轉專業申請書中應包含對現有專業的評價和自我反思，同時表達對目標專業的興趣和能力。轉專業申請書范文可以幫助申請人更好地理解申請的目的和意義。
大學生社會實踐單項獎申請書（專業20篇）篇一
尊敬的領導：
您好!我是來自xxxx班的xx，在過去的一年里，我始終保持著積極向上的心態，時時以較高的標準要求自己的同時，妥善處理好學習、工作和生活之間的關系。并在20xx年至20xx年學年中取得專業綜合排名18的成績。并在課余時間積極參加各種社會實踐活動，妥善處理好學習、工作和生活之間的關系，勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面努力做到全面發展，故提出該份申請書。
在大學期間，我知道學習的不僅僅是課本知識。還需要學習實踐知識，所以我在課余時間積極參加各種活動，來增加自己的實踐經驗。畢竟實踐是檢驗真理的唯一標準，擁有知識不會運用是不行的，實踐中缺少理論知識的支撐也是不行的，所以說課本知識始終要與實踐相結合才可以。所以我爭取在自己的空閑時間里，積極參加各種社會實踐活動，鍛煉自己的實踐能力，豐富自己的大學生活。
現在我匯報一下自己在過去一個學年中的一些實踐活動。我去年軍訓獲得軍訓優秀學員，之后擔任班級干部。去年11月參加校級新生才藝大賽，并取得優秀獎。今年3月參加校級辯論賽，我是我們院候補選手。4月的運動會方陣和5月的五四合唱，我也都參加了，收獲很豐富。
我們大學生即將面對社會，實踐知識和動手能力是決不能缺少的。所以，我要在大學期間好好鍛煉自己的實踐能力和工作能力，以適應將來競爭激烈的社會。所以我不斷要求自己在好好學習的同時，積極參加各種社會實踐活動，提高自己的動手能力。我上進，但不急進，我會腳踏實地，以平常心對待實踐過程中的各種挫折和失敗。總結經驗，不斷提高自己的實踐能力和動手能力。
在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。我要特別感謝系老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝!今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。
此致
敬禮!
xuexila。
20xx年x月x日。
相關。
大學生社會實踐單項獎申請書（專業20篇）篇二
尊敬的學校領導：
您好!我是11級建筑工程專業的學生何龍，聽聞學校正在評選“社會實踐獎學金”，我綜合考慮了一下自身的實際情況，覺得有必要也有能力參與這次評選，所以現向學校領導提出申請，希望學校能給予我一個展示和肯定自我的機會。下面將我的基本情況陳述如下，作為各位領導的評審參考。
自從去年考上大學之后，父母就告訴我，“大學里不再是單純的學習了，還要在綜合能力上有所提高”。在大學學習的幾年的時間里，我積極參加各種學生社團和社會實踐，努力使自己的工作能力，社交能力，領導能力得到進一步的提升。
剛剛入學的時候我就參加了kab協會，并且參加了干事的選拔面試。雖然最終我沒有成為干事，但我在去年一年里仍然積極參加kab組織的各種活動：幫女生宿舍擦風扇，幫師兄師姐清理飲水機，幫圖書館整理書籍，新學期迎接新生??雖然干活的時候挺累的，但是我還是覺得很有意義，并且從中學到了很多課本上沒有的知識，也交到了不少志同道合的朋友。
但是我覺得學校社團不足以鍛煉我的能力。我還參加了社會上的各種社會實踐活動，我去北門，帶家教，輔導小孩的功課。
大三暑假去西安森淇地產公司實習，在技術部門當一名實習生，參與施工方案的確定，施工質量的監督工作。
參加這些活動，不僅豐富了我的課余生活，而且在學校、學院領導和老師的關心和培養下，我在待人接物時更加有禮貌，在組織活動時更加有條理，在遇到困難時更加有勇氣去面對。
在參與社會活動的同時我沒有忘記學習好本專業的知識，大三第一學期我的各科平均成績均在70分左右，到第二學期也沒有不及格的科目。現將申請社會實踐獎學金，我要特別感謝學校和學院領導的大力培養，老師的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現，用成績見證青春的無悔。現在特向學校申請社會實踐獎學金，望領導審核批準。
此致
敬禮!
xuexila。
20xx年x月x日。
大學生社會實踐單項獎申請書（專業20篇）篇三
尊敬的領導：
您好！我是青海大學化工學院化工學院化工機械系10級自動化（1）班的 同學。我在上學年中通過不懈的努力學習，使我的學習成績有很大提高，并在年級綜合考評中取得第四的優異成績。并在很多體育賽事中取得優異的成績，希望能夠通過參加體育優勝獎單項獎學金的評選，來激勵自己：我不是最優秀的，但是我一直在努力進取！
思想方面：本人于2015年，我積極提交了入黨申請書，在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；,永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。
學習方面：我知道自己距優秀學生的距離還很遠，很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主，所以，為了不影響學習，全身心投入到學習中，向同學﹑師兄請教﹑討論﹑學習，集思廣益﹑廣開思路，經過自己的努力學習成績較之以前有了長足的進步，雖然沒有達到拔尖的水平，但有些科目已達到了優秀。
生活方面：在生活中，本人樸素節儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。
在這一學年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。特別是在體育方面:現一直擔任青海大學自行車隊隊長職務，帶領團隊參加了很多體育賽事，取得西寧市城中區第四屆文峰碑生態旅游景區全國山地自行車賽團體第四名、西寧市第七屆運動會山地自行車越野賽團體第一名、第三屆環青海湖大學生公路自行車賽團體第一名的優異成績。現將申請單項獎學金，我要特別感謝系領導的大力培養和老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝！今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。
以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核！
申請人：
2015年10月24日\
青 海 大 學
單項獎學金
—申請材料
姓 名：張生金
學 院：化工學院
班 級：10級自動化（1）班
時 間：2015年10月
申請書一：
尊敬的領導：
您好!
我是xx-x班學生，xx-x。我不是一個非常優秀的學生，但希望領導老師能夠給我一次機會——能夠參加單項獎學金的評選，來激勵自己：我不是最優秀的，但是我一直在努力進取!
思想方面：在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。
我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力,工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則;我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。
就是如此，自己愛好公益事業，無償獻血三次，每次都是400毫升。作為一名大學生渴望自己能夠為社會獻出自己的余熱，即使這很微不足道!
