優秀作文是在深入思考和多角度分析的基礎上，以簡潔明了的語言進行表述和闡釋的產物。優秀作文范文給我們提供了一個參照的標桿，激發了我們的寫作潛力。
小學生寒假愉快的寒假（精選18篇）篇一
寒假是一個非常美好的假期，每個學生都特別期待這個假期的來臨，因為這個假期對學生來講意義非常大，他們可以有很多事情要做。寒假里的一件事猶如一朵朵煙花豐富多彩;又像一片片飄落的雪花輕盈快樂，我仔細地拾取其中的一片，那就是我最難忘的一件有意義的事。
那是冬季晴朗的一天，我的心情也如天氣一樣好。我向爸爸下“挑戰書”—比一比誰下象棋的水平高。一開始，我就盯上了爸爸的卒，于是，我把兩只炮都拿來消滅卒，當我痛快地把爸爸的卒消滅完時，只聽到爸爸高興地說：“將軍!”我急急忙忙看我的`老帥。
對方的炮正在取我軍之帥，我把求助的目光投向相，可是我的相被蒙住了眼睛，不能動彈;我只好移動帥的位置，右邊的位置被車給占領了，只好移到了左邊，“只見這下安全了吧!”說時遲，那時快，只見爸爸馬一跳，把我的帥又將住了。這時，我四面楚歌，進也進不得，回也回不去，只好認乖乖地認輸了。
爸爸語重心長地對我說：“下棋不能貪吃，要全面布局，關鍵在于取對方之帥!”經過這次失敗的教訓，我對自己說：“不能心浮氣躁，不能貪吃子!”
于是，又一場象棋大戰開始了。我這次是啟動防守型，把相上起來;然后，穩步有序地把軍隊越過楚河漢界，進行了猛攻。我把爸爸的防守部隊消滅了一大半時，我的炮當頭將了爸爸一軍，爸爸只好向右走，可是我事先設置好了陷阱，車已經在虎視眈眈了。爸爸沒棋了，賴皮的爸爸吐了吐舌頭說：“要不是我讓著你，你怎么能贏呢!”
是啊，棋局的變數是無窮無盡的，我一定要認真學習，不斷進步，勝不驕，敗不餒。
小學生寒假愉快的寒假（精選18篇）篇二
寒假來了！寒假來了！今天是我們“解放”的日子。對我來說最難忘的一天是去了大雁鎮的湖濱橋村(爺爺家)，那是一片山清水秀、空氣清新的寶地。
路上，我和媽媽在大吼大叫，唱歌聊天是我們的興趣，但我們很開心！過了一會兒，我到了爺爺家。我一進門，就看見奶奶在外面曬太陽。我一走向她，她就沖上前去抱住我說:“哦——桑迪長高了！”我笑著說:“奶奶，你胖了！”
中午一頓豐盛的午餐，讓我口水流了幾千尺。有水果拼盤、蔬菜和飲料...我拿起筷子津津有味地吃了起來。我剛吃了一塊牛肉，還沒來得及嚼，就有一股濃濃的味道。嚼完之后更是美味。我吃了一片又一片。不知道怎么形容。
晚飯后，我去了小姑姑家，在那里我和小姑姑一起吃糖，聽歌，玩游戲...我們還在電視上看了羽毛球單打和網球單打...
