通過心得體會的寫作，可以促使我們在未來的學習和工作中有更好的規劃和提升。下面是小編為大家整理的一些優秀心得體會樣本，供大家參考和借鑒。
大學生生活會心得體會范文（20篇）篇一
生活會是指通過自我反思和交流達成對生活的更好認識和規劃。在這個快節奏、物質化的社會中，生活會能讓我們更多地關注內心，積極面對壓力和困難。在我參加的六次生活會中，不僅獲取了實用的生活技巧，而且更深入地認識了自己，讓我領略到生活會對人的成長的作用。
第二段：生活中的“慢時光”
生活中的“慢時光”是生活會最令人感慨的部分。首先，生活會為我們提供了一個舒適愉悅的氛圍，使我們可以充分地放松自己的心態。其次，生活會可以讓我們把握自己的生活步伐，從忙碌的生活中抽離出來，體驗到真正的存在感。無論是在舉辦“聽音樂”的生活會，還是有機會在“品嘗”活動中嘗試新口味，都可以讓人感覺到生命的豐富、無窮和舒適。
第三段：專業知識和實用技巧的獲取。
有時，參加生活會并不只是為了尋找治愈內心的方法，還可以獲得實用的、有用的技巧。在來自專家的演講中，我們可以獲取到很多健康、飲食、調理、化妝、藝術和職業生涯等方面的建議。這些技巧對于我們實際的生活和職業生涯都能夠有效地起到一定的作用。我們可以在生活中運用這些技巧，更好地規劃我們的生活和娛樂項目。
第四段：建立深層次的人際關系。
在生活會中，我們還有機會和不同領域的人交流。通過不同背景、不同經驗和不同個性的人，我們可以更好地認識自己、了解他人，并在生活和工作中建立深層次的人際關系。它不僅能讓我們更好地提高人際交往能力，還能獲得不同想法和觀點的啟發，為我們的職業發展和思維方式提供新的動力。
第五段：總結。
在總結六次生活會經驗之后，我認為參加生活會的意義在于它能夠讓我們正視生活中的問題，并學會解決它們，同時也為我們生活中添加了不同角度的思考。通過探索自己、學習別人、獲取實用技巧和交流專業知識，我們可以更加積極地面對生活的挑戰，并能以更好的方式與他人進行交往。生活會的經歷是我生活中重要的一部分，我相信它對于我的成長和個人發展將起到不小的關鍵作用。
大學生生活會心得體會范文（20篇）篇二
當我第一次參加校園團學生活時，我感到非常激動和不安。這是我第一次加入一個組織，我并不知道自己能否適應新的環境和新的團隊氛圍。但隨著時間的推移，我逐漸適應了這個組織，認識了一些志同道合的同學，開始享受團隊協作和參與集體活動的樂趣。
第二段：了解團組織。
參加團學生活讓我更深入地了解到團組織的宗旨和團員的精神。不僅要注重個人發展，更要關注團隊成員的進步和團隊精神。我們團隊在一起計劃和組織各種有價值的活動，不僅能提高我們的組織和管理能力，還能促進團隊成員之間的交流和互相幫助。
第三段：提高個人素質。
參加團學生活對我個人的成長和發展也有很大的幫助。通過各種活動和會議，我學習了很多社交技巧和組織管理知識，同時也提高了我的領導力和組織能力。我學會了如何與不同性格的人相處，如何在團隊中發揮自己的特長和才能。我的變化得到了很多人的認可和贊揚。
第四段：團隊合作。
學生團隊活動教會了我如何與團隊成員合作，如何協調不同個體之間的利益，如何在困難的時候互相支持和鼓勵。團隊合作是我們每個人都需要掌握的重要技能。每個人的貢獻都是不可替代的，我們需要懂得尊重和支持彼此，才能取得更好的團隊成果。
第五段：總結。
團學生活對我來說不僅僅是一種經歷，更是一種寶貴的財富。通過組織各種活動和會議，我學到了如何領導和吸引人們共同為一個目標而努力。我也學到了如何與每個成員建立良好的關系，讓團隊成為一個真正的家。在這個過程中，我還學到了很多工作和生活上的技能，包括如何合理利用時間、如何處理復雜關系等等。總之，團學生活讓我的人生變得更加豐富多彩，讓我成為一個更成熟、更有價值的人。
大學生生活會心得體會范文（20篇）篇三
生活會是一種生活方式，它可以為我們提供一種內心的平衡和凝聚力。在人生的不同階段，六次生活會也許會帶給我們不同的感受和啟發。本文將通過總結自己參加六次生活會的經歷，分享我的心得和體會。
在參加第一次生活會之前，我覺得我工作室的目標和計劃永遠是模糊不清的。然而，通過第一次生活會，我發現我們需要定一個清晰的目標和一份行動計劃來實現這個目標。我們學到了制定目標和計劃的技巧，分析了我們工作室的狀況和問題，并展示出自己的執行力。作為一名管理人員，這種紀律性幫助我更好地組織工作室和定位目標，我再也不會有那種錯亂又無助的感覺。
在第二次生活會上，我們學到了如何為自己的團隊和自己說“不”。我們審視了我們的團隊在哪些方面表現出過度的善良和過度承諾，并確定了如何拒絕這些請求。通過學習如何說“不”，我學會了為自己設定一個健康的界限，并且能夠更好地控制我的時間和管理我的工作。
第三段：六次生活會讓我對自己的價值觀有了更深層次的認識。
在第三次生活會上，我們討論了價值觀和道德方面的問題。我們一起探討對我們來說什么是最重要的，如何處理人際關系以及在決策時我們應該如何衡量我們的行為準則。我開始思考為什么我找到工作室的意義是因為它符合我的價值觀、告訴自己我為什么一直在追求這個目標。這個過程讓我更堅定我對自己的信念，并使我更清晰地明白了自己在工作室里的角色。
在第四次生活會上，我們進行了一個鼓勵個人成長的練習。我們互相給出了建設性的反饋，并嘗試把這些反饋寫下來并分享給彼此。這個練習讓我收獲很多，我獲得了很多鼓勵和認可，這讓我真正地感到自己在工作室中有所貢獻。這個過程提高了我的自尊心，并讓我更有信心地面對未來的挑戰。
第五段：六次生活會教會我如何處理人際關系和沖突。
在第五和第六次生活會上，我們學習了如何在矛盾和不愉快的情況下處理人際關系和沖突。我們發現解決問題的關鍵是建立透明且坦誠的溝通渠道。嘗試聽取他人的想法并避免過度承諾，以及避免對突發的狀況作出過激反應——這一切都能幫助我們更好地管理團隊，處理矛盾和挑戰。
總結。
六次生活會讓我學到了很多知識和技能，帶給我很多啟示和借鑒，它們深深地影響了我的思維和態度。這條路程雖然不是一帆風順的，但我意識到每一個六次生活會都有為生活和工作帶來質變般的改變。我一直期待這種回報，這筆投資帶來的改變是豐碩的。
大學生生活會心得體會范文（20篇）篇四
作為一個中學生，我已經度過了三年緊張而充實的校園生活。這個階段的經歷無疑是我一生中最寶貴的財富之一，也是一個長期自我成長和學習的過程。從這三年中，我學到了很多知識和經驗，尤其是在與老師、同學的相處中，更是從中學到了很多實用的技巧和重要的心得體會。
首先，我認為中學生活中最重要的一件事是學會管理自己的時間和計劃。在初中時，我經常會被瑣事和耗時的娛樂活動分散注意力，從而在學習上浪費了很多時間和精力。后來，我意識到了自己的問題，開始更加注意時間的安排，制定了更明確的學習計劃和目標。此舉讓我的學習效率得到了很大的提高，也讓我更好地平衡了學習和娛樂之間的關系。
其次，我感受到的另一個重要的方面是團隊協作的力量。在校內課堂上，我常常和同學一起完成分組作業和小組活動，這些活動讓我更好地理解團隊合作的重要性。通過搭檔別人的優點和避免同伴的短處，我們可以在一起達到最終的目標，而這種學習可以在現實生活中得到很好的體現。
第三，我認為應該注意適應性的培養。中學生活中，我們每個人都需要面對一些不盡如人意的事情，例如不良成績、意外降溫、對不起的事情等等。面對這些問題時，我嘗試用樂觀的心態去看待它們，從而更好地適應不同的環境和挑戰。在與困難的對壘中，我從中不斷學習如何自我調節，而這種能力可以讓我們在日后的事業中獲得更大的成功。
中學也是我首次認識到輔導員職業與教師職業，特別是他們幫助我們完成規劃、參加工作和進行專業選擇等等。他們不僅是我們的輔導員，更是我們的朋友和咨詢者。每次聽到他們的建議，我的成長和提高都有很大幫助。我們與他們的關系注重的是精神與實質，并有著互相付出與互相傾聽的感情基礎。通過這種互動，讓我懂得了更多關于社會和職業規劃的信息，獲得了將來如何發展的啟示和建議。
