優秀作文應該具備獨特的觀點和深入的思考，能夠引發讀者的共鳴和思考。以下是一些優秀作文的欣賞，讓我們一起欣賞和學習其中的優點。
我們班的這些事（匯總22篇）篇一
前些天媽媽給我買了一本書，叫做《這些年我們用錯的漢字》。是的，光看書名就很吸引人，再看內容就更吸引人了。
“天下第一錯字”、“驢是有戶口的馬”、“常說的不會寫的字”、“天后不是天後”……這本書里面幾乎什么都有。看到第7頁時，出現了一個字，這個字是人們認為筆畫最多的，共有57筆。他就是：寫出來都難，它念作biang（二聲），是源于陜西的一種面，看了這個我真是長見識了！
這本書是我認為最有意思的書了，它包含了中國漢字的'許多漢字，更讓我感受到漢字的博大精深，作者寫的內容并不會讓你感到枯燥無味，而是用許多有趣味的話語和選材讓你不由自主地讀進去，去體會文字的魅力。有時候，我看到什么好玩的字時，我還會考考媽媽，看她能不能說出來，然后再告訴他，這個字念什么，我們就會一起恍然大悟，一起學習了關于這個字知識。這本書里面有時還會出現對繁體字或者甲骨文的描述，這就需要自己去查一查了。
一天，我看到一頁里面講這種字，如“”，你看它們多有特點啊，我一下子就被吸引了，媽媽叫我吃飯我也沒聽見，直到她走到跟前來叫我，看到我津津有味地研究，媽媽說，“又在看這本書啦？”，我看了一眼頁碼，已經不知不覺看到了第一百多頁了。
《這些年我們用錯的漢字》這本書教會了我許多東西，比如說用錯了詞語的意思，生僻字的筆畫錯誤，最關鍵的還有漢字怎么來的，為什么是這樣寫的，背后很多很多有趣的故事，等等，我愛上了這本書。
我們班的這些事（匯總22篇）篇二
3.謙虛使人進步，驕傲使人落后。我們應當永遠記住這個真理。毛澤東。
4.謙虛日久人人愛，驕傲日久成孤人。——諺語。
6.謙虛謹慎和不謀私利，是人們所贊揚的美德，卻也為人們所忽略。——莫洛亞。
7.謙虛對于優點猶如圖畫中的陰影，會使之更加有力，更加突出。牛頓。
10.謙虛不僅是一種裝飾品，也是美德的護衛。愛迪生。
我們班的這些事（匯總22篇）篇三
遇到這種情況，不妨先換位思考一下。某it企業高級人事經理孫健認為，大多數用人單位都會為新入職的員工安排3至6個月的試用期。只有在試用期間表現合格的員工才會接到下一步的工作安排。結合南方的個案，孫健的觀點是：“采購是一項實踐性很強的工作，光靠熱情和書本知識不能解決問題。上司如果把業務交給一個對公司尚不了解的新人，就要冒公司蒙受損失的風險。這樣去想，就不難心平氣和。”
除了調整心態之外，主動出擊，早日跳出困境自然是當務之急。上海燈塔職業心理咨詢師事務所東振明為職場人出了兩個點子：
第二、不能否認，上司不給下屬分派任務，雖然有不少正當的理由，但也不排除少數上司因害怕后起之秀蓋過自己的風頭，而故意把新人“晾”在一邊。這時，職場人應尋找恰當的時機和上司溝通，讓對方知道，自己完全有能力獨立工作，不應再被閑置。如果情況沒有改觀，也不能陷在等事做的被動狀態，而應主動尋找自己力所能及的事情。每個公司都有自己的經營方法和思路，每個領導也有自己的長處和優點，既然有大把空閑時間，何不拿來進行觀察和學習，縮小自己與同事的差距？在熟悉了業務流程和崗位技能后，如果上司還是獨攬大權，那么即使換部門甚至換公司，你也有更多的資本。
因此，當你無所事事時，不要浪費時間去等待或者抱怨，學會“沒事找事”，說不定能迎來柳暗花明。
我們班的這些事（匯總22篇）篇四
等車時，期望車快一點來。
紅燈時，期望燈快一點變。
排隊時，期望隊快一點走。
吃飯時，期望飯快一點好。
……。
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仿佛每一個人都被上了發條，
給自己預設了快節奏的生活，
仿佛一旦慢下來，
那根緊繃的弦就會斷掉。
但是，你是否發現。
我們只顧著追求速度。
卻忘了生活。
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人人追求速度的時代，
如果有人喊慢，
仿佛就會被視為異類。
但是，
慢一點，有什么不好？
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車慢一點，停下來等等紅燈，
你能看到每個路口的風景；
隊伍慢一點，與陌生人攀談，
你有機會邂逅意外的際遇；
飯慢一點，多一道烹飪工序，
你會嘗到垂涎欲滴的大餐。
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慢一點，發現生活中被忽略的美；
慢一點，感受生活中柔和的韻律；
慢一點，收獲生活中細微的`感動。
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學會享受生活，別讓生活操控了你。
學會控制速度，別讓快節奏打亂你的生活。
適當地慢一點，留下足夠的享受空間。
適時地停下來，回味一下沿途的美景。
慢一點，沒什么不好……。
我們班的這些事（匯總22篇）篇五
且看看我所認識的幾個女人的生活.......
等等......
