作文是學生展示自己才華和個性的好機會，寫一篇優秀作文可以讓自己脫穎而出。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考學習。
感冒五年級（匯總14篇）篇一
炎熱的夏天慢慢降臨，今天的天氣很熱。晚上，我剛洗過澡便開起了空調。開了十分鐘，我打了個哆嗦，便關了空調，我連續打了十幾個噴嚏，我躲在被窩里心想：小感冒，明早就好了，沒事!于是，我便安心地躺下睡了。咦?天還沒亮，我怎么就起來了。媽媽端來一杯熱乎乎的白開水說道：“你看你昨晚開空調凍著了吧!快，把這藥吃了，多喝白開水看明天能不能好?！蔽一杌璩脸恋厮恕?/p>
第二天早晨，我昏昏沉沉地醒來，發現自己正躺在沙發上掛著水，媽媽說：“別動，好不容易給你掛上，快吃飯?！闭f著媽媽把一碗甜粥端了過來。我剛吃一口，就被眼前溫馨的場面所感動了，和煦的陽光照了進來，家里的植物也散發出陣陣清香。我吃著甜粥，心想：要是我能永遠的封存在這優美的場景下多好?？墒且魂噭⊥?，打碎了這寧靜祥和的場面，我一看原來是這根針頭在作怪，哎!我真倒霉，明明場景那么優美，可我偏偏生病了。我問媽媽我到底怎么生病的?原來，我昨天得了一個小感冒，幸虧媽媽晚上聽見我在哼，及時讓我吃藥掛水。在媽媽的關心下，我的感冒慢慢好了。
哎!生病的滋味真不好受。
感冒五年級（匯總14篇）篇二
班上有時候會流行玩一些游戲，對此，你的看法是怎樣的呢，下面這篇記敘文500字：班上流行玩紙球，一起來欣賞一下吧！??！
最近，班上流行玩紙球――用幾張紙揉成團，再用彩色的透明膠粘起來，然后丟來丟去。班上大部分男生都喜歡玩，一下課就拿著紙球往操場上跑。我們幾個女生也很喜歡哦。
這個游戲是我帶過來的。補習班同學做了一個這樣的紙球玩。我覺得歪歪扭扭的，一點兒也不好看。第二天，我來到學校，撕下幾張紙，揉成團，再粘上幾層綠色的透明膠，一個圓圓的漂亮小紙球就這樣誕生了。
中午的大課間，我和幾個同學去操場上玩紙球。我們你拋給我，我拋給你?；鹄崩钡奶柖镜煤埽孛娼涍^曝曬后，踩上去感覺腳下踩著火球一樣。十幾分鐘之久，我一個紙球也沒有接住，一條“命”也沒加。
倒是死了不少次。我拿起紙球，趁白玉曦不注意，打掉了他一條“命”。他很懊惱，我趁熱打鐵，再次拿起紙球猛的向白玉曦一丟。哈哈，他“死”了。我進入了中間區域。突然，一個紙球直朝我打來。
我腰一彎，躲過了白玉曦致命的襲擊。正在心里暗暗得意：呵呵，我竟然躲過去了?！芭椤钡囊宦暎埱虼蛑辛宋摇！鞍?！我的.老腰呀！”這時，上課鈴及時響起，我們朝教室跑去。進入教室后，我們已經一個個汗流浹背了。
這個游戲還將在班上流行一段時間。最后，必將被別的更好玩的游戲所取代。正是這樣的更替，我們的學校生活才變得豐富多彩。
感冒五年級（匯總14篇）篇三
感冒了的我整日愁眉不展，往日里愛說愛笑的我突然變得沉悶起來，完全像變了個似的。別提了，嗓子啞了，讓我怎么說話呀?過了一天，討厭的鼻涕馬上尾隨而來。起先倒還行，鼻涕不太多，一天只要用10張餐巾紙，可是這可惡的鼻涕越來越昌狂，害得我上課一直得不停地吸鼻子，還哪有心思聽課呀?鼻子經過我n次的擦洗后變得又紅又痛，可媽媽卻在這時落井下石，火上加油，說我是什么紅鼻子哥哥，氣得我咬牙切齒，唉，可是沒辦法，誰讓我這么不爭氣呢?感冒總歸要吃_吧!