優秀作文是一種能夠展現作者內心世界和感受的藝術形式，它能夠以文字傳達出作者的情感和態度。下面是一些寫作大師的優秀作文，我們可以從中學習他們的寫作技巧和風格。
在高三的日子高三經歷范文（14篇）篇一
少年小豈度過了一個不平凡的經歷。
小豈過了今年七月的生日就剛好滿十八周歲了，可是今年卻是不簡單的一年。新年伊始，全球爆發了可怕的新冠肺炎，舉國上下共同與病毒不斷作斗爭，人們很少出門，學生們都待在家里上網課。小豈也是他們其中的一員。本來他應該可以坐在教室里認真聽老師講課的，可是疫情打亂了他們原本既定好的節奏。他已經是一個高三的學生了，這個學期是他們在高中里的最后一個階段了，只要努力拼搏撐過去，他們相信“光明”一定會到來的。可是網課替代了在學校的學習，小豈天天都要用手機來上課、提交作業。對高三的學子們來說，這無疑是一個巨大的挑戰。小豈一開始的時候覺得還行，可是到后面發現這樣子上課很無聊，而且聽課效率也不太好。這下子他又煩惱了：該怎么辦才能有效率地進行學習呢？于是他開始嘗試著制定一系列計劃，讓自己遵守著規則來學習，慢慢地他才趕上了學習。可是網課終究是沒有在學校面對面聽老師講課好，寫得題多了，暴露出來的問題也很多，小豈逐漸變得有些著急了，他很想考上一個好大學。
終于到了能去學校上學的日子，小豈變得越發勤奮了，學校里的生活也在有秩序地進行著。因為疫情的緣故，今年的高考推遲了一個月，小豈不知道是該開心好還是該難過好，不過他想，推遲了一定是有一些緣故的，所以他也沒怎么放在心上。可是多了一個月，壓力和辛苦也會增多一個月，這對高三學子來說也是一項挑戰。日復一日的復習、背誦知識點、刷題、寫試卷，好不容易終于熬到了高考這天。老師同學和親人們都叫小豈不要太緊張，用平常心去考就好了，他看起來也挺輕松的，點了點頭就上了高考的戰場了。兩天不快也不慢，就這么過去了，這意味著小豈的高中生涯結束了，他將要迎接嶄新的生活了。暑假也就這么到來了。
大概二十幾天過后，高考成績準備公布了，小豈有點緊張，本來考試他都不緊張的，可是到了這個時候心里還是有點害怕。小豈查成績的時候父母都不在家，當他點開成績的時候，既有點震驚又覺得這好像已經是他自己的水平了——他考了四百多分。他知道這個分數上不了一本，他開始變得惆悵了，心里懊悔不已。父母知道成績后，夸他考得還挺不錯，叫他不要太過傷心。可是他深知自己分數沒有那么高，心里還是五味雜陳。從那之后，他就自己開始嘀咕：“要是我再多考幾分就好了，這樣我就可以上那所大學了。”“要是我高中的時候再努力一點就好了......”那段時間里，他心情不是很好，一方面是因為自己考得不太理想，另一方面是因為怕辜負了家人們的期望。家人大概也都看出來他的.難過了，安慰他不要緊的，既然已經考完了現在就該要想想上哪所大學了，怎么學好接下來的四年。
時間又來到了要填寫志愿的時候。小豈拿了兩本參考書開始研究起來，寫下了應該能上的幾所大學。就在咨詢和考慮之后，他填寫好了志愿，現在就等錄取通知書到來了。其實他自己也不知道會上哪所大學，但是肯定距離家里又近又好。錄取信息出來的那天，他查詢到了自己所上的那所大學，離家里還挺遠的。我們大概是在省的北部，而它就跑到省的南部去了。這樣一來，上大學的距離就變得長了。如果從家里坐大巴車到那里，得要十幾個小時，要是坐高鐵的話，只需幾個小時就夠了。雖然高鐵的速度比較快，可是它的車票挺貴的，而且他家鄉的地區又沒有地鐵，得先坐車到另一個地方才能到達高鐵站，這樣一來還得花出租車的錢。小豈又開始煩惱了，他不知道應該選擇哪種方式，選大巴時間太長了，怕自己累，而高鐵票價還挺貴的。他糾結了好幾天，父母都看不下去了，開始催促他快點做決定。本來他已經決定好坐同鄉會的大巴下去了，可是他的父親擔心這不太靠譜，于是他還是去買了高鐵票，貴也沒有辦法了。小豈和父親的兩張車票加起來花銷還挺大的，母親知道了后嘆了嘆氣，有點無奈。其實她不想兒子考到那么遠的地方去，一來距離變長了，二來車費也是一個問題，因為路途長，花費貴，這樣他就無法經常回家了。她也很擔心兒子去大學了會不會適應，能不能照顧好自己，無數憂慮縈繞在她的心頭。小豈抱了抱母親，對她說：“我能照顧好自己的，你就放心吧。”
