青春是懵懂與追求的交織，是熱血與夢(mèng)想的碰撞，是我們逐漸成長(zhǎng)為獨(dú)立人格的關(guān)鍵時(shí)期。小編為大家整理了一些青春成長(zhǎng)的心理建設(shè)方法，希望能給你們提供一些參考。
高二材料青春（熱門(mén)17篇）篇一
我擁有了第一張自己的銀行卡它對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非同凡響。
我是奎屯市一名普通的高中生，在溫馨的家和溫暖的教室中生活著，學(xué)習(xí)著，我覺(jué)得非常幸福。這都要?dú)w功于我那勤勞的母親，還有負(fù)責(zé)的老師們。有了他們的關(guān)心，讓我感覺(jué)到無(wú)比的溫暖。
我是出生于貧困小村的一個(gè)家庭當(dāng)中，家里有六口人。我們是從甘肅來(lái)到這里的。就因?yàn)橐粓?chǎng)泥石流，它摧毀了我們的家園。當(dāng)我的生活處于困難而又走投無(wú)路時(shí)，是黨和政府幫助了我們。將我們從那個(gè)貧困的小村莊里解救出來(lái)，和父母攜手來(lái)到了新疆，黨和政府給了我們住的地方，給了我們一個(gè)溫馨的家，給了我們可以耕耘的田地，將我們送到了學(xué)校。每年學(xué)校都給我資助學(xué)費(fèi)，供我上學(xué)，是黨和政府幫助了我們。
在我來(lái)到這個(gè)學(xué)校以后便受到了同學(xué)、老師與學(xué)校的關(guān)心和幫助。更沒(méi)有想到學(xué)校落實(shí)了助學(xué)金的政策，這個(gè)助學(xué)金像一股春風(fēng)拂去我臉上的愁痕，又像一場(chǎng)春雨般滋潤(rùn)著我干涸的心田，安撫著我這株正在生長(zhǎng)的嫩芽;它助我能順利地完成我高中的學(xué)業(yè)，又不會(huì)給我家里帶來(lái)太大的經(jīng)濟(jì)壓力。學(xué)校和國(guó)家的助學(xué)政策猶如雪中送炭，為我送來(lái)了寒冬里的溫暖。這是老師、學(xué)校、黨和國(guó)家對(duì)我的巨大支持和幫助，是他們給了我更多的希望，是他們給了我更強(qiáng)的信心和勇氣去學(xué)習(xí)知識(shí)，去追求夢(mèng)想!
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。知恩圖報(bào)，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。感恩我們的父母，感謝她們的養(yǎng)育之勞苦;感恩我們的老師，感謝她們的關(guān)懷愛(ài)護(hù)之體貼;感恩我們的同學(xué)，感謝她們的陪伴之無(wú)償;感恩之情應(yīng)養(yǎng)成習(xí)慣，應(yīng)放在心底，因?yàn)樯钪须S處可見(jiàn)的事讓我們感動(dòng)著。
“有志者，事竟成;有才者，志竟成”。我想我們應(yīng)使之充實(shí)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)。分班的時(shí)候，我被分到了普通班，但是，我憑著自己的努力進(jìn)到了尖子班，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)，這只是我回報(bào)祖國(guó)的第一步。從中不斷的完善自身，懷有感恩的心去面對(duì)世界，懷有一份愛(ài)心感謝幫助、關(guān)懷、資助我的人。
在今后的日子里，我一定會(huì)用自身的切實(shí)行動(dòng)來(lái)感謝我們的學(xué)校、我的祖國(guó)，堅(jiān)決不辜負(fù)他們對(duì)我的期望!感恩資助立志成才，那是一種美好的心靈，鼓舞著我前進(jìn)，迸發(fā)一種無(wú)窮無(wú)盡的力量。
我想當(dāng)自己長(zhǎng)大后，有能力回報(bào)曾引我走出孤獨(dú)的同學(xué)、送來(lái)關(guān)懷的老師、給予我?guī)椭纳鐣?huì)和替我散去陰云的政府。回贈(zèng)他們對(duì)我的支持和幫助，所以我會(huì)努力拼搏奮進(jìn)，立志成才做對(duì)國(guó)家有用之人!
勵(lì)志文章1000字二。
印象中的水是柔而多變的，不論你把它裝在什么容器里，它總能變成容器的形狀，不愧是善變的代表。這不禁令我想到《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉那句名言――女人是水做的。說(shuō)這話的人，恐怕不只是看到那大觀園里皮膚一擠一包水、眼淚重不斷流的纖纖美女，怕也是在感嘆她們和水一般善變的性格吧。
然而，就像我們認(rèn)識(shí)世界萬(wàn)物一樣，我們往往只看到水的柔與善變，卻忽略了水性格中的另一側(cè)面――強(qiáng)而倔強(qiáng)。說(shuō)水強(qiáng)是因?yàn)樗鼡碛袣缛f(wàn)物的強(qiáng)力，也許只是一眨眼的時(shí)間，它便可以讓世界改變?cè)械臉用病＿@恐怕早已不是什么新聞了。說(shuō)水倔強(qiáng)，只因?yàn)樗袝r(shí)就像一個(gè)愛(ài)使性子的小孩兒;若是把它給惹火了，能讓山體為之滑坡，河道為之改向，河堤為之潰決，將一切毀于一旦。那一次次的洪水泛濫便也證實(shí)了這一切并非妄談。
人們對(duì)于水的認(rèn)識(shí)，古已有之，只是現(xiàn)在更進(jìn)一步而已。翻開(kāi)人類(lèi)歷史最古老的畫(huà)卷，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，到處都充斥著“水”的身影。這其中，有《圣經(jīng)》關(guān)于大洪水洗滌人世間罪惡的傳說(shuō)，也有大禹治水三過(guò)家門(mén)而不入的佳話，更有精衛(wèi)填海的古老寓言。正是在這些關(guān)于水的記載中，人類(lèi)文明開(kāi)始一步步向前走，一直走到了今天。
與之同時(shí)，關(guān)于水的智慧更是數(shù)不勝數(shù)：望著水，唐太宗說(shuō)出了他關(guān)于民眾與政權(quán)關(guān)系的著名論斷――水能載舟，亦能覆舟;望著水，睿智的哲人感悟到“一滴水足以見(jiàn)太陽(yáng)”的永恒真諦;因?yàn)樗覀兌厪拇硕嗔艘痪洹笆胖缢狗颍簧釙円埂钡膭?lì)志名言;因?yàn)樗袊?guó)博大精深的武學(xué)便平添了一條“以柔克剛”的準(zhǔn)則……此時(shí)的水，早已不再是一件平白無(wú)奇的物品，而更像是一個(gè)擁有無(wú)限智慧的老者，正緩緩向我們道出事物的真諦。
和許多人不同，我一直在用心“讀水”，感受它帶給我的別樣與深邃。我堅(jiān)信當(dāng)我們真正讀懂“水”時(shí)，便也讀懂了人類(lèi)漫長(zhǎng)的歷史和復(fù)雜的人生。
水，愿你不倦長(zhǎng)流!
勵(lì)志文章1000字三。
早在兩個(gè)月前就拿到了這本書(shū)，只是一直沒(méi)有好好閱讀，直到最近，我才靜下心來(lái)認(rèn)真翻閱了一遍，深感受益匪淺。事實(shí)上，我一直對(duì)勵(lì)志書(shū)籍或者成功學(xué)書(shū)籍抱以不屑的態(tài)度，因?yàn)樗鼈兘^大多數(shù)都是“空談”，內(nèi)容無(wú)非是眾多例子+說(shuō)教，不具有一定的操作性，往往起不到實(shí)際效果。起初以為這本書(shū)也是如此，但是真正閱讀之后，才發(fā)現(xiàn)這本書(shū)強(qiáng)過(guò)很多勵(lì)志書(shū)籍，給我耳目一新的感覺(jué)。與其他勵(lì)志書(shū)籍相比，我認(rèn)為這本書(shū)最為突出的特點(diǎn)有兩方面：
第一，作者對(duì)人們抱怨的原因、行為表現(xiàn)做了非常深刻的詮釋?zhuān)治龇浅５轿?。
第二，最難能可貴的是，作者還建立了一套可操作的方法(紫手環(huán)運(yùn)動(dòng))來(lái)幫助人們減少抱怨的行為，可以使讀者“身體力行”。
可以說(shuō)整本書(shū)都貫穿了科學(xué)的心理學(xué)思想，無(wú)論是作者對(duì)抱怨行為的分析還是這套操作方法，尤其是后者，其本質(zhì)上就是一種認(rèn)知行為療法，其步驟、方式、時(shí)間都蘊(yùn)含大量的心理學(xué)原理在里面。可能是和自己學(xué)了七年心理學(xué)有關(guān)吧，我認(rèn)為這是迄今為止我讀過(guò)的最好的勵(lì)志書(shū)籍，比較推崇。
作者威爾鮑溫認(rèn)為，我們之所以會(huì)抱怨，就和我們做任何事情的理由一樣：我們察覺(jué)到抱怨會(huì)帶來(lái)好處。許多抱怨涉及了從他人身上誘發(fā)的人際互動(dòng)反應(yīng)，例如同情或認(rèn)可。比如說(shuō)，人們可能會(huì)抱怨自己的身體健康，卻不是因?yàn)檎娴挠X(jué)得生病，而是‘病人的角色’能讓他們?nèi)〉酶綆У暮锰帲缢说耐椋蚴强梢员荛_(kāi)反感的事件。聯(lián)想到自己也常常對(duì)著朋友抱怨，仔細(xì)思考起來(lái)，我想不會(huì)僅僅是為了發(fā)泄那么簡(jiǎn)單，恰恰是朋友們給予的同情、關(guān)懷和正向的認(rèn)知才是我最想要的，也正是這些因素導(dǎo)致抱怨已經(jīng)成為一種我無(wú)法覺(jué)察的習(xí)慣了。
鮑溫認(rèn)為走出不抱怨的四個(gè)階段，即無(wú)意識(shí)的無(wú)能，有意識(shí)的無(wú)能，有意識(shí)的有能及無(wú)意識(shí)的有能。無(wú)意識(shí)的無(wú)能，即是對(duì)自己的抱怨(無(wú)能)毫無(wú)所覺(jué)(無(wú)意識(shí))的;有意識(shí)的無(wú)能，是指自己能覺(jué)察到自己的抱怨，以及周?chē)渌说谋г?有意識(shí)的有能，是指傾向于用沉默來(lái)便于自我反思、慎選措辭，以便于說(shuō)出有價(jià)值的話語(yǔ)，而非喋喋不休的抱怨;無(wú)意識(shí)的有能是指你已經(jīng)重塑思維模式，習(xí)慣于不愛(ài)抱怨了，并且不需要意識(shí)控制。
此書(shū)對(duì)于我的幫助是非常大。作為新一代的年輕人，我應(yīng)該調(diào)整自己的心態(tài)，減少抱怨，努力地接納自己、確定自我價(jià)值。遇事多從自己身上尋找問(wèn)題，努力控制自己的情緒，在任何時(shí)刻都要努力保持積極良好的心態(tài)。馬云說(shuō)過(guò)，“不抱怨的態(tài)度是人生的第一態(tài)度”，非常有道理。我不能將眼光只著眼于眼前的困境，而是要用發(fā)展的眼光看到未來(lái)，看到我漫長(zhǎng)的生命歷程。
因?yàn)椋诼L(zhǎng)的生命中，眼前的困境僅僅是滄海一粟而已，我相信自己會(huì)有很多機(jī)會(huì)來(lái)改變的。正如書(shū)中所說(shuō)：“停止抱怨，你就已經(jīng)在通往你想要的生活的路上了。”雖然這條路還很長(zhǎng)很遠(yuǎn)，還需要我付出無(wú)法想像的努力和代價(jià)，但是既然做了選擇就應(yīng)該積極地走下去，勇敢地面對(duì)前進(jìn)道路中的各種不確定。
勵(lì)志文章1000字四。
為什么一生只做一件事，聽(tīng)我慢慢道來(lái)!我家門(mén)前有兩家賣(mài)老豆腐的小店。一家叫“潘記”，另一家叫“張記”。兩家店是同時(shí)開(kāi)張的。剛開(kāi)始，“潘記”生意十分興隆，吃老豆腐的人得排隊(duì)等候，來(lái)得晚就吃不上了。潘記的特點(diǎn)是：豆腐做得很結(jié)實(shí)，口感好，給的量特別大。相比之下，張記老豆腐就不一樣了，首先是豆腐做得軟，軟得像湯汁，不成形狀;其次是給的豆腐少，加的湯多，一碗老豆腐半碗多湯。因此，有一段時(shí)間，張記的門(mén)前冷冷清清。有一天早上，因?yàn)槲移鸫餐砹耍缓脕?lái)到張記的豆腐店。
吃完了一碗老豆腐，老板走過(guò)來(lái)，笑著問(wèn)我豆腐怎么樣。我實(shí)話實(shí)說(shuō)：“味道還行，就是豆腐有點(diǎn)軟。”老板笑了笑，竟有幾分滿意的樣子。我說(shuō)：“你怎么不學(xué)學(xué)潘記呢?”老板看著我說(shuō)：“學(xué)他什么呀?”我說(shuō)：“把豆腐做得結(jié)實(shí)一點(diǎn)呀!”老板反問(wèn)我：“我為什么要學(xué)他呢?”沉思了一下，老板自我解釋說(shuō)：“我知道了，你是說(shuō)，來(lái)我這邊吃豆腐的人少，是嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。老板建議我兩個(gè)月以后再來(lái)，看看是不是會(huì)有變化。
大概一個(gè)多月后，張記的門(mén)前居然真的排起了長(zhǎng)隊(duì)。我很好奇，也排隊(duì)買(mǎi)了一碗，看看碗里的豆腐，仍然是稀稀的湯汁，和以前沒(méi)什么兩樣，吃起來(lái)，也是從前的味道。老板臉上仍然掛著憨厚的笑，我也笑著問(wèn)：“能告訴我這其中的秘訣嗎?”
