自查報告是通過對自身行為、思想和成果等進行全面檢查，以便找出存在的問題和不足之處的一種書面材料。接下來，你將看到小編為大家精心挑選的一些自查報告范文，歡迎大家閱讀和參考。
最新履職盡責自查報告（優質18篇）篇一
20xx年，在區委區政府堅強領導和市教育局正確指導下，在各兄弟單位和社會各界大力支持下，我局繼續加強依法行政，大力推進法治政府建設。按照區政府的工作要求，我局圓滿完成20xx年度法治政府建設相關工作。現將依法行政情況報告如下：
我局成立了“龍崗區教育局法治政府推進辦”掛靠在局辦公室，由丁左發副局長親自牽頭，統籌協調全局法治政府工作。局各科室按照職能范圍具體負責法治政府建設相關工作：局辦公室負責法治政府建設整體工作推進，局基教科牽頭我局普法教育工作，局社管科、學前辦、成教科等科室負責我局行政處罰、行政審批、行政執法檢查等工作，督導室負責全區依法治校督導評估工作，局黨辦、團委負責組織黨、團員及志愿者活動，區中小學生社會實踐基地(龍崗區青少年法制教育館)充分利用其法制教育平臺，發揮對青少年普法教育作用。
全局上下將法治政府建設擺在突出位置，全力支持與配合“推進辦”的工作。各街道教育辦、各學校也能積極主動地配合我局依法行政、法治政府建設、依法治校、普法等工作，確保各項工作順利完成。
此外，我局還按照《深圳市龍崗區人民政府辦公室關于進一步配強全區政府法制工作力量和發揮法制工作職能作用的通知》的要求，聘請資深法律顧問、配備法制員為全局法務事項提供咨詢和建議。在規范性文件制定、重大行政決策作出、重大行政執法決定作出等決定均需法制審核方能作出。
在制定部門規范性文件的過程中，我局堅持以上級法規政策為準繩，以實際工作為依據，多方征求基層意見，文件決策過程中遵循領導班子會議集體決策制度。
我局本年度共制定部門規范性文件一項，即《龍崗區教育局行政處罰權裁量標準》，報區政府制定規范性文件兩項，即《龍崗區教育發展十三五規劃》、《20xx-20xx年龍崗區民辦學校質量提升三年行動計劃》，我局嚴格按照《龍崗區教育局領導班子會重大事項議事規范》，在制定每一項規范性文件時，均提交領導班子會討論決策，同時在“龍崗政府在線”網上公開向公眾征求意見，并向各相關部門書面征求意見。在制定《龍崗區教育發展十三五規劃》時，考慮到該規范性文件關系人民群眾切身利益，我局還廣泛邀請國內外知名專家提出意見，召開座談會、論證會，按照進度安排，我局還將對《20xx-20xx年龍崗區民辦學校質量提升三年行動計劃》進行專家評審，并邀請我局資深法律顧問和法制員對上述兩項規范性文件進行合法性審查，切實保障規范性文件程序、內容合法。
1、理順內部職能，突破機制壁壘。
為增進申請人高效便捷的辦事體驗，提高服務滿意度，按照《龍崗區20xx年加快行政審批改革提升行政效能工作方案》，我局經反復研究與試運行，不斷推進流程優化和機制創新，并從各相關科室選調業務精干，獨立設置運行審批服務科，將原分散在各個業務科室的審批服務職能集中到審批服務科。審批服務科的職權范圍包括民辦中小學、幼兒園、面向社會招生的非學歷教育培訓機構、校外午托機構的行政審批、行政確認(服務)，面向社會人員認定(初中、小學、幼兒園)教師資格等工作。
2、暢通對外渠道，“一個窗口對外”
20xx年10月15日，我局審批服務科暨我局28個行政審批服務事項正式進駐區行政服務大廳，在全區率先實現行政審批服務“兩集中、兩到位”。其中，全流程業務25項，即來即辦業務11項，聯合辦理業務13項，市民辦理各項行政審批服務業務可在區行政服務大廳享受“一站式服務”，咨詢求助、遞交材料、領取結果均由大廳窗口受理，在便利市民、減輕市民負擔的同時也提升了我局行政執行力和政務服務效能。
3、調整修訂權責清單。
自我局《行政權責清單》編制并向社會公眾公布以來，嚴格界定行政權力邊界，明確行政權力范圍，明晰政務服務事項流程，取得了良好的社會效果。為繼續行政審批制度改革，且因我局內設機構職能調整，原各業務科室的審批服務職能已由我局審批服務科統一行使，并結合權責清單運行以來的遇到實際情況，根據《龍崗區行政權責清單管理規定(試行)》，擬對我局《行政權責清單》作出調整優化，我局經研究，提出了“擬刪除原行政確認類第15項面向社會招生的非學歷教育培訓機構辦學許可證延長有效期”等八項修改建議，切實保證權責清單這一成果的公信力和可行性、科學性。目前，修改建議正在征求區法制辦、政務辦意見并按照《龍崗區行政權責清單管理規定(試行)》的規定程序報區編辦核準備案。
20xx年5月21日，區府辦正式印發了《龍崗區重大行政決策公開征集意見和咨詢論證辦法》，20xx年11月3日，市法制辦發布了《深圳市重大行政決策程序規定(草案)》，我局嚴格按照上述文件要求，對我局現有決策規則和程序進行了梳理優化，制作了我局《重大決策事項公開征求意見事項和專家咨詢論證事項目錄》，已報區法制辦備案，切實降低決策風險，提高決策水平，推進依法行政。
如在編制《龍崗區教育發展十三五規劃》時，考慮到該事項系與群眾利益密切相關的公共政策、重大措施，經單位領導班子集體討論決定，多方征求相關部門意見以及局法律顧問意見，同時按照《龍崗區重大行政決策公開征集意見和咨詢論證辦法》的要求，制作了公開征集意見文書，并在“龍崗政府在線”網站發布，通過適當途徑進行了反饋，加強了決策的民主性;并邀請專家建言獻策，召開專家咨詢論證會議，由專家集體討論提出意見，提升了決策的科學性;在決策作出前，我局也將組織法制員和聘請的資深法律顧問也對該計劃進行了全面的合法性審查，確保該決策符合法律原則，不與各上位法相抵觸，保障決策的合法性。
1、制定《行政處罰裁量權實施標準》。
根據《龍崗區人民政府辦公室關于印發龍崗區行政處罰裁量權實施標準管理暫行規定》(深龍府辦〔20xx〕11號)文件要求，我局經過負責人集體討論決定，并征求區政府法制機構、區監察部門意見，同時在龍崗政府在線“民意征集欄目”公開征求意見10個工作日，經修改完善形成《深圳市龍崗區教育局行政處罰裁量權實施標準(送審稿)》。于20xx年7月14日將《深圳市龍崗區教育局行政處罰裁量權實施標準(送審稿)》提請區政府審定，經區人民政府審議通過，我局《行政處罰裁量權實施標準》正式對外發布并實施。
《行政處罰裁量權實施標準》以規范性文件的形式明確了我局行政處罰的實施主體、權限、流程、處罰額度等，進一步促進我局執法公開透明，全方位接受社會監督。
2、制定行政執法相關制度。
為推動行政執法制度化進程，圍繞《龍崗區教育局行政處罰裁量權實施標準》我局還制定了《龍崗區教育局行政執法案件移送制度》、《龍崗區教育局重大執法決定法制審核制度》、《龍崗區教育局案卷評查制度》等一系列制度，基本形成了我局行政執法制度體系，保障《行政處罰裁量權實施標準》貫徹實施。
3.行政執法案卷和行政處罰：我局本年度民辦學校、幼兒園等運行情況良好，未進行行政處罰，未產生行政執法案卷，前期已經將情況書面向區法制辦進行說明。
1、制定學法制度和學法計劃。
為進一步貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神，全面推行依法治國方略，提高全局干部職工法律素養和運用法治思維、法治方式處理和解決問題的能力，根據我局實際工作情況，我局制定《龍崗區教育局領導干部學法制度》，明確了學法對象、學法內容和學法方式。
同時，根據《龍崗區教育局領導干部學法制度》，我局還擬定了本年度學法計劃，多種渠道促進領導干部學法用法，通過日常學習、舉報講座、案例展示、局領導上法治課等方式貫徹落實學法制度，還規定了考核機制，決定采取日常評價、年度考試的方式對學法情況進行評價。
2、舉辦培訓講座。
根據市、區部署，結合我局《領導干部學法制度》，我局于20xx年11月2日開展以“科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法”為主要內容的公務員依法行政與法治思維專題培訓，邀請了資深教授為我局全體公務員進行法治講座，并進行了開卷考試，全面提高公務員依法行政能力、強化公務員法治思維，努力造就一支學法、懂法、信法、守法、用法、護法的公務員隊伍。
1、加大法律進校園宣傳力度，創建法制教育環境。
一是加強校園法制文化建設。通過校報、板報、櫥窗、廣播、校園電視臺等形式，開辟法制教育園地，制廣泛開展學校法制教育。二是發揮課堂教學主渠道的作用。在課堂教育中，認真做到計劃、教材、課時、師資“四落實”。同時，積極開設法制教育校本課程。聯合區司法局編印《中學生法制教育讀本》、《小學生法制教育讀本》。20xx年12月我局聯合區法院、區司法局，共同拍攝的法制教育影片《莫讓花季染塵埃》，在全區中小學生中組織觀看。三是全面建立“一校一警一法官”制度。聘任法制副校長、法制輔導員和法官，邀請律師、深大法制宣講團，定期到學校開設法律知識講座。四是積極舉辦各類法制教育宣傳活動。其中，利用每年的“6.26”國際禁毒日和“12.4”法制宣傳日，認真組織全區中小學校，舉辦各種形式多樣的禁毒教育和法律知識競賽活動。五是建立青少年法制教育基地。在全市率先建立一批校外法制教育基地，同時，與區法院建立的少年庭旁聽庭審基地，與公安分局建立的看守所教育基地、與司法局建立的區中小學法制教育館，與區禁毒大隊建立的戒毒所教育基地等，青少年法制教育基地的建立時間、數量和種類均走在全市前列。
2、開展章程建設，推行依法治校。
學校章程是學校的“憲法”，是推進現代學校制度建設的主要抓手，是推進依法治校、依法治教的關鍵因素，是深化教育改革、增強教育活力的重要途徑。
20xx年3月，按照省市有關學校章程建設的文件要求，結合我區實際情況，研究制訂了《龍崗區加強學校章程建設推進依法治校工作方案》。成立了由區教育局局長和教育督導室主任為組長的龍崗區學校章程建設領導小組，同時設立五個工作小組，分別由教育局分管副局長任組長，負責學校章程制定、核準、實施、保障、督查等工作。
同時，我局還開展章程系列培訓，破解章程制定難題，為學校章程制定提供支持，成立五個專業小組，采用先試點再鋪開的方式，開展章程審核工作，到明年初將全部完成章程制定工作，提前完成教育部“一校一章程”的要求。
總體來說，20xx年度是龍崗教育系統法治政府建設取得豐富成果的一年，包括組織機構建設、規范性文件制定、審批服務效能、權責清單制定、行政執法制度建設、領導干部學法用法、普法教育、依法治校等多項工作取得了優異的成果，圓滿保質地完成了上級政府的各項任務，進一步推進龍崗教育系統法治化、誠信化建設!