暑假結束之后，小豈和父親乘坐高鐵去了大學。他有所憧憬，但也有所顧慮，但是他會客服自己的恐懼，去迎接一個又一個新的挑戰的。這次高考確實是他人生中不平凡的一段經歷，但是成績之類的都已經是過去式了。如今大學生活正向小豈走來，他也要調整好心情踏上一條新的征程了。
在高三的日子高三經歷范文（14篇）篇二
曾經記得誰說過：我們的高三是場甜美的騙局！
慢慢的，習慣了坐在無窗的字家的屋子里，在昏暗的被大多數人認為很浪漫的燈光下，去驗算一道道千回百轉的數學題；習慣了埋頭與死一般寂靜的教室里，去推算一個個千呼萬喚始出來的結論；習慣了在各式試卷面前忍耐，堅持，然后告訴自己：我很有潛能！只是偶爾抬起頭時，外面的漆黑讓眼睛莫名地疼了一下；只是偶爾停下筆時，肚子唱起了空城計；只是有時在無情的分數前，嘴角生痛地跳了一下，眼睛裝作調皮地向上眨了眨；只是堅定生活不相信眼淚！
我就這樣進行著我的“苦讀”生涯，只為了心中那份期盼，為了實現自己的目標，就像英雄楊利偉說的：心中有期盼－－中國人一定要圓飛天夢，也就無所謂“苦”。
正所謂“寒窗苦讀十幾年，只為金榜題名時。”
大概是學生的日子太平靜如水了，流得那般緩慢，讓經歷著的人難免會有些悵然若失。然而，現在卻感覺到時間的飛逝。當得到的與想要的有差距的時候，難免失落。也許我們不明白那時的盲目徘徊是對生命的背叛，不明白那時的我們其實是最幸運的。于是，我們選擇了等待，等待結束學習和考試，等待那一場對我們命運進行判決的高考！
但我不喜歡把自己比喻成被關在監獄里的犯人，那樣只會平添幾分敷衍和世故。就像程朗所說的：這個世界上有很多東西不必要去想太多，也輪不到你去想。是哦，后悔又怎么樣？憎恨又如何？逃避又能說明什么？解決什么？許多無知和錯誤都已經過去了。曾充滿稚氣，也曾漫不經心。可是，每個階段有每個階段要做也應該做的事。
突然想到小四的一句話：上天給了我滄桑的心靈，卻給了我年輕的面貌。
說這話時，竟感到絲絲無奈與傷感……。
在高三的日子高三經歷范文（14篇）篇三
世界的經歷真是數不勝數。酸、甜、苦、辣樣樣都有。經歷，在我心中經歷這兩個字太熟悉不過了。
經歷，我有快樂而滿足的童年；有煩惱的青春期；有學習天地的初一。但是在我心目中，最最讓人刻骨銘心的是快樂的.童年時光。
記得那一年，我才五、六歲。正是嚴冬的季節，我正在上幼兒園的大班。學校離家很近，每天老師都會送到我家的樓下花園。當我像以往的速度跑到家中按門鈴“叮、叮……”我按了很多次也不見有人開門。鄰居家阿姨說：“歡歡，你爸爸出差了，媽媽還在上班。要不要我送你到你媽媽家。”我心想：“媽媽上班的地方那樣近，我可以自己去的。”我回答道：“阿姨，不用了。”
我慢慢地走到了媽媽上班的地方。忽然，我看見了一位老爺爺，手抖腳也抖在那角落中串著五顏六色的東西，我跑上前問：“老爺爺，這么好看的東西是什么呀！”老爺爺溫和而帶笑容地說：“這是綿花糖，可好吃了。”不可以吃嗎？我想著。
