最新參加招聘會學習總結（精選22篇）

學習總結是一種對學習過程的思考，可以促進我們的思維能力和分析能力的培養。接下來是幾篇經典的學習總結范文，希望可以為大家提供一些寫作思路。

最新參加招聘會學習總結（精選22篇）篇一

3、垃圾要回家，請您幫幫它。——作者：魯嘉盈。

4、資源要利用，垃圾要分類。——作者：鐘雨澤。

5、今天動手分一分，明天美麗更加分。——作者：陳芝璐。

6、垃圾分類，人人有責，讓我們一起行動吧!——作者：

7、對號入座吧!垃圾君。——作者：任可爾。

8、伸出你的手，讓垃圾對號入座。——作者：魯嘉盈。

9、紅、藍、綠、黑，記牢我們是不同顏色垃圾筒娃娃，別扔錯哦。——作者：王嘉寧。

10、幫垃圾寶寶回家。——作者：陳佳瑜。

11、垃圾也有紅藍綠，大手小手一起分。——作者：應宇翔。

12、每天分一分，世界美十分。——作者：呂嘉璐。

13、垃圾分類，造福人類!——作者：陳思勤。

14、把垃圾分好了，就是城市的一道美景!——作者：

15、小垃圾、小垃圾、分類好、跑得快，千萬不要跑錯家。——作者：崔藝笑。

16、今天你把垃圾放對了嗎。——作者：朱伊琳。

17、垃圾筒君，近來決定要養生，垃圾分類營養好吸收。——作者：賀嘉怡。

18、垃圾分分類，寧波更明媚。——作者：李昱萱。

20、垃圾分類，綠藍紅黑，垃圾分類，寧波更美。——作者：盧熙。

21、垃圾分分類，生活更落位。——作者：俞雅琴。

22、別看我是廢物，其實我是一塊寶。——作者：沈圓。

23、投錯了我消化不了。——作者：陳捷宇。

24、給垃圾找個合適的家。——作者：郁魯。

25、我是吃廚房垃圾的。——作者：陳捷宇。

26、垃圾分個類，還個白云天。——作者：應濤聰。

27、動動小手分分垃圾，美美環境人人共享。——作者：應婕妤。

28、動手分分看，垃圾變成寶。——作者：鮑嘉鋮。

29、眾人一條分類心，垃圾也能變成金。——作者：張欣怡。

30、垃圾兒女要分家，干凈的小區靠大家。——作者：馬雨晨。

31、垃圾分分類環境么么噠。——作者：任可爾。

32、喵，臨時柜這么亂，誰幫我垃圾分一分，清理干凈點啊。——作者：賀嘉怡。

33、垃圾分類要講究，垃圾桶色要分清。——作者：王聰穎。

34、我是綠裙姑娘，我吃廚余垃圾，別喂給我吃熟料垃圾呀。——作者：李瑭。

35、垃圾也有家，別讓我回錯家了!——作者：陳楚函。

36、播下一個行動，收獲一份美麗。——作者：徐珊珊。

37、垃圾也需要一棟房子，你為它買了嗎。——作者：尤家駿。

38、垃圾分類，你我行動。——作者：蔣佳穎。

39、讓垃圾各回各家各找各媽!——作者：馬逸凡。

40、垃圾也有家，分類靠大家袁茁爾。

41、紅綠藍黑，垃圾分類;一點分類，聚成綠洲。——作者：胡奕超。

42、今天垃圾分類，明天廢物變寶。——作者：鄭詩瑜。

43、你不分類它流淚，講文明還得“懂”文明。——作者：李承佑。

44、皇上今日要環保，小主們幫幫忙垃圾分分類，真真是極好的。——作者：賀嘉怡。

45、你的一小步，人類的一大步——給垃圾找個“家”!——作者：傅其浩。

46、參與垃圾分類，共享環保家園。——作者：唐佳寧。

47、垃圾寶寶很淘氣，請你送它回家去。——作者：嚴高健。

48、請把我們帶回自己的家。——作者：張嫣然。

49、垃圾分類人人做，做好分類為人人。——作者：羅蘭。

50、小小垃圾要回家，四種顏色四個家，請你幫我找到家!——作者：王泓燁如果你們也不想讓我們的國家變成一堆垃圾的話，那就行動起來吧!垃圾分類，從家里開始!以下是小編給大家整理的垃圾分類宣傳口號標語，喜歡的過來一起分享吧。

最新參加招聘會學習總結（精選22篇）篇二

在近一個學期的數學教學活動中，我組織指導了初二年(7、8)班中的10位同學參與了《一次函數與生活》這一研究性學習課題。使學生在我的引導下，用函數的眼光去觀察、體驗社會生活，用類似科學研究的方式，主動地去探索、發現。同時學會對信息進行收集、分析和決定，去獲取知識、應用知識、解決問題，從而增強思考力和創造力，培養創新精神和實踐潛力。在整個指導過程中，有了許多心得體會。

一、研究性學習充分發揮了學生學習的用心性和創造性。

在研究性學習面前，人人平等，學生作為學習的主體，學習用心性能夠得到盡情地發揮。在指導小組成員研究的過程中，我了解到部分學生基礎課成績并不是十分突出，但是他們在學習過程中所表現出來的那種持之以恒的精神和獨到的見解，卻是令人大為贊賞的。當學生的主體作用得到充分發揮之后，他參與到學習中的主動性、用心性、創造性會空前地高漲，學習的效率也會大幅度地提高。

二、研究性學習培養了學生的職責心。

研究性學習作為一種學習方式和途徑，作為以學生為主體的學習活動，更需要學生就應具備研究性學習的意識和習慣。因為這不僅僅僅是獲得直接經驗和知識的方式，更是為學生將來開展個性化的工作打下了良好的思維基礎。自從確定課題以后，研究小組同學就開始利用平時在校的空余時間去圖書館、上網查找資料;利用雙休日去不同的地方進行調查研究，并對調查結果進行數據匯總。透過這樣的尋尋覓覓，查查找找，不斷修正，研究小組同學對這一課題有了進一步的認識。關鍵是培養了學生的治學精神，使他們具備踏實嚴謹的作風，體會做學問的艱難曲折;同時進—步明白做任何一項工作都務必有必須的職責心和敬業精神。這種職責心和敬業精神的培養是開展研究性學習的目的之一。

三、研究性學習促進學生學會交流，學會合作。

在研究性學習過程中，哪個同學有何特長、愛好，對事情處理的態度，協作潛力如何，很容易在研究性學習過程中反映出來。學生一齊外出調查，一齊查閱資料，一齊總結分析，一齊解決問題。經歷了如此之多，組員之間不知不覺中建立了友誼，加深升華了友誼，這對以后的生活和學習無疑會起巨大的作用。透過研究性學習的實踐，激發了自由創新的熱情，培養了獨立思考、探究新事物的科學精神，同時提高了學生的協作潛力和社會交際潛力，正好填補了在課堂上學習的不足。我想這是研究性學習的最大好處。

研究性學習給了學生更多的自主性和選取權，使學生的潛力得到充分發揮，學生在課題研究中涌現出不少奇思妙想，用科學、創新的精神去學習、探索成了學生最大的樂趣。研究性學習課程不僅僅僅是改變學生的學習方式，而是透過改變學習方式促進每個學生的全面發展，它尊重每個學生的獨特個性，為每個學生的發展創造空間。因此，研究性學習洋溢著濃郁的人文精神，體現著鮮明的時代特色。

最新參加招聘會學習總結（精選22篇）篇三

通過參加招聘會，幽默與輕松自如地應對一切，是需要資本的，而資本唯一的辦法，就靠闖蕩與積累，而年輕正是支付一切代價的最好成本，在此分享。

干我們這一行，有一些便利條件能夠經常參加招聘會，參加了幾次之后，有一些想法不吐不快，希望能對看過這篇文章的企業、高校和學生有所啟示。

參加招聘會的時候，經常會發現坐在展位前的人或者十分年輕，或者只是臨時負責，所以他們對于企業要招收什么崗位、具體有什么專業需求和能力要求、企業能提供什么樣的條件和待遇、應聘成功后在企業的發展路徑這一系列問題，都心中無數。面對求職者尤其是學生的提問，他們只能簡單地以可能需要吧先把簡歷放下吧這樣的話來答復。對此，他們也會大倒苦水，或者人力資源經理太忙，不可能什么招聘會都來參加，或者他們只是代理，不了解企業的需求，只被要求來收簡歷。盡管如此，仍然體現了企業的不負責任，實際上也損害了企業的形象，對于企業來說，也失去了一個選人的機會。還有的企業屬于新興行業，對于崗位沒有明確的崗位要求的文字說明，所以在面對感興趣的求職者，只能逐一解答，既浪費口舌，又達不到理想的效果。此外，雖然有的單位有了宣傳的意識，印制了大量的簡易宣傳資料由應聘者自取，有的還印制了名片，但是很多用人單位仍然局限于大幅的宣傳展板，印制一兩本精美的宣傳冊(宣傳冊可能只是用來招商用的，而不是專門用于招聘會)，雖然看起來很有氣勢，但是并不能起到真正的作用。

