優秀作文不僅僅是字句的堆砌，更需要有思想的深度和情感的表達。在這里，小編為大家推薦了一些優秀作文的參考范文，供大家學習和參考。
最新電影隱形的翅膀小學（模板15篇）篇一
今天下午，和學生一起《隱形的翅膀》。這部電影講述了一個高中女孩因為意外而失去雙臂，但她仍然靠自己的毅力克服學習、生活上的各種困難，終于考上大學，并成為一名優秀的游泳運動員的真實故事。
看完之后，很多學生和老師們都流淚了。是啊，孩子們幼小而單純的心靈是很容易被震撼的，每當女孩遇到挫折時，孩子們就會默默流淚;每當女孩學會用腳洗臉、刷牙，用腳穿衣、做飯，甚至用腳寫字、畫畫時，孩子們都會鼓掌。我知道，孩子們被女孩堅強的毅力所感動，被女孩靈活的雙腳所折服。在世人眼里，殘疾人應受人照顧，但女孩卻用自己的雙腳照顧患精神病的母親和生病的同學，而女孩選擇游泳的原因也是為了以后能夠救起跳水自盡的母親，這也是給我最深的感觸。影片在一場游泳比賽中結束，女孩頂著母親去世的巨大悲痛，奮勇向前，獲得比賽第一，并被一所大學錄取。此時，孩子的情緒已很激動，都在為女孩加油、歡呼。當那首熟悉的《隱形的翅膀》響起時，所有的學生都一起高唱，那個場面和影片一樣讓人震撼。
“學海無涯，腳作舟”這是女孩用腳寫的毛筆字，她向我們展示：人的潛能是可以挖掘的，但需要特定的環境。如果女孩雙臂健在，還會不會訓練出靈巧的雙腳和堅強的毅力呢?生活中處處有困難和打擊，不過，不用怕，因為只有這樣，我們才能挖掘自己的潛能。這篇日志是我在《隱形的翅膀》的歌聲寫的，希望我們都能插上“隱形的翅膀”。
最新電影隱形的翅膀小學（模板15篇）篇二
這部電影講述的是一個叫志華的中學生在放風箏時不幸被高壓線擊中，醫生不得不截去她的雙臂。剛開始她接受不了這個事實，甚至還有自殺的念頭，在父母、老師和同學的幫助下她堅強地站了起來，用腳完成了健全人能夠完成的所有事情，觀看電影時，全場多次響起了掌聲，令我幾次落淚的有這樣幾個鏡頭。
鏡頭二:志華母親得了精神病，父親又不在家，他不僅學會了用腳寫字，做飯，還要照顧生病的母親，她把家中的一切整理得妥妥當當。我一個健全的人可以說是家中的小皇帝，“飯來張口，衣來手。”作業多寫幾個字就嫌累，甚至有時媽媽做好飯端在桌前都懶得吃。這樣做實在不應該，從今天起，我一定要用心寫字，主動幫助媽媽做家務，做一個勤奮的少先隊員。
最新電影隱形的翅膀小學（模板15篇）篇三
隱形的翅膀，它是傳送美好的天使，也是人類努力上進的力量。當我們遇到困難時，天使會用這雙隱形的翅膀來幫助我們，人類遇到艱難的路途，這雙隱形的翅膀會給大家以前進的力量。
當同學遇到困難時，我會立刻幫助他。比如：當同學沒有帶學習工具時，我會借給他；當同學摔傷了，我會馬上走過去扶起他去醫務室。隱形的翅膀把我的真摯的關愛傳遞給身邊的同學。
隱形的翅膀在時時刻刻幫助我們。其實隱形的翅膀，就是前進的力量。它給我們帶來了信心和勇氣，人類才能做出那么大的成就，才能有那么宏偉的事業。
有一次，我在考試的時候被一道題給難住了，這個時候，隱形的翅膀發揮了作用，我在頭腦中迅速回顧老師在上課的時候說過的話，以前做過的類似的題目，終于解開了謎題，求得了答案。
我的隱形翅膀的給與我一次又一次的騰飛。
