最新美麗的校園抒情（模板22篇）

作為一篇優秀作文，關鍵在于能夠明確自己的寫作目的，有條理地組織自己的思路和觀點。接下來是一些受歡迎的優秀作文賞析，供大家參考和借鑒。

最新美麗的校園抒情（模板22篇）篇一

時光匆匆，歲月無情，我從小學升入中學，轉眼就已經兩年多了。在這些歲月里，我從一個不懂事的小女孩變成了一個班干部，從一個貪玩的孩子變成了一個好學生。隨著時光的流逝，我對學校的感情也逐漸增深。我愛我的校園，那是我們的第二個家，是我們成長的樂園、智慧的學園、幸福的家園！

一踏入校門，便能被那生機盎然的樹木和花草所吸引，春天的淺綠，夏天的深綠，秋天的金黃，冬天的銀白，構成了校園的四季環境。每一年、每一月、每一天，當我們邁著輕松的腳步進入校園時，都會感到無比的愉悅、開心。特別是春天時，春回大地，萬物復蘇。小草發芽了，樹木變綠了，連我們校園都顯得更加生機勃勃了。校園的花壇里盛開著鮮艷的花朵，構成一副美好的校園春景圖。盡管這些花的顏色并不多，但也能令人感覺到校園的美好與和諧。想到此處，我不禁砰然心動：我們不正像那鮮艷的花朵，綻放在這溫暖的春天嗎？吮吸著知識的甘露，遨游在知識的海洋，無時無刻不在努力茁壯地成長，等待著收獲的那一天！因此，我更加相信一句話：正是有了校園，才有了現在的我們，正是有了校園，才有了我們的明天。

孫中山曾經說過：學校者，文明進化之泉源也。我們的校園美麗、和諧。校園的一縷陽光，讓我們的心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春，擁有思想的瞬間，是幸福的；擁有感受的快意，是幸福的；擁有美麗的校園，也是幸福的。每一天早晨，當第一縷陽光悄悄撒落到大地，照耀著校園時，我們常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受這難于形容的愜意。在學校優美的環境里，一切顯得那么明快，那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我們前進的力量。淳淳人文情懷烘托簇新校園，郁郁學習氣息描繪美好未來。

學校與它教育的真諦互相吻合，激勵著我們發憤圖強。年復一年，日復一日，學校以它博大的精神容納著從四面八方因緣份而相聚的同學，并用它淵博的師資將一群不同背景、不諳世事的孩子們教育成意氣風發的青少年。它毫無怨言，盡職盡責的工作，并看著學生們循序漸進，日有所學，送走了一批又一批的棟梁之材。

我校每一年都有很大的突破，更是在這幾年的中考中取得了令人矚目的成績。同學們在這個校園里撒滿了歡聲笑語，留下了成長的腳步，奠定了堅實的基礎。一天又一天，我們每個人都在這個美麗的校園里取得了很大的進步，更有很多同學在各種各樣的比賽中贏得了多種獎項。這里，有我們曾經的笑與淚、成功與失敗，學校把它自己的美，毫無保留地給了我們每一個人，它默默的，傾聽著我們每一個人的歡與悲，接受我們每一個人的祝福。

校園，使我們的生活增添了許多樂趣；校園，使我們增長了許多知識。在時間的匆匆流逝中，我們對我們學校的感情更深、更濃了。還有不到一年，我就要初中畢業，離開學校了，這怎么可能不讓我留戀啊！花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！鳥兒在潔凈的天空中，才能自由翱翔；魚兒在蔚藍的海洋中，才能歡快遨游；我們美麗、文明、寧靜的校園中，才能在知識的海洋中揚帆起航。千言萬語匯成一句話：我愛我的校園！同學們，讓我們一起來用實際行動，揚起自信的風帆、播種希望、建設美好校園吧！

最新美麗的校園抒情（模板22篇）篇二

悠然徘徊在時光的留影里，雖已走進十月，秋已漸入深邃，心如一泓清泉般寧靜，遠處的山，近處的景物更加幽深，原野顯得如此空曠豁達，樹木隨著風兒忘我的搖曳，傳遞著一種淡然和厚重，喚來了季節清香四溢的豐碩。也渲染了一季的思念和回味。就在這被絢麗侵染的渡口，不由得有一種閱讀秋色里況味的欲念，想用飽蘸心靈汁液記錄著一花一草的神韻和靈動。

行走在曠野中，風兒盤旋的枝條正在數著退卻的顏色，許是樹木太過干旱和蒼老的緣故，枯黃的葉子悄然落在植干的根部，不忍心放逐這冷漠絕美的況味，想把這悲壯的碎片用文字細密縫合，可一切都是徒勞。就如同人世間，一切的繁華與喧囂，最終都將回歸于平靜，而在這寧靜背后的生活，則是傷痛過后的升華。面對這唯美的境況，讓自己的心收獲超塵脫俗的清麗與鮮活，靜靜感受生命的滋長與韻律。

一陣風吹來，有淡淡的沙粒拍打在我的臉上，望著路邊在冷風中搖擺著的花兒，依然潔凈的綻放著最后的.艷麗，用一顆不卑不亢的堅韌堅守著一顆不染纖塵的心，吟唱一首季節的歌謠。

時光依然前行著，生命的周而復始讓歲月愈發清晰，每個季節里，那些靜默與輪回中的自然生靈，在向人類暗示應該如何給予生命以崇高的尊重，面對人間冷暖應學會包容。

人有時真的很矛盾，鐘愛自然，卻無法能做到隱居自然，渴望塵世如同凈土，卻無法抵御紅塵的各種誘惑，只能在閑暇的時光里，走進自然去欣賞那種靜謐與唯美，在心中為自己保留一方凈土，并且永遠為之守候.......

