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    2023年四年級(jí)學(xué)校里發(fā)生的一件事(熱門(mén)21篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:書(shū)香墨

    學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生能力的場(chǎng)所,我們可以通過(guò)各種考試和比賽來(lái)提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。以下是小編為大家整理的學(xué)校社團(tuán)介紹,讓我們一起參加各種精彩的社團(tuán)活動(dòng)吧!

    2023年四年級(jí)學(xué)校里發(fā)生的一件事(熱門(mén)21篇)篇一

    有一天上午,我走進(jìn)校園,感覺(jué)舒服,我正在伸胳膊時(shí),發(fā)現(xiàn)有一個(gè)大孩欺負(fù)一個(gè)小孩。其實(shí)我并不知道他欺負(fù)她,我仔細(xì)一看發(fā)現(xiàn)了他的外貌就知道了。

    我看見(jiàn)他皺著眉頭,兇猛地說(shuō):“你什么時(shí)候才還錢(qián)!”原來(lái)那個(gè)小孩沒(méi)還給那個(gè)大孩的錢(qián)呀!可是,那他也不能這么欺負(fù)他呀,還拿棍子打他,我實(shí)在是忍不住了,就走上前去,說(shuō):“住手,你讓他還錢(qián)嗎?”怎么你管得著嗎?我給你,多少?10元!給。我和他一起走了,在回去的路上我還告訴他以后,不要借不認(rèn)識(shí)的人的錢(qián)了啊!恩。大哥哥謝謝你幫我給了錢(qián)。不用謝,再見(jiàn)。

    2023年四年級(jí)學(xué)校里發(fā)生的一件事(熱門(mén)21篇)篇二

    從幼兒園到小學(xué),有許多發(fā)生在校園里的事,有一件事讓我至今難忘。

    那天,我和陳雨欣計(jì)劃好,把自己僅有的錢(qián)拿出來(lái),買(mǎi)幾包小零食吃。

    第二天,我很隨意的吧錢(qián)放到自己的口袋里,陳雨欣見(jiàn)了,對(duì)我說(shuō):“錢(qián)一定要放好,小心丟了。”我回答道:“以前都是這樣放的,沒(méi)有丟過(guò)。”說(shuō)完,我便拿起小繩跳起來(lái)。

    下午放學(xué)了,我和陳雨欣兩個(gè)小腦袋湊到一起,陳雨欣拿了二十元,我把手向口袋里一摸,咦!錢(qián)呢?我嶄新的二十元呢?納可是我僅有的二十元啊!我頓時(shí)驚呆了,一種失望和后悔的難過(guò)使我一下子哭了起來(lái),陳雨欣見(jiàn)了,把我拉起來(lái)說(shuō):“快找啊!肯定在學(xué)校的某個(gè)角落!”我聽(tīng)了,精神振奮信心增加,地毯式地在學(xué)校我今天經(jīng)過(guò)的地方找了起來(lái)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我還沒(méi)有找到,忍不住又哭了起來(lái),這時(shí),一個(gè)大姐姐走了過(guò)來(lái),和氣地問(wèn)我:“你是不是丟了什么東西?”我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō):

    “是,我丟了二十元。”那個(gè)姐姐遞給我一張二十元問(wèn):“這是不是你的?”我看了看,確定這時(shí)我的錢(qián)時(shí),我驚喜地叫道:“啊!我的錢(qián)終于回來(lái)了。”之后,我對(duì)大姐姐說(shuō)了聲謝謝。

    那個(gè)大姐姐拾金不昧的精神讓我很感動(dòng),我要學(xué)習(xí),這件事令我很難忘。

    2023年四年級(jí)學(xué)校里發(fā)生的一件事(熱門(mén)21篇)篇三

    他是一個(gè)單親爸爸,獨(dú)自撫養(yǎng)一個(gè)七歲的小男孩。每當(dāng)孩子和朋友玩耍受傷回來(lái),他對(duì)過(guò)世妻子留下的缺憾,便感受尤深,心底不免傳來(lái)陣陣悲涼的低鳴。這是他留下孩子出差當(dāng)天發(fā)生的事。因?yàn)橼s火車(chē),沒(méi)時(shí)間陪孩子吃早餐,他便匆匆的離開(kāi)了家門(mén)。一路上擔(dān)心著孩子有沒(méi)有吃飯,會(huì)不會(huì)哭,心里老是放不下。即使抵達(dá)了出差地點(diǎn),也不時(shí)打電話回家。可是孩子總是很懂事的要他不要擔(dān)心。然而因?yàn)樾睦餇繏觳话玻悴莶萏幚硗晔虑椋ど蠚w途。回到家時(shí)孩子已經(jīng)睡熟,他這才松一口氣。路途上的疲憊,讓他全身無(wú)力。正準(zhǔn)備就寢時(shí),突然大吃一驚;棉被下面,竟有一碗打翻了的泡面,‘這孩子’他在盛怒之下,朝熟睡的兒子的屁股,一頓狠打。“為什么這么不乖,惹爸爸生氣,你這樣調(diào)皮把棉被弄臟,要給誰(shuí)洗”,這是妻子過(guò)世后他第一次體罰孩子,“我沒(méi)有……”孩子抽抽噎噎地辯解著,“我沒(méi)有調(diào)皮,這是給爸爸吃的晚餐。”

    原來(lái)孩子為了配合爸爸回家的時(shí)間,特意泡了兩碗面一碗給自己吃,另一碗留給爸爸。可是怕爸爸回家太晚了泡面涼掉,所以放進(jìn)了棉被底下保溫。

    爸爸聽(tīng)了,一語(yǔ)不發(fā)地緊緊抱住孩子。看著碗里剩下那一半已經(jīng)泡漲的泡面,“啊孩子,這是世界上最美味的泡面。”

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    2023年四年級(jí)學(xué)校里發(fā)生的一件事(熱門(mén)21篇)篇四

    在我的記憶中,許多事已經(jīng)淡忘,可有一件事我還記憶猶新。記得那是二年級(jí)數(shù)學(xué)考試時(shí)的前天下午,劉老師耐心地對(duì)我們說(shuō):“記著明天數(shù)學(xué)考試要帶上鉛筆、尺子……”我心想:我可是班上的數(shù)學(xué)尖子,難道這些常識(shí)我都不懂嗎?真是多費(fèi)口舌。于是,我回到家,沒(méi)做什么準(zhǔn)備就安心睡覺(jué)了。

    第二天,我來(lái)到學(xué)校。學(xué)校廣播又講考試的注意事項(xiàng),我又不耐煩地說(shuō):“真是的,又不是沒(méi)考過(guò)試,干嘛這么小心呢?”我又毫不在意地聽(tīng)著廣播。到考試的時(shí)間了,我打開(kāi)文具盒,想拿出鉛筆和尺子,可是不見(jiàn)尺子的蹤影,我使勁回憶,啊!是在茶幾上,昨天晚上做數(shù)學(xué)作業(yè),把尺子忘家里了。怎么辦呀?只能希望沒(méi)有關(guān)于圖形的題。

    可是卷子一發(fā)下來(lái),我的希望一下子全部破滅了,有關(guān)于圖形的題,而且不只一道,怎么辦呢?離考試只有五分鐘了,我急得像熱鍋上的螞蟻,心想:吳峰呀吳峰,叫你不聽(tīng)廣播,叫你不聽(tīng)老師的話,這下完蛋了吧。

    就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)草稿紙下有一層膠皮,我拿起來(lái)一看,啊!是尺子,是尺子,對(duì)了,媽媽給我收拾過(guò)文具盒的呀。我一定不能辜負(fù)媽媽的希望。

    通過(guò)這件事,我明白人不能驕傲,不能自以為是。

    2023年四年級(jí)學(xué)校里發(fā)生的一件事(熱門(mén)21篇)篇五

    自打我是個(gè)“小四眼”,我和眼鏡就形影不離了,它確實(shí)讓我看得更清楚,可也給我添了不少麻煩,今天,它又給我惹是生非了!

