天津擁有眾多的高等學府和科研機構，是中國重要的教育和科技中心。九龍山：天津市區內的一座風景名勝區，山勢雄偉，景色宜人。
天津卷高考語文高分（模板16篇）篇一
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。
第二天，農夫來到車前準備出車。剛坐到座位上，感覺腿被什么纏住了，一看是蜘蛛網，他用鞭子桿兒把這張網攪得稀巴爛，蜘蛛也摔在地上，車夫駕車揚長而去。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容與含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
堅持成就夢想。
一只蜘蛛爬上了一輛馬車，車轅與車座之間恰好可以織一張絕妙的網，于是它織起來……第二天，農夫準備出車，把蜘蛛網攪得稀巴爛，蜘蛛也摔在地上，接連幾天都是這樣。農夫抱怨：“這樣不分時間地點的織網，你最后只能餓死！”當天晚上，車夫取東西，發現蜘蛛又在織網了……蜘蛛日日夜夜在織網是為了抓住飛蟲，它沒有選擇安逸，因為它知道：放棄就等于死亡，堅持才能勝利。
人生就像一座山，只有堅持爬到頂峰，才能看見遠處的風景；人生就像一碗藥，只有意識到良藥苦口利于病，才能堅持喝完；生就像一篇文章，堅持寫到最后，才能畫上圓滿的句號。人生的堅持，是進取中的等待。當歲月斑駁了青春的過往，當時光的魔石砥平了眉峰的棱角，當蒼老的皺紋驟然擁擠在眼角，但永遠留下的是那段追夢青春的熱烈擁抱。
天津卷高考語文高分（模板16篇）篇二
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）。
20xx年4月13日安徽省亳州市38歲村民陳運濤為救患白血病的9歲兒子陳明浩，在合肥市街頭頭戴兒子平時玩的馬頭面具跪于路旁，旁邊展板上寫著“騎一次五塊，好心人您就騎我一次吧”，在“扮馬”的三個小時里，有不少熱心市民被感動而捐款，但是沒有一個人真的來“騎馬”。給陳明浩治病的安徽省立醫院醫生及網上約90%的網民對陳運濤表示同情、敬佩，約30%的網民準備捐款，亳州市愛心協會已捐款8000元，但也有約5%的網民認為陳運濤是作秀。
要求：選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息；書寫規范，正確使用標點符號。
幫助他人，傳遞愛心。
記住別人對自己的幫助，學會幫助他人————題記。
記住別人對自己的幫助，學會幫助他人。
生活中總有一些事，一些人總感動著我們，有時候我們雖然不知道他們是誰，但是他們無價的愛心給予我們永存的光明。有的人自己收入不高，但是他能在30年以來撫養8位孤寡老人；有的人，在受到別人幫助后，盡管不便行走，但他卻讓他父親用三輪車帶他到每一個幫助過他的人家去，真誠地說一聲謝謝；有的人在得知自己的病無法治療，做了一個讓世人感動的決定，將別人捐贈給他的醫療費拿去幫助更多的人，自己卻欣然面對死亡。
還有許多的人是這樣的，他們像微塵一樣用自己的能力去幫助他人，溫暖世界。
禪宗說：“愛出者愛返，福往者福來。”在這個世界上，因為有愛所以世界更加美好，接受一份幫助，投成一份笑容，然后讓這種愛心傳遞。溫暖世界每一個角落。
也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠的愛心。用自己的生命去感謝曾經幫助過你的人；用坦誠的愛心去幫助需要你幫助的人。奉獻自己微不足道的力量，做自己力所能及的事。用真愛回報社會，用真心幫助他人。
因此，幫助別人，就是幫助自己，記住別人的幫助，就是學會幫助別人。
人生是一趟苦旅，用愛的大傘撐起，裝著我們共同的感動，盛著我們和、共同的歡笑。愛需要復制，愛心需要粘貼。
我相信，滴水之恩也能得到涌泉相報。
我相信，只要人人都獻出一份愛，世界將會變成美好的人間。
天津卷高考語文高分（模板16篇）篇三
在江南霪霪的細雨中，撐一把油紙傘，看柳下打馬徐行的過客。在長安精雕的窗欞旁，引一壺杜康，賞一輪不及故鄉明的玉盤。在漠北仆仆的黃沙中，滿上一張彎弓，聽金戈鐵馬里隱約的《梅花落》。
中國味總是這樣不經意地展示他傲人的風采，小至一方刻印，大至一方水土，“中國味”這三個字濃縮了從海島到平原，又從平原到高原的一切，濃郁得口齒留香，意猶未盡。但這美味正被全球化的浪潮一點點稀釋，變成紛繁雜燴里的一道調味菜，中國味，你還嘗得出嗎?“良辰美景都付于，奈何天。”一曲《牡丹亭》唱絕了那個且聽且吟的腔調。《游園驚夢》驚不醒紙醉金迷的人們。多美的中國藝術瑰寶，卻只能從視頻模糊的光影中尋找杜麗娘的倩影。于丹教授曾做過專題節目，一出出折子戲被解讀被透析，但這些過眼云煙的一幕幕在閃爍的熒光屏上一晃，留給我更多的卻是對文化的嘆息。
你脫下鳳冠霞帔，將油彩擦去，大紅的帷幔結束了這出戲。昆曲所處的尷尬局面也是許多傳統藝術所正面臨的，希望這大紅的幔布在緩緩閉上之后還能再度拉開。
“執子之手，與子偕老”，是最具中國味的真情告白，比起直譯的“我愛你”更有中國人骨子里的含蓄雋永。“小軒窗，正梳妝，相顧無言，惟有淚千行”不著一字，盡得風流。這是一格格的方塊字才可能擁有的魅力。而今，充斥著現代味的詩歌，可以輕易地換上“字母裝”，流傳于世界每個角落，卻再也回不去盛唐時素胚韻腳的中國味了。那些絕版的李白、蘇軾、無名氏，在柜子的頂格發出灰蒙蒙的光，照得人心寒。
中國味中又一道美味叫“劍”。那個血雨腥風的江湖，那個快意恩仇的江湖，那個俠骨柔情的江湖都離不開一把好劍。鑄一支名劍花費多少功夫還有多少人知道?只有深山里的師徒二人還在緬懷那個熱血飛揚的年頭，而我們，全身的熱血已在逐代的平和中變得循規蹈矩，早忘了祖先們的激情。
中國味還有多少正在溶解，多少已被替代?我們還有多少尚來不及品味就已被一碗雜燴取代?請大聲呼喊：“給我來碗中國味!”
