人生是一次寶貴的經(jīng)歷，總結(jié)可以讓我們從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更好地走向成功。以下是一些人生中的重要時(shí)刻，希望能讓你明白生命的真諦。
革新人生思考（精選19篇）篇一
有些事注定只有一次。我已不再是以前的我。
以前的記憶力，現(xiàn)在無(wú)法努力收回。以前的小城街道，黑夜里已不再唯美。以前寫詩(shī)詞的那個(gè)心，生的瘡孔泄了福氣。以前考試遐余寫的字條，大概塵封了好久。
那些賣我的恩情，我什么時(shí)候能感念。那些賺我的眼神，還思念多久不放。那些匆匆忙忙吞掉的一碗炒面，在紗窗上慮得干凈。那些求佛的日子，還有多少了五百年。
過(guò)去的無(wú)能，現(xiàn)在依舊無(wú)能。過(guò)去的美夢(mèng)，早已狠狠地拍醒。過(guò)去畫室門縫里的偷看和忿忿，安靜地不曾看見。過(guò)去一堆人擠一臺(tái)車，試卷上不知道寫了喜悅或是涂亂了絕望。
有些事注定只有一次，強(qiáng)迫也無(wú)濟(jì)于事。有些事看不到第二次，即便臨了也是悲傷。有些事有重來(lái)機(jī)會(huì)也不敢碰觸，怕被無(wú)情宰割。有些事真的還可以，原來(lái)無(wú)情的是我。
世事捉弄，人最沒(méi)用。來(lái)去蓬松，痛依然痛。
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革新人生思考（精選19篇）篇二
死亡教會(huì)我們?nèi)绾稳ド?/p>
每個(gè)人活著都在不斷的在探索，追求自己想要的東西，嘗試著各種各樣的方法。正確的方法，會(huì)有好的結(jié)果，不正確的方法可能導(dǎo)致死亡。人在做一件事情的時(shí)候，只能根據(jù)自己的想法去做，有時(shí)候結(jié)果可以預(yù)料，有時(shí)候結(jié)果是出乎意料的。預(yù)料的準(zhǔn)確性在與自己對(duì)一些事物的了解，事物又是在不斷變化發(fā)展的，但是人可以累積自己的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，讓自己做的事情更加具有預(yù)料性。
事物的千變?nèi)f化，讓人難以琢磨，難以去準(zhǔn)確的預(yù)料一件事。我們每天都在經(jīng)歷著一些事情，或順利，或不順利，想著方法去改變一些東西，或成功，或不成功。若成功了，就繼續(xù)堅(jiān)持下去，有時(shí)候成功的方法只能用一回，或者用幾回，之后就再成功不了。有時(shí)成功不可復(fù)制，因?yàn)槭虑樽兞恕Ｈ舨怀晒Γ头艞夁@種方法，也有人會(huì)一直堅(jiān)持，或許成功，或許失敗。
隨著事物的發(fā)展，人也在不斷地改變著，突破著自己，做一些跨越邊際的事情，當(dāng)人做的事情越過(guò)了死亡線的時(shí)候，死亡就降臨了。死亡總能帶給人一些教訓(xùn)，讓人知道如何遠(yuǎn)離死亡。
然而也有許多看不清事實(shí)的人，每天都在做著錯(cuò)誤的事情，他們無(wú)法接受改變。每一次的改變都會(huì)有不樂(lè)意者，然而一些事情終會(huì)改變。正如一些人所說(shuō)：“世界上唯一不變的事情就是變化。”
改變也是具有兩面性的，有的改變是好的，有的改變是不好的。自己要如何去變，那得自己去好好想想。死亡線就在那里，不要跨過(guò)去。一旦跨過(guò)去，便回不了頭。人只能活一輩子，錯(cuò)過(guò)了，也就沒(méi)有了。人一生都在做決定，做選擇，如何去做正確的決定，如何去做正確的改變，真是不易思考。
革新人生思考（精選19篇）篇三
人的一生不可能總是風(fēng)平浪靜、一帆風(fēng)順的，難免會(huì)遇到各種挫折和不幸。
關(guān)于思考人生作文,海面上,一個(gè)美麗的夢(mèng)破滅了。
什么是思考?我們?cè)撍伎际裁?思考的真諦又是什么?因?yàn)樗伎迹陨畈辉賳握{(diào)，不再空虛。
懸崖邊，一顆飛翔的心墜落了，那是小鷹的尸首，不管生與死，他們跳下去了，因?yàn)槿舨桓姨麄冇衷跄荏w會(huì)搏擊長(zhǎng)空的快感?不論結(jié)果如何，至少他們認(rèn)真思考過(guò)了。
海面上，一個(gè)美麗的夢(mèng)破滅了，那是鵬鴣的身影。不顧結(jié)果怎樣，他們毅然選擇了搏擊海面。他們思考過(guò)了，若不這樣做，將永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)征服海洋的幸福。
蜜蜂找不到出口，你可以說(shuō)它愚蠢，但它思考過(guò)了，光明永遠(yuǎn)是它追尋的夢(mèng)。每一次的撞擊瓶底它們都全力以赴，他們思考過(guò)了，黑暗不是它們要追求的，即使它們死了，但這是壯烈的死，只因?yàn)樗麄兯伎歼^(guò)了。
蒼蜂找到了出口，你可以說(shuō)它茍且偷生，但它思考過(guò)了，“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”。走向黑暗，那是他們的權(quán)衡之計(jì)，它們思考過(guò)了，生命比什么都重要。他們是聰明的家伙，因?yàn)樗麄兌盟伎肌?/p>
蜜蜂也好，蒼蠅也罷，即使它們的結(jié)局截然不同，但那是它們思考過(guò)后的選擇。世界上最可怕的不是生離死別，而是一味盲從，人云亦云，毫無(wú)頭腦可言。孩子經(jīng)常說(shuō)，花兒是紅的，夕陽(yáng)是藍(lán)的，小草是綠的。其實(shí)這又何嘗不對(duì)呢?色彩本就是人為規(guī)定的，在孩子們的世界里，它們就是那樣的。而大人往往絕對(duì)化地教孩子，這會(huì)使孩子缺乏思考，缺乏創(chuàng)新的。
正因?yàn)橘だ缘乃伎迹庞辛巳招恼f(shuō)之誕生;正因?yàn)橛辛瞬颂匦值艿乃伎迹庞辛孙w機(jī)的出世;正因?yàn)橛辛嗽∑降乃伎迹庞辛穗s交水稻的出現(xiàn)。思考的魅力不在于結(jié)果如何，而是在思考中，思想與思想的碰撞，精神與精神的感觀。
靈魂，因思考而更加充實(shí);頭腦，因思考而更加靈活;人類，因思考而更加聰慧!
