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最新論文醫學類范文（16篇）篇一
完善和發展教學設計理論。
國內外的研究現狀。
網絡教學的設計理論與方法的研究缺乏系統性。
網絡教學的評價研究才剛剛起步。
課題研究內容。
研究的主要內容。
網絡教學設計理論體系的研究。
包括教學目標的設計、建構性學習環境的設計、學習情境的設計、學習資源的設計、學生自主學習活動的設計、學生協作學習活動的設計、教師指導性活動的設計、學習評價工具的設計等。
網絡教學評價的內容體系、方法、步驟與模型的研究。
網絡教學設計系統軟件的開發與應用。
網絡教學評價系統軟件的開發與應用。
根據上述研究內容，總課題下設如下子課題：
網絡教學設計與教學評價的理論研究(*、*)。
網絡教學資源的開發(鄧文新)。
網絡教學設計與教學評價系統的開發(*)。
web課程的教學過程設計及支持系統的研究(陳品德)。
網絡教學設計與教學評價理論的應用研究(余紅)。
課題的研究目標。
預期成果形式。
論文與專著。
電腦軟件。
研究方法與技術路線。
研究方法與步驟。
本項目的研究主要采用行動研究、實驗研究、評價研究等方法。
對于較大規模的教學設計與教學模式的試驗研究，將采用行動研究方法。
對于個別帶有創新性的，能提出重要見解的小范圍的教學研究，則通過建立科學的假設，采用實驗研究的方法。
關于教學模式的評價和有關教學效果的分析，則采用評價研究方法。
研究步驟如下：
*年9月-20*年1月，開發軟件。
*年2月-20*年8月，教學試驗，評價修改。
*年9月-20*年12月，擴大試驗，歸納總結。
關鍵技術。
教學設計系統中師生教學活動的可視化表示與分析;。
網絡教學的教學評價模型的構建;。
網絡教學過程中學習反應信息的自動采集與處理。
課題研究價值。
創新點。
理論意義。
傳統的教學設計是應用系統方法分析和研究教學的問題和需求，確立解決他們的方法與步驟，并對教學結果作出評價的一種計劃過程與操作程序。現代教學設計理論已經不拘泥于系統論的理論基礎，不強調對教學活動的絕對控制，逐漸放棄呆板的設計模式，開始強調教學設計的關系性、靈活性和實時性，從而更加有利于學生的創新精神和實踐能力。本課題的理論成果將完善和發展傳統的教學設計理論與方法。
應用價值。
研究基礎。
已有相關成果。
曾于*年、*年兩度獲得國家級優秀教學成果獎，其中《多媒體組合教學設計的理論與實踐》項目的成果在全國的大中小學廣泛應用，《多媒體組合教學設計》(*、*編著，科學出版社)多次再版發行。
出版的《多媒體教學軟件設計》(含教材與光碟)(*等編著，電子工業出版社，*年)、《多媒體教學軟件設計與制作》(含教材與光碟)(*、*、*編著，中央廣播電視大學出版社，*年)和《信息技術與學科教學整合》(*、*、*等，萬方數據電子出版社，20*年)在全國廣泛應用。
*年《多媒體技術在基礎教育改革中的應用實驗研究》和《小學語文四結合教學改革試驗研究》獲國家教委全國師范院校面向基礎教育改革科學研究優秀成果二等獎。
承擔國家九五重點科技攻關項目《計算機輔助教學軟件研制開發與應用》(簡稱96-750)《小學語文科學小品文》、《小學語文古詩欣賞》、《小學語文擴展閱讀》、《初中語文新詩賞析》四個子課題的研制與開發，4個項目6張光盤全部通過教育部組織的專家組鑒定，被評為優秀軟件，并由北京師范大學出版社和電子工業出版社出版，在國內及東南亞地區發行。
*年所完成的《學習反應信息分析系統》獲廣東省高等學校優秀多媒體教學軟件一等獎，并出版專著《學習反應信息的處理方法與應用》(*、*著，暨南大學出版社，*年)。
研究條件。
最新論文醫學類范文（16篇）篇二
雜志上刊登的論文一般僅限于數千字，為何還要一段數百字的摘要呢?無非是便于讀者用最短時間掌握信息，了解研究工作或文章的主要內容和結果，從而決定是否需要詳讀全文。在知識和信息加速度增長的今天，摘要的重要性更為突出。既為讀者閱覽起引導作用，更為文獻匯編、計算機儲存、檢索做好準備，成為科技情報的重要來源。摘要者，精華也。
作者應重視摘要的書寫。寫好摘要，既需要嚴肅認真的科學精神，更是一種雕琢藝術，奉獻給讀者的是精品，起到的是相互交流、共同發展的目的。中文雜志的英文目錄和摘要更是進行國際交流的唯一途徑，直接反映我國科學研究和雜志的質量水平，是讓世界了解中國的一個窗口。
摘要不容贅言，故需逐字推敲。內容必須完整、具體、使人一目了然。英文摘要雖以中文摘要為基礎，但要考慮到不能閱讀中文的`讀者的需求，實質性的內容不能遺漏。為此，我國的科技期刊近年來陸續采用結構式摘要，明確寫出目的、方法、結果和結論四部分。
1.目的(objective)：簡明指出此項工作的目的，研究的范圍。
2.方法(methods)：簡要說明研究課題的基本做法，包括對象(分組及每組例數、對照例數或動物只數等)、材料和方法(包括所用藥品劑量，重復次數等)。統計方法特殊者需注明。
3.結果(results)：簡要列出主要結果(需注明單位)、數據、統計學意義(p值)等，并說明其價值和局限性。
4.結論(conclusion)：簡要說明從該項研究結果取得的正確觀點、理論意義或實用價值、推廣前景。
中、英文摘要前需標明中、英文文題，作者姓名(至多3名)及作者單位(郵政編碼)。英文摘要應隔行打字，以便修改。
最新論文醫學類范文（16篇）篇三
摘要：當代醫學生受到外在、內在因素的影響較多，教師通過廣泛的途徑和多元化的教育方式方法，對醫學生進行德育教育。為了使我們的學生順利成才，為了國家培育出更多的德育合格的人才，我們在德育教育這條道路上，不斷探索。
關鍵詞：醫學生德育教育因素方法途徑探索。
一、影響學生的因素。
在當代中國應試教育這個大的體制下，醫學類院校教育一般只重視智育，忽視了德育、體育、美育以及勞動技術教育之間的有機聯系；重視升學率、就業率，忽視學生的素質教育。就好像一名醫療技術高超的醫務人員，但不具備相應的醫德，那么，他是一名合格的醫務人員嗎？這也是醫患關系矛盾的主要因素之一。
為了緩解這一矛盾，我就關于醫學類學生德育教育進行分析、總結。
（一）社會因素。
在市場經濟社會的這一大環境下，由于娛樂風向的錯誤導向，部分學生過于追求物質享受，講吃講穿，相互攀比，使這些學生養成了好吃懶惰的習性，缺乏人生理想和奮斗目標。
（二）環境因素。
在燈紅酒綠的當代社會，網吧、ktv等消費場所隨處可見。主要是結交朋友不當，一旦有人帶頭，就會盲目跟風。這些學生在行為上缺乏判斷力和自制力，做事率性而為，不計后果，從而導致法制意識淡薄，無視校規校紀，將違反紀律當作家常便飯，且屢教不改。
（三）家庭因素。
目前在讀的醫學類學生基本都屬于“90后”，大部分學生都是獨生子女，由于長期生長在溺愛環境當中，這些孩子慢慢養成了任性、自私、一切以自我為中心的性格，當一遇到挫折和不順心的問題就變得無所適從。
二、德育教育方法與途徑。
“羅馬不是一天建成的”。德育教育不是上一堂課，講講德育道理就能達到教育的目的。由此可見德育教育的過程需要長期的積累，才能使醫學生世界觀、人生觀、價值觀逐漸的形成，那么德育教育方法與途徑的重要性不言而喻。
（一）德育教育方法。
1.言傳身教，樹立榜樣。
教師要為人師表，教書育人、服務育人。院校的各項工作都應與德育教育緊密聯系，對學生要嚴格要求、嚴格管理，才能促進學生行為習慣的養成，從而實現管理育人。同樣，院校各項服務工作都應該圍繞學生展開，處處體現德育功能，確實做到“一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切”，使學生真正感染和激勵，從而實現服務育人。
在嚴格要求學生的同時，還應該樹立榜樣，要知道榜樣的作用是無窮的。就如同在軍訓時，有了“標兵”才有隊列，“標兵”能起到“標桿”作用，讓其余同學有了前進的方向。
2.從多方面了解學生，在根源上解決問題。
教師應該從學生的思想、學習、生活等多方面結合，來了解學生，和學生真誠地交朋友，推心置腹地交流思想，讓學生把心里的想法都說出來，然后和學生一起分析問題、解決問題。只有在相互了解、相互信任的'基礎上，然后恰當地加以引導，使他們糾正錯誤思想回到正確的方向，才能在根源上解決問題，達到“治本”的目的，而這也是德育教育達到理想效果的重要方法。
當然，每個學生之間也會有個性差異的存在。我們要根據學生不同的性格來進行不同的教育。因材施教，是每個教師應該具備的基本素質。我堅信，每個學生都有“閃光點”，關鍵是靠“攝影師”的捕捉；如果在把這“閃光點”放大，那么也就變成了優點。
3.恩威并施，獎懲分明。