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我們來聊聊勞動。
雨果曾言：“未來將屬于兩種人：思想的人和勞動的人，實際上，這兩種人是一種人，因為思想也是勞動。”換言之，勞動者始終主宰著時代。他們的身影穿梭在各個時代、地點，沉默而高貴。
陽光沿著既定的軌道滑動，那是先民們銘記于文字中的勞作日常。天有四時，他們有條不紊地揮舞著雙臂，修犁、耕種、采桑、織布、收割、釀酒……從身邊起伏而過，如松濤一般現出季節痕跡的自然之聲，仿佛一種應和：春天的鶯啼，夏日的蟬鳴，秋季蟋蟀振翅，入冬，雪沉沉壓住聲響，只有灶頭的柴火不時發出噼里啪啦的低唱，彌漫出一絲絲甜香，勞動，讓生命的脈絡由此相續。
鏡頭一轉，穩定而較為遲緩的農耕時代中躍入了工業革命的火種勞動以一種新的形式在延續。電光穿透蒸汽的薄霧，世界像堆積木似地層層涂上更加鮮亮的色彩，路更平坦，車如游蟻，留聲機里有婉轉清晰的聲線。文學家和哲學家們在燈光下撫摸過他們被打印成鉛字的作品，那些小小的黑體字將要插上翅膀飛往世界各地，再無阻礙，在各種國籍和膚色的人心里點燃起另一種光亮。新的勞動，帶來工業時代的喜悅歡欣以及覺醒，像碟片里音樂家的琴鍵，不斷呼出新的渴盼，工業時代，又促進新的勞動發展。
時光繼續向前輪轉，如今大多數人都是電子科技的擁躉，“勞動”可以斷檔隱匿了嗎?并不，科技時代更需要勞動，唯有思考，唯有親自實踐，才能在信息爆炸時代獲得屬于自己的真知。我們習慣了簡化而便利的一切，只需手指輕輕一劃，很多問題似乎就已迎刃而解。但這不是生活全部的奧義，當然不是——冰冷的器械不能代替經驗、情感以及溝通。“為學雖有聰明之資，必須做遲鈍工夫，始得。”求學問如是，其他事業何嘗不是如此?科技的進步只是為大家提供了利器，而人的思考和直接經驗怎能被代替?要想真正了解并精通，除非自己動手，否則終究是紙上談兵，隔靴搔癢。打開網絡，搜索時爭先恐后冒出的種.種“教程”，真可謂是“亂花漸欲迷人眼”，但如何去做，此過程中幾有分符合自身情形，如何因地制宜，適時調整，都是極其現實的問題，需要我們自己去不斷地思考、嘗試。
你仍然甘心做一個“電子奴隸”嗎?相信我，只要嘗到了“自己動手，豐衣足食”的快樂，可得的、重復濫用的事物所蠱惑。無論身處何處，你的思想將伸向宇宙般廣大、星河般燦爛的境地，你感到無限的幸福，因為你在思考和勞動中實現了真正的獨一無二的自我。
從農耕時代到工業時代，從田間地頭到宇宙天空，從注目方寸到思接千里，不同時代的勞動，讓我們得以不斷掙脫牢籠，我們也可以成為新時代的新勞動者，打破新時代出現的新牢籠!
謝謝大家。
天津卷高考語文高分（模板16篇）篇四
國家在飛速發展，時代發生著日新月異的變化。20__年，我們將迎來中華人民共和國__周年華誕，中國將開啟新的篇章，踏上新的征程。仰望星空，心懷夢想。為夢想而戰，讓我們為夢想而站立起新的高度。時代在新，我在行。
處于新時代的我們，必須扛起振興國家的大旗。梁啟超曾說過：“少年智，則國智;少年強，則國強。”周恩來總理也曾說過：“為中華之崛起而讀書。”這些足以說明青年的國家的重要性。我們是國家之脊梁，時代之脈搏，振興國家，不負韶華，我們應當仁不讓。
習近平用典中曾提到：“學如弓駑，才如箭鏃。”學習不能只學不用，要學以致用方可有效。身為青年人，我們要學以致用，緊跟時代潮流，觀歷史不足，掌時代方向，做好人生的掌舵人。走好人生的每一步，讓自己更出彩，讓中國更精彩。
空談誤國，實干興邦。客套話誰都會說，但一切需要用實際行動來證明。青年人要一切從實際出發，尊重客觀規律，把主觀能動性和客觀規律相結合，發揮優勢;青年人要從小事做起，從現在做起，把握時間，在有限的時間做無限的事。
“善除害者，察其本;善理疾者，絕其源。”做人做事，究其根源，抓住根源，再著手去處理。青年人是國家的擔當，魯迅曾說：“擺脫冷氣，只顧向上走，不必聽自暴自棄的話，有一份熱發一份光，不必等候炬火，我便是的光。”在時代面前，新青年們，請相信我們便是的光。以祖國為傲，人燃青春之年華，鑄泱泱之大國!
