優(yōu)秀作文是一種能夠反映社會(huì)現(xiàn)象并寄托作者情感的文學(xué)作品，它能夠改變?nèi)藗兊挠^念和行為。如果你想了解如何寫一篇出色的優(yōu)秀作文，不妨參考以下小編為大家推薦的范文。
鄉(xiāng)下爺爺奶奶（專業(yè)17篇）篇一
這幾天溫度特別高，爺爺奶奶象陽住的老房子更熱。再加上我們過幾天要去上海了，就有好長一段時(shí)間看不到他們了。于是，我和媽媽邀請(qǐng)爺爺奶奶來我們鹽盤新家做客。
爺爺奶奶來了，我們家的變化可真大呀！第一，家里變熱鬧了。本來就我和媽媽倆人，有時(shí)外出，有時(shí)在家，一天到晚家里大部分時(shí)間是靜悄悄的。
現(xiàn)在家里基本上有人，說話聲，電視的聲音不斷。本來家里的電視基本上不開的，最多就是和媽媽一起觀看她覺得有意義的電影，如《阿甘正傳》、《荒島余生》、《寶葫蘆的秘密》、《查理和巧克力工廠》、《幸福來敲門》等等。
像一些偶像劇，根本不讓看，更別提那些沒完沒了的連續(xù)劇了。現(xiàn)在不同了，奶奶要看連續(xù)劇《宮心計(jì)》，媽媽也不能不讓看。哈哈，這樣我也可以看一集又一集啦！
第二，菜變豐富了。原來我們都是兩菜一湯，中午晚上的菜是一樣的。現(xiàn)在我們都是五菜一湯，或者更多。中午和晚上的菜有時(shí)候還不同。
奶奶燒的菜比媽媽的好吃多了，我吃飯的胃口也變大了，從一碗變成了兩碗，真是吃了還想吃。第三，地變干凈了。平時(shí)媽媽拖地三天一次或者一個(gè)星期一次，現(xiàn)在是每天一次呀。
爺爺可勤快了，每天我們還沒起來時(shí)他就已經(jīng)把地拖了一遍，這點(diǎn)讓媽媽覺得很不好意思。
爺爺奶奶來了，真好，我真希望他們天天都在。
鄉(xiāng)下爺爺奶奶（專業(yè)17篇）篇二
認(rèn)知：
知道爺爺奶奶是長輩，應(yīng)當(dāng)敬愛他們。
情感：
愛爺爺奶奶，愿意讓爺爺奶奶高興。
行為：
對(duì)爺爺奶奶有禮貌，會(huì)問候，有好吃的先請(qǐng)他們吃，做讓爺爺奶奶高興的事。
教學(xué)重點(diǎn)：知道爺爺奶奶是長輩，應(yīng)當(dāng)敬愛他們。
教學(xué)難點(diǎn)：愛爺爺奶奶，愿意讓爺爺奶奶高興。
教學(xué)過程。
導(dǎo)入新課。
1、展示上堂課填寫的表格。
填表。
家庭成員名稱（與你關(guān)系）。
家庭成員姓名。
年齡。
統(tǒng)計(jì)數(shù)字。
小結(jié)：通過剛才的數(shù)字統(tǒng)計(jì)，大多數(shù)同學(xué)的家庭是5口人dd爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、自己。上一課我們已經(jīng)說過爸爸媽媽了，這節(jié)課就讓我們來說一說爺爺奶奶吧！她們都為我們做過哪些事情。
1、爺爺奶奶的特點(diǎn)是什么？（年歲大了）。
學(xué)生分組回答，討論。
教師提示：同學(xué)們剛才的回答有很多是相同的或相近的，現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們把剛才回答的問題一一記下來，然后分組討論，爺爺奶奶為我們做了多少事？然后由各組代表匯報(bào)結(jié)果。
學(xué)生分組討論，記錄，總結(jié)，匯報(bào)。
2、你聽父親講述過爺爺奶奶的故事嗎？把其中最難忘的表演出來，好不好？分組進(jìn)行。
學(xué)生分角色表演：分別扮演爺爺、奶奶、自己。
找?guī)捉M同學(xué)表演，比一比，看哪組同學(xué)表演得最生動(dòng)，最形象。
教師提示：同學(xué)們我還可以為你們多加上幾條，想不想知道是什么？
演示動(dòng)畫：《爺爺奶奶好》。下載看看加上這幾條后，一共是多少啦？
學(xué)生計(jì)算。
教師提示：現(xiàn)在，還有沒有同學(xué)知道以后還可以為爺爺奶奶做哪些事，你打算怎樣做，可以補(bǔ)充。
學(xué)生補(bǔ)充。
教師把學(xué)生為爺爺奶奶做的事做成卡片，每個(gè)人發(fā)一張，并告訴學(xué)生，以后你每做一件不同的事后，都可以上面加上某年某月某日，你為爺爺奶奶做了什么，放假前做一次評(píng)比活動(dòng)，看誰做得又多又好。
播放錄音故事：有這樣一些孩子，他們是這樣做的，大家想不想聽一聽？
教師提問：同學(xué)們，有誰和故事里的孩子做得一樣，請(qǐng)舉一下手。
學(xué)生舉手。
教師提問：請(qǐng)你們分別猜一猜，你這樣做的時(shí)候，爺爺奶奶當(dāng)時(shí)的心里應(yīng)該是怎樣的？
學(xué)生回答。
教師提示：同學(xué)們猜得都很對(duì)，那你今后還會(huì)不會(huì)讓爺爺傷心了呢？好，現(xiàn)在，就請(qǐng)這幾個(gè)同學(xué)看一下課本11頁中的看一看，現(xiàn)在請(qǐng)你幫助這幾個(gè)同學(xué)改正缺點(diǎn)。
學(xué)生回答。
教師提問：現(xiàn)在，大家知道爺爺奶奶需要我們哪些幫助？
學(xué)生回答。
教師小結(jié)：看來，現(xiàn)在同學(xué)們都知道該怎樣對(duì)待爺爺奶奶了。
四、結(jié)束語：
讓我們多為爺爺奶奶做些事吧！他們一定會(huì)很開心的，記住，我們的卡片，我們的約定。
板書：
鄉(xiāng)下爺爺奶奶（專業(yè)17篇）篇三
雨過天空溫潤又明朗.
老公想媽媽了,。
給俺媽送點(diǎn)米面上去.
