在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
善于合作合作高中篇一
大家好！
從剛開始訓(xùn)練時，我們就喊著的那鏗鏘有力的口號：“貓王，貓王，永遠(yuǎn)稱王。”我們就已經(jīng)下定決心，要共獲冠軍，同創(chuàng)輝煌。
這三天的訓(xùn)練中的每個活動，都離不開團隊的合作。通過合作，我們邁過了空中的斷橋，通過合作，我們搭建了一座美麗的房子。通過合作，我們克服了種種困難。
從合力過橋這個項目中，我更是體會了合作的重要性。這個項目是讓我們通過高空中的三塊木板。第一塊木板可以左右搖晃，第二塊木板可以上下左右搖晃，第三塊木板可以360°旋轉(zhuǎn)。每塊木板底下都有繩子，這個需要小隊人員用力拉緊，使之保持平衡。由此可見項目很有難度。我自告奮勇的第一個嘗試。雖說當(dāng)時很積極，其實心里還是有些畏懼。然而當(dāng)我看到隊友們努力抓住的樣子和一句句鼓勵的話語時，我頓感輕松。當(dāng)我上去時并不只我一個人在戰(zhàn)斗，而是大家，一起為我撥開黑云，讓我得以奔向成功。
一切的準(zhǔn)備工作已經(jīng)結(jié)束，而我，已經(jīng)邁上了項目器械。緊張又襲上我的心頭，正在我躊躇不前時，耳邊傳來了那句親切的話語：“你真的很不錯，你真的很不錯，你真的真的真的很不錯！”這真似寒冷冬天的一杯熱茶，熔化了我心中的種種畏懼！
成功了！一切歸功于伙伴們真摯的鼓勵，一切歸功于伙伴們努力拉住繩子。是合作給予我們成功。
“熱愛人群，珍重團對，善待伙伴，共同成功。”這句訓(xùn)導(dǎo)詞將成為我前進(jìn)的動力，引導(dǎo)我走向成功。
善于合作合作高中篇二
做一個善于合作的人，你可以改善你的生活，提高你的學(xué)習(xí)能力。今天小編就來分享小學(xué)作文：做個善于合作的人，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
我國一向倡導(dǎo)合作，“四海之內(nèi)皆兄弟”，是相傳已久的古訓(xùn)，“互相關(guān)心，互相愛護，互相幫助”，更成為時代的風(fēng)尚。但也要看到，有些地方過多地強調(diào)個人奮斗，而忽略了應(yīng)該怎樣與他人合作以取得成功，更忽略了如何在競爭中不傷害別人。在我國經(jīng)濟生活中，有一種“龜兔雙贏理論”。
賽了多次，互有輸贏，后來烏龜合作，兔子把烏龜馱在背上游過河去。這就是“雙贏”，競爭對手也可以是合作伙伴。俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”相成就一番大事，必須靠大家的共同努力。在外國，一位老師引導(dǎo)學(xué)生做了一個非常有趣的實驗——“火海逃生”。老師將許多乒乓球放進(jìn)瓶子，只露出系著的棉線。花瓶代表樓房，細(xì)細(xì)的瓶頸是唯一的出口，七只乒乓球是居民，要求當(dāng)大樓起火時，全體居民能在短時間里安全逃離。七名學(xué)生興奮地上場了，他們個拿一根棉線，都以最快的反應(yīng)拉扯棉線，可一個“人”也沒能脫離火海，原來，七只乒乓球都卡在了瓶口。這幾個學(xué)生面面相覷只見其中一個小聲跟同伴們商量了幾句，又開始了新的一次實驗，這回大家沒有各顧各的拉棉線，而是由左到右依次地拉。果然，火還沒有起來時，七位“居民”已離開了出口。
由此見，做一個善于合作的人是非常有必要的!
