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    我最喜歡狼(精選16篇)

    時間:2025-06-11 作者:琉璃

    優(yōu)秀作文是一種文學形式,能夠展現(xiàn)出作者的思想深度和語言表達能力。10.讓我們一起來欣賞這些優(yōu)秀作文,感受其中的情感和智慧。

    我最喜歡狼(精選16篇)篇一

    活動目標:

    1.能用繪畫、剪貼的形式表現(xiàn)出自己最喜歡的動物的基本特征。

    2.體驗用不同形式表現(xiàn)動物的樂趣。

    活動過程:

    一、談話導入,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

    1.教師出示大森林的背景圖,引起幼兒對動物的回憶,并提問:

    (1)看,這是在哪???在大森里里會有哪些動物呢?

    (2)你喜歡什么動物?它是什么樣子的呢?

    2.教師小結:這么多的動物在一起就像一個大家庭。

    二、用繪畫、剪貼的形式表現(xiàn)出自己最喜歡的動物的基本特征。

    1.師幼談話:一天,森林里面要開音樂會,讓我們請出自己最喜歡的小動物來參加吧。

    教師引導幼兒談談自己想請誰來參加。

    2.教師引導幼兒討論進行交流。

    師:先請小朋友想一想你最喜歡哪個動物?然后請你來跟大家說一說。

    3.交代作畫材料。

    教師引導幼兒自由地說一說。

    4.教師引導幼兒自主選擇自己喜歡的材料進行制作,教師巡回進行指導。

    三、講評作品,結束活動。

    1.教師幫助幼兒展示自己的作品。

    師:看,這些都是我們小朋友自己制作的動物,我們一起來看一看吧。

    教師將幼兒的作品展示出來,請個別幼兒再集體面前進行交流。

    2.教師播放音樂,引導幼兒和小動物跳舞。

    師:音樂會馬上就要開始了,讓我們和最喜歡的小動物一起跳舞吧。

    活動反思:

    動物是幼兒非常喜歡的,所以今天的活動孩子們非常投入,蘇皓陽、吳欣妤、翁馨等他們的作品有創(chuàng)意,表現(xiàn)出色,全班孩子總體的在繪畫的操作方面能力都有所進步,只是到最后的游戲時間,有些孩子比較著急,所以涂色方面有些粗糙,我也進行了相關的講解指導。從這次的操作中,我發(fā)現(xiàn)兩大弱點:一是孩子們對于自主的進行美術創(chuàng)作活動缺乏經(jīng)驗和能力;二是材料不夠豐富,將在以后日常的區(qū)域活動中增加創(chuàng)作的內(nèi)容,提供給孩子們更多的操作材料,引導他們自由創(chuàng)作,增強這方面的經(jīng)驗和能力。

    我最喜歡狼(精選16篇)篇二

    是我的媽媽。她大大圓圓的眼睛,棕色的眼珠,彎彎的眉毛,圓圓的耳朵,高高的鼻梁,金黃金黃的頭發(fā),紅紅的嘴唇,很整齊的牙齒,圓圓的下巴,很令人喜愛。

    我記得有一次我們院子的大超把我在地上拖,拖完了以后我一看,啊!我的背被拖爛了!我立馬回了家去找媽媽,媽媽一看到我這樣就大喊了起來:“誰弄的?”我說:“大超!”媽媽又說:“就是我看到甩兩個紅手絹的?”我說:“是的。”媽媽二話不說,立馬跑到樓下,但是小朋友都走了。媽媽又跑到我們家屬院的衛(wèi)生所,門沒開!媽媽又把我?guī)У搅思依铮伊苏椅覀兗业乃?,既然沒有可以抹的藥!媽媽急壞了,拿了一個酒精棉球給我抹,我感覺抹那個很遮,但是我忍著痛。到了睡覺的時候特別疼。但是我熬過了這個晚上。到了第二天后,媽媽就帶我去大超家,由于不知道大超家在哪里,把媽媽弄得團團轉(zhuǎn),但是熱心的小朋友幫我和媽媽找到了地址,并且還給我們帶到了他家,他一開門媽媽就說他了一頓,然后他的媽媽來了,大超的媽媽和大超給我們道了歉,還給我一個貼片,我就心滿意足的回家了。

    我最喜歡狼(精選16篇)篇三

    教學目標?:

    1.能正確、流利、有感情地朗讀詩歌,背誦詩歌。

    2.學會本課6個生字,綠線內(nèi)的1個字只識不寫。學習由生字組成的詞語。認識2個偏旁部首:“十字頭”和“頁字旁”。

    3.通過讀書展開想象,感受課文語言的優(yōu)美,體會兒童生活的情境,引發(fā)兒童對身邊事物和大自然的關注與熱愛。

    教學重點、難點。

    1.重點是識字、寫字和朗讀、背誦兒歌。

    2.難點是引導學生入情入境,感受兒童生活的樂趣和大自然的美好。

    一、激趣,在猜謎中導入??課題。

    1.在生活中,我們喜歡的東西很多。你猜猜,什么?

