8.讀后感的文字表達可以活用一些修辭手法和表達技巧，以提升作品的藝術效果，同時也能夠吸引讀者的注意力。這里是一些值得借鑒的讀后感范文，希望能夠給大家帶來一些新的寫作思路和表達方式。
父親的手讀后感（匯總17篇）篇一
從書名很容易看出，這是一本以描寫親情為主的書，幾乎都是以“記憶文學”的形式展開。美國文學大師厄普代克寫這些文章時，大概在七十歲左右。大多數文章沒有完整的結構，用散文化的筆調娓娓道來。
《父親的眼淚》很容易讓人聯想起朱自清的《背影》。同樣是在車站送行，衰老的父親送十八歲的“我”去上大學，不經意間淚光閃爍。《父親的眼淚》比《背影》更為復雜，生動地描寫了家庭成員之間的微妙的關系。父親是一個失敗的角色，在一所學校任教，怕惹麻煩。而“我”青春年少，渴望脫離家庭的束縛，外面的世界才是“真實”的。“我”下車時見到了女朋友，由此引出了另外一個父親——“我”的岳父。
岳父是一名著名的牧師，每年夏天都要去一座廢棄的農莊住上一陣子。我們在宗教上存在矛盾，另外“我”也不喜歡牧師那種故作高雅、小心翼翼的生活方式。小說寫到了岳父的眼淚：岳母去世后他老得很快，有一次“我”陪他去護理中心，他尿在褲子里了，嗚嗚地哭了起來。對生活品質有著較高要求的岳父，又怎么會想到自己會有這一天。
文章篇幅短小，但因為是站在“記憶”的角度上來寫，前因后果都寫清楚了。父親、母親、岳父、岳母都已經去世，我和妻子生育了四個孩子，離婚了，又再娶。現在“我”也七十多歲了，每過幾年參加一次同學會，聚會節目表背面那份去世同學的名單越來越長。當年那些父親的學生，如今也坐上輪椅，得了老年癡呆。
“愛記憶中的人容易，難的是當他們出現在你身邊、你面前時，你仍然愛他們。”在《父親的眼淚》里寫了很多人的記憶，大多與家庭破碎有關。若干年后回過頭來看當年的幸福，確實令人唏噓。
之前“短經典”收錄的《兩次暗殺之間》、《熾焰燃燒》、《星期天》等，這些小說集作為初學寫作者的教材非常合適。但《父親的眼淚》不行，它的寫作方式、它所蘊含的情感，太復雜了，你，學不會。
父親的手讀后感（匯總17篇）篇二
在20xx年的暑假，我讀了一本書，名叫《時文選粹》，有一篇名叫《拾饅頭的父親》這篇文章讓我感觸很深。
讀完這篇文章，我感受到父親的偉大在于他不怕被人嘲笑，去養家糊口，照顧正在上學的兒子，他雖然說很窮，連兒子的學費都交不起，但是他非常希望自己兒子能考上一個好大學所以他不得不去省城養豬，但豬吃的多他又不得不去兒子的學校拾剩饅頭剩飯剩菜，這樣做都是為了自己的兒子考上一個大學。父親雖是平民百姓，不象別人的父親那么有錢，有地位，但是人卻很高貴！我想對作者說一句話：好好考！爭取以好的成績來報答父親！我想對作者的父親說：你雖然只是一個農民，但你的人格卻非常的高貴！
在生活中我的爸爸也是這樣的：我小時候特愛生病，每個冬天的夜晚，我都要蹬被子，爸爸幾乎每晚都要在美夢中起來給我蓋被子。
父親節快到了，我要為世界上所有的父親鞠一躬說一聲：您辛苦了！
父親的手讀后感（匯總17篇）篇三
今天，我們第一、二節課是作文課。老師沒有叫我們寫作文，只是念了幾篇范文，又給我們分析了那幾篇范文。其中，一篇范文使我深受感觸：“世間一切美好的東西，莫過于別人對你的愛。
