演講稿是一種能夠動態(tài)展示演講者個人魅力、傳遞信息和影響他人的文本形式。下面是一些成功演講者的精彩演講稿，希望能讓大家更好地理解和掌握寫作技巧。
扎根基層演講稿（模板15篇）篇一
各位老師：
大家上午好!
我是來自苗橋中心小學六年級的少先隊員xx，今天能作為一名學生代表站在這里發(fā)言，感到非常的榮幸。
在這金秋送爽、碩果飄香的日子里，我們迎來了全國。
第36個教師節(jié)。
首先，請允許我代表全鎮(zhèn)的中小學生在這里發(fā)言，并向我們最敬愛的老師們首先道一聲：“老師，您辛苦了!”在鮮艷的紅旗下，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全鎮(zhèn)的莘莘學子捧出我們最純真、最熱烈的心，再次祝愿關(guān)心、愛護我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們更希望我們的問候和祝福能撫平您臉上的皺紋，擦去您雙鬢的微霜，讓您那智慧的雙眸永放光芒!
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。您之所以偉大，不僅僅在于傳授我們科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，是一把引導我們通向美好未來的鑰匙。您教會我們用自己的智慧和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!
扎根基層演講稿（模板15篇）篇二
尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委，各位同仁：
大家好！
我今天演講的題目是“平凡中，讓我們奉獻青春”。在平常的生活中，常會聽到這樣的感嘆：我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不然我也會揚名天下！或者還會有類似的抱怨：我時運不佳，沒攤上一個好崗位，否則咱也能露露臉！
是啊，和平年代，一般工作，我們很平凡。但我要說，偉大正寓于平凡之中，平凡中，我們一樣能高揚起臉；平凡中，我們一樣能夠奉獻，并在奉獻中得到升華。
梁啟超先生說得好，國家的未來靠年輕一代，年輕人永遠是最敏銳、最勇敢的。魯迅先生也曾說過：“青年應(yīng)當有朝氣，敢作為”。作為新世紀的青年人，該怎么樣理解奉獻與青春呢？在這里，我想談?wù)勛约旱恼J識和體會。
有史以來，多少文人墨客用他們的生花妙筆贊頌了那些匡扶正義、剛直不阿的廉吏清官，無論是包龍圖怒鍘陳世美、還是寇相爺開棺解懸案，這曲曲贊歌頌揚了我們中華民族那些早期“護法者”的明鏡高懸、依法辦事。如今，我們?nèi)舜蠊ぷ骷缲撝袷サ氖姑砣嗣竦睦鎭硇惺箛业臋?quán)力。那赤色的國徽，是血鑄的靈魂，是永恒燃燒的太陽，它激勵著我們每一名人大工作者把自己的才能與智慧溶入于工作之中，以無私的奉獻灌溉出豐碩的成果。
我們做為人大機關(guān)的年輕同志，就更要實踐奉獻青春之行動。魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光。就像螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火。”雖然時代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天。奉獻青春不是一句空話，也不是高不可攀的大話，更不是只停留在嘴上動聽的美話。要想奉獻青春就不能放松對自己的要求，比如在學習上。古人曰：“吾生也有涯，而吾知也無涯。”當今的科技發(fā)展日新月異，如果我們僅僅滿足于現(xiàn)掌握的知識和技能，那必將落后于時代，進步得益于知識，知識得益于學習，我們一定要有緊迫感，不能保守不前，要充分發(fā)揮主人翁的精神，為人大工作獻計獻策，為領(lǐng)導的決策當好參謀助手，充分挖掘自己的潛能，只有這樣，人大的事業(yè)才能不斷注入新的活力，各項工作才能蓬勃發(fā)展，形成百舸爭流的大好局面。
我們每個青年人都應(yīng)該把握住機遇，經(jīng)得起挑戰(zhàn)，在工作和學習中不斷完善自己，百煉成鋼，用自己的火熱青春和無私的奉獻為人大工作貢獻自已的力量，在平凡的工作中，讓我們奉獻青春！
謝謝大家！
：真心推薦這位作者的作品。
扎根基層演講稿（模板15篇）篇三
尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委，各位同仁：
大家好！
我叫黃昊陽，來自**支行古夫分理處，非常榮幸能參加今天的演講。今天我演講的題目是《燃燒青春激情，踐行品質(zhì)經(jīng)營》。
94年前的今天，一批有志青年用他們的愛國激情，喚起了民眾的覺醒；用他們的實際行動，捍衛(wèi)了祖國的尊嚴。時光荏苒，歷經(jīng)滄桑，94個春秋瞬間駛過，前輩們可歌可泣的精神，勇敢執(zhí)著的追求，激勵著一代代熱血青年，不斷前進，永不止步。今天，我們不僅要傳承五四精神，更要把她與新時代要求融為一體，那就是“踐行實干路，共筑中國夢”。
身為一名基層農(nóng)行人，當以何種風貌展示平凡中的不平凡？當以何種擔當展示我們的追求？在我腦海中涌現(xiàn)的是：執(zhí)著實干精神，踐行品質(zhì)經(jīng)營。
身為服務(wù)行業(yè)，客戶就是我們的衣食父母。我認為，踐行品質(zhì)經(jīng)營，必須抓住客戶不放松，通過提升價值創(chuàng)造力、市場競爭力、風險控制力和可持續(xù)發(fā)展能力來實現(xiàn)效益的最大化。
我工作于**支行，開口問候“您好”，大媽就搶著用蹩腳的普通話說道“我是來辦業(yè)務(wù)的”，我和她相視一笑。從此大媽來辦業(yè)務(wù)都專門找我，還幫我完成了不少的存款任務(wù)。像大媽這樣的客戶，在**我還遇見了很多。面對如此淳樸的農(nóng)民朋友，我一掃之前被分到山區(qū)的陰霾，愛上了這個崗位和這個地方。
此外，農(nóng)民朋友大多積蓄有限，不可能像城區(qū)的客戶一樣一存巨萬。所以業(yè)務(wù)的開展，我們應(yīng)當具體問題具體分析，抓散戶，追大戶，積少成多，不要幻想一口吃成個胖子。
結(jié)尾：踐行品質(zhì)經(jīng)營理念，堅定迎難而上的信心，盡情揮灑我們青春熱血，用奮斗為自己、為農(nóng)行書寫壯麗的詩篇！
謝謝大家！
扎根基層演講稿（模板15篇）篇四
xx年10月，我參加了**省公開選聘高校畢業(yè)生到村任職考試，通過嚴格的考試、面試，有幸成為了一名大學生村官。我被分到**村，擔任書記助理。懷著滿腔的熱情和美好的憧憬，我來到了基層。就在我貪婪的學習和感受著基層農(nóng)村的一切時，我對基層農(nóng)村和自己的工作也有了新的認識和體會。
現(xiàn)將我四個月來的工作、學習、生活情況總結(jié)如下：
一、工作方面。
1、了解村情、民情。
我所任職的**，位于**縣北部，距縣城20公里，是**鄉(xiāng)政府所在地，也是**鄉(xiāng)集市所在地，轄區(qū)面積13平方公里。**村下轄5個自然村，8個村民小組，共有農(nóng)戶436戶，1544人，其中勞動力963人。全村共有耕地1228.5畝（人均0.8畝），其中：水田684畝，旱地544.5畝。永富村主要以傳統(tǒng)種植業(yè)為主，主要農(nóng)作物有水稻、小麥、蠶豆、油菜、玉米，經(jīng)濟作物有大樹楊梅、板栗、櫻桃、核桃、油桃等。
