無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)感恩篇一
敬愛的老師：您辛苦了!
老師，我是一個(gè)自信心很強(qiáng)的女孩，我總是希望事事都搶在最前頭。期末復(fù)習(xí)的這段時(shí)間，我有過好成績(jī)，也有過不太理想的成績(jī)。不知道您發(fā)現(xiàn)沒有，每次取得好成績(jī)，我都會(huì)向您那邊“偷偷”瞄一眼。那是因?yàn)槲以诤跄鷮?duì)我的看法。我希望，當(dāng)我每次取得好成績(jī)的時(shí)候，看到的是您欣慰的笑臉。每當(dāng)看到您欣慰的笑臉時(shí)，我就覺得我的努力沒有白費(fèi)!
從此，我對(duì)自己的要求更嚴(yán)了。我會(huì)用百倍的努力取得更高的成績(jī)，因?yàn)槲蚁Ｍ菑埢ㄒ话愕男δ樣肋h(yuǎn)綻放在我的生命中。
老師，在今后與您相處的最后半年的時(shí)光里，我向您承諾：我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，我會(huì)讓那在空中飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，在陽光的照耀下，更加鮮紅!
祝您
永遠(yuǎn)年輕，工作順利。
學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)感恩篇二
設(shè)計(jì)思路：
在我們幼兒園的孩子中,經(jīng)常可以看到自私、霸道,沒有愛心,不知道關(guān)心他人的現(xiàn)象存在,很是令人擔(dān)憂。孩子們由于接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然，養(yǎng)成了對(duì)他人只知索取，不懂感恩的不健康心理。我們期待起跑線上的每一個(gè)孩子都能擁有一顆感恩之心,從而使我們的社會(huì)真正成為一個(gè)互愛、互助、文明、友善的和諧社會(huì)。為了培養(yǎng)幼兒從小感恩他人的情感，特設(shè)計(jì)本次活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒產(chǎn)生感恩的心理，知道感恩是一種美德。
2.讓幼兒在感知體驗(yàn)中獲得表達(dá)愛心的愿望。3.發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。
活動(dòng)重點(diǎn)：讓幼兒深切地感知情意，從而產(chǎn)生感恩的心理。
活動(dòng)難點(diǎn)：讓幼兒將自己的愛心用語言表達(dá)出來。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件、愛心展板一塊、小禮物若干、音樂《感恩的心》。
四、活動(dòng)過程：
（一）感知活動(dòng)：
1.多媒體展現(xiàn)，讓幼兒感受幼兒園的美。2.說出美麗而干凈的幼兒園是誰每天來幫我們打掃的？ 3.原來是您----門衛(wèi)爺爺。
4.播放門衛(wèi)爺爺工作情景，了解門衛(wèi)爺爺?shù)男燎诠ぷ鳌?/p>
（二）體驗(yàn)活動(dòng)
1.現(xiàn)在你想對(duì)門衛(wèi)爺爺說些什么？讓幼兒大膽用語言說出自己的心聲。
2.用行動(dòng)表達(dá)愛意，自選小禮物把它放到愛心板上，并對(duì)爺爺說一句感謝的話。
3.播放《感恩的心》音樂，用肢體表達(dá)愛心（做手語）。
（三）活動(dòng)延伸：
回到家，我們要感謝誰？為什么？
對(duì)照顧你日常生活的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶說一句感謝的話。
教學(xué)反思：幼兒情感教育的重要性在于讓幼兒能夠感知情意，懂得情感，并樂于表達(dá)情感。我設(shè)計(jì)此活動(dòng)的目的想通過幼兒親身體驗(yàn)、自主表達(dá)、主動(dòng)參與的過程來表達(dá)自己的感謝與愛，在表達(dá)愛心的過程中讓感恩內(nèi)化為一種行動(dòng)。活動(dòng)中幼兒通過觀看錄像，了解門衛(wèi)爺爺工作的辛苦，從而激發(fā)幼兒的感恩情感，讓他們從小懂得對(duì)周圍的每個(gè)人都要有感恩之心，知道知恩、感恩、報(bào)恩是一種美德，活動(dòng)中要鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)，讓溫馨的話語貫穿整個(gè)活動(dòng)。
學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)感恩篇三
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了。而現(xiàn)在我所擁有的一切，都源于父母的給予和付出。父母每天早出晚歸辛苦的工作，為的是將來讓我成人、成才。
“誰言寸草心？報(bào)的三春暉”父母辛勤的勞作，每天都是忙忙碌碌，從小到大，一直過著“衣來伸手，飯來張口”的生活。父母的勞累與辛苦，我確實(shí)體驗(yàn)不到。
暑假里，父母都去上班了，留下我一個(gè)人在家里很無聊。看著家里有點(diǎn)兒亂，突然想到：幫媽媽做家務(wù)吧。看著地板有點(diǎn)臟，我就學(xué)著媽媽的樣子，先用掃把，將地上的垃圾灰塵掃干凈，然后在桶里放了一桶水，開始用拖把拖地。因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，第一次拖的都是水印，我又用干拖布拖了一遍。地面終于干凈了，也令人感到眼前一亮，可我也變得“腰酸背疼”了，真累呀！然后我又找了一塊抹布，擦柜子、窗戶、玻璃上積了一層厚厚的灰塵，我使勁兒地擦了一遍又一遍，經(jīng)過我的努力，終于把他們都擦干凈了！
整個(gè)家都變得非常整潔、干凈。感覺兩臂酸的舉不起來，但是看著自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里即舒服又充實(shí)。我也體會(huì)到了，媽媽每次做家務(wù)都是那么辛苦，那么勞累，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，以后我一定要多抽出時(shí)間，幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。
其實(shí)在生活中，我們哪怕為父母做一件小事，就足以讓父母欣慰，所以我們更要應(yīng)該行動(dòng)起來，給父母做一些力所能及的事情，來回報(bào)父母的恩情。
有一次，媽媽帶我去公園玩？令我吃驚的是。公園的草坪上到處是廢紙、塑料袋。這是多么嚴(yán)重的環(huán)境問題啊。我找到一個(gè)大袋子，把垃圾都拾起來放進(jìn)袋子里，最后扔到垃圾桶里。我們生活在同一片土地上，擁有著共同的家園，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。這件事讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛；他讓我懂得了感恩！以后我還會(huì)做這些有益的事。用自己的行動(dòng)回報(bào)父母，回報(bào)家庭，回報(bào)社會(huì)。
生活是一種修行。每個(gè)人都在負(fù)重前行。從今以后，我應(yīng)該懷著一顆感恩的心來孝敬父母，不是像以前一樣享受著父母帶來的愛，而是我給他們帶來的關(guān)懷。因?yàn)橛辛烁卸鳎庞辛诉@個(gè)五彩繽紛的社會(huì)。
學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)感恩篇四
你們好!
