無(wú)論是個(gè)人還是團(tuán)隊(duì)，一個(gè)有效的工作方案可以提高工作效率和質(zhì)量。面對(duì)復(fù)雜多變的市場(chǎng)環(huán)境，我們需要制定一份恰當(dāng)?shù)墓ぷ鞣桨福詰?yīng)對(duì)挑戰(zhàn)并取得成功。
環(huán)保教育工作方案（熱門(mén)16篇）篇一
為快速推進(jìn)市局環(huán)保專項(xiàng)督查行動(dòng)交辦問(wèn)題的整改工作，進(jìn)一步加大對(duì)轄區(qū)企業(yè)的整治力度，切實(shí)解決影響園（街）經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和損害群眾健康的突出環(huán)境問(wèn)題，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際，制定本工作方案。
堅(jiān)持“既要金山銀山又要綠水青山”的理念，以“立行立改，快速整改”為工作要求，全面清理整治違法違規(guī)生產(chǎn)、環(huán)境污染問(wèn)題突出的企業(yè)，推進(jìn)園（街）經(jīng)濟(jì)綠色發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、集約發(fā)展。
環(huán)保專項(xiàng)督查工作中交辦的存在違法違規(guī)生產(chǎn)、環(huán)境污染問(wèn)題的企業(yè)。
（一）依法嚴(yán)厲打擊無(wú)證無(wú)照、證照不全、違規(guī)經(jīng)營(yíng)的企業(yè)，對(duì)未辦理環(huán)評(píng)及“三同時(shí)”驗(yàn)收的企業(yè)，依法提出停產(chǎn)搬遷、限期整改等整治要求，逾期無(wú)法完成的依法予以關(guān)閉取締。
（二）對(duì)涉及污染物超排、直排行為的企業(yè)，要依據(jù)環(huán)保有關(guān)法律法規(guī)嚴(yán)肅查處。對(duì)存在冒黑煙、粉塵無(wú)組織排放，揚(yáng)塵、揮發(fā)性有機(jī)物污染嚴(yán)重，廢水、廢渣（危險(xiǎn)廢物）直排外環(huán)境等嚴(yán)重違法行為的企業(yè)要“出重拳、用重典”，一律采取停限產(chǎn)或關(guān)閉等措施。
（三）對(duì)存在不按規(guī)定儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)運(yùn)固體廢棄物等違法行為的`企業(yè)，依法提出限期整改等整治要求。
（四）對(duì)環(huán)境污染較小、能耗標(biāo)準(zhǔn)較低，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過(guò)規(guī)范整治，達(dá)到國(guó)家法律法規(guī)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求的的企業(yè)可暫時(shí)予以保留。
（一）配合檢查組。
配合檢查組分為一組、二組、三組，一組負(fù)責(zé)人：xx，組員：xxx；二組負(fù)責(zé)人：xx，組員：xx；三組負(fù)責(zé)人：xx，組員：xx。
配合檢查組負(fù)責(zé)對(duì)接市局組織的 xx、xx、xx 互查組，協(xié)助互查組對(duì)轄區(qū)企業(yè)開(kāi)展環(huán)保專項(xiàng)督查行動(dòng)，協(xié)調(diào)督查行動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，并對(duì)督查的企業(yè)和查出的問(wèn)題進(jìn)行記錄，每日檢查結(jié)束后整理報(bào)至整改組和檔案整理組。
（二）整改組。
整改組組長(zhǎng)：xx，成員：xx。
整改組負(fù)責(zé)對(duì)配合檢查組反饋的問(wèn)題進(jìn)行整改，及時(shí)對(duì)企業(yè)下達(dá)整改要求，督促企業(yè)按時(shí)完成整改工作。對(duì)企業(yè)整改情況進(jìn)行資料收集，并將資料整理后報(bào)至檔案整理組。
（三）檔案整理組。
檔案整理組組長(zhǎng)：xx，成員：xx。
檔案整理組負(fù)責(zé)對(duì)接配合檢查組和整改組，對(duì)整改企業(yè)相關(guān)資料進(jìn)行收集、整理，做到一企一檔，確保整改資料完整詳實(shí)。
（四）后勤保障組。
后勤保障組組長(zhǎng)：xx，成員：xx。
后勤保障組負(fù)責(zé)后勤保障工作。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立園街環(huán)保專項(xiàng)督查問(wèn)題整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)整治工作的組織、協(xié)調(diào)。建立主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、責(zé)任部門(mén)全力抓的工作機(jī)制，研究解決清理整治過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，確保工作有序推進(jìn)并取得實(shí)效。
（二）加強(qiáng)部門(mén)配合、明確工作責(zé)任。聯(lián)合各單位要立足各自職責(zé)，全面落實(shí)工作責(zé)任，加強(qiáng)協(xié)作配合，努力打造強(qiáng)大的專項(xiàng)整治工作合力。
防控措施，積極引導(dǎo)被清理關(guān)閉對(duì)象落實(shí)規(guī)范要求，多方引導(dǎo)其再就業(yè)，妥善化解矛盾，確保社會(huì)和諧穩(wěn)定。
（四）強(qiáng)化工作措施。落實(shí)責(zé)任、強(qiáng)化措施，采取切實(shí)可行的工作方法，把工作落到實(shí)處，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，加大執(zhí)法力度，不折不扣完成專項(xiàng)整治任務(wù)。
環(huán)保教育工作方案（熱門(mén)16篇）篇二
為了讓孩子們從小就重視生態(tài)環(huán)境，為了讓孩子們了解環(huán)保知識(shí)，我們二年級(jí)一班家委會(huì)特組織我班同學(xué)和家長(zhǎng)一起參觀xx區(qū)環(huán)保局。
具體事宜如下：
時(shí)間：20xx年11月29日。
地點(diǎn)：xx市xx區(qū)環(huán)保局。
1、11月29日上午9點(diǎn)30分xx區(qū)環(huán)保局門(mén)前集合，整好隊(duì)伍后進(jìn)入環(huán)保局參觀。
2、建議家長(zhǎng)帶孩子綠色出行。
1、自愿參加，參加的學(xué)生由家長(zhǎng)填寫(xiě)免責(zé)申請(qǐng)書(shū)。一個(gè)學(xué)生由一名家長(zhǎng)陪同。
2、集合前后認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，學(xué)生要聽(tīng)從老師的指揮，遵守紀(jì)律，自覺(jué)維護(hù)場(chǎng)館的秩序，愛(ài)護(hù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)施。
3、在活動(dòng)中，請(qǐng)各位家長(zhǎng)協(xié)助家委會(huì)一起維持好秩序，體現(xiàn)出經(jīng)五路小學(xué)良好的精神風(fēng)貌，不要讓孩子們打鬧嬉戲，以免發(fā)生意外傷害事故。
4、要求穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾。
我們期待著在我們?nèi)w家長(zhǎng)、孩子、老師的共同努力下，成功舉辦這次活動(dòng)，給孩子們留下難忘的記憶！感謝大家對(duì)這次活動(dòng)的支持和配合！
我自愿參加家委會(huì)組織的環(huán)保局體驗(yàn)參觀活動(dòng)，愿意聽(tīng)從老師及家委會(huì)的管理，保障孩子的安全。
環(huán)保教育工作方案（熱門(mén)16篇）篇三
我局信訪工作在市環(huán)保局和縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，堅(jiān)持為人民服務(wù)的思想，以建設(shè)生態(tài)xx、xx鎮(zhèn)平、xx鎮(zhèn)平為目標(biāo)，緊緊圍繞保護(hù)人民群眾的利益，認(rèn)真貫徹落實(shí)鎮(zhèn)平縣委《信訪穩(wěn)定工作意見(jiàn)》，想群眾之所想，急群眾之所急，做到了接待、登記、回復(fù)一站式服務(wù)，收到了較好的群眾效益和社會(huì)效果。下面將我局信訪工作給大家做一匯報(bào)，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
環(huán)保信訪無(wú)小事，它不僅反映了群眾的呼聲，更關(guān)系到環(huán)保部門(mén)在人民群眾中的美好形象。因此，我局一直把環(huán)保信訪工作當(dāng)作頭等大事來(lái)抓。
（1）成立了環(huán)保信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局長(zhǎng)xx任組長(zhǎng)，分管局長(zhǎng)xx任副組長(zhǎng)，各股室股長(zhǎng)任成員，及時(shí)研究解決信訪工作中遇到的問(wèn)題，并對(duì)環(huán)保信訪工作，一周一小結(jié)，一月一總結(jié)。
（2）把環(huán)保信訪工作任務(wù)分解到各股室，做到任務(wù)到股室，責(zé)任到股長(zhǎng)，行動(dòng)到個(gè)人，形成了環(huán)保信訪人人抓，人人都來(lái)抓信訪的良好局面。
（3）修訂完善了信訪處理制度，規(guī)范了接待、登記、領(lǐng)導(dǎo)批閱、辦理、督查、辦結(jié)、反饋等環(huán)節(jié)，使環(huán)保信訪工作進(jìn)一步規(guī)范化制度化。
心傾聽(tīng)，耐心解答，誠(chéng)心幫助，盡心盡力。近期，我們主要做了以下工作：
（1）認(rèn)真落實(shí)三同時(shí)制度和環(huán)評(píng)制度，嚴(yán)把建設(shè)項(xiàng)目環(huán)保審批關(guān)。在項(xiàng)目審批過(guò)程中，實(shí)行一站式審批，需要上級(jí)審批的項(xiàng)目，實(shí)行領(lǐng)班制度，幫助建設(shè)單位協(xié)調(diào)和辦理審批手續(xù)，嚴(yán)格控制了新污染源的產(chǎn)生，從源頭上做好了信訪預(yù)防工作。
（2）對(duì)老污染源加大管理力度，做到能取消的取消，不能立即制止的逐步減少污染，從根本上減少引起環(huán)保信訪的事由。
（3）及時(shí)辦理各種案件。在解決信訪過(guò)程中，局領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)召開(kāi)辦公會(huì)議安排部署，局領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)有關(guān)股室在第一時(shí)間趕往現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查了解，及時(shí)作出處理。處理時(shí)嚴(yán)格按照信訪局和上級(jí)主管部門(mén)的信訪工作要求，更加重視現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法和群眾來(lái)信、電話來(lái)訪投訴處理的責(zé)任，提高辦事效率，強(qiáng)化辦案質(zhì)量。這樣既堅(jiān)持了執(zhí)法的嚴(yán)肅性，又做到了以理服人，所處理案件無(wú)一例上訪，結(jié)案率百分之百。
1、根據(jù)上級(jí)的布署及安排，我局開(kāi)展局領(lǐng)導(dǎo)“基層大接訪”活動(dòng)。對(duì)排查出來(lái)的重大環(huán)境信訪案件，我局逐一登記建檔、匯集案卷，并逐一落實(shí)包案領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)牽頭承辦和參與科室及人員，落實(shí)工作要求和辦理時(shí)限。現(xiàn)在這些案件均得到很好解決。
2、再次對(duì)本轄區(qū)可能發(fā)生的重大環(huán)境矛盾和隱患進(jìn)行了全面、深入、細(xì)致的拉網(wǎng)式大排查。局長(zhǎng)xx親自掛帥，所有副局長(zhǎng)及各股室股長(zhǎng)參與，分成五個(gè)小組，深入到各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，對(duì)排查處的問(wèn)題，明確了責(zé)任，明確到股室，分包到包案領(lǐng)導(dǎo)，所有排查出的問(wèn)題，現(xiàn)在全部予以解決。
環(huán)保教育工作方案（熱門(mén)16篇）篇四
親愛(ài)的同學(xué)們，你們知道3月12日是什么節(jié)日嗎?對(duì)!在這春意盎然、生機(jī)勃勃的陽(yáng)春三月，我們又迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。以下職場(chǎng)本站為大家整理的環(huán)保主題教育工作方案資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
承擔(dān)綠色責(zé)任、營(yíng)造綠色環(huán)境、樹(shù)立綠色觀念、傳播綠色文明。
二、行動(dòng)口號(hào):“美化校園我行動(dòng)，愛(ài)綠護(hù)綠我能行!”
