圍繞一個字六年級（實用17篇）

2.優秀的作文往往能夠打動人心，引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家準備的一些優秀作文范文，僅供參考，請大家自行斟酌。

圍繞一個字六年級（實用17篇）篇一

柔，一個美好的字；柔，一個富有靈性的字。我深愛這個字，因為它給了我自信，給我了不一樣的感受。

看這個字，流線型的線條，秀美中似乎也帶著一點帥氣。讀這個字，似乎是從唇齒間流出來的一汪清泉，照出了世間所有的美好。它不管是看起來還是讀起來，都是溫柔的，它似乎還給我一種神秘的力量。

記得剛開學的時候，學校給五年級安排了體育選修課。我是一個體育成績不太理想的人，我對體育也毫無興趣。我在心中默默念叨：還不如回去上主課呢。于是我隨便選了一個——排球。而當時的我并不知道，我會在選修課上遇到一位良師。

那是一位女老師，溫柔到令人發慌。那時我并沒有覺得她有什么特別之處。

我上排球課的時候就是在混日子，有一天，老師走到我的身邊，溫柔地和我說話：“你叫什么名字啊？我看你排球打得挺不錯的，我和你打一次吧。”我愣住了，心中充滿了疑惑：就我那水平，連續顛球三次都不能完成怎么能叫排球打得好呢？老師用溫柔的眼神看著我，我有些手足無措。但是老師的眼神好像讓我感受到了一點點信心。于是我答應和老師打一局。

老師先發了一個很好接的球，我一下子就接到了，老師表揚了我。第二次，老師故意把球發到了右邊，并出聲提醒：“看清楚球的方向哦。”我按著老師的提醒迅速跑向右邊，成功接到了球。于是就這樣，我們持續來了好幾局。在老師耐心的教導和鼓勵之下，我感受到了打排球的快樂。

圍繞一個字六年級（實用17篇）篇二

在生活中有很多暖人心的愛，比如說獻血志愿者、救火戰士和雪中交警。

有一次我走著從黃河路去崤山路上英語課，就在我往上陽坡底下走的時候，看見有一個老奶奶在護欄的另一邊正吃力的推著輪椅上坡，我心里非常著急，真想幫老奶奶一把，可是我馬上就要上英語課了，繞過去我就遲到了，一定會被老師處罰。正在我思考的時候，一個和我同齡的女生快步走了過去，一把握住輪椅，和老奶奶一起慢慢往坡上走。看到這一幕，我的心里涌進一股暖流。這么多人，卻只有她再幫老奶奶，我急忙繞過了欄桿一路小跑沖向他們，我們一起幫這奶奶將輪椅推到了坡頂，我看到對面的叔叔偷偷向我們豎起了拇指，路人也都微笑著給我們讓開了路。

最終我還是遲到了，雖然被老師訓了一頓，但我心里還是美美的高興極了，畢竟我今天干了一件暖人心的事情。

圍繞一個字六年級（實用17篇）篇三

夕陽被鳥鳴從美夢中叫醒了。

呼呼呼——風動，云動。它們卷動著花草的芳香，帶進了美夢。

鳥兒帶著歌聲啄破了夕陽的蛋黃，蛋汁灑進了鳥兒的皮膚里，灑進了花花草草和樹木的美夢里，把大地變得紅彤彤的。河流。花擺。路醒。天上頓時下起蒙蒙細雨，江水被雨點點得波濤蕩漾。家家戶戶的燈火亮了起來。每戶人家都有了一大片的蛋汁。

露珠把罕見的紅顏料，賞給了大自然。

滴答滴答——紅彤彤的雨珠在葉子之間嬉笑著，它動聽的笑聲引來了好奇的風。風把它吹向了陌生的世界。花覺得它好吃，于是把它吞了下去。

人們喝了夕陽泡過的泉水，皮膚頓時變得白里透紅。他們拿出夕陽撫摸過的蘋果，輕輕地咬了一口，那一口的香味在空氣中迅速融合在一起。草地又不知怎么了，一會兒綠，一會兒紅，把自己打扮得國色天香。旁邊的蘋果樹看見了，也學著小草們打扮起來，換上了火紅的衣裳。夕陽的血把整個草原變成了火海。那火的激情打破了寧靜的空氣，所以他請了風把那激情吸走了。