最新電影隱形的翅膀小學（模板15篇）篇四
曾經在書上讀到過這樣一句話：“上帝為你關上了一扇門，一定會為你開啟一道窗。”開始還略帶點疑惑，但漸漸地明了了。
這星期四，我們觀看了影片《隱形的翅膀》，片中的主人公志華是一個身殘志堅的女孩，她用堅強的意志博得了大家的肯定。
15歲，正值青春年華，本應無憂無慮似藍天下自由飛翔的風箏，可厄運卻往往依附在美好之后……為了去取附在高壓電桿上“落群”的風箏，志華失去了她的雙臂。媽媽不住的嘆息，志華的情緒也一天天的暴躁。
我想：雙翅才能翔天宇，單翅也難高飛啊！何況失去雙臂。
當然，一時失去雙臂，誰也受不了。不能自己穿衣，洗漱；不能騎腳踏車；也不能再……放風箏了。她也有過放棄的念頭，但冰冷的河水總敵不過溫暖的親情，在父母的鼓勵下，志華又重拾了勇氣和信心，決定去學校讀書。可學校又為她設置了一道難題——寫字。于是志華嘗試用腳寫字，終于“功夫不負有心人”，她被學校破格錄取了。
志華的成功已是奇跡，可她仍不滿足，她想和正常人一樣。她也學騎車，雖然跌倒了幾百次；她也學縫線，雖然會刺痛腳趾；她還學打字，學一切正常人會的。我親耳聽見她對班主任說：“我要考大學！”，我親眼看見她在電腦上打：“我要飛翔?！?/p>
這一切，她都做到了。
命運的安排，志華被一位知名的教練看好，并招進了國家殘疾人隊里，面對這個機會，志華欣然接受，但卻執意要學游泳，因為她要保護媽媽。訓練是艱苦的，她卻沒有退步，高考時，雖然分數過了線，但她報的醫科大學卻不能錄取她，原因又是殘疾。更可悲的是，媽媽因為這個打擊，離開后再也沒有回來……雙肩承受了太大的壓力，她挺住了，參加了全國殘疾人運動會。
隨著裁判一聲令下，志華迅速跳入水中，向前游，腦海中仍不斷浮現出和媽媽的回憶，那是多么甜美啊，可現在媽媽不在了，她只能把這股傷痛化作前進的力量，最后，奪得了冠軍。臺下的我也忍不住拍手，這是多么的感人?。?/p>
志華的事跡也發起了我們的深思，她是殘疾人，卻擁有這一份拼搏精神，而我們都是健全人，卻總是停滯不前。也許我們認為電影都是騙人的，但生活中的身殘志堅的人難道會少嗎？你一定讀過《海倫凱勒》吧，還有霍金的傳奇故事，你一定也會為之一怔，感嘆他們的事跡悲慘。但如果你沒有實際的感動，你才是真正的可悲。
拼搏，不一定會成功，但不拼搏，絕對不會成功！相信自己能行，就要永不言棄，美好正在向你招手。
空中的風箏，正在自由飛翔，它在向夢想飛翔！
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最新電影隱形的翅膀小學（模板15篇）篇五
今天，學校組織全體同學去上海影城觀看了電影《隱形的翅膀》。這部片子的主要內容是：在內蒙古的大草原上，有一位十五歲的少女——志華。這一天他們全家人都很高興，因為，聰明伶俐的志華考上了高中。志華和她的朋友們一起去放風箏。但不幸的事發生了，志華被高電壓擊成重傷。經過醫院的極力搶救，志華雖然保住了性命，卻是去了雙臂。她的母親也禁不住打擊，患上了精神分裂癥。為了不使母親傷心，志華想去學校上課，可由于她無法寫字做作業，學校不接受她。但志華心里并沒有放棄。她開始白天黑夜地練腳上功夫。