三、活動(dòng)目標(biāo):。
1.幫助學(xué)生知道樹(shù)木與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)植物,熱愛(ài)大自然的情感。
2.培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能，了解種樹(shù)的益處。知道更多有關(guān)植物的知識(shí)、增強(qiáng)觀察能力、分析能力，環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
四、活動(dòng)過(guò)程:。
主持人:親愛(ài)的同學(xué)們，你們知道3月12日是什么節(jié)日嗎?對(duì)!在這春意盎然、生機(jī)勃勃的陽(yáng)春三月，我們又迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。
你們看!小樹(shù)發(fā)芽了，花兒馬上要開(kāi)了，又是一年芳草綠。綠色孕育著生命與希望，沒(méi)有綠色，就沒(méi)有我們?nèi)祟悺Ｎ覀円獝?ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一株幼苗。綠化家園，從我做起，從身邊做起。
但是自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)了一些與愛(ài)護(hù)綠化不相吻合的行為。
請(qǐng)學(xué)生一一列舉不文明現(xiàn)象。
主持人小結(jié):有的同學(xué)為了貪圖方便，從草坪中直接穿跑，并在草坪中玩耍;還有的同學(xué)折斷樹(shù)枝;更有個(gè)別同學(xué)用小刀刻畫(huà)樹(shù)木。這些都成為我們行為規(guī)范中極不和諧的一幕。為此，在植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議:積極行動(dòng)起來(lái)，人人爭(zhēng)做愛(ài)綠、護(hù)綠小使者。
學(xué)生分組討論如何成為一名合格的愛(ài)綠、護(hù)綠小使者。
請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。
主持人小結(jié):。
我們倡議大家從身邊的小事做起，愛(ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一棵幼苗。要求做到下面幾點(diǎn):。
1、開(kāi)展“綠化知識(shí)你我知活動(dòng)”，了解校園里的每一種植物和一些綠化常識(shí)。
2、積極參加社會(huì)、學(xué)校組織的愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)，承擔(dān)社會(huì)、學(xué)校附近綠化地面的保潔工作，看到不文明的行為要及時(shí)制止、勸阻。
3、向有經(jīng)驗(yàn)的老師或家長(zhǎng)學(xué)習(xí)種花、種菜。
4、成立護(hù)綠小隊(duì)，開(kāi)展揀雜物、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。如:修剪枝葉、松松土、拔拔草、澆澆水，不采摘花朵，不攀樹(shù)枝，不踐踏草坪。
主持人總結(jié):。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，美化我們的校園，凈化我們的心靈，讓我們用實(shí)際行動(dòng)投入到“3.12”植樹(shù)節(jié)的愛(ài)綠、護(hù)綠活動(dòng)中去，為建設(shè)美麗、文明、和諧的家園貢獻(xiàn)自己的力量!最后，我提議，為了美化我們的校園，保護(hù)我們身邊的環(huán)境，讓我們集體宣誓:“美化校園我行動(dòng)，愛(ài)綠護(hù)綠我能行!”集體齊唱歌曲《春天在哪里》，在歌聲中結(jié)束本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)。
1.知道樹(shù)木為人們的生活帶來(lái)的好處，懂得愛(ài)護(hù)樹(shù)木。
2.能簡(jiǎn)單地表達(dá)自己對(duì)周?chē)鷺?shù)木的感受。
3.愿意參加“為小樹(shù)澆水”的活動(dòng)，萌發(fā)愛(ài)護(hù)樹(shù)木、保護(hù)自然的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.創(chuàng)設(shè)與植樹(shù)節(jié)相關(guān)的班級(jí)環(huán)境。
2.多張不同種類樹(shù)木的照片。
3.“植樹(shù)造林”的視頻資料。
4.小水桶或其他方便幼兒使用的盛水容器(每人一個(gè))。
5.每班準(zhǔn)備2～3個(gè)容量較大的水槽。
活動(dòng)地點(diǎn)。
各班級(jí)活動(dòng)室內(nèi);幼兒園操場(chǎng)。
活動(dòng)時(shí)間。
3月12日。
活動(dòng)流程。
1.可愛(ài)的樹(shù)朋友(8:50～9:10)。
請(qǐng)幼兒根據(jù)創(chuàng)設(shè)的班級(jí)環(huán)境猜測(cè)節(jié)日的名稱。
幼兒自由結(jié)伴參觀“可愛(ài)的樹(shù)朋友”照片展。
請(qǐng)幼兒和同伴討論、交流自己見(jiàn)過(guò)的樹(shù)木。
鼓勵(lì)個(gè)別幼兒向大家介紹自己熟悉的樹(shù)木的外形、顏色，并說(shuō)說(shuō)自己是在哪里看到的這棵樹(shù)。
2.樹(shù)朋友用處大(10:50～11:10)。
組織幼兒觀看有關(guān)“植樹(shù)造林”的視頻，說(shuō)說(shuō)地球上如果沒(méi)有樹(shù)木會(huì)變成什么樣，幫助幼兒感知樹(shù)木和植物的重要性。
啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)自己家周?chē)臉?shù)木都為人們做了什么貢獻(xiàn)，進(jìn)一步增進(jìn)幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木的情感。
3.為小樹(shù)澆澆水(午睡后)。
教師提前將班級(jí)的水槽裝滿水，移至園內(nèi)樹(shù)木旁。
組織幼兒拿好自己的小水桶，排隊(duì)至園內(nèi)操場(chǎng)等候盛水。
幼兒分組有序盛水，并為小樹(shù)澆水。
鼓勵(lì)每名幼兒為小樹(shù)澆水前都大聲地對(duì)小樹(shù)說(shuō)一句話，如“謝謝你，小樹(shù)”“樹(shù)朋友，我來(lái)為你澆澆水”等。
活動(dòng)建議。
1.活動(dòng)中，我們需要為幼兒提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，幫助幼兒獲得有益的經(jīng)驗(yàn)，獲得正確的認(rèn)識(shí)。條件允許的情況下，教師可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒去種樹(shù)，從而讓幼兒萌發(fā)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的意識(shí)，養(yǎng)成不隨意采摘花草的習(xí)慣。
2.請(qǐng)家長(zhǎng)了解主題活動(dòng)開(kāi)展的情況并及時(shí)給予幫助，如請(qǐng)從事與園林工作相關(guān)的家長(zhǎng)到幼兒園為幼兒介紹人們綠化環(huán)境的原因，正確養(yǎng)護(hù)樹(shù)木的方法等。
3.在開(kāi)展“為小樹(shù)澆水”的活動(dòng)時(shí)，教師需要對(duì)幼兒提出幾點(diǎn)要求：盛水容器內(nèi)少裝一點(diǎn)水，因?yàn)樾?shù)喝太多水會(huì)生病;取水時(shí)不能擁擠，要按照先后順序;同伴之間要互相幫助;提水的路線和返回的路線要記清，以免撞到其他幼兒。
4.教師還可以帶領(lǐng)幼兒到幼兒園的院子里“認(rèn)領(lǐng)”一顆樹(shù)，并將代表班級(jí)的卡片系在樹(shù)枝上，鼓勵(lì)幼兒定期為這棵小樹(shù)松土和澆水，親身體驗(yàn)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的樂(lè)趣。
：收藏妥妥的。
環(huán)保教育工作方案（熱門(mén)16篇）篇五
為進(jìn)一步強(qiáng)化環(huán)保信訪工作，保障人民群眾的合法環(huán)境權(quán)益，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。根據(jù)信訪工作有關(guān)法規(guī)和要求，制定20xx年金安區(qū)環(huán)保局環(huán)境信訪工作實(shí)施方案。
以黨的十七大和全國(guó)第七次環(huán)保大會(huì)精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實(shí)國(guó)務(wù)院《信訪條例》的要求。全力化解環(huán)境信訪矛盾，促進(jìn)我區(qū)環(huán)境信訪形勢(shì)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，推進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展和創(chuàng)造和諧環(huán)境而努力。
1、進(jìn)一步健全和強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。
局成立環(huán)境信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員為：
組長(zhǎng)：李本貴。
副組長(zhǎng)：蔡光清陳道志劉丙友鄔宗華。
許俊橋邵坤福。
成員：劉穎朱偉呂自偉吳昌玉郭紅波王羽許可好。
領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)信訪工作辦公室（以下稱信訪辦），領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在金安區(qū)環(huán)境xx大隊(duì)，辦公室主任由環(huán)境xx大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)朱偉同志兼任。
信訪辦公室主要負(fù)責(zé)對(duì)重大和較大環(huán)境信訪問(wèn)題的直接參與調(diào)處；負(fù)責(zé)對(duì)省、市級(jí)對(duì)口部門(mén)和其他上級(jí)部門(mén)涉及環(huán)境信訪工作的銜接和協(xié)調(diào)；負(fù)責(zé)對(duì)一般受理的環(huán)境信訪問(wèn)題及時(shí)的轉(zhuǎn)辦和交辦；負(fù)責(zé)對(duì)環(huán)境信訪辦理情況的督查和督辦。環(huán)境xx大隊(duì)根據(jù)轄區(qū)管理范圍，各分局、中隊(duì)負(fù)責(zé)本轄區(qū)的一般性環(huán)境信訪問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查處理，并及時(shí)立卷上報(bào)信訪辦。
