2023年醫(yī)院安全生產(chǎn)的心得體會(huì) 安全生產(chǎn)的心得體會(huì)300字優(yōu)秀

心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

制藥安全生產(chǎn)的心得體會(huì)篇一

制藥安全生產(chǎn)的心得體會(huì)篇二

xx制藥有限公司

文件名稱：安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲管理制度

（第1版）

文件編號(hào)

制訂部門

生產(chǎn)部

總頁數(shù)

共 2頁

實(shí)施日期

起草人

審核人

批準(zhǔn)人

起草日期

審核日期

批準(zhǔn)日期

分發(fā)份數(shù)

12份

分發(fā)部門

生產(chǎn)部、質(zhì)量部、財(cái)務(wù)部、辦公室、車間、qa、qc、倉(cāng)庫、技術(shù)中心、工程中心、銷售中心、供應(yīng)中心、

1 主題內(nèi)容與適用范圍

本制度適用于本公司安全生產(chǎn)獎(jiǎng)勵(lì)和處罰的管理。

2 目的

為了更好地貫徹安全生產(chǎn)方針、安全政策法規(guī)，落實(shí)安全生產(chǎn)的各項(xiàng)規(guī)章制度，特制定本制度。

3 術(shù)語

4 相關(guān)文件

sg01-23 《安全管理績(jī)效考核制度》

5 職責(zé)

5.1主要負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織建立健全安全獎(jiǎng)懲辦法，并負(fù)責(zé)資金的落實(shí)。

5.2工程中心負(fù)責(zé)安全獎(jiǎng)懲細(xì)則的制定，并監(jiān)督實(shí)施。

5.3財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)建立安全獎(jiǎng)懲資金專用帳戶，確保專款專用。

5.4各職能部門負(fù)責(zé)本制度的具體實(shí)施。

6 內(nèi)容

6.1 懲罰

根據(jù)“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰出問題，誰承擔(dān)責(zé)任”的原則，對(duì)有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人進(jìn)行處罰。

6.1.1 懲罰的范圍

a.人身傷害事故考核：

發(fā)生傷亡事故的，對(duì)事故責(zé)任部門、領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人，依據(jù)傷害的程度，按規(guī)定進(jìn)行處罰。

b.安全管理考核

1.違章指揮或強(qiáng)令職工冒險(xiǎn)作業(yè)導(dǎo)致事故發(fā)生者。

2.違章違紀(jì)，情節(jié)嚴(yán)重，性質(zhì)惡劣者。

3.破壞或偽造事故現(xiàn)場(chǎng)，隱瞞或謊報(bào)事故者。

4.事故發(fā)生后，不采取措施，導(dǎo)致事故擴(kuò)大或重復(fù)的事故發(fā)生者。

5.對(duì)堅(jiān)持原則，認(rèn)真維護(hù)各項(xiàng)安全生產(chǎn)工作制度人員進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)者。

6.對(duì)提出的整改意見不執(zhí)行或拖延整改的責(zé)任人。

7.其它違反安全生產(chǎn)規(guī)章制度造成嚴(yán)重后果者。

c.其它事故考核:

d.發(fā)生設(shè)備火災(zāi)、失竊、財(cái)產(chǎn)損失等事故的按相關(guān)規(guī)定處理。

e.具體考核未涉及到的或與安全生產(chǎn)考核辦法有沖突的，按安全生產(chǎn)考核辦法執(zhí)行。

6.1.2 懲罰類型

a.根據(jù)情節(jié)的輕重，采取批評(píng)教育、書面檢查、通報(bào)全廠、停工學(xué)習(xí)、經(jīng)濟(jì)、行政等處罰。

b.經(jīng)濟(jì)處罰根據(jù)損失情況，處以罰款50-500元、賠償損失的3-50%、降低工資、扣除獎(jiǎng)金等。

c.行政處罰根據(jù)危害程度，處以警告、辭退警告、降職、降級(jí)、留用查看、辭退、開除等。

d.性質(zhì)特別嚴(yán)重、情節(jié)特別惡劣、觸犯法律的，依法追究其刑事責(zé)任。

6.1.3 懲罰程序

a.經(jīng)濟(jì)處罰由職能部門提出處理意見，報(bào)主管副總批準(zhǔn)后執(zhí)行。

b.行政處罰由職能部門提出處理意見，按公司規(guī)定的程序，報(bào)總經(jīng)理批準(zhǔn)后執(zhí)行。

6.2 獎(jiǎng)勵(lì)

