范本是對一種文體或題材的典型代表，可以幫助我們了解該文體或題材的特點和規(guī)律。接下來是小編為大家整理的范文范本，希望能夠為大家提供一些寫作思路和創(chuàng)作靈感。
感受文明的力量（匯總17篇）篇一
生命是可貴的，動、植物只有短暫的生命；生命是有用的，能讓人生活、生長、做出許多有益的事；生命也是脆弱的，有時經(jīng)不起風吹雨打。
我家的門口種下過一棵風仙花的種子，過了大約一個星期，小苗還沒有發(fā)出來，我十分生氣，決定以后再也不種這東西了，就恨恨地把腳踏在那塊地上，過了幾天，風仙花苗居然奇跡般地冒了出來，小苗綠油油的，非常可愛。我奇怪極了，把土扒開，仔細一看，原來是我蓋土時太緊了，風仙花發(fā)芽時被一顆石頭壓著，所以生長得慢。我十分后悔去踏那塊地，風仙花的生存能力令我震驚極了。
有一天，我從學校回到家，天空狂風大作，并下起了大雨。我一邊寫作業(yè)一邊想：風仙花會有事嗎？那脆弱的枝條能經(jīng)得起狂風大雨？我確定風仙花沒有救了，垂頭喪氣地繼續(xù)做作業(yè)。第二天早上，我在上學路上又遇見了風仙花，它已經(jīng)傷痕累累了，可它仍活著，十分堅強地活著。
鳳仙花最需要水了！在一個炎炎夏日，我正在做作業(yè)時，突然想起我好久沒有給鳳仙花澆水了，于是我提著一桶水急急忙忙出了門。當我趕到那片地里時，鳳仙花的“頭”已垂了下來，葉子也發(fā)黃了，似乎在抱怨我沒有及時送水過去。我不管三七二十一，死馬當活馬醫(yī)只管澆水，天天澆水，一天，兩天，三天……一個星期過去了，奇跡出現(xiàn)了，鳳仙花又慢慢變綠了，真是絕處逢生啊。
感受文明的力量（匯總17篇）篇二
在我寂寞時，是你填滿我內(nèi)心的空虛；在我痛苦時，是你用強壯的臂膀保護著我，使我不受傷害；當我徬徨無助時，是你用明亮的光芒指引我到達溫暖的港灣。
我在面對大大小小的挫折時，你總是不辭辛勞地教導我如何面對辛勞，你總是像一座燈塔般地指引我，而使我不會迷失在茫茫的大海中；你也是我心靈空乏時的充電器，使我在精力枯竭時，灌注斗志給我，使我能再次挑戰(zhàn)許許多多的痛苦，也使我傷痕累累的心靈得以痊癒；你是牽引我到達成功的彼岸的燈塔，你是填補我人生道路上坑坑疤疤坑洞的人，你也是啟發(fā)我、引導我的人，你無私地為我而努力工作，使我不至于餓肚子，也使我能夠上學，是你，使我能擁有色彩繽紛的人生。
還記得我以前考試不理想時，你總是鼓勵我、安慰我，用心的眼神跟我說：“下一次會更好，不用擔心。”而使我有不高興的'心情表現(xiàn)出來時，你總是第一個發(fā)現(xiàn)，并且用溫柔的語氣說：“你還好嗎？”而當我聽到時，我的心靈便會有一股溫暖的感覺涌現(xiàn)，我會說出內(nèi)心的痛苦，而你則會聽著我的心聲，并且告訴我如何應對我所擔心的事，使我能夠好好地處理它。
你像是溫暖的春風，把我傷心的眼淚吹干，使我不會再傷心；你也是浩瀚無垠的大海，把我這心靈的小島包覆在你的懷中，使我感受到溫暖，而使我能面對人生的風風雨雨，而不會被痛苦所吞噬。謝謝你，對我的保護與照顧，我只想說：“有你真好！”
是你，使我困惑時能指引我而使我不會迷失，是你，使我在茫茫的人生道路上有我自己的目標。當我在狂風暴中淋雨時，你是溫暖的陽光照射我，使?jié)竦舻奈业玫綔嘏划斘业男撵`受到煎熬時，你是溫暖的泉水洗滌我的心靈，使我重新振作，也使我能再次面對挫折。
感受文明的力量（匯總17篇）篇三
“水陸草木之花，可愛者甚番。”我愛牡丹、菊花、蓮花，一切一切的花，不需要艷麗，只要那性格。頑強、樸實勝過艷麗。
我最愛之者乃花中隱逸者菊花。那如煙花一般的花瓣在綻開時是那么絢麗，再加上它本來的耐寒，那不畏風霜的性格，更成了它吸引我的一種性格魅力。
花之富貴者牡丹的艷麗更是天下無雙。自古以來，更有不少文人墨客揮毫寫下了絕麗詩篇，若不是那花實在迷人，怎會有如此美的靈感呢？所以，我也愛花中之王牡丹。
蓮花更是為我所愛。周敦頤一首《愛蓮說》更是將它寫的惟妙惟肖，形似神似。
其實花各有所美，沒必要愛何物，不如去看看，花之美。
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感受文明的力量（匯總17篇）篇四
朋友的愛就像一朵絢麗的花朵，永遠綻放著青春的光彩。老師的愛就像一米溫暖的陽光，照耀你前方漆黑的路。而父母的愛就像一片蔚藍的大海，永遠都看不到邊際。