最后，我想說的是中學是一個非常寶貴的時期。在這三年中，我們可以學到很多新知識、實踐新技能、培養新習慣。其中有的會帶給我們美好的體驗，讓我們在成長的路上獲得成就感；有的會帶給我們不快的挑戰，讓我們不斷探索求索。在這個過程中，每個人都會有各自的收獲和體會，我希望能夠更好的分享我的經驗，也更加期待未來的更多成長和發展。
大學生生活會心得體會范文（20篇）篇五
年生活是人們每年最為重要的時刻之一，它不僅是一個全新的開始，也是一個回顧過去、展望未來的時刻。在度過一個年的時光后，我對年生活有了更深刻的體會和認識。年生活教會了我如何理解家庭的溫暖、朋友的真誠，以及對自己和他人的關愛。
首先，年生活教導我如何理解家庭的溫暖。每年的年夜飯是我與家人團聚的重要時刻。那天晚上，我一家人在飯桌上共享著美食，相互交流著一年中的經歷和收獲。這時，我才意識到，家庭是一個束縛我們又給予我們力量的紐帶。通過年生活，我學會了珍惜這樣的時刻，珍惜與家人一起度過的時光。我深深地明白，家庭不僅是一個溫馨的港灣，更是給予我力量與動力的源泉。
其次，年生活讓我明白了友誼的珍貴。在年的時候，我喜歡給親朋好友送去新年的祝福和問候。每年都收到了很多祝福和問候，這讓我感到無比的溫暖和幸福。我意識到，朋友的真誠和支持是我度過一年的重要動力。通過年生活，我學會了珍惜友誼，不論時光如何變遷，朋友間的真情始終如一。年生活讓我明白了友誼的珍貴，并且在我心中埋下了一顆感恩之種。
另外，年生活教會了我如何關愛自己和他人。在年的時刻，人們通常會給自己制定一些新年計劃和目標。我在每年的年三十夜會寫下新的計劃，并且在新的一年里努力實現它們。這個過程讓我明白了關愛自己的重要性。只有關愛自己，我們才能更好地關心他人。年生活也讓我明白了關愛他人的重要性。在年的時刻，我會給予他人幫助和鼓勵，讓他們感受到我的關心和愛護。通過年生活，我學會了關愛自己和他人，并且努力成為一個充滿愛心的人。
最后，年生活讓我明白了時間的珍貴和不可逆轉。在過去的一年里，我意識到時間的流逝是如此迅速而不可挽回。每一年的年生活都讓我反思自己的成長和成就，以及未來的方向和目標。年生活讓我認識到，時間是有限的，我們應該珍惜每一分鐘，做自己認為有意義的事情。因此，在年的時候，我會給自己制定明確的目標和計劃，以充分利用時間，實現自己的夢想。
總之，年生活是一個特殊的時刻，它教會了我如何理解家庭的溫暖，珍惜友誼的真誠，關愛自己和他人，以及明白時間的珍貴與不可逆轉。在每年的年生活中，我都會體驗到生活的豐富多彩和無窮的希望。我相信，通過年生活的點滴體驗和積累，我能夠更加積極地迎接未來，成為一個更好的人。
大學生生活會心得體會范文（20篇）篇六
團學生活是大學生活中的重要部分之一，不管是在學習上、社交上還是個人成長上，團學生活帶給我們許多機會與經驗。在我的大學生涯中，我積極參加了許多團學活動，從中獲得了很多的經驗和感悟，下面我將針對我的這些經歷，分享我的感受。
第一段：團學生活是大學生活的重要組成部分。
大學生活不僅僅是上課學習，還有很多有趣的事情。而團學生活正是其中最重要的組成部分之一。在團學生活中，我們可以結識很多志同道合的朋友，互相幫助，一起分享成功和失敗的經驗。團學生活還可以讓我們參與到社區和學校的各種社會活動當中，通過這些活動，我們不僅可以鍛煉自己的領導和組織能力，還可以增加社交和溝通技能。團學生活也可以提升我們的自我形象和自信心，從而更好的適應大學生活。
第二段：參與團學生活對個人成長有很大幫助。
在團學生活中，我們可以學到很多有用的知識和技能。例如，學習如何組織和管理社團活動，如何與其他人合作和協作，以及如何在壓力下保持冷靜。這些技能將對將來的職業生涯和個人生活都非常有幫助。參與團學活動還可以讓我們更深入地了解社會和人性，從而培養良好的社會責任感和人際關系。
第三段：團學生活可以讓我們更多地了解自己。
在團學生活中，我們可以發掘自己的優勢和潛力。通過參加不同的活動和項目，我們可以更好地了解自己的興趣和能力，以及如何更好的發揮我們的潛力。團學生活也讓我們接觸到許多不同的人和文化，讓我們更多地了解自己和自己的文化背景。通過這些經歷，我們可以更好地了解自己，更自信地面對未來。
第四段：團學生活可以帶來愉快的時光和回憶。
除了在團學生活中獲得經驗和成長，我們還可以在其中獲得很多美好的時光和回憶。在這些活動中，我們可以和好友一起笑、一起玩，一起創造難忘的時刻。這些時光和回憶將成為我們大學生涯中最珍貴的財富之一，永遠在我們心中留下美好的烙印。
結論：積極參與團學活動，收獲更多。
在大學生活中，團學生活是一個很重要的組成部分，通過積極參與團學活動，我們可以獲得更多的經驗和成長，更好地實現自己的夢想。同時，通過這些活動，我們可以結識更多的朋友，建立良好的人際關系，成為更好的自己。讓我們積極參與團學活動，享受其中帶來的價值。
大學生生活會心得體會范文（20篇）篇七
做為一個生活在現代社會的人，我們總會面臨種種的挑戰和苦痛。這些挑戰和苦痛可以是由于工作帶來的壓力，家庭關系的問題，或是其他種種原因。然而，在這些種種挑戰面前，我們可以通過去參加一些生活會來幫助自己和緩緊繃的神經。最近我參加了一次由社區中心組織的生活會，那是我參加的第六次生活會。在這篇文章中，我將分享我在這些生活會上的心得體會。
第二段：學到的課程。
在這些生活會上，我學到了許多生活技巧和生命哲理。例如，在一次生活會上，我們學到了如何通過行動和態度來面對我們的苦惱。在另一次生活會上，我們學到了如何識別和應對壓力。在這些生活會上我還學到如何通過正確的呼吸技巧來放松自己，在壓力和挑戰面前保持鎮靜。總而言之，這些生活技能和智慧，將有助于我在日常生活中更好地應對與挑戰和苦痛。
第三段：認識到的重要性。
參加這些生活會給我帶來的不僅是一些實用的技巧，也讓我認識到了良好心理健康的重要性。在生活中，我們需要更多地關心和照顧我們的精神和情感，這也是身心健康的重要組成部分。不論我們是處于什么狀態，良好的心理和情感狀態可以使我們更有效地應對挑戰，更容易得到別人的支持和理解，更加快樂和滿意。因此，我們需要重視良好的心理健康，通過參加生活會等途徑，讓自己更好地發掘和發展我們的內在潛能。
第四段：改進自我的過程。
在參加生活會的過程中，我意識到對自我和生活的改善是一個持續的過程，而不是一次性的計劃。改善自我需要我們認識到我們的缺點和不足之處，并尋找合適的方法和途徑來使得我們變得更好。不要成為一個被動的觀察者，而是要積極地主動探索自己的內心，讓自己變得更好更強大。
第五段：結論。
在經歷了六次生活會之后，我意識到這些生活會是一個讓我們回歸自然和內心的好機會。通過參加生活會，我學到了許多致力于提高自己精神和情感健康的新技巧和知識。正是這些生活會，讓我在日常生活中變得更加自信和強大，也讓我更加懂得了如何面對挑戰和苦痛。因此，我要推薦大家都嘗試著參加這些生活會，讓我們在日復一日的生活中，更好地擁抱自我，更好地擁抱生活。
大學生生活會心得體會范文（20篇）篇八
這一年對我來說是充實而難忘的。在學業上，我遇到了許多挑戰和困難，但我通過努力和堅持克服了它們。在家庭和社交生活方面，我收獲了許多珍貴的回憶和寶貴的友誼。回憶一年來的成長和收獲，我深深體會到了成長的重要性和生活中的價值。
第二段：體驗所帶來的啟示。
通過一年的生活，我體會到了許多啟示。首先，我明白了付出的重要性。在學習中，只有全心全意地付出，才能取得好成績。在家庭生活中，只有付出愛和關心，才能獲得家人的支持和理解。其次，我認識到了堅持的力量。無論是面對困難還是打擊，只有堅持下去，才能克服一切難關。最后，我體悟到了感恩的意義。感恩不僅是對家人、朋友和老師的感恩，也是對自己擁有的一切的感恩。感恩使我們更加快樂和滿足。