筆直的小路，依舊纏繞著花草和幾顆淡淡的秋菊，那些摘去碩果的樹木依然在季節的深處瘋長綻放，那樣的安寧與蓬勃。我知道并不是所有的耕耘都會有收獲，豐腴的秋天里依然也有一些不能給人們帶來收益的植物，但經過風雨錘煉的生命依然會在季節的時空里劃過一道亮麗的弧線，留下了生命的軌跡。

望著荒漠深秋的自然畫卷，心里突然有一種感動油然而生，隨風飄落得枯黃樹葉，這不正是一種成熟的沉淀和別致的委婉嗎，落葉覆蓋在枯草上，形成了一座溫馨的家園，這是一種多么美好的再現呀！

于是安然的微笑著，因為每個人快樂的心境不是靠別人恩賜的，無需背負太多，在簡潔如水的日子里，洗去塵埃，依著陽光，撿拾一路的花香，走一路風雨，一路歡歌，讓靈魂在質樸的信仰中得以升華！

最新美麗的校園抒情（模板22篇）篇三

校園生活令人眼花繚亂，每個人都有自己獨特的觀點。今天讓我和你們分享我的校園生活。

“叮咚”。下課鈴聲響了。做完枯燥的廣播練習后，我們沖進教室玩游戲。突然，學生們停止了玩這些熱游戲。教室里很安靜，他們能聽到一根針掉下來的聲音。這是怎么呢原來老師手里拿著試卷進來了。她冷冷地把試卷放在桌上說：“我們下節課要考試！”“媽媽，又要考試了。”看來真理是這樣的：考試，老師的法寶！分數，學生的生命線！

我的心情就像連綿起伏的山脈。我希望我能馬上胃痛，躺在家里舒舒服服地看書，漫不經心地享受童話般的生活。“開始考試！”老師用嚴肅的語氣下了指令！看到同學們的筆像旋風一般滑在試卷上，我被“路虎”擋住了，急啊！

轉眼間，這是下午的第二節課。看看時間表，然后說：“哦！不！我的嘴發出奇怪的聲音，沒有經過大腦的批準，靜靜地等待著無聊的美術課的到來！哦，沒有藝術工具。

我該怎么辦？“叮咚”，上課鈴響了，教室外面的人群像退潮一樣消失了，空氣中漂浮的塵土似乎在說，“看你這節課是怎么混過去的？”幸運的是，這位美術老師今天很有同情心。

讓四組學生舉行一場盛大的pk歌。游戲規則如下：每組依次唱一首關于動物的歌，每句話得一分。看哪一組得分最高。經過幾輪激烈的競爭，你追我，在這緊張的時刻，只看到周云唱了一句：“嫁給灰太狼。”這首抒情詩似乎引爆了一顆定時炸彈，在教室里爆發出一陣哄堂大笑，我笑得肚子都疼了！

這就是我的校園生活，既緊張又快樂！你呢？

最新美麗的校園抒情（模板22篇）篇四

我在家鄉小鎮工作的那幾年，總在市場上看見一個賣菜的婦女。她靜靜地守候在一個菜攤，誠意地望著每一個路過的人。很顯然，婦人是一個很用心經營的攤主。她的菜不是從別人那兒過客來的，因為擺著的菜類型很多而數量不同，菜還帶著根頭，洗得干干凈凈。她的辛勞是無法掩飾的，或許很早就要起來澆水、淋菜，然后到市場上擺攤，買完后又會高興地回家繼續喂豬、干農活，周而復始，忙碌著、生活著！

但她內心一定是有值得驕傲的花朵和守候的夢想，不然，快樂不會常常出現在她辛勞的臉上。假如有著適合的歷史條件，她應該不會是一個賣菜婦，她也許有著詩一樣的`生活。我很想前去幫她買一些菜，以表達我的敬意。可是，我止步了，因為每次我經過她的菜攤前，我覺得她的眼神都有點驚喜，她應該認識我吧，因為我教過的學生有很多，她可以從自己孩子的畢業照中辨認出老師來，為避免無謂的猜疑和尷尬，我還是顧左右而去，然后在心里默默祝福著。

離開家鄉，我先后到鄰近的鎮上工作，很少到家鄉的鎮上賣菜，所以，女婦人怎么樣我不在太在意，她也許不在那兒賣菜了吧，航行在自己生活之河里，她應該采擷到屬于自己的美麗花朵了吧！我祝福她！

婦人的臉上明顯有了年輪，可是她依舊微笑著地看著每一個走過菜攤前的人。因為某種歷史的原因，部分人必須生活在一種特定的程式中，年復一年，日復一日，編織著他們簡單而美好的夢想。或許婦人的孩子們已經長大了，在珠三角有了自己的一席之位。可是，在古老殘破的小鎮上，她仍然守候著自己的攤位，在熙熙人流中淡然叫賣著，那一份從容著實叫人佩服！也讓人感到凄酸！生活，你為什么總是以這樣的默默不變來毀滅許許多多應該美麗的東西！

可是，我想說，生活不一定要這樣過，生活可以有更多的內涵。如果婦人是我的親人，我無法忍受她在時光之河中年復一年無奈地接受流水與塵土的侵蝕！婦人的孩子們，如果你們已經長大，請在陽光明媚的早晨，告訴母親，你們事業有成，無須父母擔心。然后，請母親坐下來，喝一杯奶茶，嘗一塊麥片，感受一下真實生活的快樂。這也許就是你們母親內心深處真正的守候，我多事地以為！

