優秀作文能夠以獨特的視角和深刻的洞察力揭示問題的本質和解決之道。以下是一些備受好評的優秀作文范本，希望能夠給大家提供一些建議和思路。
初三和朋友一起走過（優質20篇）篇一
任何事物都是雙面的，真的，就連挫折也一樣，只是看你怎樣看待它。有人把挫折當作障礙，在挫折面前氣餒了、退縮了，那他就是一個失敗的人。也有人把挫折當成自己前進的動力，克服困難、汲取教訓，朝著自己原定的目標不懈的努力，那等待著他的將是成功。
挫折并不可怕，可怕的是失去了挑戰的心，有句話說的好：在哪兒跌倒，就在哪兒爬起來，把挫折當作對自己的考驗，用挫折鞭策自己，最后達到自己理想的目標。沒有任何一條成功的道路是平坦的，挫折就是擺在路中間的大石頭，只有當你跨過這些石頭時，才會成功。
不要害怕挫折，把挫折當作一扇進屋的門，打開這扇門，你才會看到宜人的風景。記住：假如你吃了一百扇閉門羹，那希望就在第一百零一扇門里。
人生要得到歡樂就必須能承受痛苦和挫折。這是對人的磨煉，也是一個人成長的必經過程。
古今中外，凡是有所成就的人，都是敢于面對挫折，直面人生的。冼星海說：一朵成功的花都是由許多苦雨，雪泥和強烈的暴風雨的環境培養成的。的確，成功的基礎是敢于面對挫折，敢于面對挫折的收獲就是成功。李清照，經歷了南北分裂，國破家亡，她的人生一路坎坷，顛沛流離。但她敢于面對慘痛的人生，堅持創作，不僅在詩，詞，散文皆有成就的宋代女作家，還是“婉約派”的代表詞人。逆境時人生的一些片段，可能出現在任何時候。如果李清照不能面對那些逆境，被挫折絆倒了就一蹶不振，放棄創作，那么她在文學上有這么高的造詣嗎？她的人生告訴我們：要有所成就，就要敢于面對挫折的。
初三和朋友一起走過（優質20篇）篇二
只要有自己有一顆戰勝一切險阻與困苦的心，我們就算有暫時的失敗，但它卻是永遠的不敗!
假如讓我飛，我要飛出困難險境，永遠不回頭;假如讓我遺忘，我要忘記一切苦惱，永遠不后悔;假如讓我走，我要自己走出風雨，永遠不遺憾。
作為一名中學生，自己，有理想，有追求，在周圍，是一條充滿足跡、鮮花的小路，但也充滿著一片另人畏懼的風雨，我會永遠的選擇向前走穿越這個障礙。
身為中學生的我們，在今后的生活中所要面對的挫折、困難、艱辛、險阻、磨煉、風雨也一定會多之又多，只有我們懂得了面對困難，懂得了忍受挫折，懂得了適應環境，懂得了走出挫折，才能真正的走向成功與輝煌。
記得看過一個短小的故事——一位頗有成就的老總已擁有億萬資產，事業已達輝煌。當有人問他成功的秘訣時，他沉思了片刻說：“那就是要忍受挫折。”
是啊，大凡成功者，都會受到比常人更多的磨難、更多的挫折，只有用樂觀的態度笑對挫折，疑惑打的心態對待暫時的成敗，贏得起也輸得起，拿得起也放得下，得意時淡然，失意時坦然，只有這樣，我們才可以樹立起積極向上的信心，成就更多的輝煌!
走出挫折，不但有利于事業的成功，更有利于自己的成長。
的確，在我們大多數人的成長之中，最初總要經歷各種各樣的挫折和失敗，只有經歷了不懈的努力，最后收獲的才是成功和鮮花。挫折，本為無處不在，考驗著每一個人，有的人，遇到后可能會被碰得頭破血流徹底的失敗，而有的人，遇到后，卻能從哪里跌到從哪里爬起來振奮精神，縱然前面有刀山火海，為了心中的目標仍義無反顧，這才是永遠的不敗!
在滔滔的人生長河中，浪潮滾滾向前，激起朵朵浪花，發出濤聲時而重時而輕，時而遠時而近，雖有無盡的阻擋與懸崖峭壁，但不變的，卻是自己始終伴隨在這歷史長河中，戰勝一切險阻與困苦，永遠與生活共舞的心靈!
初三和朋友一起走過（優質20篇）篇三
閉上眼沉思，時間的水聲載著我的記憶，緩緩流去……我想了想，看了看身邊的你——我們是班里的一對“釘子戶”，每次換同桌時，總是死皮賴臉地坐在一起。
三年級的第一個上午，我面對學校的書架，苦苦找尋著書。“《昆蟲記》看過了。”，“《教材全解》太無聊。”，“《神經病學》！”“天哪，這是哪一個學生惡作劇帶來的《名人傳》，這本書我看過介紹，好像蠻好看的。你是我的了。”我把手伸去，卻有一只手與我一起抓住了那本書，那是你。就這樣，我們坐到了一個座位，互不退讓地看著，心里想著怎么霸占這一本書。最后雙方都退了一步，共閱此書。
第二天，我早早地來到教室，卻發現你正在把書包放在座位上。我們對視了一眼，意識到了什么。一起向書撲去。遨游書海的我們，對書中的人物、事件各有看書，免不了一番唇槍舌戰，不過我也多長了個心眼，略施小計。不過我打聽出了你愛看什么書。第三天，我們都發現自己給對方帶了書，異口同聲地說：“真是英雄所見略同啊！”
就這樣，我們隨著時間的流，到了人生的第一個路口。
我猛然回首，生怕失去了什么。
你站在遠方，朝我揮了揮手……。
在這最后的時光里，答應我，一起走！
初三和朋友一起走過（優質20篇）篇四
我們左手握著失敗，右手握著成功。一路磕磕絆絆的擁著挫折，走過青春期。
——題記。
青春期是人生的`朝陽期。
處于青春期的我們，體力是那么充沛，精力是那么旺盛，思想是那么幼稚，行為是那么活潑。我們曾為了一點點的小矛盾，與朋友大鬧一場，鬧得不可分交；我們曾為了爭論一道題，而與同學爭得臉紅脖子粗；我們曾為了班級榮譽，積極的為班級爭光；我們曾為了考試，而放下心愛的游戲，心愛的網絡；我們都一樣，不會想太多，心理的不成熟，而養成莽撞的性格。但我們卻過得很開心，這是最重要的。
青春期是人生的奠定期。
一幢大樓如果沒有堅實的基礎，如何“風雨不動安如山”一樣的道理，如果我們現在沒有好好努力讀書，學習，將來如何在社會上站穩？將來如何步步高升？將來的人生又怎會精彩？處于青春期的我們，有很好記憶性，有很好的學習性，有很高的悟性，有很好的動力，所以我們要努力打好自己的基礎，從這一刻開始。
跌到了，再爬起來，不怕失敗就怕灰心，有一顆相信自己的心，即使是一路磕磕絆絆，心里也是快樂的，因為努力過就燦爛過！
初三和朋友一起走過（優質20篇）篇五
窗外的雨，淅淅瀝瀝地下著。碧綠的樹葉輕輕地搖曳著，樹上的鳥兒在歡快地歌唱著，一幅美麗的畫卷在我的思緒里緩緩打開。
數學成績一向優秀的我，最近卻連續遭受“滑鐵盧”。回想老師失望的目光和同學疑惑的眼神，我的心緒如落葉般凌亂，心情瞬間跌入冰窖般的寒冷。
