優秀作文是作者思想的結晶，是他們對于人生的深刻領悟和獨特見解的呈現。以下是一些經典的優秀作文，展示了作者出色的寫作能力和思維方式。
初中生的生活（模板21篇）篇一
今天我和媽媽買完菜，就去市民廣場轉一轉。
那里是人山人海、人流如潮，真是熱鬧非凡。我們走著走著，看到了一排打槍場。我可高興了，因為打槍可是我的最愛。我連忙對媽媽說：“我也要打。”媽媽很快就答應了。老板說：“五元錢三十發子彈。”我算了算，是一元六發子彈。我就開始打了，不過前幾發子彈都沒有打中氣球，我看了看原來的瞄準圈(老爸猜測：應該是靶心吧。)都沒有對齊。我把瞄準圈對齊了，果然百發百中。
三十發子彈很快就打完了。阿姨送給我一瓶海綿寶寶。我今天特別開心，我明白了做任何事情都要仔細觀察。
初中生的生活（模板21篇）篇二
今天下午，我去銀泰城玩了，都玩了：射擊、小火車、保齡球。
小火車是邊唱歌邊轉，我在上面坐著，很開心。射擊就是按住兩個按鈕，我打了兩局都贏了。保齡球是直接扔出去，在屏幕上能看到倒了幾個球，我玩了兩次，第一次不太好，第二次很好了。今天下午真是一個愉快的下午。
初中生的生活（模板21篇）篇三
姐姐是一個很受歡迎的人，因為她開朗的性格和幽默語言。可是又有誰知道她臥室淡藍色的窗簾后的秘密?那是一盆素心蘭。
薄薄的一層浮塵，只有那盆素心蘭，葉片干干凈凈，綠的有些刺眼，可見姐姐對它是何種的關愛。我輕輕的撫摸著碧綠的葉片，心中滿是喜歡。“喜歡嗎?”姐姐不知何時已站在我身后。“嗯!真美!”我點點頭。“可為什么沒有花骨朵?”我望著光禿的枝葉。“我把它剪掉了。”姐姐淡淡的說。“為什么?”我不解。“過早開放的花朵會影響其他正常開放的骨朵，而現在，并不是素心蘭開放的時間。”姐姐撫摸花骨朵被剪下后留下的疤痕，憐愛的說。我是懂非懂的點點頭。因為我那時候并不知道外向，開朗，大線條的姐姐怎么會說出如此細膩的話。回家以后，我問媽媽：二姨家是不是發生了什么事情了?這才知道，原來二姨和二姨父離婚了。姐姐之所以摘掉那花朵，是因為她不希望自己的素心蘭像父母一樣，過早萌發了愛情的骨朵，最后卻導致正盆花全部枯萎。
可又有誰能觸摸到姐姐心中柔軟的角落，體會他藏在堅強的外表下的柔弱與淡漠呢?
初中生的生活（模板21篇）篇四
不經意間發現了那個在陽臺墻角落滿灰塵的娃娃，抱起她，拍去了一身塵士，那雙水汪汪的大眼睛依舊，愛憐地望著她，不覺勾起我無限遐想。
陽光下一個小女孩抱著洋娃娃細心的給她梳著辮子，陽光映著天真的笑臉，訴說著一個美麗的童話故事。不知不覺小女孩長大了，放下洋娃娃，背起書包，走向了知識的殿堂。知識逐漸退去了她一臉的稚氣，而天真的微笑、純真的目光依舊。后來經過幾年努力，她考上了一所省級重點中學，每天早出晚歸，堆積在書堆里的她好辛苦，可她并不埋怨什么，因為知識讓她覺得很充實。老師的鼓勵，激勵著她更加奮發向上；媽媽的一杯香濃的牛奶咖啡，使她精神倍增；家里人的每一句問候，給了她無限的動力。她覺得自己好幸福，每天臉上都掛著微笑，她總是樂觀的面對每一件事，可她也有多愁善感的一面，她會為電視上的感人情節淚流滿面。
她就是我，一個真實的我，從小到大從沒受過挫折，享受著無限幸福的快樂女孩。這時，傳來了一首熟悉的歌：“我該長大了，該長大了”，是的，我長大了，我不再是無憂無慮的小孩兒了。我將手中的娃娃重新放回的墻角。望著窗外廣闊的天空，更多的思緒涌上心頭。
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初中生的生活（模板21篇）篇五
大家都知道春運吧!那人多得和人海一樣。我在街上就遇到過。
今天，我爸爸要回家了。我和媽媽快高興的飛了起來。準備怎么迎接他呢?正好家里的零食有點缺了，還是把家里備點吃的吧!我和媽媽馬上飛快的趕到世紀聯華，可是一到那里我們就有點后悔了。因為人多的連收銀臺都要被擠壞了。沒有辦法，我們只有加入他們的隊伍。樓下鞋區那里已經被人們糟蹋的鞋子滿地都是。我被擠在人群里面像一個大肉餅。我大聲的說“：媽媽，你快點吧，我快要死了。”
過了十分鐘，我們終于上來了。一看隊伍還是那么的長。看著就頭暈呀。看著炫邁的口香糖，想到了它的廣告語。要是隊伍根本都停不下來多好呀!過了大概三十分鐘，終于到我們了。我把東西全部拿出來，嘀嘀聲里，媽媽的票子又薄了喲!
