐵不成鋼??！”
我后悔半學期沒怎么努力，但我始終自信能趕上去。
直到半個月后，我又重新調整心態考了一次數學測驗。103分。我覺得我還不至于到無可自拔的地步。我明白了一個人無論取得多大成績，都不要去驕傲，因為“沒有最好，只有更好”。
我決定今后必須高標準，嚴要求地管理自己，勝不驕，敗不妥，讓自己更堅強，更自信，更努力。
考試的初中大全（15篇）篇八
假如沒有考試，可以不接受家長的批評。比如到了考試時間，如果考砸了，很丟人，在開家長會時老師會把全部實情告訴父母，父母豈不是會火冒三丈。怒不可遏的批評同學們嗎？原本結速了負擔重的考試，迎來了一個快快樂樂的假期，就在同學們的腦海里抹去，這個假期將是父母的“憤怒只假”，同學們整天挨打挨罵，損傷了同學的自尊心。沒有了考試，也就沒有分數。也就沒有了父母的責罵，假期里不用整天在家里，可以無拘無速的嬉戲，多好呀！
假如沒有考試，同學們就不會自責自己，會貶低自己。當學習好的的同學領到獎狀時，這些學習差同學會在人群中抬不起頭來，導致自欺欺人的后果。沒有了考試，同學們還可以發揚自己的其它優點，讓大家刮目相看，和大家友好相處。
沒有了犯難的考試，那肯定好。但是沒有了總結性的成績，家長就看不到孩子的進步或退步，其實學不到豐富的知識，長大了就成不了才，只會一事無成.一敗涂地，考試是必不可少的，主要是調整好自己克服困難的心態。
考試的初中大全（15篇）篇九
書桌上放著一張全班第一的數學試卷，窗外下著朦朦朧朧的細雨。我抱緊了那幾張被撕碎的紙片，不由得淚如雨下。我真的成功了。這次艱難的抉擇，我做對了。
上次，臨近數學考試，我卻在日夜不倦地寫我的小說《薔薇花開》，我對它視若珍寶，但卻因此忽略了數學的復習。
但——。
當我拿到那張僅七十四分的試卷，不禁心頭一顫，那布滿了紅叉叉的一張紙無數遍地在我的腦海里重復。我沒有哭，而是一陣可怕的沉默。
我的腦子突然奇跡般地冷靜下來。我能考到如此“好”的一張試卷，原因僅僅是粗心？不，是它。
我望著那本即將完稿的，靜默在桌子上的《薔薇花開》。
撕！
我好像在一場足球比賽上，兩方都是我的隊友。我接過球，卻不知踢向何方。
如果不撕，希望將漸行漸遠。我在心中呢喃。
剎那間，四十多頁紙像白蝴蝶，漫天飛舞。
我的抉擇告一段落。
時間會淹沒一切，但那些碎紙片絕不會沉入時間的大海。我將它們放進我的書桌抽屜里。從此以后，我每有松懈之時，便看看我的抽屜里的東西，我的靈魂便又像剛剛被鞭打過那樣。
時至今日，我終于成功了。我朝窗外一瞥，絲絲細雨停了，天空漸漸變得明朗起來。太陽從云霧中露出了笑臉。通過這次艱難的抉擇，我又一次聞到了薔薇花的芳香。這是比其他花朵都要好聞的味道。
考試的初中大全（15篇）篇十
1、基礎知識，要求記憶的知識，掌握的也不好。例如，我國最北端在什么以北什么河流主航道中心線上。就是漠河以北黑龍江主航道中心線上，只要記住了，不管怎么出題，也能對答如流。但很多同學答錯了。
2、空間概念模糊，填圖題答的不好。各省的輪廓不能正確辨認，尤其是湖北省的形狀不能正確辨認，錯誤較多。
下一步，為提高學生成績，結合洋思經驗，我們將力求做到：
1、加強教研交流，認真備課，做到個人備課與集體備課相結合，另外做到課前備課，做好上課前的準備。
2、先學后教，自主探究，合作交流，解決疑難。
3、課上充分發揮學生主人翁的作用，精講多練，形式多樣，力求課上掌握。
4、重點突出，當堂檢測。不給學生增加課業負擔。
