我最喜歡的音樂是優選（熱門21篇）

優秀的作文，應該能夠真實地展現作者的思想和情感，并且能夠引起讀者的思考和共鳴。這幾篇優秀作文有著不同的風格和主題，它們用獨特的視角和感悟，展現了作者獨具匠心的文字魅力。

我最喜歡的音樂是優選（熱門21篇）篇一

輕松的感覺。新鮮的微風吹動我的衣袂，像愛人的鼻息吹著我的手一樣。

我立的一條白礬石的甬道上，經了那細雨，正如涂了一層薄薄的乳油；

踏著只覺越發滑膩可愛了。

這是在花園里。群花都還做她們的清夢。那微雨偷偷洗去她們的塵垢，

她們的甜軟的光澤便自煥發了。在那被洗去的浮艷下，

我能看到她們在有日光時所深藏著的恬靜的紅，冷落的紫，和苦笑的白與綠。

以前錦繡般在我眼前的，現在都帶了黯淡的顏色。是愁著芳春的銷歇么？

是感著勞春的困倦么？

大約也因那蒙蒙的雨，園里沒了濃郁的香氣。

涓涓的東風只吹來一縷縷餓了似的花香；

夾帶著些潮濕的草叢的氣息和泥土的滋味。園外田畝和沼澤里，

又時時送過些新插的秧，少壯的麥，和成陰的柳樹的清新的蒸氣。

這些雖非甜美，卻能強烈地刺激我的鼻觀，使我有愉快的倦怠之感。

看啊，那都是歌中所有的：我用耳，也用眼，鼻，舌，身，聽著；也用心唱著。

我終于被一種健康的麻痹襲取了，于是為歌所有。此后只由歌獨自唱著，

聽著，世界上便只有歌聲了。

我最喜歡的音樂是優選（熱門21篇）篇二

最喜歡的一堂課，最真摯的一堂課……“以后我可能不會再教大家了，由++老師來教……”站在講臺上的音樂老師，微笑著，對我們說出了這句話，有點澀澀的味道。

唱完了，老師開口了：“這就是我們今天要學習的歌曲——讓世界充滿愛，大家一定要認真學習，唱歌我聽哦！”“好——”我們一同呼喊，聲音十分響亮，十分堅定。

最后一堂音樂課，我們盡力了，我們每個人都展現了堅定與執著！也許，我們是悲傷的，是不舍得，但我們依然去微笑，去祝福，我們每個人都流露出了最美，最真摯的感情。

最后一節音樂課，我最喜歡的一堂課……。

我最喜歡的音樂是優選（熱門21篇）篇三

這天，我正在寫作業，隱隱約約的聽到了電視里正在播放我最喜歡的音樂——《梁祝》，這首曲子最有名的，就是巫漪麗奶奶彈的，可是，在百度上、qq音樂上都搜不到。真可惜。當這旋律再響起的時候，我立馬丟下筆，豎起耳朵，閉上眼睛，仔細聽了起來。

“dofare……”節奏先是慢慢的，悠揚舒緩，就像兩位摯友正在喃喃細語傾訴心聲，很容易讓人平靜下來。過了一會兒，節奏慢慢的變快了，就像在學堂里學習緊湊的學生們。我仿佛看到了鋼琴家的手，如蝴蝶般，在琴鍵上自由的飛翔著，我，被這美妙的音樂陶醉了。

在這境界中，我開始天馬行空的想象了：我仿佛看見了楓樹上的楓葉，紅紅的，在微風中搖曳著；湖面上的鴨子，在撲棱著翅膀，嬉戲打鬧；天空中偶有幾只兒童放的紙鳶。祝英臺正拿出爸爸的衣服，梳著男人的頭發，留下一封信，便去求學了。在路途上，她有緣遇到了同他一起去學堂的男兒——梁山伯。他們稱兄道弟，拜了天，拜了地，做什么事都一起。就這樣，祝英臺和梁山伯愉快地度過了三年。