2、進(jìn)一步強(qiáng)化落實(shí)環(huán)境信訪五項(xiàng)管理制度。
一是建立領(lǐng)導(dǎo)包案和帶案下訪制度、約訪制度。對(duì)與市以上環(huán)保部門(mén)及領(lǐng)導(dǎo)交辦的重點(diǎn)、疑難案件進(jìn)行歸類，實(shí)行局領(lǐng)導(dǎo)包案處理。建立一件信訪案件一名包案領(lǐng)導(dǎo)、一個(gè)化解小組、一套化解方案、一套穩(wěn)控措施的“五個(gè)一”推進(jìn)機(jī)制；二是建立信訪例會(huì)制度。每月召開(kāi)一次信訪工作碰頭會(huì)，通報(bào)以往信訪工作尤其是重點(diǎn)信訪件的處理落實(shí)情況；三是繼續(xù)堅(jiān)持環(huán)境信訪督察會(huì)議制度。每個(gè)季度由信訪辦牽頭組織分局、各中隊(duì)進(jìn)行通報(bào)、會(huì)商環(huán)境信訪工作中遇到的重大問(wèn)題，按照“屬地管理、誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則。部門(mén)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)共同解決處理好重點(diǎn)的，跨部門(mén)和群體性環(huán)境信訪問(wèn)題；四是建立后督察制度。對(duì)于限時(shí)辦結(jié)的案件，進(jìn)行跟蹤督察直到信訪案件結(jié)案為止；五是做好環(huán)境信訪工作的請(qǐng)示、回訪溝通工作。
做好信訪投訴案件的回訪和答復(fù)工作，分別由信訪辦和信訪案件承辦單位限期對(duì)重點(diǎn)信訪投訴案件和一般信訪案件信訪人的回訪答復(fù)工作。
3、明確環(huán)境信訪工作程序。
（1）登記、接待、立案。
信訪人通過(guò)電話、來(lái)訪、電子郵件反映的信訪問(wèn)題，由信訪辦登記。登記內(nèi)容包括：時(shí)間，來(lái)訪人數(shù)，信訪人真實(shí)姓名、住址及通信聯(lián)絡(luò)情況；被反映單位名稱、責(zé)任人姓名，問(wèn)題發(fā)生的確切時(shí)間與地點(diǎn)，所反映的問(wèn)題、建議和要求。
通過(guò)來(lái)信反映的問(wèn)題，由信訪辦登記（郵票和郵戳要保持完好，信封、信文一并裝訂）、提出擬辦意見(jiàn)，經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)批示后，交各責(zé)任單位辦理。國(guó)家、省、市有關(guān)部門(mén)批辦、轉(zhuǎn)辦的環(huán)境信訪問(wèn)題，由信訪辦登記，經(jīng)局主要領(lǐng)導(dǎo)批示后，由信訪辦組織牽頭辦理。
（2）受理、閱批、交辦。
對(duì)電話、來(lái)訪、電子郵件反映的信訪問(wèn)題，接待人員應(yīng)根據(jù)環(huán)保部門(mén)職能職責(zé)有關(guān)規(guī)定，當(dāng)場(chǎng)決定是否受理；予以受理的一般信訪事項(xiàng)，應(yīng)及時(shí)登記，經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)閱批后轉(zhuǎn)各責(zé)任單位處理,并要求其在規(guī)定的辦理期限內(nèi)上報(bào)結(jié)果，回復(fù)信訪人（信訪人的姓名、住址或聯(lián)系方式不清而聯(lián)系不上的除外），提交辦結(jié)報(bào)告；涉及到我局環(huán)境職責(zé)范圍以外或較大的環(huán)境信訪事項(xiàng)，受理登記后，由信訪辦提出擬辦意見(jiàn)，按信訪程序報(bào)局領(lǐng)導(dǎo)批閱，轉(zhuǎn)相關(guān)部門(mén)辦復(fù)；對(duì)于不予受理的信訪事項(xiàng)，應(yīng)說(shuō)明理由，并告知信訪人應(yīng)投訴的單位。對(duì)其他重大或敏感的信訪事項(xiàng)，及時(shí)向局領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。不能當(dāng)場(chǎng)答復(fù)是否受理的，應(yīng)當(dāng)自收到環(huán)境信訪事項(xiàng)之日起3日內(nèi)告知信訪人（信訪人的姓名、住址或聯(lián)系方式不清而聯(lián)系不上的除外）。
（3）辦理、核準(zhǔn)。
按有關(guān)規(guī)定統(tǒng)一登記，要求各責(zé)任單位在領(lǐng)導(dǎo)批閱要求期限內(nèi)提交辦復(fù)結(jié)果或辦結(jié)報(bào)告，報(bào)閱批領(lǐng)導(dǎo)核準(zhǔn)后反饋結(jié)果，回復(fù)信訪人。情況復(fù)雜的，經(jīng)局負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，可以適當(dāng)延長(zhǎng)辦理期限，但延長(zhǎng)期限不得超過(guò)7日。同時(shí)，應(yīng)告知信訪人延長(zhǎng)理由。
（4）復(fù)查、復(fù)核。
信訪人依法向我局提出的對(duì)環(huán)保部門(mén)做出的環(huán)境信訪事項(xiàng)處理決定不服的，我局應(yīng)自收到復(fù)查、復(fù)核請(qǐng)求之日起7日內(nèi)提出復(fù)查、復(fù)核意見(jiàn)，并予以書(shū)面答復(fù)。
（5）督察、督辦。
信訪辦要加強(qiáng)環(huán)境信訪事項(xiàng)的督辦，對(duì)有下列情形之一的，要督促承辦單位及時(shí)改正：無(wú)正當(dāng)理由未按規(guī)定的辦理期限辦結(jié)的；未按規(guī)定程序辦理的；未按規(guī)定程序反饋辦理結(jié)果的；辦結(jié)后信訪處理決定未得到落實(shí)的；對(duì)工作不認(rèn)真辦理、辦理不符合規(guī)定的。
（6）結(jié)案、歸檔。
辦結(jié)完畢的信訪事項(xiàng)，按照信訪編號(hào)，統(tǒng)一歸檔。歸檔材料包括：信訪原始材料、領(lǐng)導(dǎo)批示、調(diào)查處理意見(jiàn)、報(bào)告、復(fù)查、復(fù)核意見(jiàn)等，做到一案一卷。
中的效能考核，同時(shí)要遏制本地區(qū)、本部門(mén)范圍內(nèi)環(huán)境污染信訪案件糾紛的發(fā)生。
今年局將主要落實(shí)和推行環(huán)境信訪工作四項(xiàng)責(zé)任制度：一是落實(shí)信訪案件首問(wèn)負(fù)責(zé)制，由環(huán)境信訪調(diào)處工作包案責(zé)任人負(fù)責(zé)到底，切實(shí)解決重復(fù)信訪、越級(jí)信訪和內(nèi)部拖沓推諉等問(wèn)題。各單位要確定專人負(fù)責(zé)環(huán)境信訪案件。二是推行環(huán)境信訪案件定期匯報(bào)交流和查詢制。提高辦案人員的辦案效能，把日常環(huán)境信訪處理工作作為對(duì)全年崗位目標(biāo)考核的重要依據(jù)，以提高辦案質(zhì)量。三是加強(qiáng)日常環(huán)境信訪工作臺(tái)賬、資料規(guī)范化管理，負(fù)責(zé)處理環(huán)境信訪工作的人員要進(jìn)一步強(qiáng)化日常環(huán)境信訪工作資料、臺(tái)賬的建立和管理，做到一案一檔。對(duì)全年發(fā)生的環(huán)境信訪案件進(jìn)行系統(tǒng)登記注冊(cè)，以此為對(duì)日常交辦的案件進(jìn)行定期檢查依據(jù)。四是推行每月通報(bào)制度。重大的環(huán)境信訪事件提交到區(qū)環(huán)境信訪聯(lián)席會(huì)議進(jìn)行會(huì)辦。
5、加強(qiáng)環(huán)境信訪工作制度、程序和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)和交流：
以制定的各項(xiàng)環(huán)境信訪工作制度為日常學(xué)習(xí)內(nèi)容，制度化的開(kāi)展內(nèi)部學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)人員理論水平和處理能力。交流經(jīng)驗(yàn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。
6、責(zé)任追究。
1、信訪辦每季度對(duì)各責(zé)任單位信訪工作處理情況進(jìn)行檢查，對(duì)檢查不合格的單位進(jìn)行督辦，年底匯總。并根據(jù)《信訪條例》和局相關(guān)規(guī)定，追究責(zé)任單位和責(zé)任人的責(zé)任。
環(huán)保教育工作方案（熱門(mén)16篇）篇六
赤湖鎮(zhèn)現(xiàn)有石材企業(yè)55家，其中漳東線白赤線“二線”沿途28家，由于歷史原因，導(dǎo)致石材企業(yè)分布不合理，企業(yè)環(huán)保設(shè)施不完善，造成一定環(huán)境污染。特別是“二線”沿途部分企業(yè)石材原料、半成品、廢棄物亂堆亂放，不僅影響企業(yè)自身的誠(chéng)信與責(zé)任，而且影響人民群眾生產(chǎn)生活安全，影響我鎮(zhèn)整體形象，開(kāi)展石材企業(yè)環(huán)境整治已成為群眾迫切要求。為增強(qiáng)企業(yè)環(huán)保意識(shí)，改變道路交通狀況，提升我鎮(zhèn)形象，創(chuàng)造一個(gè)和諧發(fā)展的環(huán)境，經(jīng)研究決定，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開(kāi)展石材企業(yè)環(huán)境整治專項(xiàng)工作，特制定以下實(shí)施方案。
整治范圍。
全鎮(zhèn)范圍內(nèi)石材企業(yè)，重點(diǎn)漳東線、白赤線、海濱路沿途企業(yè)。
整治目標(biāo)與要求。
全鎮(zhèn)石材生產(chǎn)企業(yè)落實(shí)環(huán)保設(shè)施，達(dá)到環(huán)保要求。“二線”及海濱路沿途企業(yè)實(shí)現(xiàn)“門(mén)前三包”，杜絕亂堆亂放，道路兩側(cè)堆放物距離水泥路路邊4米以上，依照路政管理規(guī)定，簽訂護(hù)路責(zé)任狀、護(hù)綠責(zé)任狀、保潔協(xié)議書(shū)等。兩側(cè)完善排水溝，擋土墻，種植綠化苗木，企業(yè)周邊設(shè)置防護(hù)欄，種植爬藤植物，實(shí)現(xiàn)綠色長(zhǎng)廊。
實(shí)施階段。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)（xx年4月13日前），召開(kāi)石材企業(yè)會(huì)議，分發(fā)整改通知書(shū)。
