優(yōu)秀的作文要能夠引起讀者的興趣和好奇心，使其產(chǎn)生閱讀欲望和持續(xù)的關注。以下是一些優(yōu)秀作文范文，希望大家能夠從中學習到一些有用的寫作技巧。
讓夢飛翔初中（通用19篇）篇一
童年的我充滿了理想，更充滿了幻想。
一只小鳥在空中自由地飛翔，嘴里還唱著歡快的歌。我看著這幅美麗的畫面，心想，要是我也能像小鳥一樣展翅飛翔，那該有多好啊！
想著想著，我輕輕地閉上雙眼，慢慢地曲腿，伸直雙臂并有節(jié)奏地上下扇動著，并且越來越快，然后，兩腳一蹬，我飛了起來。
飛啊，飛啊，飛到了首都北京。氣勢雄偉的萬里長城就在我的身邊，它彎彎曲曲，像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋，這雄偉的工程凝聚著中華民族的智慧和力量。
飛啊，飛啊，不知不覺，我又來到了桂林。桂林山水甲天下，真是名不虛傳。桂林的山靜、清、綠，桂林的山奇、秀、險。這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水圍繞著這樣的山，真是舟行碧波上，人在畫中游。
飛呀飛，不一會兒便來到我國不可分割的寶島臺灣，忽然，一座大山出現(xiàn)在眼前，幾個金光閃閃的大字映入我的眼簾，原來這是臺灣的阿里山。一位手捧和平鴿的小姑娘，正用清脆的聲音唱著《十月是你的生日，中國》。她放飛的和平鴿在臺灣海峽上空穿行，讓大陸人民的心與臺灣人民的心連得更緊。
“小月，小月，發(fā)什么呆呀？”好友的聲音把我從幻想拉回到現(xiàn)實。但我依然想飛翔，可我不是鳥又如何飛呢？我想來想去，終于想出一個妙招：我要讓科學文化知識成為我飛翔的翅膀，讓和平鴿指引我前進的方向。面向未來，迎著朝陽，伴著明月，和臺灣、大陸人民一起，去實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的愿望。
讓夢飛翔初中（通用19篇）篇二
蝸牛說：“雄鷹展翅可以登上金字塔頂，而我心飛翔，亦可攀上金字塔塔頂!”小溪說：“雨珠奮力可以擠破白云降落，而我心飛翔，亦有飛上云巔俯視江山的氣魄!”綠葉說：“紅花耀眼出眾，獨當一面，人人贊不絕口，而我心飛翔，亦會甘為人梯，默默耕耘，贏得贊譽聲聲?！?/p>
有一種人，為了“我心飛翔”不甘在社會的角落里茍活，在無邊的黑暗中試著扭轉命運，他們在黑暗里無助地吶喊，在暴雨中不屈地掙扎……依舊是為了“我心飛翔”，為了心中那份執(zhí)著，努力地攀上人生的制高點。他們就是殘疾人，可敬可愛的巨人!盡管上帝剝去了他們身體的部分，被那無情地推下暗無天日的深淵，但他們不屈服于這樣的命運，默默地忍受著命運的折磨，他們用盡全部的努力，付出了非常人所付出的血汗，只為譜寫一曲新的《命運》，即使在一次次嘗試中頭破血流，甚至傷得更深，也不愿與塵埃一樣自生自滅。盡管他們是殘疾人，一個群體的弱者，但他們卻發(fā)出鉆石般璀璨的光芒!
也許，我們習慣了，我們習慣了我們的健康，我們習慣了他們的存在，我們習慣了對他們的漠視。殘奧會，是你，讓我們關注他們，讓我們脫去冷漠的外衣，讓我們領略來自殘缺的力量和它震撼人心的美……我們或許沒有思考到殘缺意味著什么，因為我們從不曾體味過殘缺的苦楚;我們或許沒認識到殘缺的不便，因為我們從不曾經(jīng)歷過這種不便;我們或許不知道接受殘缺的過程多么困難，因為我們從未接受過這種殘忍的酷刑。
楊光是冰城的歌手，在八個月大的時候，因病永遠失去了光明。八歲那年，他的父親給他買了一架電子琴，正是這架電子琴伴我走上了音樂之路。克服盲人學琴的種種困難，他的音樂之旅艱難起步。十九歲時，楊光面對考入長春大學畢業(yè)后是回殘聯(lián)工作還是加入北京殘疾人藝術團繼續(xù)藝術旅程的選擇。經(jīng)過抉擇，他選擇了后者?！盀榱艘魳?，我前后三次闖蕩北京，在這過程中相繼失去了爺爺、奶奶和爸爸”。但他用音樂和樂觀的心態(tài)支撐著自己的理想，他以自己的歌聲追求理想，用音樂暢想光明，感動了無數(shù)人。在央視星光大道總決賽中，楊光力壓群雄，摘得了冠軍頭銜。他成功了，但他說：“每個人對于成功的標準都不一樣，雖然我的名字和我的自身條件有很大差距，但我成功的標準就是把我的快樂、溫暖傳遞給觀眾。誰又能說我不是真的陽光呢?”在上次殘奧會中，他以火炬手的身份，用自己的感人事跡向人們傳遞了關愛、奉獻的人文精神。希望用他身殘志堅、勇于挑戰(zhàn)自我的事跡鼓勵人們不斷拼搏、努力創(chuàng)造更美好的生活。
