優秀作文是才情的流露，每一個字句都展現了作者獨特的審美和才華。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文，供大家參考和學習。
驕傲使人進步（匯總19篇）篇一
森林里住著一只叫京京的小鹿，他既聰明又機靈，不過就是太驕傲；森林里同樣又住著一頭叫憨憨的野豬，他既笨又傻，但是他很謙虛。
一年一度的“梨子杯知識競賽”又來臨了，京京和憨憨都有報名，京京看憨憨也有在這一隊長龍中若隱若現，嘲笑起他來：“哎呦喂！森林里最笨的動物怎么也來了？難道是梨子杯要宣傳這知識競賽是人人都可以參加的？哈哈！”憨憨只是笑笑，沒有答復他。
報名單出來了，京京和憨憨都有報上，京京非常吃驚，又嘲笑憨憨：“哎呦喂！連森林里最笨的動物都能報上還有誰不能報上呀！”憨憨又只是笑笑，不答復他。
當天晚上，京京思量著：“這憨憨都能夠報名參加，這不表示著這次的比賽題目非常簡單嗎？哈哈！我終于不用像往常一樣，要拼命復習知識了。”于是，他便不再看書復習，而是在森林里大玩特玩。
也是在同一個晚上，同一個時間，憨憨又在想：“這次知識競賽又有京京參加，我一定要抓緊復習知識，讓自己不做成績單上的墊底。”于是他便去啾啾熊開的小星星書館借了一堆書，在家里遨游書的海洋。
第二天，京京在外面玩，經過了憨憨的家，透過窗戶看見他正在看書便又嘲笑他：“哎呦喂！森林里最笨的動物竟然在復習知識，我京京可以告訴他，你復習再多的知識，還是沒有用的！哈哈哈哈！”憨憨又只是笑笑，心里卻想：京京這般嘲笑我，我一定不能做墊底，要拿出好成績給大家看！
離比賽還有一天，其他的動物都準備得十分充足，但京京的腦子里，只有玩，因為他想到憨憨也有報名，就算沒有拿到冠軍，也不是墊底。
比賽日期到了，憨憨對題目非常了解，因為這些題目都在書上出現過，所以答題時非常流利；可是京京卻對這題目生疏了，連以前知識競賽的知識都忘了。
比賽成績單出來了，連大家都沒有想到，憨憨竟然是第一名！墊底的你們應該也知道了，沒錯，是京京。京京一看到這個成績時，大吃一驚，只從口里吐出十三個字：“虛心使人進步，驕傲使人落后啊！”
驕傲使人進步（匯總19篇）篇二
我們著名政治家毛澤東曾經說過：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”謙虛就是有自知之明，是一種有修養的表現，一個人只有謙虛，才會贏得別人尊重。
相傳，我國著名詩人白居易，每當作好一首詩，就念給牧童和婦人聽，再去修改，直到他們拍手稱號，才算定稿。
像白居易這樣的著名詩人，卻沒有因為牧童和婦人的無知而輕視他們，因為他知道，一個真正優秀的文學作品，必須得到人民的認可,所以他虛心求教人民，這才使他的作品通俗易懂，在民間廣為流傳，為后人所稱頌。
相對而言，驕傲不僅使人落后，還會招致不良后果。
比如：三國時期，周瑜一直把諸葛亮當成自己的死對頭，產生了“既生瑜，何生亮”的念頭，很多次想陷害諸葛亮。
這都是周瑜的驕傲情緒在作怪，認為自己絕頂聰明，可是由于諸葛亮的存在，感覺自己被比下去了，于是就越發痛恨諸葛亮，這樣卻越發不能處理好自己的工作，得不到別人的認可，毀了自己的前途。
這個故事充分表明了：人不可驕傲，一旦驕傲，若不控制，將會禍端驟起，不利于己。綜上所述，可以歸結于一句話：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”而在學習上也是一樣，謙虛者的進取是永無止境的，驕傲著卻成為了禁錮自己的鐐銬。但是謙虛也不能是虛假的，不能是做作的，更不是自卑。“謙受益，滿受損。”在當今社會中需做一只永遠展翅高飛的雄鷹，而不是做一只只獲得一點點成功就自滿的落伍之雞。
驕傲使人進步（匯總19篇）篇三
棋盤上，黑白相間，變化萬千。時而激烈，時而平緩。
一個棋盤，一盒棋子，一次博弈，難道有你想的那么簡單嗎？
我在五歲時，黑白相間的棋子，在我面前閃爍著璀璨的光芒。我兩眼放光，純真的眼神里透露出一絲渴望。從那日起，我便和五子棋有了不解之緣。
因此，我把大部分時間都用來學五子棋。它不僅是我的一種夢想，更成為了我的好朋友。可能你們會問：“是什么，讓你堅持了那么多年？”不錯，我會真誠地回答：“是一種恥辱，是一種不可磨滅的烙印。”為什么這樣說呢？請聽我娓娓道來。
我是一個不肯向他人低頭的人。可是，這樣的性格也會貼上驕傲的標簽。