午后，我獨自行走在校園幽靜的小道上。路邊各色不知名的小花散發出陣陣甜美的清香，夾雜著雨后濃郁的泥土氣息撲鼻而來。面對如此美麗的景象，我的心情卻依舊低沉。“為什么我的努力始終不見回報？我的理想是考入那所夢寐以求的重點高中，我還有機會實現它嗎？”
傷心失落時，一只受傷的蜻蜓突然闖入我的眼簾。我默默地蹲下，發現它透明的翅膀已經折斷，雨水沾滿全身。
它掙扎著，試圖飛起來，但根本不是強風的對手。它顫抖著身子，然后“啪”的一聲摔在地上。我實在不忍心再看它的慘況。要不然，我幫助它飛走吧！我伸出雙手，正欲靠近它，沒想到，它竟奮力地扇動著翅膀。我不再靠近，默默注視著這小生靈。它不斷掙扎著，翻滾著，隨后它奮力地扇動翅膀，竟飛了起來！
可沒飛多遠，它便突然摔落在地上。它已經精疲力盡了，在地上掙扎了許久，突然不動了，它似乎已經奄奄一息了。
我靜靜地凝視著它。心想，我一次又一次努力的結果不也正如它那樣嗎？因經不住風雨的考驗，只能靜靜地倒下。剎那間，奇跡發生了，它竟一躍而起，努力地撲著翅膀，幅度比原來更大，頻率比原來更快。終于，它成功了，它搖搖晃晃地向天空飛去，向彩虹飛去！
我震驚了，想必支撐它飛翔的力量一定是飛向彩虹的夢想吧！正所謂“不經歷風雨，怎能見彩虹”。相信只要我有這種精神，我也能攻破眼前的堡壘，也能經受得住這些人生道路上的風雨，而不會像今天這樣落寞。
我猛然醒悟：我不正如那只蜻蜓嗎？懷揣夢想，而這次考試的失利，讓我得以及時發現自己的不住并加以改正，不正是上天助我實現夢想的絕佳機會嗎？為了實現心中的夢想，這只蜻蜓沒有畏懼和退縮，反而奮力地飛翔。
而我，又有什么理由不奮力拼搏呢？
初三和朋友一起走過（優質20篇）篇六
短短三年的時光，像流星，像彩虹，從我的面前瀉下，一切還是歷歷在目，但有些虛無縹緲，一路上，我們用淚水來澆灌前進的道路，用汗水來筑造通往成功的臺階。在成長的過程中，挫折與我一起同行，是挫折讓我有了戰勝困難的勇氣，感謝挫折！
那霏霏的雨絲，宛如一片朦朧的煙霧，遮掩了綿延千里的華北平原，陽光刺眼，即使要與我們告別白晝，卻還是那么的強烈，這一切都還是那么的平平淡淡，但是，我度過了一個不一樣的夏天。
回想起第一次踏入中考的考場，我胸有成竹的在試卷上揮舞著我的筆跡，從第一場開考到最后一場的結束，我都在認真的答題。我堅信付出和成績成正比，通過我的努力發揮出我最高的水平。
彼時的我緊緊的盯著電腦屏幕，手心中滲出冷汗，顫抖的敲擊著鍵盤，盼望了許久的小中考成績終于開始“浮出水面”，這一天，是我上初中以來最激動的一天。但也是我有史以來最失落的一天，因為我的成績太不盡人意。
我知道在學生生涯的第一場戰爭中，我打了敗仗，我毫無力氣的斜倚在床邊，兩行淚水不住的向外冒出，緊握著拳頭，指甲掐進肉里的痛楚轉化成了自我的發泄。我逃避著現實，反鎖上門，把自己關在房間，四周一片狼藉，屋里僅存的一絲生機化為烏有，只有靠在床邊失聲痛哭的自己。
我的心像凍僵了一樣，即使是炎熱的夏天，屋里的溫度也降至了冰點，平時薄如輕紗的窗簾，也明白了我此時的心情，像一塊木板，把外界的光線全部隔絕，在這個晴朗的白天，我卻想行走在黑夜中，前途一片迷茫，辨不清方向，我很想逃離這里，卻又不敢面對外面的世界。
當我打開房門時，爸爸對著我只是一笑，笑的那么勉強。他說，沒關系的，你已經很棒了，不要這樣瞧不起自己，你考的挺好的。我知道，爸爸表面強裝的堅強，也隱藏不了他背后無盡的失望。
我似如夢初醒一般醒悟過來，失敗乃成功之母。只有在失敗中不斷總結，吸取教訓和不斷改進自己，才會有成功的可能。我這次失敗了，就應該振作起來，一次小小的挫折不能這樣打敗我，“天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”我真正的戰場應該是明年的中考，我會成功的！
不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功，貝殼只有經歷與海浪的搏擊后才能出現美麗的珍珠，天空只有經歷了狂風暴雨后才能出現美麗的彩虹。在人生的道路中，我們所擁有的堅強，并非生而就有，它似尖刀，在挫折中越磨越鋒利；我要做一個勇士去迎接前方的挫折！
初三和朋友一起走過（優質20篇）篇七
我的朋友是教我的一位老師，她的名字叫做章雨露。但我們同學以及她的朋友都叫她章大鹿，因為露與鹿是同音字。她讓我明白了許多。
我們班的語、數的試卷都是放在教室后柜的，那一次我們班的一位同學拿了一份將要考的試卷問我：“楊一馨，你想不想這一次語文考好一點?”“你干什么了，你不會……”她點點頭，她將試卷復印了兩份，一份給自己，一份給了我。當我快要誤入歧途的時候，章老師發現了這個事情，她把我叫到辦公室去，把我批了一頓：“楊一馨，你搞什么啊?成績是因自己努力而有的，而不是靠拿試卷才有的，那以后期末考，小升初考試，擇校考試，高考時你怎么辦?”聽了她的話，我開始努力、發憤讀書，終于功夫不負有心人，那次期末考，我考了全班第一。
我們不僅在學習上是朋友，在生活上我們也是朋友。
在夏令營時，我們同班同學都去吃飯休息了，章老師把我叫過去：“中午我帶你出去玩好不好?”聽到玩這個字哪個人不會開心啊，我馬上點點頭，表示答應她。“行，那你把東西收拾一下，我們走吧。”
我們去吃了壽司，到了網紅店吃了蛋糕，做了陶泥。那一個下午，我們都玩得非常開心。
真正的朋友，在學習上她會嚴格地對待你，在生活上，可以像姐妹般玩耍。
初三和朋友一起走過（優質20篇）篇八
我有一個好朋友，她叫徐佳璐。她長著一雙明亮的大眼睛、能干的手腳。她比我高一個頭，像猴子一樣機靈。
有一次，我們正在幼兒園門口玩。突然，一輛車子飛快地開過來。她往左一閃就躲過去了。幸好她閃開時拉住了我的手，否則我反應不過來，也許就沒命了!又有一次，我和張涵、胡見達等在玩“三個字”。那個胡見達跑得非常慢，又很胖，很容易就被捉住了。
這時，徐佳璐隨口叫了一聲“胡胖”。我們都快笑死了!徐佳璐還很聰明。那天她把所有作業都完成了。我爸爸又給她出發五十道題讓她做。“刷刷刷”，一下子又做完了。哇，比我快多了!這就是我的好朋友，智商高到一百多的徐佳璐!她是我的崇拜對象之一呢!