不然怎么會好呢?媽媽為了讓我早日康復，為我準備了一大堆的感冒_，什么板藍根、復方草珊瑚含片、西瓜霜、羚羊感冒_、金嗓子、999感冒靈、清開靈顆粒―――吃得我的肚子脹鼓鼓的，一直穿梭于房間和衛生間之間。最后就該經歷感冒的最后一個時期了，那就是―――咳嗽。家里時時刻刻回蕩著我的咳嗽聲，爸爸媽媽整天生活在噪音里不說，最痛苦的就屬我了，整天大咳特咳，連喘氣的功夫都沒有(夸張了一點)。眼看感冒就快好了，可是由于我的不小心，出了汗受了寒，結果又感冒了?？磥砦抑缓迷偃淌芤淮瓮纯嗟募灏玖?。
“咳咳，咳咳―――”房間里又傳來了我的咳嗽聲，伴隨著的是媽媽那語重心長的嘮叨聲，唉!小用說，我又感冒了!同學們，如果你們有什么預防感冒的高招，可一定記得要告訴我哦!
感冒五年級（匯總14篇）篇四
從上周二開始我就感冒了，病魔始終都在纏繞著我，弄得我天天都無精打彩。在周二時還挺好的，只是流鼻涕，有點炎癥。但從晚上開始，我的嗓子開始變啞，而且越來越厲害，一說話就疼，到晚上我睡覺時已經說不出話來了，好像啞吧一樣。第二天，病情并沒有太大的好轉，但最起碼說話能說出來了。
到了學校，同學們一個個像我的兄弟姐妹一樣關心地問道：“陶冶，你嗓子怎么啦？沒事吧！”“沒事，就是感冒了！”“你近量少說話，那樣對嗓子也有好處……”聽到同學們的問候，我心里暖洋洋地?；氐郊?，爸爸媽媽又親切地問：“今天在學校哪里難受，在學校里是不是跑了？喊了沒有？……”他們一口氣問了這么多，我都不知道該怎么回答了，只是說了一句：“你們放心吧！我非常好，什么事也沒有！”聽完我說，他們這才去忙各自的事情。這一晚上我總覺得很別扭，不管干什么爸爸媽媽都說道：“陶陶！你能干得了嗎？要不然讓我們干吧！”要是在平常，他們巴不得讓我干。
通過這次我感冒，讓我體會到集體的溫暖，讓我體會到父母對我的關心。我一定要快點好起來，不讓大家著急。
感冒五年級（匯總14篇）篇五
前一陣子，我們班刮起了一陣“奧比島風暴”，很多女生都在談論關于奧比島的事。問了幾個同學才知道，原來奧比島是一個模擬現實世界的網頁游戲，里面有神秘、漂亮的社區場景，還有許許多多的家族。
同許多網頁游戲一樣，在奧比島里，也需要完成五花八門的任務；同許多網頁游戲一樣，在奧比島里，每個人都有自己的農場，主要靠采蜜和種植來升級；同許多網頁游戲一樣，在奧比島里，邀請好友來玩也可以獲得禮物；同許多網頁游戲一樣，在奧比島里，也有各種不同的`徽章等你來拿！
當然啦，在奧比島里，小奧比們還有各式各樣的職業。農場主，慈善家，建筑師，探險家，小神廚，郵遞員，領航員，魔法使，應有盡有。
不過由于這些有關信息都是通過問同學和上網查閱資料找到的，所以如果哪個描述不準確或有誤，歡迎大家指正哦！
班上流行奧比島，說的一點也不錯。這不，她們又在那里談論奧比島了！
感冒五年級（匯總14篇）篇六
天氣一變再變，一下子忽冷又忽熱，正是最容易感冒的時節。可怕的病毒飛揚在我們的四周，在我們一不注意的時候，悄悄的跑進我的身體里，快樂的又跑又跳。
生病對我的第一印象，就是要一直吃藥，躺在床上一動也不能動，但有人始終認為生病很快樂，可以脫離一些無聊的上課時間。在一個美好的早晨，應該又是一個全新的開始，但奇怪！怎么感覺好像自己變成一塊大磁鐵，被床鋪緊緊的吸住，動彈不得。接著，感覺身軀在抖動，頭腦昏昏沉沉，彷佛有無數顆的星星在頭上打轉似的。我搖搖晃晃的走到房門口，媽媽看到我的臉發紅，呼吸急促后，就趕緊摸摸我的額頭，發現又紅又燙后，便馬上帶我到醫院看診。