學習方面：我知道自己距優秀學生的距離還很遠，很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主，所以，為了不影響學習，全身心投入到學習中，向同學﹑師兄請教﹑討論﹑學習，集思廣益﹑廣開思路，經過自己的努力學習成績較之以前有了長足的進步，雖然沒有達到拔尖的水平，但有些科目已達到了優秀。曾經獲得過“二等獎學金”，一次性通過英語四級。
生活方面：在生活中，本人樸素節儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。
在這一學年中，我在各個方面都獲得了巨大的`進步，綜合素質得到了很大的提高。現將申請單項獎學金，我要特別感謝系領導的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝!今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。
此致
敬禮
申請人：xx-x
申請書二：
尊敬的各位領導、老師：
您們好，我叫xx班的一名學生。回顧過去的三年大學生活，感觸頗深，從大一的幼稚到現在的成熟，從當時的迷茫到如今的自信，自己邁出每一步都堅實而有力。即為自己在學業上取得的成績感到高興也為自己能從工作和實踐中得到鍛煉感到欣慰。在三年的大學學習生活中，我嚴格要求自己，積極進取。我認為我在各方面均符合優秀學生的評選條件，故提出獎學金的申請。現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的審閱。
一、思想方面
大一時，我就向黨組織遞交了入黨申請書。我時時嚴格要求自己，在思想上積極要求進步，樹立良好的人生觀和道德觀，永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國外的局勢變化，以黨員的標準要求自己。
二、學習方面
我始終牢記，學習是學生的第一要務。經過不斷的努力，在大一期間通過了四級，在大二通過了英語cet6考試，在大三期間，我刻苦學習，抓緊分分秒秒學習專業知識同時博覽群書，拓寬知識面。“寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來。”在老師和同學們的指導和幫助下，我取得了比較理想的成績，熱愛自己的專業，以自己的專業知識為主，同時不放松對基礎知識的學習，只有把基礎打好了，才能在上面蓋高樓大廈。大學的學習是寬松的，需要自己要求自己，我沒有因為缺少了老師的監督而放松自己，而是自己給自己定下了明確的學習目標，上課認真聽講課后認真做好預習和復習工作，在完成作業的同時，做適量的課外習題，把知識更好的融會貫通，徹底把學到的東西掌握好，把書本上的知識化為自己的知識。雖然自己在不懈地努力，但是仍存在許多不足，因此自己不會因為這些成績而驕傲。
三、生活方面
的是，這一切是我對大學、對生活、對社會有了更進一步的了解，相信對未來日子會有很大幫助。
我很高興自己的大學生活沒有虛度，每一個點點滴滴無不記錄著自己的成長“已往不可諫，未來猶可追，理想其未遠，振翼而騰飛”收拾好行囊邁開堅定的步伐。雖然路途坎坷，但我已做好了迎接挑戰的準備。“自強不息，奮斗不止”我將以更大努力不斷實現更高，更遠的目標，展示當代大學生的風采，以上即為我個人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核。
此致
敬禮
申請人：xx-x
尊敬的領導：
您好！
我是旅游學院06-1班的蘇艷華同學。我在上學年中通過不懈的努力學習，使我的學習成績有很大提高，希望能夠通過參加單項獎學金的評選，來激勵自己：我不是最優秀的，但是我一直在努力進取！
思想方面：本人于2015年，我積極提交了入黨申請書，在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；,永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。
我認真學習和貫徹“三個代表”重要思想和“八榮八恥”,時時以一名合格的大學生標準來要求自己.我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力,工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則；我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。
學習方面：我知道自己距優秀學生的距離還很遠，很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主，所以，為了不影響學習，全身心投入到學習中，向同學﹑師兄請教﹑討論﹑學習，集思廣益﹑廣開思路，經過自己的努力學習成績較之以前有了長足的進步，雖然沒有達到拔尖的水平，但有些科目已達到了優秀。
生活方面：在生活中，本人樸素節儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。
在這一學年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。現將申請單項獎學金，我要特別感謝系領導的大力培養和老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝！今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。
以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核！
申請：人蘇艷華 2015年9月20日
尊敬的各位領導、老師：
您們好！我是xxx學院xxx專業的學生，我叫xxx，現為大三一名普通的在校大學生。在這過去的一年的時間里，通過我個人堅持不懈的努力和同學們在各方面的幫助和支持下，我取得了我自己認為自己應該取得的收獲和榮譽。我想通過這次單項獎學金的申請以及各位領導對我的認可來不斷的激勵自己不斷的奮斗下去，積極進取，開拓創新，不斷取得更好的成績。現我對自己大二一年各方面作如下的自我鑒定。
一直以來，同學和身邊的朋友都認為我是一個熱情、性格比較活潑開朗的我，心理素質較好，對待生活、工作和學習樂觀向上；為人真誠、坦率，善于人際關系，能吃苦耐勞，有較強的適應能力和自學能力，不易受外界環境的干擾。本人能自覺遵守青海大學學生手冊中的準則，積極參加班級，院里、學校以及國家安排的各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。 在學習上，我一直以來都是成績比較好，在不同的學習階段多次獲得獎勵。從大學以來，我時刻要求自己，勤勤懇懇，在各個方面都取得了同學們都認為比較認可，并與能力相適應的獎勵，大一的時候獲得了優秀團員，并在第二屆青海省關工杯作文大賽中取得了三等獎；再則，勤奮好學，努力學習并順利的通過了英語四級，在大一的綜合考評中以第一的成績獲得了國家級勵志獎學金以及5000元的獎金。在大學里，一直以來我都堅持學習專業課知識的同時，更注重理論與實踐的結合工作。理論的學習固然重要，若是用不到實際當中，那么久沒有任何的現實意義，我們所學的東西將變成毫無意義的垃圾。所以，我積極參加各種各樣的社會實踐，如學校組織的暑期社會實踐活動，并從中收獲許多，我相信這將是我大學非常重要的一筆財富，對我以后的社會生活有著重要指導作用。 另外，我不斷培養自己的興趣我，是自己興趣廣泛，我喜歡讀書、書法、聽音樂和體育運動等，多次參加各種文體活動并在各種學校學院的活動中。在體育方面我參加了，雖然沒有取得獎勵，但是我堅信只要參加就會有所收獲，有的時候卻是需要重在參與，因為設獎的數量都是遠遠小于參加的人數。
事實上，從上大學以來，我認真的讀了學生手冊，明白什么應該做，什么不應該做，并以此作為基本在青海大學生活和學習的基本準則。我一直遵守學校的各項規章制度，形成良好的思想道德品質，使各方面表現優秀，擁有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求是的原則。
在課余和周末閑暇的時候，我積極參加體育鍛煉，強健自身體魄，為自己大學各方面的學習和生活提供遠遠不斷的動力和高漲的激情，同時注重自身個人全面發展。在學習和生活上，制定一個發展且切合自己的目標，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間，做到勞逸結合，學習和身體健康同時兼顧，做到學習和生活雙效益。
作為一名大三學生我認為自己在大二的時候做了應該做的事情，并取得了應有的收獲。在整個的大二的學習和生活過程中，通過自己的辛勤耕耘，學習上一直保持名列前茅，課程成績取得了第一名且在綜合考評取得了第二的成績。做為一名學生始終堅持學業為重，時刻不忘記自己來大學的目的就是為了能夠學有所成，學的真本事，能夠將來報效社會和祖國。學習上，始終做到不僅僅跟隨老師的步伐做到與老師同步的同時，而且做到不斷擴展自己眼界，豐富自己的各方面。
我兼顧學習的同時，也注重對自己其他各方面的學習，如學習各種電腦方面的知識的應用，像ps，dreamweaver 以及各種編程語言。本來像環境科學專業的同學學習的是vb編程，于此同時我也學習了c++編程，使自己學更多的東西，擁有更多的優勢。我在大二的上學期通過自己的努力將全國計算機等級考試二級vb給過了，在大二下學期在自己長時間的復習以及努力下將全國計算機等級考試三級數據庫技術給過了。我在學習的同時，參加了國家舉行的語言基本功大賽，并在賽中獲得了三等獎。我時刻融入到科研以及實驗方面，多動手，積極思考，通過自己的努力，在大二期間與大三的學長一起以第二作者發表了青海大學生綠地草坪雜草調查和現狀分析”、“xx市地表水水質狀況分析”兩篇論文。
在學習的同時，我還參加許多活動，融入其中，收獲經驗，豐富自己的見識，
開拓自己的眼界。我參加的活動有：全國大學生英語競賽，全國計算機二級考試，全國計算機三級考試，全國大學生語言基本功大賽，幫助xxxx專業09級xxx同學完成xx大學的科技創新項目并在暑假期間種植草坪草（紫羊茅），組織xxxx學院學生會學習部的四六級模擬考試。我時刻秉承不僅要兼顧學習的同時，要多參加課外活動，增長經驗，將所學的東西融入到實際生活中，理論聯系的實際，應用到實踐中。
在思想上，作為一名中共預備黨員，我時刻端正自己的入黨動機，時刻與黨
保持高度一致性，不斷提高自己的思想覺悟性，在生活和學習中，起到模仿帶頭作用，以身作則，使自己在各方面成為一柄標桿。
生活上，我始終做到以低要求嚴格要求自己，不過分的向父母索取不合理的
物質需要，時刻注重精神上需求，不斷提升自己的精神境界，成為一名在物質上不過分依賴父母，精神上完全獨立。
若是這次申請能夠成功的話，我將再接再厲，在原來的基礎上創造更好的佳
績，不辜負父母、學校和國家對自己強烈希冀！
此致
敬禮 ！
申請人：xxx 2012年10月22日
大學生社會實踐單項獎申請書（專業20篇）篇四
尊敬的老師：
您好!我是財經會計系10會計一班的學生宗洋麗，在此，我向學校申請“素質拓展單項獎”。
我擔任本班的團支書一職。我性格開朗隨和，對工作認真負責，并且積極參加院系舉行的各種活動，有很強的團隊精神。同時我也一直注意我多方面素質的培養。
自20xx年八月份進入我校以來，我就以一個優秀的河南經貿人的標準嚴格要求自己。在軍訓期間，我擔任本班的軍訓臨時負責人，我所做的便是積極配合學生輔導員做好通知、組織一些活動，做好新生入學各類證件的收集、手續辦理、資料登記等工作。在此過程中，加強了與同學們的交流，及時完成了我們班在入學過渡期的一系列工作，并漸漸進入正軌。并且，我被評為“軍訓先進個人”。在補錄生入校期間，我負責迎新生的工作。在班委選舉中，我競選了我班團支書一職，經過選舉，擔任我班團支書。我很珍惜老師和同學們對我的這份信任。為同學們服務是我的努力目標。
20xx年十月份我有幸得到了我班團員入黨推優的機會，我特別珍惜這個機會，在黨課上我遵守紀律，專心聽老師所講的黨課內容，認真做筆記，并且堅持每節課后寫一篇八百字以上的學習心得。課下用心研讀黨章教程，從中我學到了很多知識，并將其牢記于心。經過堅持不懈的努力，付出終于得到了回報，在黨章考試中，我取得了財經會計系第四名較好成績，并在結業考試中成績優秀，加上平時的努力，我被評為“河南經貿第二十一期業余黨校”的優秀學員，并頒發了榮譽證書，我感到萬分光榮，這也激勵我在以后的大學生活中更加積極努力。
作為我班的團支書和入黨積極分子，我意識到我應該處處起到積極帶頭作用。在我校舉辦的“趣味運動會”中，踴躍報名參加，經過我系體育部的篩選，我入選參加了五個體育項目。在接力跳遠的項目中，我們取得了全院第二的優秀成績，在班級團體賽中，我們10會計一班代表我系參賽，我參加了四個項目，其中報數項目，我班獲得了全院第一名的好成績，等等。最終，我們10會計一班取得了全院團體賽的第三名，并頒發了獎杯。通過此次運動會，提高了同學們參加活動的熱情，也增強了班級榮譽感和向心力。
在上學期的“文明禮貌宣傳月”中，我報名參加了我系的“文明宣講團”，經過面試，我成為宣講團的成員，并根據我院的實際情況寫了一篇名為《大學生素質培養》的宣講稿，在我系組織部的安排下，在晚自習時間對我系各班進行了宣講，效果明顯，得到了同學們的好評。作為宣講團的一員，我在日常的學習生活中嚴格要求自己，做一個文明禮貌的河南經貿人。我會不斷提高自身的思想道德素質。
另外，我加入了我院的“清風太極社團”，練習太極拳的同時，我也練習太極單刀，并利用課余時間和隊員們一起苦練。由與我們的不懈努力，我們編排的節目參加了“河南經貿社團文化節開幕式”，并且入選文化節閉幕式。與此同時，我們參加了財經會計系的元旦晚會，我們的節目受到了師生的好評。太極單刀不僅讓我學到了太極知識和技能，而且增強了我的身體素質，也為我們太極社團，我系，班級和個人爭得了榮譽。本學期，我將繼續練習太極拳和太極單刀，以取得更好的成績。提高我體育方面的素質。
在日常周六周日，及假期，我固定在一家公司兼職，進行社會實踐，實踐的內容是在會計處輔助會計師整理日常賬務。這不僅使我更早的了解社會，擴大交際范圍，也讓我學習的會計專業真正運用到實踐中，使我受益匪淺。我會繼續堅持社會實踐。提高我社會實踐的素質。
進入大學已四個月之久，經歷和體驗了許多事情和感受。在大學擔任班干部遠非想象中容易，有一顆熱情的心、甘愿奉獻的精神和堅持不懈的態度極為重要。作為團支書，在上幾個月工作中有成績，也存在不足，希望自己在今后班級工作中以全心全意位同學服務為宗旨，爭取更上一層樓。
以上就是我此次的申請內容，申請我院的“素質拓展單項獎”。我會在今后的學習中繼續發揚優點，同時注意自己的不足，并加以改正。提高自己的素質，并且全面發展。我會讓自己做的更好!