第三段：提升生活質量的秘訣。
在這一年的生活中，我逐漸發現了提升生活質量的秘訣。首先，要保持積極的心態。無論遇到什么困難或挫折，我們都應該以積極的態度去面對，相信自己能夠克服一切。其次，要擁有規劃和目標。明確自己的人生目標，制定合理的計劃和步驟，才能更好地實現自己的夢想。最后，要注重健康和平衡。保持身心健康非常重要，合理安排時間，充實自己的生活。
第四段：感悟友誼的重要性。
在過去的一年中，我結交了許多新朋友，其中不乏真誠和忠誠的友誼。和朋友們的相處不僅讓我收獲了歡笑和開心，更加深了我對友誼的理解。友誼是一種寶貴的財富，它給予我們關心、支持和理解。朋友是我人生旅途中的伴侶和支持者，他們與我一起分享喜怒哀樂，讓我感受到無盡的溫暖和力量。因此，我們應該珍惜友誼，努力去維護和培養它。
第五段：展望未來的生活。
展望未來，我充滿了期待和希望。我希望在新的一年里能夠繼續努力學習，取得更好的成績。我希望能夠更加關心家庭和朋友，為他們帶來快樂和幫助。我也希望能夠更加關注社會問題，并盡自己的一份力量去解決這些問題。我相信，在未來的生活中，我會繼續成長和進步，實現更多的夢想和目標。
總結：
回首過去一年的生活，我收獲了成長、感恩、友誼和希望。我明白了付出的重要性，堅持的力量和感恩的意義。我也意識到了提升生活質量的秘訣和友誼的重要性。展望未來，我充滿了期待和希望，準備迎接新的挑戰和機遇。盡管生活會面臨各種各樣的困難和挑戰，但只要我們保持積極的心態，堅持努力，相信自己，我們一定能夠過上幸福、充實和有意義的生活。
大學生生活會心得體會范文（20篇）篇九
中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發《關于第二批主題教育單位基層黨組織召開專題組織生活會和開展民主評議黨員的通知》，對各基層黨組織高質量開好專題組織生活會作出安排。這次專題組織生活會是對第二批主題教育成效的重要檢驗，是對廣大黨員守初心、擔使命的一次政治體檢，各級黨組織必須高度重視，確保專題組織生活會有序推進、扎實開展，有“形”更有“效”。
要重“形”，規定動作“一個都不能少”。制度的生命力在執行。發揮組織生活會制度優勢，必須在做好準備工作、嚴格把握程序要求上下功夫，該有的步驟一個都不能少、規定的環節一個也不能丟。會前，要嚴肅認真、扎實有效地組織開展談心談話，交流思想、加深認識，力求把問題找實。會上，要按照個人自評、黨員互評、民主測評的程序，組織黨員進行評議，嚴肅認真開展批評和自我批評。支委會要綜合黨員參加主題教育的情況和民主測評結果，對每名黨員提出評定意見。會后，黨支部和黨員要根據專題組織生活會查擺的問題，制定整改措施，并納入明年工作計劃，抓實整改、抓出成效。
要重“效”，辣味十足“一點面子不留”。開展批評和自我批評是組織生活會的重要內容，是幫助各級黨組織和廣大黨員修身治病、強肌健體的利劍。組織生活會質量高不高，關鍵就看批評和自我批評辣味足不足、效果好不好。自我批評要勇于刀刃向內、觸及要害，批評他人要放下包袱、直言不諱，真正把問題挖深找準，達到“紅臉、出汗，排毒、治病”的效果。當然，開展批評和自我批評絕不能戴著“有色眼鏡”毫無根據、發泄私憤地“亂開炮”，也不能小題大做、揪著別人小辮子上綱上線地“放大炮”，而是要以公心為基礎，通過嚴肅認真的批評與自我批評，達到交流思想、修正錯誤、化解矛盾的效果。
要重“改”，細化措施“一以貫之落實”。“天下之事，不難于立法，而難于法之必行;不難于聽言，而難于言之必效。”召開組織生活會，找準問題是前提，“聞過則喜、過而改之”才是目的。各級黨組織和廣大黨員要做好組織生活會的“后半篇文章”，切實增強正視問題的自覺，深刻剖析主觀上、思想上的根源，對癥下藥制定整改措施，打通問題整改的“最后一公里”，確保改出堅定信仰、改出責任擔當、改出能力水平。同時，對于別人身上存在的問題，要引以為戒、舉一反三，從思想上、行動上進行規避，杜絕此類問題在自己身上發生，從而達到自我凈化、自我修復、自我完善、自我提升的目的。
“不忘初心、牢記使命”主題教育專題組織生活會心得范文二。
中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發《關于第二批主題教育單位基層黨組織召開專題組織生活會和開展民主評議黨員的通知》，在主題教育最后的“收官戰”，各基層黨組織直面問題，充分用好批評和自我批評的銳利武器，將專題組織生活會開得“有模、有聲、有色”。
在日常的工作中，我們聽到最多的是民主生活會，那是黨員領導干部召開展批評與自我批評的組織生活制度，關于組織生活會，這是黨支部(黨小組)組織生活會是黨支部或黨小組以交流思想、總結經驗教訓、開展批評與自我批評為中心內容的組織生活制度。不可忽視的是，基層黨員和黨組織存在觀念淡薄的現象，對于如何開展、怎樣開展并不是很清楚，黨員領導干部也存在輕視組織生活會，重視民主生活會的現象。面對這種情況，基層黨組織要發揚自我革命精神、以刀刃向內的勇氣開展好專題組織生活會;黨員領導干部更要主動作為普通黨員參加專題組織生活會，帶領普通黨員開好組織生活會，認真檢視關乎群眾切實利益的問題，保證高質量開展組織生活會。
黨組織書記要做好“領頭羊”，讓專題組織生活會“有模樣”。要切實發揮頭雁作用，規范開展專題組織生活會，緊扣“不忘初心、牢記使命”主題，深入對照黨章規定的黨員條件和義務，對照群眾提出的問題，逐條、逐項查改是否解決，帶頭開展自我批評，重點檢視工作中存在的問題，尤其是在主題教育期間，對于群眾反應的問題有沒有有效的解決，問題清單和整改清單有沒有很好的落實，都需要黨組書記帶頭開展自我批評。此外，組織生活會能否開出好的效果，黨組織書記在里面發揮著至關重要的作用，切勿讓組織生活會變成“沉默會”，無人敢講、無人敢說。黨組織書記要主動擔起責任，引導廣大基層黨員學黨章黨規、習近平總書記系列重要講話精神，將批評和自我批評變成“家常菜”，大家都能談一談、說一說，讓專題民主生活會“有模樣”。
領導干部要作為“掌舵者”，讓專題組織生活會“有聲音”。領導干部要作為普通黨員身份參加專題組織生活會，參加更要參與其中，要堅決杜絕出現一些領導干部官僚主義、形式主義，認為只要人到場，聽上幾句，就算是參與了。同時，也要杜絕專題組織生活會因為領導干部的到來，讓基層黨員群眾有話不敢說，有事不敢講，氣氛一片尷尬。領導干部要深刻認識到，作為一名普通黨員參加組織生活會的重要意義，要仔細傾聽基層黨員群眾反應的問題，把問題帶上了，將對策帶下去，主動活躍氣氛，鼓勵基層黨員表達自己觀點，讓“紅紅臉、出出汗”成為一種常態，讓組織生活會開的“有聲音”。
基層黨員要爭做“排頭兵”，讓專題組織生活會“有色彩”。基層黨員作為組織生活會的主體，是開好專題組織生活會的關鍵因素，對于主題教育開展以來，學習效果如何、檢視問題如何、整改問題如何，是最有發言權的，基層黨員要擺正自身的心態，克服一些畏難情緒，主動將問題講出來，將想法說出來，不能作為基層黨員自身對于組織生活會不重視，認為也是走過場，那必定開不好組織生活會。要充分認識到此次專題組織生活會，是黨內政治生活的一次生動實踐，是在檢驗主題教育開展以來取得的成果，一定要嚴肅指出違背初心和使命存在的問題，嚴格對照黨章黨規，關乎群眾切實利益的問題有沒有解決，才能真正將組織生活會開得“有色彩”。
“百尺竿頭須進步，十方世界是全身”，如何最終取得主題教育過硬成果，開好專題組織生活會至關重要，各基層黨組織要切實提高政治站位，扛起責任，特別是領導干部更要主動以普通黨員身份參與專題組織生活會，讓批評和自我批評取得實效，查擺的問題能夠有效解決，最終確保專題組織生活會開得“有模、有聲、有色”。
前幾天，我準時參加了黨組織的政治學習和民主生活會，認真做好筆記，并在此基礎上對照黨章規定的黨員義務，從以下三個方面進行自我體會。