海納百川，有容乃大。在教育過程中，會遇到優秀的學生，也難免會有調皮搗蛋的同學出現，并且會伴隨有一些稀奇古怪的事情發生。好的方面，一定要給予肯定和鼓勵；不好的方面呢，教師要有一顆包容的心，去接納他們，讓他們正面面對他們所犯下的錯誤。在了解事情的原因、經過以后，再進行教育。如果確實需要批評教育的這種方式，那么必須要在保護學生的自尊心的前提下進行。在其過程中，要掌握好說話的方式方法，措辭得當，針對具體行為具體分析，以事論事，達到“一針見血”的效果。說服教育也好，批評教育也罷，都只是教育的一種手段和方法，重要的是要讓學生認識錯誤，改正錯誤，畢竟聰明人是不會在同樣的地方跌倒兩次。
（二）德育教育途徑。
1.課堂教學與德育教育的結合。
醫學類院校德育課是院校德育工作的最基本、最經常、最有效的形式，是各專業醫學生必修的基礎課，是對學生進行愛國主義教育、法制教育、職業道德和職業指導教育的主課堂，使學生受到科學精神、社會人文精神的熏陶，形成良好的品德。
德育課教學應貼近學生、貼近職業、貼近社會，注重實踐，體驗教育，做到知識學習與能力培養相統一，充分發揮德育課在促進學生全面發展和綜合職業能力形成的重要作用。
2.課外教學與德育教育的聯系。
德育教育不僅僅只是在課堂上，其實德育就在我們身邊。比如組織學生參加形式多樣的社會實踐活動、義務勞動、青年志愿者、文明禮儀服務等，這都需要院校的黨支部、團支部與學生會與德育教育有機的結合。
院校黨支部組建積極分子普通班、提高班，組織學生學習黨的基本理論和基本知識。通過培訓，發現好的苗子，吸收入黨，補充新鮮血液，也給學生入黨創造了良好的條件和氛圍。
團支部要有計劃、有組織地開展科技、文藝、體育活動。如開展技能大賽、創新比賽，培訓學生的實踐能力、創新能力；開展校運動會能鍛煉學生體質，發揚拼搏精神；開展社會實踐活動時，指派專業教師指導學生，因地制宜開展活動，發展學生的特長，錘煉意志。
學生會一般是學生自治的一個組織，作為大學生自己的組織，學生會在培養學生自我教育和自我管理的能力方面起到積極作用。完善學生會，強化德育功能，既是完善學生管理的重要途徑，也是實施德育教育的重要途徑。
3.班主任工作與德育教育的聯系。
班主任是學生的指導者和引路人。負責班級日常管理和德育工作是班主任的一項重要職責和任務，是班主任在學校實施德育教育的重要途徑之一。班主任工作中，應根據自身的管理模式、管理經驗和學生的個性、性格、專業特點，在全面深入地了解學生，尊重學生的基礎上，爭取其它任課教師、團隊組織、用人單位、家長等，充分使用各方面資源，全方位共同對學生進行教育。
最新論文醫學類范文（16篇）篇四
近些年來,中國高速鐵路的迅猛發展使得中國成為世界上高速鐵路發展最快、系統技術最全、集成能力最強、運營里程最長、運營速度最高、在建規模最大的國家。高鐵帶來了人們更為便利的出行和資源之間的快速流動,但同時其巨額的前期投資成本,建設環保問題和運營安全問題也成為中國高鐵前進的障礙,帶來了對于高鐵建設的一些爭議。當下,“高鐵外交”成為繼“熊貓外交”之后中國外交又一亮麗的名片。如何使中國高鐵的管理更加規范,技術更加先進,服務更加完善,并從中國走向世界成為我們當下正要努力的方向。
中國高速鐵路的發展和運營實踐表明,高速鐵路在我國有很大的發展空間和潛力,我國應充分利用后發優勢,實現我國高速鐵路的跨越式發展。
所以,在未來的十幾年中,我們不僅要大力發展高速鐵路,而且在技術和管理上還要趕超一些發達國家的水平,實現中國鐵路現代化。由此可見,中國需要高速鐵路,中國的經濟發展需要高速鐵路,我國發展高速鐵路的前景將會一片光明。
高速鐵路是一種營運速度較普通鐵路更快的鐵路運輸方式。高速鐵路簡稱“高鐵”,是指通過改造原有線路(直線化、軌距標準化),使最高營運速率達到不小于每小時200公里,或者專門修建新的“高速新線”,使營運速率達到每小時至少250公里的鐵路系統。中國新建高速鐵路的基礎設施設計速度至少達到250公里/小時。經升級改造(直線化、軌距標準化)的高速鐵路,其基礎設施設計速度達到200公里/小時,甚至達到220公里/小時。
從長遠看高速鐵路不僅能取得很好的直接經濟效益,而且還有巨大的社會效益。由于高建設成本和高沉沒成本使進入門檻提高,在高速運營初期由于運輸密度達不到設計能力很可能處于虧損運營狀態,因此,高速鐵路建設與運營都需要政府有效的政策支持。對高鐵的補貼國外已有大量經驗,比如民營化后政府注資;^v^、地方政府與企業共同籌資建設;實行傾向于鐵路的交通政策等。
自主創新是指通過擁有自主知識產權的獨特的核心技術以及在此基礎上實現新產品的價值的過程。自主創新包括原始創新、新集成創新和引進技術再創新。創新所需的核心技術來源于內部的技術突破,擺脫技術引進、技術模仿對外技術的依賴,依靠自身力量通過獨立的研究開發活動而獲得的。只有通過自主創新,發展我國高端裝備制造業技術,才能擺脫我國高速鐵路行業對外國技術的依賴。
誠然,中國高鐵還存在著這樣那樣的問題,未來的發展必將會遇到更多問題,任重道遠,窮且益堅,特別是在如今快速發展并走出國門的時候,我們更應該保持清醒的頭腦,在推銷自己的同時更需要做的是完善自己的技術,建立起標準化國際化的體系,不斷提升中國高鐵的技術水平和服務水平,以過硬的品質經受國內及國際社會的考驗。相信不久的將來,中國高鐵必將會以更加自信飽滿的姿態面對國人和世界。
現代鐵路的列車性能已趨于能源和維護費用的極限。旅客列車的速度受到安全的約束,貨物列車的重量也已達到橋梁和線路的活載極限。鐵路的軟件革命即改進管理與控制,可使鐵路的技術設備發揮更高效能。由電子計算機、光導纖維、數字技術構成的信息系統,將改變傳統的通信、信號兩個領域的關系。發展的趨勢是以計算機聯鎖,取代目前的電氣—機械聯鎖。另外,自動排列進路,可使密集列車運行作業最優化,并使調度員擺脫人腦速度和能力的限制。
因為時代不同國家不同而標準不同,各國高鐵的里程數不可機械比較。國家鐵路局2014年12月22日批準發布鐵道行業標準《高速鐵路設計規范》(tb10621-2014),自2015年2月1日起實施。這將是在系統總結中國時速250~350公里高速鐵路建設、運營實踐經驗,全面修訂2009年《高速鐵路設計規范(試行)》的基礎上,正式發布的中國第一部高速鐵路設計行業標準,將為中國高鐵發展以及高鐵“走出去”提供系統規范的成套建設標準支撐。
最新論文醫學類范文（16篇）篇五
摘要:本文結合研究生培養中的科學研究及論文撰寫等重要環節進行了一般規律性的總結.其目的是培養研究生科學,嚴謹,求實的優良學風,在研究生學習階段做出創新性成果.
一,引言。
學位論文是研究生的代表作,是研究生綜合素質培養全過程的概括與總結,是培養研究生的重要環節.它集中反映了一名研究生的基礎理論和專門知識的扎實性,系統性,反映了學生在本門學科中掌握知識的深度和廣度,也反映了學生靈活運用基礎理論解決實際問題的能力和基本實驗技能.由此來衡量學生從事科學研究和獨立承擔專門技術工作的能力以及是否已達到研究生培養的目標.
在評閱碩士或博士學位論文中都有規范性標準,同時形成了一段規范性語言,即:碩士論文—在本門學科已掌握了堅實的基礎理論和系統的專門知識,具有從事科學研究和承擔專門技術工作的能力,論文工作有所創新.
博士論文:在本門學科掌握了堅實,寬廣的基礎理論和系統,深入的專門知識,具有獨立從事科學研究和承擔專門技術工作的能力.論文做出了創新性成果.
這既是對不同學位研究生水平的衡量標準,也是對學位論文的總要求.當然,學位論文的全部工作也要根據這一要求進行.實際上凡是作過學位論文的學生都有體會,在選題那一刻開始就已進入了論文的撰寫工作,在某種意義上可以說,整個攻讀學位的過程就是撰寫論文的過程.
二,論文選題。
要做出好的學位論文,好的選題是至關重要的.論文選題工作也是指導教師承擔的重要責任之一.
一個好的論文選題應具有先進性,前瞻性和創造性,在一定程度上還要有可實現性.一般來說“科研”是作好論文的'必要條件,但并不充分.在我們當今的“科研”有實用價值而沒有論文價值的很多,并不是所有的項目都可以做一篇好論文.一篇好的論文選題要具備“三性”,其具體含義如下:。
先進性:論文選題應是本學科的熱點,學位論文的起點永遠應在最高點.
前瞻性:有一定的預測性質,通俗地說,就是針對這個研究課題有希望取得成果的幾個方向是什麼,也就是對科研的結果有個基本預測.
創造性:研究方法,提出的概念,實驗結果較前人有所進步和改進或有重大突破.所以,在某種意義上說,有一個好的選題,論文工作就已完成了一半.
三,論文撰寫。
論文撰寫總體上看應是整個研究工作的總結與升華,是由表及裏的分析過程,是數學分析對物理概念的詮譯過程,也是用實驗數據對理論有力佐證的過程.要寫好學位論文,就必須掌握學位論文的文體體例和語言特點,一篇好的論文各個環節都要精雕細刻.
