優秀作文能夠通過生動的描寫和精確的語言給讀者帶來強烈的閱讀感受。以下是一些優秀作文的片段和句子，希望能夠給大家一些寫作的借鑒和思考。
語文想象評語（優質18篇）篇一
1、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點作了細膩而傳神的刻畫。
3、…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
5、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。
6、文章前后連貫，形成完整的形象。
7、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
8、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
9、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。11、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
12、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富、更生動。
13、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
14、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性強。
16、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
17、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
18、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體。
19、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
20、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
21、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
22、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
23、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
24、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
25、文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
26、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
27、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
28、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
29、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
30、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。
二、作文過程。
1、以飽滿的激情，描寫了……2、重點突出，詳略得當，內容具體。3、比喻貼切，用詞生動。
4、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。5、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
6、敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。
8、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法。
11、小作者觀察仔細，敘述時井然有序。
12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣。
14、文章想象合情合理，
15、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。
17、細節描寫頗具匠心。極富功底。
18、對人物的'語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。
19、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
20、語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體，
21、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。
22、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理。
23、文章將…寫得細致入微24、語言活潑明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
三、作文結尾。
1、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
2、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。
3、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。4、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
5、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。6、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
7、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。
8、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。9、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
10、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。
11、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現了文章主題。
12、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
13、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
14、結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
語文想象評語（優質18篇）篇二
1、情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
2、情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。
3、情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。
4、情節變化平淡無奇，缺乏新意。
5、情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
6、過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
7、構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。
8、情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
9、比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
10、適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
11、不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
12、巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
13、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
14、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。
15、選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。
16、未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。
17、對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特征。
18、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
19、選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
20、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。
語文想象評語（優質18篇）篇三
人們生活中的科技越來越發達，自從發明了汽車，再也不擔心走路費時間。但是，購買汽車的人越多，學校旁的十字路口也越來越堵。那時，汽車的各種喇叭聲震天響。科學家們正在努力研究萬能汽車。
萬能汽車的兩邊有一對可以伸縮的機翼。堵車時，按下綠色按鈕，機翼就會自動彈出。萬能汽車可不像飛機那樣還要助跑才能起飛，機翼一彈出就能飛上天。到了海里，萬能汽車就會把輪子收起，最后端彈出一架螺旋槳，像輪船一樣利用螺旋槳前進。另外，萬能汽車就像太陽能汽車一樣依靠太陽光制造能源，也不會像其他汽車制造尾氣。其實，在萬能汽車的尾部也有一個管道，只是管里排出的不是尾氣，而是供人們呼吸的氧氣。而且，萬能汽車還能供給駕駛員飲料、水果和食物。萬能汽車的駕駛座上有三個按鈕，分別寫著：飲料、水果和食物。比如說按下飲料按鈕，“嗞……”一杯橙汁馬上被駕駛座下面的小機器人送了出來。
其實萬能汽車還有很多種功能，正等著其他科學家去改進、去創造呢!長大后我也要當個科學家，滿足人們生活的需要。
批改評語：這是一篇想象類的文章。小作者以生活中堵車現象為基礎，展開想象的翅膀，讓我們看到了萬能汽車的新和奇：能上天，能入海，能排氧氣，能供給駕駛員飲料、水果和食物。習作中可見小作者的創新能力。極度推薦!
語文想象評語（優質18篇）篇四
寧靜的夜晚，響起幾聲小鳥歸巢的叫聲，池塘一下子變得熱鬧起來。
動物們的聯歡會正式開始了，主唱夜鶯開始了第一聲優美的旋律。我仿佛身臨其境，靜靜地聽著夜鶯小姐那輕盈而優美的歌聲。迎面撲來了一陣陣輕撫的微風，草叢里的蟋蟀也陶醉了，跟著一起唱了起來。
聽著聽著，我仿佛聞到青草的氣息，池塘里荷葉發出的輕微的幽香，草地上小野花的香氣……所有的動物都唱起了歌。歌聲引來很多的小動物，大家盡情地歡唱，那歌聲傳向遠方。
第一次聽到這首音樂，我沉迷于其中，聽著那優美的旋律，聽著那清脆的歌聲，不得不對作者起了敬佩，那種聲音使我久久不能忘懷。
評語：這篇習作小作者發揮奇妙的想象，將森林寫得很熱鬧，寫了夜鶯、蟋蟀等動物的歌聲，把小動物們寫得生動而活潑，使讀者也身臨其境，全文運用了擬人的修辭手法。
語文想象評語（優質18篇）篇五
1、太棒了!你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創輝煌!