老板說(shuō)：“其實(shí)，我和潘記的老板是師兄弟。”我有些驚訝：“那你們做的豆腐不一樣呀?”老板說(shuō)：“是不一樣。我?guī)熜帧擞涀龅亩垢_實(shí)好，我真比不上;但我的豆腐湯是加入好幾種骨頭，再配上調(diào)料，再經(jīng)過(guò)12個(gè)小時(shí)熬制而成，師兄在這方面就不如我了。”見(jiàn)我還有些不解，老板繼續(xù)解釋?zhuān)骸斑@是我?guī)煾堤匾鈧魇诮o我們的。師傅說(shuō)，生意要想長(zhǎng)遠(yuǎn)，就必須有自己的特長(zhǎng)。師傅還告訴我們，‘吃’的生意最難做，因?yàn)楸娍陔y調(diào)，人的口味是不斷變化的，即使是山珍海味，經(jīng)常吃也會(huì)煩。
勵(lì)志文章1000字五。
這是一個(gè)普通女孩記述了靠自己的艱苦拼搏在兩年的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造北大奇跡的。文章本來(lái)我看到文章的題目后覺(jué)得這又是一個(gè)浪子回頭的奇跡故事，但靜下心閱讀后才體會(huì)到了很多道理。她和別的北大生不同的是，她在高一的時(shí)候是個(gè)自甘墮落、自欺欺人的學(xué)生。她迷茫、沉淪，就像剛開(kāi)始吸毒的人一樣，開(kāi)始可能只是好奇心指使，而后來(lái)就慢慢成了習(xí)慣，最可怕的是明明知道自己這樣子不好卻抵抗不住誘惑，任憑毒素慢慢腐蝕著自己的身體，就放棄了掙扎，習(xí)慣了這種習(xí)慣。
而她高二時(shí)才開(kāi)始醒悟，覺(jué)醒的理由很簡(jiǎn)單：“覺(jué)得自己的一輩子不能就這樣過(guò)。”讀到這的時(shí)候，我突然想到了我們政治老師在第一次月考結(jié)束后跟我們說(shuō)的一句話：“那些在初一二三很乖的學(xué)生在到了初四后就想，我都聽(tīng)了三年的話了，這一年就不要那么聽(tīng)話了，而那些調(diào)皮了三年的學(xué)生又想，我都皮了三年了，這一年就好好學(xué)吧。”也許只有經(jīng)歷過(guò)人生最頹廢的時(shí)候才會(huì)得到最深的感觸吧，她想要開(kāi)始學(xué)習(xí)了。
本著拼一拼的態(tài)度，她開(kāi)始了一個(gè)月的努力學(xué)習(xí)。行為改變習(xí)慣，一年來(lái)養(yǎng)成的壞習(xí)慣想在短短幾天內(nèi)改掉是不現(xiàn)實(shí)也是不可能的。但她仍然靠著自己的毅力堅(jiān)持了下來(lái)。第二次月考，她真的用行動(dòng)向大家證明了自己。就從這一次往后，她徹底改變了自己。她用行動(dòng)改變了習(xí)慣。他的野心真的很大，對(duì)于她那所上三本都難的學(xué)校里，她卻毅然決然的選擇了要上北大，“我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己會(huì)考入北大以外的哪所學(xué)校。”她的自信讓我佩服。她也真的沒(méi)有在說(shuō)空話，她考上了北大。
上帝總是公平的，你付出了多少就會(huì)收獲多少，他為你關(guān)上了一扇門(mén)同時(shí)也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗，當(dāng)你放棄了一些東西也會(huì)得到一些東西。而你只要努力了就一定有回報(bào)。
無(wú)論是政治老師的話還是這個(gè)姐姐的親身經(jīng)歷都讓我深有感觸。就拿我自己舉個(gè)例子吧。我想我就屬于那種乖了三年想在初四變壞的學(xué)生吧。還有半年我就要為我的初中生活畫(huà)上句點(diǎn)了，這三年半來(lái)，我的成績(jī)真的是一波三折。初一的時(shí)候，是小孩子不懂事，不知道要好好學(xué)習(xí)，總覺(jué)得自己做的很不錯(cuò)了，自傲自滿，可實(shí)際上還差一大截。
而初二的時(shí)候，隨著年齡的增大，自己也懂事多了，知道開(kāi)始學(xué)習(xí)了，所以那時(shí)候的成績(jī)上了一大步。再后來(lái)，到了初三，慢慢總結(jié)出自己學(xué)習(xí)方法的我，發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)了樂(lè)趣，越來(lái)越愛(ài)學(xué)。直到現(xiàn)在我也認(rèn)為那時(shí)候的學(xué)習(xí)是我初中生活里狀態(tài)最好的。可是花無(wú)常開(kāi)時(shí)，從初三的下半學(xué)期開(kāi)始，我的成績(jī)就走了下坡路。
那段時(shí)間里我就像那個(gè)姐姐高一時(shí)一樣，上課睡覺(jué)、聊天、看小說(shuō)、吃零食，晚上一到家就上網(wǎng)，作業(yè)想做就做，不想做就早上去學(xué)校抄，自己也知道這樣不對(duì)，卻也像那吸一樣，無(wú)法抗拒，無(wú)法自拔，眼睜睜的看著自己陷深，也只是麻木的看著。那時(shí)的我和高一的她真的很想，她是要從壞變好，而我是從好變壞。
半年后的現(xiàn)在，我看到了這篇文章，甚至有點(diǎn)遺憾為什么不早點(diǎn)看到。我用了半年來(lái)解決我所所存在的問(wèn)題。也用了五分鐘的時(shí)間看了那篇文章又激勵(lì)了自己。靠天靠地真的不如靠自己，只要你從內(nèi)心想學(xué)了，一切都不是困難。希望大家都能仔細(xì)的看看那篇文章，也許它會(huì)使你產(chǎn)生巨大的變化。
高二材料青春（熱門(mén)17篇）篇二
帶一點(diǎn)點(diǎn)的悲傷，帶一點(diǎn)點(diǎn)的歡喜。背上行囔一個(gè)人去旅行。一切風(fēng)一般的逝去。然后恍若離世。
一個(gè)人。沒(méi)有終點(diǎn)。曾經(jīng)的回憶最美。銅綠的翡翠。銹滿的竟是傷心的冷艷。記憶里的童話終于慢慢融化。
這是一座城堡。黑色的曼陀羅開(kāi)遍四周。年輕的王子稱它為“傷城”。
在這個(gè)城堡里我像極了一個(gè)迷路的無(wú)辜的孩子。迷了路。還邊走邊唱。
真正是一個(gè)人了。才真的感覺(jué)有點(diǎn)孤單。寂寞。沒(méi)有了愛(ài)情。于是便做一次旅行。一次一個(gè)人的真正旅行。我想看看這個(gè)和我一樣喧囂繁華著孤寂的世界。用什么樣的方式。給自己作結(jié)尾。也許明天。我會(huì)背起行囔出發(fā)。一個(gè)人去旅行。
人回憶多了就容易遺忘。那些銘記在心的瑣碎事件就在平日的叨叨絮絮里被我們輕易遺忘。
我以為我會(huì)一直記住你。記住所有的一切。可是。當(dāng)我再也無(wú)法在人海中找到你的背影。當(dāng)我再次想到你只會(huì)搖頭笑笑。我終于明白。其實(shí)遺忘和記憶一樣。都很簡(jiǎn)單。
有生之年狹路相逢終不能幸免。手心長(zhǎng)出糾纏的曲線。懂事之前動(dòng)情以后。只不過(guò)一天。留不住。算不出。可笑的`。我們的——《流年》。
有人說(shuō)孤獨(dú)是一份清福。黃昏。一個(gè)人在陽(yáng)臺(tái)上。驟然看見(jiàn)遠(yuǎn)處的一個(gè)高樓邊緣附著一塊胭脂紅。還當(dāng)是玻璃上落日的反光。
月圓之夜。她孤獨(dú)的站在窗外。孤寂落拓地看著外面的分分?jǐn)_擾。惹人心痛。
愛(ài)情。真的可以是一個(gè)人的事情。在寂寞與冷漠中。我不知道什么是疲倦。總是想落淚。可是找不到理由。夜深了。此刻的你又游走在哪一個(gè)城市的寂寞里。會(huì)不會(huì)又遞給某個(gè)男孩一塊巧克力。然后冷漠的一走了之。我還在等待。———末子。
所有的悲歡離合。所有的年華都幻成無(wú)形的憂傷。飄蕩在生命的各個(gè)角落。有誰(shuí)能看出我的悲傷。我的脆弱。然而我們卻始終只是這繁華都市中寄托著的飄浮靈魂。
也許愛(ài)到深處。所有的一切都會(huì)變得蒼白無(wú)力。但是在愛(ài)情面前。他和她做了同樣的選擇。像流浪的蒲公英種子一樣。無(wú)依無(wú)靠。
誰(shuí)還會(huì)追究在一場(chǎng)愛(ài)情里是誰(shuí)先動(dòng)了誰(shuí)的琴弦。
花開(kāi)的流年。木槿花渲染了這個(gè)季節(jié)。