天津卷高考語文高分（模板16篇）篇五
普通高等學校招生全國統一考試簡稱“高考”，是合格的`高中畢業生或具有同等學力的考生參加的選拔性考試。下面我為大家帶來年天津卷高考作文題目，快來看看吧。
閱讀以下材料并按要求書寫（60分）。
如果說時間是單行道，那么陣亡將士紀念日是道路兩旁最醒目的路標，它告訴我們如何從昨天走到今天。時間永不停歇，周年紀念永不消逝。通過記住它，我們可以使日歷上簡單的數字成為歲月的沉重注腳，它也不斷提醒我們，要帶著初衷奔向前進。
你怎么理解這段話？請根據自己的經驗寫一篇文章。
要求：
1、選擇自己的角度和題目；
2、文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；
3、不少于800字；
4、沒有抄襲，沒有偽造。
天津卷高考語文高分（模板16篇）篇六
對題目中關鍵詞句的寓意的理解，有助于更好地審題立意。命題作文，所命之題就是審題的關鍵，立意的關鍵。材料作文為突出中心，會在材料中設置關鍵詞句(重要的詞語、開頭句、對話句、結語句等)，抓住這些詞句，就能把握材料主旨，準確理解材料，正確立意。
技巧1：關鍵詞句入手法。
對題目中關鍵詞句的寓意的理解，有助于更好地審題立意。命題作文，所命之題就是審題的關鍵，立意的關鍵。材料作文為突出中心，會在材料中設置關鍵詞句(重要的詞語、開頭句、對話句、結語句等)，抓住這些詞句，就能把握材料主旨，準確理解材料，正確立意。
【題目】：
比爾教授應邀來中國演講，在發現最前排無人入座的原因是怕被提問時，微笑地鼓勵大家坐第一排，他說：“亮出自己，給自己自信，創造機會才能被人賞識。”請理解領悟材料含義，聯系生活實際和個人感受，寫一篇不少于800字的文章。
【審題技巧】“亮出自己，給自己自信”便是該材料的關鍵句，這一關鍵句就是告訴人們要給自己以自信，敢于亮出自己，從而獲得被人賞識的機會，并取得成功。抓住這些語句就很容易立意了。
技巧2：因果分析法。
任何事物的產生、變化和發展，都有其內在或外在的原因，我們可以通過對材料的有關原因和結果的分析來確定立意。
【題目】：
猩猩喜歡喝酒。村里人擺上甜酒，用大小杯子裝著。猩猩見了，知道是誘惑。但其中一個對大家說：“何不嘗一點點呢?不吃多了就行!”于是大家先喝小杯，不久又取大杯喝。它們實在抵制不住甜酒的誘惑，大飲而醉。村人趁機追捕，猩猩無一幸免。
【審題技巧】從因為“抵制不住甜酒的誘惑”，結果“大飲而醉”被“村人趁機追捕，猩猩無一幸免”中就可以立意。即應該經受住誘惑，不要貪婪。
天津卷高考語文高分（模板16篇）篇七
材料：如果有一天，你的腦子里有一個智能芯片，可以知曉天文、地理等各方面的事情，你將會寫什么。
要求：
1、請根據這段材料,寫一篇作文，談談你的看法，除詩歌外，體裁不限。
2、不要脫離材料內容及含義的范圍。
3、不少于800字。
4、不得套作，不得抄襲。
范文：
母親躺在醫院的病床上，雙眼緊閉，嘴唇烏紫，她中風的腦子迷迷糊糊的，已經3天了。前兩天，母親的床前是沒有人的，而今天，她的3個子女破天荒地都到齊了。老大一臉橫肉，倚著床，盯著母親，眼里有一種攫取的光。小弟小妹各有心事，又仿佛等待著什么。
病房的門被推開，一個聲音叫道：“3號床，準備記憶移植。”護士的話音剛落，3個人幾乎同時一躍而起。
他們3個人將同時移入母親的記憶，原因很簡單，眼看著母親快不行了，他們私下開始討論分遺產的問題。但由于母親突然中風，什么話也沒留下，加上3個人以前從未照顧過母親，對母親有多少財產誰也不知道底細。
“記憶移植進入程序。”隨著醫生的話，3個人立即在大腦里開始了搜尋：……一間陰暗的小屋，潮濕，骯臟……沾滿油漬的鍋臺，落灰的櫥頂……這不是母親的家嗎?這樣陌生，卻又熟悉。老大心想，當自己含冤入獄時，是母親四處奔走，解救了他;又是在這間屋里，他休養了一年，然后自己找了媚子當老婆。媚子逼著他搶占了母親的堂屋，把母親趕進了這間破房。從此，自己就再沒有踏進這破屋門檻。
小妹開始了“回憶”：……腹部的痙攣，巨痛襲來，生下一個血糊糊的孩子。這孩子的雙眼被血糊了個嚴實，睜不開。有人低下頭，在孩子眼上一口一口地吮，吮了七七四十九天，血淤散盡后是一雙明亮的眼睛……這不是我嗎?媽說過我小時候眼睛睜不開，原來是這樣。小妹的心一陣抽搐，正是這雙眼睛，給了母親多少白眼。
小弟腦海中閃出這樣一幅圖景：在自己家里，媳婦在大桌上吃得有滋有味，母親卻在門邊的一張小凳上，手里拿著一個洋鐵碗。媳婦不時用刀子般的眼光剜著母親……這大約是去年冬天，母親來自己家住的那些日了。我忙得不著家，原來小蓓是這樣對待母親，難怪有一天回家看見母親在擦眼睛，我問她，她還說沒什么。
3個人都在“記憶”中淚眼模糊。他們都“回憶”到了一個大包裹，土里土氣的沒見過。他們懷著沉重的心情打開老屋的門，找到那個包裹，令他們大吃一驚的是，包裹是一雙雙嶄新的保暖鞋，大大小小的，紅紅藍藍的。他們用哽咽的聲音數著：“一雙、兩雙、三雙……”
評析：
靈魂感化型主要是構造一個情節動人的故事，達到感人的目的。本文即屬此類。它有兩大成功之處：一是構思巧妙，主題深。文章通過3個不孝兒女為摸清家底兒移植母親記憶，卻看到了母親的艱辛、清貧與忍辱，揭示了母愛的偉大與可貴，鞭撻了不孝子女的丑惡靈魂，具有振聾發聵的藝術效果。二是作者駕馭語言能力強，筆法老練，描寫形象，特別善用“畫眼法”，如：“眼里有一種攫取的光、“正是這雙眼睛，給了母親不少白眼””、“用刀子般的眼光剜著母親”，這些傳神的描寫，使人物栩栩如生。沒有厚實的文學功底是寫不出來的。本文得滿分，當之無愧。