這有老婆我呢，
還有生姜、大料、醬油醋！
你去都不用了，
我和孩子正好逛逛！
摩托車不快也不慢。
空氣中莊稼的香味正好撲鼻；
秦嶺山后的云朵升騰翻滾，向東飄移；
溝里的車流不再，游人星稀；
泛紅的秋色讓人遐想和陶醉.
拐進(jìn)廟溝。
羊腸小道順溝蜿蜒。
一檔二檔，
嗚嗚嗚嗚……。
摩托車也爬上了爺爺奶奶住的地方.
奶奶奶奶，你干嘛去了？
太陽紅的很，我把核桃和五味子曬上.
爺爺呢，怎沒見爺爺？
你爺又去坡上逛蕩.
我像個(gè)攝影師。
嘿嘿，看啥都美！
媽，五味子曬好了，你咋不攪呢？
老媽蹲下去翻攪，咔，拍一張.
媽，核桃也沒攪呢。
老媽蹲下去翻攪，咔，又一張.
媽，那邊籬笆里種啥了？
荷，青蒜正破土，白菜嫩又肥；
西紅柿兒果果繁，窩窩山蔥列成隊(duì).
媽，我想吃四季豆了,。
不用你說，肯定讓你多帶些回.
叫你立馬就摘，去嘛去嘛,。
老媽笑得可燦爛了，手摘豆角朝我笑,。
哈哈哈哈，老媽也真逗！
瓜女子，要拍，那邊的柿子也好看,。
媽，核桃樹下的茅草棚我也要拍.
壞了壞了，凈和你們瞎鬧了,。
我的豬還沒喂呢.
喂吧喂吧，你喂豬，剛好.
你的野山豬正好要亮相呢.
嘻嘻，光拍不行，還要錄一段！
扔進(jìn)幾把構(gòu)樹葉,。
老母豬腆個(gè)大肚子,。
哼哼唧唧、搖頭擺尾的吃.
隔壁幾個(gè)花野豬伸出腦袋，
前蹄搭在圈墻上使勁叫,。
就來了就來了……。
幾大把構(gòu)葉扔進(jìn)去,。
給你們?cè)偬硇┝蠝?
稀稀的料湯涮腸子呢？
老母雞也來撿吃豬食.
你吃你吃，給你也拍一張.
跑，看你們跑，跑到山根正好.
有泉水,還有野花草.
兩只黑斗雞邁開長腿也想開溜.
讓你們遛，不相信我拍不上你們！
你個(gè)瓜女子呀，肚子還不餓嗎,。
我給俺孫子打洋芋糍粑呀.
叫我?guī)兔窝笥笃ぃ敲葱€(gè)？
咋能像你們山外的大，可面可香了.
給你們的那袋還沒吃完，咋吃的？
我兒子最愛吃，你咋做的？
在鍋里放上油先炒炒，再加上調(diào)味煮，
煮化了再下面條。
……。
老二老三老四。
孫子孫女重孫。
親戚朋友相鄰。
東長西短瑣碎。
……。
媽，洋芋都刮了滿滿一盆了！
哦，咱們幾個(gè)是吃不完,。
我想你給我兒捎些回去,。
給你們左鄰右舍也嘗嘗.
行行行，反正我也不急.
老爹從坡上回來了，抖露出一堆五味子.
媽，你先蒸洋芋吧,。
讓爹領(lǐng)我和孩子打野毛桃（獼猴桃）去！
房后核桃樹上邊就有一架,。
別忘了拿上彎刀.
真有，還不少呢！
爹，咋那么小呢？
小啊，咋能和你們山外栽種的比？
自生自長的，又不用農(nóng)藥化肥.
小的一律不要，挑大個(gè)的摘.
架上邊老高呀，夠也夠不上啊？
老爹爬上樹，扒在藤蔓中間.
爹，你可要小心，可要千萬小心！
沒事的沒事的！
憨憨的老爹，也不怕我拍照。
喜咪咪、喜咪咪！
不摘了，
幾十斤了，
多了也拿不動(dòng).
媽的洋芋該蒸好了,。
別錯(cuò)過她打糍粑的景色.
干凈的案板鋪在地上,。
熟透的洋芋已經(jīng)晾開,。
孩子找來木錘開砸了！
老媽焙核桃芝麻燒汁水,。
爹唱戲機(jī)里的秦腔吼得美.
孩子和我輪番砸,。
老媽忙完接過錘.
單膝跪地好有力,。
瀟灑利落幾錘過,。
黏白筋道的糍粑棒挑起.
干拌澆湯任由你,。
媽呀，吃進(jìn)的不是飯,。
而是濃濃的家的味！
裝上糍粑，四季豆,。
還叫捎上汁汁水；
裝一袋核桃讓拿回。
媽呀，家里有呢，以后拿吧,。
到時(shí)讓人拿完了咋辦？快拿回，快拿回！
滿載幸福與快樂。
我們回家去。
鄉(xiāng)下爺爺奶奶（專業(yè)17篇）篇四
我的爺爺因?yàn)槟昙o(jì)大了，頭發(fā)所剩無幾，長頭臉，眼睛陽光四射，耳朵特別大。他的手經(jīng)過歲月的滄桑，一雙大手顯得特別粗糙。可是健康的很，因?yàn)樾欧穑刻於家呱?里路，去廟里拜佛。
爺爺要是閑著沒事，就會(huì)去種種菜，地里翻翻菜。當(dāng)我們?nèi)タ此臅r(shí)候，他就會(huì)很高興，然后買一大堆的菜，不管有什么好吃的，都留下來，我一去，就給我吃。
不至了。我們晚上吃完飯，要走了，突然聽見爺爺在后面叫我，我趕忙跑過去，接過爺爺手中的煎餅。爺爺?shù)难劾锍錆M了溫柔，爺爺?shù)氖治⑽㈩潉?dòng)。”我說了聲謝謝，轉(zhuǎn)身走入車中。而爺爺卻添了一句：“好好學(xué)習(xí)啊！”
我想起了姐姐的那句話，孩子從降生的那一一刻起就成了父母生活的全部意義，這是一種沒有邊際的付出，無私、濃烈，直到生命的完結(jié)。絲絲白發(fā)兒女債，歷歷深紋歲月痕。
鄉(xiāng)下爺爺奶奶（專業(yè)17篇）篇五
我不知道這是不是一種悲哀，總之我真的記不清關(guān)于爺爺奶奶的事了，就算絞盡腦汁冥思苦想，閉上眼睛左思右想，我也再想不起關(guān)于他們更多的事情，我記得有一個(gè)同學(xué)曾談起過他的爺爺奶奶，他們是在他懂事之后離開的，我記得他說話時(shí)的樣子，表情凝重，語氣傷感。
其實(shí)，明白珍惜之后再失去比失去之后才明白珍惜更令人心痛。
無論如何，我還是很想他們。爸爸也常說，要是爺爺奶奶現(xiàn)在還在，就好了……那時(shí)我會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭，然后反復(fù)回憶那絲我記得的事情。
我想，我是愛我的爺爺和奶奶的，就像他們?cè)?jīng)愛我一樣。盡管我對(duì)他們的記憶已漸模糊。
