在完成一項任務或項目后，及時總結心得體會，為下一次的工作提供經驗參考。在這里，小編為大家整理了一些精心挑選的心得體會范文，供大家欣賞和學習。
增強共青團員意識教育活動心得體會（實用16篇）篇一
團隊意識在現代社會中顯得尤為重要。無論是在職場還是在校園，團隊合作都是必不可少的。而要增強團隊意識，則需要進行相關的教育和培訓。在我參加的一次團隊意識教育培訓中，我深深體會到了團隊合作的重要性，并獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，團隊意識教育需要注重溝通和理解。在培訓中，我們通過各種討論和交流的方式學習團隊合作的技巧和方法。我發現，只有通過溝通和理解，才能促進團隊成員之間的合作和協作。當我們對彼此的想法和需求有了更深入的了解后，團隊的目標和任務就能更好地完成。而這種溝通和理解能力，則是通過訓練和實踐得到的。
其次，團隊意識教育要強調團隊的整體利益。在現實生活中，很多人往往只關注個人利益，而忽視了團隊的整體利益。而團隊意識教育的目的就是要讓每個人明白，只有團隊的整體利益才是最重要的。在培訓中，我們通過各種團隊活動和角色扮演的方式，學會了如何團結一致，為團隊的共同目標而努力。通過這些活動，我深刻認識到，只有在關注他人的利益的同時，才能實現自身的價值。
再次，團隊意識教育要鼓勵積極有效的合作。在團隊合作中，每個人都有自己的特長和優勢，只有將這些優勢發揮出來，才能取得最佳的協同效果。而為了鼓勵合作，我們在培訓中進行了各種合作的游戲和任務。通過這些活動，我學會了如何傾聽他人的意見和建議，如何與他人合作，如何在團隊中發揮自己的作用。這些經驗和技巧，我相信在未來的團隊合作中將會派上用場。
另外，團隊意識教育要培養團隊的信任和凝聚力。在團隊合作中，信任是必不可少的。我們需要相信團隊中的每個人都會盡力做好自己的工作，并為團隊的目標而奮斗。而要建立這種信任，就需要培養凝聚力。在培訓中，我們通過各種合作的任務和活動，增進了團隊成員之間的相互了解和信任。通過這些活動，我深刻體會到，只有團隊之間相互信任和凝聚，才能實現更好的團隊合作。
最后，團隊意識教育要重視反思和總結。在培訓結束后，我們進行了一次全員的反思和總結。通過這次反思和總結，我深感自身在團隊合作中的不足和需要提高的地方。同時，我也學到了很多他人的經驗和教訓。通過反思和總結，我們能夠更好地總結經驗，發現問題，并提出改進的方案。只有通過不斷地反思和總結，我們才能不斷提高團隊合作的水平和效果。
總之，通過參加團隊意識教育培訓，我進一步增強了對于團隊合作的認識和理解。我明白了團隊合作的重要性，學會了如何溝通和理解，重視團隊的整體利益，鼓勵積極有效的合作，培養團隊的信任和凝聚力，并學會了反思和總結。這些寶貴的心得體會，無疑將對我今后的團隊合作產生積極的影響。我相信，在將來的工作和生活中，我將更加注重團隊合作，發揮自己的作用，為團隊的共同目標而努力。
增強共青團員意識教育活動心得體會（實用16篇）篇二
轟轟烈烈的＂增強團員意識教育＂活動，無疑又讓我得以再一次升華，無論是思想，還是作風，都得以新的定位新的規劃。
中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍，是祖國未來的希望。
在中國共產黨的領導下，中國共青團不斷發展壯大，他始終站在革命斗爭的前列，有著光榮的.歷史。無論是解放初期的社會主義改造，還是十一屆三中全會以來，中國共青團都為黨培養、輸送了大批新生力量和工作骨干，為推進社會主義現代化建設事業作出了重要貢獻，為促進青年一代的健康成長發揮的重大作用。中國共產主義青年團以中國共產黨的綱領為行動向導，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和＂三個代表重要思想＂為行動指南，以解放思想，實事求是，團結全國各族青年，把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，最終實現共產主義的社會制度作為最高目標。
新世紀曙猶存，北京申奧成功，神六順利登天。在這特殊時期，我們中國共青團更應該加強自身建設，求真務實積極向上，以嶄新的英姿走向世界、走向未來！
通過這段時間的學習，我深刻認識到上級團組織對這次＂加強團員意識教育＂活動的重視，對這次活動所付出的努力．學院極力引導我們青年團員從自身素質出發，從思想教育出發，由整個學院到各個班級，由理論到實踐。從思想上、組織上等各方面對整個團部進行了切實的教育。
思想上。在這方面團組織通過眾多的理論學習等諸多方法對我們進行了全面的深刻的教育，我們班也開展了教育活動。我深切認識到，應該時刻加強自身認識，時刻增強社會責任感和使命感。我國正處于全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化建設的斗爭時期，團事業的發展正處于新的歷史起點上。我們應該切實加強團基層組織建設，使我們黨的青年群眾基礎更加扎實，要深入貫徹黨的十六屆四中全會精神，認真落實團十五屆三中全會精神的實際行動，全面培養良好的、進步的科學觀、世界觀、人生觀與價值觀，并落實到具體行動。另外我們要不斷加強自身的學風建設，生活態度整頓，使自己在理論中學習，在實踐中成熟。
組織上，我們應充分發揮團干及優秀團員的模范先鋒作用。加強團員意識教育要從基層組織落實、從團××抓起，我們團干應堅持從自身做起，從基礎工作做起，進一步增強團××聽黨的話的政治意識，服務學生團員的作為意識和言行舉止的模范意識。工作中，我們要始終堅持團干理論學習與作風培養并重。另外，我們要建立黨建帶團建的組織機制。團是黨的基礎，黨是團學習共產主義的校園。黨的建設優劣直接關系到團的建設能否取得好的成就。
總之，當今社會，隨著社會物質文明的進一步加強，社會文化的更加多極化，信息科學信息高速膨脹，我們作為中國共產主義青年團的一分子，更應該加強自身的意識教育，提高自身的思想覺悟，發揮自身的優勢，理論聯系實際，行動落實到位，為團的進一步發展，黨的進一步強盛，為共產主義的更早一步實現而奮斗終身！
增強共青團員意識教育活動心得體會（實用16篇）篇三
在深化改革開放，建立社會主義市場經濟體制的新形勢下，團員青年的思想觀念和行為方式出現了許多新的變化。
首先是廣大團員青年解放思想，銳意進取，勇于創造，自立意識、競爭意識和創新精神不斷增強。在社會主義市場經濟條件下，團員青年思想更為活躍，對新事物、新觀念接受得更快，與市場經濟相適應的新觀念、新意識逐步形成并不斷增強。自立自強，崇尚競爭，積極進取，成為當代團員青年的一個重要特征。
其次，廣大團員青年的價值取向趨于多樣化，行為更加務實。團員青年在發揮先鋒模范作用、愛崗敬業、為社會盡職盡責、無私奉獻的同時，還要求社會予以承認和重視，滿足其物質和精神上的需求，達到個人、集體、社會的兼顧，奉獻與獲取的統一。事業成功、個人生活幸福、自我價值實現為當代團員青年所看重，也是他們追求與努力的目標。
第三，廣大團員青年的社會交往更加積極主動，社會流動性進一步加大。社會主義市場經濟的發展打破了計劃經濟體制下的封閉格局，人們生存和發展的空間不斷增大，區域流動性進一步增強。這就使得團員青年的社會交往發生了很大的變化。許多團員青年打破身份、地域界限和傳統觀念束縛，在涌動的社會大潮中不斷地尋求更加有利于自我發展的空間。
第四，廣大團員青年的民主法制意識不斷增強。健全法制是深化社會主義市場經濟的必然要求，團員青年作為一支最積極、最具生命力、最少保守思想的社會力量，更能適應社會主義市場經濟的變化，反映著整個社會發展的趨勢。隨著我國社會主義法制建設的不斷深入，越來越多的團員青年逐步樹立起牢固的公民意識和法制觀念，依法維護自身合法權益的能力和運用法律武器同違法犯罪行為作斗爭的自覺性不斷增強。
鑒于團員們在思想、觀念和行為方式等方面的.變化，在新的時代開展增強團員意識的活動便變得更為重要了。
要增強團員意識，首先必須明白什么是團員意識。團員意識是團員在觀念上自覺形成的區別于一般青年的意識，是團員在團內生活和社會活動中發揮先鋒模范作用的思想基礎和行為準則。就我個人而言，我覺得主要是從政治意識、組織意識和模范意識三個方面上入手。
（一）政治意識方面。政治意識是共青團員對黨的性質、宗旨、歷史使命，以及黨的綱領和任務的自覺性認識，是團員政治覺悟的集中體現。要堅持不懈地用“三個代表”重要思想構筑廣大團員的精神支柱，幫助團員樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，教育引導團員牢固樹立共產主義的遠大理想，進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，在政治上、思想上和行動上與黨中央保持高度一致，自覺成為“三個代表”重要思想的忠實實踐者。
（二）組織意識方面。組織意識是共青團員獨特的政治身份和社會作用在觀念上的反映，是團的先進性的一種體現。要堅持和完善團內組織生活制度，不斷強化團員的組織觀念和紀律觀念，培養團員的民主參與意識，教育團員履行團員義務，按時繳納團費，執行團的決議，完成團組織交給的任務，增強團員對團組織的認同感和歸屬感。
（三）模范意識方面。共青團員是青年中的先進分子。每一名共青團員必須時刻注意用共青團員的標準嚴格要求自己，不斷增強做一名共青團員的光榮感和責任感，在學習、工作和社會生活的各個方面起帶頭作用，努力成為執行黨的路線、方針、政策的模范，勤奮工作的模范，刻苦學習的模范，遵紀守法的模范和開拓創新的模范。
另外在具體的實施過程中，主要應采取有實效的主題實踐活動，發揮團的戰斗力，使廣大團員在教育活動中受教育、起作用、做貢獻、長才干，這是增強團員意識的主要要途徑。具體說來，團的活動的重要作用表現在以下三個方面：
第一，通過主題實踐活動能吸引、團結廣大團員參與到增強團員意識主題教育中來。青年人都愿意參加適合自己特點的活動，并且希望在集體活動中顯露自己的才華。團組織開展的適合團員青年特點的活動，往往能夠吸引大批的團員青年來參加。例如，近年來，共青團開展的青年文明號活動、保護母親河行動、大學生“挑戰杯”活動、大中學生送文化、科技、衛生三下鄉活動、青年志愿者行動等各項主題活動，都吸引了億萬青年，起到了團結廣大團員青年的作用。
第二，通過主題實踐活動能把起作用和受教育結合起來。共青團是黨的助手，又是學習共產主義的學校。作為“助手”當然要起作用，作為“學?！碑斎灰骨嗄晔芙逃?，二者不可偏廢。如何使青年把起作用與受教育結合起來呢？這就要通過活動。例如，培養農村青年星火帶頭人活動，既起到了加速推廣農業實用技術的作用，又促使廣大農村青年學科技、用科技，不斷提高自身素質。再如，大中學生送文化、科技、衛生三下鄉活動，既方便了農村群眾，也使廣大大中學生進一步加深了對國情、民情的了解。所以，搞活動比單純的。
思想教育更能有益于青年成長。
第三，通過主題實踐活動能使團干部和廣大團員青年增長才干。主題活動的特點是實踐性強，是表現在行動上的，不是關起門來坐而論道。這就要求團干部事先要做好調查研究，選定活動內容，并反復研究實施方案，然后再精心指導、正確指揮、擴大成果。這一系列工作，對團干部來說，是實際鍛煉，可以提高團干部組織群眾活動的才干。對于團員青年來說，也同樣可以在主題活動中，得到學習的機會、鍛煉的機會、提高的機會。