任一璐小作者寫的《好朋友》采用了總分總的方式，舉了三個例子分別說明了好朋友徐佳璐的反應快、幽默、聰明等特點，寫得非常不錯!首先來看小作者寫的第一段“我有一個好朋友，她叫徐佳璐。她長著一雙明亮的大眼睛、能干的手腳。她比我高一個頭，像猴子一樣機靈。”——此段很好地起到了總領全文的作用!用一句話簡單概括了好朋友的外貌，還用了比喻的手法來說明好朋友的靈活!再看第2、3、4段，小作者運用了語言描寫、行動描寫等描寫方式，生動形象地把好朋友的特點描寫了出來。最后一段，小作者用一句話進行了，簡潔明了!如果小作者能夠在中添加一些形容詞等描寫性的詞語，那么整篇文章就更充實、更豐富了!
初三和朋友一起走過（優質20篇）篇九
不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。
——題記。
一枚貝殼要用一生的時間才能將無數的沙粒轉化為一粒并不規則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無數的水汽。如果把這些看成一次次的挫折，那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。
憑著雙臂登上五岳的頂峰，十一次登上泰山之頂，這是山東無腿青年陳州創造的奇跡。許多人驚嘆他的偉大，然而他邁出的每一步，卻比常人想象的要難的多。陳州出生在山東臨沂的一個小山村，6歲時被父母遺棄，被年老的爺爺撫養。只能靠給別人擦鞋和賣報紙為生。厄運又一次降臨在陳州的身上，陳州在13歲時因一次事故，失去了雙腿。他沒有放棄。今后的日子里，陳州帶著歌聲用雙手“走’’遍了全國大大小小的600多個城市，開了3000多個大大小小的演唱會。被人們親切地稱為“用歌聲走路的人”。20xx年，四川大地震，那時陳州還是一個流浪歌手，是個乞討生活的人，而且賺的也不多，但他依然為災區捐錢。目前，陳州設立了自己的陳州基金，用來捐助希望小學。他正在力所能及得為社會做出貢獻。現在，他有一個幸福的家庭。
紀伯倫說:除了通過黑夜的道路，人們不能到達黎明。挫折像什么?像黑夜，熬過去，就能見到光明。陳州用他的自強和自信，勇敢地克服挫折，譜寫了一曲身殘志堅，創造幸福的歌曲。
越王勾踐在戰爭中被夫差打敗，勾踐作為人質在吳國鞍前馬后。但他始終不忘復國，臥薪嘗膽，甚至為生病到吳王親嘗糞便。終于，他千辛萬苦回到了越國，報仇雪恥，復興了越國。
走過挫折，陳州學會了向困難發起挑戰;勾踐忍辱負重，為自己的國家和百姓創造了更美好的未來。逆水行舟，只是在蘊蓄更加堅實的力量，積累更加厚實的根基，以使自己的小舟更快更穩的前行，最終得以劃向成功的彼岸。挫折過后，才會迎來黎明。
面對挫折，我不畏懼!
初三和朋友一起走過（優質20篇）篇十
清風微拂，吹皺滿懷思緒；狂風呼嘯，激蕩一腔豪情。風中有幾分愜意，又有幾分惆悵，有濃濃的親情、友情，還有一份關心。又是一年風起時，這一切就會在心頭縈繞，回味無窮。
坐在河邊，仰望著藍天與白云的斗爭，突然一陣清風拂過：咦，這感覺怎么這么熟悉？回頭一看，原來是一位老人用舊蒲扇扇的風。
前一年，放學之后，我獨自回家，在路上唱著歌兒給自己聽，走著走著，感覺累了，無奈沒有休息的地方，只好硬著頭皮往前走。沒一會兒，又感覺口渴，忽然發現有家商店，想去買瓶飲料，才發現錢已用光了。看著各式各樣的`飲料，我不知不覺走了進去，老板笑瞇瞇地對我說：“小朋友，買什么飲料啊？你看這是芒果味，這是蘋果味……你想要哪種啊？”本想借杯水喝，但面對如此熱情的老板，我只輕輕地說了聲：“謝謝，我不買。”老板的臉一下子由晴轉陰了。我灰溜溜地走了，剛出門，就聽見老板說道：“現在的小孩越來越厲害了！”
當我走到旁邊一戶人家時，一位老人正在擺茶攤，我的臉不自覺地燒了起來，正當我準備開溜時，那位老人叫住了我：“小姑娘，等一等！”我一回頭，看見那位慈祥的老人親切地向我招手，我隨他走進一間樸素的屋子。
進去后，他招呼我坐下，并用蒲扇為我扇風。我緊張地說我沒錢，老人笑著搖搖頭說沒關系，隨后用一只大碗端來了滿滿一碗綠茶叫我喝。我閉著眼睛貪婪地吸著著綠茶撲鼻的清香。“喝吧，喝完了還有！”老人和藹地說道。我再也忍不住了，大口大口地喝起來，仰頭一飲而盡，將碗還給老人，他接過碗，依舊和藹地問道，“還要嗎？”
我笑著說：“謝謝！”老人滿足地笑了，又用他的大蒲扇為我扇來清涼風。
一把舊蒲扇，一間樸素的茶樓，那位慈祥的老人，不僅我帶來了清涼的風，還為我帶來永久的心的涼爽。
初三和朋友一起走過（優質20篇）篇十一
“你叫什么？”我心里一驚，眼前不正是小學班主任嗎？我似乎聞到一股清香，是班主任特有的芳香，使人有些“魂牽夢繞”的芳香。“李宇翔”我用稚嫩的聲音回答。接著老師對姑姑說：“我先領孩子進教室，秋風太冷。”老師一說，我才覺得秋風撲面，臉似乎都被吹涼了。進入教室，一位位同學全在里面，60個人，一員不差。