我們這個年齡的女人，是別人眼中帶點“老”的女人，但也是人生最美的時候，也是比較休閑的時候，也是恰如一朵寂寞的荷蓮，靜靜地綻放在明媚的水岸，沉靜高潔，不媚不俗，婷婷淡淡，如霧如詩，清新柔美，永遠撒發著溫馨寧謐的幽香；我們對人生有著沉靜成熟的思考，有著對生活的熱愛和感悟，即使有時憂傷沉默，有時唏噓哀嘆，有時激動昂揚，有時又恬靜如水，但，這就是我們四十五左右的女人......
我們在忙碌中享受休閑，使生活豐富；我們在忙碌中享受休閑，使人生精彩。讓我們盡情地享受休閑，在休閑中完美自己的人生。
我們班的這些事（匯總22篇）篇六
如今，我們每個人都過著幸福安康的生活，可不知朋友們想過沒有，我們這美好的生活是怎么來的?那就要歸功于我們無數的抗戰英雄。
這個幾乎家喻戶曉的名字在朝鮮更是無人不知。他為我國抗美援朝作出了巨大的貢獻。1952年10月的上甘嶺戰役更是讓無數人記住了這個名字。為了讓朝鮮解放無數援朝的戰士獻出了自己年輕的生命。在身中兩彈的危難之時用他那已經受傷的胸口死死抵住了敵人的槍眼。這位本該在家為老母親養老送終的22歲小伙子永遠倒在了美國佬的機槍底下英雄的壯舉永遠烙在了人們心中他用生命捍衛了中國人的驕傲!
不管是在硝煙彌漫的戰場上，還是在和平年代，不屈不撓的英雄人物數不勝數。兩年前的汶川地震，給我們中國留下了一道千古不去的傷疤，這是愛的傷疤;留下了一道波濤洶涌的天河，這是親情的天河;留下了一道多年不變的界線，這是生命的界線。
譚千秋老師就留下了這道傷疤，跌進了這條天河，跨過了這道界線，一去不復返……。
想到這些英雄的人物，我感慨萬千，潸然淚下……這是民族的驕傲、中國的驕傲啊!
作為跨世紀的少年，我們都應該以英雄為學習的榜樣，努力為中國的驕傲增添濃墨重彩的一筆!
我們班的這些事（匯總22篇）篇七
一次聊天時，無意間聊起有哪些適合幼兒教師讀的圖書，當時我的教學主管向我推薦了這本《我們這些大人》。在此之前，對作者和他的文章很少了解，所以在簡單地了解了作者的生平和作品后購買了這本書。
這本書讓我認識了豐子愷這個人，他是我國現代畫家、散文家、美術教育家、音樂教育家和翻譯家，是一位多方面卓有成就的文藝大師。解放后曾任中國美術家協會常務理事、美協上海分會主席、上海中國畫院院長、上海對外文化協會副會長等職。被國際友人譽為“現代中國最像藝術家的藝術家”。豐子愷風格獨特的漫畫作品影響很大，深受人們的喜愛。他的作品內涵深刻，耐人尋味。
《我們這些大人》全書共24個篇幅，所寫的就是他所回憶的童年故事。這些故事主要圍繞家庭教育而展開。書中那些美妙的話語，不由會人構想一幅文字里的'圖畫，耐人回味。書中寫的都是些尋常故事，但被作者訴諸筆端，卻別有一翻品格和韻味，返樸歸真又雋永美好。幾個兒童圍觀小雞商貶、兒女們玩過家家的游戲、妻兒在路口等他回家等場景都能在他筆下生動地跳躍起來，閱讀文字的同時，揣摩其結構和筆法，真是平凡之中見真章。這本書帶給我最大感悟的還是育兒觀念的影響。"鬧禍、不肯用功，是真實健全兒童的表征。服從、忍耐、不鬧禍，在大人或者可以做到，但這決不是兒童的常態。這開明得都有些“縱容”成分的句子，讓我大大地驚嘆了一下，想不到，那個年代的人對待子女、兒童有如此寬待之人。跟孩子在一起，長胡子的豐爺爺就是一個老頑童，他抱著孩童在他工作臺上玩弄筆墨紙硯，任由亂寫亂畫，撒歡撒野。在今后的幼兒教育的道路上，豐老先生是這樣教我們的：“世間的大人們，你們對孩子講話的時候，須得親自走進孩子的世界中去，講他們的世界中的話，即你們對孩子講話的時候，必須自己完全變成孩子。”
我們班的這些事（匯總22篇）篇八
1、請腳下留情，別傷害一棵小草。
2、垃圾分類，循環回收。
3、歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。
4、青青小草有生命，請君足下留情。
5、倡導綠色消費，建設綠色家園。
6、保護野生生物，人與自然共存。
7、為了地球的生命，拯救我們的環境。
8、人人都來愛護它，世界才會更美妙。
9、同頂一片藍天，共護一方水土。
10、人人丟紙，垃圾一片;人人揀紙，一塵不染。
11、樹立節水意識，反對浪費水源。
12、樓道整潔，當然有你一份功勞。
13、帶著歡樂舞步，讓風沙停止，讓小鳥起舞，讓綠色騰飛。
14、輕輕抬起你的小腳，我在你的腳下微笑。
15、欄桿攔人，人自攔心。
16、追求綠色時尚，擁抱綠色生活。
17、保護地球，就從美化校園開始吧!