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高二材料青春（熱門(mén)17篇）篇三
人生就是一場(chǎng)棋，局里局外，黑白相間，有人看透全局，步步為營(yíng);而又有人窘迫交加，走投無(wú)路。舉棋，落定，一場(chǎng)華麗的賽局便在這星星點(diǎn)點(diǎn)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)疏疏中拉開(kāi)帷幕。
棋逢絕境智者勝。內(nèi)突外圍，合兵夾擊，以掎角之勢(shì)包攬全局，這就是智者;沉穩(wěn)自信，運(yùn)籌帷幄，不言棄不落淚，看淡輸贏的智者。
成為智者，你需有一顆沉穩(wěn)平靜的心。諸葛亮也是沉穩(wěn)自信，端坐西城高樓，手撫三尺瑤琴，不費(fèi)一兵一卒，擊退司馬懿的豹虎之師，投以敵手一個(gè)淡定從容的笑。危境中的安之若素，冗雜瑣事中的不厭其煩，足以顯示智者厚積薄發(fā)的風(fēng)度。面對(duì)少好凌氣的柳開(kāi)，張景唯袖中藏一軸，金榜題名。面對(duì)俄國(guó)力士的鐵拳，霍元甲冷靜從容，紋絲不移。智者沉穩(wěn)如冰壺清水。
智者懂得放長(zhǎng)線，釣大魚(yú)，深謀遠(yuǎn)慮，決勝千里之外，一舉一動(dòng)凌駕著駘蕩的東風(fēng)。
智者如莊子，以巨匏為船，大鍔成蔭，于落崖驚風(fēng)，滄海霽月中選擇了青山綠水，“吾將曳尾于途中”，道出了看破全局的高妙。人生如棋，智者敢于激流勇進(jìn)，也懂得以退為進(jìn)。
卡耐基和柯立芝教會(huì)我們?nèi)绾纬蔀槎俗尩闹钦摺Ｔ谒摹胺试硭闭軐W(xué)里，他們要取得你的利益，必先以一種退的方式處處為你著想。讓你在溫情脈脈的情緒中接受他人的意見(jiàn)，從而以退為擊，以溫柔的方式克勝敵人，謀取合乎情理的利益。這就是智者，懂得紛繁冗雜的局面中化被動(dòng)為主動(dòng)，化退讓為前進(jìn)。
人生如棋。一棋招來(lái)腥風(fēng)血雨，一棋惹來(lái)夜雨陰沉，一棋點(diǎn)出雁落鴻驚，一棋引來(lái)白荻勁風(fēng)。因此，智慧的人永不會(huì)缺乏的是如鋼鐵般堅(jiān)硬的意志與決心，勇往直前。
智者同樣懂得堅(jiān)守陣地，筑基意念的堡壘。麥凱恩說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你在旋轉(zhuǎn)時(shí)，世界很大，而當(dāng)你勇往直前時(shí)，世界很小。”在困難的巍巍高山前，要有“踏破鐵鞋”的決心和“不破樓蘭終不還”的傲骨，方可去領(lǐng)略“黃塵清水三山下，變更千年如走馬”的美景。在智者的眼里，冰雪堵塞的黃河，飛雪垅斷的太行山道只不過(guò)是又一項(xiàng)富有刺激的挑戰(zhàn)。“飛雪連天射白鹿，笑書(shū)神俠倚碧鴛”，當(dāng)然與朋友的結(jié)伴而行也不容忽視。
人生如棋，智者搏弈。日朗晴空，正照當(dāng)頭，品上一口甜酒，鋪好棋盤(pán)于綠蘋(píng)枝頭，開(kāi)啟一段智慧無(wú)窮的棋海之旅吧!
高二材料青春（熱門(mén)17篇）篇四
材料：
閱讀下面材料，根據(jù)要求作文
花為什么謝了呢?/我的熱烈的愛(ài)把他緊壓在我的心上/因此花謝了。
琴弦為什么斷了呢?/我強(qiáng)彈一個(gè)他不能力勝的音節(jié)/因此琴弦斷了。
-----------泰戈?duì)?/p>
請(qǐng)根據(jù)你所閱讀的這兩節(jié)詩(shī)產(chǎn)生的聯(lián)想或感悟，寫(xiě)一篇議論文或記敘文。
要求：聯(lián)想或感悟要與詩(shī)歌的寓意有關(guān);立意自定，題目自擬;不少于700字。
【范文】
自然的極限
前因-------污染篇
很久以前，大自然母親很快樂(lè)，她與孩子們其樂(lè)融融，花草樹(shù)木，蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸們都相安無(wú)事。可是，她的孩子們---人類(lèi)是不安分的。工業(yè)革命，機(jī)器代替了手工勞動(dòng)，烏黑的煙霧彌漫在上空;大量的污水，無(wú)所顧及的涌向了江河。地球母親默默地承受了這一切。隨著社會(huì)的進(jìn)步，第二次工業(yè)革命，社會(huì)化大生產(chǎn)，人們大量的使用工業(yè)原料，進(jìn)而大量的廢氣、廢水、廢渣的出現(xiàn)，造成了大量的污染，社會(huì)發(fā)展的迅速，污染也在日見(jiàn)明顯。
終于，我們的母親承受不了，洪水狂嘯著撲向人們，道路橋梁房屋，頃刻間化為烏有……
經(jīng)過(guò)------災(zāi)難篇
母親哭了!那淚珠是酸的。打到地上，樹(shù)被腐朽;母親呻吟著，南方下起了百年不遇的大雪，雪擋住了人們回家的道路;母親熱呀，大氣的溫度不斷上升，暖冬的出現(xiàn)，兩極冰川融化，海平面上升，后果真的不堪設(shè)想，母親太累了，抖抖身體，汶川天搖地晃，美好的天堂瞬間變?yōu)榈鬲z;母親沒(méi)了乳汁，大地出現(xiàn)了高溫干旱，莊稼面臨渴死的危險(xiǎn)。環(huán)境迅速惡化：大量的森林被砍伐。大量的植被被破壞，大量的礦藏被開(kāi)采，隨之而來(lái)污染在步不升級(jí)，環(huán)境在迅速惡化。
結(jié)局------反省篇
水災(zāi)、雪災(zāi)、震災(zāi)。這經(jīng)歷的一切都令人不寒而栗。災(zāi)難過(guò)后，我們是否該反省自己的行為?工廠，我們工廠里的廢水、廢氣、廢渣該如何處理?我們還要無(wú)休止的滿足自己的欲望嗎?地球母親傷痕累累。請(qǐng)住手!放下你掠奪的手，不要讓母親的心再喋血，不要讓一幕幕悲劇再次上演。
從身邊的小事做起，努力讓我們的地球母親留下一副美麗的容顏，大自然是我們的衣食父母，我們要回報(bào)母親，我們有責(zé)任保護(hù)好母親，我們沒(méi)有破壞他的理由。
警鐘已經(jīng)敲響，讓我們時(shí)刻銘記住：把握好度，讓我們?nèi)谶M(jìn)大自然的懷抱。
高二材料青春（熱門(mén)17篇）篇五
淡淡的風(fēng)和著玫瑰的香氣輕拂天使的臉，天使望著通往天門(mén)的地方。輕輕一躍，展開(kāi)寬大而潔白的翅膀，一條圓弧線飛起，他要向有自己的夢(mèng)想的地方飛，他無(wú)悔以前的逗留。
美麗的花兒留不住他，寂寞的長(zhǎng)椅留不住他，沉默的湖在他的羽毛輕輕地?fù)羰幭虏辉俪聊粋€(gè)個(gè)圓圈向岸邊傳達(dá)自己得到的消息。
他在人間遇到一個(gè)陌生的女孩，而他也是不經(jīng)意認(rèn)識(shí)他，他從來(lái)沒(méi)有想到自己會(huì)遇上她，他來(lái)人間只是為了尋找通往自己夢(mèng)想的路，只是尋找自己渴望的力量來(lái)抵抗魔界中的惡魔。
在一次慌忙地尋找中，他撞見(jiàn)這個(gè)女孩，婉兒，這個(gè)漂亮、溫柔而不缺少一種親切感的他瞬間告訴自己要認(rèn)識(shí)她。于是他鼓起勇氣與她談話。在一次談話中，他得知她的基本情況，這和他有點(diǎn)相同，為自己的夢(mèng)想拚命，暫時(shí)的勞累，痛苦不算什么，而那女孩也是和她的名字一樣溫柔。親切。他瞬間告訴自己要認(rèn)識(shí)她。
于是他鼓起勇氣與她談話。在一次談話中，他得知她的基本情況，這和他有點(diǎn)相同，為自己的夢(mèng)想拚命，暫時(shí)的勞累，痛苦不算什么，而那女孩也是和她的名字一樣溫柔。親切。
天使終于停下他的腳步，在有機(jī)會(huì)遇到她的地方他盡量與她攀談，與她談話時(shí)他心里的那份煩惱會(huì)頓時(shí)封藏起來(lái)，這讓他回想起天堂的生活，天堂里那個(gè)曾為她分憂的姐姐，曾為他解答任何題，為他分析目前的情況，為他奪到人間生活權(quán)利的姐姐，和那女孩一樣溫柔，善良純潔。善良。漂亮，但他的姐姐已沒(méi)時(shí)間在陪他了。他很孤獨(dú)。但他向那女孩撒了謊。他覺(jué)得很對(duì)不起她。