最新履職盡責自查報告（優質18篇）篇二
自連隊開展作風紀律整頓以來，我采取多種形式組織連隊積極開展批評與自我批評，對連隊現時存在的問題開展了自查和剖析，同時也對照“五查五看”對自身在思想觀念、帶兵理念、工作作風、執行落實、履職盡責、工作效能等方面存在的問題進行了認真查擺和剖析。通過學習上級黨委文件及領導的講話精神，檢查出了自己的學習態度、工作方法、管理經驗及日常管理工作的執行力度等方面存在的許多不足。作為一名連隊的軍事主官，在做好專項整改綜合協調工作的同時，結合自己大半年的工作進行了認真的回頭看，深入查擺自己在思想上、工作當中存在的問題，并制定相應的整改措施，為今后的發展奠定了基礎，力求做到有則改之，無則加勉，現將個人自查情況向首長匯報如下：
一、存在不足
1、在學習上，學習不夠深入，導致理想信念有所動搖。具體表現為對參與政治理論學習態度不如以前認真，對待重要政治活動不夠細心，黨員的先進性意識淡化，黨員的榮譽感和自豪感丟失，服務意識、奉獻精神都不如從前。與基層連隊的管理要求有差距。作為部隊的基層主官，缺乏較高的政策理論水平和較強的業務技能知識。我在學習方面主要存在以下幾個方面的不足。
二是把學習的位置擺的不當，沒有擠出一定的時間加強學習，片面的只做具體事，搞自己分管的實際工作;抓訓練，確保崗哨制度落實到位，現在認識到這樣是遠遠不夠的。
四是學習內容不夠全面，側重于應付連隊目前的實際情況和軍事訓練中的難題，而不注重學習政策理論和法律法規及連隊帶兵管理方面的知識。由于放松學習，使自己的綜合素質，沒有得到全面的提高，與一名基層的軍事主官的要求有一定的差距。
2、在思想上，政治思想意識不夠強。表現在：對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未透過現象看本質，對事物的理解不深刻、不全面。 導致工作作風不夠扎實。 對待工作有時報有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。有時由于私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。在應付檢查時還有弄虛作假現象。
3、工作方法不靈活，實際工作經驗不足。我自工區的一名排長到現任警通連的連長僅僅2年的時間，警通連和教導隊合并也才半年多的時間，由于崗位發生變化所處的位置發生變化，原來在教導隊隊長崗位上的定位所掌握的工作方法和工作經驗已不適應現在的形勢，在不斷學習和摸索的過程中經常出現工作方法簡單、不靈活的現象，工作經驗明顯不足，致使自己在工作中走了不少的“彎路”，難免給工作帶來了一定的負面影響。
同時在狠抓落實、真抓實干方面的積極性不高。缺乏進取心，沒有強烈的工作責任感和使命感，由于平時營建工作抓得較多，對上級安排的部分階段性和臨時性工作不同程度存在一定性的松弛，重視不夠，在落實過程中疏于管理，應付了事，以致很多工作沒有真正抓落實，對連隊的少數黨員士官也疏于管理，懶得管理，得過且過的思想仍然存在，以至于很多工作成效浮于表面，經不起仔細檢查。
4、驕傲自滿，調查研究的主動性不夠。在工作和學習的過程中，無數的反面典型事例對自己有極大的警示作用，無數的先進典型對自己也有很大的激勵作用，但隨著時間的流失，在思想和行動上又回到了以前的自己，致使工作局面難以打開，難以獲得大的進步。認為自己在警通連大半年的時間，對一些情況非常熟悉，因而目前在布置工作時，常有先入為主的想法，覺得不需要到去過多調查了解、聽取意見，由于“滿”字作怪，因此出現了對具體工作了解不夠、組織落實工作不力等工作作風問題。再一個就是從事一些日常性的工作的激情有所減退，尤其是政治工作。具體表現為工作方法創新少、思路窄、思想惰性增強，對于上級安排部署的工作雖然也能保證質量，但是基本上按部就般，沒有新意，不能夠做到創造性的完成工作。同時，在鍛煉個人才干上，最近我從政治主官的角色轉換為了軍事主官，在思想上對政治工作的熱情有所減退。僅從事軍事主官的日常性工作，不夠全面，要想帶領警通連在團隊的建設中發揮更大的作用，必須各方面的能力素質更加全面。從政治指導員的角色轉換為連長，已經在說明我自身對政治工作的熱情有所減退。
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最新履職盡責自查報告（優質18篇）篇三
現就學校和各部門學期工作計劃的落實情況、日常安排的各項工作的落實情況以及勤政廉政等，履職盡責自查報告根據教育局關于開展“履行崗位職責規范從政行為”主題教育活動的實施方案》精神，我校在第一階段學習動員的基礎上，對照崗位職責，認真開展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問題?，F將自查工作情況報告如下：
一、加強領導，確履職盡責自查報告
根據教育局關于開展“履行崗位職責 規范從政行為”主題教育活動的實施方案》精神，我校在第一階段學習動員的基礎上，對照崗位職責，認真開展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問題。現將自查工作情況報告如下：
二、加強領導，確保組織工作和管理工作取得成效 。
為了認真抓好第二階段的工作，我校成立了由姚校長為組長的自查工作領導小組。領導小組成員對照“五個方面”的自查要求，帶頭自查，帶頭征求意見，落實責任，采取自上而下的方式，先從領導班子成員查起，然后到每一位教職工，分層分級組織進行。按照權責對等的原則，逐項逐條展開自查，找出差距廣泛聽取意見，真誠采納意見和建議。
1、行政班子說職責
大家還一致認為，作為組織者、管理者，必須從傳統辦學觀念中解放出來，增強創新意識，提高自身的管理能力和科研能力。
2、班主任說職責
班主任首先分年級組，集中圍繞“帶好一個班，教好每一個學生，聯系好每一個家庭”來談體會，談師德，談職責。大家普遍認為，班主任職責在于調查研究學生情況，了解學生的家庭情況，思想品德情況，學習情況，身體情況，以及個性心理特點、興趣特長，做好家訪工作;組織管理班級集體，班主任要依據教育方針、教育任務和學生實際情況制定本班集體建設的目標，建立班級常規，培養良好的班風，搞好班主任如下的日常組織管理工作;協調-教育力量，溝通各種渠道，要負責聯系和組織科任教師商討本班的教育工作，協調各種活動和課業負擔，聯系本班家長和社會有關方面的支持、配合，共同做好學生的教育工作;要訂好班主任計劃，檢查計劃執行情況，做好總結工作。會后要求每一位班主任撰寫自查自糾報告。
3、科任教師說職責
科任教師分備課組開展了履職情況匯報，開展批評和自我批評活動，然后分科組圍繞“備好每一節課，上好每一節課，改好每一本作業”來談體會，談師德，談職責。大家一致認為，全面實施素質教育，突出特色，是每一位教師的歷史使命。
三、廣泛宣傳，發動教職工主動參與，消除教職工疑慮。
工作、把各種責任落到實處的誠心和決心，取得教職工的理解、信任和支持，以真心換真誠。
現就學校和各部門學期工作計劃的落實情況、日常安排的各項工作的落實情況以及勤政廉政等，履職盡責自查報告根據教育局關于開展履行崗位職責規范從政行為主題教育活動的實施方案》精神，我校在第一階段學習動員的基礎上，對照崗位職責，認真開展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問題?，F將自查工作情況報告如下：
一、加強領導，確履職盡責自查報告
根據教育局關于開展履行崗位職責 規范從政行為主題教育活動的實施方案》精神，我校在第一階段學習動員的基礎上，對照崗位職責，認真開展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問題?，F將自查工作情況報告如下：
二、加強領導，確保組織工作和管理工作取得成效 。
為了認真抓好第二階段的工作，我校成立了由姚校長為組長的自查工作領導小組。領導小組成員對照五個方面的自查要求，帶頭自查，帶頭征求意見，落實責任，采取自上而下的方式，先從領導班子成員查起，然后到每一位教職工，分層分級組織進行。按照權責對等的原則，逐項逐條展開自查，找出差距廣泛聽取意見，真誠采納意見和建議。
1、行政班子說職責
學校行政班子成員重點自查做的不足的方面并提出整改措施。隨后，討論明確各自的崗位職責，并對職責范圍進行了局部調整。會上，大家還一致認為，作為組織者、管理者，必須從傳統辦學觀念中解放出來，增強創新意識，提高自身的管理能力和科研能力。
2、班主任說職責
班主任首先分年級組，集中圍繞帶好一個班，教好每一個學生，聯系好每一個家庭來談體會，談師德，談職責。大家普遍認為，班主任職責在于調查研究學生情況，了解學生的家庭情況，思想品德情況，學習情況，身體情況，以及個性心理特點、興趣特長，做好家訪工作;組織管理班級集體，班主任要依據教育方針、教育任務和學生實際情況制定本班集體建設的目標，建立班級常規，培養良好的班風，搞好班主任如下的日常組織管理工作;協調-教育力量，溝通各種渠道，要負責聯系和組織科任教師商討本班的教育工作，協調各種活動和課業負擔，聯系本班家長和社會有關方面的支持、配合，共同做好學生的教育工作;要訂好班主任計劃，檢查計劃執行情況，做好總結工作。會后要求每一位班主任撰寫自查自糾報告。
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最新履職盡責自查報告（優質18篇）篇四
《崗位履職盡責自查報告》是一篇好的范文，感覺寫的不錯，希望對您有幫助，看完如果覺得有幫助請記得收藏。
照檢查，我認識到自身存在的問題，進一步理解“回頭看”活動的重要意義，現將個人自查情況匯報如下：
一、查找出的問題和不足：
(一)對履職盡責“回頭看”活動的重要意義還是不夠透徹。
(二)工作中遇到困難或任務繁重時，會發牢騷。
(三)工作多憑經驗，依法依規意識不夠強。
(四)工作只顧埋頭苦干xx。
(五)教學還是停留在一支粉筆，一張嘴上，成績不夠突出。
二.分析得出的原因：
和思路，因此。弄清楚“履什么職，盡什么責”是非常重要的。
(二)“履什么職，盡什么責”不明確，工作遇到困難或任務繁重時，才會發牢騷。如果知道這些工作是自己的職責，那么你就不應該發牢騷，而是盡心盡責去完成自己的工作。所以這是工作指導思想的問題。
(三)人有了一定的年紀，經歷多了總會積累一定的經驗，憑借這些經驗也會解決好一些問題，習慣了一直積累下來的模式和方法。這是與時俱進的一個絆腳石，不利于工作的提高與創新，特別是在教學上顯得尤為突出，直接表現出來的就是教學效果欠佳。這個問題在管理工作上的不利影響也比較突出。
(四)埋頭苦干是一種好品質，但只會埋頭苦干，工作效率低，成效不大，這是我個人性格與學習不夠的表現，雖說有人過于投機取巧不好，但只會埋頭苦干就像只會拉磨的驢，這是死干，在高科技信息時代，顯然是落伍的。
(五)我的教學只停留在一支粉筆一張嘴上，有客觀原因也有主觀原因。個人簡歷客觀原因是我們學校目前教學設備相當落后，教室里除了一塊黑板、一盒粉筆也沒別的了，要說電器就是一臺電視機和一臺學生放英語磁帶的錄音機了。電教室全校只有一間。當然這些事次要原因。主要原因還是我個人的問題。
個人問題歸納起來有四：一是本人對信息技術掌握不夠，制作課件能力差，一節課的課件要用很長的時間才能制作出來，所以只能偶爾去電教室上上課，讓學生嘗嘗鮮;二是有點懶，一直來都是一支粉筆一張嘴，也講得學生懂，有時也就不去操那份心了。三是事務多，沒時間去搞那東西。四是那點老本(業務知識)能量有限，新的知識進來不夠多。
三、改進措施機努力方向：
國家的利益、學校的利益放在第一位，把自己的工作于中國夢結合起來，為了民族的發展、學校的發展、為了學生的發展，盡自己最大的努力做好本職工作。二是加強業務學習，常言道：海納百川，有容納大。只吃老本那是一個死湖，久了水分就會蒸發完，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。工作總結一個優秀的老師，對新知識的吸納那是必須的，特別是現代教育理論與教育信息，只有不斷學習，與時俱進才能培養出新時代所需要的人才。
(二)多開展批評與自我批評，查找工作差距，虛心接受領導、老師的批評與監督，樹立敬業、愛崗、奉獻精神，積極參加學校組織的各種科研活動，刻苦鉆研業務，多向別人學習，積極營造一種“趕、幫、超”的工作氛圍，不斷改進工作思路和工作方法，不斷提高教育教學質量。
(三)熱愛關心學生，時刻把學生的發展和利益放在第一位，做學生的老師、
做學生的父母、做學生的朋友
崗位履職盡責自查報告篇二