18、生命如歌，讓綠色來渲染這美麗的旋律。
19、愛花、愛草、愛樹、愛校園。
20、你是否聽見，地球媽媽在哭泣。
21、人間知音難覓，校園草坪難培。
22、用我們的愛心，迎來校園的一片綠。
23、鳥兒渴望潔凈的天空，人類渴望綠色的家園。
24、和大自然心與心的交匯，共創地球美好家園。
25、前人栽樹，后人乘涼;珍惜生命，愛護環境。
26、青山清我目、流水靜我耳。
27、綠色象征生命，珍惜生命，環保第一。
28、優良環境你我創，其中益處大家享。
29、讓風沙不再猖狂，還地球一片綠色鋪墊。
30、保護環境，造福人民。
保護環境的諺語標語。
節約紙張也是植樹造林的另一種方式。
愛青山、綠水，愛藍天、白云，讓生命在愛中每時每刻都充滿活力。
當環抱衛士，做時代公民。
追求環保是你我的心愿，參與環保是你我的責任。
保護環境是責任，愛護環境是美德。
保護母親河，關愛生命源。
愛護今天的自然，自然將呵護我們的明天.
近水不可枉用水，近山不可枉燒柴。
要做保護環境的有為之人，不做污染環境的負罪之輩。
汽車是消耗資源的無底洞，是移動的大氣污染源。
愛山愛水愛林愛鳥愛人類，護天護地護花護草護環境。
污染環境就等于謀殺自己的母親。
多一抹綠色，多一線生機，少一份綠色，少一絲希望。
環保，還寶，讓我們的世界更好!
即使我們不能成為節約者的后代，那我們應該努力成為節儉者的祖先。
關愛生命健康，倡導環保時尚。
讓地球遠離污染，讓綠色走進家園。
健康是最大的節約。
行船靠掌舵，理家靠節約。
綠色與生命時時相伴，環境與健康息息相關。
環境與生命共存，環保與健康同在。
百業要興，環保先行。
失去生態平衡，人類寸步難行。
同頂一片藍天，共護一方水土。
同在藍天下，共愛一個家。
用我們的雙手栽下滿天的綠色，用我們的心靈守望五彩的家園。
塑料包裝用一次，白色污染害幾世。
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我們班的這些事（匯總22篇）篇九
細細品味一本名著后，大家一定都收獲不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編收集整理的《我們這些大人》讀后感500字，希望能夠幫助到大家。
我看見世間的大人都為生活的瑣事所迷著，都忘記了人生的根本，只有孩子們保住天真，獨具慧眼。八指頭陀詩云：“吾愛童子身，蓮花不染塵。罵之唯解笑，打亦不生嗔。對境心常定，逢人語自新。可慨年既長，物欲蔽天真。”我當時曾將這首詩托人用細字刻在香煙嘴的邊上。這里的“我”是我國現代著名畫家、散文家、美術教育家、音樂教育家、翻譯家、文藝大師豐子愷。《我們這些大人:豐子愷談孩子教育》所寫的就是他所回憶的童年故事。
我知道豐子愷，是看過他獨具風格的漫畫，他的'漫畫正反映他的心境，他大概真的是一個充滿童真童趣的成年人。我看豐子愷《我們這些大人》的時候，就常常有這種感覺，特別平常的一個畫面，特別散淡的一些話，越琢磨，越覺得說到心坎里去了。
在豐子愷筆下，那些歡蹦亂跳精力無限的小孩子，有天上了學，“他們的生活受著校規的約束，社會制度的限制，和世智的拘束，他們的世界不復像昔日那樣廣大自由，他們早巳不做房子沒有屋頂和眠床里種花草的夢了。他們已不復是‘快活的勞動者’，正在為分數而勞動，為名譽而勞動，為知識而勞動，為生活而勞動了。”
原本覺得這種“勞動”最正常不過，人人皆為之，可轉念一想，人人卻未嘗不是這種“勞動”的奴隸。“我——我們大人——的舉止謹惕，是為了身體手足的筋覺已經受了種種現實的壓迫而痙攣了的緣故。孩子們尚保有天賦的健全的身手與真樸活躍的元氣，豈象我們的窮屈？揖讓、進退、規行、矩步等大人們的禮貌，猶如刑具，都是戕賊這天賦的健全的身手的。于是活躍的人逐漸變成了手足麻痹、半身不遂的殘廢者。殘廢者要求健全者的舉止同他自己一樣，何其乖謬！”有時候和身邊的朋友聊起現在的諸位小朋友們，他們莫名其妙就會喜歡一些游戲，比如踩水、坐搖搖車，而且像永動機一樣，不知疲倦。可是長大后，就要舉止端正，遵守很多的準則，鉆到社會要你承擔的條條框框里。