鄉(xiāng)下爺爺奶奶（專業(yè)17篇）篇六
“家有一老，如有一寶。”我家有兩老，所以有兩寶。爺爺、奶奶都是寶，是我家的大寶寶。
爺爺?shù)念^發(fā)就像是深山中的白云，一朵朵的飄過，悠哉悠哉！爺爺?shù)陌装l(fā)，是智慧的象征，一輩子跟隨著他；爺爺?shù)陌櫦y，像是海邊的海浪，一波波拍打著巖石，那是歲月的刻痕，一點(diǎn)一滴在臉上劃過痕跡。爺爺雖然老了，但還是老當(dāng)益壯，一大早就出去運(yùn)動(dòng)，比太陽還要容光煥發(fā)，好像年輕了三十歲，宛如返老還童般，叫我嘖嘖稱奇！
奶奶每天眉開眼笑，沒有啜泣的一天；奶奶和藹可親，沒有生氣的一天。奶奶就像彩虹一樣，散放出五顏六色的光芒；也像是春天徐徐微風(fēng)，那么的溫暖又怡人。
親愛和藹的爺爺和奶奶，付出多少的心血和淚水，千辛萬苦，換來了我們無窮無盡的幸福！爺爺和奶奶是我的靠山，總是幫我阻擋壞人，有人欺負(fù)我，他們都是第一個(gè)挺身而出；爺爺和奶奶是我的開心果，讓我破涕為笑，哭臉變成笑臉，他們是我童年的好伙伴、開心果！
爺爺、奶奶謝謝您！每天照顧我，祝您快樂！永遠(yuǎn)青春美麗、老當(dāng)益壯！
鄉(xiāng)下爺爺奶奶（專業(yè)17篇）篇七
約3歲開始爸爸媽媽外出打工，爺爺奶奶照顧我。現(xiàn)在我11歲快上五年級(jí)了，爺爺奶奶仍然在照顧我。
有一次我看到爺爺奶奶的手上都起了小疙瘩。我想幫助爺爺奶奶做點(diǎn)家務(wù)。我每天放學(xué)后把作業(yè)做完然后幫奶奶洗碗、掃地，讓她的事情少一點(diǎn)。
爺爺每天送我上學(xué)，并且放學(xué)了爺爺總是要在校門口接我。最近鐘擺奶奶夜里咳嗽。我看了她就對(duì)奶奶說：“奶奶你去醫(yī)院看看吧。”奶奶說：“我明天就去看病。”我真擔(dān)心奶奶不會(huì)去醫(yī)院看病，只會(huì)做家務(wù)。
爺爺?shù)念^痛病已經(jīng)有3年了一直都沒有好。爺爺來龍山的大醫(yī)院里照了ct。我問奶奶：“爺爺患的是什么病？”奶奶，不說我就不問了。晚上我聽到爺爺說：“我的病是腦梗塞。”我聽到了難過地哭了。如果爺爺去世了，那我會(huì)想念他的。奶奶爺爺是我生命中最重要的人，我不能滑他們。
最終爺爺?shù)牟『昧耍乙膊挥妹刻鞊?dān)心了。我希望爺爺奶奶和我弟弟永遠(yuǎn)陪伴著我。
我希望爺爺奶奶笑口常開。一帆風(fēng)順、延年益壽。
鄉(xiāng)下爺爺奶奶（專業(yè)17篇）篇八
已經(jīng)很老了，歲月的印記深深的印在他們宛如月亮的臉上。他們一起攜手走過了大半輩子的風(fēng)風(fēng)雨雨。
因?yàn)槟棠瘫葼敔敶螅栽谏钌夏棠滔褚粋€(gè)大姐姐一樣照顧著爺爺，而爺爺就像一個(gè)挑三揀四的小孩子一樣，總會(huì)嫌這嫌那的，而奶奶雖有些怨言，她不會(huì)當(dāng)著爺爺?shù)拿媲罢f出來，還是會(huì)很樂意的為爺爺做這做那，她說：“無論老頭子怎么嫌棄，我都要為他做好每一件事情，因?yàn)樵诤湍銧敔斀Y(jié)婚的時(shí)候我曾經(jīng)答應(yīng)過你太公太婆要好好照顧你們的爺爺，無論日子多艱苦、多難，都要一起好好的走下去。”
記得在今年年前的某一天下午，我們姐弟三人去了一趟奶奶家，她那時(shí)剛從衛(wèi)生院打吊針回來正和爺爺一起吃晚飯。她看到我們姐弟三人一起來，燦爛的笑容堆積在因?yàn)樵邳c(diǎn)滴的作用下而變得紅潤的臉上。她一邊忙著擺凳子招呼我們坐下，一邊問我們有沒有吃過晚飯。我回頭看看他們吃的飯菜，心里不免有點(diǎn)心酸。只見只盛了半碗剩飯以及來回?zé)崃撕芏啾榈亩兞祟伾牟藬[在桌子上。爺爺佝僂著身子費(fèi)力的用僅剩的幾顆牙齒咬著我上次帶給他們的嘉興棕子，臉上不由的滲出了幾滴汗珠。奶奶看著身旁的爺爺說他現(xiàn)在連棕子的四角也咬不動(dòng)了，只能吃棕子里面軟一點(diǎn)的餡了。他們二老分別坐在兩張已經(jīng)用了幾十年的有點(diǎn)事?lián)u晃的椅子上四目不轉(zhuǎn)睛的注視著我們，仿佛一眨眼的功夫就看不到我們了一樣的盯著我們。爺爺一直重復(fù)著一句話：明（我爸）什么時(shí)候回來？直到我們?cè)谒亩溥叴舐暤母嬖V他老爸后天到家后，才停止了重復(fù)，露出了滿意的微笑，在一旁抽著他的煙。
鄉(xiāng)下爺爺奶奶（專業(yè)17篇）篇九
如果有人問我誰對(duì)我的愛最深，我會(huì)毫不猶豫的高聲說：“。”
還記得年幼時(shí)，大人們總愛開玩笑的問爺爺。奶奶。外婆。外公誰對(duì)我最好？我會(huì)高抗的喊出爺爺奶奶，因?yàn)樗麄兪畮啄昵叭缫蝗盏恼疹櫸液亲o(hù)我，從不說上一句怨言，在我惹他們生氣時(shí)，他們也總是說孩子小，長大就好了，而過后則給我講一些做人的道理，使我從小就了解了中國的傳統(tǒng)美德，三德，四美，五熱愛。當(dāng)我在爺爺奶奶前大吼大叫時(shí)，他們會(huì)很細(xì)心的教導(dǎo)我，當(dāng)我在爺爺奶奶面前撒嬌時(shí)，他們會(huì)微笑著說我有一個(gè)長不大的孫女，當(dāng)我與爺爺奶奶訴說自己學(xué)習(xí)遇到挫折時(shí)，他們更會(huì)鼓勵(lì)我，讓我勇敢面對(duì)；當(dāng)我與朋友發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，他們還會(huì)教我要學(xué)會(huì)謙讓別人就是謙讓自己，善待每一個(gè)人，每一顆心！