根據xxx市人民政府辦公廳下發的《xxx市人民政府辦公廳關于印發xxx 市行政機關公務員隊伍履職盡責情況專項檢查工作方案的通知》(x政辦綜[20xx]17號)要求，市政府研究室開展了認真的自查工作。現將有關情況報告如下：
一、基本做法
我們制定了《xxx市人民政府研究室公務員履職盡責情況專項檢查方案》，心得體會成立了以室黨組書記、主任xxx 同志為組長、副主任xxx同志為副組長，黨總支、秘書處、監察室共同參與的活動領導小組，切實加強對活動的領導指導。
監察室依據各處室職能，通過召開座談會、個別談話、問卷調查、主管領導征求意見等方式，對各處室履職盡責情況進行了檢查。
二、隊伍狀況
我室能嚴格執行機構編制法律法規，現有編制31人，在編為人數24人，空編7人，在崗人數為21人，有3位同志因工作調轉尚未減編，沒有編制外工作人員，沒有在編在崗長期休假或不上班人員，堅持按規定組織公務員參加培訓。目前，我室承擔的工作量超過人員配備數量，處于缺員狀態，無違規進人問題，沒有“吃空餉”現象。不存在超職數、超規格配備干部的情況。
于寂寞，正確處理榮譽、金錢、地位之間的關系，認認真真搞調研，勤勤懇懇爬格子，老老實實做人，踏踏實實干事，兢兢業業工作，較好地履行了自身職責，得到了市政府主要領導和各部門同志的好評。我室無放任、隱瞞、袒護公務員違規違紀行為。
三、存在問題及原因
一是理論水平需要進一步提升。整體學習沒有有系統、有計劃地安排，存在一定的隨意性，學習不夠全面深入，理論聯系實際做的還不夠;學習深度不夠，滿足于學過了、知道了，沒有深鉆細研。
二是還要進一步樹立精益求精的精神。工作思路不夠開闊，創新意識不強，沒能更加自覺地站在新一屆政府的工作重點、工作要求上開展工作，習慣于按部就班、循規蹈矩，創造性開展工作較少，高質量的精品文稿較少。
三是調查研究深度還需要進一步加強。熱門思想匯報深入實際、深入基層
調查研究少，對于政府系統的調研工作習慣于出題目、交任務，有針對性地開展工作不夠，一些制約全局發展的重點難點課題的研究還不夠深入，淺層議論的多，真正沉下去解剖麻雀、摸索規律的少;做簡單數據匯總多，做深層次的分析研究少，被上級決策采納的優秀調研成果還不多。
四是自醒自律意識需要進一步增強。不同程度地存在“清水衙門”意識，認為單位小，人少事少，工作性質單一，降低了自律要求，沒有形成有效的工作合力。同時，在一定程度上存在機關管理規范化標準不夠高，勤儉節約的制度不夠完善等問題。
四、整改措施
經黨組研究，我室的整改工作由室黨組書記、主任xxx同志負總責，室黨總支牽頭，秘書處配合。同時，納入20xx 年研究室機關干部考核體系，確保整改工作取得實效。
(一)開展主題實踐活動，切實加強整
改
通過提高黨員干部素質，充分發揮黨員及黨員先鋒崗的模范引領作用，不斷加強自身建設，努力從根本上解決問題。室黨組將20xx年確定為“自身建設年”，深入開展以“綜合文稿有質量，調查研究有效果，信息反饋有實情”范文內容地圖為目標的主題實踐活動，通過開展干部學習培訓、實踐鍛煉等活動，進一步解決機關干部中存在的突出問題，全面提高機關干部綜合素質，形成干事業、抓落實、促發展的合力。具體措施如下：
1、開展綜合文稿講評交流活動。業務處室處長或負責人，結合本處室業務工作實際或本人學習心得，為機關干部做綜合文稿講評或相關理論輔導，綜合文稿講評交流活動由各業務處長輪流進行,根據工作實際，原則上每二個月一次。
2、開展即時性調研工作。由機關干部根據自己工作實際，根據不同時期的
工作中心、工作熱點，以及領導關注的重點難點問題，自主確定調研課題，開展調查研究，以便及時反映情況，提出意見建議，為領導決策服務。同時，盡快掌握第一手資料，推動政務文稿起草。
3、開展業務信息搜集工作。各業務處室確定一名信息員，結合處室工作分工，在日常工作中搜集整理有關信息，包括領導講話、前沿理論、外地動態、基層信息等內容。并將信息及時報送機關黨總支，最全面的范文參考寫作網站由機關黨總支在“oa”平臺上設專欄發布，同時，由大課題辦以《參閱件》的形式報市領導，信息上報原則上至少每月一期。
4、開展“月讀一書”活動。機關干部自己確定閱讀書籍，每月初將閱讀書目報機關黨總支，閱讀結束后，由本人將學習心得在“oa”平臺《公共論壇》上發布，適當時間由機關黨總支集中組織學習交流。
(二)整合資源，形成合力
在工作分工上，將研究室整體工作分為政務文稿起草和調查研究二條線，在政務文稿起草工作上由一名副主任總協調，根據工作需要，打破處室界限，集中人員，整體作戰，以形成工作合力，提高工作效率、工作質量。
最新履職盡責自查報告（優質18篇）篇五
根據太子鎮中心學校關于開展“教育系統履職盡責督促檢查工作會議的精神，我校在第一階段學習動員的基礎上，對照崗位職責，認真開展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問題?，F將自查工作情況報告如下：一、加強領導，確保組織工作和管理工作取得成效。
為了認真抓好第二階段的工作，我校成立了由鄭政柏校長為組長的自查工作領導小組。領導小組成員對照“五個方面”的自查要求，帶頭自查，帶頭征求意見，落實責任，采取自上而下的方式，先從領導班子成員查起，然后到每一位教職工，分層分級組織進行。按照權責對等的原則，逐項逐條展開自查，找出差距廣泛聽取意見，真誠采納意見和建議。
5月6日下午，學校召開了向前小學接受履職盡責督促檢查工作自查自糾動員會，全體教師參會，會上明水紅主任宣讀《向前小學接受履職盡責督促檢查工作實施方案》，布置學校相關工作;劉合福校長組織學習了湖北省《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》細則。通過學習，要求全體教師觀大勢，識大局，要充分認識履職盡責督查工作的意義與重要性，認真開展自查自省，不斷提高境界，做到思想到位;嚴于律已、盡職盡責，做到行動到位。筑起思想道德教育和制度堅持制約兩道防線，以制度來規范，以監督來強化，把紀律挺在前面，爭做遵規守紀的局中人，努力營造風清氣正的校園文化氛圍。會后全體教師簽訂了《向前小學教師履職盡責承認書》。
二、對照督查檢查內容認真自查。
按照太子鎮中心學校的統一部署，5月、6月為自查自糾階段，我們就“主體責任、依法治校、服務師生、師德師風”四個方面進行了督查檢查，通過自查活動的開展，領導班子成員帶頭學習貫徹廉潔自律準則和紀律處分條例，在工作中發揮表率作用，每天校委會成員每天率先到校，最后離校，最臟最累的事情帶頭干，從我做起、從現在做起，嚴以律己。
依法治校方面，我們嚴格按照國家政策落實教學計劃，開齊課程開足課時，嚴格按照國家規定收費，不違規辦班、辦學，就近招生，不亂招生。通過自查，我校沒有一個教師在外辦補習班，沒有一個教師在外補習班中兼職。
在服務師生方面，我校嚴格落實“一課一輔”規定，不加重學生課業負擔，不強制學生或家長購買課外讀物;也沒有教師向學生或家長推銷課外教輔資料或課外讀物并從中謀利的。在代收費方面，一是食堂就餐，我們堅持非盈利、自愿原則，多方面改善學生伙食;另一方面是學生平安保險，我們禁止保險機構進校園購買，支持校外購買，同時堅持價值自愿原則。堅持校園安全常態化管理，堅持每周排查制度，確保校園安全。班主任堅持家訪制度，積極開展生命安全教育和心理健康教育，確保學生健康快樂成長。堅持收費公開制度，不向家長都收一分錢。
作。學校20__年收取的商業保險支教費，我們上交了財政專戶，按照開發區紀委和財政局的政策要求，我們進行了清退。教師不存在從中收受返點、回扣現象。
在財務方面，我們開展了財務違規自查、工會經費使用自查工作，對財務上出現的問題及時整改，6月份開展的財務違規自查中，我校出現的辦公費50元無明細，校車維修50元無明細違規問題進行了及時整改;工會經費嚴格國家規定執行，嚴格控制標準。
在師德師風方面，我們認真組織教師學習了《湖北省中小學教師違反職業道德行為處理辦法》，教師沒有體罰或變相體罰學生的現象，沒有教師組織學生在校內或校外有償補課現象，許多教師特別是年輕教師都是無償為后進生輔導。更沒有教師接受或索要學生或家長的錢財、禮物、有價證券等現象。
三、主動承諾、廣泛征求意見我們通過發調查問卷向學生家長征求意見或建議，對群眾的意見或建議進行梳理，作出公開承諾。聘請村干部為行風監督員，對學校的工作進行監督。
通過問卷調查和自查，我校主要存在“履職盡責的重要性認識不夠、工作效率不高，教學質量不高、主動服務意識不夠強”等方面存在的問題和薄弱環節。四、整改措施。
針對這些問題，我們強化責任，明確措施，建立長效機制，確保學校和教師健康有序的發展，逐步提高我們的教學質量，更好地為學生、家長服務。
1、深入開展“兩學一做”活動，加強政治學習，武裝頭腦，抬高政治敏銳性，深入理解履職盡責的深遠意義。
2、進一步落實管理制度，明確責任，明確崗位職責，落實一崗雙責，進一步強化服務意識。
3、進一步加強師德師風建設。
4、細化學校管理，使學校各方面管理精細化，向管理要效益。綜上所述，我校嚴格按照區育局開展此項活動的工作要求，圍繞履行職能和責任落實情況，對照學校相關規定及教育教學管理等方面的制度，對照各自擔負的職責，對照廣大群眾的意見等情況進行系統的自查，找準學校、個人存在的問題和薄弱環節;并將自查的情況和征求的意見進行分析歸類，對學校每個具體崗位的職責設定、責任落實的現狀等進行系統梳理，提出整改措施，有效地提高了廣大黨員干部尤其是行政班子的執行力，進一步提升了辦事效能，為實現學校既快又好的跨越式發展奠定了基礎。
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最新履職盡責自查報告（優質18篇）篇六
自從履職盡責活動開展以來，遵照實事求是地從內心深處認真自我剖析的標準，本著“只講缺點不講優點”“只講主觀不講客觀”的原則，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態，進行了認真的反思，深深感到自己在學習、工作方面還存在不少問題，與上級要求相比，還相差甚遠。為警示自己，修正錯誤，鑒知未來，以利工作，按照要求，本著無愧于組織，無愧于群眾的態度，就本人在各方面存在問題自我剖析如下：
一、 存在的主要問題
1.在思想作風上：理論學習不夠深入，對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，理論學習不夠重視，學習自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學。理想信念有所淡化，對實現共產主義遠大理想的長期性、復雜性、艱巨性認識不足，對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實質學習理解不深刻，理想信念相對淡化。對社會上存在的“共產主義渺茫論”和拜金主義、享樂主義、個人主義以及資產階段腐朽思想批判不夠，抵制不力。
主動協調辦理。四是工作的藝術性不夠想。時處理事情不夠冷靜，顯得不夠成熟。
3.在紀律上：未嚴格執行內部管理各項規定，工作紀律性不強。
二、今后的努力方向
1、加強理論學習、不斷提高自己的政治業務素質。一是繼續學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想用基本原理聯系具體實際，用唯物主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題，樹立遠大的理想，正確的世界觀和人生觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系。二是認真學習安全法律法規，不斷提高自己的法紀.觀念，杜絕違章違規的行為。
2、認真履行崗位職責、竭盡全力做好本職工作。一是奉先垂范，模范遵紀守法，，時時處處以法律法規的束自己，牢記自己肩上的責任;二是加大從嚴治理的力度，全面推進各項規章制度的落實執行，對所有業務環節都必須嚴格規范于相應的制度之下，嚴格按照制度和程序辦事，凡違章違規操作的不管是否造成差錯成損失。一經發現都要嚴肅處罰。
3、嚴格自律。少些應酬，多抓工作，少說空話，多干實事，盡職盡責，忠于職守，踏踏實實、勤勤懇懇地工作，爭取對人民、對國家有更大貢獻。
現就學校和各部門學期工作計劃的落實情況、日常安排的各項工作的落實情況以及勤政廉政等，履職盡責自查報告根據教育局關于開展履行崗位職責規范從政行為主題教育活動的實施方案》精神，我校在第一階段學習動員的基礎上，對照崗位職責，認真開展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問題。現將自查工作情況報告如下：
一、加強領導，確履職盡責自查報告