如果必須經歷苦難才能收獲成長，她寧愿她的女兒永遠都是傻傻的不知世事為何物。于這點，豐子愷特別悲憫的寫道，“這個一味‘要黃’而專門欺侮弱小的搗亂分子，今天在那里犧牲自己的幸福來增殖弟妹們的幸福，使我看了覺得可笑，又覺得可悲。你往日的一切雄心和夢想已經宣告失敗，開始在遏制自己的要求，忍耐自己的欲望，而謀他人的幸福了；你已將走出惟我獨尊的黃金時代，開始在嘗人類之愛的辛味了。”
我們班的這些事（匯總22篇）篇十
我們這些花樣年華的少男少女，既是家長們的心頭肉，又是一群讓人不安分的精靈。
我們清純可愛時，會讓人啼笑皆非，哭笑不得，往往都是睜大了眼睛，一眨一眨的，然后問：“真的嗎？”或者突然冒一句：“你好可愛哦！”
我們這些少男少女對老師的反抗，讓老師無可奈何，也許因為老師總是斗不過我們的伶牙俐齒吧！只好搖搖頭，嘆著氣走下講臺，去給老班“打小報告”，老班聞訊后，當仁不讓，回到教室開始“罵大街”，我們的“威風”在老班面前全都是霜打的茄子――蔫了，一聲不敢吭，任由老班罵完為止，雖然我們有時是無厘頭的一群，但在老師面前還是收斂了許多。
我們喜歡另類，趕時髦，跟時尚，什么“非主流”、“火星文”，我們都喜歡，家長管也管不了，便搖頭嘆息：“這孩子……”我們則在一旁竊笑，繼續我們的趕時髦旅程。
我們任性時，那可是霸主，這時誰要是惹怒了我們，就別想有好下場了。但我們高興時，卻意氣風發，仗義直言。那架勢，那氣魄，特牛！
雖然有時我們確實有些過火，但我們善良、清純，本無惡意，處于青春期的.我們，雖常常惹大人們不愉快，但也請你們多多包涵，別說我們不懂事、沒長大，我們畢竟有了自己的主見。我們青澀的很，缺點一籮筐，但改正也是需要時間的，所以請家長們不要“惡氣相向”，一臉怒火，給我們些時間，我們還是可教的。
我們這些少男少女總是無憂無慮，快樂得讓人羨慕，雖然身負學習重任，但我們依舊快樂每一天。陽光是我們的代名詞，青春是我們的代言人，我們永遠是那樣的朝氣蓬勃，是那樣的氣勢逼人，卻又是那樣的心地純凈。
我們的花季五彩繽紛，是炫動的年華，青春的拋物線啊！讓我們在波風浪谷中盡情漂游吧！我們會在家長和老師的精心呵護下共同度過這人生的花樣年華！
我們班的這些事（匯總22篇）篇十一
行人的腳步左左右右，湖水迂回在青春泛藍的地方。
樓宇就停泊在能夠擱住視線的地方，密集、空曠，罩著玻璃做成的墻。
城市的生命極其旺盛，它用一種曖昧的精力將山包圍。樹的存活岌岌可危，時常萌生不能呼吸的`困擾。密閉的空間，河流的朝向忽東忽西。因為已經不再干凈，所以，水并沒有塑造生命的底氣。一些垃圾喜從天降，它們無需戰場，就已成功讓萬物歸降。
馬路承擔很重的責任，它不僅收羅塵土，而且導引征途。落葉像厚厚的墳場，它們向往的遠方其實就是昨日的河床，只是沒有人愿意去遐想。垃圾堆積的地方，除了味道無止無休，最熱情的是蚊蠅迎來送往。
孩子們依然愛上學堂，他們的歌聲依然嘹亮，但沉重的書包奪走了他們的奔放，偉大的教化鋒利了他們的小肚雞腸，讓他們小小年紀，就練就了一身的銅頭鐵臂，不在乎撞傷別人，也不在乎內傷自已。
湖光山色也學會了避實就虛。虛幻的美麗如一垛垛墻，橫七豎八地砌在城市的大街小巷旁，它們貌似平靜、鎮定，擁有不錯的魂靈，但是卻從來不能令人肅然起敬。那些被人精心修筑的籬笆和院落，樣子堅不可摧，也同樣防不住盜匪。
冬天，或者夏天，霧霾的氣場無法阻擋。它們流竄到任何地方，留下名氣，也留下案底，與風形影不離，而且從不掩蓋自己的處心積慮。
燈，繁華不已。它們消費電的能力無人能及。白天也罷，夜晚也罷，亮著、刺眼著，就是為了一方獨大！
烏云不請自來，高調的姿態歇斯底里，稠密的程度觸手可及；光電英雄不問出處，每回都像重歸故里。天上落下的酸雨，有一種本能的質地——鍍金、鎦銀，還稍帶鑲嵌鉛或汞的標識。
河道由寬變窄。蘆葦早已停止生長。淤泥和垃圾的沉降，讓水葫蘆迅速膨脹，它們統治山河的愿望瘋狂而且鋒芒。青蛙和魚蝦無法接駕，只能背井離鄉。
城市在熱鬧中繁華，人們在繁華中陷入絕望。
每天，當我穿梭在人流和車輛的縫隙里時，我感覺自己就像一條脫水的魚，用泡沫維持生命，用生命演繹死而后已。
也許，我們熱愛過的這些地方就是這樣一種由頭，用一種不知不覺的力量，將生命剝離肌體和血肉，讓人們為了所謂的追求，永遠失去往日的溫柔！
我們班的這些事（匯總22篇）篇十二