1、思想上：對于學校安排的政治學習和各項學習任務，本人能認真參加，平時在生活中也較喜歡讀書看報，關注國內外教育形式和動態，但學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識不夠經常，思想上不夠重視，存在時緊時松現象，沒有利用業余時間主動去學習，導致政治理論水平較優秀黨員領導干部還有一定差距。
2、工作上：在日常教學中遇到了困難或是不明白的地方能虛心向他人請教，同事有了困難也能盡我所能地給予幫助，熱愛教學工作，關注喜愛每一個孩子，能與家長有效得溝通。但教育業務理論鉆研還需要進一步深入，學習存在實用主義傾向，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的很少學，遇到問題才翻理論、尋政策，碰到需要才找依據、查資料。工作經驗比較缺乏，面對新崗位自己感覺在教育管理和教育方法方面的經驗還不足，工作思路還有局限性。
通過保持共產黨員民主生活會的交流學習，我認為自已存在一些不足之處，關鍵問題還是政治理論學習不夠經常，自已正確的人生觀、價值觀不夠堅定，以致于不能很好地覆行黨員的義務，離黨員先進性教育的要求還有一定的距離。在工作中感到教育教學壓力大，雖然自己已經付出很多了，但是思想上惰性還比較強，缺乏主動性和一定方法手段。
1、加強政治理論學習。用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦，堅定黨的信念，不斷改造自已的世界觀，樹立正確的人生觀、價值觀。增強學習的主動性和積極性，深刻學習黨的路線、方針、政策，熟記黨中國共產黨章程，嚴格用黨員標準來約束自已，加強自身修養，不斷完善自我。
2、踏踏實實地干好本職工作。做到愛崗敬業，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，增強業務知識學習，完成師范類繼續教育，抓住各種學習機會，不斷完善和促進教育知識的更新。在教育臺階上再上一個層次，努力在平凡的教育崗位上做出不平凡的貢獻。努力擺脫影響工作的各種因素，在學校領導和校黨委的帶領下認真學習，不斷增強教學能力、提高教育水平、加強學生素質教育、提高教學質量。從小處著手，踏實干好本職工作;從大局出發，努力實現教育目標。
3、加強自身修養。在教育崗位上繼續保持謙虛、謹慎、不驕不躁，永保共產黨員的本色。在工作上，我要向身邊的黨員先進典型學習，恪盡職守，兢兢業業，克服困難，做好本職工作，從小節做起，嚴于律己，自覺保持廉潔情操，做到勤勤懇懇辦事，踏踏實實做人。
回顧以上小結，距離一個黨員的標準還有一些不足，最后在實際工作中懇請領導及大家多提寶貴意見和建議，我也會在工作中投入更多的熱情，真正做到向我看，跟我干，我的崗位是模范。
【篇一】。
今天下午參加了以“我為什么入黨”為題，就“入黨為什么、入黨圖什么、入黨應干什么、入黨后要留什么”進行討論的民主生活會，會上大家積極發言，談了各自的入黨動機。
有的同志認為當黨員光榮，入黨個人和家庭都光彩，在親戚朋友面前也好看；（虛榮心）。有的是看到周圍一些同志提出了申請，隨大流，而要求入黨；（從眾心理，這樣的人認為：你申請，我也申請，并沒有認真考慮為什么入黨和入黨后做些什么）。有的認為現在政策好，自己富起來了，為報答黨的恩情要求入黨；（主要是農民）。有的認為黨票是一種政治資本，通過入黨政治上找個靠山。（機關、企業）。也有的認為入了黨，容易受重用，提拔快，或者大學畢業后可以找個好工作等；（機關、企業、學校）。還有極少數人，要求入黨妄圖到黨內來改造我們黨。以上入黨動機是極端錯誤的。上述幾種錯誤的動機很典型、說的也很準確、貼近人的思想。這些都是錯誤的。
入黨動機，就是為什么要入黨，這是每一名共產黨員在入黨前和入黨后都要深深思考的問題。因為，共產黨員不僅要在組織上入黨，更要從思想上入黨。正確的入黨動機是思想上入黨的根本問題，是激勵人們入黨的主觀原因，它從根本上決定了每一個黨員的素質和行為，是共產黨員的世界觀、人生觀的集中反映。因此，樹立正確的入黨動機是十分重要的問題。正確的入黨動機，指爭取入黨的內在原因是忠誠地信仰共產主義，把最終實現共產主義社會制度作為自己的理想，決心為了壯麗的共產主義事業奮斗終身，全心全意為人民服務。
通過生活會上大家的討論，讓我更覺的加入中國共產黨，更好的為社會服務和貢獻。是多么的光榮可貴的事情，我以自己是黨員為豪，我以自己是黨員為傲，在今后的學習科研中一定要起到黨員的先鋒表率作用，才不愧對于黨，不愧對于人民。
【篇二】。
昨天下午3點半，我們和平社區黨委召開了各支部書記和兩新支部黨員會議。其實從開始在微信群里接到我們工作站支部張碧輝同志發出來的會議召開通知時，我是滿心喜悅的。為什么喜悅呢，因為我知道又要和各位同志見面了。
在我的生活與工作當中，其實每天差不多都有會要開。比如有公司的高管會、部門會、員工大會，有企業商會，行業協會，學校的家長會，校友會，同學會……這么多會，然而我卻興參加的是我們的組織生活會。為什么呢？因為我知道那些會，我所遇到的人，背景不同、教育不同、生活經歷不同的差異化，造就出來的人生觀、價值觀、世界觀都不同，在這些會里遇到的人談論的東西都不一樣，雖然也一定會有很多收獲，認識的志同道合的朋友有，但不多。然而我來參加我們的組織生活會，所感覺的就不一樣了，基本上來的都是自己黨內的同志，即時背景不同、教育不同、生活經歷不同，但大家的人生觀、價值觀、世界觀卻是同樣的，大家所討論的都是正知、正念，對人生、對生活充滿正能量的話題，認識的都是充滿干勁充滿激情的黨員同志。
這次組織生活會的召開，讓我又一次思想受到了洗禮。在會上，少斌副書記帶領著我們重溫了入黨誓詞，說實話，當我再一次大聲念出這一段話的時候，我內心是充滿熱情的。因為已經很久沒有和同志們這樣從心底發出吶喊了。德榮書記在會上提到了為什么我們要重溫入黨誓詞，他說：這種儀式感會讓我們找到初心。德榮書記還說：大家還記得當初入黨的初心嗎？是呀，不忘初心。這一句話，是我們經常黨內聽到的一句話，然而什么是初心呢。我想這初心二字的包含著千言萬語，然而我們的入黨誓詞就把這千言萬句濃縮在這一小段話里，讓我們在這紛雜的社會里，不迷失自我；讓我們在這個以經濟基礎決定上層建筑的金錢時代，牢記自己的底線；讓我們在這個浮躁的社會，始終知道自己是誰。
在這次組織生活會上，我們世界金融中心的展書記在發言中也提到了希望我們支部的各位黨員要積極參加組織生活會，在此之前我們可能對各位黨員都放松了要求，大家不想來的就不來了，有的可能連請假也沒有請，有的同志確實來不了，在外地也在群里清晰的表態了，組織也表示能理解。未來我們既要對表現好的黨員提出表揚，同時也要對沒有達到黨員考評標準的黨員提出警告與批評。作為世經支部的委員，我非常同意展書記對支部各黨員提出的要求。在此我也特別感動中航健身焦書記提到曉麗同志、邢超同志，這二位同志他們是中航的健身私教基本上星期六天是他們帶私教的黃金時間，他們一節課平均是在每小時500-800元。可以說他們來參加組織生活會基本上是錯過了賺錢的機會的。可是他們還是積極的參與了，為什么？我想一定是一種力量，一種正向的力量讓他們覺得這種力量比金錢還可貴，所認識到的同志感覺也一定是不同的，他們不想錯過這個與大家交流學習的機會。
這一次參加組織生活會，我非常的高興能有機會見到這么的同志，特別是又來了很多新面孔，我衷心的希望我們下一次組織生活會時，既能看到昨天一起拍大合影的同志，也能有在我們這個微信群里還沒有來的同志。特別是希望未來大家能夠有更多的機會進行深入的交流，大家相互認識，我相信每一個人都有自己的優勢，大家能通過交流，相互促進，相互學習，相互鼓勵。讓普通群眾感覺，我們現在的黨員在思想作風、思格格局上就是不一樣，確實是一名優秀的黨員。