在科技領域裏,我們自然科學工作者的任務是描寫自然現象,分析自然現象的規律,研究各種自然規律用於人類實踐的方法,描述和表達取得的各類成果.其科研工作的特點,在論文中表達的思想要嚴謹準確,語言簡潔明快,推理要合乎邏輯,避免產生歧意和誤解.
撰寫學位論文的體系結構一般比較固定,它包含一些主體項目,而且,每一個主體項目具有一定的功能,寫作時有一定的語言特點和具體要求.下邊談一下行文的要點,以拋磚引玉,僅供參考.
1,標題(title):論文的第一個主體就是標題,其基本功能是:。
1)概括全文:標題應能準確地概括全文內容,一般要求提綱摯領,點明主題,做到文題相符.
2)吸引讀者:讀者往往“以題取文”,論文題目應有吸引力,這樣才能吸引人去讀正文,一般情況下,看標題的讀者遠遠高於讀正文的讀者.
3)便於檢索:標題是檢索論文的重要索引,好的論文標題有利於流通和傳播.標題的語言特點有:首先,標題一般只是文章的“標簽”,“稱呼”,不反映具體內容,一般不必用完整的句子;另外,多用名詞,詞組.(英文更是如此)。
標題的寫作要求是:。
1)言簡意賅.專家們建議不要超過15個字,根據人的記憶特點,最好不超過12個字,否則不易記憶.如果實在難以精煉,可加副標題.但標題過短而令人費解也不可取.
2)避免太空洞,太廣泛,太籠統的標題.應堅決杜絕,如“圖像編碼研究”,就太廣泛,令人摸不著邊際,而“基於walsh——hadanard變換的圖像編碼研究”就是一個較好的標題.使人一看就知道該論文研究的是圖像變換編碼,而且所用的變換是walsh—hadamard變換.
3)少用問題型標題.在學術論文中,問題型標題一般不多見,因為疑問型標題編制索引也比較困難.
4)盡量少用非標準化的縮略語.如果英文標題還應盡量避免名詞,動名詞混用.
2,關鍵詞(keywords):關鍵詞是指論文中最主要,最關鍵的,重復率最高的詞或詞組.關鍵詞的功能在於使讀者據名猜意,有助於了解全篇主旨.為便於檢索,一般關鍵詞常常作為索引列入文獻檢索系統,因此,有利於全文檢索.
關鍵詞的語言特點有:。
1)多用名詞;字數有限;一般4到6個,最多不超過10個.
2)出處明確:一般從標題或摘要中選取,這部分一般是最重要的部分.
3)寫作要求:書寫規范,包括稱謂,位置,書寫等要符合規范,一般關鍵詞間用逗號或分號隔開.
3,摘要:摘要是論文的重要部分,必須精心組織.
摘要的功能是:。
1)摘要是論文的縮影,是全文的高度概括和濃縮,便於讀者了解全文的梗概.
2)摘要是擴大流通的媒介,有的情報人員根據論文摘要編制索引資料,也有的編入文摘刊物,這樣流通范圍會大大擴展.
摘要的語言特點:短小精悍,論文摘要必須提綱攜領,言簡意賅,重點突出.論文摘要可分為兩類,一類是概括型摘要,一類是資訊型摘要.概括型摘要概括論文的主要論點,分析過程和結論.一般短小精悍.概括型摘要主要用於理論性較強的論文.
資訊類摘要一般是全文的濃縮,不但要綜述論文的內容,要旨,重點,而且要概要地介紹論文采用的主要方法,列出有關的數據,試驗結果.如果是創新方法,演算法,還要說明基本原理,操作步驟,采用的數據等關鍵資料.這種摘要多用於技術性較強的論文.其長度應為全文的1∕30左右.總體上說,概括性摘要比較宏觀,文體比較正式,篇幅比較小.資訊型摘要比較微觀,文體比較靈活,篇幅比較長.
論文摘要的文體比較固定,一般為“三段式”結構,即:開頭,展開,結尾.開頭就是主題句,開門見山點出主題;展開段進一步闡明論文的內容,研究方法,分析過程及論證要點;結尾段是給全文做出結論,并指出結論的意義.
論文摘要的內容一定要完整.這主要體現在四個方面:研究的目的;研究的方法;研究的結果;研究的主要結論.一般論文摘要可獨立成篇.論文摘要協作應避免過於簡短,避免句子結構太呆扳,避免使用非規范的縮略語,一般不用疑問句和感嘆句.
4,正文。
學位論文的正文一般結構比較固定.科技論文是說理性文章,主要功能是論述客觀事物及其規律,因此,科技文體比較寫實.在寫作過程中注意語義的準確性,非形象性,注意不要有感情色彩,盡量保持敘述的客觀性.論文應包括以下幾個部分:。
第一章:綜述。
論文的第一章一般安排“綜述”,近年來有許多論文都寫“緒論”,我個人認為應寫“綜述”.因為“綜述”是綜合論述(summarize),是針對該論文的主題對前人工作進行的總結性段落.而緒論的英文是(introduction).通常在寫書的時候多用緒論.
最新論文醫學類范文（16篇）篇六
教學論文主要是指對教學原理、方法、心得等進行論述的文章。
不少從事教育教學工作的同志，平時工作可謂是勤勤懇懇、任勞任怨；學生成績也是名列前茅、出類拔萃；談起教學方面的體會，更是如魚得水、如數家珍。可就是寫起論文來往往詞不達意、不知所云，儼然成了煮餃子的茶壺。
“如何寫好教學論文”也就成了他們難解的心結，這一弱點在經驗交流、職稱評定時，顯得尤為突出。針對這一情況，結合本人多年來的寫作經驗，提出自己一些不成熟的看法，僅供參考。
一、觀點要正確。
既然是論文，就應該表達自己獨到的見解。見解往往有對錯之分，我們提唱創新，鼓勵突破，反對人云亦云，更反對觀點錯誤、立場反動的東西。
前一段時間，《揚子晚報》有這樣一個報道：一個老師為了讓學生認真學，公然在班上跟學生講：“好好學將來可以住漂亮的房子、娶漂亮的老婆”云云。
由此可見，寫文章的第一要素：觀點要正確。
提出這樣的一個問題，好象是在談什么大道理，其實不然。試想，我們在撰寫文章的時候，如果對搜集的大量資料不加以任何甄別，見到所謂有用的資料就照搬照用，難免有非理性、甚至是不健康的思想觀點充塞其中。
就象我上面所提到的那位先生的話，不僅不利于引導人、教育人、激勵人，相反地，類似的話如果出現在文章中，這樣的文章不僅不是佳品，而且是次品，是毒品。
不僅如此，離開了唯物辯證法來研究教學問題，也是行不通的。
辯證唯物主義原理告訴我們：一切事物都是相互聯系、相互影響的。同樣地，搞教學研究也不能只看到問題的一個方面，而忽視另一個方面。否則，這樣的文章是經不起任何推敲的，當然也就是不具有什么學術價值了。
二、選題要適當。
選題是撰寫論文和著作的重要起點，主要包括：內容、范圍及難度等三個方面。
內容。
往往根據自己擁有的資料而定，通常選定自己熟悉的材料，最好是自己的本職業務范圍內或與所學專業相近的內容。不能為了趕時髦，或為了評職稱投稿，勉強東挑挑西選選，去找一些連自己都似懂非懂的東西。即使這樣做了，最終也只能是勞而無功，一無所獲。
范圍和難易論文的范圍和難易度要掌握好。在不少人的潛意識里，深怕人微言輕，似乎題目越大，論文的份量就越重，或者說就越像論文。
其實，題目太大以后，往往會因力不從心，容易失敗。這里的“太大”是指：研究的問題“外延”太大，幾乎是無所不在其中--不是概論、就是原理、不是數學、就是物理！這種文章表面上看起來很大氣，可往往給人言之無物、華而不實之感。
同樣地，如果選擇的題目太小了，則顯得輕而易舉，不費力氣，也不利提高。
當然，題目的大小，當然也不是絕對的，大題可以小作，小題可以大作。關鍵還在于如何確定具體的論證角度。
一般來說，大題目寫起來容易空泛，這往往是由于學力不足，無法深入，寫少了象蜻蜒點水，如浮光掠影；寫多了則顯得又臭又長。
相反，如果抓住一個重要的小題，能夠深入本質，切中要害，從各個方面把它說深說透，有獨到的新見解，那論文就一定有份量。
在選題時一般要注意：它的實用性、互異性、準確性、突破性等等。
三、材料要充分。
選材是否合理是文章成敗的關鍵。
寫論文從整體構思，到題目確定，到論證過程等等，都不能離開選材--客觀的資料。選材的目的，是采眾家之長，成一已之見。因而，必須注意以下幾個方面問題：
如何確立論點即通過資料的收集、匯總、整理，把與自己的想法吻合的論點、論據、論證方法等挑選出來，并且從新的視角，予以新的觀察。
如何獨樹一幟。
同類資料中，不同作者自有其不同的闡述與見解，我們可以把其中富有個性的.典型論據、體現各自特點的合理論證，摘錄出來，從而為自己獨樹一幟提供保證。
如何表現自我。
不少文章大同小異，因而，有關資料內容的交叉爭議之點，往往也是文章的價值所在，關鍵之處。如果我們注意把這方面的資料整理出來，對于形成自己的主見，確定文章的論證角度和發展方向，則大有裨益。
如何精耕細作。
不少文章由于種種原因，原作者只是提出了問題。并未作詳細而中肯回答。如將文中略寫部分歸攏在一起，加以擴充分析，我們會從中受到啟發，從而修正原有的選題方向，對問題作出定向、定度的思考和研究。
總而言之，選材時，一定要注意不去作大而無當的聯系和比較。必須有選擇、有重點地找一些與我們的論點有關的東西來作對比研究，以便從中提煉出自己的見解。
四、思路要清晰。
在寫論文之前，我們不妨先擬好一個寫作提綱，如有可能最好是來一個初稿，然后再動手。
提綱。
初稿。
提綱只是論文的大致輪廓，不可能對每一細節都考慮周密完善，因而可以先寫一個初稿。有了它，很可能發現原來提綱中某些設想有不恰當之處，這時就應加以調整或修改；對。
于有錯誤的論點、論據，或發現新的論點、論據，還應及時抽掉與增補，使之逐步完善。
初稿的寫作通常有兩種寫法：
（二）、按內容的熟悉程度分段進行，這種寫法有利于作者積極思考，便于捕捉創作的靈感。