媽媽的同事，張阿姨問我：“歡歡你媽媽在樓上呢？我帶你去吧。”我點了點頭，來到媽媽身邊，媽媽問：“你怎么一個人來的，不害怕嗎？”我卻對媽媽說：“媽媽，樓下那位老爺爺手上的綿花糖五顏六色的，看上去很好吃。”媽媽拿了5元錢讓我自己去買。我跑下去把5元錢用光了，全買了綿花糖。可是我不想吃，在一剎那，我想到了一個辦法。
我跑上樓，對媽媽說我想回家了。媽媽就叫一位阿姨帶我回去。回到家，我跑到房間把被子中扯了一大團綿花，興高采烈地走到廚房。我先把綿花洗了一樣，然后放了很多果汁和糖在上面。然后再用火來烤，烤了一小會把綿花烤光了。整個廚房亂西西的。我又重做，可是吃起來卻和老爺爺做的差遠了。媽媽回來了，看見廚房，我就馬上老老實實把全部過程講了一遍，媽媽聽了表情是哭笑不得。
看！這就是我的童年故事的經歷。是不是很好笑，很幼稚，可在我自己的心目中卻是永遠的回憶和懷念。
在高三的日子高三經歷范文（14篇）篇四
一尊傾倒的巨人：一只腳連著基座，另一只腳踏空，身體朝前下方傾著。他以他獨特的造型來警醒人們。
許多人一生當中“造型”千姿百態，或平淡無奇，或重復表演，地球少了他們照樣自傳，他們對別人來說毫無用處。然而，有些人以他們獨特的造型警醒著人們。
“三千越甲可吞吳”，越王勾踐以他獨特的造型警醒著人們。他，勾踐，在他嘗夫差糞便的那一刻，復仇大計就扎深了根，那種痛苦別人無法替代。把西施送出去的那一刻，他就盼望著能再次把她搶回來。他不敢忘，他從沒忘。因此才有了吳國的強盛，他用他“三千越甲可吞吳”的神話來警醒著我們：失敗并不可怕，可怕的是從此失去信心。
“生當作人杰，死亦為鬼雄“，西楚霸王項羽以他獨特的造型警醒著人們。當軍營掛出漢家的旗，當垓下想起劉邦的馬蹄聲，縱使船舶無數也載不動“力拔山兮氣蓋世”的沖天霸氣。鋼鐵鑄成生命偉大到毫無韌性的地步，沒有一絲一毫的權宜與茍且。橫劍一揮，生命之勁松，瞬時枯槁成蕭琴秋風中的悲壯。他用他“生當作人杰”的豪邁警醒著我們：要堅持自己的.理想與信念。
“仰觀宇宙，俯察品類”，書圣王羲之以他獨特的造型警醒著人們。雪白的羽毛，振天一飛的雄姿成了他的最愛，他的字清秀挺拔，又矯若驚龍。潑墨如浪豪情，他成就墨染一方的壯舉。他用一枝短竹將中華的筋骨與神色定格方寸之上。他的專注成就了一代書法家，他的勤奮更為后世傳誦。他用他“放浪形骸之外”來警醒我們：只要專注、勤奮、努力就能去的好成績。
一次警醒就能決定成敗。生活的悲劇不在于一個人輸了，而在于他差一點贏了。古往今來，那么多人用他“獨特的造型”來警醒著我們。
校門前那一尊傾倒的巨人，以他獨特的造型來警醒著我們：不要做一個傾倒的巨人，腳踏實地奮力向前。一尊雕像，一次警醒顛覆著成功與失敗。
在高三的日子高三經歷范文（14篇）篇五
時光飛逝，一轉眼假期已過半了，在充實愉快的假期中我有很多忘懷不了的經歷。每當我翻開記憶的相冊時，總有一段經歷會縈繞在我的腦海里，那便是——泰國浮潛。
飛機的轟鳴聲劃破了寧靜的夜空，很快我們便來到了全泰國最大的島嶼普吉島，普吉島的風景在全世界都享有盛譽，當然，潔白的沙灘，寬闊的大海才是普吉島的名片。
第二天，我們便迫不及待地去一探普吉島的大海究竟有多美。我們全家來到普吉島最繁華的芭東區海灘旁，快艇已在那里等候多時了，登上快艇，我們的海洋一日游便開始了。第一站是普吉島最出名的活動——浮潛。