春華秋實，我們走過了輝煌的一學期，潮起潮落，我準備好了下一次拼搏。
申請人：xuexila。
日期：20xx月xx日
大學生社會實踐單項獎申請書（專業20篇）篇五
尊敬的各位領導：
您好，我是制造學院工業設計的學生，在這匆忙的一年里，我始終保持著積極向上的心態，作為一名大三的學生，能申請這個獎項，我感到十分的榮耀和自豪。08年時我還是一個青澀的高中生，轉眼已經到了大四這個大學的尾端，在大學的這段時間，我在不知不覺中學到了很多有益于我一生的事情，大學期間，我努力學習各門專業知識，在校時各科考試取得了優良的成績。
學習上，我積極主動學習，對于各科的學習有較深的了解。學習成績有了明顯的進步，大三上學期在學院的綜合測評中為27名的成績。在老師的幫助和我的努力下，成績有了飛速的提升，在大三下學期取得了學院綜合測評班級11名以及年級14名的成績，成績上取得了較大的進步。
在假期中，我自學計算機二級，并參加考試，取得優異成績，有較好的計算機知識和應用能力，我能熟練的進行電腦操作，并能較熟練的運用一系列軟件。學習能力得到了很好的提升。
思想上，我熱愛祖國，擁護中國共產黨，誠實守信，遵守大學生守則和學校的規章制度，積極響應中國共產黨的號召，積極向黨組織靠攏。時刻將為人民服務貫徹在我的人生信條中，以誠信做人為原則，用有主見，有決斷，有誠信，有恒心，有決心，有誠心，有信心，有耐心，有愛心，不啰嗦，不吝嗇，不猶豫，不執拗，不沖動，不驕傲，不懶惰，不懈怠，善言談，善學習，善觀察，食有時，寢有度的座右銘來要求自己。
工作上，我積極爭取，在大三班委換屆時，爭取當上了學習委員，期間參與組織過很多校內和校外的活動和比賽，如參與組織工業設計論壇(綿陽專場)的活動，參與“西嶺雪山帳篷音樂節”活動，并獲得“優秀志愿者證書”。在班上擔任學習委員一職，學習名列前茅，綜合測評排名班級11名及年級14名，在班級上輔助老師完成學習上的相關事宜，幫助同學搞好學習，在有活動安排時，協同其他干部組織好班級和學校的活動。
在大三學期完時積極參加社會實踐活動，增加社會經驗，將在校的理論學習與社會實踐相結合，得到了良好的鍛煉和提升。我積極參加各種活動，具有很強的組織和協調能力。很強的事業心和責任感使我能夠面隊任何困難和挑戰。
放假期間積極參加課外活動，到很多地方做過義工，能夠和別人很好的進行合作。
此致
敬禮!
xuexila。
20xx年x月x日。
大學生社會實踐單項獎申請書（專業20篇）篇六
尊敬的老師：
您好!我是環境科學與工程學院環境科學1111班的xxx。在過去的一學年里，我認真學習，積極參加各類社會實踐活動，所以特向學校申請社會實踐單項獎。下面將我的基本情況陳述如下：
本人在20xx-20xx學年參加了校級暑期社會實踐，團隊的主要任務是調查蘇州、鹽城、南通三個城市的生活垃圾焚燒廠附近居民的公眾態度和風險感知，在這半個多月的調研中，我學到了與人溝通的技巧等。除此之外，我還積極參加學校個人的寒暑假社會實踐，提交社會實踐心得。作為一名大學生，我還積極參加公益類調研活動，如：蘇州市公共自行車使用調查等。
參加這些活動，不僅豐富了我的課余生活，而且在學校、學院領導和老師的關心和培養下，我在待人接物時更加有禮貌，在組織活動時更加有條理，在遇到困難時更加有勇氣去面對。
在參與社會活動的同時我沒有忘記學習好本專業的知識，在過去的一學年里，各科成績良好。現在特向學校申請社會實踐單項獎，望領導審核批準。
此致
敬禮!
xuexila。
20xx年x月x日。
相關。
大學生社會實踐單項獎申請書（專業20篇）篇七
尊敬的領導：
您好!我是大二學生。我在上學年中通過不懈的努力學習，使我的學習成績有很大提高，希望能夠通過參加單項獎學金的評選，來激勵自己：我不是最優秀的，但是我一直在努力進取!
思想方面：本人于2019年積極提交了。
在思想上我積極要求進步樹立了良好的人生觀和道德觀;,永遠保持與時俱進認真學習黨的工作路線正確貫徹黨的方針政策時刻關注著黨和國家的發展形勢以及國內外的局勢變化。
我認真學習和貫徹“三個代表”和“八榮八恥”,時時以一名合格的大學生標準來要求自己.我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力,工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則;我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。
學習方面：我知道自己距優秀學生的距離還很遠，很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主，所以，為了不影響學習，全身心投入到學習中，向同學﹑師兄請教﹑討論﹑學習，集思廣益﹑廣開思路，經過自己的努力學習成績較之以前有了長足的進步，雖然沒有達到拔尖的水平，但有些科目已達到了優秀。
生活方面：在生活中，本人樸素節儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。
在這一學年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。現將申請單項獎學金，我要特別感謝系領導的大力培養和老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝!今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。
以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核!