5、課上關注每一位學生，主動參與，激發興趣。
考試的初中大全（15篇）篇十一
初中新生入學注意事項：
注意事項一：剛入初中的新生一下課就會去找自己的小學同學玩，對本班級的其他新生，則多不愿意交往。
應對措施：小學與中學的管理方式不同，最好讓初中新生在新學期到來前明白：老師不是不重視自己，而是我們已經長大了不需要老師像小學時那樣呵護;同學不是故意冷落，自己更應主動地融入新集體，結交新朋友。
注意事項二：初中新生由小學的三門主課，一下猛增到五六門主課，容易產生手忙腳亂之感，失去協調與自控能力，甚至失去自信。
應對措施：開學前應讓新生心里適當提前緊張起來，就可縮短這個過渡的過程。家長應做好協助工作，開學這兩天家長和孩子不妨多談談學習的話題，談談新學校的環境、想象一下老師上課的情況、考試緊張的狀態。
對于小學剛升入初中的學生來說，學生的心理跨度比較大，對新學校有較強的'陌生感，心理素質差的學生會很難適應新環境。
趁著周末，學生家長最好幫孩子一起了解和熟悉新的學習、生活環境。另外，中學老師上課比較強調培養學生的自主、獨立的學習能力，老師的監督減少了，這就需要家長及時提醒學生調整和適應中學的教學方法。
考試的初中大全（15篇）篇十二
那一次奧數考試，讓我們驚魂未定！記憶猶新！
那天早上，數學王教師像平時款款地走進教室，但手上卻多了一疊卷子，我心中暗暗叫苦：“是不是又要考試了？”真的，考試卷發下來，一會兒傳到我手里，我看了一眼，便大吃一驚，題目十分的難，不知考試結局如何？心中暗暗捏了一把汗！不由地瞄了一下四周。
再看看陳磊，他似乎得了多動癥，動來動去，其實是想伺機偷看李卓清的，唉，誰讓他的腦子太笨了呢？李卓清可不吃這套，先瞪了陳磊一眼，用手猛地一遮，他便什么也看不見了只好失望地和自己那頑固的卷子干瞪眼了！
那次考試真是驚魂未定，丑態百出，事后自己想想為什么會這樣？得出了結論：是我們平時不努力，基礎太差了。以后我們要不斷地努力，好好學習，牢記：少小不努力，老大徒傷悲！
考試的初中大全（15篇）篇十三
俗話說：“不怕飛機、大炮，就怕考試、匯報?！边@話還真有味道。在班級里，很少有人喜歡考試，都有“考試恐懼癥”，最害怕聽到“考試”這個詞了。有一天，我們剛來到學校，就聽見幾個“考試情報員”在大聲宣布：“告訴你們一個壞消息，今天語文課就要考試了！
請大家及時做好準備！
“??？”同學們異口同聲，“我們都還沒有復習呢！
”話音剛落，就響起了“嘩啦嘩啦”的翻書聲。那情景一點不亞于菜市場的熱鬧非凡。瞧，同學們有的讀的搖頭晃腦，有的在互相背誦課文，但是更有幾個不太自覺的同學繼續盡情地玩耍頗有臨危不懼的氣魄。有同學問那個正在玩耍：“你真‘勇敢’，難道不怕考砸了，屁股遭殃，耳根磨繭嗎？”那仁兄倒挺有成竹在胸之勢，理直氣壯地回答：“哼，這有什么好怕的，大不了考差回家挨罵唄，我早已身經百戰，習以為常了?！?。同學們聽了，無奈地搖搖頭，又默頭復習起來時間過得真快，不一會兒，上課了?！岸ｂ忊彣D―”往日清脆的鈴聲此時帶著點兒恐怖和深悶的味道，拉開了考試的帷幕。老師慢慢地走進教室，開始了例行公事的演說：“同學們，大家應該都知道，單元測試，就是衡量每個同學掌握知識是情況如何，所以每個同學必須公正地對待考試，不要弄虛作假?！闭f完，就把試卷發了下來。頓時，喧鬧的教室一下子變得鴉雀無聲，聽不見一點兒嘈雜的聲音，只有“怦怦”的心跳聲。緊張的氣氛，變得那么凝重?？