最新美麗的校園抒情（模板22篇）篇五

偶爾在雜志上看到一篇文章，寫的是年少的我們永遠不懂母親的心，不曾想過我們在揮霍自己的青春的時候也在浪費母親的青春。

母親那個年代，沒有華麗鮮艷的衣服，沒有高檔的化妝品，看著相冊里穿著橙黃色的裙子，白色的襯衫的女人。母親，年前的時候真的很漂亮呵，給人純潔的感覺。

母親和父親的相遇是故意安排的。叫做相親。從起初見面的尷尬到后來的相談甚歡，從眼神中就知道他們相愛了。共同的愛好，共同的境遇，共同的觀點。即使他們文化程度并不高，但他們那是真的很渴望知識。

那個時候，打工外出到新疆，沒有浪漫，因為貧窮，拼命地為生活奔波著，一天勞累下來，戈壁灘上就成了偶爾休息的地方。母親說，她在去新疆之前有多么多么激動，終于可以外出闖蕩，順便看個風景啥的，可是，為了生計的背井離鄉怎么有時間去欣賞沿途的風景？所以，能歇下來看風景成了母親的一種難以消費的奢望。

日子逐漸有了好轉，母親卻患了風濕。不知在夜里疼醒過多少次，不過，母親真的忍住了。和父親回到四川的時候，母親懷了孩子，可是沒人知道，就連母親自己。于是我的那個哥哥或姐姐沒有出生。母親又病了，一夜過去，父親說母親蒼老了許多，破天昏的花掉本是一個月的開支為母親補補營養。

還要繼續生活，母親回到田間耕作，忘記了悲痛。

終于，我的到來，使母親瞬間變回了年輕時的活躍快樂。我所得到的愛是母親加倍給于的，包括了沒有出生的那個孩子應該得的愛。

多年后，我長大了，有了自己的思想，總喜歡整潔干凈的屋子，而母親卻總是喜歡在墻上貼很久以前的照片，也喜歡貼寫明星的海報，她不追星，可我真的不明白母親為何這樣做這些我們這個年齡做的事。而我，恰好相反，像個小大人一樣，把母親貼的東西一樣一樣扯下來，只覺得泄憤。后來，經過我多次反對，母親終于不再貼了。

那是多久，家里又添了一個小人兒，我被告知將會有一個弟弟陪我一起玩。我依舊不喜歡，不喜歡我曾經糖果的懷抱再有個人來躺，不喜歡我應獨自享用的零食分他一半，不喜歡因此，弟弟小的時候，不知是有意還是無意，他摔下床好幾次。可沒早醒來，他還是安然的躺在我旁邊。近看，其實，弟弟好可愛。父親說這是母親想出來的辦法。每晚她都不敢睡的太死，一聽到弟弟跌下床的聲音，過一會兒就又抱他到我的床上，母親說她相信我會接受這個弟弟的。因為她知道親人間，沒有比相連在一起的愛更可貴了。

如今，我和弟弟都長大了，雖沒話說到結婚的年齡，至少懂事了不少。沒事的時候，翻出一些照片，看到照片里的.母親和現在的母親怎么也聯系不到一塊兒去。可能是同一個人吧母親也年輕過，我傻笑笑突然摸到照片后黏糊的東西，翻過來，才發現是陳年的膠水早已風干。我費了好大勁才清理干凈。當我把照片放回原位的時候，不禁恍然大悟：母親貼照片、海報的原因，其實，母親只是在不是很快樂的回憶中享受以往的年輕罷了，想象年輕時候如果的事罷了。海報上的女人有美麗的衣服，有光彩的化妝品，而母親沒有。只有一張泛黃的照片證明。母親的青春在橙黃色的裙子，白襯衫中燦爛過。只是，為了抓住時間的她始終沒有為自己的青春留點時間。對母親而言，初戀就是父親。對父親而言，母親就是初戀。

還記得母親說她的浪漫就是與父親坐在門前的葡萄樹下尋找傳說中的牛郎織女。而父親，他說他的浪漫就是與母親躺在自己親手修建的屋頂曬太陽。

讓母親傷腦筋的我，趁她外出時，在墻上貼下了母親的照片。沒有海報，無需去羨慕那些借彩妝而美麗的人，因為母親的幸福就是對一家人的守候，她的美麗就是我，弟弟，以及整個家。

最新美麗的校園抒情（模板22篇）篇六

走進我們幽靜、典雅的校園。一陣芳香撲鼻的味道，一定會把你迷醉；走進操場中心，抬頭望，遮天蔽日的綠色啊！頓時映入眼簾；那綠色呀，美了我們的校園，美了我們的心；下著雨的春天像有仙子的地方一樣美麗；走出教學樓，可以看見閃爍著的迷離的光點，細看那是一個個綠仙子在玩耍，它們在枝頭捉迷藏，看！它們玩得多開心啊；夏天，花朵的臉被太陽照得紅紅的，像女孩的笑容般燦爛每一個人。

這又使校園多了一道風景，香樟樹又撐起綠傘，在那里我們可以玩耍、交談，最主要的我們可以乘涼；秋天，落葉像一只只黃色的蝴蝶，在校園的操場上翩翩起舞，它們又像個音符在空中飄蕩這讓校園成了蝴蝶世界，音符的海洋；冬天，校園的一切都沉睡了，只有在乒乓臺上，乒乓的聲音使校園進入了一個熱鬧充滿生機的世界。