或許有的人會(huì)說：“爺爺奶奶在好也不如爸爸媽媽。”但我想說：“爸爸媽媽爺爺奶奶對(duì)我都好，但我的爺爺奶奶對(duì)我付出了120個(gè)心，把他們所有的希望都寄托在我的身上，教我學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)我走每一步人生的道路，讓我從一個(gè)不懂事的小女孩長成一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)國家有用的人，讓我用心去看，更用心去做，用心去體會(huì)人與人生間永不破滅的情感。
我愛我的爺爺奶奶，我不會(huì)讓他們失望的，他們對(duì)我的每一分愛我都銘記于心，報(bào)答他們一個(gè)全新的，嶄新的自我！
鄉(xiāng)下爺爺奶奶（專業(yè)17篇）篇十
都說隔代疼，身邊有爺爺奶奶的愛是最幸福的。都是十分謙和的人，對(duì)人很友善，對(duì)于我們這些下一代更是無微不至，基本每個(gè)孩子都受益匪淺。得到上輩人的關(guān)心，我們兄弟姊妹自小就經(jīng)常一起玩感情很好很團(tuán)結(jié)。
從記事起我就是爺爺奶奶家的常客。奶奶退休相對(duì)來說比較早，那會(huì)兒我很小，也許是對(duì)幼兒園比較陌生和排斥，經(jīng)常生病，奶奶家就是我最好的去處，在那里我度過了美好的童年，現(xiàn)在想來，爺爺家陽臺(tái)上的蕩床仍在眼前閃現(xiàn)。
也許是我有福氣，上小學(xué)后學(xué)校就在爺爺小區(qū)附近，地理的便利我更成了爺爺家的粘粘膠。多少個(gè)日日月月，在我我記憶里寫上了濃墨重彩的一筆，無可替代，不能割舍。后來的中學(xué)，大學(xué)，爺爺家是我經(jīng)常駐足休閑的港灣，伴我成長，催我奮進(jìn)。其末考試取得好成績時(shí)的由衷高興，成長路上遇到挫折時(shí)的語重心長；我的心里滿滿的，滿滿的都是對(duì)爺爺奶奶的愛和敬意。
現(xiàn)在我工作了，承擔(dān)起了一份責(zé)任，經(jīng)常想的就是如何報(bào)答兩位老人，如何讓爺爺奶奶生活的更快樂。其實(shí)誰都知道長輩對(duì)小輩的愛是用任何行動(dòng)和金錢而無以回報(bào)的，除了買些老人喜歡的東西，開車帶老人走走看看，看看城市的新氣象，新變化，多陪陪爺爺奶奶也許就是我最好的報(bào)答方式了。兩位老人風(fēng)風(fēng)雨雨幾十年，是該好好安享晚年了，我們一大家人圍坐桌旁，熱議時(shí)政話題，交流每周的見聞，吃團(tuán)圓飯，放鞭炮，很美好很溫馨。
鄉(xiāng)下爺爺奶奶（專業(yè)17篇）篇十一
是辛苦了一輩子的兩個(gè)老人，家里的兒女較多，為了這個(gè)大家庭，非常的不易。
我小時(shí)候是個(gè)“叫夜郎”，白天愛睡覺，一到晚上晚上總是精神滿滿的，而且還是要人抱著玩的那種，如果把我放進(jìn)小床上，我就哭。那時(shí)候全家都圍著我轉(zhuǎn)悠，爺爺奶奶更是急的像熱鍋上的螞蟻，用了好多的土方法，例如，在外面貼上紅紙上面寫著“天，地皇皇，我家有個(gè)叫夜郎，過路君子念一念，一覺睡到大天亮”。等等。又有多少個(gè)個(gè)日日夜夜?fàn)敔斈棠梯喠鞅е臭[的我整晚的不眠。想到這些自己以前還真是淘氣啊！
我的爺爺今年八十歲了，非常疼愛我。聽媽媽說我還小的時(shí)候，比較難喂飯，爺爺奶奶為了哄我吃飯拿著臉盆敲敲打打，我見他們的滑稽很好笑，便張開了嘴巴，媽媽就趕緊喂我一口飯。就這樣，為了讓我身體棒棒的，爺爺奶奶總能想出類似的小方法來逗我。
我的奶奶也已經(jīng)有七十多歲了，是非常勤勞的人，每天一大早起來就忙這忙那的，每次看到奶奶這樣我總是對(duì)奶奶說：“奶奶，你歇會(huì)吧！”奶奶總是微笑著說“奶奶不累”。看到這樣我暗下決心長大了一定要好好孝順奶奶，讓他享享福。
爺爺奶奶住在鄉(xiāng)下，每次我們?nèi)タ赐麪敔斈棠虝r(shí)，他們總是變戲法似地拿出好多的吃的東西，盡管那些小零食不是那么昂貴的，可都是他們舍不得吃留給我的，里面包含了太多對(duì)我的愛。我總是在爺爺奶奶面前把東西吃的精光，看到他們笑的甜滋滋的，我心里也樂開了花。隨著他們的年齡增大，身體也不如從前了，加上鄉(xiāng)下的條件總是沒法與城市相比，我們已經(jīng)三番五次的要爺爺奶奶到城里來住，可是他們總是很固執(zhí)的不肯答應(yīng)，其實(shí)我明白他們是怕給我們添麻煩。
這就是，在我心中是世界上獨(dú)一無二的爺爺奶奶，也是最好的爺爺奶奶。我現(xiàn)在就希望爺爺奶奶身體好，等我長大以后賺錢了，要好好的孝敬他們。
鄉(xiāng)下爺爺奶奶（專業(yè)17篇）篇十二
我家五口人中，我最喜歡了！
我最喜歡是因?yàn)槲液退麄兿嗵幍臅r(shí)間很長，一到四年級(jí)基本上都是他們送我上學(xué)，中午我在學(xué)校吃飯，放晚學(xué)時(shí)爺爺奶奶再來接我回家。但是開學(xué)前幾天學(xué)校中午是沒有飯的，我都是在家吃飯，所以中午，爺爺又是很辛苦地把我接回家。午飯后，爺爺、奶奶他們會(huì)在房間里小睡一會(huì)兒。而我這時(shí)候就會(huì)看看電視，下午到了學(xué)校我才會(huì)睡上一會(huì)兒。