學(xué)會(huì)感恩書信
。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有我們現(xiàn)在這個(gè)豐富多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。
我永遠(yuǎn)也忘不了你們，你們培育我就像一條路一樣坎坷、不凡。在我為一道奧數(shù)而苦惱時(shí)，是你們給我耐心的教我;在我不聽話時(shí)，是你們給我講了一些耐人尋味的故事和道理;在我被作文所“困”時(shí)，是你們教會(huì)了我寫作的方法;在我……母愛似海，媽媽你對(duì)我比較慈祥。每當(dāng)我沒考好時(shí)，她總是來鼓勵(lì)我;每當(dāng)我有自己的想法時(shí)，她會(huì)默默地支持我……父愛如山，爸爸你對(duì)我比較嚴(yán)厲。在我沒考好時(shí)，你會(huì)嚴(yán)厲的說：“怎么考那么差，你看看別人，都能考出好成績(jī)。難道你比別人差?”每次都有我最愛吃的東西時(shí)，你們都會(huì)讓我先吃，而你們?cè)谝慌阅目粗?每次我在房間看書時(shí)不知不覺的睡著時(shí)，你們總不會(huì)忘記給我蓋上暖和的被子;每次見你們微笑時(shí)，我感受得到你對(duì)我的愛。從你們的種種行為，我都能看出你們對(duì)我的愛。
一棵小草經(jīng)過精心的哺育，精心的照料下，一定會(huì)成長(zhǎng);一個(gè)雕塑，經(jīng)過精心的刻畫，終究會(huì)成為一個(gè)大作……你們的辛苦是不會(huì)白費(fèi)的。
祝你們：
身體健康，長(zhǎng)命百歲
你們的兒子：朱瀚旭
學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)感恩篇五
當(dāng)前，獨(dú)生子女越來越多，父母、爺爺和奶奶都把孩子當(dāng)做小皇帝、小公主，關(guān)懷備至，寵愛有加，讓這些孩子飯來張口、衣來伸手。一些孩子養(yǎng)成了只想索取、不思回報(bào)的不良習(xí)慣，遇到一些不如意的事，不是大發(fā)脾氣，就是無理取鬧，甚至離家出走，鬧得家庭不能安寧，還給社會(huì)造成了不安定因素。
父母含辛茹苦地養(yǎng)育子女，子女就應(yīng)當(dāng)孝敬和感恩父母，回報(bào)父母。古詩云：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，講的就是要尊敬父母，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。古人尚且懂得感恩，我們生長(zhǎng)在新時(shí)期，更應(yīng)懂得感恩，做到感恩。
讓每個(gè)孩子都學(xué)會(huì)把感恩放在首位，真正體會(huì)家長(zhǎng)、老師、同學(xué)之間的愛，認(rèn)識(shí)到做人的真正道理，引導(dǎo)他們最大可能地去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為自己的終身發(fā)展打下扎實(shí)基礎(chǔ)是學(xué)校的教育職責(zé)。讓每個(gè)生命個(gè)體學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做一個(gè)有健康思想道德的社會(huì)公民，比傳授知識(shí)技能更重要。如果一個(gè)人不知道如何孝敬和尊重父母，不知道如何正確地看待父母、爺爺奶奶的養(yǎng)育之恩，很難想像這個(gè)人怎么還會(huì)去熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛人民。所以，我們學(xué)校認(rèn)為有必要把感恩教育列入未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容。教育孩子懂是非、明事理、敬長(zhǎng)輩、尊師長(zhǎng)、感恩父母，只有這樣，我們的孩子才能真正地?zé)釔廴嗣瘛釔凵鐣?huì)主義。
一、在各門學(xué)科中滲透感恩教育。
學(xué)校開設(shè)的各門學(xué)科都蘊(yùn)涵著豐富的德育因素。其中，語文、思品教材中就有許多感人至深、充溢著濃濃親情的課文。如品德課中的《父母的疼愛》、《我從哪里來》、《祝你生日快樂》等等，這些都是對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育的重要資源。如我校一位老師在執(zhí)教《父母的疼愛》一課時(shí)，課前布置學(xué)生觀察記錄父母每天忙碌的事情，從煩瑣的家務(wù)到緊張的工作，計(jì)算出父母每天為自己洗衣服、燒飯、接送自己上學(xué)放學(xué)、幫助輔導(dǎo)作業(yè)需要花的時(shí)間。課堂上，讓學(xué)生交流有關(guān)父母疼愛自己的感人故事，在觀察和交流中，學(xué)生感受到了父母的愛無處不在。正是有了父母的細(xì)心呵護(hù)，自己才能健康快樂地成長(zhǎng)。繼而鼓勵(lì)孩子們?yōu)楦改缸鲆恍┝λ芗暗氖拢迅卸鞯恼嫘母吨T于實(shí)際行動(dòng)。比如給父母梳梳頭；給父母洗一次腳；跟父母談?wù)剬W(xué)校里的趣事。這樣把課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外行動(dòng)有效地結(jié)合，實(shí)施感恩教育便成了水到渠成的事了。