終于。女孩又一次經(jīng)過(guò)。他向她說(shuō)明理由，告訴她真相。并請(qǐng)她原諒。女孩原諒了他，這使他更加興奮。激動(dòng)，他從心里默默認(rèn)定她，他很快樂(lè)，在天空飛翔時(shí)總是哼著小調(diào)，但是，有一次，女孩約他到湖邊見(jiàn)面，天使沒(méi)有答應(yīng)，因?yàn)槟翘焖仨毜綗挭z中修練，在那里只有拚命的份，一個(gè)星期有六日他必須在那不得出來(lái)，因?yàn)槟菢硬粌H犯下錯(cuò)誤，也會(huì)使夢(mèng)想很難達(dá)到。
現(xiàn)在，天使從煉獄出來(lái)，女孩已走了，天使也無(wú)可奈何，留下寂寞與孤獨(dú)，他決定不到最后一刻決不放棄自己的夢(mèng)想，他要以自己的行動(dòng)證明自己是強(qiáng)大的，認(rèn)地獄里的魔鬼清楚，他已不是以前被欺負(fù)的小天使，他有足夠的力量創(chuàng)造自己的人生，天使想了許久，還是展開(kāi)翅膀飛向遠(yuǎn)方，那有他夢(mèng)想的地方-煉獄，只有在那才能盡可能的變強(qiáng)。
一個(gè)人的世界（二）。
那天是上帝的生日，他顯得特別的開(kāi)心，就想到人間走走為他的子民做些善事。一路上他問(wèn)了許多人的愿望并給予實(shí)現(xiàn)。他認(rèn)為只要滿足人類(lèi)的愿望他們就可以很快樂(lè)。他為他所做的一切感到高興，決定繼續(xù)滿足人類(lèi)的需求。這時(shí)他看見(jiàn)一個(gè)女孩失落的在街上彷徨。就認(rèn)為她一定有什么愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。
“姑娘，你有什么愿望嗎？你可以告訴我，無(wú)論什么我都會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)。”
“愿望？我要全世界的人都死光。你做得到嗎？”說(shuō)完就跑了。只剩下上帝一人呆呆的站在那里，氣憤極了。他覺(jué)得這個(gè)女孩應(yīng)該受到處罰，可他不知道該如何懲罰那個(gè)無(wú)禮的丫頭。還是先看看吧！只見(jiàn)他手一揮：
女孩跑到河邊，發(fā)出了內(nèi)心最真誠(chéng)的告白。
真心可以任由別人去詮釋?zhuān)ゼ右孕揎棥?/p>
我終于知道為什么現(xiàn)實(shí)會(huì)有那么多的小說(shuō)家，小說(shuō)里人物是那么的完美，純真等等好的詞語(yǔ)都可以作為他們的代名詞。那是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)里沒(méi)有這樣的人，以前，現(xiàn)在，將來(lái)都不會(huì)有，所以小說(shuō)家才在小說(shuō)里找完美的人物沉迷在小說(shuō)里是一種享受，可無(wú)論是電視劇還是小說(shuō)我開(kāi)始喜歡上悲劇，因?yàn)槟潜容^和現(xiàn)實(shí)搬配。
上帝我什么都不要，我只要一片藍(lán)天，一片草地靜靜的躺在草地上，什么都可以不想，什么都可以不做，沒(méi)有外面的喧嘯，感受天地間最純潔的空氣，靜靜的入睡。
上帝這才明白，原來(lái)“全世界的人都死光”是這么回事，上帝決定滿足她的愿望，只是不單是一片藍(lán)天，一片草地，而是讓她喜歡寂寞的感覺(jué)，喜歡獨(dú)自一人的世界。她不會(huì)為世間的'一切而喜而悲，不會(huì)為別人的言語(yǔ)而左右。別人所說(shuō)所做的一切就如流星飛逝那么簡(jiǎn)單，因?yàn)樗?xí)慣了一個(gè)人，一個(gè)人哭，一個(gè)人笑。
一個(gè)人的世界真的很美。
八戒當(dāng)官（三）。
話說(shuō)八戒西天取經(jīng)回來(lái)，被封為凈壇使者。雖是五品大員，但沒(méi)有實(shí)權(quán)。每天的工作就是把佛祖的供品清掃干凈。這些供品多是些素角，不過(guò)幾月，豬腰就瘦了兩圈。多次想跑出去打些牙祭，一來(lái)怕佛祖發(fā)現(xiàn)，二來(lái)每月那幾兩銀子的俸祿也實(shí)在不夠放開(kāi)肚皮吃一頓。悟空見(jiàn)了，譏笑道：“果然是個(gè)呆子，死老筋，還真想當(dāng)瘦肉型新品種呀！”聽(tīng)著這該死的弼馬溫的譏笑，八戒下定決心要換換位置。
溜須拍馬本就是八戒的長(zhǎng)項(xiàng)。為百尺竿頭更進(jìn)一步，八戒又從地?cái)偵腺I(mǎi)來(lái)盜版的《馬屁經(jīng)》，看了三天三夜。悟空見(jiàn)八戒心誠(chéng)，指點(diǎn)道：“如今可不比西天路上，幾句好話，就把咱那傻師傅哄得百依百順。你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)什么‘副科提正科得花兩萬(wàn)多’嗎？要辦事，沒(méi)銀子不行。”悟空于是替八戒擔(dān)保從趙公元帥那里貸了兩萬(wàn)兩銀子。半年后，八戒被任命為無(wú)稽州州長(zhǎng)。
無(wú)稽州乃是天界名州，富庶之鄉(xiāng)。八戒一到任，地方山神、土地神等來(lái)為八戒接風(fēng)洗塵，天天山珍海味，夜夜桑拿按摩。鄉(xiāng)紳、富豪想請(qǐng)八戒“坐坐”，十天半月也排不上號(hào)。“忙啊，”八戒嘆道，“西天路上盼望有碗熱飯吃就阿彌陀佛了，沒(méi)想到，今天吃喝也成了負(fù)擔(dān)。”為了應(yīng)付各種宴會(huì)，除了人事、財(cái)務(wù)，州里的其他事物全攤給了第一副州長(zhǎng)錦毛獅子。
這天，八戒飲酒過(guò)量，嘔吐不止，住進(jìn)了醫(yī)院。州長(zhǎng)住院，非同小可，前來(lái)看望的人絡(luò)繹不絕。一場(chǎng)“病”下來(lái)，八戒凈賺了40萬(wàn)……西天路上，都把八戒叫“呆子”，那可真是看走了眼。這八戒，別看一天帶晚花天酒地，腦子清醒得很。甚至總結(jié)出了“要想富，動(dòng)干部，只研究，不宣布”這樣精辟的官場(chǎng)“秘訣”。三年下來(lái)，腰肥了三圈，別墅蓋了五處。師兄悟空來(lái)做客，“忘我齋”一頓飯就是萬(wàn)兩白銀，把那猴頭驚得目瞪口呆。
八戒當(dāng)州長(zhǎng)的第四年，天庭不斷接到舉報(bào)：無(wú)稽州豬州長(zhǎng)貪污受賄，獅州長(zhǎng)橫征暴斂。李天王奉旨一查，玉皇大帝也大吃一驚，沒(méi)想到自己的名下竟有這樣的貪官污吏；八戒貪污受賄白銀5億兩，錦毛獅受賄4億兩，且看誰(shuí)都不順眼，就一口吞下去。幾年來(lái)，無(wú)稽州民丁大減，商號(hào)倒閉，乞丐遍地……無(wú)稽州成了最貧窮的地方。八戒、錦毛獅子各被判了有期徒刑。
李天王說(shuō)：“那呆子，一看就不是個(gè)好東西，做個(gè)凈壇使者，只當(dāng)喂了一頭豬，他經(jīng)受得住各種誘惑嗎？是誰(shuí)同意把他外放任職，且安排在無(wú)稽州怎么重要的地方？”
一庭寂然，無(wú)人作答。
我是魚(yú)（四）。
我的家海無(wú)邊無(wú)際，嗯――怎么說(shuō)呢，就是好幾眼都望不到頭。此刻，我正在我的家里曬太陽(yáng)，悄悄地浮出水面，露出我的小腦袋。很愜意。
可是，剛維持不久的寧?kù)o和諧的氛圍被打破了，遠(yuǎn)處傳來(lái)滴滴的鳴笛聲。急切又響亮。我實(shí)實(shí)在在的被驚悚到了，急忙到了海底。大批的走得很快的“東西”向這里過(guò)來(lái)，不過(guò)，還好我躲得快。不然我就被那鉤子刺到了。正當(dāng)我慶幸之時(shí)，我的同胞們被刮得死得死，傷的傷。呻吟聲、求助聲一片片的響起，激起了我心中的怒火。我魚(yú)族同胞怎能受此等屈辱！
熊熊怒火在我的心頭燃燒，大有不滅之勢(shì)。我迅速地繞過(guò)鉤頭，尋找它的破綻，但卻沒(méi)能成功。我不知道它到底是什么，只是它很難被破壞。漸漸低，我明白了。
是人類(lèi)。
朝陽(yáng)漸漸露出她微紅的臉頰，我們迎接著新的一天。在晨光微曦之時(shí)，我透過(guò)水面見(jiàn)到了操控怪獸的生物。這樣的生物有兩條大腿，與我們并不相同。像是一個(gè)巨人。我心生恐懼，但一想到我的同胞，也就無(wú)所畏懼了。
其實(shí)這樣的生物我見(jiàn)過(guò)，甚是熟悉。上一次我曬太陽(yáng)的時(shí)候，爺爺叫他們?nèi)祟?lèi)。我不知道這是什么概念。上次那些所謂的人類(lèi)過(guò)來(lái)之后向那里仍污染源，當(dāng)我的同胞用很大力氣吃到肚子里就一命嗚呼之后。我對(duì)它，甚至它們。咬牙切齒，恨不得去與它們廝殺！