風，在笑。

云，在笑。

它們，都在笑。

圍繞一個字六年級（實用17篇）篇四

下午第三節課的鈴聲已經響過，這鈴聲恰如利劍，劈出一半欣喜一半煎熬。喜的是放學的快樂即將撲面而來，憂的是放學前的那段時間實在難熬。放學前的三十五分鐘，如同煉獄。

“離放學僅剩半小時了，同志們為了美好的未來一定要堅持住啊!”不知是哪位同學激動地喊了一嗓子，使全班同學都沸騰起來了。老師踏進了教室門，她邊走邊說：“把書本翻到第七十六頁。”隨著一陣書本翻動而發出的“窸窣”聲后，教室恢復了平靜。“小明把自己的四分之三分給小紅……問小紅現在有幾本書?這道題先要找什么呀?”“含分率的句子——”同學們懶洋洋地回答道。“對。”老師給了我們肯定的答復后，便轉身在黑板上寫這道題的解題過程。

這時候的課堂就是暗流洶涌的海面，表面上看，同學們正襟危坐，而暗地里早已波浪滔天。同學們心不在焉地看著粉筆灰隨著字的形成掉落，我們是多么希望剩下的二十幾分鐘，如這根粉筆般一瞬間就結束。待某位同學看得厭煩了，便低頭看了看表，頓時那原本“毫無生機”的眸子，頓時變得神采奕奕，他轉過身悄悄向我說：“還剩最后五分鐘放學!”我低頭一看，可不是呢，還真只剩最后五分鐘了。于是我轉身向同桌悄悄地宣告了這激動人心的消息，原本趴在桌子上的同桌一下子坐了起來，身后的同學悄悄地傳遞著另人激動的“小秘密”。不出一會兒，全班便都知道了。

正是久旱逢甘霖，那種激動不言而喻，然而隨著時間的流逝，內心也變得越發不平靜。度日如年，我總算感受到了，不，這簡直是度秒如年。同學們一個個坐得筆直，像用這種端正的姿勢來對抗巨大的煎熬。然而，過不了多久，肩膀又松了下來。我也強打起精神，準備和放學前的最后光陰作抵抗。心已經躍躍欲動，好像已經飄了，然而又被堅硬的現實給壓住。

“五、四、二……”放學鈴聲響了，正當我們準備歡呼時，忽然來了個晴天霹靂：“這道題還沒講完，一會兒再放學。”“唉!”同學們又嘆息著坐了下來。“……所以這道題的答案是二十七。”十分鐘后題目終于講完了，“放學!”“?!”只聽一陣排山倒海的歡呼聲，全班同學一躍而起，以比“迅雷不及掩耳之勢”還快一百倍的速度收拾好書包，以堪比“亞洲飛人”的速度跨過一個又一個椅子。看，有位同學因走的太急，書包掛在了把手上，摔了個大跟頭!

雖然等待放學的時光很煎熬，但放學的那一刻卻是無比的開心。不僅是放學，生活也是如此，沈從文先生曾經說過“有些路看起來很近走去卻很遠的，缺少耐心永遠走不到頭。”所以我們在生活中也要有耐心的去等待，這樣才能去收獲那一顆顆甜美的果實。

圍繞一個字六年級（實用17篇）篇五

“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遇知不是雪，惟有暗香來。”每到冬天來臨，那些在春、夏、秋三季開放的花朵都已經調零，只有那林株梅花在風雪中傲然挺立著。

我喜愛梅花，由于只有它在寒冷的冬天怒放。看哪!梅花一枝枝，一片片，遠看像金霞，似紅云:近看，有的梅花開了，五朵蜜桃似們花淚。中向見幾細的在險。保張開笑臉的小娃娃，有的梅花含苞欲放，像正在等待出世的小姑娘。