五、表達要準確。
修改--論文的后期制作。反復推敲出佳句，精心修改得華章。
只有反復推敲和字斟句酌，文章才會顯得具體、準確、生動，才能恰如其分地表述自己的教育、教研成果。
修改的范圍可大可小，既可以來一個“亡羊補牢”--是發現什么問題，修改什么問題，
通過材料的增刪，使文章血肉豐滿，使觀點立之牢固，并與材料達到和統一；又可以“徹頭徹尾”--發現問題，該舍就舍、該去則去，決不估息。在內容上包括修改觀點，修改材料，在形式上包括修改結構，修改語言等。
修改觀點。
在初稿形成后，要再看一看全文的基本觀點是否正確，說明它的若干個從屬論點，是否有失偏頗、帶有片面性或表述得欠準確；同時還要關注一下自己的觀點是否與別人類似或雷同，有無創意與新意等等。
修改結構。
從結構上來看，不僅要求論點、論據、論證三者關系處置得當、層次分明、脈絡清楚，能使主題內容得到順暢合理的表達，還要求文章的開頭、結尾、段落、層次、過渡、照應、主次、詳細等各個環節合理緊湊。
修改語言要在語言的準確性、學術性、可讀性等方面下功夫，文字力求準確、精煉、簡潔、專業，努力做到字字珠璣、句句充實。
文章的最后衷心祝愿：每一位讀者都成為錦繡文章的主人！
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最新論文醫學類范文（16篇）篇七
在我國大力提倡鄉村振興的發展背景下，原有的農業經濟管理方式已經表現出了諸多不適和問題，必須緊跟時代發展需求，從供給側改革和鄉村經濟管理的角度，對農業發展狀況進行研究，將新的管理理念運用到農業經濟發展中，對進一步推進鄉村經濟建設具有十分重要的作用。本文通過總結農業經濟管理狀況，從優化管理理念、提升農業基礎設施等方面，提出了具有實踐價值的農業經濟管理對策，助力下一階段鄉村振興發展戰略的實施。
鄉村振興發展戰略的含義。
鄉村振興戰略主要指基于中國的發展實際，以新的發展階段的中國特色社會主義思想作為基礎提出的鄉村發展戰略，是新的發展階段我國為緩解“三農”問題提出的發展戰略，也是推進農村現代化發展的重要組成部分[1]。在具體實踐中，鄉村振興戰略將農業經濟作為發展主題，從農業經濟管理的角度推進農村經濟建設，力求實現我國社會經濟的全方位發展。同時，鄉村振興戰略也是國家發展層面提出的總體規劃，該規劃對鄉村經濟發展、農業設施建設、鄉村文化發展等諸多方面進行了全方位布局，是基于鄉村發展需求提出的實踐目標，也為未來的鄉村建設與經濟發展指明了方向。在鄉村振興戰略的指導下，根據鄉村發展的實際情況，統籌農業經濟與社會管理總體規劃，必將成為下一階段農村經濟發展研究的主要內容。
農業經濟及其理論基礎。
農業經濟是指農業關系與經濟發展的集合，主要包括農業生產、農作物交換等活動，具有一定的規律性[2]。農業經濟管理主要指在社會發展背景下，對國家、個人以及集體之間的經濟關系進行調節，進一步推動鄉村經濟的發展。農業經濟發展的理論基礎包括產業結構理論和產業關聯理論兩個部分，其中產業結構理論是產業經濟理論在農業領域的延伸，主要指通過結合市場需求對農業的生產結構進行調整，以便獲得更加適應市場發展的農業產品，獲得更加優厚的經濟利益；產業關聯理論主要指根據產業之間的聯系，對農業生產關系進行調配，實現農業各生產要素間的優化分配，提升農業生產效率，以便獲得更高的經濟效益[3]。
缺乏農業經濟管理意識。
農業經濟管理中存在缺乏管理意識的問題，主要體現在以下幾個方面：一是政府部門在實施鄉村振興戰略的過程中，主要關注農村工業經濟的發展，而對于農業經濟管理的認識存在不足，在實踐中也缺乏對農業經濟的政策和資本支持；二是對農業經濟管理方面的宣傳存在不足，使得農民對于農業經濟管理缺乏必要的理解，體現在農業發展實踐中，主要表現為沒有合理配置農業生產，難以充分發揮農業資源的經濟效益，在生產實踐中難以引進和應用最新的科學技術，不利于農業經濟的可持續發展。
農業經濟管理機制落后。
農業經濟的科學管理需要與社會發展的需求相適應，但是現階段的管理體制仍存在相對落后的問題，難以支持鄉村振興發展戰略的需求。對我國長期的農業發展進行研究發現，我國的農業生產規模相對較小、缺乏規范化的農業機械支持，農業發展規劃還處于個體經營階段，這就使得在農業經濟管理實踐中難以對生產結構進行整體規劃，不利于最大程度發揮農業資源的經濟效益。同時，較小規模的農業生產模式，使得大型農業機械難以充分發揮作用，對于提升農業生產效率十分不利。此外，農業經濟管理機制的落后，也造成農村勞動力大量流失的問題，再加上具備農業經濟管理技能的專業人員也較少，使得農業經濟發展形成惡性循環，難以實現鄉村振興的戰略目標[4]。
農業基礎設施不健全。
農業基礎設施不健全是當前影響鄉村經濟發展的主要因素之一，由于鄉村地區的經濟發展相對落后，現有的基礎設施還存在諸多欠缺，為實現鄉村振興戰略帶來了阻礙。一方面，鄉村道路設施的不完善，使得部分大規模農業機械難以運送到鄉村區域，也不利于農業機械在農業生產中的使用，難以充分提升農業生產的質量和效率。另一方面，鄉村電力設施以及信息化設備的不健全，使得農戶在進行種植前難以充分了解市場行情，進而不能夠根據需求及時調整農產品的生產計劃，也不能夠將更多的信息化管理工具應用于農業生產管理中，使得農產品在生產、銷售等環節的整體經濟效益下降，不利于鄉村經濟的整體發展。
農業經濟管理信息化水平較低。
信息化管理水平較低一直是制約農業經濟發展的關鍵因素之一，一方面，在進行農業生產活動時獲取信息的水平較低，造成農業生產經濟效益低的現狀，同時，較低的信息化水平與現代農業發展需求不相適應，也非常不利于農業經濟的可持續發展。另一方面，脫離了信息化技術或在信息化水平較低的管理體制下，導致農業生產效率低下，不利于對農業經濟進行合理規劃，難以通過調整農業產業提升農業生產效益。另外，現階段，我國鄉村人才的知識結構較為單一，非常缺乏能夠將信息技術應用于農業經濟管理的人才，既了解農業生產又能夠充分利用信息化管理技術的人才數量較少，也阻礙了鄉村經濟的可持續發展進程。
培養科學的農業經濟管理意識。
針對農業經濟管理中存在的意識不足問題，一方面，需要對鄉村領導和相關工作人員的農業發展意識進行培養，只有管理層建立了經濟管理意識，才能在制定農業政策、開展信息宣傳等方面融入農業經濟管理的信息。另一方面，引導農戶建立農業經濟管理意識，只有農戶充分認識到農業經濟管理對于鄉村發展的重要性，才能在農業生產實踐中將經濟管理理論及方法進行發揮與應用，如對農產品種植結構進行規劃，對土地使用進行調整等，進一步促進鄉村振興戰略目標的實現。
構建先進的農業經濟管理機制。
針對現階段存在的農業經濟管理機制落后的問題，需要構建先進的農業經濟管理機制，提升農業生產的質量和收益能力。一方面，可以對現階段的農業生產模式進行優化，實現規模化的農業生產，以便于對一定范圍內的農業資源進行集中規劃。如實行農村合作社制度，將合作社內部的土地進行統一管理和生產規劃，進而實現農產品的集中加工和銷售，有利于提升單位農業資源的收益能力。另一方面，通過規模化的農業管理，實現專業人才的培養，為農業經濟管理留住和培養更多的專業人才，既有利于提升農業生產技術，又能為信息化的農業經濟管理體系奠定人才基礎。
完善農業基礎設施建設。
針對農業基礎設施不夠健全的問題，提出了根據區域發展需求，進一步完善農業基礎設施建設的對策，根據各區域的農產品特點和發展規劃，對農業基礎設施進行有規劃的建設和優化，為農業發展及農業經濟管理奠定實施基礎。一方面，需要對鄉村的道路進行合理規劃，保障農業機械的使用和農產品的運輸需求，同時道路優化也有利于發展旅游經濟，進一步開發農業資源的經濟效益。另一方面，分批次地對農村地區的電力供應及信息設備進行優化升級，為后續的農產品行業信息收集以及提升鄉村信息的傳輸效率奠定基礎，助力鄉村振興戰略的實施。
提升農業經濟管理信息化水平。
針對現階段農業經濟管理信息化水平較低的問題，一方面，通過組建專業的信息化管理團隊，培養或引進具有先進管理經驗和具備較強信息化應用能力的人才，構建農業經濟信息化管理體系。另一方面，充分結合農村地區的第一、第二以及第三產業發展狀況，實現規模化、集群化的農業經濟發展體系，構建基于信息化的農業經濟管理體系和管理平臺，實現各地區農業經濟的統一規劃與管理，提升農業發展的穩定性，全面推行鄉村振興發展戰略。總之，我國正處于經濟轉型發展的關鍵時期，雖然農村地區的經濟發展十分迅速，但是在農產品規劃、農業生產等方面均存在問題。本文在對鄉村振興以及農業經濟管理理念進行研究的基礎上，總結當前農業經濟發展中存在的主要問題，并進一步提出了優化升級農業經濟管理理念、加大管理人才的引進和培養、擴大農業經濟管理方面的資金投入的措施。同時，要在鄉村振興戰略的指引下，基于優化后的經濟管理體系，對農產品等農業經濟產物的市場需求進行深入挖掘與分析，為農業經濟的可持續發展提供堅實的基礎。
最新論文醫學類范文（16篇）篇八
當今社會，醫院及用人單位對醫學類大學生的計算機應用能力提出了更高和更具體的要求，而目前高校醫學類專業的計算機應用基礎教學存在很多不合理問題。
本文針對新形式下計算機基礎課程的課程體系、教學內容和教學方法的改革進行了探討。
最新論文醫學類范文（16篇）篇九
尊敬的領導：
您好!