不久之后，我召集了魚(yú)族同胞與相交甚好的一些其他種族的魚(yú)友，來(lái)商討保衛(wèi)海國(guó)的大事。那些怪物還沒(méi)有走，或是沒(méi)有走完。我們飽受煎熬與離別，就連我的親人們也未免于難。不一會(huì)兒，我們已經(jīng)確定好了決策。
我與一些年輕體壯的魚(yú)友裝模做樣的在大海上先逛，果然，來(lái)了不少人。他們用貪婪的眼光看著我們發(fā)出一系列的怪叫。裝作剛要逃走，卻被網(wǎng)捉住。我沒(méi)有掙扎。
可憐的人吶，享樂(lè)去吧。
又殘忍、又犀利。
到達(dá)駕駛室的時(shí)候，阿儂用崇拜的眼神看著我，一邊形容我的眼神，一邊形容她的崇拜。我實(shí)在受不了了，只好用不屑有煩躁的眼神看著她，想讓她趕快干自己手中的活計(jì)。她很懂事，也很乖巧。本來(lái)我不打算帶她出來(lái)的，可是她說(shuō)怕我受傷回不來(lái)，屁顛屁顛跟來(lái)了。
“教授！我們不需要這樣做，我們不需要去害怕它！這個(gè)東西，只是長(zhǎng)得像遠(yuǎn)古恐龍的雜食動(dòng)物而已。”
“兩件事。第一：既然你叫我教授，就不要隨意打亂我的思維，要尊重我。你的一切，都是我給你的！第二：記住！以后永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不要隨意打亂我的思維！”
“好，好。”男子把手舉過(guò)頭頂，示意不愿再與身旁的人計(jì)較。但似乎被稱為教授的人不太滿意，按下快捷鍵，走進(jìn)自己的辦公廳，指示他進(jìn)屋里。
男子進(jìn)屋后，他指著虛擬頁(yè)面說(shuō)：“我們已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間了，再過(guò)幾個(gè)小時(shí)，這里可能被夷為平地，上次我們的攻擊過(guò)了頭，況且周?chē)奈廴驹捶e聚體也很大。它很可能會(huì)覺(jué)醒，給我們當(dāng)頭一棒。現(xiàn)在最重要的是，早點(diǎn)脫離這片海灘，不然會(huì)有極大的憂患。”
“憂患？它只是一只普通的魚(yú)，我們查過(guò)了。他體內(nèi)的基因沒(méi)有一點(diǎn)是屬于恐龍的，這一點(diǎn)我可以確定。”
教授習(xí)慣性的推了推眼鏡，邪邪的一笑：“你還是沒(méi)變，你的確定，只會(huì)帶來(lái)更大的災(zāi)難！”
太好了，我們只差一步了，只要把這個(gè)桿子推上去，就大功告成了！可是，就在這關(guān)鍵時(shí)刻，進(jìn)來(lái)了一個(gè)戴著金框眼鏡的人。我微微的皺了皺眉，看著阿儂，很不忍心。可偏偏就是這個(gè)時(shí)候，那個(gè)人向我走來(lái)。我想上一跳，護(hù)住了阿儂。向同伴吹了我們訓(xùn)練好的哨聲，可是，阿儂被搶去了。它剎那間明亮的眼神，就像樊籬。一點(diǎn)、一點(diǎn)碎成星光。
我顧不得其他，就像默契一般。
聽(tīng)說(shuō)魚(yú)的記憶只有七秒鐘，很多人都會(huì)感嘆。但是，這個(gè)短暫，很幸福。
接下來(lái)，它會(huì)遇到另一個(gè)對(duì)它好的魚(yú)，心安理得的接受。它會(huì)忘了我，真好。
用盡力氣咬斷他的脖子，直到有很多汩汩成流的血液涌出及濃重的血腥味散發(fā)出來(lái)。我徹底，累了。
其實(shí)他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，有時(shí)候過(guò)分的確定會(huì)帶來(lái)更大的災(zāi)難。但他用錯(cuò)了地方。
當(dāng)他研制出變異藥劑的時(shí)候就不應(yīng)該拿魚(yú)做實(shí)驗(yàn)。奧，不，是恐龍魚(yú)。他幾乎翻遍了所有大海找到我，想讓我變成恐龍魚(yú)來(lái)征服世界。我笑他愚蠢，卻不能說(shuō)出來(lái)。他以為他困住了我，是我不知恩圖報(bào)。實(shí)際上，是他害了自己。
貪婪啊，你這個(gè)可以毀滅人性的家伙。我不像你，其實(shí)我可以逃走的。你看，我堅(jiān)守了原則。你卻違背了道德。
為什么呢？因?yàn)椋叶異?ài)。
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高二材料青春（熱門(mén)17篇）篇六
“天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物。”這是我的座右銘，雖說(shuō)我不是君子，但作為女子的我同樣很受用。作為21世紀(jì)即將踏入社會(huì)成為社會(huì)繁榮變革的主導(dǎo)力量，應(yīng)以自強(qiáng)不息為基，以后德載物為底。褪下身上的浮躁與奢華，洗盡纖塵，作對(duì)國(guó)家有用的人。
作為一名高中生，以個(gè)人之見(jiàn)的榮辱觀如下：以遵守校規(guī)為榮，以違反校規(guī)為恥;以尊師重道為榮，以辱罵老師為恥;以積極上進(jìn)為榮，以不求上進(jìn)為恥;以勤能補(bǔ)拙為榮，以驕傲浮躁為恥;以團(tuán)結(jié)同學(xué)為榮，以自私自利為恥;以不恥下問(wèn)為榮，以不懂裝懂為恥;以勤勞儉樸為榮，以奢華攀比為恥;以愛(ài)校護(hù)校為榮，以污校辱校為恥。
以遵守校規(guī)為榮，以違反校規(guī)為恥。之所以把這條準(zhǔn)則列在第一條，是因?yàn)椋鳛橐幻咧猩瑹o(wú)論學(xué)習(xí)好與壞，無(wú)論你在家是“千金"，是“少爺”，你都應(yīng)該遵守校規(guī)，畢竟，學(xué)校不是你家，不可以隨心所欲，胡作非為，既然是學(xué)生，就應(yīng)該做學(xué)生應(yīng)該做的事。
以尊師重道為榮，以辱罵老師為恥。作為我們的第二父母-老師，在我們的人生中發(fā)揮著不可忽視的作用。老師是蠟燭，為我們?nèi)急M自己寶貴的人生;老師是燈盞，為我們照亮前行的路。我們應(yīng)該尊重自己的老師。
以積極上進(jìn)為榮，以不求上進(jìn)為恥。積極上進(jìn)，力爭(zhēng)上游，是作為學(xué)生的基本準(zhǔn)則。無(wú)論學(xué)習(xí)能力差與否，都應(yīng)該永不言棄。因?yàn)橐坏┎磺笊线M(jìn)，自求墮落，那么你的美妙人生將會(huì)被你糟蹋的一發(fā)不可收拾。
以勤能補(bǔ)拙為榮，以驕傲浮躁為恥。笨鳥(niǎo)先飛，勤能補(bǔ)拙。這是眾所周知的諺語(yǔ)。無(wú)論你是低能兒還是智障者，無(wú)論之資質(zhì)平庸還是能力超凡。你都應(yīng)該懂得：勤能補(bǔ)拙必有成就，驕傲浮躁注定失敗。因?yàn)椋嚎嘈娜耍觳回?fù)。
以團(tuán)結(jié)同學(xué)為榮，以自私自利為恥。“眾人拾柴火焰高，一把筷子折不斷”。團(tuán)結(jié)，兩個(gè)字，卻承載了無(wú)數(shù)人的力量。團(tuán)結(jié)使一個(gè)民族更強(qiáng)大，使一個(gè)社會(huì)更和諧，使一個(gè)民族更富強(qiáng)。自私自利只會(huì)招致群眾的唾罵!
以勤勞儉樸為榮，以奢華攀比為恥。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是第一任務(wù)。無(wú)論你穿得多好，吃的多好，那都不是你的成就，即使你穿的是林羅綢緞，吃的是山珍海味，離開(kāi)了物質(zhì)提供，你還有什么?勤勞儉樸自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要注重充實(shí)自己的知識(shí)，提高自己的境界，那樣在離開(kāi)了物質(zhì)提供之后，就不會(huì)茫然。
以愛(ài)校護(hù)校為榮，以污校辱校為恥。既然選擇了自己所在的學(xué)校，就應(yīng)該既來(lái)之，則安之，就應(yīng)該熱愛(ài)自己的學(xué)校。
以上高中生的“八榮八恥”希望廣大學(xué)生以此作為自己的行為準(zhǔn)則，高中生應(yīng)該為自己所在的社會(huì)，貢獻(xiàn)自己的才華，奉獻(xiàn)自己的才智。只有這樣，我們的明天才會(huì)更美好!