當青春期的叛逆撞上父母的嘮叨，有時候，我真的很不能理解這份無私的愛，甚至會誤解他們的愛。有時，媽媽讓我多穿點衣服，我卻認為她在不停的嘮叨，有時，天色漸晚，我執(zhí)意要到外面玩，但是媽媽不同意，說外面天黑不安全。有時，我在外面玩到很晚才回家，被他們批評，我卻不以為然，總是滿不在乎。有時，我還會覺得，其實他們并不愛我，也不理解我。
讀著讀著，淚水漸漸模糊了我的雙眼，淚，無聲的滴落在日記本上，夾雜著母親的淚痕，一起滴落在我的心上。從那之后，我突然變得懂事了，我開始用心去感悟父母對我的關(guān)愛，用心去體會愛的真諦！
感受文明的力量（匯總17篇）篇五
在詩詞歌賦中水是以柔著稱。我們平時看到的水也是溫柔無比，這是由于它處于靜止狀態(tài)或流速緩慢，隨著科技技術(shù)的迅速發(fā)展，人們已經(jīng)有看似柔弱無力的水，異常反派變得堅硬起來。
早在20世紀80年代，科學家就研究出一種新的加工技術(shù)，這就是高壓水射流切割技術(shù)。人們形象地稱之為″水刀″趙總那會說是鋒利無比，甚至削鐵如泥，其卓越的性能遠遠高于金屬的刀具。
其實就是一根很細的高壓水射流，一般來說，當人們通過一定的方法迫使水以超過聲速的速度，通過極小的噴嘴時，距形成高壓水射流，就具有了不同的切割材料的能力。這種高壓水射流的出口直徑不到0.5mm筆，自動鉛筆芯還要細，細一點水流出口時的壓強在500m帕以內(nèi)，這就相當于在一平方毫米的面積上放5000克的物體所產(chǎn)生的壓力。
在如此大的壓力作用下，這種超音速的水流在沖到被加工材料的瞬間，會由于突然受到阻礙，其速度就會急速下降，壓力便會因此而驟然增加，傾刻間就會產(chǎn)生巨大的沖擊力，是加工部位極小的面積上發(fā)生脆性斷裂，從而達到對工件的切割的目的。如果在水中摻入硅石，等消磨材料射流的切割能力還會成倍的增加，其加工效果會明顯優(yōu)于金屬刀具。
顯然水刀不是刀，但他達的到了刀的作用，其性能遠遠優(yōu)于都用水刀加工的金屬刀具，無法加工的復雜型面和任意切行切開的零部件。代加工過程中水刀加工的工件，不僅切口整齊光滑，沒有出招的邊緣分層，撕裂變形等問題，其優(yōu)越的性能遠遠高于金屬刀具。
科技的力量今天參加了納米黑板的學習，記得小時候教室的黑板是那樣小，老師寫字的時候用著粉筆，每次擦黑板的時候就會捂著嘴因為怕粉筆沫吸進嘴里，如今的生活改變了之前的模樣，計算機和電腦的出現(xiàn)了。
電腦是這些科技明星中最燦爛、最耀眼、最受歡迎的的一個。他越來越高級越來越普及，連小學生也離不開他，它的用途數(shù)不勝數(shù)，無聊時用它來玩游戲，給人帶來喜悅，電腦由黑白變?yōu)椴噬ｋ娔X可以幫我查資料、練打字、做幻燈片等，像我生活中最要好的朋友。
知識就是力量，培根這句膾炙人口的名言不知激勵了多少渴求知識的人。如今，讓我們也用它來勉勵自己，做一個熱愛科學的新一代，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇!
感受文明的力量（匯總17篇）篇六
文明城市創(chuàng)建，學校發(fā)了一本“我與文明同行”的宣傳手冊，在教書育人之余，略有閑暇，通讀一遍，知道了我們要創(chuàng)建文明縣城，創(chuàng)建文明縣城的標準，創(chuàng)建文明縣城應遵守的行為規(guī)則，心想，不過爾爾，讀罷，隨手擱置。
某日，上街閑逛，路過菜市場，發(fā)現(xiàn)菜攤亂擺亂放者有之，占道經(jīng)營者有之，大聲吆喝、招攬顧客者有之，不文明經(jīng)營行為舉目皆是；走到紅嶺路與興和大道交叉口，細心觀察，發(fā)現(xiàn)摩托車、三輪車闖紅燈者有之，行人隨意橫穿馬路者有之，不遵守交通規(guī)則的不文明行為尚未杜絕；走到大街上，發(fā)現(xiàn)隨處張貼小廣告、行人隨手亂扔煙頭、隨地吐痰、隨地吐檳榔，不文明舉止隨處可見。深受觸動，旋返，取出“我與文明同行”宣傳手冊再讀，一一對照，宣傳手冊上禁止的都是我們身邊發(fā)現(xiàn)的不文明行為，為何還有如此之多的人罔顧文明行為準則。對此不解，但又想，我一個小小教師，又如何能改變，莫之奈何！