經過勤學苦練，她不僅生活能自理了，而且，更令她高興的是她又能回校讀書啦!其中，令我最感動的一幕是:志華知道了自己無法回學校讀書的原因——她不能正常寫字之后，便下定決心要用腳來代替手寫字。一大早，便開始用腳練習了。整整一天，從早到晚沒有停歇過一次。就這樣幾天練下來，她已經能把毛筆字寫得不錯了。可有誰知道，她的腳早已磨爛了，磨爛的腳趾結出了厚厚的血痂，她是咬牙忍著劇痛反復練習的呀!這一幕讓我落淚了。從志華身上我看到了持久的耐力和堅強的毅力。平時我們用手寫字時間一長，手有點酸，就會不耐煩了。而志華呢，她用的不是我們靈活自如的手啊，用血泡連連的腳堅持不懈地練字。
居然能寫出比許多人手寫字還漂亮。這是怎樣的恒心與毅力呀！同樣的她僅憑著一雙腿游泳爭取殘奧會的資格。我認為，作為一名正常運動員需要付出百分之百努力的話，那她可能就是成千上萬倍的付出！如此看來，我們平常在學習和生活中遇到的一點困難跟她比起來，簡直太渺小啦。光說不練是沒有用的，相信我們會通過實際行動來證明自己：做事更加認真、負責、有耐心、有毅力！
最新電影隱形的翅膀小學（模板15篇）篇六
電影《隱形的翅膀》講述了主人公志華失去雙臂后艱苦奮斗，最后取得成功的故事。主人公志華和同學們高興地去放風箏，不幸被高壓電擊中，經醫院奮力搶救，保住了性命，卻失去了雙臂。志華的母親經受不住這慘劇的打擊，患上了間歇性精神分裂癥。其中最感人的片段是：有一次志華上體育課，一位教練來招收體育特長生，看中了志華，于是她去了游泳學院學游泳。因為她知道自己媽媽看到蜻蜓風箏就會受刺激而去跳河，所以她每天都刻苦地練習游泳，希望以后能救媽媽?？墒怯幸惶欤膵寢層衷跓o意中看見了蜻蜓風箏，就在誰也不知道的情況下跳河死了，志華知道后非常傷心。終于，她通過自己的發奮努力，在殘奧會上取得了冠軍，同時拿到了醫學院的錄取通知書，知道了兩個喜訊的志華第一個告訴了在天堂的媽媽。面對失學和生活無法自理的艱難處境，她用自己的堅強的毅力和堅定的信念，用頑強的拼搏精神，克服重重困難，為自己取得了全國殘疾人運動會第一名的好成績。
看過影片之后。最不能忘記的，不是他們殘疾的身體，而是他們驚人的毅力，淡定的姿態與燦爛的笑容。他們的身體因身體的完整而美麗。想起張韶涵的一首歌曲：就算受傷，也不閃淚花，我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛，飛過絕望我思緒萬千的和志華對比，我顯得是那么渺小，志華在難以忍受的困難面前并沒有退縮，而是以驚人的毅力和堅強的意志獲得了成功。我想：生活對志華是多么不公平?。「?，我幸福多了，我可以做自己想做的事情，可以自由自在的到處游玩，可以我應該珍惜現在的生活，更應該在遇到困難時學習志華的精神！
最新電影隱形的翅膀小學（模板15篇）篇七
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛！飛過絕望……”每當聽到這首歌時候，我便不由自主想到了我看過的一個影片《隱形的翅膀》。
影片講了一個小女孩名叫智華，她是一個殘疾人。她失去了兩只胳膊。她的命運實在太悲慘，生活無法自理。她給我留下了深刻的印象。