大學生生活會心得體會范文（20篇）篇十
中學教育是人生中非常重要的一個階段，在這個階段中，我們會面臨各種各樣的挑戰和困難，我們會經歷著身體和心理上的變化。然而，這個階段也是同學們暢享人生、伊始未來的階段，因為我們會在這里和來自不同環境的人接觸，我們會不斷認識自己，探索自己潛藏的潛力。對于我來說，我非常熱愛我的中學生活，因為在這個過程中，我學到了許多新知識，發展了新的技能，充實了自己的生活。
第二段：學習的重要性以及如何有效地學習。
在中學生活中學習是一個不可忽視的重要部分。在我學習的過程中，我學會了如何高效學習。我們需要注意聽課，在課堂中認真聽老師講解，記筆記，特別是對于數學和語文這樣的學科。我們可以每天讀幾頁書，每天晚上做一些復習或者完成作業。此外，最有效的學習方法是去參加許多不同的活動，比如參加辯論、學校通訊社和加入學生會等，通過這些活動，我們能夠學習技巧和經驗，還可以認識到來自不同背景和課程的人。
第三段：保持身體健康以及如何保持生活平衡。
我們在中學階段，需要把對自己身體的保護放在第一位，因為身體是我們學習的本錢。我們需要每天定時睡覺，并且避免熬夜和過度勞累。除此之外，我們還可以進行一些鍛煉，參加體育活動，并養成健康的飲食習慣。保持生活平衡也非常重要，我們需要注意時間安排，在花費時間后，還需要留出一些空余時間，參加休閑活動，和朋友聊天以及其他有意義的事情。
第四段：人際關系的建立以及如何處理人際關系。
中學生活中，建立健康的人際關系是非常重要的。我們需要學會如何與同學、老師之間建立良好的關系。在交往中，我們需要學會聽取別人的意見，我們需要用尊重、禮貌和友好的態度對待他人。如果出現了矛盾，在處理時，我們需要遵守公平原則，不要對任何人抱有偏見。此外，我們可以通過參加社團、志愿活動和其它課程活動來增加自己的人際網絡。
在我的中學生活中，我體驗到了許多的收獲和感悟。我不僅掌握了更多的知識和技能，還學會了如何應對人生的挑戰和逆境，比如如果不幸失敗了，我也知道如何迎接困難和面對挫折。我也建立了新的友誼，結交了更多的新朋友，讓自己在這個過程中得到更多的支持和溫暖。回顧我的中學生活，我感到自己經歷了很多不同的挑戰，也進一步發展了自我的品質和特點，這對我的未來非常有幫助。
大學生生活會心得體會范文（20篇）篇十一
年生活作為人們生命中的一部分，以其獨特的方式影響著我們的生活。通過對年生活的觀察和體驗，我理解到年生活不僅是一種傳統文化的傳承，更是我們與家人歡聚一堂，感受親情和友情的時刻。在這段寶貴的時間里，我學到了不少人生的道理和經驗。下面，我將分五個段落來分享我對年生活的心得體會。
首先，年生活讓我感受到家庭的溫暖與幸福。在這個特殊的時間里，遠離工作和學習的壓力，我和家人圍坐在一起，共度美好時光。母親忙碌地準備著豐盛的年夜飯，父親擺上一桌充滿喜慶的水果和糖果。家人的歡聲笑語填滿了整個屋子，溫暖著我的心。在這團團圓圓的氛圍中，我感受到了家庭的關愛和溫暖，這是平日里工作和學習所無法給予我的。
其次，年生活教會我感恩和珍惜。在這個社會節奏越來越快的時代，我們常常被瑣事和困擾所淹沒，忽略了身邊的珍貴。然而，年生活卻能重新喚起我們的感恩之心。作為獨生子女，我時常被父母的辛勤付出和無限愛意所打動。年生活讓我意識到，每個家庭成員都付出了很多，我們應該感激他們的辛勤，以及他們對我們的無私付出。年生活讓我明白了家人的重要性，也讓我學會珍惜身邊的每一個人和每一份愛。
第三，年生活讓我重新審視自己的成長與發展。每到年末，我們通常會反思自己的過去一年，總結經驗教訓，制定新的目標。而年生活正是給予我們這個寶貴機會的時刻。在團圓的氛圍中，我能夠對自己的內心進行深入的思考，找到自己希望成為的樣子，并制定出實現這些目標的計劃。通過年生活的思考和規劃，我不僅能夠成為更好的自己，也能夠為家人和社會做出更多的貢獻。
第四，年生活讓我感知到傳統文化的魅力與智慧。在現代社會的快節奏生活中，傳統文化逐漸被人們遺忘。然而，年生活卻是傳統文化的重要組成部分。從包餃子到放鞭炮，從貼春聯到舞龍舞獅，我們每一個活動都滲透著豐富的文化內涵。年生活不僅是一種習俗，更是兒時的回憶和傳統的延續。在年生活中，我了解了中國文化的豐富多彩，更體驗了傳統智慧所帶來的樂趣。正是這些傳統文化，讓我們的年生活更加獨特和有意義。
最后，年生活教會我順應變化與擁抱未來。雖然年生活是傳統的體現，但時代在不斷變化，我們也應相應適應新的年時風俗。年生活并不是僵化的、束縛個人發展的存在，而是與時俱進的，能夠給我們帶來新的體驗和新的機會。通過年生活，我明白了生活是不斷變化的，我們必須隨時調整自己的思維和行為，才能夠不斷進步并適應未來的發展。
總之，在這個特殊的時刻里，年生活帶給了我許多寶貴的東西。從家庭的溫暖到自我成長的思考，從感恩與珍惜到傳統文化的感悟，年生活塑造了我現在的價值觀與人生觀，也讓我更加明確了未來的方向。我將繼續珍惜每一次與家人團聚的機會，感恩他們的愛與付出，并將年生活的精神傳承下去，讓這份幸福與溫暖一直延續下去。
大學生生活會心得體會范文（20篇）篇十二
作為每個人都會經歷的重要階段，中學生活是我們成長路上的重要一站。這一階段是我們轉變為青春期階段的同時戰勝困難、追求自我成長和實現夢想的階段。在中學經歷的校內和校外豐富多彩的經歷讓我們感悟頗深，帶給了我們深刻的體驗和心得體會。
一、時間管理的重要性。
面對中學三年緊張的學習生活，我們意識到時間管理的重要性。我們要充分利用每一分每一秒來完成自己的任務。我們通常都將時間安排得十分緊湊，用盡所有的零碎時間來學習，這讓我們倍感滿足。同時，學習之余，我們也要學習放松，不要讓自己變得太緊繃。這需要適度的思考和控制，以便在未來更好的成就。
二、情緒管理的重要性。
在中學期間，學生們處于獨立的社會環境中，很多時候我們需要學會面對各種情緒，掌握情緒管理的技巧。平衡自己的情緒，讓自己在學習和生活中都能保持愉悅的心情，是中學生活的重要部分。面對生活中的挫折和壓力，我們要學會與家人、老師和朋友溝通，了解自己內心的情緒與需求，并采取相應的措施，從而保持心情穩定。
三、追求個性和創新。
中學生活的最重要的經歷之一是那些幫助我們發現自己興趣愛好和天賦并追求個性和創新的經歷。我們應該鼓勵自己嘗試各種新的事物，發掘自己感興趣的領域以及提高自己鍛煉自己不同技能。我們要勇敢大膽地發起思考，獨立思考問題，結交不同的朋友，融入不同的環境，了解與學習不同的文化和思維方式。
四、培養良好的人際關系。
在中學生活中，與同學和老師之間建立良好的人際關系至關重要。我們應該學會溝通，面對矛盾，解決問題，打破不同文化和思維方式的隔閡。我們要努力培養良好的人際交往才能更好地融入社會和更好地生活。
五、健康的生活方式。
中學生活中健康的生活方式是必不可少的。我們應該關注我們的身體健康，保持良好的生活規律。每天吃飯和學習安排都應擬定合理的時間表。以適度的方式加入體育運動，進一步加強身體結構和健康。我們應該養成良好的習慣，如早睡早起、少嗜煙酒、保持平和的心態、堅持健康的飲食習慣等，這些都是健康生活方式中最基礎、最重要的部分，如此才能擁有一個更加鮮活和充實的生活。
總而言之，中學生活是一個充滿機遇和挑戰的階段，我們可以通過積極探索，學會如何做出正確的選擇，啟發自己的思維，發現自己的潛力和價值。我們應該珍惜這段珍貴的時光，擁抱成長歷程中的每一個時刻，成為一個充滿激情和生機的人。
大學生生活會心得體會范文（20篇）篇十三
團學生活可以讓我們更好地融入校園，增強個人能力和組織意識。參與團學生活可以幫助我們感受到團隊協作的重要性，提升個人能力和自信心。在我的大學生活中，我積極參與了各種團學活動，并從中收獲了很多體驗和經驗。今天，我想分享一下我與團學生活的心得體會。
第一段：