許多父母感受到自己的孩子長(zhǎng)大了，懂事了。學(xué)生也從中體會(huì)到了孝敬父母和關(guān)心他人的快樂。
二、寓感恩于活動(dòng)之中。
通過豐富多彩、富有童趣、受孩子們喜愛的德育活動(dòng)，可以激發(fā)學(xué)生自主活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)他們的感恩之心，鍛煉和發(fā)展他們的各種能力，讓孩子們?cè)谙猜剺芬姷幕顒?dòng)中學(xué)會(huì)做人。在我校的感恩教育活動(dòng)主要以少先隊(duì)組織為載體的活動(dòng)。
1、感謝父母的養(yǎng)育。
“一個(gè)不愛自己父母的人，不會(huì)愛他的祖國(guó)。”同樣，一個(gè)連父母的養(yǎng)育之恩都不懂得感激、回報(bào)的人，根本不可能懂得感謝他人的感恩。開展感恩教育，從孝敬父母著手。要讓孩子切實(shí)感受到父母為自己所付出的辛勞，親身體驗(yàn)是最具有說服力的。作為家庭的一份子，有責(zé)任、有義務(wù)承擔(dān)家庭的部分工作。學(xué)校少先隊(duì)組織學(xué)生開展每天做半小時(shí)的家務(wù)。讓每個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的能力，每天參與家務(wù)勞動(dòng)，由家長(zhǎng)對(duì)勞動(dòng)情況做好登記。每個(gè)月進(jìn)行一次檢查、匯報(bào)，凡是能夠堅(jiān)持每天做家務(wù)的學(xué)生給予表揚(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)一張孝心“星級(jí)卡”。同時(shí)，表現(xiàn)最好的小組獲得“孝心小獎(jiǎng)杯”。
在家務(wù)勞動(dòng)開展半個(gè)學(xué)期以后，學(xué)校組織學(xué)生談?wù)勛约鹤黾覄?wù)的感受。學(xué)生談到了在學(xué)校經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)，做完作業(yè)還要做家務(wù)非常辛苦，有時(shí)很想不做。讓他們換個(gè)角度想想，感受爸爸媽媽在忙碌的工作后，仍然要做家務(wù)，所做的家務(wù)跟自己比較更加繁重，父母非常辛苦，讓學(xué)生要懂得感謝父母。作為家庭的一份子，自己多做一點(diǎn)，父母就可以輕松一點(diǎn)了。父母生養(yǎng)了孩子很不容易，但是絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)父母的辛勞感受不深。光是媽媽生產(chǎn)所承受疼痛就是很直觀的教材。各班陸續(xù)召開“孝敬父母”主題班會(huì)，通過讓學(xué)生觀看兩位父母分娩的實(shí)況錄像，使學(xué)生的心靈受到了巨大的震撼，感性認(rèn)識(shí)到父母是非常偉大的。學(xué)生還回憶了父母曾經(jīng)為自己所做的、讓人感動(dòng)的事情，懂得把父母的恩情記在心中，就是會(huì)感恩的開始了。
我校還利用不同的節(jié)日，如：三八婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日、有意義的勞動(dòng)節(jié)，讓學(xué)生通過節(jié)日，為媽媽做飯，給父母寫感謝的心里話，策劃、參與一天生活情況。學(xué)生從生活中小事中為父母著想，從行動(dòng)上孝敬父母、感謝父母。
2、感謝老師的教誨。
老師在孩子成長(zhǎng)的過程中擔(dān)任了重要的角色，在現(xiàn)今社會(huì)中，對(duì)于尊師重教的傳統(tǒng)美德，人們漸漸淡忘。我校也出現(xiàn)學(xué)生在校敬老師，在外躲老師的奇怪現(xiàn)象，針對(duì)這一現(xiàn)象，學(xué)校少先隊(duì)發(fā)起倡議，開展“夸夸我心中的好老師”征文活動(dòng)；“老師一天的工作”搜尋活動(dòng)；“我為老師獻(xiàn)支歌”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)；通過活動(dòng)的準(zhǔn)備、開展、延伸，讓學(xué)生體會(huì)到老師在教導(dǎo)自己時(shí)的辛勞和無私奉獻(xiàn)的精神，感受到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真正含義。
教師節(jié)時(shí)，倡議學(xué)生親自動(dòng)手為自己喜歡的老師做一張“感恩卡”，借此表達(dá)一份感謝之意。
3、感謝同伴的幫助。
在我校活動(dòng)著一批特殊的孩子，他們?cè)谥w上或智力上有一定的殘疾，但是，我校的殘疾兒童感受到的是全校同學(xué)的關(guān)心和老師的愛護(hù)。上課時(shí)，老師的教學(xué)會(huì)顧及殘疾孩子的接受和理解程度；下課時(shí)，同學(xué)們會(huì)爭(zhēng)先恐后地幫助有困難的孩子上廁所；體育課，當(dāng)他們不能參加時(shí)，肯定會(huì)有伙伴留下來和他們做一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)。