    體育下課鈴打響了,我和同學(xué)們紛紛跑回教室。可是,當(dāng)下一節(jié)課上課時(shí),我卻發(fā)現(xiàn)眼鏡沒(méi)了,我努力的回想著,我匆匆地跑向游樂(lè)場(chǎng),就像熱鍋上的螞蟻,把我曾去過(guò)的地方都找了一遍,連角落縫隙也不放過(guò)。可眼鏡的影子也沒(méi)看見(jiàn)?這眼鏡剛帶沒(méi)幾個(gè)星期,如果爸爸媽媽知道了一定不會(huì)放過(guò)我的。

    同學(xué)們看見(jiàn)了我的焦急樣,問(wèn)我發(fā)生了什么是,我一五一十地告訴了他們,同學(xué)們議論紛紛、七嘴八舌,有的說(shuō)在大隊(duì)部,有的說(shuō)在廣播室,還有的說(shuō)在游樂(lè)場(chǎng)……我按同學(xué)們的指點(diǎn),一一找遍了,可眼鏡還沒(méi)找到。

    放學(xué)后,有的同學(xué)甚至還不回家,繼續(xù)幫我找,肖老師也來(lái)幫助我,正當(dāng)我垂頭喪氣準(zhǔn)備回家時(shí),突然想起了門(mén)衛(wèi)室,我問(wèn)老伯伯,老伯伯面帶微笑的把眼鏡交給了我。原來(lái)是一位熱心的同學(xué),撿到了眼鏡,交給了門(mén)衛(wèi)。

    我十分感激幫助我的同學(xué),眼鏡終于失而復(fù)得了,我以后再也不會(huì)粗心大意了。

    2023年四年級(jí)學(xué)校里發(fā)生的一件事(熱門(mén)21篇)篇六

    我的學(xué)校很大,每天學(xué)校里都會(huì)發(fā)生很多新鮮事。比如說(shuō)前段時(shí)間舉行的圖書(shū)義賣(mài)活動(dòng),就是一件非常有意義的事。

    前一天,老師先讓我們做好海報(bào)。我們放學(xué)回家都認(rèn)真的畫(huà)起了海報(bào),寫(xiě)上精美的語(yǔ)句,有的還配上了鮮艷的圖畫(huà)。我還準(zhǔn)備了一套喜羊羊的服裝呢。第二天大約下午三點(diǎn),義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始了,老師安排了我們各自的分工,然后我們就穿上服裝去操場(chǎng)賣(mài)書(shū)了。

    操場(chǎng)上真熱鬧啊!有的同學(xué)在喊:“賣(mài)書(shū)嘍!賣(mài)書(shū)嘍!圖書(shū)大義賣(mài)了!”,還有的在喊:“來(lái)看看書(shū)吧!價(jià)格優(yōu)惠哦!”。此起彼伏的叫賣(mài)聲,吸引了許多同學(xué)爭(zhēng)著來(lái)買(mǎi)書(shū)。

    我們也開(kāi)始賣(mài)書(shū)了,幾個(gè)同學(xué)高高舉起海報(bào),我們大聲地喊:“走過(guò)路過(guò),不要錯(cuò)過(guò),好看的書(shū)只要三到五元哦!”立刻,我們這邊就有很多同學(xué)爭(zhēng)先恐后地拿著錢(qián)來(lái)買(mǎi)書(shū)了。不一會(huì)兒,我們就把圖書(shū)換成了很多錢(qián)。四十分鐘后,義賣(mài)活動(dòng)結(jié)束了,書(shū)也賣(mài)得只剩下幾本了。

    通過(guò)這件事,不僅鍛煉了我們的生活技能,還讓大家買(mǎi)到了好看的書(shū),增加了我們的知識(shí),豐富了我們的課余生活在,這真是一件有意義的事啊!

    2023年四年級(jí)學(xué)校里發(fā)生的一件事(熱門(mén)21篇)篇七

    每天,在我們的學(xué)校里,都會(huì)發(fā)生許多事情,其中有一件事讓我刻骨銘心,難以忘懷,也讓我明白了一個(gè)道理。

    這件事是這樣的,因?yàn)槲移綍r(shí)很喜歡畫(huà)畫(huà),(.)所以我就參加了壁報(bào)小組。有一天,老師安排我們畫(huà)板報(bào)。這是我第一次參加畫(huà)板報(bào),心里很期待。接下來(lái)組長(zhǎng)給組員分配任務(wù),每個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)板塊,也許組長(zhǎng)考慮我是第一次參加畫(huà)板報(bào),就沒(méi)有給我安排工作。當(dāng)其他同學(xué)熱火朝天地畫(huà)板報(bào)的時(shí)候,我只能焦急地站在旁邊,羨慕地看他們畫(huà)板報(bào),偶爾幫他們遞下板擦或粉筆之類的用具。

    這時(shí)候,老師走過(guò)來(lái),看到我沒(méi)參與畫(huà)板報(bào),就問(wèn)我說(shuō):“你為什么只是站在這里,不去跟同學(xué)們一起畫(huà)呢?”聽(tīng)到老師這樣問(wèn)我,有個(gè)同學(xué)替我搶答道:“沒(méi)有園地了,組長(zhǎng)讓她做輔助工作。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭,然后對(duì)我說(shuō):“板報(bào)的四邊有好多空隙,你可以畫(huà)一些裝飾物。”聽(tīng)到老師的話,我心里甭提多高興了,趕緊拿起粉筆站到黑板前,認(rèn)真畫(huà)起了裝飾品,轉(zhuǎn)眼間,一朵朵各色的小花綻放在板報(bào)上。正當(dāng)我欣賞自己作品的時(shí)候,小組長(zhǎng)看了看我畫(huà)的花,對(duì)我說(shuō):“那里還有一小小的空,不知道畫(huà)些什么,你去畫(huà)吧。”我看著板報(bào)想了想,拿起粉筆仔細(xì)的畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì)兒,一朵栩栩如生的花出現(xiàn)在黑板上。

    同學(xué)們陸續(xù)都畫(huà)完了,我們站在板報(bào)前看,總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么,我想了想,對(duì)大家提議道:“園地和園地之間的空隙太大,我們裝飾一下。”于是同學(xué)們紛紛拿起粉筆和我一起給我們的板報(bào)種上清新的花草,引來(lái)了美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂,還有小動(dòng)物在草地上嬉鬧,整個(gè)板報(bào)立刻漂亮生動(dòng)起來(lái)。看著板報(bào)我們?nèi)M人都開(kāi)心的笑了,我心里不僅高興,而且很自豪,因?yàn)槔蠋煂?duì)我說(shuō):“你畫(huà)的很好,以后要多畫(huà)。”

    這件事是我明白了一個(gè)道。

    理:干什么事情都要有自信,干什么事如果沒(méi)有自信那什么事都不會(huì)做好。

    2023年四年級(jí)學(xué)校里發(fā)生的一件事(熱門(mén)21篇)篇八

    在我們學(xué)習(xí)的地方——學(xué)校,最讓人擔(dān)心的行為就是:在走廊追逐打鬧。每天一下課,不少同學(xué)就急匆匆的跑到走廊上去玩耍。要知道,課間的走廊會(huì)有很多人的,如果在走廊上追逐打鬧的話,就很有可能發(fā)生意外。老師已經(jīng)強(qiáng)調(diào)過(guò)很多次,也罰過(guò)很多人,但是,還是有些同學(xué)聽(tīng)不進(jìn)去,有些人就是知錯(cuò)不改。

    幾天前,我們班的謝同學(xué)就因此發(fā)生了意外。你看,意外發(fā)生的時(shí)候根本不跟你打招呼。先說(shuō)說(shuō)我們班的謝同學(xué)吧,他可是我們班數(shù)一數(shù)二的跑步高手,在我們班,如果他是第二,那就沒(méi)人敢說(shuō)自己第一。這樣的高手,竟然也有被傷害的時(shí)候。

    那天一下課,謝同學(xué)就急匆匆的跑出教室,他是要上廁所,然后不知道他怎么了,他就飛快地跑過(guò)去。千不該萬(wàn)不該,他就不應(yīng)該跑。突然,他好像被二(3)班的某某同學(xué)給絆倒了。當(dāng)時(shí),二(3)的那個(gè)同學(xué)正躺在地上,像一條攔路蛇。我猜,謝同學(xué)當(dāng)時(shí)一定是想來(lái)一個(gè)跳高。沒(méi)料到的是謝同學(xué)剛一跳起,躺地上的同學(xué)突然爬了起來(lái),腳一伸就把他給絆倒了。眼看著,血從謝同學(xué)的嘴巴里流出來(lái)了……二(3)的那個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了,撒腿就跑。然后,其他同學(xué)看見(jiàn)了,趕緊把謝同學(xué)扶起來(lái),去老師辦公室處理了一下。

    看吧,在走廊里追逐打鬧和追跑是多么的危險(xiǎn)!這次的事情,不僅是給謝同學(xué)一個(gè)教訓(xùn),也給了我們一個(gè)警示。如果,再發(fā)生這樣的事,那你后悔也來(lái)不及了。

    希望大家以后一定不能在教室、走廊、公共場(chǎng)合等地方追逐打鬧,你們能做到嗎?

