每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
最難忘的一天高中萬能篇一
小壁虎最難忘的一天當然是借尾巴的那天。
孔雀說：“不行啊，我要用尾巴吸引雌孔雀呢！”
最難忘的一天高中萬能篇二
今天，學校組織我們去秋游，這是我上學后過得最快樂的一天，也是最難忘的一天。
早上，我們全班59名同學在老師的帶領下來到了東湖楚風園拓展基地。
我們首先玩的是抓魚，我有點怕魚在水里啄我的手，但是我還是去試了下，結果一條魚也沒抓到。后來就干脆跟同學們打起了水仗，衣服也打濕了。
然后我們去玩了小滑滑梯，余老師說表現好的小朋友才能玩，我和源源一起進去的，滑滑梯上有兩座橋，有一座橋很窄，好在旁邊有扶手，另外有一座橋縫隙很大，我就沒敢玩。
然后去玩了很大的一座充氣滑滑梯，滑滑梯很高，大家排隊上去滑，而且充氣的地面一跳上去就彈起來，很好玩。
中午，大家都坐在一起午餐，大家互相分享自己帶的好吃的。
吃完飯后我們玩了迷宮，這個有點難，我跟源源費了好大的勁才走出來。
我們還看了別人喂小兔子，我也很想買，可我沒帶錢，而且很貴，要40元一只。
這次秋游過得很快樂！
最難忘的一天高中萬能篇三
傍晚，我和弟弟在小區里玩耍。突然，我在花圃旁邊發現了一大堆螞蟻，急忙讓弟弟快停下。
我迅速跑回屋，拿出一小半杯的我喝剩下的水。我慢慢地把水倒到螞蟻堆里，有的螞蟻迅速地跑走了，有的螞蟻都回了洞，有的淹沒在水里。
突然從洞中爬出了一只大螞蟻，我心想：這只螞蟻就是螞蟻王吧。它在我和弟弟的面前停留了一會兒，好像在說：“你們可真可惡。”接著它又回到了洞里去了。
我和弟弟繼續向前走著，突然，弟弟叫著：“姐姐，你快過來，這里有一排長長的螞蟻隊。”我跑了過來，蹲下來一看，原來這一排排長長的螞蟻隊正在運食物，它們一個接著一個的，把食物運回洞。
從這件事上，我要向這排螞蟻學習，大家團結一致才能獲取果實。這一天的事情真令我難忘。
最難忘的一天高中萬能篇四
3月10日，大家期盼已久的“學雷鋒、獻愛心”紅領巾跳蚤市場終于在大操場拉開了帷幕。我們一個個興奮不已，上午講的課大家幾乎都沒有認真聽，只盼著下午快點到來。
站在我們的店鋪前，我顧不得什么了，大聲喊起來：“快來買啊，快來買啊，飲料一元一杯，一元一杯，走過路過不要錯過！”果然，我的“河東獅吼”吸引了許多小顧客，它們都搶著買飲料，我們都忙不過來了。當然，我們班店鋪上的花卉、工藝品、書等商品也是供不應求。為了更快出售我們的商品，我們幾個女生還拿著東西主動出擊，到處推銷。
過了一陣子，我看時間不早了，便約上幾個小伙伴，一塊兒去“逛街”了。因為嘴饞，我們幾個直奔賣冰糖葫蘆的店而去。半路遇上了教社會課的黃老師，她拼命向我推銷她們班賣的冰糖葫蘆，我順水推舟地買了一串，迫不及待地咬了起來。一邊吃，一邊逛，我又買了兩顆魔豆、兩個小娃娃和幾條絲帶，收獲可真不少！
最后，我們班一共賣了９１８元，我們把其中的一半捐給了四川的一所小學，大家心里都是暖暖的。
最難忘的一天高中萬能篇五
暑假來臨了，這是學生們最期待的，這些時間完全是屬于他們的，可是一件事情不能讓他們痛痛快快地玩，那就是暑假作業。
雖然暑假作業不難，但是要完成每天學校和父母布置的暑假作業卻要花費很長的時間。這樣一來，我們就少了許多玩耍的時間。本來在這些時間里，我們可以玩、可以看、可以聽很多、可以聽很多的事物……而暑假作業既枯燥又乏味。做就做吧，可還這么得多，每天的作業就像是“雜草叢生，鋤也鋤不完……”。
而且大家都把作業看成是“負擔”，不把“負擔”弄走玩起來也不痛快。比如，到外面卻郊游，每天提心吊膽，生怕回來作業做不完，一開學就會被老師修理得“屁滾尿流”。因此，他們不能全神貫注地感受大自然的美。
甚至有位學生為了玩成了終生殘疾。事情是這樣的：暑假到了，那位學生想去和同學玩，可是爸爸媽媽不準，把他反鎖在家里，讓他好好做作業。為了玩他不顧生命危險居然從二樓跳下導致殘廢。
我也曾被關在像“大牢”一樣的家里，很想去找姐姐玩，可爸爸媽媽讓我在家里乖乖做作業。我不肯。他們就把門反鎖住去上班了。雖然我不像那位變成殘疾的學生那樣愚蠢從窗戶跳下去，可還是念念不忘跟姐姐玩時的情形。膽小的我不敢不按爸爸媽媽的話去做，可當我站在窗口看到窗外那些快樂玩耍的孩子們時，腦袋“轟”的一聲，淚花奪眶而出。當時，我真希望自已再次回到從前，和姐姐、哥哥一起快樂地玩。
為了大家可以過一個沒有負擔的快樂暑假，我們可以讓老師少布置一點作業。多些玩的時間，少些做作業的時間，這樣暑假就會真正成為我們“快樂的天堂”，而不是“作業的地獄”。
我要一個快樂的暑假生活