天津卷高考語文高分（模板16篇）篇八
五月的薰風，帶著泥土的氣息，帶著果蔬的芬芳，帶著機器的轟鳴，帶著淡淡的墨香，帶著人們的歡笑……從田野里走來，從工廠里走來，從校園里走來，從寫字間里走來……在廣袤無垠大地上，匯聚成一首激情澎湃的歌——勞動人民之歌。
勞動改變了世界。高爾基曾說：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。”在茹毛飲血的社會，人類沒有衣服，沒有房屋，沒有文字。不會生火做飯，不會耕種養殖，不會與人貿易。以鳥獸和草木為食，以羽毛和獸皮為衣，以洞穴為居。是勞動進化了人類，使人類越來越強大，越來越聰慧;是勞動創造了歷史，使人類有了五千年的燦爛文明;是勞動改變了世界，使人類的物質越來越豐富，精神越來越充裕。
勞動讓人們擁有了幸福的生活。無論是商賈巨富，還是普通老百姓，從校園進入社會時，都是孑然一身，一無所有。后來，靠著自己勤勞的雙手，漸漸有了房子，有了車子，有了存款，有了妻子，有了兒女，有了名譽地位，有了高品質的生活。回眸自己的一生，當我們來到這個世界上時，除了一聲啼哭，什么沒有，但當我們離開這個世界時，留下的卻是許許多多的財富。有總是從無開始的，是勞動讓我們擁有了一切，包括愛情、家庭和幸福。
勞動讓人們收獲了成就和榮譽。辛勤地勞動，不僅能養活自己和家人，還能在平凡的崗位上做出成績，得到他人的肯定和尊重。一個人，無論從事著什么職業，只要肯干，肯努力，就會在某一個領域取得非凡的成就，進而獲得無上的榮譽。成就感和榮譽感是人的基本需求，也是人奮斗的動力，這也算是勞動的一個附屬產品吧。
勞動讓人們擁有了快樂。正如李大釗所說：“人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。”勞動是艱苦的，但同時勞動又是快樂的。一分付出，一分收獲，只有經歷了辛勞與汗水，才能真正體會到收獲的喜悅，成功的快樂。勞動既是快樂的源泉，也是快樂的依托，沒有勞動，就無法展現自我價值，就不會擁有真正的快樂。
勞動讓人們懂得了尊重和珍惜。只有當自己付出了勞動和汗水后，才會明白每一粒糧食，每一根絲線，每一塊磚頭，每一本書籍，每一部影片，都浸潤著別人的汗水，一切皆來之不易，我們應該尊重別人的勞動成果，珍惜每一件物品。
“春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。”生命的意義在于不停地奮斗，不斷地創造。活到老，干到老，樂到老，讓生命在勞動里閃光。
作文題目。
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。后來小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對桓公說，要想成就霸王之業，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業。后人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為“春秋五霸”之首。孔子說：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。”司馬遷說：“天下不多(稱贊)管仲之賢而多鮑叔能知人也。”
班級計劃舉行讀書會，圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個感觸最深?請結合你的感受和思考寫一篇發言稿。
要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
作文題目。
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。“夙興夜寐，灑掃庭內”，熱愛勞動是中華民族的優秀傳統，綿延至今。可是現實生活中，也有一些同學不理解勞動，不愿意勞動。有的說：“我們學習這么忙，勞動太占時間了!”有的說：“科技進步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能啊!”也有的說：“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干?花點錢讓別人去做好了!”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現象。
這引起了人們的深思。
請結合材料內容，面向本校(統稱“復興中學”)同學寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動，從我做起”，體現你的認識與思考，并提出希望與建議。要求：自擬標題，自選角度，確定立意;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
天津卷高考語文高分（模板16篇）篇九
語文。
作文。
向來都是高卡中的重點,而天津的考生要怎樣寫好20xx年的高考作文呢?下面是本站小編整理的一些關于20xx天津語文高考作文的相關資料,供你參考。
絲瓜和肉豆長到了一起，孩子卻要執著于將其分開，這是看到了形式，而大人卻說菜是為了吃，這是看到了內涵。再三思索后，其實形式并不重要，內涵才是根本。