一日，上課時，不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)我的學生也有隨手亂扔紙屑、隨地吐痰的不文明行為，心中大震，捧出“我與文明同行”宣傳手冊，再三研讀，掩卷深省，我之責任。為人師表，首當表率。提高自身修養(yǎng)，做到德行合一，一言一語謹之，一舉一動慎之，堅持做到講文明話，行文明事，做文明人。為人師表，次則育人。教育學生從小養(yǎng)成講文明、懂禮貌的良好習慣；培養(yǎng)學生樂于助人的高尚道德情操；教育學生爭當文明標兵典范。樹一代人文明新風，責無旁貸。為人師表，三重宣傳。以講臺為陣地，以學生為橋梁，搭建起學生向家長宣傳的平臺，以小手拉大手，與文明同行。
我相信，只要從我做起，從身邊的小事做起，管住我們的口，使用文明用語；管住我們的行，遵守文明禮儀準則；我們的創(chuàng)文工作一定會取得令人驕傲的成績！
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感受文明的力量（匯總17篇）篇七
我們熟知科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力是推動整個人類社會發(fā)展進步的重要一環(huán)，但其背后也隱藏著無限的危機，今天就讓我們撥開科技的一層皮，揭示出在其表現(xiàn)下的兩面性。
任何事物都不能單一的存在，也可以說是任何事物都是多方面的多角度的，有時候我們需要透過現(xiàn)象去看本質(zhì)，不要被現(xiàn)實的表象所迷惑，表面現(xiàn)象就像一層包裝袋就像是一根火腿腸那樣你必須要剝開那些包裝袋你才能更好的品嘗到食物的美味，不然會讓你感到不知所措。所以說外化的包裝是很容易使人迷惑的，不管是丑陋的還是美觀的，他的那種潛伏性很強。而且潛伏期很長，生活在社會表層的人們一般都不會輕易察覺到，只有對事物發(fā)展的前途命運，細心觀察，耐心思考的人才能夠捕捉到事物的本質(zhì)和事物的利與弊。
懂得哲學的人都知道事物是不斷運動變化的，一成不變的事物是沒有的，很顯然，如今的世界正處于高科技時代化這個時代是最具潛力的發(fā)展時期，科學技術(shù)產(chǎn)業(yè)，革命不斷創(chuàng)新，于是就出現(xiàn)了一大批被時代所淘汰的所謂午時的落后的低等的產(chǎn)品，出現(xiàn)了一大批所謂先進的高科技。特別是電子產(chǎn)品更新快換代快，消費者幾乎都跟不上他的步伐，這里面其實就隱藏著一些危機，比如商品壟斷，市場經(jīng)濟下降，很多企業(yè)也因此不得不掛上免死令牌，為廣大消費者提供契機，然而傷損的卻是自己，這顯然是科技革命帶來的負面影響是有害的，相反有不好的一面自然也會有好的一面，墊子產(chǎn)品的更新?lián)Q代能夠促進產(chǎn)業(yè)革命，帶動科技投入，提高科技水平等有利影響，說到底都是科技惹的禍，這句話我們需要深刻的思考，我們需要記住科技是一把雙刃劍，用的好它就是好的。
我們必須明確一點，有時候我們需要用另一項思維來思考問題，我問自己一個問題，世界上的一切所創(chuàng)造的成果。都不能離開人類，要知道沒有人類的參與，這些成就是永遠都不能達到的，反過來想一想，最先進的技術(shù)與最落后的技術(shù)，她們的起點在哪里，就在我們的人腦中，不要以為最先進的技術(shù)就能夠戰(zhàn)勝我們的人類，那是不能相提并論的，有人說電腦比人腦更聰明，這種說法是錯誤的，雖然計算機能夠儲存大量的文件，一次性運算高達幾萬億次，但它最終只是人類的產(chǎn)物，是人類的意識發(fā)明，是人類所創(chuàng)造的，我最想說的就是我要被科技所畏懼，不要成為科技的奴隸，科技永遠是我們?nèi)祟惖呐`，他或許會造福人類，或許會禍害眾生，但最終還是由人類所控制。
科技就是這么的偉大，又那么的渺小，他終究逃不過人類的控制，它不能獨立存在，因為是我們?nèi)祟惒庞辛丝萍肌?/p>
感受文明的力量（匯總17篇）篇八
同樣是去草原，一個覺得太好了，另一個覺得太糟了，這是因為心情不一樣，所以感受也就不一樣。
一個人要想獲得成功，活得幸福，首先要有一顆愛心，熱愛生活，熱愛大自然中的一山一水一草一木和每一種小動物。
有了愛的感情，你會發(fā)現(xiàn)周圍有許多人都在愛你、關(guān)心你！你不僅能從父母、老師的贊美中發(fā)現(xiàn)愛，也能從他們的批評中感受到愛。在課堂上，你會從老師的目光中發(fā)現(xiàn)愛，從每一天的作業(yè)中感受到愛......