    謎語:它是夜空里的小眼睛,一閃一閃亮晶晶,夜夜都在放光明。你猜猜,是什么?

    2.星星,你喜歡嗎?為什么?

    二、初讀,在朗讀中想象畫面。

    1.靜靜地聽老師配樂朗讀,你仿佛看到了些什么?

    2.輕聲自由讀,讀準字音,讀通句子。(指導:聲音輕些,語速慢點)。

    3.指名朗讀,隨機正音:如“真”、“數(shù)”、“花兒”尤其是“星星”等很多輕聲音節(jié)。再詞要求學生在靜聽中努力想象出畫面。(盡可能多請幾名同學讀,可以選擇一節(jié)詩文讀)。

    4.師:你腦海中出現(xiàn)了什么畫面呢?(如滿地的鮮花、滿天的星星……)。

    三、品讀,在感悟中激活畫面。

    1.(多媒體映示:滿地鮮花圖和前半首詩歌)。

    (1)自己讀讀看,覺得怎么讀美,你就怎么讀。

    (2)帶著腦海中的畫面讀給大家聽。

    (3)如果你置身于鮮花叢中,你的心情怎樣?(高興、喜悅)好,讓我們走進百花叢中去聞聞花的清香,去感受一下鮮花的芬芳吧?。ㄩ]上眼睛,配上輕音樂朗讀)。

    2.到了晚上,花兒睡了。(多媒體映示鮮花圖換成了一閃一閃的繁星圖)。

    (1)小朋友,我們一起來數(shù)星星,好嗎?師生共唱《閃爍的小星》。(多媒體邊放歌曲邊伴奏邊飄出下半首歌)。

    (2)你能吧這幾句話讀好嗎?小組合作,商量商量應該怎樣讀才美,然后每人讀一讀。

    (3)指名讀,教師相機指導鼓勵評價。

    3.這么精彩的畫面,這么優(yōu)美的詩歌,你愿意把它藏在你的記憶里嗎?好,老師也愿意,我和你們比賽。

    四、拓展,在創(chuàng)作中回歸生活。

    1.(多媒體映示:野菊花圖和遍地牛羊圖)出示句式口頭填空:秋天滿地的菊花,這里------------,那里------------,真比-------------。

    草原上,遍地是牛羊,這里-----------,那里--------------,真比--------------------。

    2.能把生活中見到的兩個畫面,聯(lián)系在一起模仿詩歌來說一說嗎?小討論,創(chuàng)作一首詩歌,參加比賽。

    3.展示創(chuàng)作的詩歌,評選“最佳創(chuàng)作獎”。

    五、寫字,在交流中體驗成功。

    1.出示:最??滿??朵??真??數(shù)??顆。

    2.組成詞語讀一讀。

    3.自己讀筆順表后描紅,邊描邊想:你有什么成功經(jīng)驗來告訴大家?

    4.交流成功經(jīng)驗。(學生可以說說字的筆順、字的結構、字的特殊筆畫以及需要提醒大家注意的地方等等)。

    5.讓我們共同分享大家的成功經(jīng)驗吧!《習字冊》描紅、仿影、練寫。

    我最喜歡狼(精選16篇)篇四

    我有一個四歲的妹妹,我可喜歡她了。她那雙又小又圓的眼睛一眨一眨的,好像會說話,就連櫻桃似的小嘴也“表情豐富”。妹妹的臉蛋圓圓的,笑起來時還有一對小酒窩,怪逗人的。她的模仿能力可強了,經(jīng)常學著電視上的人做各種動作,學得可像了。