我們發(fā)現(xiàn)愛心無處不在，不僅充斥著整個(gè)校園，甚至還延伸得更遠(yuǎn)，在四川儀隴也有我們的小伙伴，那是我們的友誼學(xué)校——四川儀隴銀山小學(xué)，同學(xué)們知道那是一個(gè)西部落后的地區(qū)，所以大家自費(fèi)為銀山小學(xué)的伙伴們訂閱了《少先隊(duì)活動(dòng)》、《小干部雜志》等，同學(xué)們希望大家在同一片藍(lán)天下共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
我校在同學(xué)和老師們的共同努力下，也取得了一定的成績(jī)，“全國(guó)助殘先進(jìn)集體”、“?手拉儀隴小伙伴，心系西部大開發(fā)?活動(dòng)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)都來之不易。
4、感謝社會(huì)的關(guān)愛。
開展“服務(wù)群眾，回報(bào)社會(huì)”感恩活動(dòng)。同學(xué)們深入到各居民小組，清掃大街小巷，清掃衛(wèi)生死角，凈化美化環(huán)境，關(guān)心慰問老人，受到了群眾的熱烈歡迎。這項(xiàng)活動(dòng)是我校感恩教育系活動(dòng)之一，通過活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保和服務(wù)意識(shí)，以學(xué)生的實(shí)際活動(dòng)，回報(bào)社會(huì)的關(guān)愛，而且我校的感恩系列活動(dòng)將會(huì)堅(jiān)持下去，范圍將進(jìn)一步擴(kuò)大，培養(yǎng)學(xué)生感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)、感恩自然的良好品質(zhì)。
三、營(yíng)造溫馨的感恩氛圍。
良好的人文環(huán)境，會(huì)在潛移默化中起到育人的作用，校園的良好文化氛圍也更有利于德育工作的開展，把至真至純的親情帶進(jìn)校園，讓一種溫馨的感恩氛圍打動(dòng)每一位老師、學(xué)生。一年多來，我們努力營(yíng)造形式多樣的感恩氛圍，為感恩教育的開展打下了良好的基礎(chǔ)。
1、寫寫畫畫表心意。
許多孩子知道父母是很關(guān)心自己的，但是，他們往往會(huì)認(rèn)為父母的這種付出是天經(jīng)地義、無需感激、不談回報(bào)，他們無法體察到父母對(duì)自己的良苦用心。針對(duì)這種現(xiàn)象，學(xué)校號(hào)召大家一起走進(jìn)父母身邊，了解父母的生活點(diǎn)滴，做一回生活的有心人，把父母細(xì)心呵護(hù)自己的感人故事用最真情的文字表達(dá)出來，樸實(shí)無華的語言之中傳遞著父母與孩子之間的真實(shí)情感！有些學(xué)生擅長(zhǎng)用畫筆去描繪一個(gè)個(gè)感人的畫面，盡管畫中透著幾分稚氣，但也是孩子們內(nèi)心最直白的語言！真情構(gòu)筑的文章、感激堆砌的畫面，飛遍了虹小校園的每一個(gè)角落。它們跑到了各班的隊(duì)角中，選進(jìn)了學(xué)校的宣傳窗里，走進(jìn)了學(xué)校的“紅領(lǐng)巾廣播站”里，也融進(jìn)了老師和學(xué)生的心坎里。每個(gè)故事，每個(gè)畫面，都盡顯親情的可貴和偉大。這樣的耳濡目染，打動(dòng)了學(xué)生單純的心靈，這樣的氛圍效果更甚于一堂品德課。
2、看看演演話親情。
我校每學(xué)期都會(huì)組織學(xué)生觀看電影，在影片的選擇上，我們不是盲目的。結(jié)合我校開展的感恩教育，選擇一些充溢著濃濃擒請(qǐng)的影片，讓細(xì)節(jié)去感染我們的學(xué)生。如《漂亮媽媽》、《一個(gè)都不能少》、《美麗的大腳》等精彩的影片在放映后，都引起了學(xué)生之間不小的轟動(dòng)和震撼，看完電影后，組織學(xué)生進(jìn)行一次小小的討論會(huì)，讓學(xué)生來說說自己的感受和啟發(fā)；在課余時(shí)間讓學(xué)生演演影片中最感人至深的片段，這種重現(xiàn)又使孩子幼小的心靈受到?jīng)_擊；然后，拓展到生活動(dòng)，把真實(shí)生活搬進(jìn)自編自演的小品中，既豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，又潛移默化地進(jìn)行了一次品德教育，達(dá)到一種“潤(rùn)物細(xì)無聲”的效果。
在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。只有心懷感恩，我們才會(huì)生活得更加美好。相信我校會(huì)在感恩教育這條路上走出一片美麗風(fēng)景。
學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)感恩篇六
枯黃的落葉在空中恣意地飛舞，在秋風(fēng)的伴奏中跳出一支美麗的華爾茲，那是落葉對(duì)滋養(yǎng)它的大樹的感恩；零落成泥碾作塵，那是大樹對(duì)哺育它的大地的感恩。
白云在天空中，一會(huì)兒幻化出跪下吃奶的羔羊，一會(huì)兒又變成車站侯主的小狗，眨眼間又化作覓食喂母的烏鴉……這個(gè)世界因?yàn)楦卸鞫兊梅滞饩省?/p>
英國(guó)作家薩克雷說：“生活是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”若你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光，你的內(nèi)心也會(huì)安寧而幸福；若你不懂感恩，只知道一味地索取和抱怨，生活在你眼里將變得暗無天日愁、愁云慘淡，你的內(nèi)心也會(huì)充斥著焦慮和憤怒。