在村黨支部書記和其他村組干部的指導和帶領(lǐng)下,我走村入戶了解民情,了解村里的經(jīng)濟、民生情況。很快熟悉了村委會的各項工作,并很快的地進入了工作角色。
2、協(xié)助支書開展工作。
在日常工作中協(xié)助處理一些文字材料，撰寫一些相關(guān)的工作計劃和總結(jié)報告，利用自己所懂的計算機知識幫助處理一些電子材料，復英打英錄入資料等。在村組會議上作會議記錄，協(xié)助完成遠程電教工作。認真完成村委會值班工作。
二、學習方面。
1、加強政治理論學習。
四個月來，我重新認真學習了馬克思列寧主義，毛澤東思想、鄧**理論、江**“三個代表”重要思想，并參加了科學發(fā)展觀等教育學習活動，認真學習了黨的xx大精神。認真學習黨中央的各種政策特別是惠民政策、方針，了解黨中央關(guān)心解決“三農(nóng)”問題的各種政策方法。通過學習，增強了自己的責任感和使命感，堅定了理想信念、清晰了工作思路、鼓足了干事的勁頭。
2、加強業(yè)務(wù)知識學習。
參加工作以后，我認真學習了農(nóng)村工作相關(guān)的各種書籍，了解相關(guān)的各種法律法規(guī)，并加強了黨的各種知識的學習，學習了解了一些農(nóng)業(yè)科技。同時，我還主動與上級領(lǐng)導溝通，學習領(lǐng)導處理農(nóng)村糾紛和辦理具體事務(wù)的方法，并將所學應(yīng)用于工作實踐，創(chuàng)新了工作思維和方法，極大地提高了工作效率。
三、生活方面。
在村支書和各為村組成員的精心安排下，我的生活條件非常好，吃、住都非常方便，支書也經(jīng)常和我談心，了解我的生活情況，時時的給我關(guān)心和幫助。因此我很快適應(yīng)了這里的生活，生活上沒有擔憂，工作也就很順利。
在這段工作當中，我學到了很多東西，但也發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足，在以后的工作當中我會更加努力學習，盡快完善自己，認真完成自己的'工作。
四個月的時間過的很快，但我對基層、對農(nóng)村還是有了一定的了解，也深刻的體會到了黨和政府的良苦用心，在以后的工作中我會更加努力的工作和學習，嚴格要求自己，認真履行一個共產(chǎn)黨員的使命，為新時期的社會主義建設(shè)奉獻自己的一份力量。
扎根基層演講稿（模板15篇）篇五
尊敬的領(lǐng)導、老師們：
大家好！
是誰撫平了那顆脆弱的心靈，是誰慰藉了那苦痛的傷痕，是誰給予了那新鮮的活力，是你——我的老師。老師的愛，它讓我拔云見日，讓我徹心醒悟，讓我信心百倍。作為一名教師，我們要讓愛扎根杏壇，春滿桃李。
愛是生命中的指南針。人生艱難險阻，荊棘遍布，愛是溝通師生的橋梁，是開啟心扉的鑰匙，是成人成才的階梯。幸福和快樂，在愛的傳遞中像花兒一樣綻放，像甘泉一樣流淌，像幽谷一樣寬容……人生如在漆黑的大海中航行，驚濤怒吼，險象環(huán)生，未卜的命運、漫漫的征程，如果沒有愛的相伴和援助，隨時有吞噬之險，滅頂之災。愛就像指南針一樣，讓人在危難中鎮(zhèn)定從容，在黑暗中豁然開朗，在苦難中信心滿腹。潮有起落，月有盈虧，但愛的指南針卻“磁心一片只指南”。它可以融化人情的堅冰，擊破世俗的包裹，打碎愚昧的桎梏，沖破生活的重圍，走出苦難的泥淖……愛，就是生活中的`指南針！
愛是生命中的去痛藥。譏諷、嘲笑、冷落、挖苦，甚至是屈辱曾讓我們傷心，痛苦，甚至絕望，讓我們在烈炎中炙烤，在枯寒中煎熬，在苦楚中痛哭……但愛來了，它伴著輕脆悅耳的樂章、嬌美溫柔的笑容，靜靜地，悄悄地走近我們，撫平我們內(nèi)心的傷痛，在時間的“嘀答”聲中消止了我們的疼痛，沖淡了我們傷心的記憶，填補了我們空虛寂寞的靈魂。愛讓我們看到了希望和信心，讓我們看到了幸福和快樂。愛也讓學生在輕柔飄香的春風中沐浴，讓學生在溫馨舒適的夏日中陶醉，在圓潤皎潔的秋月下起舞，在潔白素凈的冬雪中深思——愛在四季，愛在永恒，愛永遠陪伴我們，愛撫平了我們的傷痕。
仁者愛人。教師是陽光下最燦爛的風景，是人類靈魂重鑄的工程師，是強將精英的領(lǐng)頭人。我們有著光榮而神圣的使命。我們要做教書育人的仁人志士，為構(gòu)建和諧社會獻出自己，讓愛扎根杏壇，讓愛感動社會，讓愛充滿人間。
愛，它淡如煙，輕如絲，柔如水，卻將感動整個社會！愛在有情天，只要讓愛扎根杏壇，我們一定會收獲花香四溢，我們一定會收獲碩果累累，我們一定會收獲今生無悔！
扎根基層演講稿（模板15篇）篇六
尊敬的領(lǐng)導，同事們：
大家好！
我是一個當基層干部上了“癮”的人。來到基層之后我便很少回家，有時候只要一回家或者去縣級部門學習，我心里總特別掛念著鄉(xiāng)里的人，鄉(xiāng)里的事，鄉(xiāng)里的一切。有人說我很喜歡值“野班”，也有人說我把政府當成了自己的家。不管是何種說法，我總覺得，能在基層工作，能成為浩浩湯湯基層隊伍中的一員，踏上一條可以為之奮斗一生的征程，我感到萬分自豪與幸運。
時光流逝，歲月如梭。來基層的一年多里，我忘不了，在綿綿陰雨中，下村入戶，了解社情民意；忘不了，在炎炎烈日下，走街串巷，調(diào)解矛盾；忘不了，在夜深人靜時，挑燈夜讀，筆耕不輟；忘不了，每一天在充實和愉悅中的忙忙碌碌……有人說基層很苦。不錯的。這里遠離了都市的繁華，遠離了城市的喧囂、遠離了絢麗的生活，遠離了時尚的氣息。盡管失去了一些東西，但是在這種艱苦的條件下，我卻懂得了擔當，懂得博愛，練就了體格，練闊了胸懷。
所以，我不后悔。
所以，我毫無怨言。
所以，我愿意扎根基層，甘心奉獻，直到永遠。
我愿意扎根基層，是因為基層讓我懂得了責任的含義。
都說80.90后的孩子很嬌氣，受不得苦、受不得氣、狂妄自大、自私自利，是不負責任的一代。可步入基層看到對著絕收的稻谷，嚎嚎大哭的農(nóng)戶，看到睡在破敗的房屋，等著政府的救濟的老人，我的心一遍一遍受著責任的拍打。作為一名年輕干部，我知道今天、明天，乃至將來，肩上的擔子該有多重。雖然年輕干部力量微小，但仍可以做得更多。xx年8月，旱情席卷如東。為了幫助群眾挽回損失，我們頂著烈日、冒著酷暑，和群眾一起奮斗在抗旱一線。當看到群眾額上緊皺的眉頭稍稍舒緩，我從那含辛茹苦的臉中，讀懂了責任的背后更體現(xiàn)了生命的意義。
我愿意扎根基層，是因為基層給了我人生中的種種精彩。
世間最難，難在與人打交道。而所謂百姓百姓，就是百來個姓，百來種人。做群眾的思想工作，難，做形形色色的老百姓思想工作，就更難。去年計劃生育整頓過程中，有一個婦女我們苦口婆心接連做了她六天的思想工作，她才愿配合我們。其實，我想說困難并不可怕，因為有困難，就有挑戰(zhàn)，有挑戰(zhàn)，就有精彩。基層正是在用這種精彩提升著我生命的價值，增加著我生命的厚重。
我愿意扎根基層，是因為基層給了我展示才華的舞臺。
記得有個哲人說過：每個人在這個世界上都有一個屬于自己的位置，每個人都能在自己的位置上發(fā)光。我處在基層，我的舞臺也在基層。如果有人問我，我像什么？我會告訴他我是一只螢火蟲。基層是一個大舞臺，螢火之光，雖然不能照亮整個個舞臺，但是卻能夠給人以希望和光明。去年年初的時候，我教一名58歲的老支部書記操作電腦，他年紀大了，記性不好，后來堅持每天教一點，教完后把操作過程寫成步驟，讓他按照步驟自己練習，后來也能上網(wǎng)看電視，看新聞。這件事雖小，但卻不斷增加著我為民服務(wù)的成就感，也讓我定準了一個甘心為之奮斗一生的位置――那便是服務(wù)基層。
謝謝大家!