有了愛的情感，你會發(fā)現(xiàn)媽媽每天為你起早做飯，雖然很平常，但那是愛；你爸爸監(jiān)督你學習很嚴厲，但那是愛；老師要求你很嚴格，那也是愛。
總之，愛就在我們的生活中，就看你能不能發(fā)現(xiàn)！
感受文明的力量（匯總17篇）篇九
自中國科學院博士后畢業(yè)，我終于成為了一名世界頂尖的科學家,這是一份令我感到十分驕傲的職業(yè)。
我記得在我上小學的時候，美國用停止供應科技芯片的手段來制裁中興，中興最終繳納了重額罰金。這是讓人屈辱和慘痛的教訓，我深感自主核心技術(shù)的重要性，例如我國的移動支付再先進，若沒有終端的高端芯片，依然發(fā)展受限，那時我就立志長大后從事科研的工作。
如今，我做到了！我和我的團隊已經(jīng)研發(fā)出各類高端芯片，無需再向其他國家尋求技術(shù)支持，我們研發(fā)出的“可變形高端芯片”，可根據(jù)設(shè)備大小自動調(diào)整芯片形狀，便捷高效，功能齊全，一種芯片可使用在多種設(shè)備上。我們的芯片技術(shù)，使國家變得更加強大。
25個月前，88歲高齡的爺爺因眼疾而失明，他多么想再一次看到我的臉，可每次只能用手去摸摸我。每當看到爺爺痛苦的神情，我難過極了，決定要做出“微創(chuàng)手術(shù)機器人”，讓爺爺重見光明。我的團隊花費了近一年的時間，終于制造出了一個芝麻般大小的機器人。我立馬用它給爺爺做了手術(shù)，看到爺爺逐漸康復，我感到了一種前所未有的喜悅。現(xiàn)在全球各大醫(yī)院已大量使用這種機器人，使越來越多的失明病人重見光明，也使我擁有了更大的動力。
現(xiàn)在，經(jīng)過我們團隊的共同努力，我們還發(fā)明了“idesk”—觸控屏桌，可以打電話，處理文件，看天氣......；“貼紙電池”—可以一帖到一個設(shè)備上，就可以為設(shè)備在一分鐘內(nèi)充滿電；還有很多，比如“超迷你洗衣機”、“空氣雨傘”、“非固體手機”、“服裝打印機”......
感受文明的力量（匯總17篇）篇十
生命，是珍貴的，是脆弱的，有時又是堅強的，生命是被你把握的。
聽！是什么東西冒出了地面，發(fā)出“唰唰”的聲音？哦，是一株株小草呀，努力地鉆出泥土，它是那么頑強，那么勇敢。
清涼的河水從你的指尖劃過，“叮叮咚咚”，多么柔和的河水啊！小河旁那一棵棵大樹搖擺著枝葉，又是多么的美麗啊。
天哪！是什么東西那么香，令人心曠神怡呢？原來是一朵朵的小花，散發(fā)出迷人的花香，讓人心情愉快，把不愉快的事情忘掉。
看呀，一只小松鼠飛快地爬上樹，鉆進黑色的樹洞里，鳥兒們在天空中歌唱，小狗來了，小貓也來了，這對一見面就打架的死對頭都來看熱鬧了。這一切是多么美好呀！小動物們都來啦！
“滴答，滴答。”幾滴雨珠從天空中落下，小雨點又調(diào)皮啦。“轟隆隆，轟隆隆”雷公公敲打起了他的大鼓，閃電婆婆在天空中劃過一條又一條耀眼的閃電，緊接著，傾盆大雨是少不了了。
下了雨之后，萬物煥然一新，所有東西都煥然一新，小草更精神了，花兒更香了，小河的變奏曲更加的歡快了，小動物們更加開心了。
我看到這一幕，心中的感受自然深，但是，我還是要感嘆：這就是生命的力量！
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感受文明的力量（匯總17篇）篇十一
一天,我在水里抓住一條魚。只要我用手稍微一握，但他掙扎著，極力地在我手抖動。我感到一種強烈的生命力在我中躍動。我非常可憐這條魚，于是，我把它放生了。
有一次，我還沒起床。我突然聽到公雞的聽聲，我馬上起來。原來是近那家養(yǎng)雞的其中一只公雞的叫聲。公雞這種“一叫千門萬戶開”的精神令我震驚。一只小公雞的聲音居然如此洪亮。
我不光從這些感受到生命，我從極力鼓動雙翅的蝴蝶、茁壯生夭的小草、拼命掙扎的小蜜蜂等生物感受生命的存在。
雖然生命的短暫的，人生是有限的。但是，我們卻可以通過不懈的努力去創(chuàng)造無限的生命價值，使生命穿越時空，成為永恒。
于是，我下定決心，一定要珍惜我的生命。
生命就是從出生走向死亡的過程,只有生命才能感受愛,感受恨,感受歡樂,感受痛苦.
既然,父母給予了我們生的希望,給予了我們生命,那么,我們應該加倍地去珍惜它,同時,我們也要感謝父母.但更重要的是,我們在享受生命的同時,也要感謝生命.
感謝生命,讓我們擁有愛!擁有父母的愛,老師和同學的愛,人們的愛.愛能擊倒一切,讓人幸福,讓人溫暖,讓人知足.
感謝生命,讓我們感受到恨!恨世上一切丑惡,一切的無聊,一切的無用.
感謝生命,讓我們擁有歡樂!擁有成功時的歡樂,勝利時的歡樂,幸福時的歡樂!讓我們心情舒暢,開懷大笑!
感謝生命,讓我們感受痛苦!感受到與親人離別的痛苦,失敗時的痛苦,失去的痛苦!