6.2.1 獎(jiǎng)勵(lì)范圍

a.在安全技術(shù)、衛(wèi)生方面采取先進(jìn)技術(shù)，提出建議被采用的，有發(fā)明創(chuàng)造或科研成果。

b.認(rèn)真貫徹安全生產(chǎn)方針、規(guī)章、制度，在預(yù)防事故和安全生產(chǎn)中作出顯著成績(jī)的。

c.制止違章指揮、制止違章作業(yè)避免事故發(fā)生的。

d.遵章守紀(jì)、模范執(zhí)行安全操作規(guī)程、正確使用標(biāo)準(zhǔn)化動(dòng)作操作的。

e.及時(shí)發(fā)現(xiàn)消除重大事故隱患，避免重大事故發(fā)生的。

f.發(fā)生事故時(shí)，積極搶救并采取措施防止事故擴(kuò)大，使職工生命和財(cái)產(chǎn)免受損失的。

g.按照公司要求認(rèn)真開展安全管理工作，未發(fā)生重大安全事故的。

6.2.2獎(jiǎng)勵(lì)類型

實(shí)行精神、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合原則。物質(zhì)可發(fā)給一次性獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品等，精神包括授予榮譽(yù)稱號(hào)等。

6.2.3獎(jiǎng)勵(lì)程序

a.安全生產(chǎn)先進(jìn)班組、個(gè)人，由車間填寫考核表上報(bào)人力部，經(jīng)審核后報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)通過。

b.先進(jìn)車間由生產(chǎn)技術(shù)部填寫考核表報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)審批后執(zhí)行。

c.對(duì)有關(guān)部門和人員獎(jiǎng)勵(lì)，由車間提出，經(jīng)人力部和生產(chǎn)技術(shù)部審查報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

7 其它

違規(guī)違章與事故罰款應(yīng)納入安全獎(jiǎng)金專戶，不得挪作它用。

8 記錄

qrsg01-28-01 《安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲臺(tái)帳》

9 變更記錄

1）第1版,建立公司安全標(biāo)準(zhǔn)化管理體系文件要求。

制藥安全生產(chǎn)的心得體會(huì)篇三

通過參加10日公司舉辦的安全生產(chǎn)培訓(xùn)大會(huì)，作為來自塑編生產(chǎn)企業(yè)成品車間的一線管理人員，我受到很大教育，學(xué)習(xí)甚多，感受頗深，對(duì)自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟。

通過這次培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí)，我們知道：在企業(yè)安全生產(chǎn)活動(dòng)中，人們通常把管理者對(duì)員工提出安全規(guī)范要求稱之為“要我安全”，而把員工的自覺安全行為稱之為“我要安全”。兩種提法，不僅表述了語言概念不同，且安全實(shí)現(xiàn)方式和管理效果也不一樣。“要我安全”，是從客體出發(fā)，由外因發(fā)出安全生產(chǎn)約束控制信息，作用于安全生產(chǎn)行為的主題，最終達(dá)到生產(chǎn)安全;“我要安全”則是從主體出發(fā)，由內(nèi)因產(chǎn)生安全生產(chǎn)的動(dòng)機(jī)，主觀能動(dòng)地實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。從管理角度來說，“要我安全”和“我要安全”是辨證統(tǒng)一的關(guān)系，“要我安全”是外因，是動(dòng)力;“我要安全”是內(nèi)因，是根據(jù)。兩者相互關(guān)聯(lián)，相輔相成，從不同方面對(duì)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)起到推動(dòng)或決定作用。

如何實(shí)現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變呢?身處塑編生產(chǎn)企業(yè)工作的我，立足于生產(chǎn)第一線，對(duì)于安全是永恒的主題，是生產(chǎn)的保障，有了安全才有效益，有著深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

