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    最新讀后感暑假初中昆蟲(chóng)記讀后感大全(19篇)

    時(shí)間:2025-05-31 作者:紫薇兒

    讀后感是對(duì)作品的再創(chuàng)作和再表達(dá),是我們與作品之間對(duì)話(huà)的一種形式。以下是一些讀者和評(píng)論家寫(xiě)的讀后感,通過(guò)閱讀這些范文,或許能給大家寫(xiě)讀后感提供一些新的角度和思路。

    最新讀后感暑假初中昆蟲(chóng)記讀后感大全(19篇)篇一

    寒假期里我讀了一本書(shū),名字是《昆蟲(chóng)記》。它是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作。法布爾用他一生的精力深入昆蟲(chóng)世界,在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)的種類(lèi)、習(xí)性乃至覓食、婚俗進(jìn)行了大量的觀(guān)察和實(shí)驗(yàn),真實(shí)、細(xì)微、詳實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能特性。《昆蟲(chóng)記》詳細(xì)地描繪了昆蟲(chóng)的生活:如螢火蟲(chóng)、螳螂、紅螞蟻、蟬、黑胡蜂、松毛蟲(chóng)、蟋蟀等。

    我最喜歡描寫(xiě)紅螞蟻的內(nèi)容:紅螞蟻不會(huì)尋找食物,不會(huì)養(yǎng)兒育女,它們的衣食住行需要?jiǎng)e人來(lái)替它們完成。為了達(dá)到它們的目的.,它們就去搶劫鄰居不同種類(lèi)的螞蟻,把別人的蛹運(yùn)到自己窩里。不久后,蛹蛻皮了,就成為家中積極干活的傭人。紅螞蟻每次拼殺都能帶著掠奪物按原路打道回府。法布爾不論用什么方法改變路的外貌——用掃把掃地,水流沖地,薄荷葉蓋住地面,紙的地毯把地遮住,用跟地的顏色不同的沙截?cái)嗟缆返鹊龋疾荒茏钃跫t螞蟻按原路返回。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的觀(guān)察,作者終于發(fā)現(xiàn)紅螞蟻靠的不是嗅覺(jué),而是視力和極強(qiáng)的記憶力。這種記憶力強(qiáng)得能夠把印象保留到第二天乃至于更久。昆蟲(chóng)的世界真是太神奇了!

    讀過(guò)《昆蟲(chóng)記》后,我受到了很大的啟發(fā):科學(xué)家干事業(yè)都有一種勇于追求真理的勇氣和毅力,做任何事情都堅(jiān)持不懈,即使條件艱苦,也要為了理想而不斷奮斗!我也要從小做起,努力學(xué)好各種文化課,多閱讀一些適合我們小學(xué)生看的科普類(lèi)書(shū)籍,做一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的好少年。

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    最新讀后感暑假初中昆蟲(chóng)記讀后感大全(19篇)篇二

    暑假對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是最長(zhǎng)的一個(gè)假期,在這個(gè)時(shí)間段里我們可以有充分的時(shí)間讀自己喜歡的書(shū)。帶給大家,希望大家認(rèn)真閱讀。

    “世界上很少有人會(huì)從事這個(gè)職業(yè)的,我們也不指望從這份工作中掙錢(qián),但是我們不必介意,因?yàn)槟塬@得很多有趣的知識(shí),從某種意義上看,這比任何一個(gè)職業(yè)都有意思。”

    這是在《昆蟲(chóng)記》中摘出的法布爾對(duì)自我工作的看法,是的,像觀(guān)察昆蟲(chóng)這一行業(yè)確實(shí)從事的人寥寥無(wú)幾,因?yàn)閺闹械貌坏揭环皱X(qián),但為什么法布爾會(huì)從事這一職業(yè)呢?是出于對(duì)昆蟲(chóng)的熱愛(ài)嗎?沒(méi)錯(cuò),在他的野外實(shí)驗(yàn)室中,法布爾就把昆蟲(chóng)當(dāng)做人類(lèi),甚至當(dāng)作自己的朋友,非常的尊重和喜愛(ài)它們,以至于忘我的融入到昆蟲(chóng)的世界去體驗(yàn)昆蟲(chóng)的樂(lè)趣。由于法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài),有時(shí)法布爾在研究與記載的過(guò)程中也不忘用生動(dòng)的話(huà)語(yǔ)把它們形象的比喻一番,比如描寫(xiě)蟋蟀的一句話(huà):“上面一對(duì)則是控制碼擦得器具,蟋蟀只用了其中4個(gè)發(fā)音器就能將音樂(lè)傳到百米之外,可以想象它的聲音多么急促。”還有描寫(xiě)蜘蛛的一句話(huà):“這些即將結(jié)束生命的‘苦行主義者’不愿死在蜂房里,于是他們自行解決了葬禮,讓自己跌落在土穴下面的坑里······”可想而知,法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)是多么深,深到這位“昆蟲(chóng)世界的維吉爾”寧可為昆蟲(chóng)設(shè)計(jì)一套結(jié)婚禮服,也不會(huì)動(dòng)腦筋去參加上流社會(huì)的晚宴。

    在《昆蟲(chóng)記》中,我們不僅可以學(xué)到昆蟲(chóng)學(xué),還可以學(xué)到昆蟲(chóng)學(xué)以外的東西,比如解刨學(xué)和化學(xué),法布爾用生動(dòng)脫俗的語(yǔ)言把幾門(mén)枯燥乏味的科學(xué)描繪的有聲有色,而且在他的語(yǔ)言中沒(méi)有半點(diǎn)虛假,因?yàn)樗麍?jiān)持“科學(xué)可以被修飾,但不能被修改。”這使我們能在昆蟲(chóng)記中學(xué)到真實(shí)可靠的科學(xué),而且能把他們好好吸收。而我每每在享受科學(xué)的樂(lè)趣中,法布爾老人為此付出的艱苦勞動(dòng),我卻毫無(wú)體會(huì)。后人總是站在前人肩膀上遠(yuǎn)眺,人類(lèi)才得以進(jìn)步。這使我感受頗深。

    《昆蟲(chóng)記》不但是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)著作,更是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇。它讓我了解了為自己喜愛(ài)的東西而付出一切去追求的精神,了解了一種追隨遠(yuǎn)離塵囂世界的高雅情趣,更重要的是讓我懂得了什么叫做尊重。

    法布爾老人讓我了解昆蟲(chóng)世界,而昆蟲(chóng)則讓我永遠(yuǎn)記住法布爾。

    就到這里了,是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀,祝大家學(xué)業(yè)有成。

    最新讀后感暑假初中昆蟲(chóng)記讀后感大全(19篇)篇三

    暑假看了法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》,這部電影總結(jié)了昆蟲(chóng)的種類(lèi)、特征和習(xí)慣,講述了昆蟲(chóng)最真實(shí)的生活作品。在這一系列的字里行間,作者法布爾也加入了他對(duì)昆蟲(chóng)和生活的感知。讓它不僅是一些科普觀(guān)察日記,也融入了很多對(duì)生活的.感受。

    在《昆蟲(chóng)》系列中,給我印象最深的昆蟲(chóng)是松毛蟲(chóng)。這是一種以松樹(shù)為食的昆蟲(chóng)。在原文中,它們被描述為卵子和幼蟲(chóng):“物體長(zhǎng)3毫米,寬4—5毫米,外觀(guān)柔軟光滑,白色略橙色,覆蓋鱗片,鱗片像屋頂瓷磚,雖然排列整齊,但不是幾何秩序,外觀(guān)像榛子樹(shù)沒(méi)有開(kāi)花。“這些小而微弱的創(chuàng)造物只有1毫米長(zhǎng)。它們是蛋黃色的,長(zhǎng)滿(mǎn)纖毛。它們的纖毛又短又長(zhǎng),短的是黑色的,長(zhǎng)的是白色的。”

    雖然松毛蟲(chóng)是一種害蟲(chóng),但當(dāng)它們所有的品質(zhì)都值得學(xué)習(xí)時(shí)。松毛蟲(chóng)相處融洽,每只昆蟲(chóng)都在盡最大努力為集體做出貢獻(xiàn)。工作時(shí)永遠(yuǎn)不要懶惰和拖延。與生活中的一些人不同,他們總是想在某些方面投機(jī)取巧。松毛蟲(chóng)對(duì)完成自己的職責(zé)感到滿(mǎn)意。多么寶貴的精神啊!

    松毛蟲(chóng)過(guò)冬時(shí),由于每個(gè)松毛蟲(chóng)體內(nèi)的絲線(xiàn)數(shù)量不足,它們會(huì)共同建造一個(gè)御寒的房間。恐怕很多人類(lèi)團(tuán)隊(duì)都做不到這種極高的合作意識(shí)!更重要的是,沒(méi)有幫助團(tuán)隊(duì)仍然在內(nèi)部挑釁,導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)面臨信任危機(jī),甚至有解散的風(fēng)險(xiǎn)。不僅如此,松毛蟲(chóng)建房的時(shí)間還在冬天來(lái)臨之前,可謂未雨綢繆,即使冬天提前來(lái)臨也不怕。不得不說(shuō),有時(shí)候真的是“人不如蟲(chóng)”!

    在這本書(shū)中,除了松毛蟲(chóng),還有許多其他昆蟲(chóng)。甚至所有故事發(fā)生的地方——荒石園都被描述過(guò)。但這篇文章已經(jīng)接近尾聲,我不會(huì)一一描述。

    最新讀后感暑假初中昆蟲(chóng)記讀后感大全(19篇)篇四

    讀后感。

    也可以叫做。

    讀書(shū)筆記。

    是一種常用的應(yīng)用文體也是應(yīng)用寫(xiě)作研究的文體之一。下面是小編為你帶來(lái)的《昆蟲(chóng)記》讀后感歡迎閱讀。

    在我校實(shí)施了六年讀一百本書(shū)計(jì)劃后,我已讀了第四本昆蟲(chóng)記。

    在讀《昆蟲(chóng)記》時(shí),眼前不是文字,而是既神秘而有美妙的大自然。蟬歌唱,蟋蟀在管理家務(wù),蜘蛛再捕獲食物……神秘的大自然中也有這么多有趣的事物,真是令人不由得贊嘆哪!

