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    最新拾起友誼的點滴(匯總19篇)

    時間:2025-05-28 作者:筆硯

    優秀作文能夠通過文字抓住讀者的心靈,引發讀者的共鳴和思考。通過閱讀這些經典作品,我們可以更好地理解優秀作文的創作原則和技巧。

    最新拾起友誼的點滴(匯總19篇)篇一

    無意間翻開以前厚厚的本子的封面,上面有你幫總把字寫得潦草的我簽上的名字。記憶中的那段曾經在眼前流淌,而如今,你我卻失去了聯系。

    我難以相信我們之間的友誼真的有那么脆弱,也許經歷那次之后,你我不再是在平日里相互念叨,相互關心和幫助的彼此了吧。我也從沒想過畢業之后的'我們會走得這么遙遠,那些曾經的誓言至今仍在腦海中一遍遍地回響著,而如今卻早已是物是人非。也許時間能夠撫慰那一場矛盾所帶來的悲傷,但同時那一份友誼也匯入了歲月的長河中,一去不復返。

    我想給自己留一份懷念,哪怕是一絲絲模糊的記憶也總能讓我回首一番。在失去聯系的日子里,思潮如同潮水般將我淹沒,而后一切都顯得迷茫,似乎踏上了一段新的沒有終點的旅途,那路上總是空蕩蕩的,冷清得似乎沒有任何生機。

    在遠方的你能否聽見我的這份思念你,日子就這樣一天天地過去了,你至今還沒有回信。我知道:也許你不愿意再相信我了,那件事情我的確做錯了,但是我始終期盼著有一天奇跡能夠到來,盡管事情越來越糟了。

    也行現在一切都顯得很迷茫,無法看清前進的道路,但是我相信:面對現在,很多看不清的就讓它看不清吧,也行隨著時間的推移之后,有些事也終能解決得。

    僅以此文贈與你,無論今后發生什么,在我心目中你永遠是我的好朋友。

    最新拾起友誼的點滴(匯總19篇)篇二

    記憶的扉頁翻過,你和我,兩個女孩,一起走過多少季槐花的開謝。花下初見,你的微笑像彩虹般泛著七色的光,催開我寂寞的心。一晃多年,我們的歡聲笑語在花下熠熠生輝。

    驚風飄白云,光影馳流年。我還是牽不住時間的手。那天,窗外的天如潑過墨的宣紙。沒有一顆星子。只有風肆虐地拍打在窗上。窗前一張木桌,桌前是我,手中是書,心里是你。“叮”手機進來一條信息,是你發來的。“明天上午十點,老槐樹下不見不散”我有些不解,不是槐樹開花的季節,為什么有此一約?晨風吹過紗窗,白亮亮的陽光擠進屋內,我穿戴好便急促地出發了。這一處的景致總是獨特的好,槐樹沒有開花,蒙絡搖綴的枝條還泛著青色,在地上投下斑斑駁駁的影子。我看了一下時間,剛好十點。只見你粉色的衣裙飄進我的視線,你裊裊的向我走來,滿含憂郁的雙目凝視著我,久久不語。我急了,問你發生了什么作文事情。你拖著哭腔向我說道:“婷,原諒我,我們家要搬走了,原諒我最后才告訴你這個消息,我只是希望你多快樂一下”我早已紅了眼眶,大腦一片空白,千言萬語此刻無從對你說起,我只能滿含期待地問道:“你回來嗎?”你搖搖頭,不語。我們都無能為力,只能默默垂淚。希望此刻時間就此停住。可是,你的手機突然地想起,那鈴聲是如此煩躁和刺耳,你無奈地接起電話,是你媽媽打來的。你的家人已經準備好了一切,就要啟程了,只等你。我還能說什么呢?親愛的朋友,只有擁抱你,叮囑你,祝福你,你塞給我一個槐花拼成的標本畫,抹著眼淚匆匆跑去,留給我一個瘦瘦的背影。

    如今,花開花落幾載,卻再沒有你的貼心陪伴。思念你的時候,總是拿出那個槐花標本看看,仿佛又見你粉色的衣裙。拾起這過往的點滴,拾起與你的友誼的點滴。忽然想起那首詩“草,在結它的種子;風,在搖它的葉子,我兩站著不說話。”彤,你我都是花的使者,槐花,穿起我們友誼的點滴。

    最新拾起友誼的點滴(匯總19篇)篇三

    我與他的友情,點點滴滴如同碎片一般存在于我的記憶之中,我時不時地拾起它們,以便不忘記這段深厚情義。

    他十四五歲,身材中等,穿著一件灰色短衫,一雙白球鞋。淡淡的臥蠶眉,鼻梁高挺,鼻翼寬闊,嘴唇有些厚,嘴邊有一些小胡子,總是習慣地用手撓一撓后腦勺。他就是老崔,我的好哥們。

    我與老崔都在補課班學習,我是后來的,對所有人的關系都很陌生,所以沒什么朋友。補課班是從早上到下午的,于是很多家長幫學生叫外賣,但也有自己帶錢買東西吃的,我就是其中之一,老崔則是每天都有外賣。

    似乎是因為我不常吃零食的原因,我的飯量總是比別人大,而我帶的錢并不夠我吃飯,老崔似乎察覺到了這一點。一天,他嘆了口氣說:“怎么又是烤肉拌飯,我都吃膩了。”我在一旁聽了心想:“你可別身在福中不知福了,我想吃還吃不到呢!”老崔看了我一眼說:“新來的,你吃這么一點吃不飽吧,我這些給你了。”我驚恐地看著他:“你不吃沒事嗎?”他不在乎地回復我:“沒事,我兜里還有錢呢!”我看了看他,又看了看烤肉拌飯,直接將它拿走,狼吞虎咽地吃了起來,而老崔則在一旁看著。第二天,老崔又把一套卷子遞給我說:“這套題給你了,我媽給我留的題太多了,我受不了了。”我心里想:“反正是你主動給我的,我為啥不收下呢。”“行!”我答應道。