我是xx醫學院婦產科學的應屆本科畢業生。步入醫學事業，解除婦女疾病的痛苦一直是我的夢想，醫學院的幾年礪煉為我實現夢想打下了堅實的基礎，專業特長更使我明確了擇業目標：做一名婦產醫師。
久聞貴院是一流的技術，一流的服務贏得社會肯定，特擬此自薦書進行自薦。在信息產業與知識產業高度融合的時代，為提高醫院信息處理能力，實現與國際信息交流手段現代化，實現醫院信息網絡管理化。對此，我十分仰幕。現把一個真實的我以自薦書的形式展現給您，望貴院給我一個展示才華的機會，為貴院出力爭光，同時也圓我的治病救人夢想。
選擇了醫療事業，選擇了醫學院校，求知立志救死扶傷的信念便銘刻于心。進入大學以后，我抓緊每一天進行專業知識的積累和基本功的培養，不斷充實自己的頭腦。作為醫學生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認識，不畏難繁，有信心、有責任感。在能力培養上，校內積極參加各項活動，校外廣泛嘗試，多次進行下鄉義診實踐，既實踐了所學，又鍛煉了能力。大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自己的天地。貴院科學的管理體制和明達的擇人理念;使我堅信到貴院工作是我的明智選擇。
隨信附上我的個人求職簡歷，期待與您的面談。最后，祝貴院廣納賢才，再創佳績!
此致
敬禮!
自薦人：xxx。
20xx年xx月xx日。
文檔為doc格式。
最新論文醫學類范文（16篇）篇十
李老師給我們講了中醫幾千年發展的歷史，他說，中醫的“源流”，“源”為民間醫生、經驗技術，“流”為《內經》及各家理論。中醫首先是一門技術，治病救人的技術，它依賴于實踐經驗。技術與科學是不同的，技術知其然而不必知其所以然。經驗的積累、技術的需要，便帶動理論總結、文化的產生，《黃帝內經》便是夏商周幾千年醫療經驗的總結。
學中醫，和學中國其他傳統文化一樣，往往要求“熟記”加“活用”。例如，先熟讀甚至背誦《醫學三字經》、《湯頭歌訣》乃至《黃帝內經》、《傷寒論》等經典，記住常見藥性、常見病的治法。一開始可能不懂，但是在實踐中一點點得到驗證后，對這些經典的理解會越來越深，達到一定程度后便可活學活用。李老師自己發明創造的很多獨特而簡捷的治病方法，都是經典活用的結果。學中醫必須重視技術，先學技術，然后體會、感悟其中的道理，這樣醫術、醫理通曉了便可活學活用。
篇一時光飛逝，轉眼之間，20xx年暑期社會實踐活動已接近尾聲。在經過烈日的烤驗和臺風的洗禮之后，一個個小分隊滿載著豐收的果實，用自己的行動在炎炎夏日里撐起一片片綠蔭。...
醫學人文學科一般指的是醫學學科與人文學科相結合的學科群,學科內容包括醫學倫理學、醫學史、醫學哲學、醫學社會學、醫學法學、醫學美學等。下面是整理的關于2019精選醫學社會實踐報告范文，歡迎借鑒！...
見習時間：1月11日1月25日主題：在口腔科見習半個月學到的知識：1認識器械、材料及它們的用法。2了解了其他常見病的護理及預防原則。3熟悉了常用醫療無菌,污染物品的處理方法。4積累了與患者溝通的技巧,提高了自己的覺悟.不足之處。...
20xx年x月xx日至20xx年x月xx日，我在醫院中醫科針灸室見習。下面將對這近一個月的見習進行總結。在這一個月里，我深刻的認識到身為一個醫者所應有的擔當。...
實踐是一件很具意義的事情，在實踐中能夠學到書本上沒有的知識，增加社會實踐能力，我們必須在實踐中來檢驗自己所學的知識，盡管有時候會認為，書本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等于具備了學習的能力，所以，我想實踐的目的...
假期我在一所縣級醫院心電圖室實習的。在這個假期里看到了許多也學會了許多，知道了生命的脆弱，知道了病痛對人的困擾。在實習中我知道了要按時上班，下班前要把所有的病人的資料交到夜班醫生手中，必要的要跟夜班醫生標明以防夜班醫生不...
暑假是我們大學生一個很寶貴的時間，可以放飛我們心靈的自由；也可以踏入社會,磨練我們的毅力，體驗一下它的豐富多彩。七月的天驕陽似火，正是因為有這樣的環境才激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。...
大部分大學生的下一人生階段就是走入職場工作。然而作為一個醫學院的學生，必須在大學期間就開始接觸真正意義上的醫護管理。那么實踐隊我們醫學生來說，就極其重要了。...
為了更好地促進本校生物醫學工程新專業的發展，提升學生的專業水平與就業能力，在校招生就業處、校團委的大力支持下，由醫療器械學院團委書記劉嬌娜帶隊，79期關瑩、穆欣欣、李曉君、張海鈺、李娜、丁明珠、楊春霞共7名學生組成的實踐團，...
醫學生社會實踐報告3000字范文一大二即將結束，讓我充分認識到社會實踐的重要性。短短的幾天社會實踐也許并不能代表什么，也許不能改變什么，但我所看重的是能從這短短的幾天收獲什么，我所要學習的就是一種認真的態度，待人接物的方式，...
精選臨床醫學專業學生社會實踐報告范文一實踐的第一天，剛走入醫院大樓，吸入鼻腔的消毒水的味道提醒我，這是一個莊重又需要安靜的地方，這也是我即將實踐的地方。...
我的老師是計生站的站長，馬上就要退休了，有著豐富的臨床經驗，中西醫皆懂。在他的建議下，我先用大約一周的時間對藥物進行了解，主要是對中藥的認識。...