一次，作者向家里要錢買收錄機，但由于家里窮，只好走了，他父親卻去抽500毫升的血給作者買了，還說：“不吃牛奶的`孩子一樣長大。”作者的父親臨死前也想握作者的手，卻無能為力了。父親心里肯定放心不下作者，父愛每時每刻都在關心著你。
我感到父親是多么偉大，多么堅定，多么慈祥，多么溫暖。世界上一切都源于母愛父愛，他們為了我們，可以犧牲一切。我們要孝敬父母，關心父母，要把我們中華美德傳下去，這樣才對得起我們的父母。我愛我的父親，母親。
父親的手讀后感（匯總17篇）篇四
自從我讀了爸爸的鞋，我就有了很多感觸。
為什么文父親一直穿布底鞋究其原因，是因為他認為，雖然我現在有錢了，但在農村地區血脈流動，農村人骨子里有股憨厚。
每當一個父親穿起布底鞋，就會自己想起我們小時候；父親小的時候，家里還是很窮，父親因為沒有什么衣服穿，吃不飽肚子，但是，父親通過刻苦努力學習，每次進行考試能力都得到了第一名。在貧困的威脅下，許多其他同學都輟學學生回家放羊，可作者的父親咬著牙，用他寬闊的肩膀和晶瑩的汗滴硬是供父親念完了小學初中。父親以他農村教育孩子的吃苦耐勞和憨厚老實，取得了發展全縣第一名的好成績。
正因為如此，在爺爺的心臟提出了一個憂郁：“寶貝令人失望，但它在哪里可以去學校的學費？”就在第二天早上，村里人攜帶米飯，雞肉和錢送他的父親。父親，祖母四時他的父親在他們的父親，雙布底鞋走了，也是他的父親說：“今年大家的困難是真相，愉快地生活，而不是停留在他們自己，也要多想想別人，誰家里沒有困難啊？你們四個奶奶我住下來的骨頭希望子孫后代的人才，在未來一個大官，讓我們村的每個人都能吃飽飯，孩子們可以讀信。人不能只是住自己。“這是穿布底鞋的父親一直是真正的原因。
我讀了《父親的布底鞋》以后我們明白了一個沒有道理：人得講良心，不能只圖自己過得好，還要多替別人可以想想！人不能光活自己！
父親的手讀后感（匯總17篇）篇五
這個寒假，我讀了《小學生魅力》我最有體會的是“無言的父愛＂這個主題中的《冷漠的父親教我做硬漢》這篇文章。
這篇文章講述了“我”在一天一天長大的過程中，似乎沒有得到父愛，我想要買―塊手表，爸爸不肯，于是“我”就自己在工廠外撿廢鐵買了一塊39元的手表；第一年“我”考上了大學，別的同學都在父母的陪同下去了省城，而“我”卻一個人孤零零地坐上了火車……在“我”事業成功的時候“我”才知道，其實，父親一直在默默地支持著“我”鼓勵著“我”。“我＂的母親對我說，父親從小遭喪父之痛，飽嘗人生的艱辛，但也體會到了一個男人必須承擔責任、自強不息的甜頭。他決定對“我”狠―點，特別是當了廠長以后，他最擔心的是“我”會因此產生優越感和養尊處優公子習性，更是狠下心來，冷漠對“我”。但是，正是他的冷漠成就了“我”今天的獨立自強的性格，雖屢屢遭受挫折卻從沒被挫折摧垮。
聽到這，我終于放心大膽地開始吐露心聲：“爸爸，這件事，是我不對我不應該做錯了事還不知道悔改。”話出口，我心中的“大石”似乎也落下地了。只聽爸爸也心平氣和地對我說：“你這樣就對了。你小的時候我就常教導你，做錯了事不要緊，改了就好。現在你知道悔改了，我不會再罵罵你的。男子漢有錯就改才是真男兒。”
父親的手讀后感（匯總17篇）篇六
今天我讀了一篇叫《拾饅頭的父親》這篇文章，我被它的情節深深吸引住了。
