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下雨的端午節端午節下的雨水篇一
端午節，相信大家都知道吧，但是我所過的端午節一定與你們有不同之處，讓我來為你們講一講吧!
上午，我和媽媽擠進菜市場買回了艾草，插在門縫里，放在窗戶上，立在院子前、大門前。全小區的人都買了，放眼望去，就像一條條綠色的絲巾正隨風搖擺呢，那艾草能驅蚊除蟲、驅災辟邪，發出一陣陣清香，使人們沉浸在奇特的香味之中。
正午，大人會給孩子系上五色繩，有的叫長命繩，辟邪繩和快樂繩。據說，穿上這種繩子可以強身健體、長命百歲呢!
到了兩點鐘左右，家家戶戶開始洗澡了，這洗澡水很特別，是由十多種草熬成，說是用這種水洗過后，身上就不會長東西了。
要吃晚飯了，哇好豐盛的菜啊!不僅有白菜，還有雞鴨魚肉蝦，魚代表以后會年年有余，雞、鴨寓意著來年家畜興旺等等。
這個端午節別具特色，令人難忘。
下雨的端午節端午節下的雨水篇二
醒來，打著慵懶的哈欠，指尖與玻璃零距離，我輕推開窗，烏壓壓的天空有著異樣的面容，我深深地吸了一口氣。
房間里安靜的要命，我下了樓去，聞到了一股艾葉的清香，美極了!雨還在淅淅瀝瀝地下著，窗臺邊飛來了一只淋濕了的小鳥，它怎么不會去呢?雨越下越大。
不會很大吧!街道上，行人兩個，一黑一白，在雨中漫步，真是愜意。天棚被打得砰砰亂響，才想起：今天考高考，考生們遇到這樣的天氣，心情會好嗎?心里會煩嗎?會好的，因為從古到今，似乎只有當被貶的時候，才有那么永垂不朽的詩句，同理吧，應該心情不好考生們寫出來的文章肯定很好!我小蚊子在這里為考生們祝福了!加油啊!
這端陽怎有點象清明?打從我哇哇落地開始就從沒見過端午飄雨的，聽說還會有暴風雨!奇怪，奇怪!人類這些日子是怎么搞的，這天氣太不尋常了啊``昨天太陽還暴曬，都跟《駱駝祥子》里面那樣了，太陽讓人覺得那么虛弱，那么煩躁，今天又怎么了呢?呼呼。
雨還在下，飄啊飄，今又是端陽!
下雨的端午節端午節下的雨水篇三
濃情端午，做荷包，吃粽子，這是必不可少的。但是說實話，我并不怎么喜歡吃粽子，至于荷包嘛，那些針線活我也不喜歡做。
但是在作文課上，老師組織了活動課，做荷包，有針線、艾草、流蘇和漂亮的布。還好家里母親會教我如何穿針引線，如何縫補衣服。所以做起來還不算別扭。
荷包做好后，我嫌棄的看了它一眼，沒辦法，自己做的嘛，還是把它放進書包里。
路過面包店，看到店里有賣粽子的，孩子們都搶先購買。孩子們身上都帶著一個小荷包，散發著艾草的味道。好濃的端午情喲！
回到家中，看見餐桌上熱氣騰騰的粽子，又看見坐在餐桌旁的家人。父母，祖母都來了。坐下來，吃起了粽子。
此時，窗外的天空中飄過朵朵白云，是那么的祥和，我第一次覺得粽子這么好吃。
下雨的端午節端午節下的雨水篇四
設計意圖:雨是幼兒感知、觀察過的自然現象,利用幼兒對雨的初步認識來學習樂曲中的節奏，起到了對新知識的鋪墊和孕育的作用，從而使幼兒能更深入的理解和學習本次活動中的樂曲節奏。
活動目標:
1、讓幼兒初步感知復合節奏，并能用兩種不同節奏進行演唱。
2 、了解一些自然界常識，發展幼兒的唱歌水平。
3、 培養幼兒積極參與音樂活動的興趣，體驗合作帶來的快樂。
活動重點:能夠正確的唱出歌曲的節奏。
活動難點:了解復合節奏。
活動過程:
(一) 、開始部分
1、 導入
2、 創設情景
(二) 、基本部分
1、欣賞歌曲
2 、練節奏
(1)、 大雨節奏
(2)、 小雨節奏
(3) 復合節奏
3 、演唱歌曲
(1) 、游戲:開城門
(2)、 大雨的歌.
(3) 、小雨的歌.
(三)、 結束部分
幼兒在歌舞表演中結束。
[反思]學習音樂節奏對于幼兒來說是枯燥的，我將節奏融入到有情境的音樂城中，調動了幼兒學習和探索的積極性。在進入音樂城之前，完成了節奏訓練，學會了區分兩種不同的節奏，解決了本次活動的重點、難點問題，讓幼兒在積極參與音樂活動中，體驗了合作帶來的快樂，順利完成教育目標。
下雨的端午節端午節下的雨水篇五
一看到婆婆家里全是綠油油的三角形，我就知道端午節又到了。
不過我只是知道一點點關于紀念屈原的傳說，至于還有什么就一無所知了。
每到端午節，吃粽子便是我最最期盼的。我就從早到晚的扒在餐桌邊緣，嘴饞的盯著媽媽、婆婆忙碌的身影，以及她們手里的盤子里綠油油的三角形。
臨近端午節，大家就開始動手包粽子了，我偶爾也會試著學大人的樣子認真的包起來，可每次卻都以失敗而告終。于是我就只好拉著表哥到樓下去玩。回來時，第一反應便是興奮的沖到廚房，然后撞上一鼻子的香。
吃粽子時總是吃到一些大棗和葡萄干，很少吃得到自己最喜歡的鴨蛋黃。我還總喜歡把白米粽子撥到碗里面，然后撒下一大把白砂糖，也特別的香。
咬著香甜的粽子，看著家人快樂的笑容，心里也開心起來。