    就這樣過了一段時間,有一天,天空中烏云密布,狂風呼嘯,樹葉沙沙作響,到了下午果然下了大雨。老崔的父母提前來接他了,他慌忙地收拾書包走了,我發現他的桌上放著一個本子,由于好奇心,我打開了拿個本子,得知了事情的真相。當我還給老崔時,我對他說:“謝謝你的飯和題,瞞天瞞地還挺辛苦的,你這個朋友我交了。”老崔驚異的看著我。太陽也從云朵中露出臉來,把陽光灑向了大地。

    友誼像那清晨的朝陽,它將光茫(芒)照射在我們身上,陪伴著我們走過一個又一個春秋,使我們的人生更加燦爛。

    友誼是金,它超越任何物質,而我們友誼的點滴,則是友誼的見證。

    最新拾起友誼的點滴(匯總19篇)篇四

    在小學的五年時光里,讓我們難忘的有很多。但在我心里,最難忘莫過于與你的那段友誼,所以我今天就拾起我們的友誼點滴。

    剛開學的事我記不太清了從我記事開始是三年級。

    暑假過后老師又重新排了座位,你我是同桌,但我跟你不是很熟,所以剛開始咱們倆都呆呆的坐著,兩天后我們無所不聊,因為我跟你的性格與愛好都很相像。記得那時候你的好勝心很強,什么都要跟我比:在學校比考試成績,比誰回答的問題多。在美術課上比誰畫的好看……一系列的事情。但最終往往勝利的幾乎都是我。

    但那一次考試的成績讓我終生難忘。

    那一次我沒考好,平時和你差不多的名次突然下降了十幾名,我怕老師把我請到辦公室里“喝茶”。怕回家在讓家長來一次“男女混合雙打”我呆呆的趴在桌子是,心里難受的堵得慌。你見我悶悶不樂的趴在那,你見壯就安慰我:“哎呀別傷心啦,這次沒有考好還有下次呢,再說,還有我呢,我們要共同努力才能進步嘛!”聽了你的話我的心里得到了一絲安慰但更多的事鼓勵。

    經過我們共同的努力我的成績又提了上去,我挺高興的。但你卻說:“別太驕傲哦,別忘了謙虛使人進步,驕傲使人落后。”聽了你的話我覺的你不僅是我的益友,你更是我的良師啊!

    但快樂的時光總是短暫的兩年后我們各奔東西,雖然人們都說上帝為你關上一扇門,就會為你打開一扇窗。但是在我心里沒有人能代替你--周××有你真好。

    最新拾起友誼的點滴(匯總19篇)篇五

    學無止境,浩瀚無邊。在生活的小事中也能學到奧妙,學習不僅體現在所學的科目中,學習無處不在,大到廣闊天空,小一粒塵土。學習為了一目標,在未準備拾起學習時,一切都是混亂、不可收拾的,在拾起學習那一刻,其實你就像迷失在森林里的鹿仔找到了方向,一切回歸正軌,那時眼中的一切都像是有意識似的'遵循著相同的目標,一切都井井有條。

    三個月前的心聲至今已消失不見,自聽說要延遲開學后的第一天,自己不知開心了有多久。在那個時候,看什么都順眼,心靈都十分的舒暢,像走到了一片森林似的,聆聽者小溪發出叮咚叮咚清脆的聲響,目睹著帶著一身疲倦的小鳥歸巢,感受遠處的風,由遠及近,輕拂臉頰,十分放松、愜意,可近期的那種感覺蕩然無存,留下僅僅只有無聲的焦灼與倉促的生活。

    臨近地理、生物中考,學習壓力不斷增加。這些天又來了一批資料,前者還未寫完,后者便著急忙慌的趕來,作業明顯比之前多了起來。之前閑暇之余還可以看會兒視頻和朋友聊會天,可現在連抬頭仰望天空,閉目養神的時間也消失的無影無蹤,剩下的只有枯燥乏味作業的陪伴。

    在如此緊張的生活中度過,松弛的神經也逐漸緊繃起來。既來之,則安之。中考對于每位祖國的花朵都是人生的一件大事,決定著未來的命運,為了不讓自己在未來那么長的時間中在匆忙中度過,無力,即無時間去欣賞周圍的靚麗的風景。只有現在努力,向周圍的一切學習,汲取每一點每一滴的知識。

    學習,在每個人生中都是不可或缺的,它是你生存的動力,每學會一樣東西,便會使自己向成功邁進一步。

    最新拾起友誼的點滴(匯總19篇)篇六

    年關將至,大街小巷都張燈結彩,人人臉上都洋溢著幸福的笑容。巷子口吵鬧的孩子們,圍在一位老人身旁。我走上前,想一探究竟——原來是老人正在制作糖畫。只見他一手持著勺柄,一手熬糖,泛著金屬光澤的銀勺微微傾倒,手腕便靈活地擺動起來,點點滴滴的糖漿流暢地落在了潔白的大理石臺面上,聚成了一幅栩栩如生的畫作,引得過往行人紛紛駐足。