革新人生思考（精選19篇）篇四
喜歡淡淡的感覺，夜的靜美，雨的飄逸，風(fēng)的灑脫，雪的輕盈。此時(shí)的淡淡，是一種意境，不是淡而無(wú)味的淡，是人淡如菊的淡，是過(guò)慮了喧囂紛擾后的寧?kù)o，是心靜如水的淡然，就這樣淡淡的感受一份屬于自已的天地。心如雨后的天空一樣純靜。
喜歡淡淡的人生。淡淡的愁不刺心卻千絲萬(wàn)縷，淡淡的寂寞不放縱卻獨(dú)品生命里的無(wú)奈；淡淡的思念不糾纏卻綿長(zhǎng)濃厚，淡淡的牽掛不強(qiáng)求卻悠遠(yuǎn)永久。淡淡的紅塵，淡淡的歲月，淡淡而來(lái)，淡淡而去。淡淡的人生，巧聲吟唱著淡淡的天籟之音。
喜歡淡淡的音樂(lè)。那美妙動(dòng)聽之音，是多么的令人心曠神怡。徜徉在音樂(lè)的海洋，任情思長(zhǎng)上翅膀，飛舞在那片音樂(lè)的空靈里。輕柔的歌聲如清風(fēng)，如流泉，如白云，如初春的鵝黃，如仲夏的荷碧，如秋空的明凈，如曼雪的輕舞，如梅子時(shí)節(jié)的細(xì)雨。那凄美的樂(lè)曲，濾過(guò)心尖，絲絲切切，百般悱惻，淡淡綿綿，揉動(dòng)著多情多感的一懷心事。那一懷淡淡的心事，在歌聲中浸染，滋潤(rùn)，在歌聲中翩翩起舞。
喜歡淡淡的生活。就讓這一份淡淡永遠(yuǎn)陪著我，不管外面的風(fēng)風(fēng)雨雨，驚濤駭浪。不管世事變幻滄海桑田。永遠(yuǎn)就這樣平平靜靜的生活，平平安安的做事，平平淡淡的做人，不企望流芳溢彩，不奢望艷冶奪人，給生活以一絲坦然，給生命一份真實(shí)，給自已一份感激，給他人一份寬容。如此，也許更能體會(huì)生活的意義和生命的價(jià)值！
喜歡淡淡的心。人生旅途中，淡淡地欣賞旅途中的風(fēng)光，淡淡地享受著自己所擁有的，淡淡地應(yīng)對(duì)人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨……淡淡地對(duì)待一切，一切自然就風(fēng)輕云淡了。因?yàn)榈模晕铱鞓?lè)著。
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革新人生思考（精選19篇）篇五
有時(shí)閑下來(lái)思考整個(gè)人生，覺得他極像我們生活中的一部分，不妨用這樣的方式來(lái)思考一下人生，也許會(huì)覺得更有情趣，更有意義。
人生就像一場(chǎng)旅行。在這個(gè)漫長(zhǎng)的、沒(méi)有返程票的單程旅行中，伴隨著有高山、有大海、有坦途、有沙漠、有綠洲……。這所有的一切，都是一道道美麗的風(fēng)景，為不錯(cuò)過(guò)這些美麗的風(fēng)景，以便在旅途中過(guò)得愉快、浪漫、充實(shí)。就要計(jì)劃好自己的每一段旅程，旅途中，要精神放松，胸懷放寬，拋卻一切不必要的心理負(fù)擔(dān)，全副身心投入到旅途中。
要不畏艱難，不懼險(xiǎn)遠(yuǎn)，因?yàn)槊利惖娘L(fēng)景多在奇險(xiǎn)的山川。讓我們?cè)谌松穆猛旧希瑸t瀟灑灑地觀賞每一道風(fēng)景，珍惜每一道風(fēng)景，走好這唯一的生命旅程，盡享無(wú)限風(fēng)光。
人生就像一盤棋。棋子總是越下越少，人生總是越來(lái)越短，從這點(diǎn)來(lái)講，人生很像一盤棋。自己的棋子就是優(yōu)勢(shì)，就是面臨的有利因素和條件，看你如何來(lái)布勢(shì)；對(duì)方的棋子就是自己的劣勢(shì)，就是面臨的不利因素和困難，看你如何來(lái)應(yīng)對(duì)。所以，下棋前，面對(duì)整個(gè)棋盤局勢(shì)，要深思熟慮，謀劃好棋路，運(yùn)用好你的每一個(gè)棋子，來(lái)吃掉對(duì)方的棋子，每吃掉對(duì)方的一個(gè)棋子，就等于你戰(zhàn)勝了一個(gè)階段的困難。現(xiàn)實(shí)生活中，常常聽說(shuō)有的棋壇高手能預(yù)想十幾步、幾十步，一開始下棋就謀劃好了棋路，運(yùn)籌帷幄，運(yùn)用自如，到了關(guān)鍵的幾步，再用“奇招”、“妙計(jì)”，一瞬間就能克敵制勝；而有的人只能看到一步、兩步，臨時(shí)應(yīng)對(duì)，手忙腳亂。到了關(guān)鍵時(shí)刻，往往“一著不慎，滿盤皆輸”。愿我們每個(gè)人都成為下好人生這盤棋的高手，走好人生每一步棋。
人生就像一出戲。人生就是舞臺(tái)，我們每個(gè)人都是舞臺(tái)上的演員，都在扮演著不同的角色，同一個(gè)人在不同的時(shí)間、不同的片場(chǎng)，也會(huì)扮演著不同的角色，有時(shí)扮演主角，有時(shí)扮演配角，有時(shí)候還要來(lái)段清唱。不管你扮演什么角色，都要把這個(gè)角色扮演好，有的演員扮演主角時(shí)，會(huì)很用心，感情很投入，很快就進(jìn)入角色，而一旦扮演配角了，就大不一樣，就會(huì)演得稀里糊涂，很難進(jìn)入角色，失去了本來(lái)的自己。戲演得好不好，主要靠演員自己來(lái)把握，觀眾總會(huì)把鮮花和掌聲獻(xiàn)給那些演藝高超的人，愿我們每個(gè)人都要扮演好人生這出戲的不同角色，用心唱好人生這出“大戲”。
人生就像一段歌。在每一首歌中，都會(huì)有著不同的韻律，有時(shí)高亢，有時(shí)低沉，有時(shí)平穩(wěn)，該高調(diào)的時(shí)候就要高調(diào)，該低調(diào)的時(shí)候就要低調(diào)，該平穩(wěn)的時(shí)候要平穩(wěn)，每一首歌都需要有起伏，在轉(zhuǎn)折過(guò)程中需要人們及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)，運(yùn)用好自己的嗓音，把握好調(diào)子。有的人唱得優(yōu)美動(dòng)聽，聽來(lái)是一種美好的享受，有的人五音不全，唱出的歌聲缺少美的感受，同時(shí)唱歌卻唱出了不同的效果。愿我們調(diào)整好自己的心態(tài)，把握好嗓音，唱好人生這段優(yōu)美動(dòng)聽的歌。
人生就像一部書。不知那位文人圣哲說(shuō)過(guò)，人生就是一部厚厚的大書，這話說(shuō)得真好，我們每個(gè)人都要拜讀這部人生的.大書，包括文采和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，該描寫的時(shí)候，就要盡情的描寫，該敘述的時(shí)候，就要平鋪直敘，直抒胸臆。還要用好標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，該短停頓時(shí)用頓號(hào)，該長(zhǎng)停頓時(shí)用逗號(hào)，這一段該停下來(lái)歇歇了就用句號(hào)，遇到精彩的故事了就用感嘆號(hào)。這部大書的每一頁(yè)都有著精彩的故事，吸引著我們一頁(yè)一頁(yè)讀下去，直到整整讀完這部大書。愿我們調(diào)整好自己的思路，認(rèn)真讀好人生這部大書，我們要細(xì)讀、細(xì)品，品讀精彩的人生，使人生耐人尋味。
革新人生思考（精選19篇）篇六