思想教育更能有益于青年成長。
第三，通過主題實踐活動能使團干部和廣大團員青年增長才干。主題活動的特點是實踐性強，是表現在行動上的，不是關起門來坐而論道。這就要求團干部事先要做好調查研究，選定活動內容，并反復研究實施方案，然后再精心指導、正確指揮、擴大成果。這一系列工作，對團干部來說，是實際鍛煉，可以提高團干部組織群眾活動的才干。對于團員青年來說，也同樣可以在主題活動中，得到學習的機會、鍛煉的機會、提高的機會。
增強共青團員意識教育活動心得體會（實用16篇）篇四
根據錦州團市委和教育局黨委的安排部署，教育局團委結合自身實際，通過對團員隊伍和團組織狀況的調查摸底、制定推進計劃，為增強團員意識主題教育的良好開局打下了堅實基礎。
為準確把握教育局直屬學校各級團組織的情況與動態，摸清底數，局團委在9月中下旬對全局團組織、團干部和團員隊伍情況進行一次全面的調查。此次調查對局直36所學校（高校2所、中專3所、職專4所、高中5所、初中18所、九年一貫制學校2所、民辦高中2所）的團組織情況進行了全面梳理，對團干部和團員隊伍進行了認真的統計。據統計，全局現有團員11526人，基層團委36個，基層團支部942個，專、兼職團干部1001人（在職教師45人，學生956人）。這些數字為搞好增強團員意識教育活動打下了基礎，為工作順利開展做好了準備。
主題教育開展前，局團委多次研討活動方案和實施步驟。經反復研究，最終提出“增強意識、健全組織、活躍工作”的總體目標，并以目標為導向，制定出活動開展的五項原則，即：堅持黨建帶團建；堅持理論學習貫穿始終；堅持正面教育、自我教育為主；堅持以主題實踐活動為載體；堅持開拓創新。在此基礎上，為了爭取各學校黨政領導對活動的重視和支持，局黨委以錦教黨字25號文件的形式，把活動指導思想、活動原則、目標要求、階段安排、重點內容進行了具體要求，并制作成活動推進計劃表，利于各學校在實際工作中具體執行。
二、廣泛宣傳、注重學習。
10月17日，錦州市教育局團委在錦州鐵路高中舉行增強共青團員意識主題教育啟動儀式，這標志著錦州市教育局直屬學校增強共青團員意識的主題教育正式拉開帷幕。共青團錦州市委副書記張猛同志、學少部部長叢笑紅同志和局黨委工作部部長田力同志參加了啟動儀式并對增強團員意識教育提出了希望和要求。全局增強團員意識主題教育動員會后，局直各學校結合本單位的特點先后制定了實施方案、召開了動員會，以各種豐富多彩的學習形式深入開展增強團員意識教育活動。為了營造活動氛圍，各學校積極利用廣播、板報、櫥窗、校園網等宣傳平臺，大力宣傳此次活動的重要意義，努力營造生動活潑、積極向上的活動氛圍，力求宣傳到位，促使每名團員高度重視。
為確保教育活動取得實效，局直各學校團委采取多種方式，扎實開展學習。
一是組織開展“學理論，知團情”主題學習活動，各學校積極組織團員上團課、學團章、聽報告、熟讀輔導材料，通過自學、集中學、在日常學習工作中學等多種形式深入開展了以“三個代表”重要思想為主要內容的理論學習和以《團章》為主要內容的團情、團史教育。確保了每一名團員至少上一次團課、學一遍團章、讀一本好書。
二為了使每名團員深刻領會《團章》等材料精髓。各學校紛紛采取靈活多樣的形式將書本上的理論轉化為內心感受，進而內化為指導人生的行為準則，使“增強團員意識主題教育”進一步深入人心。我們以“新時代新風采”為主題，積極組織征文、演講、知識競賽等多種活動，圍繞“新時代團員必須具備怎樣的基本素質”、“如何使自己的團支部具備活力”、“我的團員先進性如何體現”等進行深入地討論，進一步明確團員標準。分別在展開了“我為什么入團”、“學生團員的標準是什么”的大討論，舉辦了“增強團員意識，展現時代風采”的辯論會，加深了團員對成人、成材、成功的正確認識。
三是堅持團員意識主題教育與第二批先進性教育工作相結合。局團委采取三項措施把團員意識教育活動和學校保持先進性教育活動有機結合，實現資源共享、優勢互補、共同進步。一是團委書記定期向黨政領導匯報團員意識教育活動開展情況，取得黨政領導支持；二是邀請單位黨委領導，為廣大團員進行一次團課教育，為廣大青年宣講黨情、黨史，使團員青年堅定理想，樹立信念；三是邀請優秀黨員、團干部做經驗介紹，為廣大團員樹立榜樣。
三、結合活動、抓好實踐。
學習的目的是要武裝頭腦，更要指導實踐，推動工作。在我局的團員意識教育活動中，局團委高度重視各級團組織的學習與實踐結合情況。為把全局的增強團員意識主題教育進一步引向深入，局團委把開展主題團日活動同增強團員意識教育相結合，同促進團的各項工作相結合，同時，各級團組織在組織開展團的各類活動中通過舉團旗、戴團徽、唱團歌，進一步增強團員的光榮感和自豪感，不斷擴大團組織的感召力和社會影響力。
為動員廣大團員在構建社會主義和諧社會中奉獻青春和力量。月初，我局團委開展了“大手牽小手，冬日送暖陽”系列活動，號召各學校團員青年奉獻愛心，從多方面幫助貧困家庭的學生。我局團員青年紛紛獻出一顆顆愛心，踴躍向貧困學生捐贈物資，據統計，活動期間共向貧困學生送去御寒衣物200余件。為建立和諧師生關系，幫助師生情感溝通，局團委組織開展“陽光計劃”。各學校團組織設立陽光大使并備有溝通記錄，專門負責師生之間情感的交流和傳遞，幾句善意的提醒，幾聲衷心的祝福，讓師生之間愛如陽光。
為貫徹落實團省委、團市委有關扶貧幫困工作的具體要求，進一步深化團員意識教育活動，發揮共青團組織作用，為建設和諧錦州作貢獻。局團委在元旦、春節期間組織局直學校團組織集中開展“真情暖萬家青春促和諧”扶貧幫困活動?；顒又校瑥V大團干部、團員深入弱勢群體、特困家庭中廣泛開展訪貧問苦，切實為他們提供有效服務和物質幫助。還組織中小學生，以“五老”為主體，從小事做起，就近就便開展敬老愛老助老活動。以班級為單位組建敬老志愿服務隊，與“五老”、孤寡老人結成幫扶對子，定期為老人提供力所能及的服務。據不完全統計，在扶貧幫困活動中，教育局直屬學校共有425名團干部、4640名活動團員，深入到200多戶“五老”貧困戶、特困家庭，捐贈物資價值總額21528元，捐款金額14651元，結成幫扶對子864對，志愿者累計服務3220小時。
四、求真務實、成果明顯。
自增強團員意識主題教育在我局啟動以來，局直各學校團組織按照局團委要求，結合自身實際，創造性地開展工作，保持了良好的工作狀態和發展勢頭，取得了階段性成果。
1、團員素質有效提高。通過團員意識教育活動，廣大團員認真回顧了團的歷史，系統學習了《團章》，明確了教育活動開展的.目的意義和任務要求，增強了對“三個代表”重要思想、黨的十六大、團的十五大精神實質的認識和理解，端正了學習態度，增強了政治敏感性和鑒別力，使團員的理論水平和綜合素質有了顯著提升。
2、團干部隊伍得到鍛煉?；顒邮谷?001名兼職團干部接受了良好的鍛煉。組織活動鍛煉了團干部的組織策劃能力；上團課鍛煉了團干部的表達和寫作能力?；顒邮箞F干部得到了全方位的鍛煉，自身素質得到了極大的提升。
3、團的工作逐步活躍起來。據統計，團員意識教育活動中，全局各級團組織累計開展活動400余次，參與活動團員1萬余人次，活動的開展增強了團員間的交流，有效提高了團組織的凝聚力和戰斗力，使團的工作得到活躍，青年學生的活力得到煥發。
4、團的制度逐步健全。依托團員意識教育活動，各級團組織不斷改進和創新團的工作體制，健全完善基礎管理辦法，強化基層團干部的工作能力?；顒又?，教育局直屬各基層團委共制定完善了《“三會兩制一課”制度》、《團員教育評議制度》、《團員證管理使用制度》、《團干部民主任期選舉制度》、《關于履行入團手續制度》等團的管理制度100余項，為教育局直屬學校團的管理制度化規范化打下了堅實的基礎。
當然，錦州市教育局在團員意識教育活動中也存在一些不足之處：一是由于高中學習任務中，升學壓力大，存在理論學習和課業學習的矛盾，一部分團員還存在學習不到位、理解不深入、應用不得當的問題；二是短短三個月的活動，不可能把團組織存在的所有問題都一下子解決了，還有許多問題需要進一步研究、摸索。為此，在今后的工作中我們將繼續鞏固發展團員意識教育活動的成果，把教育活動長期化、經常化、制度化，形成常抓不懈的長效機制；認真及時的總結活動中好的經驗和做法，使其形成體系和制度，發揮長期的效能；克服松懈情緒，以團員意識主題教育不斷推動和促進全局團的工作的深入開展，以實際行動來檢驗活動的成效。
增強共青團員意識教育活動心得體會（實用16篇）篇五
中國共青團是中國共產黨的領導下的先進青年組織，無論什么時期，中國共青團都為黨培養、輸送了大批新生力量和工作骨干，在社會主義現代化建設的新時期，更要為社會發展做更大的貢獻?！霸鰪妶F員意識主題教育活動”是共青團學習實踐“三個代表”重要思想的繼續和深化；是貫徹黨的”保持共產黨員先進性教育活動”的延續；是激發團員青年的積極性動力。開展增強團員意識主題教育活動，提高了團組織的的凝聚力和戰斗力，提高了團員的積極性和主動性，激勵團員青年在新時期成為國家社會的能動力量，作出更大的貢獻。 一方面，我們雖然是優秀的團員青年，但是思想意識還比較薄弱，亟待提高。我們在通過對理論知識的學習及各種活動形式的熏陶，增加了對社會對企業的責任感及積極性，認識到能夠為國家社會，為企業，為別人做些什么，能夠發揮我們自己的能力，多做些有益的事情。國家社會、企業、黨團組織都處在新時期的發展階段，我們要發揮出我們的先進作用，在這個關鍵點上，通過改善思想觀念，提高作為一個先進的團員青年應該具備的良好意識，具有全面培養良好的、進步的科學觀、世界觀、人生觀與價值觀，并能將落實到具體行動，通過實踐行動來體現團員的先進性。
另一方面，我們應充分發揮團干及優秀團員的模范先鋒作用。通過黨建帶團建的組織機制，每個團員把自己看作組織中的有用個體，通過組織的力量發揮更大的作用。人是社會動物，不能不依賴群體存在。作為一名優秀團體中的一員，就要在這個優秀團體中發揮作用，并讓這個優秀團體在社會中發揮更強大、更有意義的作用。不光要在優秀的黨組織的領導下來工作，更要發揮自身的能動作用，推動周圍的群體，企業，社會的發展。
團員要不斷地提高自身的思想素質，堅定信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，同時鞏固和深化學習成果，內化為自身的思想觀念、文化涵養和能力素質。從而轉化為企業為國家做貢獻的動力，成為能夠站在戰略高度，能擔負責任的棟梁之材。
這世上，每個人都肩負著一定的責任。工人要做好工，農民要種好地，學生要讀好書，這既是天經地義之理，又是人之良心所在。作為新時期的一名共青團員，我們又該如何呢？也許每個人的答案都不一樣，但是我對共產黨擁護的熾熱之心是不變的，為黨旗增輝的堅定決心是不變的。
共青團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。在全黨開展保持先進性教育活動，是黨的十六大作出的一項重大決策，是新世紀加強和改進黨的建設的`基礎工程。這次教育活動對于保持黨員隊伍的先進性和純潔性，提高黨的執政能力，實現全面建設小康社會的宏偉目標，具有十分重要的意義。