晚上，我媽打電話給我，讓我和小姑姑吃“年夜飯”。我們走得很快，很快就到了我祖父的家。我們拿起筷子和勺子放在桌子上。當所有的成年人都來了，我們開始吃羊肉和蘿卜湯...一切。我吃了這個，想吃那個。“羅”我終于吃飽了。
我們要走了，但是我和媽媽說我要和小阿姨睡，媽媽欣然同意。
小學生寒假愉快的寒假（精選18篇）篇三
在學生眼里，寒假是一年中最快樂的假期。它是一片葉子，輕輕飄起來就離開了；就像一條小溪，一眨眼就流了過去。在這短短的時間里，我經歷了“驚濤駭浪”和“平靜的海浪”。比如元旦放鞭炮一千，十五看花都是“驚濤駭浪”。總之，這次寒假生活好開心。讓我回憶起不止一件事，其中有一件事讓我覺得寒假很開心——鮮花。
15號晚上，我們一家人早早吃了晚飯去看花。因為迫不及待，我先拖著爸爸去看花。當我開始放花的時候，廣場上已經擠滿了人。年輕人抱著老人，抱著小孩。真的很熱鬧！“絲！絲！”嘿，那是什么聲音？嗷！本來放一個“花窩”，卻看到了“花窩”。剛開始的時候還是有點害羞，沒突出來。漸漸地，漸漸地，它不再陌生，刺得越高，從遠處看就越美，像一個金色的“噴泉”。市民們抬起頭，嘴里贊嘆著。這時，“花巢”被放了出來，那里有我們的未來就像一朵花，越升越高，所向披靡！”那人的話贏得了所有人的掌聲。
啊！快樂的寒假生活有長有短。
小學生寒假愉快的寒假（精選18篇）篇四
寒假的時間過得可真是快呀!在寒假里，我除了完成假期作業以外，媽媽還為我和妹妹制訂了一個新的計劃，那就是多出去看外面精彩的世界，多運動，讓自己身體棒起來。
我們出去的時候會帶上羽毛球拍或者毽子，我們一起打羽毛球，還記下分數，看誰打得好分數多。媽媽總是和爸爸很難分出勝負，我們在一旁為他們加油。等到我和妹妹開始打的時候，我們總是接不好球，撿球的時間多過打球的時間，當我們有些泄氣的時候，爸爸媽媽就說：“你們剛開始打，這樣已經很不錯了。”得到鼓勵后，我們又開始玩起來。玩過后，渾身暖洋洋的，真舒服呀!
媽媽還在晚飯后帶我們出去散步，還見到好多阿姨在一起跳舞健身，我們和媽媽都加入到了隊伍里，隨著優美的音樂跟著跳起來，真好玩，真有趣。
在新的一年里，我希望我和妹妹身體和學習都棒棒的，不讓爸爸媽媽為我們操心。
小學生寒假愉快的寒假（精選18篇）篇五
寒假是一個放松的假期。在寒假里同學們可以盡情的玩耍!把平時的苦悶都發泄出來。
寒假又是一個緊張的假期。在寒假里同學們可不能只顧著玩，只顧著發泄!學習還是我們最重要的任務。當然，在寒假里只顧著學習也是不好的，我們要做到勞逸結合。這樣才能學的更扎實;玩的更開心!
寒假里的我，在這漫長的寒假里，我在思考什么?憂慮什么?我付出了什么?我收獲了什么?在這漫長假期的最后幾站里，我應該想想我在寒假里所做的一切了!
由于上個學期的期末考試不是很理想，我又是一個要強的人，所以這個寒假里我變不停的在尋找自己的原因，是自己不要好了?還是自己笨?都不是!只是因為我太粗心但為什么這個毛病這么難改呢?在假期里，我不斷地尋找著方法去克服這個困難!去戰勝這個困難。要是改不掉這個毛病!恐怕我的一生都會糟蹋在它手中的。所以我下定了決心!
這個寒假我憂慮嗎?其實沒有，我是一個非常樂觀的人，所以沒什么事情會讓我感到憂慮。再說，寒假本身就是應該讓我們充滿快樂的呀!我們沒有理由去憂慮!我很快樂，快樂的像一只小鳥，能在藍天上自由地飛翔。
通過寒假，我復習了上學期的功課，孔子曰：學而時習之，不亦樂乎?復習其實是一件很快樂的事情，以前我非常討厭復習功課，但現在我改變了以前的這種錯誤看法，我喜歡復習，復習能給我們帶來快樂!快樂就是我的收獲，復習的知識就是我的收獲!
我喜歡寒假，喜歡擁有快樂，寒假里的我總的說就是一個快樂的我!
時間過得飛快，轉眼間，又迎來了冰天雪地的寒假。這個寒假你過的快樂嗎?下面就讓我來講講令我快樂的事吧!