我憑借學了幾年五子棋，對班上的同學總是不屑，還揚稱自己是“五子棋大王”。就這樣，有不少同學向我發起了挑戰，每次把他們打得落花流水。可最后一盤我敗了。同學們蜂擁而至，紛紛嘲笑我。淚珠像個調皮的小精靈，不斷地跑出紅潤的眼眶。我下定決心，一定要扳回來。
這段不堪回首的記憶，一直在我腦海揮之不去，于是，我又找到他，給他下戰書。
比賽開始了。我們雙方入場，每個人都信心滿滿，沉著應戰。我凝視著對手，只見他雙手夾起一枚棋子，輕輕地放在棋盤上，手不時地撓撓頭，若有所思。突然，他眉頭緊鎖，雙眼瞪得大大的，把棋子重重的摔在棋盤上，“哈——哈——”他的舉動讓觀眾們紛紛叫好，人們更是滔滔不絕地夸贊：“好棋，好棋！”我頓時，慌了。他擋住了我的去路，這可怎么辦呢？我像熱鍋上的螞蟻，心煩意亂。正在這水深火熱之際，我隱隱約約地找到了出路，我的希望之火被重新點燃。望著得意揚揚的他，心想：這一次，我一定會贏定你。我大手一揮，擠進空位，大喊：“我贏了，我贏了！”觀眾們也投來贊賞的目光，一陣排山倒海的掌聲響起，他灰溜溜地走回了教室。
直到今天，我仍忘不了當時的那兩場比賽，它們像金子一樣埋藏在我心底。現在我上六年級了，學習負擔重了，沒時間下棋了，但五子棋告訴我一個道理——成熟的高粱彎著腰，熟透的蘋果紅著臉。謙虛使人進步，驕傲使人落后。
驕傲使人進步（匯總19篇）篇四
熟話說得好，謙虛使人進步，驕傲使人落后。下面這件事情就是一個例子。
今天下午最后一節課，我們班與三年級二班進行了一場籃球接力賽。前兩次還發揮得比較好，都是第一名，可后面幾盤都輸了，輸得簡直無法形容，十分慘。我明白了為什么要輸的原因。我們拍的時候還剩半米的時候，就不管了，等那個球自己滾過去，浪費了時間。這還不是最重要的原因，剛開始我們還十分謙虛。可自從我們贏了那兩盤之后，就認為贏家非自己莫屬，十分驕傲，就輸了。現在我才真正的領悟到謙虛使人進步，驕傲使人落后的道理！這次比賽給我好好的上了一節課，謝謝啦！
孟塘鎮中心小學三。
學《孔雀》有感。
文章記敘了:孔雀不僅美麗動人，還可以自由飛翔。可是后來，它變得驕傲起來，總在伙伴面前炫耀自己那雙美麗的翅膀。日復一日，孔雀的翅膀變得軟弱無力，再也飛不高了。
說實話，我也做過“孔雀”、“兔子”。有一次，我和妹妹下五子棋。我可是高手哦，連勝十盤，妹妹被我“殺”得落花流水。可就在我沾沾自喜的時候，忽視了妹妹的一步棋，這可是步好棋啊。為此我輸了。每每開心的叫著：“我贏了！我贏了！”唉，驕傲真是個大魔鬼！
“咔擦，咔擦”！循聲望去，什么聲音？哦，再一看：人頭攢動。原來是烏龜大哥正頭掛橄欖花環，手捧金燦燦的冠軍獎牌，向全世界的小動物們招手致意！突然一位袋鼠小博士用柔細的嗓音問道：“請問第一屆爬行冠軍：您為什么打算投資召開第二屆動物界蒙牛杯爬行大賽？”烏龜大哥憨聲憨氣地答道：“親愛的朋友們，您們想想：號稱“田徑之王”的兔子一族我都能戰勝了還能怕誰呢？接著又說：“第二屆爬行大賽的主題詞就是：“我曾經嬴過兔子”！！！接著又是一陣耀武揚威的揮手致意！這時，整個會場一片寂靜，好像每個人陷入了沉默階段，難道烏龜就是這樣在動物界中打敗天下無敵手嗎？回答是否定的。突然，一只看似不起眼的蝸牛沉不住氣了，扯著嗓門用盡全身的力氣吶喊道：“嘿，烏龜大哥，我想斗膽跟您比試一下，也來個欲與天公試比高！”怎么樣？烏龜不屑一顧的答道：“小的，比就比！贏了我就要封你為“爬行大王”，并獎勵你“蒙牛大使”的榮譽稱號，獎金十萬美金；不過要是輸了嘛，你可要心甘情愿地為我擦后背，按摩身子骨，在我的跨下爬上十個來回，怎么樣？“小蝸牛聽了怯怯無奈地答道：“那好吧！”比賽定在記者見面會后的第二天舉行。早上天剛蒙蒙亮，氣溫就熱到40度了，森林里就吹起了沖鋒號，大大小小動物們像是要參加隆重的宴會似的，聚集在棘山腳下，奶牛伯伯為總指揮，吩咐小動物們掛起了彩旗和標語：“我曾經贏過兔子！”圍觀的動物們有的手持大鼓，小镲，身掛薩克斯，頭戴蒙牛杯的標志等準備就緒。兩位主角正在起跑線那做全身準備運動。
這真是：謙虛使人進步，驕傲使人落后呀！我曾經贏過兔子。
你是否為自己的一點點成功而感到自滿？你是否為自己的一絲絲成就而目中無人？你是否為自己的“第一名”而感到驕傲？在我的成長的軌道中，曾烙下一痕為自己的驕傲而付出代價的痕跡。
還記得那一次……。
英語97分。語文94分。數學97分。一連串的好成績讓我成功登上月考第一的交椅。心中生氣極了，就連走路也把下巴揚的老高，開始到處炫耀起來，漸漸變得目中無人。目中無人。
