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    周敦頤與愛蓮說(shuō)(模板17篇)

    時(shí)間:2025-05-29 作者:ZS文王

    優(yōu)秀作文需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),準(zhǔn)確的表達(dá)能力,以及獨(dú)特的觀察力和思考能力。希望大家能夠從范文中找到寫作的樂趣和動(dòng)力,創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的作品。

    周敦頤與愛蓮說(shuō)(模板17篇)篇一

    (乙)水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊,自李唐來(lái),世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

    予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。

    小題1:、下列劃線詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是(2分)()a.談笑有鴻儒(博學(xué)的人)b.可愛者甚蕃(多)。

    c.陶后鮮有聞(少)d.宜乎眾矣(適宜)。

    小題2:、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的.大意。(2分)。

    香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

    小題3:、簡(jiǎn)要回答問題。(每題2分)。

    (1)甲文中統(tǒng)領(lǐng)全文、表明作者品德高尚的語(yǔ)句是哪句?

    (2)乙文中多次提到菊和牡丹,這樣寫的作用是什么?

    小題4:、甲文先說(shuō)“斯是陋室”,結(jié)尾又說(shuō)“何陋之有”,是否自相矛盾?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(2分)。

    小題1:d。

    小題2:香氣遠(yuǎn)播,更顯得清香;它筆直地潔凈地立在水中,(只)可以從遠(yuǎn)處觀賞,卻不能貼近去玩弄啊。提示:注意個(gè)別字詞的解釋。益,越發(fā);植,立;褻玩,玩弄。

    小題3:(1)斯是陋室,惟吾德馨。(2)襯托蓮之高潔。

    小題4:不矛盾,因?yàn)榫邮噎h(huán)境雅,環(huán)境雅雅,主人品德高尚。可從陋室環(huán)境、交往人事等方面分析。

    周敦頤與愛蓮說(shuō)(模板17篇)篇二

    閱讀下面的詩(shī)文。完成第7—11題。{15分)。

    【甲】水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái),世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝.香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

    予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。

    【乙】風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰。猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。

    毛澤東《卜算子·詠梅》。

    7.解釋下面句中加點(diǎn)的詞:(4分)。

    (1)出淤泥而不染。

    (2)予謂菊,花之隱逸者也。

    (3)陶后鮮有聞。

    (4)待到山花爛漫時(shí)。

    8.翻譯下面的句子。(2分)。

    蓮,花之君子者也。

    9.作者“獨(dú)愛蓮”的原因是什么?(請(qǐng)用原文回答)(2分)。

    10.【甲】文用——、——襯托了蓮花的形象,【乙】文用——、——等自然環(huán)境來(lái)烘托梅花的形象。(4分)。

    11.兩文所歌頌的對(duì)象在精神品質(zhì)上有什么相似之處?(3分)。

    7.(1)沾染;污染(2)我(3)聽說(shuō)(4)等待;等8.蓮,是花中的君子。

    9.蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。

    10.菊花、牡丹;風(fēng)雪懸崖(冰天雪地、懸崖冰雪)、萬(wàn)花叢。

    11.不論在什么樣的環(huán)境中都要堅(jiān)守自己的節(jié)操(品質(zhì)、精神)。

    周敦頤與愛蓮說(shuō)(模板17篇)篇三

    1、可愛者甚蕃蕃:多,“蕃”在中文的近義詞是眾,反義詞是鮮(獨(dú))。

    2、香遠(yuǎn)益清益:副詞,更。

    3、亭亭凈植植:樹立。

    4、陶后鮮有聞鮮:少。

    5、濯清漣而不妖濯:洗滌。妖:妖媚。

    6、可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉而:卻褻:親近而不莊重。

    7、宜乎眾矣宜:應(yīng)當(dāng)。

    8、晉陶淵明獨(dú)愛菊獨(dú):只,僅。

    周敦頤與愛蓮說(shuō)(模板17篇)篇四

    周敦頤的《愛蓮說(shuō)》是一篇千古名篇,通過(guò)對(duì)蓮花的描寫,意在探討人生境界與修身養(yǎng)性之道。讀完這篇文章,我對(duì)蓮花的理解和對(duì)生活的看法都有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。下面我將從五個(gè)方面來(lái)分享我的心得體會(huì)。

    第一段:蓮花的觀察與贊美。

    周敦頤在《愛蓮說(shuō)》中以細(xì)膩的筆觸描繪了蓮花的形態(tài):“月下蓮成胎,鑑前蓮作鏡。自掛五云上,穿裳出水中。”蓮花出淤泥而不染,清雅高潔,散發(fā)出淡淡的芬芳。蓮花是天地之間的美麗佳人,她以自己的美麗和優(yōu)雅征服了眾人,也給我們帶來(lái)了心靈的安寧和寧?kù)o。而對(duì)于我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō),蓮花也是一種榜樣和提示,教導(dǎo)我們要以高尚的道德品質(zhì)和追求卓越的目標(biāo)來(lái)面對(duì)世俗的喧囂與紛擾。

    第二段:蓮花的凈化與修身養(yǎng)性。

    周敦頤以蓮花為媒介,講述了人與自然的關(guān)系,通過(guò)蓮花的凈化特質(zhì)告誡人們要保持心靈的清凈和純潔。“心雖生於物,物皆為勸化之具。”我們身處紛繁復(fù)雜的社會(huì)中,感受到的是各種各樣的煩惱和困擾,而蓮花則以其自身的修身養(yǎng)性之道提醒我們?nèi)绾蝺艋瘍?nèi)心。正如周敦頤所言:“蓮非無(wú)泥水之住也,所以能葆其潔白。”蓮花能夠茁壯成長(zhǎng),正是因?yàn)樗ㄟ^(guò)長(zhǎng)期沉浸在淤泥之中,用堅(jiān)韌和清白的操守克服了外界的阻礙。

    第三段:蓮花的奮斗與超脫。

    蓮花在“千巖之外,白云之中”開放,展示了一種超脫塵世的境界。在這個(gè)浮躁的社會(huì)中,我們往往忙于功利和欲望的追求,追逐外在的物質(zhì)和地位,忽略了內(nèi)心的修養(yǎng)和成長(zhǎng)。蓮花則告訴我們,如果我們能夠超越善惡、超越名利的束縛,追求真善美和內(nèi)在的提升,就可以達(dá)到心靈的自由與超脫。

    第四段:蓮花的生生不息與生命的延續(xù)。

    蓮花以她的美麗和堅(jiān)韌告訴我們生命的意義在于持續(xù)不斷地改變和進(jìn)化。“今花車之制,鱖鱗之服,厥猶存乎?今蓮之歸真不去,宜其獨(dú)特。”周敦頤引用蓮花的例子,以此喚醒我們對(duì)生命的思考。生命是脆弱而又神奇的,只有持續(xù)地學(xué)習(xí)、不斷地進(jìn)步,才能夠抵御時(shí)間的洗禮,展示出生命的真正價(jià)值。

    第五段:蓮花的啟示與生活的指導(dǎo)。

    通過(guò)閱讀周敦頤的《愛蓮說(shuō)》,我明白了蓮花的美麗不僅僅在于其外表,更重要的是她所蘊(yùn)含的智慧和境界。蓮花是一種寶貴的資材,既能凈化心靈,又能提醒人們追求高貴人格。在日常生活中,我們要學(xué)會(huì)用蓮花的態(tài)度去對(duì)待困境和挫折,用蓮花的韌性去迎接生活的考驗(yàn)。我們要保持心靈的純潔和堅(jiān)韌,不被外界的誘惑迷惑,不被痛苦和困難擊垮,真正做到修身養(yǎng)性,提升自我。

    總之,周敦頤的《愛蓮說(shuō)》使我對(duì)蓮花有了全新的認(rèn)識(shí)和理解。蓮花以其美麗和純潔,告誡我們要保持心靈的凈化和修身養(yǎng)性。同時(shí),她也是一種啟示和指導(dǎo),告訴我們應(yīng)該如何在生活中追求高尚和卓越。蓮花的形象和周敦頤的詮釋將伴隨著我,引導(dǎo)著我走向更美好的未來(lái)。