參加團學生活可以增強個人能力和組織意識。我曾參與過許多團隊項目，如擔任班級團委、學生會干事和志愿者。在這些經歷中，我學到了如何組織團隊，如何與人溝通合作，如何表達自己和理解他人觀點。在團體生活中，我向導師和同學們尋求建議，幫助自己更好地了解和尊重他人。團隊合作的面貌也呈現在聲音，互動，笑容和友好互動中。
第二段：
團學生活可以提高領導能力。在團隊中，我經常被委任領導職務，如負責班級團隊建設等。在這樣的環境下，我學會了如何決策，如何管理人員，以及如何應對困難和挑戰。這種領導角色本身是具有推動作用的，它讓一個人有能力規劃，指導和管理他人，提高組織目標的實現率。通過這些經驗，我的領導能力得到了極大提升。
第三段：
參加團學生活可以讓我們更好地融入校園生活。團學生活是許多學生朋友們的第一步踏入校園圈子的活動。在我們早期的一些團隊活動中，我結識了許多新朋友，比如班級的團隊活動、社團的活動等。這些活動讓我們可以互相了解并加強彼此之間的聯系。在校園生活中，我們可以更加積極地參與各類活動，為自己的生活充實增加一份色彩。
第四段：
參加團學生活可以讓我們發出自己的聲音。在團隊中，我們可以提出自己的意見和觀點，參與到決策的過程中。這樣，我們可以更好地對自己的能力和見解有所了解，并指導自己的思考。除此之外，通過團學生活，我們還有機會展示自己的才華和特長。例如，我參加了學校舉行的詩歌朗誦比賽和繪畫比賽。通過這些經歷，我加強了自己的表達能力和藝術能力。
第五段：
在團學生活中，我們有機會拓展自己的視野，參加全國性或國際性的交流活動。例如，我代表學校參加了由中國青年志愿者協會主辦的志愿者交流項目，與來自中國各地和世界各地的志愿者面對面交流，并共同服務于社區和公益事業。我們相互學習和了解彼此的文化差異。同時，這次經歷也讓我感受到了志愿服務的意義和影響力，更加堅定了我在此方面的發展方向和追求。
團學生活是一個重要的階段，在這個階段，我們可以拓展自己的視野、增強個人的能力和組織意識、提高領導能力等等。在這個過程中，我們光芒熠熠，展現自己獨有的個性與特長，走上了積累知識和領導力，成就所向往夢想之路的道路。
大學生生活會心得體會范文（20篇）篇十四
西藏自治區曲水縣堅持定量與定性結合、考人與考事并舉，探索推行“測、查、訪、評、定”五步工作法，建立一套可量化、可操作、可遵循的政治素質考察制度，畫準干部“政治像”，將政治素質“隱性特征”變為“顯性條款”，推動政治標準評價具體起來、鮮明起來、落得下來。
全面“測”素質，打好“底稿”。建立政治理論測試制度，縣委黨校牽頭，圍繞黨章黨規黨紀，習近平新時代中國特色社會主義思想，黨的十九大報告及十九屆二中、三中、四中全會精神等，編制《干部政治理論測試題目》，采取集中統考、閉卷考試的方式，組織15批干部700余人次，完成政治素質理論測試，達到以考促學、以考促記、以考促行，實現黨員干部政治理論測試全覆蓋，進一步掌握全縣干部政治理論水平情況。
深入“查”問題，精準“構圖”。成立干部政治素質考察隊伍，抽查考察對象學習習近平新時代中國特色社會主義思想以及黨章黨規的學習筆記、心得體會及交流研討記錄等163人次;查閱考察對象參加組織生活記錄及對照檢查材料97人次，跟蹤整改情況;調閱考察對象黨費繳納記錄359人次，詢問考察對象繳納黨費標準及數額157人次，看能否主動、按時、足額繳納黨費;查閱考察對象人事檔案368人次，看是否存在弄虛作假、騙取個人利益的行為。截至目前，查出共性問題9件。
調研“訪”實情，刻畫“特點”。采取集中座談、個別談話的形式，全面推行干部政治素質考察“家訪制度”，通過明察與暗訪相結合的方式，深入到考察對象所在小區，對小區物業、街坊鄰里、家庭成員及身邊朋友等實地調查走訪223人次，深入考察干部“8小時以外”遵規守紀、維護民族團結、是否信仰宗教以及社會公德、家庭美德等情況，全面掌握干部“8小時以外”的政治表現，刻畫考察對象個性特點。截至目前，集中座談34場次，個別訪談569人次。
真實“評”表現，精細“上色”。由組織部門牽頭，召開由紀委監委、巡察、政法委、統戰、民宗、國安辦、網信辦、公安、信訪、審計等部門主要負責同志參加的干部政治素質考評會議2場次，對102名考察對象政治表現開展政治素質民主測評126人次，定期對干部政治表現開展聯合“會診”，對收集的相關信息進行動態管理、及時更新，多維度掃描印證干部的政治素質，實現政治標準條理化、具體化、可量化。
綜合“定”意見，整體“調整”。組織部門根據干部管理權限，結合前期考察情況，對干部政治表現情況作出整體評價和綜合評定。同時注重結果運用，堅持把干部政治素質考察結果作為選人用人、評優評先的重要依據，充分發揮考察結果的激勵鞭策作用，增強考核工作的導向性、權威性及實效性。對政治表現一般的，采取提醒談話、批評教育、函詢、誡勉等措施進行教育引導。20__年以來，對一些傾向性、苗頭性問題開展提醒談話35人次，提拔使用政治過硬、作風過硬、能力過硬的干部79人。
大學生生活會心得體會范文（20篇）篇十五
“七一”前夕，我們組織全體黨員召開了一次民主生活會，會上，認真學習了保持共產黨員先進性教育讀本，學習了有關方針政策，以及有關領導的講話，通過深入學習，我感到有很多的收獲，思想認識有了很大的提高，深深認識到落實科學發展觀的必要性和重要性，增強了自己的責任感和使命感。我通過對照《黨章》中的黨員義務、黨員修養、黨員要求的內容，我認真分析了自己存在的問題與不足：
一、存在問題：
1、學習上還不夠注重，理論水平還不夠高。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動地擠時間學習還不夠，閑時學得多，忙時學得少，學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度。
2、對待工作的標準還不夠高。對待工作有時只滿足于認真完成領導交給的任務，領導叫干啥就干啥，不夠積極主動，缺乏靈活機動性；對待游客服務上，缺乏一定的熱情；開拓意識還不夠，常常求穩怕亂。
二、整改措施。
根據以上存在問題，在今后工作中加強一下幾點：1、加強政治理論學習，充分利用業余時間多看有益書籍，特別是有關黨的建設方面知識，多看看電視新聞，把學習變成自覺的行為。
2、加強業務學習，努力開拓創新，在工作中要積極主動地參與，認真仔細地研究，不斷地解放思想，大膽地創新，為景區旅游事業的發展獻計獻策，爭創新高。
總之，通過學習，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，不去強調客觀原因，以高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優秀的共產黨員。
大學生生活會心得體會范文（20篇）篇十六
現代人的生活壓力越來越大，生活的方式也變得越來越單調和枯燥。于是，越來越多的人開始關注主旨生活，希望在生活中獲得更多的意義和滿足。在參加了一次主旨生活會之后，我有了一些體會和感悟。
主旨生活是一種以精神層面為核心的生活方式。它強調的是讓人們從剎那的物質滿足中獲得長久的內心滿足。這種生活方式不僅關注個人的內在，還注重社會和環境的整體利益。它不是簡單的追求人生的滿足和享受，而是通過自我改變，從內心找到真正的幸福和滿足。
第二段：發現內在需求。
主旨生活會讓你去探索你內在的需求，并且發現未被滿足的方面。我們可以停下來反思，思考這個瞬間我們想要的是什么，我們的內心在向我們傳達什么樣的需求。這種自我探索和發現可以幫助我們更好地了解自己，認識到自己的職業、家庭和社會角色的內在連通性，從而感受到更多的幸福和滿足。
第三段：推動積極變革。
主旨生活會幫助我們認識到我們所處的環境和社會存在的問題，從而推動積極變革。我們可以從小的生活習慣和待人處事的方式開始改變，努力營造良好的社交環境和文化氛圍。通過一步一步的改變和推動，我們可以讓自己和身邊的人變得更加積極、健康和有條理。