上世紀20xx年代，印度詩人泰戈爾訪華，徐志摩與林徽因陪同，當時的報紙報道：林徽因人面桃花，泰戈爾仙風道骨，長袍長須，加上郊寒島瘦的徐志摩，猶如蒼松瘦竹春梅三友圖，成絕世佳品。但是，細細品味之后，會發現，我們的社會中越來越缺少這種“三友”。
“三友”是什么?“三友”是君子一言，駟馬難追的信義;是寧可食無肉，不可居無竹的超凡脫俗;是文質彬彬，然后君子的儒雅修養。人失去“三友”，即便拾人牙慧，附庸風雅，也便不免落入俗套，成為俗人，因為這是流于形式的矯揉造作。
現今社會中，美人層出不窮，而樣貌卻越來越同一化，回眸一笑，未曾千嬌百媚;影視作品泛濫成災，而主題卻越來越趨向亞文化，回憶青春，未曾滌蕩人心。《致我們終將逝去的青春》《匆匆那年》《小時代》，泛濫的青春文藝片充斥我們的熒屏，仿佛青春只能是失去夢想。這種文藝片給青少年帶去了什么?無非是物質主義、消費主義及躁動不安。
我們總是在反思這個社會究竟失去了什么，為什么青春總是缺乏奮斗色彩?其實，正是人缺少了滌蕩與砥礪心靈的精神食糧，一味地追尋形式與數量，造成了社會諸多方面的同一化，亞文化泛濫。
泰戈爾，徐志摩，林徽因，三人所專不同，性格南轅北轍，但其感人之處卻是一致的：精神氣象讓人爽朗。“傳道，授業，解惑”，我們越來越執著于“業”，而忽視了“道”，而結果是，一個人即使是頭戴金絲八寶攢珠髻，項戴瓔珞圈，裙系豆綠宮絳，也掩蓋不了身上的“銅臭味”。
正如。
國學。
大[微博]師饒宗頤所說：“人的生命如同蠟燭，燒得紅紅旺旺的，卻很快熄滅，倒不如用青青的火苗，更長久地燃燒，來得經濟。”我們的生活一旦被形式主義所左右，那么整個時代的人文精神即將失控。
小時候最喜歡做的一件事，就是看爺爺用玻璃做佛龕。
爺爺少年時是大戶人家的少爺，青年時遭遇侵華戰爭，中年時經歷了中國社會的巨大變革——他做過地主，也做過農民，是舊時代到新時代的縮影。因而千百年來勞動人民積攢下來的智慧在爺爺身上得以集中體現。爺爺做的東西，總是閃耀著智慧的光芒。他做的玻璃佛龕細致又精巧，每一條接縫都是筆直的，每一條花紋都是對稱的，放到現在，一定有人會說爺爺是“有強迫癥的處女座”。
除了玻璃佛龕之外，爺爺令人嘖嘖稱奇的小玩意兒還有很多。紅紅綠綠的膠片唱片剪成各種花色圖案，貼到玻璃上，做成玻璃花燈。元宵節的時候提出去，比起流水線上批量生產的塑料或紙質的兔兒燈也好荷花燈也好，都要精巧透亮。奶奶穿舊了的衣服，爺爺戴上老花鏡，一雙粗大的手上下翻飛，不一會竟縫出一個小布包。別看這布包小，里面竟有一個不易察覺的暗袋，錢財放進去，取用方便又不易失竊。最妙的是爺爺親手做的一根拐杖。普通的拐杖上，爺爺用榫卯安了一個可折疊的小凳，走路走累了，放下小凳，凳子腿加上拐棍正好4根，拐棍瞬間變成小凳子，可以坐下休息。
多年以后，爺爺去世。我便再也沒有見到過那樣精巧的佛龕，也再沒有見過那樣玲瓏剔透的花燈。爺爺給我做的那只小布包，我小心翼翼存在衣柜里。可不管是媽媽還是姑姑，都再也沒有這樣好的手藝。只有那個帶小凳子的拐棍，悄然間成為廣大老年人的福音，稍微起個早，便能看到滿大街都是拄著這種拐棍的老人。那時候爺爺已經過世8年了。
提到智慧，我們能想到的總是像牛頓、愛因斯坦、霍金這樣的科學家，他們用智慧推動了人類社會的發展與進步，科技的高速發展離不開他們智慧光芒的指引。然而我覺得，另一種智慧也不容忽視。它很小，不起眼，不仔細思量，甚至不覺得它是智慧;然而等到它消失的那一天，你一定會覺得生活失去了斑斕色彩。這就是廣大勞動人民千百年來在這片黃土地上積攢下的生活智慧。
我的爺爺只是一名非常普通的老人，他做的東西算不上“作品”，更談不上“有造詣”、“大智慧”，但他去世之后，他的奇思和巧技就隨風消逝再也不見蹤影。華夏文明傳承千百年的漆雕、精致中藥、古琴演奏、宣紙刺繡等等，這些凝聚著勞動人民智慧的文化結晶正在慢慢消亡。沒有傳承人，我們終究會有一天只能在史料上看到它們，輕輕感嘆一句：我們的祖先真有智慧!
爺爺在世時做的玻璃佛龕還有一尊保存完好的放在家里，我相信總有一天，會有人能做出比這更精巧的佛龕來。把這勞動人民的智慧傳承下去。
老爹并不是我的親爹，之所以這么稱呼他，純粹是為了與我那親生老爸加以分辨。
老爹是做杠秤的。一手老繭可見他技藝之精湛。沒錯，老爹已經出師四十年了。
老爹是拜師學藝的，聽說這做杠秤的是一戶姓胡的人家。本來是不外傳的，可是到了這一代卻突然沒有了接班的人，只好收下了老爹和蔣叔。他們兩個人性格完全不同，老爹呆板甚至有些迂腐，而蔣叔卻對人曲笑逢迎。
他倆出師之后，在這一條馬路兩邊各自開了一家秤店。一開始兩家都紅紅火火的，可是日子一久，老爹的店面日趨單薄，冷清得有點凄涼，那褪了色的招牌即使擋在路上也無人問津。
一日，老爹看不下如此冷清的店鋪，便關了門，信步走到蔣叔的店鋪。進店一看，可謂人氣興旺啊!嶄新而又鮮亮的招牌，更是讓老爹心里一揪，既疑惑又羨慕。
老爹就呆在蔣叔家，一直到天很晚，蔣叔的店才平靜下來。他倆在后院里擺上一桌小酒，邊吃邊聊。老爹有點羞澀地問：“師兄，你說我家店鋪為啥那么冷清，眼瞅著就要關門大吉了。你的店，怎的就忙得不可交?”嘆了口氣，點了支煙，又給擰滅了。
蔣叔笑笑說：“你怎么就這般榆木腦袋呢?都說顧客是上帝，上帝叫你給他的秤少一兩。你不能給他多一錢。你聽他的，照做便是了。嗬，想起來了，有個大商家叫我出五十桿缺二兩的秤，要不我分你一半生意?”