醫生告訴我：“這是流行性的感冒，會有發燒的現象，要多注意！”，我心想：“完了，又要吃藥了！”?；氐郊液螅姨稍诖采贤纯嗟哪?，使大家都很擔心，看到媽媽辛苦的幫我換冰枕、喂藥又喂水，忙上忙下的身影，不禁一陣鼻酸，心口也悶悶的。晚上爸爸回家了，“現在好一點了嗎？”“吃過藥了嗎？”頓時，暖暖的愛心化成一顆顆神奇的萬靈丹，一瞬間都跑到我的心谷，讓我覺得的好窩心喔！
幾天后，我恢復成往常生龍活虎的樣子。在我生病的這些日子里，我最要感謝家人對我無微不至的照顧與關懷，每天不眠不休的照顧?？鬃映烧f過“身體發膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。”所以我從今以后，要好好照顧身體，讓自己保持健康活潑的身體，就是孝順的開始。
感冒五年級（匯總14篇）篇七
瞧！站在鏡子前的那個人是我嗎？鏡子里的她眼皮一直耷拉下來，睜也睜不開，無精打采的。嘴唇蒼白蒼白的，皺皺的，干干的。臉色也不太好。往常臉上紅潤的膚色這時已經完全消失了。她已經不再是往?；顫姾脛拥奈伊?，而是另一個陌生面孔的我。
深秋了，這時候人們最容易感冒了。沒想到感冒的病毒悄悄地在我身上安居了，平時抵抗力很強的我既然也感染上了感冒！哎！一感染上感冒啊，那可就不得了了。我染上感冒后，整個人都變了似的，整天頭昏腦脹，無精打采，呼吸不暢，喉嚨又疼又癢。平時蹦蹦跳跳的我，此時連路都不想走了。這可把媽媽急壞了，她急得像熱鍋上的螞蟻，忙得不可開交：一會兒給我買藥，一會兒催我吃藥，催我喝水，一會兒又摸摸我的額頭……我以前得過感冒，知道得感冒的痛苦，但這次比上幾次嚴重多了，幾乎走路都腿軟。這幾天一直都沒有笑容。哎！“可怕”這兩個字最適合形容在此時此刻了！
第二天，媽媽又陪我去醫院開了藥方。這天，我一直躺在床上不想動，覺得很疲倦。晚上，我又頭痛了，鼻子又塞住了，呼吸困難，也只能用嘴巴的一角呼吸。不知不覺的，鼻涕又流出來了，床頭柜上的紙巾幾乎被我用光了，堆滿了整個垃圾桶。那一陣子的鼻子被我捏得通紅通紅的，我還真不想要這個鼻子了呢！折騰了半天，結果還是睡著了。
這兩天，在媽媽的精心照料下，我病情也好了許多，但沒有完全康復，可能還要治療幾天呢！幾天后，往常好動好玩的我又出現了?？矗∵@不是又跟弟弟高高興興地在跳繩嗎？而且玩得還挺起勁的呢！
感冒真討厭，我真厭惡它！
感冒五年級（匯總14篇）篇八
說起小能手，那要數我們全班公認的付博雅和黃子涵了。一個學習好，一個畫畫棒。下面讓我細細的說說他們吧！
先說傅博雅，那學習成績真是好?。∶看纹谥泻推谀┛荚?，她的成績都在年級前十名，均分從不低于95分。由于付博雅的英語成績更好，所以被選為英語課代表。下課了，她會主動找我玩，幫我解決學習上的困難。從來不會像別人那樣擺出驕傲自大的樣子，因此我非常愿意和她交往。
說完了傅博雅，再說說黃子涵吧，雖然他的成績一般般。