各位一定聽過愚公移山的故事，也一定被愚公鍥而不舍的精神所感動。可我近日再讀這則故事后，突然有了一種更深層次的理解：山，并非一人能移。也就是說，大家為達(dá)到共同的目的需要彼此合作才行。
愚公移山中，從愚公家中能“荷擔(dān)者”的三夫，到鄰家的始齔的“遺男”，都為移山不遺余力。可見，移山一事，并非愚公一人的功績。
這讓我又想起一個英雄：雷鋒。他是全國人民學(xué)習(xí)的楷模，他的旗幟在今天仍然閃耀著時代的光輝。而只有一個雷鋒是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在98年的抗洪搶險決戰(zhàn)中，只有一個“抗洪英雄”高建成夠嗎?只有在全體抗洪官兵，全國各族人民的共同合作的'努力下。在洪水前建起一道“長城”，才取得了這場“戰(zhàn)爭”的勝利。
我們要認(rèn)識到愚公合眾人之力的可貴之處，更要明白“眾人拾柴火焰高”的道理。
古人云：“人心齊，泰山移。”在生活中，誰都不可能脫離群體而單獨存在，因為個人的力量是有限的。我們只有與他人合作，才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。合作能聚集力量，啟發(fā)思維，開闊視野，激發(fā)創(chuàng)造性，并能培養(yǎng)同情心，利他心和奉獻(xiàn)精神。一個具有合作精神的人，也容易獲得他人的幫助，因而大大增加了成功的可能。
朋友們，做個善于合作的人吧，成功就在遠(yuǎn)方!
處于學(xué)習(xí)階段的我們無時無刻不在接受著與他人之間的。每天合作值日，合作收作業(yè)，合作學(xué)習(xí)……這些你都做到了嗎?將來我們是要步入社會的人，誰都不可能脫離群體而單獨存在，因為個人的力量畢竟是有限的。我們只有與他人合作，才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。合作就是力量，我們要做一個善于合作的人。
無數(shù)事實和故事都說明合作就是力量。
有人曾說過;一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花崗石沿還堅硬。團結(jié)合作使兩個和尚不用抬水喝，三個和尚不會沒水喝，使螞蟻在洪水中生存下來……合作就是力量，我們不能向三個和尚那樣，應(yīng)像合作的螞蟻學(xué)習(xí)，做一個善于合作的人!
善于合作合作高中篇三
大家好!
當(dāng)今社會,科技越來越發(fā)達(dá),社會分工越來越精細(xì),而個人的智慧和知識面是有限的,不可能面面俱到。一項事業(yè)的成功，往往涉及多學(xué)科知識的綜合運用。為更好的完成某項任務(wù)而合作，已成為時代的要求。合作可以取長補短，優(yōu)勢互補，取得更大的成功。
也許你會問： “合作是什么?”
科學(xué)家說：“合作是幾種物質(zhì)在一定的條件下，可以生成一種新的物質(zhì)。”
關(guān)于合作，也許大家聽過這樣一個故事：
兩個饑餓的人有幸得到了仙人的恩賜：一根魚竿和一條鮮魚。其中一個人吃了魚，但兩天后還是餓死了;另一個人要了魚竿，走向大海，但路途遙遠(yuǎn)，兩天后他到大海邊，還沒來得及釣魚便一命嗚呼了。
魚可以暫時充饑，但解決不了長遠(yuǎn)的生計問題;魚竿可以解決生計問題，但卻無法改變眼前的饑餓處境。
由此看來，只有兩者結(jié)合起來，才能徹底解決眼前和長遠(yuǎn)的問題，只有兩個人合作，一起享用這條魚，一起走到海邊，才可能同時獲救。從這層意義上講，合作便是1十1 2。
合作是成功的土壤。1935年遵義會議前，受左傾機會主義的影響，紅軍的處境非常艱難，被迫長征。紅軍在長征途中召開了遵義會議，在周恩來等人的堅持下，確立了毛澤東在全黨全軍的領(lǐng)導(dǎo)地位，新的黨中央在毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)下，加強了合作、團結(jié)一致，打了一個又一個勝仗。從此，中國共產(chǎn)黨的理想航船，跨越過了最為狹窄的航道，駛向了光明和勝利。
沒有合作，哪來我黨的歷史性轉(zhuǎn)折?
一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。讓成功之花在合作的土壤里盛開，讓成功的清泉在合作的泉眼中噴涌，為了社會主義美好的明天，讓我們攜起手來，做一個善于合作的人吧!
謝謝大家!