“滿招損，謙受益”這句話用在現實生活中，常常用來說明驕傲的人往往最終會失敗；謙虛的人往往最終會成功。有的人很自滿，結果人們都不喜歡他，最后倒霉的還是他自己；有的人很謙虛，結果人們都稱贊他，都喜歡他。我就見過這樣的幾個“事例”。
我有一個好朋友，叫應珊，別看她總是板著一幅臉，其實她總是很謙虛，只要別人給她提意見，她都能接受，有好的意見，她總能加以采用。
有一次，一個同學對應珊說：“應珊，我覺得你的學習方法不太好哦，我有一套不錯的學習方法，你要不要試一試啊？”，當時我站在應珊旁邊，聽了這些話，都氣得火冒三丈。心想：“應珊現在一定要‘火山暴發’了吧。這也難怪，應珊平時最喜歡這套學習方法了。現在有人說她的學習方法不好，這不是指明道姓地罵它嗎？”，沒想到，應珊卻笑呵呵地說：“真的嗎？說給我聽聽吧”。我當時聽了頓時目瞪口呆，心想：“呵，怎么搞的？”，我走過去說：“呵，你不生氣？”“生氣？，生什么氣？別人給我好的意見，我高興都來不及，怎么會生氣？”，說完她又認真去聽那個同學的學習方法了。我見了油然而生出一種敬佩感。心想：“也許宰相肚里能撐船就象應珊這個樣子吧”。
剛才我說的是十分謙虛的人，而接下來講的是十分自滿的人了。作文。
我們班有一個同學叫愷馨，別看名字挺好聽的，但性格卻跟應珊相反，十分自滿。
從這兩個事例可以看出“滿招損，謙受益”這個道理，我希望同學們都能向應珊那樣，千萬別學愷馨哦。
驕傲,驕傲。
驕傲，我認為是一種褒義詞。驕傲，就是對自己的行為感到滿意、舒服、自豪，這就是驕傲。比如：我的祖國讓我感到驕傲、我的父親讓我感到驕傲、我為我是中國人而感到驕傲，等等。這就是褒義。還有一種驕傲，那就是貶義的了：對自己的行為看得過分了不起，一點雞毛蒜皮的小事都自以為是，以為自己有多么了不起之類的（按媽媽的話來講，就是尾巴翹上天去了）爸爸常說，我是一個容易驕傲的孩子，知子莫若父。是的，實不相瞞，本人有時候的確很容易驕傲。一驕傲就會粗心，一粗心就會做錯題，一做錯題就會考得很差，一考得很差就會……嘿嘿，后果我不用說大家都心知肚明。去年我又有了“驕傲的資本”：期末考試取得了班級第二名，當自己得知這個好消息后，連自己都覺得吃驚。當媽媽得知這個好消息后，連睡覺的時候都情不自禁的笑了起來。哎呀，當時我又不知不覺的驕傲起來了：暑假期間，說話聲音提高了5分貝，走路時頭抬得高高的，走路趾高氣揚的（讓人感到一股盛氣凌人的氣勢）我從書上看到一系列有關于驕傲是不對的古代名句（比如“謙虛使人進步，驕傲使人落后”），可是我這個人是屬于飛揚跋扈的性格，平靜不下來（就是熱血傻瓜）呵呵，本人也有過驕傲過頭的痛苦（想必班上的尖子生都有過這種經歷吧）。當時，只不過數學考了個全班第二而已，就“尾巴豎起來啦”。滿眼的盛氣凌人，驕傲自滿。根本不把人放在眼里。可惡！就因為這個害我被老媽痛“扁”了一頓！第二次考試我只得了八十四分，后果可想而知……哎，驕傲呀驕傲，你真是讓人捉摸不透呀！如上是我對驕傲的理解，即使感到自己了不起的時候也不要過于聲張，正確評價自己的能力，努力提高自己，要知道人外有人，天外有天。千萬不可以鋒芒畢露。
來源：m.05/。
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驕傲使人進步（匯總19篇）篇五
“虛心使人進步，驕傲使人落后”。人一定不可以驕傲，要時刻接受別人的勸告，這樣才能夠取得成功或進步。
阿道夫-;貝耶爾在大學讀書時，有機化學家賈拉古在德國就已經十分的有名了。有一次，阿道夫和父親談起他。由于賈拉古當時只比阿道夫大六歲，他便認為賈拉古沒什么了不起的，不把他放在眼里。可他的父親卻說：“年齡和學問不一定成正比，不管是誰，只要有知識，就應該向他學習。”阿道夫聽取了父親的教誨，認真向對方學習，最終成為有名的人。
是謙虛讓阿道夫-;貝耶爾取得了成功，驕傲只會使人退步，一次語文考試就讓我記憶猶新。
記得二年級時的一次語文考試，我就因為驕傲而丟失了分數。由于前幾次的考試成績很好，我便有點飄飄然起來了，快速做完題目也不檢查，認為自己肯定還得第一，期待著老師又一次表揚的到來。
考試結果出來了，我竟然只得了個92分，許多同學成績都比我好，而且扣分的題目全是作業本上做過的。老師在試卷上寫了：虛心使人進步，驕傲使人落后。看到這些字樣，讓我羞愧萬分，連這么簡單的題目也會錯，真不知道我當時在干什么!