    2023年四年級(jí)學(xué)校里發(fā)生的一件事(熱門(mén)21篇)篇九

    下課鈴響后,同學(xué)們紛紛走出教室,中隊(duì)長(zhǎng)王方走出教室門(mén)口,聽(tīng)見(jiàn)身后“哎喲”一聲,他猛地回頭一看,原來(lái)是一位同學(xué)被蜜蜂蟄了,還鼓起了一個(gè)包,她疼的在那兒“哎喲”直叫。

    在教室門(mén)口玩的同學(xué)都紛紛進(jìn)入教室。王方進(jìn)入教室走到哪位同學(xué)面前,一看,原來(lái)是肖靜。肖靜的淚水占滿了她的臉,王方說(shuō):“肖靜,你怎么被蜜蜂蟄的?”肖靜傷心地說(shuō):“我正坐在位置上寫(xiě)作業(yè),突然兩只蜜蜂飛進(jìn)了教室。我正準(zhǔn)備打它們,可是一只蜜蜂卻先蟄了我,你看,它就在那兒!”說(shuō)著,肖靜指著那只蜜蜂,“還有一只蜜蜂在哪兒!”他又指著在教室空中飛的那只蜜蜂。王方說(shuō):“肖靜,別難過(guò),等一會(huì)兒我陪你去醫(yī)務(wù)室!”有的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)肖靜說(shuō)的話,對(duì)肖靜說(shuō):“肖靜,我們一定會(huì)為你‘報(bào)仇’的!”說(shuō)完,大家拿起“兵器”——旗桿、書(shū)本……來(lái)打蜜蜂。這時(shí),王方帶著肖靜去了醫(yī)務(wù)室。張華對(duì)大家說(shuō):“你們看我的!”他打開(kāi)電風(fēng)扇,把停在電風(fēng)扇上的蜜蜂打了下來(lái)。大家我一腳你一腳,把蜜蜂踩得粉身碎骨,大家邊踩邊說(shuō):“你這該死的蜜蜂,誰(shuí)讓你和那只蜜蜂一起蟄肖靜的,我。

    2023年四年級(jí)學(xué)校里發(fā)生的一件事(熱門(mén)21篇)篇十

    還記得三年前,我轉(zhuǎn)到高陽(yáng)宏潤(rùn)學(xué)校里的那一天,給我留下了深刻的印象。

    “心心,快過(guò)來(lái)!”站在教室門(mén)外的我,聽(tīng)到身處教室里的媽媽這樣叫我。我扒著教室門(mén),小心翼翼地往里面看了一眼。哇,人好多!看到這么多的人,我不禁有些緊張,在門(mén)外徘徊了很久,才鼓起勇氣踏了進(jìn)去。“心心,上課時(shí)一定要認(rèn)真聽(tīng)啊!”媽媽囑咐我,我點(diǎn)點(diǎn)頭:“我會(huì)的,您放心吧!”媽媽囑咐了我一些事情就離開(kāi)了。因?yàn)槲沂呛幽先耍@里是河北。地區(qū)不同,口音自然也不同,老師說(shuō)的很多話我都不知道是什么意思。但老師卻貼心的讓我聽(tīng)不懂得就問(wèn)她,我心里感到一絲溫暖。

    上課了,因?yàn)槲覄傓D(zhuǎn)過(guò)來(lái),所以沒(méi)有上課所需的課本,同桌看出了這一點(diǎn),就貼心的把書(shū)放在了我和他的桌子中間,這樣就可以兩個(gè)人一起看了。老師講課時(shí),講了一些就會(huì)問(wèn)我能不能聽(tīng)懂,我回答聽(tīng)懂了,老師就轉(zhuǎn)頭接著講,如果我說(shuō)聽(tīng)不懂,老師就會(huì)停下,耐心為我解答。

    下課了,同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái),有的人問(wèn)我叫什么,有的人問(wèn)我在這里習(xí)不習(xí)慣,有的人問(wèn)我是哪里人,我都一一回答。后來(lái)我也問(wèn)了他們一些不懂的問(wèn)題,他們也都耐心的為我解答了。

    這就是讓我印象深刻的一件事,讓我終生難忘。這件事沒(méi)有轟轟烈烈,只有平平淡淡,雖平淡,卻讓我在人不生地不熟的河北感受到陣陣溫暖,在老師,同學(xué)的關(guān)懷和鼓勵(lì)下,勇往直前!

    2023年四年級(jí)學(xué)校里發(fā)生的一件事(熱門(mén)21篇)篇十一

    這天中午,我來(lái)到教室,開(kāi)始寫(xiě)老師布置的作業(yè),不一會(huì)兒,字寫(xiě)錯(cuò)了,我開(kāi)始翻找著書(shū)包找修改帶,可我找了很久,也沒(méi)有找到它的蹤影,沒(méi)辦法,我只得向同桌借。

    一放學(xué),我正在整理書(shū)包,有兩位同學(xué)飛快地向我跑來(lái),說(shuō)我的修改帶被一位叫儷文的同班同學(xué)拿去了,我便去問(wèn)她,她果然從書(shū)包里拿出一盒和我失蹤的一模一樣的修改帶,我想,這下總算找到了,可她說(shuō)這盒修改帶是她姐姐給她的,在幾番爭(zhēng)吵下,我放棄了。當(dāng)我準(zhǔn)備走時(shí),她生氣地扔下修改帶,說(shuō):“你說(shuō)這是你的吧,還給你。”說(shuō)著就走了,碰巧同桌走過(guò)來(lái),說(shuō):“我們?nèi)ジ蠋熣f(shuō)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    第二天,我來(lái)到學(xué)校,被老師叫去,老師說(shuō):“這件事已經(jīng)調(diào)查清楚了,這個(gè)修改帶是你的,下次小心,別再這樣了。”說(shuō)著,就把修改帶還給了我。

    我走出辦公室,心里卻想著:她家又不窮,為何要來(lái)偷呢?這大概是品行有問(wèn)題吧。儷文,你什么時(shí)候才能懂得“勿以惡小而為之”啊!

    這件事是這樣的,那天我們?cè)谏象w育課,我們女生都在投籃,可是每次我投籃都投不進(jìn)去,這讓我十分頭痛,祖一知道了就來(lái)教我投籃球,祖一先拿著球給我示范動(dòng)作,可我怎么學(xué)也學(xué)不會(huì),每次投也還是投不進(jìn)去,祖一告訴我投球的時(shí)候右腳要邁出一小步,雙手要握住球,我按著祖一教給我的動(dòng)作反復(fù)練習(xí),有好幾次我都想放棄了可是心里覺(jué)得還是有一點(diǎn)不甘心,因?yàn)槿绻艞壛司毩?xí)即辜負(fù)了祖一教我的苦心,我的辛苦也白費(fèi)了,畢竟學(xué)了好幾節(jié)課,以后還得測(cè)試,也不能老躲著這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)啊!于是我又開(kāi)始練習(xí),經(jīng)過(guò)了好幾周的練習(xí)我終于投進(jìn)去了幾個(gè)球了,我心里感到特別開(kāi)心,覺(jué)得這幾周的辛苦沒(méi)有白費(fèi),可是我覺(jué)得投進(jìn)去的次數(shù)還是很少,畢竟開(kāi)學(xué)五六周才投進(jìn)去三四個(gè)球,我又開(kāi)始了堅(jiān)持練習(xí)投籃,經(jīng)過(guò)這幾周的努力練習(xí)我終于可以一節(jié)課投進(jìn)幾個(gè)球了,我真為自己感到自豪,也十分感謝祖一在這段時(shí)間教會(huì)我投籃。

    這件事讓我刻苦銘心,難以忘懷是因?yàn)槲液妥嬉徽鎿吹挠亚椋嬉灰槐橛忠槐榈慕涛遥瑳](méi)有任何的不耐煩,而她鼓勵(lì)我的話,每當(dāng)我的腦海里閃過(guò)“放棄”的時(shí)候,耳邊就重復(fù)著這些話,這件事是我明白了一個(gè)道理干什么事情都要有自信,干什么事如果沒(méi)有自信那什么事都不會(huì)做好。