有一天，爸爸來信說，想她了，讓她回去。祝英臺告訴了梁山伯，她是女兒身，梁山伯笑了笑說，他早知道了。結果祝英臺回去的時候，他爸爸悄悄的把她嫁給了馬姓。梁山伯知道了，茶不思，飯不想最后去世了。出嫁那天，大風大雨，她來到梁山伯墓前，突然山上裂開了一道縫，她跳了進去，過了一會兒，雨過天晴，從墓里飛出來兩只蝴蝶。人們說，這是祝英臺和梁山伯變的。

“這彈得多純熟啊！”我感嘆道，“這就是巫漪麗老人吧。”我沖出去一看，果真是！我十分高興，我終于聽到巫漪麗老xxx的《梁祝》了！

這就是我最喜愛的音樂——《梁祝》。

我最喜歡的音樂是優選（熱門21篇）篇四

不知從何時開始，我突然迷戀上了我一向不為關注的純音樂。

閑暇時，我把自己想象成一只潛伏的獸，在未知朦朧而又無限誘人的純音樂曠野上漫游、求索。也許一個不經意的偏頭側目，便是一片月影涼繞水，斜風卷落花的迷離景意；亦或是暮色遙蒼茫，連云舒飛鳥的隨性之氣；垂睫又是暖花醉臥枝，孤影戲撲蝶的愜意徐徐……你看，你看，這些都是我的獵物——純音樂。我有時會突發奇想：為什么我們一定需要歌詞呢？也許我們不要歌詞限制我們的思緒，只需一縷輕音，就是一片無邊無際的凈土，就是一片放飛思維的樂園。

它可以是夢幻的。聽一曲《超越時代之幻想》，每一個音符的挑起，每一串音色的飄落，每一朵高音的綻放，纏綿如流水，清脆如山泉，晶瑩如淚珠。究竟是何等的愁思，才能凝出這不吐只字卻又唇含千言萬語的情意？究竟是何等的境界，才能包容這般的欲潸潸淚下卻又斂淚空望？究竟是何等的記憶，才能孕育出這超越了時間、超越了空間、超越了塵世的幻想？又是誰在水一方靜默遙想、每一秒都仿佛是跌宕的春秋冬夏？是誰把那份悱惻的惆悵一點點注入聽者的骨髓、灌入聽者的心房？是誰讓萬物屏息合眼、唯有空靈的音樂沉淀了一切而剩下淡定的憂傷？但那只是憂傷——卻又不至于痛徹心扉，于是就成了幻想。

你看，這便是純音樂，也許上一秒是在日本櫻花紛飛的庭院（這是一首日本動漫的插曲），下一秒就是在若干年前的江南水鄉了。有著此情此景的純音樂，你可以從中汲取無窮的想象、聯想。這樣的純音樂，又怎叫人說“耐不下性子聽”？喜歡純音樂，因為它的無邊無際，因為它的幻想泛泛。

它可以是生活中的。聽一曲《唯一的思念》，大量的電子音色混合效果。激昂、放逐，節奏強烈的旋律像華燈初上的城市中的末班車，瞬間就搭載著你在城市的街流中行云流水般“滑行”，你甚至似乎可以看到車窗外的燈火闌珊、行人匆匆，斑斕的光色瞬間模糊了一片片，唯剩下浮影掠過。動感的節奏仿佛是動蕩的車廂，卻又含著恰到好處的愁——是如“滄海”城市中的末班車。瞬間世界變小了，上演在這小小的舞臺，這短短的4分06秒。這是一場現代化的聽覺旅行，你早就分不清那音樂演奏了什么，只留莫名的感動，和對這瞬息萬變的城市生活的驚鴻一觸。它講述了什么，我們無從得知，也無需知曉。只需聆聽，讓它“砰砰”地撞擊心房，期待這班車在下一個轉角迎來的風景，期待旋律中高潮部分的碎碎音符又一次凝聚，而后升華。

