無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
感謝自己篇一
太陽明晃晃的掛在天上。不刺目，不灼熱，但又不斷地帶給人熱意。仿佛無時無刻都在向操場上的學生們昭顯它的存在。
學校體育檢測，所以，便看見，在紅綠的操場上，難著校服的學生們，或跑或跳。明明是陽春三月，我們去汗流夾背。衣服大約穿了三件，對于春天來說正好，奈何配不上今天的驕陽。檢測完不到三個項目，我便已經氣喘吁吁，體力不支。想找個地方坐一下，可這除了人就是人，除了跑道還是跑道，坐在地上的話，想想還是算了。只好拉著同學稍微靠靠說說話，轉移注意力。可是心里還是一直記掛著最擔心最害怕的事——跑800米。
雖然說平時體育課不是沒有跑過，但這次不一樣。平時體育課比較懶散，一會兒跑一會兒走不認真對待。根本就沒有鍛煉到什么。這次老師以嚴肅的口吻告訴說要認真對待。看到同學們一個個都嚴肅起來，于是我心里就不由得緊張起來，說到底都是因為體育實在是差。
可無論心中怎么想，該來的，終究還是要來的。不過心中幾個念想，轉身就已經站在跑道上了。不管心中怎么緊張，當腳邁開第一步的時候，就由不得自己多想了。
一開始還是極好的，不快也不慢，不累，呼吸也順暢。可是好景不長，不過一會兒，我便有些撐不住了，步伐漸漸慢了下來，只見“啪啪”的腳步聲。我開始大口的喘息，這是我跑步的不好的地方，喜歡用嘴呼吸。看了看前面，離前面的人差了一大截。我不敢看后面，我怕我會是最后一個。我覺得很累，像從早到晚忙綠的人還拖著疲憊的身子奔波。像被奪取氧氣的人，大口大口的想要呼吸新鮮空氣。我覺得我需要停下來休息一會，可又怕時間不等人。何況說跑步時停下會更累。
“加油吧！”我對自己說:“能堅持兩圈不停，三圈也是可以的！“”不怕，快到了，再堅持一下！”心中默默的為自己加油鼓勁，心想要對自己狠一點，不要停！
四分零九秒，這是我的成績，我卻有些恍惚，因為我覺得，有一個世紀那么長。可隨即心中又暗暗自喜——一個世紀都挺過來了，以后還有什么可怕的呢？只要堅持，一切都是可能的！
感謝自己篇二
最初踏入小學，我感覺自己渺如滄海一粟，前路茫茫。早上八點到校，中午十二點放學，吃上一碗香噴噴的面，下午同樣的按時按點，一切按部就班。日子就這樣，一天一天的往前走，每天都可以玩的不亦樂乎，每天都學的不知所以。
然而，師兄卻不知道我的心里裝著什么。第一次考試考了兩個59分，于是我也第一次強烈的感覺到自己幼稚的心靈受到了巨大傷害和打擊。不過雖然挫折如此，但我心底里卻有一股永不熄滅的火焰，就像阿拉斯加永不消融的冰川。我不服，我一再的相信自己能夠成為強者，像華山論劍中一刀斬群雄的風清揚老前輩座下的令狐沖一樣歷經九九八十一難終成正果，這是我那時候的理想。
所以，在入學不久的第一次班會上老師說“有理想的人舉手”時，我毫不猶豫的舉起手來，因為我知道，擁有堅定的理想，全世界都會為你讓路，掉下萬丈懸崖也摔不死。
是的，雖然我難過，但我從未放棄，排行榜上的高手云集，可是那也只代表他們以前取得的成績，長江后浪推前浪，努力一定跟得上，我要盡我最大努力，超越自己，把他們通通拍在沙灘上……功夫不負有心人，直到三年級上學期，我終于從班級末位到班級第一，到年級第三，第二，我終于一步步靠近了頂峰。
這個時候，我壯志凌云，胸懷天下，一腔熱血，有著大理想、大抱負——考好。在一次對我來說非常具有歷史意義的會議上，我代表三年級1班做出了莊嚴的承諾——“我們要的不是拿回以前的輝煌，而是創造新的神話”。