    2023年四年級(jí)學(xué)校里發(fā)生的一件事(熱門(mén)21篇)篇十二

    我六歲那一年發(fā)生了一件讓我得意的事情。

    夏天,爸爸、媽媽和爸爸的朋友們?nèi)ネ馄偶彝妗0职炙麄兊搅送馄偶遥挖s快拿著魚(yú)竿直奔魚(yú)池,他們等了半天都沒(méi)有魚(yú)的影子,他們把魚(yú)竿一扔,好像覺(jué)得小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地吵架,趕走了魚(yú)兒似的,就失望的說(shuō):“去打撲克吧,釣不著魚(yú)希望打撲克能贏點(diǎn)錢(qián)也行。”此時(shí)此刻我覺(jué)得爸爸的心像被打了一顆子彈似的。我把魚(yú)竿拿起來(lái),一個(gè)人在那里等,在心里對(duì)自己說(shuō):冷靜、冷靜,一定會(huì)有魚(yú)上勾的`。突然我把魚(yú)竿一拉,發(fā)現(xiàn)有魚(yú)上勾了,這時(shí)我的心情比中了百萬(wàn)元大彩還要高興,我想跳起來(lái),可是我一跳的話一條十幾斤重的魚(yú)就會(huì)跑了,就連魚(yú)竿也到水里面了。我連忙大聲叫:“老爸—老爸,快來(lái)幫我把魚(yú)拉起來(lái)。”爸爸一聽(tīng)立刻精神起來(lái),馬上奔到我這里拉魚(yú),只見(jiàn)魚(yú)竿都彎了,這條魚(yú)才被拉上岸。然后爸爸幫我把魚(yú)鉤從魚(yú)的嘴里面取出來(lái),爸爸高興地說(shuō):“兒子,這是你釣的?”我回答:“是。”爸爸把這件事告訴了媽媽和老爸的朋友。這時(shí)小鳥(niǎo)在唱歌小狗在汪汪叫,好像在說(shuō):“謝名揚(yáng)小主人,我祝你天天快樂(lè)。”

    大家一定會(huì)說(shuō)這條魚(yú)怎么了,我們把這條魚(yú)吃了,開(kāi)吃之前我爸爸得意地說(shuō):“這是我兒子釣的。”這時(shí)我的心里很得意。

    這條魚(yú)讓我明白了只要堅(jiān)持,就能成功。

    2023年四年級(jí)學(xué)校里發(fā)生的一件事(熱門(mén)21篇)篇十三

    六年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了,離開(kāi)母校的日子一天天臨近,一時(shí)間酸甜苦辣都涌上心頭。回憶起小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,其中有兩件事我還是那么記憶猶新。第一件讓我難忘的.事,是第一次參加學(xué)校寫(xiě)字比賽。經(jīng)過(guò)老師嚴(yán)格的選拔,我被選中參加比賽。

    每天我都在家練習(xí),還讓爸爸進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。我們排著隊(duì)有秩序地進(jìn)入比賽教室,教師發(fā)給每人一張比賽用紙和書(shū)寫(xiě)的文字。我接到以后就認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)起來(lái),事后我忐忑不安,不知道自己能不能獲獎(jiǎng)。教師宣布比賽成績(jī),在老師宣讀我的名字時(shí),老師又喊了幾聲,我獲得了寫(xiě)字比賽二等獎(jiǎng),感覺(jué)心里比蜜還甜。另外一件事就是我第一次參加兒童節(jié)演出。學(xué)校都組織文藝演出,每次在臺(tái)下觀看其他同學(xué)的表演,我什么時(shí)候能上臺(tái)表演那?我被選中參加集體扇子舞和詩(shī)詞詠唱。參加兩個(gè)節(jié)目,可要好好排練,千萬(wàn)別演砸了。懷著既興奮又緊張的心情,我和同學(xué)們一起認(rèn)真排練。

    2023年四年級(jí)學(xué)校里發(fā)生的一件事(熱門(mén)21篇)篇十四

    五年級(jí)三班。

    張湘怡。

    這件事是這樣的,那天我們?cè)谏象w育課,我們女生都在投籃,可是每次我投籃都投不進(jìn)去,這讓我十分頭痛,祖一知道了就來(lái)教我投籃球,祖一先拿著球給我示范動(dòng)作,可我怎么學(xué)也學(xué)不會(huì),每次投也還是投不進(jìn)去,祖一告訴我投球的時(shí)候右腳要邁出一小步,雙手要握住球,我按著祖一教給我的動(dòng)作反復(fù)練習(xí),有好幾次我都想放棄了可是心里覺(jué)得還是有一點(diǎn)不甘心,因?yàn)槿绻艞壛司毩?xí)即辜負(fù)了祖一教我的苦心,我的辛苦也白費(fèi)了,畢竟學(xué)了好幾節(jié)課,以后還得測(cè)試,也不能老躲著這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)啊!于是我又開(kāi)始練習(xí),經(jīng)過(guò)了好幾周的練習(xí)我終于投進(jìn)去了幾個(gè)球了,我心里感到特別開(kāi)心,覺(jué)得這幾周的辛苦沒(méi)有白費(fèi),可是我覺(jué)得投進(jìn)去的次數(shù)還是很少,畢竟開(kāi)學(xué)五六周才投進(jìn)去三四個(gè)球,我又開(kāi)始了堅(jiān)持練習(xí)投籃,經(jīng)過(guò)這幾周的努力練習(xí)我終于可以一節(jié)課投進(jìn)幾個(gè)球了,我真為自己感到自豪,也十分感謝祖一在這段時(shí)間教會(huì)我投籃。

    今天早晨,我到學(xué)校上學(xué)。發(fā)現(xiàn)抽屜里有一條紅領(lǐng)巾。我想:這一定是昨天張桐忘拿了,今天剛好換座位,被我發(fā)現(xiàn)了……。管她呢。等上完操再還也不遲。

    上完操,我一進(jìn)教室,就“哇啦哇啦”大聲朗讀起來(lái),把還紅領(lǐng)巾的事早忘了。后來(lái)大隊(duì)委過(guò)來(lái)檢查紅領(lǐng)巾,我才想起這件事,忙把紅領(lǐng)巾交給張桐。沒(méi)想到她連一聲“謝謝”都沒(méi)說(shuō),倒罵起我來(lái):“這哪是我的紅領(lǐng)巾啊?怎么染了這么多鋼筆水?”我仔細(xì)一瞧,也感到有些奇怪:早操前它也是好好的,怎么一下子染上這么多鋼筆水呢?難道是……一些調(diào)皮的男生干得嗎?可是我并沒(méi)動(dòng)過(guò)它。這時(shí)張桐說(shuō):“一定是你弄的。你得給我重買(mǎi)一條,不然我要告訴老師。”我聽(tīng)了很生氣:這不是我染的!你為什么老說(shuō)是我染臟了?……可最后由于我找不出合適的理由,只得很委屈地給她買(mǎi)了一條新紅領(lǐng)巾。

    今天也怪我老是拖拖拉拉的。本來(lái)上操前就可以把紅領(lǐng)巾還給張桐。可我老是愛(ài)拖到最后,以后可不能這樣了。前車(chē)之簽,后事之事嘛!

