我最喜歡吃櫻桃（優(yōu)秀18篇）

優(yōu)秀作文是在語言和思想兩個方面都表現(xiàn)出色的一篇文章，它引人入勝，觸動人心。小編為大家整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文，希望可以給大家提供一些寫作上的參考。

我最喜歡吃櫻桃（優(yōu)秀18篇）篇一

我最喜歡吃的水果是酸甜可口的櫻桃，因為把櫻桃吃到口里味道好極了。

櫻桃成熟后顏色是紅通通的，摸上去有著很光滑的感覺，吃到嘴里是滑溜溜的，味道是酸甜可口，有一種甜津津的感受。青島市區(qū)是櫻桃的主要產(chǎn)地，尤其是在嶗山。嶗山的櫻桃最好吃了，因為嶗山的`水源充足，花草茂盛，水質(zhì)優(yōu)良。

聽媽媽說，櫻桃還可以抗貧血，促進血液生成;櫻桃含鐵量高，位于各種水果之首。鐵是合成人體血紅蛋白、肌紅蛋白的原料，在人體免疫、蛋白質(zhì)合成乃能量代謝等過程中，發(fā)揮著重要作用，同時也與大神經(jīng)功能、衰老過程等有著密切關(guān)系。常食櫻桃可補充體內(nèi)對鐵元素量的需求，促進血紅蛋白再生，即可防治缺鐵性貧血，又可增強體質(zhì)，有健腦益智的功能。

所以每年到了櫻桃成熟的季節(jié)，爸爸總要帶我去嶗山吃櫻桃。

櫻桃是我們威遠縣鎮(zhèn)西鎮(zhèn)的特產(chǎn)。鎮(zhèn)西山清水秀，那里的櫻桃又多又甜又好吃，我最喜歡吃那里的櫻桃。

陽春三月櫻樹上的櫻花的花蒂像個小喇叭，一個花蒂能開出兩三朵花。每多花有5片花瓣，花瓣是桃形的，黃黃的花柱上頂著像小絨球似的花蕊。花兒千姿百態(tài)，有的正在含苞待放，透出深紅來，艷得很;有的以經(jīng)綻開，露出粉紅色的笑臉來;有的怒放的，粉白粉白的，十分美麗。一陣陣風(fēng)吹來，落英繽紛，謝落的花瓣隨風(fēng)飄揚，像是翩翩起舞的蝴蝶，又似天女撒下的仙花。花謝以后，纓樹上掛滿了無數(shù)個青白色和綠豆一樣大小的小纓桃。

櫻桃先是青白色的掛滿了樹梢，硬硬的不能吃，隨后變成淡紅色的了，吃起來又酸又甜，最后變成鮮紅的，甜津津的果肉叫人越吃越愛吃。

4月你要是走到樹下去摘幾簇香甜可口的櫻桃來嘗嘗，先摸一摸，又細(xì)又滑，咬開皮兒一看那鮮嫩的果肉，吃一個你一定會贊不絕口。

我記得有一次我和姐姐一起摘酸櫻桃捧回家洗凈后，裝在盤里，晶瑩剔透顯得格外美麗。我吃得太多結(jié)果連豆腐也咬不動了，肚子也疼得不得了。姨媽說：“饞貓，誰叫你吃那么多!”大家聽了哈哈大笑。

櫻桃我多么希望你一年四季都能開花結(jié)果呀!

我最喜歡吃櫻桃（優(yōu)秀18篇）篇二

我奶奶家有四棵櫻桃。每當(dāng)春天來臨的時候，樹梢上就結(jié)滿了許許多多的小花苞。沒過幾天，花苞變成了粉紅色的櫻桃花，引來了上百只蜜蜂在花叢中飛舞。過了幾天，花開始謝了，一陣微風(fēng)吹來，花瓣隨風(fēng)飄落，像無數(shù)飛舞的雪花。接著，一串串嫩綠的小櫻桃從花蕊上伸出了腦袋，悄悄地隱藏在葉子底下。

春雨綿綿，小櫻桃喝著甜甜的雨水，慢慢地長大了，先變成淺紅色，最后變成了深紅色。

這時候，我就和爸爸到奶奶家摘櫻桃。遠遠望去，那幾棵櫻桃樹，就像搭起了一個個綠色的涼棚，仔細(xì)一看，上面還有許多紅珍珠。

走近一看，一顆顆櫻桃紅瑪瑙似的，晶瑩圓潤。摘下一顆放在嘴里，甜津津的，真好吃。

我愛我的家鄉(xiāng)，我愛家鄉(xiāng)的櫻桃!