寒假里，我在青少年宮報了“硬筆書法班”，開始了我的新的“戰役”。我回到了熟悉的教室，接過來老師遞過來的第十六關的字帖，回到座位上，開始“進攻”筆畫。頓筆、行筆……在本上一行行的進行“橫豎撇捺交響曲”一次一次地筆畫發起“進攻”好容易攻下了筆畫這一“機槍堡壘”“敵人”卻又架起了“地防重炮”——例子。我吸取了教訓，把“繳獲”的“筆畫大軍”組成了一支支強大的“特種部隊”，向例子發起了猛烈的進攻，終于在“沖鋒號”(放學鈴)響起的前幾秒，我取得了“勝利”。今日和第十六關的戰役險些失敗，可今天的險勝不算什么，還有多少個明日在等待我啊!
寒假過去了半個月，我的二課生涯算是結束了。還有一件令我高興的事，我參加北京“學而思作文網”作文點評團，在我自身的努力下，寒假里我點評了30篇作文，成為中級點評員。作文網為我發了獎品，是一個“心情燈”：它是一個可充電的藍色小臺燈，還有一個榮譽證書沒有郵到。在那里可以學到好多知識，既豐富了我寒假的生活又提高了我的寫作水平。今后我一定再接再勵爭取取得更好的成績。
怎么樣，我的寒假不錯吧，你們的寒假怎么樣呢?
小學生寒假愉快的寒假（精選18篇）篇六
我們用雪做成了雪人、山峰和幾個小動物等等，還打雪仗，真好玩！然后我們各自拿點雪，回家了。
回家后，我就用雪做了一個城市的房子，我先把雪做成一個長方體，然后畫上一條一條的花紋，這個房子就做好了。可我抬頭一看光芒四射，呀，太陽出來了，雪開始融花，這場雪雖然已經離開了我們，可它給我們帶來的歡樂是無窮無盡的。
小學生寒假愉快的寒假（精選18篇）篇七
開學了，我們又回到了學校里上學了。
假期里，我玩得很開心，我假期里去了普文、玉溪，還有勐捧，那里都很好玩。普文的農村風景很美麗，去玉溪的路上，坐在車上很顛簸，那種感覺卻是美美的，走在勐捧的那座吊橋上，象蕩秋千一樣，很有趣。假期里的生活，讓我戀戀不舍。還有一次，我媽媽說領我和她的同學去西雙版納傣族園玩，一上車，卻發現媽媽的同學領著一個小孩，卻是我的同班同學郭文凱。真是有趣極了，媽媽和媽媽是同學，孩子和孩子又是同學，不覺增了許多親近感，那一天，我和郭文凱玩得真開心，媽媽們也是。我的寒假作業也做完了，作業有四樣：一是寫字貼，二是做練習冊;三是寫十篇日記;四是閱讀課外書。做完這些作業，我的進步不少。假期很美好，可畢竟已經過去了。現在我要集中精力去上好學，度過一個快樂的學期。
對于廣大小學生們，寒假就應該是快樂而又充實的。希望我們提供的作文，能切實的幫助大家做好寒假學習計劃，高效的完成寒假作業!
小學生寒假愉快的寒假（精選18篇）篇八
寒假，我和小姨去了美麗的哈爾濱，在那里玩了許多游樂項目，可我最喜歡的還是在亞布力滑雪，那一幕幕情景至今我還記憶猶新，歷歷在目呢！到了亞布力滑雪場，我們領來龐大的滑雪服，笨拙的滑雪鞋，輕巧的滑雪板和苗條的“魔杖”。當我接過滑雪鞋時大喊：“哎呀！好重呀！”小姨對我說，滑雪鞋重可以使人重心向下移，落到腳上，就不容易摔跤了。穿好之后，我跟著教練坐纜車到了山上。
居高臨下，那一條白白的滑道，如一條潔白的絲綢山下的房子像火柴盒那么小，人像小矮人立在絲綢上。我都看得入了迷，忽然，教練拍了一下我的肩膀，說：“發什么呆，趕快學吧！”我這才回過神來，開始學滑雪。教練先教我擺姿勢：兩腿半蹲，雙腳呈內八字，身體前傾，像蝦米。我很快就擺好了。教練又教我怎樣剎車：雙腳向外打開就行了。我按照教練說的做，感覺自己真像一名運動員，那種感覺太酷了！教練先拉著我滑了一圈，又讓我自己滑，我的手還顫抖著呢，教練就一下把我拉了下來。“啊！”我大叫，心想這次肯定得吃苦頭。誰知一股輕松勁兒從我頭上沖向全身，我不害怕了，真高興。我聽到腳下有“刺啦刺啦”的聲音，低頭一看，原來是滑雪板與雪在摩擦。我左顧右盼，一時沒掌握好方向，摔了一跤。教練提醒我注意力要集中，別走神。我不好意思地伸伸舌頭，爬起來繼續滑。