申請人：
大學生社會實踐單項獎申請書（專業20篇）篇八
尊敬的系輔導員：
您好！我是來自xxxx班的xx，在過去的一年里，我始終保持著積極向上的心態，時時以較高的標準要求自己的同時，妥善處理好學習、工作和生活之間的關系。并在20xx年至20xx年學年中取得專業綜合排名18的成績。并在課余時間積極參加各種社會實踐活動，妥善處理好學習、工作和生活之間的關系，勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面努力做到全面發展，故提出該份申請書。
在大學期間，我知道學習的不僅僅是課本知識。還需要學習實踐知識，所以我在課余時間積極參加各種活動，來增加自己的實踐經驗。畢竟實踐是檢驗真理的唯一標準，擁有知識不會運用是不行的，實踐中缺少理論知識的支撐也是不行的，所以說課本知識始終要與實踐相結合才可以。所以我爭取在自己的空閑時間里，積極參加各種社會實踐活動，鍛煉自己的實踐能力，豐富自己的大學生活。
現在我匯報一下自己在過去一個學年中的一些實踐活動。我去年軍訓獲得軍訓優秀學員，之后擔任班級干部。去年11月參加校級新生才藝大賽，并取得優秀獎。今年3月參加校級辯論賽，我是我們院候補選手。4月的運動會方陣和5月的五四合唱，我也都參加了，收獲很豐富。
我們大學生即將面對社會，實踐知識和動手能力是決不能缺少的。所以，我要在大學期間好好鍛煉自己的實踐能力和工作能力，以適應將來競爭激烈的社會。所以我不斷要求自己在好好學習的同時，積極參加各種社會實踐活動，提高自己的動手能力。我上進，但不急進，我會腳踏實地，以平常心對待實踐過程中的各種挫折和失敗。總結經驗，不斷提高自己的實踐能力和動手能力。
在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。我要特別感謝系老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝！今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。
此致
敬禮！
xx。
20xx年x月x日。
大學生社會實踐單項獎申請書（專業20篇）篇九
尊敬的各位領導、老師：
您們好！我是xxx學院xxx專業的學生，我叫xxx，現為大三一名普通的在校大學生。在這過去的一年的時間里，通過我個人堅持不懈的努力和同學們在各方面的幫助和支持下，我取得了我自己認為自己應該取得的收獲和榮譽。我想通過這次單項獎學金的申請以及各位領導對我的認可來不斷的激勵自己不斷的奮斗下去，積極進取，開拓創新，不斷取得更好的成績。現我對自己大二一年各方面作如下的自我鑒定。
一直以來，同學和身邊的朋友都認為我是一個熱情、性格比較活潑開朗的我，心理素質較好，對待生活、工作和學習樂觀向上；為人真誠、坦率，善于人際關系，能吃苦耐勞，有較強的適應能力和自學能力，不易受外界環境的干擾。本人能自覺遵守青海大學學生手冊中的準則，積極參加班級，院里、學校以及國家安排的各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。 在學習上，我一直以來都是成績比較好，在不同的學習階段多次獲得獎勵。從大學以來，我時刻要求自己，勤勤懇懇，在各個方面都取得了同學們都認為比較認可，并與能力相適應的獎勵，大一的時候獲得了優秀團員，并在第二屆青海省關工杯作文大賽中取得了三等獎；再則，勤奮好學，努力學習并順利的通過了英語四級，在大一的綜合考評中以第一的成績獲得了國家級勵志獎學金以及5000元的獎金。在大學里，一直以來我都堅持學習專業課知識的同時，更注重理論與實踐的結合工作。理論的學習固然重要，若是用不到實際當中，那么久沒有任何的現實意義，我們所學的東西將變成毫無意義的垃圾。所以，我積極參加各種各樣的社會實踐，如學校組織的暑期社會實踐活動，并從中收獲許多，我相信這將是我大學非常重要的一筆財富，對我以后的社會生活有著重要指導作用。 另外，我不斷培養自己的興趣我，是自己興趣廣泛，我喜歡讀書、書法、聽音樂和體育運動等，多次參加各種文體活動并在各種學校學院的活動中。在體育方面我參加了，雖然沒有取得獎勵，但是我堅信只要參加就會有所收獲，有的時候卻是需要重在參與，因為設獎的數量都是遠遠小于參加的人數。
事實上，從上大學以來，我認真的讀了學生手冊，明白什么應該做，什么不應該做，并以此作為基本在青海大學生活和學習的基本準則。我一直遵守學校的各項規章制度，形成良好的思想道德品質，使各方面表現優秀，擁有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求是的原則。
在課余和周末閑暇的時候，我積極參加體育鍛煉，強健自身體魄，為自己大學各方面的學習和生活提供遠遠不斷的動力和高漲的激情，同時注重自身個人全面發展。在學習和生活上，制定一個發展且切合自己的目標，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間，做到勞逸結合，學習和身體健康同時兼顧，做到學習和生活雙效益。
作為一名大三學生我認為自己在大二的時候做了應該做的事情，并取得了應有的收獲。在整個的大二的學習和生活過程中，通過自己的辛勤耕耘，學習上一直保持名列前茅，課程成績取得了第一名且在綜合考評取得了第二的成績。做為一名學生始終堅持學業為重，時刻不忘記自己來大學的目的就是為了能夠學有所成，學的真本事，能夠將來報效社會和祖國。學習上，始終做到不僅僅跟隨老師的步伐做到與老師同步的同時，而且做到不斷擴展自己眼界，豐富自己的各方面。
我兼顧學習的同時，也注重對自己其他各方面的學習，如學習各種電腦方面的知識的應用，像ps，dreamweaver 以及各種編程語言。本來像環境科學專業的同學學習的是vb編程，于此同時我也學習了c++編程，使自己學更多的東西，擁有更多的優勢。我在大二的上學期通過自己的努力將全國計算機等級考試二級vb給過了，在大二下學期在自己長時間的復習以及努力下將全國計算機等級考試三級數據庫技術給過了。我在學習的同時，參加了國家舉行的語言基本功大賽，并在賽中獲得了三等獎。我時刻融入到科研以及實驗方面，多動手，積極思考，通過自己的努力，在大二期間與大三的學長一起以第二作者發表了青海大學生綠地草坪雜草調查和現狀分析”、“xx市地表水水質狀況分析”兩篇論文。
在學習的同時，我還參加許多活動，融入其中，收獲經驗，豐富自己的見識，
開拓自己的眼界。我參加的活動有：全國大學生英語競賽，全國計算機二級考試，全國計算機三級考試，全國大學生語言基本功大賽，幫助xxxx專業09級xxx同學完成xx大學的科技創新項目并在暑假期間種植草坪草（紫羊茅），組織xxxx學院學生會學習部的四六級模擬考試。我時刻秉承不僅要兼顧學習的同時，要多參加課外活動，增長經驗，將所學的東西融入到實際生活中，理論聯系的實際，應用到實踐中。
在思想上，作為一名中共預備黨員，我時刻端正自己的入黨動機，時刻與黨
保持高度一致性，不斷提高自己的思想覺悟性，在生活和學習中，起到模仿帶頭作用，以身作則，使自己在各方面成為一柄標桿。
生活上，我始終做到以低要求嚴格要求自己，不過分的向父母索取不合理的
物質需要，時刻注重精神上需求，不斷提升自己的精神境界，成為一名在物質上不過分依賴父母，精神上完全獨立。
若是這次申請能夠成功的話，我將再接再厲，在原來的基礎上創造更好的佳
績，不辜負父母、學校和國家對自己強烈希冀！
此致
敬禮 ！
申請人：xxx 2012年10月22日
尊敬的學校領導：
您好！我是*學院*級*專業的學生***。因班級通知學校正在評選“社會實踐獎學金”，考慮到自身資格條件，所以現向學校領導提出申請，希望學校能給予我一個展示和肯定自我的機會。以下就是我的基本情況，望各位領導予以參考。
1、暑期社會實踐。在過去的暑假里，我和來自家鄉的另外七位伙伴一起組隊參加了暑期社會實踐，在為期幾天的實踐當中，我們以旅游開發對地方經濟的影響為研究課題圍繞安徽省浮山旅游開發區做了深入的實地調研，并與當地村民和政府負責人熱心交流。辛苦的付出換回了豐碩的回報，我們不僅收獲了知識，還在實踐中鍛煉了自己。作為團隊隊長，我很榮幸獲得了“校級先進個人”的榮譽。這不僅僅是對我們實踐團隊工作成績的肯定，也是對我個人能力的肯定。
2、社團及其他活動。剛邁入大學，我就被各種社團所吸引。被學長學姐們告知大學不僅僅是成績的較量，最重要的是個人綜合素質。于是我就根據個人興趣與能力，先后參加了音樂協會、青年家園實踐平臺以及財會俱樂部。在音協，我積極參加音協組織的各種活動，幫助社團策劃等。在青年家園，我隨社員們一起奔赴天情兒童中心，為自閉癥兒童送去幫助和歡樂。在俱樂部，參與組織策劃了社團活動并獲得“優秀會員”稱號。在學校里，我也積極參加各類活動，如運動會開幕式表演、演講比賽等。在這些活動中，我收獲了友誼，也收獲了成長。它們讓我在待人接物時更加有禮貌，在組織活動時更加有條理，在遇到困難時更加有勇氣去面對。“實踐出真知”，努力的付出見證了我在大學的點點滴滴，我很高興能夠擁有這么多的鍛煉機會。
3、課余生活。作為來自農村的孩子，我在學習課本知識同時，也參加了各類兼職。從普通的發傳單、家教到會場禮儀接待，我不僅在活動中鍛煉了自己的膽量，也將課本上的知識應用在了實踐上。在平時生活里，我待人親和，處事大方，這都與我在課外的磨練密切相關。
4、其他。在積極參加各類實踐活動的同時，我并沒有忘記學習好專業知識。大一時獲得學習優秀獎學金，并在激烈競爭下進入了財管班。大二平均績點3.6，成績靠前。我相信，實踐能力不只是力量和膽識的組合，還需要知識的輔佐。
綜上，在學校和學院領導的大力培養、老師的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助下，我取得了今天的成績，我要特別感謝他們。以后，我會更加努力，嚴格要求自己，以期獲得更好的表現，用奮斗為我的大學生活添彩。現在我特向學校申請實踐獎學金，望領導審核批準。
此致
敬禮！
申請人：***
2015年10月14日
單項獎學金申請書
申請書一：
在工作上，我本著“人道，博愛，奉獻”的精神，在院青年志愿者和紅十字會工作。在這段時間內，我一直嚴格要求自己，認真負責，克服各種困難，圓滿地完成了組織交給我的各項任務，并積極努力配合其他部門開展各項活動，盡力為同學們服務，獲得了領導和同學們的支持和信任。在參與社會活動的同時，我并沒有忘記學好本專業的知識，大一平均績點3.49，現在特向學校申請本專業的二等獎學金，望領導審核批準。
在學習上，我積極要求上進，從未放松過對專業知識的學習，不斷地鞏固已學過的知識，做到溫故而知新。因為在這個充滿競爭的社會里，只有不斷地充實自己，才能使自己融入這個社會，適應這個社會。
在生活上，我坦誠樂觀，樂于幫助身邊的人，擁有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，經常參與一些社會活動，使得我的'社會實踐和團體協作方面積累了許多經驗，形成了較好的組織管理理念，加強了自身的團隊合作精神和社會交流能力。
在個人發展上，我不僅在思想、學習、工作中積極要求進步，同時更加注重在實踐中鍛煉自我，服務社會。因為我知道，要成為一名優秀的符合社會需要的大學生，不僅要有一定的科學文化技能，更重要的是有奉獻社會的精神并且懂得如何把自己所學的東西運用到社會生活中去。
我深知，自己還有許多不足之處有待進一步提高和完善。但今后，我將繼續以積極的態度，飽滿的熱情，把握機會，投身到學習和生活中去。我們要把學習科學、文化和業務知識，掌握做好本職工作的知識和本領，提高到保持黨的先進性的高度來認識，從而增強學習科學、文化和業務知識的自覺性和緊迫感。干一行，愛一行，學一行，鉆一行，精通一行，努力成為本職崗位上的內行和能手。
大海不擇細流，固能成其深。泰山不讓寸土，固能就其高。任何的東西都是在不斷的為了那使命在努力著!為了那理想在奮斗著!而學生的使命是搞好學習，為了以后祖國的建設。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，未來的路我會更加努力，望老師審核批準!
