人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
意外收獲篇一
那是很久前的一個下午，像以往一樣，作為值日生，放學后我留下來打掃衛生。記得學校有明確規定，桌肚內不準留存任何物品，否則值日生一律當作垃圾處理。窗外的風輕輕吹著，教室的窗簾在地板上留下一抹抹陰影。我一邊在課桌間的走道走著，一邊時不時彎下腰低下頭檢查兩旁的桌肚。
忽然，一本書進入了我的視線。我迫不及待地沖向前去，立馬把它拿了出來。那本書很薄，光滑的封面在陽光下泛著白，工整的墨跡寫著這本書主人的名字——小a。原來是他的！幾周前，自己剛有過幾個學習資料袋被當天的值日生毫不留情地全部當垃圾扔了，再也找不回來，事后還得找老師找同學幫忙復印筆記、復印卷子的悲慘經歷。后來知道就是他干的，雖說之后他也向我解釋過原因，但我還是很不開心。想到這里，我不由覺得也得讓他嘗嘗這失而不得的滋味。更何況我還可以學他的樣，利用校規作為擋箭牌，誰也不能說我是故意的吧。幻想著小a明天發現書找不到時的表情，報復的快感油然而生，我不禁幸災樂禍地偷偷笑了。
我沉默了。一時不知道該如何回答，又為自己的“小聰明”感到些許愧疚。我曾是個受害者，自然很清楚有用的物品被丟棄的感受。小a作為值日生，當時可能就想著盡快通過衛生檢查，并不是針對我一個人，其他同學的作業本、手冊也一起處理了，他當時肯定沒想到會給我們這些粗心的同學帶來多少麻煩。如果我也像他那樣不假思索地把書本往垃圾桶里一扔了事，班級整體的結果和以往并不會有太多不同，但這不愉快的心情極可能在更多的同學身上放大、延續。面臨同樣的處境，這次我應該做出正確的選擇！那一刻，我突然清醒了，很慶幸，要不是保安大叔的提醒，我差一點就犯了一個大錯誤，是這保安大叔，給我上了難忘的一課，也給了我許多意外的收獲。
“我、我、我……知道了，我下周會把這本書帶給我們同學的。謝謝！”夾著書，我飛奔出去。溫和的陽光灑在操場上，微風輕輕吹拂著校園里的草木，一切都很平靜，很舒適。我深深吸了口氣，撥通了小a的電話。
當他得知忘記帶回家的書依舊完好無缺地在我手中，那激動的聲音說明這對他而言正是個意外的收獲！他并不知道，其實我收獲了更多，有改正錯誤的決心，有贈人玫瑰手留余香的快樂，更有保安大叔讓我明白的道理：站在他人角度看待問題，能讓人與人間綻放出充滿善意的快樂與希望。
意外收獲篇二
這一路的走來，總是充滿了許多的錯過。-
錯過，我們應習慣它。-
錯過，我們應細細的品味它。-
意外收獲篇三
今年七月，天天下雨，陽臺花草間蝸牛泛濫成災。媽媽坐不住，以五只一元的價格“懸賞通輯”蝸牛。于是，我和溪溪開始了“捉蝸牛大賽”。
雨，終于停了。我們兩個小財迷，二話不說開始捉蝸牛。哇，石壁，盆沿，花葉上，全是蝸牛。我們拿了一個很深很深的瓷瓶，一旦發現它們，就一個一個把它們放在手心里，每過一會兒就得“攪一攪”，免得它們成為“逃犯”。我們把剛捉的三十只蝸牛和一片紅薯葉一起塞了進去，便著手抓下一波。
