在寫事跡材料時，可以借鑒其他人的寫作經驗和范文，但要保持獨立思考和個人風格。接下來，我們一起來看一些感人至深的事跡材料范例，希望能給大家帶來一些啟示和思考。
幼兒園園長巾幗建功先進個人主要事跡材料（通用19篇）篇一
由麗娟同志自1988年出席工作走進手etwotouch，二十多年去她在又干凈又辛苦的手挑選臺上腳踏實地、任勞任怨，默默地無私奉獻著自己的青春年華，她自1995年出任手挑選班長以來，對工作盡職盡責，敢說敢管，不堅持原則，她在工作中多吃飯，不多必須工分，時時起至率先垂范的促進作用，以自己的模范犯罪行為影響和助推大家，為保與煤質增效益搞了大量的工作。
自20xx年擔任段長以來，工作更加勤勤懇懇、嚴肅認真，經常到三個小班查崗，在矸石多的情況下，親自到手選臺帶領女工選矸，對工作做到長抓不懈，在她嚴格的管理下，經全段女工手選外運的172萬噸煤，沒有出現過手選質量商務事故，為新興礦起到把關的作用。
她曾多次被評選為礦“三八”紅旗手、一流工作者，20xx年被評選為局“三八”紅旗手，20xx年被局評選為巾幗建功標兵。
煤質科“三八”手選段全體女工在由麗娟段長的帶領下，在20xx年工作中，積極響應科、礦黨政及工會的各項號召，嚴格遵守各項勞動紀律，積極開展了“雙增雙節”等巾幗建功活動，為把住全礦經濟效益的突破口，配合全礦安全生產、外運工作，充分發揮了“半邊天”的作用，一年去，全系列段女工在段長由麗娟、副段長楊麗榮的嚴格管理和親自率領下，在艱辛的工作崗位上都能夠腳踏實地、任勞任怨，為提升煤質、減少效益作出了貢獻，全年經她們手挑選外運的172萬噸煤，沒發生一次手挑選質量事故。真正為新興礦起著了嚴格把關的促進作用。
主要事跡如下幾點：
進入20xx年以來由麗娟對小班工作做到嚴抓嚴管，對違章、違紀者堅決嚴肅處理，決不姑息遷就，在下半年又對全段女工進行了安全操作規程培訓，對新的同志都做到上崗前培訓，使每一名來到手選臺的女工都能熟知安全操作規程和兌規作業，段里利用班前時間抽查考試，如答不上一條扣兩分，如在抽查中發現有違章、違紀現象要在三個小班及時曝光，以此提高女工的安全意識，把一切不安全隱患都消滅在萌芽之中，做到了全年安全生產無事故。
手選段在“雙增、雙節”方面做到了持之以恒，各小班把從煤流中揀出的廢鐵絲、廢皮帶卡等廢品賣掉，買條帚、鐵鍬等使用工具，全年為科節約材料費近1000多元。
我們還秉持常年把矸石上黏的煤用大錘砍下來，這樣不僅增加了矸石中的不含煤量，還為礦提升煤質脫貧致富效益起著了確保，雖然這樣搞減少了頭選工的勞動強度，但她們沒叫苦叫累的，據不能全然統計數據，全年從矸石上會村的煤就約500多噸，可為礦脫貧致富20萬多元。
20xx年全礦生產形勢不好，原煤產量低，這也就減少了我們手選工的勞動強度，特別是在下半年，矸石激增，每個小班必須挑選出200多車矸石，最少的達至280多車，kmh選工人員太少，挑不過來的情況下，我們段對三個小班人員努力做到了及時調整，把白班人員擴充至夜班，段長由麗娟到手選臺上和大家一起干活，為了不影響井下生產和裝車外運，在小車皮供不上的情況下，我們就把矸石陣挑滿后，再把矸石揀到地上，等小車皮來時再往陣里上裝，這樣我們手選工就要代價雙倍的勞動力，但由于我們精心安排的.緊湊型，從沒因手挑選事故影響井下生產和裝車外運煤，為全礦保與煤質、增效益、作出了一些實實在在的工作。
特別是到了冬季，因有時供不及時，手選車間非常冷，手選工大多數都感冒了，但為了保證井下生產和煤質質量，她們都帶病堅持工作，如班長：董春娥、紀雙英、姜艷紅等患重感冒打了十多天點滴，但她們一天也沒休息，工人崔玉鳳、紀凡花等都帶病堅持工作，她們每天上班兜里都揣著好幾樣藥片，真正做到了團結一致，共渡難關，發揮了先進集體的作用。