很難想象，這首曲子用到了大量電子樂器，并且旋律繁復，節奏快勁，但你卻感不到一絲一毫的喧鬧，一絲一毫的復雜。它是純粹的，激昂中別有一番平靜，能讓人在“動蕩”中感到一種心如止水、靜觀其變的心境，層層疊疊的聲音宛若一個懷抱，撫平了生活帶來的浮躁，這便是它的難能可貴之處。純音樂縱然風格多樣，但終究是一個“純”字引領。它無邊無際，幻想泛泛，但終究是以聽者的心為中心軸放射狀地延伸出感動。喜歡純音樂，因為它清澈透明，而又激情洋溢。

你看，你看，這便是純音樂的冰山一角。我尋覓它，我享受它，我像一只潛伏的獸，可以隨時在純音樂的曠野上小憩、游走、驚躍、疾跑、沖撞……無論是東方的還是西方的，激烈也好，抒情也罷，笛孔的吟唱，琴弦的呢喃，糅合成了這一首首的曲意錚錚、余音裊裊。

聽，純音樂又在演奏，那是心底毫無桎梏的回聲！

我最喜歡的音樂是優選（熱門21篇）篇五

教授：

您好！

還記得我嗎？我是那個每天為您盡心盡力演奏的小伙子啊！

我現在的琴技已經今非昔比了。我又成千上百的聽眾，可是只有您這唯一的聽眾深深地印在我的心里。

當年，我的小提琴拉得簡直就像鋸床腿，當我一個人跑進那片樹林，打破了樹林的寧靜時，您竟然沒有教訓我，還對我說您只是個耳聾的老人。我那唯一保留的一點點的自尊并沒有被您破壞，而且您竟然相當我的聽眾，每天早晨。我一聽到這句話，既為自己感到歡樂，又為這件事感到羞愧，這對我是極大的鼓勵，讓我重拾信心，琴技每天一點一滴地進步，才有了現在的我。

我還記得當時，我每一次拉琴時，您都會有節奏地打著拍子，那慈祥的眼神平靜的望著我，就像深深的潭水。每當我束手無策時，您都會送來一句溫暖的話語，“小伙子，加油，你一定會拉得更好的，”“我的心已經感受到了。”這些語句雖然微不足道，但對我那支離破碎的心卻有很大的修復，一點點讓我重拾信心。當我從妹妹那得知您是位德高望重的教授時，我震驚了，但更多的是對你的感激，是您那善意的謊言讓我漸漸提升，成為拉小提琴的高手！

雖說我有成百上千的聽眾，但只有您在我心中占有一席之地，沒有您，我仍是當時那個沮喪的孩子，沒有您，我也不會有今天的成就！

福如東海，壽比南山。

我最喜歡的音樂是優選（熱門21篇）篇六

我喜歡的一節音樂課是龍潭小學的劉老師給我們上的。那節音樂課豐富多彩，我們都開心極了！

那天，我們來到三樓會議室，劉老師先讓我們在外面等著，音樂響起再拍手進來。劉老師講課的內容是“哦，課間十分鐘。”老師讓我們在課堂上隨意地表演我們下課玩游戲的動作，比如：跳繩、拍球，踢毽子、拍手、石頭、見到、布……邊做邊唱“哦，課間十分鐘”。由于大家做得很好，于是老師便要選幾個人上到講臺上跳，其中就有我一個。我們在老師的安排下，來到了講臺上。忽然，老師像變戲法一樣，變出了幾件樂器：沙槌鈴鐺，木魚……讓我們一人拿一件樂器到臺上演奏。老師放起音樂，我們開始了表演。我們一邊演奏著樂器，一邊做著下課玩游戲的動作。我們都感覺像在下課一樣快樂地玩耍。時間一分一秒的過去了。下課的`鈴聲想起了，可是我多么不希望聽到下課的鈴聲。

這堂音樂課，我們都開心極了，劉老師的這節音樂課既讓我收獲了知識，又讓我收獲了快樂。我也感謝老師辛辛苦苦地準備了這節快樂地音樂。這是我上得最開心地一節課。

我最喜歡的音樂是優選（熱門21篇）篇七

在這個陽光明媚的下午，我們大馬路小學舉行了首屆音樂會——七色花之夢。

為了讓觀眾喜歡，為了獲得優異的成績，我們可是做了充分的準備，確保萬無一失。每天都一遍又一遍地練習，一遍又一遍地吹樂器，一遍又一遍地唱歌。這一天，我們的心情更是猶如這明媚的天氣一樣，心潮澎湃！