此致
敬禮
申請書二：
尊敬的領導：：
您好!
我是旅游學院xx班的xx同學。我在上學年中通過不懈的努力學習，使我的學習成績有很大提高，希望能夠通過參加單項獎學金的評選，來激勵自己：我不是最優秀的，但是我一直在努力進取!
學習方面：我知道自己距優秀學生的距離還很遠，很多方面還需要進一步完善。學生以：學習為主，所以，為了不影響學習，全身心投入到學習中，向同學﹑師兄請教﹑討論﹑學習，集思廣益﹑廣開思路，經過自己的努力學習成績較之以前有了長足的進步，雖然沒有達到拔尖的水平，但有些科目已達到了優秀。
生活方面：在生活中，本人樸素節儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善于和同：學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。
在這一學年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。現將申請單項獎學金，我要特別感謝系領導的大力培養和老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝!今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。
以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核!
申請人
大學生社會實踐單項獎申請書（專業20篇）篇十
尊敬的學校領導：
您好！我是*學院*級*專業的學生***。因班級通知學校正在評選“社會實踐獎學金”，考慮到自身資格條件，所以現向學校領導提出申請，希望學校能給予我一個展示和肯定自我的機會。以下就是我的基本情況，望各位領導予以參考。
1、暑期社會實踐。在過去的暑假里，我和來自家鄉的另外七位伙伴一起組隊參加了暑期社會實踐，在為期幾天的實踐當中，我們以旅游開發對地方經濟的影響為研究課題圍繞安徽省浮山旅游開發區做了深入的實地調研，并與當地村民和政府負責人熱心交流。辛苦的付出換回了豐碩的回報，我們不僅收獲了知識，還在實踐中鍛煉了自己。作為團隊隊長，我很榮幸獲得了“校級先進個人”的榮譽。這不僅僅是對我們實踐團隊工作成績的肯定，也是對我個人能力的肯定。
2、社團及其他活動。剛邁入大學，我就被各種社團所吸引。被學長學姐們告知大學不僅僅是成績的較量，最重要的是個人綜合素質。于是我就根據個人興趣與能力，先后參加了音樂協會、青年家園實踐平臺以及財會俱樂部。在音協，我積極參加音協組織的各種活動，幫助社團策劃等。在青年家園，我隨社員們一起奔赴天情兒童中心，為自閉癥兒童送去幫助和歡樂。在俱樂部，參與組織策劃了社團活動并獲得“優秀會員”稱號。在學校里，我也積極參加各類活動，如運動會開幕式表演、演講比賽等。在這些活動中，我收獲了友誼，也收獲了成長。它們讓我在待人接物時更加有禮貌，在組織活動時更加有條理，在遇到困難時更加有勇氣去面對。“實踐出真知”，努力的付出見證了我在大學的點點滴滴，我很高興能夠擁有這么多的鍛煉機會。
3、課余生活。作為來自農村的孩子，我在學習課本知識同時，也參加了各類兼職。從普通的發傳單、家教到會場禮儀接待，我不僅在活動中鍛煉了自己的膽量，也將課本上的知識應用在了實踐上。在平時生活里，我待人親和，處事大方，這都與我在課外的磨練密切相關。
4、其他。在積極參加各類實踐活動的同時，我并沒有忘記學習好專業知識。大一時獲得學習優秀獎學金，并在激烈競爭下進入了財管班。大二平均績點3.6，成績靠前。我相信，實踐能力不只是力量和膽識的組合，還需要知識的輔佐。
綜上，在學校和學院領導的大力培養、老師的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助下，我取得了今天的成績，我要特別感謝他們。以后，我會更加努力，嚴格要求自己，以期獲得更好的表現，用奮斗為我的大學生活添彩。現在我特向學校申請實踐獎學金，望領導審核批準。
此致
敬禮！
申請人：***
2015年10月14日
社會實踐獎學金申請書
尊敬的學校領導：
您好！我是11級建筑工程專業的學生何龍，聽聞學校正在評選“社會實踐獎學金”，我綜合考慮了一下自身的實際情況，覺得有必要也有能力參與這次評選，所以現向學校領導提出申請，希望學校能給予我一個展示和肯定自我的`機會。下面將我的基本情況陳述如下，作為各位領導的評審參考。
自從去年考上大學之后，父母就告訴我，“大學里不再是單純的學習了，還要在綜合能力上有所提高”。在大學學習的幾年的時間里，我積極參加各種學生社團和社會實踐，努力使自己的工作能力，社交能力，領導能力得到進一步的提升。
剛剛入學的時候我就參加了kab協會，并且參加了干事的選拔面試。雖然最終我沒有成為干事，但我在去年一年里仍然積極參加kab組織的各種活動：幫女生宿舍擦風扇，幫師兄師姐清理飲水機，幫圖書館整理書籍，新學期迎接新生雖然干活的時候挺累的，但是我還是覺得很有意義，并且從中學到了很多課本上沒有的知識，也交到了不少志同道合的朋友。
但是我覺得學校社團不足以鍛煉我的能力。我還參加了社會上的各種社會實踐活動，我去北門，帶家教，輔導小孩的功課。
大三暑假去西安森淇地產公司實習，在技術部門當一名實習生，參與施工方案的確定，施工質量的監督工作。
參加這些活動，不僅豐富了我的課余生活，而且在學校、學院領導和老師的關心和培養下，我在待人接物時更加有禮貌，在組織活動時更加有條理，在遇到困難時更加有勇氣去面對。
在參與社會活動的同時我沒有忘記學習好本專業的知識，大三第一學期我的各科平均成績均在70分左右，到第二學期也沒有不及格的科目。現將申請社會實踐獎學金，我要特別感謝學校和學院領導的大力培養，老師的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現，用成績見證青春的無悔。現在特向學校申請社會實踐獎學金，望領導審核批準。
此致
敬禮！
申請人：何龍
申請日期：2015-9-23
尊敬的各位領導：
你們好！
我是來自土木建筑學院13-9班的華云濤同學。自從上大學以來，我時刻以嚴格的標準要求自己，以時刻為班級同學做好班級事務為準則妥善處理好學習與工作之間的關系。大一學年期間，我通過不懈的努力使自己在學習和工作上都取得了驕人的成績，因此特向校方申請單項獎學金。
一、 思想方面：我志存高遠，積極進取，不斷提高自身理論素養和政
治覺悟，以黨員的標準嚴格要求自己。在思想上，我始終積極要求進步，樹立了遠大目標和崇高志向，認真學習思想道德修養與法律基礎，毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論等相關課程以及馬克思列寧主義，毛澤東思想。大一上學期我就積極遞交入黨申請書，我在作為一名光榮共青團員的同時也一直在向著黨員的方向不斷努力著！
二、 學習方面：作為一名學生，主要任務就是學習，大學生亦是如此。
英語六級。
三、 工作方面：我兢兢業業，認真負責，不斷提高自身組織能力和管