    周敦頤與愛蓮說(shuō)(模板17篇)篇五

    周敦頤的《愛蓮說(shuō)》是古代文人周敦頤對(duì)蓮花的贊美和感悟的一篇文章。通過(guò)觀察蓮花的生長(zhǎng)和特點(diǎn),周敦頤表達(dá)了他對(duì)蓮花純潔、堅(jiān)強(qiáng)、高尚的贊美之情。他通過(guò)蓮花來(lái)映射人的精神境界,倡導(dǎo)人們向蓮花一樣舍去世俗的雜念,追求內(nèi)心的凈化和升華。讀了《愛蓮說(shuō)》這篇文章,讓我受益匪淺。

    首先,《愛蓮說(shuō)》內(nèi)容詳實(shí),言之有物。周敦頤以詳細(xì)的描寫和細(xì)致的觀察,把蓮花的外貌、花期、特點(diǎn)等表現(xiàn)得栩栩如生。他寫道:“蓮子共蒙風(fēng)雨,玉盤琪盤,已乃黃滋尚劣。”清新的文字讓人不禁想象到蓮花在風(fēng)雨中脆弱而堅(jiān)韌的生長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。通過(guò)這些描寫,周敦頤展示了人們所欠缺的堅(jiān)強(qiáng)和頑強(qiáng)精神,喚起了人們的期待和向往。

    其次,周敦頤通過(guò)蓮花的多樣性傳達(dá)了對(duì)人之多樣性的思考。他說(shuō):“蓮花者,物之表也。眾多者色不一,美好者色皆有之。”蓮花的品種繁多,形態(tài)各異,但都迷人美麗。人之間也是如此,我們每個(gè)人都有著獨(dú)特的才華和個(gè)性,都可以在自己的領(lǐng)域里施展才華,展現(xiàn)個(gè)性。因此,我們要珍惜自己的個(gè)性和特點(diǎn),不要羨慕別人,要發(fā)揚(yáng)自己的才能,并且尊重和欣賞他人的多樣性。

    再次,周敦頤通過(guò)蓮花的出世之地來(lái)表達(dá)了他對(duì)人與環(huán)境的關(guān)系的思考。他說(shuō):“古之得無(wú)叩心地者何如?得無(wú)叩心乳食者何如?”蓮花生長(zhǎng)在淤泥之中,但它們卻能擺脫淤泥而出,抬頭向陽(yáng)。人也是如此,我們生活在一個(gè)充滿壓力和誘惑的社會(huì),但是我們要像蓮花一樣,不為環(huán)境所污染,保持內(nèi)心的純凈和高尚。周敦頤通過(guò)蓮花告訴我們,環(huán)境雖然重要,但是我們并不完全被環(huán)境所決定,我們有能力超越環(huán)境,發(fā)揮自己的作用。

    此外,周敦頤從蓮花的起始階段、成長(zhǎng)過(guò)程、開花之后的狀態(tài)等多個(gè)方面來(lái)傳遞他對(duì)人生不同階段的思考。他寫道:“夫蓮之黃者限膚淺水,其大者無(wú)經(jīng)氣,阻河鱉之酒舌,民競(jìng)咨嗟,如鬼蜮之見其圣。”蓮花的成長(zhǎng)經(jīng)歷與人生的不同階段緊密相連。從小黃葉到大蓮花,都被賦予了不同的寓意。人生也會(huì)經(jīng)歷各種起伏和不同的階段,我們要像蓮花一樣頂住壓力,堅(jiān)持向上,生生不息。周敦頤在這里呼吁人們要有永不退縮的精神。

    最后,《愛蓮說(shuō)》中的崇尚美好精神也給我?guī)?lái)了啟示。周敦頤在文章的結(jié)尾寫道:“然則天姿絕鬼,何絕之有?”蓮花的美令人嘆為觀止,但這并不意味著其他花卉就沒有美了。周敦頤的崇尚美好的精神告訴我,世界上的美是多元的,我們應(yīng)該欣賞不同的美,用美好的心態(tài)去看待世界。同時(shí),我們也要獨(dú)善其身,讓自己變得更美好。

    總之,周敦頤的《愛蓮說(shuō)》是一篇引人深思的文章。通過(guò)對(duì)蓮花的觀察和感悟,他表達(dá)了對(duì)蓮花純潔、堅(jiān)強(qiáng)、高尚的贊美,并將之作為人的精神境界的映射。這篇文章通過(guò)細(xì)膩的描寫和深刻的思考,給我留下深刻的印象。讓我明白了人生的真諦,激勵(lì)著我去追求純潔、美好的內(nèi)心世界。

    周敦頤與愛蓮說(shuō)(模板17篇)篇六

    《愛蓮說(shuō)》雖短,但字字珠璣,歷來(lái)為人所傳誦。下面隨小編一起欣賞一下這篇愛蓮說(shuō)吧~!

    出處或作者: 周敦頤

    水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊;自李唐來(lái),世人盛愛牡丹;予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

    予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞;蓮之愛,同予者何人;牡丹之愛,宜乎眾矣。

    水上,陸上各種草和木和花,可愛的非常多。晉朝陶淵明唯獨(dú)喜愛菊花。從唐朝以來(lái)世人的人們非常喜愛牡丹。我唯獨(dú)喜愛蓮花,它從污泥中長(zhǎng)出來(lái),卻不受到污染,在清水里洗滌過(guò)但是不顯得妖媚,它的莖中間貫通,外形挺直,不牽牽連連,不枝枝節(jié)節(jié)的,香氣遠(yuǎn)播,更加清香,筆直地潔凈地立在那里,可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞但是不能貼近去輕慢地玩弄啊。

    我認(rèn)為,菊花是花中的隱士;牡丹,是花中的寶貴者;蓮花,是花中的君子。唉!對(duì)于菊花的愛好,陶淵明以后很少聽到了。對(duì)于蓮花的愛好,像我一樣的人還有什么人呢?對(duì)于牡丹的愛好,人數(shù)當(dāng)然就很多了。

    水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊;自李唐來(lái),世人盛愛牡丹;予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

    水上,陸上各種草和木和花,可愛的非常多。晉朝陶淵明唯獨(dú)喜愛菊花。從唐朝以來(lái)世人的人們非常喜愛牡丹。我唯獨(dú)喜愛蓮花,它從污泥中長(zhǎng)出來(lái),卻不受到污染,在清水里洗滌過(guò)但是不顯得妖媚,它的'莖中間貫通,外形挺直,不牽牽連連,不枝枝節(jié)節(jié)的,香氣遠(yuǎn)播,更加清香,筆直地潔凈地立在那里,可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞但是不能貼近去輕慢地玩弄啊。

    予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞;蓮之愛,同予者何人;牡丹之愛,宜乎眾矣。

    我認(rèn)為,菊花是花中的隱士;牡丹,是花中的寶貴者;蓮花,是花中的君子。唉!對(duì)于菊花的愛好,陶淵明以后很少聽到了。對(duì)于蓮花的愛好,像我一樣的人還有什么人呢?對(duì)于牡丹的愛好,人數(shù)當(dāng)然就很多了。

    周敦頤與愛蓮說(shuō)(模板17篇)篇七

    據(jù)清鄧顯鶴《周子全書》《年譜》記載:“八年癸卯。先生四十七,正月七日,行縣至于都,邀余杭錢建侯(拓)、四明沈希顏游巖題石,并有詩(shī)刻石。五月,作《愛蓮說(shuō)》,沈希顏書,五摶篆額。錢拓上石,即十五日事也。”先生四十七,即嘉祐八年(1063)。

    《贛州府志》記有愛蓮書院,云:“愛蓮書院在城北,其地原為督學(xué)試院,有周茂叔蓮池遺跡。”又有愛蓮?fù)l目:“濂溪書院舊在東北玉虛觀左······”這些記載充分證明,北宋嘉祐六年(1061)至治平元年(1064)周敦頤任虔州通判時(shí),已建蓮池,并于嘉祐八年五月在此地已揮筆題寫《愛蓮說(shuō)》。

    這篇文章可明顯分為二部分:前一部分對(duì)蓮花高潔的形象極盡鋪排描繪之能事;第二部分則揭示了蓮花的比喻義,分評(píng)三花,并以蓮自況,抒發(fā)了作者內(nèi)心深沉的慨嘆。