感恩不僅是一種內(nèi)心的情感，更是一種付諸行動(dòng)的表現(xiàn)，是以“寸草心”報(bào)得“三春暉”的赤誠(chéng)，是“涌泉”相報(bào)“滴水之恩”的涵養(yǎng)，是“敬我一尺”我必“敬人一丈”的胸襟。但有時(shí)，感恩也許只是一句溫暖的問候，一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一束鮮花，一杯熱茶，一個(gè)擁抱……都能夠傳遞溫情、表達(dá)謝意。只要我們心懷感恩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你所在的世界發(fā)生了神奇的變化！在你眼里這個(gè)世界是如此的和諧美麗，你會(huì)感恩這個(gè)時(shí)代，感恩我們祖國(guó)。感恩邊防的戰(zhàn)士保障我們的和平；感恩交警叔叔，讓我們順暢出行；感恩父母賜予我們生命、無私的奉獻(xiàn)；感恩老師對(duì)我們辛勤的付出和教誨；感恩同學(xué)們的陪伴和共同成長(zhǎng)。
如果我們心存感恩，當(dāng)你因?yàn)樯险n開小差做小動(dòng)作，被老師批評(píng)時(shí)，你將不再生氣和抱怨，因?yàn)槟阒览蠋熓菫槟愫茫钦嫘牡卦趲椭悖晃覀冃膽迅卸鳎?dāng)媽媽催促我們“抓緊時(shí)間，快寫作業(yè)”，甚至氣到河?xùn)|獅吼的時(shí)候，你將不再抗拒和委屈，因?yàn)槟阒缷寢屖呛掼F不成鋼；我們心懷感恩，同學(xué)之間有了矛盾，哪怕錯(cuò)不在你，你也不會(huì)反唇相譏、甚至大打出手，因?yàn)槟阒劳瑢W(xué)不是敵人，畢竟之前陪你玩的最開心的那個(gè)人也是他啊！
讓我們從此都學(xué)會(huì)感恩吧！因?yàn)槲覀兌枷蛲篮玫拿魈欤?/p>
學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)感恩篇七
主持人：人生道路曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。
主持人：在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓。主持人：有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向。
主持人：感恩——對(duì)于我們來說是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺埽セ貓?bào)。
主持人：下面我宣布二年級(jí)“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行” 主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！
主持人: 也許我們學(xué)會(huì)了，學(xué)會(huì)了如何去愛，但是我們卻始終忽略了，忽略了原來我們的父母也需要愛。
主持人:讓我們用心去回憶體會(huì)父母對(duì)我們的關(guān)愛，大膽地說一聲：“感恩的心，感謝有你”。
主持人：首先請(qǐng)欣賞詩朗誦母親。
無論是刮風(fēng)下雨，還是冰天雪地 都是你心頭的牽掛
我會(huì)帶著感恩和虔誠(chéng)，為你祝福
主持人:人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇，挫 折和失敗。但是在最危困的時(shí)刻，我們總能想起父母。
主持人: 2008年5月12日,一場(chǎng)突如其來的地震將一個(gè)城市幾乎化為廢墟。
骨肉親情——《超凡的母愛》.1、當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子，還活著”。
經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。
隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。
2、5月13日下午，都江堰河邊一處坍塌的民宅，數(shù)十救援人員在奮力挖掘，尋找存活的傷者。突然，一個(gè)令人震驚的場(chǎng)景出現(xiàn)在了救援者眼前：一名年輕的媽媽雙手懷抱著一個(gè)三四個(gè)月大的嬰兒蜷縮在廢墟中，她低著頭，上衣向上掀起，已經(jīng)失去了呼吸，懷里的女嬰依然愜意地含著母親的乳頭，吮吸著，紅撲撲的小臉與母親粘滿灰塵的雙乳形成了鮮明的對(duì)比。
人們無法想象，一個(gè)死去的媽媽還在為自己的孩子喂奶，從母親抱孩子的姿勢(shì)可以看出，她是很刻意地在保護(hù)自己的孩子，或許就是在臨死前，她把乳頭放進(jìn)了女兒的嘴里。也許是這位母親感動(dòng)了上蒼，女嬰含乳得以生還。
主持人: 我們的生命是父母賜予的.在我們成長(zhǎng)的過程中,父母與長(zhǎng)輩不知耗費(fèi)了多少心血，傾注了多少關(guān)愛。讓我們懷著感激的心，用響亮的聲音來感激我們的爸爸媽媽。
主持人：請(qǐng)聽詩朗誦《永恒的愛》。
《永恒的愛》