2、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善!
3、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀!
4、涉世不深的少年走近復雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續練筆，你會更出色!
5、本文文筆優美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯想，可以說是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。
6、除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發現不平凡，而且表現得津津有味：緊張的早晨，戰斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了當代中學生積極向上的精神風貌。
7、本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，運用對比手法，深化了主題;情節也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
8、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望!
10、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。
11、你的文章很有創意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃!
12、作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!
13、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線!
14、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
15、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的.是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
17、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
18、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
19、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
語文想象評語（優質18篇）篇六
我們每天上學總是看見老師忙碌的身影，和藹的笑容，親切的話語。她像一支點燃的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；她像一縷霞光照亮我們前進的路，召喚我們迎朝陽。啊！老師的職業多么崇高，多么神圣。我也想當一個老師。
假如我是老師，我一定會嚴格地對待我的學生們，因為俗話說：“嚴師出高徒”嘛！
假如我是老師，我一定會作好教師工作。比如：有兩個孩子吵架后就不理不睬了，這時我一定會讓她們和好。還有我一定會組織各種有意義的活動，讓孩子們都過著快樂的童年。
假如我是老師，我一定會讓她們遵守紀律，讓她們多看課外閱讀書。
假如我是老師，我會在語文課上給她們講寓言故事和名家寫的作文，故事和詩詞。
不知我什么時候才能成為一個優秀的老師呢？
語文想象評語（優質18篇）篇七
王安公司在20世紀70年代到80年代曾稱雄于個人電腦領域，被稱為美國式成功創業的典范。進入80年代后期，個人電腦業迅速發展，美國國際商用機器公司和蘋果電腦公司相繼推出了體積小且可以互相兼容的個人電腦，其價格只是王安電腦的三分之一，而且可采用市場上的通用軟件。而王安公司忽略了市場變化的情況，仍然堅持生產老產品而不創新，導致銷路越來越窄，許多老客戶也相繼離去，到了1992年7月，作為公司繼承人的王安博士的兒子不得不在法院申請破產保護的文件上簽了字。
適用方向：市場規律;危機意識;保持清醒;創新與發展;失敗與成功。
語文想象評語（優質18篇）篇八
對細節傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的成功之處.
文章選材新穎,…這件事,鄉村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.
本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強.
最新的想象作文評語：全文節奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮.
對…生動而詳細的敘述,是本文的一天特色,也體現了作者觀察的敏銳與細致.這是文章成功的一大要素.
本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理.
對實驗現象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現了自然科學的趣味性和知識性,讀來饒有興味.
文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用.結尾處寥寥數語,顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心,催人奮進.
本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準確,第三文章結構緊湊.
本文圍繞…這一中心組織材料,語言準確,鮮明,生動,內容極其豐富具體,不失一篇成功之作.
文章雖短,但敘述生動.描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神.
文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力.
通過仔細觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調,語言通俗但不失風趣.
對人物的語言,神態,動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色.結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.
文章將…寫得細致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.
音樂是美的,而本文的語言同樣優美.詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!
文章的"讀"與"感"聯系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感.
文章的結構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹.全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃.
本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味.大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏.結尾以…點明中盡,含蓄雋永,意味深長.
這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.
文章按事情發展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融.