    作者起筆說(shuō):“水陸草木之花,可愛者甚蕃。”選用“可愛”二字,包羅群芳,表明托物寄興,并不刻意求工,極見其立言斟酌之妙。接著敘說(shuō)“晉陶淵明獨(dú)愛菊”。陶淵明不肯為五斗米折腰,解綬歸隱后,飲酒賦詩(shī),安享“采菊東籬下,悠然見南山”的田園逸趣。“獨(dú)愛菊”,顯示淵明雅致芬芳,傲然物外的性格,而且更加明確了題意:陶淵明可以愛菊抒懷,我怎不可獨(dú)愛蓮呢?繼寫“自李唐來(lái),世人甚愛牡丹”,寫了唐人,特別是統(tǒng)治階層“甚愛牡丹”的好尚,這幾句像是重復(fù),但實(shí)為加深語(yǔ)意也,而且此句入文,讓對(duì)比感更為強(qiáng)烈,為其求蓮之高潔鋪下了引子。大意是周敦頤本人獨(dú)愛蓮與晉陶淵明的愛菊避世不同,為保持一份高潔,寧愿終老南山。他要在塵世中當(dāng)個(gè)出淤泥而不染的君子。這種在污世保持清白與獨(dú)自避世求真的心態(tài),與眾人皆羨富貴(牡丹)的從眾心態(tài)是有著思想境界上本質(zhì)的區(qū)別的。這為愛蓮說(shuō)所要表達(dá)的“出淤泥而不染”作了最好的鋪墊。然后作者撇開一筆說(shuō),讓那班人愛其所愛吧,“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”。這一連串鋪敘,對(duì)蓮花挺拔秀麗的'芳姿,清逸超群的令德,特別是可敬而不可侮慢的嵚崎磊落的風(fēng)范,作了有力的渲染。這幾句隱喻作者本身具有“出淤泥而不染,濯清蓮而不妖”的高尚品格。實(shí)際上,他說(shuō)的意思就是:官場(chǎng)黑暗,要在官場(chǎng)上保持自己高潔的品格,就如同蓮花出淤泥而不染那么難。這也是他為官的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),因?yàn)樗幌胪骱衔邸6板迳彾谎保贿^(guò)是作者的一種良好愿望罷了。他為官正直,數(shù)洗冤獄,為民作主;晚年定居廬山,著書明道,潔身自愛,頤養(yǎng)天年,便是身體力行,澹泊明志的體現(xiàn)。這正是這篇小品能給人思想情趣以深切感染的著力之處。

    接下來(lái),作者對(duì)三種花象征的不同性格進(jìn)行了比較和品評(píng):“予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。”本來(lái),花是不具備人格的,但在作者眼里,蓮花近于菊,卻不像菊那樣清高冷傲,似乎是逃避現(xiàn)實(shí)的隱者;它更不像牡丹那樣妍麗妖冶,以富貴媚人。蓮花出于污濁現(xiàn)實(shí)而不受沾染,受清水洗濯而不顯妖冶,實(shí)為百花叢中的賢君子。另外,蓮花又是佛教中的圣物,如來(lái)、觀音均以蓮花為座。唐釋道世《三寶敬佛》云:“故十方諸佛,同出于淤泥之濁;三身正覺,俱坐于蓮臺(tái)之上。”作者《題蓮》詩(shī)也云:“佛愛我亦愛,清香蝶不偷。一般清意味,不上美人頭。”與這篇小品參照,情趣相得益彰。

    最后,作者評(píng)花進(jìn)而對(duì)“愛”也作出評(píng)價(jià):“噫!菊之愛,陶后鮮有聞;蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!”深深地慨嘆:當(dāng)今之世真隱者少,有德者寡,而趨炎附勢(shì)鉆刺富貴之門的小人比比皆是;這莽莽紅塵,能有幾個(gè)志同道合之人,共同去根治這社會(huì)痼疾呢?這里先用花進(jìn)行比喻,讓花的特性喻人,雖平淡,但比喻帖切,然后借花喻人,將陶淵明的避世,世人皆追求榮華富貴的心態(tài)描寫的淋漓盡致。言下雖不免流露出一種孤掌難鳴的哀怨,但意味深長(zhǎng),無(wú)情地鞭撻了那些寡廉鮮恥之徒。這里,周敦頤是高傲的,他那種不從眾只求純凈的心態(tài),在碌碌塵世中是難能可貴的。他感嘆,是因?yàn)槭里L(fēng)日下,大多數(shù)人皆被世事玷染。

    作者通過(guò)對(duì)蓮花的愛慕與禮贊,表明自己對(duì)美好理想的憧憬,對(duì)高尚情操的崇奉,對(duì)庸劣世態(tài)的憎惡。

    周敦頤與愛蓮說(shuō)(模板17篇)篇八

    水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái),世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。(盛愛一作:甚愛)。

    予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!

    水上、陸地上各種草本木本的花,值得喜愛的非常多。晉代的陶淵明唯獨(dú)喜愛菊花。從李氏唐朝以來(lái),世人大多喜愛牡丹。我唯獨(dú)喜愛蓮花從積存的淤泥中長(zhǎng)出卻不被污染,經(jīng)過(guò)清水的洗滌卻不顯得妖艷。(它的莖)中間貫通外形挺直,不牽牽連連也不枝枝節(jié)節(jié),香氣傳播更加清香,筆直潔凈地豎立在水中。(人們)可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞(蓮),而不可輕易地玩弄它啊。

    我認(rèn)為菊花,是花中的隱士;牡丹,是花中的富貴者;蓮花,是花中(品德高尚)的君子。啊!(對(duì)于)菊花的喜愛,陶淵明以后就很少聽到了。(對(duì)于)蓮花的喜愛,像我一樣的還有什么人呢?(對(duì)于)牡丹的喜愛,人數(shù)當(dāng)然就很多了!

    周敦頤(1017-1073年),字茂叔,晚號(hào)濂溪先生,少時(shí)喜愛讀書,志趣高遠(yuǎn),博學(xué)力行,后研究《易經(jīng)》,在親友之助下,謀了些小官,不久辭官而去,在廬山西北麓筑堂定居,創(chuàng)辦了濂溪書院,開始設(shè)堂講學(xué)。周敦頤是中國(guó)理學(xué)的開山祖,他的理學(xué)思想在中國(guó)哲學(xué)史上起到了承前啟后的作用。但是他生前官位不高,學(xué)術(shù)地位也不顯赫,在他死后,弟子程顥、程頤成名,他的才識(shí)才被認(rèn)可,經(jīng)過(guò)后來(lái)朱熹的推崇,學(xué)術(shù)地位最終確定,被人稱為程朱理學(xué)的開山祖。

    周敦頤與愛蓮說(shuō)(模板17篇)篇九

    據(jù)清鄧顯鶴《周子全書》《年譜》記載:“八年癸卯。先生四十七,正月七日,行縣至于都,邀余杭錢建侯(拓)、四明沈希顏游巖題石,并有詩(shī)刻石。五月,作《愛蓮說(shuō)》,沈希顏書,五摶篆額。錢拓上石,即十五日事也。”先生四十七,即嘉祐八年(1063)。

    亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

    予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞;蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!

    水里、陸上各種草木的花,可愛的很多。晉代陶淵明只愛菊花。自從李氏的唐朝以來(lái),世上的人都很喜愛牡丹。我只愛蓮花的從污泥里長(zhǎng)出來(lái)卻不被沾染,在清水里洗滌過(guò)但是并不顯得妖媚,荷梗中間貫通,外形挺直,既不生藤蔓,也沒有旁枝,香氣傳送到遠(yuǎn)處,更加使人覺得清幽,筆直、潔凈地挺立水中,可以在遠(yuǎn)處觀賞,但不能貼近去玩弄。

    我認(rèn)為,菊花是花中的隱士;牡丹,是花中的富貴者;蓮花,是花中的君子。唉!愛菊花的人,在陶淵明以后很少有人聽到了。愛蓮花的人,像我一樣的還有什么人呢?喜愛牡丹的人,當(dāng)然是很多了!