    《昆蟲(chóng)記》的作者是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾。法布爾為了寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》整整花費(fèi)了一生的時(shí)間和精力,他仔細(xì)觀(guān)察各種昆蟲(chóng)的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭(zhēng),并將觀(guān)察所得作了詳細(xì)確切的筆記,最后編寫(xiě)成書(shū)。我覺(jué)得法布爾是一個(gè)不輕言放棄的人。

    《昆蟲(chóng)記》是一本專(zhuān)門(mén)介紹昆蟲(chóng)的書(shū),書(shū)中詳細(xì)介紹了許多昆蟲(chóng)的本能,習(xí)性,勞動(dòng),繁衍和死亡等知識(shí),猶如一片知識(shí)的海洋。《昆蟲(chóng)記》是一本對(duì)中小學(xué)生十分有益的書(shū)。

    《昆蟲(chóng)記》中讓我印象最深的是彩色條紋圓網(wǎng)蛛,它能織出非常漂亮的網(wǎng),隨后,在網(wǎng)上耐心等待那些送上門(mén)來(lái)的獵物,因此,我想到一個(gè)。

    成語(yǔ)。

    :守株待兔。它也是昆蟲(chóng)世界里最負(fù)責(zé)和最粗心的母親,即令人感動(dòng)又讓人哭笑不得。

    《昆蟲(chóng)記》好比一個(gè)知識(shí)加油站,源源不斷地把知識(shí)傳輸給我們。

    有這么一個(gè)人,他擁有一塊地,一塊打拼了40年來(lái)之不易的地。他沒(méi)有用這塊地做棟豪華的房屋,讓自己疲勞的雙手雙腳得以平靜;他沒(méi)有用這塊地做棟能直插云天的大樓,讓自己40年的付出得到回報(bào)。他而是用這塊地來(lái)保護(hù)大自然的一切一切,同時(shí)探索著昆蟲(chóng)的奧秘,寫(xiě)下了一部震撼人心的著作——《昆蟲(chóng)記》,而那個(gè)人便是——亨利·法布爾。

    法布爾用他那閃爍著光芒的眼睛和手中充滿(mǎn)想象力的筆,把一只只不起眼的昆蟲(chóng)寫(xiě)成了擁有人一樣性格的靈性動(dòng)物,似乎它們也會(huì)笑,也會(huì)哭,過(guò)著和人一樣的生活,都有著自己的個(gè)性。如:勤勞的蟬、貪吃的卷心菜毛蟲(chóng)、兇殘的狩獵者、樂(lè)觀(guān)的蟋蟀……但給我印象深刻的,確實(shí)會(huì)剪葉片的樵葉蜂。

    《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)使我受益匪淺,這本書(shū)中蘊(yùn)含的知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡,法布爾的智慧更是讓我們佩服得五體投地。今天,讓我們也去仔細(xì)挖掘身邊所有不知道的事,探索大自然的奧秘吧!

    最新讀后感暑假初中昆蟲(chóng)記讀后感大全(19篇)篇五

    暑假期間我的親人向我推薦了一套書(shū)名是《昆蟲(chóng)記》系列的書(shū),它是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作,是一部不朽的著作。在他對(duì)昆蟲(chóng)、曰常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)。法布爾用他一生的精力深入昆蟲(chóng)世界,在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀(guān)察與實(shí)驗(yàn),真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性。《昆蟲(chóng)記》詳細(xì)地描繪了昆蟲(chóng)的生活:如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀,等等。

    在作者的筆下,楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲(chóng)“為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,也會(huì)“愉快地進(jìn)食,如果我們喂食動(dòng)作慢了,他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”……多么可愛(ài)的小生靈啊!難怪魯迅先生將《昆蟲(chóng)記》奉為“講昆蟲(chóng)生活”的楷模。

    《昆蟲(chóng)記》也很有真實(shí)感,那些具體而詳細(xì)的文字,不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰,還有蟲(chóng)子氣味的存在,真的使人身臨其境。我從小因?yàn)椴幌矚g昆蟲(chóng),所以平時(shí)很少細(xì)心觀(guān)察小動(dòng)物的世界。是《昆蟲(chóng)記》,讓我重新喜歡上了這些小生靈,發(fā)現(xiàn)它們并不討厭,相反,還有很多可愛(ài)之處;是《昆蟲(chóng)記》,讓我看到了昆蟲(chóng)跟我們?nèi)祟?lèi)在生與死、勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似。《昆蟲(chóng)記》不同與小說(shuō),它是最基本的事實(shí),是法布爾生活的每一天、每一夜,獨(dú)自的,安靜的,是幾乎與世隔絕的寂寞和艱辛成果。《昆蟲(chóng)記》的確是一個(gè)奇跡,是由人類(lèi)杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲(chóng),共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè)章,一部永遠(yuǎn)解讀不盡的科普書(shū)。

    這本書(shū)為我們提供了更珍貴的啟示,讓我深深地感受到:人類(lèi)并不是一個(gè)孤立的存在,地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲(chóng)”在內(nèi),都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中,昆蟲(chóng)也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán),昆蟲(chóng)的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>

    《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿(mǎn)著對(duì)生命的敬畏之情,更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神,給了我很大的啟發(fā):在生活中和學(xué)習(xí)中,我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力,無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣,要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神,堅(jiān)持準(zhǔn)確記述觀(guān)察得到的事實(shí)。有句話(huà)說(shuō)得好“知識(shí)就是力量”,讓我們也用它來(lái)勉勵(lì)自己,做任何事情都要堅(jiān)持不懈,即使條件艱苦,也要為了理想而不斷奮斗!

    人類(lèi)的智慧是無(wú)限的,在科學(xué)的道路上,不管是遇到什么樣的困難,從來(lái)都不能阻止我們?nèi)祟?lèi)的科技進(jìn)步。我們正處于成長(zhǎng)發(fā)育階段,學(xué)習(xí)科學(xué),讓我們從小做起。我們要努力學(xué)好各種文化課,因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);同時(shí),要多閱讀一些適合小學(xué)生看的科普類(lèi)書(shū)籍,還應(yīng)積極動(dòng)手參加各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小制作,來(lái)培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣。以法布爾為榜樣,熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)我們的地球村。通過(guò)我們自己的努力來(lái)掌握和擁有豐富的科學(xué)知識(shí),做一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的新一代。

    最新讀后感暑假初中昆蟲(chóng)記讀后感大全(19篇)篇六

    暑假里讀一本好書(shū),對(duì)于我們的成長(zhǎng)會(huì)有很大幫助哦~帶給大家,希望大家認(rèn)真閱讀。

    有一本了奇跡的書(shū),為說(shuō)它了奇跡呢?它記載了昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、生育和死亡,而且它于十八至十九世紀(jì)之間,在那個(gè)時(shí)期,昆蟲(chóng)學(xué)家的“田野實(shí)驗(yàn)”是不被認(rèn)可的,昆蟲(chóng)學(xué)家們只是將昆蟲(chóng)做成標(biāo)本,睜大眼睛觀(guān)察,卻不考慮真正的昆蟲(chóng)的習(xí)性與本能,這本書(shū)的作者敢于沖破傳統(tǒng)思想的昆蟲(chóng)學(xué)家——法布爾。

    初看這本書(shū)的題目,還以為是一本科普讀物或是觀(guān)察記錄的,并在意,只是漫不經(jīng)心的去閱讀它,可當(dāng)我讀了才一半的時(shí)候,我便被它深深的吸引了。于是,昆蟲(chóng)的顏色是從哪里的?蝗蟲(chóng)也有值得學(xué)習(xí)的地方?……問(wèn)題久久縈繞在腦海里,使我不如饑似渴的讀完了它。這本書(shū)使我受到了無(wú)數(shù)的啟發(fā)。

    蟬,這位大自然的歌唱家,在炎炎夏日為帶來(lái)了高昂的歌聲,可人們似乎并不喜歡它。法布爾拋開(kāi)世人對(duì)蟬的看法,開(kāi)始了他對(duì)蟬的。很快,他便蟬是一位自食其力的勤奮者。反之,被人們授予極高榮譽(yù)的螞蟻竟然是兇悍的劫掠者,它們將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。這使我懂得看待問(wèn)題時(shí)光依據(jù)別人對(duì)待此事的看法,而要去尋覓真正的答案,并且要從不同的角度去,鉆研。

    寄生蟲(chóng),似乎被世界上所有人所唾棄的昆蟲(chóng)很快也成了法布爾的。在人們看來(lái),它們天生懶惰,靠奪取別人的勞動(dòng)來(lái)維持的生存。但法布爾在妥協(xié)此看法的也發(fā)出了不一樣的聲音。他從本質(zhì)說(shuō)寄生享受,而是行獵。表面上是坐享其成,但實(shí)質(zhì)上寄生蟲(chóng)付出了勞動(dòng)。他還舉了幾個(gè)例子來(lái)證明了觀(guān)點(diǎn)。為寄生蟲(chóng)家族洗去了千古罪名。法布爾求真精神使我大受感動(dòng),他昆蟲(chóng)們?cè)?jīng)作了,只從的實(shí)驗(yàn)里去真正的。

    法布爾的這部書(shū),咋看起來(lái)是非常枯燥無(wú)味的,可當(dāng)你去它,你便會(huì),法布爾是一位昆蟲(chóng)學(xué)家,一位作家!“螢火蟲(chóng)的光是白色的,非常柔和而且幽靜,一點(diǎn)兒刺激,就像星星的光華被這只小小的昆蟲(chóng)給收集起來(lái)了一樣。讓?xiě)岩商焐系男切窃緹o(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)在那里睡眠。”如此一段優(yōu)美的文字正是出自法布爾之手。,人們贊譽(yù)法布爾“擁有哲學(xué)家的思,美術(shù)家的看,文學(xué)家的感受與書(shū)寫(xiě)”。