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我最喜歡吃櫻桃（優(yōu)秀18篇）篇三

櫻桃就像一個個小小的棒棒糖，坐在盤子里對著我笑。它們紅通通的，柄兒是綠的，又細(xì)又長。它的皮薄薄的，輕輕咬上一口，頓時露出了白嫩嫩的果肉。汁水順著舌頭流進喉嚨，不僅柔軟，而且又酸又甜，真好吃！吃完以后，那棕里帶黃的'核露了出來，好像在說：“我很硬，不能吃。”我笑了，趕緊把它埋進花盆里，希望明年能吃到更多的櫻桃。

我最喜歡吃櫻桃（優(yōu)秀18篇）篇四

2.能積極參與制作，體驗不同藝術(shù)表現(xiàn)形式帶來的快樂。?。

活動過程：?。

一、歌曲導(dǎo)入，激發(fā)興趣?。

1.幼兒唱跳歌曲《熊和小孩》引出活動。?。

2.用問題引出小動物。?。

提問：小朋友們，歌曲里有哪些小動物？那你還想把哪些小動物請來呢？?。

教師：看，老師今天請來了誰？?。

二、邊畫邊猜，邊畫邊講?。

1.學(xué)畫老虎面具?。

出示一個大大的圓。?。

教師：接著，在2只眼睛下面中間的位置畫上一個橢圓形的鼻頭，小朋友們猜猜看，會是誰要來？（幼兒回答兔子、獅子、猴子等等）。

教師：我在鼻頭上添上一個高高的鼻梁？（幼兒回答兔子、獅子、猴子等等）?。

教師：是的，今天我請來了老虎和我們做游戲，?。

2.制作老虎面具?。

出示涂好色的老虎面具?。

a.掏空眼睛?。

b.學(xué)習(xí)臉頰兩邊對稱的戳一個洞。?。

教師：小朋友們，面具怎樣才能戴在頭上呢？（幼兒回答）?。

教師：我們打洞的時候要往中間打一點，不然容易破的。?。

教師：洞打好了，我們把皮筋拿出來一邊打一個結(jié)。戴在頭上，面具就完成了。?。

三、幼兒制作，教師指導(dǎo)?。

四、歌曲表演?。

我最喜歡吃櫻桃（優(yōu)秀18篇）篇五

活動目標(biāo)：

1.能用繪畫、剪貼的形式表現(xiàn)出自己最喜歡的動物的基本特征。

2.體驗用不同形式表現(xiàn)動物的樂趣。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

1.教師出示大森林的背景圖，引起幼兒對動物的回憶，并提問：

（1）看，這是在哪啊？在大森里里會有哪些動物呢？

（2）你喜歡什么動物？它是什么樣子的呢？

2.教師小結(jié)：這么多的動物在一起就像一個大家庭。

二、用繪畫、剪貼的形式表現(xiàn)出自己最喜歡的動物的基本特征。

1.師幼談話：一天，森林里面要開音樂會，讓我們請出自己最喜歡的小動物來參加吧。

教師引導(dǎo)幼兒談?wù)勛约合胝堈l來參加。

2.教師引導(dǎo)幼兒討論進行交流。

師：先請小朋友想一想你最喜歡哪個動物？然后請你來跟大家說一說。

3.交代作畫材料。

教師引導(dǎo)幼兒自由地說一說。

4.教師引導(dǎo)幼兒自主選擇自己喜歡的材料進行制作，教師巡回進行指導(dǎo)。

三、講評作品，結(jié)束活動。

1.教師幫助幼兒展示自己的作品。

師：看，這些都是我們小朋友自己制作的動物，我們一起來看一看吧。