通過共產黨員先進性教育學習，我對保持共產黨員先進性教育活動有了進一步的認識，對“三個代表”重要思想的科學內涵和精神實質有了進一步的理解。 也使我增添了加入共產黨的信念。
黨員是黨的組織細胞和黨的活力主體。黨員隊伍的狀況如何，能否充分發揮先鋒模范作用，對增強黨的創造力、凝聚力和戰斗力，提高黨的領導水平和執政能力，鞏固黨的執政地位，具有重大的關系。共產黨員的先進性是有共產黨員這一特定身份所決定、為共產黨員這一先進政黨所要求的一種重要特征。馬克思恩格斯在《共產黨宣言》中把共產黨員的先進性稱為“勝過其余無產階級群眾的地方”。 共產黨員應當具有的先進性，應當是一種品質、一種能力、一種行為，應當是三者的有機統一。品質上的先進性，指的是思想境界高、精神面貌好、道德修養優。這樣才能成為人們學習效仿的榜樣。能力則可以看作是品質的延伸，是其由內向外的過渡和轉化，并最終體現在行為上。我們所說的共產黨員要發揮模范帶頭作用，主要就是靠黨員行動、實踐和工作實效來實現的。
開展先進性教育活動，是學習貫徹“三個代表”重要思想的有效載體。人民群眾往往就是通過黨的基層組織和黨員的品質、能力和行為來認識“三個代表”重要思想的。因此，每一位黨員都要以實際行動來實踐“三個代表”重要思想，來體現黨的先進性，讓廣大人民群眾切身體會到“三個代表”重要思想的道理就在身邊、就在眼前。
當前，中國正在全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段，在這一關鍵時刻，我們每一位團員要做到：堅決擁護中國共產黨的綱領，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為行動指南，解放思想，實事求是，與時俱進，團結全國各族青年，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，為最終實現共產主義而奮斗。
.增強共青團員意識教育活動心得體會（實用16篇）篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
增強共青團員意識主題教育總結
建設，堅持黨建帶團建，自覺將增強團員意識主題教育納入“保持共產黨員先進性教育活動”中，采取一切措施，確保主題意識教育活動取得實效性。
一、抓學習，讓持續不斷的學習，成為強化團員意識的內在的原動力
學習是人類的天性，也是生命趣味盎然的源泉。通過實踐我們認識到引導團員進行有針對性的持續學習，是黨賦予共青團組織的重要職責，也是強化團員意識的內在的原動力。為此，我們在全團認真開展“五個一”學習活動，通過開展團員青年“每天學習一小時”、團干部“每月讀一本好書”、基層團組織“每季度舉辦一次大型培訓”、三區團組織“每半年開展一次讀書交流會”、市團委“每年舉辦一次讀書節”的五個一活動，切實提高了團員的學習意識、學習能力和學習效果。同時在今年“青春—草原首屆內蒙古青少年讀書節”期間邀請了周天勇、周士淵、孫云曉、陸士禎等權威人事為全市團員青年分別做了題為《國民經濟重大熱點問題》、《習慣改變命運，習慣成就未來》、《養成讀書習慣受益終生》等講座，并成功舉辦了美文誦讀晚會和精品圖書展，為團員青年讀書提供便捷和優惠。通過一系列學習活動的開展，有效地激發了團員青年學習的熱情，帶動和提升了團員意識和綜合素質。
二、抓活動，讓生動有效的活動，成為強化團員意識的外在的推動力
實踐證明，活動是共青團組織吸引和凝聚團員的重要載體，生動有效的活動，可以吸引團員，教育團員，凝聚團員，它可以在強化團員意識中發揮重要的推動作用，因此，我們十分重視各種有益活動的開展。
1、運用多種形式深入開展思想政治教育活動。一年來，全市各級團組織在鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導下，堅持實踐育人，服務育人，文化育人相結合，利用各種形式和載體，為廣大團員青年鑄魂塑形。以建國56周年、五四運動86周年、世界反法西斯戰爭勝利暨中國抗戰勝利60周年等重大節日、紀念日為契機，廣泛組織開展了一系列主題教育。組織開展了“千名少先隊員入團宣誓儀式”、“十八歲成人宣誓儀式”、“青春·草原——首屆內蒙古青少年讀書節”等活動。舉辦了“高舉團旗跟黨走”全市青年電視演講大賽。召開了**市第三次少代會，并在此期間特邀中國少年先鋒隊紅領巾藝術團來我市進行為期3天的參觀、交流和慰問演出。通過主題鮮明的教育活動，全團形成了加強團員青年思想政治教育的熱潮，在全社會產生了良好的反響。
2、進一步規范團的活動儀式。一是規范團旗、團徽、團歌的使用。團區委要求各基層團組織舉辦各類活動和工作會議，必須使用團旗，室內要掛團旗、戶外要舉團旗；
團員和團干部要佩帶團徽；
室內活動要先唱國歌，活動或會議結束后唱團歌。二是規范新團員入團宣誓、老團員重溫入團誓詞儀式。要求中學發展團員的儀式一定要在全校學生大會上進行，有條件的團組織可選擇在有教育意義的地方舉行宣誓儀式。三是規范18歲成人宣誓儀式。在18歲成人宣誓儀式上，要加上老團員重溫入團誓詞儀式和團員唱團歌，參加人員為18歲成人宣誓儀式的團員。成人宣誓儀式上團員和非團員在站位上有所區分。目前，成人儀式教育活動已在我市各中學基本普及。我們還積極開展14-16歲成人預備期教育，激發中學生的成人意識。
3、深入開展“青春獻祖國”主題團日活動。為貫徹落實胡錦濤總書記在紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利60周年大會上的重要講話精神，在全團范圍內開展了“青春獻祖國”主題團日活動。本次活動由團市委統一安排部署，在市二中設立了主會場，在其他學校、社區設立了分會場。在主會場舉行了升國旗儀式、新團員宣誓、老團員重溫入團誓詞等活動。通過豐富多彩的主題活動，在廣大團員青年中弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，引導團員青年圍繞社會主義物質文明、精神文明、政治文明和和諧社會的建設，在各自的崗位上勤奮學習、努力工作。
三、抓建設，讓堅強有力的組織，成為強化團員意識的無形的影響力
**團市委把本次開展的團員意識主題教育作為加強團的基層組織建設的一次重要契機，緊緊圍繞黨政中心工作，積極爭取黨政的支持和重視，大力加強基層組織建設。
在全黨開展保持共產黨員先進性教育活動，是黨中央作出的一項重大決策。共青團作為黨的助手和后備軍，黨聯系青年的橋梁和紐帶，將保持共產黨員先進性教育活動的精神傳達貫徹到團員青年中去，教育引導廣大團員青年“永遠跟黨走”是共青團的神圣職責。
三個月來，根據共青團北京林業大學委員會的總體部署，結合園林學院共青團的工作實際，我院在各級團組織中開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容，以“永遠跟黨走”為主題，以“青春獻祖國”為切入點和著眼點的增強共青團員意識主題教育，以期推動我院共青團工作不斷邁上新的臺階。
一、溫馨園林情懷，引導學子成長。
從迎新工作開始，我院團總支就注重撒播人文情懷，使新同學在新的學習生活環境中健康成長，樂觀向上。
熱情周到，以心迎新。學期伊始的迎新工作動用了我院團總支和學生會全體力量，有條不紊的服務、足夠的耐心給廣大新生在踏入這個校園的同時感受到家的溫暖和關懷。相繼召開的新生班會和新生家長會則加強了學生及家長與學院間的溝通和聯系，為學院學生工作的開展奠定了良好的基礎。
在新生隨后的適應和成長中，我們有意識的給予更多的關注。組建大一班長團，讓各位班級干部加入到團學組織工作中來，使我們的交流趨向于最大化，滲透到學生學習、生活的各個方面。
助學交流，攜手共進。我們組織召開“貧困生交流會”， 介紹國家助學貸款等事項的有關規定和注意事項，熱心與家庭經濟困難的學生交流，解除他們心中的枷鎖，讓他們樹立信心，并從中聽取意見，進一步完善我們的工作。為了充分發揮助學本質，我們不斷更新和充實校內外勤工助學崗位，以期從更大的范圍幫助同學。
求知新象，新老互動。為了讓新生盡快適應大學生活，以最佳狀態融入到緊張而又充實的求知環境中，我們特別舉辦了“新老生交流會”。通過互動交流，使新生盡早熟悉新環境，對未來的學習、生活有一個清晰的認識，激發了一個多方位、多形式的交流平臺。
團學經驗，情感品味。為了更進一步拓寬團學組織成員間的情感交流，我院特舉辦“園林學院團學組織交流會”，通過各組織的自我展示與互動交流，以謙虛謹慎的態度相互學習。通過大膽而積極的研討，完善工作體系，強化合作意識，將人文關懷深入人心。
我們還在團學組織干部中展開一系列的培訓，應用文寫作、報紙排版、攝影技能等講座相繼舉行，培訓中穿插地提問和交流也讓廣大團學組織的干部吸收到很多寶貴的經驗，為日后我院團學組織更好地開展工作鋪墊基礎，收到良好的效應。
以情交融，我們的工作才會長足進步。
二、宣傳前沿信息，互動人文之路
“網絡化、信息化、數字化、現代化”作為我院宣傳工作的目標。通過加強團總支與基層班級、社團的協作，大力營造雙向互動的宣傳陣地，方便廣大同學快速而全面地了解學生會各項工作情況，形成良好工作格局。
園林學院主頁的建設一直在不斷的更新和突破中，建立各板塊和專欄，使廣大師生對了解我院信息的及時性大大提高。
《園林團學快報》每周收集整理學院學生工作上周活動進程及下周工作計劃安排，分發到各職能部門及基層班級，使我們的工作緊密貼近學生需點求，加強了信息的交流互動，收到了良好的效果。
《園林簡報》注重報紙的及時性與全面性，特別在專業知識、實踐就業發面貼近學生學習，贏得廣泛關注，從整體和全局的高度給予園林學子一個了解全院工作與信息的平臺。
結合展版、櫥窗及網絡、廣播的大量宣傳，我院的各項信息及時而全方位的面對每一位園林學子，使大家各得所需，細致入微的體現著我們工作的方方面面。
三、開啟學術之門，共享園林之美。
本學期初專門為大一四個專業的新生舉辦了四場講座，張啟翔院長、蘇雪痕教授、唐學山教授和蔡君老師四位園林資深老師親授專業理論和實踐經驗，讓初入園林世界的莘莘學子感受到園林文化的博大精深，為他們日后的專業學習起到很好的鋪墊作用。
９月２５日我院研究生學生會和本科生學生會主辦的“首都三校la學科研究生學術交流會”正式舉行，參加本次會議的三所高校分別是北京林業大學、清華大學和北京大學。
下面分幾個方面總結一下這次教育活動的情況。
一、 活動意義：
開展增強團員意識主題教育，對于共青團組織進一步貫徹落實“三個代表”重要思想，切實加強新世紀新階段團的建設，全面提高團員隊伍整體素質，充分發揮廣大團員的模范作用，帶領廣大青年為實現全面建設小康社會的奮斗目標貢獻力量具有重要意義。
1、開展增強團員意識主題教育是共青團繼續深入學習實踐“三個代表”重要思想的重要舉措。
2、開展增強團員意識主題教育是共青團全面貫徹落實黨中央保持共產黨員先進性教育活動精神的重要舉措。
3、開展增強團員意識主題教育是加強團的基層組織建設的重要舉措。建設一支數量宏大、能夠發揮模范帶頭作用的團員隊伍，是保持團的生機與活力的基礎，也是加強團的基層組織建設的經常性任務。
4、展增強團員意識主題教育是開創新時期共青團工作新局面的重要舉措。開展增強團員意識主題教育，就是要進一步凝聚團員青年，激發團員青年的積極性和創造力，把團員的先鋒模范作用體現到共青團事業的各項工作中去，開創共青團工作的新局面。