又抓了幾十只回來一看，好多蝸牛都從壁沿上爬了出來，企圖“越獄”，它們在外邊瓶壁上緩緩爬行。我們手忙腳亂地把蝸牛撥回去，又去抓了一批回來看，唉，外甥打燈籠--照舊——好多蝸牛又從壁沿爬出來！
看著這樣的蝸牛，我不由得想起這樣一句話：“能登上金字塔的，只有人、蝸牛和老鷹”。人靠的是工具，鷹靠的是飛翔的翅膀，蝸牛靠的是什么？該是日積月累的堅持。是的，蝸牛從不懂得膽怯，不懂得氣餒，也不懂得退縮，它們只懂向著目標一路攀爬，攀爬，攀爬！
意外收獲篇四
今天，我和姐姐、弟弟、還有媽媽、阿姨一起來江邊玩，可卻遇到了一次意外收獲。
我們走了很遠很遠，周圍都是一樣的美景：金燦燦的不知名花、綠油油的不知名草、還有黑漆漆的不知名蟲……可是，當我來到清秀的河邊，卻一眼看到一個黑不溜秋的小東西在水面上慢慢地向我們飄來，很快就飄到我們的面前。
咦，原來那是一只既漂亮又結實的小籃子，里面還裝著一個潔白的杯子。
我們歷經千辛萬苦，終于找到了一根合適的長棒，我趴在欄桿邊上，用木棒拔啊拔，最后輕輕地把棒頭伸進籃子把手底下，然后使勁挑，終于把它弄上來了。
阿姨把籃子拎回了家，小魚兒放到了臉盆里，快樂地游來游去，我們看著這意外的收獲，都甜甜地笑了！
意外收獲篇五
星期六的上午，我正在做作業，媽媽突然告訴我要出去吃飯。我便換好衣服就和爸爸媽媽出去了。
到了飯店，媽媽點好了菜后就坐下來等。過了一會，菜做好了，端到了桌子上，看著這一道道美食，食欲猛的被點燃起來。我拿起筷子，夾起一塊排骨，送進了嘴里。一大滴油從我的嘴角流了出來，滴到了衣服上，“真是的，又把衣服弄臟了，快擦擦。”媽媽邊說邊遞給我一張紙。當我用紙巾擦時，油已經滲到衣服里去了，根本吸不出來。
回到了家，我又用濕毛巾使勁的擦，可是那樣只把我的衣服弄濕了，干了后油漬還是在我的衣服上。之后我又用了好多種方法，如：用香皂洗，用舊牙刷刷，用洗手液洗……可是這些效果都不怎么好，等到濕的地方干了后還是沒有完全除掉油漬。
我穿好衣服，就迫不及待的上網查了查。原來，牙膏和油脂碰到一起就會互相抵消，從而把油漬消除。
這真是一個意外的收獲，看來只要留心，生活中便處處有學問，處處有收獲呀。
意外收獲篇六
窗外的雨淅淅瀝瀝，而室內卻彌漫著往常的燥熱。放學將至，我的心早已飄到九霄云外。
下課鈴聲把我拉回到現實，窗外已是陽光明媚，太陽光透過樹葉的縫隙，在柏油馬路上投下點點光斑，天氣總是變化無常，雨又到了，落下的雨點，打在還沒有干的水洼中濺起點點水花。雨點落在我的身上，像是有人拿手指輕輕戳我的肩。我轉頭看向路旁，有一家飯店，我小跑到屋檐下躲雨，飯店里開著空調，我正好在門口的空調外機前站著，熱風吹在我的背上，是一種難言的熱。但前方就是濕漉漉的一片，我卻欲行又止。
“你進來躲雨吧！”一個中年男子的雄渾而粗獷的聲音從我身后傳來，循聲看去，店主在店門口向我看著。
“怎么啦？我影響你的生意啦？”我心里想，卻又不敢說出口，身體追隨著聲音走進了店里。
掀開門簾，一股冷氣撲面而來，也吹散了我心中的煩躁。我無事可做，就趴在桌子上寫作業，一分鐘兩分鐘三分鐘分鐘走了半圈，雨勢卻無絲毫消減。店主出來了，手中拿了一把傘，說：“這雨一時半會兒可能停不了，天也快黑了。這是我女兒的傘，她上大學去了，你先用吧。”我心一顫，撂下句“謝謝”便離開了。