    我也在老人身旁站定,看他一氣呵成的豪邁瀟灑,看他起筆落筆的老練成熟。不知不覺,紅日西沉,游人稀少。老人笑瞇瞇地看了我一眼,也不趕我走,從包里抽出一本厚厚的速寫本。他熟練地提了筆,勾勾畫畫。沒一會,又放下筆滿意地看了看,拿給我瞅。眼角的皺紋調皮地聚攏在一起,“怎么樣?是我剛想到的造型。”老人抓了張板凳示意我坐下。“你別看我這糖畫,幾十秒功夫就能出一張,‘臺上一分鐘,臺下十年功',全是我這幾十年一點一點熬出來的。”老人翻了翻速寫本,紙面有些發黃了,一頁頁的紙張記載著老人先前的創意。他看著眼前一幅幅畫,眼本站神里滿滿的都是眷戀:“做糖畫,最重要的就是控制好手腕的力度。最初啊,總是手抖,線條磕磕絆絆的,被師傅罵了上百回。后來,我就從畫一根根線條練起,天天畫,不知畫了多少根線條,手腕終于靈活了,線條也流暢了。然后,練速度,一幅接著一幅畫,費了多少糖啊,才練成現在這樣的速度。”

    突然,我也想嘗嘗糖畫的甜,請老人畫一幅我的糖畫像。老人又忙活了起來,伴隨著絲絲縷縷糖絲的飄灑,一張糖畫迅速展現在眼前。我再次震撼于老人點滴的積累所帶來的精湛技藝:點點滴滴絲絲落落的糖,勾畫出獨屬于我的活靈活現的小表情。嘗上一口,絲絲的甜,落入心田,綿長悠遠。

    最新拾起友誼的點滴(匯總19篇)篇七

    《勸學》中有一句名言:“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海“。其意為積累小河流的匯入才能聚成江河,而人若沒有邁出小小的一步,是行不了千里之遠的。這便是在告訴我們要成大事,應從點滴做起。

    從點滴做起,可以不斷積累,假以時日,無數次加法過后,點滴便能變成龐大,量變引起質變,所謂聚沙成塔,成就大業。

    成大事應先成小事;若要成小事,則應先定下目標。如此一來,努力便有了作用點,不會浪費力氣,小事更易成。司馬光為了有朝一日能寫出一本巨著,為自己定下每日早起讀書的目標。最終撰出《史記》,獲得成功。司馬光為了寫書這一大事而從定下了“每日早起”的小目標。這個目標使得他努力的方向不會跑偏。定下目標,使得點滴的努力集中在一個主題上,避免時間和精力被分散,易成大事。

    而定下目標之后便要為之堅持奮斗。堅持奮斗便能不斷靠近目標最終達成目本站標,獲得成功。荀子有云:“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤”。意為用刀刻物,若頃刻放棄,則腐朽的木頭都不會斷;但若堅持下去,黃金都可以鏤空。以刀刻物應是小事,但是堅持與否卻能帶來天壤地別。堅持奮斗加于小事之上,帶來的力量無堅不摧。

    堅持奮斗的同時,還應找到團隊一起堅持做點滴小事。因為團隊成員可以互相勉勵,互相監督,比起孑然一身的堅持更有保障與動力,也更容易成功。近年在網絡上盛行各種微信群打卡:學習打卡、讀書打卡、健身打卡等等,就是利用團隊成員之間相互鼓勵、影響,把個人很難堅持的點滴小事堅持下去。

    成大事者應先成小事,小事的完成不斷地為大事做累積。我們都是站在地表上的人,所作的小事,所付出的努力都是在向下挖掘。只有達到了成功所需要的深度,才能收獲成功。而若要達到成功所需的深度,歸根結底還是要從一鏟子一鏟子的點滴做起。

    最新拾起友誼的點滴(匯總19篇)篇八

    既然你要去做一件事情,無論這件事情你喜不喜歡,只要做了,就要盡自己的努力做到最好。

    對于競走,其實我是打心底拒絕的,但當時卻迷迷糊糊進了校隊。一開始我還是很努力地練,但越到后來,我的負面情緒就越多,我總是會想,我這是在花費自己的體力做自己不喜歡的事情。

    不久,他又一次經過我的身旁,依舊是那么快,帶著有節奏的喘氣聲。我努力地靠近他,也沒有從他的喘息中聽出任何疲倦。那是有規律而又急促的,反觀我自己呢,同樣是在跑道上,一點點累的樣子都沒有,更別說大汗淋漓了。我想起課文中的那句話,凡做一件事,便忠于一件事,將全副精力集中在這事上頭,一點不旁騖,便是敬。而我呢,我總是覺得自己不喜歡這件事情,可是我除了抱怨,除了懈怠,根本沒有用心去做,又如何體會得到其中的快樂呢?我這才是在浪費自己的時間呢!這么想著,我看著那個漸漸遠去的身影,忽然有些振作。既然做,就應該像他一樣,努力做到最好。我開始重新調整步子,有規律地進行呼吸,我緊跟上那個男生,死死咬住,不敢有一點松懈。

    依舊是再平常不過的一天,太陽光卻顯得格外的耀眼。金黃色的光灑在跑道上,也灑到我的身上,映著我的汗珠,折射出七彩的光芒。陽光下的我,被汗水浸濕衣服,緊跟著前面的男生。每當要被甩下,我都會重振旗鼓,奮力向前,告訴自己要拼盡全力,只要努力了,結果一定不會差!