反思自己的問題，我更加明白了這句名言的意思：虛心的人往往都會獲得成功，而那些自以為了不起的人只會越來越落后。因此，人一定要做虛心的人，不要做驕傲自滿的人。
驕傲使人進步（匯總19篇）篇六
“哦耶，九十八分!”我高興地叫起來，課桌上擺放著一張寫著鮮紅的九十八分的試卷，這可是其中試卷呀!如果媽媽知道了，會獎勵我什么?是好吃的棒棒糖，還是好看的四大名著呢?我握緊那張充滿希望的試卷，只怕他長出了“飛毛腳”，一下子跑出了手心。
在放學的時候，我對一位同學說，“我考了九十八分，怎么樣，沒我好了吧?”又對另一位同學說：“我考九十八，一定比你好。”聊到了校門口，爸爸看見了我，發現我在同學聊著什么，就悄悄地湊上去聽了聽，終于知道我正在炫耀自己。他一下子跑馬路邊，喊著：“小月亮，回家了——”我猛一回頭，看見爸爸搖著那雙強壯的手，臉上洋溢著燦爛的笑容。我跟同學們告別了，然后比風還快地跑到爸爸的身邊，一起回到了充滿了幸福的家中。
晚上，爸爸叫了一聲：“小月”他的呼喚從我的耳邊擦過，我一邊慢慢悠悠地走著，一邊想：爸爸是不是會表揚我嗎?會給我什么禮物呢?可當我走到爸爸面前，他一臉嚴肅，讓我坐下來。當爸爸正要開口時，我心里突然打了一場冷戰。他說：“小月，你今天是不是在炫耀自己的分數呀?”霎時，我一下子說不出話來，房間里鴉雀無聲，我在沉默著。沉默了大約3分鐘，我張開自己的嘴說：“是的。”爸爸用手摸了摸我的烏黑發亮的長頭發，他說：“小月，謙虛使人進步，驕傲使人落后，你不要驕傲，要謙虛，這樣，才能取得好成績。‘爸爸的這句多言，深深地印在我的心底的最深地方。
第二天，下起了蒙蒙細雨，一滴滴雨水就像是一封封表揚信，落在了我的身旁。突然，我又想起了爸爸的那句名言：謙虛使人進步，驕傲使人落后。
驕傲使人進步（匯總19篇）篇七
這個學期剛開始我的三科成績挺不錯的不是100就是99，所以我常常得到老師表揚，同學的羨慕，就有些飄飄然了。
在將要期中考試的前幾天，老師再三囑咐我們要復習好。可驕傲自大的我卻沒把這件事放在眼里，以為自己什么都會不用復習了。期中考試后沒過多久試卷就發下來了，一看自己的三科平均分數才90分，跌得太殘了！往錯的地方一看基礎題錯太多了就連好簡單的我也錯了。這能怪誰，就怪驕傲的我沒認真復習把我的黃梁美夢給“泡湯”了！自作自受！！
我把試卷那給媽媽簽名，媽媽看了看不但沒有責罵我，反而對我親切地說：“我給你講《龜兔賽跑》的故事，這個故事是你聽過的，但今天我一定要講給你聽。”“一天，烏龜和兔子比賽跑步，兔子很快跑到了山腰就轉身看看剛爬幾步的烏龜，就找了個舒服的地方睡大覺。烏龜一步一步地爬，終于趕在兔子前面獲得了勝利。”媽媽語重心長地說：“你看，笨重的烏龜都能取勝，這跟學習一模一樣，虛心就能進步，驕傲只會落后。”聽了媽媽這番話真讓我受益匪淺，深深銘刻在我的心里。
驕傲使人進步（匯總19篇）篇八
最近的一次，我們進行第八單元的語文考試。前七單元的考試，我都考得不錯，班級里的排名也都在前三名，而且錯的題目沒有一道是因為粗心或平時不認真造成的，作文也都一分沒扣。
我一想到前七單元的成績就感到驕傲。在第八單元考試前，我沒有認認真真地復習；考試時，也不像以往那樣仔細了，好一些題目還忘記了應該怎樣寫，絞盡腦汁都想不出個究竟，最后時間都來不及了，作文也草草收尾。