教師將幼兒的作品展示出來，請個別幼兒再集體面前進行交流。

2.教師播放音樂，引導(dǎo)幼兒和小動物跳舞。

師：音樂會馬上就要開始了，讓我們和最喜歡的小動物一起跳舞吧。

活動反思：

動物是幼兒非常喜歡的，所以今天的活動孩子們非常投入，蘇皓陽、吳欣妤、翁馨等他們的作品有創(chuàng)意，表現(xiàn)出色，全班孩子總體的在繪畫的操作方面能力都有所進步，只是到最后的游戲時間，有些孩子比較著急，所以涂色方面有些粗糙，我也進行了相關(guān)的講解指導(dǎo)。從這次的操作中，我發(fā)現(xiàn)兩大弱點：一是孩子們對于自主的進行美術(shù)創(chuàng)作活動缺乏經(jīng)驗和能力；二是材料不夠豐富，將在以后日常的區(qū)域活動中增加創(chuàng)作的內(nèi)容，提供給孩子們更多的操作材料，引導(dǎo)他們自由創(chuàng)作，增強這方面的經(jīng)驗和能力。

我最喜歡吃櫻桃（優(yōu)秀18篇）篇六

我最喜愛的一種水果是櫻桃。它的外形小巧玲瓏，味道酸甜可口，十分惹人喜愛。

每年五月，爸爸媽媽就帶我去櫻桃園摘櫻桃。滿園的櫻桃在綠葉的襯托下就像一顆顆紅色的寶石，美麗極了。

我三步并作兩步來到樹下，親手摘下一顆櫻桃仔細(xì)觀察。只見這顆櫻桃已經(jīng)漲紅了臉，就像一個害羞的小姑娘，它的個子小得可愛，比龍眼還要秀氣不少呢！在陽光的照射下，它薄薄的.外皮還閃著耀眼的光澤，使它顯得晶瑩剔透，十分誘人。我拿著它愛不釋手。湊上前去聞一聞，一股夾雜著清香的甜味撲鼻而來，沁人心脾。我迫不及待地把它放進嘴里，輕輕咬開。哇，新鮮紅嫩的汁水頓時充滿我的口腔，那滋味美妙得無法形容，甜津津、清爽爽，美妙極了！媽媽看見我吃得香甜，笑著說：“看你的樣子，快活似神仙呢！”“日啖櫻桃三百顆，不辭常在櫻樹下。”我伸著染滿汁水的舌頭，做著這鬼臉，心滿意足地說。爸爸、媽媽笑得前仰后合。

每年五、六月份，都是我快樂的時光，我總會把美味的櫻桃吃個夠，我盼望每年夏季的到來，更盼望嘗到令人垂涎欲滴的櫻桃。

我最喜歡吃櫻桃（優(yōu)秀18篇）篇七

我的家鄉(xiāng)在南陽，那里有一條櫻桃溝，盛產(chǎn)櫻桃，我很愛家鄉(xiāng)的櫻桃。

去年的這個時節(jié)，我和媽媽去摘櫻桃。一進櫻桃溝，就看到一棵棵櫻桃樹舒展著狹長的枝葉，好像在對我揮手說：“你好啊”！這些櫻桃一顆顆、一串串掛在樹底下，真像瑪瑙，又像水晶，很漂亮。

四月份以后，櫻桃樹上結(jié)滿了和糖豆一般大小的果實，聽那里的人說：“櫻桃先是鐵綠，慢慢的黃中帶紅，最后是深紅色的。這時，摘一個放進嘴里，又酸又甜，還能看到一個黃色的核，像媽媽肚子里的孩子。同時舌頭上也沾滿了紅色的汁液，叫人越吃越愛吃。但是櫻桃吃多了會上火，嘴里會起泡哦，所以要少吃一點。

雖然櫻桃好吃，但是種起來難，常聽人們說：“櫻桃好吃樹難栽”，就是這個道理。它的成活率很低，得用5—6個年的培育時間，還要施肥、打藥、剪枝。所以我們不光吃、摘櫻桃，還要保護好櫻桃樹。

櫻桃不僅好吃，而且營養(yǎng)豐富。如此美妙的水果，怎么不令人心動，相必你已經(jīng)忍受不住誘惑了吧！那還等什么，快來我家鄉(xiāng)品嘗吧！我代表家鄉(xiāng)人民歡迎你。