    周敦頤與愛蓮說(shuō)(模板17篇)篇十

    菊花乃陶淵明所鐘愛的,它雅致美麗,五顏六色。競(jìng)相爭(zhēng)輝。難怪陶淵明如此喜愛它,在自家樹籬下采集菊花,悠悠然見到隱在云霧間飄忽不定的南山,此等悠閑,讓人流連忘返。

    蓮花是美麗的,卻不可以靠近玩弄——它的莖上有刺。蓮花從池塘中的污泥中鉆出,卻不沾染,經(jīng)過(guò)清水的洗滌而不顯得妖艷。筆直的莖干中是空心的,沒有藤蔓旁生,沒有側(cè)枝生長(zhǎng),猶如君子一樣清廉、淡泊、正直和謙虛。

    現(xiàn)在的我正在為蓮花換水,水位又下降了。

    我在集市上見到蓮花的時(shí)候并沒有那么喜歡它,當(dāng)時(shí)只是為了交老師布置的買花作業(yè)而已。然而,在它開花的那一瞬間,我喜歡上了它,我驚奇地叫了一聲。

    那就是蓮花,江南極普通的一種花,然而絕不是平凡的花。

    牡丹是富貴的象征,菊花是隱者的象征,蓮花則是清廉的象征。

    我喜歡蓮花。

    周敦頤與愛蓮說(shuō)(模板17篇)篇十一

    喜歡荷,喜歡她的淡淡清香,喜歡它的淡淡粉紅,喜歡她的亭亭玉立,喜歡它的濯清蓮而不妖,喜歡它的柔情似水……眼里,除了憐愛還是憐愛。就像雨巷里的那位帶著丁香般幽怨的少女,在夢(mèng)里,揮也不去散也不去。除了她的身影還是它的身影,除了她的俏麗還是她的俏麗。牡丹?玫瑰?百合?菊花?面對(duì)這些后宮佳麗,我卻像一位挑剔的美食家,一位追求完美的藝術(shù)家,總覺得它們少了點(diǎn)什么,不能給我完全喜悅的感覺。也許這正是偏愛蓮的原因吧!情人眼里出西施。蓮,讓我覺得它就是花中之王,無(wú)人可比。

    朋友說(shuō)我過(guò)于喜愛它,忽略了其它花的美麗,也許是吧!暮春三月,白花爭(zhēng)努,牡丹芍*,妍麗嫵媚,使人為只震驚;夏季炎炎,紫羅蘭、玉蘭散發(fā)淡淡幽香,祛除夏意,讓人心曠神怡;秋高氣爽,菊獨(dú)傲枝頭,正直傲潔油然而生;隆隆寒冬,梅獨(dú)自爭(zhēng)妍,不畏嚴(yán)寒,吐放清香,贊美之詞不可勝數(shù)。但是,我仍固執(zhí)地認(rèn)為蓮才是完美。對(duì)蓮的喜愛,使我成為百花不公正的裁判。在生活中,對(duì)事物的是非曲直,我們?nèi)允遣还牟门袉幔恳股盍耍异o靜地躺在床上,被這個(gè)問題煩擾著。回憶的匣子被偷偷地打開,往事如水流過(guò),重現(xiàn)眼前。

    因?qū)€(gè)別的崇拜,我成為他的守護(hù)者,旁人稍有異議,便拳腳相加,小伙伴們對(duì)之敬畏,便緘口不語(yǔ),使我內(nèi)心稍稍喜悅;因和親密伙伴要好,便不理事情對(duì)錯(cuò),不分青紅皂白,硬著臉皮要站在朋友一邊;因?qū)€(gè)人稍有偏見,一出現(xiàn)可疑之處,聚焦點(diǎn)便投向他;因?yàn)樽约旱南埠妹つ宽槒模嗽埔嘣疲疾恢涝诟尚┦裁础C腿话l(fā)現(xiàn),曾經(jīng),自己是如此沒有主見。成了失根的蘭花,追逐的浮萍,飛舞的秋蓮因風(fēng)四散的蒲公英,我又當(dāng)了生活不公正的裁判。世界甚大,要認(rèn)清每一事物,更應(yīng)拋開我的個(gè)人感情,透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),讓我們的生活更有主見,更能感覺自己的存在。就像一棵巨松,扎根在山崖之間,不隨山水、颶風(fēng)而改變自己的位置;就像一棵獨(dú)自開在山谷里的野百合,不管有沒有人路過(guò),仍開得那么鮮艷那么快樂。愛蓮,卻不溺愛蓮。愛生活,應(yīng)該是個(gè)公正的裁判。

    自李唐來(lái),世人勝愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。——周郭頤·愛蓮說(shuō)喜歡蓮,喜歡它淡淡清香;喜歡它一枝獨(dú)秀;喜歡它亭亭玉立;喜歡它出淤泥而不染,濯清漣而不妖……幾片純潔的花瓣襯托著一個(gè)少女。晚風(fēng)吹拂,池塘中的荷花隨風(fēng)搖曳,婀娜多姿,令人陶醉。蓮花從淤泥里出來(lái),卻不沾污穢,它經(jīng)過(guò)清水洗滌,卻不先妖*。爺爺家旁有一個(gè)池子,里面種著一些蓮花。每次去那兒過(guò)暑假,總會(huì)看見幾朵幾朵的蓮花相繼開放,池里水很臟,只有一條溪流經(jīng)過(guò)此處。雖然河水映不出倒影來(lái),但那白凈的蓮花,總會(huì)讓人產(chǎn)生無(wú)盡的遐想:是天使!是一個(gè)個(gè)美麗又安詳?shù)奶焓梗∷鼈冇媚巧衿娴南膳簦c(diǎn)亮了這條小河,使原本失去的純凈和清澈又回來(lái)了!

    用它們那馥郁的身姿裝飾著這片土地,最后無(wú)能為力,留下了這嬌嫩但不是端莊的蓮花,點(diǎn)綴著池塘。蓮花無(wú)謂污穢,堅(jiān)強(qiáng)不息得在淤泥中生長(zhǎng),直到浮出水面的那纖塵不染的蓮花。也因?yàn)檫@一點(diǎn)原因,是我喜歡上了蓮花。這潔身自愛的蓮花,怎么能不讓人為之動(dòng)容呢?這畢竟是遐想。在那皎潔的月光下,爺爺給我講了一個(gè)故事:蓮的種子,生長(zhǎng)于膨大起來(lái)的花托中,稱“蓮蓬”。

    1952年,我國(guó)遼寧省金縣出土了一批年齡約一千年的古蓮子。經(jīng)培養(yǎng),有96?的蓮子發(fā)了芽,開了花。這是世界上壽命最長(zhǎng)的種子,蓮花也因此而被植物學(xué)家稱為“活化石”。我聽后,不禁嘖嘖贊嘆,蓮花的壽命如此之長(zhǎng),生命力如此之強(qiáng)!牡丹是花中的貴人,桂花是花中的嬌子,仙子是花中的仙女……一切的一切,在我眼里,都比不上挺立于水面之上,風(fēng)姿卓約的蓮花。在盛夏的時(shí)候。乘上一葉小舟,蕩過(guò)碧水湖泊,推開層層漣漪,欣賞蓮花萬(wàn)朵。那孤傲高潔的花,寬大平和的葉,一脈相承的莖,深扎淤泥的根,點(diǎn)、線、面巧妙組合的畫,真是“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”一句詩(shī),一道風(fēng)景,一種別樣的心情。也許,盛夏的蓮花在我心目中是一道難忘的風(fēng)景。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。

    喜歡荷,喜歡她的淡淡清香,喜歡它的淡淡粉紅,喜歡她的亭亭玉立,喜歡它的濯清蓮而不妖,喜歡它的柔情似水……眼里,除了憐愛還是憐愛。就像雨巷里的那位帶著丁香般幽怨的少女,在夢(mèng)里,揮也不去散也不去。除了她的身影還是它的身影,除了她的俏麗還是她的俏麗。牡丹?玫瑰?百合?菊花?面對(duì)這些后宮佳麗,我卻像一位挑剔的美食家,一位追求完美的藝術(shù)家,總覺得它們少了點(diǎn)什么,不能給我完全喜悅的感覺。也許這正是偏愛蓮的原因吧!情人眼里出西施。蓮,讓我覺得它就是花中之王,無(wú)人可比。