她的生活完全靠媽媽照顧。由于媽媽過于操心，得了精神分裂癥。她發現是自己給媽媽帶來負擔，就去河邊自殺。最后是媽媽的愛把她呼喚回來。
她看見媽媽那么辛苦，就決定用腳代手生活。
為了學會用腳洗臉、吃飯、穿衣，志華默默地、刻苦地鍛煉著，一次又一次摔倒，臉腫了、衣服破了，然而她一次又一次堅強地從地上站起來，就這樣，她終于學會了用腳來做一切。這需要多么大的毅力！
志華終于實現用腳代手來生活，不僅可以用腳洗臉、漱口、穿衣、打電腦、練書法，可以燒火做飯照顧母親，還可以坐在野花叢中撫摸懷里的山羊，甚至學會了穿針引線、縫縫補補……當看到她騎著自行車在草原上馳騁的時候，內心里也情不自禁地為她歡呼雀躍！
她媽媽的精神分裂癥再次發作，，她媽媽亂跑，跑到了河邊，一直走到河中心，志華拼命地叫著：“媽！媽！”志華走到媽媽跟前，也不能救她。只能眼睜睜地看著媽媽死去。
媽媽死了，志華開始自己生活、上學。終于考上了理想的大學。
再看看我們現在的生活，衣來伸手、飯來張口。在學校有一部分學生家庭條件很好，卻不好好學習。
志華的堅強精神值得我們學習。志華失去了雙臂還不氣餒，看我們四肢健全，更要好好學習。
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最新電影隱形的翅膀小學（模板15篇）篇八
“每一次，總在徘徊孤單中堅強;每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀!帶我飛，飛過絕望…….”
張韶涵的這首《隱形的翅膀》，曾鼓舞、激勵了許多人。今天，我觀看了一部名叫《隱形的翅膀》的電影，讓我深受感動。
這部電影主要講了一個名叫志華的女孩，因為從電線桿上拿風箏，不幸被電流擊斷了雙臂。但在以后的日子里，憑自己的努力獲得了“殘疾人錦標賽”游泳冠軍。
命運對于每一個人是不一樣的，有時很公平;有時很不公平，甚至很殘酷，一蹶不振是于事無補的，用自信的心態，去自立地生活，還要靠自強在命運的傷口上為殘缺的、不完美的生命打一個完美的補丁。
臺灣知名畫家謝坤山從小家境貧寒，很早就輟學了。年輕時，因為兩場意外事故，失去了雙臂、一條腿和一只眼睛。面對命運接連不斷的打擊，謝昆山沒有因此沉淪，而是努力作畫，勤奮作畫。后來，他成了一位有名的畫家，贏得了社會的尊重。
志華和謝昆山的故事告訴我們：挫折并不可怕，可怕的是沒有面對和戰勝挫折的勇氣。沒有比腳更長的路，也沒有比人更高的山，任何事只要去做，去面對，就沒有不可能的。再想想《隱形的翅膀》這首歌，真的很有感染力：
“每一次，總在徘徊孤單中堅強;每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀!帶我飛，飛過絕望…….”
這雙隱形的翅膀，就是自信、自立、自強!
最新電影隱形的翅膀小學（模板15篇）篇九
失去雙臂，對于我們任何一個健全人來說，是一件多么難以想象的痛苦的事啊!失去雙臂，不能拿起杯子喝水，不能享受美食，更不用提生活自理了。但是當我看完《隱形的翅膀》這部殘疾少女和命運頑強拼搏的影片時，我被主人公那經過命運慘烈打擊之后依然不屈不撓的精神所震撼，所感動了!