高二材料青春（熱門(mén)17篇）篇七
放假的時(shí)候，總是恍恍惚惚，有一日沒(méi)一日的過(guò)。沒(méi)有了老師同學(xué)，沒(méi)有了課本習(xí)題，反倒是有些空虛。人性本賤，就是這個(gè)意思吧。
中午沒(méi)人在家給我做飯，就泡了盒方便面。在這種天氣，吃方便面，除了熱，還是熱。
時(shí)間是上帝賜予我們最美好也最殘忍的禮物，此時(shí)的我，消磨ing．多少有點(diǎn)不爽。
很遺憾~沒(méi)有看到如血的殘陽(yáng)，沒(méi)有享受到最后的那一絲柔和。
今天注定將被我徹底荒廢。
注定，
徹底。
文檔為doc格式。
高二材料青春（熱門(mén)17篇）篇八
簡(jiǎn)單就像午后獨(dú)自坐在搖椅里乘涼，品一杯涼茶的絲絲愜意，就像漫步在農(nóng)村雨后的田間小路上，摘一朵風(fēng)雨洗禮后的白色小花的淡淡清香，就像每天放學(xué)后騎著單車(chē)經(jīng)過(guò)門(mén)前小巷時(shí)灑下一路清脆的車(chē)鈴聲。總之，一切簡(jiǎn)單就好。
我希望過(guò)著簡(jiǎn)單的生活。我想要每次放假回家時(shí)，總能下車(chē)就聞到家里飯菜的香味，然后以飛速回到家中，打開(kāi)屋門(mén)，媽媽圍著圍裙正在廚房炒菜，爸爸抱著份報(bào)紙安逸地看著……可是，事與愿違，打開(kāi)冰冷的大門(mén)，院內(nèi)一片蕭條的景象，屋內(nèi)也是靜的出奇。放下書(shū)包，百無(wú)聊賴地盯著天花板發(fā)呆，計(jì)算著爸媽回來(lái)的日期。“叮鈴鈴――”來(lái)電話了。“喂，我是媽媽?zhuān) 薄芭叮堪。專(zhuān)銈兪裁磿r(shí)候回來(lái)呀？”“呵呵，傻丫頭，我們過(guò)幾天就回去，你在家里自己做飯吃，晚上睡覺(jué)把門(mén)窗鎖好……”“嗯，知道了！”掛上電話后，心里豁然開(kāi)朗，感覺(jué)家里不再那么冷淡了。我是個(gè)容易滿足的孩子，喜歡簡(jiǎn)單的生活，喜歡簡(jiǎn)單的親情。
從詩(shī)中我懂得了簡(jiǎn)單的美好。有一首題為《走路》的詩(shī)：“散步的時(shí)候/我走直路/兒子卻故意/把路走彎/我說(shuō)/把路走直/就是捷徑/兒子說(shuō)/把路走彎/路就延長(zhǎng)。”兒子是簡(jiǎn)單的，他有一顆單純明了的心，因此，就走路而言，單純的小孩是詩(shī)人，是哲人，而大人不是，大人只是走路，從甲地到乙地，路上不得不丟棄一些東西。為了走得更快，還要丟掉東西，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，目的地到了，什么也沒(méi)有了。簡(jiǎn)單的人卻在路上撿到了更多的東西。他轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，卻收獲了別樣的驚喜。一切，簡(jiǎn)單則明了。
一直喜歡水，喜歡它的溫柔婉約、透明清澈。上善若水，我一直想象，那該是多美的詞，多美的畫(huà)面！而雨就擁有全世界最美的顏色，所以我始終相信每一滴雨都有生命，它們從九天深處匆匆而來(lái)，趕赴著天地間一場(chǎng)最純凈的聚會(huì)。
閉上眼睛，我聽(tīng)到雨水拍打著窗戶、墻壁，水滴所發(fā)出的聲音，或清脆，或深沉，或纏綿。我聽(tīng)到生命在綻放，在凋零。多美的天籟之音，而我是一個(gè)足夠幸運(yùn)的聽(tīng)客，我愛(ài)上了聆聽(tīng)它們用盡生命所奏出的完美，愛(ài)上了這簡(jiǎn)單的雨。
生活因簡(jiǎn)單而美好，因簡(jiǎn)單而明了，因簡(jiǎn)單而美妙；生命因簡(jiǎn)單而變得愈加完美。
一切，簡(jiǎn)單就好。
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高二材料青春（熱門(mén)17篇）篇九
關(guān)于閱讀的動(dòng)機(jī)，之所以會(huì)存在爭(zhēng)議，我想是社會(huì)對(duì)人特定的需求與人的心靈渴望的“矛盾”所引起的。事實(shí)上，內(nèi)心的訴求影響著閱讀的過(guò)程。當(dāng)我們循序漸進(jìn)，走“心”去閱讀，使心靈積淀深厚，包容萬(wàn)物，那么閱讀艱澀的作品，便恰似旅途中的一處風(fēng)景、一次際遇或一次邂逅了。
曾幾何時(shí)，我也幻想自己像王勃一樣六歲著文章，九歲注《漢書(shū)》，是個(gè)天資聰穎的少年英才。然而當(dāng)我自信地翻開(kāi)《傳習(xí)錄》，研讀《東周列國(guó)志》，批注《資治通鑒》而未果時(shí)，我意識(shí)到我的心靈并不接受這些東西---它還太年輕，太不成熟。是的，有時(shí)候我們?yōu)榱俗x書(shū)而讀書(shū)，書(shū)中的脈絡(luò)與精髓，作者艱辛的思考與覺(jué)悟早已被攪得支離破碎，不成氣候。致用之時(shí)，不由得混淆綱目，全然不見(jiàn)閱讀的作用。
我認(rèn)為閱讀是獲取知識(shí)最快的方法，并且能帶給你知識(shí)以外的東西。但這么好的方法，也要伴以循序漸進(jìn)的過(guò)程，急功近利則一事無(wú)成。因此當(dāng)你意識(shí)到自己不愿接納一本書(shū)，那就放開(kāi)它，去尋另外一本能使心靈振奮，切實(shí)得到積淀的作品。王陽(yáng)明說(shuō)：“外吾心而求物理，則無(wú)物理。”閱讀便是如此。拿我舉例，在經(jīng)歷了上文所說(shuō)的打擊后，我開(kāi)始了探索。從埃德蒙·唐戴斯的人生信條中感受人對(duì)命運(yùn)的不屈;在地壇中尋找那個(gè)與生活和解的搖輪椅的人;去瓦爾登湖畔享受大自然的原始和野性;到“未來(lái)”的1984年惶恐、孤獨(dú)、消失。這一切，仿佛令我的心靈洗盡鉛華的一泓水，我切實(shí)感受到了心靈在閱讀中增長(zhǎng)的力量。很多作品對(duì)我筑起的“柏林墻”不攻自破。
當(dāng)然，心靈的訴求不是漫無(wú)目的的。若是你的心靈一直叫你追求“娛樂(lè)”閱讀，摒棄名著佳作，那一定是你誤解了它。需知有生之年，皆學(xué)之日，不學(xué)無(wú)術(shù)的閱讀動(dòng)機(jī)是對(duì)一顆高尚心靈的辜負(fù)和玷污。
說(shuō)了這么多，似乎走“心”去閱讀這件事有多么的復(fù)雜。其實(shí)，閱讀與作詩(shī)一樣，是人類(lèi)感情的自然流露，是生命中最高尚的旅程。所謂的功利化，娛樂(lè)性都只是對(duì)不良動(dòng)機(jī)最勉為其難的解釋。因此，去讀就好了，心靈會(huì)指引著你，去你所向往的地方。
高二材料青春（熱門(mén)17篇）篇十
“生命太短，無(wú)法一一在乎所有。”你說(shuō)。
坐在對(duì)面的你又一次和我說(shuō)起這番話，不知道為什么，每次當(dāng)你說(shuō)起這句話的時(shí)候，我都覺(jué)得你一下子變的有些陌生，對(duì)這世界，對(duì)我，一下子變得那么淡然。
我們是從小一起長(zhǎng)大的朋友，是真正的發(fā)小。記不得是哪一次哪位長(zhǎng)輩突然提起我們小時(shí)候在一個(gè)盆子里洗澡的事情，你的臉竟一下子漲的通紅，而我卻一下子樂(lè)在其中，不是因?yàn)橛腥さ男r(shí)候，而是因?yàn)槟隳峭t的臉龐和你掩飾不住的笑意。
從小開(kāi)始，你就比我害羞的多。
也是從小時(shí)候開(kāi)始吧，你總是喜歡一個(gè)人靜靜地在一旁看著我玩鬧，只是等到夕陽(yáng)西下的時(shí)候，過(guò)來(lái)叫住我“回家了”。而一直以來(lái)的我，卻從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到，一個(gè)人在一旁靜靜地看著自己最好的朋友在那里玩鬧，這是種多大的憂郁。
自然的吧，憂郁的人也往往更早成熟。
一次春游吧，大家都在玩鬧著，或者四下忙著拍照，唯有你，靜靜地看著大好春光，看著四下忙碌的大家，眸子里全是淡漠。我問(wèn)你為何發(fā)呆，你說(shuō)：“生命太短，來(lái)不及一一在乎所有。”
這是你第一次和我說(shuō)起這句話，可那時(shí)候的我，卻沒(méi)有絲毫的留心。
“不知道你還記不記得我第一次和你說(shuō)這句話的時(shí)候。”你突然說(shuō)道。
我苦笑，不得不感慨于生命的巧合。
你大概是會(huì)錯(cuò)了意，接著說(shuō)：“也是，那時(shí)候的我們都還那么小，你怎么可能還會(huì)記得……”
“我一直都記得的。”我開(kāi)口了。
你淡淡地“嗯”了一聲，不置可否。又說(shuō)：“你是不是會(huì)很奇怪，為什么我總是把這句話掛在嘴邊上的，是不是……”
“這些都不重要，重要的是我在乎你，我也知道你在乎我。”我不等他說(shuō)下去。
他沉默。
我突然想起，在我們小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他就這么和我說(shuō)過(guò)，初中畢業(yè)的時(shí)候他也這么說(shuō)，然后，我們分開(kāi)，直到現(xiàn)在。我一下子明白，原來(lái)他不是淡漠，而是太想抓住，那么不離不棄地死死抓住。
他的沉默，卻讓我有些憤怒了：“你在害怕什么?害怕錯(cuò)過(guò)什么?又想抓住什么?在心里的東西，它永遠(yuǎn)都會(huì)在那里，無(wú)關(guān)這世界，無(wú)關(guān)生命和時(shí)間，它就會(huì)在那里!”