我喜愛梅花，由于它有著頑強的生命力。它不怕刺骨的寒風，更不畏紛飛的大雪，依舊張開笑頰去與它們搏斗。梅花伸展腰枝，昂首怒放，那褐色的枝丫如同巖石般堅硬，鋼鐵般牢固，緊緊地抓住+地，仿佛是保家衛國的戰士巍然屹立。

我喜愛梅花，但是我更喜愛擁有梅花精神的人，這些人就是頑強與敵人斗爭，這不退縮的紅車。(以花喻人)。

他們跨過五嶺時，把逶迤的山峰當成細長的浪花一樣輕松跨過，他們翻越烏蒙就像走過小泥丸似的容易，他們飛奪滬定橋時，“攀著一根根鐵索，冒著密密的彈雨，沖破了敵人的火網!”

紅軍戰士爬雪山、過草地，沒有御寒的棉衣，沒有足夠的糧食，吃野菜、啃樹皮、挖草根，他們靠著堅定的信念和堅強的毅力終于翻過了雪山，走出了草地，贏得了二萬五千里長征的勝利!他們和梅花一樣，樂觀地面對困難，毫不屈服。

我喜愛梅花，更喜愛擁有梅花精神的紅軍，它使我感受到:再艱難的環境也能克服，再大的困難也要有樂觀精神去面對。

圍繞一個字六年級（實用17篇）篇六

冬日的早晨，我背著書包去上學。天還沒有大亮，路上還亮著路燈，北風呼呼地迎面吹來。我不禁縮了縮脖子，路旁的樹也像冷得在發抖，落葉在風的呼喚中飄動，好像站上了四季的舞臺。走在街上，當時行人很少，但超市門口和街道旁已經有賣菜的老人了。

一個老人在冰冷的地板上坐著，不停的搓著手，不時用嘴吹一下，還不停的抖抖腿、跺跺腳。北風已經把她的頭發吹得零亂，微弱的燈光下模模糊糊的能看清她的面容。那個老人沒有戴帽子，沒有戴口罩，只戴了一副看不出顏色的破舊手套，穿著一件短小單薄的棉衣。她用充滿渴望的眼神看著過往的行人，多么希望有人停下來看看她賣的菜，可是沒有，路上的行人都腳步匆匆。

終于，有一個青年男子放慢了腳步問道：“韭菜多少錢一斤？”老人連忙站起，身子前傾，用沙啞的聲音說道：“不貴，兩塊錢一把。”那男子又問：“還不貴，一塊五吧！”老人連忙搖搖頭和手說：“不行，太便宜。”接著用凍得顫抖的手剝開韭菜的根部說：“你看，這菜這么新鮮，水靈靈的沒有加一點兒土，你用這么好的菜做飯，做出來的飯都好吃呢。”

手上到處都是干裂翹起來的皮，到處都是老繭，這是多么心酸的！可那人又說：“你這菜確實好，要不我加點兒，一塊八不講價。”可老人好像不同意，又清了清嗓子說：“你看我這菜這么好，比他們賣的都好，兩塊吧！”那人有些生氣了說：“你這確實好，但兩塊就是貴了，你不賣那我就不買了，最多一塊八，你到底賣不賣？不賣我就去別家了。”老人低下頭想了想，猶豫了一陣，眼里有一絲不舍，用沙啞的聲音說：“一塊八，就一塊八，我給你裝袋子。”老人從一旁拿了一個塑料袋，十分小心地把菜放入塑料袋，看起來對菜十分珍惜。那人接過菜，把錢給了老人就走了。

圍繞一個字六年級（實用17篇）篇七

“玲文，把頭發剪拉了吧！瞧，你的頭發又長又厚，自己又不會梳理，要媽媽每天為你梳頭……”媽媽常嘮叨的一句話又在我耳邊響起。“知我者，莫如父”，爸爸說：“樓下剛開了一家電腦選發店，去請電腦幫忙吧！”

我帶著好奇的心情來到電腦選發店，只見一臺乳白色、長方形的大電腦呈現左眼前。迎面走來一位滿臉笑容的阿姨。“小朋友，你是來選發型的吧？”她親切地說著，“請坐，電腦一定會為你選一個稱心的發型的！”