老爹聽完，什么都沒說，默默地喝完酒，朝蔣叔擺擺手：“那五十桿秤，你自己做呢!”
老爹的店依然那么冷清。直到有一天，聽說蔣叔的店被人掀了，他才跑過去看看。蔣叔被堵在店里，落魄得像條狗。老爹問：“要多少才可以補救?”蔣叔說是四十桿秤。老爹回去一連幾日黑白不分地趕，總算幫蔣叔還清了。后來，蔣叔的店關門大吉，他在一天夜里走了，再也沒有回來。
老爹的店卻日漸紅火了。現在，每當有人懷疑斤兩有問題，小販們總是丟下一句：“這是老陳的秤!”那人便作罷了。
是的，老爹即老陳，名喚陳實。人們就敬重地這個“實”字。
天津卷高考語文高分（模板16篇）篇十
何為愛?冬日里的暖陽，沙漠中的甘泉，是愛?還是在父母勞累時遞上香氣四溢的茶水，捏捏肩膀?其實不然。
在字典上，愛的解釋為“對人或事物有很深的感情”，“喜歡，愛惜，愛護”。這感情是深沉的，這喜歡是熱烈的，這愛惜與愛護是發自內心的。
在作文中，我們常寫到“愛”，而我們對愛了解多少?
也許你會說。我知道，就是在媽媽的碗里多放幾片肉，在爸爸咳嗽時侯遞上一杯熱水，在爺爺睡覺的房子點上蚊香，在姥姥出汗的時候打開空調。
愛是心甘情愿的，地震中，母親愿用自己的身體為孩子擋住無情的墻面，為孩子撐起未來那美麗的一片藍天。
愛是不思索取的，農村的父母愿砸鍋賣鐵供孩子上學。為的是讓孩子早些離開這貧瘠的土地，在大城市中生存。
愛是空氣，如果沒有愛，這世間萬物都將不復存在。太陽愛著大地，用它的光輝照耀著大地，晨露愛著小草，它用畢生來滋養小草。而空氣使我們愛的起點，有了空氣我們才能生存，我們才有資本去愛。
這空氣又從何而來?是植被們因為感謝太陽的照耀而產生的愛。他們愛太陽，但太陽不死索取，它便將它原想回報給太陽的愛贈與其他生物。
吝嗇的人們啊，請不要再自私的只顧虛榮心了!
見在路邊乞討的老人，請摸摸你的口袋，看你是否有零錢可贈與他們，見到流浪貓狗，請不要踢開他們，那樣顯示不了你有多高貴。也許你家的對面住著一位年邁老奶奶，請你常去找她聊聊天，媽媽包餃子時也請她一起來品嘗吧!
愛并不可恥，接受他人的愛也并不顯示你有多低下。
媽媽為你織的毛衣請時刻穿在身上，爸爸對你的耐心指導請仔細地聽著，奶奶為你做的早餐也要高高興興的吃完，晚上就坐在爺爺身邊聽聽他那個年代的故事，并珍惜現在的生活吧!
再往長遠想，如果人們愛大自然，地球便不會如此了吧。
洪澇、旱災、氣候變暖，以及各種已發生、正在發生、將要發生的事，不是大自然對人類的報復嗎?亂伐木，排污水、多噪音，地球受不了了，他生氣了。
天津卷高考語文高分（模板16篇）篇十一
小飛今天心情不錯，向好多用人單位投出了應聘書，總算有一家電話通知他今天去面試了。在這個找個工作崗位，比大海撈針還難的社會時，有機會降臨了，能不讓小飛高興了。
他這樣想著，不由地加快了腳步。
到了面試場地，小飛發現來應聘的人比平時多了好幾位，他們有些人正在聽音樂，而有的呢，正在筆記本電腦上打著游戲。小飛從他們的身邊掠過，嘴角上揚，心中不免為他們可憐！
面試開始了。小飛看著前面的那些人進進出出，臉上總是波瀾不驚，但他并沒有因此而產生恐懼感。終于輪到小飛了。小飛昂首挺胸，步履有力地走進了考場，他眼光落到從三位部長級人物身上，很快在腦海里搜索到他們的喜好，于是，滿心歡喜地作自我介紹，聲音因激動有些顫動，但很自信。
“你有滑植入智慧芯片嗎？”在小飛介紹完后，一倍考官這樣問他。
小飛沒有想到會問這樣的問題，猶豫了一會說：“有！”
“那你打算么利用芯片？”
“怎么利用？”小飛眼睛輪了一輪說，“當然是為公司服務。”
“我們憑什么相信你？”
“這……”
“前段時間，我們的合作伙伴招入了幾個員工，他們都和你一樣植入了芯片，卻不想他們利用芯片將他們公司的機密全部盜走了。現在，你能用什么讓我們相信你呢？”
小飛站在那里，吱唔著說不出話來，汗水從他的額頭一顆顆地冒出來。
考官將一份報紙放在小飛面前，上面報道的就是前幾天，那幾個利用大腦植入芯片盜竊商業機密的犯罪分子的新聞。
小飛不斷地為自己辯解，但聲音越來越小，原來，整齊的發型也變得也因他的激動，而開始有些凌亂，但一切都無可挽回。
剛才那些應試者都沒有植入芯片嗎？他們的從容意味著他們被錄用了嗎？
小飛深吸了一口氣，他已明白了考官的意思，他向他們行了禮，說了一聲“謝謝“，便轉身離去。走到門口時，一倍考官叫住了他，問他：”有沒有想過取下芯片？”
“能！”小飛毫不猶豫地回答說。
小飛走在街上，摸了摸自己的后腦，握緊拳頭，準備去找科學家取出芯片，然后回家，為下一回面試作準備。
天津卷高考語文高分（模板16篇）篇十二
天津，是一個什么樣的地方?爺爺說，那里有被當地人稱為母親河的海河;爸爸說，那里具有悠久的歷史;姐姐說，那里有令人垂涎欲滴的美食……今年暑假，我有幸來到這座美麗的城市。
下了車，我的眼前一亮，蔚藍的天空飄浮著朵朵白云，金色的陽光灑在河面上波光粼粼，如同仙女灑落碎金一般。河水在微風的吹拂下泛起微微的波紋。河岸上一群老人正在活動筋骨，大概準備下河，遠處游泳的人們只露出個小腦袋，享受海河帶給他們的樂趣。
天津卷高考語文高分（模板16篇）篇十三
這個國慶假期，我因為要上課，沒辦法去特別遠的地方游玩，媽媽就約了她的同學一起去天津的人工沙灘玩。
媽媽的同學也帶著她六歲的兒子一起去。我和這個小弟弟開始的時候有點兒陌生，不好意思說話，沒多久就熟悉了，開始了我們的愉快之旅。
我和小弟弟脫了鞋子奔向沙灘，沙灘上人很多，陽光很暖和。我們選了一塊離水五六米遠的地方鋪上野餐墊，大人們坐在那里聊天，我和小弟弟在旁邊做沙堡。
我們手邊沒有合適的工具鏟沙子，用手抓不僅速度慢而且手會疼。怎么辦呢?有了!我跟媽媽要了一個空的飲料瓶，用刀子把飲料瓶割成鏟子的形狀，這下就好用了!“哥哥，你真聰明!”小弟弟崇拜地看著我說。我心里可真得意!