二、活動過程：
1、宣傳動員階段
學院充分發揮各年級團總支和基層團支部的能動性，由上至下想每一位同學增強團員意識的活動精神， 保證宣傳工作的及時到位。學院團委與各團支部團支書開展會議，動員各團支部在校團委精神指導，學院分團委的領導下全面及時帶領廣大團員學習有關文件精神，。
2、學習實踐階段
在各團支部 開展以“我為團旗添光采”的主題學習活動和團員標準討論活動，保證每一個團員在本次教育活動中都能夠發揮出自身的能動性。
具體活動開展中，在十一月全院所有支部開展黨、團知識的學習，提高團員的理論水平，重溫入團誓詞，個人進行團性分析。要求每一位團員都要對自身團性有一個明確的認識，從實際出發找出自身存在的問題，同時號召廣大團員牢記入團誓詞，團員之間開展批評與自我批評活動，對自身進行進行整改，要求大家積極互動，相互學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和政治信仰，明確團員意識，在生活和學習中以團員標準要求自己。
3、總結評議階段
在本次活動中，學院分團委堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，全面落實我校團委增強團員意識實施方案，并結合我院實際情況，把本次主題教育開展的有特色有創新。
通過活動，提高了青年團員的思想，使得他們對黨和團都有了更加深層次的認識，也使得我院的團員思想認識整體上升到一個新的水平。學院分團委還將在以后的工作中繼續開展類似的主題教育，響應“三個代表”重要思想，深入增強廣大青年團員的思想認識，讓更多團員青年在學習中鍛煉、學習中成長、學習中提高。
三、 活動具體評析：
10 級影像班的團支部在團會活動中，團支書通過從圖書館，網絡上搜集的資料，制作了ppt，通過多媒體的方式深入細致的向同學們 介紹團的歷史發展，革命傳統，團的性質及歷史使命等內容，調動了大家的積極性，使團會活潑熱烈 。10級臨床二班的團會則邀請了輔導員謝廣明老師，就學習上爭當先進，思想上增強政治，組織意識給大一的新生上了一堂生動的團課，同學們受益匪淺，結合自己的經歷談了自己對“我為團旗添風采”的理解，把本次團會推向高潮。10級專科五班的同學則通過欣賞愛國歌曲，探討團員責任，表達了自己的團員意識。分團委的老師欣喜的看到，大一的同學們已經融入到了團員意識主題班會積極向上的氛圍之中，大一的同學們表示團會讓他們了解到了提升自我修養的具體途徑，認識到作為一名青年團員的責任與義務，真正切合了當前大一新生團員的實際。
大二是大學生活的重要轉折點， 09 級團支部對團會活動高度重視，各班都進行了深化團員意識主題班會。臨一、影像等各個班級都派出優秀團員和入黨積極分子，對作增強團員意識，積極向黨組織靠攏發表了演講，起到了模范帶頭的作用。臨床二班通過時事普及和知識競答讓團員青年在比賽競爭中對團知識有進一步的認識和學習。本臨四班和護理二班等團支書在團會上帶領老團員重溫團歌、入團誓詞，令在場團員都感受到了做一名共青團員的光榮與使命，紛紛表示會在以后工作學習中更加嚴格要求自己，做一名優秀團員。團會主題貼近實際，思想深刻，同學們以團會為載體，學習團中央和法學院分團委的文件資料，重溫了團的歷史，團的章程，了解了黨團關系，團群關系，加強了大二同學的憂患意識，競爭意識，進一步增強了團員正確的世界觀，人生觀，價值觀，深化了團員意識。
四、活動效果：
開展增強團員意識主題教育，對于加強團員的自身建設，提高團組織的吸引力、凝結力和戰斗力，對鞏固和擴大團的青年群眾基礎具有重要意義。此次團員意識主題教育，是以鄧小平理論和“三個代表“重要思想為指導，全面落實團十五大和團十五屆三中全會確立的目標任務，以“我為團旗添光彩”為主題，切實增強廣大團員的大局意識、組織意識和責任意識。同時，主題教育還堅持以“黨建帶團建”，緊密圍繞學校的中心工作，積極探索、勇于創新，使團支部各項工作在原有基礎有了較大提高。
教育活動有計劃、按步驟、扎扎實實、有條不紊地推進，并取得了明顯成效。主要表現在下面幾個方面：
1、廣大團員接受了一次較為全面、系統的團的基本理論、基本知識的教育
在增強團員意識教育活動中，我們緊緊抓住學習實踐“三個代表”重要思想這條主線，積極開展理論學習和主題實踐活動。通過活動，不僅使廣大團員加深了對“三個代表”重要思想的理解，更充分認識了開展增強團員意識教育活動的重要性和必要性。通過理論學習與團員意識討論相結合，集中學習與自主學習相結合，廣大團員受到了一次比較深入的團的基本理論，基本知識教育。大家普遍感到，這次學習時間集中、內容集中，對團的基本理論、基本知識的認識與把握也更深入、全面了。
2、廣大團員的團性意識有了明顯的提高。
通過增強團員意識教育活動，廣大團員受到了教育，在思想上有了觸動。絕大多數團員都經歷了思想碰撞和靈魂洗禮，也找到了自身存在的不足，明確了今后努力方向。團員們在學習和思想上都對自己有了更高的要求。
3、團支部的組織建設得到了加強。
通過增強團員意識教育活動，我們進一步健全了團組織，較好地發揮了團干部的帶頭作用。結合單位的實際，團支部創造性地開展了豐富多彩的活動，達到了良好且顯著的效果?；顒又校覀円舶l現了自身存在的不足。針對問題，團支部記性了總結和反思，爭取在以后工作中更進一步。增強團員意識不是一朝一夕的事情，它需要長期不斷的引導。我們將以“增強團員意識，為團旗添光彩”主題教育為契機，繼續開展多種形式，內涵豐富的教育活動，常抓不懈，努力把這項工作做實，做細，做久，做好。
團總支宣傳部 劉舒文2014年11月
按照計劃的部署，我支部于2014年10月9日在市科協會議室召開xx市科協“增強共青團員意識”主題教育動員大會。市科協機關黨委書記馬太保、市科協機關黨委副書記馬秋華、機關黨委委員周永華同志及全體團員出席了會議。大會宣布成立市科協“增強共青團員意識”主題教育領導小組，由科協機關黨委委員、學會部部長周永華同志任組長，市科協團支部書記郭敏同志任副組長，支委委員沈毅、王煒同志任小組成員，統一領導本次活動。機關黨委書記馬太保同志在會上作重要講話并代表市科協機關黨委對全體團員提出三點希望：
1、統一思想，提高認識，切實通過本次活動增強廣大團員青年的政治意識、組織意識、模范意識。
2、圍繞主線，把握主題，努力實現“增強意識、活躍組織、健全活動”的主題目標。
3、精心謀劃，狠抓落實，務求取得主題教育的實際效果。
動員大會結束后，緊接著召開團組織專題組織生活會。大家就團員發展和團組織發展需求積極獻計獻策，展開熱烈的討論。大家認為，團組織應該及時反映團員青年的意見和要求，團員、團干要多開展批評與自我批評，多組織較為系統的理論學習培訓班，加強網上青年思想教育陣地等。應該多組織相關主題的團員大會，采勸請進來、走出去”的方式，加強團員青年的理論知識學習，增強團員意識。
根據要求，每次活動我們都在活動場所懸掛了國旗、黨旗和團旗，并要求每位團員佩帶團徽。圍繞“青春獻祖國”主題團日活動，我支部制作了宣傳展板和海報，并就如何更好的以自己的實際行動奉獻青春、報效祖國興致勃勃地展開了一番討論。會后組織團員青年參加了網上知識答題的活動，進一步增強了對共青團知識的了解，收益匪淺。
現在，我支部第二階段的活動正按照計劃有條不紊地開展，2014年10月25日下午，我支部全體團員在市科協會議室進行了一次集體學習活動。機關(在好范 文 網搜索更多的文章：)黨委書記馬太保同志就如何更好地學習實踐“三個代表”重要思想向大家授課。然后，全體團員又學習了團史團章，每位團員都在學習中認真作了筆記。通過學習，加深了團員對“三個代表”重要思想和團史團章的認識，大大提高了團員“舉團旗、學團章、交團費、唱團歌、戴團徽、過團日”的自覺性。在讀書活動中，每位團員采取自學的方式在一個月的時間里精讀一本學習輔導材料，并撰寫了最少15篇的讀書筆記。
下兩階段我支部的其他活動還有：
1、參與開展一次特色活動。計劃在十月下旬參加科技館在龍子湖區里樓鄉中心小學舉行的蚌埠市“流動科技館”進農村校園活動。這次活動，蚌埠科技館投入20多萬元，精心制作了50件外型小巧、方便運輸，集科學性、趣味性與參與性于一體的科普小展品，希望通過此次活動能夠在農村的青少年中營造愛科學、講科學、學科學和用科學的良好氛圍。
2、以“新時代新風采”為主要內容，圍繞新時代團員必須具備怎樣的要求、有什么樣的評價標準等開展一次討論，進一步明確團員標準和活力團組織標準。
3、組織每一位團員，根據自己的學習情況，結合思想認識，寫一篇心得體會，并召開學習心得交流會。
共2頁,當前第1頁12
增強共青團員意識教育活動心得體會（實用16篇）篇七
同志們、青年朋友們：
團中央決定，2005年9月至12月，在全團開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的增強共青團員意識主題教育活動。中央國家機關團工委近日也召開了中央國家機關增強共青團員意識主題教育活動動員大會，對中央國家機關開展主題教育活動做了具體的安排和部署。
今天，我們召開總社增強共青團員意識主題教育活動動員大會，對活動做出全面部署,啟動總社機關和直屬單位的增強共青團員意識主題教育活動。在總社開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的增強共青團員意識主題教育活動，是總社共青團政治生活中的一件大事。總社黨組、直屬機關黨委非常重視。總社黨組書記在直屬機關團委向黨委、黨組的專題匯報上圈閱。總社黨組成員、紀檢組組長、直屬機關黨委書記同志批示：直屬機關團委要按照團中央、中央國家機關團工委的部署，成立專門領導機構，按要求內容和步驟，結合總社團組織、團員的實際情況，認真扎實地搞好教育活動，切實達到“增強意識、健全組織、活躍工作”的目標任務。直屬機關黨委要關心、重視、支持這項工作，加強指導，并幫助其解決所遇到的困難和問題。之后,佟組長又多次與團委一起研究教育活動工作。直屬機關團委按照領導批示，在直屬機關黨委的領導下，認真領會團中央和團工委的有關要求，廣泛聽取各方面意見，并結合總社共青團工作的實際，形成了《關于在總社開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的增強共青團員意識主題教育活動實施方案》。剛才，劉婷同志代表總社增強團員意識主題教育活動領導小組和直屬機關團委做了方案說明，希望大家認真組織實施。
在全黨開展保持共產黨員先進性教育活動，是黨中央作出的一項重大決策。共青團作為黨的助手和后備軍，黨聯系青年的橋梁和紐帶，將保持共產黨員先進性教育活動的精神傳達貫徹到團員青年中去，教育引導廣大團員青年“永遠跟黨走”，是共青團的神圣職責。開展增強團員意識主題教育活動，是總社各單位團組織學習實踐“三個代表”重要思想的繼續和深化，是全面貫徹落實中央保持共產黨員先進性教育精神的實際行動和具體舉措，對鞏固和擴大黨的青年群眾基礎、永葆黨的先進性具有重要意義。近幾年，供銷合作社進了一些年輕人，給機關和直屬單位增添了新生力量，發揮了很好的作用，是件可喜的事情。從某種意義上來講，青年是供銷合作社的希望和未來。