人生只不過短短數(shù)十年,它的過程就像樹葉.當我們聽著腳步踏著枯黃的落葉發(fā)出沙沙聲時,不由得想起那個充滿朝氣的花季.也是一陣微雨,樹枝上萌動著生命的顏色,它們努力地汲取陽光和雨露,迅速地茁壯成長,在明媚的陽光里泛著點點生命的色彩.當它們剛學會勇敢地面對生活時,迎來地又是一個個新的挑戰(zhàn).再是一陣陣秋雨過后,一片片凋零的樹葉在雨后的朦朧中垂掛著.輕風吹過,歲月向它昭示生命的衰退.雖然它們飄落的背后有許些無奈,但它們依然瀟灑,跳動著最后的舞姿,好像輝煌過后美麗的謝幕,從而灑脫.多么美麗的一生啊!
讓我們感謝生命吧!
讀(生命生命)有感。
讀(生命生命)有感。
讀了生命這篇課文,我有一個很大的感受麥藏在心中。
課文主要寫了作者從捉蒼蠅、贊瓜苗、聽心跳幾件小事中體會到生命的寶貴。從“我可以好好的使用他,也可以白白的糟蹋他.”我從這句話中有了很大的體會。讓我知道生命的寶貴。
我的感受能讓我的生命活得更加光彩有力。那一句話我想起我也抓過一只鳥兒,他也有生命,讓我感到生命包含著一股生命力。生命的危險隨時發(fā)生,我們一定要珍惜生命。
讀了這篇課文，讓我感受到生命的寶貴，生命的價值,生命的力量。是生命給了我們一個繽紛的世界。
感受四季。
感受四季。
自然是一種美的象征，然而四季中的美是不同的，春夏秋冬，美麗給人一截然不同的感受。
春天來了，一切都是剛剛睡醒的樣子，細絲般的春雨灑落地面，新生命都涌里出來。春天，讓我感覺到了生命的欣欣向榮！
夏天到了，天氣熱了，蟬兒似乎也熱地受不了，在樹上鳴叫。樹葉在微風吹拂下，發(fā)出“沙沙”的聲音，顯得格外悅耳。夏天，讓我感覺到了生命的熱情奔放！
秋天來了，蕭瑟的秋風吹起來了，人們脫下短衣，穿上了袖衣。樹木也換上了金黃的大衣。秋天，我感受到生命的燦爛輝煌！
冬天到了，凜冽的寒風刮起來了。雪花漫天飛舞，樹上，房頂上，路上，都落滿了雪，就好像一個粉裝玉砌的世界。不管天氣怎樣變化，松樹總是那么堅韌。冬天，讓我感受到了生命的堅貞不屈！
四季的美景是不同的，走過四季，感受四季，我們會感受到美景中蘊含著不息的生命。
讀了《生命生命》有感。
讀了《生命生命》有感歙縣新安學校四（1）班葉殊凡今天，我讀完了杏林子寫的《生命生命》這篇文章，我感受到了生命是寶貴的，生命只有一次，我們一定要珍惜生命，不能讓它白白流失。《生命生命》主要講的是作者從動物、植物和自己三個方面舉例說明，讓我們懂得要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值這一道理，使我感受到了生命是很寶貴的。記得海倫凱勒雙目失明，耳朵聾倆，但她憑著堅強的力量活了下來。霍金是位輪椅上的巨人，他不會說話，左臂骨折，但是他在這種艱難的情況下寫出了《時間簡史》，探索出宇宙的起源。我也感受到過雙目的重要，我的`鄰居抓到了一只受傷的小鳥，但是為了不讓小鳥死去，他終于把小鳥給治好，放回了大自然。《生命生命》中的飛蛾，為了求生，垂死掙扎。可是有些人卻不熱愛生命，抽煙、吸食毒品，使許多人死亡，所以大家一定要認識到生命的重要性。我們一定要做到珍惜生命，熱愛生活，做許多有意義的事。
讀了《生命生命》有感。
讀了《生命生命》有感安徽省歙縣新安學校四（1）班葉殊凡今天，我讀完了杏林子寫的《生命生命》這篇文章，我感受到了生命是寶貴的，生命只有一次，我們一定要珍惜生命，不能讓它白白流失。《生命生命》主要講的是作者從動物、植物和自己三個方面舉例說明，讓我們懂得要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值這一道理，使我感受到了生命是很寶貴的。記得海倫凱勒雙目失明，耳朵聾倆，但她憑著堅強的力量活了下來。霍金是位輪椅上的巨人，他不會說話，左臂骨折，但是他在這種艱難的情況下寫出了《時間簡史》，探索出宇宙的起源。我也感受到過雙目的重要，我的鄰居抓到了一只受傷的小鳥，但是為了不讓小鳥死去，他終于把小鳥給治好，放回了大自然。《生命生命》中的飛蛾，為了求生，垂死掙扎。可是有些人卻不熱愛生命，抽煙、吸食毒品，使許多人死亡，所以大家一定要認識到生命的重要性。我們一定要做到珍惜生命，熱愛生活，做許多有意義的事。
讀了《生命生命》有感。
pclass=msonormalstyle=“margin:0cm0cm0pt;text-align:center”align=center讀了《生命生命》有感安徽省歙縣新安學校四（1）班葉殊凡今天，我讀完了杏林子寫的《生命生命》這篇文章，我感受到了生命是寶貴的，生命只有一次，我們一定要珍惜生命，不能讓它白白流失。《生命生命》主要講的是作者從動物、植物和自己三個方面舉例說明，讓我們懂得要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值這一道理，使我感受到了生命是很寶貴的。記得海倫凱勒雙目失明，耳朵聾倆，但她憑著堅強的力量活了下來。霍金是位輪椅上的巨人，他不會說話，左臂骨折，但是他在這種艱難的情況下寫出了《時間簡史》，探索出宇宙的起源。我也感受到過雙目的重要，我的鄰居抓到了一只受傷的小鳥，但是為了不讓小鳥死去，他終于把小鳥給治好，放回了大自然。《生命生命》中的飛蛾，為了求生，垂死掙扎。可是有些人卻不熱愛生命，抽煙、吸食毒品，使許多人死亡，所以大家一定要認識到生命的重要性。我們一定要做到珍惜生命，熱愛生活，做許多有意義的事。
我們不必怨恨生命的匆匆流逝，讓我們?nèi)ビ^察四季，去感受四季的芬芳。
春
之
頌
是誰留下了這一美景？又是誰灑下了一地的小草兒？
我跑到田野里問燕子，它說：“是春姑娘。”哦，原來是春姑娘。聆聽那泉水，如同會彈奏的音樂師，叮鈴叮鈴的。瞧，那滿樹上的鳥兒此時好像在合唱，唱出它們的曲子......