我最喜歡吃櫻桃（優(yōu)秀18篇）篇八

我的家鄉(xiāng)在南陽，那里的特產(chǎn)有很多，有蘋果，有草莓，還有彌胡桃。其中我最喜歡的就數(shù)櫻桃了。

每年的五六月間，一棵棵櫻桃樹上擠滿了櫻桃，如同無數(shù)顆飄香的瑪瑙晃來晃去。櫻桃圓圓地，有葡萄大小，它的身體光滑剔透，顏色鮮紅，看著就讓人垂涎欲滴。

櫻桃沒成熟的味道是又酸又澀，吃了忍不住直擠眼睛。如果櫻桃成熟了，咬一口，你就會感覺櫻桃甜中帶著酸，滿嘴香氣濃郁，讓你吃了忍不住還想再吃。

櫻桃還是公認(rèn)的美容佳品，據(jù)專家介紹，櫻桃還有一個重要功效，能緩解電腦工作者的不適。

我真想在我的屋里種一棵神奇的櫻桃樹，每天都能吃到家鄉(xiāng)的櫻桃。

啊！我愛家鄉(xiāng)的櫻桃。

我最喜歡吃櫻桃（優(yōu)秀18篇）篇九

我的家鄉(xiāng)在成都，我愛家鄉(xiāng)的櫻桃。

陽春二月，和暖的春風(fēng)拂過樹枝，春風(fēng)像一位魔術(shù)師，一夜之間櫻桃樹枝上掛滿了櫻桃花。

過了幾天，櫻桃花凋謝了，長出了黃豆般大小青中帶紫的果實。在燦爛陽光的照射下櫻桃樹上的果實一天天的由青變成淺黃；由淺黃變成了淺紅；又由淺紅變成了深紅。

滿樹上掛滿了一顆顆紅櫻桃，晶瑩剔透，像一顆顆十分耀眼的紅寶石。沒有熟透的櫻桃會酸得你直鄒眉頭，熟透了的就甜中帶酸。大概是果實太小的緣故，吃一顆根本不解讒，總會讓人越吃越愛吃。

櫻桃果還可以用來釀酒和制造飲品，櫻桃果也可以作中藥，櫻桃真是全身是寶啊！

我最喜歡吃櫻桃（優(yōu)秀18篇）篇十

櫻桃成熟后顏色是紅通通的，摸上去有著很光滑的感覺，吃到嘴里是滑溜溜的，味道是酸甜可口，有一種甜津津的感受。青島市區(qū)是櫻桃的主要產(chǎn)地，尤其是在嶗山。嶗山的櫻桃最好吃了，因為嶗山的`水源充足，花草茂盛，水質(zhì)優(yōu)良。

聽媽媽說，櫻桃還可以抗貧血，促進血液生成;櫻桃含鐵量高，位于各種水果之首。鐵是合成人體血紅蛋白、肌紅蛋白的原料，在人體免疫、蛋白質(zhì)合成乃能量代謝等過程中，發(fā)揮著重要作用，同時也與大神經(jīng)功能、衰老過程等有著密切關(guān)系。常食櫻桃可補充體內(nèi)對鐵元素量的需求，促進血紅蛋白再生，即可防治缺鐵性貧血，又可增強體質(zhì)，有健腦益智的功能。

所以每年到了櫻桃成熟的季節(jié)，爸爸總要帶我去嶗山吃櫻桃。

我最喜歡吃櫻桃（優(yōu)秀18篇）篇十一

我的家鄉(xiāng)在南陽，我愛家鄉(xiāng)的櫻桃。

細(xì)雨如絲，一顆顆櫻桃樹貪婪的吸吮春天的`雨露，伸展著枝條，向我們揮手。

五一左右，一顆顆櫻桃樹上掛滿了紅寶石一樣的櫻桃，在陽光的照射下閃閃發(fā)光。又似紅燈籠一樣掛在樹上，美麗極了。

聽媽媽講：春天過后，櫻桃樹上掛滿了櫻桃。它先是鐵綠的，然后是黃中帶紅的，最后才是鮮紅的。聽后，我迫不及待的拿起一顆櫻桃放進嘴，輕輕咬開它，甜甜的，涼涼的，流進心田，讓人神情氣爽。吃到最后，留下一顆圓圓的核，像一顆珍珠。

櫻桃雖然好吃，可是成活率很低，一顆櫻桃樹要經(jīng)過五六年時間，要經(jīng)過剪枝，澆水，打藥等過程，才能培育出櫻桃來。這讓我想起了一句俗語：“不下功夫花不開，櫻桃好吃樹難栽。”