第二天，試卷發下來了，我看了看分數，頓時驚呆了，天啊！只有94分，不可能吧！我把試卷前前后后都看了一遍，也沒找出老師改錯的地方。再仔細看看錯題，前兩分因為平時背誦不過關，關聯詞沒填對，標點也不對；一句話沒通順被扣了一分；后面的閱讀題沒看仔細扣了兩分；作文也扣了一分。我扭過頭去看后面的同學，哇，平時成績比我差的后排同學居然也考了95分！我走了一圏，好多平時成績不錯的同學都比我好，最高分有98呢！我感到十分慚愧、后悔，心里就像打翻了五味瓶，非常不是滋味，唉！要是當初認真背誦，好好復習，仔細做題，細致檢查，說不定可以好個三、四分，可是現在連后悔都沒有用了。我心中默默地想：期末考試我一定要努力，不驕傲，爭取得個好成績。
“虛心使人進步，驕傲使人落后”今后，不論是做什么事，我都要虛心、認真、仔細，不驕傲，努力地干好每一件事。
驕傲使人進步（匯總19篇）篇九
很久很久，以前，在古時候有一個人說：“虛心使人進步，驕傲使人落后”，孔夫子每一次都會虛心向別人請教，有一個人以為自己彈琴很厲害，于是就不去練琴了驕傲后就不厲害了，沒想到這句話，我就想到這個寓言故事。
這個故事大家一定聽過是龜兔賽跑的故事，從前，有一只兔子坐在烏龜身上，兔子以為這是一塊光溜溜的石頭，突然，石頭動了，然后，烏龜對兔子說：“小兔子不能輕視烏龜”。兔子說：“我們來一次賽跑比賽，誰摘到紅寶石，誰就贏。兔子飛快跑到一棵樹下，心里想“我在這一棵樹下睡一下，然后再跑，睡著了，烏龜慢慢跑，跑到一棵樹下看到睡熟了的兔子，不理它，繼續跑，跑到山頂摘下紅寶石，跑下山頂，走到那棵樹下，烏龜叫醒兔子說：“我已經摘下紅寶石了。”小兔子后背那棵樹說：“虛心使人進步，驕傲使人落后。切記，切記。
驕傲使人進步（匯總19篇）篇十
你是否為自己的一點點成功而感到自滿?你是否為自己的一絲絲成就而目中無人?你是否為自己的“第一名”而感到驕傲?在我的成長的軌道中，曾烙下一痕為自己的驕傲而付出代價的痕跡。
還記得那一次……。
英語97分。語文94分。數學97分。一連串的好成績讓我成功登上月考第一的交椅。心中生氣極了，就連走路也把下巴揚的老高，開始到處炫耀起來，漸漸變得目中無人。目中無人。
虛心使人進步，驕傲使人落后。人外有人，天外有天。你越是高估你自己的能力，現實對你的打擊便有多沉重。請用謙虛的心態來面對以后的生活。為自己的未來開墾一條光明。寬敞的路。
一天，我聽見十五班有一個象棋高手，名聲不在我之下，我非常著急，生怕他搶了我的名聲，就打算在放學后給他來個下馬威，讓他嘗嘗我的厲害。
戰爭開始了，我取得先機，先用團長去試他的棋，但是剛吃了一個連長就被干掉了，我以為這個棋是大棋，就用炸彈去炸，但是卻中了他的調虎離山之計，和他的排長同歸于盡，我頓時慌了手腳，竟然調司令去大吃，后果當然是可曉而知。被他的炸彈給炸上了天。但我畢竟也是下棋的老手，心頓時就平靜了下來，然后用軍長去搗他的老窩，終于在這時，我吃掉了他的兩個師長和一個旅長，但不巧的是正好碰上了他的炸彈，所以我的軍長也壯烈“犧牲”了。此時我的營中只是一些老弱殘兵了，他當然也知到，之后調司令和軍長來我的營中，把我的營里鬧得雞犬不寧。但此時的我已經手無縛雞之力，無法抵擋，大勢已去的我只好等死了。
這個學期剛開始我的三科成績挺不錯的不是100就是99，所以我常常得到老師表揚，同學的羨慕，就有些飄飄然了。
在將要期中考試的前幾天，老師再三囑咐我們要復習好。可驕傲自大的我卻沒把這件事放在眼里，以為自己什么都會不用復習了。期中考試后沒過多久試卷就發下來了，一看自己的三科平均分數才90分，跌得太殘了!往錯的地方一看基礎題錯太多了就連好簡單的我也錯了。這能怪誰，就怪驕傲的我沒認真復習把我的黃梁美夢給“泡湯”了!自作自受!!