……
我竟有些哽咽了“你不能掬住一捧水。它會(huì)流走，會(huì)蒸發(fā)，我們的無(wú)力也就在于此。可是，在它從指縫間流逝的同時(shí)，也會(huì)——”我生平罕見(jiàn)的害羞起來(lái)，道：
“香。”
高二材料青春（熱門(mén)17篇）篇十一
1、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少與800字的文章。
有一年輕人跋山涉水歷盡艱辛去尋找寶物，最終在熱帶雨林找到一種能散放香氣，放在水里卻沉到水底的植物，他想這肯定是寶物，就滿懷信心地把香木運(yùn)到市場(chǎng)去賣(mài)，可是卻無(wú)人問(wèn)津，隔壁的木炭總是很快賣(mài)光，開(kāi)始還能堅(jiān)信自己的判斷，可是最終改變了想法，把香木燒成木炭，結(jié)果很快一搶而空，他很高興，回去告訴他父親。父親卻老淚縱橫。原來(lái)，青年燒成木炭的香木，正是這個(gè)世界上最珍貴的樹(shù)木——沉香，只要切下一塊磨成粉屑，價(jià)值就超過(guò)了一車(chē)的木炭。
要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定問(wèn)題，確定標(biāo)題;不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。
[構(gòu)思提示]
對(duì)材料的理解是多元的，因而構(gòu)思立意也是多樣的。下面提供幾種參考構(gòu)思：
(1)每一個(gè)人都有一段“沉香”的經(jīng)歷，但往往不能發(fā)現(xiàn)并珍惜它，反而對(duì)別人的“木炭”羨慕不已，最終的結(jié)果只能是利令智昏、本末倒置，讓蠅頭小利蒙蔽了自己智慧的雙眼。
(2)現(xiàn)實(shí)生活中，人才被埋沒(méi)的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，往往千里馬常有而伯樂(lè)不常有。
(3)如果你是一個(gè)人才，你就不能被動(dòng)的去等別人來(lái)發(fā)現(xiàn)你，而應(yīng)該主動(dòng)去實(shí)現(xiàn)你的價(jià)值，讓自己閃閃發(fā)光。
(4)做事要根據(jù)具體情況而定，不能墨守成規(guī)，思想僵化，要像材料中的年輕人那樣，改變想法，舍得放棄，才能達(dá)到“一搶而空”的效果。
2、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
最近，“金庸茶館”網(wǎng)站上出現(xiàn)的一則新聞引起了人們的關(guān)注。一位筆名為“步非煙”的北大女研究生，在一次武俠作品的頒獎(jiǎng)活動(dòng)中放言“要革金庸們的命”，寫(xiě)出新時(shí)代的武俠小說(shuō)。盡管這位獲獎(jiǎng)的女作家后來(lái)作了解釋?zhuān)Q“革命”不是打倒，不是背叛，只是希望超越的意思，但這句話還是掀起了軒然大波。有人批評(píng)步非煙“蚍蜉撼大樹(shù)，可笑不自量”，也有人認(rèn)為她勇氣可嘉，狂妄得可愛(ài)。
要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及其含意作文，不要套作，不得抄襲。
[立意提示]
(1)從肯定步非煙的角度立意：要有敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的勇氣;要敢于超越前人等。
(2)從否定步非煙的角度立意：人要有自知之明;做學(xué)問(wèn)要腳踏實(shí)地，不能靠炒作。
高二材料青春（熱門(mén)17篇）篇十二
他叫__x。來(lái)自甘肅省武威市的一個(gè)普通農(nóng)民家庭，家里有三口人。他的父親在1985年參加過(guò)“對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)”，由于長(zhǎng)期堅(jiān)守在潮濕的陣地，留下了后遺癥，經(jīng)常腰腿疼痛，這幾年身體更是大不如從前，不能干重活;他的母親前幾年做過(guò)手術(shù)，雖然已經(jīng)恢復(fù)，但隨著年齡的增加干農(nóng)活已是很費(fèi)力的事了，但這一切都沒(méi)使得他畏懼生活中的困難，而是主動(dòng)承扣起了家庭的重扣。高考結(jié)束后，他的同學(xué)都在慶祝黑暗的高中生活終干結(jié)束。他毅然留在家里幫忙收拾農(nóng)作物，每天早晨5點(diǎn)30起床，即使一天勞動(dòng)十幾個(gè)小時(shí)，但是想想能減輕父母的重?fù)?dān)，再苦他也覺(jué)得很欣慰。高考成績(jī)出來(lái)后，想到考上大學(xué)又需要一大筆錢(qián)，看著年邁的父母，他心里暗下決心，決定獨(dú)自一人出去打工。雖然他不知道去打工能不能掙到學(xué)費(fèi)，但他知道窮人的孩子要早當(dāng)家，作為一個(gè)男孩子，就要自強(qiáng)自立。
在大一暑假的時(shí)候，他依然選擇前往工地打工，他在工地搬過(guò)磚、打過(guò)水泥砂漿、給電焊工做過(guò)助手、扛過(guò)鋼管，無(wú)論是干什么他都認(rèn)真對(duì)待，只想用自己的雙手掙取學(xué)費(fèi)，為家里減輕負(fù)擔(dān)。在工地上，有時(shí)候需要他和其他工友合力抬起重達(dá)500斤的消防管進(jìn)行安裝，一次他在工作中由于工友的失誤差點(diǎn)讓他失去了左手，僅差0。5秒，讓他現(xiàn)在回想起都心有余悸;每當(dāng)被鬧鐘吵醒的時(shí)候，他為了讓自己盡快投人到工作中，都會(huì)放一首歌讓自己清醒讓自己充滿力量他每天吃的都是炒菜饅頭但這樣的生活并沒(méi)使他放棄，因?yàn)樗兰彝サ呢毟F、生活的艱苦不是他放棄的借口，更不是他退縮的理由。他認(rèn)為生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。他靠努力奮斗來(lái)改變命運(yùn)，靠自己的雙手自力更生，用自強(qiáng)不息的精神去展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。
家庭情況是客觀的，而他知道努力學(xué)習(xí)就可以改變這一切。來(lái)到陜鐵院后，他知道這是來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。他在班級(jí)擔(dān)任勞動(dòng)委員，始終秉持“奉獻(xiàn)學(xué)院，服務(wù)同學(xué)”的宗旨，為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境;他平時(shí)喜歡鍛煉身體，并且參加了自由搏擊隊(duì)，由于在社團(tuán)表現(xiàn)突出，被選拔為自由搏擊隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng);來(lái)自農(nóng)民家庭的他深知糧食的來(lái)之不易，從來(lái)不會(huì)浪費(fèi)糧食。在周末，他一般都會(huì)去教室復(fù)習(xí)功課，在大一學(xué)年，他通過(guò)自己的努力取得了綜合成績(jī)專(zhuān)業(yè)第三的好成績(jī)，并獲得了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)校一等獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生等稱號(hào)。他代表學(xué)校參加全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽，經(jīng)過(guò)和他隊(duì)友三天三夜奮戰(zhàn)，最終獲得了陜西賽區(qū)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，但他并沒(méi)有因?yàn)檫@點(diǎn)成績(jī)沾沾自喜，而是用更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。在他的思想認(rèn)知里，自強(qiáng)自立是一種精神，也是一種生活的方式。
天行健，君子以自強(qiáng)不息。多年來(lái)的生活鑄就了他堅(jiān)毅的品質(zhì)，磨練了他堅(jiān)強(qiáng)的意志。他認(rèn)為作為華夏子女就應(yīng)該自立自強(qiáng)，勵(lì)志成才，只有這樣方能書(shū)寫(xiě)屬于自己的人生華章。
高二材料青春（熱門(mén)17篇）篇十三
曾經(jīng)有人問(wèn)“人最寶貴的品質(zhì)是什么?”也許有人會(huì)說(shuō)是善良、是勇敢、是機(jī)智……，但我認(rèn)為，人最寶貴的品質(zhì)是“責(zé)任”。
在幼兒園時(shí)，我還是一個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面、什么也不懂的小孩子，對(duì)“責(zé)任”這個(gè)詞連讀都不會(huì)，更別說(shuō)能夠領(lǐng)會(huì)它的意思了。所以在我犯了錯(cuò)，做了不應(yīng)該做的事情時(shí)，我都是一笑而過(guò)，也不管別人心里的感受，從不把它當(dāng)作一回事，也不會(huì)主動(dòng)道歉。
記得上小學(xué)時(shí)，我不小心打破了鄰居家的一個(gè)花瓶，因?yàn)閾?dān)心受到責(zé)備，我便拔腿就跑，迅速離開(kāi)了鄰居家。天下沒(méi)有不透風(fēng)的墻，當(dāng)我一回家，媽媽便怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“是不是打爛了別人家的花瓶?”話音一落，我便向媽媽認(rèn)錯(cuò)，但她不僅沒(méi)有馬上原諒我，還狠狠罵了我一頓。當(dāng)時(shí)，我一直感到很迷惑，“為什么媽媽要對(duì)我這么嚴(yán)格呢?直到我長(zhǎng)大，理解了“責(zé)任”的內(nèi)涵時(shí)，才明白了媽媽的良苦用心。從今以后，每次發(fā)生類(lèi)似的事情時(shí)，我就不逃避了，會(huì)主動(dòng)承擔(dān)“責(zé)任”，妥善處理。
上初中時(shí)，有一次我不小心把一個(gè)同學(xué)的筆弄壞了。一人做事一人當(dāng)，我一方面連忙賠禮道歉，穩(wěn)住對(duì)方的情緒;另一方面記下那支筆的牌子、型號(hào)和顏色。當(dāng)天晚上，我就和爸爸媽媽一起來(lái)到超市文具區(qū)，用自己平時(shí)積攢的零花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)了一支一模一樣的筆。第二天一大早，我就迫不及待地把筆還給了那位同學(xué)。同學(xué)收到那支筆，開(kāi)心地笑了。后來(lái)，班上的其他同學(xué)知道了這件事，都稱贊我是一個(gè)負(fù)責(zé)任的當(dāng)代中學(xué)生。
經(jīng)歷了上述事情后，我深深地明白了一個(gè)道理，如果一個(gè)人不能承擔(dān)責(zé)任，不敢擔(dān)當(dāng)?shù)脑挘筒粫?huì)獲得別人的認(rèn)可，就不會(huì)成就一番大業(yè)。因此，我們從小就要養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的優(yōu)秀品質(zhì)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
高二材料青春（熱門(mén)17篇）篇十四
人生不是一支短短的蠟燭，而是支暫時(shí)由我們拿著的火炬。我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代的人們。”他一直秉承著這樣的思想進(jìn)入大學(xué)生活，并且用實(shí)際行動(dòng)踐行著青春怎樣甘于奉獻(xiàn)。大一的生活結(jié)束，他憑借著自己的努力成功競(jìng)選校團(tuán)委科創(chuàng)部副部長(zhǎng)、運(yùn)輸學(xué)院團(tuán)總支副書(shū)記。他始終相信“磨刀石犧牲自己，把鋒利贈(zèng)給寶劍”。
自從入校以來(lái)，他積極投身于專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和第二課堂的發(fā)展。因?yàn)樗溃?dāng)代大學(xué)生應(yīng)該積極向黨積極靠攏，以堅(jiān)持為人民服務(wù)為宗旨。他在大一時(shí)，在班內(nèi)成功競(jìng)選了團(tuán)支部書(shū)記一職，把班級(jí)的思想建設(shè)、團(tuán)員檔案、日常生活以及各項(xiàng)團(tuán)支部活動(dòng)的開(kāi)展作為他的主要工作內(nèi)容。在班級(jí)事務(wù)中，他永遠(yuǎn)把時(shí)間留給同學(xué)，耐心講解同學(xué)們內(nèi)心的疑惑，積極幫助解決同學(xué)們生活中困難。隨后他又加入團(tuán)總支辦公室，期間積極工作、任勞任怨，永遠(yuǎn)沖在第一線。