黃子涵畫畫好，似乎是老天注定的。想到哪，畫到哪，而且畫的畫還真不一般。一次，我沖他做了個鬼臉，沒想到，他竟然喊了一聲：“對，就畫這個！”他喊沒關系，關鍵是把我嚇了一跳。我去看他的畫，除了恐怖還是恐怖，竟是幾個人去冒險，而畫中人不知道，一個幽靈正盯著他們，而那個幽靈竟是我做鬼臉的樣子！雖然這幅畫很恐怖，但我佩服他能畫出這么栩栩如生的畫。我說：“你畫的真好！我應該拜你為師了吧！”他有好的沖我一笑，搖頭晃腦地說：“不敢當，不敢當！”
瞧見了吧，這就是咱班的小能手！
感冒五年級（匯總14篇）篇九
我上五年級了！我上五年級了！我既高興又興奮，恨不得把這個消息告訴全世界的人，讓他們一起和我分享，一起和我快樂。
在五年級里，我要有所改變，以前不會的缺點我要一一改變，在學習上我要好好學習，作業寫清楚，寫認真，爭取更上一層樓，上課時不說話不做小動作，在文明上，見到老師說老師好，見到同學說同學早，我要比以前更有禮貌。
在家里，幫媽媽分擔一些力所能及的事，做一些家務，作業不讓媽媽督促，不讓媽媽操心。
課余時間，我要多看些課外書，看一些名著，幫助提高寫作水平，要多寫試卷，幫助我提高成績。
我告別了芭比娃娃！告別了童年生活！告別了連環畫！我上五年級了！
時間過的飛快，一轉眼的時間我便從幼兒園的小朋友變成了小學五年級的小學生，心中累積的知識更上一層樓，我在老師的盼望下長大。我帶著家人們和老師們的期盼踩上比我高的階梯，一步一步地登上高處。在新的學期里，我有5位新老師，分別是語文老師，數學老師，科學老師，美術老師和體育老師。他們教我們時，會以一顆耐心與我們交談，慢慢地把我們心底的窗戶打開，讓陽光照射進來。特別是語文老師，長得又漂亮，聲音又好聽；數學老師不差，教我們時，一邊教還一邊跟我們開玩笑，把我們逗得樂樂的；啊！
太多了，不說了，反正每位老師都有自己的特點說不清楚。現在，我以是五年級的小學生了，做事情應該要比以前認真，工作應該要比負責，書寫要比以前端正，這些我想我能做到，因為我現在是五年級的學生了！
名師點評：“他們教我們時，會以一顆耐心與我們交談，慢慢地把我們心底的窗戶打開，讓陽光照射進來。”這句話太優美感人了，也充分體現了你文采，讀你的文章感覺真好！
路漫漫其修遠兮，好好努力吧！
我是一名小學五年級的學生，今天我來談一下我在著五年的總結，新學期的計劃和開學的收獲，請看吧！
我六歲時就入學了，是一個什么都不懂得小丫頭，在這五年中，我認真學習，在老師的幫助下，我學會了，寫字，算數……。這些也讓我下了許多功夫，讓我明白：只要下功夫，只要努力，只要勤奮，勝利就在和你招手！不管干任何事，都要有恒心，就沒什么事情干不成，千萬不能半途而廢，要勇于挑戰，這樣你會變得越來越優秀的。
我以前字寫得很漂亮，可是現在寫的太大，太斜，所以我要練字，我相信，世上無難事，只怕有心人。為了加強我的閱讀方面，我特意在睡覺之前看一會兒書，這樣會豐富我的知識，真好！
剛開學，我學的第一個單元就是講讀書的。這幾篇課文使我受益匪淺，原來，以前看書是那么難，原來書那么寶貴，我一定要珍惜它，愛護它。來“品嘗”它的滋味，相信一定會很好的。
我上五年級了，?。∷肿屛腋惺艿绞澜鐣r那么美好！
今年我十歲了，暑假過后，我不再是一個四年級的小學生了，而是一個五年級的的大學生了。
每升高一個年級，我都非常興奮，并且給自己制定新學期的計劃。本學期我給自己定的新學期計劃如下：
一、好好學習，天天向上，爭取做一名老師眼里的好學生，爸爸媽媽眼里的好孩子，同學眼里的老同學、好朋友。