有時(shí)候，我去大潤發(fā)超市，想拉上爺爺和我一塊去，可是爺爺有午睡的習(xí)慣，所以有時(shí)就會(huì)和奶奶一起去大潤發(fā)了！
爸爸媽媽都是教師，他們很忙，無暇顧及我！只好把我交給奶奶帶。當(dāng)我上學(xué)后，也是奶奶負(fù)責(zé)接送，這一接送一直持續(xù)到現(xiàn)在。
這么辛苦地照顧孫子，疼愛孫子的爺爺奶奶，我怎能不喜歡呢？
鄉(xiāng)下爺爺奶奶（專業(yè)17篇）篇十三
前幾天奶奶剛過完生日，一年多沒見，前幾天開視頻，爺爺奶奶和我，都哭了！心里面有好多好多話想說，梗在喉嚨，發(fā)不出聲。記得小時(shí)候，趴在爺爺?shù)谋成希瑪?shù)著他頭上的白發(fā)，一根，兩根，三根，反正不多，前幾日我在想從視頻中找尋他的黑發(fā)時(shí)，都已經(jīng)數(shù)的清楚了。小時(shí)候的事還像昨天剛過一樣，我清晰的記得我牽著爺爺?shù)氖郑瑵M院子亂跑，他走到哪里，我就抱著他的腿跟到哪里。每次趕集回來，第一件事是爬上背簍翻翻里面給我買的芝麻餅。那時(shí)候，爺爺早上四五點(diǎn)鐘起床，走三個(gè)多小時(shí)的山路，到隔壁鎮(zhèn)上去賣頭天下午剛摘的辣椒，在路上，露水打濕他的褲腿，爺爺卷起褲腿，扎在襪子里，手上拿著一根棍子，不停地拍打路邊的野草上的露水，好讓褲腿濕得不是那么快，這樣，鞋子就不容易濕，人走路也就不容易打滑了。辣椒質(zhì)量很好，中午11點(diǎn)左右就基本上兜售一空了。菜場的人也基本走光了。這時(shí)候，早已餓了一早上的爺爺直奔賣芝麻餅的地方，用剛賣辣椒的錢，買上一袋芝麻餅裝上，然后再去買一些家里田間地頭用的著的東西。最后又風(fēng)馳電掣的往家里趕，四川山地，大多數(shù)爬坡。可是爺爺健步如飛，在山里穿行，兩三個(gè)小時(shí)就能到家。回到家放下背簍，扛上鋤頭又下地干活去了，我那時(shí)坐在田邊的石板上，玩著螞蟻，聽著爺爺在絮絮叨叨的跟奶奶講述今天的收獲，辣椒賣的快不快，價(jià)錢多少，下次什么時(shí)候去賣，買了什么東西。
直到我上了高中，爺爺也經(jīng)常會(huì)像這樣，去賣辣椒，后來路好了，可以坐車了，可是很少見過爺爺坐過，除非有我和他同去的日子里。記得有一段時(shí)間，我不知怎的，尿頻，每隔三分鐘左右就得上廁所，白天還好，一到晚上，整個(gè)人都要瘋掉了，睡不著覺，總想上廁所，卻又很困很困，爺爺奶奶陪在我身邊，用雨衣鋪在我的床單下，然后守著我睡覺，第二天奶奶就什么也不干了，就光洗床單，褲子什么的了，那段時(shí)間，我家曬衣服的地方都是滿滿的，爺爺為了我的病，到處找醫(yī)生，聽到什么偏方就去看，背著我，到處找赤腳醫(yī)生，每天讓我喝中藥，我記得最清楚的一個(gè)方子是用豬的膀胱，加上糯米和一些中藥蒸著吃，那個(gè)味道我至今難忘，吃一口就吐得老遠(yuǎn)，爺爺為了哄我吃下去，先是買了很多紅糖，搗碎了和糯米放在一起，讓我吃，一開始還行，吃了兩天，我又開始不吃了，爺爺急了，為了讓我吃下去，在我床頭放了幾根竹條，削的很光滑的那種，讓我吃，我不吃，他就打，打一下吃一口，打一下，吃一口，我就是在那樣下，吃完了三個(gè)豬膀胱以及里面的糯米和中藥，直到現(xiàn)在，吃糯米都犯怵。記不得我是什么時(shí)候好的了，反正當(dāng)時(shí)身上的疤痕都好了許久我才沒有了那個(gè)毛病的。
小時(shí)候愛打乒乓球，買不起拍子，爺爺就自己動(dòng)手弄了一塊板子給我做了一個(gè)，高三的時(shí)候無意中發(fā)現(xiàn)了那塊拍子，發(fā)現(xiàn)上面的灰塵都已經(jīng)厚的起毛了。從小爺爺奶奶管我就是很嚴(yán)，吃飯時(shí)，不準(zhǔn)對(duì)著菜咳嗽，不準(zhǔn)夾盤子對(duì)面的菜，不準(zhǔn)剩飯上初中了，自己膽子大了，有一次在路上和幾個(gè)同學(xué)在我們讀小學(xué)的地方打牌，那天下著小雨，幾個(gè)人玩到天快黑了才往學(xué)校走。第二天被班主任叫到辦公室，說那個(gè)小學(xué)生丟東西了，幾個(gè)籃球和幾本字典。有人說是我們偷的，問我們偷沒偷。那個(gè)時(shí)候，老師非說是我們偷的，不承認(rèn)就抓到派出所去，那個(gè)時(shí)候我才13歲左右，被嚇得說不出話，警察來了，二話不說就拍桌子說是我們干的，還說不說實(shí)話要記錄檔案，成為人生的黑點(diǎn)。有人看到了我的一個(gè)同學(xué)被他們班主任揍慘了，并且他承認(rèn)了這罪名，結(jié)果，我們也被逼著承認(rèn)了這件事。學(xué)校讓我爺爺?shù)綄W(xué)校來賠錢，爺爺把錢交上了。周五回家，剛放下書包，爺爺給我搬了一個(gè)凳子，不過是四只腿朝上的，爺爺讓我跪在上面，我跪了半個(gè)小時(shí)左右，差點(diǎn)就摔倒了。他拿著竹板過來問我說是不是我們偷的，我說不是，我跟他說，我自己就有兩顆籃球（舅舅給我的）字典也有很多（哥哥讀書留下的，還有爸爸的）我說我偷那干嘛？爺爺盤問了我半天，自己也想清楚了，就讓我去吃飯了。在我邊吃的時(shí)候給我說人，要有志氣，不是自己的，就不要去偷，丟人啊！人活一口氣，樹活一層皮。后來那件事真相出來了，說是有個(gè)放牛的當(dāng)?shù)丿傋油档模灿腥丝匆娏恕Ｎ也恢肋@是警察叔叔說的，還是事實(shí)如此，反正我只知道不是我自己。我被揍的場景依然記得。