19，一個“鼠氣沖天”的年份，瞧!我們這些“小耗子”作文。那一年，許多“小耗子”誕生了。我們有緣，同在一個班，所以我們班里生活著許多“耗子。”
以男生為主的“耗子，”一下課就活蹦亂跳，盡情發泄被困在鼠籠一般的教室里的野性；而以女生為主的“耗子”總是安靜地坐著，“偷”吃著書本里的知識。
別看韓敏是只“母老鼠”，她可不安靜，是只典型的“假小子鼠”她每天一下課，一分鐘也閑不住，老師剛走，她就拉上她的隊員，以每秒一百八十邁的速度向教室外沖去。一上課，她又拉上她的隊員，以一百九十邁的速度沖回教室，汗流“鼠”背。她不管不顧，把上節課還沒來得及放的書一個勁地塞進書包，再掏出這節課需要的'書，然后坐在那里開始喝水，那喝相真可謂：狼喝鼠咽呀！
哦！張皓偉是個我們班個子最小的“小不點兒鼠”，他雖然個子小，可沒人欺負他，因為我們是一個團結的集體呀！我們班還出了一只“大頭鼠”那就是盛偉，別看他頭大，他可不太聰明，每次考試不及格，我們都很疑惑：他那大頭里到底裝的是什么呢？雖然他學習不好，但許多同學和他交了朋友，幫助他解決學習時遇到的難題。
鄭過是我們班的“廢話鼠”，他就得十句話中有九句是廢話，他的作文寫得很長，如果把里面的廢話一刪掉，那他的作文連一百字也不夠了。
至于我嘛，雖然不是多么漂亮，但我是個十足的“開心鼠”。名副其實。我不管遇到怎樣的挫折，我都會開開心心的。無論什么時候，只要有我在，一定不會冷場。
天生“鼠才”必有用，別看我們班的“耗子”性格各異，可在老師的教育下，都會成為“鼠才”的！
我們班的這些事（匯總22篇）篇十三
我的一家有三口人：工作狂老爸、愛美老媽，當然，也少不了我――臭美小妹。我們一家時刻都充滿了歡聲笑語。
再來介紹一下我的愛美老媽。女人都是愛美的，我的媽媽也不例外。媽媽皮膚非常白？？，雖然她的臉上布滿皺紋，但媽媽臉上的皺紋像綻放的花朵。媽媽每天早上都要擦些奇奇怪怪的東西在臉上，一擦就是幾十分鐘。不過說來也奇怪，每次她抹完那些奇怪的東西瞬間就感覺年輕了十歲。她不抹東西也沒關系，關鍵是抹完還要問我美不美，她沒說煩我都要被問煩了！媽媽出門還要隨身攜帶相機，走到哪拍到哪，還要用美顏相機，還有……其實媽媽我想對您說，您素顏才是最好看的，不要在意別人的眼光，相信自己。
瞧，這就是我的一家，一個普普通通的家！雖然每個人的愛好、性格不同，但我們的生活卻無比快樂！
我們班的這些事（匯總22篇）篇十四
每天在我們七年十八班的教室里都會傳來陣陣笑聲，瞧，我們班的各路“大神”又開始了新的`一天。
瞧，我們班的“學尊”正向我們慢慢走來。何為學尊？此人曾幾次奪得全校第一名，根據小道消息稱“學尊”將在此次期末考試中奮力一搏，全校第一會花落誰家？且聽下回分解。
瞧，那不是我班頂頂有名的“大將軍”嗎？她又在“懲惡揚善”了。記得那次，我們班xxx搗蛋鬼搶了我的書，她只是一聲大喝就把xxx搗蛋鬼嚇跑了，小民真是佩服。
瞧，我們班的“小個子搗蛋鬼”又被老師批評了，只見他低著頭，活像個被警察緝拿的罪犯，原因是怎樣的呢？且聽我細細道來。
由于在上課時，老師在大屏幕里放出一個圖片，里面的人物有此模糊，“小個子搗蛋鬼”便忍不住插嘴。“老師，那人是男是女？”全班頓時哄堂大笑。其實那課件與課堂內容并無太大關系，只因小小的這一問話，便也成了我們爭相察看的視圖。老師無奈道：“別說話，說話暴露智商！”他卻不以為然，趁老師不注意扮了個鬼臉，唉！真是個活脫脫的搗蛋鬼。
瞧！明天我們這些人中還會發生什么事兒呢？欲知后事如何？且聽下回分解！
我們班的這些事（匯總22篇）篇十五
時下，提起f4，校園里決不應該有人感到陌生!這四位“帥哥組合”逛完《流星花園》，又拍起mtv，而且不斷推出新專輯，還到處巡回演出……搞得東半球fans們整日神魂顛倒，中學校園更是被他們攪得雞犬不寧。(看似風趣的話語，實則諷刺與批駁)。
“誰說的仔仔帥!”
“胡說八道，暴龍帥!你審美弱智啊?”
不用說，大清早就那么大嚷大叫的，除了我班的那些f4的忠實fans們，還會有誰?
“你最喜歡f4里的哪個人?”
唉，又是“蔥油餅”小姐，我差點叫了出來。自從f4走紅以后，這句話似乎成了她的口頭禪。我只得乖乖回答：“仔―仔―啦―!”
“嗯，這還差不多!”?
旁邊的`幾個女生也深表同情，涕淚縱橫道：“我們不也是一樣嗎?我們的仔仔啊――仔仔!”