    在那屆運動會上,我拿下男子5000米競走第二名的好成績。

    也許有些事情你真的會覺得很難,但倘若不拼盡全力,你又怎么知道自己不行。每個不曾起舞的日子,都是對生命的辜負。讓我們用奮斗,書寫出五彩的篇章。

    最新拾起友誼的點滴(匯總19篇)篇九

    在這個世界上,我最感謝的是我的父母。是他們用博大的胸懷與深沉的愛養育了我,包容我的一切。是他們給了我來到這個世界的權力。

    父母為我們付出了很多,我們一定要懂得報答父母、孝敬父母。對我們來說,孝敬父母,不必要做一番驚天動地的事情,我們只要在平時多注意從身邊小事做起,從一點一滴做起,父母就會感受得到,并心感安慰。

    第二天早上6點不到,我又到菜市場買了媽媽喜歡吃的半肥瘦的豬肉,學者媽媽以前煲粥我吃的方法,煲粥給媽媽吃;我還拿熱毛巾給媽媽敷頭。她看到這點點滴滴,媽媽雖然身體還很虛弱,但她還很開心地說:“我兒子長大了,懂得媽媽了。”

    平時,我也很懂得孝敬父母。有空時,我就會幫父母做一些力所能及的家務,如:為父母捶捶背,幫他們洗枕頭巾,洗襪子等。當父母工作繁忙時,我就自己做飯。

    點滴孝心獻真情。其實,我們只要平時多留意父母,從身邊小事做起,從一點一滴做起,就完全盡到我們對父母的孝敬之心。從點滴的孝敬行為中,就能折射出我們對父母的真切關愛!讓我們一起做個孝順的孩子吧!

    最新拾起友誼的點滴(匯總19篇)篇十

    生活的節拍不可能永遠是迪斯科的節奏,也會有陽春三月里的小雨,潤物無聲的細膩與浪漫。

    當我的生活悄悄慢下來的時候,似乎感到有些空虛,甚至百無聊賴,于是又起拿起筆來,記錄一下瑣碎的生活,排遣一下心頭的寂寞,試著寫寫詩歌、隨想、見聞、心得,去追憶殘存的浪漫和抒情當下的詩意。

    我知道我的思想是淺淺的,寫不出哲理深邃的文章;文字是淡淡,所抒發的也是平平常常的生活,但我希望我的每一個文字是走心的,不要像花中蝴蝶,外表華麗;不要像山間竹筍,腹中空空。我想用我剎那間閃現的一點星光迎接每一個黎明。

    抬起文字如同拾起歲月的光芒,點亮自已,照耀他人。我們閱讀他人的書籍,也像走在清晨的霞光里,聽著鳥鳴,聞著花香,優美的文字溫暖著我們的每一個神經。摘一滴露珠在手,裝下陽光,裝進我的心里!

    來到這個世界上,我們都有自己的份量,有自己的軌跡。我們可以隨波逐流,也可與眾不同;可以漫不經心,也可躊躇滿志;可以蹉跎歲月,也可肩挑重擔;可以落寞悲愁,也可仰望星空……但一定要知道取舍。竹籃打水肯定不行,如若盛花恰到好處。物盡其用,人盡其才,各得其所。

    主業我們一定要修好,這是做人做事安身立命的根本。零碎的光陰做零碎的事情。長期積累,必有偶得,水滴石穿,貴在堅持。正如磨刀之石,不見其損日有所虧;田間之苗,不見其增日有所長。

    有人消遣酒肉,大快朵頤;有人咀嚼文字,清心寡淡。歲月濁蝕,不敢魚肉,少葷多素,但也需要快樂。書中自有黃金屋,走進翰墨森林取食也別有韻味,當我完成一篇文字,制作成美篇,發到朋友圈,并收到點贊和鼓勵時,也如同端起一盤美味佳肴。

    拾起文字,有一點兒時的夢想,有一點工作時的逼迫,也有一點當下精神的寄托。我用文字堆砌一座小屋,修筑一個花園,朋友來,我沏一壺茶,聊聊天。獨處時,捧一本書,聞聞墨香,或修枝剪葉,或慵懶的曬個太陽。

    文字是一個奇妙的世界,也有無限的空間,你我都可以走進,俯首拾遺,一旦拾起,但見一路芬芳!

    頭天晚上,我帶著女兒一起去商場買零食。剛到家里,我也不知什么時候把一包麻辣豆干放進了自己的褲袋里。

    猛然間,我下意識地思考著,要不把這袋豆干獎給班里的學生。可惜只有一袋,怎么分?我顯得有點無奈。瞬間,我想到何不以這袋豆干為素材指導學生進行習作。到時,見機再將豆干獎給個別學生享用。

    一進教室,我故意用手捂住了褲袋,神密地說:“猜猜,我給大家帶來了什么?猜中的有大獎。”一石激起千層浪。教室里炸開了鍋似的,議論紛紛。

    這時,一位男生站起來,說:“不會是您上次帶給大家吃的核桃吧?”

    “核桃。嗯,你來摸摸如何?”我笑著說。

    男生用手反復地摸著我的褲袋,肯定地說:“不是核桃,因為這個是軟的,而且是方形的。”

    話音剛落,又一位男生站起來說:“是一疊錢,肯定是百元大鈔。”

    “何以見得?”我疑惑地追問。

    “軟軟的,而且是方形的。剛才您還說猜中的有大獎。我猜這大獎一定是百元大鈔。”他有板有眼地分析著。

    “分析得有道理。恭喜你,終于答——錯了。”我挑逗著他。

    “哈哈!”教室里傳出一陣陣爽朗的笑聲。

    就在大家各自猜測并講述著理由時,我請了一位性格特別開朗的女生到了臺上,并附耳低語。

    女生明白了我的意思,以啞劇的方式演了一段吃東西的情景。瞧她那副吃得滿嘴沾油的樣態,許多人都否定了前邊自己的猜測,因為大家都明白了老師袋子里的東西一定是可以吃的,而且特別好吃。

    教室里又一次出現了你一言我一語的情景,大家猜測著各種美味的食品。

    半節課都過去了,依然沒有人猜中。這時,教室里一片寂靜。為什么?我早已把袋子里的食品取出并打開,和臺上的女學生津津有味地分享著。我們邊吃邊樂,不停地稱贊:“呀!真是人間美味!”等臺下有人發現時,這一小袋食品已被我們吃得只剩下一些碎沫了。

    “老師,你們怎么吃了?我們還沒猜中呢?”一個男孩大聲喊起來。

    見他這般神情,我快速將食品袋遞到他身邊,笑著說:“幸好,還剩一點,你嘗嘗,太好吃了!”