他在班內(nèi)擔(dān)任團(tuán)支部書(shū)記一職，期間始終以服務(wù)同學(xué)為宗旨，為班級(jí)盡心盡力，工作中力求進(jìn)取。與其他團(tuán)支部在合作中競(jìng)爭(zhēng)、在競(jìng)爭(zhēng)中合作，營(yíng)成了良好的氛圍。當(dāng)然在團(tuán)支部的工作并不是帆風(fēng)順的，偶爾出現(xiàn)工作失誤、以及上級(jí)組織發(fā)出的活動(dòng)在本支部?jī)?nèi)部無(wú)響應(yīng)等現(xiàn)象。在他看來(lái)已經(jīng)是家常便飯，他始終堅(jiān)信身為支部書(shū)記，一定要有“身先士卒”的精神以及“踏破山河”的力量。他時(shí)常會(huì)為大家進(jìn)行動(dòng)員工作，帶動(dòng)支部成員積極性，并且自己報(bào)名參加，為大家做好帶頭作用。
記得那次，他帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)開(kāi)展特色團(tuán)日活動(dòng)，他選擇了一個(gè)讓人終生難忘的地方，那就是“曙光教育基地”。在那里他和殘障兒童們攜手走過(guò)了一段難忘的短暫時(shí)光，他與孩子們玩的很開(kāi)心，一起打籃球、一起扇卡，還認(rèn)了“大哥”，他認(rèn)真地教“大哥”寫(xiě)字，與“大哥”和諧的畫(huà)面還歷歷在目，臨走之前他送給了“大哥”一個(gè)溫暖的擁抱，并且留下了一句話：勇敢面對(duì)生活，人生才會(huì)精彩。經(jīng)過(guò)一年的努力，他榮獲了“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”、“學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。他帶領(lǐng)本團(tuán)支部獲得“先進(jìn)團(tuán)支部”、“學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)集體”、“主題團(tuán)日活動(dòng)二等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)。他認(rèn)為這一切并不是他一個(gè)人的功勞，而是支部成員共同的辛勤努力與無(wú)私付出的成果。同時(shí)他與各班委積極配合，響應(yīng)班團(tuán)一體化的政策，帶領(lǐng)班級(jí)更是拿下了“優(yōu)秀班級(jí)”、“禮滿校園儀行天下”團(tuán)體理論二等獎(jiǎng)”“禮滿校園儀行天下”禮儀操團(tuán)體二等獎(jiǎng)”“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”“體育節(jié)集體項(xiàng)目第名”“優(yōu)秀宣傳班級(jí)”“易班魅力班級(jí)”等各項(xiàng)榮譽(yù)。
高二材料青春（熱門(mén)17篇）篇十五
人生就是一輛載滿此岸的靈魂，駛向彼岸的火車(chē)，我們自己就是車(chē)長(zhǎng)駕駛著火車(chē)沿已定的軌道駛?cè)ィ型居幸恍┤松宪?chē)，也有一些人下車(chē)，那些人就是我們記憶的'深處。而時(shí)間的漫長(zhǎng)足以沖淡所有，抹平一切。
年少的我們都太無(wú)知，固執(zhí)的將記憶的泡沫放飛，卻不知它飛不高遠(yuǎn)。看著妹妹與鄰家孩子相邀一同去玩耍，不禁想起了我的金色年華，我的兒時(shí)，我的玩伴，我的田野。那片田野上曾蕩漾著我們的歡聲笑語(yǔ)，記錄著我們忘情奔跑的腳印。再次踏上這片田野，景還是這片景，人還是同個(gè)人，可是心中的情卻變了，油然生出的是時(shí)過(guò)境遷之感，想著，便驀然多出一絲淡淡憂傷。
兒時(shí)的玩伴再次相遇，有的只是嘴角上揚(yáng)的淡淡的弧度，原來(lái)，我們已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了。兒時(shí)的我們?cè)谕粋€(gè)交匯點(diǎn)，之后就沿著不同的方向前行，時(shí)間將我們拉得愈來(lái)愈遠(yuǎn)。相逢，閑談時(shí)，對(duì)兒時(shí)那點(diǎn)事或許是我們僅有的一點(diǎn)兒聯(lián)系。是什么讓我們變得如此陌生？是否因?yàn)闀r(shí)間的無(wú)窮力量埋藏了我們的記憶；還是我們心中的記憶扎根的不夠深，像蒲公英一樣，是無(wú)根的花，風(fēng)起了，就飛了。原來(lái)，時(shí)間真的會(huì)沖淡記憶。
原來(lái)時(shí)間真的會(huì)沖淡記憶，那生活在未來(lái)記憶中的我們快點(diǎn)珍惜眼前景色吧！快點(diǎn)盡力創(chuàng)造出更多的精彩，讓記憶在心頭駐扎更久一點(diǎn)吧！既然注定會(huì)遺忘，那就注重現(xiàn)在吧！至少，現(xiàn)在我們跑在時(shí)間的前方，雖然時(shí)間會(huì)趕上我們的步伐，但現(xiàn)在我們是贏家。
人生就是一場(chǎng)劇，時(shí)間的帷幕一拉開(kāi)，就將是另一個(gè)舞臺(tái)，我們是臺(tái)上唯一不變的角色，其他人物都要經(jīng)過(guò)時(shí)間的篩選。這一秒是同伴，下一秒就可能會(huì)是路人，不變的只是那份被時(shí)間無(wú)情沖刷的淡淡的記憶。
高二材料青春（熱門(mén)17篇）篇十六
真是項(xiàng)苦差事!我看到床頭一個(gè)神秘包裹上的貼條后，暗自感嘆道。父母出了遠(yuǎn)門(mén)，竟然要我在半夜里把包裹送到一個(gè)郊區(qū)地址，寫(xiě)的似乎是在某一座山里面。我抱怨著去摸手電筒，但是摸了幾次竟沒(méi)有摸到，不知是不是掉到另一邊去了。我瞥見(jiàn)床頭似乎有一盞老式的金屬提燈，就點(diǎn)起里面的蠟燭，一只手挾了包裹，出了門(mén)。
樓道里跺了幾腳，卻也不見(jiàn)聲控電燈亮起，難道又壞了?我舉起提燈，借著昏黃的燈光費(fèi)力的向上看去，那里卻一片漆黑，似乎整個(gè)樓頂都是用灰漿抹平的。該不是物業(yè)把燈拆了吧，我一邊想，一邊小心翼翼的把提燈伸向前方，生怕失足踩空。好不容易摸索著出了樓門(mén)，我卻呆住了：路燈呢?汽車(chē)呢?路邊樹(shù)立的黑色路燈桿，如今卻一根也看不見(jiàn)了，遠(yuǎn)處馬路上曾經(jīng)光亮奪目的紅、黃汽車(chē)燈光，竟也像是被一只鐵鍋扣住一樣，什么也看不見(jiàn)了。
我剛剛吃力的走上空無(wú)一人的馬路，就幾乎絆了一跤。低頭瞇起眼睛一看，我發(fā)現(xiàn)這柏油路裝修的非常粗劣，一步一個(gè)鼓包，五步一處塌陷。我只能以很慢的速度前進(jìn)，以免摔倒。周?chē)鷽](méi)有任何路燈照明，這寂靜的冬夜更是顯得寒氣逼人。我提燈的手不住的哆嗦，里面搖曳的燭光更加飄忽不定。黑暗空曠的馬路上，一陣陣寒風(fēng)吹來(lái)，把我全身橫掃了一遍，凍得我的手幾乎失去知覺(jué)，只是憑借本能把提燈緊緊握在手里。很快，提燈的防風(fēng)玻璃上也結(jié)了一層白霜，透到外面的光亮更是幾乎不可見(jiàn)了，而且灑在我腳下的光，也開(kāi)始呈現(xiàn)出微弱的慘白色，正如我的臉色一樣。在狂風(fēng)的擊打下，燈罩的玻璃在鐵框中戰(zhàn)栗著，似乎隨時(shí)都可能被吹飛出去。絕對(duì)的黑暗中，飄搖的燭光映射在坑洼不平的地面上，形成一個(gè)個(gè)詭異蒼白的影子，好像黑夜中的幽靈一般。
“醒醒，今天期中考試!”我一驚，從床上坐了起來(lái)。原來(lái)是場(chǎng)噩夢(mèng)!我驚魂未定地環(huán)視著周?chē)髁恋臒艄猓牟派晕⒎畔聛?lái)了一些。沒(méi)有電燈的世界真是可怕啊，還是多珍惜身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光明吧!
高二材料青春（熱門(mén)17篇）篇十七
白駒過(guò)隙，時(shí)間的磨盤(pán)又碾碎了整整一個(gè)學(xué)期。在這學(xué)期通過(guò)老師引導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力初步形成一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)。出色完成學(xué)校、政教處布置的各項(xiàng)工作及班級(jí)學(xué)期初制定的工作計(jì)劃。為了今后更好地開(kāi)展工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：
1.加強(qiáng)集體榮譽(yù)感教育。我們班狠特殊，是個(gè)美體班，本班的美術(shù)生和體育生都相處的非常好，沒(méi)有很大的沖突，并且在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上互幫互助，我班一直遵循“溝通、交流互助、學(xué)習(xí)”的觀點(diǎn)，從而使班上的紀(jì)律越來(lái)越好。
二、以班級(jí)榮譽(yù)感促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。
1.在學(xué)習(xí)方面，我們班有著很多愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)，為自己努力的同學(xué)，例如詹婷婷、姚少池、蔡佳敏、張家院、彭志恒、黃成、李雙林、宋小冉、全文濤、馬立峰等，他們?yōu)樽约号χ^斗著，不管進(jìn)步有多大，有多少，但是他們都努力過(guò)，為自己奮斗過(guò)，這樣都是好樣的，一份耕耘一分收獲。有了自己的辛勤勞作，就一定會(huì)有一份好的收獲，雖然我們班尖子生不多，整體水平也不是特別高，所以我們一直把成績(jī)較好的六班作為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，無(wú)論是專(zhuān)業(yè)成績(jī)還是文化成績(jī)，每次考試后及時(shí)分析我們的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)，并確定下一次努力的目標(biāo)，經(jīng)過(guò)本學(xué)期的努力，人人都有進(jìn)步。我們從高一就一直堅(jiān)持開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，先是語(yǔ)文和英語(yǔ)，然后是政治、歷史、地理這樣循環(huán)進(jìn)。由班主任引導(dǎo)著，學(xué)習(xí)委員李蓉和各課代表布置內(nèi)容，并由組長(zhǎng)檢查過(guò)關(guān)。
三、活動(dòng)方面。
我班同學(xué)積極參加學(xué)校組織的.各類(lèi)活動(dòng)，并獲得好名次。如本學(xué)期的排球比賽，我班榮獲第一名的好成績(jī)，這些在賽場(chǎng)上團(tuán)結(jié)拼搏的英雄們就是：全文濤、宋威、張家源、李之儀、王舒琪、孫銘煜、黃成、高睿智、熊一凡、高天、劉牛，他們打出了非常棒的成績(jī)，他們是我們班的驕傲。還有每天跑操，由我班曾迪、熊一凡兩位體育委員的帶領(lǐng)下、經(jīng)常受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)，同學(xué)們也是熱情滿丈，非常積極。在就是上個(gè)月的圣誕晚會(huì)，我們班拿了兩個(gè)好名次，一個(gè)是董卓、姚盼盼、蔡書(shū)雨、李蓉、孔燕等人跳的新疆舞拿了第一名的好成績(jī)，為大家?guī)?lái)了精彩的表演，還要個(gè)就是宋威和李之儀唱的歌，他們也拿了第二名的好成績(jī)，值得一提的是曾迪，他也積極的參與，雖然沒(méi)選上，但是他們都是我們心目中的大明星。
四、發(fā)揮主題教育作用。
五、個(gè)別教育與表?yè)P(yáng)相結(jié)合。
班級(jí)中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去，思想活躍而又任性好動(dòng)，對(duì)班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時(shí)，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關(guān)心他、了解他，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)及時(shí)表?yè)P(yáng)，使這些已經(jīng)失去了上進(jìn)心和自我認(rèn)同感，缺乏自信心的同學(xué)，重拾自信，使他們?cè)诎嘀魅纬浞掷斫夂托湃蔚幕A(chǔ)上，使性格和人格回到了正確的軌道上來(lái)。以完善學(xué)生的人格，增強(qiáng)集體的凝聚力。
六、存在的問(wèn)題和不足。
1.少數(shù)同學(xué)遲到、曠課的現(xiàn)象。
2.上課講話，玩手機(jī)的現(xiàn)象。
3.學(xué)習(xí)氣氛不強(qiáng)。
總的來(lái)說(shuō)今年的進(jìn)步是較大的，不僅老師能感覺(jué)到，同學(xué)們自身也能發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步，希望在下學(xué)期大家能夠做的更好，做個(gè)有目標(biāo)，有方向，有未來(lái)的好青年！