從總體上看，總社機關及直屬單位廣大團員青年長期以來在供銷合作事業的改革和發展中發揮了獨特的作用，取得了很大的成績。這一點總社黨組、機關黨委是十分清楚的。但是，也有少數基層團組織虛化,一些團干部兼職化傾向日益突出、責任心不強，部分團員組織觀念弱化、意識淡薄等問題依然存在。開展增強團員意識主題教育活動，就是要切實解決團員、團干部和基層團組織建設中存在的突出問題，這是總社共青團開創工作新局面的必然要求和重要保證?，F在供銷社正面臨改革和發展的關鍵時期，需要我們方方面面做出切實的努力，當然也包括我們廣大青年在內，要發揮重要的作用。
各單位團組織一定要從貫徹落實黨中央保持共產黨員先進性教育活動精神的高度，從新時期團的事業發展的高度，充分認識開展增強團員意識主題教育活動的重要性和必要性，統一思想，認真安排，按照要求切實把教育活動抓實抓好。
這次教育活動從10月中旬開始，到11月下旬基本結束，為期一個半月，我們要做的工作很多，任務很重，時間很緊。為使教育活動取得預期的效果，必須準確把握“增強意識、健全組織、活躍工作”這個目標要求，圍繞“始終將學習實踐‘三個代表’重要思想作為教育活動的首要任務”這個主線，緊扣“始終將團結引導廣大團員青年‘永遠跟黨走’作為教育活動的目的”這個主題，抓住“要充分調動廣大團員參與教育活動的積極性和主動性”這個關鍵，突出“要認真抓好學習教育這個基礎環節”這個重點。通過教育活動，著力解決基層團組織存在的突出問題和難點問題，積極探索團員教育管理的新方法、新途徑，建立健全團員“長期受教育，永遠跟黨走”的長效機制，鞏固和擴大教育活動成果，逐步使團員意識教育經?；?、制度化、規范化，促進團的基層組織建設整體得到加強，不斷增強基層團組織的吸引力、凝聚力和戰斗力。進一步增強廣大團員的政治意識、組織意識、模范意識，使廣大團員自覺成為“三個代表”重要思想的忠實實踐者，成為具有強烈的組織意識和紀律觀念的合格團員，成為執行黨的路線、方針、政策的模范，勤奮工作的模范，刻苦學習的模范，遵紀守法的模范和開拓創新的模范，為供銷社的改革和發展貢獻自己的力量！
另外，新時期團員青年無論是在思想上，還是在構成上都發生了新的變化，這次教育活動還要體現出新時期青年的特點。既區別于黨員先進性教育活動的內容和方式，同時也區別于以往團組織開展活動的內容和方式。要進一步研究當前總社團員青年的思想實際，著力解決1-2個突出問題，使教育活動更有針對性；要在把團中央和團工委規定的工作不折不扣的完成好的情況下，設計一些具有總社特色的自選活動；要以增強團員意識主題教育活動為契機，推進正在做的各項工作。
共青團是黨的助手和后備軍，整個教育活動要緊緊依靠黨組織的關心和支持。按照黨建帶團建的原則要求，今天，我們請了8家有團組織的黨委、支部負責青年工作的同志參加會議，希望黨組織給予這項工作以應有的支持。各級團組織要抓緊向本單位黨組織作好專題匯報。一是要認真學習、借鑒本部門保持共產黨員先進性教育活動的成功經驗，始終堅持在黨的領導下開展教育活動，保證教育活動的正確方向。二是要積極爭取黨組織和行政領導重視，努力在工作人員和經費上爭取支持，不斷優化教育活動的外部環境。三是要在教育活動中緊扣學習實踐“三個代表”重要思想這一主線和“永遠跟黨走”這一主題，使團員意識教育活動始終服從和服務于黨員先進性教育活動，使團的建設始終服從和服務于黨的建設。
在總社開展增強團員意識主題教育活動是當前總社共青團工作的重中之重。時間緊，任務重，要求也高。各單位團組織和團干部要真正把思想統一到團中央的決策部署和工作要求上來，提高認識，擺上位置，切實加強組織領導。一是成立組織領導機構。總社增強共青團員意識主題教育活動領導小組及其辦公室已經成立。各單位都要成立相應的領導機構和工作機構，團組織負責人切實履行直接責任人的職責，對本單位增強共青團員意識主題教育活動負全面責任。團干部要在教育活動中發揮先鋒模范作用，認真組織、帶頭參與、以身作則。領導小組將根據總社共青團工作的實際，建立明確的考核標準，實行量化考核。并抽調專門力量，組成督查組，到各單位團組織開展檢查監督。二是根據本單位實際，研究制定工作方案，明確任務和要求，形成一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實的工作格局。三要加大宣傳力度，充分運用團內陣地，努力營造輿論氛圍，確保教育活動全體團員清楚、廣大青年了解。直屬機關團委將編發《增強共青團員意識主題教育活動簡報》，并在中國供銷合作網上開辟專欄，及時發布工作動態，刊登各單位開展教育活動的信息，供交流參考，推動工作。希望各單位團組織及時報送工作動態和信息。
同志們，青年朋友們，團員是團的肌體的細胞，團的基層組織是團的全部工作和戰斗力的基礎。開展增強共青團員意識主題教育活動，是一項帶有基礎性、戰略性、全局性的工作，是對各單位團的工作整體水平的一次檢驗，是對團干部工作作風的一次檢驗，更是對團干部工作藝術的一次檢驗。希望在座的團干部進一步統一思想，提高認識，不斷增強責任感和使命感，以求真務實的工作態度和勤勉踏實的工作作風把總社增強共青團員意識主題教育活動抓緊抓好，真正抓出實效。我深信，有各級黨組織的重視和支持，有廣大團干部的共同努力，有全體團員的熱情參與，總社增強共青團員意識主題教育活動一定能夠取得扎實的成效和豐碩的成果。
增強共青團員意識教育活動心得體會（實用16篇）篇八
尊敬的各位領導、同志們：
在全團開展增強共青團員意識主題教育活動，是團十五大作出的重要決定。作為學校團組織，我們充分認識到此次活動的重要性和必要性。隨著社會經濟的發展，中學生思想道德建設也面臨著新的機遇和挑戰。從社會大環境來說，對外開放雖然為廣大學生了解世界、增長知識、開闊視野提供了更加有利的條件，但在一些領域中道德失范、誠信缺失、假冒偽劣、欺騙欺詐等現象到處蔓延；從我校學生的年齡階段看，他們正處于“心理斷乳期”，自我意識、情緒、意志、性格等心理品質正處在迅速發展階段。在這樣的背景下，高度重視和加強中學生的思想道德建設，顯得尤為迫切和重要。
根據團區委和教育局團委的統一部署，結合我校實際情況，我校團委決心將增強團員意識教育活動作為共青團員特別是學生團員政治生活中的一件大事，以高度的責任感和使命感把教育活動抓緊、抓實、抓好。
1、首先做好團員和團支部狀況調查工作。高中學生狀況年年都有變化，首先我們將認真組織學生填寫《團員團組織情況調查表》，尤其是做好高一新團員的登記調查工作，為下一步開展工作打好扎實的基礎。其次我們將結合學校實際教育教學情況，及時選拔配備和調整充實所屬基層團組織的團干部，完成新學期學生會改選，及時做好新學期新舊學生干部的幫帶工作，要求新一屆學生會結合本次增強團員意識主題教育活動，及時制定本學期的活動方案。
2、營造氛圍。充分利用國旗下的講話、學校黑板報、宣傳欄、廣播等媒介，開設“增強團員意識教育活動”專欄，努力營造生動活潑、積極向上的教育活動氛圍。以本校優秀團員的先進事跡作為宣傳典型，召開各團支部干部會議，做好先進事例的宣傳工作，以優秀團員的事跡帶動全體團員學先進、爭先進。
3、組織發動。為順利開展好這次主題教育活動，學校黨總支、校長室和學校行政都給予了高度的重視，活動由黨總支直接領導，由校團委具體組織實施。學校團委結合黨總支開展的“保持共產黨員先進性教育”活動，立足學校團員青年的實際情況，在開學初就啟動了先期準備工作，加強學生干部的培訓，使學生干部明白自身肩負的責任，明確自身的目標，懂得如何做好學生中的標兵、老師的好幫手，同時也為本次活動建構起中堅骨架。
1、開展以“學理論知團情”為主題的“六個一”教育活動。以學習貫徹“三個代表”重要思想和十六屆五中全會精神為重點，組織團員舉辦一次團課、學習一遍團章、閱讀一本學習輔導材料，撰寫一篇學習心得，舉行一次重溫入團誓詞活動、召開一次團員民主生活會。在學習教育階段要爭取使每一名團員都能達到以上“六個一”標準。
2、開展“新時代新風采”團員標準大討論。主要針對當前團員隊伍中存在的一些突出問題和團員關心的熱點問題進行深入討論。一是各團支部以“如何樹立新時期團員新形象”為主題進行征文活動，并推選優秀團員參加校團委舉辦的演講比賽，優秀征文將在櫥窗展出。二是開展“團員標準大討論”。以“新時代的團員應該有怎樣的風采”為討論話題，通過討論明確團員先鋒模范的標準和優秀團支部的標準。三是廣泛開展談心活動。要求每個團員談心面不少于本支部團員總數的1/3，并聽取老師和家長的意見。
3、組織集中培訓。一是邀請黨支部書記作形式報告，增強團員的先進性意識、主人翁意識，提高團員學習的自覺性。要求各團支部利用每周一次的班（會）團課，組織團員集中學習《團章》、《團員意識教育讀本》等資料。二是以“學習新時期先進團員”主題活動為載體，要求各個團支部組織學習一位先進團員的事跡，并以主題團日形式進行一次交流活動。三是舉行深化“新時期團干部形象大討論”活動，團員參與討論，引導團干部以更高的標準要求自己，努力做到“活潑、實干”，成為讓黨放心，讓學校放心，讓同學滿意的團干部。
１、開展“我為團旗添光彩”主題實踐活動。我們將繼續深入推進希望工程。五年來，我校實施的希望工程已累計捐款達2萬余元，為我校生活困難的學生提供了實實在在的幫助。在這次主題實踐活動中，我們將組織廣大團員為身邊的希望工程獻一份愛心。同時我們還將與敬老院開展幫困結對活動，每周打掃衛生、與老人談心、捐助生活用品，培養學生敬老愛老的良好道德風尚。
2、廣泛開展各種類型的主題團日活動。為了讓主題團日活動落到實處，我們將分年級，組織團員開展主題團日活動。如組織高三團總支舉行成人宣誓儀式，同時舉行新團員入團宣誓（老團員重溫入團誓詞）活動，并組織團員開展志愿者服務活動。組織高二團總支舉行長城節志愿者活動。組織高一團總支舉行艱苦奮斗教育活動。通過各類主題團日活動，號召全體團員從自我做起，從小事做起，在學習、生活中鍛煉自己，提高自己，更好地發揮團員的先鋒模范帶頭作用。
3、做好民主評議，使學生的思想教育真正落到實處。一是要求團支部對本支部每個團員都給予正確、客觀的評議。并在此基礎上評出優秀團員、合格團員、不合格團員。對不合格團員要提出整改意見，并與優秀團員結成對子，以使其在思想認識、學習實踐中得到提高。二是要求每名團員結合學習內容，寫一篇學習體會，各支部選報5篇，校團委將匯編成冊，并印發給每個支部。三是以團支部為單位，召開民主生活會，展開批評和自我批評。要求每一名團員給團（總）支部提一條建議，每一名團干幫扶一名團員青年。校團委還將發放測評表，征求廣大團員對校團委、學生會的建議。
4、總結表彰。在本次系列活動中，各團支部、團總支、校團委將對此次增強團員意識主題教育活動進行總結表彰。表彰對象主要為先進團員個人、先進團員集體、先進團干部。同時對他們的優秀事跡進行展覽宣傳，使他們的優秀事跡深入廣大團員，以此來鞭策、鼓勵廣大團員。
我相信，通過我們形式多樣、內容豐富的學習教育活動，一定能使我校廣大學生團員在團員意識、團員素質等多方面有一個顯著的提高。我們將勤奮學習，努力工作，為太湖高中的騰飛、為新時期學生思想道德建設做出積極貢獻。
增強共青團員意識教育活動心得體會（實用16篇）篇九