我最喜歡吃櫻桃（優(yōu)秀18篇）篇十二

我的家鄉(xiāng)在成都，我愛家鄉(xiāng)的櫻桃。

櫻桃圓圓的，如同一個個圓溜溜的珠寶。紅紅的，又像一粒粒珍珠般的瑪瑙。

春天快過去，櫻桃就成熟了。有的獨自在一起，有的幾個連在一起，還有的摘的時候把柄摘掉了。

櫻桃的味道可鮮了！特別是熟透了的紅櫻桃，可甜了！但是沒有熟透了的青櫻桃，就特別酸，但是回味有是甜的。挺開胃的。櫻桃們沒什么兩樣，咬開都是黃色的果肉，有的酸有的甜。水分多的櫻桃，嘴巴周圍就會沾上酸甜的汁水。

不知怎的，我就是偏愛櫻桃。

我最喜歡吃櫻桃（優(yōu)秀18篇）篇十三

我經(jīng)歷的事有許多許多，就像天上的星星數(shù)也數(shù)不清，說也說不完，下面就讓我為你介紹介紹我童年中一件最有趣的事吧。

有一次，我家來客人了，媽媽摘了一盆櫻桃讓我陪客人吃，我吃了一個說：“真甜呀！”于是便一個接一個地吃，可是還感覺不過癮，就開始大口大口地吃。

我看客人邊吃邊吐核，就說：“用不著那么費事，你看像我這樣。”說著，我拿起一個櫻桃扔在嘴里，“我吃這櫻桃不吐核。”客人看了看我，笑著說：“小家伙，這樣你肚子里會長出一棵櫻桃樹。”

我一聽可害怕了，肚子里長樹，那還了得？于是我馬上蹲在廁所里，我用力地想把核拉出來，可使了半天勁，結(jié)果還是白費力氣。媽媽看了看我笑著說，叔叔在逗你玩呢。我有點不相信，還是很擔(dān)心肚子里會長樹。可過了很長時間我的肚子也沒有長出櫻桃樹來。

春雨過后，一顆顆櫻桃樹正在貪婪的吸著春天的甘露。三月份時如果你到我的家鄉(xiāng)來，就能看見遍山的櫻桃樹上開滿了潔白如雪的花兒。

我最喜歡吃櫻桃（優(yōu)秀18篇）篇十四

“像球樣的圓，像血樣的紅像珠樣的亮，像蜜樣的甜。”你們知道這是什么嗎?哈哈，告訴你吧，就是櫻桃。

櫻桃小巧玲瓏。它全身紅彤彤的，像小姑娘害羞的臉蛋。櫻桃分為兩部分，果和柄。它的果實像迷你版的蘋果，又像迷你版的皮球。柄又細(xì)又長，就像它的頭發(fā)，又像它的小手，好像在和你打招呼:快來吃我，我又酸又甜可好吃了。

把櫻桃捧在手上仔細(xì)觀察，櫻桃果肉飽滿，感覺沉沉的，里面好像裝滿了鮮美多汁的水。聞一聞它的氣味，哇!真香啊!

那氣味簡直勾起了我肚子里的饞蟲。我忍不住咬了一口，呀，酸甜酸甜的，太好吃了，我吃了一個又一個，百吃不厭。它的吃法很多。可以做成櫻桃干、櫻桃汁、櫻桃冰激凌……都是很美味的。

櫻桃的用途很廣泛，它含有維生素c，還美容養(yǎng)顏呢!要是你流了好多血，吃了櫻桃還能補血。櫻桃還能解渴、利尿等用途。

櫻桃真好吃呀，你是水果家族中的“明星”。我們都喜歡你。

我最喜歡吃櫻桃（優(yōu)秀18篇）篇十五

生平最怕去的地方就是醫(yī)院，門廳前的那個偌大的“靜”字，莊嚴(yán)肅穆，提醒的是人們內(nèi)心的凝重。其實，如果這一代的孩子們繼續(xù)被溺愛下去，那中國的未來真就是無可救藥了;第二天，考試開始了，龍王爺親自主持。馬里克內(nèi)疚地說。