（二）組織實(shí)施。
1、自行整改階段（4月14日至22日）；根據(jù)責(zé)任區(qū)劃分，班子成員、鎮(zhèn)村干部掛鉤企業(yè)（具體附表）。
2、綜合執(zhí)法階段（4月22日至30日）各相關(guān)執(zhí)法部門(mén)聯(lián)合執(zhí)法。
（三）鞏固提高階段（5月1日以后），劃分責(zé)任區(qū)管理，公路部門(mén)完善設(shè)施，綠化。
具體措施。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。成立以鎮(zhèn)長(zhǎng)為組長(zhǎng)的專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，班子成員，鎮(zhèn)干部掛鉤企業(yè)，以村為單位劃分責(zé)任區(qū)，各村書(shū)記、主任為第一責(zé)任人，具體抓落實(shí)。
（二）加大宣傳，營(yíng)造氛圍。充分利用座談會(huì)、廣播錄像、橫幅、標(biāo)語(yǔ)等形式多渠道開(kāi)展宣傳，大力宣傳公路、環(huán)保等法律法規(guī)和環(huán)境整治的意義，營(yíng)造良好輿論氛圍。
（三）部門(mén)配合，聯(lián)合整治。整治期間，公路、交通、工商、邊防、公安、供電、環(huán)保、稅務(wù)、土地、村建等部門(mén)要發(fā)揮職能作用，采取有力措施，對(duì)自行整改不到位的企業(yè)給予打擊和處罰。環(huán)保部門(mén)要落實(shí)因廢申報(bào)處理制度，工商部門(mén)對(duì)環(huán)保未驗(yàn)收的企業(yè)不發(fā)放營(yíng)業(yè)執(zhí)照和年檢。電力部門(mén)對(duì)于無(wú)營(yíng)業(yè)執(zhí)照和未年檢的企業(yè)不予供電。路政部門(mén)、公安、邊防、村建部門(mén)對(duì)道路兩側(cè)亂堆放要依規(guī)加大處罰力度。
環(huán)保教育工作方案（熱門(mén)16篇）篇七
目前我國(guó)正處在改革開(kāi)放、經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、城市化進(jìn)程日新月異的階段，很多城市已經(jīng)出現(xiàn)了垃圾圍城的局面。面對(duì)垃圾處理現(xiàn)狀，國(guó)務(wù)院高度重視，積極采取有效措施解決目前垃圾圍城的窘境。垃圾焚燒處理遵循可持續(xù)發(fā)展和循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念，領(lǐng)先創(chuàng)新開(kāi)拓能源的循環(huán)利用，是循環(huán)經(jīng)濟(jì)可資參考的實(shí)踐模板。推廣普及垃圾焚燒處理環(huán)保科普教育知識(shí)，讓全社會(huì)共同關(guān)注環(huán)保事業(yè)，倡導(dǎo)廣大市民從身邊小事做起，從對(duì)每天產(chǎn)生的生活垃圾分類做起，關(guān)心環(huán)境保護(hù)，爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士，共建生態(tài)文明，共同保護(hù)我們賴以生存的家園。
為充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的積極性和發(fā)揮現(xiàn)有社會(huì)資源的作用，向公眾開(kāi)展垃圾焚燒處理環(huán)保科普教育活動(dòng)，積極推進(jìn)環(huán)保科普教育工作的社會(huì)化、群眾化、經(jīng)常化，規(guī)范“垃圾焚燒電廠環(huán)保科普教育基地”的建設(shè)與管理，特制定本要求。
1、具備普及環(huán)保科普知識(shí)內(nèi)容的條件與設(shè)施。
2、接受政府城市管理部門(mén)、環(huán)衛(wèi)部門(mén)以及環(huán)保部門(mén)工作指導(dǎo)。
3、有專、兼職人員負(fù)責(zé)講解、接待和活動(dòng)輔導(dǎo)，并具備一定組織管理能力。
4、將環(huán)保科普活動(dòng)經(jīng)費(fèi)列入本單位經(jīng)費(fèi)預(yù)算，并落實(shí)到位。
5、有固定的環(huán)保科普活動(dòng)場(chǎng)所，并配備相應(yīng)的設(shè)施和器材。
6、自身嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)、制度，能有效控制自身各種污染源達(dá)標(biāo)排放。
1、融合垃圾焚燒處理“資源化、無(wú)害化、減量化”的環(huán)保理念，宣傳相關(guān)環(huán)保政策，普及環(huán)保科普知識(shí)。
2、以廠區(qū)生態(tài)園林綠化、環(huán)保信息對(duì)外公示、主題性裝置藝術(shù)、人文風(fēng)格的圖文布展，全方位展示垃圾焚燒電廠的良好形象。
3、利用聲光電、多媒體、趣味性問(wèn)答等形式增加全民互動(dòng)參與的熱情，使公眾對(duì)垃圾焚燒電廠有更深刻的認(rèn)知和更充分的了解；同時(shí)兼顧國(guó)內(nèi)外參觀群體的文化差異，采用雙語(yǔ)設(shè)計(jì)展示。
4、設(shè)有專門(mén)的室內(nèi)展示場(chǎng)地，運(yùn)用聲光電、多媒體、模型、實(shí)物、圖片等形式展示環(huán)保科普知識(shí)、先進(jìn)的焚燒處理工藝等。
1、以“弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識(shí)、傳播科學(xué)思想和方法”為指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮教育基地在環(huán)保科普工作方面的示范作用，堅(jiān)持公益性原則，協(xié)同當(dāng)?shù)卣嚓P(guān)部門(mén)或根據(jù)教育基地自身的特點(diǎn)以及公眾和社會(huì)的需求，創(chuàng)造條件，廣泛開(kāi)展有特色、有時(shí)效的環(huán)保科普教育活動(dòng)。各類環(huán)保科普活動(dòng)應(yīng)有文字、照片和錄像等檔案資料以及接待公眾人數(shù)等有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。
2、積極探索開(kāi)展環(huán)保科普教育活動(dòng)的新思路、新方法，開(kāi)拓創(chuàng)新；積累工作經(jīng)驗(yàn)，積極參加環(huán)保科普教育基地之間的經(jīng)驗(yàn)交流，不斷提高工作水平。
3、環(huán)保教育基地每年開(kāi)放天數(shù)不少于100天，接待人數(shù)能力滿足50人/次。
4、要做好環(huán)保科普活動(dòng)的內(nèi)容設(shè)計(jì)并利用多種手段開(kāi)展科普教育活動(dòng)，如安排專人講解和指導(dǎo)；設(shè)計(jì)制作相關(guān)的展板、錄像、掛圖、多媒體、宣傳冊(cè)等；講解、指導(dǎo)和宣傳材料的內(nèi)容應(yīng)準(zhǔn)確生動(dòng)、簡(jiǎn)單明了。
5、加強(qiáng)對(duì)教育基地自身和環(huán)保科普活動(dòng)的宣傳，公布開(kāi)放時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，主動(dòng)吸引、組織公眾到基地參加環(huán)保科普教育活動(dòng)。
6、設(shè)有來(lái)訪者意見(jiàn)箱，認(rèn)真對(duì)待群眾意見(jiàn)，聽(tīng)取群眾建議，及時(shí)反饋信息，不斷提高教育基地形象。
教育基地展廳建設(shè)應(yīng)立足于自身特點(diǎn)，場(chǎng)地面積在200～700平米為宜。投資費(fèi)用約為1.5～2萬(wàn)元/平米（暫未考慮后期維護(hù)費(fèi)用）。
教育基地展廳設(shè)計(jì)應(yīng)包含三部分內(nèi)容：
（一）當(dāng)前國(guó)內(nèi)外城市垃圾處理現(xiàn)狀及相關(guān)政策法規(guī)，垃圾焚燒處理科普知識(shí)；
（二）本單位垃圾焚燒電廠情況及工藝流程介紹；
（三）社區(qū)居民互動(dòng)及企業(yè)文化展示。
（一）介紹當(dāng)前國(guó)內(nèi)外城市垃圾處理現(xiàn)狀及相關(guān)政策法規(guī)，垃圾焚燒處理科普知識(shí)：
1、通過(guò)優(yōu)美環(huán)境的圖片，表達(dá)人類對(duì)美好生活的渴望；同時(shí)通過(guò)垃圾成災(zāi)的圖片與之形成鮮明對(duì)比，說(shuō)明不斷產(chǎn)生垃圾的危害，是我們美好生活的噩夢(mèng)。
2、收集目前國(guó)內(nèi)外垃圾焚燒電廠相關(guān)資料，選錄具有代表性的范例進(jìn)行圖文展示，尤其是通過(guò)發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)垃圾焚燒發(fā)電的重視和全球典范單位展示介紹，說(shuō)明焚燒處理技術(shù)作為現(xiàn)在及以后垃圾處理的主流方式的好處。
3、要有當(dāng)前國(guó)內(nèi)外垃圾焚燒處理行業(yè)的有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)資料。
（二）本單位垃圾焚燒電廠情況及生產(chǎn)工藝流程介紹：
4、介紹本單位垃圾焚燒處理事業(yè)的發(fā)展、歷程、實(shí)力、成績(jī)及先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)。
5、采用模型并結(jié)合聲光電等表現(xiàn)形式對(duì)垃圾焚燒處理發(fā)電（垃圾焚燒、煙氣/廢水/污泥/飛灰/爐渣的處理）工藝流程進(jìn)行展示講解，著重展現(xiàn)垃圾焚燒處理“無(wú)害化、減量化、資源化”的設(shè)計(jì)理念，向公眾普及電廠生產(chǎn)知識(shí)、傳遞電廠的環(huán)保性、安全性和可靠性。
6、設(shè)計(jì)理念應(yīng)注重環(huán)保元素，全方位、多視角展現(xiàn)環(huán)保理念，例如：可充分利用垃圾焚燒發(fā)電過(guò)程中產(chǎn)生的灰渣、處理達(dá)標(biāo)的廢水等材料，展現(xiàn)廢物再利用的環(huán)保主題；實(shí)物展示部分，可布置一些垃圾樣本、滲濾液樣本、布袋及爐排模型等。
7、現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)工藝參觀通道整潔明亮，通道兩邊布置一些圖片、文字說(shuō)明，讓參觀人員結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備對(duì)生產(chǎn)工藝有更直觀的了解。