阿姨架好相機直瞄準我。“咦，電腦熒屏里怎么出現我那蓬蓬松松的長發啦？”我驚訝地脫口而出。阿姨邊熟練地按著電腦鍵盤，邊笑了起來，說：“奇怪了吧！好戲還在后頭呢！”阿姨的話音剛落，熒屏上那熟悉的大臉蛋變得越來越圓了，仔細一看，原來是蘑菇發型在作怪。我急忙搖了搖頭。那一搖，電腦里又搖出了一個發型：一頭時髦的波浪式長發披在肩上。我在心里嘀咕著：這發型跟稚氣的我多不相稱啊！正當我想喊出心中的意見，熒屏上的發型又變了。

“哇，這男式發型帥啊”我幾乎高興地要蹦起來，“電腦，你真神了，，

圍繞一個字六年級（實用17篇）篇八

“冷冷冰雪不能淹沒就在最冷，枝頭綻放，看見春天走向你我，雪花飄飄，北風嘯嘯，天地一片蒼茫，一剪寒梅，傲立雪中。”一首‘一剪梅’中這樣傳誦梅的精神，梅的傲骨。

我喜歡梅花，并不是它有多么美麗，多么芬芳，而是它的傲骨令我折服。

梅花不與百花爭艷，不和群芳相比。每當到了百花凋零，嚴寒刺骨的冬季，梅花便猶如婀娜多姿的仙女，悄落在人間大地，為茫茫白雪裝飾著，點綴著……別有韻致。有的梅花嬌小玲瓏，像初生嬰兒般可愛；有的青春洋溢，熱情奔放，似婷婷少女般優雅。她們或仰、或傾、或舞、或思，有的笑傲冰雪，有的極目遠眺，美不勝收。

梅花不怕寂寞，嫵媚脫俗，淡泊名利，無私奉獻。她不因為沒有蝴蝶為她舞蹈而失落，也不因為沒有蜜蜂采蜜而沮喪，也不像那楊柳迎風狂舞，更不像那野花隨波逐流。而是無私、無源、無悔地默默綻放于嚴寒之中，給人們帶來美的享受。

梅花品格高尚，鐵骨錚錚，她不怕冰雪侵蝕，不畏天寒地凍，不屈不撓，昂首怒放，清正廉潔，剛正不阿，使人感到她那高潔的氣質和純潔的本性。

這小小的梅紅色的花朵，是如此的秀麗，又那么地頑強，在冰天雪地里自豪地笑著，散發著陣陣沁人心脾的清香。她不怕困難，在無人知曉的地方，競相開放；也讓人不禁想到：待到山花爛漫時，她在叢中笑。

我愛梅花，不僅僅因為她美麗的樣子，更愛她用于前進，無私奉獻的心和那傲立風雪的傲骨！

圍繞一個字六年級（實用17篇）篇九

在我的心中，有一縷陽光，它能融化寒冷的冰雪，能讓溫暖充滿大地，能撫慰、鼓勵我的心。

媽媽的光——溫暖。

有天早上，天氣晴朗，我的心情很舒暢，上學臨走時，媽媽拿來一件外套讓我穿上，我不耐煩的說“穿外套干什么，這么暖和的天，熱死人啦!”但媽媽堅持讓我穿，在她的嘮叨聲中，我不情愿的穿上了外套。到了中午快放學時，窗外飄起了雪花，同學們坐在教室里冷得直跺腳，我因為身上暖和。心里也像灑滿陽光一樣溫暖。

爸爸的光——火辣辣。

有次放學時下起了大雨，我站在學校門口，希望能碰到帶傘的同學和家人，跟他們一起走，等了好一會沒碰到，爸爸出現在校門口，打著一把小傘向我走來，我連忙跑過去鉆進了傘下，可傘太小，爸爸就把傘給我打，本來就感冒的他淋著雨，到了家里，爸爸不停地咳嗽，說身上發冷，用體溫表一量：38度!大夫來給爸爸打了吊針，爸爸躺在床上，我摸摸他的頭，火辣辣的，我不禁鼻子一酸，伏在爸爸身上。