我們的生命是父母所賜予, 從咿呀學(xué)語,蹣跚學(xué)步, 到吃飯穿衣,背著書包上學(xué), 他們不知耗費(fèi)了多少心血, 傾注了多少愛.母親的皺紋,是吐不盡的悠悠慈母情, 父親粗糙的雙手,是兒女知識(shí)的小槳.母親的話語是愛的河流,交織于日日夜夜, 父親的微笑是愛的花朵,盛開在歲歲年年.是父母為我們締造美好的家園, 編織幸福的花環(huán),直到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn).主持人：同學(xué)們，不管是在生活上還是學(xué)習(xí)上，父母都給了我們無私的愛。只要我們用心去感受，愛無處不在。
主持人(甲)：同學(xué)、老師的愛是陽光、是雨露，有大家的關(guān)愛，才有了建康成長(zhǎng)的我們。主持人4：同學(xué)們，正所謂“感恩不待時(shí)”，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！今天，（xxx）同學(xué)要借這次活動(dòng)來謝謝大家對(duì)他的幫助。
（xxx念感謝信。）
主持人:在我們的生活中，除了父母，老師就是我們最親的人。主持人：老師，是您為我們開啟蒙昧，是您為我們指引方向 主持人：老師，是您帶我們?cè)诶_紛的世界里遨游，是您讓我們收獲著智慧的風(fēng)。思想的雨。
主持人：老師，是您讓我們的世界一天天精彩起來。
主持人:請(qǐng)欣賞詩朗誦《老師的愛》
《老師的愛》
是誰給了我們生命以力量，是誰給了我們生命以色彩？ 是愛，是老師純真的愛。
老師，您的愛，深沉而無言。老師，您的愛，樸實(shí)而無華。老師，您的愛，無私而永恒。老師，您的愛，溫暖而悠長(zhǎng)。花開花落，歲月匆匆，不知何時(shí)，您的額上犁出了深溝。日出日落，歲月匆匆，不知何時(shí)，您的雙鬢平添了銀絲。您把柔情給了我們，柔情象潺潺的流水。您把溫情給了我們，溫情似母親的真愛。老師的愛是一道光，照亮我們的未來。老師的愛是一顆星，溫暖我們的心房。
小河奉獻(xiàn)給大海，白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，陽光奉獻(xiàn)給大地，老師奉獻(xiàn)給學(xué)生。
您的愛是一滴甘露，傾注一切不求回報(bào)。您的愛是一滴細(xì)雨，溫情感化冷漠凍土。您的愛是一眼清泉，一生匯成洶涌河流。啊！老師的愛，陪伴我永遠(yuǎn)。啊！老師的愛，感動(dòng)我一生。
主持人1：老師，您辛苦了 主持人2：老師，您好
主持人3：讓我們敞開心扉，把我們感受到的愛都一一道出來吧！主持人4:請(qǐng)談一談老師令你感動(dòng)的事。
同學(xué)自由發(fā)言。
材料：《感恩宣言》 “感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風(fēng)，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻(xiàn)。感恩的心感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜。讓我們踏著感恩的旋律，感受感恩的溫馨”。
主持人：同學(xué)們請(qǐng)坐，也謝謝xxx同學(xué)。常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會(huì)隨之而來，生活永遠(yuǎn)都陽光燦爛。
主持人1:感謝父母賜予我生命，不求回報(bào)的愛著我，疼著我。主持人2：感謝老師，傳授我知識(shí)教給我做人的道理。主持人3：感謝朋友，在我困惑委屈時(shí)給我力量。
主持人4：感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生，感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
主持人1:擁有一顆感恩的心，感恩生命中的擁有，感恩你身邊的人，感恩你所有的所有。
主持人2：同學(xué)們，感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人，還要用心去感受生活，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗。
主持人3：讓我們懷著一顆感恩的心來生活，來學(xué)習(xí)，來回報(bào)這個(gè)處處充滿愛的社會(huì)，主持人4：下面讓我們用一顆感恩的心來合唱《感恩的心》手語（配合多媒體課件）。
主持人1：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，說感謝之話，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。
主持人2：感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師是教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛之恩，感恩所有善待幫助自己的人。主持人3：感恩你生命中的所有。主持人4:心存感恩，知足惜福。
主持人1、2、3、4合：讓我們從此揮鞭起程，相信我們的明天會(huì)更好！
學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)感恩篇八
世上最大的恩情，莫過于父母的養(yǎng)育之恩。值得我們用生命去珍愛，用至誠(chéng)的心去感激，用切實(shí)行動(dòng)去報(bào)恩。