    新的一年,新的學(xué)期,給予我們新的起點(diǎn)。這是我們共同的起跑線,讓青春舞步踏出最強(qiáng)音,從此真真實(shí)實(shí)地在校園留下一條青春的足跡。只有把身邊的一點(diǎn)點(diǎn)閃光點(diǎn)捕捉,才會(huì)使空泛的時(shí)光變得多姿多彩。

    清晨,我不情愿的起來(lái),吃著香噴噴的`早餐,卻被無(wú)奈的時(shí)間壓迫著。放下了手中的早餐,撐著微微腫起的眼睛,背起沉重的書(shū)包,去學(xué)校參加值日。看著黑蒙蒙的天空上,只有幾顆掛在天空上的“小路燈”,心想,真累啊!還能有誰(shuí)來(lái)的這么早呀!心中充滿了委屈和無(wú)奈。進(jìn)了學(xué)校,周?chē)磺屑澎o,只有幾棵魁梧高大的樹(shù),還在晨風(fēng)中,盡情搖擺著。校園里的燈,還沒(méi)有亮起。走進(jìn)樓道,隱隱約約,有一個(gè)教室亮著一排燈,我加快腳步,原來(lái)我們班的開(kāi)門(mén)員已經(jīng)到校了,我很詫異,居然有人比我還來(lái)的早。進(jìn)了班,韓瑞璋正在座位上看著英語(yǔ)書(shū),我向他打了招呼,看著門(mén)口已擺得整齊的作業(yè)。我急忙詢問(wèn)了一句:“嘿,你什么時(shí)候來(lái)的?”他邊回答,邊放下書(shū):“我六點(diǎn)半多來(lái)的。”我聽(tīng)后無(wú)比驚訝,難道他不困嗎?“六點(diǎn)半鐘?沒(méi)搞錯(cuò)吧,連月亮還沒(méi)有下班回家呢!你卻那么積極到崗!瞧,快七點(diǎn)了還沒(méi)來(lái)幾個(gè)人呢?”我不經(jīng)心地隨口嘟囔著。交了作業(yè),看著窗戶外漸漸變亮的天空,門(mén)外陸續(xù)進(jìn)來(lái)的同學(xué)。韓瑞璋似乎想起了什么,突然拿起掃把走出了教室,我一猜又是去做值日去了。他那么積極為了什么呀?望著韓瑞璋遠(yuǎn)去,逐漸變小的身影,使我感覺(jué)到他散發(fā)的光芒是那么的耀眼。頓時(shí),我明白了。

    年華似水,歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼,我已從一個(gè)幼稚的小女孩成為了一名中學(xué)生。在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中,發(fā)生過(guò)許許多多的事,然而隨著時(shí)光的流逝,有許多猶如秋天的楓葉那樣,飄落下來(lái),我已經(jīng)淡忘了。但這件事給我的啟迪,已經(jīng)融入到我的靈魂深處了。

    袁子涵。

    五年的學(xué)校生活中有很多大的活動(dòng)、美好的事情值得回憶、回味。也有一些很小的事情發(fā)生在一瞬間,有時(shí)會(huì)給你帶來(lái)意想不到的結(jié)果。這不,那天下課后就有一件這樣的事,真的不值得一提,可想起來(lái)也覺(jué)得有點(diǎn)兒意思。

    正在這時(shí),突然操場(chǎng)那邊有一個(gè)同學(xué)大聲叫我:“袁子涵,過(guò)來(lái)幫我們甩繩子吧!”

    我還沒(méi)說(shuō)完,她就大聲叫了起來(lái):“我叫你來(lái),你就必須快點(diǎn)來(lái)。就算我耍你了,又怎么樣呢?”

    我一下子急了:“你怎么說(shuō)話呀?我又不是你的狗,你也不是我的主人,憑什么我必須聽(tīng)你的啊?”

    后來(lái)我們竟吵了起來(lái),不知是誰(shuí)多事,讓老師把我們叫到辦公室里去了。

    老師了解了情況后,狠狠的批評(píng)了那個(gè)同學(xué)。老師越說(shuō)聲音越大,越說(shuō)越嚴(yán)重,那個(gè)同學(xué)竟哭了。我一看,事情好像變得嚴(yán)重了一點(diǎn),很明顯老師是偏向我的。本來(lái)沒(méi)多大點(diǎn)事,結(jié)果還……我連忙對(duì)老師說(shuō):“老師,其實(shí)事情也沒(méi)多大點(diǎn),是我的脾氣不好,再說(shuō)我原來(lái)也是有點(diǎn)兒不想去。您就不要批評(píng)她了吧。”那同學(xué)一聽(tīng)我?guī)退f(shuō)話,反而向我說(shuō)對(duì)不起。就這樣我們倆一起回到教室里去了。

    你別說(shuō),經(jīng)過(guò)這一件小事,我們還成了分不開(kāi)的好朋友。

    北京市西城區(qū)156中初一1盧然然。

    新的一年,新的學(xué)期,給予我們新的起點(diǎn)。這是我們共同的起跑線,讓青春舞步踏出最強(qiáng)音,從此真真實(shí)實(shí)地在校園留下一條青春的足跡。只有把身邊的一點(diǎn)點(diǎn)閃光點(diǎn)捕捉,才會(huì)使空泛的時(shí)光變得多姿多彩。

    清晨,我不情愿的起來(lái),吃著香噴噴的早餐,卻被無(wú)奈的時(shí)間壓迫著。放下了手中的早餐,撐著微微腫起的眼睛,背起沉重的書(shū)包,去學(xué)校參加值日。看著黑蒙蒙的天空上,只有幾顆掛在天空上的“小路燈”,心想,真累啊!還能有誰(shuí)來(lái)的這么早呀!心中充滿了委屈和無(wú)奈。進(jìn)了學(xué)校,周?chē)磺屑澎o,只有幾棵魁梧高大的樹(shù),還在晨風(fēng)中,盡情搖擺著。校園里的燈,還沒(méi)有亮起。走進(jìn)樓道,隱隱約約,有一個(gè)教室亮著一排燈,我加快腳步,原來(lái)我們班的開(kāi)門(mén)員已經(jīng)到校了,我很詫異,居然有人比我還來(lái)的早。進(jìn)了班,韓瑞璋正在座位上看著英語(yǔ)書(shū),我向他打了招呼,看著門(mén)口已擺得整齊的作業(yè)。我急忙詢問(wèn)了一句:“嘿,你什么時(shí)候來(lái)的?”他邊回答,邊放下書(shū):“我六點(diǎn)半多來(lái)的。”我聽(tīng)后無(wú)比驚訝,難道他不困嗎?“六點(diǎn)半鐘?沒(méi)搞錯(cuò)吧,連月亮還沒(méi)有下班回家呢!你卻那么積極到崗!瞧,快七點(diǎn)了還沒(méi)來(lái)幾個(gè)人呢?”我不經(jīng)心地隨口嘟囔著。交了作業(yè),看著窗戶外漸漸變亮的天空,門(mén)外陸續(xù)進(jìn)來(lái)的同學(xué)。韓瑞璋似乎想起了什么,突然拿起掃把走出了教室,我一猜又是去做值日去了。他那么積極為了什么呀?望著韓瑞璋遠(yuǎn)去,逐漸變小的身影,使我感覺(jué)到他散發(fā)的光芒是那么的耀眼。頓時(shí),我明白了。

    生活,像一個(gè)大花園。花園里有許多五顏六色絢麗多彩的花。每一朵花都代表一份回憶,代表生活中的一個(gè)旋律。在我的生活中,有一朵枯萎的花代表一份深深的記憶。

    “這只貓不知道才多大呢?它肯定跟貓媽媽走散了。它一個(gè)人,還沒(méi)掌握貓的生存本領(lǐng)。咱們訓(xùn)練訓(xùn)練它吧?”

    另一個(gè)藍(lán)夾克提議。欄桿?就是那個(gè)又圓又滑的青色欄桿嗎?那么小的貓,能掌握住平衡嗎?還沒(méi)等我打消疑慮,我的朋友已經(jīng)嚷了起來(lái)“不要!那貓?zhí)×耍鼤?huì)摔下來(lái)的!”可是已經(jīng)來(lái)不及了!兩個(gè)男生把貓放到欄桿上。可憐的小貓根本掌握不了平衡,為了不使自己掉下,它把身子蜷成一團(tuán),四條腿緊緊地抱住欄桿。它的身體一直在往下滑,它努力地掙扎著,想再爬上去。它那一雙哀怨的大眼睛無(wú)助地四處張望,絕望地哀叫著。我趕緊一個(gè)箭步?jīng)_上去,想接住小貓,可來(lái)不及了!小貓終于再也堅(jiān)持不住,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔到了水泥地上。我驚呆了,我的朋友也愣住了。可兩個(gè)男生絲毫沒(méi)有憐憫小貓,他們將小貓?zhí)崞穑滞嫫鹆恕敖迂垺钡挠螒颉K麄儼沿垝伾先ィ缓笤俳幼 ?伤麄兡慕拥米。啃∝堃淮斡忠淮嗡ぴ诹松车厣稀N液臀业呐笥褟?qiáng)忍住眼淚聲嘶力竭地阻止他們。可我們實(shí)在太過(guò)渺小,兩個(gè)男生對(duì)我們置之不理,玩得更起勁了。小貓這時(shí)連叫的力氣也沒(méi)了,渾身上下遍體鱗傷,毛上沾滿了細(xì)沙。可能是那黃沙礙了手,他們把小貓渾身用涼水澆了個(gè)透,等他們終于玩夠,小貓已經(jīng)奄奄一息了。