扎根基層演講稿（模板15篇）篇七
作者/王世奇。
如何讓大學生村官既能“下得去”，又能“干得好”“留得住”？筆者認為必須把引導和促進創(chuàng)業(yè)作為培養(yǎng)大學生村官、推動農(nóng)村發(fā)展的載體性工程。
大學生村官在村民心中的地位高不高，一定程度上取決于是否有能力發(fā)展經(jīng)濟。要改變大學生村官在群眾眼中“娃娃官”“鍍金”“跳板”的看法，從而贏得村民、村干部的信任，可以通過帶頭創(chuàng)業(yè)的方式，用能力說話，以業(yè)績服人。
大學生村官在農(nóng)村工作會面臨眾多困難，會感到“水土不服”。他們的心態(tài)能否擺正，能否面對現(xiàn)實靜下心來、沉下氣來、扎根基層，這直接關(guān)系著國家推行大學生村官政策的成效；政府鼓勵大學生村官帶頭創(chuàng)業(yè)致富，促進成才是主要目的，用事業(yè)留人，則是深層次的期待。正如一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導坦言：“如果大學生在農(nóng)村發(fā)展得好，有了自己的一份事業(yè)，也就沒必要另謀他就了，到時可能要他走，他也不會走。”
目前大學生村官創(chuàng)業(yè)中存在的問題不容忽視：一是少數(shù)大學生村官在創(chuàng)業(yè)中存在攀比現(xiàn)象，“好大求洋”，急功近利，有不切實際的傾向；二是部分地區(qū)黨委、政府“拔苗助長”，搞大學生村官“全民創(chuàng)業(yè)”政績工程，對部分不具備創(chuàng)業(yè)能力和意愿的大學生“趕鴨子上架”，被動創(chuàng)業(yè)，部分創(chuàng)業(yè)項目檔次較低；三是一些地方的大學生村官創(chuàng)業(yè)配套政策還不夠完善，創(chuàng)業(yè)成功率偏低；四是一些大學生村官消極看待創(chuàng)業(yè)，不愿冒風險，而一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導也沒有對這項工作予以足夠重視，認為“搞不出什么名堂來”。
筆者認為，有必要從以下幾方面加強和改進大學生村官創(chuàng)業(yè)工作：
首先，引導大學生村官進一步解放思想，創(chuàng)新思維，積極參與創(chuàng)業(yè)。要端正大學生村官創(chuàng)業(yè)動機，注意培養(yǎng)大學生村官熱愛農(nóng)村、熱愛農(nóng)民、扎根基層的主人翁意識，讓大學生村官真正做到了解農(nóng)村建設(shè)情況，了解當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展情況和特色，掌握三農(nóng)工作的方針政策以及有關(guān)創(chuàng)業(yè)的各項法律法規(guī)，把農(nóng)村作為自己建功立業(yè)的`舞臺，將大學生村官創(chuàng)業(yè)統(tǒng)一到創(chuàng)業(yè)富民的共同目標上來，避免創(chuàng)業(yè)的短期功利性。目前我國廣大農(nóng)村還很窮，要特別注意引導大學生村官結(jié)合當?shù)噩F(xiàn)狀和特色做文章，立志做新時代的“職業(yè)農(nóng)民”，挖掘當?shù)氐娜肆唾Y源優(yōu)勢，讓農(nóng)業(yè)發(fā)展后繼有人。
其次，完善配套服務(wù)機制，提高政策執(zhí)行力。促使大學生村官能創(chuàng)業(yè)。針對大學生村官創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗不足，啟動資金缺乏的實際情況，要出臺優(yōu)惠政策，完善配套服務(wù)，化解大學生村官創(chuàng)業(yè)難題。目前各地都制定了大學生創(chuàng)業(yè)扶持政策，雖然內(nèi)容各有不同，但要與國家政策相結(jié)合，確保各項制度環(huán)環(huán)相扣、有機銜接。當?shù)攸h委政府要精心研究省、市有關(guān)部門出臺的創(chuàng)業(yè)扶持優(yōu)惠政策，在創(chuàng)業(yè)項目選擇、項目資金扶持、創(chuàng)新成果申報等方面，實現(xiàn)與大學生村官創(chuàng)業(yè)全過程“捆綁式”對接和傾斜，確保大學生村官創(chuàng)業(yè)工作取得實實在在的成效。各地要加快優(yōu)質(zhì)創(chuàng)業(yè)項目庫建設(shè)，逐步提高大學生村官創(chuàng)業(yè)的檔次和水平，加強大學生村官創(chuàng)業(yè)風險意識培訓，為其提供創(chuàng)業(yè)風險預警信息，提升其規(guī)避風險的能力。
最后，建立科學的考核激勵機制，激勵大學生村官創(chuàng)業(yè)。剛走出校門的大學生村官缺乏實踐經(jīng)驗，抗風險能力比較弱，因此，對大學生村官創(chuàng)業(yè)不能拔苗助長。大學生村官個體的創(chuàng)業(yè)能力不同，鼓勵創(chuàng)業(yè)要因人而異，不宜提“人人上項目”等要求，更不能作為考核的硬性指標，而只能作為一個方面。大學生村官的培養(yǎng)方向應(yīng)該是多方面的，不要把創(chuàng)業(yè)作為考核大學生村官業(yè)績的唯一標準。
扎根基層演講稿（模板15篇）篇八
2010年8月通過參加安徽省大學生選聘到村任職考試，我有幸成為一名大學生村官，更有幸從山東來到了因黃梅戲而聞名全國的江邊城市安慶，擔任宜秀區(qū)白澤湖鄉(xiāng)獨秀社區(qū)主任助理。到社區(qū)一年來，在區(qū)委組織部、鄉(xiāng)黨委、政府和社區(qū)兩委的關(guān)心與支持下，我銘記黨的囑托，不負村民的期盼，務(wù)實工作，堅持多走、多看、多問、多聽，了解民意，吃透村情，在學習和工作中提升了自己，完善了自我，贏得了社區(qū)廣大干群的信任與好評。根據(jù)組織要求，結(jié)合本人工作實際，現(xiàn)就我一年來的工作開展情況向各位做以下匯報，請予評議。
一、擺正心態(tài)，實現(xiàn)從“同學”到“同志”的轉(zhuǎn)變。
雖然是一個剛大學畢業(yè)的學生，但我對農(nóng)村并不覺得很陌生，反而感覺很親切。也牢記上級領(lǐng)導對我們的囑咐與叮嚀，扎根于農(nóng)村，扎根于基層，就是從小事做起，從身邊做起，先做人，后做事。當我踏進獨秀社區(qū)大門第一天時，就被社區(qū)兩委那真誠的語言，企盼的眼神，希望的心情，深深的感動。在這段時間中，社區(qū)兩委給了我極大的幫助和支持，他們都是我的導師，讓我學到了很多東西，我也逐漸融入獨秀社區(qū)兩委這個集體中，也逐漸融入農(nóng)村生活中，實現(xiàn)了從一個剛出校門的大學生到農(nóng)村基層工作者的轉(zhuǎn)變。
二、深入村組，了解基本情況。
意見100余條，梳理歸納出自來水戶戶通、社區(qū)委班子建設(shè)、道路維修、生活垃圾處理等8個方面的主要問題。通過協(xié)助支書、配合村兩委，截至目前，自來水戶戶通、道路維修、社區(qū)生活垃圾等6個問題已得到了妥善安排與解決，社區(qū)兩委班子建設(shè)、社會信訪穩(wěn)定等2個問題也正在進一步協(xié)調(diào)、解決之中。
三、爭先創(chuàng)優(yōu)，做好黨建工作。
以創(chuàng)建“五個好”黨總支為目標，加強村級組織自身建設(shè)，以各項載體活動為平臺，加強基層民主政治建設(shè)全面推行“三級聯(lián)創(chuàng)”活動、“雙向承諾制”深化“雙培雙帶”先鋒工程，建立健全為民服務(wù)全程代理制度，設(shè)立代理點和登記簿，規(guī)范服務(wù)程序，提高服務(wù)效能，開展流動黨員“雙向帶動”活動，通過《致流動黨員的一封信》等形式，向他們通報家鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展狀況，通過他們帶動村勞動力外出，帶動信息、資金、技術(shù)回鄉(xiāng)，支持家鄉(xiāng)建設(shè)。村里的遠程教育信息站點工作，主要負責節(jié)目播放和一冊三薄記錄整理工作。每周一次，每月不少于四次。