    總而言之,《昆蟲(chóng)記》這部書(shū)給了我無(wú)數(shù)的樂(lè)趣與無(wú)數(shù)的啟發(fā),我這是一部值得一生閱讀的好書(shū)。我想,是誰(shuí),只要的閱讀一下《昆蟲(chóng)記》,讀出體會(huì)和感想,會(huì)知道的更多。

    就到這里了,是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀,祝大家學(xué)業(yè)有成。

    最新讀后感暑假初中昆蟲(chóng)記讀后感大全(19篇)篇七

    看了《昆蟲(chóng)記》后,這本書(shū)使我十分著迷,原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘,我知道了:凌晨,蟬是脫殼;;螞蟻是去吃蚜蟲(chóng)的分泌物。還弄清了:“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的,蜂抓青蟲(chóng)不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng),而是為自己的后代安排食物。

    第一次讀《昆蟲(chóng)記》,不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū),平實(shí)的文字,清新自然;幽默的敘述,惹人捧腹……人性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng),多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲(chóng)記》,讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感,那些具體而詳細(xì)的文字,不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰,還有蟲(chóng)子氣味的存在,仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲(chóng)的身影,及它們囂張的鳴叫,一下子聚攏過(guò)來(lái),我屏住呼吸,然后,憑它們穿透了我的幽暗。是法布爾,讓我看到了昆蟲(chóng)跟我們?nèi)祟?lèi)在生與死,勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似。《昆蟲(chóng)記》不是作家創(chuàng)造出來(lái)的世界,它不同于小說(shuō),它們是最基本的事實(shí)!是法布爾的每一天每一夜,是獨(dú)自的,安靜的,幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭,這一刻,我非常想仰起我的頭,像仰望星空一樣,來(lái)對(duì)待昆蟲(chóng)們存在的奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲(chóng)世界。

    接著往下看,《昆蟲(chóng)記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事:“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物,然而在它剛剛擁有生命的初期,也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網(wǎng),“即使用了圓規(guī)、尺子之類(lèi)的工具,也沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫(huà)出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)”,豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。看著看著,這些蟲(chóng)子們漸漸地清晰起來(lái),我思考著:如果我們保護(hù)環(huán)境,不污染環(huán)境,這些蟲(chóng)子是不是還會(huì)在呢?現(xiàn)在的環(huán)境惡化,又是不是在以后還會(huì)有呢?我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系,這一次的閱讀,《昆蟲(chóng)記》為我打開(kāi)了一扇全新的門(mén)。

    我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān),又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀(guān)察。《昆蟲(chóng)記》讓我眼界開(kāi)闊了,看待問(wèn)題的角度不一樣了,理解問(wèn)題的深度也將超越以往。我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是值得一生閱讀的好書(shū),我想無(wú)論是誰(shuí),只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲(chóng)記》,讀出滋味,讀出感想,一定可以知道得更多。

    《昆蟲(chóng)記》,是一部很吸引人的著作,也影響了幾代人。這本書(shū)的作者是法布爾,他用了畢生的精力研究了昆蟲(chóng)世界,那份執(zhí)著,那份堅(jiān)持不懈的精神實(shí)在讓我佩服。書(shū)中充滿(mǎn)了驚奇,充滿(mǎn)了情趣,通過(guò)這本書(shū)我知道了另一個(gè)世界的奧秘――昆蟲(chóng)世界的真面目,更讓我發(fā)現(xiàn)了大自然中蘊(yùn)含著的各種科學(xué)真理,這真是一本極其珍貴的生命樂(lè)章。

    昆蟲(chóng)世界是多么的奇妙。作者用那生動(dòng)活潑的行文,輕松詼諧的語(yǔ)調(diào),向我們描述了昆蟲(chóng)世界中的一幕幕。因?yàn)檫@部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩,文中的一字一句,都體現(xiàn)了作者的感情,同時(shí)也展現(xiàn)了昆蟲(chóng)的獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性。楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼,身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾禮服;“小甲蟲(chóng)為它的后代做出無(wú)私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,也會(huì)“愉快地進(jìn)食,如果我們喂食動(dòng)作慢了,他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。還有,螢有兩個(gè)最有意思的特點(diǎn):第一、就是它獲取食物的方法;第二、就是它的尾巴上有燈。綠頭蠅和其它蠅類(lèi)幼蟲(chóng)一樣,有一種驚人的本領(lǐng),那就是能使固體物質(zhì)變成液體物質(zhì),有很多種昆蟲(chóng)都非常喜歡在我們的屋子旁邊建筑它們的巢穴,在這些昆蟲(chóng)中最能夠引起人們興趣的,要首推那種叫舍腰蜂的動(dòng)物了。

    最新讀后感暑假初中昆蟲(chóng)記讀后感大全(19篇)篇八

    《昆蟲(chóng)記》一本由法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布編寫(xiě)的一本科普類(lèi)文學(xué)作品。雖說(shuō)是科普作品,但法布爾描昆蟲(chóng)時(shí)運(yùn)用的那些惟妙惟肖的語(yǔ)言,就足以引人入勝。

    科普作品的寫(xiě)作目的就是為了普及科學(xué)知識(shí),增進(jìn)大眾對(duì)科學(xué)的了解。它的種類(lèi)個(gè)很多,可謂是洋洋大觀(guān)。雖然它的寫(xiě)作方法千萬(wàn)別,但都是力求深入淺出,用通俗的語(yǔ)言去說(shuō)明復(fù)雜抽象的事理。《昆蟲(chóng)記》不僅具有這一點(diǎn),是一部科普作品。而且作品中法布爾對(duì)生命的敬重,對(duì)自然萬(wàn)物的贊美以及《昆蟲(chóng)記》本身的行文活潑、語(yǔ)言詼諧,讓人讀起來(lái)情趣盎然。使它再一次得到升華,成為一本堪稱(chēng)科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合典范的書(shū)。

    《昆蟲(chóng)記》中大多采用了擬人和比喻的修辭手法。例如法布爾在描寫(xiě)蟬的時(shí)候,將蟬干起活來(lái)的樣子比作成礦工和鐵路工程師,寫(xiě)出了蟬在做隧道時(shí)像礦工和工程師醫(yī)院聰明,懂得使用自身的粘液來(lái)固定隧道。將蟬描寫(xiě)得活靈活現(xiàn),仿佛擁有了生命一般,引人入勝。

    當(dāng)我們?cè)陂喿x《昆蟲(chóng)記》時(shí),有時(shí)我們花幾分鐘閱讀的僅僅十幾行的文字,卻需要法布爾相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間的觀(guān)察。體現(xiàn)了科學(xué)工作的艱辛卻不乏樂(lè)趣。

    而我們?cè)陂喿x《昆蟲(chóng)記》時(shí),既要發(fā)揮想象力,進(jìn)入作者所描寫(xiě)的世界,也要體會(huì)其文字之美。這樣不僅一舉多得,而且在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面也可以吸收許多營(yíng)養(yǎng)。

    我們要體會(huì)科普作品蘊(yùn)含的科學(xué)思維、科學(xué)理念和科學(xué)精神,擴(kuò)大我們的知識(shí)領(lǐng)域,鍛煉我們的思維,去體會(huì)作者者那種積極探索、求真求實(shí)的科學(xué)精神。在閱讀中汲取人生智慧,讓科學(xué)的光芒照亮自己。

    最新讀后感暑假初中昆蟲(chóng)記讀后感大全(19篇)篇九

    《昆蟲(chóng)記》用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言描述了數(shù)百種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性這其中最讓我感興趣的就要數(shù)螳螂了。

    這本書(shū)里寫(xiě)著:螳螂孔武有力嗜肉成性專(zhuān)吃活食是昆蟲(chóng)世界兇惡的猛虎埋伏著的惡魔田野的霸王。

    螳螂在捕捉獵物時(shí)它的鉗子先是收著的靜靜地等待著獵物的到來(lái)當(dāng)?shù)氐娜藗冞€以為它在祈禱。可是假若有一只蒼蠅從它面前飛過(guò)它就立刻以閃電的速度撲過(guò)去鉗住蟲(chóng)子咬開(kāi)它的頸部然后從容地把蟲(chóng)子吃掉。

    但是別看螳螂這么兇猛它也有被欺負(fù)的時(shí)候。螳螂的幼蟲(chóng)剛從窩里出來(lái)的時(shí)候往往被弱小的螞蟻咬碎吃掉。不過(guò)一旦螳螂長(zhǎng)大螞蟻就再也不敢欺負(fù)它了。

    法布爾為我們開(kāi)啟了昆蟲(chóng)世界的大門(mén)我想在生活中我們也要學(xué)習(xí)法布爾觀(guān)察事物細(xì)致入微的精神擴(kuò)大自己的知識(shí)面。

    最新讀后感暑假初中昆蟲(chóng)記讀后感大全(19篇)篇十

    《昆蟲(chóng)記》又稱(chēng)《昆蟲(chóng)世界》《昆蟲(chóng)物語(yǔ)》《昆蟲(chóng)學(xué)札記》或《昆蟲(chóng)的故事》,是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家讓—亨利·卡西米爾·法布爾創(chuàng)作的長(zhǎng)篇生物學(xué)著作,共十卷。1879年第一卷首次出版,1907年全書(shū)首次出版,是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的著作。它不僅是一部文學(xué)巨著,也是一部科學(xué)百科。

    昆蟲(chóng)記是法布爾用盡畢生心血觀(guān)察研究昆蟲(chóng)所寫(xiě)出的.,其中詳盡的講述了昆蟲(chóng)的特征,本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚姻、繁衍和死亡。這些樸實(shí)的文字讓人如同身臨其境一般,可以感受到濕潤(rùn)的泥土,高大的樹(shù)木,廣闊的天空。那些對(duì)昆蟲(chóng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)不得不讓人佩服法布爾觀(guān)察得細(xì)致入微。

    《昆蟲(chóng)記》不僅是一部科學(xué)百科,更多的是作者對(duì)于世事的思考。文中無(wú)不包含了對(duì)生命的尊重。我們要學(xué)習(xí)敬畏自然。敬畏自然就是敬畏自己。我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是值得一生閱讀的好書(shū)希望大家讀一讀。