我站在衛生區，手中握著大掃把，秋風呼呼地從耳邊吹過，帶來些雨后潮濕的土腥味。只覺得屁股被人捅了一下，“千年殺”——我回頭一看，正是“馮世杰”。我怎能甘心，回身去抓他，可他早已跑出半米之外。我并不灰心，憑著跑步快，不一會兒就追擊了他并成功還擊。這時，我們早已跑得大汗淋漓，卻覺秋風不寒，而使人清爽了。
又一陣秋風襲來，我忽然打了個哆嗦，才發發現自己還是站在校門外。
又是一年風起時，只覺時光如箭，有些東西無力挽回太無奈！只能珍惜當下，做好自己。而那小學美好時光，也只能當作珍貴的回憶了。
初三和朋友一起走過（優質20篇）篇十二
前不久我在一本書上看到一篇作文，上面的內容和我身邊發生的一些事情特別相似，內容大概是作者和他的朋友在晚上熄燈后講話被寢管發現，然后作者站出來頂罪，被寢管拉到外面罰站，最后作者的朋友全部出來陪他一起站。看完后我淚流滿面，往事一幕幕從我腦海浮現。
記得那是一個非常寒冷的冬天，我們寢室里開了個六人臥談會，專門議論老師的好壞。正當我們談得起勁時，一束強力的白光射了進來，我們立刻停止了講話，但還是沒能逃脫被發現的命運。于是，我站出來了，并承認了我的錯誤，還把她們的罪名全頂了。就著她們感謝的目光，我穿著單衣出去了，和那個作者的結局一樣，我被老師罰站了。
老師剛走，我便蹲下身，用力摩擦著雙臂，企圖得到一絲溫暖，但終是做無用之功。正當我凍得幾乎沒有知覺時，幾個“共犯”來了，她們拿著我的棉衣替我披上，并合著我圍成一圈，為我取暖，然后陪我一起站成了一排。后來老師又來檢查時發現了她們，但無論怎樣都無法把她們勸進去，老師終于妥協了，讓我們一起回去睡覺。
在初中階段的學習生活中，我們一起哭過，笑過，鬧過，一起搗亂，一起受罰……回想起這些與朋友一起走過的日子，心中有酸楚和苦澀，也有幸福和溫暖。
花，是自然界的精靈，它的誕生是偶然的，是無數的美好的夢想結成的甜蜜，是一個個凝成的燦爛，是干萬個祝福構成的七彩長虹。花陪伴我們走過時間的長廊，陪伴我們走過每一個角落，花，陪伴我們度過漫長的時光。
春天來了，世間萬物生機勃勃，開始發芽，生長。花也不例外，“竹外桃花三兩枝”哦，你看那粉嫩可愛的桃花，他們小心翼翼地舒展著自己的手臂，腰肢，把自己所有的美麗展露出來，而那些不知名的野花也不遜色，“萬紫千紅總是春”，河邊的、草叢中的、樹下的，都星星點點的，五彩斑斕的。多么美好的春花呀!這便是花兒陪伴我們走過的春天。
夏花燦爛，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，荷花開了，一棵棵粉紅粉紅的，多美呀!恰似一位亭亭玉立的少女，又像一個神態高雅的公主，雋永而清雅，美艷而樸素，荷葉像一頂頂小帽子，又像一個個小士兵，可愛而忠誠，守護在荷花身邊，一派祥和的景象。這便是花兒陪伴我們走過的夏天。
秋花是火紅的，“菊殘猶有傲霜枝”，這是菊花的氣魄，千絲萬縷，吐露出對寒風的不屈，它默默佇立在枝頭，又寄托著對家鄉，對親人的愁思。金黃的、雪白的、粉紫的、瀑布狀的、麥穗狀的、煙花狀的……都如此燦爛!如此迷人!這便是花兒陪伴我們走過的秋天。
“梅花香自苦寒來”，在大雪飄飛的冬日，在百花凋零的花圃中，惟有梅花不屈，頑強的佇立著，大雪肆意切割著它嬌嫩的肌膚，寒風猛烈地咆哮著，企圖將他的手臂折斷，它忍受著刺骨的寒冷，非人般的折磨，但他依然傲然地佇立著，用自己金黃的絲蕊與火紅的鮮血般的花朵，點綴著蕭瑟冷清的冬日。這便是花兒陪伴我們走過的冬天。
不同的季節，花兒給我們展現了不同的美，讓我們感受到了生命的美好。朋友，請珍惜每一個與花走過的日子吧!
——題記。
時光如流水，匆匆即逝。一轉眼，我就和原來的同學分別兩個月了。回想起我們一起走過的日子，就像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣皆有。
甜——那是有史以來最開心的一堂課。音樂老師用手指靈活地在鍵上敲擊著，這聲音好像是天籟之音。時間也仿佛停滯了，只有悠悠的琴聲縈繞在耳畔。正當我們聽得入迷時，音樂卻戛然而止。老師微笑著說：“誰能來唱一下這首歌?”我們都面面相覷了。不知誰冷不丁地喊了我的名字，我便金榜題名，被老師選中了。出于緊張，我變得五音不全，但心里還是美滋滋的。
苦味襲來，我不禁皺起了眉頭。烈日炎炎，而我們正在太陽的炙烤下進行魔鬼式的訓練。“跳繩一百五十個，開始!”隨著體育老師一聲令下，我們都甩動起繩子。“一百四十九，一百五十。”我在心中默數著。終于跳完了，本想著可以休息幾分鐘，沒想到老師非但不體恤我們這些“老百姓”，還變本加厲的讓我們練習跑步。哎，體育老師可真是個“暴君”啊。
辣——一想到那件事，我就會面紅耳赤。我們班由于中午紀律不好而被扣分。語文老師雖然沒說什么，但我心里還是很內疚。因為這不僅是八四班的恥辱，更是我作為一個值日班長的失職。
不管前方如何，我相信，只要我們共同擁有這份美好的思念和回憶，就一定會到達成功的彼岸。
一眨眼，已經和你走過風風雨雨的三千多個日子。你對于我來說是不可缺少的，我不能在沒有你的世界生存，就像魚兒離開不開水，植物離不開陽光一樣。你把我乏味的生活描繪得多姿多彩，成了我安靜依靠的港灣。你是我的精神糧食，知識的源泉!