對于招聘會的主辦方或者高校來說，雖然做了大量細致的工作，但是還有一些工作需要進一步完善。比如，有的用人單位就提出，他們提前與主辦方聯系好要來參加招聘會，但是到了會場才發現他們的展位上貼著的是其他企業的名字，可能是上一場招聘會遺留的，也可能是本次參會單位的，不得而知;展位的條件過于簡陋，印有用人單位的簡介和用人需求的宣傳單常常比較厚重，用簡單的透明膠根本不能牢固地固定在墻上，我就遇到過張貼的企業宣傳展板突然掉下來而砸到人的情景。最后一點在校園招聘會最為突出，就是求職者在入場前對參會單位一無所知，進入招聘會場后，只能隨著人流慢慢挪動，等到他到了一個心儀的單位展臺前，發現已經人去臺空，或者即使招聘人員還在，但是已貼出了職位已招滿的安民告示，只得鎩羽而歸。因此，如果主辦方尤其是舉辦校園招聘會的學校，能夠提前在網上登出或者提前印發關于參加本次招聘會的用人單位的簡介、用人需求、崗位描述、應聘條件、相關待遇、聯系方式等用人單位的資料，相信學生在參加招聘會時能更加有的放矢，大大提高學生求職的效率，也能節約招聘方的時間。此外，我還了解到用人單位傾向于參加行業招聘會，同時保證應聘者也是對口院校的相關專業的畢業生，這樣可以確保人職較高的匹配度，能夠節約用人單位和應聘者雙方的時間和精力，直接有助于提高簽約率。

對于學生來說，一方面要自己采取主動，在參加招聘會之前了解參加的單位的相關情況，提前確定目標，避免盲目散發簡歷，打無準備之仗;另一方面，要突出簡歷的特色。不是說要故意標新立異，在形式上引人注目，而是要真正在內容上下功夫，突出自己的特點和優勢，而且在簡歷上也要強調匹配度，突出與崗位相關的實踐信息、培訓經驗等，形式上要簡潔清晰，使人一目了然。同時，在遞上簡歷的同時，一定不要等招聘方提問，而要不失時機地、擇要介紹自己的亮點、過人之處。招聘方在就簡歷提問的過程也是一個考察的過程，有時明知故問，這時不要以為簡歷上有的內容就可以避而不答，讓對方自己去看簡歷，而要簡明扼要地、耐心地回答每個問題。在此基礎上，還要有推銷自己的意識，不要小看這簡短的幾分鐘的交流，它可能直接決定你的簡歷是否石沉大海，決定你是否能得到筆試或面試機會。要在這個環節出彩，之前的功課是一定要做的了，比如對企業提前進行了解，對企業需求進行了解，從而制作一份體現你和企業契合度的簡歷。

愿參加招聘會的企業能不虛此行，學生能抓住每一個機會，學校能吸引更多更好的單位來學校選才。

針對當前的嚴峻的就業形勢,企業用人發生的變化使得大學生更加自主地分析自身優缺點，意識到要找準自己的定位，提高學習能力，養成善于思考的習慣，提升專業技術能力，積累就業前的經驗，了解當前國內的整個就業局勢、相關信息動態，隨機應變，為以后更好的適應工作崗位打下良好的基礎。學校于20xx年03月26日舉辦了一次校園招聘會，此次招聘會規模不是很大，招聘單位只有30幾家，不過前來應聘的學生更多，人山人海的排長隊。作為一名大二的學生，我參加招聘會最大原因就是去感受一下那是的氣氛和現在工作崗位的需求程度，但是我發現，即使我沒有抱著要應聘者的心態，但招聘會的那種緊張氣氛仍然影響了我。同時，這次的招聘會也給了我許多復雜的感受。

第一，因為沒有經歷過這種求職面試，而且也沒有刻意準備，所以一開始我有點緊張，導致自己口齒不伶俐，說話有點結巴，這給面試者留下了一個極其不好的印象，所以這也給了我一個教訓，以后參加面試一定要放松，而放松的前提是要做好最充分的準備。

第二，我還需要更加認真的去多學點知識。在每張招聘桌的上方都有一份招聘崗位及要求，通過這次參與我知道我所學的專業的熱門性，但是當我看到要求時，感覺里自己好遠。就英語而言，許多公司都要求有熟練的聽說讀寫能力，尤其是跟外貿相關的工作，可是我所掌握的是有遠遠不夠的，就這一點就需要更加努力的去練習。另外，雖然我們有學習一定的專業知識，但我們還需要在市場中找到與我們所學專業有關知識點，因此我們還需要學習更多。

第三，雖然我們現在有學專業知識，可是他們都是理論上的，缺乏實踐能力讓大學生只能成為紙上談兵的高手。而實踐是只能靠自己在工作中不斷積累的，我們應該用更多的時間將自己投入實踐的操作，這樣才能在出校門之前有一個豐厚的底子。說到底，我們大學生應該多考慮一下自身原因，沒有機會要學會創造機會，我們所缺乏的不是一晃而逝的時間，缺乏的更是一種主動性、自覺性。

在就業中必定要吃虧的，那么所謂的高學歷就只是等于失業，這也許不是任何一個大學生希望看到的。

第五，在應聘者面試的過程中，我發現了一個問題，就是大多數應聘者的簡歷都很空白，即使有一些經歷，但被面試者一問，很多東西都不知道，我覺得這是一個很令人尷尬的局面，所以這也給我提了個醒，以后要多參加一些活動，增加自己的閱歷，盡量讓自己的簡歷更有內容，即使沒有太多，我們也不應該去偽造，因為一旦被發現，面試者就會覺得我們的人格有問題，所以做人一定要誠信。

通過參加這次招聘會，我已經做好開頭吃苦，碰釘子的準備。每個人都需要經歷過沉重的，或者沉痛的人生階段。經歷過風雨，方能見彩虹，只有經歷了沉重，才會有輕松。幽默與輕松自如地應對一切，是需要資本的，而資本唯一的辦法，就靠闖蕩與積累，而年輕正是支付一切代價的最好成本。

在校期間，個人參加過多次招聘會，只不過每次招聘會的形式都是不同的所以其感受也各有不同;記得第一次參加招聘會的時候是大一的時候，學校為即將畢業的學長學姐們準備的校園招聘會也就是我們學校說的雙選會;那時，對來招聘的公司充滿了好奇，想著自己哪天會不會也可以像他們一樣來招聘人才。那一次招聘會我是以一名工作人員的身份參加的，因為進入大學后，我報了大學生創業與就業協會這個協會;然而招聘會剛好就是創協負責承辦的，很榮幸可以參與那次的招聘會。從中我了解到很多，了解了公司需要什么樣的人才，作為學生的我們應該從哪些方面準備，使自己能夠更快的融入工作崗位之中。也是因為我是一名工作人員我才有機會了解招聘會的整個流程，同時當我大膽的向招聘公司提問時，我才沒有怯場。

規劃幸福人生!為此自己得出如下結論：一、公司看中的人才是能力——學習能力——自主學習能力;一個人如果他懂得自主學習，那么他的未來就不會一無所有的，因為他懂得奮斗，為自己的夢想而努力奮斗永不止息!二、專業知識：對于我們專科生來說，大學是短暫的，短短三年的光陰，對于我們自己的專業知識;自己有了解多少呢?最起碼當，我們出去的時候要知道自己的專業主打是什么，能夠平心靜氣的和別人說我們的專業如何如何。三、技術水平，本科生側重于理論而我們則側重于實踐;社會實踐對我們來說，是一次不錯的鍛煉機會;不僅可以提升技能，而且還可以鍛煉自身的交流能力。這種能力并非一日之寒呀!

那次招聘會的場景，現在回想起來還歷歷在目呢，仿佛就發生在昨天似的;最近又一次正式的參加了一次招聘會，并且將自己的個人簡歷遞交到面試官面前;可是當面試官像我提問時，我又開始發顫了，對自己又沒有信心了。感覺自己準備的還是不夠充分，之后面試官只說了一句，等你準備好了，再過來吧!

經歷過招聘會之后，自己理了理思路。到底哪邊是天堂，哪邊是地獄，也已做好的思想準備。具體規劃有幾點：一、堅持今日事，今日畢的良好做事習慣。二、在校期間，爭取提高英語水平，為將來就業打下堅實的基礎。三、不斷地充實自身修養，提高個人的文學內涵。

四、健身;俗話說的好：身體是革命的本錢，只有健康的身體，才能為未來而拼搏!

今天即將邁入工作崗位的我，也在時刻地關注招聘信息;希望自己能夠很好的抓住在校學習的時間，盡我所能，學我所學;盡量讓自己大學生涯不留遺憾。畢竟進入社會之后就不會像在學校一樣有老師的照顧，一切的一切全部都得靠自己的能力去完成。無論自己有多么的害怕，所以說有時要對自己充滿信心，只有自己相信自己了，別人才有可能相信你!進入工作崗位后要腳踏實地，一步一步慢慢來，對自己的責任來不得半點弄虛作假，否則的話，你的職業生涯不會走的很遙遠!