擁堵真可怕呀!
今天我和媽媽買完菜，就去市民廣場轉一轉。
那里是人山人海、人流如潮，真是熱鬧非凡。我們走著走著，看到了一排打槍場。我可高興了，因為打槍可是我的最愛!我連忙對媽媽說：“我也要打!”媽媽很快就答應了。老板說：“五元錢三十發子彈。”我算了算，是一元六發子彈。我就開始打了，不過前幾發子彈都沒有打中氣球，我看了看原來的瞄準圈(老爸猜測：應該是靶心吧!)都沒有對齊。我把瞄準圈對齊了，果然百發百中。
三十發子彈很快就打完了。阿姨送給我一瓶海綿寶寶。我今天特別開心，我明白了做任何事情都要仔細觀察。
又過年了，今年初一，我二姐早早地從江陰乘車到連云港來拜年了。可是我還沒有好好的跟二姐聚一聚，她就要走了。媽媽看出我不太開心，就讓我和二姐一起回江陰玩去了。
到了二姐家，我每天都過得很開心。每天走走親戚、收收紅包的。用我姐夫的話來說，就是"小日子過得挺滋潤的”。
到了初五，有一個大哥哥和二個大姐姐也來走親戚了。我們吃完晚飯，便一起出去買煙花了。
我們到了賣煙花的小店。買了很多“仙女棒”和“小金魚"。在回來的路上我和那個大哥哥最快，當我們走到路口時，其他人還在后面放“仙女棒”呢。那個大哥哥讓我打開手電筒，然后自己在地上放了幾個“小金魚”，想讓他們踩到，可是誰也沒有踩到，最后，只有我侄女踩到了。
之后，我們還放了其他煙花，玩了很多東西。真是一件有趣的事。
說到寒假，首先想到的就是新年了，鞭炮聲不絕，家家戶戶都貼上了。
春聯。
而遠方的游子也都在這天回來與家人團聚其樂融融。
雖然這個寒假只有短短的3個星期，但我依然過得很充實，悄悄告訴你們，今年寒假，爸爸竟然破例給我買了10本課外書，以往他可是從不讓我看課外書的啊!《伊索寓言》，《繁星春水》，《王爾德童話》，《小王子》……還有好多呢，真是充實了我的整個寒假。
這就是我的寒假生活，除了玩樂之外，別忘了解決寒假作業哦。
初中生的生活（模板21篇）篇六
請大家一起來欣賞以下這一份關于一名初中生的三年生活的自我評價范文，歡迎廣大畢業生瀏覽。
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。
在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的.好孩子，鄰居的好榜樣。
初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。
本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
初中生的生活（模板21篇）篇七
生活是散文創作的源泉，沒有生活就沒有散文。
有不少初學寫作的作者并不缺少生活，但總感覺到自己沒有什么可寫的東西。為什么會是這樣？就是缺乏自己獨特的視角，沒有自己獨特的感受，不會從生活中提煉，最終影響自己的的表達。這實際上就是沒有把生活很好地融入自己的寫作，造成與生活與散文的隔。
所以正確把握好散文寫作與生活的關系很重要，學會感受生活，學會再現生活和表現生活，這樣我們才能創作出人們喜聞樂見的好散文。
初中生的生活（模板21篇）篇八
一次，美國前總統羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部故事，啟發我們該如何感恩生活。
感恩是一種處世哲學，是生活中的大智能。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理這時，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振?還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來?英國作家薩克雷說：生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有!成功時，感恩的理由固然能找到許多;失敗時，不感恩的借口卻只需一個。殊不知，失敗或不幸時更應該感恩生活。