此時此刻；只有孩子們的歡快的叫聲，回蕩在沉睡的校園上空。

最新美麗的校園抒情（模板22篇）篇七

早晨，我邁著輕盈的腳步，哼著歡快的歌曲，走在寧靜的小路上，來到我那美麗的校園――東風西路小學。

校門口，兩排整齊的禮儀小天使，像威武的士兵一樣，站得筆直筆直的，歡迎著同學們的到來。和藹可親的老師微笑地向我打招呼，老師的微笑，就像媽媽一樣溫柔。

校園里，鮮艷的五星紅旗在空中高高飄揚，仿佛在說：“孩子們，你們要好好學習，長大后要報效祖國！”大榕樹上飄下一片片落葉，就像一只只彩蝶，彩蝶們在人間幸福地飛舞著。

一棟新的教學樓高高的豎立，這就是我們在知識的海洋里暢游的場所。一層層樓梯象征我們每天積累的知識。在明亮的教室里，老師清脆的聲音，像百靈鳥一樣動聽，同學們像小魚兒一樣，眼睛睜得大大的，散發出對知識渴望地眼神。

這就是我的學校，像一個溫暖的大家庭，哺育著我，滋潤著我，

最新美麗的校園抒情（模板22篇）篇八

最新美麗的校園抒情（模板22篇）篇九

世人皆苦，很多時候苦的不是結果，而是不知如何抉擇。生活中百味陳雜，有的人為柴米油鹽苦，有的人為碌碌無為而苦，而有的人為情感牽絆而苦。生活是一杯熬了許久的濃咖啡，開始覺得苦，品過后才會發現苦中帶甜。我們大多數人都是普通人，許多人終其一生，或許都不會成為自己想做的`那種人。所以，我們看重過程和結果，要看自己在那個階段。感受這個過程的同時，還要有面對結果的心里準備。

我們都曾像刺猬一樣，伸出長長的刺，刺痛來關心我們的人。別人走不進，自己不愿出去。有人說，你會因為一個人喜歡一座城。你也會因為一個人，而放棄一座城。我們的心是一座圍城，在這個城里，要么住著一個你，要么住著一個我，或者住著你我。當一個人離開的時候，再也不會有人進得來。當進來一個人時，這座城里就只有你我。

心緣如夢，歲月似歌。一個人可以癡癡呆呆坐一天，在這座圍城里，開著從來不曾開過的門，等著你進來。時光漫步，又如白駒過隙。許多不經意，從你合不住的手縫間劃過。因為經歷了太多后，才會明白眼前人的重要，才會想盡一切去抓住去珍惜去愛護。

西北的二月，依舊是春風似剪刀。因為心里裝著一個人，嘴角卻一直掛著長長的弧度。微笑的曲線最美，而這種美是因為在等一個人。

二月，我在大西北。二月，你在遙遠的千里之外。

最新美麗的校園抒情（模板22篇）篇十

我們的校園坐落在縣城的一處小角落，雖然看著比較古老，但我們在里面卻很快樂。那我就當一名小導游，來給你講一講吧：

一進校門，就有迎客松“迎接”著你們，他高大威武，枝葉繁茂。在松樹下旁有兩排整齊碧綠的冬青。前面是我們的教室，后面是老師辦公室。雖說都是平房，但我們覺得比教學樓更加“可靠”，（因為如果地震來了，我們可以迅速逃跑）。在我們的教室前面有幾塊草坪，里面長滿了綠綠的小草，周圍還栽著鮮花，到了夏天鮮花爭艷更能映襯出小草們的“可愛”。在我們教室的東邊有一片小樹林，里面的樹都長得很茂盛，高大挺拔。我們經常在那兒玩游戲，捉迷藏、蕩秋千等等，那里簡直就是我們的“游樂園”，在小樹林的前面是階梯教室，我們有時候在那里，排練節目、搞演講、晚會什么的，我們在里面度過了很多歡樂的時光。。

在我們校園里，還有一個重大的事情，就是我們要蓋教學樓啦，前幾天把幼兒園里的房屋全都拆了，現在已經開工了。雖然我們到那時已經走了，離開了這個學校，但我們的心里有一個角落永遠埋藏這它。

最新美麗的校園抒情（模板22篇）篇十一

我有一個一年四季都很美的校園，那里不僅有美麗的花朵、小草、樹木，更有同學們活潑、充滿生機的身影。如果走進這美麗的校園，你就會神清氣爽，心情舒暢。不信？那么就讓我帶你去感受一下吧！

一進校門，你就會看見一個美麗的大花壇。春天來了，幾陣隆隆的春雷過后，便下起了第一場蒙蒙的春雨。花壇四周的柳枝便隨著冒出了新芽。沒幾天，就長出了嫩綠的葉子。一陣微風吹過，柳枝隨風起舞，像美麗姑娘的發辮在飄動，給平靜的校園增添了無限生機。花壇中幼嫩的花草努力地探出腦袋來，貪婪地吮吸著大自然的甘露，呼吸著新鮮空氣。不幾天，便覆蓋了整個花壇。

炎熱喧鬧的夏季說來就來。隨著悅耳的鈴聲，有的教室里傳出朗朗的讀書聲，校園里卻一片寂靜。下課了，穿著五顏六色的衣服的.同學們，有的在寬敞的操場上嬉戲，歡鬧；有的在花壇邊上的垂柳下乘涼、聊天。他們像鮮花、像蝴蝶，更像自由自在、無憂無慮的小鳥。所以說我的校園既生機勃勃，又安靜祥和。

秋天，校園披上了金色。花壇中的百花凋謝了，而既美麗又有傲霜精神的菊花卻開得正艷：有紅的、黃的、橘黃的、淺粉的……五顏六色、五彩繽紛，美麗極了。這下，它們把校園襯托得就更加美麗了。