老師的光——能量。

我上初中后數學一直不太好，經常不及格，我甚至打算在這一科上不想學了。在我每星期的心情日記上，我都會抒發對這一周的感想，每次發下來后老師給我的評語，“老師相信你，希望你能加油。”等等讀了之后都使我發奮學習，終于，我一下子考了班級數學前十五名，我很高興，又把這件事寫在了日記中，老師給我的評語是“好樣的，繼續努力!”我把老師這些評語剪了下來，貼在書桌上。每當我寫作業累了抬起頭時，一看到老師的評語，什么紅牛、士力架，都比不上老師簡短的鼓勵話語，它們帶給我一股能量，遇上我又埋下頭寫作業，這些話激勵著我。

這些陽光勝過贊賞千句，鼓勵萬語，讓我充滿信心，大步向前走去!

圍繞一個字六年級（實用17篇）篇十

一樹蟬鳴叩響了七月的大門。我和媽媽去菜市場買菜，先買了幾根香蕉，媽媽對我說：“寶貝兒，你先在這吃香蕉，媽媽去買菜，好嗎？”我點頭同意。

不一會兒，香蕉就吃完了，我剛想把香蕉皮扔掉，突然靈機一動，心想：如果把香蕉皮扔在地上會發生什么事呢？我好奇的說干就干，將手中的香蕉皮扔在地上，然后偷偷地藏了起來，準備看一場“好戲”。

這時，一個拎著一條魚的叔叔走了過來。嘻嘻，我心中竊喜，第一場戲的“主角”出現了。那個拎著魚的叔叔果然沒有看路，只聽“撲通”一聲，接著是一聲抱怨：“這是誰丟的香蕉皮呀！真不講衛生！”抱怨完，他馬上去抓地上那條跳著舞的魚了。“哈哈哈哈……”

這第一場戲真好笑。

緊接著一個身穿漂亮裙子的阿姨走了過來，第二場戲的“主角”也來了。只見阿姨穿著高跟鞋，走起路來一扭一扭。我心想：嘻嘻，你穿高跟鞋，一定會摔得很慘。果然不出我所料，只見阿姨的高跟鞋飛走了。“這是誰亂扔的香蕉皮，真沒有公德心！”阿姨大聲喊道。

我開始有些后悔了，因為那位阿姨的衣服上沾滿了泥巴，手也出血了。看著那位阿姨狼狽的樣子，我卻怎么也笑不出來。我開始后悔往地上扔香蕉皮了，正當我準備把香蕉皮扔進垃圾桶時，媽媽買菜回來了。我看見媽媽拎著大包小包的好吃的，身為吃貨的我，當然抵擋不住這些美味的誘惑，立刻把香蕉皮扔得遠遠的，然后連蹦帶跳的跑向了媽媽。

我和媽媽要出菜市場時，因為我太興奮了，光盯著口袋中的美食，就沒有看路，忽然腳下一滑，一下子摔了一跤，我看著腳下的香蕉皮大聲喊道：“誰這么沒有公德心！”我揉了揉摔疼的屁股，定睛一看，恍然大悟，這不是我剛才扔的香蕉皮嘛！真沒想到我這個“導演”竟然秒變第三場戲的“主角”了。我一邊想著，一邊慚愧的將地上的香蕉皮撿起來，將它扔進了垃圾桶。

雖然這件事過去很久了，但卻時常在我的腦海中浮現。時光無法逆轉，雖然我們不能改變過去，但我們能改變未來，至今我都沒有亂扔過一次垃圾。

圍繞一個字六年級（實用17篇）篇十一

在我家，猜猜誰說話最幽默。爺爺，爸爸，不，不，是我媽媽。沒想到。

媽媽說的每一個動作和每一句話都讓你發笑。有一次，我在家看電視，我媽從外面進來就開心地跟我說：“你爸買了個舞臺。”我不明白我媽說什么，怎么買舞臺，就好奇地跑出來看看。我跑到院子里一看，啊，我爸買了一臺20寸的.大彩電！媽媽說話很有趣。