    華清小學(xué)的操場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)會(huì),正在激烈地進(jìn)行著……。

    800米的跑道上,我們班的程蕊和其他幾個(gè)參賽者,準(zhǔn)備起跑。“砰”的一聲,槍響了,只見(jiàn)她一個(gè)箭步?jīng)_上第一。可好景不長(zhǎng),在離終點(diǎn)還有一圈時(shí),程蕊的體力有些不支了,她邊的選手趁機(jī)就超過(guò)了她,程蕊看到前面有人超過(guò)了她,就馬上奮力追上去。程蕊的耐力在我們女生中是數(shù)一數(shù)二的。可比賽結(jié)束后,她只跑了個(gè)第二名,她很傷心,一直在說(shuō):“我對(duì)不起大家,我沒(méi)跑第一。”其他同學(xué)說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系,程蕊,只要你努力了,跑第幾都無(wú)所謂。”課程蕊嘴里一直在說(shuō)那句話。到了下午,程蕊的情緒顯然好多了。當(dāng)她把獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品拿回來(lái)時(shí),轉(zhuǎn)身就把將獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品遞給戶奕彤。大家都覺(jué)地奇怪,一看,就全明白了。原來(lái),當(dāng)時(shí)程蕊沒(méi)有報(bào)800米長(zhǎng)跑,而是戶奕彤報(bào)的,準(zhǔn)備比賽時(shí),戶奕彤對(duì)班主任老師說(shuō):“老師,我跑不了……”班主任老師就讓程蕊代戶奕彤去參賽,毋庸置疑,拿回來(lái)的獎(jiǎng)狀上就寫(xiě)著戶奕彤的名子。大家都覺(jué)得獎(jiǎng)狀應(yīng)該歸程蕊,戶奕彤也這么覺(jué)得,因?yàn)檫@是程蕊辛辛苦苦得來(lái)的,這可怎么辦呀?突然,一個(gè)聲音打破了沉靜,一位同學(xué)說(shuō):“程蕊,我們都覺(jué)得獎(jiǎng)狀應(yīng)該歸你,但這上面寫(xiě)的是戶奕彤的名字。不然是這樣,你把本子一拿,那獎(jiǎng)狀就給戶奕彤,行嗎?”可程蕊卻說(shuō):“不,獎(jiǎng)狀本子我都不要了,我都給戶奕彤,只要能為班級(jí)增光就行。”正在這時(shí),一個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“有一個(gè)老師讓你拿著獎(jiǎng)狀去辦公室。”我很納悶,會(huì)是那個(gè)老師?我一進(jìn)辦公室,坐在我面前的原來(lái)是數(shù)學(xué)老師―王老師,老師說(shuō):“剛寫(xiě)的獎(jiǎng)狀用水一擦,就能擦掉。”王老師把我手中的獎(jiǎng)狀拿過(guò)去,用濕抹布擦干凈,做完這些,老師把程蕊的名字寫(xiě)在了獎(jiǎng)狀上。再讓我把獎(jiǎng)狀交給程蕊,當(dāng)我把獎(jiǎng)狀拿到程蕊面前時(shí),她說(shuō):“寫(xiě)誰(shuí)的名字都還不一樣,都是為班級(jí)增光嘛!”

    這雖然不是一件驚天動(dòng)地的大事,但它卻勾動(dòng)了每一個(gè)人的心。作文。

    來(lái)源:m.201411/。

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    2023年四年級(jí)學(xué)校里發(fā)生的一件事(熱門(mén)21篇)篇十五

    每天,在我們的學(xué)校里,都會(huì)發(fā)生很多事情,其中有一件事讓我明白了一個(gè)道理,也讓我刻苦銘心,難以忘懷。

    這件事是這樣的,那天我們?cè)谏象w育課,我們女生都在投籃,可是每次我投籃都投不進(jìn)去,這讓我十分頭痛,祖一知道了就來(lái)教我投籃球,祖一先拿著球給我示范動(dòng)作,可我怎么學(xué)也學(xué)不會(huì),每次投也還是投不進(jìn)去,祖一告訴我投球的時(shí)候右腳要邁出一小步,雙手要握住球,我按著祖一教給我的動(dòng)作反復(fù)練習(xí),有好幾次我都想放棄了可是心里覺(jué)得還是有一點(diǎn)不甘心。

    因?yàn)槿绻艞壛司毩?xí)即辜負(fù)了祖一教我的苦心,我的辛苦也白費(fèi)了,畢竟學(xué)了好幾節(jié)課,以后還得測(cè)試,也不能老躲著這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)啊!于是我又開(kāi)始練習(xí),經(jīng)過(guò)了好幾周的練習(xí)我終于投進(jìn)去了幾個(gè)球了,我心里感到特別開(kāi)心,覺(jué)得這幾周的辛苦沒(méi)有白費(fèi),可是我覺(jué)得投進(jìn)去的次數(shù)還是很少。

    畢竟開(kāi)學(xué)五六周才投進(jìn)去三四個(gè)球,我又開(kāi)始了堅(jiān)持練習(xí)投籃,經(jīng)過(guò)這幾周的努力練習(xí)我終于可以一節(jié)課投進(jìn)幾個(gè)球了,我真為自己感到自豪,也十分感謝祖一在這段時(shí)間教會(huì)我投籃。

    這件事讓我刻苦銘心,難以忘懷是因?yàn)槲液妥嬉徽鎿吹挠亚椋嬉灰槐橛忠槐榈慕涛遥瑳](méi)有任何的不耐煩,而她鼓勵(lì)我的話,每當(dāng)我的腦海里閃過(guò)放棄的時(shí)候,耳邊就重復(fù)著這些話,這件事是我明白了一個(gè)道理干什么事情都要有自信,干什么事如果沒(méi)有自信那什么事都不會(huì)做好。

    2023年四年級(jí)學(xué)校里發(fā)生的一件事(熱門(mén)21篇)篇十六

    在我們的校園里,總是會(huì)發(fā)生一些大大小小的事,這些事有的能溫暖人心,有的則會(huì)傷害人心,有古人說(shuō)過(guò):與人善言,暖若錦帛;與人惡言,深于矛戢。今天我就挑一件事說(shuō)一下。

    “叮鈴鈴”清脆的下課鈴響了,同學(xué)們像飛出籠子的小鳥(niǎo)一樣,一窩蜂地沖了出來(lái),在操場(chǎng)走道上玩起了各種各樣的游戲。正當(dāng)我走在回班的路上時(shí),我看見(jiàn)了幾個(gè)又高又胖的同學(xué)在爬欄桿,他們用手抓住欄桿最頂部,雙腳用力一跳,費(fèi)了九牛二虎之力,終于爬到了欄桿上,可是腳還沒(méi)站穩(wěn),失去了平衡,直接摔到了花壇里。他們?cè)诨▔飽|張西望,我猜他們肯定是有什么東西掉進(jìn)去了,正當(dāng)他們愁眉苦臉的時(shí)候,一個(gè)打雷似的聲音在他們背后響起:“快給我下來(lái)。”他們大驚失色,馬上回頭一看,不好,是值周生。他們趕快以迅雷不及掩耳之勢(shì),一下子跳出欄桿,一溜煙就跑沒(méi)影了。

    爬欄桿這樣的危險(xiǎn)動(dòng)作雖然看似不大,但有可能會(huì)發(fā)生意外的傷害,希望以后沒(méi)有同學(xué)還會(huì)做這種危險(xiǎn)動(dòng)作。

    2023年四年級(jí)學(xué)校里發(fā)生的一件事(熱門(mén)21篇)篇十七

    上課鈴響了,同學(xué)們趕緊跑回自己的座位上,端端正正地坐好,誰(shuí)都不講話。

    剛才還是鴉雀無(wú)聲,現(xiàn)在卻像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳,鬧個(gè)不停。大家談笑風(fēng)聲,說(shuō)得高興極,好象教室是他們的自由地。突然,一個(gè)同學(xué)怪叫了一聲,惹得大家哈哈大笑,教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。有的同學(xué)大聲唱起了流行歌曲,大家紛紛學(xué)著他有腔沒(méi)調(diào)的聲音唱起來(lái)。為了安全起見(jiàn),有的同學(xué)跑到教室門(mén)口,賊頭賊腦地往外探。“不好了,老師來(lái)了!”那個(gè)同學(xué)慌慌張張地跑回座上。馬上,教師里有恢復(fù)了平靜。