    記得有一次,我和麼沒在看交誼舞的唱碟,它坐在椅子上瞪著一雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著??粗粗筒挥勺灾鞯嘏钠鹆耸帧2灰粫?,她也拉著我要和我跳一次交誼舞。她說:“姐姐,跳舞,跳舞?!蔽乙宦?,先愣了一下,后來才明白她說是跳交誼舞。我心想:妹妹怎么可能會跳舞呢?太夸張了吧?!算了,由她吧。我和她手牽手開始跳舞了。天呀!沒想到,妹妹真的會跳一點交誼舞。之間她來了一個難點的動作,我抱著她,她一往后倒,一條腿就抬了起來,逗得我是哈哈大笑,她卻一臉疑惑地問:“姐姐,你怎么了?”我捂著肚子笑著對她說:“妹妹,你的動作太好看了,你太有才了。”她看了一會兒,不知怎么的了,她也捂著肚子“咯咯”地笑個不停。每天下午,妹妹都要看“少兒頻道”的節(jié)目,她一邊看一邊學,做著各種逗人的動作,經(jīng)常逗得全家人大笑不止。

    因為妹妹聰明、可愛、活潑,還惹出不燒有趣的事呢!比如,我教她讀句子,我讀“你是餓狼”,她就讀成“你是惡娘”;我每天上學時,她總站在門口揮著小手大聲喊著“拜拜”,我放學回家時,總會發(fā)現(xiàn)她拉著奶奶的手到半路上等我;我做作業(yè)時,她絕不會干擾我,之時一個人在桌子旁邊靜靜地看著我或者是翻著小人書刊看什么的。

    家里有了這個活潑可愛的妹妹,日子就更加熱鬧了,我喜歡我這個妹妹。

    我最喜歡狼(精選16篇)篇五

    3、從你們的匯報來看,現(xiàn)在的電視欄目還真豐富,請看大屏幕。(出示一些欄目的動畫圖片)。

    二、指導說話。

    2、看來,同學們都有自己喜歡的電視欄目,老師由于前段時間工作比較忙,很少看電視,而這段時間我剛好有空,可又不知道應該看哪個欄目。你們能幫我出出主意嗎?不過,老師有個要求,誰能在推薦的時候把理由說得很充分,老師就看你推薦的欄目。下面,老師給你們幾分鐘時間,讓你們好好準備一下,可以先自己說,然后再說給同座位聽,當然,也可以前后座位合作。

    3、指名介紹。(在學生介紹的過程中,強調(diào)說話要聲音響亮,條理清楚。比如用一、二、三、四來表示說話的順序。)。

    4、你們的介紹都很精彩,叫我如何選擇呢?這樣吧,請大家來介紹一下欄目中的精彩內(nèi)容或精彩片段,看誰介紹的內(nèi)容最能打動我,吸引我,我就看他介紹的那個欄目。先各自準備,再同座位互說。

    5、指名介紹精彩片段,在學生介紹的過程中,播放一些欄目的精彩片段,提高學生參與口語交際的積極性。

    三、連貫說話。

    出示說話提綱:

    喜歡的原因:————————。

    精彩內(nèi)容或片段:———————。

    2、學生自己準備,同座位互說。

    3、指名介紹。

    4、小結:聽了你們的介紹,我們又了解了許多精彩的電視欄目,而且我們還學會了聲音響亮、有條理地向別人介紹我們喜歡的電視欄目,真好。

    四、設計欄目。

    1、你們想不想當一回電視工作者呢?從你們興奮的表情,我看出了電視工作者這一職業(yè)對你們的誘惑。下面,我們做個游戲,老師就是電視臺的臺長,正在招聘電視工作者,參加招聘的同學得參加考試,考題是什么呢?請看大屏幕。

    出示“考考你:請同學們開動腦筋,自己設計一個電視欄目,并為自己設計的欄目做一個精彩的廣告。”

    2、學生自由設計欄目??梢砸蝗嗽O計,也可以與人合作。

    3、指名學生介紹。根據(jù)學生設計情況發(fā)給電視工作者的聘書,并評出最佳創(chuàng)意獎。

    五、總結延伸。

    1、總結:同學們,通過這節(jié)課的學習,我們又掌握了一種本領,那就是聲音響亮、有條理地向別人介紹自己喜歡的電視欄目。同時,我們還招聘了幾名優(yōu)秀的電視工作者,還評出了“最佳創(chuàng)意獎”,老師用一句歇后語來評價你們今天的表現(xiàn),那就是“趕鴨子上架——呱呱叫”。

    板書:?????????。

    聲音響亮。

    條理清楚。

    我最喜歡狼(精選16篇)篇六

    她性格活潑、開朗,很愛交往,我們一見就分不開了。那天晚上我們玩了3個小時,還不想回家,可以說是一見如故?,F(xiàn)在她跟隨爸爸、媽媽轉(zhuǎn)學去了天津,不過每年寒暑假都會回來看我們。

    去年夏天,她教會了我們輪滑。這已經(jīng)是很久的事了,但我依然記得很清楚。有一次,我正扶著墻練習,劉瑞航不知從哪個角落竄出來,把我撲倒了,姐姐趕緊把我們分開,我們繼續(xù)練習。一周后,姐姐不需要教我們了,我們各自滑各自的。她可真是個好教練呀!