在十年前偶然的一個機會，我與你結為伙伴，從此永遠不離不棄。那時，你是我手心里的寶，看書已成為我的一大趣事。你帶我在美麗的畫面中穿梭，在浩瀚的知識海洋中翱游，雖然我還不大認字，但是你已成為我愛不釋手的寶貝。
上小學后，隨著年齡一點點的增大，看的書越來越多，視野也一點點地開闊了，圖畫書已滿足不了我的需求了。我開始閱讀短篇散文，徜徉于一篇篇美文的花叢之中，咀嚼著文字的芬芳。我習慣于獨自在某一個角落里津津有味地閱讀著，欣賞著，或許也只是囫圇吞棗地瀏覽著。
十年后的今天，我已踏入初中，現在的我迷上了長篇小說。我貪婪地吮吸著你的營養，如饑似渴的吞咽著你的精華。曲折離奇的故事情節讓我銘記于心，一邊看一邊隨著故事的跌宕起伏，加上豐富的想象力，各種結局浮想聯翩，每當看到高潮的時候，往往會廢寢忘食。
由于網絡的興起，網上閱讀的人越來越多，但靜靜地坐下來看書的人卻越來越少了。不過，我會選擇和你一起走下去，繼續我“一本書、一杯茶、一份情”的寫意人生。
提到討厭的人，莫過于“他”，提到對手，我便想起了“他”——我的伴侶。雖然討厭，但卻一直擺脫不掉他。
被眾多作業壓這而煩躁時，他走過來說：“這都幾點了，怎么還不去睡覺?快去睡覺吧!睡眠不足會變成丑八怪的!”我當然不愿意當丑八怪，于是直接鉆進被窩。做著美夢去了，管它什么作業呢!
早晨，我朦朦朧朧睜開惺忪的睡眼。從暖暖的被窩里鉆出來。他又湊過來說：“怎么起這么早，在多睡一會吧。你也真是有福不會想!”在他這關懷下，我又鉆進了他早已設下的“圈套”。
終于星期天來了，幫媽媽做做家務吧，他跑過來拉這我的手對我說：“好不容易等到星期天，干什么活呀。走，我們玩去。”我又與他在一起了。
在他無微不至的照顧下，迎來了媽媽的嘮叨，爸爸的教訓。我這才注意到，該于他拜拜了，與他在一起的日子，我仿佛不再是我了。
“早點睡吧。會變成丑八怪的……”他又來引誘我了。準備上床時，試卷上的大紅叉擋住了我。“不行”。我又坐回到了書桌前。
“親愛的，再睡一會吧……”他拉住我，正要鉆進被窩時，老師的目光出現了，不行，遲到了是要挨訓的。我將它一把推開，訊速穿衣下床。
最近幾天媽媽常在爸爸面前夸我“女兒這幾天換了個人似的，洗衣，做飯，拖地都幫著干，真是越來越懂事了。”看著他們高興的樣子，我心里美滋滋的，可他卻撅著嘴，一言不發。
終于，慢慢的我終于擺脫了他了，與他在一起走過的日子不僅沒有好處還讓我對作業松懈了。所以，我一定要時刻禁住他的誘惑。
對了，他的名字叫——懶惰。
初三和朋友一起走過（優質20篇）篇十三
在初三的小院中，有一面墻上全是爬山虎，它的春夏秋冬，它的興盛凋零，在他人看來，也許是自然現象，在我眼中，那是我成長的見*。
第一天走進初三小院，秋風已起，在暑氣減退的溫暖中有一絲涼意。爬山虎的葉子深綠，每個班級都會在爬山虎下面留影：著著翠綠的爬山虎，藍白相間的校服，清一*的短發，燦爛的笑臉，這一刻，我有種慕名的感動。“破釜沉舟，背水一戰！”實驗班的吶喊把我喚醒，從今天起，我就走上奮斗的戰場了。站在爬山虎下，夕陽照過來，我舉起雙手，形成一個大大的“v”形，我留下了爬山虎前我的第一張照片。
初三的第一次期末大考就要來臨了，這半年我跌跌撞撞，曾經名列前茅，也曾經被學霸們擠下紅校，每當這個時候，我就拿出那張在爬山虎前拍的照片，看著自己勝利的造型，就又投入題海之中了。有時，我會抬起頭，看看只剩下枯枝的爬山虎，它依然沒有倒下，幾片干枯的葉子女，靜靜地掛在枝頭，仿佛在對我說“不要氣餒，不要驕傲，我在陪著你。”雪天，爬山虎上積了雪，那造型讓我在寒冷中感到一絲獨享的喜悅。大考果然波瀾不驚，沒有綻放，也沒有凋謝，媽媽說：“冬天來了，春天就不會遠了。”
春天在匆忙中就過去了，爬山虎悄然長大了。在百日誓師那天，在爬山虎前，我又留下了一張照片，這次沒有“v字”手勢，我知道，勝利不是喊來的，它是循序漸進，全力以赴拼搏得來的。照片中的自己，褪去了激動，留下了思考，這也許就是成長吧。
今天，我坐在考場上，那綠*的爬山虎在初三的小院中正靜靜休息，等待下一批小主人的到來。初三，我和爬山虎一起走過，看似“荒誕不經”，卻很有收獲。
此刻，我坐在中考決戰的戰場——考場上，看著作文題目，忽然想起那宋詞豪放派的開創者東坡先生，初三的歲月，他似乎時時在我身旁。
“承天寺”夜游。
走在燈火閃爍的夜*中，看看身旁曾漸稀少的“欣然起行者”，我不禁感慨，剛上初三，生活的節奏就明顯加快了：我還來不及答完題，就有同學交卷了；我還沒計算出結果，就聽到老師的提醒；我們還沒熟悉每一位同窗，就唱起了分別的歌；我們甚至還沒準備好把握當下，就已經被時光之手推動著，走向更遠的未來……蘇荔筆下的那種“但少閑人”觀“積水空明，水中藻荇”的落寞，我切實感受到了。
忙碌中，我會想：我的“承天寺”在路上。
水調歌頭·明月幾時有。
奮斗中，我感受到了“千里共嬋娟”的深意。
*城子·密州出獵。
到了沖刺階段，與其說我是一名考生，不如說我是一位獵人，在中考的世界里縱馬馳騁。老師贈予我的知識，如同狩獵法器，上戰場的我，已經可以“左牽黃，左擎蒼”了；朋友對我的呵護，是我頭頂的“錦帽”；家人對我的關懷與期望，是我身披的“貂裘”。待到中考之日，請大家“看孫郎”“*天狼”。
決戰中，我體驗到了“會挽雕弓如滿月”的豪情。