最新參加招聘會學習總結（精選22篇）篇四

最新參加招聘會學習總結（精選22篇）篇五

2.實習崗位：實習營業員.保管員.制單員.養護員.營業員兼收銀員.值班經理3.北京___藥店有限公司成立于1998年，十三年間迅速發展成為__市具有相當影響力的連鎖藥店。除專營中成藥、西藥、保健藥品、保健器材、衛生材料、醫療器械、計生用品，還兼營母嬰、家居、化妝、禮品、圖書、音像等共10000多個品種。目前，北京___擁有零售連鎖藥店、專業藥妝護理店、健康社區店、商超店、愛心門診店和母嬰家居網上購物平臺等42家直營店。其中，魏公村分店、中關村南路分店、北苑分店、馬連道分店、萬壽路分店等日營業額均在萬元以上，深受廣大人民的信賴。

二.實習概況。

1.來到___先在學院路分店做了一個月的實習營業員，職責是每天負責藥品擺放，清潔整理，標簽價碼對應等工作，向顧客正確推介otc藥品，及時介紹藥品的功能主治、用法用量、使用禁忌等相關知識，保證用藥安全。中藥配方堅決執行處方調配制度;西成藥憑處方銷售處方用藥，二者按處方復核制度雙簽名，保證無差錯事故。另外負責相關柜臺藥品質量與養護，以及服務投訴的前期處理工作。商品信息和在柜藥品短缺情況上要報經店長，對責任區內的藥品數量帳實是否相符負經濟責任。

2.一個月之后被調到倉儲部做一名藥品保管員，職責是每天根據辦公室打印的各店配送單，給各店進行配貨、復核及裝車，負責管轄區藥品的上貨、查對、擺放。每天庫房新到的貨物需要建立卡片賬，發貨時要嚴格核對品名、規格、廠家、批號、數量及效期，藥品在貨架上要擺放整齊，方向一致，絕對禁止出現液體倒置等現象。之后又在倉儲部轉做制單員，職責是每天依據各店的領貨表來打印各店配送單，負責配送單的蓋章、校對、整理以及貨物的查數、各店的信息反饋。打印配送單要格式相同，不同類的藥品要分開打印，主要分為中藥保健類、西藥外用類、生物制品類、醫療器械類、中藥飲片類及其他類，對各連鎖店的配貨件數要詳細統計并打印，一式三份，對各店的配貨問題反饋要詳細記錄，并追查責任人。之后在倉儲部被轉為藥品養護員，并考取了藥品養護驗收員證，主要對各庫區的溫濕度進行有規律的記錄，做好庫房內防鼠、防曬、防潮、防風等工作，并定期做藥品養護記錄。

3.在倉儲部實習了近半年，經過本人申請以及公司的考核，準許調入北清路分店做營業員兼收銀員。之后又在本店轉做值班經理，負責貫徹執行規范服務，處理解決門店糾紛。保證門店財務出入相對平衡，對其利潤負責。負責門店商品計劃的核實與傳遞，以及單據、日報表的保管。對門店商品到貨質量驗收和對所有商品質量負責。對門店顧客用藥、薦藥咨詢負責，指導顧客合理用藥，保證安全有效服用藥品。

三.實習感想。

通過近一年的實習，我對自己的能力有了一個更深的了解。

1、看到了自己在學校里學到的理論知識運用到實際工作中的問題。藥理學書本上面介紹的是一個大概的藥物分類方向，實際應用中，有不同的商家生產不同品名但藥用相似的藥品，但我覺得萬變不離其宗，只有具備扎實的藥理學知識，才能夠更好的認識這些藥品，所以除了弄懂理論知識外更重要的是要在實踐中運用這些知識，讓這些知識在大腦里面消化變得更加深刻。

最新參加招聘會學習總結（精選22篇）篇六

最新參加招聘會學習總結（精選22篇）篇七

這個星期六，我們參加了一次人才招聘會，收獲了很多知識，也獲得了很多。與其說是參加，還不如說是參觀。

因為不是第一次參加招聘會，所以這次跟往常一樣主要是從招聘會中感受一下就業形勢。星期六那天一早我就去招聘會感受氛圍，一到現場，那場面多少有點吃驚，我沒想到會有這么多人。走進大廳，到處都掛招聘企業的信息，人們都緊張而有序的抄著各個公司的招聘條件和崗位。之所以選擇去參加招聘會，是因為我想學習一些關于招聘會上所要走的一些程序守則，同時我也想積累一些關于招聘會的經驗，為以后走好自我的路打下堅實的人生基礎。但本次招聘會卻讓我有另一番見解。

本次招聘會幾乎不需要真正意義上的高水平人才，很多公司都只是招聘文秘技工、營銷人員，90%以上的學歷要求是大中專以上。有部分崗位雖對身高、年齡、工作經驗提出要求，但總的來說，對學歷的要求低，崗位偏向于簡單的操作、銷售。

經過在里面一個近小時的觀察，我發現，那里面沒有適合我的公司或者崗位，也沒有我所需要的。或許是自我對自我的要求高了一些吧。

招聘會上人山人海，人挨人，人擠人。雖然看上去人才濟濟，但大多都是徒有其表。總體而言，應聘者的專業水平不足。看著大家很焦急的尋找自我想要的崗位，我們的心境還是挺平靜的，但也總結出不少問題。不少前輩得出了各種大學生就業難的理由：

第一，由于中國國際分工地位的處于國際分工的底部，使得中國就業上呈現“白領需求不足”的.狀況，這是中國大學生就業難的主要原因。這一問題的存在，使得中國的大學生就業崗位與擴招之后的龐大畢業生數量之間，構成巨大的落差，變成一個結構性的困難而長期無法解決，以后會表現得越來越嚴重，并且還將所以降低大學生的談判地位，引發其他嚴重問題。

第二，由于急劇擴招帶來需求關系的變化，所以在擇業方面大學生的談判地位急劇下降，這不僅僅表此刻收入水平的下降，還表此刻就業單位所以提出許多不合理的要求，拒絕承擔大學生就業后的“在崗培訓”費用。

還有一個主要原因，與整個社會環境的變換有關。今日的分配上完全短期化，福利安排的個人化和市場化，缺乏保障個人基本福利的整體利益安排和長期激勵，嚴重不利于大學生就業早期的穩定性，使得就業單位和大學生個人之間的選擇順序無法吻合，造成嚴重的矛盾。雖然有眾多的原因存在。但我個人認為，大學生認為工作難找，競爭太激烈，自我也有著不可推卸的職責，如果，我們有更多的實踐經驗，能很快的將自我所學的理論與工作需要向結合，那么實踐經驗就不可能成為我們的絆腳石；如果，我們的學歷不是停留在本科，而是由進一步的發展，那么，我們就不會被種種限制壓迫，而能夠脫穎而出；如果，我們能有長遠的眼光，不奢望一步登天，我們就能夠在適宜的城市找到一份相對有保障的工作；如果，我們愿意在工作中從零開始，踏踏實實，我相信我們的人生不會停滯。

應對金融危機，應對就業寒冬，要適時調整自我的計劃，既然無法逃避，就做好最壞的打算，堅定自我的信念，相信總有一天會有所成就，會當凌絕頂，一覽眾山小。要有長遠的眼光，寬闊的眼界，扎實的專業，豐富的實踐，踏實的態度，務實的心態，相信擁有這些，對于工作，對于未來，我們會心想事成的。

最新參加招聘會學習總結（精選22篇）篇八

云南師范大是是云南的重點大學，是教育部批準的在職教師培訓的基地之一，為搞好此次教師培訓，學校精心設計培訓課程，開設了教育理論和應用課程的培訓，又讓每個培訓的學員身臨其境到昆明市各個有名的小學跟班研修，學校安排了徐斌、朱維宗、景海蓮等專家、學者為學員上課，數學國培跟班研修。

總結。

培訓采取專題講座、跟班研修等多種培訓形式，老師們淵博的知識，精湛的技能，嚴謹的治學態度，對科學矢志不渝的探究精神和忘我的奉獻定神，常常感染了每一位學員，激勵著我們抓緊時間努力學習通過大師們的言傳身教，基本了解了小學數學課程和課程改革的方向，樹立起了現代小學數學教學的理念，了解了本專業教學法和現代教育技術手段，熟悉了本專業領域的新知識，新技能和關鍵技能，開拓了眼界，豐富了實踐經驗，工作總結《數學國培跟班研修總結》。

最新參加招聘會學習總結（精選22篇）篇九

1.元旦是美好的總結，就像句號;元旦是未來的開啟，就像冒號;元旦是驚喜的祝福，就像感嘆號;元旦是幸福的未知，就像省略號。愿你新年寫滿快樂的標點!

2.任天高地遠，隔不斷對你深深的思念;任時光變遷，擋不住對你真摯的情感;歲月可以令你我生華發、變容顏，深厚情誼永不變，依舊停留在心間。祝元旦快樂!

3.元旦之快樂操：腦袋搖一搖，金錢滿腰包;脖子晃一晃，元寶一籮筐;胳膊揮一揮，越長越甜美;屁股翹一翹，健康來報到;伸腿踢一踢，天天笑瞇瞇;快樂操要練，快樂在元旦。

4.元旦到，我要送你最真心的祝福：愿你好運像陽光一樣普照著你，健康像茶水一樣滋潤著你，幸福像紅酒一樣陶醉著你，生活像鮮花一樣燦爛著你。愿你在新的一年里好事多多，笑聲不斷!

5.拉住好運的手掌，枷住幸福的喉嚨，抱住吉祥的大腿，咬住平安的裙帶，綁住喜慶的四肢，通通押解到你家里隨你處置，祝元旦快樂。

6.輕輕的思念，很純很深;淡淡的問候，最真最誠;默默的牽掛，難舍難分;熱熱的祝福，暖心暖身。元旦至，臘八到，愿你：事業有成，生活美滿!

7.當天空呈現出彩屏，當心跳調節為振動，當笑聲設定為和弦，當天線內置為心靈感應，當友情設置為時空連線，當電波轉化為快樂信號，請接受我的新年祝福!

8.歲末總結，交給你審核。對我的祝福要負責，愿所有的幸福為你飄落，美麗的焰火燃起的那一刻，元旦輕輕來過，祝你元旦快樂!

9.暢飲元旦這杯酒，醉了回憶醉擁有，親朋好友齊慶祝，甜美幸福繞心頭，妻賢子孝事業火，開心快樂好生活。祝你元旦愉快。

10.年有一春，春春你順心;一年有一夏，夏夏你發達;一年有一秋，秋秋你豐收;一年有一冬，冬冬你成功;年年有節日，日日都吉祥!元旦快樂!