自對段隊計件工資坎塊承包以來，由麗娟對小班以往干多干少一樣計分，只在獎金上分出三個等次的工資分配方法進行了改革，實行了以小班為單位，根據當日工作表現每日一評分，一天一上工資管理牌板，公布于眾，大家監督，月末根據全月出勤及工作表現評獎，真正做到了多勞多得，按功取酬，對選矸工作起到了一個很大的推動作用。
一年去，在煤質科黨、政領導的大力支持下，在由麗娟的率領、全系列段女工的共同努力下，為提升手挑選質量，減少經濟效益，搞了一些實實在在的工作，在今后的工作中，手選段全體女工存有決意消除一切困難，汪把頭選質量關口，為新興煤礦保與煤質、增效益，再搞嶄新貢獻。
幼兒園園長巾幗建功先進個人主要事跡材料（通用19篇）篇二
xxx生于1965年，1985年參加工作，至今已經辛勤耕耘了整整31個春秋了。對工作，她不斷進取，勇于創新；對孩子，她傾出愛心，助推成長；對同事，她傾情傳授，和樂共進；對親人，她恪守孝道，無怨無悔。她是幼兒、老師、家長及左鄰右舍心中公認的美麗教師。
“誰愛孩子，孩子就會愛她，只有用愛才能教育孩子。”這是她經常說的話。她是這樣說的，也是這樣做的。她的愛是公平的。她把每一份愛都公平公正的灑向每一個孩子，在她眼里沒有貧富貴賤之分，尤其對那些有特殊情況的孩子更是照顧有加。曾記得班上有一個患癲癇病的孩子，剛來園時性格孤僻，不愿與人相處。于是她和配班老師，不但在生活上給予孩子無微不至的關心，而且在活動時提供更多的表現機會。在她們的努力下，到幼兒畢業時，孩子像換了一個人一樣，不但性格開朗了許多，還學到了很多本領。孩子的家長逢人就夸：“如果沒有張老師的悉心照顧，我孩子的童年就毀了，我一生一世都忘不了她!”這樣的事例還有很多，難怪每到新生招收時，都會有家長想把自己的孩子放到張宇老師班里。
的確，她的愛是真誠的。她說：“有愛的教育可以讓每一個幼小的心靈都靈動起來，雖然我們教的是三十多個孩子，但他們都是每個家庭的唯一。”孩子做錯了事，她總是能多給孩子一次機會，等待孩子慢慢成長已經成了習慣；孩子獲得了成功，她總是給孩子送上一個贊許，和孩子分享成長的喜悅是她最大的快樂；孩子遇到了困難，她總是給孩子送去一份鼓勵，激發孩子勇敢的嘗試是她最好的方法。每天她都是孩子最好的欣賞者、支持者、鼓勵者，她用這份真誠的愛深深地去感染每一個孩子幼小的心靈。
雖然張老師已年過五十，但和孩子們在一起的時候，總是滿懷激情。每學期初，她都要從孩子興趣點入手，精心地為幼兒創設充滿童趣、情趣，充滿交流和互動氣息的、豐富多彩的物質環境。將室外內環境布置成各個區域，對于活動區的材料，都是廢物利用，細心制作，保證了區域材料的可操作性、實用性、趣味性。看著孩子在班級小天地里，孩子們有探索、有感受、有交流、有表達，孩子們開心，她更開心。活動中她總能遵循幼兒身心發展的規律，以具體形象思維為主，抓住幼兒的心理特點，每次活動前，她都會親自做很多色彩豐富，生動形象的教具來吸引孩子，活動中，她總是想出很多夸張的動作、表情、聲音，充分運用肢體語言進行教學，從孩子們的臉上，我們看到的是享受，是快樂。
在工作中她是一名有責任心的教師，為了事業，為了孩子，她不顧一切。那年幼兒園創建省優，她從家里帶來一些具有農村特色的材料準備游戲活動，路上不小心被中巴車撞得趴在地上不能動彈，教管站和園領導得知后都讓她回家休息，但她說“我即使躺在家里，心里也放不下孩子們”。她每天都一瘸一拐的堅持上班，直到現在天氣變化時還看到她手揉膝蓋的身影。雖然有人認為她傻，但是她時常說：“看著孩子們一個個茁壯成長，看著家長們開心的笑容，我比什么都幸福，覺得自己做得值!”