感恩，使我們在失敗時看到差距，在不幸時得到慰藉，獲得溫暖，激發我們挑戰困難的勇氣，進而獲取前進的動力。就像羅斯福那樣，換一種角度去看待人生的失意與不幸，對生活時時懷一份感恩的心情，則能使自己永遠保持健康的心態、完美的人格和進取的信念。感恩不純粹是一種心理安慰，也不是。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛與希望。
在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。感恩，使生活變得更加美。
初中生的生活（模板21篇）篇九
我“研究”過教室里的座位問題。
先說前排位置。坐在前排，在老師的眼皮底下，你能自在得起來嗎？小嘀咕、小動作，無遮無擋，一覽無余。有的老師上課檢查，總是從第一排開始，后排同學非常感激他們這種“造福后人”的精神！反正，坐第一排，保證是老師們重點控制的對象。
中間的座位是“風水寶地”，這里聚集了不少消息靈通人士，能掀起一波又一波的熱浪。他們這一堆常常爆發一陣莫名其妙的大笑，引得前排人回頭去看。
靠窗的位置相當于“包廂”，聽課累了可以靠窗休息，好舒服，好愜意。他們還肩負著“放風”的重任，一句“老師來了”能使人聲鼎沸的教室剎那間“萬籟俱寂”，每每這時，他們總是顯現出異常得意的樣子。
略輸“包廂”的是后兩排座位，這里的人發育得通常都較好。班級里的“體育明星”多出在這里。也有上課時常講話被老師“發配流放”到這里的，不過總是一“好”搭一“壞”，很符合“生態平衡”的原則。
“研究”后我又一想，坐哪兒不都是一樣么？是金子總要發光。朋友，你說對嗎？
初中生的生活（模板21篇）篇十
風來了，樹上掉下幾顆黑色的小果子，隨著“啪啪”幾聲響，小果子們被行人踩扁了。
每天，我都會路過這兒，總是不小心踩到好多黑果子，黑果子被踩扁后，里面的黑色粘汁流出來，弄得鞋子上、地上都臟兮兮的，并且不好擦掉，我就叫它“黑印章”。我總是用嫌棄的眼神望著它們，但它們是一種蟲子的美食，是生物鏈中的一環，也是不可缺少的。
思想回到教室里，只見老師把本子往班上最差勁的同學的面前一放，無奈地說：“又錯了！”這道題可是老師講了不知多少遍的了，其他同學都做對了。
這位同學默默地回到座位，低著頭，因為她知道，同學們都在用一種嘲笑的眼神望著她。
她的外號是“呆瓜”。她是個愛幫助人的好同學，可是在她幫助了同學之后，迎來的還是一雙雙嘲笑、嫌棄的眼睛。同學們只從學習成績的角度去看她，可我要說，每個人都有自己的缺點和不足，但同樣也都有閃光點和自己的價值。
回家的路上，風一吹，那黑果子又掉下來了，我沒再嫌棄它們，因為它們也有它們的價值。是金子總會發光，總有一天被嫌棄的人或事物的長處會被一雙無形的手高高捧起。
初中生的生活（模板21篇）篇十一
初中三年，感覺即漫長又過得很快，三年的初中生活似彈指一揮間。比起剛跨入初中時的失落與迷茫，到現在多了一分對畢業升學的從容與坦然。
在這三年中，我成長了許多，也明白了許多，并收獲了知識、友情等很多很多。剛上初中時，對知識的理解只有很淺薄的一點點，隨著時間的轉變，老師的悉心教導以及同學的幫助下、處于這樣和諧向上氣氛中的我，了解的知識面越來越寬廣，接觸的事物也越來越多，收獲到很多原本缺乏的知識，重新了解和認識了自我，也改變了自己以往的缺點和不足。
初一時，剛接觸到新的環境，對老師和同學都完全不熟悉，不知道如何去結交朋友，怎樣去處理好人際關系，再加上當時我性格比較內向的情況下，相處了很長一段時間，卻并沒有幾個朋友，甚至還被班里同學排擠。后來，我反思了很久，明白是我自己的問題，同學們并不是很了解我。從那以后，我努力跟同學們主動交流，一起學習，也盡全力幫助他們，為他們著想。漸漸的，跟班里的同學都熟悉起來，他們一樣的也對我很好。初一這一年中，我最大的收獲就是學會了如何和他人交往，明白了想要別人對你好就要加倍的為別人著想、對他們好才可以。