電影《隱形的翅膀》講述了主人公志華失去雙臂后艱苦奮斗，最后取得成功的故事。主人公志華和同學們高興地去放風箏，不幸被高壓電擊中，經醫院奮力搶救，保住了性命，卻失去了雙臂。志華的母親經受不住這慘劇的打擊，患上了間歇性精神分裂癥。其中最感人的片段是：有一次志華上體育課，一位教練來招收體育特長生，看中了志華，于是她去了游泳學院學游泳。因為她知道自己媽媽看到蜻蜓風箏就會受刺激而去跳河，所以她每天都刻苦地練習游泳，希望以后能救媽媽?？墒怯幸惶?，她的媽媽又在無意中看見了蜻蜓風箏，就在誰也不知道的情況下跳河死了，志華知道后非常傷心。終于，她通過自己的發奮努力，在殘奧會上取得了冠軍，同時拿到了醫學院的錄取通知書，知道了兩個喜訊的志華第一個告訴了在天堂的媽媽。
面對失學和生活無法自理的艱難處境，她用自己的堅強的毅力和堅定的信念，用頑強的拼搏精神，克服重重困難，為自己取得了全國殘疾人運動會第一名的好成績。
看過影片之后。最不能忘記的，不是他們殘疾的身體，而是他們驚人的毅力，淡定的姿態與燦爛的笑容。他們的身體因身體的完整而美麗。想起張韶涵的一首歌曲：就算受傷，也不閃淚花，我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛，飛過絕望我思緒萬千的和志華對比，我顯得是那么渺小，志華在難以忍受的困難面前并沒有退縮，而是以驚人的毅力和堅強的意志獲得了成功。我想：生活對志華是多么不公平啊!跟她比，我幸福多了，我可以做自己想做的事情，可以自由自在的到處游玩，可以我應該珍惜現在的生活，更應該在遇到困難時學習志華的精神!
最新電影隱形的翅膀小學（模板15篇）篇十
自己生活的美好世界在瞬間崩塌，自己在剎那竟然需要別人的同情，自己規劃的美好藍圖一覺醒來變成灰暗一片，就如同風箏的下墜，眨眼之間轟然摔得粉碎。我無法想像故事里的主人翁是何等的堅強與勇敢。
我聽到她對老師堅定地說：“我要考大學?！?/p>
我看見她用腳在電腦上擊打著“我要飛翔”。
有人說，生命的長度代表橫坐標，生命的高度代表縱坐標，而生命就在橫縱坐標上演繹著優美的弧度。她用對于她來說超難度的蝶泳在水波里畫出一個個優美的弧度，她用完美昂立姿勢站在殘奧會的冠軍臺上告訴我們，這，就是生命的高度！
看過影片之后，最不能忘記的，不是志華殘疾的身體，而是她驚人的毅力，淡定的姿態與燦爛的笑容。她的身體因精神的完整而美麗。我和志華對比，我顯得是那么渺小.志華在難以忍受的困難面前并沒有退縮，而是以驚人的毅力和堅強的意志獲得了成功.生活對志華是多么不公平??！跟她比，我幸福多了，我可以做自己想做的事情，可以自由自在的到處玩耍，可以……可她呢?我應該向她學習在難以忍受的磨難面前絕不退縮，而要以遠超常人毅力和堅強的意志獲得成功，更應該珍惜現在的生活！人，活著就是要創造，要探索。就算是肢體的殘缺，也絕不可能阻止滿腔熱情的流露、思想火花的迸濺。這就是生命，這就是勵志所磨礪出的生命之美??！所以我們要去嘗試，要去探究，要把力所能及的事情做的更仔細，更精致，更加一絲不茍！這樣，就算失敗了也不會懊悔自責，才不枉這匆匆的一生呀！
“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”人的意志是一座山，一座不可摧毀的山，矢志不渝的勇氣和堅定的信念就像是“隱形的翅膀”，它一直會陪伴在你左右。任憑前路泥濘坎坷，荊棘叢生“隱形的翅膀”也會帶著的夢想，像風箏一樣在無邊無際的天空自由翱翔。
最新電影隱形的翅膀小學（模板15篇）篇十一