    有一次,我看見姐姐也在扶墻練習,走近一看,她正在嘗試把腿叉起來倒著滑這種時尚新玩法。我可真佩服她,居然能想出這種玩法。

    不知道今年她能不能回來看我們,我可真是好想她呀!

    上一篇:我的同學。

    下一篇:愛嘮叨的媽媽。

    我最喜歡狼(精選16篇)篇七

    每個人都有自己最喜歡的一件事,而我最喜歡做的一件事就是玩電腦了。

    有一次,我興沖沖地打開電腦,我先上了qq,然后,我打開空間里的游戲,津津有味的玩了起來。此時此刻,外界的一切事情都與我無關,我全身心地投入到有趣的游戲中,我過五關斬六將贏了一局又一局。時間過得可真快啊,如一支離了弦的箭一般,很快就到了吃午飯的時間了。媽媽做好了飯菜,喊道:“王光耀,吃飯了!”我答應了一聲:“哦!”但我還是不愿離開?!俺燥埩耍 眿寢層趾暗馈N矣趾暗溃骸芭?!”“吃飯了!”“哦!”我目光依然寸步不離電腦。等到我餓地肚子“咕咕”叫個不停的時候,才依依不舍地離開電腦:“媽,飯做好了沒?”媽媽說:“飯早被我們吃光了!我喊了你好幾次了,你都不來吃!”我聽了,弄得哭笑不得。

    還有一次,我在電腦上和同學聊天,不知不覺已經(jīng)很晚了,媽媽給我倒了一杯水,我端著杯子,目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦,“咳、咳、咳!嗆死我了!”原來我把水倒進了鼻子里。弄得我好半天才緩過神來。

    我最喜歡狼(精選16篇)篇八

    1、會用橡皮泥、繪畫、積塑、剪貼等多種形式表現(xiàn)出自己喜歡的動物的基本特征。

    2、能自主地選擇和應用材料,充分發(fā)揮幼兒的想像力。

    3、嘗試與同伴合作,體驗用多種形式表現(xiàn)動物的樂趣。

    活動準備:

    1、幼兒對動物已有一定的了解。

    2、橡皮泥、積塑、剪刀、膠水、油畫棒、紙、筆等。

    3、多媒體:森林背景圖。

    活動過程:

    1、觀看多媒體,激發(fā)幼兒的興趣。

    (1)、請小朋友看一看,這幅畫畫的是什么地方?

    (2)、在美麗的大森林里住著誰呢?

    (3)、這么多的小動物住在一起,他們會組織一些什么活動呢?

    (5)、嗯,運動會這是一個好提議,那你想請誰來參加呢?

    2、幼兒自主選擇合適的材料進行制作。

    (1)、剛才小朋友們說了好多好多小動物,那你想把它們都做出來嗎?

    (2)、介紹材料,討論制作方法。

    3、相互交流,展示作品。

    (2)、集合啦!請小動物都過來吧!

    誰來介紹一下你請來的動物?

    (3)、請你們再想想看,這些小動物都可以參加哪些比賽?

    小朋友們真聰明,想出了很多運動項目,那現(xiàn)在就請你帶著你做的小動物出去訓練吧!一起為下周的動物運動會做準備吧!

    我最喜歡狼(精選16篇)篇九

    是向日葵,大家都知道向日葵老是跟著太陽轉(zhuǎn)。今天我就來寫一寫這老愛跟著太陽轉(zhuǎn)的花——向日葵。

    去年,我回到老家。我們家門前便開了三朵金燦燦的向日葵。它開著大大的花盤,像一位少女的臉,它的花心圓圓的、大大的,像一個有著條紋的大盤子。這個花心仿佛是皇后,四周都有仆人圍著她,花瓣既不是三角形,也不是圓形。

    微風吹過,那些花連連點頭。湊近一聞還發(fā)出陣陣清香。它還有樂隊呢!蜜蜂為它歌唱,小溪為它伴奏,連樹葉,也為它搖著沙錘。它用這樣美妙的聲音,打動著人心,連小魚都為它鼓掌呢!