根據教育局關于開展履行崗位職責 規范從政行為主題教育活動的實施方案》精神，我校在第一階段學習動員的基礎上，對照崗位職責，認真開展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問題?，F將自查工作情況報告如下：
二、加強領導，確保組織工作和管理工作取得成效 。
為了認真抓好第二階段的工作，我校成立了由姚校長為組長的自查工作領導小組。領導小組成員對照五個方面的自查要求，帶頭自查，帶頭征求意見，落實責任，采取自上而下的方式，先從領導班子成員查起，然后到每一位教職工，分層分級組織進行。按照權責對等的原則，逐項逐條展開自查，找出差距廣泛聽取意見，真誠采納意見和建議。
1、行政班子說職責
學校行政班子成員重點自查做的不足的方面并提出整改措施。隨后，討論明確各自的崗位職責，并對職責范圍進行了局部調整。會上，大家還一致認為，作為組織者、管理者，必須從傳統辦學觀念中解放出來，增強創新意識，提高自身的管理能力和科研能力。
2、班主任說職責
班主任首先分年級組，集中圍繞帶好一個班，教好每一個學生，聯系好每一個家庭來談體會，談師德，談職責。大家普遍認為，班主任職責在于調查研究學生情況，了解學生的家庭情況，思想品德情況，學習情況，身體情況，以及個性心理特點、興趣特長，做好家訪工作;組織管理班級集體，班主任要依據教育方針、教育任務和學生實際情況制定本班集體建設的目標，建立班級常規，培養良好的班風，搞好班主任如下的日常組織管理工作;協調-教育力量，溝通各種渠道，要負責聯系和組織科任教師商討本班的教育工作，協調各種活動和課業負擔，聯系本班家長和社會有關方面的支持、配合，共同做好學生的教育工作;要訂好班主任計劃，檢查計劃執行情況，做好總結工作。會后要求每一位班主任撰寫自查自糾報告。
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最新履職盡責自查報告（優質18篇）篇七
20xx年，在市教育工委、教育局的正確領導下，在全體教職員工們的積極配合下，較好地完成了本職工作。現就本人一年來履職盡責和廉潔自律情況匯報如下：
作為一校之長，必須認清當前的辦學形勢，既要抓好教學質量任務，又要放眼長遠，謀求學校可持續發展。通過分析調研，對學?？沙掷m發展進行了思考和論證后，提出規范化管理、小班化教學、特色化發展辦學思路。一年來，在全體教職員工的共同努力下，學校辦學品位和社會聲譽有了明顯提高。
一年來，始終秉承團結、務實、嚴謹、自律的工作理念，積極履行職責，以身作則，勤奮工作，始終做到三個堅持：一是堅持以學校大局為重。做到個人服從集體，不計個人得失，全心投入工作。二是堅持深入群眾。做到四勤，即勤下教室、勤下操場、勤下食堂、勤下宿舍;暢通與師生勤溝通，做到想師生所想，急師生所急。三是堅持嚴于律己。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做，不搞形式主義、鋪張浪費。時刻以廉潔自律為行動指南，在群眾中樹立了良好形象。
一是規范制度，嚴格落實，完善內部管理體系。
先后修訂了《xx教職工出勤管理制度》、《xx一課一研實施方案》等規章制度及各類突發事件應急預案，做到以制度求規范、以規范促管理。在領導層內部進一步明確分工，分包級部，落實責任，實施目標量化考核，成功構建各司其職、各負其責、協調運作的規范管理格局。
二是帶動引領，創新舉措，提高教育教學質量。
1、堅持以人為本，提升德育實效。制定完善《xx班級考核管理辦法》，落實班級考評，提高班主任隊伍管理能力。堅持活動育人，對學生進行思想、愛心、感恩及安全法制、綠色環保、行為習慣養成等各類教育，提高德育工作主動性，針對性和實效性。
2、堅持精細管理，保障質量提升。建立級部主任負責制，對年級部提出了明確的教育教學目標，落實了分管領導責任。通過加強教學常規檢查，規范日常教學管理。優化績效考核細則和辦法，細化了目標和責任，提升工作質量。
3、立足課堂教學，狠抓生本建設。在推進一課一研的過程中，將關注點聚焦在課堂效率上，通過學習衡中及精英中學等名校的課研模式，推出本校特色教學教研模式。本學年，我深入一線聽課102節次，參與教研活動26次，與教師共同探討實施生本教育重要性，進一步推進了生本課堂開展。
深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，圍繞四風問題，先后召開黨委民主生活會、座談會4次，組織《學校發展之我見》征文活動，共收到意見建議73條，進一步提高了領導班子和全體黨員廉潔自律的自覺性。作為校長，我帶頭嚴格執行中央的八項規定，一年來沒有出現一起違規事件。
1、率先垂范，嚴于律己。過去一年里，我對工作認真負責，勤于思考，用心謀劃學校建設和發展，恪盡職守，一切以學校工作為重，不計較個人得失。在利益面前，從不伸手，在名譽面前，主動讓出。在工作中，勤勤懇懇，出滿勤，干滿點，勤思考，勤努力，凡是有活動的地方、凡是師生需要我的時候，我就會出現在他們面前，樹立了廉潔自律的良好形象。
2、認真執行校務公開制度。嚴控財務支出，規范教育收費，增加工作透明度。本年度三公經費明顯減少。
通過自省反思，我清醒地認識到還有不足。例如，學習不夠深入，對學校發展缺少更高品位的'規劃;管理工作的精細度和藝術性還不夠;深化學習先進的改革步伐還不夠大，特色定位還不夠強等。
在今后的工作中，我將克服自身的缺點和不足，以更飽滿的熱情、更負責的態度，更科學的方法，發揮個人才智，為提高xx中學的教育教學質量不懈努力。
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最新履職盡責自查報告（優質18篇）篇八
根據霍編辦〔2015〕23號文件部署，我單位按照實事求是的原則，對全年履職盡責情況進行了認真的自查，現將自查情況報告如下：
一、落實三定方案情況
我單位行政編制四人，現有工作人員七人，均為副科級干部，其中有三人為今年組織調配。今年以來，我單位以“三定”規定為依據，嚴格按“三定”方案的執行情況以及工作程序、工作制度、管理權限和程序設立機構，沒有擅自增掛機構牌子，提高機構規格，認真貫徹落實有關機構編制工作的方針、政策、法規，嚴格執行縣編委、編辦的文件要求和部署開展有關工作，各項工作取得長足進步。全年共受理各類審批事項 10018件，提前辦結9519件，提前辦結率95%，即辦件和承諾期內辦結率均為100%。審批各類項目投資人民幣35億元、1800萬美元，完成辦件和常規收費1600萬元。
二、職能履行情況
政務中心進駐項目打下了基礎，確保了取消和調整行政審批項目工作的實效。
二是為了使我縣政務中心進駐項目更完善、進駐方案科學合理、最大限度發揮政務中心平臺優勢，中心積極主動向、政府主要領導匯報周邊縣市的做法和初步進駐設想，4月10日，、縣政府召開了政務服務中心建設現場辦公會，書記陳俊、李中華親自參加了并分別作了重要指示，縣領導項躍文、許海東、楊春輝、潘友慶、金正開分別對中心建設提出了指導意見。新中心建設方案確定后，中心根據新址辦公面積，合理設置服務窗口，主動和相關部門溝通對接，積極落實應進服務項目，針對多家銀行認為新中心面積小，無法深層次開展工作的不利局面，中心和多家金融部門對進駐事宜進行了耐心細致的溝通，擇優選擇進駐銀行。
三是多次組織中心窗口工作人員赴縣經濟開發區、高橋灣科技園等企業集中度高的地區，為企業提供決策咨詢、政策解答、辦證服務等多項服務。召集企業負責人廣泛征求意見并現場辦公，查找審批服務過程中存在的不足和企業群眾需要，制定周密措施加以整改。進一步完善聯合審批服務制，中心已多次牽頭，主要負責人帶隊，發改委、公安局、林業局等相關職能部門參加，已成功地為上海客商、江蘇客商、合肥客商提供了旅游開發項目、礦產項目、節能項目等多項聯審聯批服務。
單位內部的有關科室和人員，強化“一把手掛帥、副職領導具體抓”的工作機制。采取抽查和重點督查的方法，經常性開展監督檢查工作，及時提出整改意見，限期整改，有力的促進了全縣政務公開工作。不斷完善政務公開制度。通過完善政務公開各項制度，促進政務公開工作走上制度化、規范化的軌道。抓好示范建設。積極開展創建推行政務公開示范點活動，加大市級示范點和縣級示范點建設力度，通過典型引路，示范先行，起到了以點帶面的輻射作用。依托政府門戶網站和各單位網站，推進電子政務建設和網上政務公開。把政府門戶網站列為公開政府信息的重要途徑，同電子政務中心合作，將霍山縣政府網頁改版，增設了政務信息、政務公開等專欄，注重有效發揮縣有線電視臺、廣播、報紙等媒體的作用，讓不同層次的群眾通過不同渠道獲取信息。
五是中心進一步修改、完善了巡查督查制度、值班制度、請假考勤制度等，細化了窗口及工作人員考評細則，調整了考勤管理辦法，出臺了辦件回訪制度，建立健全了更加嚴格的制度體系，推進了規范化管理。中心設立投訴箱、發放評議表、網上辦件評議、效能監察、現場評議、辦件回訪等監督方式外，進一步強化了辦件監督檢查機制。堅持對重點項目、招商引資項目實行綠色通道服務制度。同時在行政服務大廳設立專門窗口，實行值班制度。在中心各窗口開展比效率、比服務、比貢獻三比活動，堅持每月通報一次中心運行管理、考勤辦件、窗口評先情況。全年共分月評出共產黨員先鋒模范崗12個、36個“紅旗窗口”、36名服務明星。
三、機構編制日常管理執行情況
《個人履職盡責自查報告》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
最新履職盡責自查報告（優質18篇）篇九
根據教育局關于開展“履行崗位職責規范從政行為”主題教育的實施方案》精神，我校在第一階段學習動員的基礎上，對照崗位職責，認真開展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問題。現將自查工作情況報告如下：
為了認真抓好第二階段的工作，我校成立了由姚校長為組長的自查工作領導小組。領導小組成員對照“五個方面”的自查要求，帶頭自查，帶頭征求意見，落實責任，采取自上而下的方式，先從領導班子成員查起，然后到每一位教職工，分層分級組織進行。按照權責對等的原則，逐項逐條展開自查，找出差距廣泛聽取意見，真誠采納意見和建議。
1、行政班子說職責。
學校行政班子成員重點自查做的不足的方面并提出整改措施。隨后，討論明確各自的崗位職責，并對職責范圍進行了局部調整。會上，大家還一致認為，作為組織者、管理者，必須從傳統辦學觀念中解放出來，增強創新意識，提高自身的管理能力和科研能力。
2、班主任說職責。
班主任首先分年級組，集中圍繞“帶好一個班，教好每一個學生，聯系好每一個家庭”來談體會，談師德，談職責。大家普遍認為，班主任職責在于調查研究學生情況，了解學生的家庭情況，思想品德情況，學習情況，身體情況，以及個性心理特點、興趣特長，做好家訪工作；組織管理班級集體，班主任要依據教育方針、教育任務和學生實際情況制定本班集體建設的目標，建立班級常規，培養良好的班風，搞好班主任如下的日常組織管理工作；協調教育力量，溝通各種渠道，要負責聯系和組織科任教師商討本班的教育工作，協調各種活動和課業負擔，聯系本班家長和社會有關方面的支持、配合，共同做好學生的教育工作；要訂好班主任計劃，檢查計劃執行情況，做好總結工作。會后要求每一位班主任撰寫自查自糾報告。
3、科任教師說職責。
科任教師分備課組開展了履職情況匯報，開展批評和自我批評活動，然后分科組圍繞“備好每一節課，上好每一節課，改好每一本作業”來談體會，談師德，談職責。大家一致認為，全面實施素質教育，突出特色，是每一位教師的歷史使命。
我校把加強執行力的學習貫穿始終，召開由年級組長、教研組參加的會議，重溫教育局和學校下發的相關文件的精神，深入學習《教育法》《義務教育法》、《教師法》等教育法律法規及有關文件，多渠道收集并學習好的經驗和做法，牢固樹立依法行政、依法辦學、依法從教的觀念，為自查做好了充分的思想準備。
我校采取多種形式的宣傳活動，向教職工講清開展這項活動的目的意義，是為了更好的為學校、為教師、為學生服務，講明我們改進工作、把各種責任落到實處的誠心和決心，取得教職工的理解、信任和支持，以真心換真誠。
自查工作開展以后，我們在繼續完善現有崗位制度的基礎上，認真梳理現有的責任制度和崗位職責。梳理內容包括：下達給各年級組的工作任務指標；各處制定的崗位職責、工作規范、廉政建設、師德師風、績效考核、責任追究等一系列規章制度。
我校結合家長會中群眾反映的意見和建議，對照已梳理的責任制度和崗位職責，切實做到“五對照”，深入查找工作中存在的各種問題。學校領導班子主要在權責設定、依法行政、服務態度、辦事效率等方面對照檢查；全體教師在思想作風、工作作風、服務態度、敬業精神以及教育教學等方面對照檢查。通過自查，從而找準找出我校在權責設定、依法履職、依法治教、工作規范、辦事效率、責任機制、服務質量和教育教學、培訓機制建立、師德師風建設等方面存在的問題和薄弱環節。