第四段：創造自我價值。
主旨生活幫助我們發掘和提升自己的內在價值。我們可以通過多種途徑發現自己的愛好、特長和潛力，比如參加慈善活動、參加社團和志愿者服務。還可以參加一些自我培訓、課程等來學習技能或者知識，繼續完善自己。通過這些努力，我們可以在社會中發揮更大的作用，創造更高的自我價值。
第五段：滿足與幸福。
主旨生活的真正價值在于它帶給我們的滿足感和幸福感。在主旨生活中，我們不再追求短暫的物質享受，而是探索那些被忽視的人際交往，體驗精神上的美好，發掘自己的獨特價值，這些內在的滿足感和幸福感是不可替代的。有了主旨生活的陪伴，我們能夠更好地面對人生中的挑戰和壓力，從而實現真正的幸福。
總結：
通過參加主旨生活會，我深刻感受到了主旨生活的價值和意義。它是一種積極的生活方式，能夠幫助我們揭示并滿足內在需求，推動積極變革，發掘自我價值并帶來真正的滿足和幸福。我愿意在接下來的日子里，持續探索和實踐主旨生活，讓自己變得更加積極、健康和有條理。
大學生生活會心得體會范文（20篇）篇十七
生活是每個人的日常狀態，是我們存在于世界上的方式。生活的本質在于體驗和感受世界的種種美好和困難。人生不可能一帆風順，但我們可以通過每天的生活來成長和改變。生活的意義不僅在于追求成功和滿足物質需求，更在于探索和實現自我。通過生活，我們可以學會如何與他人和諧相處，從而獲得更加豐富和滿意的人際關系。
第二段：生活中的挑戰和困難。
生活中充滿了挑戰和困難。無論是來自外部的創傷和苦難，還是來自內心的焦慮和壓力，我們都需要面對和解決。生活中的挑戰可以是個人的困惑和決策，也可以是社會的變遷和壓力。面對困難，我們不可畏縮，而是應該勇敢地去面對，從中找出解決方案，不斷學習和成長。
第三段：生活中的機遇和收獲。
生活中除了挑戰和困難，還有著無數的機遇和收獲。機遇就像是一道光明，在我們生活的陰暗角落中照亮前行的道路。它可以是一次職業上的突破，一次人際關系的提高，或者一次個人成長的機會。收獲是我們通過努力贏得的回報，它可以是物質上的滿足，也可以是精神上的愉悅。生活中的機遇和收獲激勵著我們不斷向前，追求更加美好的未來。
第四段：生活中的友誼和愛情。
生活中一個重要的方面是與他人建立友誼和愛情關系。友誼是一種無私的關系，它帶給我們快樂和支持，讓我們感到溫暖和安慰。友誼可以在困難時幫助我們度過難關，在幸福時與我們分享快樂。愛情是一種深刻的情感，它可以讓我們感受到無盡的喜悅和幸福。通過與他人建立良好的友誼和愛情關系，我們可以體驗到更加豐富和有意義的生活。
第五段：生活中的聚焦和感恩。
現代生活中，我們常常追求更多更好的物質財富和社會地位，卻常常忽略了生活中的真正價值和意義。聚焦是指我們要關注當前發生的事情，珍惜此刻的美好，而不是沉溺于過去或追求未來。感恩是指我們要對生活中的點滴感到滿足和感激，對身邊的人和事懷有感恩之心。通過聚焦和感恩，我們可以學會珍惜生活，并創造出更加充實和有意義的人生。
總結：
生活是一次次體驗和感受的過程，其中充滿了挑戰和困難，但也蘊藏著無數機遇和收獲。通過與他人建立友誼和愛情關系，以及聚焦和感恩生活，我們可以體驗到更加豐富和有意義的人生。不論生活如何，我們都應該用積極的態度去面對，從中學習和成長。生活會心得體會，正是在我們與世界互動的過程中所獲得的智慧和感悟。
大學生生活會心得體會范文（20篇）篇十八
當前，各黨支部都在積極籌備召開組織生活會。組織生活會是黨支部或黨小組以交流思想、總結經驗、開展批評與自我批評為中心內容的組織生活制度。
古人常用“余音繞梁”來形容音樂或歌聲優美，久久動聽，不絕于耳。一場高質量的組織生活會也應該要有“余音繞梁”的效果。組織生活會就是為了讓每一位黨員同志在批評和碰撞中深刻認清自我，不斷改造自我的過程。要讓黨員之間“紅臉出汗”在會后依然保持，成為一種常態，并且扎實、持續做好問題整改這“后半篇文章”。
堅持“照鏡子、正衣冠”，自我批評的余音要繞梁。古人說，以銅為鏡，可以正衣冠。黨員在組織生活會上要進行深刻的自我對照檢查，要少談成績、不談成績只談問題，要實事求是、不怕丟臉，深挖自身在政治學習、精神面貌、工作擔當中的問題問題和不足，在深入自我剖析的過程中深刻反思，以求找到問題的根源，進而才能取得進步。筆者在參加過的幾次組織生活會的過程中發現，一些黨員的自我對照檢查材料不痛不癢，通篇都是理論學習不夠深入、創新能力不強等無關痛癢的問題，并沒有針對個人、針對自身進行深刻剖析以及有事例支撐的自我查擺，甚至每年都是一樣的話，很顯然這是起不到很好的效果的。知不足，然后能自反也。我們每一位黨員，不僅要抓住民主生活會這個契機，深入剖析問題找短板，還要在平時堅持以這樣的標準時刻反省自己，常思不足，爭取進步。
勇于“紅紅臉、出出汗”，批評他人的余音要繞梁。黨員在批評他人的時候，要打破一團和氣的慣性思維，不礙于情面，要本著對自己、對同志、對組織負責的態度。尤其是一些支部，有領導以普通黨員的身份參加雙重組織生活，每一位黨員更要實事求是，以促進工作進步為目的，彼此敞開心扉提意見，觸及靈魂找問題。否則組織生活會就失去了其意義。筆者在一次參加組織生活會上，支部書記做了個人對照檢查發言之后，每位黨員都對其做了深刻的批評，甚至連平時的生活衛生問題也提了出來，書記在表態的時候說這些批評都是事先沒有預料到的，這樣的組織生活會才有意義。不僅要在會上實事求是地對每位同志提出批評和意見，會后和平時，大家都在一個單位工作和生活，也是彼此熟悉，知根知底，要把批評建議的習慣保持在平時的工作中。
定期“洗洗澡、治治病”，落實整改的余音要繞梁。批評和自我批評的目的歸根結底在于求進步。集中學習是否入腦入心，談心談話是否真誠坦率，查找問題是否觸及靈魂，關鍵就看整改落實是否見真章出實效。但是，總有一些黨員浮于表面、敷衍了事，僅僅口頭上說得很到位，博取關注，會議結束就拋之腦后，束之高閣，想起來才整改，甚至不整改不落實，這樣的批評與自我批評顯然不是從思想意識的嚴肅性，違背了組織生活會的初衷和目的。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。俗話說，要想了解自己，最好問問別人，好鋼都是煉出來的。組織生活會上提出來的各種問題，唯有真正從根源上、在內心里引起重視，以不遮羞怕丑的勇氣和追求進步的心態去深入思考，加強學習，及時補缺補差，真正把黨內其他同志的批評與建議落到實處、落在平時。
毛澤東同志說：“人不能沒有批評與自我批評，那樣人就不能進步”。組織生活會是黨組織搭建的一個很好的進行自我改造的平臺，每一位黨員都要抓住組織生活會及黨內其他組織生活的契機，抓住這“繞梁余音”，自我革新，及時充電，追求進步，從而堅定理想信念，成為一名真正的共產主義戰士。
大學生生活會心得體會范文（20篇）篇十九
通過學習習總書記的重要講話及有關文件精神和一些先進同志的先進事跡，對照學校提出的工作目標和任務要求，結合個人工作崗位，有以下幾點體會：
一、要重視加強政治學習，努力提高自身素質。學習是工作的基礎，也是提高素質、增長才干的重要途徑。時時處處學習，對于增強黨性修養、推動事業發展、做好分管和本職工作十分必要。迫使自己要自覺學習，勤奮學習，刻苦學習，終身學習，在勤奮和刻苦上下功夫。通過學習開闊視野、開闊思路、開闊胸襟，不斷提升自己的思想覺悟、精神境界和能力素質，更好的承擔起本職工作。要把深入學習科學發展觀作為一項重大政治任務，切實增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。要從自己的工作實際和知識結構出發，本著缺什么補什么的原則，優化知識結構，加快知識更新，不斷豐富做好領導工作的知識儲備。