故事主要講一個從鄉村來的一個小男孩，他的父親在縣城里養豬，所以他的父親天天在小男孩的學校拾饅頭、剩飯來喂豬，可同學們看他穿的不好，就給他的父親起了一些外號。那個小男孩很害怕別人知道那是他的父親，就千方百計躲避他的父親。
終于有一次那個小男孩對父親說：“你別再拾饅頭了。”父親聽了沉默了很久說：“只要我不跟你講話。”到了期末小男孩考得很好，可他不讓他的父親來。后來他終于明白了把父親請來了。
讀了這篇文章我想到了自己：我平常最顧忌別人對我的嗤笑，由于這樣，使我很難再把精神用于學習。不過從讀了這篇文章后，我明白了這個道理：別人的嗤笑不重要，重要的是要把自己的學習學好，我不再去聽別人的嗤笑，我每天都能心平氣和地面對那些流言。
我永遠也忘不了那父親的話：一個人不能自卑，只要你能心平氣和地去面對那些挫折，才能取得成就，不能因小失大。
父親的手讀后感（匯總17篇）篇七
自從我讀了《父親的布底鞋》這篇作文時，我頗有感受。
文中父親之所以一直穿著布底鞋，那是因為他認為雖然我現在是有錢人，但是血管里流的是農村的血，骨子里有農村人的那份質樸和忠厚。
每當父親穿起布底鞋，就會想起小時候；父親小的時候，家里很窮，父親沒有衣服穿，吃不飽肚子，但是，父親刻苦學習，每次考試都得第一名。在貧困的威脅下，許多同學都輟學回家放羊，可作者的父親咬著牙，用他寬闊的肩膀和晶瑩的汗滴硬是供父親念完了初中。父親以他農村孩子的吃苦耐勞和憨厚老實，取得了全縣第一名的好成績。
就因為這樣，在爺爺心中升起一片愁云：“娃爭氣，可哪來的學費上學呢？”就在第二天早上，村里的人提著米、雞和鈔票來送父親。父親的四奶奶在父親走時，塞給父親一雙布底鞋，還對父親說：“這年頭大伙兒困難是實情，可人活一輩子，不能老想著自己，還要多替別人想想，誰家沒有這個難處啊？你四奶奶我活倒這把骨頭就盼子孫后代能出人才，將來做個大官，讓咱們村子所有人都能吃飽飯，孩子都能念上書。人不能光活自己。”這就是父親一直穿布底鞋的真正原因。(.)。
我讀了《父親的布底鞋》以后明白了一個道理：人得講良心，不能只圖自己過得好，還要多替別人想想！人不能光活自己！
父親的手讀后感（匯總17篇）篇八
讀了梁曉聲寫的《父親》，作者以樸實的語言、鮮明的人物、感人的故事深深地打動了我。我深深地體會到了父親賺錢的艱難。
《父親》這篇文章中，作者把父親比作寫成了一個容易生氣的角色，把母親比做寫成了一個愛欺騙別人的人，突出了父愛是悄無聲息無比深沉的，而母愛是用自己的一切無所顧忌去愛護孩子。
在文章的第十四頁起，直到文章中的十七頁，都講述了母親因不想讓二哥分心，騙他父親掙了三千多元錢！而引起的一系列矛盾。有人說：都是母親欺騙了他，導致家庭的分裂。而我卻不怎么覺得。母親是為了不讓兒子在工作上分心才騙他的。
如文章17頁到19頁，寫了父親和“我”作者為了小妹的.工作，去火車站拉煤，在拉煤過程充分體現了父親對作者“我”的愛與關懷，以及對小妹找到工作的希望多么迫切與關心。
掩卷沉思，內心波瀾起伏，我被為了兒女而拼盡全力的父親感動，最含蓄的愛，最質樸的愛，也是最偉大的愛。
父親的手讀后感（匯總17篇）篇九
其實情況正相反。我爸是這樣教我的——＂看見那鳥兒了么？＂他說，＂那是只斯氏鳴禽．＂（我猜想他并不知道這鳥的學名．）他接著說：＂意大利人把它叫做‘查圖拉波替達’，葡萄牙人叫它‘彭達皮達’，中國人叫它‘春蘭鵜’，日本人叫它‘卡塔諾＊特克達’．現在你僅僅是知道了世界不同地區的人怎么稱呼這只鳥，可還是一點不懂得它。我們還是來仔細瞧瞧它在做什么吧－－那才是真正重要的。＂（我于是很早就學會了＂知道一個東西的名字＂和＂真正懂得一個東西＂的區別。）。