    朋友說(shuō)我過(guò)于喜愛它,忽略了其它花的美麗,也許是吧!暮春三月,白花爭(zhēng)努,牡丹芍*,妍麗嫵媚,使人為只震驚;夏季炎炎,紫羅蘭、玉蘭散發(fā)淡淡幽香,祛除夏意,讓人心曠神怡;秋高氣爽,菊獨(dú)傲枝頭,正直傲潔油然而生;隆隆寒冬,梅獨(dú)自爭(zhēng)妍,不畏嚴(yán)寒,吐放清香,贊美之詞不可勝數(shù)。但是,我仍固執(zhí)地認(rèn)為蓮才是完美。對(duì)蓮的喜愛,使我成為百花不公正的裁判。在生活中,對(duì)事物的是非曲直,我們?nèi)允遣还牟门袉幔恳股盍耍异o靜地躺在床上,被這個(gè)問題煩擾著。回憶的匣子被偷偷地打開,往事如水流過(guò),重現(xiàn)眼前。

    因?qū)€(gè)別的崇拜,我成為他的守護(hù)者,旁人稍有異議,便拳腳相加,小伙伴們對(duì)之敬畏,便緘口不語(yǔ),使我內(nèi)心稍稍喜悅;因和親密伙伴要好,便不理事情對(duì)錯(cuò),不分青紅皂白,硬著臉皮要站在朋友一邊;因?qū)€(gè)人稍有偏見,一出現(xiàn)可疑之處,聚焦點(diǎn)便投向他;因?yàn)樽约旱南埠妹つ宽槒模嗽埔嘣疲疾恢涝诟尚┦裁础C腿话l(fā)現(xiàn),曾經(jīng),自己是如此沒有主見。成了失根的蘭花,追逐的浮萍,飛舞的秋蓮因風(fēng)四散的蒲公英,我又當(dāng)了生活不公正的裁判。世界甚大,要認(rèn)清每一事物,更應(yīng)拋開我的個(gè)人感情,透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),讓我們的生活更有主見,更能感覺自己的存在。就像一棵巨松,扎根在山崖之間,不隨山水、颶風(fēng)而改變自己的位置;就像一棵獨(dú)自開在山谷里的野百合,不管有沒有人路過(guò),仍開得那么鮮艷那么快樂。愛蓮,卻不溺愛蓮。愛生活,應(yīng)該是個(gè)公正的裁判。

    喜歡荷,喜歡她的淡淡清香,喜歡它的淡淡粉紅,喜歡她的亭亭玉立,喜歡它的濯清蓮而不妖,喜歡它的柔情似水……眼里,除了憐愛還是憐愛。就像雨巷里的那位帶著丁香般幽怨的少女,在夢(mèng)里,揮也不去散也不去。除了她的身影還是它的身影,除了她的俏麗還是她的俏麗。牡丹?玫瑰?百合?菊花?面對(duì)這些后宮佳麗,我卻像一位挑剔的美食家,一位追求完美的藝術(shù)家,總覺得它們少了點(diǎn)什么,不能給我完全喜悅的感覺。也許這正是偏愛蓮的原因吧!情人眼里出西施。蓮,讓我覺得它就是花中之王,無(wú)人可比。朋友說(shuō)我過(guò)于喜愛它,忽略了其它花的美麗,也許是吧!暮春三月,白花爭(zhēng)努,牡丹芍*,妍麗嫵媚,使人為只震驚;夏季炎炎,紫羅蘭、玉蘭散發(fā)淡淡幽香,祛除夏意,讓人心曠神怡;秋高氣爽,菊獨(dú)傲枝頭,正直傲潔油然而生;隆隆寒冬,梅獨(dú)自爭(zhēng)妍,不畏嚴(yán)寒,吐放清香,贊美之詞不可勝數(shù)。

    但是,我仍固執(zhí)地認(rèn)為蓮才是完美。對(duì)蓮的喜愛,使我成為百花不公正的裁判。在生活中,對(duì)事物的是非曲直,我們?nèi)允遣还牟门袉幔恳股盍耍异o靜地躺在床上,被這個(gè)問題煩擾著。

    回憶的匣子被偷偷地打開,往事如水流過(guò),重現(xiàn)眼前。因?qū)€(gè)別的崇拜,我成為他的守護(hù)者,旁人稍有異議,便拳腳相加,小伙伴們對(duì)之敬畏,便緘口不語(yǔ),使我內(nèi)心稍稍喜悅;因和親密伙伴要好,便不理事情對(duì)錯(cuò),不分青紅皂白,硬著臉皮要站在朋友一邊;因?qū)€(gè)人稍有偏見,一出現(xiàn)可疑之處,聚焦點(diǎn)便投向他;因?yàn)樽约旱南埠妹つ宽槒模嗽埔嘣疲疾恢涝诟尚┦裁础C腿话l(fā)現(xiàn),曾經(jīng),自己是如此沒有主見。成了失根的蘭花,追逐的浮萍,飛舞的秋蓮因風(fēng)四散的蒲公英,我又當(dāng)了生活不公正的裁判。

    世界甚大,要認(rèn)清每一事物,更應(yīng)拋開我的個(gè)人感情,透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),讓我們的生活更有主見,更能感覺自己的存在。就像一棵巨松,扎根在山崖之間,不隨山水、颶風(fēng)而改變自己的位置;就像一棵獨(dú)自開在山谷里的野百合,不管有沒有人路過(guò),仍開得那么鮮艷那么快樂。愛蓮,卻不溺愛蓮。愛生活,應(yīng)該是個(gè)公正的裁判。

    喜歡荷,喜歡她的淡淡清香,喜歡它的淡淡粉紅,喜歡她的亭亭玉立,喜歡它的濯清蓮而不妖,喜歡它的柔情似水……眼里,除了憐愛還是憐愛。就像雨巷里的那位帶著丁香般幽怨的少女,在夢(mèng)里,揮也不去散也不去。除了她的身影還是它的身影,除了她的俏麗還是她的俏麗。

    牡丹?玫瑰?百合?菊花?面對(duì)這些后宮佳麗,我卻像一位挑剔的美食家,一位追求完美的藝術(shù)家,總覺得它們少了點(diǎn)什么,不能給我完全喜悅的感覺。也許這正是偏愛蓮的原因吧!情人眼里出西施。蓮,讓我覺得它就是花中之王,無(wú)人可比。朋友說(shuō)我過(guò)于喜愛它,忽略了其它花的美麗,也許是吧!暮春三月,白花爭(zhēng)努,牡丹芍*,妍麗嫵媚,使人為只震驚;夏季炎炎,紫羅蘭、玉蘭散發(fā)淡淡幽香,祛除夏意,讓人心曠神怡;秋高氣爽,菊獨(dú)傲枝頭,正直傲潔油然而生;隆隆寒冬,梅獨(dú)自爭(zhēng)妍,不畏嚴(yán)寒,吐放清香,贊美之詞不可勝數(shù)。但是,我仍固執(zhí)地認(rèn)為蓮才是完美。對(duì)蓮的喜愛,使我成為百花不公正的裁判。在生活中,對(duì)事物的是非曲直,我們?nèi)允遣还牟门袉幔恳股盍耍异o靜地躺在床上,被這個(gè)問題煩擾著。

    回憶的匣子被偷偷地打開,往事如水流過(guò),重現(xiàn)眼前。因?qū)€(gè)別的崇拜,我成為他的守護(hù)者,旁人稍有異議,便拳腳相加,小伙伴們對(duì)之敬畏,便緘口不語(yǔ),使我內(nèi)心稍稍喜悅;因和親密伙伴要好,便不理事情對(duì)錯(cuò),不分青紅皂白,硬著臉皮要站在朋友一邊;因?qū)€(gè)人稍有偏見,一出現(xiàn)可疑之處,聚焦點(diǎn)便投向他;因?yàn)樽约旱南埠妹つ宽槒模嗽埔嘣疲疾恢涝诟尚┦裁础C腿话l(fā)現(xiàn),曾經(jīng),自己是如此沒有主見。成了失根的蘭花,追逐的浮萍,飛舞的秋蓮因風(fēng)四散的蒲公英,我又當(dāng)了生活不公正的裁判。