    沒想到,這位同學竟接過食品袋,小心翼翼地從袋里取出那剩下的一丁點兒碎沫,有滋有味地吃著。他邊吃邊贊:“呀!果真是人間美味!”

    “哈哈——”教室里又一次發出爽朗的笑聲。

    這時,教室里不知是誰冒出了一句:“麻辣豆干,豆干中的戰斗機。”沒想到,有人竟然為這小小的麻辣豆干現場打起了廣告。

    瞬間,教室里再一次回蕩著開懷的笑聲。

    也許,在初遇的時刻,你不知道,我等的是你。但我要告訴你,我已經等你很久了,等你在明媚的春天,等你在桃花盛開的渡口。

    柳枝在輕輕的搖擺,鳥語花香,暖風綠草,花前月下,我捧著唐詩、宋詞、元曲,悠然的漂浮在皎潔的月光下。為你,我已經等候千年,跟著文字,漫步在輪回的歲月中。

    我特意給自己取了一個淺唱的名字,希望自己能夠微笑著簡簡單單的幸福,希望自己能像一汪秋水一樣靜謐如初,即使沒有江流那般滾滾浩蕩,但自己也覺得含笑這個名字就像自己的性格一樣,不喜歡張揚,只喜歡在華麗的文字間流淌,沉淀著彩虹似的夢。也曾枉自使然,借以微笑洗滌憂傷。依舊習慣于孤單中迷失自我,拂去塵世的煙火,在一個人的夜晚,推搡著內心的情感,寂寥的心事,不期邂逅著黯然。

    望著窗子里閃爍的燈火,哪一盞才是為我引航的心燈?二手挖掘機。

    二手挖掘機市場我在春天等你,時常會不由自主地勾勒柳煙含翠,花落如雨,紫燕雙飛的情境。我以一曲高山流水的心愿,刻畫一段相遇的驚喜。一方空間相識,有緣成為知己。或許正是生命中應當承載的經歷,積淀著人生的成熟。在生命的凋落與盛開中,不免得一種沉淪,難以保持心內的那份寧靜淡雅。于是,強壓內心的渴望,不顧難言的羞澀,徘徊在有你的路口,因為我知道,你一定會來。

    你果然來了,在我們相約的路口。夢里,你衣袂飄飄依稀的模樣,還有一個手握殘香的滿含期盼桃花女子的滿腹心事,靜靜隨水。高山流水處,頃刻雪化水,凄凄美美只為向城池邊的華麗拋灑。你不言我不語,你彈琴我靜坐,你寫字我癡迷。飄散的青絲在清風中繾綣飛舞,劃過半空揚揚灑灑的花瓣,醉了花期一季。

    千百年的輪回里,春花秋月只隔著一季的距離。一紙素箋,承載眼底的氤霧,水墨韻香的思念便自一縷蟾輝中由指尖蔓延。水袖飄飄,前塵后世,今朝誰解?心似淺墨,嬋若煙雨。讓人魂牽夢縈的總是那些零亂的點滴。沒人看見我的心雨落在了疼痛的文字里,幽思越長,心雨便流得越多。寂寞中,用凌亂的文字涂抹自己的故事。浮生若夢,拾起守望的點滴,換來夢里的地老天荒。

    最新拾起友誼的點滴(匯總19篇)篇十一

    從小時候起,我就知道了什么叫享受,知道了一年四季,春之美好。但只是知道什么叫外在美,覺得內在不重要。

    漸漸的',我又看見有些人在在付出著什么卻沒有索取應得的,我感到好奇、無知、后來又恍然大悟,他們是我久久尋找的內在美,我拋棄了外在,拾起內在的楓葉,他不艷麗,卻露出了堅韌的五角。

    楓葉雖顯露出強勁的五角,實則像棉花一樣,先是被撕裂,然后隨風飄落。之后,我常常渴望什么,但都沒有結果,我知道我并沒有努力,就連敢于嘗試的那一步我也沒有踏出。想起我的渴望,我才鼓起勇氣開口說:“來吧,我不怕你!”

    堅持了沒多久,我就感覺到很累,并且枯乏無味。我厭倦了,開始討厭付出,想要索取,這時,我藏在心里的內在的楓葉就已經撕成了碎片。

    緊接著,在那烏黑的屋子里又閃爍著微弱的亮光。

    我的生活中出現了所謂的朋友,沒有太多的時間呆在一起,但是無時無刻都能知道他在干什么、他在想什么,在需要的時候扶你一把,這估計就是生活中的點滴。好不容易出了山有了微弱的信號,我趕忙抓住了機會,又從低谷爬上山腰、爬到山頂。

    我的生活時常會開玩笑,時常令我困步不前,但我知道這就是生活,生存的活路。戰則生,逃則亡。我開始慢慢地改變面對生活的意義,改變對于要完成的事情的看法,從必須的變成渴求的。