還有一次，我記得是前年夏天。天氣很熱，房間很悶。弟弟對媽媽說：“媽媽，屋里太熱了。脫衣服涼快涼快！”媽媽馬上轉向哥哥說：“沒事，別人會看到的。”弟弟左顧右盼，歪著頭天真地問媽媽：“媽媽，我們家還有別人嗎？”媽媽笑著指著電視說：“你看，有多少人？”一家人聽了都笑了。過了一會兒，電視里出現了一對手挽手走在海邊的情侶。我媽說：“看他們拉拉扯扯，真讓人發指。”說著，然后把頭轉過去，房間里發出一陣笑聲。我把剛塞進嘴里的糖都吐出來了。我對我媽說：“媽，現在都什么年代了，我還在乎那個。”

我媽媽是一個非常幽默的人，她每天都給我們帶來笑聲。

圍繞一個字六年級（實用17篇）篇十二

夕陽的光透過窗戶，照到窗前的書桌上。我坐在桌前，翻著數學課本，任憑眼淚“啪啪”地打在分數少得可憐的數學試卷上。

這次考試又考砸了，我怎么想也想不明白，自己已經這么努力了，為什么還是得不到高分?黃富豪上課幾乎不聽課，可他為什么輕松就得到了高分。

為了一探究竟，我找到放大鏡，移到蛋糕旁，蹲下去一看：原來是幾只小螞蟻在搬蛋糕。蛋糕一動一停，好像搬起蛋糕很費勁，真有意思!

我想：如果給它們來點障礙物，它們會怎么做呢?

我找來一塊橡皮，放在蛋糕面前，小螞蟻背著蛋糕被撞了幾次后，開始向后走。我又找來三塊橡皮，擺在它四周，小螞蟻還是過不去。這時，從蛋糕下面鉆出一只螞蟻，它四下看了之后，站在橡皮上，指揮螞蟻來到上面。螞蟻們努力了一會后，蛋糕一下子又掉了下去，螞蟻又下去把蛋糕向上推……掉了一次、兩次、三次，掉了四次之后，它們終于推了上去。螞蟻指揮官又鉆入蛋糕下面，向屋外爬去。

圍繞一個字六年級（實用17篇）篇十三

我從小就是過敏性體質，醫生告誡我不能多吃海鮮，要不就會嘔吐，發紅斑的。一個冬天的早上，爸爸說有人請我們去吃海鮮。我聽了這句話，立刻來了精神，迫不及待地答應了，因為海鮮可是我的最愛，媽媽對我說：少吃點，你忘了醫生說的話嗎。我掃興地點了點頭，但并沒有理會。我們一家五口來到了海鮮樓，別人點了許多大魚大肉，而且都是我愛吃的。魚蝦和其他海鮮陸續地上桌了，讓我看得眼花繚亂，一股濃郁的香味，讓我饞涎欲滴。還沒等爸爸宣布開始，我已三下五除二把桂魚給解決了。媽媽瞪了我一眼，示意我不要吃了，可我毫不理會，盤中的蝦殼、魚骨已堆成了一座小山。漸漸地，漸漸地，大部分海鮮成為了我的腹中之物。

那天下午，回到家后，我突然感到渾身各處異常地癢，當時沒有在意，便用手使勁地撓。可是越撓越癢，媽媽好像發現我有什么不對勁，一看，我身上大面積出現了紅斑。媽媽又心痛又責備地對我說：看看你自己，好東西也不能多吃，多吃了，現在過敏了吧，以后你再也不能吃它們了！邊說邊給我敷上了藥膏，敷后，在那些抓破了的地方，有一種強烈的刺痛感。可災難還沒有結束，晚上睡覺時，我的胃有一種說不出的難受，想吐又吐不出，食物就在我的胃里翻來覆去。媽媽只好把我送去醫院打點滴。在打點滴時，我后悔極了，嘆了一口氣，想：我以后好東西再也不會沒有節制的亂吃了，這樣，雖然飽了口福，但是身體就要受罪了！