他說：＂瞧，那鳥兒在啄它的羽毛。它為什么要這樣做呢？＂。
＂大概是飛翔的時候弄亂了羽毛，要把羽毛輸理整齊。＂我說。
可結果發現，鳥兒們在剛飛完和飛完一會兒之后啄的次數差不多．。
＂只要哪兒有食物，哪兒就會有某種生物以之為生。＂。
現在，我知道鳥腿上未必有虱子，虱子腿上也未必有螨，父親的故事在細節上未必對，但是在原則上是正確的。
同上例一樣，他說的.細節未必對－－沒準兒那不是蠅而是甲蟲，但是他指出的那個概念卻是生命現象中極有趣的一面：生殖繁衍是最終的目的。
＂因為運動的物質總是趨于保持運動，靜止的東西總是趨于保持靜止，除非你去推它。這種趨勢就是慣性．但是，還沒有人知道為什么是這樣．＂這是很深入的理解，他并不止是給我一個名詞。父親用許多這樣的事例來進行令人興趣盎然的討論，沒有任何壓力，這使我對所有的科學領域著迷。
父親的手讀后感（匯總17篇）篇十
《父親》講述的是一個曾那么剛強的父親，在磨難、困苦、壓迫下沒有流淚，沒有跪下，可是他為了兒子的前途和學業，跪在老師面前的感人故事。那么我們該如何寫《父親》的讀后感呢?下面是本站小編向各位推薦的父親讀后感，希望對各位能有所幫助!
有人說，母愛如水，父愛如山。讓我看一點都不假，誰說父親嚴厲，讓我來說父親是嚴厲中帶點慈愛。在《父親》這篇文章中，“我”的家庭并不富裕，家里的大半年收成都被“我”一個人吃掉了。母親勸父親，讓“我”別念了，但父親仍堅持讓“我”上學。父親為了“我”的學費，夏天項著火紅的太陽去賣桃，父親的雙肩因為挑桃去賣都磨出了老繭，我發誓不學出個樣子，無顏見父母。每次回家都要錢，所以父親讓我住在學校里，沒事別回家。上高中的時候，我很少回家。父親隔三差五地送干糧和桃子給我。冬天，父親每一次都是起早來看“我”，到學校的時候，父親的胡須上都結了一層白霜，帶來的白面餅，已是硬邦邦的冰棱茬。炎熱的夏日，父親要走二十里山路來看“我”，他的臉膛都被曬成了醬紫色，到學校的時候已是中午，三年高中父親都是這樣替“我”送東西。上大學的時候，父親的全部收成也難以應付“我”的高額的學費，父親四處借錢給我上學，和高中時一樣父親依然隔三差五的送東西給“我”安排好住宿已經很晚了，“我”想送父親到學校招待所住下，可是父親讓我先回去，怕我找不到宿，我知道父親的脾氣，出只能隨他去。回到宿舍，可能是白天太累了，不一會兒就進入了甜美的夢鄉。突然老師把“我”叫醒，聽她說父親為了省下15元的費用，不珍惜自己的身體竟然睡在水泥乒乓球臺上。我撲過去，抱住他，宿舍里的姐妹讓父親住在我們宿舍。在這篇文章中，父親的形象深深的感動了我，父母不停的工作不停的掙錢是為了什么?還不是為了孩子能考上大學，長大不用受苦。可是，現在我們對學習是怎樣的。在學校里一天到晚，就知道玩，一點也不想學習，根本不知道錢是哪來的，一點也不懂得學習。有人想去上學還去不了;而有人不想上學還是父母硬逼來的。抱著無所謂的態度，不學習就去打工，或者在家里讓父母養著。認為學習沒有必要，反正家里還有父母給錢用。但我認為他們的觀點是錯誤，學習本是一件輕松而又快樂的一件事情，可有些同學卻把它當作一個累贅，認為學習是為了他人而學的，我認為學習是我們自己而學的。感恩是什么?有人不禁問。我們學生的感恩的方式是：學習只有學有成就才能報答父母，所以我們要以學習來報答父母，我們的父母是多么勞累，為了我們能吃好穿好，他們自己省吃儉用。目前，我們只有把學上好來報答父母。讓我們學會感恩。