二、課間不追逐打鬧，遵守學校的.紀律，維護集體的榮譽。
三、幫助有困難的同學，因為我是集體中的一員，不能讓集體的任何一員掉隊。
四、課堂上認真聽講，積極回答問題，不懂就問，絕不不懂裝懂，課后認真完成作業，養成良好的學習習慣。
五、練習朗讀，虛心接受別人的建議，挺高自己的朗讀水平。
六、堅持閱讀課外書籍，這樣對寫作有幫助，因為我始終相信“讀書破萬卷，下筆如有神”。
相信自己只要努力，就會克服一切困難，也就會做到上面所說。
希望老師和同學給我信心和勇氣，為我加油吧！
我上五年級了，我上五年級了！我興奮地恨不得把這個消息告訴全世界的人，讓他們一起來分享我的快樂。
告別了蝴蝶結，告別了娃娃裙，告別了芭比和羽西，告別了秋千上的歲月――童年。五年級，這是一個特殊的年段。
我需要在題海中沖刺！五年級了，不能像以前那樣混水摸魚得個一百分就沾沾自喜，我需要腳踏實地，在各種試題中奮筆疾書。一大堆的課外練習是我必備的，我需要練習。因為五年級了，時間是生命，分數代表一切。我的每分鐘都是寶貴的，都是嚴肅的，我可以拿一切去換。我會為做不出一道題而抓耳腮，為做錯一道題而難過。分數是你承受暴風雨或甜言蜜語的預兆，絕對準。勤奮努力是我五年級標準。
聽著窗外的嘻嘻哈哈聲，我在題海中抬起了頭，沉思著，喜歡上五年級是不是好笑，我擁有了長大的滋味，卻失去了往日銀鈴般的笑聲。
“哎，請問一下，這道題該怎么做啊？”我捧著作業本，求助地看著同學，同學雙手接過作業本，看了看題目，思考了一會兒，方才露出笑容?！斑@道題??！很簡單的，你先要搞清……”同學在草稿本上一步一步演算著，我這才大悟。“哦，我明白了，真是謝謝你?！薄安挥弥x，同學嘛！”
“啊呀，真是對不起，我踩著你了，對不起！”
“沒事兒，難免的嘛，以后小心些哦！”
“謝謝，我以后會小心的，你真的沒事嗎？”
“沒事！”
一句又一句的話語，一聲聲真誠的感謝，一張張活潑的笑臉，還有男孩子們討論著最新的漫畫，游戲，女孩子們對卡通畫和漫畫的發出一陣開懷地爆笑，樓梯口的謙讓，校門口的問好，花叢間的嬉戲打鬧，善意的玩笑，都有印在了六年級中。
“女兒！”媽媽來了：“又在做這些了，來把牛奶趁熱喝了，雖然上五年級了，身子也不能太勞累了，休息一會?！眿寢屨f著，一把奪過了我的筆，遞過一杯熱牛奶，以命令的口吻說：“快喝！”我順從地喝了牛奶，心里笑著。目送媽媽離去，心里想：六年級，其實我也可以擁抱陽光。
時間過的飛快，我上五年級了，從幼稚的小娃娃變成了如今學富五車的大哥哥，上五年級了，我非常自豪，長高了，長大了。
開學頭一天，我早早來到學校教室，找了一個座位坐下。一位新來的老師走進教室，一看上去就讓人覺得她非常幽默、溫和，她一開口說話就讓我們笑得合不攏嘴。聽她風趣幽默地自我介紹，知道她姓賀，教語文的，開始擔任我們班班主任。她先讓力氣大的同學去搬新課本回來。開始發新書，同學都被美麗的封面、豐富的內容吸引了；終于發到我了，封面好漂亮啊，迫不及待把課本的內容大概瀏覽一遍。鈴聲響了，開開學典禮。開學典禮上舉行升國旗儀式，然后校長講話。開完開學典禮回到教室，繼續給同學們發新書。新老師為了讓她能更快認識我們，便讓我們每人回去制作一張個人信息卡片。
下午，第一節是科學課，科學課李老師拿了一個神秘的大袋子走進教室。她象變魔術似的從大口袋里拿出東西，給我們做了三個精彩的科學實驗。三個實驗都讓我們迷惑解開了，激發我們對科學的熱好。