    最新讀后感暑假初中昆蟲(chóng)記讀后感大全(19篇)篇十一

    《昆蟲(chóng)記》不僅僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著,同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇,法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩(shī)人”、“昆蟲(chóng)荷馬”、“昆蟲(chóng)世界的維吉爾”等桂冠。

    這本書(shū)講述了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性,有螳螂,蟋蟀,石蠶,被管蟲(chóng)等等昆蟲(chóng),它們和人類(lèi)一樣有感情,是一個(gè)團(tuán)體,告訴我:人類(lèi)并不是孤立存在的,地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲(chóng)”在內(nèi),都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中,昆蟲(chóng)也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán),昆蟲(chóng)的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍Os在地下生活了4年,在陽(yáng)光下歌唱5個(gè)星期;螳螂喜歡嚇唬敵人,在出其不意的抓住它;象鼻蟲(chóng)憨厚老實(shí),在豌豆中生活,把生的期望留給身體強(qiáng)壯的伙伴……這種奇妙的景象,使我覺(jué)得昆蟲(chóng)世界有無(wú)窮的奧妙。

    法布爾用樸實(shí)無(wú)華的文字,把昆蟲(chóng)寫(xiě)的活靈活現(xiàn),使人仿佛身臨其境。上小學(xué)開(kāi)始,我就很少在接觸大自然,接觸田野,讀了這本書(shū),我好像又聽(tīng)到了它們的歌聲,看到了它們忙碌或悠閑的身影,想起兒時(shí)的事來(lái)。那時(shí),我總喜歡一個(gè)人往田里跑,一整天一整天地趴在麥地里,觀(guān)察或捕捉那些可愛(ài)的小蟲(chóng)子,每一天都“滿(mǎn)載而歸”,但大人總讓我把這些“不干凈”的東西扔掉。隨著時(shí)間的推移,我也對(duì)這些小東西不再有興趣,而法布爾呢?他的一生都在觀(guān)察昆蟲(chóng),研究昆蟲(chóng),還為這些小東西寫(xiě)了整整十卷書(shū),這是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的壯舉,這本書(shū)創(chuàng)造了一次又一次的轟動(dòng),一個(gè)又一個(gè)的奇跡!

    讀完這本書(shū),我被泥水匠蜂造地屋子和堅(jiān)持不懈的精神,螞蟻們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)的品質(zhì),還有等等一系列的事情所感動(dòng),它們和人類(lèi)一樣,有優(yōu)秀的品質(zhì)和精神,它們都為了生存而努力。法布爾的這本書(shū),充滿(mǎn)了文學(xué)色彩,文中的一字一句,細(xì)致入微的體現(xiàn)出了作者對(duì)昆蟲(chóng)的感情,同時(shí)也展現(xiàn)了的昆蟲(chóng)的獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性。楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲蟲(chóng)“為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心”;而被蜘蛛咬傷的小麻雀,也會(huì)“愉快地進(jìn)食,如果我們喂食的動(dòng)作慢了,它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多么可愛(ài)的小生靈啊!我覺(jué)得自我在讀時(shí)仿佛是一只旁觀(guān)的昆蟲(chóng),每一只昆蟲(chóng)都有人的情感。另外,法布爾拋開(kāi)了人們普遍的看法,在研究蟬時(shí),他發(fā)現(xiàn),蟬是一個(gè)自食其力的勤奮者,而螞蟻卻是一個(gè)兇悍的劫掠者,把蟬辛辛苦苦得來(lái)的食物都搶光了。這讓我發(fā)現(xiàn),我們不能完全贊同別人的看法,要經(jīng)過(guò)自我的仔細(xì)觀(guān)察和認(rèn)真研究去尋找真正的答案。我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān),又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀(guān)察。法布爾老人讓我了解昆蟲(chóng)世界,而昆蟲(chóng)讓我永遠(yuǎn)記住了法布爾老人。

    《昆蟲(chóng)記》讓我眼界開(kāi)闊了,看待問(wèn)題的角度不一樣了,理解問(wèn)題的深度也將超越以往。我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是值得一生閱讀的好書(shū),我想無(wú)論是誰(shuí),只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲(chóng)記》,讀出滋味,讀出感想,必須能夠明白得更多。

    最新讀后感暑假初中昆蟲(chóng)記讀后感大全(19篇)篇十二

    你有多久沒(méi)抬頭看天空了?你是他哥哥。在這個(gè)時(shí)代,我們有多少時(shí)間關(guān)心身邊一些弱小的生活?也許在墻院的一角,紅牧蟻正帶著戰(zhàn)利品回家;也許在枯木中,天牛幼蟲(chóng)正計(jì)劃逃離家園,飛向藍(lán)天;也許在一片小葉子上,螢火蟲(chóng)試圖發(fā)光,盡力照亮漫長(zhǎng)的夜晚。讓我們通過(guò)《昆蟲(chóng)記》慢慢了解他們吧!

    在法布爾的花園里,有各種各樣的昆蟲(chóng),有“建筑師”,它們的杰作常常令人震驚;有一個(gè)負(fù)葬甲,勤奮的.工作,只是為了養(yǎng)活后代;有花龜,它是春天的榮耀,玫瑰的主人,天真如孩子。

    最讓我吃驚的昆蟲(chóng)是看似平凡的天牛。法布爾生動(dòng)地將天牛幼蟲(chóng)比作“蠕動(dòng)小腸”。不僅因?yàn)樗耐庥^(guān)相似,而且因?yàn)橛紫x(chóng)的感覺(jué)與小腸相似,它們沒(méi)有嗅覺(jué),沒(méi)有視覺(jué),更不用說(shuō)聽(tīng)覺(jué)了。而且只有味覺(jué)和觸覺(jué)也很慢,他能知道什么??jī)H憑這與外界的小小關(guān)系,它對(duì)現(xiàn)在幾乎一無(wú)所知,但對(duì)未來(lái)卻清晰可見(jiàn)。

    天牛幼蟲(chóng)知道成蟲(chóng)不能自己從橡樹(shù)中鉆出來(lái),于是冒著生命危險(xiǎn),準(zhǔn)備逃生之路。它知道成蟲(chóng)穿著盔甲,不能在蛹室里轉(zhuǎn)身,所以在化蛹之前,他們選擇了頭朝洞口的姿勢(shì)。它知道蛹的身體非常嬌嫩,所以它覆蓋了蛹的柔軟襯里;它知道,在漫長(zhǎng)的轉(zhuǎn)變過(guò)程中,天敵可能會(huì)攻擊,所以它把鈣糊儲(chǔ)存在胃里,以密封洞口。它到底是怎么做到的?它對(duì)外界知之甚少,幾乎沒(méi)有感覺(jué),我想這就是它與生俱來(lái)的天賦。

    看看其他昆蟲(chóng),法國(guó)狼蜘蛛知道攻擊對(duì)手的精神中心,迅速死亡;大蟲(chóng)子知道如何安排陷阱,引導(dǎo)獵物一步一步地死亡;孔雀蠶蛾以獨(dú)特的方式吸引同伴,令人困惑。有許多昆蟲(chóng),他們的天賦不同,關(guān)注時(shí)間的長(zhǎng)河,想想這些昆蟲(chóng)的祖先,他們的天賦不是從物種誕生開(kāi)始的,而是經(jīng)過(guò)多年的沉淀,時(shí)間的洗滌,從歷史變遷中獲得的這種天賦,這種能力是多么偉大啊,但現(xiàn)在他們因?yàn)檐浫酰拔ⅲ晃覀兒鲆暳恕?/p>

    《昆蟲(chóng)記》悄悄地告訴我們:世界上的一切,即使是每一棵植物,一只小昆蟲(chóng)也有它所包含的巨大真理,我們應(yīng)該仔細(xì)觀(guān)察,耐心地體驗(yàn),感受大自然的魔力。

    最新讀后感暑假初中昆蟲(chóng)記讀后感大全(19篇)篇十三

    我讀完了《昆蟲(chóng)記》,輕輕合上這本名著,閉上眼睛,仿佛那文字還在我眼前徘徊。

    現(xiàn)在讓我來(lái)介紹一下作者:法布爾是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家、昆蟲(chóng)科學(xué)家。他以水彩繪畫(huà)的700多幅真菌圖,深受普羅旺斯詩(shī)人米斯特拉爾的贊賞。他也為漂染業(yè)作出貢獻(xiàn),曾獲得三項(xiàng)有關(guān)茜素的專(zhuān)利權(quán)。

    這本書(shū)寫(xiě)了蜘蛛、螢火蟲(chóng)、蜜蜂、螞蟻、螳螂、蟋蟀等許多昆蟲(chóng),作者在寫(xiě)這本書(shū)的時(shí)候非常仔細(xì),就比如說(shuō)蟬吧:作者要觀(guān)察金蟬脫殼的時(shí)候,必須趴在樹(shù)上一動(dòng)不動(dòng),只要稍微一動(dòng),蟬就會(huì)立刻飛走。他為了觀(guān)察蟬,整整用了三年的時(shí)間。

    再比如說(shuō)蟈蟈的飲食問(wèn)題,剛開(kāi)始法布爾認(rèn)為它只吃素食,卻發(fā)現(xiàn)它吃得很少,有一天法布爾散步時(shí)看見(jiàn)一只蟈蟈把一只蟬吃掉了,他馬上回家把三只蟬放到蟈蟈面前,第二天,蟬的胃和頭都不見(jiàn)了,使我們更全面的了解了蟈蟈,從這里可以看出法布爾的對(duì)科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)。

    這本書(shū)寫(xiě)了法布爾對(duì)昆蟲(chóng)習(xí)性、飲食、婚姻的細(xì)心觀(guān)察,寫(xiě)出了許多轟動(dòng)昆蟲(chóng)界的奧秘。為什么法布爾能從一個(gè)農(nóng)民變成一個(gè)偉大的文學(xué)家,他靠的是毅力,他花了28年寫(xiě)成了《昆蟲(chóng)記》。要是讓我去寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》,我一定寫(xiě)不出來(lái)。

    這本書(shū)不但讓我知道了許多昆蟲(chóng)知識(shí),而且讓我知道了毅力是多么強(qiáng)大的力量。

    最新讀后感暑假初中昆蟲(chóng)記讀后感大全(19篇)篇十四

    看了《昆蟲(chóng)記》后,這本書(shū)使我十分著迷, 原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘,我知道了:凌晨,蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物.還弄清了:“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的,蜂抓青蟲(chóng)不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng),而是為自己的后代安排食物.