我實在覺得好笑，便插一句：“何必這么認真呢?不就錯過一次演出嗎?好像回不了地球了似的。你喜歡仔仔，仔仔認識你是誰?你擠進場去看他，可他的眼光會在你的身上停留片刻嗎?如果他把東南亞的追隨者每個看一眼，也夠他瞧上十年的了，你們充那個數干嗎呀?累不累呀?有意思嗎?”(作者的觀點凸現紙面)。
立刻，fans們的哭鬧聲停止了，把所有的悲痛化作力量一劑憤怒地向我撲來。看到情況不妙，我馬上腳底抹油――逃命去了。
我們班的這些事（匯總22篇）篇十六
生活在新世紀，我們愛追求，我們愛幻想，我們愛和平，我們愛著的我們愛的一切，這就是我們年輕的風貌。
我們這些少男少女，天生喜歡追求時尚。流行樂壇又推薦新人新歌時，我們瘋狂的收集資料、買磁帶；上網風靡小城的大街小巷時，我們瘋狂的學上網，交網友。這些舉動雖然那受到了社會以及長輩的批評，但我們不悔，因為我們喜歡嘗試。當然我們不會忘了學習，學習才是第一，才是最時尚的。
我們這些少男少女，鬧中充滿了幻想，
小學生作文大全。
男孩子幻想很豪邁：成為國家隊的籃球隊員；成為哥倫布一樣的航海家；成為諾貝爾獎金獲得者……女孩子幻想很詩意：做一名教師，教書育人；成為魯迅一樣的作家為人類。
理想啊，只要我們努力，誰說不能實現？
在人生的道路上，我們這些少男少女，一路奔波，一路風塵。我們知道我們腳下的路很長，我們自豪的選擇勇往直前。
新世紀的我們，新世紀的少男少女，不修飾自己，不偽裝自己，不含蓄自己，因為我們追求的是真、善、美。誰說我們幼稚，誰說我們輕狂，踩著歲月的目光，我們義無反顧地走向遠方。
你聰明的，告訴我，這幅畫是否色彩鮮明？這番話是否充滿真誠？
我們班的這些事（匯總22篇）篇十七
我家是一個忙碌而幸福的家，家中有三個成員：爸爸、媽媽和我。
我的爸爸是一名開公司的老板。有人說“老板”這個職業可輕松了，每天只要管管員工，其他時間就看看電腦，玩玩手機。三百六十行，行行都不容易，沒有什么輕松與不輕松之分。
我的爸爸每天要算賬，每天要接無窮無盡的電話：送我上學、接我放學的時候有人打給他，工作時有人打給他，吃飯時有人打給他，就連他臨睡前，剛有睡意又被電話鈴聲吵醒。
爸爸每天還得起得比我早。我六點起，他五點半就醒了，就是為了叫我起床，不讓我遲到――因為我家離學校比較遠。我每天十點睡，可他卻深夜才睡覺。而且不知道為什么，他最近特別忙，我覺得作為孩子就不要去惹他生氣了。所以，每次他一喊我，我就立刻爬起來，迅速洗漱。
我的媽媽是一名家庭主婦。她每天為我燒飯，監督我做作業，幫我簽名。她還要掃地，洗碗，洗衣服，整理房間，她一個人包攬了家里所有的家務。媽媽有時還要幫爸爸算算帳目。每天她也得早起，因為她得幫我做早飯，她說：“早飯如果吃不好的話，會影響你的身高的。”她有時候還教我寫字和閱讀技巧。反正她也很忙，每天無窮無盡的家務正等著她。我覺得自己能做的事情就不要連累媽媽了。
我是一名預初的學生。每天我也很忙，白天有排得滿滿的課程，晚上回家還有一大堆作業，周末還要上補習班和興趣班。因為馬上就要考級了，我每天做完作業還得刻苦練習彈琴和唱歌。
爸爸忙，忙在職場；媽媽忙，忙在家務；我也忙，忙在學習。我們兩代三口人每天都很忙碌，但是當我干完手中的活，彈上一首曲子或唱上一首歌時，不管爸爸媽媽是否干完了活，他們總是會當我最忠實的聽眾，這時，我們是幸福的，是快樂的。
我們班的這些事（匯總22篇）篇十八
一家子，真幸福，左拍手，右拍手。
我爸爸是個大笑星，成天的有說有笑，光逗我們開心，還給我們講笑話，媽媽也被逗的哈哈大笑，爸爸也是一個酒鬼，每天都喝酒，我們都勸他，他有時侯聽，有時侯只當耳旁風，這讓我們很是困惱！這也算得是一個十足的酒鬼了！
我媽媽是一個脾氣急的人，但看起來和不急似的，開心時很好玩，像個孩子似的，不高興的時候吧，哎呦，那可不得了，扯著嗓子喊：“啊啊啊！”裝的個嗓子好的似的，其實，嗓子一點也不好，在教幼兒園的時候，總是喊紀律，所以，把嗓子給喊啞了，她在我們家可算的上是一個脾氣鬼了！
我嗎，是一個機靈鬼了，我也和爸爸差不多，也是非常的愛搞笑，有點娛樂精神，我只要一調皮，媽媽就沖著我喊：“淘氣包，你給我站住！”我給嚇出了一身子的冷汗，呼呼呼！我是我們家里的淘氣包！
我們一家子有說有笑，媽媽每天都寫日記，里面的內容挺深奧的，平常人看不懂，媽媽有時候愛看書，比如《情感讀本》什么的，媽媽說她以前愛看《讀者》，現在沒大有時間看了，但和我去書店時，媽媽就找那些書看。
我爸爸看《動物世界》，看的是太入迷了，他也是個《動物世界》的忠實觀眾吧，我爸爸愛看兇猛動物，像豹子，獅子，老虎，獵狗，有時候，真搞不清他想干什么，沒辦法！