到了９月１日，我終于上五年級了！
我高興地來到學校，聞著那熟悉的味道，看著那熟悉的環境和樓房，我有一種熟悉的感覺，讓人回味不已。
過了一會兒，老師說要發書了，我看著一本本嶄新的課本發下來了。老師還說了很多很多的話。我越來越期待正式上學的那一天了。在五年級，我也要有新的改變，以前不好的毛病現在要徹底改掉。在學習方面，我也要努力，爭取更上一層樓。在紀律方面我要做的更好，下課不追逐，不跑鬧，上課不做小動作，不講話……不僅在學習和紀律方面要更努力，在文明禮儀方面也要爭取做到好，要尊敬師長，為了我能改變，老師在我身上花了很多的心血。要團結對同學團結友愛，不能處處斤斤計較，給不講文明禮儀的同學樹立一個良好的榜樣。
在家里，媽媽常對我說，你已經是一個五年級的學生了。做什么事都應該獨立完成，不能老是依靠別人。別人的意見，應該虛心接受，多接受別人的意見，這樣可以使自己成為一個優秀的人。我會牢記媽媽的話。
我已經五年級的學生了，我一定要改正以前學習上的缺點，遵照老師的教導，認真學習，刻苦磚研。要比以前取得更好的成績。
還有十天就開學了，還有九天，還有八天，還有七天……我天天看日歷，天天算時間，盼望著的新學期終于來臨了。新學期來臨了，我也就上五年級了。
上了五年級，就代表我們的學習負擔和作業量要增加了；上了五年級，我們就是大學生了，不能再向以前一樣總出去玩耍；上了五年級，就表示著我們要離開母校，升入中學。五年級是我們小學階段最重要的一個年級，它關系到我們能否升入一個好中學。所以我們要好好學習，珍惜每一分每一秒的時間。
上了五年級我一定要嚴格要求自己，改正我以前的種種缺點，我還要多讀一些對我學習有幫助的課外書籍。
我上五年級了，我非常自豪，我長高了，知識也在老師的教導下越來越豐富了。老師看著我們一天天長大，懂事。她的臉上也露出了一絲笑意。
感冒五年級（匯總14篇）篇十
今天是開學的第一天，早上來到學校，又見到了熟悉的同學和老師。我現在已經五年級了，學的知識都變難了，而且這回我們學校又跟陽光學校合了，競爭更激烈了，所以，我一定要努力學習。不過，也不能一直學，也要適當的玩玩，就比如下課，一定要出去透透氣。不要總在教室里待著。也要注意安全，下課要玩正當的游戲，不要追跑打鬧最后，希望我的學習能有進步。
感冒五年級（匯總14篇）篇十一
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的變形記-五年級-想象-五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一天晚上我上完作文課回家，突然。我一跌，暈倒了。
“喳喳，喳……當清晨的陽光照在了我臉上，我緩緩睜開了眼睛，奇怪我怎么在路上？我顧不了那么多，向家中奔去。平常上三樓很輕松的我，今天卻很吃力。我敲了敲門，媽媽打開了門，她說：“哪來的小狗啊？揚揚，你快過來。一位小男孩走了過來，把門給關了起來。我的心中不禁添了幾個疑問。媽媽怎么叫我小狗？那個小男孩……啊？不！怎么，怎么和我長得一模一樣？我走下樓，突然一拐，我又暈了過去。等我醒來時也是中午，我坐在樓梯上思前想后。自己怎么就變成一只狗了呢？沒過多久，聰明的我就想通了，我變成了一只狗，我開心極了，因為我終于擺脫作業的`纏繞了。