她常說：“作為老教師，一定要跟上教育發展的步伐，活到老學到老，這樣才不誤人子弟!這樣才對得起孩子和家長!”當現代化技術走進課堂之際，張老師便開始苦練電腦，要完成的任務，都堅持自己打電腦，自己學習，自己完成。學前教育對老師普通話有了更高的要求，張老師每天早上來園，手里就捧著普通話書，認真的讀著……她不斷努力，不斷進取，獲得了職稱計算機等級證書、普通話等級證書、大專學歷證書、教師資格證書……她總是這樣熱愛自己的職業，孜孜不倦以求不斷學習，順應孩子的需求，跟上時代的腳步，在她身上沒有一絲得過且過，有的是永不放棄的進取精神，有的是不負孩子和家長的責任。
正如她的徒弟楊秋凌老師在鎮20xx年三十年教師慶祝會上這樣評價她：“我的師父張宇老師，是一位教學經驗豐富、工作一絲不茍的人，張老師身上總是有這樣一種魅力，一種時間的年輪所醞釀出來的魅力，而這種魅力一直吸引著孩子，同時也吸引著我。我師父就是這樣兢兢業業、踏踏實實的工作，在她身上沒有絲毫暮氣，有的是充滿朝氣的進取精神，有的是毫不懈怠的敬業精神。在這里，讓我真誠的對師父說一聲謝謝，謝謝您一直以來對我像女兒般微不至的照顧，謝謝你一直以來，對我工作耐心的指導，謝謝你一直以來，對我職業道德思想的感染與督促……”聽了楊老師的聲淚俱下的發言，會堂里想起熱烈的掌聲。
俗話說“忠、孝兩難全”，可她偏不信，她總是說：“做人要孝敬老人，愛護幼兒。”在生活的點點滴滴中她努力實現著自己的諾言。曾記得她的公公二十年前就患重病住院，飲食起居都是她照顧，公公大小便不好意思讓她料理，她總是和顏悅色說：“不要緊，我是你的兒媳婦，就當是你的親女兒。”因此，七里八鄉的人們都明里暗里夸獎她，說她是個有家教的好孩子。
無論家庭有什么變故，她都以一個人民教師的身份來嚴格要求自己，工作踏實認真。去年暑假她89歲高齡的媽媽跌斷了腿，同時肺部感染。盡管醫生做了無情的診斷，說她媽媽只能活個三、五天，但她一直堅持，日夜不停地守護在媽媽的床前，推著輪椅陪老人家散步、聊天，按摩全身。長期地悉心照料使得她媽媽的身體日漸好轉，現在已經能推著小車走路。她在家里是姐妹幾個中最小的一個，媽媽很是戀她，時時刻刻都離不開她。開學了，她的媽媽每天早上拉著小女兒的手不放，嘴里念叨著“姑娘不要走，你陪陪我，我也活不了幾天了”，每當說到這里她眼里總是噙滿淚水……她的媽媽有時候神志不清，日夜絮叨，折騰得她幾乎夜不能眠，經常看到她兩眼通紅地來到幼兒園，即便這樣，但她總能自覺遵守幼兒園的一切規章制度，堅持出滿勤，從不遲到、早退，與幼兒園榮辱與共，服從集體利益，顧全大局。
家庭是船，事業是帆。帆兒推動船行，船兒揚起風帆。她在多年的風雨歷程中一直在以自尊、自信、自立、自強為準則，勤奮工作、安守孝道。她正是懷著感恩的心在默默地奉獻教育事業，踐行著子女孝敬父母的美德，同時也讓我們真切地感受到：忠孝可以兩全。
幼兒園園長巾幗建功先進個人主要事跡材料（通用19篇）篇三
我園的管xx老師是一名工作在教學第一線的年輕教師，是一名年輕的共產黨員。她熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國，堅決擁護黨的基本路線，堅定中國特色社會主義的理想信念，具有正確的世界觀、人生觀和價值觀。自1993年工作以來，始終熱愛幼兒教育事業，為人師表、愛崗敬業、樂于奉獻。在教育教學實踐中，她致力于實施素質教育，在推進幼兒園教學、提高幼兒園教研能力等工作中，起到了領頭羊的作用。她參與了國家級課題《生態體驗下的幼兒園語言教學研究》等課題研究，她撰寫的教學活動設計，獲得國家級二等獎、區級一等獎等多項好成績。她多次對全園和全區開放公開課、示范課，獲得了許多優異的成績。管xx老師先后榮獲了區“優秀班主任”、區“優秀教師”、區“優秀共產黨員”、區“優秀團干”、區“師德先進個人”等榮譽稱號。她輔導的幼兒參加繪畫及聲樂比賽，獲得了全國、省、市、區級的各類獎項。