看到了吧？我這學習的天地，成長的樂園——，是名副其實的吧！

最新美麗的校園抒情（模板22篇）篇十二

中原油田名校林立，但在我的心目中，機關二小是最適合我學習成長的。它位于任丘路東段，是一個風景如畫、環境宜人的獨具辦學特色的地方，更是我放飛理想的地方！

從外面看，學校大門兩側的墻上掛滿了智慧，這是我們學校的文化墻。走進大門，首先映入眼簾的是兩棟紫紅色的教學大樓。一棟正對校門，一棟在校門東邊。寬大的操場的`中央是那迎風飄揚的紅旗，西邊是一排低頭梳洗的柳樹，和它旁邊冷漠的體育器材相比，顯得是那么婀娜多姿，形態萬千。課間休息時，那里是同學們歡樂的海洋，有的爬單杠，有的打籃球，有的做游戲，有的三五成群說古論今，談天說地。

大門東邊教學樓的前面有一排巨傘狀的塔松，夏日里斑斑點點的日光照射下來，煞是好看。但更好看的是它前面的一顆百年大柳樹。我們三四個學生手拉手都抱不住它，巨大的樹冠似乎遮天蔽日，更像一位精神煥發的老人在講述我們校園的昨天和今天發生的精彩故事。樹下水池中五彩斑斕的金魚時而戲水，時而追逐，時而靜立不動，似乎也在聽故事聽得入了迷。

課堂上，老師誨人不倦，學生學而不厭。課下老師和學生教學相長，形成一片尊師愛生的良好校風。

這就是我學習的地方，這里更是我成就夢想的樂園。我愛你，我夢牽魂繞的校園！

最新美麗的校園抒情（模板22篇）篇十三

春天，大地一片生機，萬物復蘇，金色的陽光給大地披上了一層金紗樹上，小鳥嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“春來了，春來了”林蔭道旁的海棠花開得正盛，從遠處看，那花密密麻麻點綴著枝條，看上去一團一團的火焰在樹上開放；近看在花的旁邊有少許的綠葉襯托著它，那花瓣極為精致，在同一片花瓣上由紅色漸漸變為白色，美極了！

夏天，暑氣慢慢來到我們身邊花朵慢慢地凋謝了，小樹開始發芽了嫩綠的葉子上不時有幾只小動物爬過早晨的太陽是溫和的，它把光芒照在大地，露水被收干了化成一陣無色的煙霧飛向天空；各種植物吸收了一夜的養分我突然想起了兩句詩“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這詩其實在告訴我們應該好好學習，成為苦寒中綻放的梅花在陽光的照耀下慢慢舒展身子，休息了一天的小動物要在這個黃金時間把食物找到。

秋天，豐收的.季節到了一陣秋風吹過，它幫學校換了一套新的衣服樹葉開始落了，銀杏樹由翠綠變到了金黃，偶爾有風吹過，樹葉便隨風翩翩起舞，如同一只只美麗的蝴蝶在空中飛翔楓葉被吹了臉龐，好像一個個害羞的姑娘。

冬天，天地變得寒冷無比風刀霜劍無情地刺痛著人們的皮膚，梅花開放了，一陣陣清香散發出來，將白色的校園點綴出了一絲生機。

最新美麗的校園抒情（模板22篇）篇十四

夏日雨聲似美妙的旋律，使人心里感到無比的喜悅，仿佛飲了仙露，大有飄飄欲仙之感。當這飄飛的細雨如悠揚的旋律優雅的飄入耳畔，把季節都變得如此淡雅了。雨聲那柔瀉而出的悠揚，如緩緩縈回的溪流，又如夢境中朦朧的輕紗。聆聽著這仿佛天籟之聲的雨聲，就會把超然的旋律和回歸自然的心境融合在一起。

看樓外，夏雨綿綿細雨淅淅瀝瀝的下，濺起漣漪漣漣。樓外那如織的新柳，綻放的百花，卓姿的玉蘭，勝雪的梨花，都在雨中盡展芳華！路過這個季節，邂逅這些空靈的唯美，在這里駐足，太美啦！這夏雨啊輕柔地下，就似是一種回憶的音樂，那節奏柔美親切，似幻似真，如兒時聽母親的童謠，搖搖欲睡。雨聲輕叩，雨滳凝結成冰澈清涼的音符，詩意般的雨滴敲響靈魂深處的琴鍵，彈跳于人們的眼前。

看樓外，夏雨綿綿細雨淅淅瀝瀝的下，似撥動陣陣音旋，靜下心來慢慢的欣賞一曲委婉的夏雨的旋律吧，就此在心中開辟一方柔美的綠地。雨絲渲染出一片迷蒙，點綴著夏日的浪漫美麗。讓記憶隨著音符跳動，使人們在沒有煩擾的環境中體會一個不可觸及的夢，心境在這活躍的'詩韻音符中，帶著夏日細雨的清新氣息慢慢解開。在這夏日細雨的空靈唯美之中，浪漫繾綣流淌的旋律里，所有的思維、情愫都被典雅婉約融化著，所有浮躁被輕輕的一點點拂去。

在這個夏日生命旺盛的季節里，那滴答的雨聲是夏日的生命的律動，生命律動的旋律鋪展在滄海桑田、高山大川、大地藍天。啊，夏日雨聲用悠揚疊致的音樂，淘冶著人們的情操，滌絳著人們的心靈，忽然間感覺到，聽雨，原來是如此美麗啊......