理水平 。大一期間，我擔任班級的組織委員，加入了大學生綠色協會，加入了安徽理工大學網絡文明志愿軍，積極服務于同學，同時我也積極參加校、院、社團活動并取得了不少證書和榮譽。作為安徽理工大學網絡文明志愿軍的一員，我工作積極，表現突出，從而擔任土木建筑學院學生會新媒體實踐部的副部長。我也積極響應團中央和學校的號召，與同學們參與到了“我為社會主義核心價值觀代言”的活動中來，傳播社會正能量。目前，我正以飽滿的熱情和信心竭盡所能將工作做得更好！
四、 生活方面：我自立自強，勤儉節約，不斷提高自身道德素質和文
化修養。在生活上，我有著良好的生活規律和作息時間，積極參加活動來豐富自己的課余生活。在宿舍，我同室友相互配合搞好寢室衛生，因此我們宿舍也獲得了2015年度“星級文明宿舍”稱號。我待人熱情，樂于助人，與同學和老師都建立了良好的人際關系。我將在生活方面繼續努力，力爭成為生活上的典范！
五、 其他方面：現任班級組織委員和土木建筑學院學生會新媒體實踐
部副部長。曾榮獲國家勵志獎學金，國家助學金，全國大學生英語知識競賽c類三等獎，通過英語四級考試，校園微拍客三等獎，安全知識競賽優秀獎，星級文明宿舍，優秀團干，優秀班干，土木建筑學院辯論賽三等獎，學習優秀獎，2015年暑假“三下鄉”社會實踐“先進個人”等多項榮譽。
在大一學年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高，現將申請單項獎學金，我要特別感謝院領導的大力培養和老師在課程上的深入指導以及同學給我的支持和幫助。今后我會更加努力，以求有更好的表現。以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核！
申請人：華云濤 2015年10月18日
大學生社會實踐單項獎申請書（專業20篇）篇十一
尊敬的系輔導員：
您好!我是來自xxxx班的xx，在過去的一年里，我始終保持著積極向上的心態，時時以較高的標準要求自己的同時，妥善處理好學習、工作和生活之間的關系。并在20xx年至20xx年學年中取得專業綜合排名18的成績。并在課余時間積極參加各種社會實踐活動，妥善處理好學習、工作和生活之間的關系，勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面努力做到全面發展，故提出該份申請書。
在大學期間，我知道學習的不僅僅是課本知識。還需要學習實踐知識，所以我在課余時間積極參加各種活動，來增加自己的實踐經驗。畢竟實踐是檢驗真理的唯一標準，擁有知識不會運用是不行的，實踐中缺少理論知識的支撐也是不行的，所以說課本知識始終要與實踐相結合才可以。所以我爭取在自己的空閑時間里，積極參加各種社會實踐活動，鍛煉自己的實踐能力，豐富自己的大學生活。
現在我匯報一下自己在過去一個學年中的一些實踐活動。我去年軍訓獲得軍訓優秀學員，之后擔任班級干部。去年11月參加校級新生才藝大賽，并取得優秀獎。今年3月參加校級辯論賽，我是我們院候補選手。4月的運動會方陣和5月的五四合唱，我也都參加了，收獲很豐富。
我們大學生即將面對社會，實踐知識和動手能力是決不能缺少的。所以，我要在大學期間好好鍛煉自己的實踐能力和工作能力，以適應將來競爭激烈的社會。所以我不斷要求自己在好好學習的同時，積極參加各種社會實踐活動，提高自己的動手能力。我上進，但不急進，我會腳踏實地，以平常心對待實踐過程中的各種挫折和失敗。總結經驗，不斷提高自己的實踐能力和動手能力。
在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。我要特別感謝系老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝!今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。
此致
敬禮!
xuexila。
20xx年x月x日。
大學生社會實踐單項獎申請書（專業20篇）篇十二
尊敬的學校領導：
您好！
我是__大學__專業的學生__，我想申請__獎學金。
從進入大學開始，我始終保持著積極上的心態，以高標準時刻要求自己，努力做到全面發展。在思想上，熱愛祖國，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策，認真學習重要思想，遵守校紀校規，嚴于律己，寬以待人，尊敬師長，團結同學，熱愛集體，平易近人。
我逐漸樹立起了正確的人生觀、世界觀、價值觀，端正了思想態度，在不斷的學習成長之中，我開始真真切切的體會到思想建設的重要性，體會到理論源于實踐又高于實踐。我主動加強對政治理論知識的學習，切實地提高了自己的思想認識，同時注重加強對外界時政的了解，通過學習，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力。
由此，在大一參加了黨校的學習，這更加堅定了自己的立場和信念。在學習上，我對本專業充滿熱情，學習勤奮，刻苦鉆研，結合老師的講課，認真學好每一門課程，成績優良。
并且積極參與課程學習討論小組的討論，從團隊合作中學習到了很多知識。我虛心向別人學習、向老師請教，做到有錯就改。
班集體的活動我都積極地參加。在生活中，我堅持艱苦樸素、勤儉耐勞，樂于幫助他人。
我待人真誠，建立了良好的人際關系。進入大學以來，我的綜合素質得到了很大的提高。
現在我已經進入了大二，感覺自己有許多東西需要學習，所以我不敢放松學習，希望在有限的學生生涯中學習到更多的東西，為將來能更好地踏上工作崗位、更好地為人民服務作準備。我家是工薪家庭，人口負擔重，經濟來源極少，高昂的學費和生活費給家人造成了極大的壓力，我真的很想減輕家人的負擔。
以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核！
此致
敬禮！
申請人：shubaoc。
__年__月__日。
大學生社會實踐單項獎申請書（專業20篇）篇十三
尊敬的各位校領導：
你們好！
我是__學院x班的學生__，自從進入校園以來，倍感榮幸和欣慰，更是在這個秀麗又有魅力的校園，有關心和照顧我的老師和同學，還有可愛帥氣又有活力的學妹學弟，所以每一天都過的很開心很快樂，由于老師對我的栽培和重視，自己也是奮發圖強，嚴格要求自己，寬容善待他人，每時每刻都在督促自己！就因為這樣對自己的專業知識還是充滿自信，雖然還有很多不足，但是我會堅持走下去，即使它再難也不會讓我夭折在半路，在校園里有些東西，老師對我的幫忙還是很大的，使我的目光看的更加遙遠，目標也更加清晰，這與學院老師的重視和栽培是分不開的，就因為這樣我才更加熱愛關心我的老師和我的校園，所謂滴水恩情應當涌泉相報。
由于專業知識的學習，使自己變得更加孤僻，程序員這種職業真的會使人變的很安靜，這不是我的個人感悟和體會，it界普遍認可：程序員是內向和踏實的代言，其實科學院里的學科帶頭人又何嘗不是這種人呢？為了彌補自己在這方面的不足，所以在努力學習專業知識的同時，還是會用心參加校園里的各種競賽活動。
聽說學院老師批準我申請國家獎學金的機會，興奮難免有些壓力，因為明白自己有很多不足，不是個性優秀，哪敢攀高阿，只愿腳踏實地，但還是個性感謝學院領導和老師的關心和照顧，今后我要更加嚴格的要求我自己，做出更好成績，始終遵循不變的口號：嚴可利己，思能進取！
此致
敬禮！
申請人：shubaoc。
__年__月__日。
大學生社會實踐單項獎申請書（專業20篇）篇十四
尊敬的院團委老師：
您好!