團隊意識是指在一個有共同目標的團隊中，每個成員充分認識到自己的工作、責任和利益與整個團隊的發展和目標密切相關，同時愿意主動與他人協作、分享、支持，并為整個團隊的任務和目標付出努力。在團隊工作中，我們不能只關注個人的表現，而要注重團隊的整體效能。在參加增強團隊意識教育的過程中，我深切體會到了團隊意識的重要性，并通過不斷學習和實踐，不斷提高了自己的團隊意識。在這篇文章中，我將圍繞著團隊意識教育的主題，分享我的心得體會。
首先，我明白了團隊意識的定義和重要性。在過去的工作中，我常常只關注自己的任務和表現，對于整個團隊的目標和任務并不太關注。然而，通過參加團隊意識教育，我意識到團隊的力量比個人的力量更為強大。每個成員都是團隊中不可或缺的一部分，團隊的目標只有在所有成員通力合作的情況下才能夠實現。團隊意識的培養可以提高團隊的凝聚力和效率，使整個團隊朝著共同目標奮進。
其次，通過團隊意識教育，我了解了團隊合作的原則和技巧。在團隊中，合作是至關重要的。每個成員應該互相支持、分享資源和知識，協調好自己的任務和其他成員的任務。在合作中，溝通和理解是非常重要的。我們應該學會傾聽和表達自己的觀點，尊重他人的意見，并在不同的意見中尋找共識。同時，團隊里的每個成員都有自己的特長和能力，應該充分發揮自己的優勢，為團隊做出貢獻。只有通過團隊合作，我們才能夠實現目標，走向成功。
此外，團隊意識教育還加強了我對團隊領導和管理的認識。作為團隊的一員，我了解到一個好的領導者可以對團隊起到很大的推動作用。領導者應該具備良好的人際溝通能力、決策能力和組織能力，能夠帶領團隊成員達成共同的目標。一個好的團隊領導者應該懂得傾聽和尊重每個成員的意見，賦予每個成員發揮他們的空間和機會。同時，領導者應該善于激勵團隊成員，鼓勵他們克服困難和挑戰，保持團隊的積極性和向心力。
最后，在團隊意識教育的過程中，我認識到團隊的學習和發展是持續的。團隊成員應該不斷學習和提升自己的能力，適應不斷變化的環境和要求。通過團隊合作和共同學習，我們可以共同進步，不斷優化團隊的效能。同時，作為團隊的一員，我也要積極關注自身的成長和發展，不斷提升自己的專業能力和團隊意識。只有不斷學習和進步，我們才能夠在競爭激烈的環境中脫穎而出，為團隊做出更大的貢獻。
總之，團隊意識教育是一次十分有益的學習和成長的機會。通過參加團隊意識教育，我深刻認識到團隊意識的重要性，并通過實踐不斷提高自己的團隊意識。通過團隊合作，我認識到了合作的原則和技巧，學會了溝通、理解和協調。同時，我也對團隊領導和管理有了更深入的認識，明白了一個好的領導者的重要性。最后，我明確了團隊的學習和發展是持續的，我們需要不斷學習和進步才能為團隊做出更大的貢獻。我相信，在今后的工作中，我會繼續堅持團隊意識，為團隊的發展和成功做出更大的貢獻。
增強共青團員意識教育活動心得體會（實用16篇）篇十
團隊意識是指團隊成員在共同工作過程中積極協作、互相支持、傾聽他人、分享分工與任務、溝通協商等方面的能力。在如今越來越強調團隊合作和協同工作的時代背景下，培養團隊意識變得尤為重要。而為了增強團隊意識，許多教育機構和公司都推出了相應的培訓課程。在我參加的一次團隊意識教育培訓中，我深刻認識到了團隊意識的重要性，并得到了一些有益的心得體會。
首先，團隊意識教育培訓讓我意識到了團隊合作的重要性。在培訓中，我們被分成了若干個小組，每個小組都需要完成一項任務。任務中涉及到的各個環節都需要團隊成員之間的緊密協作和互相支持。通過這個過程，我深刻體會到，一個人的力量是有限的，只有團隊合作，我們才能夠充分發揮集體的智慧和力量，共同實現更大的目標。
其次，團隊意識教育培訓讓我認識到了團隊成員之間的溝通與協商的重要性。在日常工作和生活中，溝通是非常重要的一環。通過團隊意識教育培訓，我學到了如何更好地傾聽他人，表達自己的觀點，以及如何在團隊中進行協商和達成共識。這些技能的掌握對于團隊合作的順利進行至關重要，只有通過良好的溝通和協商，團隊才能夠更好地解決問題和完成任務。
再次，團隊意識教育培訓教會了我如何分工與任務分配。在一個團隊中，每個人都有自己的優勢和特長，合理的任務分配可以充分發揮每個人的優勢，提高團隊效率。培訓中，我們通過分析每個成員的技能和興趣，針對性地分配了任務，讓每個人都能夠在最適合自己的領域發揮作用。這樣的合理分工不僅提高了團隊的工作效率，也讓每個成員都感到被重視和發揮了自己的價值。
最后，團隊意識教育培訓也讓我意識到了團隊成員之間的互相支持和鼓勵的重要性。在一個團隊中，每個人都會遇到各種困難和挫折，而團隊成員之間的互相支持和鼓勵，可以幫助大家更好地克服困難，增強團隊的凝聚力。在培訓中，每個小組都面臨了不同的挑戰，但是團隊成員之間的相互鼓勵和支持，讓我們感到我們不是孤單一人在戰斗，而是有一個強大的團隊在背后支持和陪伴。
在整個團隊意識教育培訓的過程中，我學到了許多關于團隊合作和協商的知識與技巧。這些知識和技巧不僅對于我個人的成長很重要，也對日常工作和生活中的團隊合作有著積極的影響。通過這一次培訓，我深刻認識到只有增強團隊意識，才能夠在團隊工作中更好地發揮個人的優勢，積極配合他人，共同實現團隊目標。團隊意識的培養不僅需要每個成員的努力，也需要團隊的共同努力和支持。只有團結一致，互相信任，我們才能夠共同創造更加美好的未來。
增強共青團員意識教育活動心得體會（實用16篇）篇十一
按照計劃的部署，我支部于月9日在市科協會議室召開xx市科協“增強共青團員意識”主題教育動員大會。市科協機關黨委書記馬太保、市科協機關黨委副書記馬秋華、機關黨委委員周永華同志及全體團員出席了會議。大會宣布成立市科協“增強共青團員意識”主題教育領導小組，由科協機關黨委委員、學會部部長周永華同志任組長，市科協團支部書記郭敏同志任副組長，支委委員沈毅、王煒同志任小組成員，統一領導本次活動。機關黨委書記馬太保同志在會上作重要講話并代表市科協機關黨委對全體團員提出三點希望：
1、統一思想，提高認識，切實通過本次活動增強廣大團員青年的政治意識、組織意識、模范意識。
2、圍繞主線，把握主題，努力實現“增強意識、活躍組織、健全活動”的主題目標。
3、精心謀劃，狠抓落實，務求取得主題教育的實際效果。
動員大會結束后，緊接著召開團組織專題組織生活會。大家就團員發展和團組織發展需求積極獻計獻策，展開熱烈的討論。大家認為，團組織應該及時反映團員青年的意見和要求，團員、團干要多開展批評與自我批評，多組織較為系統的理論學習培訓班，加強網上青年思想教育陣地等。應該多組織相關主題的團員大會，采勸請進來、走出去”的方式，加強團員青年的理論知識學習，增強團員意識。
根據要求，每次活動我們都在活動場所懸掛了國旗、黨旗和團旗，并要求每位團員佩帶團徽。圍繞“青春獻祖國”主題團日活動，我支部制作了宣傳展板和海報，并就如何更好的以自己的實際行動奉獻青春、報效祖國興致勃勃地展開了一番討論。會后組織團員青年參加了網上知識答題的活動，進一步增強了對共青團知識的了解，收益匪淺。
現在，我支部第二階段的活動正按照計劃有條不紊地開展，年10月25日下午，我支部全體團員在市科協會議室進行了一次集體學習活動。機關黨委書記馬太保同志就如何更好地學習實踐“三個代表”重要思想向大家授課。然后，全體團員又學習了團史團章，每位團員都在學習中認真作了筆記。通過學習，加深了團員對“三個代表”重要思想和團史團章的認識，大大提高了團員“舉團旗、學團章、交團費、唱團歌、戴團徽、過團日”的自覺性。在讀書活動中，每位團員采取自學的方式在一個月的'時間里精讀一本學習輔導材料，并撰寫了最少15篇的讀書筆記。
下兩階段我支部的其他活動還有：
1、參與開展一次特色活動。計劃在十月下旬參加科技館在龍子湖區里樓鄉中心小學舉行的蚌埠市“流動科技館”進農村校園活動。這次活動，蚌埠科技館投入20多萬元，精心制作了50件外型小巧、方便運輸，集科學性、趣味性與參與性于一體的科普小展品，希望通過此次活動能夠在農村的青少年中營造愛科學、講科學、學科學和用科學的良好氛圍。
2、以“新時代新風采”為主要內容，圍繞新時代團員必須具備怎樣的要求、有什么樣的評價標準等開展一次討論，進一步明確團員標準和活力團組織標準。
3、組織每一位團員，根據自己的學習情況，結合思想認識，寫一篇心得體會，并召開學習心得交流會。
4、每一位團員根據自身情況寫一篇自我剖析材料，并召開專題民主生活會，開展批評和自我批評，互相幫助提高。
本新聞共2頁,當前在第1頁12。
增強共青團員意識教育活動心得體會（實用16篇）篇十二
共青團中央決定，從9月至1月，在全團開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的增強共青團員意識主題教育。這是新世紀新階段加強團的基層組織建設的重要部署，是共青團建設的一項基礎工程。開展這項教育活動，是共青團繼續深入學習實踐“三個代表”重要思想的重要舉措。要進一步用“三個代表”重要思想教育全團，構筑廣大團員的精神支柱，建設一支高素質的團員隊伍，從而忠實實踐、全面貫徹“三個代表”重要思想，肩負起共青團在新世紀新階段的光榮使命。開展這項教育活動，是共青團全面落實保持共產黨員先進性教育的重要舉措。共青團作為黨的助手和后備軍，肩負著為黨輸送新鮮血液的重任；作為先進青年的群眾組織，同樣需要保持自身的先進性。通過教育活動，把黨中央關于保持共產黨員先進性教育的精神，傳達貫徹到廣大團員青年中去，引導廣大團員青年牢固樹立共產主義遠大理想，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，對于鞏固和擴大黨的青年群眾基礎、永葆黨的先進性，具有深遠意義。開展這項教育活動，是加強共青團基層組織建設的重要舉措。建設一支數量宏大、模范作用突出的團員隊伍，是共青團組織不斷煥發生機和活力的重要保證，也是加強團的基層組織建設的經常性任務。面對新形勢，團的基層組織建設與共青團肩負的任務還不盡適應。有些基層組織渙散，部分團員自我要求不高，組織觀念淡薄，模范作用不突出，在一定程度上影響了團組織作用的發揮。開展增強團員意識主題教育，就是要進一步增強廣大團員的政治意識、組織意識、模范意識，提高團員隊伍整體素質，全面加強團的基層組織建設，為不斷增強團的服務能力奠定堅實基礎。開展這項教育活動，是開創新時期共青團工作新局面的重要舉措。共青團工作正處于一個新的歷史起點。全面建設小康社會，落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會，對共青團工作提出了新的要求，也使共青團事業面臨著難得的發展機遇。共青團能否抓住機遇，肩負起歷史賦予的使命，關鍵在于不斷增強團組織的吸引力、凝聚力；開展這項教育活動，就是要進一步凝聚團員青年，激發團員青年的積極性和創造力，把團員的先鋒模范作用體現到團的各項工作中去，開創共青團工作的新局面。開展這項教育活動，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十六大和十六屆三中全會、四中全會精神，全面落實團的十五大和十五屆三中全會確定的目標任務，緊密結合共青團和青年工作實際，以學習實踐“三個代表”重要思想為主線，以“永遠跟黨走”為主題，切實增強廣大團員的政治意識、組織意識和模范意識，解決基層團組織存在的突出問題，不斷增強團組織的創造力、凝聚力和戰斗力，進一步鞏固和擴大黨的青年群眾基礎。