因為“我心飛翔”的信念，他攀上了屬于他的“金字塔塔頂”，因為“我心飛翔”他飛上云巔俯視了江山的氣魄，因為“我心飛翔”他從他日的“綠葉”成為耀眼出眾的“紅花”。
有身殘志堅的殘疾人士，自然也有數(shù)十年如一日投身于殘疾人事業(yè)、無私奉獻的普通人。郭戈就是天津一所視力障礙學校的老師。20多年來，她從一名普通的英語教師，成為一名負責德育工作的主任，始終奮戰(zhàn)在殘疾兒童教育事業(yè)的第一線。目前，她主要負責組織學生的文體活動，并向國家隊輸送了大量體育人才，很多學生都在眾多國際殘疾人運動會中取得了優(yōu)異成績。目前，郭戈組織全市15所高校成立了“愛心助盲”聯(lián)盟，希望用愛心為殘疾兒童托起一片藍天。在殘奧會的火炬?zhèn)鬟f中，郭戈這樣表達她的感受：“能夠傳遞殘奧會火炬，這不僅僅是對我自己的肯定，而是對整個特教老師的肯定。”
讓夢飛翔初中（通用19篇）篇三
小時候，我特別羨慕小鳥，能夠在天上飛，能夠在樹上走，還能夠在屋頂上自由地跳。于是我就把自己帶到了自己的童話世界里：春天與鳥兒們一起唱歌，夏天與鳥兒們一同在白云下乘涼，秋天與鳥兒們一起旅游，冬天與鳥兒們一塊兒在南方玩耍……多么快樂??！為此，我常常陶醉在自己的夢里，沐浴著暖暖的陽光，呼吸著甜甜的空氣，一夢就是幾個小時。如果能永遠這樣該多好！我常常這樣想。
我渴望變成鳥兒，渴望飛翔。如果我真能變成鳥兒，哪怕只有一分鐘，我也會高興得手舞足蹈。可是變成什么樣的鳥兒好呢？是那在天空盤旋的老鷹？是池塘邊如箭的翠鳥？還是直接變成報春的.燕子呢？算了，只要能飛翔，哪怕當一回平凡的麻雀也行。我經(jīng)常在想：即使有一天處處遭打擊，變得一無所有，或是白發(fā)蒼蒼直至暮年，在最后的時光里，我也要做一回鳥兒，享受鳥的自由和風光……（初中作文）。
如果我真的能飛翔的話，我就要帶個人，與我一起分享快樂時光。該帶上誰呢？對了，先帶爸爸、媽媽，還有我的朋友。我不要城市，我要的是田野，是村莊，要在大自然的懷抱里盡情徜徉。在小河邊，樹林里，山坡上。我和他們說說笑笑，打打鬧鬧。冷不防我俯沖下來把朋友扔到河里、樹上，與他開個玩笑。我想帶他們去最佳角度欣賞夜空，帶他們去臺灣，去巴黎，帶他們到大海上空，讓他們感受大海寬闊的胸懷……
讓夢飛翔初中（通用19篇）篇四
鳥兒有了翅膀可以飛翔，蝴蝶有了翅膀可以尋找伴侶，飛機用“翅膀”提供升力……每個人都有雙隱形的翅膀，它讓我們振奮，讓我們有目標，讓我們用自己的雙手去創(chuàng)造屬于我們的未來。可我的翅膀在哪里呢？難道是家人的過分關懷讓我的翅膀退化了。
現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是家里的獨子，過著飯來張口衣來伸手的日子，每天上學放學都是家長接送，更別說自己坐公交車了，幫助弱小了。
我也是家中的小皇帝。早上鉆在溫暖的被窩不肯起床，直到媽媽的喇叭播上三遍，才迷迷糊糊地穿好衣服，上好廁所，馬桶也不沖就去刷牙，三下搞定就胡亂洗一把臉，去吃已準備好的早餐，然后做著媽媽給我安排好的計劃，時不時地還大喊幾聲：“媽媽，給我杯水；媽媽，給我拿下書……”
其實，獨立而堅強的翅膀一直在我心里成長著，它給我力量，讓我追求，讓我成熟?；仡^望去，那神奇的翅膀正在我的背后慢慢張開，讓我展翅飛翔吧！
讓夢飛翔初中（通用19篇）篇五
也許，我不該抱怨，這是我最后一次，因為，偽裝快樂成了自然，不知不覺戀上了悲傷。
有一種美麗叫孤獨。
我只能在封閉的世界里，躲避。遠離凡世的喧囂，浸在汽水里，消失
曾經(jīng)的歡笑與快樂，自由和無拘無束，在一年四季的風中奔跑的記憶，如今變得那么遙不可及。
真實的友誼不復存在，美好的記憶不會再來。
來自家庭的壓力，生活的不理解，使原本的我丟失了，心中那朵堅強的向日葵枯萎了，消沉讓天獨的葬花在心中萌芽。