春的懷抱，是否已讓你感受到了。
夏
之
戀
炎熱的夏季，在海邊度過無疑是一種歡樂，一種歡笑。
看，勇敢的人們和大海在一起玩耍。大海也使足力氣發(fā)出一個個波濤洶涌地撲了過來。如同一只饑餓的猛獸撲向那微弱的小羊。
秋
之
思
秋天，是收獲的季節(jié)。
走到鄉(xiāng)家小路上，看到農(nóng)民們都拉著車，面帶笑容的時候，你是否感覺到秋是豐收節(jié)。
看，樹上的葉子都墜落下來了，用一只水晶似的小船，做一個小水晶似的夢。
冬
之
盼
揚揚飛雪，讓你明白生命的艱難。
生命的意義在于自然，生命的芬芳飄在四季中，讓我們踏上生命的船，去感受四季，感受生命的芬芳。
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感受文明的力量（匯總17篇）篇十二
有一年春天，我們班爆發(fā)了一場嚴重的手足口病，可把老師嚇壞了。那天，有不少同學請假沒有來上學，即使是來的同學，也有很多精神狀態(tài)不佳：孫暢一直在不停地“咳，咳，咳……”咳嗽著；劉佳佳面色蒼白，細細的汗珠從他的額頭滲出；樓趙博微閉著雙眼，痛苦地趴在桌子上，毫無精神。哎，這哪里是個充滿活力的教室啊！
打電話早點來接。
第二天，來上課的同學又少了幾個。
第三天，又有幾個請假了。
老師看到教室里稀稀疏疏的同學們，然后又在教室里走來走去了，看著那些空座位，窗戶外小樹苗頂著光禿禿的枝丫，還沒吐出嫩芽。老師那雙清秀的月牙眉，緊皺著，她好像也得了手足口病似的。老師走出了教室，回到了辦公室。辦公室里安靜極了，老師盯著一桌子的請假條，隱隱約約眼里閃著淚花。
過了幾天，同學們陸陸續(xù)續(xù)的都好起來了，回來上課了。各個面色紅潤，活蹦亂跳，生病的跡象已經(jīng)全無。可老師對我們說，一定要加強體育鍛煉。于是每天放學后，老師犧牲她的業(yè)余時間，陪我們打籃球，陪我們跳長繩，陪我們玩“老鷹捉小雞”，還陪我們玩時下最流行的游戲——“撕名牌”，奔跑在陽光下，我們像小樹苗一樣茁壯成長。
人們常常把老師比作祖國勤勞的園丁，把我們比作祖國美麗的花朵，園丁看到他們的花朵健康的生長，自然地就會笑了。
生命之芯。
感受文明的力量（匯總17篇）篇十三
古代的余音繞梁，三日不絕說的是音樂美；四大美女沉魚、落雁、閉月、羞花則講的是視覺美；陶鑄的如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬則使人感受到了心靈美。這就是美，超越了思想，穿越了時空，我們無時無處不感受到美的力量。
河北有一首民歌，講的是孟姜女哭倒了千里長城，這自然是夸張的手法，但它卻折射出音樂美的力量。朋友，你見過黃河嗎一首《黃河大合唱》激起了多少英雄兒女對祖國的赤誠之心。貝多芬的《命運交響曲》又奏出了多少人心中的吶喊——我是不會向命運屈服的。小提琴協(xié)奏曲《梁祝》，則是奏出了戀愛男女心中的純情美，聽了使人如癡如醉。聽，這就是美的力量。
徐悲鴻的馬為人耳熟能詳，他的馬給人以遙看群息動，佇立待奔雷之感，更有山河百戰(zhàn)歸民主，鏟盡崎嶇大道之平之意味。被稱為神秘的'微笑的蒙娜麗莎，給人一種神秘莫測的千古奇韻，那夢幻般的嫵媚微笑使多少人陶醉其中。凡高的自畫像，則有似訴平生不得志之意。希臘神話的普羅旺斯則是英俊瀟灑，風度翩翩，迷倒眾多女神。米開朗基羅的大衛(wèi)雕塑通過健美的肌肉線條，凝聚的目光傳達著作者對這位英勇少年的贊美。站在敦煌飛天的的壁畫前，我自豪，13億中國人在今天終于實現(xiàn)了飛天的夢想，茫茫宇宙也留下了中國人的腳印。欣賞著t臺上模特兒展示的華美的絲綢服裝，我的思緒飛向茫茫大漠，我仿佛看到了古絲綢之路上滿載絲綢和瓷器的駝隊在穿越時空，這條風沙漫漫的古道把古老的中國文化傳向世界。看，這就是美的力量。