四、配合社區(qū)兩委，做好城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險、農(nóng)村低保和城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險等工作。
采用現(xiàn)場講解與群眾咨詢相結(jié)合的方式，積極向村民介紹有關(guān)城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險、農(nóng)村低保和城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險的重大意義及有關(guān)政策，認真幫助參保居民填寫登記表。至目前，為社區(qū)90%以上人口辦理了城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險，辦理了高齡補貼200余份，為社區(qū)困難群眾申請了農(nóng)村和城鎮(zhèn)低保，有力地促進了農(nóng)村保障體系的持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。
五、其他協(xié)助性工作。
在圓滿完成社區(qū)兩委交辦的中心工作的同時，還積極參與人口普。
查工作，與其他普查員團結(jié)合作，積極創(chuàng)新工作思路和方法，高質(zhì)量如期完成了在保證快速完成了人口普查工作任務(wù)；做好獨秀社區(qū)第四屆社區(qū)兩委換屆選舉工作，充當“宣傳員”、“聯(lián)絡(luò)員”、“監(jiān)督員”，為換屆選舉工作順利完成提供強了有力的支持和幫助；做好遠程教育工作，及時傳遞科技信息，引導農(nóng)民學科技、用科技，走科技致富之路，逐步培育有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民。
六、下一步工作計劃：
1.強化學習，提升綜合素質(zhì)。深入進行黨的政治理論和業(yè)務(wù)知識學習，用科學發(fā)展觀武裝頭腦，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，與時俱進，在學習中提高能力、增長才干。
2.聯(lián)系村情，求真務(wù)實。以新一屆社區(qū)兩委班子建設(shè)為契機，積極協(xié)助曹書記、配合饒主任理清思路，制定工作措施，完善各項規(guī)章制度，找準工作著力點，實現(xiàn)“情為民所系，利為民所謀，權(quán)為民所用”，扎扎實實做群眾的貼心人。
3.轉(zhuǎn)變觀念，加強精神文明建設(shè)。利用社區(qū)廣播、標語、宣傳單等媒體加大宣傳力度，按照“鄉(xiāng)風文明、村容整潔”的新農(nóng)村建設(shè)要求，不斷提升村民的生活品位，實現(xiàn)物質(zhì)文明、精神文明、生態(tài)文明的和諧發(fā)展。
在獨秀社區(qū)任職一年來，雖然我在思想上、學習上、工作上都取得了新的進步、新的成績，但我也深刻認識到自己還存在著處理實際問題欠缺經(jīng)驗等一系列問題，在以后的工作中我一定積極的向前輩們學習、請教，不斷的積累實際經(jīng)驗努力做好每一項工作，力爭在大學生村官這一工作崗位上創(chuàng)造新的成績!有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚，苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳，只要有決心，有了奮斗目標，遵循敬業(yè)、協(xié)作、創(chuàng)業(yè)、奉獻這一主線，在宜秀這片土地上，我們必將緊跟黨組織的領(lǐng)導，用才藝、依智慧、憑勤奮、靠毅力，在農(nóng)村創(chuàng)出一片天地來。
扎根基層演講稿（模板15篇）篇九
基層分局是目前地稅系統(tǒng)行政組織體系中最基層的一級行政機構(gòu)，分局的局長、(股)所長是地稅體系部門最基層的行政領(lǐng)導，他既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，處在地稅系統(tǒng)的最前沿，直接擔負著正確貫徹執(zhí)行國家的稅收方針政策，大力組織稅收收入的重任。如何在新的形勢下真正做到“一發(fā)治稅、從嚴治隊”。不斷提高干部隊伍的整體素質(zhì)，樹一流形象，創(chuàng)一流業(yè)績是擺在我們面前的一項重大課題。本人結(jié)合工作實踐談幾點粗淺的體會。
一、要堅持解放思想、實事求是的思想路線解放思想、實事求是，就是要打破因循守舊的習慣勢力和主觀偏見的束縛，去認識和把握事物的內(nèi)在聯(lián)系，去認識和把握事物的內(nèi)在聯(lián)系。鄧小平同志的“真理論”、“階段論”、“本質(zhì)論”等無不包含著解放思想、實事求是的深刻內(nèi)涵。撥亂反正，需要解放思想、實事求是，高社會注意市場經(jīng)濟建設(shè)需要解放思想、實事求是，要抓好我們的稅收工作，也同樣需要解放思想、實事求是，否則，就會影響我們開拓創(chuàng)新能力的發(fā)揮，或者是超越階段，盲目蠻干，走彎路，浪費人力、財力、物力。基層分局是稅收征管的第一線，會遇到各種紛繁復雜的情況，有些情況是在社會主義市場經(jīng)濟新形勢下出現(xiàn)的新問題，在保證目標一致的前提下，我們要因地制宜，因時制宜，結(jié)合本地、本部門的實際加以落實、貫徹，要把原則的堅定性和策略的靈活性有機地結(jié)合起來，“不唯上，不唯書，只唯實”。
二、要堅持群眾路線的工作方法作為稅務(wù)基層領(lǐng)導要堅持“從群眾中來，到群眾中去”的工作方法，采取蹲點、帶面等多種形式，經(jīng)常深入到外部的納稅人、內(nèi)部的各崗位中去，廣泛地開展調(diào)查研究，切實掌握第一手資料。要顧大局棄小利，重事業(yè)輕小侮，善于和別人求同存異，共享工作的成績、榮譽和利益，能聽得進反面意見和批評的意見，聞過則喜，及時糾正工作中的錯誤和偏差，把自己的領(lǐng)導意圖和同志們的實際工作有機的結(jié)合起來，在工作實踐中不斷檢驗決策、計劃、措施是否正確。既要能敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，更能拿出解決問題的辦法迅速地予以實施，牢牢掌握工作的主動權(quán)。