世界上什么樣的愛最偉大?讀了《父親》這篇文章后，我便清楚的知道了世界上父親對孩子的愛是最偉大的，父親為了我們可以“上刀山，下火海”，父親為了我們吃盡多少苦都愿意，總而言之，父親為我們做什么事都心甘情愿，難道你會認為父親不偉大，父愛不偉大嗎?這篇文章講述的是小群生下來便雙眼失明，但他有個心細的父親，父親交給雙目失明的小群許多知識，盡管小群看不到，但他還是感覺到了。父親去世后，小群也曾經有過死的欲望，在父親的追悼會上，他偶然得知父親也是雙目失明的，從此他心中便有了光明。父愛如山，確實如此。文中的父親如此偉大，我相信全世界的父親都和他一樣，無論發生什么事情，為了自己的孩子，都不會放棄對生活的追求和奮斗的。每個人都有一個偉大又博愛的父親，父親的愛是無私的，是一種不善于用言語來表達的愛，，是一種潛移默化的愛。不要再讓父親為我們操心了，做兒女的需要多一點上進和自覺，因為我們的爭氣是對父親最大的回報!
今天，讀了這樣一篇文章，使我在受益匪淺的同時，心中泛起許多酸澀的感情。這篇文章名叫《父親》，講述的是一個曾那么剛強的父親，在磨難、困苦、壓迫下沒有流淚，沒有跪下，可是他為了兒子的前途和學業，他跪下了，“撲通”一聲跪在了年輕自己二十多歲的老師面前，兒子終于知錯，父子倆抱在一起，淚水漣漣。
讀完全文，心里充滿了感動、悲哀，同時，也為這樣一位偉大的父親致敬。他用自己的人格和尊嚴，把兒子從歧途拉回正軌;他用自己的淚水和行動，把兒子從陰暗的角落拉回陽光的世界，他用自己的愛，教育了兒子要好好學習，前程似錦。他的付出，是兒子用成績報答不了的，是兒子用一生也補償不了的。好的一點是，兒子最后有了出息，靠上了大學，讓這位辛苦了大半輩子的父親，得到了一點安慰。
這是我想到了自己的爸爸。他是一個生意人，每天都早出晚歸，忙著一系列的聚餐、酒會、應酬。昔日，少年照片上那風華正茂的的年輕小伙;今天，已被歲月和時間磨礪的不像樣。眼角的皺紋，松弛的皮膚;昔日，那烏黑的青絲;今日，也已被斑斑白發所替代。他的電話接連不斷，銀行有事找他，房子的分配有誤找他，孩子轉學找他，同學借錢也找他，就連有人辦個廠子還找他……我的爸爸好像一把萬能鑰匙，能開啟所有的困難的鐵鎖。因此，他待人誠信，遵守諾言，有了很好的人際關系。他是我們家的頂梁支柱，是整個家族的核心人員。爸爸的希望是我和弟弟，我們的成績，是父親付出一切的回報，父親說：“你們的學習，是我最驕傲的事情。在與別交談的時候，提到自己孩子的成績，我總是可以拿它們當做我炫耀的資本!我總是會對別人這樣說：‘這是我優秀的女兒，我優秀的兒子，他們的成績，真令人驕傲!’”我終于明白，父親做那么多事，不是不累，而是我們做兒女的給了他們前進的動力，他的精神，源頭來自于我們，兒女優秀，父母的付出就等于有了欣慰和回報。同學們，善待你們的爸爸媽媽，好好愛你們的爸爸媽媽，用你們的成績，去回報他們無止盡的付出，去補償他們已經消逝的青春與光陰!