它的出現(xiàn)，像藍色的鳶尾花般優(yōu)雅，比別人更真誠，即使是對任何人
即使要離開，就算在以后的路上我們并沒遇見，我永遠為你祈愿：愿你化作天上的繁星，默默注視著我。
讓夢飛翔初中（通用19篇）篇六
從前，有一只鳥兒快活地生活在森林里，它的羽毛非常的漂亮，漂亮的讓孔雀羨慕。
在這只鳥兒出生之前，森林里的所有動物都夸孔雀最漂亮，而這只鳥兒出生后，事情轉變了，動物們都夸鳥兒漂亮，而這支鳥兒很可愛，所以它的媽媽就叫它美可，漸漸地美可因為夸獎變得驕傲起來。一天那只孔雀生下來的小孔雀若若和美可的年齡差不多，而且若若和美可一樣的漂亮。一天，當鳥兒們成群結隊的在天空中飛翔時，美可覺得自己非常的漂亮，于是就跑到一邊飛，被獵人看見了，獵人看見這只美麗的鳥兒在單獨飛的時候便拿出弓箭朝美可的翅膀射了一箭，只聽“嗖”的`一聲，美可落了下來。這一幕被成群飛翔的鳥兒首領看見了，立即飛了下去，把美可叼回來了。美可的翅膀被打折了，首領只好陪著美可走著回家，美可的媽媽看見時，發(fā)現(xiàn)美可的翅膀折斷了，就只好用最好的藥，給美可醫(yī)治。當美可看見自己的同類自由自在地在天空飛翔的時候，她又看了看自己的翅膀，一動也不能動，于是，美可立下了決心，要像同類那樣自由自在的飛，而且要比它們飛的更好。正是因為立下了決心，所以就去找《本草綱目》這本書?？纯从袥]有能治好自己翅膀的草藥，可是沒有找到，當它的翅膀已經(jīng)不疼了的時候，它努力的扇動著自己的翅膀，可是毫無用處，當它認為自己的翅膀可以飛起來的時候，媽媽叫住了美可這樣的舉動，說會讓她自己的翅膀受傷得更加厲害，反而沒有治愈的機會，美可傷心地流下了眼洎。因為她后悔自己當初為什么要跑到一邊單獨去飛呢，她后悔自己為什么要驕傲。而她現(xiàn)在不需要美麗了，她更需要飛翔。
因為是鳥兒就有一個共同點，那就是喜歡飛，如果它們飛不了，它們就會感到苦惱。就像美可一樣，會渴望飛翔。
指導教師王慶海。
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讓夢飛翔初中（通用19篇）篇七
一轉眼兒子研究生畢業(yè)，但是要春節(jié)以后才能回國。我想讓他留在德國發(fā)展，那里的生活環(huán)境和生活條件都是我們非常向往的，他堅決不同意，問他為什么？他沒有猶豫的說：歐洲再好，我在那里沒有歸屬感，還是覺得在自己的祖國和親人跟前最好。那種感覺是踏實，真切的，在我們自己國家也可以一樣的展翅飛翔。
兒子真的長大了，你刻畫好的望子成龍的模板已經(jīng)讓他掙開，天天銜食喂養(yǎng)已經(jīng)不能滿足他日益長大的身軀，他想振翅單飛了。自從兒子考上大學，在大學入黨，尤其是在他生日的那一天，收到大學英語“專業(yè)八級”考試成績合格的好消息；再去德國讀研究生。雖然心里有許多的.不舍和擔心，還是為他高興和欣慰的。盡管我做好了充分的思想準備；盡管知道他在那里一切都非常好；盡管知道他還是那樣的優(yōu)秀；盡管我們基本上天天qq語音和視頻；但是，還是那樣如此的想他。兒子的每次來電和qq，那懂事的話語、體貼的問候和溫暖的囑咐，都讓我感動不已，以至于每次通完話和聊完天，在他說：“媽媽祝你一切順利，身體健康，再見”的時候，總是淚水遮住視屏。這時我會馬上關上視屏，不想讓他看到我淚流滿面的樣子。
兒子第一次在德國的打工經(jīng)歷，還歷歷在目，在他困惑和迷茫時。給他最溫暖的安慰和最有力的支撐，鼓勵他在身處逆境時怎樣的冷靜面對所發(fā)生的一切，用自己的心去完成一番體悟，好在兒子的勤奮和努力；真誠和踏實，沒有再讓我擔心。這段經(jīng)歷，促使了他的礪煉和成長。他以刻苦學習通過研究生的各科考試和答辯。然后去歐洲幾個國家開闊眼界。他也看到發(fā)達國家的生活狀態(tài)和人的綜合素質?？墒遣粸樗鶆?。仍舊毅然的飛回媽媽的身邊，飛回祖國的懷抱。
兒子一路走來，媽媽看到你的腳步日趨穩(wěn)健與堅實；振翅飛來，你的羽翼日趨豐滿與堅韌。兒子來吧！媽媽張開雙臂擁抱你，給你一個自由的天空，任你展翅飛翔吧！
是雄鷹就要在藍天上飛翔，穿過風雨，迎著太陽，展翅飛翔！
讓夢飛翔初中（通用19篇）篇八