善于合作合作高中篇四
大家好！
地衣是由藻類和真菌構(gòu)成的。藻類能進(jìn)行光合作用，為真菌提供有機物，真菌吸收水和無機鹽，供給藻類的需要。在地衣中，真菌和藻類相互依賴，這便是自然界普遍的共生現(xiàn)象。共生的實質(zhì)乃是合作，合作意味著共同生活，共同面臨失敗和痛苦，共同為目標(biāo)而生活。
合作，是一項很有意義的活動。一個人若缺乏合作精神，那么他就無法彌補自己的缺點，增強自己的優(yōu)點，也就無法縱觀全局，了解不到動態(tài)的信息。
在世界歷史的長河中，不乏因合作而成功的例子，恩格斯和馬克思這一完美搭檔為人類點燃希望之燈，開辟了一條前所未有的新道路，新中國百萬軍民同心協(xié)力共同度過最艱難時期，把中國人民帶入一個輝煌的時代；20世紀(jì)三四十年代，世界人民為和平而站在一起，歷經(jīng)苦難，最終打倒法西斯，把世界帶入一個和平時代。
合作，無需“力拔山兮氣蓋世”的強強相合，但合作也不是投機取巧，推卸任務(wù)的托詞。合作是集各家之長，補自家之短。它是一種有機組合，是為了避免浪費時間，以最小的物質(zhì)消耗獲取最多利益的好的方法。因此合作中的任一方，都必須履行自己的義務(wù)，充分體現(xiàn)合作人的責(zé)任心和主人翁的心態(tài)。
當(dāng)今世界格局，合作已是大勢所趨，經(jīng)濟多元化和競爭激烈要求合作，中國正值國際環(huán)境和平的良好時機，應(yīng)借入wto的東風(fēng)，加強國際合作，使國內(nèi)資源合理配置，讓經(jīng)濟可持續(xù)的發(fā)展。
開展合作，勢在必行。無論是個人、群體還是民族、國家，惟有合作，發(fā)展才能更迅速，更持久。開啟合作的翅膀，藍(lán)天將越來越近。
陽光的明媚，只有懂得合作的人，才能享有；微風(fēng)的和煦，只有懂得合作的人，才能感受；微笑的甜美，只有懂得合作的人，才能感悟；永恒的旋律，只有懂得合作的人，才能詮釋。
合作是金！
善于合作合作高中篇五
世間萬物都息息相關(guān)，無論在生活、學(xué)習(xí)還是工作中，我們都需要合作。
水在輕輕地流，岸靜靜的依偎在旁邊，一切都是那樣和諧而美好。沒有了水，岸也失去了本該屬于它的存在價值。
水和岸是需要合作的，生活中很多時候都需要合作，合作是一種互惠互利的智慧，有時候，唯有合作才能生存和發(fā)展。
人們常說：“人多力量大。”也是在那次，讓我深深地懂得了合作……
小時候，我作為獅子座，總喜歡以自己為中心，傲視他人，什么事都認(rèn)為自己一個人就可以做好。也因此，在那次實踐課上，老師要求我們兩人一組，合作拼一個立體拼圖時，我毫不猶豫地拒絕了花酒的幫忙。一個人開始動手拼立體拼圖。花酒見我的樣子也只好一個人訕訕地坐在一旁。
剛開始，我一個人速戰(zhàn)速決，拼得飛快。不過二十分鐘光陰，我就已經(jīng)拼出了大概模樣。在看看其他人，一個個抓耳撓腮，沒有一個人能和我相提并論。還有的竟然還在拼開頭。見此，我不禁在心中感慨：還好我有自知之明，拼得那么快。
不過，在我這好景不長。到了后半段，隨著立體拼圖不斷擴大，我拼得也越來越吃力。總是拼了下一塊，又掉了上一塊。剩下的也好像一群淘氣的小孩子跟我暗暗較勁兒，我賴死也拼不上他們。旁邊的人也開始如上了高速行駛的飛機，拼得飛快。我急得手忙腳亂，冷汗也隨之一滴滴落下。這時，一雙白澀的小手伸了過來，幫我把上一塊摁住。由于著急，我也由不得抬頭看看是誰友好的幫助了正處于麻煩的我，我的手上下不停翻飛著。可算是拼好了，抬頭一看，我愣住了，下意識的羞紅了臉——這正是不久前別我拒絕的花酒。好半天我才回過神來，憋出一句話：“對不起，花酒。”卻沒想到花酒對我淘氣一笑，好像毫不在意我之前的無理。
因此，我認(rèn)為是生命就注定了要學(xué)會合作，這是不變的真理。