二、要牢記黨的根本宗旨，全心全意為人民群眾服務，在實踐中不斷增強黨性修養。學習習總書記的講話，一輩子把黨和人民的利益放在首位，一輩子淡泊名利、地位，一輩子公而忘私、廉潔奉公。所以，在日常工作中要以實際行動和工作業績回報黨和廣大群眾的培養和信任，要深入實際，調查研究，向實踐學習，向基層學習，向人民群眾學習。
三、要服從民主集中制，努力維護領導班子的團結。與班子成員之間要大事講原則，小事講風格，嚴以律己，寬以待人，多看別人的長處、多找自己的短處，多說有利于團結的話，多做有利于團結的事，不計較個人名利得失，自覺做到注重事業，淡泊名利，心胸坦蕩，平等待人，彼此尊重，加強溝通，遵章守紀，接受監督。要善于通過溝通增進團結，化解矛盾。要保持正確的政治方向，努力培養從政治上、全局中去觀察思考和處理問題的能力。堅持以黨委為核心，以教育事業發展為己任，想問題、辦事情、作決策都要堅持著眼大局、圍繞大局、服務大局。
通過匯總梳理、認真剖析后，現將存在的問題和產生這些問題的原因及今后整改意見剖析如下：
一、存在的主要問題。
（一）思想作風方面：一是存在因陳守舊，墨守成規的思想，對新情況、新問題、新思路等事物接受的較慢，二是理想信念、宗旨意識樹立不牢。
(二)學習方面：學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的自覺性和積極性有待進一步提高。
（三）工作作風方面：一是存在著實際工作不深入，在抓落實具體工作時，不是很好地去研究解決問題的辦法，只停留在一定的層面上。工作遇到難處，有為難情緒，有些工作拖拉，缺乏雷厲風行，大膽、潑辣的工作作風。
（四）領導作風方面：領導班子求真務實的工作作風需進一步加強，還存在畏難情緒。
（五）生活作風方面：總認為做得不錯，不自覺地產生了自滿情緒，以致于在廉潔自律方面沒有提出更高的要求。
二、存在問題的原因分析。
1、思想觀念更新慢。認真學習黨的基本理論知識和業務知識不夠，因此，在工作中的思想觀念跟不上新的形勢發展的需要，創新意識不夠，政府職能由管理型向服務型轉變得較慢。
2、創新意識不強。滿足于工作現狀或過多強調客觀，認為首要任務是求穩，近年來已取得一定的成績，相對于現在的基礎已經不錯了，在認真學習、創新思路和求精上作為不大。
3、工作思路不清。存在按部就班，因循守舊的狀況，工作還不是很到位。
4、服務意識有待加強。深入學校、深入學生了解學情不夠，這是服務意識不強的表現，應充分認識到我們的工作重點在學校，工作對象是學生，要保穩定抓發展，必須充分了解學生所急所想，將矛盾化解在萌芽狀態，要充分尊重學生的創新精神，保護好、引導好學生創新的積極性。
5、開展批評與自我批評的自覺性不強。工作中各自在自己的戰線工作的時間長，與自己戰線上的人接觸的較多，與班子間“摩合”得少。因此，缺少批評與自我批評的自覺性，有時即使看到了，認為在一起工作，不必要批評別人的缺點。
三、改進方法和努力方向。
（一）堅持解放思想、實事求是的思想路線，進一步端正學風。按照上級黨委的要求，堅持和完善相關學習制度。在堅持集中學習的基礎上，合理安排自學時間，進一步改進工作作風，強化服務意識，提高服務水平，更好地履行崗位職責。
（二）增強服務意識，不斷增強自己的凝聚力和戰斗力。要熟練掌握所分管工作的相關政策、業務知識，更好地為學校服務，為學生服務，進一步提高自己在學生中的威信，密切黨群、干群關系。
（三）要堅持深入學校，做到真正深入學校聽真話、訪實情，能立即解決的立即解決，不能立即解決的限定工作時限解決。
（四）進一步改進工作作風，努力提高為人民服務的質量。要樹立勤奮工作、求實上進的良好氛圍，創新工作方法，努力提高駕馭課堂的能力，不斷總結經驗，提高工作本領。
（五）充分發揚批評與自己我批評的優良傳統。要正確對待缺點錯誤，只有找準缺點，認識缺點，才能改正缺點，在濃厚的民主氛圍中和不斷的實踐中提高自己的工作能力，改進工作方法。
總之，只有對自己的問題認識深刻了,才會自覺、有效地改進。要嚴于自我剖析,做到查找問題力求全面具體,正視問題態度堅決,解剖問題辯證深刻,不遮掩、不回避,敢于揭短亮丑。并在行動上加以改正。
學校：通安小學。
教師：蔣淑紅。
大學生生活會心得體會范文（20篇）篇二十
近日，中共中央印發了《縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會若干規定》(以下簡稱《若干規定》)。《若干規定》公開發布之際，中央組織部負責人就《若干規定》修訂工作和貫徹落實等問題，回答了記者的提問。
“吾日三省吾身。”民主生活會，簡單而言是黨員在支部和黨委中的一種經常性組織活動制度，是其成員以交流思想、開展批評與自我批評為主要形式的重要制度。從一定程度上說，它有利于支部一班人提高貫徹執行黨的路線、方針、政策的自覺性;有利于端正黨風，增強團結，密切黨群關系，有利于加強集體領導，不斷改進領導工作;有利于加強黨支部的思想、作風建設，形成堅強的領導核心。實踐證明，多年以來堅持和完善民主生活會制度，是保證黨的團結統一、保持黨的先進性和純潔性的一大法寶。為此，就中共中央印發的《縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會若干規定》，筆者以為，開好民主生活會當做好“多”與“少”。
首先，“多”一些動真格、見真章，多一些敢說實話、能說實話、把真話放到桌面上講;“少”一些形式化，把民主生活會當作一般任務來完成，議題不明確，走過場。因為，民主生活會的重要作用，就是在堅持和完善民主生活會中，增強黨的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，實現黨的正確領導，維護黨的團結和集中統一，引導黨員領導干部牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺踐行“三嚴三實”要求，始終做到忠誠干凈擔當，具有重要作用。正如習近平總書記指出：“批評和自我批評是一劑良藥，是對同志、對自己的真正愛護。”
其次，“多”一些嚴肅性、重要性，“多”一些知無不言，言無不盡;“少”一些庸俗化，“少”一些“光栽花不栽刺”，別把民主生活會開成了“聊天會”。毋庸諱言，在部分地方部分黨員干部對民主生活會認識不到位，對專題民主生活會的重要性和嚴肅性認識不夠，黨性意識不強，不能以黨員的身份、黨員的視角去對待民主生活會中應該體現的批評和自我批評，心存雜念，缺乏揭短亮丑，缺乏向我開炮的擔當和勇氣，缺乏開誠布公指出問題，往往以工作建議代替批評意見。歸根結底，監督監察機制不夠，從根本上沒有起到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，并解決好實際問題，促進作風轉變作用。
再者，“多”一些勇于“揭短”，“多”一些穩準狠，“多”一些反思和解決問題策略;“少”一些溢美化，“少”一些簡單化，“少”一些表揚與自我表揚相結合，“少”一些具體工作中存在的不足“點到為止”談完結束。正所謂“隔靴搔癢贊何益，入木三分罵亦精。”這也正如《若干規定》明確，執行民主生活會制度情況，將納入領導班子及其成員履行全面從嚴治黨責任考核內容，作為考核評價領導班子的重要依據。對不按規定召開民主生活會的應當嚴肅指出、限期整改，對走過場的責令重新召開，并在一定范圍通報批評，情節嚴重的追究主要負責人責任。誠然，只有恰當的運用好“多”與“少”之間的內在聯系，才能確保各項工作落到實處。
一言以蔽之。真刀真槍方能見筋見骨。筆者以為，開好民主生活會就當“真刀真槍”的干，相信，只要人人出于“公心”，就會相互交心、增進了解，促進團結，就會開竅通絡、排毒祛病，就會提高民主生活會質量，讓民主生活會不會成為“雞肋”，從而發揮觸及思想、觸及靈魂，達到照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病這劑良藥的作用。