感謝你，蘇軾，在我初三的日子，和我一起走過。
從小到大，學習上的事，無論大小，都是媽媽全方位無死角地“關照”我，上了初三，我本來已經夠累了，可是她天天給我加課外題，某一天我的忍耐力繃到了極點，終于和媽媽決裂了。
于是，“混合雙打”的另一方——爸爸“粉墨登場”了。我知道他們的伎倆，輪番上陣，一個唱白臉，一個唱紅臉，我同學的家里都這樣。只是我爸爸一向“懦弱”，白臉就由媽媽代勞了。
我剛剛改完錯題，爸爸就拿去檢查，他到另一間屋子跟媽媽“密謀”，或者說，聽媽媽“朱批諭旨”，我心中冷笑，媽媽真是老太生，垂簾聽政。
“老師說，怎么改錯？”爸爸問。我說：“改錯改錯，錯的改對了就行了。”“改錯的格式呢？”爸爸問。“寫上試題，貼上正確*。”我敷衍道。“不對，這樣改怎么知道錯在哪里了呢？必須把錯誤的過程也寫上，還要寫上錯誤的原因，這樣的改錯才有效。”爸爸漸入佳境，果然厲害。我不想繳械投降，就抓過改錯本，說：“你簽不簽字？我還有其他作業，今天寫不完，明天叫家長。”我掙扎著。
爸爸看了看媽媽所在的房間，眼神暗示我一下，說：“你趕快改好，改不改，我不簽字。”我心領神會，馬上應道：“這就改。”事實上最后我并沒有改。
我裝作什么都不知道，安安靜靜地回家了。路上，我感覺到爸爸一直跟著我……后來，我發現數學老師對我多了許多耐心，爸爸也經常“陪著”我放學，也許他知道我發現了，也許他不知道。總之最后，模擬考試，我成了“黑馬”。
初三和朋友一起走過（優質20篇）篇十四
不知你們是否還記得六年前的那一天。那一天，我們差不多都在聲聲的抱怨中踏入校門。
那一天起，我們的人生就徹徹底底地改變了，也是那一天起，我們變聰明了起來。
那一天，我在母親的陪同下，一起牽手踏步走進了校園。那時候，我對這個“新世界”十分好奇，東摸摸，西摸摸，還時不時地環顧四周，想看看還有什么好玩的東西。
隨后我被帶到了一間對我那時候來說是可以追逐打鬧的地方。這時，我遇見了許多我不認識的人，便有些害怕，甚至還緊張地流了許多的汗。于是，我們便都去拉媽媽的衣角。媽媽們看到我們這樣便都相視一笑。
過了幾天，我們開始熟悉了起來，便經常找別人玩耍，可那時候連自己的名字都記不住，又怎能記得住別人的名字呢?于是，我們不管高的、矮的，還是胖的、瘦的，都叫：“喂!”
再后來，老師要教我們知識。那時候，我們十分的好奇：“什么是知識?知識又是什么?能吃嗎?”那個時候我們問的問題比《十萬個為什么》還要多，老師根本回答不過來。
剛開始老師教我們寫字，首先教的是筆畫。這時，我們已開始互相起外號，因為我們只會筆畫，就互相稱：丿、丨、一……那時候十分的搞笑，老師也是十分的無語。經歷了這高興的過程，我們都會寫自己的名字，也知道了別人叫什么，還學會了許許多多的字。
不過，我相信，我們以后還是會再次相見的，但是，我更希望咱們一群人以后還是朋友、是戰友，也希望，以后能像現在一樣真誠，不要被社會干擾。
同學，難忘相遇!
初三和朋友一起走過（優質20篇）篇十五
在我轉身瞬間，我們的心近了。
——題記。
那次，想起來真是慚愧……。
那一天，真是倒霉啊！也許是這次作業繁多，我沒空完成作業，想向同桌你借，可你不肯借給我，說：“這么行呢！應獨立完成。”接著，我們倆形影不離的好朋友，卻因為這件事分散了，也因為這次沒完成作業，我被老師叫到辦公室，老師“唉”了一聲，說：“你為什么不交作業呢？”我低下頭，什么都沒有說，我的臉盆由白變紅，感到有點慚愧，這點小事也不能完成，因此，我生氣他很久，我們的心漸遠了。
在一個陽光明媚的下午，我們正在上體育課，老師叫我們跑步，可是我在跑步的過程中摔倒了，摔破了膝蓋上的皮，那鮮血不停地往下流，一滴一滴地落在土壤里。那時，我痛得眼睛已滲透了淚水。
你向這邊沖來，問：“怎么了？”我不理你，因為上次的事還生著氣呢？接著，你急忙地走了，我想就是假好心。當他奔回時，手里拿著止血貼，小心翼翼地給我包扎，我無意中發現，你臉上有幾點豆大的汗珠，在你這親切的關懷下，我的淚水又再次流了出來。他幫我包扎好后，又攙扶著我回到了教室。
初三和朋友一起走過（優質20篇）篇十六
在我短短的十二年記憶里，我在這片叫紹興的土地上度過了六年。在這片土地上呆的越久，就越能感受到這片土地的可愛。
在這片土地上，有無數的景點。惠濟山、大相林、雷峰塔、斷橋、西湖等。，都讓無數文人流連忘返，留下了無數千古名句，為這一幕增添了不少。比如蘇東坡的那句“要想把西湖比作西方，化淡妝總是合適的。”從此就被人說了。
幾千年來，這片土地上培養了無數優秀的人物。剛強激昂的岳飛，忠肝義膽的文天祥，文武雙全的陸游、辛棄疾。持戟吶喊的魯迅，把文人的凌厲沖擊波發揮到了極致，暴露了強大的反對派的丑惡嘴臉。為中國的崛起而學習的周恩來，獻身于國家和人民。連女人都是女人，民初的秋瑾就是最好的證明。
看，紹興就是這樣一個風景優美，人杰地靈的地方。但是，已經不是以前的樣子了。不知道從什么時候開始，原本那么清澈的河流變得渾濁。原本活蹦亂跳的魚蝦，半死不活的浮在水面上，翻著白肚皮，死了。過去的古色古香的建筑已經被過去的工廠取代，工廠排放大量污水，水很臭，再也沒有孩子敢潑了。每個角落都矗立著成堆的垃圾山，但垃圾桶里沒有多少垃圾。一排排水龍頭流著白色的自來水，但誰用誰不知道去哪里......