我把試卷那給媽媽簽名，媽媽看了看不但沒有責罵我，反而對我親切地說：“我給你講《龜兔賽跑》的故事，這個故事是你聽過的，但今天我一定要講給你聽。”“一天，烏龜和兔子比賽跑步，兔子很快跑到了山腰就轉身看看剛爬幾步的烏龜，就找了個舒服的地方睡大覺。烏龜一步一步地爬，終于趕在兔子前面獲得了勝利。”媽媽語重心長地說：“你看，笨重的烏龜都能取勝，這跟學習一模一樣，虛心就能進步，驕傲只會落后。”聽了媽媽這番話真讓我受益匪淺，深深銘刻在我的心里。
驕傲使人進步（匯總19篇）篇十一
在我成長的過程中，有許多大大小小的教訓，這些教訓大多都像一擦就掉的鉛筆字一樣，在腦海里給抹掉了，但是有一件事，卻留在我的記憶中，怎么也忘不了。
那是在五年級的一次數學考試前，由于我在上次單元考得了第一名。我便目中無人，誰也瞧不起。值得考試前一天，我還跟寒假一樣打籃球、看電視、玩電腦，真是樂不思蜀，高枕無憂。而且還在心里盤算著到時考了高分，要媽媽獎勵什么給自己呢。
考試的這一天，老師把試卷發了下來。我草草地把卷子看了一遍，心里不由得暗暗自喜：“這些題我都做過。要做到滿分有何難。”于是我輕松地做完一道又一道，然后把卷子草草地看了一遍，就交卷了。
炸彈，我驚呆了!我用顫抖的雙手接過試卷，看著那大大的紅紅的“80”眼前一片漆黑。此時感覺大地上的一切都失去了原來富有生機的顏色。我真的慚愧極了。
回到家里，我把這事告訴了爸爸。我以為會挨揍，心里忐忑不安。誰知爸爸并沒有打我，而是和藹地問我：“你知道這次失敗的原因嗎?”我看著爸爸輕輕地點了一下頭，我沒說話。爸爸輕輕的摸著我是頭。耐心地說：“成績只代表過去，得到一次好成績就驕傲，肯定會摔跤的，你要記住這次的失敗的教訓!”聽了爸爸的話。我的眼淚唰地一下子從我的眼眶里涌了出來。我覺得有東西堵住了喉嚨，一句話也說不出來，只能拼命地點頭。
驕傲使人進步（匯總19篇）篇十二
今天下午，我們班的一個同學說我們一定會贏的。我看著他們的比賽總是覺得運動員們好像很驕傲，讓我們來看看他們的情況是怎么樣的吧!
比賽開始了，運動員們開始踢球了。第一場輸了，第二場贏了我們班大聲的說：“耶”我們非常期盼第三場的比賽，可是沒想到第三場比賽一直都沒有射到門，就一直出界。我等的不耐煩也很口渴，黃海智也是，就去裝水。回來看見唐老師在和運動員們說話，看見好像在罵運動員們，看老師的表情好像是輸了，他們在說程俊斌踢球不注意，何紹楠很生氣還踢我的水瓶，然后不知道那個體育老師罵了他一頓。還有唐老師說：“做人不要驕傲，”運動員驕傲才輸的，但是我不知道第三場是怎樣輸的，太可惜了。但是我知道運動員們不會放棄，他們只是要多訓練，就會贏。只要他們努力，就會成功，我希望他們明天不會讓我們班失望，要贏過其他班，我們是堅強又勇敢的四(3)班，運動員們加油。
總結這個比賽。向我們學習一樣，有了成績不能驕傲。這場比賽的結果就是“虛心使人進步，驕傲使人落后”的一個最真實的寫照。
驕傲使人進步（匯總19篇）篇十三
很久以前，某小學三年級六班，有一對同桌，那就是小剛和小明。
一天上午，半期考試的試卷發下來了。其中，“尖子生”小剛考了100分，高興。而成績一直不理想的小明只得了50分，傷心的流下了淚水。
放學了，小剛哼著小曲走了，在路上還向別人炫耀自己的成績，而小明還在專心致志的做題。忽然，他遇到一道不會的題，便跑到老師的面前，說：“老師，我不會。請您給我講一下。”老師非常爽快地答應了。經過老師的一番指點，他一會兒思考，一會兒演算，雖然桌上已經堆滿了稿紙，但他還是繼續演算。
夕陽西下，小屋里傳出了爽朗的笑聲：“哈哈，終于做完了！”小明終于成功了！而小剛呢，做作業馬馬虎虎，做不起也不問。媽媽批評他，他還說：“你管得了我嗎，我是考了100分的天才！”這話剛說完，他就沖到樓下去了。
光陰似箭，日月如梭，日子一天天過去了，又迎來了期末考試。這天收上去的試卷批改完了，又回到了同學們的手上。
令同學們驚訝的是小明考了100分，而小剛只考了50分，100分和50分的主人進行了轉換，真是太不可思議了！
小明以刻苦學習換來的100分，而小明以驕傲自滿而導致成績下降。
正所謂“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”