人就這么一輩子，說(shuō)的是沒(méi)錯(cuò)。生命只有一次機(jī)會(huì)，倒也不假。聽聽而已，但無(wú)法深入體會(huì)。
徐福老先生尋找不死仙藥，晚年劉徹欲求長(zhǎng)生不老，吉爾迦美什歷經(jīng)艱險(xiǎn)獲得不死之藥的故事足以說(shuō)明百年一輩子一寸光陰不可輕。前些日子去看了藍(lán)精靈，有一情節(jié)：格格巫用魔法使一個(gè)老太婆返老還童。那個(gè)過(guò)程很細(xì)膩，花白的銀發(fā)變得烏黑亮麗，臉上的褶子像是用熨斗燙過(guò)，再是變得****。啊嬤臉上的表情夸張至極，那種瘋狂的喜悅……在讓人活一輩子的確令人欣喜若狂。
未覺池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。過(guò)這一生若知道該干些什么，便已知足。這讓我想起水滸好漢，一百單八將本是什么魔鬼，非也非也。被朝廷中奸人所害，逼上梁山，亮出“替天行道”的旗幟，大口大口的喝酒，開懷大笑，懲奸除惡，好生快活。可惜最后落的悲慘下場(chǎng)。但是我想他們已經(jīng)充分利用自己的生命，使之變得有意義，哪怕只活了生命的一半，也值吧。
回想下午，做科學(xué)題目。也輪不上難的題目，我卻看的是頭昏腦脹，一團(tuán)漿糊，甚是慚愧。忽然感覺在學(xué)這課的時(shí)侯我是在神游。渾噩的日子毫無(wú)意義。我需要努力抓住每一刻，每一瞬。因?yàn)槿司瓦@么一輩子。
如果我是英雄，便要拯救更多的美人；如果我是商人，便要賺取更多的財(cái)富；如果我是醫(yī)生，便要治愈更多的病人；可能，如果我愛什么人，便要大膽的告訴她。因?yàn)樽蛱焓菤v史，明天很神秘，而今天是上帝送給我的禮物。時(shí)間過(guò)去便再也回不來(lái)。可能一覺睡下，就是無(wú)盡頭的夢(mèng)，一切都隨之消逝。
人這可貴的一輩子，必須好好把握。
革新人生思考（精選19篇）篇七
“身在福中不知福”“這山望著那山高”用來(lái)形容當(dāng)代人是恰如其分。
身在福中不知福，是因?yàn)樗麄兺松钤谄D苦中的人；這山望著那山高，是因?yàn)樗麄兺苏驹谏侥_下的人……去換個(gè)角度吧！在不同的人眼里，有不同的世界，你能從不同的人流中，感悟到很多很多。
我們都有家，一個(gè)幸福的家，一個(gè)充滿歡笑的家，我們有我們的爸爸媽媽，有我們的爺爺奶奶……我們說(shuō)，大家都有家，有家如有空氣，一樣自然。其實(shí)并不是這樣，我們看到這樣的觀點(diǎn)，僅僅因?yàn)橹車娜硕加屑摇Ｄ繙y(cè)全國(guó)，有的人內(nèi)心，抵不到家的溫暖。李白說(shuō)過(guò)“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前窗。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”其中“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”更是被后人所流傳，講的就是這樣一個(gè)道理。
看過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)婦人養(yǎng)著一只母雞，母雞每天下一個(gè)蛋。她以為多給雞喂些大麥，就會(huì)每天下兩個(gè)蛋。于是，她就每天這樣喂，結(jié)果母雞長(zhǎng)得越來(lái)越肥，每天連一個(gè)蛋也不下了。拿蛋不成，反蝕一把麥。有些人因?yàn)樨澙罚氲玫礁嗟睦妫Y(jié)果連現(xiàn)有的都失掉了。這個(gè)故事告訴我們?nèi)f萬(wàn)不可貪得無(wú)厭。
請(qǐng)珍惜我們擁有的一切吧，請(qǐng)不要忘記我們擁有的東西在別人心中的分量，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們擁有太多太多，有些人心中所向往的東西，往往已存在我們的世界當(dāng)中。去換個(gè)角度吧，請(qǐng)不要忘記我們知道的東西微不足道，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的視野太短太短，有些人性格所持的態(tài)度，往往是我們不能攀比的。
珍惜我們擁有的一切，換個(gè)角度，才能真正領(lǐng)悟到人生的真諦……。
革新人生思考（精選19篇）篇八
科技的進(jìn)步何嘗不是一種“退步”？它給予我們更廣闊的可能性，卻也狹隘了我們的選擇。當(dāng)人類學(xué)會(huì)同計(jì)算機(jī)一般思考，以“精確無(wú)誤”來(lái)標(biāo)榜自己“思考”世界的方式，恰恰丟失的最引以為傲，與冰冷代碼相區(qū)分的內(nèi)心價(jià)值與同情心。
體察這世界。正如英國(guó)詩(shī)人威廉布萊克所描繪的“一沙一世界，一花一天堂”那般，從瑣事中見出更大的格局。相同的意象，機(jī)器與人類卻能得出不同的結(jié)果。而這，僅因?yàn)闄C(jī)器通過(guò)預(yù)設(shè)冰冷的代碼思考，而人類卻擁有敏感多情，柔軟而熾熱的內(nèi)心。
正如一位太太對(duì)于她的鄰居評(píng)價(jià)道：“當(dāng)我看見你繞過(guò)這片草坪時(shí)，我就知道你是一個(gè)善良的人”。一草一木中的人間溫情，恰恰體現(xiàn)得是人類普世價(jià)值。季羨林先生認(rèn)為自己注定無(wú)法成為偉人，因?yàn)椤疤嗲椋瑹o(wú)法對(duì)花花草草與小狗小貓放下心來(lái)”。人類對(duì)于生活中細(xì)小事物的同情心，以及寓于瑣事的價(jià)值觀是機(jī)器遠(yuǎn)無(wú)法企及的，而當(dāng)機(jī)器充其量做義工“淺顯的模仿者”時(shí)，這份“思考”“體味”實(shí)則丟失了其本真的意義。
然而，以一種重于“效率”的模式，機(jī)械化地取舍價(jià)值，摒棄主觀內(nèi)在感受與體驗(yàn)，逐漸成為了現(xiàn)代科技社會(huì)的趨勢(shì)。誠(chéng)然，“理性”與“效率”被標(biāo)榜無(wú)可厚非，但，為了追求理性、效率而丟失內(nèi)心最寶貴的東西卻違背了理性其初衷。韋伯提出的“理性化的非理性”完美詮釋了：當(dāng)社會(huì)統(tǒng)一使用理性這一方法論時(shí)這個(gè)行為就是非理性的。“一味追求效率是非理性的”。機(jī)器，作為“理性、準(zhǔn)確、效率”的代名詞，其思考模式也僅能成為人的工具，而非效仿的對(duì)象。
“思考”人生的途徑，即體味人生的方式，應(yīng)是出于靈魂，出于內(nèi)心超驗(yàn)而非對(duì)事物的外在超越。其實(shí)，我們可以從黑塞《獲得教養(yǎng)的途徑》一文中得到的啟發(fā)：“一切缺少靈魂的功利性閱讀都是對(duì)于人性的戕害”這里的“閱讀”更是廣義上對(duì)于這世界的閱讀。對(duì)世界的體察，應(yīng)該出于對(duì)于世界的真實(shí)的體驗(yàn)，出于靈魂的真實(shí)感受，正視自己本身的價(jià)值觀與人類本性的同情心。