為了讓自查取得更大成效，營造工作作風和師德師風建設的良好氛圍。我校采取征求家長、教師、社會意見的方式，廣泛征求意見。9月30日下午，開展了“家校攜手，共創和諧”活動。向家長發放征求意見表，就依法辦學、校風校紀、教風學風、學校管理、教書育人、教學成績等方面對學校進行評價，滿意率為90%。家長一致認為學校領導班子創新務實，能夠高質量執行各項工作任務，創辦人民滿意的學校；教師隊伍敬業有活力，能夠高效益地落實教育教學任務。這次活動收到了良好的社會效果。
十一假后，學校召開了各年級組長和部分教師座談會，就學校和各部門學期工作計劃的落實情況、日常安排的各項工作的落實情況以及勤政廉政等方面征求他們的意見。一致認為，學校能嚴格執行上級的'政策法規，積極認真完成上級組織的各項活動，執行效力高強，常做實事、大事，特色學校建設不斷出新。學校內部政令暢通，辦事效率非常高，各項工作落實到位。今年教師節，校長帶領部分行政人員慰問受傷教師，組織教師到秀水公園。讓教師在工作之余，充分享受生活的美好。
學校還狠抓教職工的個人自查。要求每個教職工全面反思個人在依法履職、遵紀守法、師德師風、工作規范、教書育人等方面存在的問題和不足，分析原因，提出具體的整改措施。
綜上所述，我校嚴格按照xx市教育局開展此項活動的第二階段工作要求，圍繞履行職能和責任落實情況，廣泛征求社會各界的意見和建議；同時對照學校相關規定及教育教學管理等方面的制度，對照各自擔負的職責，對照廣大群眾的意見等情況進行系統的自查，找準學校、個人存在的問題和薄弱環節；并將自查的情況和征求的意見進行分析歸類，對學校每個具體崗位的職責設定、責任落實的現狀等進行系統梳理，提出整改措施，有效地提高了教職員工尤其是行政班子的執行力，進一步提升了辦事效能。
最新履職盡責自查報告（優質18篇）篇十
在黨風廉政建設工作中，人社中心全體工作人員認真學習和貫徹了《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，嚴格遵守“八個嚴禁“、“52個不準”，以實際行動帶動了中心廉潔自律工作的開展，為持續、穩定和健康發展，提供了有力的保障，主要做了以下幾個方面的工作。
收受賄賂是腐敗的根基，是嚴重的違法亂紀行為，黨員干部始終把廉潔從政記在心頭，認真踐行著情為民所系、權為民所用、利為民所謀，為了有效杜絕收送現金、有價證券和支付憑證等行為，做到了公私分明。
在實際工作中不斷改造自己的權利觀，對于自身職務的任用，做到了不跑官、不要官，同時還不斷提醒和告誡全體工作人員，要認認真真地工作，踏踏實實地做事，要相信組織，相信領導，自覺抵制跑官、要官的不正之風，在本單位的工作分工及http://人員的安排上，堅持按政策辦事，按照人員的能力和業務水平程度對工作的安排，始終堅持了先培訓再上崗的工作程序，為了提高民主決策能力，我中心對工作人員工作的安排首先報經分管領導，再在辦公室會議研究通過，才做最后決定。
為了有效杜絕腐敗行為，我中心成員經常教育自已的親屬和身邊工作人員，不準利用黨賦予的權力從事謀取私利行為，同時告誡他們，黨給予的權力，是為人民服務的。通過以身作則，使親屬及其身邊工作人員的行為得到了規范，阻斷了腐敗產生的媒介。
我中心上下形成了勤學習、比技術的熱潮、通過理論學習，武裝了工作人員的頭腦、提高了工作人員的思想覺悟和政治敏銳性，以正氣占領了工作人員的思想陣地，通過學習，改造了工作人員的世界觀、人生觀和價值觀，提高了工作人員自覺抵制不良風氣的能力。
在工作過程中，難免出現打電話、找熟人等說情行為，對于此類現象，始終做到了管住自己的嘴，不參加影響執行公務的宴請，管住自己的手，不接受妨礙工作的饋贈，同時出臺規定，對于有吃、拿、卡、要的工作人員，堅決處理。
對于因公支出，嚴格執行把關簽字制度，數額較大的支出，實行辦公室會議討論通過，并定期對帳目進行審核，對于不合理支出，堅決予以清理，從而杜絕了利用職務上的便利，將本人或者親屬應由個人支付的費用由下屬單位報銷的現象。
總之，我中心的廉潔自律工作，在鎮黨委政府的領導下，取得了階段性的成果，無違紀行為發生，為我鎮廉政工作的建設和社會大局的穩定，做出了我們應有的貢獻。
根據教育局關于開展“履行崗位職責規范從政行為”主題教育活動的實施方案》精神，我校在第一階段學習動員的基礎上，對照崗位職責，認真開展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問題。現將自查工作情況報告如下：
一、加強領導，確保組織工作和管理工作取得成效。
為了認真抓好第二階段的工作，我校成立了由姚校長為組長的自查工作領導小組。領導小組成員對照“五個方面”的自查要求，帶頭自查，帶頭征求意見，落實責任，采取自上而下的方式，先從領導班子成員查起，然后到每一位教職工，分層分級組織進行。按照權責對等的原則，逐項逐條展開自查，找出差距廣泛聽取意見，真誠采納意見和建議。
1、行政班子說職責
學校行政班子成員重點自查做的不足的方面并提出整改措施。隨后，討論明確各自的崗位職責，并對職責范圍進行了局部調整。會上，大家還一致認為，作為組織者、管理者，必須從傳統辦學觀念中解放出來，增強創新意識，提高自身的管理能力和科研能力。
2、班主任說職責
班主任首先分年級組，集中圍繞“帶好一個班，教好每一個學生，聯系好每一個家庭”來談體會，談師德，談職責。大家普遍認為，班主任職責在于調查研究學生情況，了解學生的家庭情況，思想品德情況，學習情況，身體情況，以及個性心理特點、興趣特長，做好家訪工作;組織管理班級集體，班主任要依據教育方針、教育任務和學生實際情況制定本班集體建設的目標，建立班級常規，培養良好的班風，搞好班主任如下的日常組織管理工作;協調-教育力量，溝通各種渠道，要負責聯系和組織科任教師商討本班的教育工作，協調各種活動和課業負擔，聯系本班家長和社會有關方面的支持、配合，共同做好學生的教育工作;要訂好班主任計劃，檢查計劃執行情況，做好總結工作。會后要求每一位班主任撰寫自查自糾報告。
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最新履職盡責自查報告（優質18篇）篇十一
根據市xx-x關于印發《2015年xx-x履職盡責督促檢查工作實施方案》的通知文件精神，xx在學習動員的基礎上，對照崗位職責，認真開展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問題?，F將自查工作情況報告如下：
一、加強領導，確保組織工作和管理工作取得成效 。 為了認真抓好此項工作，我x成立了由、xx為組長的履職盡責工作領導小組。領導小組成員對照“五個方面”的自查要求，帶頭自查，帶頭征求意見，落實責任，采取自上而下的方式，先從領導班子成員查起，然后到每一位中層干部，分層分級組織進行。按照權責對等的原則，逐項逐條展開自查，找出差距廣泛聽取意見，真誠采納意見和建議。
1、領導班子成員說職責
xx-x班子成員重點自查做的不足的方面并提出整改措施。隨后，討論明確各自的崗位職責，并對職責范圍進行了局部調整。會上，大家還一致認為，作為管理者，必須從傳統觀念中解放出來，增強創新意識，提高自身的管理能力和技術能力。
2、中層干部說職責
本科室經濟責任目標，建立規章制度，規范本科室職工的日常行為。
二、加強學習，為自查工作奠定牢固的思想基礎。
xx把加強執行力的學習貫穿始終，召開由班子成員和中層干部參加的會議，重溫市xx-x下發的相關文件的精神，深入學習履職盡責和黨風廉政建設文件，多渠道收集并學習好的經驗和做法，為自查做好了充分的思想準備。
三、廣泛宣傳，發動職工主動參與，消除職工疑慮。
xx采取多種形式的宣傳活動，向單位全體職工講清開展這項活動的目的意義，是為了更好的為業主和建設單位服務，講明我們改進工作、把各種責任落到實處的誠心和決心，取得全體職工的理解、信任和支持，以真心換真誠。
四、集中精力，梳理現有崗位職責、責任制度。
作規范、廉政建設、作風建設、績效考核、等一系列規章制度。
五、認真查找差距，切實做到“五方面”。
度和技術等方面對照檢查。通過自查，從而找準找出我院在權責設定、工作規范、辦事效率、責任機制、服務態度和技術服務等方面存在的問題和薄弱環節。
六、廣泛征求意見，促進自查工作取得成效。
為了讓自查工作取得更大成效，營造xx-xx工作的良好氛圍。xx采取征求業主和建設單位意見的方式，廣泛征求意見。7月1日上午，在會議室召開了征求全體職工和部分業主意見會議，向職工、業主發放征求意見表，就作風建設、服務態度等方面對xx-x進行評價，滿意率為96%。
2015年7月3日
“天天奮斗，天天快樂。奮斗在農村這片廣袤的土地上，定會有所作為。”抱著這樣的理想信念，從層層選拔考試到走上工作崗位已4個多月了。諸多的欣喜、失落、成長、期待交織之后，心，漸漸沉浸下來！沉浸在孝義鎮這片土地上，我勵志扎根這里，歷練自己，為夢想奠定基石。為青春夢—渭南夢—陜西夢—中國夢的一步步實現，獻一分情，出一份力。決心做到：
一、調整心態，扎根基層。農村的吃住行條件相對比較差，比如早9午3的吃飯時間點、陰雨天泥濘的路面、回城交通的不便、村民們的粗口、每晚8點左右漆黑的夜等等都曾讓我倍感失落。但人對環境總歸是有適應能力的，田書記、潘鎮長還有鎮上村上其他同事從生活到工作上的關心，都讓我倍感溫暖，加上用理想信念的自我暗示，和同事村民朋友溝通中對村情村貌的了解，漸漸的我反倒愛上了這里。在參與村民養老保險的動員收繳、文化站建設完善、貧困家庭統計等工作中，找到了些許的成就感，也認識到了自身很多的不足?，F在每天都能以坦然積極的心態投入到當天的工作中去，感受自己從思想覺悟到業務能力的逐步提升。
二、加強學習，提高素質。人生如逆水行舟，不進則退，尤其是處在鄉鎮這種相對輕松的工作環境中，更容易使人懈怠。然而這種環境也恰恰能使我們有更多的時間和精力去提高和完善自己。我經常告誡提醒自己，“革命尚未成功，小饒仍需努力”?？磿鴮W習成了我每日的必須課，堅持多讀書、讀好書，學習法律法規和業務知識，學習自己的專業知識，學習黨在農村的路線、方針和政策，加強黨性鍛煉和個性修養，嚴格遵守黨的各項紀律，遵守國家法律法規，始終與黨中央保持高度一致，堅決協助落實執行區委區政府的各項決策部署以及下達本鎮的各項任務指標。做一名人民滿意、組織滿意的好村官。
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最新履職盡責自查報告（優質18篇）篇十二
以一名省招教師的身份回到家鄉從事教學工作，至今已三年有余。踏上講臺，任教以來，我用心履行教師的職責，現將任職以來的工作自查如下：
以滿懷的激情和熱情融入到實際的教育教學工作中，關心，賞識，愛護每一個學生一向是我工作的特點。三年來應對不同的班級，不同的學生，我一如既往的用真誠換來學生們的喜愛。在工作生活中與大家和睦相處，團結協作，做到以大局為重，以學校利益為重，盡心盡職做好自己的工作。在思想上我用心要求進步，愛崗敬業，為人師表，遵守學校的各項規章制度用心參加學校的各類政治學習。用心參加繼續教育，國培學習，并且認真記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。在學習中我學到了有關新課程改革的教育教學理論及新的課堂理念，使自己在教育教學實踐中有很大的收獲。
從工作以來，我在一向在陳店鎮陳店中學任教，同時擔任班主任。認真工作，教書育人，傳遞知識。用真誠和熱情去上好每一節課，做好每一天的工作。做好一個學生喜歡，同事喜愛，領導滿意的真正的好老師。
由于我對工作認真負責，用心進取，順利完成各項工作任務，并且取得較好的'成績：任職以來，所帶班級各方面都能取得較大的進步；安全衛生、讀書活動也都進行的有聲有色。認真工作同時用心參加教育教學研究活動，認真總結教育教學經驗，用心撰寫教育教學論文。我所在的課堂，孩子們學得很快樂。
一是以前對履職盡責的重要性認識不夠。放松了對自己的要求，工作多點、繁瑣點，就會有些負面情緒，降低了對工作的用心主動性。二是作為班主任，在工作中有時也參入了自己的主觀情感。三是自我批評、自我反省開展的不夠深入。
上述在思想、工作上暴露的一些問題，有其客觀因素，但也存在主觀認識原因，主要表此刻以下兩個方面：
（一）、重事務，輕學習。
墨守陳規、持續現狀，認為自己身處基層主要是抓好工作落實，不要求有多高的理論水平，缺乏學習的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強調工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關系。