在學校里，每天早晨都有安排跑早操，因此養成了多運動的好習慣。學校很重視運動，每年都舉辦兩次運動會，我并不善于長跑，但很想參加這種集體性的活動，于是報名的一般只有接力和拔河這兩項。我很喜歡這兩項運動，因為跟大家一起努力、一起為班級爭光感覺很驕傲，很自豪。看到自己能出一份力為班級爭光，真的是感覺到發自內心的快樂。
初中時，當我成為了一名共青團員，在老師給我戴上那小小的徽章時，我感覺到了自己的進步和責任。能成為團員，代表著老師和同學對我的肯定，也意味著我今后要更加努力，將來成為一個能為社會做出貢獻的有用的人。
同時，初中生活中我也有許多缺點和不足。例如，在學習上不夠認真、努力、偷懶、貪玩。我已經清醒地認識影響我學習成績的這些負面因素，我在假期這段日子里發誓：要堅決改掉這些壞毛病，用一個全新的面貌來面對高中的新生活，加倍努力地做好一切。我會用行動證明自己，我是一個優秀的中學生。
初中生的生活（模板21篇）篇十二
（一）。
上鋪孫博志醒來，沖我笑笑。我瞟他一眼，“大清早的，有什么好笑哩？”
我拿著毛巾牙刷牙膏向操場邊一水管處走去，發現認識的、不認識的同學都沖我笑一下，而且都笑得乖乖的，難道今天的我和往日有啥不一樣？不多想，趕緊刷牙洗臉上課去。我剛走到水池邊，門衛師傅的一條小寵物狗跑到我跟前，昂著頭，“汪汪汪”地沖我叫，池邊的學生捂著嘴個個笑得前仰后合。我自嘲道：“看看，我這小帥哥，連狗狗見著都想和我搭訕。”空氣中彌漫著快活的笑聲。
（二）。
我踩著校園林蔭道上的鵝卵石，聆聽悅耳的《童年》，舉頭望望頭頂湛藍天空里的幾朵浮云……哦，想起來了，今天下午是自由活動時間。突然，我發現前面背朝我的人群里有個熟悉的背影，那不是孫博文嗎？沒想到他這位嗜學如命的“尖子生”也會出來溜溜。我加快步伐，悄悄來到他身后，張開胳膊，猛地抱住他，脫口而出：“孫博文，你就差沒捂出‘菌’來？”孫博文撥弄開我的胳膊，忙朝后扭頭，哼一聲，“你是不是學神經了，我是孫博文嗎？”
面對大家詫異的目光，我的臉刷的跟猴腚似的，無地自容。
（三）。
“同學們，先預習一下今天要學的《記承天寺夜游》。”
上課了，張老師邊聲情并茂地講課文，邊板書講到的知識點，同學們都支愣著耳朵認真地聽講。“報告！”吳耀兵打個手勢，立正在班門口。張老師手中的粉筆隨著一聲“報告”，“啪——”掉在了講臺上。
“怎么這么不識趣呀，偏偏在老師講到興頭上‘闖’進來？”張老師一臉嚴肅。大家都替吳耀兵捏把汗——接下來等著挨批吧。
“是什么原因讓你誤了與我們一起夜游承天寺呢？”
教室里頃刻間哄堂大笑。
（四）。
同桌唉聲嘆氣地說：“中秋節學校里不放假。”
這就是我的，我會把它們珍藏在我的記憶里。
初中生的生活（模板21篇）篇十三
我踏進了初中的大門，開始了我的。我的非常多樣，但是從頭到尾給我的感覺就只有一個字，那就是“累”。
我們每天有七節課，還有一節自習課。一天一共八節課。每節課四十五分鐘，課與課之間只有十分鐘的休息。而且幾乎每節課的老師都會壓堂。還沒等上節課的老師走，下節課的老師就已經堵在門口等著了。這時間擠得我們連衛生間都去不成。有的時候，好不容易能去一次衛生間，可是，在路上還要拿著沒背下來的篇子，邊走邊讀。等到回班，老師已經站在講臺上，準備給我們聽寫單詞了。半天下來，手已經累得又酸又痛，心想：如果在多長幾只手就好了。
這還不算累的，最累的就要數我們的體育課了。體育課雖然沒有筆頭上的作業，可是，身體上的累，也是鉆心的呀。每節體育課，不算其他活動，我們也至少要跑一千六百米。如果再加上其他的活動，折成跑步，我看怎么也少不了兩千五百米吧。每次上完體育課，都是腰酸背痛的，最難熬的是第二天睡醒來起床的時候，我們的身體就像是不是自己的似的，完全不聽自己的使喚了。而且稍微一碰，那是真疼啊!還沒等緩過勁兒來，又有一節惡魔般的體育課等著你了。上衛生間的時候，蹲都蹲不下，可見，我們都累到什么程度了呀!有時候運氣好，體育課上完之后能休息兩節課才跑步，可是周二的體育課上完之后緊接著就是大跑步，那是，我們腳下就不是齊刷刷的踏步聲了，都是拖拖拉拉的聲音了，因為我們都已經累得跑不動了!