從此，我再也沒有亂吃過東西，因為我明白好東西不能沒有節制的亂吃。

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圍繞一個字六年級（實用17篇）篇十四

悔，你有過嗎?我有過悔，而且是永遠的悔，到底是什么讓我懺悔一輩子之久呢?沒人知道，除了我自己。

那還是發生在我讀四年級時的事了。那是一個晴朗無云的早晨，在上學之前，我向爸爸要書本費。爸爸說等兩天再說吧，現在沒有。于是，我去上學了。下午，放學回家，我做完了老師布置的家庭作業，就在院子里和弟弟妹妹玩起來。快要吃晚飯的時候，我又和爸爸提起了交費的事。他半開玩笑似的說沒有。聽到爸爸的回答，我不由自主地說了一句：“你抽煙的錢比我的書本費還多呢!”我說完后，往爸爸的臉上瞧去。霎時，爸爸的臉由晴轉陰，而且是烏云密布。我心里咯噔一下：壞了，會不會遭一頓打或一頓責罵。可是他并沒有罵我，更沒有打我，只是拖著沉重的腳步，一步一步艱難地朝樓上走去。當時我為自己的沖動，感到一絲絲的后悔，但又一想：哼，我又沒說錯!誰讓你要那樣激我呢?如果你不那樣激我，我也不至于那么說吧!就這樣，我把所有的錯都推到爸爸身上，自己卻落了個清閑。

吃過晚飯，媽媽從樓上下來對我說，你爸爸被你氣哭了，連晚飯也沒有吃。我一步一步走上了樓，敲了敲臥室門，還沒等到回應就推開門進去了，一股刺鼻的煙味彌漫整個房間，爸爸站在窗前，使勁地抽著煙，那煙不光從嘴里吐出來，還從鼻孔里往外冒。窗臺上的煙灰缸里的煙頭已經冒了尖，地上的煙頭一個又一個。見我進來，爸爸把煙頭掐滅，輕輕嘆了口氣。我走到爸爸跟前沒敢看他的臉，低著頭嘟囔著說：“我長了這么大，從來沒有說過對不起的話，對不起!”話一出口，淚水順著我的臉頰流了下來。我難過極了，沖出了爸爸的房間，沖進了自己的臥室，撲倒在床上，痛哭了起來。我想把所有的委屈都哭出來。正因如此，以后我便學會了說那三個字，“對不起!”

還有一件事發生在今年，也就是清明前兩個星期的星期日。我在爸爸那里拿了早點錢正要走的時候，爸爸問我：“你不去給你的生父燒紙嗎?”“你又沒拿錢給我。”我言不由衷地說了一句。我又一次揭開了爸爸心里早已結痂的傷疤，讓他再一次受了刺激。他愣了一下，無奈地說：“娟娟，不是我說你，從你開始讀書，我就從來沒有少過你一分一厘的錢。”聽得出，他的聲音都有些顫，十分傷感。其實，我那么說是在為自己辯護，因為我根本就沒向爸爸提過此事。為了維護自己的自尊，我說了那不該說的話，卻傷害了爸爸的自尊。我又一次流淚了，流的是后悔的淚，后悔自己的無知，自己的幼稚，自己的莽撞，使得爸爸一次又一次為自己生氣。風從密林里吹了過來，吹到了我的心靈深處，我不禁一顫，心里發出疑問：娟娟，你的所言無愧于心嗎?你從不為你的所言后悔嗎?不!你有愧于心，你也曾后悔過。是啊，我曾經后悔過。但我總是為自己找辯護的理由，讓自己從中走出來。直到今天，看到了“悔”這個字，我才發現自己的虛偽，為自己的當初而流下了懺悔的淚。我在心里默默地說了千遍萬遍對不起，爸爸原諒你無知的女兒吧!