    第一次讀《昆蟲(chóng)記》,不知怎么的它就吸引了我.這是一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū),平實(shí)的文字,清新自然;幽默的敘述,惹人捧腹……人性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng),多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲(chóng)記》,讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感,那些具體而詳細(xì)的文字,不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰,還有蟲(chóng)子氣味的存在,仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣.被我忽視太久了的昆蟲(chóng)的身影,及它們囂張的鳴叫,一下子聚攏過(guò)來(lái),我屏住呼吸,然后,憑它們穿透了我心靈的幽暗.是法布爾,讓我看到了昆蟲(chóng)跟我們?nèi)祟?lèi)在生與死,勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似.《昆蟲(chóng)記》不是作家創(chuàng)造出來(lái)的世界,它不同于小說(shuō),它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜,是獨(dú)自的,安靜的,幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛.我仰起了頭,這一刻,我非常想仰起我的頭,像仰望星空一樣,來(lái)對(duì)待昆蟲(chóng)們存在的奧秘.它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲(chóng)世界.

    于是,我接著往下看《昆蟲(chóng)記》.

    接著往下看,《昆蟲(chóng)記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事:“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物,然而在它剛剛擁有生命的初期,也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下.”蜘蛛織網(wǎng),“即使用了圓規(guī)、尺子之類(lèi)的工具,也沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫(huà)出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)”, 豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩. 看著看著,這些蟲(chóng)子們漸漸地清晰起來(lái),我思考著:如果我們保護(hù)環(huán)境,不污染環(huán)境,這些蟲(chóng)子是不是還會(huì)在呢?現(xiàn)在的環(huán)境惡化,又是不是在以后還會(huì)有呢?我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系,這一次的閱讀,《昆蟲(chóng)記》為我打開(kāi)了一扇全新的門(mén).

    當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí),我看到法布爾細(xì)致入微地觀(guān)察毛蟲(chóng)的旅行,我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂,我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過(guò)程與數(shù)據(jù),一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果,螢的捕食過(guò)程,捕蠅蜂處理獵物的方法,孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了,他收集數(shù)據(jù)、分析原因,轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法,大膽的質(zhì)疑精神,勤勉的作風(fēng).這一次,我感覺(jué)到了 “科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵.

    昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲(chóng)性,千辛萬(wàn)苦寫(xiě)出傳世巨著《昆蟲(chóng)記》,為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏.它行文生動(dòng)活潑,語(yǔ)調(diào)輕松詼諧,充滿(mǎn)了盎然的.情趣.在作者的筆下,楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼,身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服;小甲蟲(chóng)"為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心";而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,也會(huì)"愉快地進(jìn)食,如果我們喂食動(dòng)作慢了,他甚至?xí)駤雰喊憧摁[".多么可愛(ài)的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲(chóng)記》奉為"講昆蟲(chóng)生活"的楷模.

    我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān),又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀(guān)察.《昆蟲(chóng)記》讓我眼界開(kāi)闊了,看待問(wèn)題的角度不一樣了,理解問(wèn)題的深度也將超越以往.我覺(jué)得 《昆蟲(chóng)記》是值得一生閱讀的好書(shū), 我想無(wú)論是誰(shuí),只要認(rèn)真地閱讀一下 《昆蟲(chóng)記》,讀出滋味,讀出感想,一定可以知道得更多.

    ——讀《昆蟲(chóng)記》有感

    抿一口茶,心情略微激動(dòng)地開(kāi)始閱讀一本書(shū)——《昆蟲(chóng)記》,它是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的著作.它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐,娓娓道來(lái).法布爾用了畢生的精力研究了昆蟲(chóng)世界,那份執(zhí)著,那份堅(jiān)持不懈的精神實(shí)在讓我佩服.書(shū)中充滿(mǎn)了驚奇,充滿(mǎn)了情趣,通過(guò)這本書(shū)我了解了昆蟲(chóng)世界的真面目,更讓我發(fā)現(xiàn)了大自然中蘊(yùn)含著的各種科學(xué)真理,這真是一本極其珍貴的生命樂(lè)章.字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛(ài).

    昆蟲(chóng)世界是多么的奇妙.作者用那生動(dòng)活潑的行文,輕松詼諧的語(yǔ)調(diào),向我們描述了昆蟲(chóng)世界中的一幕幕.因?yàn)檫@部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩,文中的一字一句,都體現(xiàn)了作者的感情,同時(shí)也展現(xiàn)了昆蟲(chóng)的獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性.楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼,身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾禮服;小甲蟲(chóng)為它的后代做出無(wú)私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心; 而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,也會(huì)愉快地進(jìn)食,如果我們喂食動(dòng)作慢了,他甚至?xí)駤雰喊憧摁[.還有,螢火蟲(chóng)、螞蟻、蜘蛛、蟋蟀、毛毛蟲(chóng),燕子、麻雀……一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事,一段段栩栩如生的昆蟲(chóng)的景況,涵蓋了關(guān)于昆蟲(chóng)的進(jìn)食、保護(hù)自己、交配、養(yǎng)育后代、勞作、狩獵及生死,幾近所有的細(xì)節(jié).仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣,一次又一次地把我?guī)нM(jìn)昆蟲(chóng)的世界.多么可愛(ài)的小生命啊!我也因此知道它為什么被魯迅奉為“講昆蟲(chóng)生活”的楷模了.確實(shí)如此啊!

    其中給我印象最深的且推翻了我以往的看法的是兩種昆蟲(chóng),分別是蜣螂和螳螂.蜣螂就是我們非常厭惡的屎殼螂,整天和那些糞便糞便打交道,揉成團(tuán)占為己有,但它是名副其實(shí)的大自然的“清潔工”,特別愛(ài)打掃干凈那些不講衛(wèi)生的寵物們留在草地上的糞便,公園里的草坪因此而變得更清爽,花朵才更加香氣撲鼻;穿著綠色霓裳羽衣的美麗螳螂,它可是一種肉食性昆蟲(chóng),最喜歡吃蚊子、蝗蟲(chóng)、蛾類(lèi)、蟋蟀等,它的兩條手臂是最可怕的利刃,別看它身材纖細(xì)優(yōu)雅,只要有蟲(chóng)子飛過(guò),它馬上就揮舞起大刀,迅速捕殺.我常常想:蜣螂雖然外表丑陋,但是任勞任怨擔(dān)負(fù)起清潔地球的使命,讓人類(lèi)的家園更加美麗;螳螂外表美麗,可是內(nèi)心非常兇殘,我們要看到它兇殘的本質(zhì),不要被它的美麗外表所迷惑.所以不管他是美麗還是丑陋,存在就有他的道理,地球上的生物只有和諧相處,才能保持生態(tài)的平衡;只有通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)選擇,才能求得物種的進(jìn)化.

    最新讀后感暑假初中昆蟲(chóng)記讀后感大全(19篇)篇十五

    最近我迷上了一本書(shū),是被稱(chēng)為昆蟲(chóng)之父的法國(guó)作家—法布爾所寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》,里面詳細(xì)地描寫(xiě)了每一種昆蟲(chóng),它們的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍和死亡。

    比如,大孔雀蝶是歐洲最大的蝴蝶,作者通過(guò)實(shí)驗(yàn)知道:大孔雀蝶如果被剪掉觸角,死亡的概率就會(huì)非常高;金步甲是個(gè)殘忍的家伙,它們經(jīng)常同類(lèi)相殘,還喜歡吃松毛蟲(chóng)、蚯蚓和外殼破損的蝸牛,特別饑餓時(shí),有些勇敢的金步甲可能還會(huì)吃刺毛蟲(chóng)。

    大多數(shù)蜘蛛的毒性不大,也有少數(shù)例外,狼蛛就是其中的一種。它喜歡呆在干旱的沙地里,只吃新鮮的食物,所以它一捉到獵物,就會(huì)立即殺死并吃掉,而它的武器只有兩顆毒牙,連有一顆毒刺的木匠蜂都敵不過(guò)它。狼蛛雖然很兇狠,但是它很愛(ài)護(hù)自己的孩子,小狼蛛至少要在媽媽背上待五六個(gè)月。

    松毛蟲(chóng)也叫“列隊(duì)蟲(chóng)”,它們的卵是產(chǎn)在松葉上的,像白色的小圓柱,等它們孵化出來(lái)時(shí),會(huì)不停地咬著卵殼;這些幼蟲(chóng)的身體是淡黃色的,黑色的腦袋是身體的兩倍大,如果有幼蟲(chóng)吃飽了,它們會(huì)很自覺(jué)地排成一個(gè)小隊(duì),一同前行。它們用稀疏的網(wǎng)做成一個(gè)小球,小球由幾片葉子支撐著,幼蟲(chóng)在里面吃,也可以在外面住。這個(gè)小球只是臨時(shí)的住所,到了十一月,天氣逐漸變冷了,松毛蟲(chóng)們就會(huì)爬到松樹(shù)的頂端,在葉子緊密的地方搭建冬天的巢;松毛蟲(chóng)是一種很固執(zhí)的小動(dòng)物,它們每次出門(mén)都要排成整齊的隊(duì)伍。第一條往哪里爬,后面的都會(huì)一直跟著它。它們會(huì)一邊走一邊吐出一條絲線(xiàn),這樣一來(lái),一條柔軟的“絲路”就修建好了;我猜想,它們這樣子做,晚上回家,就不會(huì)迷路了吧。

    這本書(shū)讓我聆聽(tīng)了昆蟲(chóng)的聲音,走進(jìn)了奇妙的昆蟲(chóng)世界,豐富了我的見(jiàn)聞,因此,我非常喜歡這本書(shū)。