    生活這個字眼,聽起來很認真的樣子,實則就是一本日記,記錄生活的點滴,我想拾它,并永久的保存。楓葉飄走了,來年還會有。

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    最新拾起友誼的點滴(匯總19篇)篇十二

    溫暖,是冬日里的那一縷陽光;溫暖,是饑寒交迫時的一杯熱茶;溫暖,是身心交瘁時的一個擁抱;溫暖,是身處惡境時的一句鼓勵。

    隨著秋風瑟瑟地吹過我們身邊,學校一年一度的秋季運動會終于開幕了。這一刻,我已期待許久。

    在小學,每屆運動會的短跑,接力項目,可都少不了我的身影。看著同學們一個個斗志昂揚,信心十足的'樣子,我也絲毫沒有退縮,打起了精神來,準備這艱巨的挑戰。

    “大家可都等著我勝利的訊息,等著我凱旋而歸呢!對,我不能緊張……不能緊張……”想是這么想的,可我的手出賣了自己,冰冷的手心直往外冒汗。

    比賽開始了,是接力賽。隊友們奮力拼搏,很快就沖到了最前,本已經勝券在握了,可是接下來發生的事,令我羞愧不已。

    輪到我了。我用手接過接力棒,奮力地與對手拉開距離,可誰知,快到下個隊友的接力點時,一不小心,左腳絆了右腳,與大地來了個慘烈的擁抱,接力棒也隨之甩了出去。

    “不好!”為我們在場外加油的同學,看到我摔倒了,也不顧及些什么,一窩蜂地跑過來,向我驅寒問暖。當時,我的自責與委屈感頓時涌來出來。

    如果是因為我,拖了班級的后腿,那么我永遠都不會原諒我自己的。

    最新拾起友誼的點滴(匯總19篇)篇十三

    觸動了我心靈的事有許許多多,但讓我難忘的,只有那一次。同樣也是最珍貴的。捧一杯熱茶在燈光下,思緒萬千中,一件事情像春水涌入心田。

    那天天氣好得很,媽媽提議要帶著我們出門,暑假生活多枯燥,聽見這個我和妹妹都搶著去換衣服,接著就高興地出了門。

    在車上,媽媽說:“你們現在的生活啊這么舒服,比你們難過的人多得很,雖然我們不算富貴但也該知足了,我帶你們去看一下別人的生活吧。”我和妹妹都覺得有趣就答應了。

    我們去了步行街,那特別熱鬧,各種不同的人。乞丐、攤主、路人…一眼望去,一位老人拖著那已經不堪的身軀,拄著拐杖,一只手撐著腰,去向每家店,每個人乞討。可這并沒有成功,人們更多的嫌棄,厭煩,甚至有人大聲辱罵老人,老人只好走開。

    再看看叫賣的老板,舉著一個牌子,賣命的在喊,再看看客人們的挑三揀四,把老板當作下人似的,看得我心里實在是難受。

    走到了那條美食街,又是一個老人家,可和上一個不同的是,這位老人遇到了一個好心人。老人伸手望著一位年輕人,那眼神里,充滿了希望。可那位年輕人,直沖老人大喊:“臟死了,趕緊走開,你這種人就是一輩子賤命,別來晦氣我。”老人眼里,希望變成了失望。搖搖頭走了。這時一位學生走了過來:“你不給錢就不給錢,你罵老人家干嘛呢,你自己有點素質行嗎。”

    老人眼里流出了淚水,大概是從來都沒有人同情他,都在嫌棄他,而今天卻有人站出來幫他說話。老人嘴里不停的在說著謝謝。這一幕,讓我暖到了心底…感動不需要做太多事,也許是一句話,一個小忙。

    最新拾起友誼的點滴(匯總19篇)篇十四

    每當我打開語文書,忘情而投入地朗讀,遨游在知識的海洋時,總會想“漢字”這個小精靈是怎樣演變而來的呢?原來漢字是由早期的甲骨文演變來的。

    時至今日,漢字仍是中華民族的文化根源,漢字是世界上為數不多的注音表意型文字,相比于拼音文字,漢字可以說是中華民族幾千年來的文化根源。每當我打開語文書時,看見那一個個優美的漢字好似一個個頑皮的精靈,在我眼前跳弄,引起我無限的情思……。

    可現在,已是二十一世紀。隨著科學技術的發展,我們已越來越習慣在鍵盤敲下一個個標準的漢字,在宣紙上的自由書寫已漸漸被遺忘,文字最本真的涵義被疏離,一場關于漢字的危機已埋下伏筆。現在,我們學校已經在實行多媒體教學了,而同學們也認為這很好。可我雖然也覺得方便,但是我還是要說我真的很懷念小學時,老師用粉筆寫的清秀、遒勁、奔放及工整的漢字。有時我們也會練字,可是錯別字似乎有點泛濫了,很多同學書寫也很馬虎。作為新世紀的青少年,我們對祖國的語言文字應該怎樣去熱愛她呢?我想最最起碼的就是正確、規范、美觀地書寫漢字!借助方塊字,中國人表達著自己的喜、怒、哀、樂的感情;抒發著自己的抱負,發而為言,著之為文,綿延不絕流淌成中國的文化長河!

    余光中在《聽聽那冷雨》中寫道:“一個方塊字是一個天地,譬如一個‘雨’字,點點滴滴、滂滂沱沱、淅淅瀝瀝,一切云情雨意,就宛然其中了。視覺上的這種美感,豈是什么‘rain’所能滿足?”

    漢字很奇妙!親近漢字,你會愛上她!