11.快樂連成串，笑聲永不斷;幸福排成排，如意繞身邊;問候聲聲到，心意時時傳;元旦喜相逢，友誼花開一片片。祝你元旦快樂，生活美滿!

12.一年已過，元旦來到;愿你：圓了一個夢想，擔一筐快樂;圓了一個追求，擔一籮美好;圓了一個心愿，擔一簍逍遙;元旦佳節，辭舊迎新;祝你：輕松快樂，幸福美好，和美逍遙!

13.元旦到來恭喜你，發個微信祝福你，成功事業屬于你，開心笑容常伴你，健康長壽想著你，最后還要通知你，財神爺爺也要拜訪你!元旦快樂!

14.元旦一般不送禮，要送就送健康禮。發條祝福語你，健康就喝紅酒汁。新風新貌不送禮，要送就送蘋果禮。吉祥圓美幸福添，平安一生萬事喜。元旦喜洋洋!

15.有種時光，叫歲月靜好;有種堅持，叫永不服輸;有種成功，叫大器晚成;有種愛情，叫奮不顧身;有種旅行，叫說走就走;有種祝福，叫元旦快樂!

16.煩惱告訴我，它不愛你，還說永遠不理你，讓我轉告你別自作多情!健康讓我帶封情書給你：它暗戀你好久了，并且一生不變!元旦快樂!

17.元旦到，掀開新的一頁，迎來新的生活，換上新的心情，踏上新的列車，開啟新的希望，開始新的開拓，收獲新的成功，享受新的快樂。祝你幸福多多!

18.喜悅，在心中蕩漾;笑容，在臉頰洋溢;歌聲，在悠揚回蕩;舞步，在愜意游走;禮花，在盡情綻放;祝福，在頻頻發送。朋友，元旦快樂!祝你幸福，闔家歡樂!

19.在新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。朋友拂去歲月之塵，讓歡笑和淚水，愛與哀愁在心中凝成一顆厚重晶瑩的琥珀停留。祝最好的朋友元旦快樂!

最新參加招聘會學習總結（精選22篇）篇十

大家好!我的一個同學說，這一個多月的黨校培訓是他大學以來聽課聽得最認真的一個多月，不知道大家相信不相信，反正我是信了。很感謝那些給我們講課的老師。我很喜歡黨校培訓的這種專題講座的形式，老師所講的內容也非常的貼近我們的生活，而不是照本宣科，枯燥無味。所以在這里培訓期間的體會與收獲，第一點是我不僅僅更加深入、全面的學習了黨的相關知識，而且對自己該如何為人處世也有很大的啟發。比如段豫川老師講的我們要關心時政，主動學習中央文件，也要懂得欣賞音樂，學會享受生活。金紹榮老師講的加強高校基層黨組織建設的方式方法，以及我們面對困難，關鍵時刻一定要挺過去，“目標一定，一如既往，越挫越勇，再接再厲”，等等。

第二點收獲是我學會了更加理智的思考問題。在參加黨校培訓之前，我對黨組織的許多做法是理解得比較片面的，而且經常有抱怨之言。比如我很不滿意黨的喉舌cctv為什么總是只知道歌功頌德而不自我批評，比如我對近乎形式主義的干部、代表選舉嗤之以鼻，比如我對溫州動車事故的處理結果非常憤怒，但是在黨校的學習使我對所看到的問題有更理智的認識。以前自己太理想化了，認為黨組織應該怎樣做怎樣做，而沒有考慮到現實情況，現實中存在著復雜的利益關系，非常多的阻礙，許多好的事情，并不是黨組織想去做便可以做得成，或者說可以立刻做成。

第三點是我明確的樹立了自己的理想。以前我總覺得自己生活在一個迷宮里，我看不到方向，我不知道未來該走那條路。但是經過黨校培訓后，很多東西變得豁然開朗。我明白人要活得有意義，而活得有意義就需要首先實現自己的人生價值，實現個人價值的方式是服務群眾，而那些生活在社會底層的貧苦勞動人民又是最需要我的。理清這樣一條線后，在面臨選擇時我便可以坦然的踏出自己的腳步。

第四點是我更加堅定了自己入黨的信念。在參加黨校培訓之前，雖然我知道中國共產黨是偉大、光榮、正確的黨，心中不免產生猶豫，覺得這個組織不夠圣潔。但是黨校培訓使我更多的看到了黨的理論的先進之處、黨員干部全心全意為人民服務的一面，而那些不足之處，更需要我們這些有志青年積極投身進去，將黨的理論與實踐相結合，廉潔自律，去污除垢，發揚黨的優良傳統。

最后，預祝大家不斷進步，早日加入中國共產黨。謝謝!

最新參加招聘會學習總結（精選22篇）篇十一

參加國培已經七天了，每天睜開眼睛就會想：新的一天開始了，今天我又會有什么收獲和感動呢？國培讓我感觸頗多，受益匪淺，對我的大腦進行了一次洗滌革新。

今天我們聽了王淑霞老師講授的關于課堂評價的課程，我一邊聽一邊點頭：噢！原來一堂好課是這樣的，原來評價一堂好課不是這么容易的事。我們應該按照好課的評價原則去設計每一課，去上好每一課。并且多互相聽課，評課，同事間互相探討進步。

下午，來自首都北京的年輕有為的美女張金秀老師，為大家講授了關于校本教研的課程，讓只知皮毛的我們對校本教研的概念有了清晰的認識。并且張老師對如何進行校本教研深入淺出的講解，以及對每一個理論進行了案例分析，更是讓我們耳目一新，對這些理論知識有了形象的理解。

國培給了我們來之不易的提高素質的機會，我們應該珍惜這次機會，珍惜所學知識，培訓結束后我們應該持之以恒的進一步學習，并將理論應用于教學實踐。相信不久的未來，我們中間也會有脫穎而出的教育專家的！

最新參加招聘會學習總結（精選22篇）篇十二

總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，因此好好準備一份總結吧。總結怎么寫才是正確的呢？以下是小編為大家整理的教師參加培訓的學習總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

很有幸參加成都市金牛區教育培訓中心給予我們年輕教師的培養，使我們能有機會聆聽教授講座及各地優秀教師授課，向他們學習。

一、專家教授講座讓我在理論上得以提升。

這次的專家講座，張勤教授和易凌峰教授的理論知識讓我受益匪淺，張勤老師有關性格的心理學講座在一種更人性更科學的角度上研究教育，讓我第一次認識到孩子其實不是一張白紙，有一些思維方式和行為模式是天生的，教育只能改善無法改變這些“與生俱來”。易凌峰教授則從經濟學的角度思考教育的過去和未來，聆聽之后對影響教育的因素和教育在經濟中的價值有了一些認識，這也是我第一次接觸到“教育也有經濟性”這樣的觀點。

不論我的思考是不是正確亦或是有沒有價值，我認為對我而言都是難得而可貴的，因為我相信當我開始思考自己和別人的教學之時，就是我開始進步之時。

最新參加招聘會學習總結（精選22篇）篇十三

8月參加教育工作即將一年了。面對我人生另一起點的第一年自己充滿信心，因為我堅信路是人走出來的。回顧這一年，自己是不斷探索奮斗、不斷反思完善的一年。

在參加工作的這一年來，本人堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，積極參加政治學習和集體活動，認真聽講，不斷提高自身思想覺悟。堅持黨的教育方針，堅持教育教學改革，對培育“四有”新人滿懷激情。忠于職守，團結同志，關心集體，為人師表，不斷加強教師道德修養，對教育教學工作有強烈的事業心和責任感。自我光榮的加入了教師這一行列，成為教師的那一天我深深體會到“為人師表”的意義。“學為人師，行為世范”，是每個老師都應該遵循的，是對老師行為的一個規范。這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。因為初中階段的學生正處在一個特殊的學習階段：學生處于成長發育階段，具有叛逆的個性，沒有成熟的善惡分辨的能力，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系。

我本著服務他人，鍛煉自我的想法去工作。堅持做到認真備課、上課、聽課、評課。問心無愧的上好每一節課，積極思考改變語文課的教學方法，以調動學生的積極性，堅持寫教后感和教學反思，不斷積累經驗，懂時立即向師傅、組里其他老師請教。在教學中，我全心的投入到了解學生，掌握學生的特點，把自己在學校學到的教學理論與實際相結合。由于自己工作經驗不足導致在教學中難免會出現一些小的錯誤，但在課后我一心一意地向學校的老師們咨詢，全力的糾正這些錯誤，發現問題馬上解決。所以在這個學期的工作中我是從教中學，學中教走過來的。一有機會我就去聽優秀教師們的課，從中獲得了很多很有價值的經驗，使我終身受益。盡職盡責做好學校交給我的每一份工作，熱心幫助同事，能團結同事，協調工作。關心愛護學生，我相信我會做的更好。

而作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。因此，繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓，認真聽講，吸取了不少名師的'經驗以不斷來充實自己。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取出來初中語文相關的教學方法，學習先進的技術，不斷改進自己的教學方式。在如今的時代環境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經驗是需要學習和借鑒的。

當了一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的。指導，總結出自己的想法。非常讓我高興的是在學校的教學創新大賽中獲得三等獎，還被學校推選參加市里的教學創新大賽，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上，不斷的學習，積極反思，提高自己的教學水平，我相信那將使我受益良多。

經過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。如不能夠深入了解學生，對教材的學習不夠深入。我相信在今后的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。

事業上的不斷追求與創新就是一名教師的生命。如今，我的思路更加開闊，目標更加遠大，步伐更加堅實。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實，讓青春在對事業的追求中煥發出光華。