8、在廠區(qū)顯著位置設(shè)置環(huán)保信息對(duì)外公示大屏幕，實(shí)時(shí)準(zhǔn)確的向社會(huì)公眾公開(kāi)煙氣排放指標(biāo)等主要生產(chǎn)信息，接受社會(huì)輿論監(jiān)督。
（三）社區(qū)居民互動(dòng)及企業(yè)文化展示：
9、采用電子相冊(cè)等表現(xiàn)形式展現(xiàn)社區(qū)居民互動(dòng)、共建等主題。
10、采用電子簽名墻等形式，設(shè)立“我環(huán)保，我快樂(lè)”的簽名主題文化墻，邀請(qǐng)公眾參與、簽名宣誓，支持環(huán)保、熱愛(ài)環(huán)保。
11、在廠區(qū)內(nèi)利用廢棄物等材料，設(shè)計(jì)布置具有環(huán)保理念的雕塑藝術(shù)作品創(chuàng)作，用奇特的造型和夸張的藝術(shù)表現(xiàn)形式，裝點(diǎn)廠區(qū)，宣傳廢物再利用的環(huán)保主題。
12、因參觀群眾覆蓋面廣泛，設(shè)計(jì)理念應(yīng)老少皆宜，應(yīng)包含一些人文互動(dòng)環(huán)節(jié)，例如趣味性問(wèn)答等；同時(shí)兼顧國(guó)內(nèi)外參觀群體文化差異，采用雙語(yǔ)（中文、英語(yǔ)）設(shè)計(jì)展示。
13、環(huán)保教育基地展廳應(yīng)兼顧環(huán)保理念與本單位經(jīng)營(yíng)理念色調(diào)的合理搭配，用料上乘、施工工藝精細(xì)。
通過(guò)印制本公司宣傳圖冊(cè)、環(huán)保提袋等作為環(huán)保宣傳活動(dòng)的相關(guān)資料發(fā)放，更廣泛的宣傳環(huán)保理念。
環(huán)保教育工作方案（熱門(mén)16篇）篇八
為貫徹落實(shí)省生態(tài)環(huán)境廳關(guān)于加強(qiáng)大氣污染防治的工作要求，進(jìn)一步提升對(duì)鎮(zhèn)域范圍內(nèi)工業(yè)園區(qū)的環(huán)境監(jiān)管能力，落實(shí)好企業(yè)綜合治理的主體責(zé)任，確保區(qū)域環(huán)境安全，特制定本方案。
鎮(zhèn)五個(gè)工業(yè)園區(qū)，分別是：市新材料工業(yè)園（市級(jí)）、市長(zhǎng)物流園（鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)）、鎮(zhèn)工業(yè)區(qū)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)）、工業(yè)小區(qū)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)）、工業(yè)小區(qū)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)）。
20xx年8月16日—10月30日，檢查組對(duì)各園區(qū)環(huán)境保護(hù)情況進(jìn)行巡查檢查，9月15日前對(duì)巡查檢查情況進(jìn)行梳理，匯總存在問(wèn)題，督促整改提升，10月30日前全面完成工業(yè)園區(qū)檢查整治工作，完善臺(tái)賬資料。同時(shí)，請(qǐng)市生態(tài)環(huán)境局對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題給予幫扶指導(dǎo)。
組長(zhǎng)：
成員：
（一）園區(qū)目前基本情況。包括園區(qū)規(guī)劃、規(guī)劃環(huán)評(píng)、企業(yè)類型和分布情況、園區(qū)水處理和集中供熱情況、環(huán)境應(yīng)急預(yù)案等。
（二）所有企業(yè)污染物排放和治理狀況。對(duì)企業(yè)廢水、廢氣、廢渣、揚(yáng)塵、噪音開(kāi)展排查；檢查企業(yè)污染防治設(shè)施建設(shè)和運(yùn)行管理情況是否正常；污染物是否規(guī)范處理并達(dá)標(biāo)排放；污水、固體廢棄物和危險(xiǎn)廢物是否存在環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)隱患等。突出抓好“散亂污”“小字頭”企業(yè)檢查整治。
（三）企業(yè)的`污水處理和雨污分流情況。檢查企業(yè)的污水、廢水是否達(dá)標(biāo)排放；是否明確廠區(qū)雨水、污水管網(wǎng)及走向；是否實(shí)行雨污分流；污水管道是否暢通。
（四）違法違規(guī)建設(shè)項(xiàng)目情況。檢查企業(yè)建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評(píng)價(jià)制度和“三同時(shí)”（污染防治設(shè)施與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投入使用）制度執(zhí)行情況、環(huán)保驗(yàn)收情況等。重點(diǎn)檢查新進(jìn)駐企業(yè)履行建設(shè)項(xiàng)目環(huán)保手續(xù)審批情況。
（一）高度重視，夯實(shí)責(zé)任。檢查組成員要認(rèn)真履職，做好檢查相關(guān)工作，按照“全面排查、專項(xiàng)整治、不走過(guò)場(chǎng)、不留死角”的要求，對(duì)確定的檢查內(nèi)容進(jìn)行深入、細(xì)致、徹底檢查，對(duì)巡查檢查情況進(jìn)行留痕，切實(shí)擔(dān)負(fù)起環(huán)境保護(hù)監(jiān)管責(zé)任。
（二）迅速行動(dòng)，排查整改。對(duì)檢查出來(lái)的問(wèn)題，要督促企業(yè)立行立改；對(duì)不能立即整改的，要責(zé)任到人、落實(shí)整改措施，限期整改；對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重，無(wú)法消除隱患的，企業(yè)要立即停產(chǎn)整改。
（三）建章立制，完善資料。督促企業(yè)建立環(huán)保基礎(chǔ)檔案和臺(tái)賬，把各項(xiàng)環(huán)保措施落細(xì)落小落實(shí)，全面筑牢環(huán)保管理基礎(chǔ)。
（四）嚴(yán)格督導(dǎo)，依法查處。對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的環(huán)境違法行為，依據(jù)新修訂的《環(huán)境保護(hù)法》嚴(yán)肅處理。對(duì)整改責(zé)任、措施、資金、時(shí)限不到位的企業(yè)，鎮(zhèn)環(huán)境保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組將上報(bào)市生態(tài)環(huán)境綜合行政執(zhí)法局，請(qǐng)求市局依法查處。
環(huán)保教育工作方案（熱門(mén)16篇）篇九
為全面檢驗(yàn)**工廠質(zhì)量保證中心環(huán)境應(yīng)急預(yù)案的真實(shí)性、可靠性，根據(jù)公司安環(huán)部門(mén)相關(guān)要求，特制訂**工廠質(zhì)量保證中心環(huán)境應(yīng)急演練實(shí)施方案，本次演練的主要內(nèi)容為化學(xué)品溢出造成安全事故處理。
設(shè)定時(shí)間為20xx.5.20早晨，發(fā)生時(shí)間崗位隨機(jī)自行安排。
質(zhì)量保證中心全體人員四、應(yīng)急演練接警匯報(bào)與組織搶修具體安排：
1、接警匯報(bào)：5月20日，質(zhì)量保證中心安全環(huán)保員梁強(qiáng)接到理化崗位報(bào)警，崗位使用的鹽酸存放玻璃容器發(fā)生破損，現(xiàn)場(chǎng)灑落較多鹽酸。
2、質(zhì)量保證中心部應(yīng)做到：第一時(shí)間通知該區(qū)域其它檢驗(yàn)人員，安排無(wú)關(guān)人員遠(yuǎn)離事故現(xiàn)場(chǎng)。通知部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、上級(jí)環(huán)保部門(mén)、公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
3、在安全環(huán)保員以及現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)，察看情況、制定有效解決措施，合理安排檢修工序。
3.1如現(xiàn)場(chǎng)灑落的為濃度較大鹽酸，有較大腐蝕性和酸性氣體產(chǎn)生。
3.1.1則就近取用酸性過(guò)濾防毒面具，佩戴手套，穿好防滑防腐蝕的膠底鞋。
3.1.2待基本確認(rèn)無(wú)明顯酸性氣體殘留時(shí)，使用廣泛ph試紙，確認(rèn)中和后的溶液基本為中性。
3.1.3使用大量水進(jìn)行清洗現(xiàn)場(chǎng)，保證事故現(xiàn)場(chǎng)地面及角落無(wú)大量酸溶液殘留，清洗同時(shí)用ph試紙進(jìn)行檢測(cè)。
3.1.4使用清潔工具將現(xiàn)場(chǎng)水進(jìn)行清理。
3.2如現(xiàn)場(chǎng)灑落的為濃度較低鹽酸，或?yàn)⒙淞坎蛔阋援a(chǎn)生有較大腐蝕性和危害性酸性氣體產(chǎn)生。
3.2.1佩戴手套，穿好防滑防腐蝕的膠底鞋。
3.2.2使用大量水進(jìn)行清洗現(xiàn)場(chǎng)，保證事故現(xiàn)場(chǎng)地面及角落無(wú)大量酸溶液殘留，清洗同時(shí)用ph試紙進(jìn)行檢測(cè)。
3.2.3使用清潔工具將現(xiàn)場(chǎng)水進(jìn)行清理。
4、外圍組織疏散人員應(yīng)做到：帶好檢修工具、更換配件等相關(guān)物品，及時(shí)趕往現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行搶修，搶修過(guò)程中做好事故警戒，防范其他事故。
1、檢查是否還存有其他隱患，做好善后處理。
2、組織事故帶調(diào)查，分析事故原因。
3、及時(shí)向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門(mén)匯報(bào)。
4、做好事故處理報(bào)告總結(jié)。
5、做好事故善后工作。
環(huán)保教育工作方案（熱門(mén)16篇）篇十
親愛(ài)的同學(xué)們，你們知道3月12日是什么節(jié)日嗎?對(duì)!在這春意盎然、生機(jī)勃勃的陽(yáng)春三月，我們又迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。以下豆花問(wèn)答網(wǎng)為大家整理的環(huán)保主題教育工作方案資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
承擔(dān)綠色責(zé)任、營(yíng)造綠色環(huán)境、樹(shù)立綠色觀念、傳播綠色文明。
二、行動(dòng)口號(hào):“美化校園我行動(dòng)，愛(ài)綠護(hù)綠我能行!”