最新美麗的校園抒情（模板22篇）篇十五

我就要離開了這個養育了我們六年的學校，再好好欣賞一下我們學校的美景吧。

一走到學校的大門口，除了耀眼的官橋小學幾個大字，映入眼簾的是一片花海，各色各樣的花，有紅的、有黃的、有白的、有紫的……，五彩斑斕，花海中襯托著綠色。學校幾顆高高的大樹融入在教室中，學習休閑之余的同學們透過教室的窗口向外瞭望，只要看到郁郁蔥蔥的綠樹，立刻恢復神態，又能以百倍的精神重新投入學習中。夏天，樹上的知了不停地叫著“知了，知了”——同學們聽著這大自然的歌聲忘掉一切煩惱。

我們的學校雖小，但五臟俱全，除了多媒體教室、電腦室、閱覽室、音樂室等多功能教室，還開展很多社團活動，讓我們每一位同學不斷體驗到新知識及成功的喜悅。感謝老師多年來對我們辛勤的栽培，我們一定不會辜負老師對我們的期望，好好學習，長大為祖國做出自己應有的一份貢獻。

最新美麗的校園抒情（模板22篇）篇十六

總該有一段時光是極其美好的吧。最好是十七八歲的年紀，這樣的年紀，我們還不會對黃昏時分的景致著迷，相比較而言，我們會更喜歡中午的烈日暴曬和風吹雨打。十七八歲的年齡，我們對于美好的校園生活并不喜歡，而是厭倦著校園里的時光！那么，我想，美好時光就會是在校園之外了。

愛情并不是美好時光的主旋律，應該說，當我們的自我在身體里覺醒，我們便重新尋找起朋友來，就是這樣的，愛情不過是在尋找友誼過程中的意外產物。不知道是誰說過：“愛情總是喜新厭舊，友情總是喜舊迎新。”是的，就是經歷了時光的過濾，友情給予人的美好，也總是要比愛情來得更為自然溫馨；甚至，在一些人的回首中，愛情干脆就是帶著仇恨的幽怨，或者是夾帶著涼意的一聲嘆息，而那些發生在青春歲月里的友情，多數卻讓人留下了美好的印記。

走出校園的大孩子們，不只是兩三個伙伴，但也不可以超過八九個同學；少了顯得單調，多了就顯繁雜。因此，結伴而行的總該是五六個玩伴。出游的人，應該各自都有著不同的性格特征，最好還要能有激烈的爭辯，同時也要有能夠調節爭辯氣氛的人摻雜在其中，這樣才不至于讓激烈的爭辯破壞了美好的心境；隊伍中要有喜歡開黃腔的人選，也要有百科知識很全面的人才，要有非常靈動的女孩，還要有具有豪俠氣概的哥們，要有能夠深情朗誦的男孩，還要有十分溫柔的姑娘，最好還要一個早熟穩重的人帶領著出游的人群。這樣的話，走出校園的大孩子，才不至于由著自己的性子，作出可能會影響終身的嚴重事情來。

出行的隊伍應該會來到某條小溪邊，有沒有低垂的楊柳倒顯得無關緊要。春末夏初的時節，溪邊的小草已經變綠，各處的野花也已在陽光下靜靜地開放了；溪邊的花叢中有蜜蜂發出的嗡嗡聲響，蜻蜓則一會兒飛到水面去嬉戲，一會兒又靜靜地停留在綠草尖上了，鳥兒在歌唱，溪水在輕聲地吟誦著心中的歌，風兒從來不會刮得很急，就那么輕輕的'將花香傳送到人的嗅覺里來了；不要帳篷和地毯，甚至也不要一張報紙隔開肌膚與地面綠草的接觸，玩伴們，就那么席地而坐。沒有誰說要討論什么，可是，爭辯很自然地就在兩個人之間產生了，他們是天生的一對冤家，在一起就有爭論不完的問題，隨后，其他人加入了他們的爭論，慢慢的就鮮明地變成了兩個水火不容的爭論陣營，爭辯的聲音隨著爭論的深入而越發大起來了，可是，溫柔的女孩卻始終默默無語地坐著，她好像對于爭辯并不感興趣，或者她在看靜靜流淌的溪流呢？而那個調節氣氛的人，則總是說說這邊人的好，又說說那邊人的妙，就是這樣，爭論便在他的調節中如同蜿蜒的溪流般向前行進；可是，有時候，調節氣氛的那個人，會無法控制爭論的局面，爭論的雙方都要因為觀點無法統一而要動起手腳來啦，這個時候，百科知識很全面的人和有著豪俠義氣的男孩以及那個早熟的人，會起到非常關鍵的作用，在多方的全力疏導下，青春期的爭論便最終不會演化成一場惡斗。

停止爭論的伙伴，開始從草坪上起身，順著溪流的流向緩步前行，一路上，年輕人會唱歌，有時候是大伙兒一起唱起同一首歌曲，有時候則會各自唱著代表自己心事的那首歌。偶爾，一個頑皮的同學，會忽然用手從小溪里抄起水來灑在別人的身上，就這樣，一場水戰便不宣而戰了，忘乎所以地沉浸在溪水的潑灑里的人，已顧及不了衣服被溪水浸透，甚至也不會顧及鞋子全然泡在溪水里啦。他們嬉戲著，全然回到了自己的童年時代，實在說來，他們也不過是一群還沒長大的孩子。

善于朗誦的同學，會在溪水的潑灑中忽然來了激情，就那么站立在溪水里，開始深情地高聲朗誦起詩歌來了。奇怪，他的朗誦像是有著巨大的魔力似的，潑灑著溪水的其他人，忽然就停止了溪水的嬉戲，開始跑到岸上來看著他在溪水中朗誦詩歌了。深情的朗誦會在一個嘲諷的譏笑聲中結束，譏笑朗誦詩歌的人，會是那個喜歡開黃腔的人。朗誦一旦結束，任憑別人怎么要求再來一首，但朗誦的人都說，他的感覺被開黃腔的人趕跑了，無法再朗誦了。有時候，溫柔的女孩會說出要求深情的男孩再朗誦一首詩歌，可是，朗誦遠離了小溪，已經失去之前的深情和精彩意味了。