走在路上，撐開傘，傘上印的是一朵濃艷的花，打起傘，聽雨點打在傘上發出的聲音，我心里思緒萬千。
到院子時，合上傘，令雨水全部淋在我身上，我不冷，我收獲了別樣的溫暖。
暖，總不會在特定時間出現。它出現時總會令人意外。
意外收獲篇七
“第一個角大。”
“不對，第二個角大。”
“都錯了，兩個角一樣大。”
課堂內，三種聲音響個不停！
“那同學們有沒有什么好辦法知道哪個角大呢？”提出了這個問題，我想，課堂教學應該進入正題了，因為學生已經預習過，學生一定會說出“用量角器”，下面該讓學生認識量角器了，學習如何量角了！
“老師，我有辦法”，一個學生的手高高的舉著！哈哈！我要的答案出現了！
“我用眼睛看。”唉，當頭一棒呀！我正猶豫不決。
“眼睛看得一定準確嗎？這兩個角的大小太接近了！”他的回答立即招來“罵聲一片”！
是啊，這不是調皮搗蛋嘛，要能看得出來，還會有三種意見嗎？我正要發火！又一個學生在下面悠悠的說“一定還有別的辦法”。
“對，還有辦法”！在我沒有任何示意的情況下，學生們居然已經開始忙碌了！有的開始竊竊私語，有的開始動手操作，有的量，有的畫，有的剪，有的比好不熱鬧！
這時，我著急了，要不我自己說出“用量角器量”就得了，再這樣下去，也許教學時間就不夠了，教學任務就完不成了！可轉念一想，我們不是常說，在課堂上要體現學生的主體地位，學生想說，怎能不讓他們說呢，還是靜觀其變吧，看看學生能玩出什么“花樣”。
“可以把兩個角剪了下來，重合在一起進行比較”。
“可以用兩根細細的小棒先將一個角的大小比劃出來，然后拿牢不動，去跟另一個角比”。
“老師，我們用三角尺的一個角分別去比，也能比出來”。
“我們用了一支鋼筆的筆尖去量，鋼筆的筆尖象一個特別小的角，我們用這個小角去量每一個角，哪個角量的次數越多，它就越大！”。
還有學生手高高的舉著……
學生們的發言讓我驚嘆不已！
看學生們說得差不多了，我想，時機成熟了！
意外收獲篇八
記得四五歲的時候，我和家人去摘草莓，因此我還得到一份意外的收獲，這使我久久不能忘懷。
“那還用說嘛，肯定是長在樹上啦！”我不假思索地回答。
“噢，是嗎？那怎么摘呢？爸爸似乎有點刨根問底的意思。
到了草莓基地，我大吃一驚、目瞪口呆。天哪！草莓竟然長在地上，難怪他們笑我呢！
走進大棚，我眼前一亮，立刻喜歡上了那紅紅的草莓。我迫不及待地要了個小盆子，開始采摘。遠遠望去，草莓像是在一片綠瑩瑩的錦緞上鋪著的紅寶石，顏色是那么般配。紅彤彤的草莓，使我垂涎欲滴，口水似乎流了一米多長，雙眼直冒金星，總想一次吃個痛快，可惜沒洗！草莓的外形很像雞心，可是要比雞心大得多，我心里又有了個美妙的想法：有烤雞心的，怎么不來個烤草莓呢？草莓的莖桿非常細，根本支撐不了草莓這個大塊兒頭，所以大塊頭總是懶懶地躺在地上。摘草莓也要有講究，千萬不要摘不成熟或是個子很大、樣子奇怪的草莓，這是我姐姐傳授給我的“寶典秘籍”。
帶著一大盒的草莓滿載而歸，我心里有說不出的高興。這次，我不僅摘到了草莓，還知道了草莓長在地上。這真是一次意外的收獲。