最新論文醫學類范文（16篇）篇十一
臨床醫學是一門實踐性很強的應用科學專業。
臨床實習是將理論知識與臨床實踐相結合的過程，其直接影響醫學生能否成為一名合格的臨床醫生，是整個醫學教育的核心階段。
臨床實習與實習基地密不可分，實習基地的水平對臨床實習教學質量影響重大。
我校制定了一系列的措施改善實習基地教學理念，以提高實習基地教學水平。
本文主要以西南醫科大學為例從巡回教學對提高臨床實習教學質量進行了論述。
一、巡回教學的現狀。
(一)巡回教學的定義、方式、成果。
巡回教學是通過臨床篩選，選派具有高級職稱的臨床醫師輪流到各地實習基地醫院進行教學的一種臨床教學形式。
其主要對象是臨床實習生與實習基地的帶教醫師。
通常以教學查房、科室小講座、疑難病案討論為教學方式進行臨床教學。
作為我校進行實踐探索堅持時間最長、開展最頻繁的一種教學形式，巡回教學通過有組織和計劃地到各實習基地進行講學，教學查房，開展疑難病案討論，讓我校實習生有更好的機會學習臨床知識，提高臨床思維能力，也讓實習基地的年輕帶教醫師學習了教學醫院的帶教經驗，拓展了業務水平與帶教能力，從而提高了臨床實習教學質量。
(二)存在的問題。
1.教師方面。
雖然高校對臨床實踐教學的重視日增月益，但臨床科室的帶教醫師對教學工作的重視程度不夠，在繁重的臨床工作面前，教學任務往往被他們看作是一種負擔，他們把實習生當作免費勞動力，要求他們做的事情很多都是諸如粘貼化驗單、給病人帶路的瑣事;也有些帶教教師由于缺乏帶教經驗，造成“有貨倒不出”的現象，嚴重影響臨床實習的教學質量。
2.學生方面。
曠課等惡劣的行為;有的學生對臨床實習的期望值過高，實習后發現很多事情做不了，帶教教師吩咐的事情全是些跑腿的雜務，造成心理落差較大，導致臨床實習積極性大大下降。
3.實習基地方面。
實習基地的醫療教學資源與設施也是一個不可忽視的方面，各個實習基地的醫療資源與帶教水平存在差異，也間接地影響了臨床實習教學的質量。
4.學校方面。
學校雖然對巡回教學的組織、開展做的很到位，但是在承擔巡回教學的教師、實習基地的學生與臨床帶教醫師對巡回教學的意見收集和反饋方面還有待加強。
二、提高巡回教學質量的對策。
1.提高認識，高度重視巡回教學。
巡回教學作為臨床教學工作的形式之一，對提高臨床實習教學質量起著重要的作用，無論是高等醫學院校還是實習基地都需要提高認識，重視巡回教學。
其一，高等醫學院校附屬醫院是集醫療、教育、科研為一體的綜合型醫院，作為其附屬醫院的臨床醫師，最重要的職責除了救死扶傷，就是教書育人，高等醫學院校附屬醫院臨床醫師有義務承擔臨床巡回教學工作。
其二，高等醫學院校的立足之本是教書育人，為醫療衛生行業輸送醫療衛生優秀人才，而臨床教學工作的教學質量直接影響其成效。
臨床教學工作做得越好，培養優秀人才數量越多，便能更好地滿足社會醫療衛生事業的需求;社會需求得到滿足、口碑好，又間接提升了醫學院校的報考率，并達到“出口暢，入口旺”的良性循環。
搞好臨床教學工作，在滿足社會醫療衛生事業發展需求的同時也是高等醫學院校自身發展必不可少的條件。
其三，作為臨床醫師，需要不斷學習提高自身的業務水平。
教學相長，教與學是個相輔相成的過程，教授知識的同時也是在學習知識。
在巡回教學中，教學查房是對整個臨床思維的一個回顧，對臨床醫師鞏固自身臨床思維、保持臨床思維的連貫起到了非常重要的作用。
科室小講座除了會給實習基地師生講經典的臨床實例內容外，還會聯系到相應學科的最新發展狀況與相關最新技術。
疑難病案討論則是一種同行之間的專業交流，既分享了自己的經驗，又可以吸取別人的優勢。
通過這些教學工作，無論是高等醫學院校的臨床教師還是實習基地醫院的臨床帶教醫師均能夠提高自身的業務水平。
2.加強師資隊伍建設，保證巡回教學質量。
巡回教學的開展除了高度重視、提高認識，還需要一支實力雄厚的師資隊伍，以保證巡回教學的質量。
首先，醫學是一門專業性很強的學科，發展迅速。
隨著我國醫療衛生事業的日新月異，對醫療衛生人才的要求也越來越高，為了滿足巡回教學的師資隊伍要求，需要大力引進醫學專業的高端人才，組建一支專業的巡回教學團隊。
隊伍的人員必須嚴格篩選，要求均為各臨床專業的精英，逐步做到隊伍向高學歷、年輕化方向發展。
教學知識不是一成不變，也不是照本宣科。
社會在進步，知識也在發展，高學歷、年輕化的師資隊伍無論從知識構建還是專業技術水平等方面都走在當今社會最前沿，他們能更好地接收新事物，更快地掌握新技術并能在巡回教學中學以致用，這樣，實習生與實習基地醫師能夠學習到最新的臨床知識，也可以了解到該學科的最新發展概況。
其次，在當今社會，一個優秀的人才不僅需要精湛的技藝，還要注重人文素質的培養，承擔巡回教學工作的師資團隊，更是如此。
第一，作為教學工作者，為人師表、塑造良好的個人形象很重要，良好的個人形象會給學生留下深刻的印象，使得他們對教師的臨床教學更專注，讓你的臨床教學工作事半功倍。
第二，醫生醫的不是得的病，而是得病的人，作為優秀的臨床工作者，必須具有人文關懷精神，做到關愛病人，真誠地為病人著想，有利于醫患關系的和諧發展。
第三，高等醫學院校加強醫學生的人文教育，樹立人文關懷精神，讓其成為全面發展的綜合型人才。
3.制定適宜獎懲機制，促進巡回教學開展。
巡回教學的開展需要教師與學生雙方的全力支持，師生的積極性對巡回教學質量影響很大，制定適宜的獎懲機制，有助于調動師生的積極性，促進巡回教學的開展。
教師方面，加大巡回教學獎勵力度，職稱評審、考核評優與臨床教學工作掛鉤，學生方面制定實習臨床教學學分，實習生參加臨床教學活動獲得，實習期間臨床教學學分達標才能給畢業實習成績鑒定合格。
4.及時對巡回教學進行意見收集與反饋。
建議學校對每一次巡回教學進行意見收集、整理，把信息反饋給附屬醫院及實習基地，這樣，附屬醫院與實習基地能夠通過收集的信息看到巡回教學中的優點與不足，做到取長補短，有利于提高巡回教學的質量。
三、結語。
巡回教學為高校與教學基地交流搭建了良好的平臺，促進了實習基地的建設，提高了臨床實習基地的帶教水平，規范了教學管理。
同時，臨床實習生得到了更多的機會學習臨床知識，培養了臨床思維，加強了臨床實踐的動手能力，有效提高了臨床實習的教學質量。
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最新論文醫學類范文（16篇）篇十二
尊敬的醫院領導：
您好！
當您打開這份自薦信，將是對我過去四年的檢閱，當您最終合上它，也許又將決定我人生新的旅程。感謝您在百忙中抽空翻閱我的自薦信，自信的我不會讓您失望。我叫xxx，是某學校20xx級xx專業的學生，借此擇業之際，懷著一顆誠摯的心和對事業的執著追求向您毛遂自薦。
我是一個熱情開朗的農村女孩，因為家境貧寒鑄就了我強健的體魄和吃苦耐勞的精神。多年來所受的教育和鍛煉使我能適應這飛速發展的社會，而且通過三年的大學學習和這一年的臨床實習，使我具備了較為扎實的專業理論基礎和護理操作技能。在校期間我積極參加活動，培養了我的團隊意識和鍛煉了與人溝通的能力。我還去做過社區服務，幫助一些孤寡老人，陪他們度過快樂的時光。
在臨床實習中，我把理論應用到實際工作中，既鞏固了知識又加強了操作技能，并積累了臨床經驗。通過實習培養了我敏銳的觀察力、正確的判斷力、獨立完成工作的能力；嚴謹、踏實的工作態度并以細心、愛心、耐心、責任心對待每一位患者，能夠適應整體護理和人性化服務的發展需要，因此我對自己的未來充滿信心！對于實際工作，我相信我能夠很快適應工作環境，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作，我一定會踏踏實實的做好每一份工作。
當然我還有很多不足的地方，比如經驗不足，社會閱歷淺，但我仍然有信心，只愿用行動來證明自己。愿貴醫院能夠給我一次施展自己的機會。我會盡心盡力讓醫院滿意讓患者滿意。
祝貴醫院事業蒸蒸日上，再次感謝您的審閱！
此致
敬禮！
自薦人：
20xx年月日。
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最新論文醫學類范文（16篇）篇十三
是什么？了解嗎？看看下面，希望對你有所幫助。
我從事醫藥工作一年多,對醫藥市場有足夠的了解和認識,并且具有良好的語言表達和共同能力.豐富的社會工作經驗不僅開闊了我的視野，更形成了我沉穩果斷、熱忱高效的'工作作風。在小學、初中、高中，一直到大學各階段中，我曾任班長，學習委員等，成功地組織了無數次班集體校內外活動，工作得到同學的認可與老師的好評，我所在的班級多次被評為“優秀班集體”，本人也多次贏得了“優秀共青團員”、“工作積極分子”等榮譽稱號。我相信有了這些工作經歷，我一定能夠協調各種關系、處理好日常工作中遇到的問題。
我從心理和能力等方面做好了走上工作崗位的充分準備,做事利落,為人真誠是我的風格.在人生的道路上我將不斷的學習我所不能來實現人生的價值.