“啊！”終于滑到山下了，我興奮地大叫起來。我摸了一下頭，看看手心里滲出的汗水，心想，這次旅行真值呀！我學會了滑雪，心里無比自豪。這次滑雪真是非同一般，絲綢般的滑道，精致的小木屋，穿梭的“小矮人”，簡直就是一個童話世界！美麗的亞布力，我下次還要來！
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小學生寒假愉快的寒假（精選18篇）篇九
春節，我和母親回家鄉玩了幾天，雖然時間很短，但我玩得非常開心，嘗了家鄉很多的傳統節日的美食，并學習了一些家鄉食品的作法，享受了很多在城市沒有的樂趣。
我們住在舅公家，我們每頓飯都有雞，因為是自己養的，且舅公廚藝了得，特別好吃。晚飯后家家戶戶就會做點心，叫“油糍”，它是用糯米粉做的，樣子好像湯圓，搓成雞蛋大小，再加芝麻，我跟著舅婆學，她說我做得像模像樣，全部做好后，再放到熱乎乎的油窩里炸，時間很重要，要把握得很好，可惜這一步我還沒學會。
早上，我們吃的是云吞，這里的云吞是出了名的皮薄餡少肉滑，所以皮都是從專門店買回來的，只要把肉往一放一捏就行了，我很快學會了，舅婆還夸我做得好，吃著自己包的云吞，高興極了。
到了晚上，表叔帶著我們去放煙花，這里可熱鬧，到處都聽到爆竹聲，在空曠的田地上還看到有人在放煙花，年味很濃，在廣州一定不能玩這些，我迫不及待地叫表叔放煙花，我們幾個小朋友越玩越開心，很快就結為好朋友了。
這次回家鄉讓我嘗到了美食，學會了包云吞，結交了朋友，真是一個快樂的假期啊！
小學生寒假愉快的寒假（精選18篇）篇十
1、讓幼兒了解一些基本的`交通安全知識，明白紅燈停，綠燈行的道理。
2、明白過馬路時要注意自我的安全，讓幼兒明白不走斑馬線的危險性。
3、讓幼兒學會念兒歌，進一步培養幼兒的幼兒的語言表達本事。
1、圖片紅綠燈、斑馬線等。
2、兒歌《交通燈》
1、手指游戲，穩定幼兒情緒。
“小朋友們伸出小手，跟教師一齊玩個手指游戲好不好?”
2、談話，引入主題。
“小朋友們明白怎樣過馬路嗎?過馬路時應當注意些什么?”
(幼兒討論)
3、出示圖片，提高幼兒興趣。
“我們中一班小朋友太乖了，教師讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上，教師把小圖片請出來，3，2，1，好了，睜開小眼睛。”
“這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過?”(幼兒討論)
4、引導幼兒認識紅綠燈
“中一班小朋友真棒，教師來告訴小朋友，這個是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候能夠看一看，馬路上的十字路口就有了。”
5、引導幼兒討論
“我們中一班小朋友那么聰明，那么，你們明白要怎樣看紅綠燈嗎?”(幼兒討論)
6、講解怎樣安全過馬路
“小朋友說街上車多不多?危不危險?所以小朋友們必須要明白怎樣看紅綠燈是不是。”
“紅燈停(出示圖片紅燈)，綠燈行(出示圖片綠燈)。”
7、引導幼兒認識斑馬線
“小朋友們看，這又是什么呀?你們有沒有見過”(同上，介紹紅綠燈時一樣)
8、引導幼兒學習兒歌
“今日我們班小朋友表現太棒了，教師來教你們一首兒歌好不好?每個小朋友都要張開小嘴巴跟教師學習，看哪個小朋友的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它。
9、延伸“小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀?”