    向日葵有一個特點,那就是跟著太陽轉(zhuǎn),早上太陽從東方升起,它就轉(zhuǎn)向東方。晚上太陽從西邊落下,它就轉(zhuǎn)向西方。其實,它這樣轉(zhuǎn),是為了保護花盤下面的`小物質(zhì)。這個小物質(zhì)是促進向日葵生長的。但它最怕陽光,所以花盤要保護它不被太陽曬壞,花盤就得不停地跟著太陽轉(zhuǎn)。

    我之所以喜歡向日葵,是因為它不但非常漂亮,而且它還會結出果實一一瓜籽,所以我喜歡它,歌頌它!

    我最喜歡狼(精選16篇)篇十

    今天我跟大家介紹的一本,就是《史記》。這本書讓我知道了許多歷史故事,如“圍魏救趙”、“孫武練兵”等。這是一本連環(huán)畫,有圖有畫,里面的人物栩栩如生。

    我最喜歡的是人物是孫武,他是一名偉大的軍事學家,我長大后也要做一名軍事學家,希望大家喜歡,謝謝!

    我最喜歡狼(精選16篇)篇十一

    你最喜歡什么花?有的人會說最喜歡牡丹,因為它是花中之王;有的人會說最喜歡迎春花,因為它是群花中第一個開放的;有的人會說最喜歡荷花,因為它出淤泥不染等等。不過是梅花。

    我喜歡梅花,是因為喜歡它的氣節(jié)。它有一種不畏嚴寒,凌霜傲雪不屈不撓的精神,在百花凋謝的冬天傲然開放。寒冷造就了梅得傲骨,風雪造就了冰潔無塵的梅花,冰潔無塵的.梅花,以超然脫俗的氣韻在翰墨里飄香,正如盧梅坡所寫:梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。

    我最喜歡狼(精選16篇)篇十二

    俗話說:“讀萬卷書,行萬里路?!睍俏业暮门笥?,你們知道是什么嗎?它就是中國四大古典名著之一的《水滸傳》。

    從三年級起,我就利用寒暑假的閑暇時間開始閱讀中國四大古典名著,我陸續(xù)讀過其中的《西游記》、《三國演義》和《水滸傳》,其中我最喜歡的就是《水滸傳》,這本書中精彩的故事深深地吸引了我。

    《水滸傳》的作者是元末明初的大作家施耐庵。這本書描寫了北宋末年,政治腐敗,以宋江為首的108位好漢在梁山起義,以及聚義之后接受招安、四處征戰(zhàn)的故事。其中魯提轄拳打鎮(zhèn)關西、景陽岡武松打虎、三打祝家莊、智取大名府、曾頭市等故事情節(jié)精彩曲折,人物性格鮮明,成功塑造了魯智深、武松、李逵、林沖等英雄好漢。

    在梁山泊108位好漢里,我最喜歡的人物就是武松。在這部名著里,有許多關于武松的精彩故事,例如景陽岡打虎、怒殺西門慶、醉打蔣門神、血濺鴛鴦樓……這一系列的故事生動地描繪出了一個武藝高強、嫉惡如仇、敢作敢為的英雄形象。

    《水滸傳》誕生六百多年來,吸引了無數(shù)的讀者,眾多精彩的故事代代相傳、為人津津樂道,它是我所有看過的書里面最喜歡的。

    我最喜歡狼(精選16篇)篇十三

    中人物是在笑貓日記中的麻花兒,她是一只幸福的鴨子,她雖然沒有美麗的外表,但是她有一顆善良的心,她遇到一點點小事就會感動,所以她的生活充滿了幸福。

    我被她感動的是件有:麻花兒默默地喜歡上了一只英俊的黑鴨子,她每天都會去看他一眼,這一天便劃上了一個圓滿地句號。在盛夏的夜晚,她唱著情歌,去看望黑鴨子,可失敗了。在笑貓的幫助下,她站在遙控車上,想一只欲翅展飛的天鵝,她終于得到了黑鴨子的心,和他一起游泳還有一件事,麻花兒看見笑貓掉進水里了,便進去救他,她想起了以前有一只腿受傷的小狗拖拖想去她家玩,可那只小狗不會游泳,便一直不能去她家,如今她知道自己能背笑貓,就一定可以背拖拖,她怪自己以前怎么沒有試一試呢?這是她的特點,把壞事變成好事。