馬上就要開始了，我們來到操場，每一個同學臉上都洋溢著開心、歡樂、興奮的表情，我更是又激動又期盼。當老師告訴我們第一個就是我們吹樂器的時候，同學們立刻開始在下面七嘴八舌的討論起來：“什么，我還沒有準備好！”“完蛋了”“我們是第一個？”“沒問題，你們一定行！”范老師鼓勵道。范老師話音剛落，主持人就開始講話了：“下面有請五（1）、五(8)班為大家演奏樂器《鈴兒響叮當》。”“算了，反正都這樣了，上臺吧!”同學在一旁小聲說到。

我們在大家的掌聲中走到主席臺，此時我的心情更是難以形容。音樂響起，我們把樂器準備好，開始吹奏。我們的手指輕快地在音鍵上跳著，緊張的心情也漸漸煙消云散。大家也不由自主的唱了起來。“re、do、xi、so、fa、fa。”歌曲剛停，同學們就給予了我們最熱烈的掌聲，我們心里的石頭也終于落地了。

我們演完了樂器和歌曲，坐下觀看其他班級的表演。每一個節目都有自己獨特的地方，好看又好聽！

音樂會真有趣，明年音樂會，我們再會吧！

我最喜歡的音樂是優選（熱門21篇）篇八

毛不易最近有首歌《像我這樣的人》似乎很火，為了緊跟時代的潮流，我欣賞了幾遍。

像是這樣的人，十幾二十幾的年齡，兩只腳剛剛經過了與高考的激烈戰爭后，邁入向往已久的大學門檻，在家設想好的要幾點起床，要背多少單詞，要幾點睡覺，等等。統統失效，絲毫不容懈怠，對于無人監管的大學來說毫無作用。

像我這樣的人，本該在這個時間段談幾次終身難忘的`戀愛，也不至于回憶起來自己的青春毫無亮點。像我這樣的人，有著一個不*凡的夢想——支教。也許很多人都想過，而我似乎是想做，記得一個讓我秒哭的視頻，一個老師去支教的一堂課，剛進門孩子們單純的眼神和洪亮的聲音喊著“老師好”，那一瞬間我就哭了，我想去認識那些孩子，我想去教那些孩子，像我這樣的人，想做一個好老師。

歌中有句詞“像我這樣的優秀的人，本該燦爛過一生，怎么二十多年到頭來，還在人海里浮沉”像我這樣的人，這世界僅此一個。

我最喜歡的音樂是優選（熱門21篇）篇九

我是個愛吃水果的人，各種各樣的水果都喜歡吃。不過，在眾多水果中，我最喜歡的還是桔子，黃澄澄的、誘人的桔子。

遠看桔子，它像一團火，又像一個小拳頭，更像一盞小燈籠。那許多的桔子，掛在樹上，像掛著一盞盞小燈籠在為路人照明似的。

成熟的桔子的皮是金黃色的，只有一點青色的小斑點，那斑點所有的桔子上都有。這恐怕是桔樹媽媽為桔子寶寶們做的一個記號，防止桔子寶寶太頑皮，跑到哪兒去不見了。

桔子皮摸起來有一點粗糙，就像老人額頭上的皺紋一樣。將桔子放到鼻子邊上，聞一聞，便有一股淡淡的清香向我襲來，那中間還夾著酸酸的氣味，有趣極了。

看著誘人的桔子，我忍不住忙將桔子皮剝開，那里面桔紅色的果肉便露了出來。那桔子皮還沒有完全脫落的時候，果肉在中間，桔皮就像花瓣一般圍繞在周圍，好似一朵正在怒放的荷花，漂亮極了!

這就是我最喜歡吃的桔子，朋友，你最喜歡吃什么呢?