（二）、重安排，輕要求。
在工作安排上，強調每項工作都要做好。但在具體落實上，沒有用一流的標準去要求、去衡量自己的工作。
（一）、透過加強理論學習，夯實自身的思想政治基礎，時刻把學校的利益放在第一位，為了學校的發展、為了學生的發展，盡自己最大的努力做好自己的本職工作。
（二）、要進一步自覺理解老師監督，持續履職盡責本色。在工作中，將一向努力秉承“敬人、敬業、敬學、敬事”的工作態度，力求在平凡的崗位上踐行自己的承諾。
（三）、加強在專業知識、教學研究上的學習，加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講多練。
（四）、對學困生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步，能健康地成長。
（五）、履職盡責，弘揚教師教書育人的職業精神。做到應對學生，無怨無悔。應對領導，決不辜負領導對我的信任。
（六）、學習是無止境的，在以后的教學中，我將更加自覺遵守學校的各項規章制度，服從學校的各項工作安排。一分耕耘，一分收獲。在這三年工作生活中，我帶著孩子們在快樂中學習，在快樂中成長。我與我的學生共同進步共同成長，過程雖然艱辛，但所得卻將受用終生。在未來的工作中我會加倍努力，在實踐中，不斷總結經驗，不斷學習，不斷進步。
最新履職盡責自查報告（優質18篇）篇十三
xx二中有了變動。我擔任了xx鎮中心小學一、二年級體育教學工作，三年級音樂，四年級英語10個班的教學工作。我教孩子們做武術操，跳健美舞。從2013年2月份開始，我在xx管理區xx鎮第二初級中學任教。認真的工作，教書與育人，教人學孝，學善，傳遞知識，傳遞美好，也傳遞幸福。弘揚弟子規及國學精髓，用真誠和熱情去上好每一節課，做好每一天的工作。做好一個學生喜歡，同事喜愛，領導滿意的真正的好老師?，F在又回到了xx小學，任一年級班主任和語文教學工作。三、優異的工作成績由于我對工作高度負責，積極進取，順利完成各項工作任務，并且取得優異成績：任職以來，所帶班級各班級各方面都走在同年級之首；安全衛生、讀書活動，各種比賽均獲學校獎勵。積極參加教育教學研究活動，認真總結教育教學經驗，積極撰寫教育教學論文。我所在的課堂，孩子們學得很幸福很快樂。另外我還參與了學校的鼓號隊訓練，參加了xx區的文化使者比賽，全國青歌賽賀州賽區比賽，都取得了較優異的成績。我參加學校的優質課評比，xx區的教師技能競技大賽，教育局音樂匯報課都取得了很優異的成績。我上了校內外的多次公開課，及參與了校內外的多次大型公開演出比賽活動。多次獲得校級，區級的一二等獎。12年來還多次獲得過優秀教師，優秀班主任，及各種優秀指導獎。四、履行職責在任職期間，我遵紀守法，認真履行教師職責，積極承擔并完成上級安排的各項工作任務，處處做神圣表率，忠心耿耿工作，切實提高教育教學質量。認真領會現代教育思想、教育觀念。努力學習，掌握現代化教育方法和現代教育手段。五。待提高問題由于本人近段時間以來身體狀態不是很好，偶爾請了病假，如果影響了學校的工作，也實屬無奈之舉。還有就是，由于本人一直從事的是中學和高年級的教育教學工作，本學期教的是一年級的小朋友，對低年級的語文教學還不是很擅長，雖然對他們傾注了很多的關愛和耐心，但是還是不夠的，還需要對低年級的教學在方法上多加學習和改進。一分耕耘，一分收獲。在這12年工作生活中，我帶著孩子們在快樂中學習，在快樂中成長。我與我的學生共同進步共同成長，過程雖然艱辛，但所得卻將受用終生。在未來的工作中我會加倍努力，在實踐中，不斷總結經驗，不斷學習，不斷進步，不斷突破，發揮我的特長，發揮我的潛能，爭取再創佳績。畢業一年的磨練，我有幸找到了自己的興趣所在，給了自己一個可以重新開始的舞臺，既然有了目標有了奮斗的方向，那么下一步，就是怎樣做的問題了。這也是今天我們要探討的話題。一個人，在自己平凡的工作崗位上，應該如何做好本職工作呢基本也是最重要的一點：立足崗位，履職盡責。立足崗位履職盡責是每一個人應對工作時應有的操守，它包含兩個層面的意思。首先是要立足崗位。崗位是干工作的平臺，是承擔工作責任的地方，只有先確立了自己的崗位，才能找到自己的職責所在，在自己的崗位上恪盡職守，以身作則。另一方面就是要履職盡責。這也包含兩個層面，“履職和“盡責。說起來簡單的兩個詞，但是要切身做到實屬不易。當今社會，能做到“履職的大有人在，可要說“盡責，我們還有很長的路要走。
1。負責學校的學籍、課務、文印、資料統計及檔案的具體教務行政工作。2。協助主管校長落實學校的教學工作計劃，定期進行常規教學工作檢查，組織開展群眾性的教學研究。保證學校正常的教學秩序。組織學科考試、競賽活動，強化教學質量的管理。3。領導好電教室、圖書室、實驗室、打印室、微機室、檔案室等功能室的工作。4。做好教科室、體衛藝處的協調與銜接工作。5。完成學校交辦的有關教學和教師管理工作。6。做好學生教育工作和數學教學工作，蹲點低段數學組的教研工作。7。負責工會民主理財工作。四、整改措施1。樹立終身學習的意識，這是新時代對我們教師的要求，是履職盡責的基本要求。今后的工作中，我會持之以恒地學習師德理論和其他專業知識，使自己時刻保持創新精神，并把這種精神運用到實際工作中去，把自己的管理工作和教育教學工作做得更好。2。走進學生的心里，尊重學生，教育引導學生，實現道的教學境界。注重自己的師德修養，凡事要求學生做到的，自己首先做到；要求學生不做的，自己堅決不做。我一定會時刻注意自己的一言一行，以整潔的儀表去影響學生；以和藹的態度去對待學生；以豐富的學識去引導學生；以博大的胸懷去愛護學生；以高尚的人格去感染學生。做到不違規補課，不推銷教輔資料，不體罰和變相體罰學生，不向家長吃拿卡要。3。時刻以黨員的標準嚴格要求自己，時刻把黨員的奉獻精神放在第一位，積極創新、勇于負責。
5.初中數學教師履。
最新履職盡責自查報告（優質18篇）篇十四
尊敬的醫院領導：
在醫院工作兩年多以來，通過科室組織的“庸懶散”專項治理活動以及工作自查，我發現自己存在著不少問題。自進入手術室以來，我在不斷的學習，但業務水平還不能精益求精，平時在上班的過程避重就輕、得過且過，對于每天科室安排的工作，雖能基本完成，但是工作不積極，不能主動的去完成一些急診手術安排，害怕科室及醫院對醫護人員的考試及問答檢測。
通過自查，我要在以后的工作過程中，不斷地學習，提升自己的業務水平。重點要做到： 一、在工作中，要敢于承擔科室交給的各項工作任務，認真做好本職工作。在工作中，要準時上下班，工作精力要充沛，態度要端正。 二、工作中要銳意進取，積極參加各級各類項目的培訓、學習。不斷完善和提高自身的知識和業務水平，才能勝任新時期的工作要求。善于在工作中開拓創新，提出新的思路和見解，在平凡的工作崗位上，做出不平凡的業績。 三、 要以大局意識為重，對科室的決策和部署堅決貫徹落實，對領導交辦的工作必須做到及時、準確、有效，按時、按質、 按量，不折不扣去完成。
二病區護理工作自查自糾情況分析
護理安全隱患分析：
1. 護士的法律意識和自我保護意識淡?。鹤o士在校所受的教育和在職教育中缺乏法律知識教育，長期以來醫療傳統習慣使護士工作處于醫療服務的主導地位。護士只重視解決病人的健康問題，而忽視潛在的法律問題。在實際護理過程中缺乏自我保護意識和證據意識，忽視證據的收集和管理。
2.查對不嚴密：查對是護士執行醫囑，實施治療和護理的必要步驟，是保障患者安全的基本手段。護士在執行醫囑時過于機械，不能準確地發現錯誤醫囑，在用藥查對中，不能認真執行“三查七對”及“雙核對”，有時執行各種治療時不攜帶治療本或治療單，有時用習慣性思維去處理執行醫囑，違背了“三查七對”的原則，存在潛在的安全隱患。
3. 護士的綜合知識水平偏低 ：由于臨床一線工作的護士大多年資低、學歷低，流動性大等因素，在觀察病情時，因?？浦R不足；臨床經驗缺乏，預見性不足；不能及時準確的判斷病情變化的先兆癥狀，造成潛在的風險隱患。如腫瘤科化療病人，對護士的穿刺要求比較高，若穿刺不成功，會引起化療藥物的外滲；而在化療期，由于高濃度藥物長時間的反復刺激血管，導致藥物的外滲，若不能及時發現藥物的外滲，致使穿刺部位組織的壞死，就會對患者造成極大的傷害；另外，化療藥物不同，使用的方法也各異，若知識缺乏就可能影響治療等。隨著新技術、新項目的大量引進與發展，護理工作中技術復雜程度高、技術要求高的服務內容越來越多，不僅對護理人員帶來較大的工作壓力，而且可能導致護理工作中技術方面的風險加大，從而影響護理安全。
4. 護理人員的配置不能滿足病人的需要 ：護理人力資源的缺乏，尤其是中夜班治療護理需求增多，使護士超負荷從事繁重的工作，造成工作責任心不強，注意力不集中，環節質量無法控制，服務不到位，給病人帶來不安全感。
護理安全防范措施：
1. 定期開展護理安全教育，對容易發生護理缺陷與差錯的工作環節進行分析討論，提出整改措施，并重溫各項護理安全防范措施，增強責任心，做到警鐘長鳴。
2. 加強法律學習，提高自我保護意識護理安全與法律法規有著密切的關系，增強護理人員的`法律意識和法制觀念。
3. 提高護士的整體素質，理人員要正確認識護理工作的重要性，不僅要加強專業理論的繼續學習，還要培養自己的操作技能，提高與病人的溝通能力。對低年資的護理人員加強基礎知識及基本操作技能培訓，加強青年護士規范化培訓和繼續教育。
4.加強查對意識，在護理工作中應牢記“三查七對”，并嚴格執行，不要憑著自己的想象或抱著別人已經查對過了的思想，或是應工作繁忙而不查對。
為了提高護理質量和專業技術水平，在醫院黨政領導班子的領導關心以及分管領導的直接領導和業務指導下，圍繞“醫院管理年”活動的工作目標和衛生主管部門的工作要求，依據護理事業發展規劃，結合我院實際積極開展工作?，F將自檢自查報告如下：
《護士履職盡責自查報告》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
最新履職盡責自查報告（優質18篇）篇十五
根據霍編辦〔20xx〕23號文件部署，我單位按照實事求是的原則，對全年履職盡責情況進行了認真的自查，現將自查情況報告如下：
我單位行政編制四人，現有工作人員七人，均為副科級干部，其中有三人為今年組織調配。今年以來，我單位以“三定”規定為依據，嚴格按“三定”方案的執行情況以及工作程序、工作制度、管理權限和程序設立機構，沒有擅自增掛機構牌子，提高機構規格，認真貫徹落實有關機構編制工作的方針、政策、法規，嚴格執行縣編委、編辦的文件要求和部署開展有關工作，各項工作取得長足進步。全年共受理各類審批事項 10018件，提前辦結9519件，提前辦結率95%，即辦件和承諾期內辦結率均為100%。審批各類項目投資人民幣35億元、1800萬美元，完成辦件和常規收費1600萬元。
一是根據國務院《關于第六批取消和調整行政審批項目的決定》和《安徽省人民政府關于公布省級行政審批項目清理結果的決定》及省監察廳、省法制辦、省政務服務中心明傳電報通知部署，縣政務服務中心會同監察局、編辦、法制辦，對全縣44個具有行政審批職能的單位取消和調整行政審批項目落實情況進行認真檢查，現場提出整改意見限期整改。此次工作共取消行政審批項目18項、合并行政審批項目56項、轉變管理方式xx項目、下放13項、凍結7項，為新政務中心進駐項目打下了基礎，確保了取消和調整行政審批項目工作的實效。
二是為了使我縣政務中心進駐項目更完善、進駐方案科學合理、最大限度發揮政務中心平臺優勢，中心積極主動向縣委、政府主要領導匯報周邊縣市的做法和初步進駐設想，4月10日，縣委、縣政府召開了政務服務中心建設現場辦公會，縣委書記陳俊、縣長李中華親自參加了并分別作了重要指示，縣領導項躍文、許海東、楊春輝、潘友慶、金正開分別對中心建設提出了指導意見。新中心建設方案確定后，中心根據新址辦公面積，合理設置服務窗口，主動和相關部門溝通對接，積極落實應進服務項目，針對多家銀行認為新中心面積小，無法深層次開展工作的不利局面，中心和多家金融部門對進駐事宜進行了耐心細致的溝通，擇優選擇進駐銀行。
三是多次組織中心窗口工作人員赴縣經濟開發區、高橋灣科技園等企業集中度高的地區，為企業提供決策咨詢、政策解答、辦證服務等多項服務。召集企業負責人廣泛征求意見并現場辦公，查找審批服務過程中存在的不足和企業群眾需要，制定周密措施加以整改。進一步完善聯合審批服務制，中心已多次牽頭，主要負責人帶隊，發改委、公安局、林業局等相關職能部門參加，已成功地為上?？蜕?、江蘇客商、合肥客商提供了旅游開發項目、礦產項目、節能項目等多項聯審聯批服務。