三、要堅持理論聯(lián)系實際的學風基層分局的局長、(股)所長官位不高要求高，領(lǐng)導盼著你、下屬看著你，群眾的眼光盯著你，基層領(lǐng)導居于基層管理的核心地位，因此要求我們在政治思想、道德品格、文化知識、實際能力、身心健康等方面比一般工作人員有更高的素質(zhì)，要求我們在工作實踐綜合運用統(tǒng)籌、授權(quán)、激勵、決斷、待人、運時等領(lǐng)導藝術(shù)。通過觀察能力、記憶能力、想象能力、思維能力的提高來提高我們的實際工作能力，通過政治影響力、道德影響力、業(yè)務(wù)影響力、能力影響力的綜合提高來提高我們的領(lǐng)導威信。時代在飛速發(fā)展，知識在不斷更新，工作要求越來越高，我們只有在平時堅持“學習、學習、再學習，實踐、實踐、再實踐”堅持理論聯(lián)系實際的學風，邊干邊學，邊學邊干，學以致用，急用先學，不斷提高我們的工作水平。四、立體地進入角色，忠實地履行職責任何一個領(lǐng)導在獲得領(lǐng)導資格后，都必然有一定的職位、職權(quán)和職責，不管是分局長，還是(股)所長，在取得行政職位后必然取得誒履行職責所必需的職權(quán)，同時也承擔了一定的責任即行政職責。職位、職權(quán)、職責是擔當起行政領(lǐng)導所必須具備的三個最基本的要素。“不在其位，不謀其政”，職位是行政領(lǐng)導工作崗位和基本條件;有職必須有權(quán)，職權(quán)是履行職責的必要手段和可靠保證，我們既要防止職位和職權(quán)分離的現(xiàn)象，要通過崗位分工及時明確職權(quán)，同時又要防止和反對超越自己的職位濫用權(quán)力，利用職權(quán)以權(quán)謀私的現(xiàn)象;職責是行政領(lǐng)導行使職權(quán)的根本目的，是行政領(lǐng)導的一個核心，我們就任基層領(lǐng)導，不僅要明確自己的職權(quán)范圍，更要明確自己所負的責任，有權(quán)而不負責任，必然會出現(xiàn)官僚主義、玩忽職守的問題，如果只看重權(quán)力，沒有責任的約束，還會導致濫用權(quán)力、為所欲為、以權(quán)謀私、違法亂紀。基層領(lǐng)導擔任一定植物，擁有一定的職權(quán)，其根本目的是為了及時完成上級交給的各項工作任務(wù)，我們應(yīng)從職位、職權(quán)、職責三者的辯正統(tǒng)一關(guān)系出發(fā)，立體地進入角色。
基層分局每天都要處理大量繁雜而又具體的事情，要使分局這架行政機器協(xié)調(diào)、高效地運轉(zhuǎn)，我覺得必須以下幾項主要工作：1、確立目標。要當好基層領(lǐng)導，就必須根據(jù)形勢和任務(wù)的要求，制訂本分局、本(股)所的年度、月度工作目標和計劃，制訂目標和計劃是一項具有戰(zhàn)略意義的大事，沒有一個既能體現(xiàn)上級要求，又能針對本單位實際工作目標、工作計劃，工作上必然平平庸庸沒有氣色。基層領(lǐng)導要善于運用目標計劃來鼓舞、引導全體干群為之共同奮斗。2、建立健全崗位職責和管理制度分局內(nèi)部的組織機構(gòu)都是上級統(tǒng)一制定的，組織機構(gòu)內(nèi)部設(shè)立哪些崗位，哪些人員到哪些崗位，還要根據(jù)形勢的發(fā)展、任務(wù)要求和人員數(shù)量、人員素質(zhì)等具體情況來確定。從分局層面上看，首先要注意分局所有職能事項是否都落實到有關(guān)職能機構(gòu)，這是事事有人管的前提;其次要注意各項職能機構(gòu)之間是否相互銜接，如不給予充分的注意，只能機構(gòu)及其人員之間就能以實現(xiàn)充分的合作和協(xié)調(diào)，整體效能也就難以得到充分發(fā)揮。從(股)所層面上看，所有職能事項是否都合理分解落實到每一個崗位，必要時，可以實行一人多崗或一崗多職。國家要依法治國，我們必須靠機制、靠制度來管理分局事務(wù)。工作流程和規(guī)范是上級統(tǒng)一制定的，對基層分局來講關(guān)鍵是要建立、健全管理制度，實施嚴格的考核，使各項規(guī)章、制度得以切實貫徹執(zhí)行，使每個人和每個部門都有明確的責任，以便各司其責，各盡其責，也就是“在其位，謀其政”，使整個分局能夠為實現(xiàn)幾頂目標協(xié)調(diào)而穩(wěn)定地運轉(zhuǎn)。3、正確用人分局長也好，(股)所長也好，其任何一項決策、計劃都要靠部下全面、認真地貫徹落實，如果缺少合格的人才和得力的部下，縱然目標規(guī)劃再好，組織規(guī)范再健全，也難以取得分局工作的高效率，難以實現(xiàn)預期的高目標，基于這一點，分局的工作要依靠骨干。分局行政管理的核心是人和人的積極性，一切管理均以調(diào)動人的積極性、做好人的工作為根本，以提高分局全體干部的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)為基準要求。使分局人人明確整體目標、自己的職責、相互的關(guān)系，主動地、積極地、創(chuàng)造性地完成自己的任務(wù)。基層領(lǐng)導要知人善任，因材施教，努力做到用人所長，避其所短。人的能力是由知識、經(jīng)驗、閱歷以及某些先天條件決定的，由于個人的經(jīng)歷不同、受教育的程度不同、所處的環(huán)境不同，人們各方面的能力總是不可能平衡發(fā)展的，總是各有所長。作為一個基層領(lǐng)導不能求全責備，不能總盯著別人的缺點看，我們應(yīng)該盡力去發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，考慮如何最大限度地挖掘他的聰明才智，發(fā)揮他的長處，充分調(diào)動每一個人的工作積極性。4、加強監(jiān)督和管理如果只是發(fā)號施令，對工作有部署無檢查，既不獎優(yōu)也不懲劣，任其發(fā)展，那就會造成有令不行、有禁不止，就會喪失領(lǐng)導的權(quán)威性，就無法保證各項工作任務(wù)的完成。我們必須樹立這樣一種意識，我分管的工作可能出現(xiàn)了差錯，正因為如此，才需要通過行之有效的監(jiān)督和管理，即使加以糾正。加強對干部的監(jiān)督、管理，既是我們的重要職責，也是對干部的愛護，放松對干部的管理，就是我們的嚴重失責。加強監(jiān)督和管理，首先要做到率先垂范，為人表率，自覺地把我們自己置身于規(guī)章、制度的制約中;其次對干部的問題該查處的要及時查處，如果不及時查處，就會對面上產(chǎn)生誤會，又害了我們的干部。我們常聽到這樣一句話：“有恃無恐”。“金華案件”中的楊尚榮很能說明這一問題，內(nèi)部的工作規(guī)程、管理制度對他形同虛設(shè)，對上駕馭領(lǐng)導，對外廣結(jié)關(guān)系，總局三次派人去金華檢查都無法深入下去。5、加強溝通和協(xié)調(diào)每一個分局、(股)所都存在上、下、左、右、內(nèi)、外各個方方面面的關(guān)系，要使各個方面緊密配合，協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)，創(chuàng)造一個寬松和諧的工作氛圍，才能高效地完成任務(wù)。溝通是為了達到思想上的統(tǒng)一，協(xié)調(diào)是為了求得行動上的一致，及時溝通可以縮短思想上的距離，不失時機地協(xié)調(diào)可以減少行動上的摩擦。在以上幾項主要工作中，確立目標、建立健全崗位職責和管理制度、正確用人這三項是最基本的，這三項抓好了，監(jiān)督和管理上花的時間和精力就會少些，溝通和協(xié)調(diào)中的矛盾就不會那么多，那么尖銳。我國的政治、經(jīng)濟體制改革到了攻堅階段，經(jīng)濟發(fā)展也已到了關(guān)鍵時刻，地稅系統(tǒng)的深層次改革呼之欲出。我們要及時發(fā)現(xiàn)新問題，研究、解決新問題，勤勤懇懇地工作，踏踏實實地做人，堅持不懈地努力，切實把基層分局的工作提高到新水平，邁上新臺階，作出新貢獻，不負時代的期望和組織的重托。
扎根基層演講稿（模板15篇）篇十
從小我們就被灌輸著追求美好生活的理念，人們渴望擁有高薪高職位，享受優(yōu)越的物質(zhì)生活。然而，不同于功成名就的追逐，基層工作亦能體現(xiàn)出巨大的價值。擔當精神，在我們的日常工作和生活中扮演著重要的角色。在扎根基層的工作經(jīng)歷中，我深刻體會到了擔當心得的重要性，并從中獲得了許多寶貴的體會和收獲。
第二段：意識到擔當?shù)闹匾浴?/p>
在扎根基層工作的過程中，我逐漸意識到擔當?shù)闹匾浴Ｗ鳛榛鶎庸ぷ髡撸覒?yīng)該為服務(wù)對象提供解決問題的方案，并幫助他們排憂解難。然而，這并不意味著只是一味地聽取他們的訴求，而是需要深入了解背后的問題，積極尋找切實的解決方案。只有有責任心和擔當精神，才能夠真正解決問題，提供滿意的服務(wù)。
第三段：擔當?shù)膶嵺`方式。
擔當意味著主動承擔職責，少說空話。在基層工作中，我始終以身作則，堅持全心全意地為群眾提供服務(wù)。無論是在工作中還是在日常生活中，我時刻保持著聆聽姿態(tài)，將群眾的聲音傳達給上級，同時也向上級反映群眾的需求和問題。擔當并不僅僅停留在言語之間，更要體現(xiàn)在實際行動中，通過積極解決實際問題，讓群眾真切地感受到我們的擔當精神。