    最新讀后感暑假初中昆蟲(chóng)記讀后感大全(19篇)篇十六

    寒假期里我讀了一本書(shū),名字是《昆蟲(chóng)記》。它是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作。法布爾用他一生的精力深入昆蟲(chóng)世界,在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)的種類(lèi)、習(xí)性乃至覓食、婚俗進(jìn)行了大量的觀(guān)察和實(shí)驗(yàn),真實(shí)、細(xì)微、詳實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能特性。《昆蟲(chóng)記》詳細(xì)地描繪了昆蟲(chóng)的生活:如螢火蟲(chóng)、螳螂、紅螞蟻、蟬、黑胡蜂、松毛蟲(chóng)、蟋蟀等。

    我最喜歡描寫(xiě)紅螞蟻的內(nèi)容:紅螞蟻不會(huì)尋找食物,不會(huì)養(yǎng)兒育女,它們的衣食住行需要?jiǎng)e人來(lái)替它們完成。為了達(dá)到它們的目的,它們就去搶劫鄰居不同種類(lèi)的螞蟻,把別人的蛹運(yùn)到自己窩里。不久后,蛹蛻皮了,就成為家中積極干活的傭人。紅螞蟻每次拼殺都能帶著掠奪物按原路打道回府。法布爾不論用什么方法改變路的外貌——用掃把掃地,水流沖地,薄荷葉蓋住地面,紙的地毯把地遮住,用跟地的顏色不同的沙截?cái)嗟缆返鹊龋疾荒茏钃跫t螞蟻按原路返回。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的觀(guān)察,作者終于發(fā)現(xiàn)紅螞蟻靠的不是嗅覺(jué),而是視力和極強(qiáng)的記憶力。這種記憶力強(qiáng)得能夠把印象保留到第二天乃至于更久。昆蟲(chóng)的世界真是太神奇了!

    讀過(guò)《昆蟲(chóng)記》后,我受到了很大的啟發(fā):科學(xué)家干事業(yè)都有一種勇于追求真理的勇氣和毅力,做任何事情都堅(jiān)持不懈,即使條件艱苦,也要為了理想而不斷奮斗!我也要從小做起,努力學(xué)好各種文化課,多閱讀一些適合我們小學(xué)生看的科普類(lèi)書(shū)籍,做一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的好少年。

    最新讀后感暑假初中昆蟲(chóng)記讀后感大全(19篇)篇十七

    法布爾是一位著名的昆蟲(chóng)學(xué)家,他從小就喜歡他家附近小山上的一片樹(shù)林,那里有許多小動(dòng)物,他常常去觀(guān)察它們。

    泥水匠蜂、樵葉蜂是筑巢生活、產(chǎn)卵的;而黃蜂、赤條蜂、捕蠅蜂、斑紋蜂都把地洞當(dāng)家居住。蜂的天敵叫蜂螨,是一種昆蟲(chóng)。蜂螨媽媽會(huì)把卵產(chǎn)在蜜蜂的洞口,待蜜蜂媽媽回來(lái)后,卵會(huì)粘在蜜蜂媽媽身上,隨著它帶入房間。不久,小蜂螨孵出來(lái)了,但這時(shí)小蜜蜂還沒(méi)孵出來(lái),小蜂螨會(huì)用爪子在蜜蜂卵上挖一個(gè)洞,吸食著里面的東西,等脫完皮后,它們就飛走了,而蜜蜂媽媽還不知道自己的孩子們已遭到不幸了呢。

    蟬喜歡吸食樹(shù)汁,它每次能產(chǎn)300~400個(gè)卵。蟬破卵后會(huì)鉆到地下,默默地生活五年,然后它開(kāi)始挖“隧道”,在天氣暖和的時(shí)候從地里爬出來(lái),快樂(lè)地“歌唱”五周。脫完皮后,就繁殖,繁殖好后,雄性就死了,雌性產(chǎn)完卵后也死了。

    一個(gè)小小的昆蟲(chóng)世界,生的涉小,活得倔強(qiáng)。一場(chǎng)微妙世界的探索,讓我們更加尊重生命,親近自然。

    最新讀后感暑假初中昆蟲(chóng)記讀后感大全(19篇)篇十八

    看到第一頁(yè)我就贊嘆不已了,法布爾把昆蟲(chóng)們都描繪的栩栩如生,很多昆蟲(chóng)的秘密使我覺(jué)得那是多么的神奇,我忍不住一頁(yè)一頁(yè)地翻下去。

    “看得入迷了啊!”媽媽的聲音冷不丁的在耳邊響起。

    “我跟你說(shuō),像《昆蟲(chóng)記》這樣的名著,老師讓你們看都是有原因的,作者的寫(xiě)作手法以及內(nèi)容都是你們要掌握的,所以你們一定要認(rèn)真對(duì)待......”

    媽媽滔滔不絕地描述著她的理解,好像寫(xiě)出的不是法布爾而是她一樣。對(duì)于媽媽的話(huà),我并不是全信的,但是,或許有一點(diǎn)媽媽是說(shuō)對(duì)了,那就是這本書(shū)真的很精彩。它使我看的入了迷,我一口氣把它全部看完了。在看完一遍后我又看了第二遍。這一遍,我認(rèn)真地做了讀書(shū)筆記,對(duì)文章又有了新的.理解。

    法布爾對(duì)《昆蟲(chóng)記》不是機(jī)械的論文式寫(xiě)作,而是以敘述故事的形式在描述。法布爾憑借著廣博的知識(shí)、?諧的趣味以及精彩的文筆把我引向昆蟲(chóng)世界。面對(duì)他的誠(chéng)心引領(lǐng),我不僅無(wú)法拒絕,而且還對(duì)他充滿(mǎn)了深深的感恩。因?yàn)樗屛易罱K明白:在這個(gè)世界上,人與自然需要和諧,人與動(dòng)物需要友誼。只有學(xué)會(huì)尊重大自然,敬畏大自然中的大小生命,人類(lèi)才會(huì)有光明的坦途。這本書(shū)真實(shí)的記錄了昆蟲(chóng)的生活以外,還通過(guò)昆蟲(chóng)世界折射出社會(huì)、人生。這值得我們深思。

    這就是我對(duì)《昆蟲(chóng)記》的讀后感,我真得很喜歡這本書(shū),沒(méi)有哪一個(gè)人能和法布爾一樣把文字反映成真實(shí)的“景象”,這本書(shū)我推薦給大家,值得一讀。

    最新讀后感暑假初中昆蟲(chóng)記讀后感大全(19篇)篇十九

    《昆蟲(chóng)記》是一部很吸引人的著作,因?yàn)檫@部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩,文中的一字一句,都體現(xiàn)了作者的感情,同時(shí)也展現(xiàn)了的昆蟲(chóng)的獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性。楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲蟲(chóng)“為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心”;而被,咬傷的小麻雀,也會(huì)“愉快地進(jìn)食,如果我們喂食的動(dòng)作慢了,它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多么可愛(ài)的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲(chóng)記》奉為“講昆蟲(chóng)生活”的楷模。當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí),我看到法布爾細(xì)致入微地觀(guān)察毛蟲(chóng)的旅行,我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂,我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過(guò)程與數(shù)據(jù),一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果,螢的捕食過(guò)程,狼珠是怎樣獵食的,孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了,他收集數(shù)據(jù)、分析原因,轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法,大膽的質(zhì)疑精神,勤勉的作風(fēng)。這一次,我感覺(jué)到了“科學(xué)精神”及其博大精神的內(nèi)涵。《昆蟲(chóng)記》不是作家創(chuàng)造出來(lái)的世界,它不同于小說(shuō),它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的`每一天每一夜,是獨(dú)自的,安靜的,幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭,這一刻,我非常想仰起我的頭,像仰望星空一樣,來(lái)對(duì)待昆蟲(chóng)們存在的奧秘。

    我嘆服那神秘的大自然,更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān),又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀(guān)察。

    令人贊嘆的是,法布爾對(duì)昆蟲(chóng)倒掛姿勢(shì)的描寫(xiě):如在金屬籠子里,椎頭螳螂的幼蟲(chóng)停在一個(gè)地方后姿勢(shì)始終如一,毫不改變。它用四只后爪的爪尖鉤住網(wǎng)子,后背朝下,紋絲不動(dòng),高高掛在籠頂,四個(gè)懸點(diǎn)承受著整個(gè)身體的重量。倒掛棲駐姿勢(shì)是如此艱難,然而蒼蠅的倒掛姿勢(shì)卻截然不同。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上,但是它總要抽出時(shí)間松弛一下,隨便飛一飛,操起正常姿勢(shì)走一走,肚皮貼地,肢體舒展開(kāi)曬曬太陽(yáng)。法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的描寫(xiě),真是細(xì)致入微,令人贊嘆。試問(wèn)一下,那個(gè)人沒(méi)看到過(guò)蒼蠅倒掛的姿勢(shì),但又有誰(shuí)去注意它呢?但法布爾在《昆蟲(chóng)記》中對(duì)上千種昆蟲(chóng)進(jìn)行了細(xì)致入微的描寫(xiě),這也正是法布爾的成功之處。昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲(chóng)性,千辛萬(wàn)苦寫(xiě)出傳世巨著《昆蟲(chóng)記》,為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動(dòng)活潑,語(yǔ)調(diào)輕松詼諧,充滿(mǎn)了盎然的情趣。在作者的筆下,楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲(chóng)“為它的后代做出無(wú)私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心”;而被毒,咬傷的小麻雀,也會(huì)“愉快地進(jìn)食,如果我們喂食動(dòng)作慢了,他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。多么可愛(ài)的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲(chóng)記》奉為“講昆蟲(chóng)生活”的楷模讀過(guò)《昆蟲(chóng)記》作者的生平和《昆蟲(chóng)記》,我感受很深,《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿(mǎn)著對(duì)生命的敬畏之情,更蘊(yùn)涵著追求真理、探求,的求真精神,給了我很大的啟發(fā):在生活中和學(xué)習(xí)中,我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力,無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣,要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神,堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀(guān)察得到的事實(shí),既不添加什么,也不忽略什么”。做任何事情都要堅(jiān)持不懈,即使條件艱苦,也要為了理想而不斷奮斗。