三、
活動(dòng)目標(biāo):。
1.幫助學(xué)生知道樹(shù)木與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)植物,熱愛(ài)大自然的情感。
2.培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能，了解種樹(shù)的益處。知道更多有關(guān)植物的知識(shí)、增強(qiáng)觀察能力、分析能力，環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
四、活動(dòng)過(guò)程:。
主持人:親愛(ài)的同學(xué)們，你們知道3月12日是什么節(jié)日嗎?對(duì)!在這春意盎然、生機(jī)勃勃的陽(yáng)春三月，我們又迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。
你們看!小樹(shù)發(fā)芽了，花兒馬上要開(kāi)了，又是一年芳草綠。綠色孕育著生命與希望，沒(méi)有綠色，就沒(méi)有我們?nèi)祟悺Ｎ覀円獝?ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一株幼苗。綠化家園，從我做起，從身邊做起。
但是自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)了一些與愛(ài)護(hù)綠化不相吻合的行為。
請(qǐng)學(xué)生一一列舉不文明現(xiàn)象。
主持人小結(jié):有的同學(xué)為了貪圖方便，從草坪中直接穿跑，并在草坪中玩耍;還有的同學(xué)折斷樹(shù)枝;更有個(gè)別同學(xué)用小刀刻畫(huà)樹(shù)木。這些都成為我們行為規(guī)范中極不和諧的一幕。為此，在植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議:積極行動(dòng)起來(lái)，人人爭(zhēng)做愛(ài)綠、護(hù)綠小使者。
學(xué)生分組討論如何成為一名合格的愛(ài)綠、護(hù)綠小使者。
請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。
主持人小結(jié):。
我們倡議大家從身邊的小事做起，愛(ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一棵幼苗。要求做到下面幾點(diǎn):。
1、開(kāi)展“綠化知識(shí)你我知活動(dòng)”，了解校園里的每一種植物和一些綠化常識(shí)。
2、積極參加社會(huì)、學(xué)校組織的愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)，承擔(dān)社會(huì)、學(xué)校附近綠化地面的保潔工作，看到不文明的行為要及時(shí)制止、勸阻。
3、向有經(jīng)驗(yàn)的老師或家長(zhǎng)學(xué)習(xí)種花、種菜。
4、成立護(hù)綠小隊(duì)，開(kāi)展揀雜物、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。如:修剪枝葉、松松土、拔拔草、澆澆水，不采摘花朵，不攀樹(shù)枝，不踐踏草坪。
主持人。
總結(jié)。
:
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，美化我們的校園，凈化我們的心靈，讓我們用實(shí)際行動(dòng)投入到“3.12”植樹(shù)節(jié)的愛(ài)綠、護(hù)綠活動(dòng)中去，為建設(shè)美麗、文明、和諧的家園貢獻(xiàn)自己的力量!最后，我提議，為了美化我們的校園，保護(hù)我們身邊的環(huán)境，讓我們集體宣誓:“美化校園我行動(dòng)，愛(ài)綠護(hù)綠我能行!”集體齊唱歌曲《春天在哪里》，在歌聲中結(jié)束本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)。
1.知道樹(shù)木為人們的生活帶來(lái)的好處，懂得愛(ài)護(hù)樹(shù)木。
2.能簡(jiǎn)單地表達(dá)自己對(duì)周?chē)鷺?shù)木的感受。
3.愿意參加“為小樹(shù)澆水”的活動(dòng)，萌發(fā)愛(ài)護(hù)樹(shù)木、保護(hù)自然的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.創(chuàng)設(shè)與植樹(shù)節(jié)相關(guān)的班級(jí)環(huán)境。
2.多張不同種類樹(shù)木的照片。
3.“植樹(shù)造林”的視頻資料。
4.小水桶或其他方便幼兒使用的盛水容器(每人一個(gè))。
5.每班準(zhǔn)備2～3個(gè)容量較大的水槽。
活動(dòng)地點(diǎn)。
各班級(jí)活動(dòng)室內(nèi);幼兒園操場(chǎng)。
活動(dòng)時(shí)間。
3月12日。
活動(dòng)流程。
1.可愛(ài)的樹(shù)朋友(8:50～9:10)。
請(qǐng)幼兒根據(jù)創(chuàng)設(shè)的班級(jí)環(huán)境猜測(cè)節(jié)日的名稱。
幼兒自由結(jié)伴參觀“可愛(ài)的樹(shù)朋友”照片展。
請(qǐng)幼兒和同伴討論、交流自己見(jiàn)過(guò)的樹(shù)木。
鼓勵(lì)個(gè)別幼兒向大家介紹自己熟悉的樹(shù)木的外形、顏色，并說(shuō)說(shuō)自己是在哪里看到的這棵樹(shù)。
2.樹(shù)朋友用處大(10:50～11:10)。
組織幼兒觀看有關(guān)“植樹(shù)造林”的視頻，說(shuō)說(shuō)地球上如果沒(méi)有樹(shù)木會(huì)變成什么樣，幫助幼兒感知樹(shù)木和植物的重要性。
啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)自己家周?chē)臉?shù)木都為人們做了什么貢獻(xiàn)，進(jìn)一步增進(jìn)幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木的情感。
3.為小樹(shù)澆澆水(午睡后)。
教師提前將班級(jí)的水槽裝滿水，移至園內(nèi)樹(shù)木旁。
組織幼兒拿好自己的小水桶，排隊(duì)至園內(nèi)操場(chǎng)等候盛水。
幼兒分組有序盛水，并為小樹(shù)澆水。
鼓勵(lì)每名幼兒為小樹(shù)澆水前都大聲地對(duì)小樹(shù)說(shuō)一句話，如“謝謝你，小樹(shù)”“樹(shù)朋友，我來(lái)為你澆澆水”等。
活動(dòng)建議。
1.活動(dòng)中，我們需要為幼兒提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，幫助幼兒獲得有益的經(jīng)驗(yàn)，獲得正確的認(rèn)識(shí)。條件允許的情況下，教師可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒去種樹(shù)，從而讓幼兒萌發(fā)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的意識(shí)，養(yǎng)成不隨意采摘花草的習(xí)慣。
2.請(qǐng)家長(zhǎng)了解主題活動(dòng)開(kāi)展的情況并及時(shí)給予幫助，如請(qǐng)從事與園林工作相關(guān)的家長(zhǎng)到幼兒園為幼兒介紹人們綠化環(huán)境的原因，正確養(yǎng)護(hù)樹(shù)木的方法等。
3.在開(kāi)展“為小樹(shù)澆水”的活動(dòng)時(shí)，教師需要對(duì)幼兒提出幾點(diǎn)要求：盛水容器內(nèi)少裝一點(diǎn)水，因?yàn)樾?shù)喝太多水會(huì)生病;取水時(shí)不能擁擠，要按照先后順序;同伴之間要互相幫助;提水的路線和返回的路線要記清，以免撞到其他幼兒。
4.教師還可以帶領(lǐng)幼兒到幼兒園的院子里“認(rèn)領(lǐng)”一顆樹(shù)，并將代表班級(jí)的卡片系在樹(shù)枝上，鼓勵(lì)幼兒定期為這棵小樹(shù)松土和澆水，親身體驗(yàn)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的樂(lè)趣。
環(huán)保教育工作方案（熱門(mén)16篇）篇十一
一、活動(dòng)背景：
我國(guó)騰飛的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)也給我們的大自然環(huán)境帶來(lái)了沉重的一擊。在當(dāng)今時(shí)代綠色環(huán)保已經(jīng)成為了我們關(guān)注的熱點(diǎn)之一了，社會(huì)也在不斷地發(fā)出“低碳綠色生活”的呼吁。同時(shí)我們也慢慢地意識(shí)到環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)峻性和重要性。
二、活動(dòng)目的'：
此活動(dòng)在校內(nèi)開(kāi)展校園綠色環(huán)保宣傳展。通過(guò)一些綠色環(huán)保工藝作品和宣傳海報(bào)對(duì)同學(xué)們宣傳綠色環(huán)保知識(shí)，加強(qiáng)大家的綠色環(huán)保意識(shí)，呼吁我們更好地去維護(hù)環(huán)境。在宣傳環(huán)保同時(shí)，不斷提高我們的環(huán)保意識(shí)水平和知識(shí)水平，讓我們彼此教育，負(fù)起環(huán)保責(zé)任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識(shí)，樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點(diǎn)滴做起。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
關(guān)于綠色環(huán)保工藝作品和海報(bào)的展示。
四、活動(dòng)主題：
綠色校園，宣傳環(huán)保。
五、活動(dòng)時(shí)間：
11月10~30日。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
科大世紀(jì)大坑。
七、活動(dòng)對(duì)象：
全校師生。
八、活動(dòng)流程：
前期：
1.向全校師生征集制作綠色環(huán)保工藝作品。
2.向?qū)W生會(huì)申請(qǐng)十塊宣傳板作為作品和海報(bào)展示用。
3.宣傳報(bào)設(shè)計(jì)制作。
4.活動(dòng)開(kāi)展通告書(shū)設(shè)計(jì)制作。
5.在各宿舍樓下粘貼活動(dòng)開(kāi)展通知。
中期：
1.11月10號(hào)作品收集。
2.活動(dòng)期間的拍照。
3.宣傳展期間，每晚檢查宣傳板作品和海報(bào)有沒(méi)損壞。
后期:。
1.11月30日，晚上8點(diǎn)結(jié)束活動(dòng)。
2.工作人員7：30分到場(chǎng)，并8點(diǎn)整理宣傳板，收集作品。
3.收集宣傳板交還給學(xué)生會(huì)。
4.寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)。