有時，某兩個玩伴，會在野外莫名其妙地瘋狂地追趕著奔跑，就如同山野撒歡的小牛一般，你無法知道他們為什么會那么瘋狂地追趕著奔跑，可是，你知道奔跑著的他們是無比快樂的，就是看著他們奔跑的人，也會在心里產生出非常舒適的美妙感覺來。

一天的時光就這樣漫無目的地在山野度過了，當他們開始顯出疲倦的感覺來的時候，當他們覺到肚子已經很餓了的時候，他們便會從山野歸來。回到學校里，他們各自走進自己的宿舍，躺倒在自己的床鋪上，渾身上下感覺到了那種釋放之后疲憊的舒適感。

青春歲月里，就該有著這樣美好的時光。我想，多數歷經青春的人，應該都有過這樣的經歷吧。對我而言，這樣的時光雖然不多，但永遠銘刻在我生命中的這樣的日子或許也不少，應該從十七歲到二十五歲的時光里，每一年，我和朋友們都有著幾次這樣的聚會。這樣的聚會，無關愛情，無關價值和意義；不過是生命本能地與自然的零距離接觸，卻長久地在我的生命里釋放著迷人的芳香。

最新美麗的校園抒情（模板22篇）篇十七

美麗，美麗是什么？偉大的人，他有善良的心，他能幫助大家，這種就是偉大的美麗。如果發生了海嘯，有的父母為了救自己的兒女，自己卻犧牲了，這就是愛的美麗！

如果是你自己將你打扮好看了，那不叫美麗，這種美麗不能跟偉大的美麗和愛的美麗相比，你打扮出來的美麗永遠比不過別人。

世界里的美麗是數不清的但有些美麗并不是我們創造出來的，但大多數都是我們自己做到才會有這美麗，你看看小鳥唱歌的時候，如果我們突然亂扔了垃圾，小鳥會對我們不高興，我們也很少會聽到小鳥唱歌的聲音，如果我們拾起地上的垃圾，我們就可以重新聽到那清脆的聲音，這是我們創造出來的美麗，這美麗，永遠都離不開我們。

有些美麗我們可以做到，我們把地上的垃圾給拾起來，這世界會很干凈，這能讓我們看起來很清新，這也是美麗。還有，教我們的老師們，她給我們了很多的知識，但我們都很少感謝她們，老師們奉獻了很多的知識給我們，那是因為老師們很愛我們！

大家種了一棵棵樹，讓我們的世界成為綠化世界，大家看起來都好像沒有房子似的，可惜這只是我想的，如果真要成這樣的話，可能幾年都種不了這么多的樹。我們看到的花都是五彩繽紛、花花綠綠的，人不是花，我們是要用善良的心，才能美麗起來。

世界本來就是美麗的。

世界里有花，世界就更美麗，世界上有草、樹、人善良的心，都是世界里美麗的景物。

建筑房子的工人們，他們建的房子，都很美，這些都是在世界上我們人類能看見的美麗。而且我們小孩子畫出來的畫，那畫能代表整個世界的美。

最新美麗的校園抒情（模板22篇）篇十八

在我們學校門口的大理石碑上刻著四個金光閃閃的大字——梅嶺小區。

進了大門，左樓上刻著我們的校徽，下面有著幾個行的數字——1947，為什么會有這幾個數字呢？因為我們美麗的校園就是在1947年建的。下面有我們的校訓，分別是謀新，尚德，合作，踐行。據說，當時我們的校名叫可法小學，是史可法的后人史鑒先生建成的。

往里走，就是我們的小操場，左右兩側各栽了五棵四季常青的桂花樹，金秋時節，桂花迷人的香氣會飄入校園的每個角落，可香了！

在學校的左邊，是我們的大操場，除了兩個籃球場外，還有我們的足球場，周圍環繞著紅白相間的橡膠跑道。體育課上，我們在操場上自由馳騁，活像一個個快樂的小精靈。

操場旁有一片綠化帶，上面種著松樹，楓樹，紅葉石楠，去年又新移來了一棵櫻花樹，學校稱它為“紀念樹”，是去年畢業的學生們栽種的。

綠化帶前是我們的食堂，每天都會給我們提供新鮮美味的飯菜，上方還有我們最喜歡的風雨操場。

這就是我們的，你喜歡嗎？

最新美麗的校園抒情（模板22篇）篇十九

我們的校園一年四季景色迷人，是我開心學習的地方。

春天，學校里生機勃勃，到處鳥語花香，花壇里的小草露出腦袋，好像在說：“這里的春天真美啊！”小花笑得合不攏嘴，柳樹姐姐在微風中翩翩起舞，同學們穿上了漂亮的春裝，在美麗的操場奔跑，有的打籃球，有的打乒乓球，有的做游戲，真熱鬧啊！

夏天到了，小草變得更高更綠了，柳樹姐姐的辮子長的越來越長。同學們不怕夏天的炎熱，在操場上你追我趕，開心極了！渴了就去喝點涼開水，熱了就到水龍頭前抹一把臉，涼快極了！

秋天來了，校園里的菊花好像開始比美了，一朵比一個朵漂亮。花壇里面五顏六色的花，引來了同學們的觀看。梧桐樹的葉子，紛紛落了下來，好像一只只蝴蝶在空中飛舞。同學們在操場上盡情享受著秋天帶來的歡樂：撿起一片片葉子，做成各種不同的造型，有兔子，有小狗，有小貓，美麗極了！校園里秋高氣爽，正是孩子們喜歡的季節。