通過堅持擔當?shù)木瘢沂斋@了更多的機會和改變。首先，我的工作能力得到了顯著提升。通過與群眾的直接接觸和解決實際問題的實踐，我不斷提升了自己的組織協(xié)調(diào)能力、問題解決能力和溝通能力。其次，我獲得了廣泛的人脈關(guān)系。在基層工作中，每天都能與各行各業(yè)的人接觸，結(jié)交了許多真摯的朋友。最重要的是，通過扎根基層的工作經(jīng)歷，我更深刻地體會到了作為基層工作人員的價值和意義，學會了真正關(guān)心他人并為他人著想。
第五段：總結(jié)。
扎根基層講擔當不僅僅是一種工作方式，更是一種心態(tài)和生活態(tài)度。只有在擔當中，我們才能夠找到自己的價值和意義，并成為社會進步和發(fā)展的推動力。通過深入了解與群眾的互動，傾聽他們的聲音，并提供及時有效的解決方案，我們才能夠真正滿足群眾的需求，并取得更多的改變和成就。扎根基層講擔當，既是一種責任，也是一種榮耀。唯有扎根基層，才能立足于現(xiàn)實，才能成為真正對社會有意義的人。
扎根基層演講稿（模板15篇）篇十一
張廣秀，一位來自沂蒙山區(qū)的大學生村官，為幫助村民脫貧盡心盡力，患上白血病后她仍為村里工作忙碌。即使是躺在病床上，她仍掛念她的?村民?，生病期間她書寫了百余份健康檔案，撰寫了包村計劃。?治好了病，我還要回去當村官?。這就是躺在病床上的張廣秀憧憬著的一縷陽光，表現(xiàn)出的依舊是堅強和樂觀。
作為一名在基層工作還不滿一年的大學生村官，看了張廣秀的事跡，我感慨萬千，既為一個年輕的生命被病魔折磨而感到痛心，也為她頑強地與病魔抗爭而感到欣慰，更為她這種扎根基層、服務(wù)群眾、無私奉獻的精神而感到感動。張廣秀的精神和感人事跡極大激勵著我，在祝福她早日康復的同時，我想，作為大學生村官，我應(yīng)該向張廣秀學習，扎根農(nóng)村，讓我的青春在新農(nóng)村建設(shè)的大舞臺上綻放出美麗的光彩。
一、充實自我，不斷提升思想高度。
點，熱心做好每一件小事，享受每一件小事給自己帶來的快樂，認真做好本職工作，用自己的實際行動為新農(nóng)村建設(shè)貢獻一份力量。
在近一年時間里，我進一步提高了思想認識，充分認識到作為一名大學生村官，我要有責任、有義務(wù)、有信心、有恒心，為新農(nóng)村的建設(shè)貢獻出自己的一份微薄之力。
二、轉(zhuǎn)變角色，積極深入農(nóng)村工作。
在張廣秀日記中記錄著這樣一段話:?作為大學生村官,最重要的就是把自己視為農(nóng)民的一分子,虛心向農(nóng)民學習,先當‘村民’后當‘村官’。?貼近群眾才能貼近生活，基層是離群眾最近的地方，也是群眾能看到的最直接的地方，在基層磨練需要讓自己真正的融入到在基層生活中，只有了解了、認識了群眾，讓群眾接受了、認可了自己，才能真正看到和聽到群眾的心聲，體會出在基層應(yīng)該做什么，做什么能給群眾排憂解難。從一個剛走出校門的大學生到一名大學生村官，我深知對新環(huán)境的了解、角色理念的轉(zhuǎn)變是我開展農(nóng)村工作的首要任務(wù)。因此，通過與村支書和村主任交談、走村入戶等方式，我及時了解了我村的村情村況，熟悉了村里的一些基本情況。
?誠信為民，民必理解；真心為民，民心擁護?，作為一名大學生村官，只有切身融入到農(nóng)村、拉近與村民的距離，以一種積極主動、虛心尊重的態(tài)度，才能夠不斷地提高自己解決農(nóng)村問題的實踐能力。
三、胸懷熱情，完全融入農(nóng)村生活。
情系農(nóng)村，扎根基層，新農(nóng)村建設(shè)事業(yè)?任重而道遠?，我的農(nóng)村工作剛開始不久，我自知還存在著很多不足，主要是我的基層工作經(jīng)驗欠缺、我的工作能力有待于進一步提高。因此，在今后工作中，我將更加嚴格要求自己，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，多與村民溝通，多向村干部學習。我相信，只要我肯俯下身子，踏實做人，勤懇做事，我會用我的青春與激情在這片廣闊的土地上寫下我永不變的誓言：為社會主義新農(nóng)村建設(shè)貢獻自己的青春力量！
扎根基層演講稿（模板15篇）篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的同事們：
大家好！掌權(quán)不忘責任重，位高不失公仆心。今天我演講的題目時《扎根基層，服務(wù)群眾》。
余秋雨說過，選擇你愛的事業(yè)，愛你選擇的事業(yè)，并用百倍的信心和努力去澆灌，無論將來成功與否，你都能說：“我終身無悔！”
在人生最美的時光里，我選擇了基層工作作為自己的事業(yè)，我要說，這是青春最堅定的注腳，人生最無悔的選擇！
“猛將必發(fā)于卒伍，宰相必取于州郡”，勇猛的戰(zhàn)將、賢丞良相只有來自基層，才能更了解戰(zhàn)場的形勢和百姓的疾苦，也就能夠制定更符合實際的方針和政策。
進入村工作后，看到村干部們的表情，我感受到了他們扎根基層的篤定；看到他們穿梭在羊腸小道的身影，我想象到了他們不畏繁瑣、勇于吃苦的艱辛；聽到他們?yōu)榻o自己的計生貧困戶爭取救助時倒出的那種飽含深情的解釋，就知道他們真正的把人民群眾的疾苦放在了心上。和他們同行，我體會到了奔走于千家萬戶被百姓熟知后的慰藉。
山西平遙舊縣衙的門前有這樣一幅對聯(lián)：“得一官不榮，失一官不辱，勿說一官無用，地方全靠一官；吃百姓之飯，穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓。”我們必須牢記，自己就是普通百姓中的一員，只不過我們的崗位讓我們成為了有些許決策權(quán)的人。因此，我們要正確把握同人民群眾的關(guān)系，堅持思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，工作上依靠群眾，從群眾中吸取智慧和力量，始終與人民群眾同呼吸共命運。
我國正處于改革發(fā)展的關(guān)鍵時期，面對各種復雜局面，檢驗群眾立場的標尺在于我們能否實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益，能否做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。我們要堅持問政于民，問需于民，問計于民，把人民群眾最直接、最關(guān)心的問題作為我們一切工作的出發(fā)點和落腳點。
作為一名大學生村官，我們交往的是最樸實的人民群眾。為他們辦理一份的醫(yī)保、繳納一份養(yǎng)老統(tǒng)籌或開具一份證明，群眾都會感激不盡，永遠忘不了你的好。
基層工作小中見大，一個小小的成就，一句簡單的道謝，都是我們?nèi)橥度氲挠∽C。既然選擇了，就要在基層這片沃土上灑下自己的汗水，留下自己的足跡，鑄就自己的人生。
我們選擇了基層，就要堅定信念，為基層貢獻自己的一份力量。在艱苦的環(huán)境中磨礪我們的上進心、求知欲和責任感，經(jīng)受鍛煉，接受考驗。要積極主動深入到具體的實踐工作中去，把理想、信念和實踐結(jié)合起來，只有這樣，我們才能感受到自身的價值，才能真正的了解基層，讓這一段經(jīng)歷成為人生的寶貴財富，達到磨礪我們心智的目的。因為經(jīng)歷了基層的磨礪，所以我們更懂得感恩；因為體驗過基層的艱辛，所以我們更懂得珍惜。
胡錦濤總書記曾指出“對青年學生來說，基層一線是了解國情、增長本領(lǐng)的最好課堂，是磨礪意志、汲取力量的火熱熔爐，是施展才華、開拓創(chuàng)新的廣闊天地。”作為一名在基層鍛煉的大學生，我們用自己的實踐行動詮釋“村官”的責任和對基層工作的執(zhí)著與熱愛，用汗水、鮮血和生命譜寫一曲新時期大學生扎根基層、服務(wù)群眾的奮斗之歌！
我的演講完畢，謝謝大家！