    最新拾起友誼的點滴(匯總19篇)篇十五

    生活不易,尋找過去。拾起快樂,拾起點滴。

    ――題記。

    網課,作業,打卡,成了這個假期學生的專屬名詞,每天過著程序化的生活,枯燥,乏味。開始懷念過去,懷念小學豐富的課余生活,懷念大樹下的游戲,懷念小學生那種無憂無慮的自在。不由自主地打開抽屜,拿出小學的圖冊,翻看著每一張圖片。

    瞧啊!那是一節戶外課,我和同學們玩風車,我和同桌一組,一起策劃著風車的顏色,樣式。我們做的很快,風車做的最多,也最漂亮,高高舉起的風車,它們正迎著風打轉兒呢!看著同學們羨慕的眼神,當時的我得多開心,多驕傲啊!

    看啊!這節課美術老師也帶領我們上了戶外課,學習竹竿舞,大家蹦蹦跳跳的,可開心了,一個個笑的像花兒一樣。都張大了自己的嘴巴,響亮的念著舞蹈口訣“開合,開開合”。一陣風兒吹過,跑道邊上的樹的葉子也在搖曳,似乎感受到了我們的快樂,被這歡樂的氣氛渲染,也要和我們一起舞動。

    看著圖片上整齊的隊伍,應該是畢業那一年的五一運動會了,同學們排著整齊的隊伍進入操場,喊著響亮的口號。拔河比賽上,班主任也賣力地喊加油,恨不得直接“上手”。想起在接力比賽中,我們班的一名同學不小心摔倒,大家都著急萬分,那名同學卻立馬站起來,不顧傷痛,奮力奔跑著,為我們班奪取了冠軍。運動會閉幕時,校長說了句話,:“一二三四五年級的.同學們,畢業班的哥哥姐姐即將離開我們的校園,我們一起說一句祝福的話吧!”“祝哥哥姐姐們學習越來越好,更上一層樓!”看著圖片,這句話在我耳邊回響其實與他們素不相識,但她們留下最真誠的祝福。圖冊牽起了我的回憶,往事歷歷在目。

    解開抽屜對記憶的封鎖,拾起過去的點滴。那不僅是幾張照片,對我來說,是寶藏,用錢買不到的寶藏!

    最新拾起友誼的點滴(匯總19篇)篇十六

    時光流逝,歲月如梭,一去不復返,在成長的點滴中,卻留下了我的足跡。

    五歲時,我對彩紙產生了興趣,有一串接著一串的問題,比如:彩紙問什么可以折?但卡紙

    不行?問什么它偏偏又是正方形呢?

    再大一點,上了小學,媽媽給我報了剪窗花班。哦,我才知道了這些問題的答案,哈哈哈,原來這么簡單。學窗花是,我感覺到了酸甜苦辣的日子了。

    那時候也就是三年級。每次一到周末,我的小手(小爪爪)就變形了,唉!我的手都酸了,但媽媽說,堅持就是勝利。

    有一次,美術老師留了一個課下作業,剪窗花。心想:呀!這不是我的強項嗎,哈哈哈!回到家,我寫完作業就開始我的剪窗花。不一會兒,我的美術作業就完成了,哈哈哈,我太厲害了。第二天早上,我到校后就把作業交給了美術課代表。到了下午,上美術課時,老師表揚我,還給我發了一張獎狀,那是我感到真甜。

    上四年級時,到了期末學習就更加的緊張了,右手酸的感覺就不是我自己的了,就在這樣的情況下,我還在堅持寫完作業剪窗花。啊!真苦。

    假期時,跟小伙伴約好的比賽剪窗花。到了比賽的那一天,我忘記了自己還有比賽,唉!我輸了。臉上感到火辣辣的,真不是滋味。

    拾起我成長的點滴,才發現我已經經歷了這么多的世事,內心砰砰的跳。

    最新拾起友誼的點滴(匯總19篇)篇十七

    在我面對困難,無法戰勝時,你總是義無反顧地出現在我的身邊,將我冰涼的心慢慢融化。

    不知道是不是因為中午沒吃飯的緣故,導致我現在出現了這樣的情況。我躺在床上,蜷縮著身子,不停地顫抖,明亮的臥室在我眼里也昏暗無光。可今天父母偏偏不在家,一想到這里,更讓已經痛苦無比的我多了幾分無奈與絕望,對漫漫長夜的煎熬充滿恐懼。

    “砰砰砰——”我聽到了敲門的聲音,我的心中突然燃起了希望,是父母回來了嗎?我踉蹌地爬下床,艱難地握住了門的手柄。門開了,門口的人卻讓我有些驚訝。

    等他動作停下來,我才開口問道:“你怎么來了?”

    他一屁股坐在沙發上,晃了晃手中的手機,“你自己告訴我你肚子疼的,家里又沒人,我不能來照顧照顧你嗎。”他的話語間依舊似乎不以為意,似乎這本來就是一件再平常不過的事情,但我的內心卻開始不平靜了。我本來是在肚子還沒有那么疼的時候向他訴苦,可我卻沒有想到他卻如此放在心上,并且竟然在晚上趕來照顧我。

    我抬頭看他,眼里充滿感動與感激,并且還真誠向他說了句“謝謝!”我的表情可能有些嚴肅了,他半開玩笑地瞥了我一眼,似乎有些賤賤地拍了下我的肩膀,仍然用我再熟悉不過的語調說了句,“咱倆誰跟誰!”雖然他的語氣有些夸張和調侃,但我還是從中聽出了真切的關心。他就是這樣,從來就是把我的事看作他自己的事,我們倆相處時他也是處處謙讓,從來不計較自己的得失。