好多事歷歷在目，但唯獨(dú)這上面的幾件是我最記憶猶新的。始終放不下，當(dāng)我考上高中的時(shí)候，爺爺很開心，說要送我去縣城的學(xué)校。當(dāng)時(shí)由于自尊心作怪，我選擇了自己獨(dú)自去學(xué)校。迄今為止，爺爺送我上過的學(xué)也就小學(xué)和初中。而我的父母，到現(xiàn)在也許都不知道我班主任姓什么，除了我小學(xué)時(shí)，同村的那個(gè)蘇老師。每次高中放假回家都像過年一樣，雞舍里總會(huì)消失一兩只生命。雖然每次奶奶做的味道和方法都一樣，但現(xiàn)在最讓我懷念的，也只是那些味道。
上了高中以后，回家的日子越來越少，高三幾乎除了過年在家里，其他時(shí)間都在外面，那時(shí)候我18歲。我高中荒廢了學(xué)業(yè)，最終付出了代價(jià)，我的自尊心又一次作怪，讓我選擇了山東，想要逃到一個(gè)沒人認(rèn)識(shí)我的地方去。大學(xué)很枯燥無聊，談了戀愛，分分合合，沒意思了。學(xué)了很多東西，漲了不少見識(shí)。回家的時(shí)間也就更少。不知道從什么時(shí)候爺爺奶奶累彎了腰，如今的爺爺已經(jīng)耕不動(dòng)田地了，都是鄰居代勞的，奶奶也不在像以前那樣，精神飽滿的下地干活了。家里在發(fā)生著變化，門前的馬路從以前的戰(zhàn)壕，前幾年變成了石子路，今年變成了水泥路了。家里的田地也大多數(shù)不種了，今年說是要摘茶樹，爺爺奶奶興奮不已。爸媽頭上的白發(fā)多了起來，哥哥的工作也漸漸穩(wěn)定。可是我卻看不到他們，不在他們?nèi)魏我粋€(gè)人身邊現(xiàn)在。從不戀家的我，幾天前和爺爺奶奶開著視頻。看著他們頭上依稀幾根黑發(fā)格外扎眼，爺爺看到我激動(dòng)的哭了，用雙手抹眼淚時(shí)，我看到了爺爺手上的老繭和裂痕。我也控制不住自己的眼淚哭了，爺爺奶奶叫我不要哭，奶奶還說，沒想到我也是一個(gè)慈性人叫我不哭。讓我好好學(xué)習(xí)，不要擔(dān)心他們，自己注意身體。后來爺爺奶奶看著視頻中的我實(shí)在控制不住情緒了，走開了攝像頭，哥哥過來了，說以前覺得你沒有長大，現(xiàn)在你真的長大了。
現(xiàn)在是深夜1點(diǎn)半，我睡不著，躺在被窩里，忍不住的想到了爺爺奶奶，記得是前年，家里多出了幾件東西，兩口棺木。爺爺奶奶笑著說，早點(diǎn)準(zhǔn)備好，萬一到時(shí)候用的時(shí)候找起來麻煩。當(dāng)時(shí)我就差點(diǎn)哭了，人生，生老病死，曾經(jīng)我不以為然，認(rèn)為我還年輕，無所謂，可如今，我20。或許燃燒了五分之一的生命了吧！或許更多。才知道，時(shí)間是多么可怕，在我不經(jīng)意間，搶走了我的東西，還讓我無法察覺，等到最后，留給自己一包回憶的苦藥，在深夜飲下。我現(xiàn)在很怕有一天爺爺奶奶不在了，回家看到的就只有像我外公那樣，孤零零的墳頭，和前面一堆的鞭炮碎屑。如今我違背了自己的初衷，但無可奈何，跪著也得走完。我只是希望有天，我功成名就，衣錦還鄉(xiāng)時(shí)，，在我家旁邊的田埂上，看著我的歸來，那時(shí)，滿山的茶花，如那圣潔的雪，綻放！
鄉(xiāng)下爺爺奶奶（專業(yè)17篇）篇十四
認(rèn)知：
情感：
行為：
對(duì)爺爺奶奶有禮貌，會(huì)問候，有好吃的先請(qǐng)他們吃，做讓爺爺奶奶高興的事。
教學(xué)建議。
教材分析。
本課與第一課組成一個(gè)單元，是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)一、二年級(jí)“孝親敬長”德目的有關(guān)要求設(shè)置的。孝親敬長的教育屬熱愛人民的教育范疇。本課著重向?qū)W生進(jìn)行尊敬老人的教育。
尊敬老人、尊敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個(gè)講了千秋萬代的老話題。對(duì)老人的尊敬與愛戴，應(yīng)在全社會(huì)大力提倡，一代一代地傳下去。在今天的社會(huì)，獨(dú)生子女越來越多，他們成了家里的掌上明珠。有些小學(xué)生在家中過著“衣來伸手，飯來張口”的錦衣玉食生活，被百般照顧疼愛。有些孩子不孝親，不尊老，過多地享受到老人對(duì)自己的疼愛和照顧，依賴心理較強(qiáng)。他們?cè)诶先嗣媲爸恢魅。鰦伞⑷涡裕估先藶樽约焊墒虑椋袝r(shí)還嫌老人動(dòng)作遲緩。愛嘮叨人，等等，給老人造成難以言說的痛苦。因此，設(shè)置此課也體現(xiàn)了時(shí)代的要求。
課文以圖按輩分出示孩子、父、母、爺爺、奶奶、外公、外婆的照片來導(dǎo)入??新課，目的是啟發(fā)學(xué)生回憶自己家中的老人關(guān)心、疼愛自己的事情，并通過“說一說”，同學(xué)之間互相啟發(fā)，激起敬愛老人之情。讓學(xué)生帶著爺爺、奶奶、外公、外婆對(duì)我們很親，是自己的親人的美好情感開始本課的學(xué)習(xí)。