最新參加招聘會學習總結（精選22篇）篇十四

黨的xx大報告明確提出：“形成全民學習，終身學習的學習型社會，促進人的全面發展。”，作為教書育人為天職的教師，更應成為學習的時代先鋒、知識富翁。若給學生一杯水，那么教師必須是長流水、新鮮水。

國培計劃，為農村教師搭建了自主學習，提升專業素養的平臺。使廣大教師實現了與大都市教師共享優質教育資源的夢想。有人說：“高度決定視野”，北師大繼續教育與教師培訓學院聘請資深的教育專家、教授向我們傳授教師培訓的新知識、新理念。使我們對教師教育有了新的認識、新的理解，大有“聽君一席話，勝讀十年書之感覺，為提升農村教師的培訓質量，為突破多年來陳舊的培訓模式指明了道路。

（二）國培計劃，創建了教師自由交流的平臺。

以往，教師交流多集中于校本研訓聽評課活動的局部范圍內。而國培行動，網絡研討能突破時空的局限性，打破了文化層次、年齡結構、城鄉地域的羈絆，創建了教師自由交流的'平臺，對同一話題教師們“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，從不同的角度自由發表個性主張，沒有校園同僚文化的拘囿，交流方式實現了“一對多”“面對面”“層對層”的立體化教研交流，在愉悅寬松氛圍中，實現思維的撞、靈感的迸發、心靈的契合。

（三）國培計劃，開辟了自我反思的驛站。

美國學者波斯認為：“沒有反思的經驗是狹隘的經驗，至多只能形成膚淺的認識，只有經過反思，教師的經驗方能上升到一定的高度，對后續的行為產生影響。”如此看來若做一名“研究型”教師實現個人的可持續發展，當與反思同行。這對于一度曾執著于“只顧埋頭拉車，而不抬頭看路”的老教師真應駐足思忖，讓回頭的“反思”成為專業化成長遠行路上的驛站。

國培計劃乃教師自主學習、自由交流、自我反思開創新的基地，未來必將為教師培訓的新途徑和教師專業發展的新領域。

最新參加招聘會學習總結（精選22篇）篇十五

20xx年10月16日，教育局組織了”送教下鄉”活動，我有幸聆聽了各位優秀的課程，受益匪淺，收獲頗多。

此次活動中，我們數學組一共安排了兩節課，一節是木魚小學黃老師的課，另外一節是實驗小學高老師的課。黃老師講的是“小樹有多少棵。”高老師講的是“旋轉與角。”在黃老師身上，我被他的那種教學熱情所觸動。高老師的嚴謹教學和自制教具的精神更是令我敬佩。縱觀這兩位老師的教學過程，始終緊扣課標，注重細節，善于創設各種情景引導學生對知識的掌握，教學過程“簡約而不簡單,樸實而又扎實”。善于觀察學生學習情況，能夠充分調動課堂氛圍。兩位老師扎實的功底，精湛的教學藝術，輕松自然的教態，靈活多變的教學方式，引導學生解決問題的方式，解決課堂問題的教育機智等等都是值得我學習和借鑒的。這引起了我的反思。他們為什么會有如此的魅力？為什么學生樂此不疲？思來想去，不外乎以下幾點：

1、吃透教材是根本。

兩位老師有著扎實的教學功底，較高的教學素養，能深入研讀教材、分析教材，較好的`將知識融于教學之中。就想操主任評課時說的一樣，高老師這一節課最大的亮點是知道自己教什么，知道學生能掌握什么，能把學生的激情調動起來，能用活動來豐富自己的課堂。

2、駕馭課堂教學能力很高。

獨具匠心，精心設計，能根據學生實際出發，以學生為主體，設計教法，學法，形成自已穩定的教學風格。黃老師在課堂中利用學生能接觸到的植樹活動來傳授知識，既讓學生學到了新知，同時也不會覺得陌生。高老師利用自制的活動角讓學生自主探討，提出12:15分是直角對嗎？激起了學生的探索欲和求知欲。

3、注重課堂氣氛的調動。

兩位老師的課上，互動的成分比較多，學生不再是聽眾，而是整節課的重要參與者，老師和學生是在相互討論和交流的基礎上完成整節課的，整個課堂氣氛活躍，在這種樂學的過程中，學生更容易接受課堂上的內容。激發了學生的學習興趣，提高了課堂教學效率，他們的課真正體現了寓教于樂的教學理念。

這次聽課學習，我更深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感。我要感謝各位送教下鄉的老師，也感謝林區教育局組織這次活動。在以后的教學中我會多學習新課改理念，認真鉆研教材，挖掘教材，挖掘學生潛能，積極參加各種教科研活動，多聽同任教師的課，向身邊的優秀教師學習。努力上好自己的每一節課，取人之長，補己之短，爭取在以后的教學中不斷提高自己。

最新參加招聘會學習總結（精選22篇）篇十六

在金秋十月，我有幸參加了國培計劃農村教師培訓學習。首先我要感謝領導給了我這個難得的學習機會，這次培訓給我留下了深刻的印象。俗話說“玉不琢，不成器。人不學，不知禮。”這次培訓收獲最大的是前輩們對我思想上的沖擊。每天的感覺是幸福而又充實的，因為每一天都要面對不同風格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。這次培訓學習猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。雖然只有短短的十幾天，但讓我感受到了一個全新的教學舞臺。內蒙古師范大學每天為我們安排了風格不同的名師，每天都能聽到不同類型的講座。

在國培計劃的開班典禮上，智學博士做了《中小學教師隊伍建設存在的主要問題和對策》的演講，其中提到了一個問題，就是教師職業倦怠的問題。智學博士的演講非常精彩也充滿了激情，同時也用一種靈活通俗的方式解答了很多令我困惑的問題，其中給我印象最深的就是說的他的一段自己在中學階段輟學的經歷。

我想只所以輟學肯定是厭倦學習同時沒有目標造成的，后來是什么力量鼓舞著他從一名農村的輟學生成長為博士呢？他的回答是音樂，在他輟學的那段日子里，他跟隨著母親面朝黃土背朝天的在田間勞動，生活找不到一線的希望，正是他熱愛的音樂慢慢為他療傷，慢慢的喚起了他的夢想和激情。從輟學的陰影中慢慢走出，重新走向課堂，走向大學，走向博士。他的這段經歷給了我很多的啟示和思考。

智學博士提到的中學時的厭倦學習而輟學的經歷和他提到的教師產生職業倦怠問題是一個同樣的問題。國培計劃培訓的課程設置非常的科學和合理，我想他背后的設計人員是非常的專業和智慧的。它安排的課程對于教師專業發展確實是非常的實用，他極大的提升了教師的現代教育理念和學科教育理論水平，極大的提升了教師運用現代教育技術的能力及創造性解決教育教學實踐中問題的能力，使大家真的成為具有專業發展理念，可持續發展能力、高尚師德的現代教師和區域教育發展的骨干。我們培訓的第一課，破冰訓練就設計的非常合理和專業，他使我們學員從陌生到相識到合作。我想任何一項事業要想成功就需要合作精神和團隊精神，破冰訓練恰恰告訴了我們這一點。破冰不僅教師之間的堅冰，同時也破除了教師與國培計劃之間的堅冰。他讓我深深的感受到國培計劃的智慧和善良。

師范大學李毅瑋教授的《如何提高教育智慧》報告深入淺出，她通過許多教育實例的闡述，使我們充分領會了教育智慧的重要性，也受到了很大啟發。同時李毅瑋教授也非常關心教師的心理健康問題，她提到：

（1）人們習慣性地去關注下一個目標，而常常忽略了眼前的事情。犧牲眼前的幸福，為的是追求未來的目標，大部分人是屬于這種為“忙碌奔波型”的人。“忙碌奔波型”的人，錯誤地認為成功就是幸福———其實它只是“幸福的假象”，堅信目標實現后的放松和解脫，就是幸福。因此，他們不停地從一個目標奔向另一個目標。

（2）尋找真正能讓自己快樂而有意義的目標，才是獲得幸福的關鍵。

（3）“其實每個人都在完全的幸福和完全的不幸之間的中間地帶，沒有完全的‘幸福’和‘不幸’。幸福應該是一個不斷的、更幸福的過程。同時她又告訴了我們快樂的十七種方法。這些教育智慧和快樂方法真的對教師的幫助很大。

百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。我們必須是著眼于未來，采取科學的方法應對隨時出現的新問題，努力使自己適應新時代的教育。在今后的工作中還必須給自己定好位，必須走“學習，反思，研究，實踐”相結合的專業發展之路。總之，在課改的浪潮中，如果一個教師能夠豐富自我、完善自我、升華自我，就能夠很快地成長起來，成為學生心目中的最受歡迎的好老師！這些就是我對于國培計劃和課程學習后的一些感悟和反思。

最新參加招聘會學習總結（精選22篇）篇十七

兩個月的國培活動中，山西第23-30班的指導老師盡心盡職，及時公布教學內容，參與班級的討論，認真批改作業，對作業情況進行分析公布，評出優秀作業，評出精華帖，并按時組織教師參與網上答疑活動。老師的舉動感染著學員們，每位學習的老師也傾起所有，珍惜這樣的難得機會，給自己好好“充電”，并利用這樣的`平臺，進行智慧的交流與碰撞。這幾個班級，都有不同的“班風”，同中求異，做出自己的特色。特別要提出的是30班輔導老師何蘭英，教學助理胡秋華，工作細致到位，按時完成節點的工作總結，與學員老師保持暢通的聯系。