從此我再也沒有遲到或者早退過，空余的時間做些配套練習，看會兒作文秘籍……我的成績也猶如河底的淤泥越積越厚，三、四、五年級都是如此，在學習的江湖中穩居年級前五名。
對于我們來說升學考試不亞于武林大會，然后在上次“武林大會”之前的第五天，災難發生了。我的嗓子不知為什么浮腫如脂，難以下咽，我一直在想“莫非是家庭作業寫得太多受了內傷？”可是無論怎樣為了“小升初”我必須硬撐著，結果我娘知道了，非要帶我去看郎中。一進診所才知大事不妙——得輸液三天，否則發炎了就要動手術，也許還會命喪于此……想想大業未成，豈能就這樣英勇就義，于是乖乖地進行了輸液。
那個大夫說要吃一些硬的東西，再往肚子里大口大口地咽氣，這樣不至于使呼吸道粘在一起。雖然我一向不屑于相信這些江湖術士，但是為了理想，只能寧可信其有啊，于是我忍著劇痛，吃很硬的東西，然后又不停的咽氣，那撕心裂肺的疼，讓我渾身麻木，幾乎讓我暈過去。當然，父母沒有阻止我，因為他們知道我對理想的執著。
現在往回想想，一陣后怕！如果再讓我這么做，我實在沒有當時的魄力和勇氣。但是那一次我做到了，我特佩服自己，簡直太厲害了！當時我堅強的把自己都感動了，淚如雨下，結果讓我娘哄了半天。
7月6日午后我出了診所，去那久違的校園里赴一場群雄爭霸的“武林盛會”。7日晨我走進了考場，我感到這個世界只有我的存在，我不記得自己有多疼，也不記得手中的筆有多快，只聽見一陣鈴聲響過，試卷交了上去，教室里頓時空無一人。
當我接到志成中學的錄取通知書時，我并沒有激動。因為我知道，這是我應得的。我突然想起了李白，他站在天姥峰上意氣風發，仰天長吟，何等瀟灑！于是我也站在大夏河邊上昂首大笑——真高興！考進了理想中的學校。
感謝自己，那么堅強，一往無前。像一只頑強的小強。
感謝自己篇三
朋友的小孩出國留學了。臨行前，他拉著父母的手，噙著淚，深情地說了一聲：“爸爸媽媽，感謝你們……”望著列車遠去的背影，一行熱淚在朋友的臉頰上潸然而下。
聞之，筆者深以為然。是的，出國留學如此，做其它事情何不如此。
感謝自己，既是對自己付出辛勞的肯定，也是對自己獲取成功的報答。我想，那位青年是沒理由感謝自己的。在現實生活中，有的人成功了，因為他們曾經為此付出了許多。正如魯迅先生所說：“我只所以能取得較好的成績，是因為我把別人喝咖啡的時間，都用在了學習上。”有的人并沒有成功，因為他們在常常慨嘆時運不濟，命途多舛的同時，除了把自己事業上和生活上的不如意，歸結為運氣不佳，乃至別人沒有為自己創造必要的成功條件或習慣于高談闊論和暢想未來外，并沒有實實在在做點什么。
應該說，感謝自己，首先要戰勝自己。春和景明也好，陰雨霏霏也罷，讓自己的心中永遠擁有一片明亮的天空；感謝自己，還要勇于去實踐自己的理想和諾言，因為“世之奇偉瑰怪非常之觀，常在于險遠……”千里之行，始于足下。“人生的道路雖然漫長，但在緊要處常常只有幾步。特別是當人年輕的時候”。自怨自艾只能使人陷入更深的迷惘，美好的愿望永遠代替不了腳踏實地的行動。如果認準了路，無論有多么難走，都要堅持下去。那么，到了成功的一天，我們在由衷地感謝生活的同時，也會在心里悄悄地說一聲：“感謝自己”。
感謝自己篇四
成功之路是靠自己的不完美迎來的。比如,兩個人去采礦,他們用的工具是一樣破,可當挖到特別硬的石頭,其中一個人抱怨工具太爛而走了,而另一個人因自己沒有抱怨沒有走,而是一點一滴地用工具將石頭打破了,從而得到了鉆石。