    我用力捶了他一拳,并沒有再說什么。因為我知道,有些事,有些情感,并不只是靠嘴上說說而已。

    朋友,你對我的關心,我會一點一滴記在心里。人生的道路很長,感謝有你相伴。

    最新拾起友誼的點滴(匯總19篇)篇十八

    有時候使你感到溫暖的,不是特別偉大的事情,而是生活中那些“微不足道”的小事。

    冬天的早晨,天幕如同被墨汁刷洗過一般,顏色濃的滴水。

    門窗被關的緊緊的,卻能聽見窗外寒風的咆哮聲,他們擠著窗間的縫隙,發出“嗚嗚”刺耳的響聲。“叮鈴鈴,叮鈴鈴”輕柔的音樂響起,提示著我該起床了。我拉起被子往頭上蒙,想屏蔽掉鬧鐘的響聲,平日里喜歡的音樂在此刻聽起來卻是煩人的。鬧鐘持續不斷的響著,我煩躁的起身,一掀開被窩,身上的溫暖即刻離去,空氣中的涼氣立馬環繞在了我的身旁,我走下床,踩在冰涼的地板上,感受著從窗間縫隙鉆進來的冷氣。

    我看了看鬧鐘,5.40,發現是我昨天調錯的鬧鐘。劃掉鬧鐘,整個房間似乎一瞬安靜了下來,我跑回床上重新鉆回溫暖的被窩,繼續睡覺,卻聽見了門外開燈的聲音,緊接著,切菜,開冰箱,抽風機,及在煎雞蛋的聲音漸漸響起,我閉上眼,慢慢在這些響聲中迷迷糊糊睡去。

    等我再次醒來聽到的是媽媽在溫柔的叫我起床,走出房間,洗漱好,看到的是桌上整整齊齊擺好的筷子與早餐,走近坐下,看著眼前冒著熱氣的一碗面條,聞著漂浮在空氣中的雞蛋香味。

    在寒冷的早晨吃著熱氣騰騰的早餐,是幸福的,吃一口順滑的熱熱的面條,濃郁的香味朝口腔四周蔓延,也蔓延到我心底的深處,溫暖我的心房。

    最新拾起友誼的點滴(匯總19篇)篇十九

    一轉眼小學六年的時光已成回憶,和我們并肩作戰的是初中生涯!

    第三十九學校將是一個我新的磨煉場,在這里開啟了我新的生活。一開始,三九校園是個急匆匆的趕出來的校園,有很多設施都沒有完善,特別是交通和行走路段!學校大,人自然多,開學送孩子們的家長也多,人來人往,像是熱鍋上的螞蟻。路也都是黃泥土鋪成的,最怕的還是下雨天,被雨水打濕的泥土變得稀疏,一腳下去就像粘稠的漿糊,同學們也給這條路取名叫“牛奶路”!可這好像并不阻擋同學的學習熱心,沒有抱怨,依舊在這條路上踏踏實實的走好每一個腳印。隨著牛奶路的出現,學校領導想了辦法,然后為這條路鋪上沙石,這樣行走就方便多了!

    經過工人的艱苦工作,學校大門終于建好,不用再走牛奶路了!一條條斑馬線和分界線排著隊,整整齊齊的守在自己的崗位上!門口出現了幾名自愿指揮交通的志愿者,這些志愿者都是學生的家長,和值日的老師們!不管是風吹日曬,她們依然為我們的交通安全做最好的保障!

    學校不僅交通和技術方面得到改善,對學生的德智體美勞也有很大的拼頭!就說說這次隆重舉行的校運會吧!這次第二次校運會,也是最隆重的一次校運會了!開幕式,個個同學們激情澎湃,英姿颯爽,運動場上同學們團結拼搏,勇敢挑戰,努力拼搏,拉拉隊加油助威,的精神值得我們學習!每個班都有屬于自己的班服,班服代表著班級的象征!一開始有班服的主意還是我們班帶頭的呢!校運會結束了,友誼第一,比賽第二,同學們很快回到了努力學習的狀態!

    七年級的我們比較懶散,還沒有注意到學習重要性,和接下來要迎接的會考和中考。但到了八年級,我感覺我們慢慢開始變了,變的沒那么懶散,無所事事了。變得更加會去注重學習了,下課同學們也沒有松懈,幾個成績好的圍在一起討論問題,一些人在背書,一些人在做習題。老師辦公室也不冷清,不懂的問題同學們在問老師,老師耐心的一遍又一遍的教!這似乎讓我感覺到了學習樂趣!

    現在我們已經八年級下冊了,初中生涯已過二分之一,別人都在奮斗,你有什么資格偷懶!這句話一直刻在我的心里。一句話使我意味深長“不要在該奮斗的年紀選擇了安逸!”現在努力學習是不僅是為了我的夢想,也為了長大后,我看到自己想要的東西我可以毫不猶豫的買下來,不靠別人,靠自己!

    初中三年,時間過得很快很快,一轉眼就會過去了。我慢慢的拾起校園的點滴把它放在心里的深處,已成為我抹不掉的回憶!

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    月工作總結是對一個月工作的梳理和總結,它可以幫助我們不斷優化工作流程,提高工作質量和效率。如果你還不知道如何開始寫月工作總結,那么不妨先看看下面這些精心挑選的范
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    年度總結是對一年來的工作、學習和生活等方面進行回顧和總結的重要文書。預祝大家在起草自己的年度總結時,能夠借鑒這些范文的寫作技巧和經驗。xx年即將結束,在局領導及
    高一教案是教師根據教學大綱和學生實際情況設計的一種教學計劃。接下來是一些高一教案的案例,希望能夠對大家的教學工作有所幫助。1、分析、理解本詩的意象和象征意味。2
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    通過月工作總結,我們可以了解自己在工作中的成就和不足之處,以便進行改進和提升。看看以下的月工作總結范文,或許能給你一些思路和啟發。日復日,月接月,漫漫長路又一年
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