九、活動(dòng)所需物資：
1.宣傳板十張。
2.宣傳畫(huà)紙20張。
3.打印通告書(shū)20張。
十、活動(dòng)預(yù)期效果：
1、通過(guò)宣傳活動(dòng)，學(xué)校很大一部分同學(xué)知曉節(jié)能減排知識(shí)，了解節(jié)能減排小點(diǎn)子。
在校內(nèi)對(duì)作品和海報(bào)的展示，刺激了同學(xué)們的視覺(jué)感受，讓同學(xué)們?cè)僖淮侮P(guān)注到關(guān)于綠色環(huán)保的事情，再一次對(duì)同學(xué)們內(nèi)心呼喊綠色的聲音。在本次宣傳活動(dòng)中，同學(xué)們培養(yǎng)了愛(ài)校情感，進(jìn)一步增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，樹(shù)立了科學(xué)的可持續(xù)發(fā)展觀，學(xué)會(huì)解決身邊問(wèn)題，環(huán)保從自身做起，提高了自身的綜合素質(zhì)。
環(huán)保教育工作方案（熱門(mén)16篇）篇十二
活動(dòng)主題：
活動(dòng)背景：
隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高，學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)漸漸淡化。食品包裝袋，礦泉水瓶等生活垃圾隨處亂扔的現(xiàn)象屢禁不止。每天早上操場(chǎng)的草地和籃球場(chǎng)上都是一片狼藉，這對(duì)我們校園的面貌造成極大的損害，同時(shí)也對(duì)學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)有著不好的影響。誰(shuí)都不愿意在一個(gè)充滿著垃圾的校園里學(xué)習(xí)生活，因此保護(hù)校園環(huán)境是我們每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)。為了讓我們能有一個(gè)清新的校園，保護(hù)環(huán)境從我做起。
活動(dòng)目的：
1、增強(qiáng)我校學(xué)生參與環(huán)保的意識(shí)。
2、讓學(xué)生明白他人勞動(dòng)的辛苦。
3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
4、保護(hù)我們學(xué)校綠化以及周邊的環(huán)境，給我校師生一個(gè)干凈美麗的園。
通過(guò)這次活動(dòng)提高我校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，積極響應(yīng)學(xué)校建設(shè)綠色校園的號(hào)召。把環(huán)境保護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼?lái)，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，還校園一個(gè)干凈整潔的面貌。雖然我們現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微不足道的小事，但是我相信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起負(fù)起自己應(yīng)盡的責(zé)任，我相信校園會(huì)因我們而變得更加美好。
活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)時(shí)間：11月中旬。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、食堂門(mén)口。
3、活動(dòng)對(duì)象：校內(nèi)學(xué)生。
4、主辦：
5、參加人員：
具體活動(dòng)：
流程一：首先在操場(chǎng)入口和寢室門(mén)口放置本班設(shè)計(jì)的宣傳海報(bào)和橫幅，吸引過(guò)路的學(xué)生加入到校園環(huán)保行動(dòng)中來(lái)，然后播放有關(guān)環(huán)境保護(hù)以及生活垃圾對(duì)大家的危害的宣傳片，在宣傳片結(jié)束后組織志愿者去操場(chǎng)以及周邊校園綠化撿垃圾，從而讓大家明白破壞環(huán)境輕而易舉但是要想清理垃圾卻是很累的，以至于提高大家的環(huán)保意識(shí)。
流程二：通過(guò)觀看影片后培養(yǎng)了大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我們?cè)谑程瞄T(mén)口舉行”校園環(huán)保行”簽名活動(dòng)，以吸引更多的人關(guān)注環(huán)境保護(hù)。
流程三：組織本班同學(xué)到寢室樓里打掃每棟宿舍樓的樓道，給別的學(xué)生做一個(gè)榜樣，讓大家都行動(dòng)起來(lái)去注意保護(hù)自己居住的環(huán)境。
前期準(zhǔn)備：
有關(guān)保護(hù)校園環(huán)境為主題的海報(bào)三張，垃圾袋十筒，手套若干，宣傳保護(hù)校園環(huán)境的橫幅一條。
注意事項(xiàng)：
1.活動(dòng)所留下的垃圾要在活動(dòng)結(jié)束時(shí)一起帶走。
2.進(jìn)入寢室打掃樓道前要和樓道管理員溝通，見(jiàn)到有同學(xué)路過(guò)要讓路。
3.活動(dòng)前要對(duì)參加活動(dòng)的志愿者進(jìn)行培訓(xùn)。
4.組織撿垃圾的時(shí)候見(jiàn)到老師要有禮貌，不能破環(huán)校園理的綠化以及設(shè)施。
環(huán)保教育工作方案（熱門(mén)16篇）篇十三
1、在認(rèn)識(shí)水生動(dòng)物的基礎(chǔ)上，通過(guò)初步的環(huán)境教育，使學(xué)生懂得人、植物、動(dòng)物與水的關(guān)系，知道要保護(hù)水源不受污染。
2、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞和所想。
理解詞語(yǔ)：污染。
1、錄音機(jī)、磁帶（流水聲、律動(dòng)音樂(lè)）。
2、錄像機(jī)、錄像帶、電視機(jī)。
流程（一）小議水的用途。
1、聽(tīng)音樂(lè)提問(wèn)，引起課題（放錄音、流水聲）提問(wèn)：
小朋友，你們聽(tīng)，這是什么聲音？你們喜歡水嗎？水有什么用處呢？如果沒(méi)有水會(huì)怎么樣？（學(xué)生討論后發(fā)言）。
流程（二）通過(guò)看錄像，讓學(xué)生了解水污染的原因及帶來(lái)的危害。
1、第一次放錄像后問(wèn)：水生動(dòng)物生活在什么樣的環(huán)境里？它們生活得怎么樣？（討論發(fā)言）。
3、第三次放錄像定格，放錄音：（呼喚聲：“唉呀，我實(shí)在受不了了，快悶死了，救救我們吧！”）。
放完錄音后問(wèn)：哎呀，水生動(dòng)物在呼喊什么？他們?yōu)槭裁匆熬让克鷦?dòng)物的家里到底發(fā)生了什么事情，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)趺凑f(shuō)的（放錄像）。
動(dòng)物甲：小朋友們，你們知道嗎？我們?cè)瓉?lái)的家到處是靜靜的清水，綠綠的水草，空氣真好，生活在這樣的環(huán)境里，我們非常快樂(lè)。
動(dòng)物乙：可是現(xiàn)在，我們生活的環(huán)境實(shí)在太差了，水面上經(jīng)常漂浮著塑料袋、爛菜、瓜皮果殼、廢紙和各種垃圾，這些垃圾慢慢地腐爛，整條河水都被這些污染物弄得臭哄哄的。
動(dòng)物丙：你們看，每天這個(gè)管子還排出許多有毒的污水，使我們的呼吸感到困難，透不過(guò)氣來(lái)，許多伙伴已經(jīng)死亡了，看，蝦公公也已經(jīng)生病了（咳嗽），快救救我們吧！
流程（三）啟發(fā)學(xué)生動(dòng)腦筋，想辦法解決水污染問(wèn)題。
提問(wèn)：水生動(dòng)物的家這么臟，怎么辦呢？小朋友，你們想幫助他們嗎？有什么辦法可以救救他們嗎？（學(xué)生討論后自由發(fā)言）。
流程（四）聽(tīng)音樂(lè)做幫助水生動(dòng)物的律動(dòng)。
師：小朋友，真聰明，想出了這么多好辦法，這下，水生動(dòng)物們有救啦！它們一定正在很著急地等著我們?nèi)ゾ人鼈兡兀⌒∨笥掩s快出發(fā)，我們一起去幫助它們吧！（具體動(dòng)作根據(jù)學(xué)生的實(shí)際回答創(chuàng)編，師生共同把想出的辦法用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)）。
流程（五）教育學(xué)生保護(hù)水域環(huán)境。
（放水生動(dòng)物生活在清潔家園的錄像）。
環(huán)保教育工作方案（熱門(mén)16篇）篇十四
設(shè)計(jì)意圖：
隨著生活水平的日益提高，環(huán)境問(wèn)題也日益突出。大街上垃圾袋漫天飛揚(yáng)，工廠旁煙囪里冒出屢屢黑煙，小河里清清的河水變渾了，就連吸進(jìn)肺里的空氣都變味了……所有這些環(huán)境問(wèn)題的改善，都有懶于我們每個(gè)公民從自身做起。小朋友的媽媽為了節(jié)省時(shí)間，在家使用一次性的快餐盒盛飯，小朋友的弟弟還很小，大人給他們用一次性的尿不濕，為了省了擦桌抹椅，大人們常常使用一次性的餐桌布……這一切，都直接或間接的影響了環(huán)境的整潔和平衡，孩子們也看在眼里，我們只有及時(shí)地培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，才能有利于孩子今后的健康成長(zhǎng)，有利于孩子將來(lái)生活的環(huán)境日趨美好。因此我們?cè)O(shè)計(jì)了宣傳活動(dòng)：環(huán)保，讓孩子受益無(wú)窮和組畫(huà)活動(dòng)：同在藍(lán)天下。旨在從孩子之口發(fā)出呼喚，更有效的引起人們對(duì)環(huán)保的重視，更重要的是通過(guò)該活動(dòng)激發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保行為。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)引起人們對(duì)環(huán)保的重視。
2、激發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)。
3、培養(yǎng)幼兒與人交往的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
宣傳材料、環(huán)保小衛(wèi)士的綬帶，照相機(jī)等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、告訴幼兒活動(dòng)的主題和意義。
2、讓幼兒推選環(huán)保小衛(wèi)士。
3、給環(huán)保小衛(wèi)士發(fā)放綬帶。環(huán)保小衛(wèi)士佩帶好綬帶。
4、帶領(lǐng)幼兒來(lái)到幼兒與園的大門(mén)口。
5、幼兒列隊(duì)給來(lái)往的家長(zhǎng)發(fā)放宣傳單，解釋宣傳單的內(nèi)容。
6、教師幫助幼兒一起分發(fā)宣傳單。
7、活動(dòng)結(jié)束，幼兒回教室。