總評：作者圍繞“悔”這一中心意思，選擇了生活中發生的兩件惹爸爸生氣的小事，具體表達自己傷害爸爸后后悔的心情，爸爸的隱忍更讓“我”為自己的無知感到后悔，在心靈深處懺悔，一輩子的懺悔。在敘述事情時，作者抓住爸爸的表情和極少的語言，使得爸爸的形象更加鮮明，在“我”的內心逐漸高大，“我”對爸爸的懺悔之意更濃。

圍繞一個字六年級（實用17篇）篇十五

暖是冬日里的日光，柔和又舒適；暖是傷心時的一個微笑，為你打開一扇歡樂的大門；暖是一顆善良的心靈，美好快樂。

寒冷的冬日，天地一片透心冰涼，天陰沉沉的，好像要滴下水來。四處沒有一點生機之色，往日孩子的嬉鬧聲全無，整個世界都黯然失色，死一般沉寂。手凍得通紅，但是看到了屋子前的燈光，飛快跑進去，房子里的暖氣四處飄散，家的溫暖，給原本冰天雪地的冬日，添上了一些快樂色彩。

時光飛逝。

月亮圓圓的，黃橙橙的，看上去十分美味地懸在高高的天空上。年少時的自己，常常幻想月亮的味道，想著長大了，要去月亮上，吃掉月亮。月亮肯定香氣撲鼻，十分誘人。看著弟弟妹妹們嬉鬧，爸爸媽媽們做飯，爺爺奶奶歡笑著賞月，心中是那么美滿。一家人圍在餐桌上高談歡笑，好似有一股暖流，流進了心里。

暖，一邊是日，太陽，太陽的光是溫暖的。一邊是愛，愛也是有溫度的，它會讓你的心，也暖起來。

圍繞一個字六年級（實用17篇）篇十六

“玲韞，把頭發剪拉了吧！瞧，你的頭發又長又厚，自己又不會杭理，要媽媽每天為你梳頭……”媽媽常嘮叨的一句話又在我耳邊響起。“知我者，莫如父”，爸爸說：“樓下剛開了一家電腦選發店，去請電腦幫忙吧！”

我帶著好奇的心情來到電腦選發店，只見一臺乳白色、長方形的大電腦呈現在眼前，迎面走來一位滿臉笑容的阿姨。“小朋友，你是來選發型的吧？”她親切地說著，“請坐，電腦一定會為你選一個稱心的發型的！”

阿姨架好相機直瞄準我。“咦，電腦熒屏里怎么出現我那蓬蓬松松的長發啦？”我驚訝地脫口而出。阿姨邊熟練地按著電腦鍵盤，邊笑了起來，說：“奇怪了吧！好戲還在后頭呢！”阿姨的話音剛落，熒屏上那熟悉的大臉蛋變得越來越圓了，仔細一看，原來是蘑菇發型在作怪。我急忙搖了搖頭。那一搖，電腦里又搖出了一個發型：一頭時髦的波浪式長發披在肩上。我在心里嘀咕著：這發型跟稚氣的我多不相稱啊！正當我想喊出心中的意見，熒屏上的發型又變了。

“哇，這男式發型多帥啊！”我幾乎高興地要蹦起來，“電腦，你真神了！”

圍繞一個字六年級（實用17篇）篇十七

生活中總有一些讓我們溫暖的事情，父母的關愛、老師的關懷、同學之間的關心與照顧、陌生人的幫助……。

春日的陽光是舒適的，就像被溫暖包裹住的感覺，很舒服、很溫暖，真的。這是身體上的暖。

再比如說，同學聚會上，一杯可樂，也能聊到心里記憶的最深處。一起體會對方的溫暖，一起經歷、一起感悟。這是心靈上的暖。

又或者是，溫暖來自一位你不認識，卻又感到像親人的陌生人。可能他幫助你的時候，你會不好意思，自己的一句“謝謝”，對方的一句“不客氣”。心里也會樂呵呵，暖洋洋的。這是精神上的暖。

也可能在你熬夜加班或者熬夜寫作業的時候，你的右手邊有一杯剛泡好的咖啡，喝一口，苦澀的溫暖就慢慢從你的口腔流入心底。這是來自物體上的暖。

你看“暖”這個字，左邊是個“日”，右邊是個類似于“愛”的字，這是一個多么崇高而又和諧的漢字啊。