大約一個小時后，我們便到了普吉島附近的一個小島嶼pp島，普吉島的浮潛圣地。pp島因為島嶼的形狀像大寫的英文字母“p”而得名。我們的快艇劈波斬浪般來到一個小海灣處，蔚藍的海水承載著我們的快艇，四周是高高聳立著的山崖，強烈的太陽光，熱情地炙烤著一切，給美景中增加了一絲活力。我們快速穿戴好浮潛設備，跳下海去，想要跟海水來一個熱情的擁抱。我們灑下手中的面包，瞬間，海灣內變成了魚的殿堂，各種顏色的熱帶魚從四面圍聚過來，掙搶一塊小得可憐的面包，我們毫不猶豫地潛下水去，欣賞著這讓人難以置信的美景。海底珊瑚密布，色彩斑斕，加為了搶面包而圍聚上來的魚群，組成的一條“巨龍”給我的視覺沖擊力是前所未有的。如果扔一塊面包在你的身旁，你瞬間會被魚群包圍，成千上萬的魚貼中著你身邊游過的那種感受就像上千只手，在為你撓癢，感覺很是巧妙。潛在水中欣賞著魚和珊瑚，可稱得上是一場視覺盛宴，讓你大飽眼福。在欣賞過海底巧妙的世界后，我們才依依不舍地上了快艇，繼續前往下一站。快艇漸漸遠，但我眼前卻還浮現出剛剛的美景你，恨不得跳下船再去潛一次。
陽光、海灘、珊瑚、魚群……pp島浮潛是我假期里一道亮麗的風景線。
在高三的日子高三經歷范文（14篇）篇六
斜陽一縷，透出淡淡的憂傷。
踏著清脆的鈴聲，迎著微微升起的太陽，我們氣喘噓噓的跑著，絮絮叨叨的說著。最終坐在了教室里、這會兒心才放下來，幾乎每天清晨，我們都是這樣。僅管每天晚上海睡前都會互相說著“明天誰誰值班咱們得早起啊”有時候，我們集體遲到，在教室外罰站，在操場上罰跑。有時候，我們會有小吵小鬧，最終不了了之，回到最初。
無處安放的青春。
看眾人來去匆匆，有些不知所措。
劃開序幕、悄然落幕、短暫驚鴻、
天下本無事，庸人自擾之。
即然選擇了遠方、就要風雨兼程。
太陽要落山，誰也拉不住。每天每天眼睜睜看著時間無情的流失，卻無力挽留，就像嫵媚的花朵在我眼前漸漸的枯萎，青春是本太蒼促的書，我矛盾的走在高二，一切的夢只能藏在心里加溫、學習只有經歷一些挫折才不至于平庸。
在高三的日子高三經歷范文（14篇）篇七
中華上下五千年，文化淵源流長。其中最為神秘久遠的巴蜀文化便是其中的一個重要代表，像一顆璀璨的明珠在歷史長河中發出耀眼的光芒。
而巴蜀文化中，三星堆遺址、川劇，算是為這顆明珠提高了不少亮度。有了他們，巴蜀文化更加美麗，更加絢爛，更加神秘。
德陽廣漢的三星堆遺址是巴蜀文化中最具盛名的，早在半世紀前，世界各地的考古學家便被三星堆的神秘吸引而來，在眾多的玉石器、銅器、象牙等發現中，最具神秘色彩的當屬各種神態各異的青銅頭像。你看——那青銅人面像，他們的神情個個都比較奇特，有的眼睛是突出的圓柱;有的雙目緊閉;有的眼睛又很深陷，耳朵寬大，嘴唇微笑又扁又寬，造型十分夸張。其中金面罩人面像很是出名，人像由銅頭像和金面甲罩兩部分組成，頭像頂部平整，帶金箔面具，濃眉大眼，耳垂穿有耳孔，大鼻頭，嘴巴緊閉，大到耳垂下方。這些精湛的工藝讓人震憾。三星堆因為他的神秘令無數旅客嘖嘖稱贊，也因它的神秘引起了考古學家的各種爭議。我不禁想，是什么樣的人，在遠古時代就能鍛造出如此精美的青銅器，是巴蜀人啊，是一群充滿想象力與創造力的人，他們又在經過多少次鍛造，才能造出這般精美絕倫青銅人像呢。
川劇，距今已有兩百多年的歷史，其中有三大招牌動作，變臉、吐火、滾燈。變臉與吐火是相結合的，演員會穿著寬大的斗篷登上戲臺，隨著戲曲音樂做些如抬腿、旋轉的動作，到了高潮時，他們就會開始變臉，你瞧他們吧，身體一個華麗轉身，臉就變了，或是頭稍往后一轉便會變臉，更勝一籌的將手往前一揮，一張新臉譜又呈現眼前。每一次看川劇變臉時，我都會目不轉睛，希望能從中看出玄機，可還沒等我反應過來，新的面孔又出現了。和我一起看戲的老爺爺告訴我，川劇的變臉通常與劇情結合，體現人物的喜怒哀樂，臉譜的顏色，形狀代表不同的心情。當觀眾正看得目瞪口呆時，演員忽然側對觀眾用斗篷遮住嘴，隨即很快噴出一股長長的火焰，真是扣人心弦，把整個表演推向高潮。變臉與吐火神秘莫測，真是令人捉摸不透。