    除了這些事,她還鼓勵笑貓去跳荷葉,跳不上就去救他,還幫馬小跳他們摘桃子,還不管刮風還是下雨,她都會陪張達的外公玩一種叫套花環(huán)的游戲,可以看出她對人生的積極態(tài)度。

    我喜歡麻花兒,喜歡她對人生沒有抱怨,還喜歡她樂于助人的性格。

    我最喜歡狼(精選16篇)篇十四

    1、寂寞的憂傷呼吸著歲月的疼痛,舊日時光,仿若一疊疊黑膠片,輕輕一點便能一一回放,如煙的過往想在腦海里一次性格式化,已是不再可能。曾經(jīng)百般纏綿悲喜交加,終換來物是人非人走茶涼,那有你陪伴走過的氤氳歲月,終是一指芳華流年的驚艷。歲月遠了,遠得那些念念不忘的回想,只剩下旋律中和弦的'絕唱,附上傷感的音符在似水年華中緩緩流淌,生生世世無悔的眷戀,依然是你眸底流露的無盡溫柔。

    2、在學業(yè)路上,也許這樣的結局就算圓滿了,一種沒有結局的結局。我知道你對我的好,我都知道。只是這樣的愛,我該怎樣承受?我對你的情,你知我懂,只是我們都選擇了規(guī)避。也許,規(guī)避,才是最好的選擇,是彼此最美的姿態(tài)。沒有面紅耳赤地爭執(zhí),沒有無顏面對地尷尬,沒有雜念紛擾地激蕩,而是用一種和平的方式結束了一場煙花易逝的情愫。

    3、寥寥心事,誰寄清風與月明。曾幾何時我向往過向日葵那般明媚,溫暖,永遠的朝著日出日落的精彩輪回。終究還是抵擋不住在惆悵縈繞的心扉侵襲。把酒臨風拋灑那無人訴說的滿腔豪情,環(huán)顧于多少次無聲無息的沉默,手拈素箋聆聽孤獨細婉的韻律,只影轉(zhuǎn)身,凄涼懷抱。

    5、平生不惹相思,卻最害相思,每每提筆再拋不開縈繞在心頭的那抹牽念,印在紙箋,刻在心里,總會或深或淺的想起,在那靈魂深處給予溫暖的人,念起,是甜蜜,也是憂傷。從此我便是囚困于情感里的俘虜,以一支無關風月的素筆,寫盡情思,一半傷顏,一半眷戀。

    6、一直以來,喜歡寂寞,也習慣孤獨。在喧鬧的人群中,我經(jīng)常想著的總是逃離。一個人的安靜,真的很好。寂寞是一種美麗,孤獨是一種情調(diào)。比張揚的色調(diào)和空虛的喧囂更真實,也更牢靠。其實生命原本就不過是一場孤獨的跋涉。我們在自己的哭喊聲中孤獨地降落,又將在別人的哭喊聲中孤獨地離去。

    8、陽光,安、好,明月松間照,清泉石上流,紅塵醉,微醺的歲月,我用無悔刻永世愛你的碑。我從千年之前來到你身邊,世間輪回千百載只貪戀你一個回眸的溫柔。當年如花美眷付之似水流年,而今歲歲年年只盼與你永世纏綿。

    9、情感沉淀的最后,成為無聲的沉默,化為敲擊鍵盤的字字用力。這一年,中國實現(xiàn)了飛天夢、文學夢,而我的憧憬的夢想,繽紛的花瓣,錯過的雨季,纏綿的情愫,都放飛在這冬季里,這新年的最后一天。

    10、幸福是指尖匆匆溜走的光陰,憂傷是大雁緩緩略過的天際,你說,你要追逐你的夢,在天際的盡頭才是你心安的家??傁雴柲悖涸谔祀H的盡頭可有人殷切的呼喚,可有一雙溫柔似水的明眸,可有不再讓你難過的守候??粗阍E別的背影,你終不會知我心底的絕望,你豈能會懂我心里的傷與痛!