我最喜歡的音樂是優選（熱門21篇）篇十

我做喜歡的一堂課是——音樂課，“老烏鴉年紀老，跳不動、飛不高，在窩里叫呀呀叫呀呀叫。”

在音樂課可以聽到美妙的歌聲，還可以聽到悠揚的笛聲，我總是陶醉其中。音樂課可以學到直笛的握法，還有怎么樣唱歌才是正確的，我最喜歡的是老師，她教我們的每一首歌要我們回去練習，我一定會做到，這代表我特別的喜歡音樂課。

當我們學習“青春舞曲”這首歌時，老師運用頑固交響曲來帶領大家學習拍子和節奏，因為是頑固交響曲的方式，所以從頭到尾都是一種拍子，老師交大家用拍手的方法來練習，大家玩的開心極了。

記得有一次，進行直笛測驗，那首曲子我練習好久，才吹得很熟。考直笛當天，我在臺下感到很緊張；還好一上臺，卻一點也不緊張了。我覺得自己表現得非常帥，而且老師也給我很高的分數。

上音樂課可以大聲的唱、盡情的吹，我喜歡放松心情的音樂課。

我最喜歡的音樂是優選（熱門21篇）篇十一

這天，我正在寫作業，隱隱約約的聽到了電視里正在播放我最喜歡的音樂——《梁祝》，這首曲子最有名的，就是巫漪麗奶奶彈的，可是，在百度上、qq音樂上都搜不到。真可惜。當這旋律再響起的時候，我立馬丟下筆，豎起耳朵，閉上眼睛，仔細聽了起來。

“dofare……”節奏先是慢慢的，悠揚舒緩，就像兩位摯友正在喃喃細語傾訴心聲，很容易讓人平靜下來。過了一會兒，節奏慢慢的變快了，就像在學堂里學習緊湊的學生們。我仿佛看到了鋼琴家的手，如蝴蝶般，在琴鍵上自由的飛翔著，我，被這美妙的音樂陶醉了。

在這境界中，我開始天馬行空的.想象了：我仿佛看見了楓樹上的楓葉，紅紅的，在微風中搖曳著；湖面上的鴨子，在撲棱著翅膀，嬉戲打鬧；天空中偶有幾只兒童放的紙鳶。祝英臺正拿出爸爸的衣服，梳著男人的頭發，留下一封信，便去求學了。在路途上，她有緣遇到了同他一起去學堂的男兒——梁山伯。他們稱兄道弟，拜了天，拜了地，做什么事都一起。就這樣，祝英臺和梁山伯愉快地度過了三年。

有一天，爸爸來信說，想她了，讓她回去。祝英臺告訴了梁山伯，她是女兒身，梁山伯笑了笑說，他早知道了。結果祝英臺回去的時候，他爸爸悄悄的把她嫁給了馬姓。梁山伯知道了，茶不思，飯不想最后去世了。出嫁那天，大風大雨，她來到梁山伯墓前，突然山上裂開了一道縫，她跳了進去，過了一會兒，雨過天晴，從墓里飛出來兩只蝴蝶。人們說，這是祝英臺和梁山伯變的。

“這彈得多純熟啊！”我感嘆道，“這就是巫漪麗老人吧。”我沖出去一看，果真是！我十分高興，我終于聽到巫漪麗老人彈的《梁祝》了！

我最喜歡的音樂是優選（熱門21篇）篇十二

我現在聽的歌曲，都是最近這一段時間，我的所有心境。

我也不知道，我的心情這幾天到底是平靜，還是波濤泛濫。總之，我看不慣的那些東西，再也不會碰，學會了不動聲色地處理自己不喜歡的事情，不再那么劍拔篤張，也沒有必要，把自己的小破事逢人就說起。

所以，總是覺得這一段時間，多多少少地也學到了一些東西。

可能我們確實沒有什么太大的必要，讓自己一直去面對那些不喜歡的東西，也沒有必要一直磨練自己，讓自己變成和宇航員發明家一樣偉大的人物，只是經營好自己的生活，處理好自己的智慧，其實就已經足夠。