后來，是偶然的一次去理發(fā)店，理發(fā)師問我，是學生吧？？我說，是。后來回到家后，我想，真不知道還有多少次可以驕傲的說我是學生。思前想后，我想通了，學習總是好的，如果不學習，我實在不知道自己可以干什么。
累就累吧，沒自由就沒自由吧，那也比在家混強。
今后，
手傷復發(fā)，自己扛；
老師嗦，不要逃‘。
穿的'土氣，還要忍…。
我相信，我會成功，我會笑到最后。
想起那句歌詞’我要的堅強，不是誰的肩膀，懷抱是個不能停留的地方，這世界多擁擠，就有多匆忙，用寂寞時光給自己鼓掌；我要的飛翔，不是借雙翅膀，自由是個不能停留的地方，用旅途的孤單，來收獲成長，直到遇見了你一起分享…。
自由誠可貴，
小說價更高，
若為前途故，
倆這皆可拋。
我希望看我文章的人可以給我寫點評價，好讓我能改變進步，我要你們知道一個對文學愛好的小女孩，真的很想得到別人的肯定。
讓夢飛翔初中（通用19篇）篇九
伴著春姑娘輕盈的腳步，我們迎來了春光明媚，生機勃勃的春天。整個世界則從漫長的睡夢中醒來，花兒，草兒們蘇醒了，都開始用自己默默的裝點整個世界。
雖然周敦頤筆下的“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖?！钡纳徎ㄗ屛屹潎@，茅盾筆下質樸的白楊令我折服，陸游筆下不畏嚴寒，勇于斗爭的臘梅讓我欽佩，但在今年春天，一棵刺槐樹擄去了我的情感，是它讓我重新審視自己。
故事發(fā)生在一個雷雨天，空中狂風卷集著烏云，眼看著暴風雨即將來臨，我很想沖進雨中讓暴風雨帶走我最近載考場絲上連連失敗的陰影，走到窗戶邊，窗外兇猛的暴風雨肆虐地殺害著柔弱的花草樹木，但它卻無力回天，任憑暴風雨“宰割”。無意間，看見了一棵正在風雨中搏擊的刺槐，于是引發(fā)了我的好奇心，便仔細觀察了起來，只見刺槐在風雨中越戰(zhàn)越勇，毫不畏懼，似乎在對暴風雨說：“你來吧，盡管來吧，我不會怕你的！”
風雨雖猛烈，但刺槐絲毫不畏懼，狂風刮彎它的腰肢，它卻千萬次的傲立風雨中，對這刺槐，我不禁生出敬佩之情，心中的抑郁也消散了許多。
那天過后，我就把刺槐當作自己的榜樣，學習它努力拼搏，不畏暴風雨，敢于奮斗的精神。我化悲傷為力量，努力學習。此后當我不能集中注意力時就看看窗外的刺槐，我馬上就集中思緒認真聽講。
只要想到它載萬物蕭條的時節(jié)還瀟灑的揮灑著枝條，默默地為我們這風擋雨，我就會與同學友好相處，盡自己最大努力幫助他人。
我只將我的夢想向刺槐傾訴，將他當我最真摯的朋友，最好的榜樣！
啊！刺槐！我心靈的庇護所；我感情的棲息地；我夢想的放飛處。刺槐，我的希望與夢想在這里起飛！
讓夢飛翔初中（通用19篇）篇十
iwanttofly！我大吼，iwanttofly！我咆哮，我好想飛，飛過這世間的明與暗；我好想飛，飛出這壓抑與局限。就讓我飛吧！自由自在的飛；就讓我飛吧！無憂無慮的飛。我想飛，在我的世界飛的很高很遠，永遠不存在悲哀！
我想飛，飛出現(xiàn)實，飛出壓抑。讓我的思緒盡情飛揚！那才是我的崇拜，或許我知道這是不可能的，但我仍舊崇拜，崇拜那一個飄渺的夢。
我想飛，飛出喧鬧，飛出嘈雜，讓我的心靈得到寧靜，那才是我的渴望。可是，生活中的瑣碎，使我透不過氣，來自各方面的壓力使我無法平靜。但是我仍舊渴望，渴望那樣一個美好的旅程。
我想飛，飛出課本，飛出教室。讓我在曠野里盡情馳騁。那是我的幻想，因為我是一個學生，注定要做課本和教室的奴隸，但我仍舊幻想，幻想那樣輕松的幾個鐘頭。
我想飛，飛出地球，飛出宇宙，去親自見識一下那個無氧的真空，或許我可以在那里定居，那就是我的向往，雖然它的實現(xiàn)機率為0.0001%，但是我仍舊向往，向往那個沒有壓抑，沒有喧鬧，沒有的空間。
我知道有人會說我癡人說夢，但是我不在乎，畢竟他們說的是事實，我也無可爭議。有時候我真想做一回癡人，盡情的飛翔在自己的夢里，沒有壓抑，沒有憂愁，沒有煩惱，沒有悲傷，在他們的世界里擁有的是無盡的快樂與自由。
偉大而令人尊敬的上帝，求你賜給我一對神奇的翅膀吧！讓我盡情去飛，遠離生活中的壓抑，憂愁，煩惱與悲傷吧1我承受不住了，即使只有一天也是好的。
而您卻對我說：你的壓抑與憂愁是你自己創(chuàng)造的我也沒有辦法。
可您是偉大而令人尊敬的神呀？
沉默。沒有回答。