父親的手讀后感（匯總17篇）篇十一
上個假期，我讀了《妞妞》這本書，最大的感受是我真的很幸福，也體會到了生命和親情的可貴。大多時候幸福來源于不幸后的幸，只有那樣我們才會感嘆：“好幸福。”
《妞妞》是個真實的傷口，周國平先生說：“如果有人問，這本書對世界有什么意義，我無言以對，在這個喧囂的時代，一個小生命的生和死，一個小家庭的悲歡，能有什么意義呢？”但周國平先生正是用這樣一個傷口來釋放他初為人父，卻又轉眼間失去了那個嬌小的生命，從天堂跌入地獄的痛苦。
妞妞出生后，就成為父親的掌上明珠。依稀記得周國平先生在書中說：“寧可做平庸的父親，不做杰出的科學家。”這是多么真實深切的夢想啊。在哪漫長的一年的時間，他親眼看著自己的女兒怎樣發源、澎湃又一點一點的凋零、隕落。
“對于男人來說，唯有父親的稱號是神圣的。一切世俗的頭銜都可以憑人力獲取，而要成為父親卻必須仰仗神力。”“沒有任何哲學能像這個稚嫩的小生命那樣使我愛入肺腑。只要我的女兒能活，就讓隨便什么哲學死去好了。”我相信之前他一定把哲學看的很重，而卻因妞妞而黯然無光。是啊，無論是父親還是哲學家，都會在死神面前顯得卑微。
妞妞只在這個豐富多彩的`世界上存在了一年多，甚至都不會用語言來表達自己的疼痛。她只會說：“磕著了。”因為那疼痛只能用她已經知道的詞匯來表述。她也心疼爸爸，她說：“妞妞哭，爸爸疼。”妞妞的聰明，妞妞的懂事更令我心痛。而之后，她時而昏睡，時而嘶吼。但她卻天生愛笑，愛音樂，愛光，愛這個五光十色的世界。但死神卻絲毫不可憐這個讓人憐惜的小小女孩。死神嫉妒這個剛剛綻放的花骨朵的美好。
世上真的沒有感同身受，我只能為他們而同情，卻永遠體會不了那種痛。而那痛也唯有他們自己去承擔。雨兒最后也與周國平分手了，或許也只有這樣，他們的悲傷才能慢慢淡去吧。
在《妞妞》最后的附錄里有這樣一句話：“滿紙都是冷峻和溫柔。讓我未干的淚水再一次為之泉涌，像敬重生命般地凝視這本超越生命本身含義的書。然后，開始學會，珍惜生命和堅強。
父親的手讀后感（匯總17篇）篇十二
放學后的傍晚，一個叫小哎的農村娃，借口去長滿青草的山坡上放牛。其實他是想爸爸了，是想去在高處看看在城里工作的爸爸今天回家不回家。他的爸爸在那個小山村，算得上是個人物了，他是縣里的報道員。
可是，等了半天，也沒有看到爸爸的身影，于是，便悻悻地把牛送進了牛圈。天漸漸地黑了下來，母親開始做飯，小哎坐在灶下燒火，忽然他發現媽媽把菜燒糊了，忙叫媽媽在上面淬了些水。這時，媽媽說了聲“別吵”。原來是廣播里正在播送爸爸的新聞稿。
小哎心想，如果爸爸在家就好了。正在這個時候，說曹操曹操到，父親推開了家門。小哎一下子樂壞了，又能馬上給爸爸打酒去，又能讓爸爸指導作文了，又能和爸爸一起去放牛了……天下沒有不散的宴席，第三天一大早，小哎依依不舍地送別了爸爸，路上，爸爸說等到放假的時候讓媽媽帶著他一起去城里住幾天。時間過得真慢，盼星星，盼月亮，總算開始放假了。媽媽割完了大片大片金黃色的稻子，小哎終于和媽媽踏上了去城里的路。
可是，剛出發不久便遇上了交通事故，只好打道回府，小哎不樂意，可還是聽從了媽媽，一步三回頭地回了家。不久的一天，爸爸滿頭大汗地意外趕回家，帶來個更好消息：讓小哎去條件更好的人城里讀書。