搞好增強共青團員意識主題教育，要堅持黨建帶團建，堅持理論學習貫穿始終，堅持以主題實踐活動為載體，堅持充分發揮團員的主體作用，堅持充分尊重基層創造性，堅持區別情況、分類指導，努力實現增強意識、健全組織、活躍工作的目標要求。開展增強共青團員意識主題教育，是當前全團工作的重中之重。各級團組織和廣大團干部要高度重視，精心謀劃，周密組織，自覺地同黨中央保持高度一致，以飽滿的精神、良好的作風、創新的思路、扎實的工作，團結帶領廣大團員青年為全面建設小康社會而努力奮斗！----------------------------------------------------------------------學習實踐“三個代表”重要思想，是增強共青團員意識主題教育的主線。主線引領方向，統領全局。緊緊抓住這一主線，這項活動才能始終保持正確方向，才能取得顯著成效。抓住主線，就要在團的工作和建設中全面落實、始終貫徹“三個代表”重要思想。黨的十六大把“三個代表”重要思想同馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道，確立為我們黨必須長期堅持的指導思想。黨的指導思想，就是團的思想和行動的指南。在新世紀新階段，共青團要肩負起自身的光榮使命，就要用“三個代表”重要思想指導團的全部工作，認識團的全部工作，評價團的全部工作，把“三個代表”的要求落實到團的全部工作中去，從而更好地發揮黨的助手和后備軍作用，更好地為黨和國家工作大局服務。抓住主線，就要教育引導團員青年按照“三個代表”的要求健康成長。按照“三個代表”的要求健康成長，既體現了黨對青年成長的一貫要求，又具有鮮明的時代特征，將青年的成長方向與成長途徑有機統一起來。在新世紀新階段，共青團要擔負起造就“四有”新人，為黨輸送新鮮血液、為國家培養青年人才的基本任務，就要教育引導青年認真學習、努力實踐“三個代表”重要思想。團員青年要充分認識我們黨代表中國先進生產力的發展要求、代表中國先進文化的前進方向、代表中國最廣大人民的根本利益，是與時俱進、開拓創新的黨，是充滿生機與活力的黨，從而增強對黨的信心，堅定不移地跟黨走中國特色社會主義道路。要立足崗位，銳意創新，為促進先進生產力發展貢獻力量；積極參與群眾性精神文明創建活動，弘揚文明新風，為促進先進文化發展發揮積極作用；熱心奉獻社會，真誠服務他人，努力為最廣大人民謀利益。抓住主線，才能使這次教育活動收到實效，達到預期目標。增強意識、健全組織、促進工作，是這次教育活動的目標。其中增強團員意識，根本在于增強廣大團員學習實踐“三個代表”重要思想的自覺性、堅定性；健全團的組織，根本在于使團的基層組織成為貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者和實踐者；促進各項工作，根本在于堅持以“三個代表”重要思想為指導，努力做到服務大局有新貢獻、服務青年有新作為、各項工作有新突破。只有緊緊抓住學習實踐“三個代表”重要思想這條主線，才能不斷提高團員隊伍素質，增強團組織的創造力、凝聚力、戰斗力，把共青團建設成為團結教育青年的堅強核心?！叭齻€代表”重要思想以其真理的光芒和科學的力量強烈地吸引和感召著當代青年，是指引團員青年健康成長的強大精神動力，是共青團團結帶領各族青年為實現全面建設小康社會宏偉目標而奮斗的行動指南。各級團組織要牢固確立“三個代表”重要思想在一切工作中的指導地位，堅持不懈地用“三個代表”重要思想武裝全團、教育青年，在認真貫徹、始終做到“三個代表”重要思想上取得新成效，努力為全面建設小康社會、開創中國特色社會主義事業新局面貢獻青春、智慧和力量。---------------------------------------------------------------------------------永遠跟黨走――三論增強共青團員意識主題教育永遠跟黨走，是中國共青團工作和中國青年運動永恒的主題，也是增強共青團員意識主題教育的主題。這次教育活動，歸根到底就是要使廣大團員青年了解黨、相信黨、熱愛黨、擁護黨，堅定永遠跟黨走中國特色社會主義道路的信念。永遠跟黨走，是共青團的性質和使命決定的。共青團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，從誕生的那一天起，就在黨的領導下前進；作為黨的助手，是黨聯系青年的橋梁和紐帶；作為黨的后備軍，源源不斷地為黨輸送著新鮮血液。黨的政治綱領決定了團的奮斗目標，鑄就了團員的理想信念；黨的指導思想就是團的行動指南，構筑了團員青年的強大精神支柱。黨在各個時期的中心任務就是團的光榮使命，激勵著團員青年為之奮斗不息。永遠跟黨走，是當代青年成長成才必然要求決定的。當代青年是在改革開放新時期成長起來的一代，國家的發展、民族的進步為當代青年成就事業、實現自身價值創造了巨大的歷史機遇，改革開放和現代化建設為當代青年施展才干、實現抱負提供了廣闊舞臺，而這一切都是在黨的領導下進行的。黨的領導是全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興的根本保證，也是當代青年根本利益所在。歷史把青年命運與黨緊密聯系在一起，黨的事業離不開青年，青年成長成才離不開黨。當代青年只有堅定不移跟黨走，始終保持正確的政治方向，才能在新的偉大征程中健康成長，建功成才。黨有號召，團有行動，永遠跟黨走，是共青團的一條根本經驗。80多年來，共青團在黨的領導下，團結帶領一代又一代共青團員和優秀青年，投身于中國的革命、建設和改革的偉大事業，為實現黨在不同時期的歷史任務發揮了生力軍作用。無論戎馬倥傯的戰爭年代，波瀾壯闊的建設歲月，還是風起云涌的改革開放新時期，共青團之所以能夠戰勝重重艱難險阻，歷經各種考驗，不斷成長發展壯大，始終保持著青春和活力，讓鮮艷的團旗始終飄揚在廣大青年心中，歸根到底是因為始終堅持黨的領導。在新世紀新階段，共青團只有繼續堅持黨的領導，始終跟黨走在時代的前列，才能擔負起新的歷史使命，團結帶領青年為全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興而奮斗。這次教育活動以“永遠跟黨走”為主題，就是要在中心思想上體現這一主題，主要內容上貫穿這一主題，活動開展上圍繞這一主題，工作成果上實現這一主題。教育活動要以學習實踐“三個代表”重要思想為主線，把保持共產黨員先進性教育活動的精神傳達貫徹到團員青年中去，教育引導團員青年牢固樹立共產主義的遠大理想，堅定不移跟黨走中國特色社會主義道路。通過教育活動，要切實增強共青團員的政治意識、組織意識、模范意識，使廣大團員成為“三個代表”重要思想的忠實實踐者，具有強烈組織意識的合格團員，成為執行黨的路線、方針、政策的模范，勤奮工作的模范，刻苦學習的模范，遵紀守法的模范，開拓創新的模范，并帶動周圍青年共同成長。在教育活動中，各級團組織要創新活動內容、活動載體、活動方法，讓更多團員真正投入到活動中來。通過教育活動，密切團組織與團員青年的聯系，增強團組織的凝聚力、吸引力和戰斗力；提高團組織服務大局、服務青年的能力和水平，提升團的形象，增強團的威信；把團員青年更加緊密地團結在黨的周圍，不斷鞏固和擴大黨的青年群眾基礎，為永葆黨的先進性發揮應有的作用。-----------------------------------------------------------------------------增強意識健全組織活躍工作――四論增強共青團員意識主題教育增強共青團員意識主題教育的目標是“增強意識、健全組織、活躍工作”。這個目標既符合團員隊伍的實際，又符合共青團工作的實際，是一個相互聯系、相輔相成的有機整體。團員是團的各項工作和活動的主體，團員意識增強了，才會自覺凝聚在團組織周圍，努力做好團的各項工作，積極參加團的各項活動；團的基層組織是團的工作和活動的基本單位，基層組織健全了，真正發揮了團結教育青年的核心作用，團員的歸宿感和認同感才會進一步增強，團的各項工作也才會更加活躍；團的'工作是團組織服務大局、發揮作用的根本途徑，團的工作活躍了，團組織才會更有吸引力、凝聚力，團員也才會從內心深處認可自己的團員身份，真正感到“我是團員我光榮”！增強團員意識，是這次教育活動的直接目標。所謂團員意識，是團員在觀念上自覺區別于一般青年的意識，是對團員身份的自覺，是團員在團內生活和社會活動中發揮先鋒模范作用的思想基礎和行為準則。增強團員意識，主要是增強團員的政治意識、組織意識和模范意識。政治意識是團員對黨的性質、宗旨、歷史使命的自覺性認識，是團員政治覺悟的集中體現，是團員意識的本質內核；組織意識是團員獨特政治身份的反映，集中表現在對團組織的歸屬感、認同感上；模范意識是團員意識的外在表現，團員在學習、工作和社會生活的各個方面都要發揮模范作用。各級團組織要準確理解團員意識的內涵，把握團員意識的時代性，通過豐富多彩的主題教育，特別是主題實踐活動，切實增強廣大團員的政治意識、組織意識、模范意識。健全團的基層組織，是這次教育活動的基本目標。共青團工作有兩個輪子，一個是活動，一個是組織建設，二者協調發展，團的工作才能不斷前進。這次教育活動是一次廣泛而深入的動員，也是一次動員能力的檢閱，必將極大地調動團組織的活力，發揮團組織的影響力，增強團組織的吸引力、凝聚力和戰斗力。各級團組織要以這次教育活動為契機，把增強團員意識與健全團的基層組織緊密結合起來，進一步在全團樹立基層第一的觀念，形成全團抓基層、全團抓團建的良好氛圍，形成一級抓一級、一級帶一級、層層抓落實的工作格局。通過教育活動，抓住關鍵環節，著力解決基層團組織中存在的突出問題，“鞏固好的，提高差的，整頓軟的，新建癱的”，整體加強團的基層組織建設。要進一步規范基層團的工作，加強制度建設，努力做到基層團組織工作科學化、規范化、制度化、長久化。促進和活躍團的各項工作，是這次教育活動的重要目標。共青團圍繞黨的中心任務開展工作，通過團的工作服務大局，以團的活動為載體，以竭誠服務青年為出發點和落腳點。促進和活躍團的工作，是團的性質和使命的要求，是共青團事業發展的要求，是服務青年的要求。各級團組織要把這次教育活動放在黨和國家工作的大局中加以考量，將其作為共青團肩負起新的歷史使命、在新的偉大進程中發揮生力軍作用的全面動員；放在全團工作的大背景下加以考量，將其作為促進和活躍團的各項工作的推動力；放到團員青年的大需求中進行考量，將其作為竭誠服務青年的實際行動。這次教育活動本身也要真正活躍起來，務求實效，從而真正活躍團的各項工作，促進團的各項工作。共青團有7000多萬名團員、近300萬個基層團組織。如果這次教育活動達到預期的目的，團員意識普遍增強，團的基層組織普遍健全有力，團的各項工作生機勃勃，那么共青團事業必將開創一個嶄新的局面！
增強共青團員意識教育活動心得體會（實用16篇）篇十三
根據團省委、團市委、市直團工委的統一部署，為認真貫徹落實三門峽市委組織部、三門峽市委先教辦、團市委《關于在保持共產黨員先進性教育活動中廣泛開展以“永遠跟著黨走”為主題的增強共青團意識教育活動的實施意見》，根據《共青團三門峽市直機關工作委員會關于開展增強共青團員意識教育活動實施方案》精神，結合我院實際，現制定在全院團員中開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的增強共青團員意識主題教育實施方案如下：