小姨包得好快呀?因著戰(zhàn)爭，我又想到了兩彈元勛鄧稼先。撥開那一層綠，澄清的水便露了出來。

地上全是松軟的小草和鮮艷的小花;這就是我的爺爺，一位寵愛我讓我尊敬的爺爺。

1997年的《泰坦尼克號》可謂電影史上的奇跡，票房和口碑讓人瞠目。在我們身邊，有很多值得敬佩的人。

他聽了，對我說：我的事，不用你管,我想怎樣就怎樣;這些天來，不知為什么，總是不由自主地想繞進那條大街，拐入那條小巷，走進奶奶家的老房子——那個五年未用過的老房子。

我最喜歡吃櫻桃（優(yōu)秀18篇）篇十六

1、能比較清楚的說出自己喜歡的一本書的理由。

2、知道書能讓我們增長見識，產(chǎn)生喜歡讀書的情感。

【活動重點】介紹自己喜歡的圖書。

【活動難點】說說閱讀的作用。

【活動準(zhǔn)備】幼兒每人帶一本自己喜歡的圖書。

【活動過程】。

1、師生共同介紹喜歡的圖書。

“每個人都有自己喜歡的一本書，你最喜歡的是哪一本書呢？為什么？”

（1）教師介紹自己喜歡的一本書，并說出理由。

（2）幼兒自由結(jié)伴介紹自己喜歡的一本書。

2、討論閱讀的作用。

“你們讀過那么多的書，想想對自己有什么幫助呢？”

（1）幼兒交流閱讀的作用。

（2）教師小結(jié)閱讀的作用：書能讓我們增長見識，許多我們不知道、不了解的事情都能在書上找到答案，使人變得聰明起來。

3、交換圖書閱讀。

幼兒相互交換圖書進行閱讀，也可向同伴介紹數(shù)的大致內(nèi)容。

我最喜歡吃櫻桃（優(yōu)秀18篇）篇十七

活動目標(biāo)：

1、了解家中各個房間的名稱、功用和布局，分辨家中各房間的物品。

2、能積極參加活動，喜歡自己的家。

活動過程:。

一、我家有幾間房--激發(fā)興趣。

1、重點提問：我們都有自己的家，家里有許多房間，你家有哪些房間呢？

2、小結(jié)：原來，我們的家里都有客廳、廚房、衛(wèi)生間、臥室、餐廳許多房間。

1、觀看錄像。

2、重點提問：每個家都一樣嗎？你們的家也都是這樣的嗎？

每個房間里有些什么？

3、小結(jié)：每個房間里有不同的東西，臥室里有床，廚房里有煤氣灶、碗筷，衛(wèi)生間有浴缸、馬桶等。

4、重點提問：你最喜歡家里的哪個房間？為什么？

那里有些什么？你在這個房間里做什么？

5、幼兒自由講述。

6、小結(jié)：每個房間都有不同的作用，每個家里都非常溫馨、舒適。

三、布置新家。

1、觀察住房中各種圖片，這些物品是哪個房間的？

2、幼兒操作，將物品布置到各個房間。

我最喜歡吃櫻桃（優(yōu)秀18篇）篇十八

1、知道各個活動區(qū)的基本材料的功能與用處。

2、能用完整、流利的語言講述自己的想法。

3、開展?fàn)幃?dāng)管理員活動激發(fā)幼兒的榮譽感與責(zé)任感。

［活動準(zhǔn)備］各個活動區(qū)管理員的標(biāo)志提前進入活動區(qū)游戲。

［活動過程］。

1、談話導(dǎo)入。

（1）你平時最喜歡的活動區(qū)是那幾個？為什么？說說你的理由。

一講。

2、幼兒先自由討論。

3、請小朋友上臺講述，教師指導(dǎo)。

重點指導(dǎo)幼兒用完整、流利的語言來表達。

4、開展?fàn)幃?dāng)“小小活動區(qū)管理員”活動。

（1）將喜歡各個活動區(qū)的幼兒進行分組，每組進行評比。

法講一講，其他幼兒當(dāng)裁判。誰說的最完整、最流利，就評誰當(dāng)管理員。

（3）幼兒輪流進行發(fā)言。

5、評選管理員，幼兒舉手表決。

6、當(dāng)選人發(fā)言，談?wù)勛约簩⑷绾喂芾砗米约旱幕顒訁^(qū)。

7、幼兒對管理員進行提問，管理員解答。

8、自然結(jié)束。