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    最新課文《懷念母親》讀后感作文 懷念母親讀后感500字實用

    時間:2025-05-20 作者:儲xy

    當認真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。

    課文懷念母親讀后感篇一

    我獨坐窗前,面前放著一本書,我打開書,小聲的讀著季羨林爺爺寫的《懷念母親》。

    當我讀完第一節時,覺得非常迷惑不解。因為我覺得一個人懷念母親是理所當然的事,然而,作者卻懷念祖國母親。作者還對兩個母親懷著同樣真摯的愛慕。使我心中出現一個大大“?”,。我接著往下讀,讀到第三段時,我明白了,原來季羨林的母親去世了,他又身在德國留學,他是第一次離開祖國,所以才會思念祖國母親。同時,我也感受到作者對祖國的愛,無論何時何地,我們都不能忘記祖國,沒有祖國大家庭,就沒有我們小家庭。

    我繼續讀著,季羨林對母親深深的愛震撼著我。在我讀完他1935年11月16日的日記后,我潸然淚下,心頭酸酸的。我感受著季爺爺的傷心與孤獨,我真想為他承受一點傷痛,那種子欲養而親不待的哀痛。

    讀到這里,我想到了自己。每次,我都會因為一點雞毛蒜皮的小事和媽媽鬧矛盾,我真是身在福中不知福呀!記得有一次,我夜里因為沒有蓋好被子受涼發燒39度,媽媽不顧白天的勞累焦急地背上我向醫院跑去,途中豆大的水珠低落在我的手上。噢,媽媽,那不是水珠,是媽媽低落的淚。

    是啊,一個缺少母愛的人是一個靈魂不全的人?,F在,我一定要好好珍惜和母親在一起的時光,在享受母愛的同時,要用自己的行動來回報母愛。

    課文懷念母親讀后感篇二

    課文以回憶的形式,介紹了作者對兩位母親——1位是親生母親,1位是祖國母親“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕”,充分表達了作者對親生母親永久的悔恨,對祖國母親不變的愛意。

    和季羨林相比,我愛媽媽的情就=1杯“礦泉水”,季羨林對母親就像廣闊無垠的大海。

    我愛祖國的情懷就好比一棵“小苗”,而季羨林對祖國可以說是懷著深情厚意,好比一棵“百年樹”一樣“高大”!

    我是多么幸福啊!長這么大,從來不知道離開祖國母親是什么滋味。

    我在學校里受到老師的愛護和教育,同學們的關心和幫助,在家里我受到爸爸媽媽的呵護。愛撫。

    我這一切都是因為祖國!

    周恩來有句話說得好:我們愛我們的民族,這是我們自信心的泉源。

    我想,季羨林就是這樣的人,他熱愛祖國的高尚品德令我終生難忘。

    我們應該珍惜自己的幸福時光,從小學好本領,長大以后把我們的祖國建設的更加繁榮富強!

    讀了這篇文章,我覺得我一定要向季羨林學習。

    我有時對母親發脾氣;有時還不肯做家務,沒有更努力地學習。

    而他從小失去了母親,得不到母親的呵護,卻沒有受到任何一點影響,反而更加熱愛、思念母親,更加勤奮學習,考取了博士學位,并去德國留學。

    在哥廷根的時候,他并沒有忘記母親。

    在《永久的`悔》這篇文章中,他說:“我一生最大的悔,就是沒能孝敬母親。”這樣一位大學者,取得了那么多成就,最終后悔的卻是有人曾問過,世界上什么愛最偉大?答案就是母親!母愛是偉大的,母愛是無私的,母愛是崇高的!這個,世上有誰不知道?可是,作為子女的我們,有報答過母親嗎?季羨林的《懷念母親》給了我很大的感觸。

    課文懷念母親讀后感篇三

    課文以回憶的形式,介紹了作者對兩位母親——1位是親生母親,1位是祖國母親“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕”,充分表達了作者對親生母親永久的悔恨,對祖國母親不變的愛意。

    和季羨林相比,我愛媽媽的情就=1杯“礦泉水”,季羨林對母親就像廣闊無垠的大海。我愛祖國的情懷就好比一棵“小苗”,而季羨林對祖國可以說是懷著深情厚意,好比一棵“百年樹”一樣“高大”!

    我是多么幸福啊!長這么大,從來不知道離開祖國母親是什么滋味。我在學校里受到老師的愛護和教育,同學們的關心和幫助,在家里我受到爸爸媽媽的呵護。愛撫。我這一切都是因為祖國!

    周恩來有句話說得好:我們愛我們的民族,這是我們自信心的泉源。我想,季羨林就是這樣的人,他熱愛祖國的高尚品德令我終生難忘。

    我們應該珍惜自己的幸福時光,從小學好本領,長大以后把我們的祖國建設的更加繁榮富強!