語文想象評語（優質18篇）篇九
1、想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
2、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
3、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
4、事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
5、外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
6、環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
7、神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
8、前后內容關聯不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯系不夠密切。
9、敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。
10、詳略安排不當，主次不夠分明。
11、內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。
12、重點突出，中心明確，立意鮮明。
13、觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
14、主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。
15、主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
語文想象評語（優質18篇）篇十
1、景物描寫傳神引人入勝，遣詞造句貼切儀態，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
2、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的`視野，充滿了藝術魅力。
3、事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
4、外貌描寫生動形象，人物容顏英雄人物逼真穿著恰當復活，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
5、環境描寫客觀直觀，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
6、神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的具有了鮮明獨特的個性。
7、前后具體內容關聯不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯系不如密切。
8、敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。
9、詳略安排不當，主次不夠分明。
10、內容多為線條式刻畫，缺乏點式的細描。與時代氣息不符，素材過于陳舊老化。
11、重點突出，中心明確，立意鮮明。
12、觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
13、主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。
14、主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
文檔為doc格式。
語文想象評語（優質18篇）篇十一
1、想象大膽奇特，充滿童真童趣是這篇習作的特點，同時，行文從“功能”到“外形”，頗有條理。例如：文中“先來說說它的功能”、“再來說說它的外形”。
2、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。
3、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
4、這是一篇想象類的文章。小作者充分發揮了自己的想象力，對小雨點樂樂在城市的奇遇，進行了細致地描述。生動細膩的筆觸，充滿童趣的語言，極大地引起了讀者的閱讀興趣，是一篇值得推薦的習作！
5、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。文章前后連貫，形成完整的形象。
6、小作者以豐富的想象力、極具新意的構思。運用動作描寫、語句描寫、心理描寫等將小熊歷險的全過程呈現在紙上。行文思路清晰，值得其他同學學習與借鑒。
7、這篇文章作者構思新穎，結構獨特，以“假如……”開啟每一段，把自己想象為“花骨朵”、“楊柳”、“火光”，不僅表現了自己的心聲，而且突出了小女孩關心他人的優秀品質。
8、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
9、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
10、小作者以豐富的想象力向我們講述了新的龜兔賽跑，并且立意獨特，以烏龜與兔子成為好朋友作為結局，語句通順，行文思路清晰，值得其他同學學習與借鑒。
11、這篇文章作者以童話的形式，通過向我們講述“剪刀”、“石頭”、“布”三個好朋友因為比較“誰最厲害”而不合，最后在老師的調節下重歸于好的事，告訴我們“人各有所長”的道理。
12、小作者以豐富的想象力、極具新意的`構思。向我們介紹了未來摩托車的形狀與功能，暗示出科技創新的重要性，希望在小作者的努力下，未來摩托車能早日應用到現實生活中。
13、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。
14、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體，讓人愛莫能助釋手卷。
15、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富，更生動。
16、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。細節描寫頗具匠心。極富功底。
17、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
18、這是一篇想象的文章，小作者通過想象自己是一顆星星會怎樣做，表達了表達了自己為人類做貢獻的愿望。文章語言清新活潑，內容生動豐富，是一篇成功的習作。
19、文章邊敘事邊抒情。結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
20、事例敘述生動，具體，趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。
21、本文采用擬人化的手法，運用問答的形式，活靈活現，栩栩如生地展現了春天的美麗，活潑，同時也展現了作者熱愛春天的思想感情，情感真摯，富有豐富的意蘊，引起讀者的閱讀興趣。
22、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
23、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆。
24、小作者以豐富的想象力、極具新意的構思。向我們描繪了湖水不幸的遭遇，對游客亂扔垃圾的行為和工作人員置之不理的態度進行諷刺，同時對環衛工人的做法進行禮贊，并在文末呼吁大家保護環境。
25、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，通過生動，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
語文想象評語（優質18篇）篇十二
2、重點突出，詳略得當，內容具體。
3、比喻貼切，用詞生動。
4、文章語言通俗易懂，貼近實際，讀來令人倍感親切。
5、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
6、敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。
8、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法。
11、小作者觀察仔細，敘述時井然有序。
12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣。
14、文章合情合理，
15、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。
17、細節描寫頗具匠心。極富功底。
18、對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是的一大特色。
19、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
20、語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體，
21、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。
22、文章來源于生活，因此語言雖然不優，但卻真實有趣，寫得入情入理。
23、文章將…寫得細致入微。
24、語言活潑明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
語文想象評語（優質18篇）篇十三
想象。
作文。
是當下兒童寫作教學領域的熱點之一。通常將帶有想象性質的語篇寫作定義為想象作文。寫作學上依據內容屬性劃分為非虛構性寫作和虛構性寫作,想象作文顯然屬于虛構性寫作。下面是本站小編為您整理的關于想象作文及。
評語。
的內容，希望對您有所幫助!