課文以連環(huán)圖配文的形式，講小寶在家尊敬老人的故事。五幅圖從不同的側(cè)面講小學(xué)生在家里應(yīng)當(dāng)怎樣尊敬老人，每幅圖說明一個(gè)要點(diǎn)，既是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，也是具體的行為指導(dǎo)。
為了形成鮮明對(duì)比，課文在“看一看”欄目中，以四幅圖出示學(xué)生對(duì)家中老人不尊敬的幾種行為，啟發(fā)學(xué)生心理換位，分析這樣做時(shí)老人會(huì)怎樣想，最后得出只有說話、做事都要替老人著想才是對(duì)的，并明確了應(yīng)該怎樣去做。
教法建議。
2、對(duì)于學(xué)生在家的具體做法，教師給予正確地指導(dǎo)。
3、尊敬老人的社會(huì)意義本課沒有涉及，但教學(xué)中可以適當(dāng)滲透。例如，老人為國家、為社會(huì)、為家庭都做出過貢獻(xiàn)，為養(yǎng)育子女和晚輩付出過許多心血，等等。可以結(jié)合具體事例啟發(fā)學(xué)生體會(huì)老人一生的辛苦，激發(fā)他們尊敬老人的情感。
教學(xué)設(shè)計(jì)示例。
第二課。
認(rèn)知：
情感：
行為：
對(duì)爺爺奶奶有禮貌，會(huì)問候，有好吃的先請(qǐng)他們吃，做讓爺爺奶奶高興的事。
教學(xué)重點(diǎn)：知道爺爺奶奶是長輩，應(yīng)當(dāng)敬愛他們。
教學(xué)難點(diǎn)：愛爺爺奶奶，愿意讓爺爺奶奶高興。
教學(xué)過程。
導(dǎo)入??新課。
1、展示上堂課填寫的表格。
填表。
家庭成員名稱（與你關(guān)系）。
家庭成員姓名。
年齡。
教師提示：同學(xué)們剛才的回答有很多是相同的或相近的，現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們把剛才回答的問題一一記下來，然后分組討論總結(jié)，爺爺奶奶為我們做了多少事？然后由各組代表匯報(bào)結(jié)果。
教師提示：同學(xué)們我還可以為你們多加上幾條，想不想知道是什么？
教師提示：現(xiàn)在，還有沒有同學(xué)知道以后還可以為爺爺奶奶做哪些事，你打算怎樣做，可以補(bǔ)充。
教師把學(xué)生為爺爺奶奶做的事做成卡片，每個(gè)人發(fā)一張，并告訴學(xué)生，以后你每做一件不同的事后，都可以上面加上某年某月某日，你為爺爺奶奶做了什么，放假前做一次評(píng)比活動(dòng)，看誰做得又多又好。
教師提問：同學(xué)們，有誰和故事里的孩子做得一樣，請(qǐng)舉一下手。
教師提問：請(qǐng)你們分別猜一猜，你這樣做的時(shí)候，爺爺奶奶當(dāng)時(shí)的心里應(yīng)該是怎樣的？
教師提示：同學(xué)們猜得都很對(duì)，那你今后還會(huì)不會(huì)讓爺爺傷心了呢？好，現(xiàn)在，就請(qǐng)這幾個(gè)同學(xué)看一下課本11頁中的看一看，現(xiàn)在請(qǐng)你幫助這幾個(gè)同學(xué)改正缺點(diǎn)。
教師提問：現(xiàn)在，大家知道爺爺奶奶需要我們哪些幫助？
教師小結(jié)：看來，現(xiàn)在同學(xué)們都知道該怎樣對(duì)待爺爺奶奶了。
鄉(xiāng)下爺爺奶奶（專業(yè)17篇）篇十五
年紀(jì)都很大了，頭發(fā)花白，但兩個(gè)人的身體非常好，所以經(jīng)常出去旅游。
他們十分疼愛自己的三個(gè)孫女，特別是我，因?yàn)槲沂亲钚〉哪且粋€(gè)。但我以前卻不懂怎么關(guān)愛他們，我只覺得他們很羅嗦，甚至認(rèn)為每周回到家給他們打個(gè)電話都很煩，那天，爺爺又來校車站點(diǎn)接我了。在回家途中，我和他沒說過一句話，只是擺著一張不怎么好看的表情。等爺爺把我送回家，爸爸對(duì)我說：“爺爺多愛你呀！多想和你多說幾句話呀！老人的心情，你也許現(xiàn)在還不能懂。”
聽了他的話，我突然想起爺爺奶奶帶我去看世博會(huì)的時(shí)候：出門前，爸爸媽媽還叮囑我扶著奶奶，我扶著她到樓下就放開手，一個(gè)人走在前面。到了世博園區(qū)，我拿著地圖直奔韓國館，把他們甩在后面。走到韓國館前面，我看到了只能在電視新聞里看到的場景：密密麻麻的人擁擠在場館大廳前，在隊(duì)列轉(zhuǎn)彎處還有不少人摔倒在地，隊(duì)伍已經(jīng)排到廣場，怪不得說中國人是“龍的傳人”！看到那么長的隊(duì)伍，我也沒有放棄，決心要進(jìn)去參觀。
我們?nèi)齻€(gè)人進(jìn)入了隊(duì)伍，爺爺在我前面，奶奶在我后面。人非常多，爺爺奶奶怕我受傷，就護(hù)著我。奶奶雙手伸著不讓別人不小心碰到我，爺爺站在前面擋住擁擠的人群。兩三個(gè)小時(shí)之后，我們終于進(jìn)去了，才發(fā)現(xiàn)奶奶的頭發(fā)已經(jīng)亂得不像樣，爺爺?shù)拇笠乱舶櫚桶偷模瑑蓚€(gè)人的鞋子一樣印滿各式各樣的腳印。
我開始心疼了，說不應(yīng)該帶他們來陪我一起受罪，但爺爺奶奶都笑著對(duì)我說：“你玩的開心就好。”人流是不可避免的，之后每次排隊(duì)都是爺爺在前，奶奶在后。
回到家，我安然無恙，但是后來聽媽媽說，爺爺奶奶因?yàn)槭啦?huì)的人群擁擠，叫上腿上都是被踩和被撞的淤青。想到這里，我才明白爸爸的話。