第一個出色地完成了“課程大總結”，內容祥實，脈絡清楚，讓學員看了一目了解的知道哪些是優秀學員，優秀作業也作了匯總，同時對未完成作業的人也作了公示。工作完成較好。學員們在老師的引領下，認真學習了專家的視頻講座，并盡全力完成了相應的作業，但是，也發現一些不良現象，比如學員作業抄襲現象較嚴重，這么好的學習機會不能好好珍惜;再如答疑中，發現一些老師提的問題，沒有深度，沒有什么研究的價值。根據上述的情況，我想對學員提兩點建議：第一：抓住機遇到國培學習，一定是領導選出的優秀的老師，既然領導賞識你，就不能“混”著過去，而是把這里的專家提供的資源，指導老師與同學間的資源開發利用，一定能在很大程度上提升專業成長。

第二：研讀理論老師們要多讀教育教學理論研究的書籍，提升自己的理論深度，用“高觀點”、高視角去看待一些具體的數學問題或一些教育教學現象。那樣，讓自己會變得豐厚起來。

最新參加招聘會學習總結（精選22篇）篇十八

展望新世紀的宏偉目標，我們黨要永葆生機和活力，而作為新時代的我們，是中國的希望，肩負起歷史和時代的使命，更要為黨在新時期的歷史任務和最終奮斗目標而奮斗。豆花問答網為大家整理和分享的參加黨課培訓學習。

總結。

資料。提供參考，歡迎你的閱讀。

兩個多月的黨課學習轉眼已經進入尾聲了，兩個多月的時間并不是很長，但對我今后的生活、學習將是受益匪淺。可以這樣說，黨課的學習不僅提高了我的思想素養，而且對我將來的人生道路也起著巨大的指引作用。黨課上諸位老師的對黨的精辟解析、獨到的見解和大量的旁征博引讓我深受鼓舞和教育，使我對當黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛我們偉大的中國共產黨了!

黨課讓我對中國共產黨的歷史、黨的理論、黨的規章有了更多的了解：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色的領導核心。

中國共產黨始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，黨的理想和最終奮斗目標是實現共產主義。中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧--理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南，堅持民主集中制，加強黨的紀律性，廣泛開展批評與自我批評，堅持真理，修正錯誤，努力營造既有民主又有集中的政治局面。在七屆二中全會時，解放戰爭即將勝利，中共領導人就強調了謹防“糖衣炮彈”的襲擊，保持艱苦奮斗的優良作風，真心實意的為人民服務，對人民負責。

曾有首歌唱到：”沒有共產黨就沒有新中國”，在中國共產黨的領導下，中國結束了外國侵略、軍閥割據、混戰連年的景象，使中國重新屹立于世界民族之林。80多年來風雨兼程，我們順利地實現了社會主義三大改造，建立了社會主義社會，走出了十年的“大革命”，恢復了我國在聯合國中的地位，重新以世界大國的姿態展現在國際舞臺上。中國人民在共產黨的領導下，莊嚴的捍衛了自己的榮譽和尊嚴。記得溫--在四川汶川說過“災難，只會讓中國雄起!”黨在面對任何困難、挫折時從不低頭，堅定地領導中國人民披荊斬棘，進行社會主義現代化建設。

就從今年席卷全球的金融危機來說吧，面對股市下跌、樓市下跌、出口下降等情形，中國政府在黨的領導下，果斷決策，迅速出臺了擴大內需，促進經濟增長的十項措施，及時實行調整產業結構、扶持高薪技術產業的一攬子計劃，并在今年安排9080億元投資公共設施，加快保障性住房建設，農村“水電路氣房”等民生工程，保證國內經濟保持持續穩定的發展，中國向世界證明：中國正在崛起!

展望新世紀的宏偉目標，我們黨要永葆生機和活力，而作為新時代的我們，是中國的希望，肩負起歷史和時代的使命，更要為黨在新時期的歷史任務和最終奮斗目標而奮斗。經過這次黨課培訓，結合自身我總結了一下幾點：

一、加強政治理論的學習，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧--理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等科學理論體系。有了這個強大思想理論體系，才能更好的樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才可以防止和排除錯誤的思想入侵，少走彎路保持正確的前進方向。另一方面，要學習黨的基本路線和各項方針政策，因為只有認真學習理解才能更好的貫徹執行。

二、堅定共產主義信念，認真學習，通過開展班級工作進行實踐鍛煉，不斷增強克服困難的信心和能力。只有做到從實踐中來到實踐中去，才能強化自己的信念。

三、

努力掌握科學文化知識，學好自己的專業。當今社會是一個競爭激烈的社會、是信息技術發展迅猛的社會。這就要求我們明確自身的學習目的，端正學習態度，有良好的學習方法和學習效率，踏實學好專業的知識，還要積極拓展自身的知識結構，勤于鉆研、善于思考、勇于創新，是自身得以全面的發展。

四、要積極主動向周圍的同學學習，加強同學之間的交流和合作。我們身邊有大多數同學獨自一人在外求學，思家情緒在所難免，我作為一名入黨積極分子，更應主動關心同學、幫助同學，想他們之所想，急他們之所急，通過平時生活中的點點滴滴，融洽與同學們的感情，平時多注意觀察，及時發現他們生活中的困難，并幫他們解決。最終使他們身處異地，卻同樣能體會到家的溫暖。

五、貴在堅持，端正入黨動機。正確的入黨動機，不是入黨之前的問題，而是一個黨員一輩子的事情。正如劉松年老師在上課時所說的：“有許多黨員只在組織上入了黨，但思想上并沒有入黨，甚至完全沒有入黨，這種思想上還沒有入黨的人，腦子里還留著資產階級或剝削階級的東西，根本不知道什么是無產階級思想，什么是共產主義，什么是人民當家作主，更不要說全心全意為人民服務了”。我們均要引以為戒，從思想上首先入黨，時時開展自我批評，克服不正確思想忠誠的信仰共產主義，把最終實現共產主義社會制度作為自己的崇高理想。

大學的生活已悄然逝去一年了，在今后的生活中，我立志嚴于律己，使自己的一言一行都符合一個共產黨員的標準，確立心中的目標。我將繼續努力，自覺投入到各種有意義的活動中去，并在思想上做好模范帶頭作用，服從組織分配和命令，以大局利益為重，自救額遵守紀律、法律、法規。時刻保持昂揚的斗志，以飽滿的熱情，全心全意為同學服務。

考慮到自身還有很多缺點和不足，可能在工作學習生活中無法圓滿的踐行這些，而且事情可能有悖于自己所希望的，困難挫折接踵而至，使自己陷于無助、傷心的情景中，但是實踐是檢驗真理的標準，懷著對祖國和人民的忠誠和責任，不斷鞭策自己，努力不綴，奮斗不息，使自己成為一名堅持不懈，事實求是，腳踏實地的執著的耕作者，使自己成為一名自信樂觀、意志堅強的共產主義戰士，并以實際行動為共產主義事業貢獻力量，爭取早日加入中國共產黨。

短短的幾個月黨校中青培訓班生活就這樣結束了，雖然時間不長，但是我學到了很多東西讓我受益匪淺，在黨課班里面感謝組織部和各位黨校領導給我們一次更新觀念、加深理論學校的機會。在思想上更加清醒。在此我歸納總結了這次黨課學習的的一些收獲：

一、通過培訓進一步明確了學習的目的和時代重任。

牢固樹立終身學習的理念，是每一個黨員干部成長的必備條件。作為黨員干部要扣緊時代的脈搏，不斷解放思想，不斷充實自己，提高自己，完善自己，增強與時俱進的觀念，要把不斷學習作為首要任務，不僅要學習黨的路線、方針、政策，學習時事政治，還要學習科技文化知識，提高科學的工作方法，把自己打造成為“政治上強、業務上精、綜合素質好、管理水平高”的優秀基層領導干部。只有這樣，我們才能擔當起組織賦予我們的重大任務，只有這樣，我們才能應對新的機遇和挑戰，為國家的繁榮和人民事業發展建功立業。

二、通過培訓進一步提高自身素質。

這次培訓班學習，開設的內容十分豐富，不僅有理論層面的知識，更主要的是提高我們的能力課程，從的能力素質到構建社會主義和諧社會、社會主義榮辱觀、經濟與發展、新農村建設等等，使我體會到組織部、黨校領導對我們這些基層干部的親切關懷和殷切希望，使我倍受鼓舞，在今后的工作中，我準備從一下幾方面著重學習和提高：

一是進一步加強馬科學主義理論修養。通過這次培訓學習，進一步認識到，加強馬克思主義理論修養最根本的是用鄧小平理論武裝頭腦。因為，鄧小平理論是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發展的新階段。用鄧小平理論武裝頭腦是理論修養的根本任務。所以，在今后的工作學習中我要堅持不懈地刻苦學習鄧小平理論，完整準確地把握鄧小平理論的科學體系和精髓，緊緊把握鄧小平理論的基本理論，提高運用鄧小平理論解決問題的能力。

二是進一步堅定共產主義理想。我們基層領導干部只有不斷加強政治理論學習，才能始終保持清醒的頭腦，才能在大是大非面前保持堅定的政治立場。正所謂：共產黨員要時刻保持思想上的清醒、政治上的堅定。堅定共產主義理想是黨性修養的重要內容，我們黨的性質決定了共產黨員必須樹立共產主義理想，因此，共產主義理想是共產黨員的精神支柱，也是共產黨員的本質特征;共產主義理想是符合社會發展規律的科學理想;建設有中國特色的社會主義是現階段中國各族人民的共同理想。新時期共產黨員更需要堅定共產主義理想和信念。在今后的工作學習中，我要把遠大理想同現時任務結合起來，堅定不移地走有中國特色社會主義道路。