我用這個飲料瓶做的鏟子鏟水的時候發現水里有特別小的小魚和螃蟹，于是我用另外一個完整的瓶子把鏟到的小魚和螃蟹裝進去，然后用沙子把瓶子圍住，這樣，瓶子就不會倒了。
玩了一會兒，我發現原本距離我們五六米的水這時已經到腳邊了，于是我們又找了一塊比較高的地方向后移動了幾米，繼續玩。捉了幾次魚以后，我想看看瓶子里有多少戰利品了，我拿起瓶子一看，咦?怎么瓶子里的小魚不見了?難道它們會隱身還是飛走了呢?我又捉了一條小魚放進去，仔細觀察，是小螃蟹吃掉了小魚。哦，原來小魚成了螃蟹的美餐啊!可憐的小魚，早知道這樣，我就不把你們和螃蟹放在一起了!
玩起來覺得時間過得好快，不知不覺天已經漸漸暗下來，海風吹來有點兒冷了，而且水又到了我們腳邊，原來海潮一直在追著我們呢!
今天玩得真開心，而且讓小弟弟對我崇拜的不得了。可惜時間短了點兒，下次有時間一定要去南戴河好好玩兩天，要是再讓我抓到吃小魚的螃蟹，我一定把它吃掉!
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天津卷高考語文高分（模板16篇）篇十四
一粒沙里看世界，半瓣花上說人情。就這樣默默走下去，以一顆凡人之心，站在歲月邊緣，遠離塵世喧囂，看透一粒沙中世界，半瓣花上人情。我雖平凡淡然，亦可邁向人間正道。
一枚硬幣，一個經筒，證嚴法師走出了深山。時常感慨自己亦是蕓蕓眾生。生命波瀾起伏，人生亦是苦短，她將自己置身于塵世的洪流中，踐行著一個平凡的人對世界的回復，從平常日積月攢的幾枚硬幣到地震海嘯時上億元的捐款。她是茫茫人海中一平凡的星子，卻可以照亮每一個陰暗的角落，普度眾生，為人民誦經。她卻可以平凡的如此偉大，是一顆平凡的心，讓證嚴法師心系民間疾苦，關注塵世波瀾，鑄就人間大愛。
做一個平凡的人，隱藏在塵世邊緣，默默生光。楊絳晚年仍筆耕不輟，用自己平凡的文字為每一個在黑暗中摸索的人點亮心燈。格桑德吉生小出野里，平凡無奇，卻能堅守在雪上與冰川之間，撐起門巴族子弟的未來。陶淵明不為五斗米折腰，退隱江湖，平凡一世，采菊于東籬，悠然見得南山。歷史的洗禮并沒有讓這些平凡的人隱匿于世，反而大放光彩。
生命是一襲華美的旗袍，上面爬滿了虱子。張愛玲生逢亂世，身世凄離，親人愛人無情背棄。她不甘做一個平凡的人，頑固的與命運抗爭，以致從十里洋場的高貴小姐變成異國他鄉的流浪老婦，最終也歸于平庸。如果最初她能存有一絲凡心，不妄圖攀緣摘星，也不會落得如此悲劇。
誠然，我們要以一顆平凡的心看待世界，但過分的平凡只會讓自己流于平庸，一生庸庸碌碌，無所作為。有時候，我們無法改變現實，但可以燃燒自己的生命，恰如李白喝酒時會唱歌，穿越天山童姥之巔，流連美景忘返，通過自己放蕩不羈的一生留下足以滋潤整個中華民族的絢麗詩篇，讓生命大放異彩，永遠為后人所稱贊。
一花一世界，一葉一菩提。我愿以一顆平凡的心，邁盡滄桑正道，不為名利浮華所沾染，不為生命燦爛如夏花而疲累，只期望懷有凡人之心，品味一花一葉中真情，站在邊城的角落，也可笑說“不凄涼”。
天津卷高考語文高分（模板16篇）篇十五
13.