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    自我總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為下一步的發(fā)展做好準(zhǔn)備。以下是一些經(jīng)典的自我總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。畢業(yè)前被很多事情纏著無(wú)從動(dòng)筆,于是只寫(xiě)
    在寫(xiě)作中,優(yōu)秀的作文常常能夠展現(xiàn)出作者獨(dú)特的眼光和思考方式。現(xiàn)在,我們來(lái)看一些優(yōu)秀作文的案例,希望能給大家?guī)?lái)啟示和幫助。元旦是新的一年的開(kāi)始,自然少不了慶祝狂
    優(yōu)秀作文需要以扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備為基礎(chǔ),以豐富的想象力為驅(qū)動(dòng),以靈活的表達(dá)方式為呈現(xiàn)。接下來(lái)是一些網(wǎng)絡(luò)上熱門(mén)的優(yōu)秀作文分享,讓我們一起來(lái)品味吧。各位來(lái)賓,各位家長(zhǎng),
    演講稿范文的創(chuàng)作和發(fā)表可以讓演講者更好地傳達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)和情感,增強(qiáng)演講的藝術(shù)性和感染力。掌握寫(xiě)作一篇成功的演講稿的技巧是每個(gè)演講者都應(yīng)該具備的能力。
    計(jì)劃書(shū)是對(duì)未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)或生活等方面進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和安排的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們提前思考和準(zhǔn)備,為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)制定合理的行動(dòng)方案。我想我們需要寫(xiě)一份
    發(fā)言稿的撰寫(xiě)需要考慮聽(tīng)眾的背景和需求,使其對(duì)演講內(nèi)容易于接受和理解。發(fā)言稿是一種在公共場(chǎng)合發(fā)表演講或講話(huà)的文稿,用于傳達(dá)特定的信息或表達(dá)某種立場(chǎng)。在各種場(chǎng)合中,
    寫(xiě)述職報(bào)告不僅是自我總結(jié)的一種方式,更是一種展示才華和價(jià)值的機(jī)會(huì)。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀述職報(bào)告范文,供大家參考借鑒。今年以來(lái),區(qū)政府及街道工委關(guān)于開(kāi)展
    通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以與他人分享自己的閱讀心得和觀(guān)點(diǎn),促進(jìn)交流和對(duì)話(huà)的發(fā)生。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀讀后感范文,希望能給大家一些寫(xiě)作靈感。看完這本書(shū),我再
    作文是一種思想的交流和傳遞,通過(guò)優(yōu)秀的作文可以與他人分享自己的觀(guān)點(diǎn)和感受。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些參考和啟示。
    優(yōu)秀的作文能夠準(zhǔn)確地抓住問(wèn)題的本質(zhì),給出獨(dú)到的見(jiàn)解和解決方案。下面是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,它們?cè)谒悸泛驼撟C上都非常精彩,值得我們細(xì)細(xì)品味。春雨悄悄地下著,
    活動(dòng)方案的制定需要考慮到參與人數(shù)、時(shí)間安排、物資準(zhǔn)備等方面。希望這些活動(dòng)方案范文可以給你提供一些思路和靈感,幫助你制定一個(gè)成功的方案。4、力圖通過(guò)此次活動(dòng),營(yíng)造
    寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解自己的情感與思維過(guò)程。這是一份關(guān)于人際關(guān)系的心得體會(huì),通過(guò)作者的親身經(jīng)歷,我們可以了解到維護(hù)良好人際關(guān)系的重要性和技巧。
    心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)個(gè)人經(jīng)歷和感受的總結(jié),它能夠幫助我們回顧并總結(jié)自己的成長(zhǎng)和收獲。心得體會(huì)范文1:通過(guò)這次工作經(jīng)歷,我深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有
    讀后感可以幫助我們總結(jié)和梳理自己的思緒,進(jìn)一步思考作品中的主題和意義。創(chuàng)作這些讀后感范文的讀者,對(duì)書(shū)中的情節(jié)和主題有著自己獨(dú)特的理解和解讀,他們通過(guò)文字表達(dá)自己
    讀后感是讀者在閱讀、理解和思考之后,對(duì)作品內(nèi)在意義和價(jià)值進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)的一種形式。以下是小編為大家整理的讀后感范文,供大家參考和借鑒。這個(gè)村莊隱沒(méi)在國(guó)家的版圖中
    心得體會(huì)的寫(xiě)作可以幫助自己在各個(gè)方面有所提高,真正實(shí)現(xiàn)知行合一。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)樣例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。。《西游記》是我國(guó)四大名著之一,它就像中國(guó)歷
    讀后感是我們?cè)谧x完一本書(shū)或者文章后,對(duì)其中所表達(dá)的思想和情感進(jìn)行總結(jié)和概括的一種寫(xiě)作形式。小編為大家整理了一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。
    演講稿范文是演講活動(dòng)的重要組成部分,能夠有效地引發(fā)聽(tīng)眾的共鳴和思考。范文展示了不同主題和情境下的演講方式和語(yǔ)言運(yùn)用,對(duì)于提升演講技巧具有一定的指導(dǎo)作用。
    演講稿范文可以幫助我們?cè)谘葜v時(shí)更好地組織語(yǔ)言和結(jié)構(gòu),使整個(gè)演講更加連貫和流暢。盡管這些范文是參考之用,但也可以看出優(yōu)秀演講稿的一些共同特點(diǎn),比如精煉的語(yǔ)言、邏輯
    寫(xiě)心得體會(huì)有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的不足,并在總結(jié)的過(guò)程中找到改進(jìn)的方法和思路。以下是小編為大家精選的幾篇優(yōu)秀心得體會(huì)范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。‘學(xué)講話(huà)、轉(zhuǎn)作
    質(zhì)量月是為了達(dá)到企業(yè)長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)而舉行的活動(dòng)。小編為大家精選了一些質(zhì)量月總結(jié)的要點(diǎn)和寫(xiě)作技巧,希望能夠幫助大家寫(xiě)出一份完美的總結(jié)報(bào)告。各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師
    心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去所取得成績(jī)和遇到困難的總結(jié),同時(shí)也是對(duì)未來(lái)規(guī)劃的思考。如果你對(duì)如何寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì)感到困惑,那么不妨看看下面這些優(yōu)秀范文。2013年9月1日
    事跡材料的內(nèi)容可以包括具體的工作任務(wù)、完成情況、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、創(chuàng)新思維、領(lǐng)導(dǎo)能力等方面。以下是一些青年人的事跡材料,希望能夠激勵(lì)更多的年輕人積極向上。洪接年老師于1
    心得體會(huì)的寫(xiě)作是一個(gè)自我梳理的過(guò)程,能夠幫助我們更好地整理思路,提高寫(xiě)作能力。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考。這些范文涵蓋了不同主題和領(lǐng)域,從中
    個(gè)人總結(jié)是一種對(duì)自己的思考和反思,通過(guò)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),不斷提高自己,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最佳方式。在下文中,我們將介紹一些別具特色的個(gè)人總結(jié)范文,它們以獨(dú)特的視
    寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)反思和自我反饋的過(guò)程,可以幫助我們更加客觀(guān)地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。閱讀這篇心得體會(huì)讓我受益匪淺,作者的觀(guān)點(diǎn)和思考給了我很多啟發(fā)和思考的方向。
    我將通過(guò)撰寫(xiě)一份具有深度和創(chuàng)意的述職報(bào)告,展示我在工作中的專(zhuān)業(yè)能力和創(chuàng)新思維。看看以下這些述職報(bào)告范文,你會(huì)發(fā)現(xiàn)寫(xiě)一篇好的述職報(bào)告并不是那么難。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)是在實(shí)習(xí)期間對(duì)自己的工作內(nèi)容、工作經(jīng)驗(yàn)、困難與挑戰(zhàn)、收獲與成長(zhǎng)等進(jìn)行總結(jié)和反思的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們更好地理解和把握實(shí)習(xí)的意義和價(jià)值。接下來(lái)
    策劃書(shū)是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的詳細(xì)計(jì)劃和步驟的書(shū)面材料,它是項(xiàng)目或活動(dòng)進(jìn)行順利的關(guān)鍵。我們的項(xiàng)目需要一份完備的策劃書(shū)吧。下面是一份精心準(zhǔn)備的策劃書(shū)范文,希望
    通過(guò)寫(xiě)作,可以培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察力、思考力和邏輯思維能力。這些優(yōu)秀作文呈現(xiàn)出了豐富的思想和情感,引發(fā)了讀者的共鳴和思考。有一天,我從魔法盒里跑了出來(lái),當(dāng)然我不是個(gè)平
    讀后感是對(duì)閱讀過(guò)程中的心理體驗(yàn)和個(gè)人感悟的一種記錄和表達(dá)形式。通過(guò)欣賞這些讀后感范文,我們能夠加深對(duì)書(shū)籍內(nèi)容和作者用心的理解和感悟。暑假里,我讀了一本名為夏洛的
    讀后感并不要求一定寫(xiě)得很長(zhǎng),重要的是能夠簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法。再隨機(jī)選取一句:如何寫(xiě)一篇較為完美的讀后感?關(guān)鍵是要準(zhǔn)確把握作品的核心思想和作者的寫(xiě)作意圖。
    讀后感是對(duì)讀完一本書(shū)或者一篇文章后的個(gè)人感受和體會(huì)的總結(jié)。以下是一些出色的讀后感范文,希望能夠?yàn)榇蠹覍?xiě)作提供靈感和參考。《懷念母親》這篇課文講了作者對(duì)他的親生母
    幼兒園小班是指適合3-4歲的幼兒學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的班級(jí)類(lèi)型。以下是幼兒園小班總結(jié)的一些實(shí)用模板,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的思路和結(jié)構(gòu)。1、使全體師生熟悉撤離線(xiàn)路及疏散
    策劃方案需要具備可行性和可操作性,能夠確保實(shí)施過(guò)程順利進(jìn)行。接下來(lái)是一些策劃方案的實(shí)施效果分析和總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。農(nóng)歷七月初七舊稱(chēng)七夕、也稱(chēng)乞巧節(jié)、女兒