三是進一步樹立正確的社會主義榮辱觀。關于榮辱觀的八個方面，開闊精辟，寓意深刻。通過學習，我深刻地體會到社會主義榮辱觀是構建社會主義和諧社會一個帶有根本性的問題，體現了在科學發展觀的指導下，將依法治國與以德治國有機結合起來，將經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設融為一體的我國社會主義現代化建設總體布局。榮辱觀是由世界觀、人生觀、價值觀所決定的。不同的榮辱觀，是不同的世界、人生觀、價值觀的反映。榮辱觀滲透在整個社會的生活之中，不僅影響著社會的風氣，體現著社會的價值導向，標志著社會的文明程度，而且對社會的經濟發展由巨大的反作用。

四是要更加堅定的堅持全心全意為人民服務的宗旨。全心全意為人民服務是黨性的集中體現，共產黨員要努力實踐黨的宗旨，做好人民的公仆。全心全意為人民服務是黨的根部宗旨，是共產黨人一切行動的出發點和落腳點，在社會主義市場經濟條件下更要堅持黨的宗旨。要實踐黨的宗旨，就要堅持黨的基本路線，堅持黨的群眾路線，堅持對黨負責與對人民負責的一致性。只有樹立馬克思主義的權力觀，正確運用手中的權力，自覺接受人民群眾的監督，努力提高為人民服務的本領，才能真正成為人民的公仆。特別是我們基層干部，時常跟群眾打交道的干部，更要堅持全心全意為人民服務的宗旨。

三、把培訓作為契機，為今后的工作奠定基礎。

通過培訓學習，為自己在今后做好本職工作不僅增加了信心，而且打下了牢固的基礎，一名合格的黨員干部、優秀的黨員干部，就要適應時代的發展。在工作中，要具有踏實的工作作風、靈活的頭腦和一顆全心全意為人民服務的恒心，要善于總結和積累工作經驗，拓展工作思路，要由創新精神，要把所學到的知識運用到工作實際中去，去處理好同事之間，人與人之間、領導之間的和諧，創造良好的工作氛圍，提高工作效率。

我始終抱著認真的態度參加每一次學習和討論，悉心聆聽了黨校領導和老師的精彩報告，對黨的理解上得到了一次升華，以下是我這次學習黨課的學習總結：

其一，通過這次學習培訓，我認識到以前對黨的性質、宗旨、指導思想的學習和認識是停留在表面的學習，知其然不知其所以然。

通過系統的學習，使我明確了黨的性質是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心;代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。

黨的理想和最終目標是實現共產主義。

其二，這次學習培訓加深了我對“三個代表”重要思想的理解和認識。

“三個代表”重要思想始終代表先進生產力的發展方向、代表先進文化的前進方向、代表中國最廣大人民的根本利益，是總結我們黨八十多年歷史經驗得出的一個重要結論，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。

“三個代表”不是三個方面的簡單相加，而是一個有機的統一整體，發展先進生產力，促進經濟增長，是發展先進文化、實現人民根本利益的物質前提和基礎;發展先進文化，是發展生產力和實現人民利益的靈魂;代表和實現最廣大人民的根本利益，是發展生產力和先進文化的根本目的，是共產黨人全部工作和實踐活動的出發點和歸宿。

不但要認真學習“三個代表”重要思想，更要在實際學習工作中踐行“三個代表”。

其三，這次學習培訓，使我對端正入黨動機的重要性有了更具體更深入的了解。

正確的入黨動機，是正確行動的精神力量，要求入黨的同志只有樹立了正確的入黨動機，才能經受住黨組織的考驗。

這種考驗在新時期更有重要的現實意義。

此外，這次學習還使我認識到端正入黨動機，不是入黨前的一時的問題，而是一輩子的事情。

不論黨組織是否批準我加入中國共產黨，我都將一如既往地用共產黨員的標準來嚴格要求自己，不僅要在思想上爭取入黨，而且要長期的注意檢查自己入黨的動機，努力實踐全心全意為人民服務，維護黨的團結和統一，嚴守黨的紀律，保守黨的機密，對黨忠誠老實，言行一致，密切聯系群眾，在工作學習和社會生活中起先鋒模范作用，為實現共產主義奮斗終生。

其四，這次學習培訓，使我十分地堅定了入黨的信心和決心。

今天，我們國家正處于改革的關鍵時期，中國在面臨巨大發展機遇的同時，又面臨者巨大的挑戰。

在這個歷史時期，更凸現堅持中國共產黨領導的重要性。

以xx為總書記的黨中央領導集體適時地以完善中國社會主義市場經濟體制為目標，提出了“科學發展觀”等一系列新思路、新觀點，這些理論上的新突破必將對中國的經濟體制改革產生極大的推動作用，充分體現了中國共產黨與時俱進的精神，適應了時代發展進步的需要，代表了廣大人民群眾的根本利益和要求。

中國共產黨誕生八十多年的全部歷史證明，只有共產黨的領導，才能肩負起民族的希望，才能領導中國人民把歷史推向前進。

沒有共產黨，就沒有新中國;沒有共產黨就不能發展中國。

這是歷史的選擇，也是人民的選擇。

作為一名積極要求進步的青年大學生，我渴望加入到這個光榮的組織中，將自己的個人價值同國家和人民的利益更好地統一結合起來，把對黨、對祖國和對社會主義事業的無限熱愛投入到中華民族的偉大復興的社會實踐中去，在建設中國社會主義事業的廣闊舞臺上展現自己的人生價值，努力創造無愧于時代和人民的成績。

語言很美很清新。

最新參加招聘會學習總結（精選22篇）篇十九

參加這次的國培計劃后，我的心情十分激動。由于此次機會十分難得，我在學習期間努力克服工作中的重重困難，在百忙中抽空觀看案例視頻，盡力完成作業及相關的日志與話題等。在短短兩個星期的網上學習過程中我獲益匪淺。

從去年開始，我就已經進行網上的學習了，那時候，我經常上網學習網上的一些好的教學經驗，結合自己的教育經驗和案例故事進行寫作。起初，我在網絡上的學習，主要是從網上獲得更多、更廣的知識，為教學研究做好充分的準備。

現在，我專門買了臺電腦，安裝了寬帶，足不出戶就可以在全國中小學教師繼續教育網上和教師們一起參與培訓學習和討論。學習的互動性增強了，學習的勁頭也就更加大了。以下是我這段時間在全國中小學教師繼續教育網上的學習體會與總結：

一、我從這次遠程培訓活動中學到了許多經驗，這些經驗對提高自己從事教育事業的能力非常有幫助，我在培訓的過程中邊學邊交流、受到了許多啟發。我學習的積極性很高，經常在網上和其他教師交流探討案例和總結平時工作中的經驗，并相互監督及時完成作業、提出話題、回帖和撰寫日志。

二、這次在研修網上學習的過程中提高了我的計算機操作水平。我在網上學習的過程中不斷摸索，學習；同時，通過qq聊天工具和其他教師互動、交流、探討經驗，在其他教師的幫助下，我已基本掌握了遠程培訓學習的一些操作技巧，這對于我今后在網上學習是大有幫助的。我可以充分地利用遠程教育資源來開展學習與研究了。看到這些教師所寫的資源，我受到很大的啟發。為了充分利用這些資源，我將每一篇文章都認真地研讀了一遍，學習他們的經驗，研究他們的做法，并將這些資料作為將來研究之用。這次遠程培訓為我提供了非常精彩的案例資源，為我今后在教學中提供了很好的借鑒。還讓我學到了別的老師是如何對問題學生展開教學的。但是別人的經驗我們只可以借鑒,最終還是需要自己在教學活動中去加以體會。因為實踐是檢驗真理的唯一標準，只要我們能做到理論聯系實際,在教學過程中加以實踐,積極參與探索、研究,就能達到自己期望的目標。

三、我在網上學習中充分利用網絡資源開展學習，這樣不僅可以培養自己獲取知識與更新知識的能力，而且可以通過計算機與網絡的強大功能探索新的教育方法，從而確保有較高的.教育質量與教育效率，從而最大限度地發揮網絡資源的優勢。全國中小學教師繼續教育網影響的范圍之廣，學習效率之高，前所未有，它將推動教師在教學、新課程研究等等方方面面的學習，有助于提升全體教師的整體素質。所以我認為在這次全國中小學教師繼續教育網上學習的機會對每一位教師來說，這是非常好的機會。

四、取得的成績和成果。

1、每天抽出一定的學習時間來參與網上學習，至今已學習了500分鐘。

2、堅持每天寫日志、資源和在網上發起話題、回帖。

作為一個新時代的教師，我們必須樹立終身學習的理念，充分利用網上的優勢資源進行學習，做一個不斷提高自己素質的優秀教師。

最新參加招聘會學習總結（精選22篇）篇二十

緊緊張張的國培即將結束，回顧這兩個月來自己的收獲，我真是受益匪淺。

進行國培網絡培訓我已不是第一次了，可是這次培訓卻讓我真真實實收獲了不少。以前幾次國培我也很用心，可是測驗題老錯，得不了滿分。有一次同事取笑我，說我傻，現在誰還自己做，到百度里搜一搜就有答案了，還用做？結果試了一下果然如此，以后開始測驗內容基本不看。