大家好，我是來自五湖四海中微弱的一滴水，下面，我要向大家介紹一下我自己以及我的兄弟姐妹們的情況，讓給大家了我。
我有各種各樣的顏色，但我其實是無色的。因為我在綠色的盆子里，我是綠色的;在黃色的盆子里，我是黃色的;在紅色的盆子里，我是紅色的;在白色的盆子里，我又是白色的啦。我有各種各樣的形狀，但其實我是沒有形狀的，因為在圓形的杯子里，我是圓形的;在正方形的杯子里;我是正方形的;但如果把我潑在地上，那我的形狀則是五花八門。我的脾氣和我的顏色形狀一樣，是各種各樣的。
教師評語：這是一篇想象的文章，采用第一人稱的寫法，讀起來讓人覺得親切自然，真實可信。小作者抓住事物的主要特征，并展開合理的想象，語言生動活潑，語調清新幽默，是篇不錯的習作。
話說有一天，烏鴉想到狐貍把它肉騙走，便生起了氣來。這時烏鴉突然想出了一個好辦法，不知烏鴉從哪找來一塊變質的肉，用顏料把肉涂成一塊像非常新鮮的，再噴上香水，塊肉自然就變得很香了。烏鴉叼著肉，站在樹枝上等狐貍。過了一會，狐貍有氣無力的走來了。它看見烏鴉嘴里那塊肥嫩的肉，饞著口水直流垂涎三尺，狐貍吞了一口唾沫，清了清嗓子，走到烏鴉面前盡量冷靜的說：“美麗動人的烏鴉小姐聽說你又新寫了一首歌，能唱給我聽嗎?”烏鴉不作聲只是瞪了一眼狐貍，狐貍見一計不成又生一計，它狠狠的對烏鴉說：“死烏鴉、臭烏鴉上次吃了你那塊肉，害得我鬧肚子，氣死我了。”
這時烏鴉終于開口了：“誰叫你那么笨。”可剛開口，肉就掉下去了。狐貍縱身一躍接住了肉，笑著走了，走時還掉下一句：“有肉一定要叫我呀!”烏鴉表面裝著很急，但內心在笑狐貍。狐貍回到家，三口兩口就把肉解決了。過了一會狐貍覺得鬧肚子，便出醫院看病，半天就好了。烏鴉去法庭告了狀，狼律師便把狐貍大聲說。“我的證據就是，你的肚子剛疼過，對不對?”“你怎么知道的?”“因為你騙去的是變質的肉。”狐貍被烏鴉說得無話可講，它的眼睛一轉，想出了一個壞主意，它走到狼律師面前，給了它一千元，狼一見錢眼開花，便說狐貍沒有騙走烏鴉的肉。
烏鴉非常生氣，因為狐貍用錢騙走了狼的信任，烏鴉拿起電話，給烏鴉哥哥打了電話，烏鴉哥哥知道狐貍怕鬼，所以叫烏鴉扮鬼去嚇狐貍。夜晚，烏鴉拿著鬼面具，穿著白衣服，偷偷走到狐貍家把狐貍家的電閘關了，然后用恐怖的聲音叫，狐貍聽到叫音以為是鬼叫，就說：“鬼大人，請你放過我吧。”“放過你可以，不過你每天要給烏鴉送一塊新鮮的豬肉，否則后果......”“好的。”烏鴉走了又到狐貍家的電閘開了。后來狐貍果然每天給烏鴉送新鮮的豬肉，從那以后，烏鴉再也不用為找食物而煩惱了。
烏鴉用它的智慧戰勝了狐貍，真是惡人有惡報呀!