四是根據省、市20xx年度政務公開工作要點，結合我縣實際，擬編了《霍山縣政務公開要點》。督促各單位把政務公開工作分解到個人履職盡責自查報告單位內部的有關科室和人員，強化“一把手掛帥、副職領導具體抓”的工作機制。采取抽查和重點督查的方法，經常性開展監督檢查工作，及時提出整改意見，限期整改，有力的促進了全縣政務公開工作。不斷完善政務公開制度。通過完善政務公開各項制度，促進政務公開工作走上制度化、規范化的軌道。抓好示范建設。積極開展創建推行政務公開示范點活動，加大市級示范點和縣級示范點建設力度，通過典型引路，示范先行，起到了以點帶面的輻射作用。依托政府門戶網站和各單位網站，推進電子政務建設和網上政務公開。把政府門戶網站列為公開政府信息的重要途徑，同電子政務中心合作，將霍山縣政府網頁改版，增設了政務信息、政務公開等專欄，注重有效發揮縣有線電視臺、廣播、報紙等媒體的作用，讓不同層次的群眾通過不同渠道獲取信息。
五是中心進一步修改、完善了巡查督查制度、值班制度、請假考勤制度等，細化了窗口及工作人員考評細則，調整了考勤管理辦法，出臺了辦件回訪制度，建立健全了更加嚴格的制度體系，推進了規范化管理。中心設立投訴箱、發放評議表、網上辦件評議、效能監察、現場評議、辦件回訪等監督方式外，進一步強化了辦件監督檢查機制。堅持對重點項目、招商引資項目實行綠色通道服務制度。同時在行政服務大廳設立專門窗口，實行值班制度。在中心各窗口開展比效率、比服務、比貢獻三比活動，堅持每月通報一次中心運行管理、考勤辦件、窗口評先情況。全年共分月評出共產黨員先鋒模范崗12個、36個“紅旗窗口”、36名服務明星。
今年組織上安排三位領導干部到中心，中心實有人數七人，中心嚴格按照《機構編制管理冊》及編制準予調入卡和事業單位登記管理的進行辦理，嚴格清理在編不在崗和違規領取財政資金文件的宣傳發動和清理工作，并延伸到窗口，讓全體工作人員掌握政策。
認真做好我縣行政審批服務“兩集中兩到位”改革，縣政務中心會同監察局、編辦、法制辦等部門，認真開展調研工作，積極借鑒發達地區政務中心先進經驗，縣政府組織領導組成員單位赴滁州、天長、壽縣等兄弟縣區學習考察，結合霍山實際起草了《霍山縣行政審批兩集中兩到位改革實施方案》，縣委常委會、縣政府常務會議研究通過《實施方案》，9月30日縣委、縣政府召開了霍山縣兩集中兩到位改革動員大會，縣委書記陳俊作了重要講話，縣委常委、常務副縣長許海東作了動員報告，會議的召開，拉開了我縣行政審批服務“兩集中兩到位”改革的序幕。
最新履職盡責自查報告（優質18篇）篇十六
會后要求每一位班主任撰寫自查自糾報告，就學校和各部門學期工作計劃的落實情況、日常安排的各項工作的落實情況以及勤政廉政等，履職盡責自查報告根據xxx局關于開展“履行崗位職責規范從政行為”主題教育活動的實施方案》精神，我校在第一階段學習動員的基礎上，對照崗位職責，認真開展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問題。現將自查工作情況報告如下：
根據xxx局關于開展“履行崗位職責規范從政行為”主題教育活動的實施方案》精神，我校在第一階段學習動員的基礎上，對照崗位職責，認真開展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問題?，F將自查工作情況報告如下：
為了認真抓好第二階段的工作，我校成立了由姚校長為組長的自查工作領導小組。領導小組成員對照“五個方面”的自查要求，帶頭自查，帶頭征求意見，落實責任，采取自上而下的方式，先從領導班子成員查起，然后到每一位教職工，分層分級組織進行。按照權責對等的原則，逐項逐條展開自查，找出差距廣泛聽取意見，真誠采納意見和建議。
1、行政班子說職責。
學校行政班子成員重點自查做的不足的方面并提出整改措施。隨后，討論明確各自的崗位職責，并對職責范圍進行了局部調整。會上，大家還一致認為，作為組織者、管理者，必須從傳統辦學觀念中解放出來，增強創新意識，提高自身的管理能力和科研能力。
2、班主任說職責。
班主任首先分年級組，集中圍繞“帶好一個班，教好每一個學生，聯系好每一個家庭”來談體會，談師德，談職責。大家普遍認為，班主任職責在于調查研究學生情況，了解學生的家庭情況，思想品德情況，學習情況，身體情況，以及個性心理特點、興趣特長，做好家訪工作;組織管理班級集體，班主任要依據教育方針、教育任務和學生實際情況制定本班集體建設的目標，建立班級常規，培養良好的班風，搞好班主任如下的日常組織管理工作;協調教育力量，溝通各種渠道，要負責聯系和組織科任教師商討本班的教育工作，協調各種活動和課業負擔，聯系本班家長和社會有關方面的支持、配合，共同做好學生的教育工作;要訂好班主任計劃，檢查計劃執行情況，做好總結工作。會后要求每一位班主任撰寫自查自糾報告。
3、科任教師說職責。
科任教師分備課組開展了履職情況匯報，開展批評和自我批評活動，然后分科組圍繞“備好每一節課，上好每一節課，改好每一本作業”來談體會，談師德，談職責。大家一致認為，全面實施素質教育，突出特色，是每一位教師的歷史使命。
我校把加強執行力的學習貫穿始終，召開由年級組長、教研組參加的會議，重溫xxx局和學校下發的相關文件的精神，深入學習《教育法》《義務教育法》、《教師法》等教育法律法規及有關文件，多渠道收集并學習好的`經驗和做法，牢固樹立依法行政、依法辦學、依法從教的觀念，為自查做好了充分的思想準備。
我校采取多種形式的宣傳活動，向教職工講清開展這項活動的目的意義，是為了更好的為學校、為教師、為學生服務，講明我們改進工作、把各種責任落到實處的誠心和決心，取得教職工的理解、信任和支持，以真心換真誠。
自查工作開展以后，我們在繼續完善現有崗位制度的基礎上，認真梳理現有的責任制度和崗位職責。梳理內容包括：下達給各年級組的工作任務指標;各處制定的崗位職責、工作規范、廉政建設、師德師風、績效考核、責任追究等一系列規章制度。
我校結合家長會中群眾反映的意見和建議，對照已梳理的責任制度和崗位職責，切實做到“五對照”，深入查找工作中存在的各種問題。學校領導班子主要在權責設定、依法行政、服務態度、辦事效率等方面對照檢查;全體教師在思想作風、工作作風、服務態度、敬業精神以及教育教學等方面對照檢查。通過自查，從而找準找出我校在權責設定、依法履職、依法治教、工作規范、辦事效率、責任機制、服務質量和教育教學、培訓機制建立、師德師風建設等方面存在的問題和薄弱環節。
為了讓自查取得更大成效，營造工作作風和師德師風建設的良好氛圍。我校采取征求家長、教師、社會意見的方式，廣泛征求意見。xx月xx日下午，開展了“家校攜手，共創和諧”活動。向家長發放征求意見表，就依法辦學、校風校紀、教風學風、學校管理、教書育人、教學成績等方面對學校進行評價，滿意率為90%。家長一致認為學校領導班子創新務實，能夠高質量執行各項工作任務，創辦人民滿意的學校;教師隊伍敬業有活力，能夠高效益地落實教育教學任務。這次活動收到了良好的社會效果。
十一假后，學校召開了各年級組長和部分教師座談會，就學校和各部門學期工作計劃的落實情況、日常安排的各項工作的落實情況以及勤政廉政等方面征求他們的意見。一致認為，學校能嚴格執行上級的政策法規，積極認真完成上級組織的各項活動，執行效力高強，常做實事、大事，特色學校建設不斷出新。學校內部政令暢通，辦事效率非常高，各項工作落實到位。今年教師節，校長帶領部分行政人員慰問受傷教師，組織教師到秀水公園。讓教師在工作之余，充分享受生活的美好。
學校還狠抓教職工的個人自查。要求每個教職工全面反思個人在依法履職、遵紀守法、師德師風、工作規范、教書育人等方面存在的問題和不足，分析原因，提出具體的整改措施。
綜上所述，我校嚴格按照xx市xxx局開展此項活動的第二階段工作要求，圍繞履行職能和責任落實情況，廣泛征求社會各界的意見和建議;同時對照學校相關規定及教育教學管理等方面的制度，對照各自擔負的職責，對照廣大群眾的意見等情況進行系統的自查，找準學校、個人存在的問題和薄弱環節;并將自查的情況和征求的意見進行分析歸類，對學校每個具體崗位的職責設定、責任落實的現狀等進行系統梳理，提出整改措施，有效地提高了教職員工尤其是行政班子的執行力，進一步提升了辦事效能，為實現學校既快又好的跨越式發展奠定了基礎。
最新履職盡責自查報告（優質18篇）篇十七
黨員干部要履職盡責干好本職工作作為黨員干部要把勇于負責、敢于擔當作為人生修為和為官從政的時代課題來回答與踐行。以下有三篇履職盡責。
范文可供參考：
1
我局在深入開展“大回訪”的基礎上，組織干部職工認真撰寫了自查報告，建立了整改臺賬，制定了整改工作思路，并針對履職盡責督促檢查工作推進不平衡的問題，組織兩個專班對15個國土資源所履職盡責督促檢查工作進行了六個方面巡查。
一是巡查對督促檢查工作知曉率狀況。
一查是否掌握督促檢查五個方面“20個是否”工作資料;二查是否掌握督促檢查工作“六種方式”;三查是否掌握督促檢查工作“四個方面”的計分方法。
二是巡查制度建立及硬件配備狀況。
一查是否建立工作日志和上下班簽到制;二查是否建立工作制度、政務值班制度、辦事指南;三查是否設立了咨詢投訴電話，是否配備了意見箱。
三是巡查材料撰寫狀況。
一查個人是否撰寫了《履職盡責督促檢查工作心得體會》、《履職盡責督促檢查工作承諾書》、《履職盡責督促檢查工作自查報告》、《履職盡責督促檢查工作整改報告》;二查單位是否撰寫了《履職盡責督促檢查工作承諾書》、《履職盡責督促檢查工作自查報告》、《履職盡責督促檢查工作整改報告》;三查是否建立了《履職盡責督促檢查工作問題臺帳》和《履職盡責督促檢查工作整改臺帳》。
四是巡查大回訪工作開展狀況。
一查是否建立服務對象清單(對20xx年以來辦理各類業務的服務對象和信訪群眾進行全面梳理，分別建立臺賬)。二查是否確立回訪服務對象。上門回訪對象不少于10個，電話回訪服務對象不少于30個。三查是否多形式(座談、走訪、談心、問卷、電話回訪)開展了回訪活動;四查是否收集了5條以上不同類型的意見和推薦;五查是否對收集到的意見推薦歸納整理，深入剖析問題根源，構成書面材料;六查是否針對收集到的問題制定了整改舉措，建立了整改臺帳;七查是否對“大回訪”收集到的意見推薦做到件件有回音、事事有著落。
五是巡查工作紀律執行狀況。
一查是否存在理解服務對象吃請問題，是否存在要求服務對象請車問題，是否存在向服務對象借錢、借物問題;二查是否存在工作日中餐飲酒問題，是否存在酗酒問題，是否存在賭博、帶彩娛樂問題;三查是否存在婚喪喜慶事宜大操大辦問題;四查是否存在個人重大事項沒有報告問題;五查是否存在上班遲到早退，上班時間干與工作無關事項的問題;六查是否存在沒有執行電話預約服務制度，群眾辦事找不到人的問題;七查是否存在外出不登記，擅自脫崗問題;八查是否存在工作作風粗暴、工作效率低下、吃拿卡要報、不作為、慢作為、亂作為問題;九查是否存在沒有執行宅基地審批“零收費”政策，亂收費、代收費問題。
一查在宅基地審批中是否存在違反土地利用總體規劃、村莊規劃的問題，是否存在批東建西、批少建多的問題，是否存在把耕地當非耕地審批、把基本農田當一般耕地審批的問題;二查在土地登記中是否存在資料收集不全，導致土地權屬糾紛的問題;三查在地質災害防治中，是否存在沒有制定。
應急預案。
防災避險明白卡發放不到位信息上報不及時汛期值班擅自脫崗通訊不暢等問題;四查在國土執法中是否存在沒有嚴格執行動態巡查制度，對違法用地非法采礦制止不力，上報不及時的問題。
預計10月底可全面完成巡查工作，下一步，我局將針對巡查狀況，對基層所逐個下發《履職盡責督促檢查工作督辦通知書》，責令基層所限時整改存在的問題。同時，督促干部職工認真撰寫整改報告，并用心整改到位。
2
根據單位對我們職員分析評議要求，遵照實事求是地從內心深處認真自我剖析的標準，本著“只講缺點不講優點”“只講主觀不講客觀”的原則，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態，進行了認真的反思，深深感到自己在學習、工作方面還存在不少問題，與上級要求相比，還相差甚遠。為警示自己，修正錯誤，鑒知未來，以利工作，按照要求，本著無愧于組織，無愧于群眾的態度，就本人在各方面存在問題自我剖析如下：
一、存在的主要問題。
1.在思想作風上：理論學習不夠深入，對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，理論學習不夠重視，學習自覺性、用心性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學。理想信念有所淡化，對實現共產主義遠大理想的長期性、復雜性、艱巨性認識不足，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實質學習理解不深刻，理想信念相對淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強，用辯證的觀點分析問題的潛力有待提高。對本部員工的社會主義、愛國主義和群眾主義教育不夠，未能牢固樹立共產主義的堅定信念。對社會上存在的“共產主義渺茫論”和拜金主義、享樂主義、個人主義以及資產階段腐朽思想批判不夠，抵制不力。