冬天來了，寒風呼呼地刮著，大雪紛紛的下著，給大地蓋上了厚厚的被子，樹上的葉子都落到了樹媽媽的腳下。房子上，樹枝上，到處都成了白茫茫的一片。下課了，同學們飛快地跑出來，有的打雪仗，有的堆雪人，同學們玩的開心極了。

我們的校園太美了，我愛我的校園！

最新美麗的校園抒情（模板22篇）篇二十

我們美麗的校園——漳平教師進修學校附屬小學，這就是我們師生的家，我們的學校。它座落在九龍江畔、東山塔下、櫸仔洲公園旁。

我們的學校可美啦！漂亮極了！寬暢的校大門、校門邊有“好好學習，天天向上”的學習園地。漂亮的電動門，電鈕吱的一下，大門就自動開了，自動化，真好！

校園內大道兩旁長滿了鮮嫩的小草與五顏六色鮮花。它們翩翩起舞，迎風招展，似乎在向我們頻頻點頭與微笑，好像說“歡迎！歡迎！”。我們昂著頭，挺著胸，迎著初升的朝陽和薄薄的晨露，興致勃勃的來到了美麗的校園，新的一天開始了。

“誠實、勤奮、堅毅、創新”，八個燙金的校訓展現在我們面前。這就是校魂，多年積累的經驗，這就是我們的行為準則。誠實做人、勤奮學習，堅毅的品質，創新的學風，是我們這個大家庭師生的心聲，是我們師生的靈魂。

我們學校的師生，來自大江南北，五湖四海，老師就象父母一樣愛護我們，同學們就象兄弟姐妹，情意綿綿。大家在一起其樂融融，到處是充滿鶯歌燕舞，歡聲笑語。同學們，互相學習、互相幫助，老師們娓娓細潤的教書育人情，同學們朗朗連綿起伏的讀書聲，把我們的心緊緊的連在一起，它撥動了我們的心弦，振奮了我們的精神，開拓我們的智慧。

下課了，美妙的音樂響起，同學們紛紛走出教室，歡笑聲、討論聲、追打戲鬧聲連成一片，好一派生動活潑的景象。

“天行健，君子以自強不息”美麗的校園——我的家。是我們打實打牢學習基礎的地方，也是我們做人的起點，是我們積“洼步”與積“小流”的地方。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。我已五年級了，再一年就要畢業了，我一定要牢記我們的校訓，履行自己的職責，勤奮學習，努力拼搏，鍛煉好身體，在里多做好事與實事，為把我們美麗的校園建設的更美好，為實現我們的中國夢，讓我們的人生更加——出彩！

最新美麗的校園抒情（模板22篇）篇二十一

校園真美啊，朗朗書聲傳入耳中，使人心情舒暢；校園真美啊，百花齊放，綠樹成蔭；校園真美啊，人人誠實守信，刻苦用功。

當我走到校園前，一扇古香古色，雄偉壯觀的大門展現在眼前。門上還用金光閃閃的顏色刻著“廣州市執信南路小學”九個大字。大門旁邊有個小巧玲瓏的門，我們有時會從這扇精巧的小門進出。走入大門，一棵三層樓高的鳳凰樹映入眼簾。這棵鳳凰樹可真美啊，春天紅花似火，夏日綠葉成蔭，秋天豆莢眾多，冬日也生機勃勃；這棵鳳凰樹可真神奇啊，被雷劈成一半，還不屈不饒地頑強求生；這棵鳳凰樹可真好啊，同學們畢業時，還綻開一樹的鳳凰花為他們送行。

往遠處看，十幾堵會說話的墻與柱子引起了我的注意。那么多會說話的墻和柱子，墻上的內容“水激石則鳴，人激志則宏”，讓我牢記于心，深有感觸。往右走，一個能容下一千人的操場就到了。在操場上，我望著那亭亭玉立的綜合樓，望著那古老無比的“u”形教學樓，突然深深的感受到同學們認真學習的濃厚氣氛。再往右走，一排排小樹像士兵似的站立在墻邊。我情不自禁地想起雨天時，昆蟲們爬在枝葉上睡覺，同學們收集雨露的情形。

來到小舞臺前，一陣濃濃的花香傳了過來，原來是臺下的花在吸引昆蟲。走上了深紅色的小舞臺后，我看著那隨風起舞的鮮紅的國旗，感到了幾分莊嚴，敬了個隊禮后，唱起了熟悉的國歌“起來，不愿做奴隸的人們……”

我們的校園真是個美麗的世外桃源——能學習知識的世外桃源。

最新美麗的校園抒情（模板22篇）篇二十二

清晨，柔和的陽光射在校園里，校園里呈現出一片生機和活力。嫩綠的柳條迎著春風翩翩起舞，鮮艷的花朵迎著太陽露出笑臉，地上的小草伸著懶腰，探著腦袋，盡情地欣賞著校園的美景，枝頭小鳥清脆的鳴聲和著朗朗的書聲，那感覺妙極了。

不知不覺，已經到了下午了，我們又迎來了一周一次的大掃除。頓時，平靜的校園一下子沸騰起來。你看，操場上，同學們拿著掃帚和簸箕，奔向各自的班包干區；教學樓里，打水的同學有的端著臉盆，有的提著水桶，爭先恐后的向水龍頭跑去，笑聲、叫聲、竊竊私語聲響成一片熱鬧極了。

我們班的同學也不例外，大家分工明確：有的在掃地，有的在擦墻，有的在擦黑板，還有的在拖地……大家干得熱火朝天，不一會兒個個便滿頭大汗。

時間過得真快，轉眼間，已經放學了。大家整理好書包，紛紛都離開了學校。站在校門口，回首夕陽映照下的校園——窗明幾凈、一塵不染。一股幸福的感覺涌遍全身，“真美啊！”

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