    讀后感可以啟發(fā)我們的思維,激發(fā)我們對(duì)生活和社會(huì)問(wèn)題的思考和關(guān)注。以下是一些經(jīng)典讀后感范文的分享,希望可以為大家提供一些有價(jià)值的寫(xiě)作參考。讀了《地震中的父子》,我
    讀后感是我們對(duì)作品的一種主觀(guān)評(píng)價(jià),通過(guò)書(shū)寫(xiě)它,可以激發(fā)我們對(duì)創(chuàng)作的思考和創(chuàng)新能力。以下讀后感范文旨在鼓勵(lì)大家多讀書(shū)、多思考,并將自己的觀(guān)點(diǎn)和感悟通過(guò)寫(xiě)作進(jìn)行表達(dá)
    通過(guò)閱讀演講稿范文,演講者可以學(xué)習(xí)到不同主題、不同風(fēng)格、不同目的的演講技巧和表達(dá)方式。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!我今天演講的主題是關(guān)于如何培養(yǎng)良好的
    編寫(xiě)好的教案要及時(shí)歸檔和整理,以備今后的教學(xué)參考和效果評(píng)估。想要提高自己的教案編寫(xiě)水平嗎?趕快閱讀以下精選的教案范文吧。1、探索并掌握一位樹(shù)除兩位數(shù)的口算方法,
    每一份工作報(bào)告都應(yīng)該有明確的目標(biāo)和重點(diǎn),清晰地展示自己的工作內(nèi)容和完成情況,以便領(lǐng)導(dǎo)和同事能夠更好地理解和評(píng)估。以下是小編為大家整理的一些實(shí)用工作報(bào)告案例,通過(guò)
    優(yōu)秀作文意境深遠(yuǎn)、思想深刻,能夠引起讀者內(nèi)心深處的共鳴和思考。下面是一些著名作家的優(yōu)秀作文片段,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和欣賞他們的寫(xiě)作之道吧。秋日里的陽(yáng)光恣肆地鋪灑在
    讀后感是在閱讀一本書(shū)或文章之后,對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行思考和反思的產(chǎn)物。借助一些優(yōu)秀的讀后感范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作技巧和文學(xué)鑒賞的方法。在網(wǎng)上讀完可愛(ài)的中國(guó)這片文
    中班教案的設(shè)計(jì)應(yīng)該關(guān)注幼兒的興趣和需求,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。希望以下這些中班教案的范文能夠給您的教學(xué)工作帶來(lái)一些靈感。活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用各種材料來(lái)打
    通過(guò)閱讀范文范本,可以鍛煉自己的寫(xiě)作技巧和思維能力。小編為大家找到了一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望能幫到大家。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:你們好!很榮幸我能有這樣的機(jī)會(huì)參加今
    優(yōu)秀作文不僅僅是堆砌華麗的詞藻,更需要有獨(dú)特的觀(guān)點(diǎn)和深入的思考。掌握一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和要點(diǎn)是提高作文水平的有效途徑之一。自律部是屬于學(xué)生會(huì)的一個(gè)部門(mén),整日
    國(guó)旗下講話(huà)稿的口才要講究節(jié)奏感和氣場(chǎng),讓聽(tīng)眾感受到領(lǐng)導(dǎo)者的自信和力量。下面是一些備受好評(píng)的國(guó)旗下講話(huà)范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膶?xiě)作提供參考。敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)
    優(yōu)秀作文的行文流暢,不拖泥帶水,能夠吸引讀者一直往下看。在這里為大家展示一些膾炙人口的優(yōu)秀作文片段,希望能夠給大家以啟示和啟發(fā)。尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:大家
    演講稿是演講者在特定場(chǎng)合下為了達(dá)到特定目的而精心準(zhǔn)備的一篇具有邏輯性和崗位性的話(huà)語(yǔ)材料。接下來(lái)是一些備受推崇的演講稿范文,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感和創(chuàng)造力。
    讀后感是小學(xué)生閱讀之后對(duì)作品內(nèi)容、情節(jié)、人物等進(jìn)行感悟和思考的一種寫(xiě)作形式。下面是一些小學(xué)生讀后感范文的分享,希望對(duì)大家有所幫助。《匆匆》是朱自清寫(xiě)的一篇抒情散
    讀后感是對(duì)自己在閱讀過(guò)程中得到啟發(fā)、受到觸動(dòng)或產(chǎn)生共鳴的部分進(jìn)行總結(jié)和概括的一種方式。小編為大家收集了一些精選的讀后感范文,供大家參考和借鑒,希望能給大家的寫(xiě)作
    讀后感可以幫助讀者進(jìn)一步挖掘和理解作品的深層含義和藝術(shù)價(jià)值。這是一些富有思考和啟示的讀后感,希望能夠引發(fā)大家對(duì)文學(xué)的新認(rèn)識(shí)和思考。最近我讀了一本書(shū),名叫《轟隆隆
    在閱讀的過(guò)程中,我們可以積累到很多有趣和有價(jià)值的思考和感悟,寫(xiě)一個(gè)讀后感可以讓我們更好地記錄下來(lái)并與他人分享。接下來(lái)是一些精選的讀后感范文,希望對(duì)大家在寫(xiě)讀后感
    教師工作總結(jié)是教育事業(yè)中不可或缺的一環(huán),也是我們保持教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升的關(guān)鍵。在下面的范文中,大家可以看到不同教師的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
    優(yōu)秀作文應(yīng)該注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)和形象感染,使得作品生動(dòng)有趣。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能對(duì)大家在寫(xiě)作方面提供一些參考和啟示。二個(gè)月后的一天,語(yǔ)文課,老師
    優(yōu)秀作文表達(dá)了作者獨(dú)特的思想和情感,讓讀者產(chǎn)生共鳴。在閱讀這些優(yōu)秀作文范文時(shí),可以思考作者的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。你們好,今天我演講的題目是《》。今天,是西方國(guó)家
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以將平時(shí)的瑣碎經(jīng)歷融入到自己的思考中,提升自我反思和思考的能力。歡迎大家閱讀以下的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。
    通過(guò)寫(xiě)作,我們能夠培養(yǎng)自己的觀(guān)察力、思考力和溝通能力。小編整理了一些網(wǎng)絡(luò)上廣受好評(píng)的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的啟示和思考。江心嶼是我國(guó)四大名嶼之一,
    優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生創(chuàng)造力、表達(dá)能力和思維方式等方面的綜合評(píng)價(jià)。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀的作文范文,我們可以提高自己的寫(xiě)作水平和審美素養(yǎng)。“我不要!我不要吃這個(gè),這個(gè)也不要
    通過(guò)寫(xiě)作的過(guò)程,我們不僅可以鍛煉自己的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,還可以提高自己的邏輯思維能力。以下是一些寫(xiě)作水平較高的優(yōu)秀作文,大家一起來(lái)欣賞吧。我叫秦小朗。秦小
    合作可以促使各方在互利互惠的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期合作關(guān)系。下面是一些合作成功的秘訣和方法,希望對(duì)大家能有所幫助。不知為什么今年我家右邊的水洼里出現(xiàn)了生機(jī),又可以聽(tīng)見(jiàn)孩
    優(yōu)秀作文需要有留白的空間,讓讀者在閱讀過(guò)程中產(chǎn)生思考和猜測(cè)的樂(lè)趣。希望這些優(yōu)秀作文范文能夠激發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的熱情和創(chuàng)作的渴望。1、如果想與愛(ài)人之間建立起信任,一件
    通過(guò)寫(xiě)報(bào)告,我們可以了解某一領(lǐng)域的最新研究進(jìn)展,從而增長(zhǎng)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,旨在為大家提供參考和借鑒,希望能夠?qū)Υ蠹业膱?bào)告寫(xiě)作有所幫
    在工作總結(jié)中,我們可以提出合理的改進(jìn)建議,為下一個(gè)月的工作提供參考和借鑒。不論你是工作還是學(xué)習(xí),這里都有一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,期待能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/div>
    優(yōu)秀作文常常充滿(mǎn)了作者對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)人生的思考,讓讀者在閱讀中受益匪淺。接下來(lái)是一些我精心挑選的優(yōu)秀作文,它們具有鮮明的個(gè)性和獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格。今天下午,我和哥
    優(yōu)秀作文是展示思想和表達(dá)能力的重要方式,我們應(yīng)該努力寫(xiě)一篇出色的作文。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的片段,不妨一起欣賞,感受其中的文學(xué)魅力。“今天天氣好晴朗,處處好風(fēng)光
    優(yōu)秀作文是作者用文字創(chuàng)作出來(lái)的藝術(shù)品,它能夠打動(dòng)讀者的心靈。以下是一些備受稱(chēng)贊的優(yōu)秀作文,通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和獨(dú)特的思考,給人留下了深刻的印象。時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼我們已
    心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),為將來(lái)的發(fā)展提供更有力的支持和啟示。這些心得體會(huì)范文是各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀人才所總結(jié)出來(lái)的,他們的經(jīng)驗(yàn)和思考值得我們學(xué)習(xí)和借
    理想是我們前進(jìn)的動(dòng)力源泉,是我們堅(jiān)持不懈追求的目標(biāo)。以下是一些關(guān)于理想的故事,并附有作者的感悟,希望能給你帶來(lái)思考的啟示。。艾特瑪夫說(shuō)過(guò):人類(lèi)正因?yàn)橛辛死硐耄?/div>
    寫(xiě)心得體會(huì)可以增強(qiáng)我們的思考能力和分析能力,培養(yǎng)我們的觀(guān)察力和總結(jié)能力。以下的心得體會(huì)范文中,作者對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展進(jìn)行了深入的總結(jié)和概括。聽(tīng)了史寧中教授對(duì)新課
    優(yōu)秀的作文不僅是對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考和解決的結(jié)果,更是對(duì)自己思想和觀(guān)點(diǎn)的明確和深化。掌握優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧,可以通過(guò)閱讀經(jīng)典的作品和范文來(lái)提高。“叮!叮當(dāng)!上課時(shí)間到
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