我愛讀書，家里的櫥子里都裝滿了我看過的書籍，一共快將近100了吧！什么：《極地特快》《夏洛的網》《阿凡提》《丁丁歷險記》怎么樣，我的書籍夠厲害吧，我是個小書蟲！哈哈！
我們班的這些事（匯總22篇）篇十九
呵，瞧，我們這群人，個個才華橫溢，活潑可愛，誰要敢說我們不團結，我第一個不同意。
瞧，我們這群人，能文善武，可以說是打遍天下無敵手。瞧，體育課，她們兩個，也就是我們當中的兩位，跑步時，第一、第二名總是非她們莫屬，語文、數學、英語、歷史中的“佼佼者”，可都在我們當中哦！哈哈，厲害吧！
瞧，我們這群人，上課總是會搶著回答老師的問題，你爭我搶，擠眉弄眼，好熱鬧，一個同學剛發表完意見，另一個同學便連忙站起發表自己的意見，好像怕誰跟她搶似的，那些舉手的頓時一愣，隨后便是一陣哈哈大笑，全班幾乎都笑倒了，她可真猴急，而此時站著的她也一愣，嘴角揚起一絲微笑，她說：“沒想到我的魅力這么大？”她這話一說出，頓時全班同學都笑倒了，老師也不顧形象，笑得東倒西歪，這一堂課真是幽默風趣啊！在她的.傳染下，變得幽默風趣起來。
瞧，我們這群人，別看我們上課這樣“打鬧”，可課間我們卻一幫人圍在那兒，一會聊語文一會數學，從科學又跳到地理去了，真是無所不談。有一次，我們竟為一道數學題，差點“打”了起來。記得還有一次，我們聊得太起勁，沒注意上課了，老師“溫和”地對我們說：“聊什么呢？這么起勁？”一位女生溫柔地轉頭說道：“啊，我們在聊……啊！老師！”只見老師依舊笑著，把我們“請”到了后面，對于我們來說，老師的笑容是那么的恐怖，我們頓時連想死的心都準備好了。那接下來我就不用說了吧！無非又是一場“教育”，那節可是語文課，哎，又要聽語文老師的教育課了。
我們班的這些事（匯總22篇）篇二十
天將亮的時候，工地上忙碌的嘈雜聲已經鋪天蓋地。
透過二十樓的窗戶，我看見朝陽正從工地閃閃的電焊光背后冉冉升起。那些四濺的火花，仿佛來自那團蛋黃似的火球，星星點點，如節日綻放的禮花。幾個頭戴黃色安全帽的工人，在高高的腳手架上鉆進鉆出，魚兒般優雅從容。
天上到處是霧，白茫茫的，似乎找不到邊際。那些平日里常見的七彩祥云也不知去了何方，只有幾片藍，幾片黑散漫在天地四周，像是被誰不經意遺落似的。
難得昨天丟了工作，不必再到單位看老板那張借米還糠似的臉。因為不再需要朝九晚五，所以也不用一大早就將自己全副武裝起來，做著出門跟人拼命的架勢。我成了真正意義上的自由身，自由得甚至連臉都不必洗，牙都不必涮，就可以將自己放在靠窗的位置，用一生一世的時光看窗外的風景。
仔細想起來，自從住進這棟不是電梯經常出故障，就是水管經常爆裂的樓房，時間已兩年有余，但這么漫長的時間，我竟然沒有認真地欣賞過窗外的風景。可能因忙于生計，可能因與世間的魑魅魍魎貌合神離地勾肩搭背耗費了我太多的時間與精神，也可能我壓根就不知道自已的生活中還應該有欣賞風景的內容，所以就一直沒有把窗外的風景記掛在心上。
說實在的，從這里看風景，感覺窗外的景致真的很美。遠方靜靜躺著的羊脂玉般的江湖就不必說了，那帶水墨樣的青綠山水，氤氳蓊郁，蔥蘢鼎茂。它時而匍匐人間，時而躍居天上，在穿越厚重的云層時，摩擦出道道銀光，仿佛哪吒鬧海時腳踏的風火輪，或者用來鎖住蒼天的混天綾。而那在林間點綴的花朵，則像一顆顆鉆石、瑪瑙、天上的星辰，雖不甚耀眼，卻清晰可辨。那些從林間不時飛起的白鷺，則是這個天地里最迷人的小精靈，它們的出沒，亢奮了那一帶水域里神游正酣的魚蝦，它們的飛翔同樣風一樣輕盈，電一樣神速。
而眼前的工地，工人們正忙碌地將自己深埋在結實的鋼筋和厚厚的磚墻里。清晨的陽光照著他們滴著汗水的臉龐，讓他們有著肉色的青春與樸素的形態，他們的背影像記憶中的黑白照片，透著穿越時空留下的暗黃，平淡，卻韻味十足。
這是一個晴朗季節的上午，我在二十樓的窗戶看窗外的風景。我希望看到的這片世界，曾經被我真實地擁有并收藏過。
二、城市的燈。
天傍黑的時候，燈開始蘇醒。
一盞，兩盞，三盞，漸漸地成了銀河，停靠在不依不饒的江南。
漆黑和絳紫慢慢收斂，夜色開始緋紅。霧一樣的城市，成千上萬的鮮花含苞待放，靜止的，流動的，清涼的，溫熱的，全都撲面而來，帶著江南獨有的柔情，迷離路人的眼。
風很輕盈，還透著些沒心沒肺的干練。喜歡在路過你身旁時，不經意地拍你的肩或者手，然后是狡黠的眼神和幸災樂禍的表情。
黃昏已經走遠，月牙并沒有如約而至，天空將美麗讓位給了人間的彩虹。昔日在城市里穿梭的人群，意外地成了童話中的小精靈，他們都戴上了隱形的翅膀，十分忙碌地從這家飛到那家欣賞風景。