    世界甚大,要認(rèn)清每一事物,更應(yīng)拋開我的個(gè)人感情,透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),讓我們的生活更有主見,更能感覺自己的存在。就像一棵巨松,扎根在山崖之間,不隨山水、颶風(fēng)而改變自己的位置;就像一棵獨(dú)自開在山谷里的野百合,不管有沒有人路過(guò),仍開得那么鮮艷那么快樂。愛蓮,卻不溺愛蓮。愛生活,應(yīng)該是個(gè)公正的裁判。

    --喜歡荷,喜歡她的淡淡清香,喜歡它的淡淡粉紅,喜歡她的亭亭玉立,喜歡它的濯清蓮而不妖,喜歡它的柔情似水……眼里,除了憐愛還是憐愛。就像雨巷里的那位帶著丁香般幽怨的少女,在夢(mèng)里,揮也不去散也不去。除了她的身影還是它的身影,除了她的俏麗還是她的俏麗。牡丹?玫瑰?百合?菊花?面對(duì)這些后宮佳麗,我卻像一位挑剔的美食家,一位追求完美的藝術(shù)家,總覺得它們少了點(diǎn)什么,不能給我完全喜悅的感覺。也許這正是偏愛蓮的原因吧!情人眼里出西施。

    蓮,讓我覺得它就是花中之王,無(wú)人可比。朋友說(shuō)我過(guò)于喜愛它,忽略了其它花的美麗,也許是吧!暮春三月,白花爭(zhēng)努,牡丹芍*,妍麗嫵媚,使人為只震驚;夏季炎炎,紫羅蘭、玉蘭散發(fā)淡淡幽香,祛除夏意,讓人心曠神怡;秋高氣爽,菊獨(dú)傲枝頭,正直傲潔油然而生;隆隆寒冬,梅獨(dú)自爭(zhēng)妍,不畏嚴(yán)寒,吐放清香,贊美之詞不可勝數(shù)。但是,我仍固執(zhí)地認(rèn)為蓮才是完美。對(duì)蓮的喜愛,使我成為百花不公正的裁判。在生活中,對(duì)事物的是非曲直,我們?nèi)允遣还牟门袉幔恳股盍耍异o靜地躺在床上,被這個(gè)問題煩擾著。回憶的匣子被偷偷地打開,往事如水流過(guò),重現(xiàn)眼前。

    因?qū)€(gè)別的崇拜,我成為他的守護(hù)者,旁人稍有異議,便拳腳相加,小伙伴們對(duì)之敬畏,便緘口不語(yǔ),使我內(nèi)心稍稍喜悅;因和親密伙伴要好,便不理事情對(duì)錯(cuò),不分青紅皂白,硬著臉皮要站在朋友一邊;因?qū)€(gè)人稍有偏見,一出現(xiàn)可疑之處,聚焦點(diǎn)便投向他;因?yàn)樽约旱南埠妹つ宽槒模嗽埔嘣疲疾恢涝诟尚┦裁础C腿话l(fā)現(xiàn),曾經(jīng),自己是如此沒有主見。成了失根的蘭花,追逐的浮萍,飛舞的秋蓮因風(fēng)四散的蒲公英,我又當(dāng)了生活不公正的裁判。世界甚大,要認(rèn)清每一事物,更應(yīng)拋開我的個(gè)人感情,透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),讓我們的生活更有主見,更能感覺自己的存在。就像一棵巨松,扎根在山崖之間,不隨山水、颶風(fēng)而改變自己的位置;就像一棵獨(dú)自開在山谷里的野百合,不管有沒有人路過(guò),仍開得那么鮮艷那么快樂。愛蓮,卻不溺愛蓮。愛生活,應(yīng)該是個(gè)公正的裁判。

    周敦頤與愛蓮說(shuō)(模板17篇)篇十二

    今年的荷花似乎開得格外艷麗,村頭村尾的池塘里到處開滿了荷花,白的如一個(gè)個(gè)大大的玉盤,粉的如玉盤上渲染出的幾絲淺絳,煞是好看。

    荷花的形態(tài)各異,有的花瓣緊緊地簇?fù)碓谝黄穑械南褚粋€(gè)個(gè)碗一樣,有的花骨朵則像一個(gè)個(gè)高腳杯……在清清的池水中挺立而出,以全新的面貌映入眼簾,在太陽(yáng)的照射下,滿池的荷花顯得格外嬌艷。

    每到夏天,輕輕漫步在池塘邊,看著一池荷花,一絲緩緩的、沁人心脾又若有若無(wú)的香味會(huì)無(wú)聲無(wú)息地鉆進(jìn)你所有的毛細(xì)孔,讓你沉醉其中不再煩躁,反而輕靈起來(lái)。

    無(wú)論你走多遠(yuǎn),你都能清晰地看到那一抹淺絳,聞到那一股淡淡的甜香,真可謂是一粉千里,芳香四溢。我經(jīng)歷過(guò)的夏天,幾乎都是和這一池荷花聯(lián)系在一起的,那一朵朵白玉盤似的花朵,雖然不算小巧,卻讓人看著也那么舒適,真不愧是花中仙子。

    古人云:“荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉邊開。”“小娃撐小艇,偷采白蓮回。”一葉小舟輕輕劃過(guò)水面,留下陣陣漣漪,荷花也隨著微風(fēng)緩緩搖擺,真乃一副和諧的采蓮圖,讓人覺得,荷花的確應(yīng)該和小舟聯(lián)系在一起。

    "出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝……”不正說(shuō)的是荷花的精神嗎?不得不說(shuō)我是真愛荷花的,面對(duì)荷塘,什么也不想,只靜靜嗅著它的芳香,感受它的美麗就夠了。荷花,美得脫俗,不奢華,不濃郁,總是淡淡的,讓人在毫無(wú)防備的情況下敞開心扉,讓身心得到徹底的放松。

    荷花的精神,能讓人想到很多,它生長(zhǎng)在淤泥中,而出水時(shí)卻沒有被淤泥所污染,就像人的一生,有太多的誘惑,只有無(wú)視這些誘惑,一清二白,才有可能得到初心,奮勇向前!

    周敦頤與愛蓮說(shuō)(模板17篇)篇十三

    《愛蓮說(shuō)》這篇119字的小品,不僅說(shuō)蓮,而且說(shuō)菊說(shuō)牡丹,不僅說(shuō)宋,而且說(shuō)晉說(shuō)唐,極盡概括,字字精練。其中說(shuō)蓮(別稱荷花),接連抒寫出三句警語(yǔ),有一波三折、一唱三嘆的氣韻。《愛蓮說(shuō)》寄意君子之志,尤見得儒家理學(xué)一派正大氣象。

    《愛蓮說(shuō)》抒寫蓮花的三句警語(yǔ)是:

    第一句:。

    第二句:。

    第三句:。

    “中通外直”講的是執(zhí)中不偏,正直不阿,直道而行。這里既有《中庸》的思想,又有《易經(jīng)》“黃中通里”的思想。

    “出淤泥而不染”則是大力張揚(yáng)廉潔廉政。潔身自好,愛惜羽毛,居官為政,以廉為本。

    《愛蓮說(shuō)》是將蓮花、菊花、牡丹對(duì)比來(lái)說(shuō)的。菊花代表隱逸,牡丹代表富貴;菊花是道家的立場(chǎng),牡丹是俗人的立場(chǎng)。菊花和牡丹并非不好,但它們不是儒家的選擇。相對(duì)于隱逸與富貴,儒家是入世的,是積極有為的,是要奉獻(xiàn)于社會(huì)的,蓮花就代表了儒家的這一立場(chǎng)。

    儒家勇于擔(dān)當(dāng),不逃避責(zé)任,但這不等于地位特殊,可以假公濟(jì)私。儒家通情達(dá)理,不故作清高,但這不等于自毀名節(jié),甘心與世俗打成一片。儒家入世,但不入俗;既要擔(dān)當(dāng)做事,又要保持名節(jié)。所以,《愛蓮說(shuō)》又說(shuō)“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”。這種儒家立場(chǎng),周敦頤稱之為君子。

    元儒王義山《君子堂記》闡釋道:“蓮有君子之道四焉:出淤泥而不染,一也;濯清漣而不妖,二也;中通外直,不蔓不枝,三也;香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩,四也。比德于君子也。”