我來到大街上，因為我的腿瘸了，所以準備去寵物醫院治療。在大街上，人們都用異樣的目光看著我。突然我看見了我的好朋友李景春。我向他撲去，但沒想到他竟然朝我肚子上踹了一腳。我疼得在地上打滾。結果又來了一個保安，用棍子把我趕到一個小巷子里?！巴瓗字恍」放艿轿颐媲?，好像要咬我的樣子。可我是一個六年級的小學生?。∥蚁蛩鼈冏哌^去，抬腳一踹，毛都沒傷一個。它們大笑起來，我這才想起我是一只瘸腿狗。它們撲過來咬的咬，踹的踹。此刻，我簡直生不如死。我鼓起勇氣，殺出了一條血路，向馬路上跑去?！班帧忠惠v汽車疾馳而來，關鍵的時刻掉鏈子，我的腳一拐，倒在路中央。就在這生死關頭，一只哈士奇叼起了我。我緊閉眼，全身直冒冷汗，過了幾秒沒感到疼痛，才睜開了眼。
為了感謝這只哈士奇，我給它在垃圾桶里找了個骨頭，它扭頭走了。想到這些事，突然覺得作為一條狗，真是太不容易了?！肮緡９緡＃业亩亲咏辛似饋怼?/p>
我向餐廳走去，大家都離我很遠，并捂著鼻子。我覺得沒有臉面，便靠著墻走過去?，F在已是傍晚了，我在餐廳門口叫喚著，他們不但不給我吃，還把我給毒打了一頓。我拖著疲憊的身子，向家走去。還沒到樓梯口，我眼前一黑，暈了過去。
醒來也是夜晚，媽媽搖著我，我輕輕地喊了一句“媽，又睡了過去。
在夢中，我在大街上看到了那只狗，它在角落里縮著，我買了個雞腿，給了那只小狗。
感冒五年級（匯總14篇）篇十二
幸福對小鳥來說就是能不被獵人打中，能夠找到充足的食物;幸福對太陽來說，就是能溫暖全世界，幸福對我來說就是擁有幸福美滿的家庭，取得優秀的成績。
呼吸大自然的新鮮空氣，我也會覺得很幸福。這比大城市受到污染的空氣好多了。
幸福是養一只小動物，看著它每天吃食、喝水，與它玩樂，你就會從心里感到快樂!
幸福是每天能看好書。看著這些文字，這些人類優秀作家的作品，你會從書中體會到閱讀的樂趣，這就是幸福。
幸福就是健康，健康就是幸福。擁有強壯的身體，或者是廋但健康的身體，不也都很好嗎?世界上有那么多人在生病，他們的家庭也很不快樂。但我們這些健全人，就沒有這些煩惱。
讓我們擁有積極樂觀的心理，對著天空說：”我們很幸?！?/p>
文檔為doc格式。
感冒五年級（匯總14篇）篇十三
心中有一片藍天，愜意舒暢，在藍天的映照下，春天帶來的綠色好似一個碩大的球場，鋪滿了青青草。隨時采集，隨時放飛。
喧鬧的城市，俏麗甜美的姑娘，眼里閃著嫵媚的眸，伴著和諧的舞步一起朝著春天走來，畫框里的景色已融入大自然，顯得格外含蓄。擠擠挨挨，空閑時，站在高處，悠悠思念已周游了四方。
春天真的來了，青春無華的痕跡已是笑容滿面，在悠悠白云的藍天下，飛舞的風箏點綴著春天。天地爭奇的百花，五顏六色。守住春天，守住青春。春天燦放的花朵，迎面撲鼻的芳香，油然生機，令人神往，期待遠方的姑娘。
寂靜的屋里，時間滴答在旋轉，陽光透過窗簾照進小屋，坐在書房里，淵默的笑了笑。簡單的沒有理由，但很有味道。在春天的季節里故事很多，凝集著流淌的春天，一段歲月載著我生命隨風飄進你的心扉。
無限的向往，天空充滿了渴望，一如既往的付出著我的愛，平靜回憶春天里的每個細節，你的快樂幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依戀。就像春天年復一年地傾注對大地的愛，就這樣平凡幸福生活在一起。