2.在工作作風上：業務知識不足，工作方法跟不上時代要求。一是仍然滿足于上傳下達的陳舊工作方法和思路，二是組織潛力和管理潛力欠缺，組織開展各項活動時缺乏與人溝通，使員工參與的用心性不夠主動，導致工作往往達不到預期的效果。三是工作協調潛力有待改善，對一些牽涉到其他部門的工作未能主動協調辦理。四是工作的藝術性不夠，做員工思想。作時的切入點有時把握不準，有時批評人時的方法過于簡單，效果不明顯，有時處理事情不夠冷靜，顯得不夠成熟。
3.在紀律上：對工作紀律抓落實不夠。執行制度有時不夠嚴格，由于礙于情面樂于做和事佬，有時對本部職工中出現的問題沒有大膽地進行批評，對各種違規行為處罰不力。
二、今后的努力方向。
1、加強理論學習、不斷提高自己的政治業務素質。一是繼續學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想用基本原理聯系具體實際，用唯物主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題，樹立遠大的理想，正確的世界觀和人生觀，正確處理國家、群眾、個人三者之間的利益關系。二是認真學習安全法律法規，不斷提高自己的法紀.觀念，杜絕違章違規的行為。三是不斷提高自己的管理水平，能針對不同時期的多際，提出一些有可操作性的管理辦法和實施方案。帶領本部員工用心進取，圓滿完成不同時期的各項任務。
2、改善工作作風。要從日常事務中超脫出來，經常深人基層檢查指導工作，切實幫忙基層解決實際問題，不能局限于聽匯報、看材料，要深入實際，從中總結經驗和發現問題。
3、認真履行。
崗位職責。
竭盡全力做好本職工作。一是奉先垂范，模范遵紀守法，要求員工做到的事情，自己務必先要做到，時時處處以法律法規的束自己，牢記自己肩上的職責;二是加大從嚴治理的力度，全面推進各項。
規章制度。
的落實執行，對所有業務環節都務必嚴格規范于相應的制度之下，嚴格按照制度和程序辦事，凡違章違規操作的不管是否造成差錯成損失。一經發現都要嚴肅處罰。三是做好本部員工思想教育工作，把各項制度落到實處，引導員工愛崗敬業，同時抓好法紀觀念教育，構成遵紀守法的良好氛圍。
4、嚴格自律。少些應酬，多抓工作，少說空話，多干實事，盡職盡責，忠于職守，踏踏實實、勤勤懇懇地工作，爭取對人民、對國家有更大貢獻。
3
根據教育局關于開展“履行崗位職責規范從政行為”主題教育活動的實施方案》精神，我校在第一階段學習動員的基礎上，對照崗位職責，認真開展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問題。現將自查工作狀況報告如下：
一、加強領導，確保組織工作和管理工作取得成效。
為了認真抓好第二階段的工作，我校成立了由姚校長為組長的自查工作領導小組。領導小組成員對照“五個方面”的自查要求，帶頭自查，帶頭征求意見，落實職責，采取自上而下的方式，先從領導班子成員查起，然后到每一位教職工，分層分級組織進行。按照權責對等的原則，逐項逐條展開自查，找出差距廣泛聽取意見，真誠采納意見和推薦。
1、行政班子說職責。
學校行政班子成員重點自查做的不足的方面并提出整改措施。隨后，討論明確各自的崗位職責，并對職責范圍進行了局部調整。會上，大家還一致認為，作為組織者、管理者，務必從傳統辦學觀念中解放出來，增強創新意識，提高自身的管理潛力和科研潛力。
2、班主任說職責。
班主任首先分年級組，集中圍繞“帶好一個班，教好每一個學生，聯系好每一個家庭”來談體會，談師德，談職責。大家普遍認為，班主任職責在于調查研究學生狀況，了解學生的家庭狀況，思想品德狀況，學習狀況，身體狀況，以及個性心理特點、興趣特長，做好家訪工作;組織管理班級群眾，班主任要依據教育方針、教育任務和學生實際狀況制定本班群眾建設的目標，建立班級常規，培養良好的班風，搞好班主任如下的日常組織管理工作;協調-教育力量，溝通各種渠道，要負責聯系和組織科任教師商討本班的教育工作，協調各種活動和課業負擔，聯系本班家長和社會有關方面的支持、配合，共同做好學生的教育工作;要訂好班主任計劃，檢查計劃執行狀況，做好總結工作。會后要求每一位班主任撰寫自查自糾報告。
3、科任教師說職責。
科任教師分備課組開展了履職狀況匯報，開展批評和自我批評活動，然后分科組圍繞“備好每一節課，上好每一節課，改好每一本作業”來談體會，談師德，談職責。大家一致認為，全面實施素質教育，突出特色，是每一位教師的歷史使命。
二、加強學習，為自查工作奠定牢固的思想基礎。
我校把加強執行力的學習貫穿始終，召開由年級組長、教研組參加的會議，重溫教育局和學校下發的相關文件的精神，深入學習《教育法》《義務教育法》、《教師法》等教育法律法規及有關文件，多渠道收集并學習好的經驗和做法，牢固樹立依法行政、依法辦學、依法從教的觀念，為自查做好了充分的思想準備。
三、廣泛宣傳，發動教職工主動參與，消除教職工疑慮。
我校采取多種形式的宣傳活動，向教職工講清開展這項活動的目的好處，是為了更好的。
為學校、為教師、為學生服務，講明我們改善工作、把各種職責落到實處的誠心和決心，
取得教職工的理解、信任和支持，以真心換真誠。
四、集中精力，梳理現有崗位職責、職責制度。
自查工作開展以后，我們在繼續完善現有崗位制度的基礎上，認真梳理現有的職責制度和崗位職責。梳理資料包括：下達給各年級組的工作任務指標;各處制定的崗位職責、工作規范、廉政建設、師德師風、績效考核、職責追究等一系列規章制度。
五、認真查找差距，切實做到“五對照”。
我校結合家長會中群眾反映的意見和推薦，對照已梳理的職責制度和崗位職責，切實做到“五對照”，深入查找工作中存在的各種問題。學校領導班子主要在權責設定、依法行政、服務態度、辦事效率等方應對照檢查;全體教師在思想作風、工作作風、服務態度、敬業精神以及教育教學等方應對照檢查。透過自查，從而找準找出我校在權責設定、依法履職、依法治教、工作規范、辦事效率、職責機制、服務質量和教育教學、培訓機制建立、師德師風建設等方面存在的問題和薄弱環節。
六、廣泛征求意見，促進自查工作取得成效。
為了讓自查取得更大成效，營造工作作風和師德師風建設的良好氛圍。我校采取征求家長、教師、社會意見的方式，廣泛征求意見。9月30日下午，開展了“家校攜手，共創和-諧”活動。向家長發放征求意見表，就依法辦學、校風校紀、教風學風、學校管理、教書育人、教學成績等方應對學校進行評價，滿意率為90%。家長一致認為學校領導班子創新務實，能夠高質量執行各項工作任務，創辦人民滿意的學校;教師隊伍敬業有活力，能夠高效益地落實教育教學任務。這次活動收到了良好的社會效果。
十一假后，學校召開了各年級組長和部分教師座談會，就學校和。
各部門學期。
工作計劃。
的落實狀況、日常安排的各項工作的落實狀況以及勤政廉政等方面征求他們的意見。一致認為，學校能嚴格執行上級的政策法規，用心認真完成上級組織的各項活動，執行效力高強，常做實事、大事，特色學校建設不斷出新。學校內部政令暢通，辦事效率十分高，各項工作落實到位。今年教師節，校長帶領部分行政人員慰問受傷教師，組織教師到秀水公園。讓教師在工作之余，充分享受生活的完美。
七、抓好個人自查，反思工作效果。
學校還狠抓教職工的個人自查。要求每個教職工全面反思個人在依法履職、遵紀守法、師德師風、工作規范、教書育人等方面存在的問題和不足，分析原因，提出具體的整改措施。
綜上所述，我校嚴格按照xx市教育局開展此項活動的第二階段工作要求，圍繞履行職能和職責落實狀況，廣泛征求社會各界的意見和推薦;同時對照學校相關規定及教育教學管理等方面的制度，對照各自擔負的職責，對照廣大群眾的意見等狀況進行系統的自查，找準學校、個人存在的問題和薄弱環節;并將自查的狀況和征求的意見進行分析歸類，對學校每個具體崗位的職責設定、職責落實的現狀等進行系統梳理，提出整改措施，有效地提高了教職員工尤其是行政班子的執行力，進一步提升了辦事效能，為實現學校既快又好的跨越式發展奠定了基礎。
最新履職盡責自查報告（優質18篇）篇十八
支行財會科：
根據農銀滬普財會（2015）7號《開展“會計主管、監管員履職情況專項自查”的通知》結合下發的自查方案，我所對2015年1月1日至5月15日的相關業務進行了自查，現將自查情況匯報如下：
1、簽到、簽退會計監控系統。年初會計主管代班人員施新存在先簽到abis后簽到arms現象，現已整改，網點能嚴格按照要求先簽到arms后再進行abis簽到。
2、三級主管轉授權。會計主管由于休假等原因無法履行職責時，都通過“會計主管轉授權”交易授權他人代為履行職責，并與abis三級主管卡同步轉授權，在進行轉授權操作時能先進行abis轉授權后進行arms轉授權。在進行轉授權撤銷時會計主管代班人員施新、曹寅峰均曾經存在先撤銷abis轉授權后再進行arms轉授權現象，現該問題已得到整改，相關人員均能嚴格按照要求進行arms與abis轉授權操作。
3、arms核銷情況：
為發生核銷超規定時間現象。
（2）柜員違規操作或操作失誤產生的預警，網點會計主管均能對業務交易及核查情況做出具體說明。
（3）節假日由于不對外營業或網點行所簽退后產生的關聯預警信息當日無法核銷的，網點會計主關及其代班人員均能于節假日或行所簽退后的首個工作日上午及時核銷。
（4）對日終產生的預警信息會計主管及其代班人員均能逐筆詳細說明情況。
蘭溪路儲蓄所
20150517
自全縣財政系統履職盡責動員大會召開以來，我認真學習了關于《加強全縣財政系統履職盡責督促檢查工作的實施方案》及各級領導相關講話精神，結合自身工作實際，現就踐行服務宗旨，認真履職盡責方面做以下匯報：
1、加強學習、夯實基礎
在政治思想上，認真學習黨的路線、方針、政策，學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習各級領導的講話精神，始終堅持全心全意為廣大群眾服務的指導思想，不斷提升自身的政治理論水平，力爭做好人民群眾的公仆。在業務素質上，自參加人社工作以來，本人深知不斷提高各項業務水平的重要性，積極參加并認真學習領會縣人社局舉行的各項業務培訓知識，做到理解、消化、運用，同時，還通過其他渠道，如報紙、書刊、網絡、電視等學習人社部門的各項政策和人社工作的方式方法，用于自己的實際工作當中，一切以服務好群眾，讓群眾滿意為出發點。
2、堅定信念、服務群眾
作為服務窗口的工作人員，在窗口工作中，不斷樹立職業道德和服務水平。我始終把“以服務為己任、方便群眾、服務群眾、奉獻社會”作為自己在窗口工作的職業觀念和宗旨?；鶎尤罕娛且粋€特殊群體，服務于他們時，如果能夠做到順民情，聽民意，解民憂，那么你會發現他們是最樸實善良的，但如果面對他們使用生硬的官方語言和刻板的紅頭文件，那么你會發現他們也是最蠻不講理的。長期以來，我一直要求自己真正做到愛崗敬業，積極履行崗位職責，嚴格要求自己，確保做到件件事有著落，讓群眾滿意而歸。
3、增強服務意識和責任意識
作為最基層的財政工作人員，我們的服務對象是面向眾多群眾，涉及面廣，服務對象多，工作作風正不正，工作態度好不好，工作責任心強不強，將直接關系到每一位群眾的切身利益和我們自身的形象。同時，作為政府下設的一個職能部門，我們的工作成效和服務質量還將影響到政府在人民群眾心目中的位置。所以，這就要求我們在工作中，要真心誠意的對待每一位群眾，時時、事事、處處都要首先換位思考，站在對方的角度去分析、去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為他們著想;在與群眾交往、溝通時，要做到熱情禮貌，耐心細致，態度溫和，全心全意的解決一切可以解決的問題，不讓百姓跑空路，跑遠路。堅決杜絕門難進、臉難看，事難辦的“三難”作風。滿腔熱情的為基層群眾辦好事，服務好，只有這樣才能得到群眾的肯定，為全縣發展盡一份自己的綿薄之力。
4、從身邊做起，從小事做起
良好的工作作風、認真的服務態度是從一點一滴的小事反映出來的，是腳踏實地做好本職工作基礎，只有一切以黨和人民群眾的利益為出發點，不急功近利，不計較個人得失，克服華而不實，浮躁粗暴的工作作風，踏踏實實做人，扎扎實實做事。才能做到面對群眾時問心無愧，面對上級時從容坦蕩。
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