“思考”人生的價(jià)值，更是機(jī)器無(wú)法企及的，出于靈魂體驗(yàn)的體味，其本身的價(jià)值全在于個(gè)人。以不同的階段體會(huì)不同的層次，這樣一份“思考”，甚至?xí)?chuàng)造出更高的境界，恰如馮友蘭的“自然、功利、道德、天地”四境界，何嘗不是出于最質(zhì)樸的生活體驗(yàn)，以及最純粹的靈魂體味。
人生而體驗(yàn)，從而賦予了價(jià)值觀與同情心意義，這份體驗(yàn)與體味才是“思考”最與眾不同而富有意義之處。然機(jī)器生而解決，被創(chuàng)造為人類的模仿者僅為便利而己。科技發(fā)展的今天，人類與機(jī)器的“思考”方式竟逐漸接近，以“機(jī)器”效仿為“媚俗”的對(duì)象，久而久之，只能會(huì)消除人生幸福道路上所必需的參差多態(tài)。
科技的進(jìn)步是否成為人類的退步？全在于人類自己。
革新人生思考（精選19篇）篇九
初始的凈好，漸行漸遠(yuǎn)；妥帖的印跡，如煙散淡。骨子里的戀舊又怎能抵得過(guò)世事的變遷？明知道“若，只如初見”不過(guò)是一種幻象，我卻依舊渴望著：有沒(méi)有一種藥，可以讓日子倒回？有沒(méi)有一種風(fēng)景，可以任時(shí)光打磨，始終保持不變。
最初的未必是最美的，卻一定是最真的。某時(shí)，當(dāng)我面向一幅舊作，便有了如此生動(dòng)的感覺。接踵而來(lái)的便是“真實(shí)，真切，真情”這些與“真”有關(guān)的字眼，一個(gè)個(gè)蹦出，活色生香在我眸光觸及的每一個(gè)角落，就像那些說(shuō)不清道不明的情緒，牽引著我一意孤行的靠近再靠近。
如果可以，我愿回到最初，孤獨(dú)在自己的空間，靜賞窗外的風(fēng)景。如果可以，我情愿讓笨拙繼續(xù)，讓那所謂的懂得黯然失色。如果可以，我愿做一名獨(dú)行者，只在自己的世界里，恬然漫步，肆意狂想。
想起《好想好想談戀愛》中，那四個(gè)大齡女貴族在愛情的旋渦里掙扎行走的情節(jié)，竟有了無(wú)比的感慨。其實(shí)愛情也好，婚姻也罷，都如友情一樣，懂得堅(jiān)守是必須，善于袒護(hù)是智慧。
有時(shí)候，有些事，處于一種被隱瞞的假象里更安寧，可是，真誠(chéng)確那么的蠱惑人心，讓你不得不鍥而不舍地追逐，喋喋不休地詢問(wèn)，滿懷歡喜的沉醉，直至讓你承受著因“沖動(dòng)”帶來(lái)的懲罰，讓你在后悔不堪中煎熬。
學(xué)會(huì)忍耐是一種智慧，懂得遮掩更是一種呵護(hù)。世間沒(méi)有什么絕對(duì)，某種情形下謊言是一種善良，更是一種自我的保全，可以讓你安然走過(guò)，在每一次的潮起和潮落時(shí)。
是本性使然嗎？
沉淪臆想的快感，仿若旅途中的興奮，在不自覺里燃起，在不經(jīng)意時(shí)涌動(dòng)，在每一個(gè)馳騁和攀越間得以升騰。
在路上，是我喜歡的狀態(tài)。
是太過(guò)矯情嗎？
偶爾會(huì)捫心自問(wèn)：究竟什么時(shí)間開始，我安靜的外表下，隱匿著一顆流浪的心，更有一顆不安分的“野”心，渴望著遠(yuǎn)離人群，閑庭信步；渴望凡俗的日子里能別出新意，獨(dú)自狂歡；渴望在萬(wàn)千山水間，不問(wèn)世事自顧自的妖嬈。
偶爾會(huì)突發(fā)奇想：是不是我的體內(nèi)像缺少維生素一樣缺少一種心機(jī)，從而導(dǎo)致眼下“受虐狂”一般，把自己整的疲憊不堪？可這樣的疲乏很受用，仿若倏忽間換了一個(gè)人似得，淋漓酣暢，自在逍遙。
不想承認(rèn)美好在別處，可我尤愛陌生的感覺，情愿在小我的空間里哀嘆也不要在熟悉的人群中放縱我的美麗與哀愁。情愿承受路途的艱辛，也不要空調(diào)間里一杯綠茶，一部電影，三五好友唧唧我我的消閑度日。
是的，我有一顆流浪的心，面向田園，會(huì)萌生出恬淡安逸的踏實(shí)；面向藍(lán)天，會(huì)感覺出澄明通透的快意；面向大海，會(huì)有著花開春暖的舒朗。
眼睛走遠(yuǎn)了，心也會(huì)隨著走遠(yuǎn)嗎？我不得而知，也不敢追究。
那么就繼續(xù)前行吧，適時(shí)地提醒自己，不要回頭看，也不要擔(dān)心未來(lái)，認(rèn)真過(guò)好現(xiàn)在的每一天，僅此，足矣。
革新人生思考（精選19篇）篇十
那是一個(gè)年輕人，他或許是偶爾走到這里，也或許是他已經(jīng)萌發(fā)的思考帶領(lǐng)他冥冥中走向這條路。
他知道對(duì)方是比自己走在前面的先驅(qū)，于是他向往地望著那個(gè)背影，希望可以從對(duì)方那里得到一些指導(dǎo)。
年輕人躊躇著該不該上前詢問(wèn)。作為一個(gè)已經(jīng)對(duì)人生有相當(dāng)?shù)淖晕依斫獾哪贻p人，他顧慮的事情有很多。
最后他還是勇敢地邁出了腳步。即使他沒(méi)有得到他想要的答案，這里的景色仍然可以提供一個(gè)美好的話題。
“您在這片地方看到了什么？”年輕人溫和恭謙地問(wèn)。
“你看到了什么呢？”
思考者反問(wèn)，他的聲音卻出乎意料的年輕，這個(gè)人的歲數(shù)并沒(méi)有年輕人一開始想的大。
這讓年輕人有些意外，卻更加放松，這意味著他們有更多洽談的可能性。但是他并沒(méi)有因此而輕視對(duì)方。他更自然地回答到：“我只看到這些風(fēng)景原來(lái)的樣子啊，水，天，陽(yáng)光，沙灘……”他的手臂指著遠(yuǎn)處一劃，“你知道的。”
“那我也是呀。”
“當(dāng)然，我知道你會(huì)這么說(shuō)。但我想知道除了這些你所看到的東西。我還沒(méi)有達(dá)到返璞歸真的程度，所以，請(qǐng)你說(shuō)一些比我現(xiàn)在的境界高一點(diǎn)，我能理解的東西。”年輕人坦誠(chéng)地說(shuō)。
“好吧，這確實(shí)更有趣。”思考者笑著回答。
“讓我們編織一下無(wú)言的天地沒(méi)有呈現(xiàn)出來(lái)的東西。”
“那么我先來(lái)問(wèn)你，我為什么要站在這個(gè)地方呢？”思考者引導(dǎo)年輕人朝他們的腳下看去。
年輕人看到了一條海水起起落落的線，思考者似乎正跨在這條線的邊緣。這條線并不那么明確，但年輕人知道思考者想表達(dá)的是這樣一個(gè)意思。
“哦，好吧，看起來(lái)這似乎有些什么特殊意義。這條界線可以象征很多事物，比如現(xiàn)實(shí)與虛幻，物質(zhì)與精神啦，世俗與出世啦，有與無(wú)啦，善與惡啦……可以列舉好多，嗯，你知道，我不大擅長(zhǎng)文字理論，我比較在意實(shí)際的感受。”
“是的，你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。它們確實(shí)可以附會(huì)很多東西，但是我希望你明白的是，我站在這里，和以上所說(shuō)的概念沒(méi)有太大關(guān)系。我想表達(dá)的另有他物。”
“那是什么？”年輕人茫然了。
“是一個(gè)態(tài)度。”
思考者緩慢又確定地說(shuō)。
“態(tài)度？”
“不管你從這個(gè)地方看到了什么，或者想從這個(gè)地方看到什么，你首先需要確定你在哪里觀看，換而言之，你的立足點(diǎn)是你首先需要思考的事情，盡管它與你看到什么無(wú)關(guān)，因而往往會(huì)被忽略。”
“關(guān)于立足點(diǎn)的選擇或許是個(gè)更深?yuàn)W的話題，但我現(xiàn)在給你展示的就是我的選擇。至少，我選擇站在這條界線上。”