是呀,你既不是高富帥,又不是高智商,但是別失望,感謝自己的不完美,你就一定能做自己心靈的王者。
我曾經是多么地失落,多么地孤單,我曾經也以為自己是“高智商”，可自己又什么都不是,我曾經還以為自己是“神”，可是卻被別人叫做“神經病”，因為我有許多稀奇古怪的想法,是虛偽的。所以我才會失落,孤單.我曾經多次地丟失了自己,在美好的夢幻中當“高智商”、神”,終于在那么一天,一個同學對我說了句話：“感謝自己的不完美。”是的,我要感謝自己的不完美,做真實的自己,做自己心靈的王者,不做“高智商”、神”等。我要做真實的自己！
我看到了未來,看到了虛偽和真實,我一定要真實,做自己心靈的王者,感謝自己的不完美 。
感謝自己篇五
朋友的小孩出國留學了。臨行前，他拉著父母的手，噙著淚，深情地說了一聲：“爸爸媽媽，感謝你們……”望著列車遠去的背影，一行熱淚在朋友的臉頰上潸然而下。
聞之，筆者深以為然。是的，出國留學如此，做其它事情何不如此。
感謝自己，既是對自己付出辛勞的肯定，也是對自己獲取成功的.報答。我想，那位青年是沒理由感謝自己的。在現實生活中，有的人成功了，因為他們曾經為此付出了許多。正如魯迅先生所說：“我只所以能取得較好的成績，是因為我把別人喝咖啡的時間，都用在了學習上。”有的人并沒有成功，因為他們在常常慨嘆時運不濟，命途多舛的同時，除了把自己事業上和生活上的不如意，歸結為運氣不佳，乃至別人沒有為自己創造必要的成功條件或習慣于高談闊論和暢想未來外，并沒有實實在在做點什么。
應該說，感謝自己，首先要戰勝自己。春和景明也好，陰雨霏霏也罷，讓自己的心中永遠擁有一片明亮的天空；感謝自己，還要勇于去實踐自己的理想和諾言，因為“世之奇偉瑰怪非常之觀，常在于險遠……”千里之行，始于足下。“人生的道路雖然漫長，但在緊要處常常只有幾步。特別是當人年輕的時候”。自怨自艾只能使人陷入更深的迷惘，美好的愿望永遠代替不了腳踏實地的行動。如果認準了路，無論有多么難走，都要堅持下去。那么，到了成功的一天，我們在由衷地感謝生活的同時，也會在心里悄悄地說一聲：“感謝自己”。
感謝自己篇六
一年級的時候，我高興地來到一（4）班，當時有一件事使我和我的媽媽都非常地高興。因為我們看到了媽媽的老師——黃老師。當時，媽媽高興地對我說：“孩子，你真幸運，這是我的老師。”我看了看正在忙著給學生們注冊的那位老師，驚奇地說：“不會吧，那么巧？”“是的，她在新圩時教過我呢。”媽媽激動地說。
一會兒，就輪到我們去辦注冊手續了。我來到黃老師跟前，小聲地說：“黃老師好！”黃老師摸著我的臉笑著說：“你好，小朋友。你怎么認識老師呀？”我指了指媽媽說：“是媽媽……告訴我的。”黃老師抬頭看著媽媽，好象不認識地問道：“你是……”媽媽笑著說：“我是您的學生。我在上京，你在新圩教過我。不記得了？”這時黃老師才“哦——”的一聲，點了點頭。
我們注冊好了，因為黃老師很忙，只好先回家了。
最使我難忘的是，我剛到實驗小學時，普通話說得不好，同學們都笑我，只有黃老師沒有笑。她說，她小時候也不會說普通話，后來慢慢學習才會的，她要我和同學們好好學。這樣每到語文課，黃老師就特別注意聽我讀書時的發音，一有錯誤她就叫我改正。現在我的普通話說得好了，我覺得這是黃老師的功勞。
我非常感謝黃老師，她不僅是我媽媽的老師，而且還是我的老師，她對我們母女的恩情真比天高，比海深。