我知道，上帝是不會幫我的。到了晚上，我向流星訴說了愿望，但回應仍舊是no這時我的夢破碎了，隨之而來的是已成亂麻的壓抑，憂愁，煩惱與悲傷，我不禁倒吸一口涼氣，只能硬著頭皮對自己說：你真傻，還是老老實實面對吧！但我心里仍舊說：iwanttofly！
我想飛，一個永恒的夢。
讓夢飛翔初中（通用19篇）篇十一
在你的心中，總有一個聲音鼓舞著你，那就是夢想。
——題記。
我望著美麗的火燒云，伸手想抓住那僅有的一縷燦爛，可它還是溜走了。我不禁遐想，我的未來是怎樣的：平淡無奇的？一個白領？還是一個公眾人物？我都不知道。我是個愛做夢的女孩，喜歡遐想我美好的未來，也許，我應該做出一些實際的東西了。因為我堅信，夢想有一雙翅膀，能帶我飛向天際，飛向遙遠的未來。
我打開窗，微風透著一絲絲陽光，我認真思索著，我的夢想呢？我從很小的時候就喜歡唱歌，拿著mp3扭扭屁股扭扭腰的，我喜歡這種感覺，它讓我感到很快樂?？墒?，我的愛好還有很多：寫作。我喜歡拿一個本子，記錄下自己的感受，我也覺得很快樂。有時會對著天大喊，夢想你在哪！可是自然無濟于事。我一直鐘情于夢想這個詞，我認為它充滿著魅力，對我充滿了誘惑?？捎行┐笕藚s說，夢想？和做夢有什么區(qū)別？但我堅信，夢想有一雙翅膀，能帶我飛向天際，飛向遙遠的未來。
我有些生氣，怎么會！那些懷揣著的人不正在為夢想而努力嗎？那些實現(xiàn)了夢想的人難道只是碰巧美夢成真了嗎？當然不是，夢想是需要你付出汗水與努力的；夢想，是甜蜜的，也是苦澀的。夢想說近不近，說遠不遠。我堅信，只要努力，就一定能成功。我相信，我可以。夢想一直以來都是我前進的動力，是它告訴我，什么叫永不放棄。因為我堅信，夢想有一雙翅膀，能帶我飛向天際，飛向遙遠的未來。
我認為，夢想是一座城堡。神秘，能夠激發(fā)你的好奇心。只有你去嘗試，去探索，永遠別說“不”，告訴自己，我可以。當你挖掘后，你會驚喜，你會驕傲，因為你終于發(fā)現(xiàn)了寶藏，一座金庫，你終于可以證明，我不差！因為我堅信，夢想有一雙翅膀，能帶我飛向天際，飛向遙遠的未來。
夢想?。∧阋任遗叮∥揖鸵獊砹?，我總有一天會坐上你這一雙翅膀，會為自己驕傲！
讓夢飛翔初中（通用19篇）篇十二
我的母校旁有條小溪，說是小溪，其寬闊程度卻可以與河媲美。遠處還有連綿起伏的群山，面臨水，兩面環(huán)山，也可以算是傍水依山了。在校讀書疲憊時，望望窗外的景色，頓時感到心曠神怡。
不知過了多久，我再去眺望當初清澈的溪水時，看見那寧靜的溪水變了樣，像從雙眸透澈明亮的少女下變成了脾氣暴躁、茍延殘喘的老人。條又粗又臟的排污管恬不知恥的向外吐著污水，隊鴨子嫌棄的繞過排污管，繼續(xù)前行；頭水牛正愁找不到青草吃，便朝著排污管“哞哞”地埋怨。
當我從這所學校畢業(yè)，臨走前還戀戀不舍地看了看與教學樓進僅道之隔的小溪。墨綠的水草早已遍布了整條小溪，團團的簇擁在起，猶如顆顆令人毛骨悚然的定時炸彈；鴨群和水牛急切的離開了這條今非昔比的小溪。唯有排污管還在大口大口排臟水，水流到小溪里，小溪變得渾濁不堪，隱隱散發(fā)著刺鼻的`氣味，溪水嘩嘩的，不知要流到何處。
突然，個身影留住了我欲要離開的目光。他拎著個帶長桿子的網(wǎng)兜，下下清理著河道里的垃圾。陽光照在他的身上，晶瑩的汗珠順著臉頰往下流。污水管似乎也有些不好意思，減緩了排污的速度。心里頓時有股暖流涌了上來，我似乎看見了遍體鱗傷的小溪在他的盡心照顧下正在慢慢康復，煥發(fā)出往日的生機。
畢業(yè)后的次回校，讓我忍不住要去看望那條寄托了我無限希望的小溪。當我又次站在那個熟悉的角度俯瞰它，笑容是那么自然地綻放。如今的小溪似位大病新愈的人，雖有了健康的體魄，卻添了些許憔悴，也許是因為缺少了生命的點綴吧。正這么想著，從天邊飛來了三五只白鷺，氣喘吁吁的降落在溪旁，頓時小溪的單調掃而空，就像六年前那樣生意盎然，朝氣蓬勃。她，又回來了；她，真的康復了；她，美麗如初。時間在流走，小溪在改變，但不變的是她的美麗。
是誰傷害了美麗的小溪，我無從知道，但我卻知道，有人在保護著她。相信不單單這條小溪得到了保護，而是所有江河海洋池渠堰壩都可以擁有片凈土，別讓無水可汲、無草可依的生活到來。