驕傲使人進步（匯總19篇）篇十四
再清的河水也有塵埃，再美的玉石也有瑕疵，人無完人，正是因為我的驕傲使我退步了許多。
我是“跳棋圣手”時常在“敗將”老媽面前耀武揚威。今天我正好閑著，于是與老媽拉開了大戰。剛開始，我們參用同樣戰術，我搶先一步，深入敵營，媽媽也不甘示弱，使用一計“過橋拆河”拆了我要走的棋路，把我當成她的“順風車”邁入我的大營，呵呵，我的眼睛一亮，“天無絕人之路”呀！一步好棋正在向我“揮手示意”：快來！。我興高采烈地跳過媽媽棋營的中心，占領高點。媽媽頓時愁眉苦臉，思索著。幾波廝殺后，媽媽有5個棋子還在做“掉隊螞蟻，而我只有兩個棋子在慢騰騰的行駛，我翹起二郎腿，哼起了小曲，悠閑自在，諷刺地說：“媽媽，要不要我讓你幾盤？"媽媽一本正經扳著臉說：”快下棋。“我挪動了我的棋子，沒想到”羊入虎口“了。媽媽借機奔騰向我的大本營，那棋子就如決了堤的黃河水似的傾瀉過來，盡管我的殘兵敗將左擋右擋還是沒能擋住媽媽來勢洶洶的大軍，頃刻之間，媽媽那一盤散沙似的七零八落之棋煥然一新變成了整整齊齊的大三角。我臉色驟變，目瞪口呆，呆若木雞，只好垂頭喪氣的乖乖認輸。
在我們班上，我的成績名列前茅，每次都得意洋洋，從一年級到三年級我沒考過一次低于90分的分數，這正是我驕傲的原因。四年級時，期中考試，做完數學試卷后，我相信自己勝券在握，急匆匆的做完，連看都沒看一眼，讓它孤零零的夾在書里，我就無聊的干起別的事。直到老師發卷子的那天——80分，那用血紅色紅筆硬生生的擠出來一個老師不愿給的'糟糕分數80分，對號如沙漠里的樹，紅“x”如沙漠里的沙，一個個錯x打的那么讓人可悲，那血紅色的筆墨猶如我血管里的血，一滴滴灑落在那寫有密密麻麻工整的字面試卷上，我后悔莫及，兩只耳朵不停的鉆著兩股風——老師的矯正，家長的責罵。啊！這都是可惡的驕傲造成的。
驕傲使人進步（匯總19篇）篇十五
動物王國一年一次的運動會就要開始了。這時這個森林的里的小動物都在摩拳擦掌，加緊鍛煉，準備在運動會上取得好成績。
比賽開始了，規定每只動物只能射十箭。一共有九輪的比賽，每一局都要淘汰兩只小動物。看誰的命中率高誰就可以晉級。第一局下來小黃狗就和山羊被淘汰了，兩人有些沮喪的離開了賽場。
第二局豬和長頸鹿被淘汰了……就這樣，經過幾輪淘汰下來，賽場上只剩下了猴子和兔子了。它們的水平不分上下，比賽成績一直都是咬的很緊。
最緊張的冠軍爭奪賽開始了。只見猴子和兔子都是一副比較沉著的樣子。開始的時候它們打了個平手，只是在射最后的一箭的時候，兔子出了個小失誤，最終敗給了猴子。
猴子得到冠軍后洋洋得意，自認為自己的射擊水平就是最好的，誰也比不過它，它再也不用每天那么辛苦的練習射擊了，因為它可是射擊冠軍啊!而兔子沒有得到冠軍也并沒有特別的沮喪，它也沒有放棄自己喜愛的射擊。
猴子一直想不明白的事情，我想同學們一定知道原因的，對嗎?
驕傲使人進步（匯總19篇）篇十六
當初劉備三顧茅廬，請諸葛亮出山，當時諸葛亮跟劉備聊了很長時間，諸葛亮濤濤不絕，若不是諸葛亮這時候的驕傲，劉備怎么可能三請諸葛亮。
驕傲者眼光高遠，拿著望遠鏡，去發現遠處的風景，他的字典只有成功，因為它底氣十足，他無視可見的誘惑，以及困難，一路波折，一路風塵。他看到了當初只能在遠處欣賞的地方。
驕傲的人從不聲張，因為即使聲張了，別人也會說：“看，那家伙猶在吹牛。”
所以驕傲的.名聲不怎么好，驕傲著的進步總是被人藐視，額謙虛的進步則被人稱贊，有人說趙括和馬謖不是敗于驕傲嗎，不，他們敗于迂腐，無能和自大，但是卻讓驕傲背上了黑鍋，斷章取義的理解，讓驕傲成了洪水猛獸。我們自覺地加強免疫了，唯恐被驕傲牽連累出一個無所作為的人生。
可不驕傲，又如何擁有意氣煥發的人生。
不滿足于分肉公平被父老鄉親稱贊，陳平放言將來分天下更公平，后果如其言；不滿足歌廳駐唱，那些唱將亮相《星光大道》，為自己爭取未來。
謙虛者，習慣放大自己的短處，想著如何填補，但隨著時代的發展，些微的緩慢進步在現實大需求面前幾近于無。
驕傲，便不安分，愛出頭。總往前方闖，往高處走，身后不知不覺出現一大堆人，打醬油的，看笑話的。他只能往前走，向上，無法回頭，因為他原來的位子被尾隨圍觀的人占了，后來成了領先者。