    老師笑容滿面地走進(jìn)教室,見(jiàn)同學(xué)們都坐得筆直,說(shuō):“不錯(cuò),很安靜!”同學(xué)們心虛,互相看了看,偷偷地笑。

    2023年四年級(jí)學(xué)校里發(fā)生的一件事(熱門(mén)21篇)篇十八

    學(xué)校里發(fā)生過(guò)很多事,有悲傷的,有高興的,有好笑的,有感人的我這里說(shuō)的是一件班級(jí)里同學(xué)們互相關(guān)心的事。

    那天,在上第二節(jié)課時(shí),不知怎么回事小明嘔吐起來(lái),老師關(guān)心的詢問(wèn)小明怎么回事,小明才告訴大家:為了不拉下功課他是帶著病來(lái)了學(xué)校上課的,因?yàn)槌粤怂幬覆皇娣試I吐。同桌小陳趕緊給他遞去小手帕,班長(zhǎng)小羅不等老師吩咐就跑去取掃帚來(lái)打掃嘔吐物,有人打開(kāi)水給小明漱口。

    在大家同心協(xié)力的幫助下小明很快就止住了嘔吐,教室也打掃干凈了,小明激動(dòng)地說(shuō):“謝謝你們”,同學(xué)們說(shuō):“我們是同班同學(xué),你的事就是我們的事,這是我們應(yīng)該做的”。

    2023年四年級(jí)學(xué)校里發(fā)生的一件事(熱門(mén)21篇)篇十九

    放學(xué)了,同學(xué)們紛紛排著路隊(duì)。但是,我們班出現(xiàn)了一種事:“我們排著路隊(duì)準(zhǔn)備回家。二年級(jí)學(xué)生,他們正好也在排路隊(duì),有位小男孩把口水吐到我們班麗麗手上。當(dāng)時(shí)她大哭起來(lái),嗚嗚地哭個(gè)不停。”陳老師正好走過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō):“別哭,我上去看一下,是幾年幾班的。”說(shuō)完,陳老師走了上去。你們先回家吧明天再說(shuō)。

    第二天,老師告訴我們,是二年的小朋友亂吐口水。那個(gè)同學(xué)走進(jìn)來(lái),向麗麗道歉,麗麗非常高興,兩人互相握握手笑了。

    終于把這件事給弄好了,我心也平靜了下來(lái),但我還要表?yè)P(yáng)他一句:“知錯(cuò)能改,還是好孩子。將來(lái)一定很有禮貌的,我相信你。”

    2023年四年級(jí)學(xué)校里發(fā)生的一件事(熱門(mén)21篇)篇二十

    在我三年級(jí)的時(shí)候,在我那一樓的廁所里發(fā)生了一件影響我校榮譽(yù)的事情。

    那一天第一節(jié)課下課后,我去上廁所,卻被眼前這一幕驚呆了:兩個(gè)高年級(jí)的學(xué)生在廁所門(mén)前打了起來(lái),不知道他們發(fā)生了什么矛盾。只見(jiàn)他們氣得滿臉通紅,活像一個(gè)猴屁股,校服上滿是黑乎乎的`腳印,他們就這樣你一拳,我一腳地打著,旁邊圍滿了人,他們也不顧一屑,依然仍行我素,直到副校長(zhǎng)來(lái)了,他們才停下手。被校長(zhǎng)帶到這場(chǎng)**結(jié)束了,他們被帶到校長(zhǎng)室里承認(rèn)了錯(cuò)誤,校長(zhǎng)也原諒了他們,但是,這件事在我們的學(xué)校這本讀不盡的書(shū)里,留下了一條深深的傷痕。這件事讓我想到了一個(gè)道理:做事不能用粗暴的方式處理,需要文明地處理,否則下場(chǎng)就是可悲的。

    ?從上面這件事里,我們要吸取教訓(xùn),不再做那樣不光彩的傻事,而要爭(zhēng)取榮譽(yù),為自己的校園爭(zhēng)光!!

    2023年四年級(jí)學(xué)校里發(fā)生的一件事(熱門(mén)21篇)篇二十一

    在學(xué)校中,經(jīng)常會(huì)發(fā)生很多事。而給我記憶最深的一件事就是——每周五的采訪了。

    周五,我和陳漢峰一起采訪了這次來(lái)講座的一位大藝術(shù)家——韓老師。當(dāng)我們懷著緊張的心情走進(jìn)屋子的時(shí)候,韓老師正在看一本書(shū),我和陳漢峰本來(lái)已經(jīng)準(zhǔn)備好開(kāi)始采訪了,可韓老師卻突然把我手中的、讓他寫(xiě)寄語(yǔ)的本子拿走了,這樣的狀況讓我有點(diǎn)不知所措。

    最后我們倆只能硬著頭皮開(kāi)始按照原本的臺(tái)詞采訪。

    “老師,您好。我們是合歡報(bào)社的小記者……”

    韓老師也是一名話劇老師,他說(shuō)我們倆太緊張了。

    還讓陳漢峰念了王之渙的登鸛雀樓,他說(shuō)我們像背課文一樣,又給我們示范讀了一遍。

    總之,這次采訪,我沒(méi)有完成老師交給我的任務(wù)。我覺(jué)得我讓老師失望了,希望在下一次和邵邵的.采訪能夠成功吧!