安全心理是人在生產(chǎn)勞動(dòng)這一特定環(huán)境中的心理活動(dòng)的反映，是勞動(dòng)過程中伴隨著生產(chǎn)工具、機(jī)械設(shè)備、工作環(huán)境、人際關(guān)系而產(chǎn)生的安全需要與安全意識(shí)。主要包括：勞動(dòng)生產(chǎn)中的安全心理、職業(yè)安全心理、安全管理過程中的安全群體心理、安全組織心理等。通過對(duì)安全生產(chǎn)工作中心理現(xiàn)象的總結(jié)，可以提高安全教育的質(zhì)量，產(chǎn)生安全教育的心理效應(yīng)，達(dá)到抓住人心、震撼人心、深入人心的效果。因此，結(jié)合我公司實(shí)際，我認(rèn)為安全教育應(yīng)抓住以下三個(gè)重點(diǎn)：一是利用安全心理的優(yōu)先效應(yīng)，抓好對(duì)新員工進(jìn)公司后的安全教育，以先入為主的第一印象給新員工打下清晰的安全生產(chǎn)烙印。二是利用安全心理的近因效應(yīng)，以最近我公司的典型安全案例對(duì)員工進(jìn)行安全教育，用活生生的事實(shí)影響員工、激勵(lì)員工。三是利用安全心理的暗示效應(yīng)，運(yùn)用含蓄的、間接的辦法，對(duì)員工的心理和行為產(chǎn)生潛移默化的影響，進(jìn)行常規(guī)教育。不管采用哪種教育方法，只要密切聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持從人的安全心理出發(fā)，牢牢抓住人的安全心理傾向，抓住不同時(shí)期人的安全心理狀態(tài)，抓住不同類型人的安全心理活動(dòng)，進(jìn)行因時(shí)而異、因人而異的安全教育，就會(huì)使教育和心理形成共鳴，強(qiáng)化人的自我安全保護(hù)意識(shí)，使員工產(chǎn)生“我要安全”的強(qiáng)烈傾向。

安全行為是人們?cè)趧趧?dòng)生產(chǎn)過程中保護(hù)自身和保護(hù)設(shè)備、機(jī)器等物質(zhì)的一切動(dòng)作。在我們塑編生產(chǎn)行業(yè)逐步實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管理、自動(dòng)化操作、現(xiàn)代化生產(chǎn)的條件下，安全行為不僅是個(gè)體自我保護(hù)行為，而且是生產(chǎn)要素相互關(guān)聯(lián)、相互影響、相互制約的總體行為。要建立起總體的安全防范系統(tǒng)，離不開個(gè)人的自我安全保護(hù)，這就需要有一套能夠把個(gè)人安全與總體安全密切聯(lián)系起來的制度規(guī)范人的安全行為。這套制度要站在安全行為者的角度來編制和操作，由安全行為者從內(nèi)因產(chǎn)生“我要安全”的行為。就我們公司整體來說，因?yàn)樗芫幤髽I(yè)生產(chǎn)性質(zhì)不同，存在著多工種聯(lián)合、多工序交叉、多環(huán)節(jié)銜接作業(yè)的特點(diǎn)，所以在工作中要從嚴(yán)要求自己，從細(xì)處入手。將“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”三個(gè)字作為一切工作的基本要求，深刻理解這三個(gè)字的萬鈞份量。“嚴(yán)”就是嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，一絲不茍，從嚴(yán)查處事故責(zé)任者;“細(xì)”就是見微知著，防微杜漸，從細(xì)微處做起，從點(diǎn)滴做起，以控制異常，減少障礙，防止事故;“實(shí)”就是實(shí)事求是，夯實(shí)基礎(chǔ)，從最基本的方面做起，不弄虛作假，不欺上瞞下，確保工作質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)。通過貫徹執(zhí)行這“三字方針”，緊緊把握員工生產(chǎn)過程中的安全行為，建立和健全個(gè)人自我安全保護(hù)制度，我們的工作質(zhì)量才能得到保證。主要是：?jiǎn)T工有權(quán)對(duì)違章的生產(chǎn)指揮不執(zhí)行;有權(quán)對(duì)違章的生產(chǎn)工序不交接;有權(quán)對(duì)違章的生產(chǎn)設(shè)備不操作;有權(quán)不在違章的生產(chǎn)環(huán)境中作業(yè)。這就從法規(guī)制度上確立了員工勞動(dòng)過程中的主觀能動(dòng)性，使之自覺地遵守安全規(guī)章制度，自覺地進(jìn)行安全保護(hù)。員工們說得好，事故不難防，重在守規(guī)章;禍根是失職，隱患是違章。只要我們真正把規(guī)章制度、操作規(guī)程當(dāng)成生命之友，安全之傘，就能夠站在安全生產(chǎn)的主題地位上，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。