我曾思索過什么是心靈美。我想，像越王勾踐那樣臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強是一種心靈美；像諸葛亮那樣鞠躬盡瘁，死而后已是一種心靈美；像徐本禹那樣不求名利，把青春獻給西部農(nóng)村教育事業(yè)是一種心靈美；像汶川大地震中的救災英雄那樣，不顧個人安危，全力搶救傷員是一種心靈美再多的言辭也無法描繪出心靈美的全部，但你可以用心感受出它給你的沖擊與震撼。
美是一種力量，一種不可抗拒的力量。是美的力量讓我們明辨出善與惡，是美的力量使我們感受到情與感。拜美所賜，我們心中不再孤獨；拜美所賜，我們心中充滿光明。
感受文明的力量（匯總17篇）篇十四
近年來，以習近平總書記為核心的黨中央強調(diào)要大力弘揚模范力量，鼓勵全社會學習和傳承模范人物的精神風貌。在實踐中，我們不禁被這些模范給予的力量所打動，深刻感受到了模范力量的偉大與可貴。在感受模范力量的過程中，我體會到了敬業(yè)精神、奉獻精神、創(chuàng)新精神以及樂觀向上的態(tài)度等。下面我將分五個段落詳細闡述我的心得與體會。
首先，感受模范力量讓我更加堅定了敬業(yè)精神的重要性。在了解了許多模范人物的事跡后，我明白了敬業(yè)不僅僅是對工作的投入，更是一種價值追求與生活態(tài)度。他們不論是在什么崗位上，都以盡職盡責的態(tài)度全身投入，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，恪守職責，勤勉工作。正是這種敬業(yè)精神，他們才能創(chuàng)造出許多光輝的業(yè)績。
其次，感受模范力量也深深激發(fā)了我內(nèi)心的奉獻精神。模范人物總是在默默奉獻中閃光。他們把自己的成就服從于國家、社會和人民的需要，扎根基層，關(guān)心他人，無私奉獻。通過模范人物的事跡，我看到了那些本應觸摸不到的美，他們的奉獻使我更加明白，奉獻無需炫耀，只需要去做就好。
感受模范力量也加深了我對創(chuàng)新精神的理解。翻閱許多模范人物的傳記，我發(fā)現(xiàn)他們都具備突破思維定勢的勇氣和能力。他們能夠面對困難，勇于嘗試新的方法，不斷尋求突破。模范人物們的創(chuàng)新精神告訴我，只有勇于創(chuàng)新，才能在規(guī)模化、同質(zhì)化的發(fā)展背景下，保持競爭力，立足于新時代。
最后，模范人物身上的樂觀向上也深深地感染著我。面對人生的挫折和困難，他們總是積極樂觀地面對，從容應對。他們的心態(tài)讓我明白，困難并非終點，樂觀積極地面對才是解決問題的關(guān)鍵。我明白到，人生不可能一帆風順，但只要保持積極向上的心態(tài)，才能克服困難，走向勝利。
總的來說，感受模范力量的過程充滿啟迪與觸動。敬業(yè)精神、奉獻精神、創(chuàng)新精神和樂觀向上的態(tài)度，都成為我奮斗和成長的底氣。接下來，我將不斷學習模范人物的優(yōu)秀品質(zhì)，努力提高自己的素質(zhì)，服務(wù)社會，力爭成為黨和人民需要的模范人物。我堅信，在感受模范力量的引領(lǐng)下，我將會引領(lǐng)自己的生活走向更加美好的未來。
感受文明的力量（匯總17篇）篇十五
2009年對中國家電消費電子業(yè)是非常值得回顧的.一年.這一年,由于受全球金融危機引發(fā)的國際市場消費萎縮的影響,中國的家電產(chǎn)品出口形勢遭遇近年來所未遇到過的挑戰(zhàn),除少數(shù)品牌企業(yè)和部門品類產(chǎn)品外,整體呈現(xiàn)出下降趨勢,雖然年度數(shù)據(jù)還沒有出來,但整體出口額下滑幾成定局.