(做公車時先下后上，上街時要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護欄等等)
10、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見，活動結束。
小學生寒假愉快的寒假（精選18篇）篇十一
轉眼就要過去了。在這短暫的假期里，我經歷了許多事情，但有件趣事到現在為止。使我回想起來覺得很是開心。
那是大年初二的下午，媽媽帶我到人民公園去玩，一進公園大門，我的大腦神經立刻興奮起來。哇塞！這里的人真多呀!有年老的年少的，有全家出動的，有和朋友結伴有而來的......
他們每個人的臉上都充滿節日的歡樂氣氛。我和媽媽順著小路向前走，只見道路的兩邊擺滿攤位盡是些游戲，每個攤位前都圍滿了很多人，他們有玩碰碰車的，有玩撈金魚的，有汽艇的......
我則很快被一種套圈的游戲吸引注了，看了一會兒，我也很想玩，又害怕媽媽不同意，于是就征求媽媽的'意見，沒想到媽媽很爽快的答應了。媽媽說“過年嗎就是圖個高興，想玩什么都可以，”媽媽幫我買了20元的有49個套圈，我一邊手里拿著套圈，一邊選目標，里面的目標全是水晶工藝品，我想小的應該好套才是，于是我朝選中目標開始扔套圈，一個，兩個，三個......一轉眼二十幾個扔出去了，可是一個也沒套住，我的心里開始有些泄氣，高興勁也不如先前，這時站在一邊的媽媽看透了我的心思，就鼓勵我說“珂珂，不要灰心，不要害怕失敗，還有機會，你要有信心，一定會成功的”。聽了媽媽話，我調整了一下自己的情緒，就又開始了一個，兩個，三個嘿嘿，終于套住了一個水晶鵝，我高興的歡呼起來，接著我把剩余的全部扔出去，結果又套住了一個水晶海豚。
呵呵！這個小姑娘今個可真不簡單，能套住兩個，這時就連那個玩套圈游戲的老板對也是我連聲稱贊，我心里那個高興勁甭提了。這件事雖然過去好多天了，但我每當看到我的勝利品心里總是美滋滋的。
小學生寒假愉快的寒假（精選18篇）篇十二
在新春佳節到來之前，我們考了試、拿了成績單，有些人為自己的成績而難過，有些人為自己的成績而開心，我呢？一般吧，如果說成績是讀書的命運，讀書的'命運無論是好是壞，人生總有一絲絲希望，都要堅持不懈，讓我們在空中飛翔，在空中舞蹈，會及所有，成就未來、希望！
現在，孩子們夢寐已久的寒假又到了！個個都欣喜若狂，命運總是公平的，努力了這么多，付出了這么多，最后，終究取得了成功！
20xx-1多，也就是寒假的第一天，我和爸爸媽媽一起去歡樂海岸玩，一進去，就有許多噴泉出現在眼前，密密麻麻的，像許多植在上下舞動。
走過噴泉，走一段路就來到有名的麥魯小城，我們走了進去，發現除了麥魯小城以外，其他都在裝修，原來是要付許多費的，爸爸付了許多費，然后讓我進去玩、體驗未來新生活的工作！
里面可熱鬧啦！有蛋糕店、巧克力店、警察局、冰淇淋店、消防局……自從三年級小主持人看過它之后就再也沒有看過了，正在念念不忘的時候，爸爸媽媽催我快點進去，免得浪費錢，我一進去就沖向巧克力店，我跟哥哥姐姐打了招呼就開始了：1。先制作巧克力醬：倒入2袋可可粉，再加入少許的水，大約1。5cc的水，用小湯勺攪拌成糊狀（不能太糊）2。把它放入微波爐，大約15分鐘左右3。時間到了，把它放入一個模具上冷卻。這樣就完成了！美味的巧克力精盤上桌了，我情不自禁地吃了起來，并在巧克力的世界里說：“哎！真香啊！”
這只過不是第一天而已，以后有更多項目比如：學鋼琴、小提琴……我不止這一學期，還有許多學期呢！數也數不清，希望大家會好好欣賞我的作品！
小學生寒假愉快的寒假（精選18篇）篇十三