三、針對(duì)人的事項(xiàng)障礙展開安全活動(dòng)

安全生產(chǎn)活動(dòng)中的思想障礙是影響員工“要我安全”的重要問題，是各種不安全因素中的主要因素。一般情況下，員工都會(huì)為滿足自己的安全需要而采取自我保護(hù)措施，遵守安全生產(chǎn)規(guī)程，但有的時(shí)候，有些人則可能因?yàn)榇嬖谀承┧枷胝系K，不僅忘記了“我要安全”，而且做不到“要我安全”。這類思想障礙歸納起來，大體上有以下幾種：對(duì)安全生產(chǎn)規(guī)程并沒有真正理解，看不到違章操作的嚴(yán)重危害性;對(duì)安全生產(chǎn)規(guī)程感到麻煩，圖省事、求簡(jiǎn)便而不去遵守;因搶時(shí)間、趕進(jìn)度，而忽視、忘記安全生產(chǎn)規(guī)程;對(duì)自己的熟練技術(shù)過分自信，心存僥幸，麻痹大意;逞強(qiáng)好勝，表現(xiàn)為膽大妄為的沖動(dòng)，明知故犯;因?yàn)樯眢w疲倦，精神松懈，注意力分散而顧不上安全生產(chǎn)規(guī)程等。近期來，個(gè)別員工為了趕生產(chǎn)進(jìn)度而在不安全環(huán)境下操作，違反操作規(guī)程，結(jié)果發(fā)生了嚴(yán)重的事故，給個(gè)人或家庭帶來極大痛苦，也給企業(yè)造成重大的經(jīng)濟(jì)損失。因此，我們?cè)谏a(chǎn)過程中一定要注意從消除員工思想障礙入手，對(duì)癥下藥、有的放矢地開展安全活動(dòng)。例如：開展安全規(guī)章制度教育，讓員工明確遵章的必要性、違章的危害性;開展安全知識(shí)培訓(xùn)，提高員工的安全技術(shù)素質(zhì);推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)和安全責(zé)任制，強(qiáng)化員工的安全保護(hù);積極搞好均衡生產(chǎn)，使員工保持旺盛的精力、體力，控制和減少不安全行為等等。通過這些方法，使員工逐步消除抵觸、違反、消極、僥幸、松懈、逞能等思想障礙，增強(qiáng)“我要安全”的自覺性。

總之、從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變，需要廣大員工從思想認(rèn)識(shí)到心理、行為都來一個(gè)大的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)轉(zhuǎn)變，離不開大量的宣傳、教育、檢查、督促、獎(jiǎng)懲等工作。依靠“要我安全”的外因動(dòng)力，促進(jìn)“我要安全”的內(nèi)在變化，使安全生產(chǎn)成為廣大員工的自覺行動(dòng)，這樣，我們的安全生產(chǎn)就一定會(huì)達(dá)到一個(gè)新水平。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。近年來，我們公司安全生產(chǎn)雖然慢慢步入良性循環(huán)軌道。但安全生產(chǎn)的現(xiàn)實(shí)提醒我們，安全生產(chǎn)管理工作重于泰山，我們要時(shí)刻樹立“居安思危，警鐘常鳴”的憂患意識(shí)，用我們的實(shí)際行動(dòng)筑成一道保障公司安全運(yùn)行的鋼鐵長(zhǎng)城，讓我們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧吓?shí)現(xiàn)自己的理想，為雷華公司更美好的明天唱響安全的主旋律。