地球是人類共同的家園，水是人類共同的母親，護水是人類共同的責任，治水人類共同的夢想。為了讓夢想也獲得翅膀，展翅飛翔，成為現(xiàn)實，請用善德保護我們共同的水資源！
讓夢飛翔初中（通用19篇）篇十三
每當坐在草地上，仰望天空，看著那蔚藍的天空和潔白的云朵就好羨慕它們可以整天在天空母親的呵護下自由自在的玩耍――不用每天對著那些枯燥的課本發(fā)愁。我愛自由。我愛那廣闊的天，愛那潔白的云。
只有在那里才是天堂，專屬于我的.天堂。我想要自由，這次的期中考試考砸了，這使我很難過，我當時急得就想哭，但是，我還是強忍著淚水，默默在心里給自己鼓勁：沒關系的，這次是失誤，下次考好就行了。別哭，忍住，千萬別哭，相信自己。
回到家里，勉強把嘴張開:“媽，這次考試我考的不好，但是沒關系，下次我”“什么？沒考好？試卷拿來我看。竟然錯了這么多，老師上課的時候你在干什么，??？上課注意力不集中，一天就是玩電腦，現(xiàn)在可好，你看看，看看你考的好成績。你看看人家xx，每次考試都能拿第一，你呢？你可倒好，把你養(yǎng)活大，每天供你吃，供你喝，供你穿，供你住，你的回報呢？就是這些嗎?如果你不想念了的話，趁早拿上書包回家！”我當時聽了這句話，眼淚就像掉了線的珠子一樣滾落的下來，我恨自己，恨自己不爭氣。我跑了出去，跑到我的小天地里去發(fā)泄，我盡力的哭，直到哭累了的時候才停止。這是我仰起頭，呆呆的望著天空，與天空說悄悄話。
我對天空說：“天空，我想要自由，想要像在你的世界里自由快樂的飛翔，可以嗎？”天空說：“其實你已經(jīng)很自由了啊，每天在學校里面與同伴們在一起玩耍，那不是很自由，很快樂嗎？那么何必有再要自己插上一雙翅膀呢？”我的心里豁然開朗，是啊，自己已經(jīng)很快樂，很自由了，為什么還要給自己家上那沉重的累贅呢？我高興的跑回家?！澳阌帧薄皨專毑狡穑@次是一個失誤，下次我一定用最好的成績來回報你的.”媽媽也沒再說什么。
第二天早晨，我還是照常上學，只是上課比以前認真多了，下課比以前玩的更換了，因為我要自由快樂的飛翔。
讓夢飛翔初中（通用19篇）篇十四
哪里有那么多卓越的人。更多的是你我一般的普通人，平庸，忙忙碌碌，卻始終對這生活懷有熱愛，有華麗的夢想，并愿為之努力，腳踏實地。
世界是由平凡人撐起來的，是由“蟻族”們撐起來的，走得很慢，但懷揣夢想，腳踏實地地努力著，渴望振翅飛翔。
再長的路也要用腳一步步的丈量，再高的山也要一點點的攀爬，在跋涉的過程中，你看夠了成功與挫折，勝利與失敗，滿目旌旗與累累白骨再無法令你失態(tài)般的炫耀或者懦弱與沮喪，你有的，是泥土般溫和的從容與寬廣的心胸，如此，便可恣意地飛翔在你要的天空。
旁人笑我太疏狂，疏又何妨！狂又何妨！
走出小屋，因為窗外有一只美麗的蝴蝶飛過。我要的，只是一雙由自己腳踏實地打造的翅膀，一份溫和，從容的心境，和一個“天高任鳥飛”的天空，來完成華麗的飛翔。
（作者高三27班趙方圓）。
讓夢飛翔初中（通用19篇）篇十五
星期天我正在家里寫作業(yè)，突然電話響了：原來是姐姐邀我去打羽毛球。我顧不得寫完作業(yè)，隨手扔下鋼筆，急忙拿起球拍，飛快的跑出了家門。
我來到約定的廣場上，遠遠地就看見姐姐已經(jīng)在那里了。白里透紅的臉在陽光的照耀下，顯得更加漂亮可愛。這時姐姐也看見了我，忙向我打招呼，“哎，我們開始吧?！?/p>
游戲開始了。經(jīng)過石頭、剪子、布的篩選，首先由我得到了發(fā)球權。第一個球我打出去，姐姐輕松的擋了回來，我一個回扣，姐姐沒接著。緊接著第二個球，第三個……你來我往，就這樣玩了起來。剛開始還不分勝負，可是過了一會兒，我慢慢占了上風，姐姐有些招架不住了。我心里有些沾沾自喜，今天我肯定贏了。這時我猛地打了一個邊球，姐姐緊跑幾步接球，由于太快失去了重心，一下子跌倒在地上。我趕緊扶起她，只見腿上磕紅了一大塊。忙說：“疼了吧，歇會兒吧！”“沒事的，我們玩完這一局?！苯憬阈α诵φf。我心里有些飄飄然了：本來就落后了，這會兒腿又受了傷，還用我費力?？墒沁^了幾個球后，姐姐開始反擊了。一連扣了好幾拍我都沒接住。她是越打越猛，而我卻手忙腳亂，節(jié)節(jié)敗退。我有點急了，但是越著急越出錯，最終還是敗下陣來。我懊悔的直跺腳。姐姐忙笑著鼓勵我說：“回去總結一下，下次你肯定會贏的。”