一、指導思想。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持黨建帶團建，以學習實踐“三個代表”重要思想為主線，以“永遠跟黨走”為主題，切實增強廣大團員的政治意識、組織意識和模范意識，解決我院團組織存在的突出問題，促進團的各項工作發展，提高團組織的創造力、凝聚力和戰斗力，進一步鞏固和擴大黨的青年群眾基礎，團結帶領本院廣大團員青年努力提高法律監督能力，為我市躋身中原崛起第一梯隊、構建和諧三門峽提供良好的法治環境。
二、總體目標。
1、增強意識。堅持用科學理論構筑廣大團員的精神支柱，自覺成為“三個代表”重要思想的忠實實踐者，切實增強政治意識；保障和維護團員的基本權利，明確團員的各項義務，提高團員對團組織的認同感和歸屬感，切實增強組織意識；引導團員自覺發揮模范帶頭作用，提高團員的責任感和使命感，切實增強模范意識。
2、健全組織。把教育活動與加強團組織建設緊密結合起來，充分發揮團組織的政治核心作用和戰斗堡壘作用，進一步深化堅持黨建帶團建，實施團建基礎工程，完善“三級聯創”工作機制；積極探索和形成符合檢察工作特點，能使青年團員充分發揮先鋒模范作用、始終保持先進性的常抓不懈的工作機制。以此提高團員隊伍整體素質，推動我院團組織建設躍上一個新臺階。
3、活躍工作。進一步提高團組織的服務能力、凝聚能力、學習能力、合作能力，不斷提高團的工作水平。著重解決工作中存在的突出問題，推動青年文化、青年創業、青年人才、青年中心等重點工作的深化實施，促進團的事業和各項工作持續快速發展。
4、樹立觀念。在全體青年團員干警中牢固樹立“立檢為公、執法為民”的執法觀，向優秀黨員看齊，增強全心全意為人民服務的意識，堅持把維護最廣大人民群眾的根本利益作為檢察工作的出發點和落腳點，改進工作作風，認真傾聽人民群眾的呼聲，滿腔熱忱地對待人民群眾的訴求，帶著對人民群眾的深厚感情執法，本著對人民群眾利益和法律高度負責的精神辦案，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。
三、工作原則。
1、堅持黨建帶團建。認真學習、借鑒保持黨員先進性教育活動的成功經驗，積極爭取院黨組、機關黨委的支持與重視，把增強共青團員意識主題教育納入黨建帶團建總體格局和保持黨員先進性教育活動的總體規劃，在黨的堅強領導下開展好增強共青團員意識主題教育。
2、堅持把理論學習貫穿始終。將理論學習作為整個教育活動的基礎環節，堅持不懈地在廣大團員中開展理想信念教育、宗旨意識教育、黨的基本路線教育、思想道德教育和團史團情教育，引導和幫助廣大團員牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
3、堅持正面教育、自我教育為主。通過學習培訓、民主評議、典型宣傳等方式加強正面教育，使廣大團員明確新時期團員先進性的要求，激發團員自我教育、自我改進、自我提高的內在動力，發揮模范帶頭作用。
4、堅持以主題實踐活動為載體。圍繞黨政中心工作，發揮共青團實踐育人的優勢，廣泛開展各種形式的主題實踐活動，持續掀起活動高潮，使我院團員在實踐中接受教育、增長才干。
5、堅持開拓創新。廣泛調動和發揮廣大團員的能動性與創造性，在目標不移、原則不丟、質量不降、環節不少、時間不減的前提下，大膽創新教育內容、教育方式、教育載體，探索新時期團員教育的新方法和新途徑，創造工作特色。
四、參加范圍。
1、全院在編團員(包括28周歲以下保留團籍的黨員)；
2、流入團員（借調、臨時聘用、實習人員中的團員）；
3、團支部成員。
全院涉及團員12名，分屬6個部門。
增強共青團員意識教育活動心得體會（實用16篇）篇十四
憂患意識是指人們在發現問題之前就能預見和預防可能出現的困難和危險的意識。在現代社會中，增強憂患意識教育越來越受到重視。我曾經參加過一次增強憂患意識的培訓，通過學習和討論，我深刻體會到了憂患意識的重要性以及如何在日常生活中發揮作用。以下是我的心得體會。
第一段：認識憂患意識的重要性。
在日常生活中，我們常常容易被瑣事和世俗之事所迷惑，很少有時間去思考未來可能出現的危險和困難。然而，憂患意識的培養和增強對我們來說是至關重要的。只有我們能夠時刻保持警惕，預測到潛在的危機，我們才能夠及時做出反應，避免可能的傷害和損失。
第二段：我如何在日常生活中培養憂患意識。
通過這次培訓，我學到了一些培養憂患意識的方法。首先，我養成了每天定期觀察和思考問題的習慣。比如，我會定期檢查家中的電線和插座是否安全，防范可能的火災風險。其次，我開始注重與家人和朋友的交流和溝通，及時了解他們的狀況和需求，以便在可能出現困難時能夠給予幫助。最后，我也開始重視學習和積累知識，不斷提升自己的技能和能力，為未來可能出現的困難做好準備。
第三段：憂患意識的實際應用。
憂患意識不僅僅是一種心理狀態，更是我們在實際生活中需要時刻保持的一種能力。在我的日常生活中，憂患意識給我帶來了很多的好處。比如，有一次我在駕駛車輛時發現剎車間隔過長，我立刻意識到這可能是剎車系統出現了問題，于是我立即將車送去修理，避免了可能的交通事故。另外，我還經常留意到家里電器的使用安全，避免了火災和短路等意外。通過這些實際應用，我深刻體會到了憂患意識在生活中的重要性。
第四段：憂患意識的培養對個人成長的影響。
憂患意識的培養不僅僅是為了自身的安全，更是為了個人的成長和發展。通過不斷培養和增強憂患意識，我們可以更好地把握機遇，避免陷入危機和困境。憂患意識能夠讓我們在面臨挫折和困難時保持精神的平衡和冷靜，提高應對危機的能力。憂患意識的培養還能夠讓我們在人際關系中更加周到和細心，增強團隊合作和協調能力，提高自己的社會適應能力。
第五段：總結與展望。
通過參加這次培訓，我對憂患意識有了更深入的理解，并且在生活中學會了如何培養和應用憂患意識。憂患意識是一種預見問題和未來發展的能力，它對我們個人的成長和社會的發展都有著重要的影響。在未來的日子里，我會繼續加強對憂患意識的培養，通過不斷學習和實踐，提高自己的憂患意識水平，為自己和周圍的人營造一個更安全和和諧的生活環境。
增強共青團員意識教育活動心得體會（實用16篇）篇十五
第一段：引言（150字）。
憂患意識是一種充分認識到人生中可能出現挫折和困難的意識。人們常常因為缺乏憂患意識而導致對未來的挫折毫無準備。然而，通過增強憂患意識教育，我深深體會到了憂患意識的重要性，以及它對我的成長和進步所帶來的積極影響。
第二段：增強對問題的敏感性（250字）。
增強憂患意識教育喚醒了我對問題的敏感性。在過去，我常常被眼前的快樂和順利所吸引，對問題和困難顯得漠不關心。然而，通過這次教育，我學會了從問題的根源去尋找解決方案。我開始主動思考可能出現的困境，并提前采取應對措施。這使我在面對挑戰時更加機智和果斷，迅速找到解決問題的方法。
第三段：提前制定應對方案（250字）。
憂患意識的培養使我明白問題不會自動解決，需要我主動采取行動。因此，我開始制定應對方案，提前思考可能出現的困難和挫折，并預備好解決的方法。例如，在迎接考試時，我會提前預習并復習，積極解決可能遇到的問題。這樣做不僅提高了我的學習效率，也使我更加從容和自信地面對考試。
第四段：不斷學習和成長（250字）。
憂患意識使我變得更加勤奮學習和不斷成長。我開始關注生活中潛在的風險，從中吸取經驗教訓，并不斷加以改進。同時，我也愈發珍惜每一個機會，時刻準備好迎接挑戰。這種心態讓我在學習和工作中更加積極主動，不輕易放棄，并在不斷的努力和堅持中實現了進步和成就。
第五段：積極應對生活中的挑戰（300字）。
通過增強憂患意識教育，我學會了積極應對生活中的挑戰。無論是工作上的困難還是個人生活中的挫折，我都會以一種從容的心態面對，并思考如何解決問題。憂患意識教給了我面對挑戰時的堅強和勇氣，讓我能夠迎接困難，克服難關。盡管并不是每一個問題都能如愿解決，但我從中學到了許多寶貴的經驗，并不斷提高自己的應對能力。
結尾（200字）。
增強憂患意識教育是一次十分有益的經歷。通過這次教育，我不僅明白了憂患意識的重要性，也學到了如何增強自己的憂患意識以及應對困難和挫折的方法。通過持續的學習和實踐，我相信憂患意識會給我帶來更多的成長和進步，使我在人生的道路上走得更遠。我將繼續保持積極的心態，勇敢面對各種挑戰，并不斷努力成為一個富有憂患意識的人。
增強共青團員意識教育活動心得體會（實用16篇）篇十六
隨著時代的變遷、社會的發展，家庭教育意識已經成為了每個家庭的必修課程。作為一名家長，教育孩子成長是我們義不容辭的責任和使命。如何增強我家長的教育意識？我在教育孩子的過程中積累了不少體會，下面就來分享一下我的心得與體會。
一、了解孩子的需求。
作為一名父母，我們不僅要關心孩子的生活，更要關心孩子的成長狀況。我們需要了解孩子的需求、喜好、性格、能力以及發展趨勢等，然后根據孩子的情況有針對性地進行教育。只有深入了解孩子，才能為孩子創造適合他們的成長環境。
例如，我家的小孩很喜歡畫畫，我就會給他買一些繪畫工具和繪畫書籍，引導他學習繪畫。這個習慣一直延續至今，現在他的美術成績也很不錯。這充分說明了為孩子提供適合性的成長環境對于孩子成長的重要性。
二、自我提升教育素質。
家長的教育素質同樣是家庭教育的關鍵因素。作為一名家長，我們不能掉以輕心，必須注重自我提升，不斷提升自己的教育知識和技能。只有我們自身的教育素質提高，才能更好地為孩子和家庭創造良好的教育氛圍。
舉例來說，家長可以花費一些時間閱讀一些教育類的書籍、雜志，以便更好地了解國內外相關的教育理論和研究成果。我們也可以參加一些培訓課程或者專業的教育講座，這些都有助于提高我們的教育素質。
三、溝通教育策略。
家庭教育不同于學校教育，學校的教育是針對群體，而家庭教育是針對個體。因此，家庭教育更需要家長和孩子之間的互動和溝通。我們需要借助溝通和交流來了解孩子的想法、意見和建議。
例如，我經常和兒子進行溝通，問問他學校的情況、對某一事物的看法或看法等等。通過交流和溝通，我更好地了解了孩子的想法，知道他的興趣愛好和性格特點。
四、關注孩子的情感。
孩子的情感同樣是家庭教育中非常重要的一個方面。我們需要關注孩子的情感，培養良好的情感素質，讓孩子在成長過程中擁有安全感和自信。
例如，當孩子經歷跌倒、挫折等時，我們不應該立刻打擊他們，而應該合適地安慰和鼓勵他們，讓他們認識到自己的不足，并在鼓勵中堅持努力，逐漸克服自己的弱點。
五、塑造良好的價值觀。
良好的教育需要伴隨著良好的價值觀。家長需要從小就為孩子樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，塑造良好的品格和道德觀念。只有擁有良好價值觀的孩子才能在成長中始終保持清明的頭腦和正確的方向。
例如，我們可以讓孩子了解勞動和紀律的重要性，從小培養孩子尊重師長和禮儀的意識，同時也要讓孩子很好地理解誠實、正直和勇氣等重要品質對于人生的重要性。
總之，強化家長的教育意識需要我們全面提升教育素質、了解孩子需求、注重溝通和交流、關注孩子情感和塑造良好的價值觀。作為一名家長，我們不能輕視家庭教育的重要性，我們應該不斷地學習和探索，共同為孩子的健康成長努力。