任城威王曹彰,字子文。小時侯善于射箭駕車，膂力過人，能徒手與猛獸格斗，不害怕艱難危險。多次隨從征討，志向遠大。曹操曾批評他說：你不好好讀書追慕圣人之道，卻喜歡騎馬弄劍，這只是匹夫之用，不值得提倡。親自督促他讀《詩》《書》。曹彰對隨從說：男子漢一旦成為衛青霍去病那樣的人，將率領十萬騎兵馳騁沙場，驅逐敵寇，建功立業。怎能做博士（那樣的讀書人）呢？太祖曾詢問眾位王子的愛好，讓他們各自說說自己的志向。曹彰說：喜歡當大將。太祖說：為將應當怎樣？曹彰回答說：穿著盔甲，拿著長槍，不顧惜生命，做士卒的'表率；該賞的一定執行，該處罰的一定言而有信。太祖大笑。
建安二十三年，代郡烏丸反叛。朝廷任命曹彰為北中郎將，代理驍騎將軍。出發前，太祖告戒他說：在家我們是父子，受命就像君臣一樣，行動都要以王法處斷，你要警惕。
曹彰北征，進入涿郡邊界，叛亂的幾千胡兵突然來到。當時軍隊未來及集結，只有一千多人的步兵，騎兵幾百。采用了田豫的計策，堅守險要的關口，敵兵才后退。曹彰追擊胡兵，親自與敵搏斗，射胡人的騎兵，箭響而倒下的騎兵一個接一個。戰斗超過了半天，曹彰的鎧甲中了好幾箭，精神更加振奮，趁著勝利追擊敗兵。追到桑干，距離代郡二百多里，長史眾將都認為剛剛遠途跋涉，士兵戰馬疲勞，又受屬地的限制，不能越過代郡，不可以深入敵地，違反將令輕敵冒進。曹彰說：領兵行軍，見機行事，還問什么節度？胡兵并未跑遠，追擊一定會大破敵軍的。服從命令而放跑敵人，不是好的將領。于是上馬，傳令軍中，怠慢出兵的處斬。一天一夜追趕上了敵兵，出擊，大破敵兵，殺死俘虜的數以千計。曹彰于是加倍犒賞將士，將士都很歡喜。當時鮮卑大人軻比能率領幾萬騎兵觀望雙方的強弱，看到曹彰奮力拼殺，所到之處，都被打敗，就請求臣服。北方完全平息了。當時大祖在長安，召見曹彰到行營。曹彰從代郡經過鄴城，太子曹丕對曹彰說：你剛剛有了功勞，現在往西去謁見主上，不應自我夸耀，要在交談中時時表現出好像做得不夠的樣子。曹彰到達后，就按照太子的話說了，功勞歸于眾將。太祖很高興，撫摩著曹彰的胡子說：小孩子竟然如此的神奇呀！大祖東征回來，任命曹彰為代理越騎將軍，留守長安。大祖到洛陽，得病，快馬傳召曹彰，曹彰未來到，太祖就去世了，曹丕即王位，曹彰和其他諸侯到屬地任職。黃初二年，進爵為公。文帝三年，被立為任城王。文帝四年，到京都朝見，病死于官邸，謚號為威。
天津卷高考語文高分（模板16篇）篇十六
1、參考平時成績。
高中的學習是沒有必然性的，百分之九十九的考生高考成績都是和平時差不多的，當然不乏發揮好的和發揮差的考生，所以估分的分數大部分都是和平時成績差不多，估分可以參考平時成績。
2、對照答案估分。
高考結束后幾天教育部門就會公布高考試卷的答案，估分肯定是要參考答案才可以估分的，估分的過程中盡量要保守一點估分，對自己做的模糊的試題盡量不要太樂觀，這樣等成績下來不會讓自己太失落。
3、語文估分。
在眾多的學科中語文是最難估分的，語文中不僅有寫作這一項，而且有很多的閱讀理解等，但考生也不要太過擔心，語文成績是最穩定的一門課程，所以對照好選擇題基本就可以參考你平時的成績了。
4、到學校估分。
很多學校都會組織考生到學校估分，這是因為老師可以給予學生一定的估分參考意見，所以考生有時間還是盡量去學校進行估分。
5、估分盡量估低。
在小編那個年代高考填報志愿的時候還是先填報志愿后成績再下來，小編見過不少被撞分的考生，所以在估分的時候盡量不要太高，保守一點是最好的，起碼成績下來不會有失落感。
高考志愿填報技巧。
很多考生為了增加被錄取的機會，就會在志愿填報的時候選擇服從調劑。因此在填報志愿的時候，考生不能忽視服從調劑，特別是一些成績較低或是競爭力較差的考生，更是需要重視。
但是考生如果選擇服從調劑，就可能會失去被下一批次高校錄取的機會。所以考生在填報高考志愿的時候，一定要慎重。另外，選擇服從調劑的考生并不是一定就會被錄取的。
高考填報志愿的注意事項。
1、要重視抓早度，不要輕視趕晚。
考生及家長需要對這些高校有個大致的了解，需要把各個高校的招生簡章的內容加以解讀，吃透、讀懂、弄通，需要掌握這些學校前幾年的最低錄取分數線(簡稱校線)，并測算出當年大致的校線，等等。
高考志愿要做到填得好、報得巧，沒有幾個月的時間是拿不下來的。因此，希望家長和考生一定要重視高考志愿填報，早作準備，不要等到考試完了以后再抓，那樣很可能就來不及了。
2、要分清主次，不要包辦代替。
許多家長認為孩子涉世未深，而自己經驗豐富，對于高考志愿填報也當仁不讓。其實這是很不合適的。首先，考生大多十七八歲，他們的人生觀、世界觀正在逐步形成，他們對社會，尤其是對自己想上什么學校及專業，有一定的認識。
其次，高考志愿填報的目的是上大學——讀書。而這個書是由考生去讀，如果他不認可、不感興趣，是不利于他學有所成的。所以在志愿填報這個事關孩子理想與前途的事情上，應該以考生為主，家長只起參謀、輔助的作用，絕不能越位，更不可包辦代替。