唉，這片可愛的土地，讓我們齊心協力，共同行動，保護這片可愛的土地！
初三和朋友一起走過（優質20篇）篇十七
時光荏苒，歲月的年輪又載著我們走過了一個春秋，如今我們正青春年少。轉眼十年間，大大小小的挫折，已讓我學會了堅強，也讓我體會了人生的真理。
還記得那是一次大型的考試。當時電視上正熱播著一部電視劇，很多人都為之傾倒，不幸的是，我也成為了其中的一員。我的成績在當時是算不錯的，我就抱著這種考試必勝的心態，徹夜的追著那部電視劇。“孩子，要復習準備考試了！”媽媽好心提醒我。“知道了，我準備的很好了，這次考試一定能考個好成績的！”我臉不紅心不跳的回答著，并且還對媽媽‘信誓旦旦’的承諾著。
“啪“我的考試試卷掉在地上，上面那些鮮紅的打叉，刺激著我的眼睛，在短暫的大腦短路下，我的思緒終被拉回現實。在我的面前的只有那無情的分數和深深的懊惱……我托著沉重的腳步走回家，迎來的是媽媽的笑臉。我頓時覺得媽媽的笑臉。好像那刺眼的太陽。一下子把我打倒無底深淵。“女兒，這次考試考的怎么樣？我給你很多好吃的，補補身體！”面對媽媽溫馨的話語，眼淚一下子涌出眼眶，想把所有的委屈發泄出來。媽媽一見我這個樣子，便也知道而了事情的緣由。“不要哭了，一次考試失敗不要緊，下次在努力吧！”這件事終于在媽媽的話語中結束。
后來，我也深深的反省過自己，并讓我認識到：驕傲只會是毒藥，它會讓你萬劫不復。這次經歷過的挫折，不僅對我是一種人生磨練，更會成為我以后前進銘記點。不管是挫折，還是苦難，還是成功榮耀等等。這些多阻擋不了我前進的念頭，只要在經歷挫折后奮起，在收獲成功后不驕傲，就能在茫茫大海中駕馭好自己的人生之舟。
高爾基曾今說過：“不要把自己當做珍珠，否則會時時又被埋沒的痛苦。”
一次的歌唱比賽，每班要選出幾個人來參加比賽，我是非常喜歡音樂的，并且我的歌聲挺好的。在選舉那天，我唱完歌后，我似乎認為我這次發揮得挺不錯，班上一定會讓我參加的，可念到最后一個名額時，沒有我的名字，我甚至一度以為這肯定有問題。
當然，這次肯定沒有搞錯，我落選了。這次的原因和上次的一樣。不要驕傲，這次是第二次領會了這個詞。
最后，我想說的是，經過和挫折在一起的日子，也讓我明白了的真理是：怒要妄自菲薄，否則，再美的云霞也會墜落為地上的一洼水。
初三和朋友一起走過（優質20篇）篇十八
不知不覺，我，從七年級懵懵懂懂的新生，到即將面臨中考的九年級大姐。入學的場面仿佛仍在昨天，一切還是那么熟悉、親切。但看看自己所用的教科書上，印著加粗的“九年級”，才醒悟，吾已九年級矣！
回想近段時間，成績一般般。八年級下冊簡直慘不忍睹，九年級入學考算是有了些進步。但是，這次月考，一下又打回原形。家長、親友、老師，無一不在我耳邊說：“你要加油！”“你要像你姐姐那樣！”“你考個一高，我就謝天謝地了！”“你知道你姐姐有多努力嗎？”和家長為了學習而吵架不止一次兩次了。姐姐就是神仙級別的人物，她中考科學只扣了3分，成了家人口中的“模范”與“榜樣”。之前的我總是對此嗤之以鼻，是因為沒有概念。直到我接觸了180分的科學試卷，才知道我姐有多厲害。
回想，我真的努力了嗎？
對，我的確完成了作業，聽課了，還參加課外輔導了。但是，我是認真完成了作業？認真地聽課？認真地參加課外輔導了嗎？若說是，我覺得心會很虛。那么，考前我都是認真復習的呀！為什么每次都考得這么差呢？反思，反思！
知識都是需要積累的，不是一朝一夕的突擊，成績就會突飛猛進的。
是啊，每次的挫敗都是最好的教訓，因為只有痛了，才會明白如何更好地鞭策自己！
也許，我在作文中會把自己分析的頭頭是道，并決定改過自新、好好做人。在現實里，還會做個吊兒郎當的曹欣悅。唉！距離中考僅剩二百多天了，不安之感頓時涌上心頭，也許真的要努力了吧！
課桌上寫得清清楚楚的中考目標，成長視頻里信心滿滿的理想高中。欣悅啊，你也不想說大話而被別人看不起吧？！
所以，加油啊！
只有現在過得苦，之后才會笑得甜！
初三和朋友一起走過（優質20篇）篇十九
時過境遷，三年時光從指間滑過，我們的友誼卻在指間凝固，就如拴在糖果上的友誼，甜蜜又溫暖。
“手牽手，我們一起走，走過那片湛藍的天空。”冬日的陽光懶洋洋地灑落大地，林間，欣喜的空氣在不斷翻涌著，我們的心也在隨著柳條舞動，飛揚。冬日漫步，好不愜意。
不知不覺，雪地上踏出四串小腳印，一直延伸到我們的秘密基地，正如我們最初的相遇一樣，充滿著驚喜。那一年的春天。“我靠自己的實力吃飯有什么錯。”我和母親再次為了成績的事情戰火爆發。“你還說，你看人家欣欣。”我奪門而出，眼眶中熱熱的液體不爭氣地溢了出來，像斷了線的珠子般一顆顆滾落出來。
我就這樣漫無目的得到處走，不知不覺走到了老槐樹下，我坐在粗壯的樹干上，心中才有了些許安寧。微風輕輕地撫摸著我的臉頰，仿佛在召喚著遠方的精靈。“咩咩咩”，一聲聲小羊羔的叫聲從身后傳來，好奇心驅使著我繞過樹干。頃刻，轉身，友誼，綻放。
她，像一個快樂自在的精靈，就這樣闖進了我的生活。手牽手，我們越過山丘，遙望四周，綠意盎然，陽光正好，并未因我的心情而有所變化。這，便是我和她在老槐樹下的一段奇緣，也就是從這兒開始，我們的友誼就開始源源不斷的涌現。“羊燕碰”是我們自創的游戲，而她或是我的每一次躲藏，都會被對方在第一時間找到。仿佛心有靈犀一般，總會想到對方的所在地。
曾幾何時，我們放任自己，在田野里盡情奔跑，緊握的手卻從未分開，“手牽手一起走的約定”也從始至終從未改變。三年時光，只是我們友誼的開端，牽手走過人生道路，我們絕不放棄，不拋棄。成功，等著我們攜手走來。
初三和朋友一起走過（優質20篇）篇二十
翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落，我彎腰拾起，驚覺，這是畢業時同桌送給我的，背面寫著“珍重朋友”。不記得當時是否有種想哭的沖動，只是現在枯黃的葉片上，早已是滴滴淚痕。