依稀可辨的，是街上的車流。車流之外是流蘇一樣靜謐的河水。河水一直向西，從光亮處涌向黑暗，仿佛要帶活那一路的群山，又似乎早已疲倦，急著回家休整，表情怪異，叫人捉摸不透。
只有那些聲音，蟋蟋嗦嗦，斷斷續續，忽遠忽近，揪著你的心，讓你知道你既不是天外來客，也不是夢幻仙子，你在現實的世界中存活，在城市的大街小巷覓食，經營著支離破碎的生活。
不過，在這樣一種時刻，我站在窗口，與燈保持著舒適的距離，仍然能感受城市帶給我的溫暖。它讓我學會了用一份暖暖的感動，去欣賞夜色下城市的`頑皮、活潑和嫵媚，并在她山花一樣素雅的光輝里迷茫、陶醉，任春去秋來，日歷翻飛，額頭上的皺紋成群結隊！
三、繞過城市的河流。
河水由西向東，在蜿蜒了數千里之后終于來到這座城市。
它的到來，平息了這片土地四處張揚的燥熱，也滋潤了這片土地上的每一棵樹，每一根草，每一個生靈。它無比執著的纏繞，充滿熱愛和深情；它的付出年復一年，日復一日，而且不需要任何回報。它在這個地方已堅持了數千年。
從山花爛漫的春天，到果實累累的秋天；從赤日炎炎的盛夏，到霜雪紛飛的寒冬。它的堅持平靜而純粹，像大海仰望藍天，像水草依偎河床。用它的清秀，它的嫵媚，它的妖嬈，它的無所畏懼。
我打小在河邊長大，靠拾撿河面漂來的垃圾為生。依據潮漲潮落落實每一天的勞作。船工號子經常出沒于我只有一種色調的天空。在我孩提時代的夢中，帆船是我最鐘愛的玩具；遠方是我最向往的天堂。可奇怪的是，從童年直至今天，我的夢，竟然沒有任何一場屬于揚帆遠航。
我不屬于任何一座城市。盡管從我家門前經過的河水哺育了許多座城市的生命，也塑造了這些城市復雜的靈魂，可我依然固執于與生俱來的單純。
我漫無目的地在河邊游走，并無特殊的期待，只是因為從河面上吹來的風清新而且濕潤，河中潺潺的水聲恰似我的呼吸與脈膊，有力卻祥和。河水的清涼與永不停息，又如同我連通了真如的生命。這時候，世界仿佛已沒有了彼此，物質與精神生死相依，平凡或者偉大都顯得那樣樸實無華，并且平淡無奇。
只有這一刻，我才終于明白：如果沒有河水，我不會長大；如果沒有河水，我不可能干干凈凈地活著。為此，每當我面對滔滔河水時，我的心都異常平靜并充滿敬畏與感激。
我們班的這些事（匯總22篇）篇二十一
????讀《瞧，這些老師》感想。
?暑假里我讀了許多書。其中，我最喜歡的書是楊紅櫻老師寫的校園系列故事中的《瞧，這些老師》。在這本書里講述許多老師和馬小跳，路曼曼，張達等同學之間的故事。
?有嚴肅認真的班主任秦老師，她對每個同學都要求很嚴格，對工作非常負責任，但太“兇”了，不太尊重學生；有會“變魔術”的轟隆隆老師，他讓學習變得生動有趣，同學對他的課都很感興趣，馬小跳很崇拜他。有新潮時尚的歐陽校長，她的奮斗目標是把校園變成童年樂園；還有一位溫柔漂亮的'林老師，她會發現每個孩子的優點，有一顆理解孩子的心，她是我最喜歡的老師。
?每個老師都有各自的特點。他們教同學們學習，幫助同學解決困難。老師和學生一起經歷了許多事，用他們的愛心陪伴學生成長，老師愛學生。我很喜歡這些老師，有這些老師我會更愛學習。
?楊紅櫻老師寫的故事就像發生在我們身邊的事一樣，我很愛看這些書。期待書更多更快的出版。
我們班的這些事（匯總22篇）篇二十二
一個“鼠氣沖天”的年份。那一年許多“小耗子”誕生了。我們有緣同在一個班所以我們班里生活著許多“耗子。”
以男生為主的“耗子，”一下課就活蹦亂跳，盡情發泄被困在鼠籠一般的教室里的野性；而以女生為主的“耗子”總是安靜地坐著，“偷”吃著書本里的知識。
別看韓敏是只“母老鼠”，她可不安靜，是只典型的“假小子鼠”她每天一下課，一分鐘也閑不住，老師剛走，她就拉上她的隊員，以每秒一百八十邁的速度向教室外沖去。一上課，她又拉上她的隊員，以一百九十邁的速度沖回教室，汗流“鼠”背。她不管不顧，把上節課還沒來得及放的書一個勁地塞進書包，再掏出這節課需要的'書，然后坐在那里開始喝水，那喝相真可謂：狼喝鼠咽呀！
哦！張皓偉是個我們班個子最小的“小不點兒鼠”，他雖然個子小，可沒人欺負他，因為我們是一個團結的集體呀！我們班還出了一只“大頭鼠”那就是盛偉，別看他頭大，他可不太聰明，每次考試不及格，我們都很疑惑：他那大頭里到底裝的是什么呢？雖然他學習不好，但許多同學和他交了朋友，幫助他解決學習時遇到的難題。
鄭過是我們班的“廢話鼠”，他就得十句話中有九句是廢話，他的作文寫得很長，如果把里面的廢話一刪掉，那他的作文連一百字也不夠了。
至于我嘛，雖然不是多么漂亮，但我是個十足的“開心鼠”。名副其實。我不管遇到怎樣的挫折，我都會開開心心的。無論什么時候，只要有我在，一定不會冷場。
天生“鼠才”必有用，別看我們班的“耗子”性格各異，可在老師的教育下，都會成為“鼠才”的！