如果說川劇的變臉和吐火氣氛有點嚴肅，那川劇的獨門絕技——滾燈，卻是詼諧幽默，作為小丑劇的經典之作，久負盛名。常為一男一女，有演兩口子的，有演母子的，男的因做錯了事，受到懲罰，男演員扮相滑稽，把點燃的油燈頂在頭頂，被罰做出各種搞笑動作，語言詼諧刁鉆，多用四川方言，不拘一格，劇情有趣，尤其當男方被罰時，為難的樣子，逗嘴時非常有趣，顯盡四川男人的“耙耳朵”形象，總是令人捧腹大笑，男方的高難度動作非常了不得，頂著點燃的油燈一會金雞獨立，一會攀板凳，一會鉆板凳腿，還能把頭項的燈給吹滅。換做我，別說頂燈了，不頂燈要從那么低矮的凳子下面鉆過，也會很難。我不禁想，是怎么的人才能表演如此精彩的戲劇，又是如何練就這一身本事的，是巴蜀人的智慧，勤奮、幽默才創造出這般精彩神秘的戲劇。
是怎樣的巴蜀人，創造出如此獨特的巴蜀文化，這其中究竟有多少未解之謎，我陷入了沉思……。
在高三的日子高三經歷范文（14篇）篇八
“把一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”這句話是海爾總裁張瑞敏說的。
我們有很多人，心態浮躁，沉不下心踏踏實實地做好每一件事，不屑于小事和細節，把寶貴的時間用在抱怨人生和等待機會上，結果平庸一生。
一件簡單的事情，如果你能傾盡自己的全力，把它做到最好，做到最完美，它也會成為必殺之技，為你贏得更多更好的機會。
許多簡單的事情，做一做很容易，但堅持做好極其不易。李陽，“瘋狂英語”的創始人，他用自己創立的方法掌握了英，法，日，韓，德等國語言，并將此法推廣。談起他的方法，他說：“其實很簡單。我只是利用每天的零碎時間反復地說英語句子，有空就說，只要嘴巴和大腦閑著，就不停地說。一天只掌握一兩個句子，一年下來就完全可以用英語進行日常交流。每一個人都能做到。”如此簡單的方法，應該不難達到。但在中國，即便是拿著四級英語證書的學生們，能用英語進行日常交流的有幾人?可見簡單之難為。人們對困難的東西大抵頗有興趣，總想著里面會有高深的理論。而當人們得知其中的玄機樸素且簡單時，往往難以置信。堅持是要毅力和恒心的，我覺得這個實踐起來很難。
我想起隋末的一位和尚惠岸，來到少林學武。他入寺三年，師傅只是每日讓他挑水入鍋，然后以掌拍水，從不教其它武學法門。三年后，惠岸路遇強盜，情急間一掌拍去，竟將強盜一掌拍死，方知自己已成正果。
在高三的日子高三經歷范文（14篇）篇九
像一只逃避的鴕鳥，越想遺忘，越想塵封，就越是如此耀眼鮮明。
昨日苦澀的筆端早已寫不出流暢的辭藻，干涸的沒有一滴水。
依稀聽見內心深處燥裂的泥土低低的呻吟，但我卻什么也做不了……。
成長本身就等于煩惱，而煩惱注定是成長的原動力。心里煩惱著煩惱，躲避成熟，躲避世故，像防衛的刺猬，豎起了所有的刺。讓自己摔的頭破血流，才學會偽裝的快樂。
我知道懷念過去的日子，總是不好。那些美麗的、
甜蜜的日子，到了今天也都早已沒有了當初的奪目光彩，妄圖伸手去挽留，卻只是抓不住的一場幻滅。
也許，用燦爛過往堆砌的宮殿困住我的罪首，不是別人，也只是我自己。
漫漫長路上，會疲憊的不僅僅只有腿，更有……然后去學會付出，學會珍惜，再有，也學會割舍。
學著去明白生命中總有一些擦肩而過的影子，在黑暗中突然顯現，卻又一閃而逝。
輕輕的閉上眼睛，讓盈盈的淚水流下來，把眼角擦干，然后我就會告訴我自己，沒事了，從這里走開吧！
在高三的日子高三經歷范文（14篇）篇十
秋天的雨總是很多，已經下了整整一周了，細雨霏霏，飄飄灑灑，如絲，如絹，如霧，如煙，雨，一絲一絲地飄著，多少詩人文豪贊美秋雨，它滋潤了萬物之靈，洗滌污穢，農人在雨中開始播種、勞作，栽種油菜，播種小麥，趁著秋雨，此時有的農戶忙著栽種草莓和中藥元胡，秋雨給了農民多少希望啊，當然，一場秋雨一場寒，秋雨也是冰冷的，可是山村留守學生王寶每次對綿綿秋雨的感覺卻是一種悲傷，一種孤獨；可有點時候他感覺雨卻是他最好的陪伴。