我在宿舍，也曾經和他們討論過夢想，可是他們除了直接回避，就是間接回避，我也不知道，到底是他們從來都沒有想過，還是他們想了但是卻不愿意告訴我。

我又在困惑，這種東西有什么值得隱瞞的，難道還怕我模仿了不成？

總之，每個人的夢想都會找不到不一樣的歸宿，每個人的實現路途，也會看到自己最直接的根源和夢想。如果你真的能夠懂得，你就不會覺得，原來生活就是如同我們想的那樣，其實什么都不缺少，但是什么都是必要的。

我最喜歡的音樂是優選（熱門21篇）篇十三

“阿門阿門一顆葡萄樹，阿嫩阿嫩綠地剛發芽，蝸牛背著那種種的殼呀，一步一步地往上爬……”這首歌我相信家喻戶曉都知道，我喜歡他的原因有好多好多，下面我就向大家一一說明。

首先，我特別喜歡動聽悅耳的旋侓。每當我聽到這首歌的時候，心情總會變得那么開心。其次我認為歌詞非常有趣，而且通俗易懂，他就像一個美麗的童話故事，描寫的是那樣生動。這首歌不僅小朋友喜歡聽，連老人也喜歡聽。回想起小時候我學的無數首歌與這首歌想必那簡直交個“別。”

我最喜歡的音樂是優選（熱門21篇）篇十四

一談到音樂，我便會滔滔不絕地和你說一大堆關于音樂的那些事，我的姐姐耳朵都聽得長繭了呢！姐姐還說自己想成為貝多芬，永遠聽不見我的這些嘮叨呢！我倒不把這些話放在心上，依舊侃侃而談。

其實，我們一家人都很喜歡聽音樂。爸爸和媽媽都喜歡聽大氣磅礴的歌，他們就因為同一個愛好才走在一起；姐姐喜歡聽優雅，小清新的歌，所以姐姐十分溫柔、嫻靜；而我喜歡聽一些歡快、活潑一點的歌，和姐姐成了反比，我們可常因為這些音樂的事產生分岐，家里整天回蕩著我和姐姐的爭吵聲！

受到家庭影響的我，每天回家第一件事就是聽音樂。因此，父母在我上小學一年級時，送我到了音樂學校。那學校里的老師都十分溫柔，向來活潑乖巧的我自然很受老師的喜愛！因為學習原因，我成績一般，父母只讓我學到了二年級上冊，就不再去音樂學校了。

我當然不會放棄，每次姐姐上完課回來，我都會讓她教我唱歌。每次我都很認真地學每一首歌，兩天之內就學會了一首歌，學習成績也沒耽誤。

現在，我已經上了六年級了，我依然熱愛音樂，可是沒有那么多時間去玩音樂了。學習這塊大石頭，壓得我有些喘不過氣了。不過一邊寫作業，一邊聽音樂，學習仿佛也輕松了許多，成了生活中我喜歡的事情了。即使再累，我也會聽著音樂入睡。

音樂就像一座寶庫，我會繼續尋找那把開啟寶庫的鑰匙，找到屬于自己的“音樂寶藏”。

我最喜歡的音樂是優選（熱門21篇）篇十五

正值青春期的我們，都似陽光，都流著一股熱情、大膽的熱血。

大海的歌聲。

七月，一輪紅日掛在透頂，我來到了波濤洶涌的海邊。

大海拍打出一陣陣大快人心的歌聲，我與同伴在沙灘上奔跑打鬧……紅日當空，浪花拍打著海面，我們跟著大海的歌聲放聲高歌，樹枝搖曳著，仿佛在附和著我們與大海一起演奏的曲子。

蛋糕的瘋狂。

如果這件事是一部電影，那么現在讓它回放：

這一年的最后一天，并不是很冷，太陽公公也沒偷懶，露出腦袋與我們一同嬉笑。華頭的第13個生日，我們不顧學校的規定，課間操時偷溜回教室。婷子帶來的兩個小蛋糕，雖然都被毀得面目全非，但蛋糕還是肆虐地在我們臉上、桌子上都留下印記。