我是現代藝術學院09級平面三班的劉楚。在此我鄭重申請“院社會實踐先進個人”的榮譽稱號。現將個人的基本情況匯報如下：在過去的一學年中，我一直保持著較高的思想覺悟，嚴格要求自己，積極貫徹黨的方針政策。并于20xx年10月遞交了入黨申請書。
在學生工作方面，我也一直本著鍛煉自我、服務大家的宗旨，在班里擔任組織委員，在院團委組織部工作。在這段時間內，我一直以一名學生干部的身份嚴格要求自己，認真負責，圓滿的完成了組織交給的各項任務，并努力配合其它各部門開展各項活動，盡力為同學們服務，獲得了老師和同學們的支持和信任。我不僅在思想、學習、工作中積極要求進步，同時更加注重在實踐中鍛煉自我。
因為我知道，要成為一名優秀的符合社會需要的大學生，不僅要有一定的專業知識，更重要的是有服務社會的精神并且懂得如何把自己所學的東西運用到社會生活中去。從上學期開始，我就開始利用空余的時間做兼職，做過導購員，發單員。除了可以減輕家里的負擔，還可以讓自己多與外界的人接觸，多些社會實踐。暑假，我去了好多設計公司，想去那么當暑假工。本來計劃的很好，以為兩個月可以在那里工作，可以提高自己的專業水平。可是事與愿違，他們都只要有工作經驗的，而且不招暑假工。
在一次次被拒后我就想是不是可以從另一方面來入手。在家里上網的時候，無意中看到朋友在賣美瞳，也招代理。想著要不然弄這個賣。而且是代發，不用資金投入，挺適合現在做的。于是就開始了我的開店道路。剛開始，我在淘寶賣，但是上完貨，卻發現不顯示。幾天后，管理員發站內信跟我說，隱形眼鏡屬于藥用類，淘寶不能賣。我在想，既然淘寶不能賣，那就在空間里面賣。這樣至少大家會知道有這樣一個店。
開店以后，剛開始并沒有幾個人來買。為了讓更多的人知道，我去貓撲、校內上面發帖子，漸漸的店里面有了些人氣。有一天，我畫室同學跟我說，市中心的一家實體店賣的比我的要便宜。我想也是，我是從別人那里拿的貨，肯定人家也要賺的啊。我必須要換上家了。不然，別人從我這買的貴，自己也賺不了錢。
于是，我找到一家正規美瞳網，正好他們也在招代理，價錢也比之前便宜。定了以后我就把價錢進行了調整，畢竟大多是學生在買這種東西，學生也沒有錢，我自己也了解那種想買東西卻沒錢買的感覺。為了更好的賣，我也想了很多促銷活動，果然吸引了更多的買家。每天我會及時統計今天的盈利(去除成本費)，學會總結，這也不僅是在營銷方面，很多時候我們都必須學會總結，只有總結了，才知道哪些不足。
通過總結，我知道了，哪些款式大家比較喜歡，知道以后如何去轉戰我的市場。但是也不是每天都有人來買，在閑的時候，我覺得我應該再做些跟自己專業有關的東西。我在找兼職網的時候，發現了威客中國，這個網站挺不錯，項目每天都在更新，也適合學設計的人去做。我會去做些關于平面設計的項目，雖然做的很幼稚，也沒有中標，但是也在不斷練習的過程中得到了些提高。那些沒有中標的設計，我會傳到相冊里，別人看到了會去評價，也在他們的點評中看到自己的不足。
另外，還做些文案之類的項目，只要自己可以做的項目，我都盡量去參與。我知道以上只能代表過去我在社會實踐活動中所做出的努力。我也深知，自己還有許多不足之處有待進一步提高和完善。
但今后，我將繼續以積極的態度，飽滿的熱情，把握機會，投身到社會實踐中去，為社會做出自己應有的貢獻!最后，希望老師能批準我的申請，同時我將繼續努力，爭取做的更好!
此致
敬禮!
申請人：xuexila。
20xx年x月x日。
大學生社會實踐單項獎申請書（專業20篇）篇十五
感謝校領導對我的肯定與鼓勵，我獲此殊榮實在意料之外，竊以為自己做的還是不夠的。
“見義勇為”是指為保護國家、集體利益或者他人的人身、財產安全，不顧個人安危，與正在發生的違法犯罪作斗爭或者搶險救災的行為。東南大學開設見義勇為單項獎，旨在肯定與嘉獎先進事跡的個人，引導大學生社會主義價值觀取向，發揚與傳承這種優良傳統，為營造和諧社會、為社會主義初級階段社會發展輸送高素質全面發展的優秀青年與建設者。任何一名公民都應積極與正在發生的違法犯罪作斗爭或者搶險救災。
我認為拾金不昧是社會公德，是一個人做人的基矗我覺得我所做的是理所應該的、也是微不足道的，我在拾到400元人民幣后，第一反應想到的是等待失主前來認領所以在原地等候了一小時，但是并沒有人來認領，這對于失主來說不是一筆小數目，我就想到通過通告的方式來積極尋找失主，將我的電話號碼公示出來，期間雖然有少許幾人前來認領，但我通過詢問發現并非真正的失主，直到我將錢交到校區保衛處時，真正的失主才電話聯系我，通過保衛處他最后領會了丟失的`400元，我心里特別高興。事后，他幾次通過不同方式向我表達酬謝，我接受了他精神上對我的謝意，但是拒絕了物質上的。我此舉并不求回報，是很自然的，他人之物不應占為己有，是社會公德使然，是我做人的基矗這些錢財在現代社會可能不算多，但可以是對一個人急需的至關重要的，我覺得我所做的實在是理所應該的、也是微不足道的。
我自己曾受到社會的不少幫助，我只是傳遞這種精神，也談不上見義勇為。獲得這個獎并不是一種標榜，只是對這種行為的肯定與呼吁，是對我們的一種鞭策和激勵，既然深愛著這個社會，我就愿意全力幫助那些真正需要幫助的人，同時時刻努力地完善自己，展現當代大學生的時代風尚。讓我們的世界充滿溫馨，讓愛成為社會的一種“風尚”。
大學生社會實踐單項獎申請書（專業20篇）篇十六
我們除了每學期的學期獎，還有每學期末在某些領域或項目做得出色的發放單項獎，在上學期期末，應計算發放每學期的單項獎獎金，由于考慮不夠充分，延期到本次期中考試后發放，任課教師平均標準900元，班主任平均標準1600元。
考核細目。
一、任課教師考核方面，標準900元。
1、個人成績是否達標。
獎金標準：100元。
考核方法：以本次期中考試成績的平均分積分為參考項目。分高于25分，150元；等于25分，100元；12.5分~25分，80元；低于12.5分，0元。
補充說明：一、二年級綜合學科政史地生以上學期期末成績為準。體、音、美、勞、心學科按標準發放。
2、小組合作的達標率。
獎金標準：200元。
考核方法：以各年級各學科小組合作的達標率從高到低排序。1/3為a級別，250元；1/3為b級別，200元；1/3為c級別，150元，此獎項為集體獎項，但個人不達標者在原有檔位上降50元作為實際發放（等級表示為a-，200元；b-，150元；c-，100元；）。
補充說明：地理、生物組以上學期期末本組達標率為準。政治、歷史組以上學期期末本組達標率+本學期摸底考試達標率相結合，各占50%數據相加為本組達標率。體、音、美、勞、心學科按標準發放。
3、激情課堂的'評比。
獎金標準：200元。
考核方法：以學生問卷調查為來源，按年級分3批統計，從學生喜歡各學科的程度高低排隊，名次靠前的積分高，名次靠前的積分低。從高到低排序。1/3為a級別，250元；1/3為b級別，200元；1/3為c級別，150元。
4、5個學生問卷調查題目。
獎金標準：300元。
考核方法：根據李希貴考核教師的9個指標，從中優選出5個題目，面向學生考核，根據得分的百分比高低排序，每道題前60%人的獲得此項獎金。
（穿著得體獎）我覺得老師穿著得體，舉止大方（有/無）。
（語言魅力獎）我覺得老師風趣、幽默、平易近人、亦師亦友（有/無）。
（教育教學藝術高超獎）老師善于發現我的優點，及時鼓勵，增強了我的學習信心。（有/無）。
（換位思考獎）教師的作業適中，能夠經常換位思考，體諒學生的辛苦。（有/無）。
（佩服獎）對這門學科老師的感受。
a.崇拜b.佩服c.接受d.忍受。
5、參加平時常規教研、培訓出勤情況。
獎金標準：50元+50元。
考核方法：培訓主任和備課組長根據日常記錄的出勤表進行分別反饋，各占50元打評。全員出勤為a，50元；有缺勤現象者為b，40元。
二、班主任考核方面，標準700元。
6、班級成績是否達標。
獎金標準：100元。
考核方法：以本次期中考試成績的平均分積分為參考項目。分高于10分，150元；等于10分，100元；5分，80元；0分，0元。
7、分校（年級段）班級成績達標率。
獎金標準：200元。
考核方法：以各年級段班級達標率從高到低排序。()1/3為a級別，250元；1/3為b級別，200元；1/3為c級別，150元。此獎為集體獎項，但班級不達標者在原有檔位上降50元作為實際發放（等級表示為a-，200元；b-，150元；c-，100元）。
8、常規管理之星。
獎金標準：100元。
考核方法：根據從9月~4月期間每月十星級評比材料，從高到低排序，1/3為a級別，150元；1/3為b級別，100元；1/3為c級別，50元。
9、3個學生問卷調查題目。
獎金標準：200元。
考核方法：根據李希貴考核教師的9個指標，從中優選出3個題目，面向學生考核，根據得分的百分比高低排序，每道題前65%人的獲得此項獎金。
（班級幸福獎）在這個班集體中我能充分表達自己的意愿，我感到開心、快樂、愉快、滿足（有/無）。