王寶住在偏遠的山村，家里日子過得總是過的緊巴巴的，他的爸爸媽媽長年都在外打工養家糊口，供他和妹妹上學，他倆跟爺爺奶奶度過了他們的童年，孤獨的日子常常伴隨他們，他幾乎不和爺爺奶奶交流，學校里也幾乎很少說話，他喜歡有雨的日子，滴滴答答的雨聲彷佛是他和父母在聊天的聲音，他喜歡在雨后和妹妹在山上采松樹菌子，采野獼猴桃，金黃的菌子又好吃，還能賣了換錢，獼猴桃甜絲絲的，入口潤滑香甜，他喜歡雨的恩賜，和爸爸媽媽在一起的日子總是那么短！秋收時或者過年了，他的爸爸媽媽提著大包小包回家，母親抱著兄妹倆親了又親，他很木然，已經不習慣母親的親吻了，他們一家團圓的日子總很短，在一起三四天過天。可就是三四天后又得分別了，他還記得，幾乎每次分別都是在雨雪季節。每次親人的分離，他感到天空也在哭泣，這一分離，弄不好又是一兩年。和爸爸媽媽一起時刻能有幾個幾年？他的妹妹都哭得淚人似的，他的眼淚在眼眶里打轉。
每次到了雨天，他總是不由自主悲傷，落淚。……雨，它還在下著，那是一個開學的雨季王寶又被人欺負了，在雨天里爺爺催他去交電費，去電管所途中被兩個青年從自行車上拽下來，“快點給老子拿錢，老子好保護你”，“我沒錢，我不需要保護”！他小聲說，“這家伙不老實，給老子打！看他拿不拿錢”，拳頭雨點般的打在他身上，這兩個壞人還狠狠的踢他，疼痛偏布全身，他感到絕望的無助，要是爸爸媽媽在多好啊，然后倆青年從他的口袋里搜出50元電費錢，然后警告他：“下次不老實，小心老子們打死你”，被人欺負后，他感覺像是個被全世界拋棄的小孩，他從小就因為脾氣暴躁不擅長與人相處，總是會和別人產生矛盾，可瘦小的他一次又一次的無助的坐在雨里。任雨沖洗著他受傷的青鼻腫臉，這一次像是被蹂躪，他發誓總有一定把他們踩在腳下！他不敢跟任何人講，他臉上有傷痕，但爺爺奶奶根本就不會在意他什么，他記得，爺爺每次給他送午飯，不是一包方便面，就是兩個冷饅頭，他忙著去茶館打麻將了，回到自己家里也不知道怎么說，他拿出父母平時給的零花錢去交了電費，從此以后，他開始鍛煉身體，努力讓自己變得強大，還認識了幾個社會上的人，和他們一起吸煙，喝酒，打架！他愿望實現了，他糾集了一伙人狠狠教訓了搶他錢的人，可是他還是很煩惱，他的內心卻還是那么虛弱。他認為自己至少不是一個壞人，現在，這是一個十七歲的雨季，他不希望這樣下去了！他還有可愛的妹妹，妹妹學習非常好，考個重點高中應該沒問題，家里的'土胚房子早該修了，可是，父母打工掙得錢實在太少了，爺爺又好賭，奶奶病有多，可怎么辦呢？他決定出去闖闖。
在放署假的時候，他沿著曲折的小路，悄悄和同村李叔出走了，只給爺爺奶奶留下紙條：“我打工去了。”背包里里面有幾件換洗的衣服和幾本課本。
幾經輾轉，在漢中的某建筑工地上，在李叔的幫助下找到了干小工的活。上工的第一天，他運磚頭和混凝土，推著一百多斤的車子到卷揚機錢，在平地上算不了什么，可是要推著著這車子沿著搭得并不穩固的廂板走上樓上，卻并非易事。踩上去，腳下“吱嗄”響著，身子便搖晃起來，爬到四層樓，往下一看，眼前暈暈乎乎，他便膽戰心驚，雙腿直打哆嗦，衣服早已濕透了，真不知是熱的還是嚇的。
一天下來，全身疼痛難忍，胳膊競像發脹的饅頭，紅里透紫，腫得老高。夜里，王寶溜到工棚外昏暗的路燈下費力地脫下手套，發現雙手已是血肉模糊了。便將下工后買來的碘伏消毒液涂在傷口，錐心的疼痛遍布手掌。有人來了！他連忙往宿舍轉。“寶娃，還不睡？”站在眼前的是李叔，“嗯，你是學生，第一次干小工，哎，手都爛成這樣，你個犟小子，咋不說一聲？明天不許推磚了，會感染化膿的……”“可……”“這樣，你明日去攪拌混凝土，我跟工頭說去。”“不！不要緊”出門在外，無緣無故受別人照顧，他有些不安。