我們的歡聲笑語，又是青春這一系列的某首歌曲。

足球的活力。

十月，雖已入秋，但“咸鴨蛋”依然高掛空中，把綠茵草地上的我們烘烤得一身汗水。

我們整群人追著足球跑，與熊貓撞色的足球忽然在眼前一閃而過——出界了！頓時全場人的目光都停留在“足球小子”身上，這可是他的絕招：寧愿出界也不給對方進球！

足球的活力是別有特色的，帶著汗水、帶著技術、帶著我們歡聲笑語的歌聲……。

青春，總有那么記憶深刻的事；青春，總有那么感人的曲子；青春，總有那么深沉的感慨……青春期的我們流著的那股熱血，豐富了我們的青春歌曲。

我最喜歡的音樂是優選（熱門21篇）篇十六

音樂是我們生活中不可缺少的一部分，心情不好的時候可以聽聽音樂，我也很喜歡聽音樂。

我喜歡的歌有很多，其實大多都是周杰倫的歌。比如威廉古堡、煙花易冷、半獸人、夜曲、稻香、魔杰座……，其中我最喜歡他的威廉古堡，因為那首歌的節奏和歌詞都很特別，歌詞是藤蔓植物，爬滿了伯爵的墳墓……有點陰森，又有點神秘，每當聽這首歌的時候，就好像把我帶進了這座古老又神秘的城堡。我現在很熟了，不熟的時候，為了唱熟這首歌，還鬧出了許多笑話。

比如要吃飯的時候我還在唱，媽媽叫我不要唱了，我當她是空氣，還在繼續唱，等我肚子餓的時候才想起吃飯，但是桌子上已經收攤了。還有一次我肚子餓了，隨便拿了塊“餅干”咬了一口，一看既然是橡皮，暈。

音樂給我帶來很多的開心和快樂，使我們的生活更加多姿多彩。

我最喜歡的音樂是優選（熱門21篇）篇十七

當秋天來臨時，推開那扇古老的`窗戶，外面一片金黃。樹葉兒隨著秋風的慢慢地飄零。它已由最初的嫩綠變為淡黃。秋風一吹，顯得更加憔悴。它們的節奏井然有序，高低起伏，活有曲子般的旋律。我看間這一切，仿佛回到童年那無憂無慮的時光，小時侯的天真不斷浮現在眼前。

二步曲。

要我說，秋天是一首凄涼的曲子。古今中外，哪個詩人不是把秋天描繪得如此凄涼而使人感嘆！秋天的風，涼涼的，冰冰的，吹在人的身上，不覺心也冰涼了。它就是那么的冷，可以侵入人心。雖比不上寒冷的冬風，但它的到來，也使秋天更凄慘，更深為人心。

三步曲。

雨是一種很詩情畫意的東西。秋天的雨，小小的，不像夏天的傾盆大雨。秋天的雨，像一位婀娜多姿的少女，動作是那么優美，姿態是那么輕盈。撐起一把傘，走在鄉間的小路上，綿綿的細雨打在傘上，“滴滴答答”的，有趣極了！真像一首富有節奏的曲子，歡快地向我們傾訴著它們的喜悅。

秋天是一首曲子，是一首波耐人尋味的曲子！

我最喜歡的音樂是優選（熱門21篇）篇十八

學校開了很多課，有自然、體育、數學、語文、英語、社會……而我最喜歡上的是音樂課。

著輕快的音樂聲，我們跳著舞走進了音樂教室。上課了，老師唱著歌親切地向我們問好：“小朋友好。”我們聽了，齊聲答道：“你好，你好，張老師您好。”