回家之后，家庭作業又像一座山似的把你壓在下面，讓你都喘不過氣來了。
我的解釋這樣，累上加累，不過想到能考上一個好高中，現在累，那也值了。
初中生的生活（模板21篇）篇十四
今天，當廣播員朗讀。
倡議書。
時，我的心思，又回到曾經的那一段美好的往事中。
那年，我隨父母居住在沈陽，學了半年的播音主持，那一段生活，是我無論如何也放不下的過去。那時，我的搭檔叫楊哲，第一眼看到他還以為是個女孩：長得白白的，眼睛大大的。記憶中，我總是讀不好“哽咽”的地方，每次都推給他讀，他似乎也不怎么會。一次比賽，彩排時我把帶有“哭腔”的地方都推給了他，我永遠都不會忘記這一句：“在一個很冷很冷的晚上”，這一句我們ng了40多次，上臺時，這一段我們決定一起讀。表演時，他很賣力，生怕拖了我的后腿，其實恰恰相反，我讀的不如他，于是，在緊張與感動中，我們把“哭腔”完美的演繹了出來，獲得了第2名。我以為最多也就第8了，奇跡來源于我們的合作。
每次演講，朗誦比賽時，我都會想起那個勇敢的男孩，幻想他還在我身邊支持我，鼓勵我。他，將是我主持道路上的動力。
初中生的生活（模板21篇）篇十五
小時候，總聽大人們說是多么快樂和美好，我也曾想象那種美好的校園生活。
終于，我懷著兒時的憧憬，走進了中學的大門，望著一棟棟高大的教學樓，一條條普通的水泥路，明明一切都是那么平常，但在我眼中卻顯得格外美好，深吸一口氣，仿佛連空氣都是甜的。
坐在新的教室里上課，心中有種莫名的興奮，因為我知道，可以在中學的教室里上課，這預示著我們已經從稚嫩的兒童成長為健壯的青年，我們的雙肩，將托起祖國明天的希望。
回過頭來一想，初中校園真是一個神奇的地方，它會讓你在不知不覺中改變自己，在這里，你會認識新的老師，結交新的同學，學習新的課程，獲得新的知識，這是一個全新的世界。
是美好的，它讓你在艱苦中獲得快樂和知識。讓我快樂，它讓我認識一個全新的自我。
初中生的生活（模板21篇）篇十六
時間過的真快啊！光陰似箭，日月如梭。轉眼間小學生活結束了，告別母校、告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬。我們走向了新的學校：實驗中學。這里有新的同學、新的教師和新的學校環境。
從最初的好奇與興奮、驚喜，但現實卻是緊張的節奏伴隨我們的每一天，希望我們每個新生盡快適應，更加希望我在實驗中學揚帆起航！
西吉縣實驗中學七年級海澤申。
初中生的生活（模板21篇）篇十七
有人說：初中的生活像男孩的闊步，洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風采。在我的眼里，我的像一首交響樂曲，主旋律只有六個字：磨練?考驗?挑戰。
人才的基地，他們賞識人才。在這里，求真教會了我許多做人道理，豐富了我的人生經驗。
考驗，比磨練更累人，但往往收獲更多。我是班上的班長，主管班級的大小事務。在管理別人的同時，自己一定要比別人的做得更好，才能讓別人對我這個班長心服口服。平時，我為班級工作盡心盡力，態度認真負責，所以經常為了學校布置的任務忙到很晚，但這是對我自己的考驗。我相信，長久的考驗會讓我立于不敗之地，讓我永遠在群星中發出燦爛的光芒。
有磨練，有考驗，當然也少不了挑戰，尤其要自己挑戰自己。因為挑戰是對經過磨練和考驗后的一種檢驗。
求真是四方區比較好的一所學校，當然也是高手云集之地。有高手，初中的生活才更富有挑戰性，才會更刺激。在壓力的驅使下，同學們都投入了緊張的復習，比賽也會更撲朔迷離，鹿死誰手還是個未知數。我也會以積極的態度投入到各種各樣的比賽和考試之中，去收獲曾經付出的辛勞和汗水。