雨陪他度過了17個年華，在他孤獨的時候，它陪伴他，傷心也只有雨不離不棄！后來他明白了，他不能放棄生活，想要征服世界，光靠蠻力怎么可能？父母的辛苦為了什么？怎么能自暴自棄？雨又下起來了。這一次他重新定義雨給他的感覺，好豁達，對萬物滋潤，不管你喜歡與不喜歡，總要做最好的自己，會想這段曲折的日子，也許這將是他人生重要的一個驛站！
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在高三的日子高三經歷范文（14篇）篇十一
20**年的暑假，我參加了上海音樂學院社會藝術水平鋼琴十級考試。這段難忘的經歷，既有困難和艱辛，又充滿著快樂和成功的喜悅。
今年，準備鋼琴十級考試的時間只有一個月。開始時，我有些著急，又有些不自信，擔心在這么短的時間里，我不能把十級的曲目彈奏地很出色。于是，我制定了詳細的練琴計劃，每天都要認真練習六個小時以上。在練習中，從認音到體會曲目的意境，我都認認真真，不敢有一點兒馬虎。通過半個月的努力，在第一次模擬考試中，我演奏得不錯，受到了老師表揚。我有些沾沾自喜，回家之后，練琴就有些放松了，每天只練習幾遍，自我感覺還不錯。可是，到了第二次模擬考試時，我彈奏的水平明顯退步了。我有些懊悔，回家之后，重新安排了作息時間，并暗暗下定決心，一天必須堅持彈夠六個小時的'鋼琴。樂曲《船歌》有四個聲部，有時為了彈準確，一小句我都要練習一個半小時。幾天后，我的手腕都練疼了。可是，我并沒有因此偷懶，而是更努力更認真地練習。在那幾天里，我天天只想著彈琴。有時候，晚上睡覺都夢見自己在彈琴。
我堅持著、努力著，直到考級前一天晚上我還練習到十點半。終于，我的付出沒有白費。在考場上，我發揮得特別出色，一個個音符被我演奏得流暢、優美，我自己也完全沉浸在了彈奏的樂曲之中。考官露出了滿意的笑容。走出考場，我的指導老師也對我豎起了大拇指。這時，我才真正放松了下來，覺得自己的付出是值得的，我也開心地笑了。
這段難忘的經歷使我明白了一個道理：無論做什么事情，必須全神貫注、堅持不懈，只有付出了才會有收獲。
在高三的日子高三經歷范文（14篇）篇十二
生活不知道從什么時候開始變得這么平淡而忙碌，這種淡淡的不起任何波瀾的日子讓我覺得委屈極了。從早上一大早出門，到晚上的晚自習結束，所有的日子似乎都是伴著書本，試卷過的，就想一個停不下來的陀螺，轉個不停。
中午剛剛開始午休，鬧鐘就響了，大中午的起床氣很重，因為剛睡著就被吵醒的感覺真的很不好，我無比艱難地起床洗漱，準備出門。
情緒歸情緒，可是學習依然要繼續。于是我鼓足了勇氣，推車走出了家門。家距離教學樓走路需要5分鐘的時間，可是因為天太熱了，所以我想騎車去，這樣可以縮短在太陽下暴曬的時間。剛剛抬腿上車，忽然我看見了自己的一個小姐妹，她也是高三的學生。嘿嘿，她居然也騎車來了。我想，她和我的心情可能是一樣的吧。
我沖她笑了笑，算是打過招呼。突然我有了一個想法，于是連忙對她說：“來吧，我們比賽騎車，看誰的速度快。”她一聽，很贊同我的想法。于是我們兩個同時發力，卯足了勁向前沖，短短的旅途上灑下了我們歡樂的笑聲。太快了，我們似乎一下子就到了終點。笑聲中似乎也沒有分清到底誰速度更快一點，只是相約下一次一定別忘了見個高低。
如果我們改變不了現實，那么為什么不嘗試著改變自己呢?平淡的日子其實也可以過的很有味道，不是嗎?生活中的一點點小驚喜就可以讓我們的心情充滿陽光，我們的日子也會更加精彩!
淡淡的日子也飄香，我想珍惜這樣的日子!