一晃多年過去了，小哎考上了大學，在省城待了四年，學會了普通話和踢足球，再后來，有了妻子有了兒子……而父親也退休了，回到了清凈，空氣又好的鄉下……這就是《父親的城》，人物雖小，故事甚微，卻非常感人。
文中的父親像一座心靈之城，像一個知心的朋友一樣激勵著小哎；像一座風雨之城，呵護陪伴著小哎的成長。《父親的城》表達了父愛，但更多的是表達了“我”對父親的依戀之情。在這里，父親成了一座城，而“我”以后也將成為一座城。誰都有父親，其中有些人以后也能成為父親，體會到父愛的刻骨銘心，父愛的良苦用心。
父愛，也許沒有母愛那么細膩，溫柔和耐心，但父愛里嚴厲中透著深深的鼓勵和期盼！
父親的手讀后感（匯總17篇）篇十三
今天我讀了一篇文章題目叫《父親的平凡》。讀完后，我感觸很多。
《父親的平凡》寫了在喬治的記憶中，父親不但一切都很平淡無奇，而且是一個瘸子，所以喬治總覺得父親帶給他的是恥辱。一次學校有籃球比賽，喬治是隊里的主力，他叫母親去參加，因為他只要看到母親的目光，不要看到父親，所以母親覺得喬治不要父親了。比賽結束了，喬治拿了冠軍。在回家的路上，母親提到了父親，喬治很不高興。母親不能再隱瞞了，把真相告訴了喬治--父親是為了救你才被車子撞的，而且他還是你最喜歡的作家布萊特。喬治不信，他就跑著去問老師，老師跟他說是真的，是你父親不讓我們說，怕影響你的成長，你父親是一個偉大的人。喬治飛快的跑回家，但父親出差了。
兩天后父親回來了，一進門喬治就問父親：“你就是大名鼎鼎的布萊特嗎?”父親微笑著點了點頭，喬治拿出一本書讓父親給他簽名，父親給他寫了：“贈喬治，生活比什么都重要。布萊特。”多年以后，喬治成了一名出色的記者，“生活比什么都重要”一直記在他心中。讀完這篇文章，我哭了，我感到心深深地刺了一下。父母為了兒女的幸福，可以完全不顧自己的安危，乃至可以犧牲自己的生命，父愛固然偉大，但珍惜它卻不容易。“誰言寸草心，報得三春暉”。
父母之愛之恩，與江河同流，與日月同輝!愿天下父母親，別忘了留一份愛給自己。愿天下兒女，別忘了回報父母一縷濃濃的芳馨!
父親的手讀后感（匯總17篇）篇十四
今天，老師為我們推薦了幾篇《課外閱讀》，其中《父親的“野”孩子》這篇文章深深的吸引了我，她是著名的作家冰心寫的。從這篇文章可以看出，冰心是以為善于發現愛的'作家。
本文講的是冰心年幼時父親對她的“教育”，冰心的父親從小就讓她“野”，比如說：他讓冰心從小穿男裝，也不讓他穿耳環，還用一個理由說：“你們看她左耳垂后面有顆聰明痣，把這顆痣扎穿了，就笨了!”她的父親還讓她穿有一點緊的鞋，甚至還讓冰心騎馬、打槍。這并不是那個年代女孩子該做的事，可是父親就讓冰心做了，對我們來說，冰心的父親是在“縱容”她，但正是這所謂的縱容，也是一種愛，才給了孩子自由發展的空間，這也是一種不受約束的愛。
其實，生活中愛的行為并不少，只要我們善于觀察。也正是冰心這種善于觀察生活的好習慣，才寫下了一篇又一篇的好文章。
父親的手讀后感（匯總17篇）篇十五
文中講述了這樣一個故事：作者的母親因為車禍早早的離開了這個家，父親是個啞巴，為此，作者感到很自卑，恨著父。當時的她只是一心想著好好讀書，考上大學之后離開這個讓她受盡屈辱、受盡冷嘲熱諷的小村子，離開這個家。作者的愿望終于實現了。但是……當她看見父親為她慶祝是忙前忙后的身影時，她心酸極了。