幼兒對交警叔叔很敬重,特別是他們站在馬路中間指揮交通的'威武形象,為了讓幼兒了解交警的日常工作,知道他們工作的辛苦,從而對交警更加敬重,也為了進一步萌發幼兒守交通規則的意識,加強自我保護的意識。通過幼兒輻射到家庭和社會,努力創設“人人遵守交通規則的良好氛國”特設計本次社會實踐活動《我是小交警》。
1、通過和交警交流互動,幫助幼兒了解交通安全的重要性,認識一些重要的交通標志,并學習做交通手勢。
2、通過實踐體驗活動學習交警遵守紀律、艱苦奮斗的優良品質,培養幼兒的紀律觀念和團結互助、吃苦耐勞的精神,增強廣大幼兒的交通文明和社會公德意識，體會到交警工作的重要性。
1、邀請交警阿姨來園參與活動。
2、多媒體課件。
3、幼兒交警服裝。
一、集體活動。
1、教師談話，邀請交警阿姨出場，吸引幼兒興趣。
2、交警阿姨通過讓幼兒觀看多媒體并提問的方式，幫助幼兒了解紅綠燈的作用。
3、認識常見的交通標志和信號。
4、讓幼兒了解簡單的交通手勢并學一學。
5、啟發幼兒探討馬路上的交通規則。
二、區域活動：
帶幼兒到布置好的游戲情景中，請交警阿姨指導，學當小交警并做指揮交通狀。
三、實踐活動：
教師和交警一同組織幼兒穿上交警服裝去西環路上崗實踐，參與交通指揮，真正的當一次小交警。
小學生寒假愉快的寒假（精選18篇）篇十四
1、知道迷路之后該怎么辦，了解如何正確分辨方向。
2、懂得迷路之后不要害怕，要大膽、禮貌的`向他人尋求幫助。
3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
4、加強幼兒的安全意識。
5、探索、發現生活中的多樣性及特征。
6、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
7、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。
故事內容圖片，ppt
一、激趣導入。
1、師：今天趙老師的好朋友鼠先生遇到了一個大問題，想請小朋友幫幫忙。
2、師：我們一起聽聽它遇到了什么問題。(出示ppt)
二、分段講述。
(一)幼兒觀看故事前半部分。
1、師：鼠先生遇到了什么問題?
2、師：鼠先生為什么找不到鼠小姐的家?(因為鼠先生迷路了)
3、師：鼠先生應該怎么辦?幼：可以問警察，可以做記號等。
(二)觀看故事后半部分。
1、師：那最后鼠先生找到鼠小姐的家了嗎?幼：找到了。
2、師：鼠先生是用了什么辦法找到鼠小姐的家的?
(幼兒：問了許多的小動物，幼兒自由回答)
3、教師與幼兒角色扮演。
三、經驗遷移。
1、師：鼠先生迷路了之后是通過問路的辦法找到鼠小姐的家的，那如果有一天我們小朋友一個人在外面迷路了該怎么辦呢?(幼兒自由回答，教師適當給予提示、指導)
3、我們回家后可以問問家長還有什么好辦法，下次活動時大家在一起進行交流。
四、活動延伸
有了“找路”的經驗，再讓孩子來表演、體驗就輕易多了，也有了表演的激情。更讓我感受到了表演是需要建立在孩子的已有經驗上的，是孩子的一種內在需要。在這樣的基礎上，邊理解故事邊表演，孩子們很快就知道了問路的方法及問路時需要注重的禮貌等。最后的討論也是一種延伸，孩子們可以繼續多途徑地尋找答案。
小學生寒假愉快的寒假（精選18篇）篇十五
有的小朋友們在雪地里打雪仗、堆雪人、滑雪……甚至還有的連摔幾跤，這大概是老天爺跟小朋友們開了一個玩笑罷了，讓小朋友們能夠擁有一個快樂無比的寒假！
春風又綠江南岸，明月何時照我還”，想起這首春詩，我不得不為我們走過分分秒秒的寒假嘆息，春天快到了，春姑娘的腳步也即將親近我們，世界也即將轉換成一幅幅美麗動人的春水圖。