星期三的下午，我們懷著無比興奮的心情去電影院觀看《隱形的翅膀》，小學觀后感作文。劇中的每一段都使我感動。
這部電影，我是含著淚看完的。在電線桿爆炸的那一刻，我感到一陣心酸，從此，志華的手臂就沒有了，她內心很苦惱，脾氣也開始變得暴躁，跟媽媽頂嘴，媽媽得了精神病?？吹竭@里，我的眼淚已經奪眶而出。在一次體能測試中，她的田徑成績很好，但她卻選擇了游泳，她說：“我學會了游泳，這樣，媽媽再出事時，我就能救她了。”但她的媽媽還是被淹死了?？吹竭@里，我淚如泉涌，多么孝順的女兒呀！她沒有被失去母親的巨痛所擊倒，而是化悲痛為力量，在殘疾人游泳比賽中奪得了第一名。這時，我不禁高興地拍起手來，我們全校師生都鼓起掌來，都激動地笑了！志華是不幸的，志華又是不幸的。
想起以前的自己，實在慚愧。腳受點兒小傷，就不肯走路，怕碰到傷口會疼；天稍微有點兒冷，就不愿幫媽媽洗碗了，更別說受到什么挫折了！有時候，偶爾被大人說幾句，那些不爭氣的淚珠兒就會涌出來。與無華比起來，我太脆弱了！
這部電影讓我懂得了什么叫堅強，什么叫毅力。志華失去了雙臂，卻憑著堅強的意志取得了比四肢健全的常人更加優異的成績。她這種精神是多么值得我學習呀！我決心克服自身的弱點，做一個像志華一樣堅強的人。
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最新電影隱形的翅膀小學（模板15篇）篇十二
“每一次都在孤單徘徊中堅強……”隨著音樂，電影結束了，可這部電影的內容卻深深地印在我的腦海里。這部電影主要講了主人公智華在一次事故中失去了兩只胳膊，但她憑著頑強的毅力學會了用腳做常人用手做的事情，而且后來她得到了全國殘疾人游泳比賽的冠軍。這讓我想起了土耳其說的一句話：頑強能引導人走向幸福。智華因為有頑強的毅力，而被大學錄取了，這對于智華來說是莫大的幸福。但是最吸引我的片段是智華的媽媽死后，智華得到了全國殘疾人游泳比賽的冠軍。智華雖然失去了媽媽，但是她并沒有一蹶不振，而是努力去學習游泳，使她獲得冠軍。
這讓我想起了我的那一個朋友，她在小時候，媽媽因為生小弟弟失血過多而去世了。當我再次見到她時，她還在和她的朋友在玩耍。她和智華一樣失去母親，但是她們還是很樂觀的去面對，而我受到一點點挫折，就沒有勇氣去面對挫折。跟她們比起來，我實在是微不足道，所以我一定要向她們學習，要勇敢的去面對挫折，智華是殘疾人，而我是健全人，所以我要做的更好。
這部電影總在我心徘徊，而我也從中知道了，無論受到了多少挫折，都要勇敢去面對。而且我們要珍惜現在的東西，不然失去后才懂得珍惜就太晚了。
最新電影隱形的翅膀小學（模板15篇）篇十三
這個星期，老師在學校里給我們看了一部電影——《隱形的翅膀》。電影講述了一段令人難忘的勵志故事。
故事中的主人公志華在一次意外事故中，不幸被高壓電擊中，失去了雙臂。面對如此殘酷的現實，志華非常痛苦，企圖以自殺來結束生命。在父母的`溫暖與關懷下，她才漸漸走出了陰影。而她的媽媽，在這次打擊下，患上了間歇性精神分裂癥，差點被淹死在河里。為了不讓媽媽擔心，志華更加努力地去考大學，終于沖上了分數線。但因為志華是殘疾人，沒有大學愿意錄取她。志華的母親也因為這個消息，又犯了病，走向河邊，從此再也沒有回來過。為了完成媽媽的遺愿，志華努力訓練，靠自己的實力獲得了參加殘奧會的比賽資格。
志華那種堅強不屈，越挫越勇的精神在如今的社會中已經十分罕見了。在衣來伸手，飯來張口的優越條件下生活的人們意志越來越薄弱。就拿我們學生來說吧，最近的幾年里，學生因為考試失利而自殺的各種新聞屢見不鮮，這種的情況值得人們好好地反思。所以，我們要以健康、正確的心態去面對生活中的每一次挫折，樂觀地迎接每一天的到來，不要因為一次小小的打擊而失去生活的勇氣和信心。