    11、人與人的相遇是一場花好月圓,是一劇好戲的開場,亦是前世百年修煉的成果,緣盡之時,亦是永不相見,蕓蕓眾生又能改變了什么?人生在世,不過是一出戲,只不過換的戲服不同,角色不同罷了,戲曲結束之時,也只能卑微的散場。

    13、弱水三千,只取一瓢。曾以為蹉跎的風月就讓它煙消云散吧,殊不知獨自走在蕭索的時光中,臨受的依舊是寒風撕裂的刺骨,麻木的空軀已經(jīng)渾然不知四方的理應。那些敏感的詞匯和類似的情節(jié)摻雜著種種的不舍,又讓繼而使我看到滿目心疼,淚流不止。

    14、而如今所有的愿望只是泡沫而已,所有的誓言煙消云散,只是那綿綿不斷的相思折磨著我,久久。一滴清淚劃過臉龐,柔和的曲線,狠狠摔落在地,碎了幾瓣。那思念,那傷痛,那苦澀,隨著那張古箏,隨著琴弦的撥動,音符跳出,字字血,句句淚的長相思,一曲奏成。誰也不知那心卻涼了,思念又有誰知道呢?空悲切!

    15、想要學會放棄,談何容易,如果能輕松的做到,我也許就不會再受著這煎熬之苦??刹环艞売心苋绾危豢赡馨l(fā)生的事,強求又有何用。明白了嗎?或許有一天會漸漸的少了聯(lián)系,漸漸的成了陌路,漸漸的從對方的心里消失,再也想不起她的容顏,她的笑聲,她的冷酷,她的無情。一切就讓她從風中消逝,一切就讓她成為夢幻泡影,一切就讓她成為黃粱一夢,唯一留下的只是她給我的無限傷痛。

    16、生活里太多的問題想要放棄,想要忘記所有的人,所有的事,所有的感情,所有的傷痛。可惜,我無論如何也再做不到,人生沒有回憶,沒有喜怒哀樂還怎么證明有你這個人的存在。但是有些東西必須學會放棄,當我放棄了,一切的遺憾也就不復存在了,只需要自己躲在角落,靜靜的舔舐自己的傷口,默默的流淚即可。

    17、希望是那么的不切實際,希望是那么的虛無縹緲,希望是那么的難求。希望越大的時候才發(fā)現(xiàn)失望越大,每次都是升上萬丈高空,想要享受這獨特魅力,卻在一瞬間落入萬丈深淵,摔得好痛,痛的不愿再爬起,想著就這么樣吧,人生不就是這樣的大起大落嗎,何必勉強自己,勉強他人呢!可惜,人就是這么的賤,這么的自以為是。明知不可能的事卻還要再嘗試。當我明白我的希望永遠不會實現(xiàn)的時候,才發(fā)現(xiàn),已無法割舍。

    18、時光如白駒過隙,伸手抓住的不過是流年的影子,曾經(jīng)的甜言蜜語,隨時間慢慢飄遠,風一吹散落一地殘骸,再拼湊不齊當初的感動,你可知無語凝咽的痛,你可懂欲言又止的無奈,訴不完相思脈脈,斬不斷情絲綿綿,望不穿蒼穹霾霾,斷不盡紅塵芊芊,潑墨為情,落筆成殤,只愿守護你前世今生的夢!

    19、我知道,自己只是人間的萍客,塵世萬象風云,不過是看了便忘了的風景。是人生太戲虐,還是世事太無常,我只能輕嘆命運的弄人,現(xiàn)實的殘酷。游離在紅塵陌上的我,被無情、虛情給蠶食的遍體鱗傷,已無一處完好。曾經(jīng)的相濡以陌,還是轉(zhuǎn)眼成了相忘于江湖。

    20、到如今,指冷玉笙寒。我只有裹緊了衣衫,來時路,去時路,一個人,慢慢走。真實的我沒辦法偽造,我也學不會別人的模樣。你理解不了我的驕傲,你讀不懂我的言語。其實,從一開始,我就該知道,你不單單是屬于我一個人的。

    21、雖說緣定三生,但那與我有三世約定的她到底身在何方,是否也在同一個窗口,念著前世與她定下來世的我呢?三生石前的約定,是否在喝下孟婆湯的那一瞬間都已忘卻,而我依舊相信有前生、來世。前世的回憶遺留在夢里,時常驚醒,淚流滿面,卻不知為何流淚。

    22、所有的愛恨悲歡,聚散離合就像繁花,也像盛宴,都將隨著季節(jié)的遠去,隨著時光的流失而凋落散場,空留下繁華之后的蒼涼。撫慰我們的只有音樂,文字,還有我們的夢想。以為可以生死相隨的人也許半路會迷失,以為可以一生不變的誓言也許最先會跌落。以為自己放不下的東西其實并不重,重的只是我們太在意的心。很多時候,我們愛上的只是一個幻影,愛著的也只不過是我們夢想中的愛情。