在的舞臺上，我們都盡情地展示自己。在群星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會發出自身獨特的光芒。我的啊，將會充滿風雨和陽光!
初中生的生活（模板21篇）篇十八
人們常說是緊張、繁忙、枯燥無味的。但進入中學已經半個多學期了，我深深地感受到如含苞綻放的花朵，五彩繽紛，絢麗多姿。
是紅色的，紅色代表著激情。
在剛剛進入初中的時候，雖然一切都還很陌生，但我卻感受到成長帶給我的快樂。開學初的軍訓對我來說是興奮地。我滿以為軍訓會很好玩，可當它真正開始的時候，我才知道是多么的艱苦和辛酸。一開始，教官就教我們站軍姿。教官對我們十分的嚴厲，一站就是二十幾分鐘。如果有一個同學做不到位，就會讓我們反復練習。而老天爺好像也在與我們作對似的，讓太陽公公散發出它那巨大的熱量，烘烤著我們。同學們都耷拉著一張苦瓜臉，還不時地發出陣陣的抱怨聲。我更是累得快堅持不住了，可是一看大家都沒有動，自己要是倒下了，那該多丟人啊。于是，我就在心里默默地給自己打氣：堅持、堅持、再堅持！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來“，正是因為有了這樣的激情，我們才有不懈的動力，才有勇往直前的力量。我也從中明白了：人只要有毅力，就沒有過不去的坎！
是黃色的，紅色代表著收獲。
進入中學，學習的科目增多了，難度加大了，作業更多了，但是在我的不斷的努力下，我漸漸掌握了學習的方法，知識越來越豐富了。我們學校也開展了很多活動：開通了校園網站、校園廣播站，開設了圖書室和文學社……這些活動不僅開拓了我們的視野，還豐富了我們的課余生活。我加入了校園廣播站，負責朗讀同學們投來的優秀稿件。這樣，不僅僅能夠讓我有機會鍛煉了自己的膽量和能力，而且也使我的朗讀和寫作水平得到了很大的提高。
是我們人生的一個重要的階梯，因為它，我們的生命才更加絢麗多姿。讓我們在這多姿多彩的校園里，盡情地吸取知識，實現心中的夢想！
初中生的生活（模板21篇）篇十九
初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的變得簡單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中了，代表著自己長大了，在也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”，“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。
在以前的時候，在學校里什么困難有時老師可以幫上忙，自然輕松。學習也不是非常緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也非常緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學會自覺。在家里，現在已經不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因為他們說長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，＂笑中有淚＂的含義！因為沒有了以前父母寬敞的肩膀！痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿！可是現在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠！因為那個肩膀上靠著的人是從前的我！
個個都說初中的生活自由，輕松！以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道！原來自由的代價是悲傷！這種代價太大了，也太痛了！讓我一時反映不了！