    “濂溪”就是“廉溪”,“愛蓮”就是“愛廉”。“濂溪”“愛蓮”的名號(hào)是中國(guó)古代清廉政治的突出表現(xiàn)。

    《愛蓮說(shuō)》是儒家理學(xué)的代表作,也是古代廉潔廉政的代表作。《愛蓮說(shuō)》“出淤泥而不染”,素來(lái)被當(dāng)作廉潔奉公的典范,對(duì)于當(dāng)代社會(huì)的廉政建設(shè)具有突出的借鑒意義。

    周敦頤一生清廉自守,服御之物,只一敝篋,錢不滿百,曠然不以為意。黃庭堅(jiān)高度評(píng)價(jià)說(shuō):“周茂叔人品甚高,胸懷灑落,如光風(fēng)霽月。”

    周敦頤與愛蓮說(shuō)(模板17篇)篇十四

    說(shuō)起蓮花,我們就會(huì)聯(lián)想到“廉潔”、“清正”、“高雅”、“淡泊”,這樣的想象和周敦頤(公元1017-1073年)所作的《愛蓮說(shuō)》有很大關(guān)系。提起《愛蓮說(shuō)》,許多人都很熟悉,因?yàn)樗脒x多個(gè)版本的中學(xué)教材。作為我國(guó)古代散文的精品,《愛蓮說(shuō)》全文只有110余字,但筆力超越,言簡(jiǎn)意豐,深邃的思想寓意和優(yōu)美的文字表現(xiàn)力對(duì)后世產(chǎn)生了深刻影響。

    周敦頤做過(guò)地方官,三十多年的官場(chǎng)生涯始終未曾顯達(dá)過(guò)。他晚年在廬山下筑“濂溪書堂”,潛心鉆研學(xué)問,《愛蓮說(shuō)》就作于此時(shí)。濂溪發(fā)源于廬山蓮花峰,水中長(zhǎng)著許多蓮花。周敦頤觸景生情,贊美蓮花的清香、潔凈,稱頌蓮花“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的高雅、淡泊氣質(zhì),但周敦頤并不是單純地從審美的角度去賞花,而是寄托著深邃的思想感情。周敦頤用蓮花比喻人性的至善、清凈和不染,作為理想的圣人之性的象征,而淤泥則好比污染人性的貪婪欲望和世俗環(huán)境,在他看來(lái),追求人性的至善至美,必須去污存凈,去欲存誠(chéng),使人性達(dá)到蓮花般的潔凈無(wú)瑕。

    《愛蓮說(shuō)》的面世大大強(qiáng)化了蓮花對(duì)于個(gè)人廉潔、清正修養(yǎng)的象征意義。理學(xué)特別講究個(gè)人修養(yǎng)和濟(jì)世情懷,而《愛蓮說(shuō)》既是新儒家“修身”的理想境界,也是“齊家、治國(guó)、平天下”的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。

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    周敦頤與愛蓮說(shuō)(模板17篇)篇十五

    “中通外直,不蔓不枝”。這句話形容了蓮非常正直,心中沒有任何雜物,不大肆炫耀自己,也一心向國(guó),毫無(wú)叛變之心。但是我認(rèn)為“中通外直”形容的是外表光鮮亮麗,其實(shí)內(nèi)心毫無(wú)文化。這種人除了油嘴滑舌,并沒有任何長(zhǎng)處。就像秦檜一樣,岳飛為國(guó)效力,為金朝立下了無(wú)數(shù)汗馬功勞,可是卻被秦檜這小人陷害,秦檜死后也一直世人被謾罵。“不蔓不枝”對(duì)于我來(lái)說(shuō),它是一個(gè)貶義詞。做為朝中大臣,應(yīng)該多為國(guó)家想一些可以富強(qiáng)的方法,不應(yīng)該別人讓你做什么你才會(huì)做什么,沒有自己的想法。這種人只思考卻不付出任何行動(dòng),會(huì)非常的呆板。

    其實(shí)我更喜歡杏花。它潔白無(wú)瑕,非常單純,而且很大眾化,是最親民的一種花。它存活的時(shí)間并不長(zhǎng),也就不會(huì)有什么掛念,等到秋天還會(huì)結(jié)出果實(shí)給大家分享。所以我喜歡杏花。

    我愛杏花!

    周敦頤與愛蓮說(shuō)(模板17篇)篇十六

    我叫xxx,是xx縣國(guó)稅局的一名干部。今天很榮幸站在這個(gè)舞臺(tái)上為大家演講,我的演講題目是《我的愛蓮說(shuō)》。

    “予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植”——這是北宋著名哲學(xué)家周敦頤的名句,他以蓮的形象表達(dá)自己自己對(duì)追名逐利、趨炎附勢(shì)的惡濁世風(fēng)的鄙棄。作為他的后人,我們一直秉承著這個(gè)高尚的信念,一直保持自己潔身自好的生活態(tài)度。

    古往今來(lái),有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴,從古代的包公、于廉、海瑞等一代清吏到現(xiàn)代的人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長(zhǎng)霞的感動(dòng)事跡震撼人心,影響一代又一代人,無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展,無(wú)論歷史如何變遷,廉潔清正永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚,勤政廉政永遠(yuǎn)是人民的期盼。

    周敦頤與愛蓮說(shuō)(模板17篇)篇十七

    蓮,自古以來(lái)深受許多文人墨客的喜愛。它是周敦頤筆下的“花之君子”,它“中通外直,不蔓不枝,亭亭凈植”;它是楊萬(wàn)里筆下的絕世美景:“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”。它是江南夏季一道亮麗的風(fēng)景線!

    又到了一年的夏季,這是蓮的季節(jié)。傍晚時(shí)分,天邊只殘留了幾片被染紅的晚霞。獨(dú)自踏上鄉(xiāng)間小路,來(lái)到了熟悉的蓮池。今年的蓮長(zhǎng)勢(shì)很好,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那碧綠的荷葉中夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的蓮花,或是紅的,或是白的,很是壯觀。此時(shí)此刻,又吟起曹寅作的詩(shī):“十分荷葉五分花”。沒錯(cuò),蓮花是含蓄的,它雖然散發(fā)著誘人的清香,但它只稀疏地亭亭玉立在茂密的蓮葉中,供人觀賞。你看!那朵蓮,層層的花瓣包繞在花蕊邊,每一片都是那么潔白無(wú)瑕。偶爾幾條小魚在附近嬉戲,濺起幾顆水珠,落在花瓣上,但很快又跳進(jìn)水中,蓮仍直挺挺地屹立在池中……多么可愛的蓮!

    徐徐清風(fēng)吹過(guò),蓮散發(fā)出的陣陣馨香鉆進(jìn)了我的鼻子,猛地吸一口,霎時(shí)覺得神清氣爽。滿池的蓮葉蓮花隨風(fēng)跳起了華爾茲,我站在池邊,仿佛自己也成了其中的一員,踏起舞步,陶醉其中……多么美麗的蓮!

    天色已晚,我不得不回家了,回頭依依不舍地與蓮,這仿佛是在向摯愛的戀人告別,邁著小步,走向回家的路。至此,賞蓮成了我的業(yè)余愛好,每年,我總能看到蓮由初生到成熟的全過(guò)程。這是一種生的喜悅,正像一個(gè)孩子從出生到長(zhǎng)大成人時(shí)所有周圍人的喜悅。我時(shí)常暗自慶幸自己擁有這樣的權(quán)利。

    是的,我愛蓮,愛它的高潔雅致,愛它的慷慨無(wú)私,它不僅是“花之君子”更是“花中之王”,因?yàn)樗臒o(wú)私精神,許多花遠(yuǎn)遠(yuǎn)差矣,甚至望塵莫及。