“而且，如你所見，這條線并不那么如人意，它不會(huì)按我的思想恰當(dāng)?shù)卣吹轿业哪_尖，盡管我努力地想要去做到這點(diǎn)——世間的一切都是如此，或許你有正確的決策或理解，但事物永遠(yuǎn)不會(huì)按照最理想的狀態(tài)存在。”
“事物永遠(yuǎn)不會(huì)按最理想的狀態(tài)發(fā)生？”年輕人喃喃，眼中有了痛苦的迷茫，“那人的完美理想沒(méi)有意義了嗎？我們追求美好的一切是為了什么？這是一個(gè)永遠(yuǎn)也不能盡善盡美的`目標(biāo)？”
“追求美好當(dāng)然是有意義的。所以，我只能告訴你，我仍然選擇站在這里，盡管我不能讓海浪隨著我的意愿改變。這就是我想告訴你的態(tài)度。”
革新人生思考（精選19篇）篇十一
今天我躺在床上，想我的作業(yè)有沒(méi)有少寫？我的明天過(guò)得好不好呢？我以后的未來(lái)又怎樣呢？我會(huì)過(guò)什么樣的生活，過(guò)得好不好呢？這一系列的問(wèn)題，使我陷入了深思。
我在心里默默地回答道，我雖然不能預(yù)測(cè)未來(lái)，但我可以經(jīng)過(guò)自己的努力而改變未來(lái)呀！可以讓自己過(guò)得更好呀！我何必現(xiàn)在在這里猜想未來(lái)呢？當(dāng)我們?cè)诹w慕別人過(guò)得好的時(shí)候，在羨慕那些名人和明星的時(shí)候，又何曾思考過(guò)那些成功人士在背后默默的付出呢？他們?cè)诒澈笥指冻隽硕嗌倨D辛和汗水呢？有些人可能會(huì)說(shuō)，有些成功人士或者大明星學(xué)習(xí)也不好呀！比如馬云學(xué)習(xí)就不好，愛迪生學(xué)習(xí)更差。那我們學(xué)習(xí)不好是不是也可能成功呢？我只會(huì)告訴你三個(gè)字——不可能。
而你呢，從來(lái)看不到他們?cè)诒澈蟮母冻觯瑥膩?lái)不去思考他們?yōu)槭裁茨軌虺晒ΑＫ跃筒灰V心妄想不努力就可以成功了。如果我們想要未來(lái)過(guò)得更好，那么每天必須付出百分百的努力與汗水，只有這樣，將來(lái)才可能活得更輕松，更愜意。
我在心里解答了這些問(wèn)題后，頓感輕松。但我又一想，我該怎樣努力呢？
經(jīng)過(guò)思考，我決定以后每天上課認(rèn)真聽講，不走神，不說(shuō)一句廢話，更不能發(fā)呆；走路時(shí)可以想想將要干什么，并總結(jié)一下目前哪門學(xué)科沒(méi)有學(xué)好，在別人玩耍的時(shí)候，多做一些練習(xí)題；要把時(shí)間放在該用的地方，不隨意浪費(fèi)時(shí)間，珍惜每一天。
我相信如果我按照計(jì)劃去做，那么我一定會(huì)變得更加優(yōu)秀，生活會(huì)變得更加美好。
這學(xué)期過(guò)后，我們就要小升初了，必須付出更多的努力，才可以考上自己理想的學(xué)校——馬村實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
嗯，就這么做，我相信自己一定會(huì)更優(yōu)秀的，加油、加油、加油！
革新人生思考（精選19篇）篇十二
季節(jié)變遷人事浮沉，在微涼的午后，靜靜地坐著室內(nèi)，燃起一爐沉香屑，帕斯卡說(shuō)：“人是一根會(huì)思考的蘆葦”。一卷卷散發(fā)著濃濃墨香的典籍，在我手中慢慢翻閱，時(shí)間仿佛走得很快，任思緒在不停的飄浮。
在我的印象中，是很頻繁的，但從來(lái)都不會(huì)智曉自己的未來(lái)，經(jīng)常聽同學(xué)說(shuō)起：“人生的方向是掌握在自己手中的”，我會(huì)不經(jīng)意間思考著自己的人生將要怎樣過(guò)，懷著對(duì)未來(lái)的憧憬和家人的希望在努力的探索自己的人生軌跡。
人生猶如縣掛在天空的彩虹，看起來(lái)色彩繽紛，可有多少人知道美麗的風(fēng)景背后受過(guò)的挫折，雖然飽受暴風(fēng)雨的打擊，但它并沒(méi)有放棄自己的人生，而是為自己能懸掛在天空一瞬而努力著，它的色彩是一瞬，它的精神是永恒。
人生猶如匯聚在人間的大海，看起來(lái)波瀾壯闊，可有多少人知道這無(wú)邊無(wú)際的海平面背后受過(guò)的考驗(yàn)。雖然經(jīng)歷著時(shí)間的重重考驗(yàn)，但它并沒(méi)有退縮，而是無(wú)畏接受，從小溪一點(diǎn)點(diǎn)聚集，成就現(xiàn)在的浩翰無(wú)垠，這不正是“堅(jiān)持”改變?nèi)松恼鎸?shí)寫照嗎？它沒(méi)有宇宙空間那么大，但它有堅(jiān)持不懈的精神。
人生猶如清晨綻放的花朵，看起來(lái)嬌艷欲商，可有多少人知道這花香彌漫的背后承載的磨礪，雖然被雨水沖擊著，但它是把雨水當(dāng)作對(duì)它的洗禮，欣然的綻放，在大地間與日出爭(zhēng)光輝。它的香味只在一個(gè)季節(jié)駐足，卻帶給人們一世的啟迪。
落葉在天空中飛舞，轉(zhuǎn)載著對(duì)人生的思考，我將落在何方？
在學(xué)海中，我的人生方向已迷失原以為只要“努力，堅(jiān)持”就會(huì)到達(dá)理想的彼岸，當(dāng)一張張白色的試卷發(fā)下來(lái)，而我卻不知如何用自己手中的筆墨把它裝飾時(shí)，才知道離岸邊還很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。頓時(shí)的失落駐滿了我的思想。
黑夜已來(lái)臨，一點(diǎn)點(diǎn)星光，在點(diǎn)點(diǎn)星光下，仿佛看到一片葉子在風(fēng)中恩索著自己的人生……。
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革新人生思考（精選19篇）篇十三
第一，明確動(dòng)漫專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的目標(biāo)。動(dòng)漫專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的目標(biāo)定位一定要與該專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)相結(jié)合，本著“英語(yǔ)教學(xué)服務(wù)于專業(yè)教學(xué)”的宗旨，培養(yǎng)學(xué)生在工作時(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言交際能力與運(yùn)用能力。針對(duì)上述的職業(yè)能力的需求，教師在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中應(yīng)首先強(qiáng)化學(xué)生的聽說(shuō)能力，其次是閱讀與寫作能力。