教師評語：小作者以豐富的想象力、極具新意的構思，向我們展開敘述了發生在狐貍與烏鴉身上的趣事，傳達出了我們也要學習烏鴉的聰明智慧，且對狐貍的“壞心腸”進行諷刺。
我來自幾百年前的地球，我是連科學都解釋不了的不明物體，我跟人類一樣有思想、有感情，我懂得如何表達多姿多彩的語言、我是從幾百年前的地球來的，我是連科學都解釋不了的不明物體，我跟人類一樣有思想，有感情，我懂得如何表達多姿多彩的語言，我懂得用肢體來傳送每一份情感。我可以跟人類共存活，我來自大自然的一部分，更是萬物的一小部分，更是地球的一小小部分，跟地球比起來，萬物顯的多么渺小，但卻是殘害地球，人類自我毀滅的毒瘤。
教師評語：小作者以豐富的想象力、極具新意的構思。向我們控訴了幾百年后的地球生態環境遭到嚴重破壞，暗示大家要愛護按我們的地球。小作者有很強的危機意識，文章雖是想象，但值得每一位讀者深思。
語文想象評語（優質18篇）篇十四
1、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
2、從多方面多角度選材，充分體現了人物的個性特征，人物形象豐滿。
3、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
4、感情過于濃烈，不似有感而發，反倒是搔首弄姿，自作多情。
5、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
6、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態度，好惡觀。事理：反復從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。
7、引用名人名言經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。
8、論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
9、例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。
10、感情濃烈，如火山噴發，汩汩而出，能深深打動讀者。
11、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
12、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。
13、心里過程真實細膩，人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。
14、感情真實細膩，言語感人至深，確是發自作者內心的肺腑之言。
15、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
16、語句通順，句意流暢，言辭優美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。
17、語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。
18、語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
19、語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。
20、行為描寫用詞講究，準確到位，系列動詞逼真地凸現了人物的心理狀態，點明了人物的性格特征。
語文想象評語（優質18篇）篇十五
我一定會幫助那些殘疾人。
讓他們變成健全人，
快樂地生活在這個世界上。
假如我有一枝神筆，
我一定要畫出很多的樹木來遮擋風雨，
為人們造福。
假如我有一枝神筆，
我會畫出很多食物，
不讓鳥媽媽那么辛苦。
我多么想要一枝神筆呀，
我要一枝神筆，
一枝神筆，一枝神筆。
簡單評語：這篇文章想象豐富，小作者通過想象“假如我有一枝神筆”會怎樣做，表達了自己為地球、為人類做貢獻的愿望。本文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。
語文想象評語（優質18篇）篇十六
評語。
是含有說明、解釋或評論的話作說明或講解用的話。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的想象。
作文。
評語，希望能夠幫到大家。
文章結構嚴謹首尾呼應.語言詼諧有趣情節安排曲折生動開頭與結尾的呼應巧妙.本文篇幅雖短但內容生動具體段落明確語言樸實通俗易懂.文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確襯托手法運用得好.本文采用了第一人稱的寫法使得…具有很大的優勢對于塑造人物表現中心起到了良好的作用讀起來親切自然可信.思路清晰節奏明快.本文事情過程寫得具體明晰條理清楚.作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫充分表達了…文章用孩子的語言敘事顯得自然樸素猶如一股清泉.結尾點題起到了畫龍點睛的作用.文章真實生動情真意切特別是…使用權文章極具感染力發人深思.敘述事情條理清晰能正確地使用動詞運用比喻貼切生動.獻計獻策讀后能從中受到教育.樸實自然的童心體現在文中使文章散發著清新活潑的氣息.這篇文章以具體的事例生動優美的語言新穎別致的寫法表現了對美好心靈的由衷贊.