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最新論文醫學類范文（16篇）篇十四
摘要：大學進行計算機教學能夠對學生的創新能力進行培養，還能夠使學生能夠形成有效的科學的思維模式，可以指導學生自主的通過計算機的思維方法不斷地發現問題、解決問題，是能夠提高學生自主能動性的一種教學模式。在進行計算機教學的改革工作當中，要重視理論教學的基礎，同時也要強化實踐當中的應用，只有這樣才能夠強化學生的知識能力和應用能力。
關鍵詞：新形勢；普通高校計算機；基礎教育目標。
在當今的環境之下，普通高校需要不斷地為社會培養應用型的人才，而隨著科學技術的不斷發展，計算機也開始人類在正常生活當中所應用的一個高新的技術。而計算機基礎教育工作需要培養更多的實用的應用型人才，具體的應用過程當中需要不斷對學生的計算機思維能力進行培養。分析對于普通高校計算機基礎教育的目標和課程體系是十分重要的。
1普通高校計算機基礎教育的現狀和相關情況分析。
1.1高校計算機技能和社會需求之間的矛盾。
通過調查分析可以看出，如今計算機的教育工作所體現出來的問題主要集中在兩個角度。首先就是基礎教育方面，信息技術課程教學開展情況雖然在大幅度提升，但是所取得的效果仍然不是十分理想。存在有一些新生沒有學習過計算機，對于相關的知識也不完全理解，還有一些新生的計算機應用能力較差，導致低分段的學生比例相對較高。除此之外，存在有一大部分學生對網絡知識的興趣較為薄弱，對于office的應用程序和設計的興趣也并不高，大約只有一小部分的學生希望通過進一步對計算機相關課程的學習來提升自身的技能[1]。除此之外，有用人單位對高校畢業生的計算機技能和相關的供求水平進行調查。通過調查的數據可以看出，50%的用人單位對最近這些年所接受的非計算機專業人員的大學生或專科學生在入職階段所具備的計算機能力進行調查及滿意度都是一般。70%多的用人單位在對學生在校期間所獲得的相關計算機認證的真實度的評價，選擇的一般。還有55%的用人單位，對于一些新職員不能提供相關計算機技能的培訓，他們希望學生在畢業期間就能對此有所掌握。而且在具體的應用過程當中，對于文本的編輯，數字作品的管理，演示的介紹，網絡的應用和相關的安全預防措施，希望畢業生具有較高的信息素養和學習能力。
通過對相關調查報告的分析可以看出：計算機技術已成為人們就業的重要決定因素。雇主期望畢業生更好地掌握信息技術，與專業職位合作，有效運用，提高工作效率；大學畢業生的電腦應用能力明顯不足以滿足雇主的期望，不能滿足工作的需要；學會使用電腦。一方面許多單位不能招聘必要的人員，雇主對基本技能不滿意；另一方面，許多大學畢業生找不到合適的工作也是由不嫻熟掌握計算機技術所導致的問題；計算機的應用和需求和我們的課程是脫離現象；計算機基礎教育與專業服務專業結合的問題尚未解決。文章對調查報告的結果進行了全面的分析，可以看出：在今天的大學校園里，必須保留和加強大學的基本計算機課程；但教學內容陳舊，不體現新技術。大多數學生都意識到計算機知識和技能的重要性，例如internet，為了生存和發展，并且愿意獲得更多的知識。計算機基礎教育課程的社會需要應以改革的培養能力為目標，包括教學目標、教學方法、教學評價、教學資源等應徹底改組。需要進行多層次的計算機基礎教育，滿足不同學習水平的學生的需要。課程體系需要完善和充實。在加強基礎知識和技能學習的基礎上，建立了不同專業、不同層次、不同需求的計算機選修課程。還有必要改進認證和評價體系，使之成為一個學習的平臺，能夠反映學生的技能水平[2]。
1.2教學目標與課程體系之間的矛盾。
需要正確認識大學生計算機教學的`重要的地位和價值，不斷地將培養學生的計算機思維能力，當作是在進行計算機教學當中的一個核心任務，嚴抓死守。還要建立較為完善的計算機基礎課程的體系和相關教學內容，確定有效的教學目標，做好全校的計算機的基礎教學。如今一般的高校分為研究型、教學應用型和高職類。因為不同高校的教學目標不同，所以直接對這些課程的相關內容產生影響，教學的要求和教學模式應該根據學校進行確定。近年來，有兩個極端：一開始，主要強調學生發展的實際技能，并要求學生掌握應用軟件的功能，包括編程課程，并培養學生使用編程語言。后來，思想、理論和資源在語境中的形而上學要求，在學生思維的發展中沒有準備好，結果使教師的思維更加混亂，學生學習不擅長，主要是：課程采用統一大綱，大課堂教學，統一命題考試；不同專業的內容是相同的；不分學科，統一培訓理念作為核心任務。不完善的教學內容系統[3]。沒有創新的教學模式，基本上是“課堂教學+機器”模式；一個簡單的“案例”教學，如寫作簡歷，只強調一些功能的應用軟件，而不是通過類比學習，不掌握計算機應用程序來解決“類”問題，沒有研究的問題是如何利用計算機解決和解決這樣的問題。社會需求多樣化，對一流的大學、普通大學和不同專業有不同的要求。不同地域、不同類型的學校為不同的教學，不同的專業學生學習不同的內容。事實上，人們在學習和使用計算機過程中需要繼續培養計算思維。
2新形勢下普通高校計算機基礎教育目標和課程體系的研究。
2.1提升計算機應用的水平，并且對計算思維進行培養。
國家的發展需要各個領域推行計算機和應用計算機，以便于促進國民經濟快速高速的發展。雖然現如今我國已經進入了全民性的計算機應用高潮，因此，普及計算機的教育是十分重要的。我們需要清楚地弄清計算機和生命力之間的關系，大多數的高校屬于應用型的大學，所以學生來到學校需要對計算機的應用情況進行學習，應用型的計算機教育，其本質就是對計算機進行應用教育，并且將能力作為導向，保證學生在各個領域之中對計算機能力進行應用，使學生能夠真正達到學以致用的目的。計算機的應用不應該是簡單的應用，需要在各個領域當中被廣泛地綜合加以應用，普通高校在具體的教學過程當中，需要了解社會經濟的發展實際情況，并且對于用人單位的具體需求進行明確，對于課程體系的改革和教學模式以及學生的學習方式等進行了解和改善，使其能夠符合社會發展的需求。計算機思維是一種科學的思維方法，在信息時代當中，每個人都需要具備這樣一種思維，應該有意識地在教學當中培養計算機思維，它能夠提高課堂教學的廣度和深度，在教學過程當中，與相關的教學內容也是相對應的。在新的形勢下，計算機的基礎教育應該是：在應用中，加強培養學生利用計算機解決問題的能力。加強學生的實際能力，提高學生利用信息技術工具分析問題，提高學生的信息素養能力，培養計算思維能力，為學生繼續發展學習應用計算機奠定堅實的基礎。同時注意學生差異的基礎，不同職位對不同要求的人才，設置多種層次、多種方式來滿足不同的教育模式。
2.2面向應用來構建課程體系。
課程體系的選擇需要根據計算機的應用和相關專業特點進行不斷的構建，課程體系并非是幾門課程之間的問題，而是對于課程群的進行設置。要做好課程的建設工作和教學目標的設計工作，在進行教學目標和課程體系建設過程當中，有效的解決相關的問題，做好課程資源的建設工作和教學設計，能夠直接促進教師和學生質量的提升。根據教學要求，提供豐富的教學資源和環境，包括課程資料，網絡資源平臺，讓學生按需自學。同時教師的教學要更加有針對性和全面性的教學設計，教學方法應更加靈活，掌握與專業相結合的程度，加上科學的教學評價會產生較好的教學效應。保證學生學習更靈活，更有目的。計算機知識庫的一部分相對較差的學生可能在開始的壓力下，應該發揮自主學習的主動性。
3結語。
綜上所述，筆者認為計算機的教學并非是一種簡單的對于學習工具的應用，而是學生現代化的科學素養的體現，對于學生的思維方式和工作方式進行不斷地創造和培養。普通高校計算機的基礎教育面臨著較為嚴峻的問題，只有對計算機技能不斷地進行教學才能更好地符合社會的需求，保證用人單位更愿意招聘應屆畢業生。
[參考文獻]。
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[2]譚斌.高校計算機科學教育的實踐研究[j].河南科技，
[3]王玉靜.如何讓計算機專業的教學和就業相結合[j].科學咨詢（科技管理），
最新論文醫學類范文（16篇）篇十五
臨床醫學是一門實踐性很強的應用科學專業。
臨床實習是將理論知識與臨床實踐相結合的過程，其直接影響醫學生能否成為一名合格的臨床醫生，是整個醫學教育的核心階段。
臨床實習與實習基地密不可分，實習基地的水平對臨床實習教學質量影響重大。
我校制定了一系列的措施改善實習基地教學理念，以提高實習基地教學水平。
本文主要以西南醫科大學為例從巡回教學對提高臨床實習教學質量進行了論述。
一、巡回教學的現狀。
(一)巡回教學的定義、方式、成果。
巡回教學是通過臨床篩選，選派具有高級職稱的臨床醫師輪流到各地實習基地醫院進行教學的一種臨床教學形式。
其主要對象是臨床實習生與實習基地的帶教醫師。
通常以教學查房、科室小講座、疑難病案討論為教學方式進行臨床教學。
作為我校進行實踐探索堅持時間最長、開展最頻繁的一種教學形式，巡回教學通過有組織和計劃地到各實習基地進行講學，教學查房，開展疑難病案討論，讓我校實習生有更好的機會學習臨床知識，提高臨床思維能力，也讓實習基地的年輕帶教醫師學習了教學醫院的帶教經驗，拓展了業務水平與帶教能力，從而提高了臨床實習教學質量。
(二)存在的問題。
1.教師方面。
雖然高校對臨床實踐教學的重視日增月益，但臨床科室的帶教醫師對教學工作的重視程度不夠，在繁重的臨床工作面前，教學任務往往被他們看作是一種負擔，他們把實習生當作免費勞動力，要求他們做的事情很多都是諸如粘貼化驗單、給病人帶路的瑣事;也有些帶教教師由于缺乏帶教經驗，造成“有貨倒不出”的現象，嚴重影響臨床實習的教學質量。
2.學生方面。
曠課等惡劣的行為;有的學生對臨床實習的期望值過高，實習后發現很多事情做不了，帶教教師吩咐的事情全是些跑腿的雜務，造成心理落差較大，導致臨床實習積極性大大下降。
3.實習基地方面。
實習基地的醫療教學資源與設施也是一個不可忽視的方面，各個實習基地的醫療資源與帶教水平存在差異，也間接地影響了臨床實習教學的質量。