諝庖菜坪跄塘?。過了一會兒，同學們有的手不釋卷，馬不停蹄，奮筆疾書，才華橫溢；有的則像一只長頸鹿，目光一直停留在別人的試卷上，搜索目標；還有的就像一個“常勝將軍”，悠然地擺弄著手中的橡皮……時間一分一秒地飛逝，終于熬到了下課。鈴聲又“叮鈴鈴”地響了起來。心中的一塊巨石總算掉了下來。教室里像炸開了鍋，同學們三五成群地靠在椅背上對著答案，不時地傳來幾聲嘆息聲……考試之前“天氣悶熱”，考試之時“風狂雨驟”，考試之后“晴空萬里”，這就是同學們對考試的理解。
考試的初中大全（15篇）篇十四
我有些慌張的推開了教室門，往里一看才長唏噓了一口氣：“還好，總算沒遲到！”說著我找到我的位子便坐下來了，準備拿出地理書大致翻看一遍因為馬上我們就要開始考地理了！
“這不就是海水運動的最好詮釋嗎？”我淡淡一笑，海水運動這一節是整個上學期地理書中最繁瑣的一章，有許多多的寒流，洋流要背要記?？隙ㄓ性S多同學沒下功夫去記，自然搞出了這幅圖！
教室的門，突然被輕輕推開了。教我語文的劉老師捧著一大卷試卷走了進來。劉老師是一位很有素養和文化的老師平日里上語文課都是激情四溢，飽含深情而且常常引出一些課外知識給我們“充電”。劉老師的動作很麻利，絲毫不拖泥帶水很快便將試卷發完了。她開始在教室里來回走動以便“監察”我們有沒有做小動作。
劉老的目光突然落在黑板上之上，她淡淡的走到講臺前溫和地說道：“黑板上的圖是誰畫的，趕快將它擦掉哦！”“呵呵” “嘻嘻” “哈哈”回應劉老師的是零零星星的嬉笑聲。
劉老師微微點了點頭又一次和顏悅色地向我們問道：“是哪位同學畫的？趕快把它擦掉，我不會追究他責任的！”安靜，考場似一潭秋水那般仿佛一根針落下也能掀起萬丈波濤。劉老師嘆了一口氣，臉色一板拿起黑板擦將那圖給擦掉了。
“沒想到堂堂第一考場的學生也會不講誠實！”劉老師不屑的說道，頓了頓又拿起粉筆在黑板上寫著四個大字：誠實做人！便又開始監考了。
很快，鈴聲響了我們紛紛叫了試卷而劉老師也拿著卷子出了教室。幾名同學滿臉堆笑的在“誠實做人：四個字旁加了幾個字：“是傻蛋！”頓時整個考場上傳來了哄堂大笑，都笑得很開心，很開心。我嘴角抽搐了幾下不知是笑還是悲……。
考試的初中大全（15篇）篇十五
考試成績發下來了，不只是語文，還有數學我以為考得很好的?？墒悄憧磧砷T成績都考了八十八。我真是非常驚訝，不知所措。真是非常慚愧。
一是要看課堂上能否專心聽講，能否克制自己不做與學習無關的事情。
二是能否自覺、獨立、認真地完成作業，能否主動改正錯題。
三是在完成規定作業后能否主動復習、預習和進行課外學習。
四是在學習中遇到問題是否想辦法解決。
五是能否合理分配自己的時間。
其次是學習方法的反思?？茖W的學習方法可以收到事半功倍的效果，但科學高效的學習方法是需要我們不斷摸索、總結的，特別是考試之后對各門功課的學習方法的總結。
其三是應試心理和技巧的反思。我沒有帶著平靜的心情去應試，也是我這次沒有考好的原因，因心理過度驕傲而導致考試發揮失常的情況有很多。我在考試后就需要對這些沒有做一個全面的總結，避免再犯類似的錯誤。
朋友們，考后反思固然重要，但是更重要的是靜下心來重新找到自己的起點。找到了起點后決不能停在起點不動，而要奮斗、前進。有的同學和我一樣考試沒有考到理想的分數，這時我們就知道知恥而后勇，列出了一大堆的學習計劃，下了一大堆的決心，但是幾天過后就又像以前一樣了，又失去了動力。所以對待學習，我們要有堅定的毅力。