    23、大風長起,悲歌長兮,韶華無涯,幾多感嘆。獨攬一卷經(jīng)香梵音,遙指那一段封存的傷痛,與山隱匿,與水冷清,旖旎錦瑟年華的琴弦,在阡陌縱橫中長歌一闕長相思詞令。

    24、歲月如梭,人生如戲故事如歌,寂夜獨望光燭檀香,靜默斟酌,戲中惆悵,笙歌黯然,不覺呆愣神傷,剪不斷,彷佛墜落萬塵空,理還亂,浮云但添愁外愁,漢霄蒼茫,牽住繁華哀傷,彎眉間,命中注定,成為過往。

    25、很多年之后,已愛上了寂寞,習慣了孤獨。喜歡在很深的夜里,獨自歡喜或憂戚,獨自微笑或流淚。獨自思念,梳理心緒,也獨自撫平心底那不斷涌起的稠密的憂傷。像夜風中那朵輕顫的白蓮,淡然安靜地綻放。寂寞又妖嬈。在清風中訴說自己千年的心愿。生命是一場孤獨的跋涉。相聚之后會分手,遇見之后將告別。陪伴我們的不一定能相知,溫暖我們的不一定能相伴。

    我最喜歡狼(精選16篇)篇十五

    有人喜歡百花盛開的春天,有人喜歡烈日炎炎的夏天,有人喜歡鵝毛大雪的冬天,而我喜歡果實累累的秋天。

    秋天到了,金黃的落葉隨風搖擺,像一只只金色的蝴蝶在翩翩起舞。夏天還碧綠的大山在這個季節(jié)就變成了金燦燦的。秋風不像夏風那樣使人汗流浹背,也不像冬天那樣嚴寒刺骨,而是讓人感到?jīng)鏊瑹o比。

    一陣陣微風吹過,用鼻子一聞,瓜果飄香。記得有一次,我和小伙伴一起到別人家打棗,我拿著一根棍子,小伙伴每人拿一塊肉,是為了把他家的狗引開。我把肉一塊放到籠子里,狗一步步走到籠子里,我們一關門就把狗關住了。我拿著棍子往樹枝上打了幾下,紅棗就像下雨一樣劈里啪啦地落了下來,那家人聽到聲音就下來察看,我聽見腳步聲就撿起地上的棗子落荒而逃,心里想:這真是一場有驚無險的逃跑啊!

    我喜歡果實累累、天高云淡的秋天,你能告訴我,你最喜歡的是什么季節(jié)嗎?

    我最喜歡狼(精選16篇)篇十六

    咬定青山不放松,立根原在破巖中。

    千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。——題記。

    我不由得停住了腳步。

    啊,那里竹子長得那樣繁盛,粗壯的樹干如同巨人頂天立地一樣立在那里,翠綠的葉子為竹子增添了一絲生氣,使人萌生一種喜歡竹子的念頭。新生的竹筍悄悄地從土里鉆出來,嫩嫩的、綠綠的。剛生長出來的小竹也煥發(fā)著春天的活力。春天就要來了嗎?可是為什么還是這樣冷?“真害怕竹子凍死了呀?!蔽艺f。“不會的。”姐姐邊走邊說,“竹子有著驚人的.毅力與寒風刺骨的冬天斗爭,它還有著頑強的生命力,不論環(huán)境多么惡劣,它都不怕?!薄爸褡佑泻芏鄡?yōu)點???”“嗯?!薄八粌H生長得快而且渾身都是寶呢。竹筍可以入藥……”姐姐長篇大論地說著?!爸褡?,竹子?!蔽易炖镟氐驼Z著。

    我想起了一位朋友,他以前在我們班,可惜由于他搬家了就不在我所在的學校上學了。

    我的那位朋友,人很好,也有著驚人的毅力和不怕困難勇敢地同困難作斗爭的精神。記得有一次,期中考試后,我們和原先約定好了那樣一起對答案。最后,我們倆有一道應用題不一樣。我和他就在那使勁思考,思考了半天,也沒想起來怎么做,我怒氣沖沖的說:“不想了?!笨伤€在那苦想,他還不甘心又要和我一起找老師。我沒去,他也就沒去。第二天,我剛到班里,她就興致勃勃的對我說:“我知道該怎么做了,昨天,我思考了大半夜呢。”

    再看竹子,似乎散發(fā)著一股金子般的氣息,閃爍著金子的光芒。竹子竹子,怪不得你是歲寒三友之一呢!我想。我越來越喜歡你那堅忍不拔的精神了。

    我不由得加快了腳步。

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