通過今天的游戲，我明白了一個道理：
當一個人處于順境時一定要謙虛謹慎，踏踏實實；處于逆境時一定要自信頑強，堅持到底。只有這樣，才會取得最后的成功。
讓夢飛翔初中（通用19篇）篇十六
假如我能夠飛翔，我將飛離這繁重的作業(yè)，去尋找更多的快樂；假如我夠飛翔，我將飛離這乏味的山村，去領略大自然的美麗。
——題記。
面對繁重的作業(yè)，我有點喘不過氣來，我開始有點厭煩和疲勞，我想逃離這種生活，所以我想飛翔，飛離這種生活，去尋找我曾經(jīng)失去的快樂，找回曾經(jīng)的我，盡情地玩耍，盡情地遨游。
假如我能夠飛翔，我將馬上飛到北京的鳥巢，去欣賞這美麗的建筑，領略這高新的技術，站在上面傾聽著世界的聲音，回想著曾經(jīng)的風光。
假如我能夠飛翔，我將飛過那淺淺的海峽，飛到臺灣，勸說祖國的寶島歸來，不要再漂泊了。我還要勸說臺灣的同胞，讓他們明白祖國的統(tǒng)一是遲早的事，不要再猶豫了。
假如我能夠飛翔，我一定去領略那北國的風光，領略毛主席寫的“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”的壯麗奇觀，體會毛主席當時的心情。
假如我能夠飛翔，我將會雨水和種子，讓那寸草不生的沙漠變成綠洲，讓世界不再遭受風沙的侵害。
假如我能夠飛翔，我一定會飛出中國，飛向世界，去觀賞世界的奇觀，如美國的自主女神，巴黎的埃菲爾鐵塔，威尼斯的水城等等，觀察這些神奇的建筑，欣賞人類智慧的結晶。
假如我能夠飛翔，我將和小燕子一樣，展開雙翅在天空中滑行，享受著微風從身上擦過的感覺，快速地從云中穿過，想象著古人所說的騰云駕霧的感覺。
假如我能夠飛翔，我一定會馬上飛到母親的身邊，向她所說我的一切事情，和她談上一天一夜，說盡我心中想說的話，告訴她我的想法和夢想。
假如我能夠飛翔，我將帶著人類的夢想，飛出地球，去探索神奇的宇宙，看是否有適合人類居住的星球，去牛郎織女約會的地點傾聽他們的纖纖細語。
我夢想著飛翔，我渴望有一雙翅膀。
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讓夢飛翔初中（通用19篇）篇十七
我在飛翔。
銀鷹，
我的翅膀。
親近藍天，
身心徜徉，
一望無際，
云海茫茫。
我在飛翔。
眼底，
不同風光。
高樓大廈，
原野村莊，
崇山峻嶺，
大漠蒼涼。
我在飛翔。
跨越，
別樣炎涼。
草青樹綠，
蒼翠山崗，
千里冰封，
雪域無疆。
我在飛翔。
萬里，
追逐陽光。
光陰倒流，
時差來往，
循規(guī)蹈矩，
不聲不響。
我在翱翔。
思緒，
天高地廣。
感慨渺小，
放下惆悵，
頓悟之際，
大千安享。
讓夢飛翔初中（通用19篇）篇十八
也許吧，正如一位哲人所說：“沒有一代人的青春是容易的?！彼裕覀冎挥性诮?jīng)歷過許多挫折后，才學會怎樣變堅強，才明白自己曾經(jīng)是多么幸福，失去了，才懂得珍惜。于是當我開始后悔沒有珍視那段童年時光的時候，就開始沒來由地害怕，拼命地追，妄圖留下些什么，可是再快也不如時光老人，所以現(xiàn)在我能做的，便只有珍惜青春，為理想而奮斗。
我深深體會到理想對于一個人的重要性。曾經(jīng)有一段時間，剛升入六年級的我頹廢的像街頭的落葉，老師的批評對我而言早已麻木，成績也一落千丈——原因很簡單：在一次考試中，坐在我旁邊的同學扔了個紙條給我，我沒有理她。當成績出來后，我再次考了全班第一，而她的成績卻不太理想。也許是因為怨恨，她偷偷地寫了一封信給老師，說我考的那么好完全是因為作弊，還拿了一張紙條作為“證據(jù)”。當老師拿著這張紙條給我看時，我徹底傻了眼：上面的筆跡和我的一模一樣，但我卻不知道它從何而來。老師看我目瞪口呆的樣子，冷冷的丟下一句：“我對你太失望了!”便揚長而去。我簡直欲哭無淚，雖然好朋友相信我，他們知道我不會作弊，可是人言可畏，可是我總覺得老師似乎不關注我了，自然也沒有心思聽講，成績下滑快得可怕，也整天無所事事起來。我的好朋友看不下去了：“你再這樣下去不行的?！蔽乙廊灰桓甭唤?jīng)心的表情：“你管我!”她突然像瘋了一樣朝我大吼起來：“你這樣算什么!以前老跟我爭年級第一的小暢哪去了?