曾記否，父母將你我捧在手心，含在嘴里，因?yàn)槲覀兪歉改甘中睦锏膶?曾記否，父母把無私的愛奉獻(xiàn)給了我們，因?yàn)槲覀兪歉改傅慕Y(jié)晶，是愛的延續(xù)。曾記否，你討厭父母的嘮叨，無意間，你和父母之間產(chǎn)生了隔閡，可是總要等到失敗后，才知道父母講的都是金玉良言。曾記否，翅膀還未硬的你，卻想擺脫父母，展翅飛翔。可是總要等到自己受傷后，才知道父母的懷抱是最溫暖的避風(fēng)港。我不是詩人，也不是歌唱家，既不會(huì)用精湛的詞藻來贊揚(yáng)父母，也不會(huì)用唯美動(dòng)聽的音樂來歌贊父母，我只能用點(diǎn)滴行動(dòng)來感恩父母。
風(fēng)中的風(fēng)鈴再次響起，似乎在奏響一首感恩之歌，感謝父母的嘮叨/因?yàn)樗麄兪菫榱俗屇闵僮邚澛?感謝父母的鞭策/因?yàn)樗麄兪菫橄闱靶械恼系K/感謝父母的斥責(zé)/因?yàn)樗麄兪菫榱酥L(zhǎng)你的智慧/感謝父母賦予我們的一切，讓我們用生命去珍惜，用感恩的心去呵護(hù)。讓我們行動(dòng)起來，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感恩父母。
學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)感恩篇九
賣菜的阿姨為你提供賴以生存的食物，汽車司機(jī)為你提供出行的方便，書店老板為你提供精神的食糧??每個(gè)人都在為你提供著不一樣的服務(wù)。而我們唯一能做的就是報(bào)以真摯的謝意，打從心底里感謝他們。
世界上沒有人理所當(dāng)然地必須為另一個(gè)人或一群人服務(wù)，就像父母、老師、同學(xué)、政府、國(guó)家、各行各業(yè)的人。不要以為他們做這一切就是應(yīng)該的，假使他們?cè)敢鈳椭銈儯侵皇浅鲇谒麄儗?duì)你的愛：父母之愛，老師之愛，同學(xué)之愛。一切的一切，我們的同學(xué)都應(yīng)記在心里，并以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)他們的愛：好好學(xué)習(xí)，孝敬父母，尊敬老師，友愛同學(xué)，熱愛祖國(guó)??把謝意寫在臉上，說出你的感動(dòng)，你將換來更多的愛！
學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)感恩篇十
英國(guó)作家薩克雷說:生活是一面鏡子,你對(duì)著它笑,它也對(duì)著你笑;你對(duì)著它哭,它也對(duì)著你哭.仔細(xì)想來,難道不是這樣的嗎 人生在世,不可能一帆風(fēng)順,種種失敗,無奈都需要我們勇敢地面對(duì),豁達(dá)地處理.面對(duì)挫折與失敗,是一味地埋怨生活,從此變得消沉,萎靡不振 還是對(duì)生活滿懷感恩,跌倒了再爬起來 面對(duì)上天給予的種種恩賜與考驗(yàn),憐愛與不公,我們或許無法改變生活的事實(shí),卻可以以一種感恩的心態(tài)來面對(duì)它.感恩就是一種發(fā)自內(nèi)心的積極的,樂觀的生活態(tài)度,是一種處世哲學(xué),是生活中的大智慧.它不純粹是一種心理安慰,也不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避,更不是阿q的精神勝利法.感恩,是一種歌唱生活的方式,它來自對(duì)生活的愛與希望.對(duì)生活感恩,其實(shí)就是善待自我,學(xué)會(huì)生活.有這樣一個(gè)故事:一次,美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞?dòng)嵑?忙寫信安慰他,勸他不必太在意.羅斯福給朋友寫了一封回信:“親愛的朋友,謝謝你來信安慰我,我現(xiàn)在很平安.感謝上帝:因?yàn)榈谝?賊偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我.”對(duì)任何一個(gè)人來說,失盜絕對(duì)是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三條理由.而在現(xiàn)實(shí)生活中,我們經(jīng)常可以見到一些不停埋怨的人.好像這個(gè)世界對(duì)他們來說,永遠(yuǎn)沒有快樂的事情,高興的事被拋在了腦后,不順心的事卻總掛在嘴邊.每時(shí)每刻,他們都有許多不開心的事,把自己搞得很煩躁,把別人搞得很不安.其實(shí)有些事情是不可避免的,有些事情是無力改變的,有些事情是無法預(yù)測(cè)的.能補(bǔ)救的則需要盡力去挽回,無法轉(zhuǎn)變的只能坦然受之,最重要的是要做好目前應(yīng)該做的事情.在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,就能沉淀所有的渣滓;在我們的心中培植一種感恩的思想,則可以沉淀許多的浮躁與不安,消融許多的不滿與不幸.事實(shí)上,一個(gè)人往往因感恩而感到快樂,一個(gè)不懂感恩的人,將不會(huì)了解什么是真正的快樂及滿足.所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩.我們應(yīng)該感恩于我們所處的大千世界的豐富多彩,絢爛多姿;我們應(yīng)該感恩于灑在我們身上的每一縷陽光,感恩于路人投來的每一個(gè)微笑或是一注眼神,感謝這一切的存在讓我體驗(yàn)到了真實(shí)的美好;我們還應(yīng)該感恩生活帶來的挫折與磨難,感恩生活讓挫折磨練我們的意志,讓苦難錘煉我們的品質(zhì),使我們更深刻地理解生活,學(xué)會(huì)勇于面對(duì)生活的種種考驗(yàn),讓我們的生命之路行進(jìn)得更扎實(shí),更穩(wěn)固.