第二，整合動(dòng)漫專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的內(nèi)容。根據(jù)動(dòng)漫行業(yè)對(duì)學(xué)生崗位職業(yè)能力的需求，結(jié)合英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律，設(shè)定學(xué)習(xí)情境，選取教學(xué)內(nèi)容。按照動(dòng)漫行業(yè)的工作流程，教學(xué)內(nèi)容的選定要遵循以下原則：
（1）針對(duì)性。教學(xué)內(nèi)容必須符合專業(yè)要求和崗位職業(yè)能力要求。
（2）典型性。選取典型的職業(yè)崗位工作情境，讓學(xué)生在真實(shí)的工作環(huán)境中培養(yǎng)語(yǔ)言運(yùn)用能力。
（3）適用性。針對(duì)高職高專動(dòng)漫專業(yè)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言能力的現(xiàn)狀，選取適合學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容，突出學(xué)生語(yǔ)言交際能力的培養(yǎng)。
（4）完整性。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)將課堂教學(xué)、課外學(xué)習(xí)以及課外實(shí)踐內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái)，構(gòu)成一個(gè)完整的、動(dòng)態(tài)的體系。
（5）多樣性。教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式應(yīng)具有多樣性，如影視賞析、演講比賽、情景表演、劇本創(chuàng)作或符合行業(yè)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目等等。
第三，改革動(dòng)漫專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)方法。動(dòng)漫專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的方法要突出以下幾個(gè)特點(diǎn)：針對(duì)性、實(shí)用性、可操作性，可以以行動(dòng)導(dǎo)向法作為主要的教學(xué)方法，再輔助于角色扮演法、小組討論法、模擬情景法、舉例教學(xué)法等方法。針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容，選用不同教學(xué)方法，做到事半功倍。
第四，改革動(dòng)漫專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的評(píng)價(jià)體系。動(dòng)漫專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)成果有賴于完善的教學(xué)評(píng)價(jià)體系。建立完善的教學(xué)評(píng)價(jià)體系要堅(jiān)持“以人為本”的原則。其一是評(píng)價(jià)主體多元化，專業(yè)教師、學(xué)生、企業(yè)和行業(yè)多方參與。其二是評(píng)價(jià)方式多樣化。根據(jù)動(dòng)漫職業(yè)語(yǔ)言素養(yǎng)需求設(shè)計(jì)多種評(píng)價(jià)項(xiàng)目，如求職面試、動(dòng)漫產(chǎn)品推介、動(dòng)漫文本創(chuàng)作、用英語(yǔ)介紹動(dòng)漫產(chǎn)品制作流程等。同時(shí)，結(jié)合學(xué)生職業(yè)英語(yǔ)知識(shí)考核形成比較完整的評(píng)價(jià)檔案。其三是評(píng)價(jià)內(nèi)容全面化。根據(jù)動(dòng)漫行業(yè)崗位能力需求，對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力，如英語(yǔ)聽說(shuō)能力、閱讀能力、文本創(chuàng)作能力以及英文原版軟件運(yùn)用能力進(jìn)行全方位考核。其四是評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)化。將專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與企業(yè)崗位能力標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一起來(lái)，使學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言能力培養(yǎng)與崗位能力要求相一致。
革新人生思考（精選19篇）篇十四
人往往會(huì)追求一個(gè)境界，那就是成熟。
成熟是人生一個(gè)深刻的過(guò)程，是對(duì)自身的不斷更新和完善，是思想的升華，是靈魂的深化，是人生的超脫，是人格的優(yōu)雅。
成熟絕不是世故和自命不凡。
人可能會(huì)隨著歲月的流逝而成熟，歲月的積累絕不等于你的成熟。
成熟不是簡(jiǎn)單的時(shí)間放逐。
當(dāng)你意識(shí)到自己成熟了，可能是一種掩蓋和裝飾你幼稚的表象，當(dāng)你覺得自己還幼稚的時(shí)候，也許你已經(jīng)變得真正意義上的成熟了。
生活，就這樣，在矛盾中不斷前進(jìn)。
有些人可能永遠(yuǎn)不會(huì)成熟，這是一種悲傷但不是偶然，因?yàn)槌墒焓侨松囊环N高度，不是每個(gè)人都能輕易達(dá)到的。
成熟是有代價(jià)的。
成熟是通過(guò)時(shí)事滄桑的無(wú)數(shù)變化實(shí)現(xiàn)的審慎、機(jī)敏、理性的升華。
人，也是如此。
生活的平靜和穩(wěn)定不是一種幸運(yùn)和幸福。相反，生活中的一些辛酸和悲傷是永恒的財(cái)富。苦難筑起信仰的豐碑，風(fēng)浪揚(yáng)起強(qiáng)者的風(fēng)帆。所有的挫折和艱難不斷更新靈魂。人，就是不斷成熟。
善待生活，深化生活。這是智者的選擇。
成熟是無(wú)價(jià)的，漫長(zhǎng)而深刻。
革新人生思考（精選19篇）篇十五
你的臉是為了呈現(xiàn)上帝賜給人類最貴重的禮物——微笑，一定要成為你工作最大的資產(chǎn)。
以誠(chéng)感人者，人亦誠(chéng)而應(yīng)。
世上并沒(méi)有用來(lái)鼓勵(lì)工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)工作成果的。
即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。
積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。
出門走好路，出口說(shuō)好話，出手做好事。
旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計(jì)分板上。
上帝助自助者。
怠惰是貧窮的制造廠。