（班級正氣獎）我們班級班風良好，學風濃厚，精神面貌積極向上（有/無）。
（班主任佩服獎）對班主任的感覺是？
a.崇拜b.佩服c.接受d.忍受。
10、督導對本學期各班評級。
獎金標準：100元。
考核方法：本學期開學以來（3月-4月）督導對各班從紀律、衛生、氛圍、課堂、晨會方面進行綜合打評。評為a級班級，120元；b級班級80元；c級別班級60元。
大學生社會實踐單項獎申請書（專業20篇）篇十七
xx年是抗戰勝利70周年，歷史記載著過去，但作為大學生的我們應緬懷革命先烈，傳承革命精神，用青春去書寫美好未來。
為了使我團隊大學生銘記歷史，以史鑒今，勿忘國恥。8月2日，我機械學院團隊成員一行10人從各自家鄉坐車奔赴南京大屠殺紀念館開展實踐活動，取得良好效果。
8月3日上午，我團隊成員到達南京，再次對團隊全體成員進行動員與具體安排。下午我團隊分別對南京的紅色足跡大屠殺紀念館進行走訪。為悼念遇難者，南京人民政府于1985年建成這座紀念館，1995年又進行了擴建。紀念館占地面積3萬平方米，建筑面積5千平方米。建筑物采用灰白色大理石壘砌而成，氣勢恢宏，莊嚴肅穆，是一處以史料、文物、建筑、雕塑、影視等綜合手法，全面展示“南京大屠殺”特大慘案的專史陳列館。
通過此次活動讓我團隊全體成員對日本侵華戰爭犯下的罪行有了更加深刻的認識和了解，三十萬受害者也為南京這做古城蒙上了一層紅色的面紗。此次暑假社會實踐活動對我團隊成員意義重大，希望我們所有當代大學生勿忘國恥，發憤圖強，時刻為保衛我們的祖國做準備，決不讓喪權辱國的歷史重演。
大學生社會實踐單項獎申請書（專業20篇）篇十八
尊敬的院領導：
你們好！我叫___，__系__專業的學生。去年很榮幸的成為我校的一名新生，在激動與興奮的心情中不知不覺地開始了大學生活，在這一年里我始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發展。本人認為在各方面均符合優秀學生獎學金的評選條件，故提出該份申請書。現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。
在思想上，我積極要求進步，樹立良好的人生觀和道德觀。剛入大學時就積極地向黨組織遞交了入黨申請書，今年我被選為入黨積極分子，并參加了我校第六期入黨積極分子黨校培訓，在黨組織的幫助指導和自己的積極努力下，始終保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，積極參加有關活動。
在工作上，自入校來，我就向老師提交了班干部申請書，爭取到了學習委員一職務，在工作期間，真正做到為同學服務，做好老師的小幫手，工作中銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則；我還積極參與系里和院里的各項活動。
在學習上，學生始終應以學業為主，在入學第一天我就從未放松對本專業知識的學習。在課堂上始終保持端正、謙虛的學習態度，積極配合老師教學，努力提高自己的專業知識水平；課下虛心向同學請教，認真預習及完成老師所留的作業。經過自己的努力學習成績有了較大的進步，雖然沒有達到拔尖的水平，但有些科目已達到了優秀。與此同時自覺擴展自己各方面的知識，課外長期堅持自學，在空余時間里經常在圖書館或通過上網的方式查閱資料來充實自己，及時補充課堂知識的不足，通過這些拓寬了我的視野，豐富了我的知識。
在生活上，我樸素節儉，性格開朗，嚴于律己，寬于待人，尊敬師長，并在平時積極和同學交流溝通、樂于幫助同學，融洽和睦地相處。大學生活，是我人生中一個極為重要的階段，我在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。
雖然我的學習能力和資質不是很好，但是我一直沒有放棄過努力，始終相信有努力就會有收獲。現將申請優秀學生獎學金，我要特別感謝系領導的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝！今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。
請院領導給予審核！在今后的日子里，我將以更加嚴格的標準和要求來激勵自己、鞭策自己，以求有更優異的表現！
此致
敬禮！
申請人：baihuawen。
__年__月__日。
大學生社會實踐單項獎申請書（專業20篇）篇十九
尊敬的領導：
您好!
我是軟件學院軟件工程java技術專業10-01班學生***。在過去的一年里：在學習方面，也較之往年有很大的進步;對于班級舉辦的活動也積極響應，相信表現是大家有目共睹的;暑期的社會實踐中，所做工作也得到公司領導的一致認可。
綜合考慮了一下自身的實際情況，覺得有能力參加這次“社會工作先進個人”的評選，所以現向學校領導提出“社會工作先進個人”申請，希望學校能給予我一個展示和肯定自我的機會。現將個人的基本情況匯報如下，作為各位領導的評審參考。
在過去的一年中，在學校、學院領導和老師的關心和培養及班委同學積極鼓勵下，我在思想、學習、工作和生活等各個方面都有了很大的進步和提高，尤其在學習方面取得了前所未有的成績。
在思想上本人是班級中最早一批參加學校組織的黨課和團課培訓的學生之一，目前正在積極努力，爭取早日參加預備黨員的評選活動。
暑假期間，根據我的規劃，大部分時間是用在了留在學校參加學校組織的實訓。期間曾經抽出一個星期到社會上做些兼職，以賺取生活費用。先是在鄭州東建材大世界的盛世五金衛浴商行做促銷工作，在經理的英明領導下，不僅順利完成了公司規定的銷售計劃，且還有額外訂單。當然我也得到了公司額外的物質和精神獎勵。隨后又抽出三天時間為鄭州某房地產公司做房產開盤造勢活動。說白了就是去排隊“買房”。工作雖然有點灰色，不過它確實是我們大學生了解社會認識社會另一面很好的一個窗口。很慶幸我在三天炎炎烈日的排隊生涯中堅持下來，公司也兌現原有的承諾。
通過暑期的社會實踐，我了解了公司節假日優惠促銷的具體運作過程，從最初的只知道些皮毛，到熟悉活動的全部過程，從人員的安排到活動的方方面面細節及突發事件處理，所有的這些都只有在實踐中學習體會掌握，這些知識會令我終身受益。當然也使我看到了社會的另一面，這就是現實吧。作為一個大學生，我想有必要了解一下社會中很現實的東西，不能老是生活在老師給我們塑造的象牙塔和安樂窩里。
通過實踐我把幾年來所學的知識運用到了實踐，提高了自己的動手能力，也增加了工作上的經驗，真正體會到“理論聯系實際”的內涵，理論在實踐中得到驗證，理論在實踐中得到完善，有理論指導的實踐，才會使我們做事情有事半功倍的效果。
當然銷售的過程并不是一帆風順的，有好幾次遇到難題，但在我們共同的努力下，經過認真研討都克服了它，我想這些經歷應該是我們這次促銷活動中另一筆財富。
最后，懇請各位領導考慮我的申請，如果能被領導認可，我會繼續努力參加各項社會工作，無愧“社會工作先進個人”稱號;如果未被評上，我也不會氣餒，而是更加努力的工作，爭取做的更好!
此致
敬禮!
申請人：xuexila。
20xx年x月x日。
大學生社會實踐單項獎申請書（專業20篇）篇二十
7.參考文獻。)。
1.應用前景:隨著3s技術的發展,地理信息系統參與政府部門的管理日趨頻繁。特別是大型數據庫的出現，解決了計算機內存與管理信息數據量之間的矛盾，同時，勘測儀器和手段的更新為各類數據的矢量化提供了保證，為地理信息系統服務政府管理提供了更為廣闊的天地。地理信息系統的作用課程變得越來越重要，服務范圍越來越廣。通過建立地理信息系統,管理人員可以及時更新信息內容,可以方便地查找所需資料,為提高工作效能提供更便利的環境，為提高管理決策的科學性提供支撐。
學術思想：gis工程管理、數據庫、軟件工程思想等。
2.立論根據:。
(4)采用模塊化的程序設計方法，既便于系統功能的各種組合和修改，又便于技術人員的補充和維護。特色及創新及創新:。
3.特色及創新:。
(1)該系統有很強的實用性，便于實驗人員管理和教師安排實習課程;。
(3)利于實驗資料的共享資源共享，師生可根據自己的需求運用于其他的政府管理系統。
4.參考文獻。
二、采取的方法(包括研究工作總體安排和進度，所采用的方法，可能遇到的問題和解決辦法)。
步驟:。
1.土地利用現狀數據庫的獲取與熟悉(2009年6月—2009年8月):。
問題：受專業知識限制，課題組售人員對數據庫結構的理解問題。
解決方法：請教老師，與各專業人員進行溝通。
2.勘測數據及其他數據的獲取(2009年6月—2009年10月)：
問題：對數據的形成及轉移變化過程的理解問題。
解決方法：請教管理人員或專業人員。
3.編制土地利用現狀變更軟件。
問題：忽略了一些未知的錯誤，使得評估不合理。
解決方法：針對系統評價中存在的問題，對癥下藥，不斷改善系統。
三、預期的費用(包括實驗材料費、租賃費、機時費、交通費及其它費用)及來源。