在高三的日子高三經歷范文（14篇）篇十三
沒什么，看小說呢。我伸了個懶腰說。
這個下午很悶，同前幾個下午類似，包括講臺上的講師，臺下低頭的聽講者，都是以同一種姿態和方式存在于這一空間。我們一群人就這樣做著與之相關和無關的事，不提起頭來。
阿文在我旁邊，和一個女子聊天，我在看《我自己》，忘了是誰寫的，總之在講犯錯誤和被安置，類似于作者預想到未來的另一種懲罰思想者的方式，寫得真切而令人沮喪。主人公依舊是個知識分子，寫過書，在不得已或者人性合理的情況下干過女人，受到了教育和安置，當然，是他先犯了錯誤。
我在前幾天一直投入在這本小說里，我是指一開始上課的這段時間。并且在期間腦袋里會膿化點東西，手癢癢地想寫下來，時刻準備著動手，但卻在時刻準備的時候感到悶，感到另一種心煩意亂的錯誤。
現在我終于把《我自己》看完了，但是依舊沒動手，并且不知趣地繼續看《夜里兩點鐘》，又看進去了，依舊不知道是誰寫的，這個主人公讓我感覺到空氣更悶，身體更煩，然后料想到這肯定是同一個人寫的。
阿文時斷時續地同那女子聊天，老師持續不斷地講課，這種環境不像是夜里兩點鐘，但我確定自己被作者帶進了他所描述的概念里，那就是主人公失眠了，同一個人扯些別的`，然后不老實地講別的——他朋友的親戚，以及他的哲學兄長。
他說的這些都讓我覺得煩悶，可我還是看下去了，因為我聽著其他的聲音更煩，盡管阿文以抱歉的方式與我搭話，但我還是煩，因為他不知道，我腦袋里剛出了一點東西，是受不的搭話的，說實話，可能是我自己太矯情了。
但是不管怎樣我必須得寫，不能再像昨天或其他前幾天一樣什么都沒干，然后四點多心安理得地收拾包袱走掉，那樣特別讓人失落，感覺一下子對不起了很多人，尤其是自己。
我知道說這些都沒用，即使憤怒著、咆哮著也不行，事情就是如此而已，我即使動手了，也不如《我自己》和《夜里兩點鐘》精彩，現實就是可氣的，一分鐘也等不及地想羞辱你。
我前幾天就是以這種念頭徘徊著，所以一直不寫，早上忍不住寫了，但是結果一塌糊涂。本想說一些學車時碰到的幾個姑娘，可是一開頭就變味了，寫到一半回頭一看，嚇了我一跳，寫成了尋找教練的坎坷奇遇，并且想朝著搞笑的方向去，后來演變成了流水賬，我憤恨我自己，像最初沒動手一樣。
你們看，老師走了，其他人也都收拾東西離去。現在正是四點多，假如我沒動手，現在又要和昨天一樣，那我真就分不清昨天和今天是什么日子了，可能是個煩悶的日子，也可能是個動手的日子。
在高三的日子高三經歷范文（14篇）篇十四
夏木蔭蔭，花香四溢，美麗的夏天，我們就要畢業啦。紀念冊翻過了一頁又一頁，勾起了我無盡的思緒。
回憶當時，我還是一個懵懂的'三年級學生，剛剛轉來實驗小學。三（4）班就像一個大家庭的溫暖，班主任陳老師，就是我們這個大家庭的媽媽，她總是無微不至地關心著我們，見到我們便露出舒心的笑容，雖然有時候被我們氣得眉頭緊皺，但是還是會心平氣和地教導我們。
還有一個個的摯友，在我難過時，總會借我一個肩膀放聲哭泣，在我灰心時，總會用獨特的方式幫我重燃信心，在我快樂時，她們會與我分享喜悅，在我受傷時，會幫我細細包扎，在我生病時，會像姐姐一樣盯著我吃藥。記得那次，我生病了，是扁桃體發炎，咳嗽都帶著血絲。回到學校時，整個人還渾渾噩噩的，一點精神都提不起來，死黨璐璐和小慧看到了，忙過來問我怎么了，我輕皺眉頭，用沙啞的聲音無力地說道：“扁桃體發炎，不是很舒服。”便趴在了桌子上，她們兩個就急了，小慧著急地問：“怎么樣啊？看起來很不舒服的樣子呢？”璐璐卻是皺著眉頭，輕聲地責備：“你看你，老是不會照顧自己，還那么貪吃，你看你看，弄出病來了吧，算了算了，吃藥了沒啊。”我看著她們，露出了笑容，啞著嗓子說：“沒事的啦。”她們兩個不約而同地拍拍我的腦袋，異口同聲地說：“相信你就怪了。”我也只能吐吐舌頭，乖乖地接受她倆的監督按時吃藥。
還有一次，我因為一次數學考試失敗而走不出失敗的陰影，一個人整日無精打采，自卑于自己的分數。這時好友茵茵鼓勵我：“沒有什么大不了的，什么都可以沒有就是不能沒有信心，一個人失去了信心就什么都失去了，有信心，才有走向成功的動力。”在她的開導下，我明白了：一次的失敗，并不代表著我全盤皆輸。我知道我需要的是信心和努力。于是，我振作起來。
這些忽遠忽近的記憶，一顰一笑卻是那么清晰，仿佛就在眼前。與大家相處過的一千多個日日夜夜啊，成為了我最美麗的回憶。