大學畢業后，她分配到了離自己家鄉40華里的鐵嶺。打理好一切后，她打算把父親接到他工作的地方一起生活。然而……當年發生在她母親身上的悲劇再次在他身上上演，她被一輛卡車撞出去了十幾米。就在大家都認為沒救了的時候，平日里懦弱的父親卻顯得堅強而有力量。他依依呀呀的向醫生懇求著。在搶救時，啞巴父親在手術室外一刻不停的走動著，就連腳上的鞋子磨破了也沒有停下來。他一遍又一遍的祈禱著，就連嘴巴兩旁起了很多的泡也沒有停止祈禱。終于，功夫不負有心人。過了半個多月，作者終于醒了。當她第一眼看見父親時她驚呆了——這還是她的父親嗎？幾天時間仿佛老了20歲，她再一次流淚了。
這位父親天生殘疾，地位卑微，連自己的女兒都冷冷的拒絕他。但是他卻不顧自己的心靈受傷，依然默默地把愛傾注在女兒身上。多好的父親啊！他不在乎別人對自己的態度，只是付出，不求回報。他是一位平平凡的不呢不顧在平凡的父親，但是他多么偉大啊！
每一位父親都都充滿了愛心和寬容！每一位父親都是一本震撼心靈的巨著，讀懂這本書，就懂得整個人生。讓我們珍惜親情、學會感恩吧！因為感恩也是一件快樂的事情。
父親的手讀后感（匯總17篇）篇十六
人們都說：“父愛如山”。父親總是擔任著一家之主的重要角色。因此很少有機會在自己的閑暇之余陪伴我們。盡管如此，他們還是在生活中的一點一滴中給予我們愛。
《父親的愛》就寫了一位總是讓“我”獨自面對危險的嚴格父親。每一次，“我”過生日讓我吹蠟燭，切蛋糕的總是“我”母親，而父親卻永遠站在一旁為我們干零活，拍照，所以，“我”的照片中勇士只有“我”和“我”母親；在家庭中，調節氣氛的，永遠是我媽媽；后來，“我”出國留學去了，父親對“我”依舊不冷不熱，只是為“我”寄支票，給“我”打電話、寫信的又是媽媽……也因此“我”一口咬定父親是個不懂得表達愛的'人。
可是我從父親一點一滴的表現中明白了，原來這位父親并非是位冷淡爾不懂得表達愛的父親。其實，他一直把愛藏在心底，這只是為了讓我學會獨立，明白獨立的重要。
從這位作者的遭遇中，我也知道、領會到了我父親對我的那份深沉的愛。我明白，我也有時會埋怨父親。但是，我卻忘了父親昔日為了我而付出的汗水。所有父親都愛著自己的孩子，盡管有時這愛令人捉摸不透。俗話說：“打是疼，罵是愛。”父親一直在給我們愛。我們也應以行動報答他們。
《父親的愛》一文讓我明白了父母的苦心，也更加激勵我去珍惜它。
父親的手讀后感（匯總17篇）篇十七
故事結束了，我想到作者的父親在平時細心地照顧作者。在她生命垂危時刻是她的父親懇求醫生全力搶救她，這才挽回了她的生命。這篇文章中的作者的父親雖然是一個啞巴，但是他的女兒在搶救時，他卻十分地堅強。在作者被搶救的幾個月里她的父親始終在她的身邊，盼她醒來。
而另一個故事就更引人生思啦。說的是有一個孩子患了白雪病，而她的父親卻十分害怕自己的女兒傳染給他，而且這孩子的父親還不給他的女兒治病。最終，他的女兒因患白血病而不去醫治去逝了。
這是多么鮮明的對比啊！一個父親視女兒比他的生命還重要，而另一個不稱職的父親卻視自己的女兒如廢鐵一般。所以，看看我們現在有著和文章中的那為啞巴父親一樣的父親一直在愛護著我們，我們應該好好珍惜！父愛是偉大的，它和母愛一樣偉大！讓我們好好珍惜現在所擁有的吧！是的，人間有萬般情意，而對子女的情意是永恒不變的！