望著這片枯黃的銀杏葉，眼前浮現出同桌燦爛的笑容，豪爽的話語，想起了我們之間的深厚友誼，想起了我們曾一起走過的日子。
初中畢業前夕，依依不舍的他，唱起了我熟悉的歌曲：“如何面對，曾一起走過的日子，現在剩我獨行……”勇敢的他留下了離別之淚。他緩慢從口袋中拿出一片樹葉，遞給我，沉默一會兒，對我說：“天下無不散之筵席，相處之后終有離別，一起走過的日子，如夕陽，夕陽無限好，只是近黃昏。”他頓了頓，接著說到，“一起走過的日子愿成為我們美好的回憶，青翠欲滴的銀杏葉愿成為我們永久的紀念……”他沒有說下去了，只是叫我珍重，千言萬語道不盡的友誼，讓我們彼此珍惜。我含淚高唱：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一聲情，一杯酒，朋友不曾孤單過……”
就這樣，光陰一去不復返，朋友一去不相見，或許，現在，他也正靜靜的回憶著我們一起走過的日子。
緣分讓我們相識，或許上天早有安排，讓我如此幸運，使我結識了一位真誠的朋友。的確，我是在一次偶然的機會認識的他。那是一個下雨天的在早晨，我們同在一家屋檐下躲雨，只因為這個緣故，我們成了好朋友，此后，我們在一起玩耍，一起學習，一起共度難關，一起討論社會之事，每天形影不離，留下美好的回憶。
還記得我們一起走過的日子，甜蜜之中稍有酸意，歡樂之中稍有傷感，幸福之中頗有不順。但是，我們互相幫助，齊頭并進，使我們走過的日子永遠充滿歡聲笑語，永遠幸福甜蜜。
“世界上最寶貴的東西莫過于真摯的友誼，最幸福的事莫過于靜靜的回憶甜蜜的往事。”真誠的他、率真的我，坦然的走過、勇敢的面對、樂觀的生活。只是往日嘻嘻哈哈的我們已不復存在，你不知在何方，也不知何時才能相逢，只有這幾滴晶瑩剔透淚水，寄托著我無比的思念。
“喂，你在想什么?”同桌推了我一下。
“哦!沒什么。”
我從回憶中醒來，重新夾好那片銀杏葉，心里默默地念道;“一起走過的日子，有你亦有我，亦有絢麗的彩虹”。
走過中考作文范文大全4：走過十六個春夏。
你們牽住我的雙手，我們就一起走過十六個春夏的幸福。
——題記。
左手·深沉。
六月天的光景，父親總陪伴幼小的我坐在窗前，點亮一盞燈，我們一起等待暮色降臨。父親總用紫砂壺泡一壺菊花茶，裊裊蒸騰的水汽里有黃暈的燈光，映著我的臉頰。
這種時間里，父親總會翻開一本書，用他溫暖的大手握住我的小手，帶我念誦那些古老的詩篇。是“楊柳綠齊三尺雨，櫻桃紅破一聲簫”的畫卷，是“滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙”的琴音，抑或是“留得殘荷聽雨聲”的悠然。父親深沉的聲音里，這些文字甩開飄逸的水袖，踢開靈秀的裙擺，帶我走進語文最動人的美好世界。
依然記得那些一起走過的夏夜里，父親的聲音，猶如蟄伏著的最溫暖的海，又似輕輕漾動的晨風，一字一句，飽含對女兒深沉的摯愛。
右手·溫暖。
陽光很好，我坐在陽臺上的藤椅里，看母親幸福地忙碌。
風里氤氳著金色的清香，母親用拍子輕輕拍打著晾曬的被子，便有好聽的聲音一遍遍地響起。浮塵即是調皮的精靈，在空氣里輕盈地飛舞。我于是化作慵懶的貓，浸沒在這金色里，給母親講述一周的學校生活。每講到好玩處，母親便毫不吝嗇地笑起來，她沐浴在閃閃爍爍的流光里，盈盈地笑，翠玉的鐲子上有瑩瑩的光。在如水一樣澄澈的早晨里，我恍惚覺得母親是傳說中的田螺姑娘，總擁有那么多溫暖的魔法。
一起走過的清晨里，總有滿世界的陽光，母親的笑是流淌在我心間的詩意，永遠不會厭倦的溫暖。
遠方·幸福。
“你在，就心安。”想起丁立梅的這句充滿溫情的話。時光荏苒，我們仨就這樣手牽手，一起走過無數時光。
也曾有風雨，但我們緊緊依傍，便會有幸福的陽光。我們一起走過的日子里滿載了愛與暖，一直一直通向時光的盡頭，通向遠方幸福的原野。
父親、母親，我們一起走過的路上，每一朵花都開放著“家”的真諦。
愿幸福長相伴，愿時光不老去。
走過中考作文范文大全5：走過人生的第一個拐角。
進入初中，我遇見了我人生中的第一個拐角——青春叛逆期。這個拐角應該算是我人生啟程中最大的敵人了吧。它就像人生中的黑夜，讓許多孩子都感到迷茫、無助，也讓我一度迷失人生的方向。但那次的邂逅，又讓我重拾我那迷失了的人生方向。
自從上了初中以后，我發現整個世界都像變了似的，再也不是我小時候腦海中天真無邪的世界了。我發現每個人都有無數張面孔，每個人都帶著面具生活在這個世界上。即使是你最好的朋友也不過如此，前一刻還在你遇到困難時伸出援手，而后一刻立即縮回，讓你掉入萬丈深淵。我漸漸地學會偽裝，學會把真實的自己藏得很深很深，不想讓別人了解自己。因此我總結了一條人生誓言：人不會偽裝，那么只會受傷!
一次，我去公園里散心，整理整理最近的心緒。我坐在草坪上，無意中聽見了一個小男孩與他媽媽的對話。“媽媽，我想快點長大!”“為什么呢?”“因為長大了我就可以長高，長高后我就離天空更近啦!”“呵呵，但不是長高了就長大了哦。真正的長大意味著你能分辨是非，會擔負責任，面對誘惑能堅持自己的信念，不怕挫折，能知錯就改，敢于面對現實。這樣，你還想長大嗎?!”“想，長大是我的夢想。”小男孩肯定地回答。
當這一對母子走后，我躺在草坪上，認真回想小男孩和他媽媽的對話，不由望著藍天感嘆道：“是啊，曾經我也是那么想長大，想離天空更近些，但當我長大后，發現天空已不再像小時候那樣藍時，我開始去認識這個新的世界。在這個過程中，我學著分辨是非，學著承擔責任，學著面對現實……但我為什么要偽裝自己呢?”
突然間，我好像醒悟了，明白了是童年的夢想讓我們一步步走向社會，而又是現實的社會使我們學會了怎樣為人處事。我終于知道原來不是世界變了，而是我的心態變了。
現在的我以一個善良、樂觀、成熟、堅強的角色出現在社會群體之中。而這一切都要感謝那一次短暫的邂逅，是它讓我了解了真正的自己，擺正了自己的人生態度。走過那一個拐角，我又積累了一條人生經驗。