你來了，只有季節知道，縈繞的思緒無時無刻不在，心與心一次次的碰撞，繼續著屬于我的芳菲。獨有真情一片，絕對是珍藏版，確定。
愛一個人，用一生去付出！
愛一個字，用一生去閱讀！
感冒五年級（匯總14篇）篇十四
一、指導思想：
以培養小學生科學素養為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動，培養他們的好奇心和探究欲，發展他們對科學本質的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。
二、教材分析：
五年級下冊的學習內容是由“沉和浮”“時間的測量”“熱”和“地球的運動”四個單元組成的。
在“沉和浮”單元里，學生從物體的沉浮現象開始，在一系列的探究活動中，探尋物體沉浮的規律，研究影響沉浮的變量，最后形成有關沉浮現象的`解釋:一是用浮力和重力的關系解釋沉浮現象，二是從密度的層面解釋沉浮現象。
在“時間的測量”單元里，學生制作計時工具并進行觀測和測量，了解人類計時儀器的發展史，及對“時間”的認識發展過程。認識計時工具的工作原理，感受計時工具的發展對人類生活和發展的影響，感受人類為了不斷改進工具所作的不懈努力。
在“熱”單元里，學生在三年級“溫度與水的變化”的基礎上，將繼續觀察熱量變化過程中產生的物體的熱脹冷縮現象，觀察熱量在物體中傳遞的現象，探索熱量傳遞的規律，發現物體的導熱性能是不同的，在生活中的應用也是不同的。
在“地球的運動”單元里，讓學生經歷人類對地球運動的探究過程，學習基于可觀察到的現象和事實，運用相對運動、參照物、模擬再現等原理和方法進行推理、論證，不斷地利用已知探究未知的方法，最終認識地球運動(自轉和公轉)的模式。
學生情況分析：
五年級的科學進入課程實驗的新階段。通過兩年多的學習，學生有了自己的科學思維方式，對科學探究過程有所了解，并能運用這一方法解決問題。但五年級學生的抽象思維，仍然需要直觀形象的支撐。五年級的學生平時能自主完成作業，能關心、留意生活中的一些有趣的現象，并試著利用以前學到的觀察方法來觀察這些現象;學生對活動的參與性很高，但對活動的熱情持續性不長;學習工具準備有一定難度，大部分同學的課前學具準備總是要打一些折扣，影響課堂的順利進行;總體來說五年級的學生對科學學習有一定的興趣，但學習的主動性仍舊不夠，自覺性不高，可見學生對科學學習還是不夠重視。
四、提高教學質量的主要措施：
1.提高課堂效率措施：
(1)根據教材及學生的實際認真備好課，準備好活動材料，做到吃透教材，設計好科學活動、問題和作業。
(2)在教學過程中教師自身精神飽滿，面向每一位學生進行教學，努力調整每位學生積極性，把握教學過程中學生的學習心態，并適時調整。
(3)進一步確立學生的主體意識，對學生的回答和作業及時準確反饋，貫徹以表揚鼓勵為主的原則。
(4)在科學知識的教學過程中，有意識的訓練學生的比較、分析、綜合、抽象、概括能力，培養學生的邏輯思維能力。
2.其它措施：
(1)利用學校設施優勢，采用現代教育技術進行課堂教學，既激發學生的學習的興趣，又可以促使學生在多樣化的環境中靈活掌握知識。
(2)重視活動的，注重課后交流、單元總結。
(3)科學課堂教學要兼顧實與活。