郁悶的時候，總在想著以前的一切！以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己！可是當自己把在學校里的一切告訴他們時，他們卻只說了一句＂努力＂！然后又投入工作里！對于他們的冷淡，更是憤起了我的信心！我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學習去注意他們，吸引他們！所以我在更努力的恢復以前的成績和自己！
初中的生活留下了無數的痛苦與快樂！痛苦是短暫，快樂是永久的！這是我一直堅信的！
也許在你的里，也有過無數個苦與甜吧！
對于以前的自己，是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現在掀開了，帶來的卻是非常多的苦惱，困惑，高興，傷心等等！這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受！但是它還是一涌而來，想退也退不了！也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活！
初中生的生活（模板21篇）篇二十
一轉眼，初中的生活已經度過了半年多了，在這半年多的時間里，我們經歷了很多事情，有快樂，有憂傷，有平淡，有激情，有成功，有失敗，有喜悅，有悲傷，這些事情至今仍歷歷在目，令我們難以忘懷。
記得剛上初中時，剛開學便迎來了為期一周的軍訓，我們頂著炎炎烈日，在操場上練習向左轉，向右轉，齊步走，立正，稍息，下蹲等各種姿勢的動作，一天下來，大家都累得叫苦不迭，但是我們堅持下來了，并且在軍訓中學到了遵守紀律、聽從指揮的習慣，培養了我們吃苦耐勞的精神，這些都是我們受用一生的精神財富。
軍訓后不久，我們又舉行了秋季運動會，那時雖然已經到了秋季，但是夏季的余威還在，天氣依舊酷熱。但是，運動員們依然努力地拼搏著，爭取為班級取得更好的名次，而臺下的觀眾也沒閑著，他們忍耐在為運動員們吶喊、助威，在運動會上每個人都在積極地為班級集體作出一份小小的貢獻，但是，正是這許許多多的小小的貢獻才讓班集體取得了令人滿意的成績，由此我感到：團結就是力量。從每個運動健兒身上，我們也能感到他們那種拼搏的精神、進取的力量。
上了初中后，學習任務驟然增多了，學習難度也猛然加深，考試也變得多起來：月考、周清、期中考試、期末考試令我們應接不暇，作業也多了，我們只有努力地去學習，才能在這些考試中取得更好的成績。
在初中里，我們會遇到許多事，雖然這些事有酸有甜，有苦有咸，但是不論是什么事，都是的一部分，我們都要積極面對，在這青春的花季，我們要一起成長，共同開拓美好的明天。
初中生的生活（模板21篇）篇二十一
一部電影是由多組鏡頭組成的，而我的就像一部有聲有色，豐富多彩的電影，每組鏡頭都值得我們去回味。
鏡頭一：輕松的課間。
旭旭，耍一招吧。
好吧，今天教你們旋轉倒掛，看好了。
唉呦，誰打我！日本兔子，站住，吃我一拳，弟兄們，揍他！
……別打了，快駕崩了，寡人要死了。
叮鈴鈴，叮鈴鈴。
上課了，快跑，老班來了。
鏡頭二：繁忙的午自習。
鄭東，老班留的作業寫完了嗎？
干嘛？
借我抄抄。
想得美，money！
howmoney？
3yuan。
no，2yuan。
no，2。5yuan。
ok成交。
喏，給你，第19題不對，別抄。
得令，馬上搞定。
別忘了我的工資。
知道啦。
鏡頭三：恐怖的地理課。
這節是地理，我的小棍哪？
在……在這里。
嚴波鴻，你就知道傻吃黏睡，滾來。
（嚴同學正在戰戰兢兢的走來）。
啊，疼。
（嚴同學挨了小棍的慘叫聲）。
你，你，還有你，上來！
……。
終于下課了，疼嗎。
廢話，你試試去。
我不去，去了還要跪求幾位哥們把我抬回來。
不去！！
生活就象電影，就好比電影中一個個耐人尋味的鏡頭，因為有了這種生活中的累積，才拍攝出一組組動人的畫面！
這么近那么遠我抓住了！