扎根基層演講稿（模板15篇）篇十三
10月21日至10月27日，我參加了全省地稅系統(tǒng)縣區(qū)局長培訓班，重點學習了領(lǐng)導班子能力建設(shè)，兩基建設(shè)，地稅文化建設(shè)等有關(guān)內(nèi)容，深受教育和啟發(fā)，現(xiàn)就加強基層地稅干部隊伍建設(shè)談幾點學習體會。
加強基層地稅干部隊伍建設(shè)是強隊興稅的基本要求，是構(gòu)建和諧地稅的基本任務(wù)，是促進稅收事業(yè)全面發(fā)展的基本前提，是完成稅收任務(wù)的基本保證。因此，深入了解基層地稅干部的思想狀況，積極探索解決思想問題的思路和方法，是新形勢下加強地稅部門基層隊伍建設(shè)所面臨的重要課題。
總的來說，自稅務(wù)機構(gòu)分設(shè)以來，特別是垂直管理以來，基層地稅機關(guān)在上級和當?shù)攸h政的正確領(lǐng)導下，嚴格按照“帶好隊，收好稅”的總體要求，不斷增強干部隊伍的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力,有力地促進了地稅各項工作的順利開展，為促進地方經(jīng)濟的發(fā)展做出了積極的貢獻。但還必須看到我們基層干部隊伍建設(shè)中存在的不足，其主要表現(xiàn)在以下幾方面：
(一)在基層干部素質(zhì)上存在干部老齡化、履行崗位能力不強等問題。
1、干部老齡化趨勢日益加劇。地稅系統(tǒng)干部年齡偏大，年輕干部缺少。年齡結(jié)構(gòu)老化干部隊伍活力顯得不足，上進心不強，絕大部分科員比科(所)長年齡大，缺乏上進心，沒有沖勁，科(所)長在工作的指揮調(diào)度上顯得無力，給中層干部的工作增加更多的壓力。
2、基層干部履行崗位的綜合能力不強。近幾年，兩基建設(shè)的深入開展，拓寬了干部學歷教育渠道，進一步優(yōu)化了干部職工學歷結(jié)構(gòu)和知識結(jié)構(gòu)，但從實踐看，一些基層分局稅收管理人員的專業(yè)能力偏弱，對科股以下干部的培訓手段缺乏。基層分局能進行稅源分析與納稅評估的寥寥無幾;會查賬、能熟練操作電腦的人員不超過50%。
3、少數(shù)基層單位的班子成員業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，存在“外行管內(nèi)行”的`問題。有的基層班子成員不讀書，不看報，經(jīng)常陷于瑣碎的事務(wù)中不能自拔，業(yè)余時間大多忙于各種應(yīng)酬，學風不正。有的基層班子成員業(yè)務(wù)上有自滿情緒，自以為了不得，不能認真地鉆研稅收業(yè)務(wù)，不能很好地勝任本職工作，存在“外行管內(nèi)行”的問題。
(二)干部作風建設(shè)仍然存在著與形勢發(fā)展、事業(yè)發(fā)展不相適應(yīng)的地方。
主要表現(xiàn)在：一是不求上進。部分干部安于現(xiàn)狀，覺得現(xiàn)在的工作環(huán)境、生活環(huán)境都不錯，自己比上雖不足，但比下則有余，因而放松了對世界觀、人生觀、價值觀的改造。不能從新時期社會經(jīng)濟高速發(fā)展對稅務(wù)工作人員提出的更高要求上去充實和彌補自己，忽視了對知識、能力的培養(yǎng)和更新。缺乏對現(xiàn)代社會的適應(yīng)能力。少數(shù)干部職工對集體利益漠不關(guān)心，對集體活動不積極參加，凡事講條件，要利益，收入與多的比，待遇與高的比，辦公條件與好的比，總感到自己不如別人，吃了虧。由于地稅機關(guān)的局限性和特殊性，提拔干部的機遇和比率都很少，有的長期在基層部門，感到升遷無望，到了40歲有種失落感，對前途失去信心，思想麻木，整天迷迷糊糊，抱著混日子的思想。沒有奉獻精神，不盡心盡職，守著自己的工作崗位不努力干，整天這山望著那山高，思想境界低下，動不動就怨天尤人，牢騷滿腹。
三是享樂主義有所抬頭。有些基層干部生活作風中存在講排場、擺闊氣，吃飯進高檔飯店，喝高檔酒，抽高檔煙，節(jié)約意識不強。有的甚至以權(quán)謀私，利用職權(quán)索拿卡要，廉潔自律意識淡薄，在稅收執(zhí)法中接受納稅人吃請，接受禮品，存在好人主義思想，碰到親戚、朋友、熟人，放不下面子，丟不開情份，亂開口子，不講原則，執(zhí)法中缺乏公平、公正。有的領(lǐng)導對下屬的管理也同樣存在好人主義思想，對違法亂紀行為姑息遷就，能不批評就盡量不批評，能不得罪盡量不得罪，長此以往，會助長不正之風的蔓延，打擊遵紀守法者的積極性。
(三)在學風上存在不愿學習、不會學習等問題。
1、不愿學習。近幾年來，各級開展了各種有針對性的培訓，都以灌輸式居多，干部的學習興趣不高。一部分干部把學習當作一種苦差事，毫無學習興趣，提起學習就覺得頭痛，于是業(yè)余時間不自學，集中學習也學不進去。沒有端正的學習態(tài)度，對待學習精力不集中缺乏自覺學習的意識，參加培訓的積極性不強。個別單位在學習上搞形式，走過場，學無所獲，干部職工的獨立性、主動性和創(chuàng)造性的主體地位的作用還沒有完成充分發(fā)揮出來，影響了干部教育從“要我學”向“我要學”的轉(zhuǎn)變。
2、不會學習。學習方法不靈活，學習效果不理想。有的干部平時不注重學習，只滿足于現(xiàn)有的知識水平，認為只要應(yīng)付日常工作就行了，對與自己不相干的東西以及新知識不去學習，等到要用的時候再去學習，“臨陣磨槍”，效果不理想。
二、加強基層干部隊伍建設(shè)的對策及建議。
(一)加強思想作風建設(shè)，提高基層干部履行崗位的責任心。
1、加強基層干部作風建設(shè)。一是開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，增強干部隊伍競爭力。要廣泛深入地開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，創(chuàng)建“文明單位”、“青年文明號”、先進工作者、優(yōu)秀管理員、優(yōu)秀公務(wù)員、勤政廉政標兵等一系列文明創(chuàng)建活動。創(chuàng)建活動要緊密結(jié)合稅收工作實際，創(chuàng)新機制，明確創(chuàng)建規(guī)劃、標準，制定創(chuàng)建措施，完善考核程序。教育稅務(wù)干部樹立榮譽感、使命感;二是廣泛開展談心活動，充分調(diào)動積極性。加強稅務(wù)隊伍建設(shè)，要把握住人員個體在心理、情感和物質(zhì)需求上的一些特點，及時開展談心談話活動，加強溝通了解，增進友誼，知道他們“在做什么，心里想什么，目前最需要什么”，進而有的放矢，增強思想政治工作的針對性，曉之以情，動之以理。理順情緒、化解矛盾，把關(guān)懷落到實處，幫助職工解決家庭生活困難，用感情溫暖人心。三是通過精神激勵，多提供一些系統(tǒng)內(nèi)外的評先評優(yōu)名額，讓一些勤勉敬業(yè)、無私奉獻的基層稅務(wù)干部在精神上得到激勵，鼓勵他們繼續(xù)努力工作，營造一種學習先進，爭當先進、趕超先進的工作氛圍。
(二)加強生活作風建設(shè)。思想政治工作要實現(xiàn)向機關(guān)，“八小時”和家庭社區(qū)內(nèi)外的延伸。建立八小時以外的干部監(jiān)督制度，使基層干部干部端正生活作風和生活態(tài)度，經(jīng)得起權(quán)力、金錢、美色的考驗，做到在拜金主義、享樂主義、極端個人主義和燈紅酒綠的侵蝕面前，一身正氣、兩袖清風。
(三)加強業(yè)務(wù)能力建設(shè)，提高基層干部履行崗位的執(zhí)法能力。
1、培養(yǎng)讀書學習興趣，實現(xiàn)由短期教育向終身教育轉(zhuǎn)變。要堅持終身教育的思想觀念，樹立自覺學習的意識，使廣大稅務(wù)干部養(yǎng)成讀書、思考、分析、研究的風氣，使干部從不愿學習過渡到把學習當成一種生活習慣。要充分尊重每個干部職工在教育培訓行為的主體地位，堅持主導式、啟發(fā)式教學，建立能夠體現(xiàn)干部職工的獨立性、主動性和創(chuàng)造性的主體教育管理模式，避免對干部職工培訓需求的“灌輸型”培訓方法，增強教師和學生之間的良性互動。