通過仔細觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調,語言通俗但不失風趣.
對人物的語言,神態,動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色.結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.
文章將…寫得細致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.
音樂是美的,而本文的語言同樣優美.詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!
文章的"讀"與"感"聯系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感.
文章的結構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹.全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃.
本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味.大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏.結尾以…點明中盡,含蓄雋永,意味深長.
這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.
文章按事情發展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融.
文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在.
通篇文章語調輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手.
作者構思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語言活潑明快,富有情趣.故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人.文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.
語文想象評語（優質18篇）篇十七
轟動水牛城的少女宣兒失蹤案已經第三次開庭了，大量證據表明，被警方控制的嫌犯殺了人。但前兩次開庭，受害方律師給大家留下的印象似乎太老實了，話語不多，態度謹慎，大家都開始為受害方擔心了，怕他們贏不了官司，因為相比之下。嫌犯的律師聰明伶俐，話語滔滔，機智而善辯。
果然，此次開庭以后，利用警方尚未發現尸體這一點，聰明律師做起了文章，在一番動人的演講后，他突然朝陪審團宣布，少女宣兒找到了，并指著右側門說，一分鐘后，宣兒將從這里走進來。在場所有人都大吃一驚，紛紛轉身朝那道門看去。一分鐘過去了，宣兒并沒有出現，卻聽到聰明律師悅耳的聲音：一個死去的人是不會出現的，你們為什么還要朝那里看去呢?這說明你們并不肯定宣兒已死，既然如此，指控是不能成立的。
眾人面面相覷。這時受害方律師沉重地站起身來。他說，我是知道宣兒已死才接的這個案子。我沒有跟大家一起轉頭，所以我發現，在場還有一個人沒有轉頭過去，他伸手指向嫌疑人——正說明他知道宣兒已死，只有兇手本人最清楚，死亡的人不可能出現。
案情形勢大轉，接下來的審判勢如破竹——但這不是本文想說的話題，本文并不想講一個庭審或刑偵故事，而只是想抒發一下在電視上看到這一幕的感慨：關于老實與聰明的關系，關于這兩個詞所代表的含義及它們能夠抵達的極限。
老實和聰明并不是一對反義詞，當然也不是一對同義詞。在詞性的社會學意義上，聰明往往與智商、戰術和具體事件的策略計謀相關。當我們覺得一個人老實的時候，基本上就肯定了他的誠實和忠厚，相信了他的品格，所以，老實更多是一種道德的力量。
所以，至少在少女宣兒案中我們可以得知，老實也是一種聰明，而聰明并不永遠都是聰明。
【教師評語】全文氣韻流暢，銜接與過渡非常自然，不露斧鑿之痕;是作者靈魂的洗禮過程;文筆簡潔，觀點明確“老實也是一種聰明，而聰明并不永遠都是聰明”感情真摯深厚，是不可多得的有文采、有思想的文章。
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語文想象評語（優質18篇）篇十八
我是桔子，我是一只圓圓的,甜蜜蜜的桔子。我的微笑，掛在孩子的臉上，我的甜蜜，流進老人心窩。
我給野營增添了一種味道，我給大家增添了歡樂。
我使口腔潰瘍的人恢復健康，我使人們愉快地生活。
我是桔子，我是一只圓圓的,甜蜜蜜的桔子。
我是農民伯伯的女兒，我是葉子和花兒合唱的歌。
我是可以得到的春節歡樂，我是可以得到的六一快樂。
我是凝固的汗水和結晶的露珠，我是跳躍的希望和熱情的火。
我是桔子，我是一只圓圓的,甜蜜蜜的桔子。
【點評】這是一篇想象力豐富又富有文采的佳作，作者開篇部分點明主題，中間部分運用一連串排比進行敘述，細節描寫生動逼真，個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上，思想情感濃烈。