如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。
偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的`人。
回避現(xiàn)實(shí)的人，未來(lái)將更不理想。
先知三日，富貴十年。
當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕閭兌妓臅r(shí)候，一步步艱辛地向上攀爬的。
世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。
堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會(huì)把人喚醒的。
賺錢之道很多，但是找不到賺錢的種子，便成不了事業(yè)家。2、世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路。
造物之前，必先造人。
與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。
若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。
每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始。勇于開始，才能找到成功的路。
蟻穴雖小，潰之千里。
最有效的資本是我們的信譽(yù)，它24小時(shí)不停為我們工作。
絆腳石乃是進(jìn)身之階。
銷售世界上第一號(hào)的產(chǎn)品——不是汽車，而是自己。在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。
即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。
積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。
人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說(shuō)的多一倍。15有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
革新人生思考（精選19篇）篇十六
雖已進(jìn)入陽(yáng)春三月，按理說(shuō)應(yīng)該?dān)L飛燕舞，但是今天，看不見一點(diǎn)春的跡象。反而凜冽的.寒風(fēng)成為了今天的主角。
我才明白：當(dāng)一個(gè)人的傷再次被別人傷害后，他就喪失了尊嚴(yán)…正如凜冽的寒風(fēng)難以撫平人的傷口一樣。人們需要的是陽(yáng)光與溫暖而不是寒風(fēng)與寒冷。
革新人生思考（精選19篇）篇十七
(1)課程教材的選用：譚偉君主編：《經(jīng)濟(jì)法原理與實(shí)務(wù)》，哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社8月第3版。
(2)總授課時(shí)數(shù)：64學(xué)時(shí)，其中，教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)60學(xué)時(shí)，答疑輔導(dǎo)2學(xué)時(shí)。
(3)在課程內(nèi)容安排：
第三部分:市場(chǎng)規(guī)制法:消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法、產(chǎn)品質(zhì)量法、反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法、反壟斷法;廣告法;知識(shí)產(chǎn)權(quán)法;著作權(quán)法;專利權(quán)法;商標(biāo)法(16學(xué)時(shí))。
第四部分:宏觀調(diào)控法:金融法;銀行法;票據(jù)法;證券法;會(huì)計(jì)法i統(tǒng)計(jì)法|審計(jì)法;稅收法;(24學(xué)時(shí))。
(4)答疑輔導(dǎo)安排：(2學(xué)時(shí))2.2課程體系的特色:在課程的實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中，我采用了案例分析教學(xué)法和情景教學(xué)法，通過(guò)案例分析的方法激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性,然后由教師歸納總結(jié)，講解相關(guān)的理論知識(shí)。同時(shí)，提出開發(fā)式問(wèn)題，由學(xué)生進(jìn)行分組討論,進(jìn)一步提高學(xué)生的理論知識(shí)，提髙實(shí)踐能力。在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)法興趣的同時(shí)?經(jīng)常性的給學(xué)生布置一些跟課程有關(guān)的案例分析或理論分析,讓學(xué)生自己在課堂上進(jìn)行討論、演示，進(jìn)行案件的真實(shí)還原。使學(xué)生能由點(diǎn)到面，并能夠產(chǎn)生舉一反三、觸類旁通。而且我們要鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)具體的案例回顧，提高學(xué)生自身的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。
法學(xué)理論。
相關(guān)信息。
水平，提髙解決法律問(wèn)題的實(shí)踐能力。通過(guò)模擬法庭的訓(xùn)練讓學(xué)生感受到真實(shí)案例。學(xué)生通過(guò)操作真實(shí)的案例，切身了解案件的始末原委，有利于學(xué)習(xí)處理相關(guān)的技能，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作的能力。這樣既鞏固了課堂上學(xué)到的法律知識(shí)，更學(xué)習(xí)了解決法律問(wèn)題的方法，可謂一舉兩得。
通過(guò)一些國(guó)外法庭實(shí)際操作的播放,使學(xué)生了解大陸法系與歐美法系的不同，我們成文法與國(guó)外判例法優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)的分析與比較。形式的多樣，來(lái)吸引非法學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)法律條文的熱情，激發(fā)學(xué)生的興趣點(diǎn)，更好的開展教學(xué)活動(dòng),也可以在課下開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，比如在3與15日組織學(xué)生上街宣傳《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日》等等。