我們更應(yīng)該感恩于我們的父母和親朋好友.生活中我們常常對(duì)我們最親近的人的大恩大惠不以為然,覺得父母照顧我們,朋友關(guān)心幫助我們都是理所當(dāng)然的.但是,這種想法是不對(duì)的.我們應(yīng)該感謝父母帶給我生命,在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛與照顧;感謝朋友帶給我真摯的友情,在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵(lì),感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨.老師們,同學(xué)們,讓我們一起來學(xué)會(huì)感恩吧!在感恩中活著,感恩于賦予我們生命的父母,感恩于給我們知識(shí)的老師,感恩于幫助,關(guān)心和愛護(hù)我們的那些人,感恩于我們的祖國(guó),感恩于大自然??我們常懷感恩之心,自然對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,而多一分欣賞.我們的校園也會(huì)因此變得更加文明,友善與和諧.學(xué)會(huì)了感恩,我們會(huì)發(fā)覺世界是如此的美好.學(xué)會(huì)了感恩,我們會(huì)體會(huì)到更多的快樂與幸福.感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。一個(gè)智慧的人，不應(yīng)該為自己沒有的斤斤計(jì)較，也不應(yīng)該一味索取和使自己的私欲膨脹。學(xué)會(huì)感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活給你的贈(zèng)予。這樣你才會(huì)有一個(gè)積極的人生觀，總能健康的心態(tài)。
每天懷有感恩的說“謝謝”，不僅僅是使自己有積極的想法，也使別人感到快樂。在別人需要幫助時(shí)，伸出援助之手；而當(dāng)別人幫助自己時(shí)，以真誠(chéng)微笑的表達(dá)感謝；當(dāng)你悲傷時(shí)，有人會(huì)抽出時(shí)間來安慰你等等，這些小小的細(xì)節(jié)都是一顆感恩的心。
2.一封表達(dá)謝意紙條。如果別人向你寄來一封表達(dá)謝意的紙條，你一定會(huì)很開心吧～當(dāng)你表達(dá)謝意時(shí)，并不需要正式的感謝信（雖然那更棒了），一張小小的卡片（或email）就可以了，禮輕情意重。
3.一個(gè)小小的擁抱（在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候）。對(duì)你深愛的人，與你共處很長(zhǎng)時(shí)間了的朋友或同事，小小的擁抱時(shí)很好的禮物來表達(dá)感恩。
5.不求回報(bào)的小小善意。不要為了私利去做好事，也不要因?yàn)樯菩《粸椤Ａ粜囊幌滤耍纯此矚g什么，或者需要什么，然后幫他們做點(diǎn)什么（倒杯咖啡，遞下茶水等等）。行動(dòng)強(qiáng)于話語，說聲“謝謝”不如做一件小小善事來回報(bào)他。
6.一份小小的禮物。并不需要昂貴的禮物，小小的禮物也足夠表達(dá)你的感恩了。7.列一份你感謝別人的理由。列這樣一份清單，大概十至五十幾條，表達(dá)你對(duì)他的感受，為什么喜歡他，或者他幫助了你哪些地方，而你此深懷感激。然后將這份清單叫給他。
8.公開地感謝別人。在一個(gè)公開的地方表達(dá)你對(duì)他們的感謝，比方說辦公室里、在與朋友和家人交談時(shí)、在博客上、在當(dāng)?shù)匦侣剤?bào)紙上等待。
10.對(duì)不幸也心懷感激。就像羅斯福總統(tǒng)家中被盜后，他給朋友的回信一樣。即便生活誤解了你，使你遭遇挫折與打擊，你也要懷有感恩。你不是去感恩這些傷心的遭遇（雖然這也使你成長(zhǎng)），而是去感恩那些一直在你身邊的親人、朋友；你仍有的工作、家庭；生活依然給予你的健康和積極的心態(tài)等等。感恩是一個(gè)人該擁有的本性，也是一個(gè)擁有健康性格的表現(xiàn)。生活、工作、學(xué)習(xí)中都會(huì)遇到別人給你幫助和關(guān)心，也許你不能一一的回報(bào)，但是對(duì)他們表示感恩是必需的。
感恩父母讓我們?cè)谑篱g享受幸福！
年老的父母，為我們付出了畢生的心血，他們現(xiàn)在老了！他們現(xiàn)在需要休息了！
我們應(yīng)該在父母的有生之年讓他們享受幸福，享受安康！
感恩吧！給我們的父母！
不要說沒有時(shí)間！不要說沒有精力！不要說忙過這一陣！現(xiàn)在就去做！就現(xiàn)在！
省兩分鐘打一個(gè)電話，告訴父母在一次爭(zhēng)吵中的錯(cuò)誤！
省一次在咖啡店閑聊的時(shí)間，幫助父親做一次菜；
省下一集肥皂劇的時(shí)間，聽母親嘮叨一下生活的瑣碎；
省下一件買名牌衣服的錢，為父母添置一些日用必需品；
省下一次逛商場(chǎng)的時(shí)間，陪父母聊聊天；
推掉一次無聊的應(yīng)酬，與父母一起吃一頓家常飯；
……
感恩他們，并不需要我們大張旗鼓！也不要以為這些事情微不足道！它足以讓你的父母感到欣慰！
讓我們用一顆感恩的心，真誠(chéng)地感恩父母！
他們的房間可能有點(diǎn)亂！讓我們替他們整理！
他們可能大小便失禁，讓我們做他們的第三只手；
他們可能好長(zhǎng)時(shí)間沒有洗澡了，讓我們幫他們擦擦身子；
……