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    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的編寫應(yīng)注意突出實(shí)踐活動(dòng)的意義和價(jià)值,以及對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)。以下是一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的參考書目,其中包含了一些權(quán)威出版物和學(xué)術(shù)期刊,可以深入
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是求職過(guò)程中不可或缺的一部分,它是展示個(gè)人能力和素質(zhì)的重要方式。以下是一些經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,希望可以激發(fā)您的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。姓名(男,22歲
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    教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師有效地組織教學(xué)過(guò)程,使教學(xué)更加有針對(duì)性和有效性。教學(xué)計(jì)劃范文二:小學(xué)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃,培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α=虒W(xué)計(jì)劃(課程計(jì)劃)是課程設(shè)置得
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告需要注意邏輯結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性,做到言之有物,條理清晰。下面是一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的樣本,希望對(duì)大家的報(bào)告寫作有所啟示。1、調(diào)查目的:大學(xué),眾所周知
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    通過(guò)寫讀書心得,我們可以將書籍中的思想與自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)照和應(yīng)用,提高個(gè)人的素質(zhì)和能力。小編為大家整理了一些讀書心得精選,希望能夠幫助大家更好地掌握寫作方法
    寫心得體會(huì)可以培養(yǎng)我們的觀察力、分析力和總結(jié)能力,提升我們的思維品質(zhì)和表達(dá)能力。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家一些寫作的啟示。
    鑒于目前存在的問題,制定一份整改方案是必要的,它可以幫助我們找到解決問題的途徑。以下是小編為大家收集的整改方案范文,供大家參考和借鑒。為進(jìn)一步加強(qiáng)校園及周邊安全
    比賽可以激發(fā)人們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維,通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。以下是一些比賽的亮點(diǎn)和精彩瞬間,讓我們一起回顧一下吧。今天中午,我們學(xué)校舉行了壘球比賽,知道為什么提早
    心得體會(huì)的寫作可以培養(yǎng)我們的觀察力、分析能力和表達(dá)能力。在小編為大家整理的范文中,可以看到作者對(duì)事物的獨(dú)到見解和獨(dú)立思考。第一段:美容的重要性和初學(xué)的動(dòng)機(jī)(字?jǐn)?shù)
    規(guī)章制度涉及各個(gè)方面,如道德規(guī)范、法律法規(guī)、職業(yè)規(guī)范等,是社會(huì)生活中不可或缺的一部分。在下面的內(nèi)容中,我們將為大家提供一些關(guān)于規(guī)章制度的案例分析,以供參考和借鑒
    心得體會(huì)的撰寫可以鍛煉我們觀察和思考的能力,提高我們的思維深度和批判性思維。請(qǐng)大家閱讀以下的心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽餍牡皿w會(huì)有所幫助和啟發(fā)。
    購(gòu)房是一項(xiàng)繁瑣而必要的過(guò)程,需要充分了解相關(guān)政策和市場(chǎng)動(dòng)態(tài)。以下是一些成功購(gòu)房者的經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所幫助。法定代表人:___________法定代表人(或
    作文的結(jié)尾要給人以思考和啟示,留下深刻的印象,給讀者以滿意的收獲。如果你正在寫作的過(guò)程中遇到了困惑和難題,以下的優(yōu)秀作文范文可能會(huì)給你一些幫助和啟發(fā)。
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    在寫心得體會(huì)時(shí),我們可以充分運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí),通過(guò)概括和總結(jié)使得文字更加簡(jiǎn)明扼要。下面小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家的寫作提供一些啟發(fā)和
    通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以更好地反思和總結(jié)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫心得體會(huì)可以通過(guò)反思自身經(jīng)歷和思考來(lái)提高自己的寫作水平。。國(guó)無(wú)法不治,民無(wú)法不立。人人守法紀(jì),凡事依
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    教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師提高教學(xué)效果,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力。下面是一些優(yōu)秀教師分享的教學(xué)計(jì)劃案例,希望能給大家提供一些啟示和幫助。1、,就是它們的面積。2、邊長(zhǎng)是
    教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師合理安排各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)進(jìn)度,確保教學(xué)內(nèi)容的完整性和連貫性。教學(xué)計(jì)劃的編寫需要教師不斷的反思和改進(jìn),以符合學(xué)生的發(fā)展需求。1、根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)
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    心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷和感受的總結(jié),具有一定的啟示和指導(dǎo)作用。閱讀一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,可以培養(yǎng)自己的寫作思維和表達(dá)能力。演講是培養(yǎng)一個(gè)人卓越領(lǐng)袖素質(zhì)的
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    英語(yǔ)是一門富有趣味性的語(yǔ)言,學(xué)習(xí)過(guò)程可以成為我們探索多樣世界的機(jī)會(huì)。下面是一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)總結(jié)的范文,希望能對(duì)大家的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有所幫助。今天,我和媽媽、外公、外婆一
    通過(guò)寫讀后感可以加深對(duì)讀書內(nèi)容的理解和記憶,同時(shí)也能幫助自己更好地表達(dá)對(duì)書中意義的理解。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能幫助大家提高寫作水平
    通過(guò)寫讀后感,可以幫助我們深化對(duì)所讀內(nèi)容的理解和消化,同時(shí)也是對(duì)自己思維和表達(dá)能力的一種鍛煉。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能給各位提供一些靈感和參
    寫心得體會(huì)可以幫助我們整理思緒,梳理重點(diǎn),加深對(duì)于經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)悟。下面是一些成功人士的心得體會(huì),他們的經(jīng)驗(yàn)或許對(duì)我們有所借鑒。短短90分鐘的影片,讓我們每一位內(nèi)心點(diǎn)
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    讀完這本書后,我感受到了作者對(duì)生活的熱愛和獨(dú)立思考的精神,也激發(fā)起了我對(duì)自己的追求和探索。接下來(lái),我們將為大家推薦一些讀后感范文,希望能夠激發(fā)大家對(duì)閱讀的興趣和
    優(yōu)秀作文通過(guò)獨(dú)特的結(jié)構(gòu)和邏輯,使文章內(nèi)容更加緊湊和有力。推薦給大家?guī)灼?jīng)典的優(yōu)秀作文,希望可以激發(fā)大家對(duì)寫作的興趣和熱情。(講真,老宋奉獻(xiàn)青春、揮灑汗水的地方,
    教研是教師們?cè)诠ぷ髦薪涣餍牡谩⒎窒斫?jīng)驗(yàn)的平臺(tái),可以促進(jìn)彼此之間的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。小編整理了一些教研的相關(guān)資源和資料,供廣大教師們參考和學(xué)習(xí)。以部編版新課程的理念為指
    職業(yè)規(guī)劃不僅僅是一個(gè)職業(yè)選擇的過(guò)程,更是一個(gè)持續(xù)發(fā)展的過(guò)程,要不斷調(diào)整和適應(yīng)職業(yè)環(huán)境的變化。職業(yè)規(guī)劃范文可以幫助我們了解不同行業(yè)的工作內(nèi)容和職業(yè)前景,為自己的職
    優(yōu)秀學(xué)生樂于助人,關(guān)心他人,善于與同學(xué)、老師和家長(zhǎng)溝通和合作。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)業(yè)成果展示,為我們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。在這個(gè)暑假期間里,帶給我最大的收獲是體會(huì)
    范文范本可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己寫作中可能存在的問題,進(jìn)而改進(jìn)和提升。范文是對(duì)某一類文體的典型樣本進(jìn)行總結(jié)和概括,是學(xué)習(xí)和參考的好材料。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美
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    通過(guò)寫培訓(xùn)心得體會(huì),可以幫助我們更好地理解和消化所學(xué)的知識(shí)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些培訓(xùn)心得體會(huì)的精彩案例,相信會(huì)對(duì)大家的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有所啟發(fā)。近期,我參加了一
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    心得體會(huì)是每個(gè)人在學(xué)習(xí)和工作中的總結(jié)和思考,對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步至關(guān)重要。小編為大家整理了一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家提供一些寫作方面的參考和幫助。
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    編寫安全演講稿需要充分了解聽眾的需求和背景,以便能夠更好地傳遞信息。接下來(lái)是一些關(guān)于安全演講的范文,希望對(duì)大家的安全宣傳工作有所幫助。親愛的老師們,親愛的學(xué)生們
    心得體會(huì)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一種鞏固和深化,有助于我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容。在下面,我們一起來(lái)欣賞一些寫心得體會(huì)的范文,從中學(xué)習(xí)他人的表達(dá)方式和寫作技巧。
    總結(jié)心得體會(huì)的過(guò)程不僅有助于我鞏固所學(xué)知識(shí),還讓我更加明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。以下是一些歷史名人的心得體會(huì),他們對(duì)人生和事業(yè)有著獨(dú)到的見解和思考。作為一名年矯正人
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