8、幼兒總結(jié)活動(dòng)情況。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)，表達(dá)幼兒對(duì)環(huán)保活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
2、提高幼兒之間合作的協(xié)調(diào)性和加強(qiáng)幼兒之間的交流。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
大型的紙張、蠟筆等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、提出繪畫(huà)的主題：同在藍(lán)天下。
2、提出繪畫(huà)的要求：幼兒能夠互相合作完成作品，幼兒之間的各自的分工要明確。
3、幼兒討論繪畫(huà)的內(nèi)容：該畫(huà)些什么？先畫(huà)什么？再畫(huà)什么？最后畫(huà)什么？
幼兒討論合作的方式及各自的分工。
4、幼兒設(shè)計(jì)初稿后部分幼兒涂色。
5、幼兒分工合作進(jìn)行繪畫(huà)活動(dòng)，教師適當(dāng)進(jìn)行指導(dǎo)。
6、請(qǐng)個(gè)別幼兒講述繪畫(huà)的內(nèi)容。
7、幼兒自己講評(píng)活動(dòng)情況。
環(huán)保教育工作方案（熱門(mén)16篇）篇十五
通過(guò)活動(dòng),使隊(duì)員們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),激發(fā)隊(duì)員們熱愛(ài)祖國(guó)的情感,并激發(fā)他們以實(shí)際行動(dòng)參與綠化,宣傳環(huán)保活動(dòng),人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。倡議學(xué)生與家長(zhǎng)一起，帶動(dòng)周?chē)拿恳粋€(gè)人保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
（一）、主持人講話：一粒花籽，一個(gè)生命，一株樹(shù)苗，一個(gè)使命。花籽是金色的希望，樹(shù)苗是心愿的延伸。同學(xué)們，今天是一年一度的植樹(shù)節(jié)，我們宣傳綠色環(huán)保，做一個(gè)綠色環(huán)保小衛(wèi)士。
（二）、主持人講話：植樹(shù)節(jié)，顧名思義，你一定以為總是為了紀(jì)念什么植物而定的，那可就錯(cuò)了。還是讓我們的同學(xué)給大家講講。（甲：同學(xué)們，你們知道嗎？地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時(shí)間算作一天，那么人類在地球上生存的時(shí)間還不到一秒鐘哪！甲：到了二十世紀(jì)末，地球上的人口可能會(huì)達(dá)到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動(dòng)車(chē)輛的能量。乙：這樣一來(lái)，其他動(dòng)物和植物的食物和空間就會(huì)越來(lái)越少，生態(tài)環(huán)境就會(huì)出現(xiàn)許多問(wèn)題。甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個(gè)問(wèn)題。乙：因此，我們要保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園。甲：這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動(dòng)物、植物。乙：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。合：這樣我們的地球就會(huì)越來(lái)越潔凈、美麗。）。
（三）、廢電池調(diào)查、亂扔垃圾現(xiàn)象的調(diào)查。主持人：可見(jiàn)，我們的隊(duì)員們都能積極行動(dòng)起來(lái)參與環(huán)保行動(dòng)。
（四）、主持人：隊(duì)員們，我們可以為環(huán)保做很多事情，我希望全體隊(duì)員們積極行動(dòng)起來(lái)，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)宣讀我中隊(duì)給全校少先隊(duì)員的倡議書(shū)。積極參加環(huán)保簽名活動(dòng)。
（五）、主持人：人類只有一個(gè)地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動(dòng)身邊的人共同保護(hù)我們的地球。讓我們同唱《春天在哪里》，表達(dá)我們的心愿。
環(huán)保教育工作方案（熱門(mén)16篇）篇十六
一、活動(dòng)背景：
xxxx年xx正逐漸向我們靠近，為迎合x(chóng)x的順利召開(kāi)，體現(xiàn)環(huán)保精神及很好落實(shí)建設(shè)綠色溫師，和諧溫師的目標(biāo)，順著時(shí)代的腳步，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著校園的全面深入，如何使環(huán)境保護(hù)進(jìn)入文明校園建設(shè)管理體系，使學(xué)生在日常生活中能夠自覺(jué)的保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在校園建設(shè)綠色的、人與環(huán)境和諧共存的。生存環(huán)境，普及學(xué)生的環(huán)保知識(shí)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，建設(shè)綠色家園，讓真正的環(huán)保走進(jìn)校園，走進(jìn)生活。
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)深入校園，大力普及環(huán)保知識(shí)，提高在校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感，熱愛(ài)社會(huì)公益事業(yè)的品質(zhì)。
2、學(xué)習(xí)掌握世界性及中國(guó)的環(huán)保日名稱、口號(hào)、由來(lái)、時(shí)間等知識(shí)，保護(hù)環(huán)境，隨手可做的身邊小事。
3、在宣傳教育別人的同時(shí)，不斷提高自己的環(huán)保意識(shí)水平和知識(shí)水平，讓我們彼此教育，負(fù)起環(huán)保責(zé)任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識(shí)，樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點(diǎn)滴做起。
4、建設(shè)綠色溫師，和諧溫師，建設(shè)綠色家園，弘揚(yáng)社會(huì)道德風(fēng)尚，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。
三、活動(dòng)倡議書(shū)：
同學(xué)們，你想當(dāng)一名“綠色使者”嗎?你想做一名環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐者嗎?
讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹(shù)、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵(lì)，負(fù)起環(huán)保的責(zé)任，全面提高環(huán)保意識(shí)。使用無(wú)磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等綠色行為，關(guān)系到自己的，別人的，愛(ài)人的，朋友的健康和幸福。讓我們時(shí)刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺(jué)中就能改變世界，傷害到我們。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，讓我們一起都來(lái)學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保法律法規(guī)觀念，積極參加環(huán)保活動(dòng)，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起!保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，共建綠色家園。
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月1日——3月31日。
五、活動(dòng)對(duì)象：全校同學(xué)。
六、活動(dòng)主題：爭(zhēng)當(dāng)綠色校園環(huán)保使者。
七、活動(dòng)地點(diǎn)：校多功能廳。
八、活動(dòng)內(nèi)容：廢棄物品的收集，環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，環(huán)保寫(xiě)作與演講。
讓各班團(tuán)支書(shū)組織本班班會(huì)，在班級(jí)、宿舍等宣傳環(huán)保，增強(qiáng)同學(xué)們環(huán)保意識(shí)。
對(duì)食堂進(jìn)行使用無(wú)磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置……等環(huán)保主題宣傳;在校園倡導(dǎo)環(huán)保型的生活和學(xué)習(xí)方式。
九、具體實(shí)施：
1、活動(dòng)設(shè)想：
(1)活動(dòng)內(nèi)容的選擇符合大學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平。
(2)綠色校園環(huán)保宣傳活動(dòng)，邀請(qǐng)團(tuán)委學(xué)生會(huì)成員一起參與，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，校園宣傳效果將更加顯著。
(3)校園環(huán)保教育活動(dòng)是一項(xiàng)經(jīng)常性工作，建立校園環(huán)保宣傳示范點(diǎn)，打破傳統(tǒng)的發(fā)傳單、讀材料的舊模式，開(kāi)展有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答，環(huán)保知識(shí)調(diào)查、環(huán)保游戲，創(chuàng)設(shè)交流等新穎形式，讓學(xué)生在宣傳中自己也得到了學(xué)習(xí)和提高。
2、活動(dòng)形式：
(1)宣讀倡議書(shū)。
(2)環(huán)保知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答，答對(duì)給予環(huán)保書(shū)簽、環(huán)保小工藝品等獎(jiǎng)品。
(3)問(wèn)卷調(diào)查：用問(wèn)卷調(diào)查的方式了解同學(xué)們對(duì)環(huán)保的認(rèn)知程度和環(huán)保觀念。
(4)環(huán)保游戲：以游戲的形式進(jìn)行宣傳，吸引人們注意。