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    策劃方案是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,需要綜合考慮各種因素和可能的變數(shù)。小編整理了一些成功案例的策劃方案范文,供大家學(xué)習(xí)和參考,希望能夠幫助大家更好地進(jìn)行策劃工作。
    優(yōu)秀作文表達(dá)了作者獨(dú)特的思想和情感,讓讀者產(chǎn)生共鳴。大家可以參考以下這些優(yōu)秀作文范文,了解不同題材和風(fēng)格的寫(xiě)作技巧。太陽(yáng)已從云彩中探出了半個(gè)腦袋,可一切景物卻似
    自我鑒定范文可以幫助我們更深入地了解自己的興趣、價(jià)值觀以及能力發(fā)展。以下是一些成功的自我鑒定范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟示。通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)是統(tǒng)計(jì)史上
    在合伙協(xié)議中,可以對(duì)合作伙伴的責(zé)任和義務(wù)進(jìn)行明確規(guī)定,以避免產(chǎn)生矛盾和糾紛。接下來(lái)是一些合伙協(xié)議范文,希望能夠?qū)δ珜?xiě)合伙協(xié)議有所啟發(fā)。甲乙丙丁戊五方共同投資人
    一個(gè)好的策劃方案可以為工作的順利進(jìn)行提供保障和指導(dǎo)。策劃方案九:針對(duì)公益活動(dòng)的策劃方案,明確活動(dòng)主題和參與人群,制定活動(dòng)方案和宣傳策略。為了更好拉近物業(yè)與小區(qū)居
    總結(jié)可以幫助我們?cè)u(píng)估自己的表現(xiàn),并為下一階段的目標(biāo)制定提供指導(dǎo)。小編為大家整理了一些精選的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。從學(xué)校畢業(yè)不久后,就來(lái)到了北京xxx科技開(kāi)
    實(shí)習(xí)報(bào)告可以幫助實(shí)習(xí)生深入思考和總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),為今后的學(xué)習(xí)和工作提供寶貴借鑒。接下來(lái)將介紹一份優(yōu)秀的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作思路和參考。
    自查報(bào)告是對(duì)自己過(guò)去一段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種方式,有助于提高自身的素質(zhì)和能力。通過(guò)閱讀自查報(bào)告范文,我們可以學(xué)習(xí)到別人在自我評(píng)估和改進(jìn)中的經(jīng)驗(yàn)和
    工作鑒定不僅是對(duì)個(gè)人工作的評(píng)價(jià),還可以評(píng)估團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。以下是小編為大家整理的工作鑒定范文,供大家參考。請(qǐng)大家注意,每個(gè)人的工作鑒定都具有個(gè)體差異,所以在
    實(shí)習(xí)報(bào)告還能夠幫助我們建立自信心,在總結(jié)和反思的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看以下的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,了解不同領(lǐng)域和實(shí)習(xí)單位的寫(xiě)作風(fēng)格和優(yōu)秀之處。
    范文范本可以啟發(fā)我們的思維,拓展我們的視野,幫助我們寫(xiě)出更加精彩紛呈的作文。范文范本的收集和整理是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程,小編將會(huì)不斷為大家奉上更多優(yōu)秀的范文范本。
    奮斗是改變命運(yùn)的關(guān)鍵,它能夠讓我們贏得更多的機(jī)會(huì)和可能。接下來(lái),我們將介紹一些關(guān)于奮斗的優(yōu)秀書(shū)籍,希望能給大家?guī)?lái)思考和啟示。人生,是一個(gè)奮斗的過(guò)程。有時(shí),奮斗
    在寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí),需要客觀地評(píng)估自己的工作表現(xiàn),同時(shí)提出合理性和可行性的改進(jìn)方案。這篇月工作總結(jié)范文通過(guò)詳細(xì)的時(shí)間安排和任務(wù)分配,讓人看到作者對(duì)時(shí)間管理和團(tuán)隊(duì)合
    優(yōu)秀作文能夠展示作者的才華和個(gè)性,給人以深刻的藝術(shù)享受和心靈震撼。欣賞這些優(yōu)秀作文的同時(shí),我們也要勇于挑戰(zhàn)自我,不斷超越自己,在寫(xiě)作方面追求更高的境界。
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以解決,提高工作效率。以下是小編為大家準(zhǔn)備的月工作總結(jié)參考模板,希望能對(duì)大家有所幫助。今年來(lái),我們?cè)趨^(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)
    優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的創(chuàng)意和構(gòu)思,不拘泥于傳統(tǒng)的模式,能夠給讀者帶來(lái)新的思考和感受。通過(guò)閱讀優(yōu)秀的作文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和才思的培養(yǎng)方法,以下是一些值得
    工作總結(jié)不僅是對(duì)自己的一種激勵(lì),也是對(duì)團(tuán)隊(duì)的一種鞭策和督促。這份月工作總結(jié)范文通過(guò)可行的改進(jìn)建議,為下一個(gè)月的工作提供了一些有價(jià)值的參考和借鑒。20xx年是我院
    寫(xiě)作中要避免生硬的句式,可以運(yùn)用修辭手法和多樣的表達(dá)方法,使作文更加生動(dòng)有趣。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些啟示和參考。一天上午,我心不在
    優(yōu)秀作文是對(duì)思想、語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)等進(jìn)行全面綜合考察的一種文學(xué)作品,它能夠展現(xiàn)出作者的才華和文學(xué)水平。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,它們以其優(yōu)美的語(yǔ)言和深刻的思想贏得了讀
    中班教案中的教學(xué)步驟要合理安排,以保證幼兒的學(xué)習(xí)深度和廣度。以下是小編為大家收集的中班教案范文,供大家參考和借鑒。活動(dòng)由來(lái):相對(duì)與枯燥的音樂(lè)歌唱活動(dòng),幼兒對(duì)打擊
    中班教案是為中班幼兒量身打造的教學(xué)計(jì)劃,幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)。這些中班教案范本展示了一種科學(xué)的教學(xué)思路和方法,非常值得借鑒。1、了解一些有關(guān)的游泳知識(shí)
    幼兒園小班是學(xué)前教育的第一步,為孩子們提供了一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。接下來(lái),我們邀請(qǐng)您一起來(lái)欣賞一些幼兒園小班總結(jié)范文,一起領(lǐng)略孩子們的成長(zhǎng)故事。1、初步學(xué)唱歌曲,
    北京是中國(guó)的門(mén)戶,對(duì)于我國(guó)的發(fā)展起著重要的支撐和引領(lǐng)作用。以下是一些在北京購(gòu)物的熱門(mén)地點(diǎn)和購(gòu)物提示,幫助您享受購(gòu)物樂(lè)趣。今天,我們來(lái)到了故宮。我們先到了廣場(chǎng),廣
    演講可以幫助小學(xué)生學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,提高他們的時(shí)間管理能力。接下來(lái)是一些小學(xué)生演講稿的經(jīng)典例子,歡迎大家一起學(xué)習(xí)借鑒。尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我是
    范文范本可以激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力,幫助我們更好地構(gòu)思文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。以下是小編為大家整理的一些范文范本,供大家學(xué)習(xí)和參考。在電信公司工作期間,在領(lǐng)導(dǎo)的精心
    總結(jié)是一種反思和沉淀的過(guò)程,有助于個(gè)人的思維能力和見(jiàn)識(shí)的提升。需要指出的是,以下個(gè)人總結(jié)范文僅供參考,希望能給大家在寫(xiě)作個(gè)人總結(jié)時(shí)提供一些思路和啟示。
    優(yōu)秀作文既能體現(xiàn)作者的個(gè)人特色,又能符合文體的要求,給人以美的享受。以下是一些優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠給大家展示一些優(yōu)秀的寫(xiě)作風(fēng)采。一天晚上,天黑漆漆的,忽然從
    四年級(jí)教案的質(zhì)量關(guān)系到教學(xué)的效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,教師應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待并不斷提高自己的教案編寫(xiě)能力。這些教案范例不僅注重知識(shí)和能力的培養(yǎng),還注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和
    租賃合同通常包括租賃期限、租金、押金、維修責(zé)任、違約責(zé)任等重要內(nèi)容。這是一份關(guān)于租賃合同的典型案例,希望能夠?qū)δ膶?xiě)作提供一些參考。甲方:乙方:根據(jù)《中華人民共
    軍訓(xùn)期間,我體會(huì)到了身體和意志的雙重鍛煉,這對(duì)個(gè)人的身心發(fā)展都有著積極的影響。小編整理了一些軍訓(xùn)心得體會(huì)的范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助和啟發(fā)。踏入高中生活之后
    通過(guò)閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到如何將自己的觀點(diǎn)和思考巧妙地融入到總結(jié)中,使文章更具有說(shuō)服力和權(quán)威性。以下是小編為大家精選的范文范本,希望能夠幫助大家寫(xiě)出優(yōu)秀的
    在商業(yè)交易或財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移過(guò)程中,轉(zhuǎn)讓合同扮演著重要的角色。接下來(lái)是一些轉(zhuǎn)讓合同的示范,希望能給大家一些寫(xiě)作上的靈感。受轉(zhuǎn)租方(乙方):_______________
    培訓(xùn)課程豐富多樣,不僅提供了新的知識(shí)和技能,還拓寬了我的思維和視野。下面是一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能夠給大家一些啟示和思路,激發(fā)大家對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。
    每一次的心得體會(huì)都是一個(gè)寶貴的收獲,它能夠?qū)ξ覀兊乃伎己头此计鸬椒e極的促進(jìn)作用。在這里,小編為大家推薦了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所幫助。
    職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們更好地平衡個(gè)人發(fā)展與職業(yè)需求之間的關(guān)系,實(shí)現(xiàn)個(gè)人與企業(yè)的共贏。接下來(lái)是幾個(gè)職場(chǎng)精英的職業(yè)規(guī)劃分享,希望對(duì)大家有所幫助。2,學(xué)習(xí)專業(yè)課程和閱讀
    在現(xiàn)代社會(huì),買(mǎi)賣(mài)已經(jīng)成為了人們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧O旅媸且恍┏晒I(mǎi)賣(mài)案例,可以給大家提供一些啟示和參考。賣(mài)方(以下簡(jiǎn)稱甲方):_____________
    通過(guò)讀后感的寫(xiě)作,我們可以把自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解傳達(dá)給他人,引發(fā)更深入的討論。如果你正在寫(xiě)讀后感,可以參考一下下面這些范文,或許能給你帶來(lái)一些靈感和思路。
    在活動(dòng)策劃的過(guò)程中,我們還需要做好風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和控制,確保活動(dòng)的安全性和穩(wěn)定性。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀活動(dòng)策劃案例,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和靈感。
    轉(zhuǎn)讓合同需要明確交易的標(biāo)的物、轉(zhuǎn)讓的權(quán)益以及交付和支付等相關(guān)事項(xiàng)。以下是小編為大家整理的一些轉(zhuǎn)讓合同的范例,供您參考和借鑒。經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商,就_____市_
    合同協(xié)議是一種法律約束力強(qiáng)的文件,雙方必須遵守合同的約定并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。以下是一些常見(jiàn)問(wèn)題的合同協(xié)議范本,供讀者參考和學(xué)習(xí)。甲方:法定代表人:聯(lián)系電話:乙方:法
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