別人說一句話你就成這樣，你怎么不去自殺呀!”我不敢直視她的眼睛，她的語氣柔和了一點：“馬上考試了，你的理想呢?正該實現(xiàn)的時候你干嘛呢?”我一下被她罵醒了，是啊，我越是這樣，那些攻擊我的人越得意，我偏要證明給他看，我有那個實力!于是我又恢復到了以前的狀態(tài)，時常用自己的理想鼓勵自己，而考上理想的中學便是實現(xiàn)理想的第一步。終于，我通過自己的努力讓老師相信了我，那位說我作弊的同學也主動跟我道歉，我最終靠著對理想的堅持取得了好成績。如果當初我沒有堅持自己的理想，我將會變成什么樣呢?恐怕是街頭的不良少年了吧。
“理想是成功的指向標”，沒錯，古今中外的偉人，哪一個不是有了理想才成為了一代風流人物?而正如陀思妥耶夫斯基所說::“無論是人類還是民族，如果沒有崇高的理想，就不能生存?！敝芏鱽硇⌒∧昙o就“為中華之崛起而讀書”，毛澤東也在意氣風發(fā)的少年時代就有了“孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還”的凌云壯志，也正因為此，他們能夠勇敢地投身于偉大的革命事業(yè)中，最終領導中華民族走上了復興之路?，F(xiàn)在我們生活在和平年代，不需要戰(zhàn)死沙場、為國捐軀，而這也要求我們應該樹立更遠大的理想，用青春的甘泉讓理想之樹開花結果。
一個人如果有了理想，并用實際行動去實現(xiàn)它，不論結果如何，他都會勇敢面對;不論過程有多曲折，他依然昂起自信不屈的頭顱;不論外界怎么排擠他，他依然問心無愧：“我對得起我自己!”明代旅行家徐霞客，22歲便立志旅行，前后經(jīng)過23年，名山大川下，他露宿過;嚴寒酷暑中，他未間斷過;忍饑受凍的情況，他經(jīng)常遇到……經(jīng)過數(shù)十年的努力，他終于以驚人的毅力寫成了千古奇書《徐霞客游記》。偉大的革命先行者孫中山12歲時，便決心為實現(xiàn)“平均地權”“節(jié)制資本”的“民主主義”奮斗一生。在四十年的革命生涯中，他奔波勞碌，總行程22萬公里，相當于繞地球5圈。馬克思由于有偉大的理想支持著他，才忍住痛失三子的悲痛，專心于偉大的革命事業(yè);拉馬克由于改變了朝三暮四的目標，樹立了遠大的理想，才成為了一位生物學巨匠……數(shù)不勝數(shù)的例子證明：有理想不一定會成功，但沒有理想一定會失敗!倘若這些偉人沒有遠大的理想，又怎么能被世人銘記呢?理想會讓一個人的潛能被激發(fā)出來，同樣，只有通過永不放棄地努力才能實現(xiàn)理想!
讓夢飛翔初中（通用19篇）篇十九
我，應該不算是個蝴蝶吧。蝴蝶好美麗的，嗯，在小荷里，我就扮演個荷葉的角色就很不錯了。之所以這么說，因為你叫我蝴蝶的時候，總感覺自己不像蝴蝶那么完美。――寫在前面的。在那天，你把我那一心要離開小荷的心挽留了下來。若是沒有你的話，我可能認識不到這個世界的繁華美妙。在以后的世界里，我們一起手挽手走過一切，我們一起仰望那湛藍的天空，我們一起坐在夢的殿堂里數(shù)星星……和你的事有好多，說也說不完呢。只記得我們都說過，我們都是幸福的孩子，我們要一起走過困難的。在蜘蛛俠第一部里，當mj出現(xiàn)時，6歲的.他拉著嬸嬸的衣角問：“那是天使么？”今天，我也很想對著這蔚藍的天空問：“moon是您送我的天使么？”很喜歡給月月j發(fā)文章的評論呢，雖然評不到你的心里去，雖然沒有天使夢幻..瀟.她們說得更溫馨，可是很開心呢。那種開心你能夠體會地到么？冬天，天亮的遲，早上7點到學校。值日的時候，和小月一起看到圓圓的月亮掛在天空中，很和諧舒適的樣子。我們都很幸福地笑了：“moon現(xiàn)在很幸福吧？”很謝謝你，能在我為一件事痛苦的時候安慰我，是啊，快樂的豬豬要和快樂的moon一起快樂地走下去。直到天黑也不分開。最近你的文很讓人為你擔心呢，不要那么消極好么。我們都是幸福的孩子啊。我們都有自己幸福啊。秋天的落葉已飄遠，冬日的暖陽在期待，春天的故事在萌芽，夏日的清涼已降臨……相隔很遠，在夢中才能擁抱在一起所以，用一季的花香，用一季的雨滴為你作一個夢，為你歡笑。
撒在一杯茶里，
醇納了千萬句對你的祝福。
夕陽中摘一朵彩霞為你祈禱，要永遠幸福……。