    讀了這篇文章,我覺得我一定要向季羨林學習。我有時對母親發脾氣;有時還不肯做家務,沒有更努力地學習。而他從小失去了母親,得不到母親的呵護,卻沒有受到任何一點影響,反而更加熱愛、思念母親,更加勤奮學習,考取了博士學位,并去德國留學。在哥廷根的時候,他并沒有忘記母親。在《永久的悔》這篇文章中,他說:“我一生最大的悔,就是沒能孝敬母親?!边@樣一位大學者,取得了那么多成就,最終后悔的卻是有人曾問過,世界上什么愛最偉大?答案就是母親!母愛是偉大的,母愛是無私的,母愛是崇高的!這個,世上有誰不知道?可是,作為子女的我們,有報答過母親嗎?季羨林的《懷念母親》給了我很大的感觸。

    課文懷念母親讀后感篇四

    這篇文章中寫了季羨林六歲離開母親,在他讀大學二年級的時候,他母親棄養,只活了四十多歲。

    母親去世,他食不下咽,寢不安席,痛哭了好幾天。

    從此,他失去了母親,一想到母親,他就會淚流不止,感到十分凄楚。

    他到德國之后,經常夢到自己的母親和祖國母親。

    在1935年11月寫的四篇感人的日記中,我讀出他不但愛自己的母親,還愛著祖國和遠在祖國的朋友。

    在那之后,他寫了一篇名叫《尋夢》的文章,表達了他熱愛兩個母親的情感。

    我有兩個母親,一個是母親是我的生母用乳汁養育我給予我生命的母親,一個是有偉大的心胸的,能裝下13億人民的——祖國母親。

    一個祖國母親和一位我的母親,這兩個,懷著崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。

    我的生母給了我生命,我的祖國母親給了我們良好的社會壞境撫養了我們讓我們,我們沒有理由不愛他們。

    讓我們組成一個更大的和睦的家庭,使我們學到知識茁壯成長,我們更應該熱愛她,尊敬他們,聆聽他們的教誨,要使母親少一份操心,多一份快樂。

    愛祖國,就應該努力學習,把祖國建設得好。

    同學們我們要有孝心、誠心去報答我們的母親和祖國。

    這就是我的感受。

    課文懷念母親讀后感篇五

    讀了季羨林的《懷念母親》,我深有感觸。

    課文以回憶的形式,介紹了作者對兩位母親——1位是親生母親,1位是祖國母親“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕”,充分表達了作者對親生母親永久的悔恨,對祖國母親不變的愛意。

    和季羨林相比,我愛媽媽的情就=1杯“礦泉水”,季羨林對母親就像廣闊無垠的大海。我愛祖國的情懷就好比一棵“小苗”,而季羨林對祖國可以說是懷著深情厚意,好比一棵“百年樹”一樣“高大”!

    我是多么幸福啊!長這么大,從來不知道離開祖國母親是什么滋味。我在學校里受到老師的愛護和教育,同學們的關心和幫助,在家里我受到爸爸媽媽的呵護。愛撫。我這一切都是因為祖國!

    周恩來有句話說得好:我們愛我們的民族,這是我們自信心的泉源。我想,季羨林就是這樣的人,他熱愛祖國的高尚品德令我終生難忘。

    我們應該珍惜自己的幸福時光,從小學好本領,長大以后把我們的祖國建設的更加繁榮富強!

    讀了這篇文章,我覺得我一定要向季羨林學習。我有時對母親發脾氣;有時還不肯做家務,沒有更努力地學習。而他從小失去了母親,得不到母親的呵護,卻沒有受到任何一點影響,反而更加熱愛、思念母親,更加勤奮學習,考取了博士學位,并去德國留學。在哥廷根的時候,他并沒有忘記母親。在《永久的悔》這篇文章中,他說:“我一生最大的悔,就是沒能孝敬母親。”這樣一位大學者,取得了那么多成就,最終后悔的卻是有人曾問過,世界上什么愛最偉大?答案就是母親!母愛是偉大的,母愛是無私的,母愛是崇高的!這個,世上有誰不知道?可是,作為子女的我們,有報答過母親嗎?季羨林的《懷念母親》給了我很大的感觸。

    課文懷念母親讀后感篇六

    當讀了《懷念母親》一文后,我心潮難平,震動很大。

    這篇文章中寫了季羨林六歲離開母親,在他讀大學二年級的時候,他母親棄養,只活了四十多歲。母親去世,他食不下咽,寢不安席,痛哭了好幾天。從此,他失去了母親,一想到母親,他就會淚流不止,感到十分凄楚。他到德國之后,經常夢到自己的母親和祖國母親。在1935年11月寫的四篇感人的日記中,我讀出他不但愛自己的母親,還愛著祖國和遠在祖國的朋友。在那之后,他寫了一篇名叫《尋夢》的文章,表達了他熱愛兩個母親的情感。

    我讀完這篇文章之后,覺得季羨林的這種愛母親與想要迎養母親的信心真令人感動!“我痛哭了幾天,食不下咽,寢不安席?!边@句話深深的打動了我。他因為母親的死去,傷心了一天又一天,痛哭了一天又一天,著真是出自深深的愛母的情感。

    季羨林還曾經寫過一篇很有名的散文《永遠的悔》一個獲得那么那么多成就和榮譽的人,最后悔的竟是沒能孝敬自己的母親,這多么令人驚訝啊!而我們呢,有時連幫母親提一提鞋,燒一燒水都不愿意,我們的母親是多么的傷心!

    俗話說,“到失去了才知道珍惜”,當我們的母親駕鶴西去時,我們會想什么?我以是六年級的學生了,應該從小孝敬母親,幫助母親做一些力所能及的家務,哪怕只是幫她泡一杯熱茶、拿一雙拖鞋。何況我已經長大了,我不是以前的我了,不是那個只會在母親懷里撒嬌的孩子了,我必須趁后悔前,盡自己的力,孝敬母親。

    《懷念母親》這篇課文中,作者對母親的愛使我久久不能忘懷。

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