4.學校方面。
學校雖然對巡回教學的組織、開展做的很到位，但是在承擔巡回教學的教師、實習基地的學生與臨床帶教醫師對巡回教學的意見收集和反饋方面還有待加強。
二、提高巡回教學質量的對策。
1.提高認識，高度重視巡回教學。
巡回教學作為臨床教學工作的形式之一，對提高臨床實習教學質量起著重要的作用，無論是高等醫學院校還是實習基地都需要提高認識，重視巡回教學。
其一，高等醫學院校附屬醫院是集醫療、教育、科研為一體的綜合型醫院，作為其附屬醫院的臨床醫師，最重要的職責除了救死扶傷，就是教書育人，高等醫學院校附屬醫院臨床醫師有義務承擔臨床巡回教學工作。
其二，高等醫學院校的立足之本是教書育人，為醫療衛生行業輸送醫療衛生優秀人才，而臨床教學工作的教學質量直接影響其成效。
臨床教學工作做得越好，培養優秀人才數量越多，便能更好地滿足社會醫療衛生事業的需求;社會需求得到滿足、口碑好，又間接提升了醫學院校的報考率，并達到“出口暢，入口旺”的良性循環。
搞好臨床教學工作，在滿足社會醫療衛生事業發展需求的同時也是高等醫學院校自身發展必不可少的條件。
其三，作為臨床醫師，需要不斷學習提高自身的業務水平。
教學相長，教與學是個相輔相成的過程，教授知識的同時也是在學習知識。
在巡回教學中，教學查房是對整個臨床思維的一個回顧，對臨床醫師鞏固自身臨床思維、保持臨床思維的連貫起到了非常重要的作用。
科室小講座除了會給實習基地師生講經典的臨床實例內容外，還會聯系到相應學科的最新發展狀況與相關最新技術。
疑難病案討論則是一種同行之間的專業交流，既分享了自己的經驗，又可以吸取別人的優勢。
通過這些教學工作，無論是高等醫學院校的臨床教師還是實習基地醫院的臨床帶教醫師均能夠提高自身的業務水平。
2.加強師資隊伍建設，保證巡回教學質量。
巡回教學的開展除了高度重視、提高認識，還需要一支實力雄厚的師資隊伍，以保證巡回教學的質量。
首先，醫學是一門專業性很強的學科，發展迅速。
隨著我國醫療衛生事業的日新月異，對醫療衛生人才的要求也越來越高，為了滿足巡回教學的師資隊伍要求，需要大力引進醫學專業的高端人才，組建一支專業的巡回教學團隊。
隊伍的人員必須嚴格篩選，要求均為各臨床專業的精英，逐步做到隊伍向高學歷、年輕化方向發展。
教學知識不是一成不變，也不是照本宣科。
社會在進步，知識也在發展，高學歷、年輕化的師資隊伍無論從知識構建還是專業技術水平等方面都走在當今社會最前沿，他們能更好地接收新事物，更快地掌握新技術并能在巡回教學中學以致用，這樣，實習生與實習基地醫師能夠學習到最新的臨床知識，也可以了解到該學科的最新發展概況。
其次，在當今社會，一個優秀的人才不僅需要精湛的技藝，還要注重人文素質的培養，承擔巡回教學工作的師資團隊，更是如此。
第一，作為教學工作者，為人師表、塑造良好的個人形象很重要，良好的個人形象會給學生留下深刻的印象，使得他們對教師的臨床教學更專注，讓你的臨床教學工作事半功倍。
第二，醫生醫的不是得的病，而是得病的人，作為優秀的臨床工作者，必須具有人文關懷精神，做到關愛病人，真誠地為病人著想，有利于醫患關系的和諧發展。
第三，高等醫學院校加強醫學生的人文教育，樹立人文關懷精神，讓其成為全面發展的綜合型人才。
3.制定適宜獎懲機制，促進巡回教學開展。
巡回教學的開展需要教師與學生雙方的全力支持，師生的積極性對巡回教學質量影響很大，制定適宜的獎懲機制，有助于調動師生的積極性，促進巡回教學的開展。
教師方面，加大巡回教學獎勵力度，職稱評審、考核評優與臨床教學工作掛鉤，學生方面制定實習臨床教學學分，實習生參加臨床教學活動獲得，實習期間臨床教學學分達標才能給畢業實習成績鑒定合格。
4.及時對巡回教學進行意見收集與反饋。
建議學校對每一次巡回教學進行意見收集、整理，把信息反饋給附屬醫院及實習基地，這樣，附屬醫院與實習基地能夠通過收集的信息看到巡回教學中的優點與不足，做到取長補短，有利于提高巡回教學的質量。
三、結語。
巡回教學為高校與教學基地交流搭建了良好的平臺，促進了實習基地的建設，提高了臨床實習基地的帶教水平，規范了教學管理。
同時，臨床實習生得到了更多的機會學習臨床知識，培養了臨床思維，加強了臨床實踐的動手能力，有效提高了臨床實習的教學質量。
最新論文醫學類范文（16篇）篇十六
隨著經濟的發展，全球經濟一體化的進程不斷加快，我國企業的發展如雨后春筍迅猛而快速。公路行業作為我國新時期建設中的重要行業，其企業的規模和數量也在不斷增加，發展也有了充足的環境和經濟背景。但在發展的同時我國的公路企業也面臨著一定的壓力，由于企業之間的競爭力度不斷加大，若要向在市場上占據一席之地，就一定要想辦法提高自己的競爭力。要建立具有自己特色的企業經濟管理體制，最主要的是創新。本文從新形勢下的企業管理出發，通過分析公路企業經濟管理中創新的重要性，來闡述創新對公路企業競爭的作用，進而提出公路企業經濟管理的創新策略，多方面多角度的促進公路企業的發展。
隨著經濟全球化的發展，我國經濟發展日新月異，我國企業的數量和規模與日俱增，逐漸在經濟市場上占據主導地位。企業規模的增大帶來的是管理難度的加大，從當今形勢來看，為了保證企業保持持續發展的形勢，必須要對企業的體制進行改革和完善，最重要的是在改革過程中摸索出適合企業發展的一系列體制，也就是對舊有體制進行創新。
首先，創新是經濟發展對于企業經濟管理的要求，也是大勢所趨，我國公路企業的重要性也代表了其良好的發展主要依賴于良好的管理體制，而伴隨著時代發展，舊有體制必然要被新體制所替代，這就是管理改革的核心，也就是創新；其次，隨著經濟全球化的發展，我國經濟的發展日漸迅速，舊有的體制根本無法滿足日益增長的管理需要，對經濟管理的改革創新也能促進企業的良好轉型，進而促進整個經濟市場的轉變；最后，經濟管理的創新也是時代發展的必然趨勢，當今時代發展促進各行各業對新的體制、新的管理的需求，創新也是不可避免的，而創新帶給公路企業的好處也是不言而喻的。所以我們可以得出結論：新形勢下我國公路企業經濟管理的創新是符合時代發展的，是適應時代潮流的，是完善自身能力所必須的。
隨著時代的發展，市場經濟的不斷提升，公路企業在市場中所占的比重越來越高，公路企業的規劃發展需要一系列的體制，這就產生了企業的經濟管理。在當今新形勢下，我國公路企業的發展無疑是處于上升態勢的，而在快速上升的企業經濟中，企業經濟管理中還存在著一些致命性的問題，這些問題阻礙了我國公路企業的發展。
（一）經濟管理觀念落后。
首先是公路企業的經濟管理觀念比較落后，雖然在現代，大多數企業都意識到了企業經濟管理的重要性，但是總體來說認識的還不夠全面，我國公路企業經濟管理的觀念還處于非常落后的時代，觀念的落后制約了企業的進一步發展，所以必須改變。
（二）公路企業經濟管理體制不夠完善。
其次我國公路企業缺乏完善的企業經濟管理體制，公路企業經濟管理的意識的缺乏導致了企業經濟管理體制也處于落后階段，傳統的經濟管理體制根本根本無法滿足企業經濟增長的需要，況且還有一些管理制度根本不適合企業的發展，對我國公路企業的長遠發展來說是一個絆腳石。
（三）公路企業內部管理不能完全掌握。
此外，公路企業本身對內部的管控能力不夠，由于經濟管理體制的不完善，導致公路企業對內部的監管存在漏洞，而當今的體制根本不能對公路企業經濟的全局進行掌控，這容易給不軌者鉆空子的機會，而且在監管力度不夠的情況下，企業發展也會進退維艱，畏首畏尾，不敢進行大膽的嘗試，會阻擋我國公路企業的進步與發展。
（四）公路企業不能實現良好的資源配置。
最后，我國公路企業的內部不能合理調用資源，實現資源有效配置。不合理的體制制約了公路企業對全局的有效掌握，進而無法實現企業定下的長遠目標，會造成資源的有限或浪費，長遠下去還會會導致資源的進一步流失，對公路企業發展百害而無一利。
（一）建立先進的管理理念。
要最好新時期公路企業經濟管理的創新，首先要做好管理理念的創新。公路企業管理理念是制定公路企業經濟管理體系的核心，是支撐公路企業進行創新發展的基礎。而對于企業理念的創新不僅要求公路企業管理階層觀念的創新，還要普及到每一個員工，使員工在內心建立創新的理念，企業上下凝聚，促進公路企業經濟管理理念的創新，進而為其他方面的創新打下基礎。
（二）完善經濟管理體制和經營策略。
做好了管理理念的創新后，就要著手于實際方面的創新了。由上文可得，公路企業經濟管理理念的落后導致了經濟管理體制的落后，所以創新首先要從完善經濟管理體制上入手，然而完善了管理體制之后，經營方針也要進行適當調整，以適應公路企業新的管理理念和管理機制，才能更好的促進公路企業的良好經營。建立完善的經濟管理體制，制定一系列符合企業發展的策略，有助于對公路企業經濟事務的管理，從而促進企業的良好發展。
（三）提高對內部的監管控制。
有了創新的經濟管理體制之后，公路企業的發展基本能夠走上正軌，此時所注重的是對公路企業內部的監管的控制，公路企業內部監管的創新點在于公路企業的內部管理手段。在經濟管理過程中，對公路企業的內部控制主要表現在對資本的控制方面，能夠在預算方面到實施方面的實現完美的成本控制有助于降低經濟活動中的各種風險，在一定程度上提高公路企業的管理水平，有助于公路企業財務管理。
（四）人力資源管理的創新。
最后，要對人力資源配置進行創新。企業人力資源在廣義上指的是企業對企業內部人力資源的有效管理和適當的調控，確保企業的人力資源能夠合理的運用到企業管理的每一環，不會因為疏忽造成人力資源的浪費，也不會由于對某方面的疏漏導致的人力資源不足。公路企業人力資源的創新體現在對于企業招聘機制的完善和對企業文化的建設，兩方面共同發展作用促進公路企業的繁榮與發展。
從文章我們了解到企業經濟管理中創新的重要性，還有新形勢下公路企業經濟管理的一些問題，并根據這些問題提出的相關對策。新形勢下公路企業經濟管理方面的創新是適應時代發展應運而生的，也是促進我國經濟市場中公路行業各企業良好競爭共同發展的源動力。只有創新才能發展，只有發展才能繁榮。