可是這次培訓只有一項測驗內容，我依然照做，可是卻錯了好幾道題，讓我十分后悔。但是越到后來越讓我感到了欣喜，沒有了可以照抄的東西，我認認真真的進行了學習、思考，實實在在的寫出了屬于自己的東西，不得不承認這次國培給我最大的收獲就是別人的東西是不牢靠的。小組長的互評讓我們有了競爭意識，專家的講解讓我們感覺到了自己干涸的心田再次被滋潤，網絡國培讓我們用自由的時間充實了自我，讓我們坐在家里聆聽到了各位專家的精辟講解，體會深刻，感受深刻，進步迅猛。

最新參加招聘會學習總結（精選22篇）篇二十一

黨的xx大報告明確提出：“形成全民學習，終身學習的學習型社會，促進人的全面發展。”，作為教書育人為天職的教師，更應成為學習的時代先鋒、知識富翁。若給學生一杯水，那么教師必須是長流水、新鮮水。

國培計劃，為農村教師搭建了自主學習，提升專業素養的平臺。使廣大教師實現了與大都市教師共享優質教育資源的夢想。有人說：“高度決定視野”，北師大繼續教育與教師培訓學院聘請資深的教育專家、教授向我們傳授教師培訓的新知識、新理念。使我們對教師教育有了新的認識、新的理解，大有“聽君一席話，勝讀十年書之感覺，為提升農村教師的培訓質量，為突破多年來陳舊的培訓模式指明了道路。

（二）國培計劃，創建了教師自由交流的平臺。

以往，教師交流多集中于校本研訓聽評課活動的局部范圍內。而國培行動，網絡研討能突破時空的局限性，打破了文化層次、年齡結構、城鄉地域的羈絆，創建了教師自由交流的'平臺，對同一話題教師們“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，從不同的角度自由發表個性主張，沒有校園同僚文化的拘囿，交流方式實現了“一對多”“面對面”“層對層”的立體化教研交流，在愉悅寬松氛圍中，實現思維的撞、靈感的迸發、心靈的契合。

（三）國培計劃，開辟了自我反思的驛站。

美國學者波斯認為：“沒有反思的經驗是狹隘的經驗，至多只能形成膚淺的認識，只有經過反思，教師的經驗方能上升到一定的高度，對后續的行為產生影響。”如此看來若做一名“研究型”教師實現個人的可持續發展，當與反思同行。這對于一度曾執著于“只顧埋頭拉車，而不抬頭看路”的老教師真應駐足思忖，讓回頭的“反思”成為專業化成長遠行路上的驛站。

國培計劃乃教師自主學習、自由交流、自我反思開創新的基地，未來必將為教師培訓的新途徑和教師專業發展的新領域。

文檔為doc格式。

最新參加招聘會學習總結（精選22篇）篇二十二

總結。

撰寫人：___________日期：___________xx年參加培訓學習的總結中國人最講究好頭好尾，收場圓滿。從廣東省高校基層黨組織負責人培訓班上學完歸來，我琢磨良久，覺得很有必要寫一份學習總結報告，交給學校，也算對此事有個交代和了結。昨天晚上，搞定家務瑣事，把女兒安頓之后，打開電腦，伏案寫道：

學校黨委組織部：

根據廣東省委教育工委和學校黨委的統一安排，我于xx年xx月xx日_xx日在廣東技術師范學院參加了廣東省高校基層黨組織負責人培訓班學習。現將培訓學習情況總結報告一、培訓學習總體情況按照廣東省委教育工委的培訓計劃和部署，本次培訓為第四期，分別在廣東技術師范學院、中山大學、華南師范大學、廣東外語外貿大學四個學校同時開班。其中，廣東技術師范學院班承擔了全省38所高職院校共計43人的培訓工作任務。

本次培訓內容安排非常緊湊豐富，上課形式多樣。在12天的培訓中，省教育廳羅廳長作了《廣東教育的形勢和任務》、廣東技術師范學院黨委書記鄺邦洪教授作了《加強德學修養提高管理能力——關于當好一名中層領導干部的思考》、廣東技術師范學院院長王樂夫教授作了《現代職業教育發展的理念及實踐探索》、教育部思想政治教育司徐艷國處長作了《當前高校黨建工作的任務——中國共產黨普通高校基層組織工作條例輔導報告》、湖南省教育工委黨校校長楊志紅作了《毛澤東與中國革命》、廣東外語外貿大學黨委書記董小麒教授作了《幸福廣東：目標、責任和實現路徑》、中山大學原校長黃達人作了《高校中層干部的責任、使命和工作藝術》、廣東外語藝術職業學院黨委書記李曲生作了《高職院校二級黨組織的角色定定位與功能發揮》、廣東技術師范學院二級黨委書記吳麗云作了《如何抓好基層黨建工作，做一名合格的總支書記》、華南師范大學黨委書記胡社軍作了《國外高校發展的對我國高校的啟示和借鑒》等報告。此外，主辦方還組織參觀了湖南韶山毛主席故居并到廣東交通職業技術學院進行了考察交流。聽課之余，主辦方組織了三場討論。

兩次作為小組討論的召集人，主持組內討論，并代表所在小組向全班學員匯報討論情況。此外，我還現場主持了本次培訓班聯歡晚會，受到了同班學員的好評。

二、主要體會和收獲通過聽取報告、考察學習和討論交流，我個人感覺收獲頗豐，啟發良多，受益匪淺。主要有以下幾個方面：

一是各位領導和專家的報告高屋建瓴，理論聯系實際，深入淺出，極大地開拓了我這個基層黨組織工作者新兵的視野和眼界，讓我了解了基層黨建工作面臨的新的形勢、新挑戰和新任務，更加明確了二級學院黨組織的定位和書記職責，提高了我的理論水平，為自己開展基層黨組織工作指明了方向，提出了切實可行的工作方法，讓我有撥云見日、豁然開朗之感。比如，羅廳長提出的“敬畏事業，放低自己”、黃校長提出的“尊重歷史、善待同學”、鄺書記提出的“以德為行，以學為上”，等等，這些理念和教誨，實乃真知灼見，讓我受益無窮。聽過這些報告，很大程度上激發了我做好基層黨組織工作的熱情，增強了我工作的責任感、使命感和自信心，提高了我的育人管理和服務工作水平。從這一點來說，此次出去學習，非常必要，提高很多。

二是高校基層黨組織的建設工作任重道遠，大有可為。當前，高校黨建和思想政治工作面臨著新的形勢和新挑戰。特別是在高職院校的二級學院的黨建工作中，由于學生的學制短等客觀原因和認識上不到位的主觀原因，往往出現黨建和思想政治工作“說起來重要、干起來次要，忙起來不要”的尷尬局面。所以，我作為珠寶學院的總支副書記，深感責任重大、任務艱巨。我想，越是工作艱難，越是大有可為，自己一定要從我做起，盡早掌握規律，認真實踐、不斷探索，創新工作思路和方法，嚴格、嚴謹地把這項工作抓起來，抓出成效，以學生為本，以服務為己任，開創珠寶學院黨建和思想政治工作的新局面為珠寶學院的改革建設和發展，為學生的成長成才做好保障。

三是盡心服務。

教學。

中心，積極參與教學工作，努力換位思考，全力做好行政領導的后勤部長和參謀助手。這實際上是落實高校二級學院黨政聯席會議制度的核心和關鍵。要想和行政一把手合拍，必須擺正自己位置，虛心謹慎，加強自己的思想修養，善于學習和領悟行政一把手的工作作風和做事風格，充分尊重行政領導，勤于匯報請示，精于合作、敢于擔當，把自己融進團隊，把行政一把手的理念和計劃執行好、落實好、督辦好，做好補臺工作，從而以好成績贏得行政領導的對總支工作的支持配合，形成強有力的班子，從而促進珠寶學院各項工作再上新臺階。

在學習了理論之后，安排我們到兄弟高職院校進行專題交流參觀；

學校為我們全程照相錄影，隨后發給我們一份光碟，記錄了我們學習的點點滴滴；

學校主要領導兩次宴請我們，這些都讓我們感到主辦方溫馨體貼，很人性、很科學，體現了主辦方的良苦用心和周到細心。其實，我們作為做學生的教育和服務工作的老師，也同樣需要用真心、用愛心，這就是一副靈丹妙藥。對學生的所有問題，都要做到把同學當成自己的親人，當成自己的孩子，當成自己的兄弟姐妹，對他們潤物無聲，這樣一定會事半功倍，起到好的教育效果。

五是取長補短，發揮特色。客觀地說，各學校、各院校歷史不同、管理模式不同、所以各項黨建和思想政治工作各具特色。比如，我們學校相對于老牌中專升格而成的高職院校來說，辦學歷史不長，受傳統觀念和陳舊思維束縛少，所以我們的很多做法較為先進。但是，不容否認，別的學校也有很多好的做法值得我們借鑒學習。同時，各學校、各院校也有著大量的共性的東西。這些共性的東西就是規律。通過這一段時間的學習和交流，可以說，本人初步掌握了一些規律。但是俗話說知易行難，真正做起來，還有很多地方需要我們去認真實踐、去探索。這樣才能開創黨建和思想政治工作的新局面。這應該是個長期的、復雜的任務。我想一定要認清形勢，看到自己的長處和不足，吸收借鑒別人的好做飯，結合自己的特點，更加扎實地開展好基層黨建和思想政治工作。

六是搭建了平臺，增強了交流。衷心感謝學校提供此次難得的學習機會，讓我通過半個月的學習交流，和大家一起搭建了一個平穩的暢通的交流溝通平臺，結交了眾多高職院校的同行和朋友，結下了深厚友誼。我們這個班的同學已經約定還會在今后繼續加強聯系，促進交流，互通有無，取長補短，分享經驗，共同把高校黨的基層工作進一步做好做實，為打造南方教育高地貢獻自己的力量。

特此報告。

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