作者：王永增作者單位：刊名：家用電器(綠色家電)英文刊名：householdapplian年，卷(期)：2010“”(1)分類號：關(guān)鍵詞：
感受文明的力量（匯總17篇）篇十六
溫暖的光，映射胸膛，感受溫暖，能獲取力量。每個人心中，都有一捧小小的火苗，當它感受到溫暖的光，便會蓬勃燃燒，能使你獲得強大的力量。
溫暖似風，常伴我們身邊，它又如水倘往在人們心間。感受了風，它會推你向前；感受了水，它會滋潤心田。
在絕境中感受溫暖，縱使身處低谷，也會獲得向上攀爬的力量。
希斯萊杰開始并不為人們熟知，大家都不看好這個滿身社會氣的小伙，他的演藝生涯也由譏諷與嘲弄開始。那天，當他鼓起勇氣去試鏡蝙蝠俠這個角色時卻慘遭淘汰，灰心喪氣地離開之時，導演諾蘭卻叫住了他，諾蘭在一番試鏡后當即簽下了萊杰，讓他出演了蝙蝠俠的死對頭：小丑。當人們質(zhì)疑這個23歲的年輕人能否演好這個難度極高的角色時，諾蘭再一次驚呆了眾人。他將小丑的形象交給了萊杰自行處理！原本失落的萊杰從諾蘭的語言與行為中感受到了溫暖，他下定決心不讓這個相信自己的人失望。萊杰從溫暖中獲取了自信與希望，帶來了無窮的力量，最終，影史上最為偉大的反派誕生。萊杰從諾蘭的信任與期待中感受到了溫暖，從而產(chǎn)生了自信與勇氣，獲取了強大的力量，這是一種由希望與頑強鑄造而成的偉大力量。
在逆境中感受溫暖，即使沉淪放棄，也會獲得去往巔峰的力量。
梅西小時家境貧窮，而熱愛足球的他心中始終有一個世界杯的夢。但不幸的是，他在6歲那年被告知患有侏儒癥，身高無法增長。這曾一度打碎了他的志向與夢想。因為沒有足夠的錢去冶療，他一次次沉淪，痛哭過。一位教練前來挑選足球少年時，一眼看中了這個眼中閃著不屈的少年。教練認定這位少年將來前途無量，便自己出錢替梅西冶療病癥。小小的梅西從教練身上感到了溫暖，感到了希望。于是又拾起了足球熱情與夢想，這樣的溫暖，讓他獲取了強大的力量，日復一日刻苦訓練，朝而往，暮而歸，最后才成就了這位足球天才。因為教練的常識使梅西倍感溫暖，從而有了熱情與方向，這也使他獲取了強大的力量，這是一種由熱情與夢想造就的強大力量。
生活中點點滴滴，每一個小動作，每一句言語都或許透露著溫暖，我們要做的，就是去感受生命中的溫暖，它能讓我們在學習與生活中獲取強大的力量。讓我們的成長之帆被這種大風引航，駛向更遙遠的彼岸。
感受文明的力量（匯總17篇）篇十七
第一段：介紹“模范力量”的概念和作用（200字）。
模范力量是一種具有引導和激勵作用的力量。身邊的模范人物給予我們深深的感受和啟示，他們不僅在工作上展現(xiàn)出優(yōu)秀的能力和精神，更在為人處世和品德道德上給我們樹立了良好的榜樣。他們勇于擔當，樂于奉獻，充滿信心和堅韌，激勵著我們在困難面前永不放棄。模范力量能夠激發(fā)我們內(nèi)心的勇氣和動力，讓我們在人生的道路上永遠向前。
第二段：身邊模范人物的感受和啟示（300字）。
身邊有很多模范人物，讓我感受到了他們的力量。我的父親是一個非常勤勞和堅韌的人，他從未辜負過我對他的期望。每當我面臨困難時，我總會想到他，在他身上找到勇氣和堅持不懈的動力，這讓我堅信只要我努力，我就一定能夠成功。我的老師也是我的榜樣，他們充滿了愛心和耐心，總是竭盡全力培養(yǎng)我們的才能和品德。在他們的影響下，我懂得了要有責任感和奉獻精神，去幫助那些需要幫助的人們。他們的模范力量影響了我，讓我變得更加有自信和樂觀。
第三段：模范力量對個人成長的影響（300字）。
模范力量對于個人成長來說是至關(guān)重要的。身邊的模范人物是我們學習的榜樣，他們用自己的行動告訴我們，只有付出努力，才能獲得成功。他們的激勵讓我們更加堅定自己的目標和信心，無論面對何種困難和挫折，我們都能夠堅持下去。模范力量還能夠塑造我們的品格和價值觀，讓我們明白要做一個真正的人，要關(guān)愛他人，助人為樂。通過模范力量的感召，我們可以不斷地積極向上，成為社會的棟梁和具有影響力的人。
第四段：模范力量對社會發(fā)展的推動作用（200字）。
模范力量不僅對個人有積極的影響，對整個社會的發(fā)展也起到了推動作用。模范人物通過自己的實際行動，激勵著更多的人們追求卓越。例如，杰出的科學家和創(chuàng)新者通過他們的創(chuàng)造力和發(fā)明來推動科技的進步，為社會帶來更多的便利和創(chuàng)造更多的價值。同時，公益慈善事業(yè)也離不開模范人物的影響，他們用自己的善行感染和激勵著更多的人參與進來，一起為社會做出貢獻。正是因為模范力量的存在和發(fā)揮，社會才能不斷進步和發(fā)展。
第五段：總結(jié)體會和展望未來（200字）。
在感受模范力量的過程中，我深深地意識到模范人物對于個人成長和社會進步的重要性。他們是我們學習的榜樣，激勵著我們不斷進步和追求卓越。同時，我也明白作為一個普通人，自己也能夠成為別人的模范人物，用自己的行動和影響力來改變周圍的人和社會。在未來，我希望能夠繼續(xù)感受模范力量的力量，不斷努力成長，同時也能夠成為他人的榜樣，推動社會的發(fā)展和進步。通過感受模范力量，我們可以共同創(chuàng)造一個更加美好的未來。