五線譜上的音符像一只只燕子，在五線譜這個藍天里飛來飛去。當同學們唱《我愛米蘭》這首歌時，“燕子”們把我帶到了老師的窗前，月光下，老師正在辛勤地批改作業，窗前的米蘭也在這時開放，默默的把芳香灑滿人間。這米蘭就像老師，不為名譽而開花，把所有的一切奉獻給了社會。這首歌唱完了，“燕子”又伴隨著《大海，我的故鄉》這首歌來到了大海，大海波濤洶涌，無邊無際，媽媽正坐在海邊，給我講著大海的故事，告訴我大海就是我的故鄉。音樂課讓我產生了許多美好的幻想。

不知不覺，一節音樂課上完了。老師又親切地唱著歌：“小朋友再見！”我們依依不舍地說：“再見，再見，張老師再見！”

我最喜歡的音樂是優選（熱門21篇）篇十九

“早餐”語文課，“午餐”數學課，“甜點”音樂課，“飲料”體育課……這么多五花八門的課，你最喜歡哪門學科？我嘛，我最喜歡那美味的甜點——音樂課。

“咚、咚、咚”，隨著老師特別的腳步聲傳入耳朵，一位年輕的女教師像一片云一樣飄進了教室，她披著長發，穿著短裙，腳上踩著一雙長靴。他就是教我們音樂的周老師。

我把我想到的一切都描繪給老師和同學們聽，同學們個個都像是渴望聽故事的小寶寶，入迷地聽著。老師也對我敲起了大拇指：“真不錯！你描繪的是馬兒自由的省會，對嗎？請坐！”我滔滔不絕地發表了我自己的想法，心滿意足地回到了座位上。

“叮鈴鈴！”我平時最盼望而今天卻最不期待的下課鈴響了起來，同學們還在興致勃勃地談論著今天的音樂課。我目送老師的背影，閉著眼睛回味著課堂上的情景，這是我最喜歡的一節音樂課！

我最喜歡的音樂是優選（熱門21篇）篇二十

我做喜歡的一堂課是——音樂課，“老烏鴉年紀老，跳不動、飛不高，在窩里叫呀呀叫呀呀叫。”

在音樂課可以聽到美妙的歌聲，還可以聽到悠揚的笛聲，我總是陶醉其中。音樂課可以學到直笛的握法，還有怎么樣唱歌才是正確的，我最喜歡的是老師，她教我們的每一首歌要我們回去練習，我一定會做到，這代表我特別的喜歡音樂課。

當我們學習“青春舞曲”這首歌時，老師運用頑固交響曲來帶領大家學習拍子和節奏，因為是頑固交響曲的方式，所以從頭到尾都是一種拍子，老師交大家用拍手的方法來練習，大家玩的開心極了。

記得有一次，進行直笛測驗，那首曲子我練習好久，才吹得很熟。考直笛當天，我在臺下感到很緊張；還好一上臺，卻一點也不緊張了。我覺得自己表現得非常帥，而且老師也給我很高的分數。

上音樂課可以大聲的唱、盡情的吹，我喜歡放松心情的音樂課。

文檔為doc格式。

我最喜歡的音樂是優選（熱門21篇）篇二十一

我是一個能說會道的女孩，我的愛好有很多：寫字。跳舞。閱讀等。但我最喜歡的是音樂。

在做任何事情的時候，我都口不離曲。在家里的時候，沒事就唱歌。因為這樣，我還鬧出了兩個笑話。

記得有一次，我在上補習班，覺得沒有意思，就拿起兩支筆打起桌子來。“叮咚！叮咚！”的聲音在不知不覺中越來越響，老師聽到以后放下書，走到我跟前問：“張筠揚，是你發出的聲音嗎？”我膽怯地點點頭。

老師語重心長地教育我說：“張筠揚，我知道你很愛音樂，但你不能在上課的時候打桌子啊！你這樣不僅浪費了老師和同學們的時間，還浪費了你自己的時間啊！”“哦，老師，我知道錯了。”我小聲地對老師講。

還有一次，我在做作業，一直在哼《世上只有媽媽好》這首歌。不知道怎么回事，我對老師說：“媽，作業交給您，”聽到這句話，同學們有的笑的前仰后合，有的笑的肚子痛，有的甚至趴在地上…。這時我也不好意思地笑了。

這就是我，一個愛音樂的小女孩。