2、立足提高履行崗位能力，由“知識型”教育向“素質(zhì)型”教育轉(zhuǎn)變。素質(zhì)教育就是以促進干部職工全面發(fā)展為目標，不僅要提高干部的書面表達能力，而且要增強干部的語言表達能力;不僅要提高干部的地方稅收業(yè)務(wù)能力，而且要增強干部的行政管理能力、計算機應(yīng)用能力。要使干部從單純注重獲取學歷、資格證書過渡到提高工作能力上來。建立學習制度，解決干部不愿想學的問題。
3、深化教育體制改革，由封閉型教育向開放型教育轉(zhuǎn)變。把基層稅務(wù)干部教育培訓的普遍性要求與不同類別、不同層次、不同崗位干部的特殊需要結(jié)合起來，調(diào)動每一名干部的積極性和主動性，增強教育培訓的針對性和實效性。借助先進的信息化平臺，擴大和探索電化教學、遠程教育等先進的教學方式，推進網(wǎng)絡(luò)教育的規(guī)模化，逐步建立完整、獨立、高效、嚴謹?shù)亩悇?wù)電子培訓體系，推進網(wǎng)絡(luò)教育的規(guī)模化，逐步形成以遠程教育為依托，覆蓋地稅系統(tǒng)的開放型教育格局。
4、以人為本，重視和關(guān)心干部職工身心健康，搞活地稅之家。讓干部職工對地稅有種如家的感覺，樹立“地稅興我榮、地稅衰我恥”的觀念。以稅為家，增強主人翁意識，增強愛崗敬業(yè)、無私奉獻精神，增強團結(jié)，凝聚人心，鼓舞士氣。一是要以文化建設(shè)為載體，開展各項創(chuàng)建活動。如成立各種興趣小組按時組織各項活動;讀一本書、提一條合理化建議、創(chuàng)新一種工作方法、樹立一種地稅精神;與體育、文藝、演唱等文體活動相結(jié)合，寓教于樂，陶冶情操。二是要建立溫暖長效機制。著重做好對先進工作者、弱勢群體、生活困難干部職工的幫扶工作。對先進工作者、優(yōu)秀稅收管理員優(yōu)先安排外出培訓考察學習、療休療養(yǎng);對困難職工重點幫扶;及時看望有病有難的職工;定期對干部職工進行身體檢查，關(guān)心干部健康。三是要心系基層，為干部職工辦實事，做好事。對基層干部的成長，做到政治上關(guān)心，生活上關(guān)懷，樹立為基層服務(wù)的理念，尊重干部職工的首創(chuàng)精神，辦好職工食堂，解決實際困難。四是開展與家屬聯(lián)誼、座談活動。通過通過家屬聯(lián)誼會和家屬座談會的形式，把干部職工的小家與地稅這個大家庭聯(lián)系在一起，把地稅的榮譽興衰與每個職工之家聯(lián)系在一起，激勵、激發(fā)干部的工作熱情，增強“賢內(nèi)助”的光榮感與責任感，營造出“小家”與“大家”更加團結(jié)和諧的氛圍。
扎根基層演講稿（模板15篇）篇十四
第一段：引言（字數(shù)：120）。
每一個人都有自己的人生道路，而我選擇了扎根基層。在過去的幾年里，我親身經(jīng)歷了基層工作的艱辛，也深刻體會到了基層工作要求的擔當精神。在這個主題下，我將與讀者分享我的一些心得體會，希望能夠激發(fā)更多人投身到扎根基層中來。
第二段：基層工作的挑戰(zhàn)（字數(shù)：240）。
基層工作可以說是一個充滿挑戰(zhàn)和艱辛的行業(yè)。我所在的基層單位，人員稀缺，而需求卻非常多。作為一名基層工作者，我們需要承擔包括政策實施、民生服務(wù)、社區(qū)發(fā)展等多個方面的責任。每天都要處理大量的工作，和各種各樣的人打交道。有時候，壓力讓我有些疲憊，但從來沒有讓我退縮。這些挑戰(zhàn)讓我更加堅定了扎根基層的決心，我知道只有通過面對問題、解決問題，我才能成為一個真正的基層工作者。
第三段：擔當精神的重要性（字數(shù)：240）。
在基層工作中，擔當精神是至關(guān)重要的。擔當精神意味著在面對困難和挑戰(zhàn)時，不退縮、不逃避，而是勇于承擔責任并解決問題。這種精神使我更加堅定了扎根基層的信念，我時刻銘記著自己肩上的責任和使命，不論遇到多么困難的事，我都會勇敢地去面對和解決。正是這份擔當精神讓我在基層工作中受到了同事和群眾的認可和尊重。
扎根基層，雖然困難重重，但也有著豐厚的收獲。在基層工作中，我看到了許多需要幫助的人，通過我的努力，他們的生活得到了改善。這種成就感是金錢無法衡量的。同時，基層工作也讓我認識到了生活的真實和復雜，讓我更加懂得珍惜和感恩。無論是忙碌的日子還是艱辛的工作，都值得，因為我能夠幫助更多的人，為社會做一份力量。
第五段：激勵更多人扎根基層（字數(shù)：240）。
作為一名基層工作者，我希望能夠激勵更多的人投身到扎根基層中來。基層工作需要的是責任感和擔當精神，只有用心才能獲得成就感。我相信，只要擁有真正的擔當精神，無論遇到多么艱難的事情，我們都能夠面對和解決，并為社會做出自己的貢獻。讓我們攜起手來，共同努力，讓基層工作成為一個更加充滿擔當精神的行業(yè)。
扎根基層演講稿（模板15篇）篇十五
扎根基層解難題，作為一名基層干部，這是我們每個人必須面對的責任與使命。如何解決基層難題，我們需要通過深入實際、扎根基層，積極與群眾交流溝通，才能找到解決問題的關(guān)鍵。在近年來扎根基層解干部們，我深切體會到了基層工作的艱辛與困難，也從中獲得了寶貴的經(jīng)驗與感悟。
第二段：關(guān)于深入實際的重要性。
深入實際是解決基層難題的關(guān)鍵。只有真正了解基層的實際情況，才能找準問題的癥結(jié)所在。近年我有幸參與到了基層的扶貧工作，在實地調(diào)研中，我才真正領(lǐng)悟到貧困和脫貧的本質(zhì)。只有親自走訪貧困戶，傾聽他們的真實需求，才能找到解決貧困問題的有效途徑。深入實際還意味著要關(guān)注群眾的實際需求和意見，與他們面對面交流溝通。只有真正了解群眾的訴求，我們的工作才能針對性更強、更加有效。
第三段：與群眾的交流與溝通。
與群眾的交流與溝通是解決基層難題的重要手段。基層工作需要與各方各類人群進行廣泛的溝通，只有通過不斷地與群眾交心溝通，才能真正了解他們的需求、意見和建議。在我的工作實踐中，我積極組織開展座談會，與不同階層的群眾面對面交流，聽取他們的心聲，真正做到知情、明心、求人情。通過與群眾的密切聯(lián)系，我更加深刻地認識到，解決基層難題離不開群眾的力量與智慧，只有依靠群眾的力量，才能找到最佳的解決方案。
第四段：堅持學習與創(chuàng)新。
扎根基層解難題需要堅持學習與創(chuàng)新。基層工作不同于其他崗位，需要具備豐富的實踐經(jīng)驗與廣泛的知識儲備。在工作中，要不斷學習新知識、掌握新技能，以便更好地應(yīng)對各種復雜問題。同時，要勇于創(chuàng)新，在固有的工作模式中找到創(chuàng)新點，尋求新的解決方案。我曾經(jīng)面對一個古村落公路破損問題，傳統(tǒng)修路的方法已經(jīng)行不通，但經(jīng)過自己的創(chuàng)新思維，并與相關(guān)專家們的討論，最終應(yīng)用了新材料修路，問題得到了圓滿解決。這使我深信，只有堅持學習與創(chuàng)新，才能在基層解決難題中做出卓越的成績。
第五段：總結(jié)與展望。
扎根基層解難題，需要不斷地摸索和實踐。這是一項既充滿挑戰(zhàn)性又具有深遠意義的工作，需要我們始終保持對群眾的關(guān)愛與奉獻精神。通過深入實際、與群眾的交流溝通、學習與創(chuàng)新，我們可以找到解決基層難題的答案，幫助我們更好地服務(wù)群眾、推動社會進步。我深知，自己在扎根基層解決問題的過程中仍有許多不足之處，但我堅信，在領(lǐng)導的指導下以及與同事的共同努力下，我會不斷成長，為大家貢獻更大的力量。
以上便是我對于“扎根基層解難題”的心得體會，我深切體會到了深入實際、與群眾交流溝通、學習與創(chuàng)新的重要性。正是這些經(jīng)驗和感悟，使我更加堅定了在基層工作中深耕細作的信念，并希望能為基層工作的發(fā)展和群眾的幸福貢獻自己的力量。