爺爺奶奶的啰嗦，完全是出于對(duì)我的愛，他們叫我每個(gè)星期回到家給他們打電話，經(jīng)常來校車站接我，還不是因?yàn)橄胱屛叶嗪退齻冋f說話！我卻一直因?yàn)槿涡缘膲钠饪偸菙[著張臭臉。他們?yōu)榱四茏屛彝娴拈_心不顧受傷，我卻一點(diǎn)都不關(guān)心他們，不了解他們！
老人是需要得到關(guān)愛的，我應(yīng)該多多陪陪爺爺奶奶，和他們多說說話才對(duì)。
鄉(xiāng)下爺爺奶奶（專業(yè)17篇）篇十六
約3歲開始爸爸媽媽外出打工，爺爺奶奶照顧我。現(xiàn)在我11歲快上五年級(jí)了，爺爺奶奶仍然在照顧我。
有一次我看到爺爺奶奶的手上都起了小疙瘩。我想幫助爺爺奶奶做點(diǎn)家務(wù)。我每天放學(xué)后把作業(yè)做完然后幫奶奶洗碗、掃地，讓她的事情少一點(diǎn)。
爺爺每天送我上學(xué)，并且放學(xué)了爺爺總是要在校門口接我。最近鐘擺奶奶夜里咳嗽。我看了她就對(duì)奶奶說：“奶奶你去醫(yī)院看看吧。”奶奶說：“我明天就去看病。”我真擔(dān)心奶奶不會(huì)去醫(yī)院看病，只會(huì)做家務(wù)。
爺爺?shù)念^痛病已經(jīng)有3年了一直都沒有好。爺爺來龍山的大醫(yī)院里照了ct。我問奶奶：“爺爺患的是什么病？”奶奶，不說我就不問了。晚上我聽到爺爺說：“我的病是腦梗塞。”我聽到了難過地哭了。如果爺爺去世了，那我會(huì)想念他的。奶奶爺爺是我生命中最重要的人，我不能滑他們。
最終爺爺?shù)牟『昧耍乙膊挥妹刻鞊?dān)心了。我希望爺爺奶奶和我弟弟永遠(yuǎn)陪伴著我。
我希望爺爺奶奶笑口常開。一帆風(fēng)順、延年益壽。
我永遠(yuǎn)愛！
鄉(xiāng)下爺爺奶奶（專業(yè)17篇）篇十七
認(rèn)知：
情感：
行為：
對(duì)爺爺奶奶有禮貌，會(huì)問候，有好吃的先請(qǐng)他們吃，做讓爺爺奶奶高興的事。
教學(xué)建議。
教材分析。
本課與第一課組成一個(gè)單元，是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)一、二年級(jí)“孝親敬長”德目的有關(guān)要求設(shè)置的。孝親敬長的教育屬熱愛人民的教育范疇。本課著重向?qū)W生進(jìn)行尊敬老人的教育。
尊敬老人、尊敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個(gè)講了千秋萬代的老話題。對(duì)老人的尊敬與愛戴，應(yīng)在全社會(huì)大力提倡，一代一代地傳下去。在今天的社會(huì)，獨(dú)生子女越來越多，他們成了家里的掌上明珠。有些小學(xué)生在家中過著“衣來伸手，飯來張口”的錦衣玉食生活，被百般照顧疼愛。有些孩子不孝親，不尊老，過多地享受到老人對(duì)自己的疼愛和照顧，依賴心理較強(qiáng)。他們?cè)诶先嗣媲爸恢魅。鰦伞⑷涡裕估先藶樽约焊墒虑椋袝r(shí)還嫌老人動(dòng)作遲緩。愛嘮叨人，等等，給老人造成難以言說的痛苦。因此，設(shè)置此課也體現(xiàn)了時(shí)代的要求。
課文以圖按輩分出示孩子、父、母、爺爺、奶奶、外公、外婆的照片來導(dǎo)入??新課，目的是啟發(fā)學(xué)生回憶自己家中的老人關(guān)心、疼愛自己的事情，并通過“說一說”，同學(xué)之間互相啟發(fā)，激起敬愛老人之情。讓學(xué)生帶著爺爺、奶奶、外公、外婆對(duì)我們很親，是自己的親人的美好情感開始本課的學(xué)習(xí)。
課文以連環(huán)圖配文的形式，講小寶在家尊敬老人的故事。五幅圖從不同的側(cè)面講小學(xué)生在家里應(yīng)當(dāng)怎樣尊敬老人，每幅圖說明一個(gè)要點(diǎn)，既是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，也是具體的行為指導(dǎo)。
為了形成鮮明對(duì)比，課文在“看一看”欄目中，以四幅圖出示學(xué)生對(duì)家中老人不尊敬的幾種行為，啟發(fā)學(xué)生心理換位，分析這樣做時(shí)老人會(huì)怎樣想，最后得出只有說話、做事都要替老人著想才是對(duì)的，并明確了應(yīng)該怎樣去做。
教法建議。
2、對(duì)于學(xué)生在家的具體做法，教師給予正確地指導(dǎo)。
3、尊敬老人的社會(huì)意義本課沒有涉及，但教學(xué)中可以適當(dāng)滲透。例如，老人為國家、為社會(huì)、為家庭都做出過貢獻(xiàn)，為養(yǎng)育子女和晚輩付出過許多心血，等等。可以結(jié)合具體事例啟發(fā)學(xué)生體會(huì)老人一生的辛苦，激發(fā)他們尊敬老人的情感。
教學(xué)設(shè)計(jì)示例。
第二課。
認(rèn)知：
情感：
行為：
對(duì)爺爺奶奶有禮貌，會(huì)問候，有好吃的先請(qǐng)他們吃，做讓爺爺奶奶高興的事。
教學(xué)重點(diǎn)：知道爺爺奶奶是長輩，應(yīng)當(dāng)敬愛他們。
教學(xué)難點(diǎn)?：愛爺爺奶奶，愿意讓爺爺奶奶高興。
教學(xué)過程?。
導(dǎo)入??新課。
1、展示上堂課填寫的表格。
家庭成員名稱（與你關(guān)系）。
家庭成員姓名。
年齡。