忌憚驕傲，畏首畏尾，便走不遠，飛不高。永無可能積累可以真正謙虛的資本。
從未意氣風發過，卻以老氣橫秋的語調來抵制意氣風發，從未精彩跌宕過，卻曾感嘆曾經的滄海難為水。
我們忘了：沒有調查就沒有發言權。
自信人生二百年，會當水擊三千里。
驕傲使人進步（匯總19篇）篇十七
有報道說：一名中學生考了一次100分就沾沾自喜起來，導致成績一落千丈，由此可見，驕傲是要不得的。
“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”毛主席的話是精辟而深刻的。謙虛，是指不自滿，能正確認識自己，知道取人之長，補己之短；驕傲，是指取得一點點成績就忘乎所以起來，不知姓甚名什，就象這位中學生一樣，飄飄然而不知所以然，以致成績一落千丈。
“滿招損，謙受益”。一個人的實在力量就象一個分數的分子，而自己想象的力量是分母。如果把自己的地位放得越高，分母就越大，真實值就會越小。我們不能象皮球一樣，一有成績，就蹦得老高，蹦得越高，摔得也會越慘。
古有孔老夫子“三人行必有我師”千古遺訓；今有陶行之“一字為師”不恥下問……古今中外，凡有大成者，無不虛懷若谷。著名的京劇大師梅蘭芳先生在京劇藝術上可謂造詣頗深，但卻仍刻苦鉆研博采眾長。一次，演出《殺惜》時，在眾多的喝采聲中一位六旬老人卻說不好，梅蘭芳未及卸裝就用專車把老人接到自己家里虛心求教。老人嚴肅指出：“惜姣上下樓應該上七下八，先生您卻上八下八，這是不符合梨園規定的。”自此，每有演出，梅老先生必請老人觀看，以求得更大進步。這看來也許只是一件微不足道的小事，卻著實反映了一個問題，也正如田蒙說的“學者，就象田野里的麥穗，麥穗空癟的時候，它總是昂著頭；麥穗飽滿的時候，它總是顯出溫順的樣子，低垂著腦袋。”
總之，人應該正確認識自己，端正態度，不斷充實自己完善自己。不能一有點成績就沾沾自喜，也不能整日自哀自嘆自愧不如別人。“虛心使人進步，驕傲使人落后”，個人如此，國家和民族也是如此，只有認清自己的現狀，虛心向別的國家和民族學習，取其精華剔除糟粕，國家才能振興，民族才能強盛；反之，一有點進步就沾沾自喜，閉關鎖國，是沒有出路的。
驕傲使人進步（匯總19篇）篇十八
“虛心使人進步，驕傲使人落后”，這句話使我印象深刻。它是我人生中的指路明燈，為我照亮了“虛心，不自滿”的道路；它是一把鑰匙，為我打開了謙虛的大門，鎖緊了驕傲的大門；而它，又猶如是一臺復讀機，永遠訴說著“虛心使人進步，驕傲使人落后”。
記得那還是一年級上學期剛開學的時候。我整天昂首挺胸的，以為自己掌握的知識夠多了，比別的同學卓越太多。這個過分自滿的念頭讓我吃到了苦頭。那是一場突如其來的`數學測試，由于我太驕傲了，沒有盡自己的全力做好試卷，測出來的成績令我大吃一驚，74分！我從這次測試之后，我不再自滿。當第二次數學測試來臨的時候，我沉浸在努力的復習中。認真地做完試卷沒有每一題，為了不再考出上次那樣令人大失所望的分數，做好后還一絲不茍地檢查了一遍。終于，皇天不負苦心人，讓我的成績一下子從及格升到了優秀！
果然，虛心使人進步，驕傲使人落后，人只有虛心不驕傲才能有進步，小到學習進步，大到為社會作貢獻。我們要有一顆謙虛的心，才能不斷向上。
驕傲使人進步（匯總19篇）篇十九
那是在一個明媚的早晨，我和大家一樣在清涼的空氣下看書。突然，下課鈴響了，聽說下一節要考試，有人卻滿不在乎說道：“沒事，反正我學習好，一定能考好的。”有人卻說：“要上考場了，趕緊復習啊！”我拿出書，復習老師講的，便不再理會他們了，我抬頭看見有些人只是準備考試用具，變得就光看別人，一會兒跟這個說說話，一會兒跟那個人玩會兒，很不想考試的樣子。
經過這件事后，我要向那些信心而有認真的人學習，既不能學驕傲自滿的人，也不能有問題不問的人，我們班就有一位這樣的.人，他叫胡子旭，他是一位勤奮好學，虛心求教的人，不管問誰，他都會問別人，所以他才會在四年級數學的期末考試中，考了第一，他現在已是我們學習的榜樣了。
每一次的努力，都將成為我成功的階梯，讓我更加理解這句話，時時刻刻的提醒自己，那就是我的座右銘：“謙虛使人進步驕傲使人落后。”