通過(guò)對(duì)經(jīng)濟(jì)法課程的實(shí)踐教學(xué)改革，在實(shí)踐上提出教學(xué)改革的操作新思路，研究具有創(chuàng)新性的教學(xué)新方法，使其更具有可操作性和創(chuàng)新性，這對(duì)于提高大學(xué)生法律素質(zhì)及綜合素質(zhì)，培養(yǎng)出應(yīng)用型、復(fù)合型人才，具有重要的實(shí)踐意義，經(jīng)濟(jì)法課程體系教學(xué)改革的新目標(biāo)就是將“學(xué)生為教學(xué)主體”的理念應(yīng)用于課程的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，真正的做到將教師從課堂中解放出來(lái)，讓學(xué)生成為課堂的主人著力于對(duì)經(jīng)濟(jì)法課程的教學(xué)模式、教學(xué)理念和教學(xué)方法進(jìn)行課程的新教改。讓課程與社會(huì)大環(huán)節(jié)結(jié)合,不脫軌。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主探索的能力，使學(xué)生具備相應(yīng)的知識(shí)儲(chǔ)備能力，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)人發(fā)展，為社會(huì)用人單位培養(yǎng)社會(huì)所需要的人才。
革新人生思考（精選19篇）篇十八
生命，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是那樣的寶貴。每個(gè)人也總是最在乎自己的生命，那怕是最親近的人，都不能為了你而無(wú)悔的放棄自己的生命。
我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的幻想著，如果有那么一天，我成功了，有了自己的一番成就，有了孫悟空那樣的本事和能力的話。也要去盡情的揮灑一下往日不曾有過(guò)的瀟灑。不必去看任何人的臉色，更不用去在乎別人的那一點(diǎn)點(diǎn)無(wú)所謂的說(shuō)法。
我要去祖國(guó)的大江南北去旅游，看一看大自然的神奇，望一望祖國(guó)的山青水綠，聽一聽鳥語(yǔ)，嗅一嗅花香，領(lǐng)略生命的另一種境界。
我要吃遍中華所有的美食，品嘗那曾在生活中見到別人曾享受過(guò)的美味，吃盡人間的山珍海味，也算是對(duì)得起自己的肚皮。
我更要住上那裝飾奢華的別墅，仿佛置身于宮殿中。穿上那名牌的衣服，秀秀那自信的身材。坐上那豪華的名車，擁著身邊有沉魚落雁、閉月羞花般美貌的佳麗，共同感受馬踏飛燕的速度。
到了那個(gè)時(shí)候，我可以驕傲的對(duì)著所有人說(shuō)：嗨，你們這些笨蛋，每天過(guò)的那樣的辛苦，永遠(yuǎn)也看不到那些車水馬龍，享受不到這些榮華富貴。
可惜，這些都是我的想法，至今一樣也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。我卻還是每天都會(huì)做著這相同的夢(mèng)想，不知何時(shí)才能達(dá)到夢(mèng)的彼岸，實(shí)現(xiàn)我心中的理想。
突然有一天，仿佛老天忽然睜開了眼，看見我這個(gè)小小的凡人，在做著那樣虛偽的夢(mèng)想，不禁有些憤怒，就詢問(wèn)我說(shuō)，要用我的壽命去換取那些想要的成就，到時(shí)候是有錢又有權(quán)，卻也無(wú)緣在有生命，問(wèn)我是否愿意，他可以成全。
驀然回首，我恍然醒悟。原來(lái)生命的意義不在于享受物質(zhì)生活，平安健康才是我最大的財(cái)富，思想的高度才是我應(yīng)追尋的道路，舍得的境界才是生命的真諦。
至此，我不在幻想著夢(mèng)想能成真，不在渴望奢華的生活，不在期盼那些所謂的成功，追求名與利的成就。
舍得，有舍才有得。舍棄名和利，才能得到安靜的生活。舍棄財(cái)富，就能換得平安。舍棄香車淑女，換得健康如意。
立足現(xiàn)實(shí)，面對(duì)生活，甘于平凡，勇于舍得，才能成就自我。
放棄虛榮，摒棄名利，敢于自省，難得糊涂，不失為人生一大快事！
革新人生思考（精選19篇）篇十九
今天說(shuō)這個(gè)話題：疾病，不是感冒發(fā)燒，不是惡性腫瘤，更加不是要你人命，但這種病正在危害著我們年輕人，并且越來(lái)越嚴(yán)重，這種病叫做：思考人生！
前不久網(wǎng)上流傳了一段四川小男孩的視頻，關(guān)于自己尊嚴(yán)的問(wèn)題，無(wú)數(shù)人跟帖，說(shuō)這個(gè)小孩以后絕對(duì)會(huì)有出息，小小的身體裝著一顆大人的心！
思考人生是好事，我們?nèi)祟悓儆诟呒?jí)動(dòng)物，正是因?yàn)槲覀儠?huì)思考，會(huì)想，我們才能比古代的科技更發(fā)達(dá)，但是我們現(xiàn)在所享受的物質(zhì)與經(jīng)濟(jì)，并非來(lái)源于思考，而是來(lái)源于實(shí)現(xiàn)！
現(xiàn)在很多年輕人對(duì)未來(lái)有著這樣的想法，我的人生到底該何去何從，我肯定不是一個(gè)平凡的人，我的人生必須輝煌，我的人生一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，我相信這是好事，但我更加愿意相信這是事實(shí)！
網(wǎng)絡(luò)上的很多流行語(yǔ)并不是空穴來(lái)風(fēng)，比如：晚上想想千條路早上醒來(lái)走原路，這至少在中華民國(guó)成立之前是沒(méi)有的，也就是說(shuō)這是現(xiàn)代人所發(fā)明的，并且大家都愿意接受的一句話！
為什么要說(shuō)晚上想想千條路，因?yàn)橥砩洗蠹叶继稍诖采希胫磺忻篮玫氖挛铮ㄎ医裉煺f(shuō)的思考人生，可是醒來(lái)之后呢？比如現(xiàn)在又出現(xiàn)一個(gè)詞叫做谷底綜合癥，這跟思考人生沒(méi)有差別，思考就是如此，腦子想成仙都可以，那僅僅是思考人生，跟實(shí)現(xiàn)人生是沒(méi)有關(guān)系的！
思考人生如雞湯一樣，為什么我們的前輩總是強(qiáng)調(diào)我們?nèi)プ龊靡患拢麄冎皇钦f(shuō)，你想好了去做就可以了，意思就是說(shuō)，你思考好了去做就行了，但是現(xiàn)在許多年輕人永遠(yuǎn)只是思考，并且伴隨著一種老大人的感覺，似乎自己經(jīng)歷了很多一樣！
為什么人與人之間存在差別，就如同有人認(rèn)為，自己寫的文章其實(shí)不會(huì)比郭敬明寫的差一樣，他們的故事情節(jié)自己也能寫，但是我想說(shuō)的是，別忘了，郭敬明思考的東西，他寫了出來(lái)，并且讓世人看到了，而你所思考的東西，還只是在思考階段而已！
我認(rèn)為大家可以每天花半小時(shí)回顧一天的事情，到底有沒(méi)有意義；每周花半天時(shí)間整理自己一周是否進(jìn)步；每個(gè)月花一天的時(shí)間用了思考自己未來(lái)的人生，那就可以了，而不是每天都思考著，我要?jiǎng)?chuàng)造偉大的事業(yè)，可我不知道該怎么做的偉大人生階段！