在這美麗令人回味無窮的寒假中，它以帶給大家無數的歡聲笑語！
為了新的一年，我們大家一起共同努力！
小學生寒假愉快的寒假（精選18篇）篇十六
在寒假中有許多非常愉快的事，如：舅舅的生日會，春節時，和媽媽媽媽等親朋好友一起自駕車旅游，我的生日晚會……其中最愉快的事是自駕車旅游。
過完大年三十，我們全家人，還有一些親朋好友，駕著車，去外地旅游。在這次自駕車旅游中，我們去了廈門的`鼓浪嶼、近觀金門海上游、陳嘉庚紀念館，去了泉州的開元寺、洛陽橋……其中我最難忘是陳嘉庚紀念館和近觀金門海上游。
大家可能對陳嘉庚這個名字很陌生，所以讓我來介紹一下吧。陳嘉庚生于1874年10月21日福建省廈門市集美村一個僑商家庭。17歲遠赴新加坡，隨父親經商，艱苦創業，獲得巨大成功，成為東南亞著名“橡膠大王”。他懷著“教育立國之本，興學乃國民天職”的理念，于1913年回家鄉集美，先后創辦了集美學校和廈門大學，并把一生的資產全部貢獻給廈門教育事業，使廈門市很多人受到不同的教育，普遍提高廈門教育水平。他熱愛祖國，熱愛教育事業的精神讓全國人民尊敬和愛戴，也使我受益良多。
除此之外近觀金門海上游也不錯。一大早，我和媽媽等親朋好友登上了成功六號，乘船縱覽海峽兩岸風光，迷人的鼓浪嶼，歷史悠久的故里山古炮王，白石炮臺抹不去的記憶，美麗的黃金海岸。靠近兩岸軍事分界線，在允許區域貼近金門島，近觀大旦、二旦，島上標語，部分軍事設施都可以看見。于歷史原因和政建不同我們同胞分割于海峽兩岸。此時此刻，我多么盼望海峽兩岸能早日統一啊！
游完鼓浪嶼，然后我們乘船，回到廈門港。瞧！我的寒假過得多充實和愉快。
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小學生寒假愉快的寒假（精選18篇）篇十七
1、認識到火災的危害，不玩火遠離火。
2、學習火災的基本自救方法。
1、滅火器照片
2、火災自救照片
一、談話導入
教師：小朋友們馬上放寒假了，你們開心嗎?
教師：放寒假，大家都會在家里過年，小朋友們喜歡過年嗎?
引導幼兒回答教師小結：哦，原來過年的時候大家都會穿上新衣服，吃很多很多的東西，還會一起放鞭炮，放煙花。
二：認識火災的危害
引導幼兒回答
教師小結：會發生很多危險的事情，會把房子燒著，吧很多東西也燒著等等。
三、火災的自救方法
教師：如果著火了怎么辦?在屋里著火了要怎么做?
教師：在屋里著火了我們就要拿到濕毛巾捂住嘴巴，彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。
教師出示滅火器照片，讓幼兒學習。
教師：如果火很大，我們應該怎么做?
教師：我們應該馬上跑，跑到沒有火的地方，然后撥打119火警電話。
四：活動結束
小學生寒假愉快的寒假（精選18篇）篇十八
生活開始了，心里真是開心，因為，我可以睡懶覺，可以走出戶外游玩了!
寒假生活剛開始，媽媽對我說，你先把作業多做點，到過新年的時候，再帶你出去玩。我只好“埋頭苦干”，努力地做作業，心里想著媽媽領我出去玩開心的樣子。可沒有想到的事情出現了，影響了我在這次長假里一塊地方都沒有去玩，但是，卻讓我看到了我們上海難得一見的大雪。
讓人打個寒顫，也讓他們加快了腳步。沒多久，鵝毛般的大雪漫天飛舞，像玉石一樣潔白，像柳樹一樣輕柔，紛紛揚揚的從天空中散落下來，把所有的樹木，每家每戶的屋頂，把整個大地都蓋得嚴嚴實實的，到處都是白茫茫的一片，好一派萬里雪飄的景象。
直到第二天，雪才漸漸地停了，太陽公公露出了笑臉，和煦的陽光照耀著潔白的雪地，讓我好像感覺到走進了白雪公主的童話世界。
門前，一群孩子在雪地上快樂地玩耍，他們堆雪人，打雪仗，玩得快樂極了!