《隱形的翅膀》讓我懂得了：世間萬物并非十全十美，當真正的災難來臨，我們不要選擇逃避，只要心中的念想不變，任何困難都阻止不了我們前進的腳步！
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最新電影隱形的翅膀小學（模板15篇）篇十四
上個星期學校組織我們看了一部電影《隱形的翅膀》，我被里面主人公那在命運慘烈打擊之后，依然不屈不撓的抗爭精神所感動。
故事講述了主人公志華和同學們一起去放風箏，不幸被高壓電擊中后，經醫院奮力搶救，雖然保住了生命，卻失去了雙臂，面對失學和生活無法自理的艱難處境，她也想到了自殺，是爸爸、媽媽的愛把她從死神那里拉了回來。她開始用腳練習寫字、吃飯、穿衣服，這些看似簡單的動作，對于一個沒有手的殘疾人來說，卻是一個艱難的挑戰，但她在困難面前沒有低頭，而是昂起頭來用她堅強的毅力和堅定的信念以及頑強的拼搏精神克服重重困難，終于，取得了殘奧會游泳冠軍，還考上了大學。
就像歌中所唱的：每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望，不去想他們擁有美麗的太陽，上帝不會偏袒某一個人，上帝給你關上了一扇門，卻打開了一扇窗。
我們作為一個健全的人就更應該珍惜自已所擁有的一切。我要向她學習學習她那種不屈不撓堅強的精神，勇敢的面對生活中的種種困難，為理想而拼搏。
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最新電影隱形的翅膀小學（模板15篇）篇十五
故事發生在內蒙古草原上。15歲的花季少女志華考上了高中，她和同學們高興地去放風箏，不幸被高壓電擊中。經醫院奮力搶救，保住了性命，卻失去了雙臂。志華的母親經受不住這慘劇的打擊，患上了間歇性精神分裂癥。
失去雙手的志華，連吃飯、穿衣、上廁所都需要別人照料，原來一切需要用手來做的事，她都不能自己做了，生活變得異常艱難。志華想回到學校上學，可是無法寫字做作業，學校沒法接收她。面對失學和生活無法自理的艱難處境，志華非常痛苦，想自殺了結一切，是爸爸媽媽的愛喚醒了她重新面對生活的勇氣。
為了重返校園，她在家刻苦練習，腳趾磨爛了，結出厚厚的血痂。終于，她學會了用腳流利地寫字，爭取到了重新上學的機會。學校離家太遠，為避免遲到，最好的辦法是住校。她必須具備生活自理能力，才符合住校的條件。為此，她白天黑夜地苦練腳上功夫。終于用腳學會了洗臉、漱口、穿衣、做飯、打電腦、練書法，甚至學會了穿針引線、縫縫補補……一切用手才能做的事她用腳基本做到了。
她媽媽的間歇性精神分裂癥越來越重。一次意外刺激后，被幻覺誤導，走進一個水泡子里，差一點被水淹死。志華及時發現了媽媽，但是她沒有手，又不會游泳，只能拼命地跳進水里，呼喊救命。就在萬分焦急的時候，有一輛拖拉機開過來，才把奄奄一息的志華和她媽媽救了上來。
當市殘聯的教練來學校挑選運動員時，志華擔心媽媽再次掉到水泡子里發生意外，就選擇了游泳項目。她向媽媽保證一定考上大學，不再讓媽媽著急。志華參加了高考，雖然她的考分過了線，但因為沒有雙手又報的是醫學專業，她沒有被錄取。想學醫為媽媽治病的愿望破滅了。就在她迎戰全國殘運會刻苦訓練的時候，她媽媽無意中知道了志華沒有被錄取的消息，經受不住打擊，精神分裂癥發作，一下子走失，再也沒有回來。