管老師能從自身所從事的事業中感到快樂，獲得精神上的滿足，從而更加熱愛自己的工作，產生進步的原動力。她認為教師要想在平凡的崗位上實現自我，很快地成長、成熟，就得有愛崗敬業的崇高精神。
在工作中管老師從不挑三撿四，總是能勇挑重擔。看看她的工作履歷表吧，工作至今共20xx年中，幾乎年年兼任班長和教研組長。她還擔任過團支部宣傳委員、電教員、通訊員、教代會成員、工會委員、信息技術員等。今年，她更是挑起了代工會主席的工作，在對待工會工作時，她也是想群眾之所想，急群眾之所急，努力做好群眾和領導之間的橋梁作用，提高教師們的工作熱情。
在業務水平上，管xx老師刻苦鉆研，精益求精。她總說“要想給孩子一杯水，自己就要有一片海洋”。她是這樣說的，也是這樣做的。她平時認真鉆研教材、學習技能知識、參加專業培訓。為了提高自身的專業知識和業務水平，管老師利用業余時間自學了學前教育專業，并獲得了大專文憑和優秀學員的光榮稱號；她大量閱讀幼教文章和陶行知、陳鶴琴先生的教育理論，她撰寫的教育論文，獲得過市、區級多種獎項；參加電教員培訓，參加公共課學習，為了適應高科技高速發展的新世紀，她自學了電腦知識，參加全國計算機考試，以滿分的優異成績通過考核；她認真鉆研教材，參加教案活動設計，精心設計教學活動，參加教學比賽，獲得過了一系列的獎項。
管xx老師認真參加教研組的活動中，認真參加全國性課題《生態體驗下的幼兒園語言教學研究》的課題研究，深刻領會課題精神，積極投身教育改革，大膽實踐、開拓創新。公開活動《小花籽找快樂》體現出她對課題精神的深刻領會和貫徹，并得到了幼兒園和全區聽課教師的一致好評。在課題組全國教案征集活動中，她的這篇教案獲得了全國二等獎的好成績。
新的學期又開始了，她每接到一個新班，就能在短短的一兩天內準確地叫出全班每一位學生的名字。當有人問她有什么秘訣時，她總是笑著說：“我愛這些孩子。”能夠等到教師的關愛，是每個孩子最起碼的心理需求，師愛對孩子來說是一種鞭策和激勵，對孩子的成長和進步有很大的推動作用。管xx老師深深地懂得現代教育應當是愛心教育、情感教育、她在教學活動中總是努力營造一種熱情洋溢的教育環境，以和藹可愛的教態、親切關懷的語言，溫柔親和的目光組織教學，笑著面對每一個孩子。在管老師眼中從來沒有不聰明、不漂亮、不可愛的孩子，每一個孩子都有極強的可塑性。經她細心照顧和耐心指導下，每一個孩子都興高采烈地參與到學習和游戲中去，大膽地表達自己的想法。
孩子們都喜歡上管老師的課，她是大家可以交心的好姐姐。正是源于這份信任，不斷督促管xx老師在教學上刻苦鉆研，精益求精，不斷把新的教育理論運用到實踐中，她重視孩子們的智力過程訓練，借助于生活中的各種自然現象，引發孩子們積極的參與到學習中來，鼓勵孩子們從多種渠道中主動探索，了解新奇未知的事物，從而提高孩子的創造意識。同事和家長都一致反映，她的學生具有思維活躍、想象豐富、創造性和變通性強的特點。這學期孩子們面臨的是即將進入小學，成為一名小學生，這是他們人生中最早的一個轉折點，為了做好幼小銜接工作，讓幼兒順利進入小學，適應小學的學習生活。她為幼兒設計早期閱讀和前書寫的學習，為孩子們順利的向小學過渡做好了鋪墊。
她每天下班都不急著回家，總是呆在班上和孩子們在一起，不厭其煩的與孩子交談，這樣既了解了每個孩子的習慣和性情，又發展了孩子的語言和交際能力。她能根據不同年齡的幼兒身心發展和教育要求，進行創造性的教育工作。在一日活動中關心體弱兒童和特殊兒童，做到熱愛每一個孩子，使教育真正獲得成功。孩子年紀小，管xx老師總是對每一個孩子都做到“愛心、熱心、關心、細心和耐心”。發現孩子生病，及時的把他們送回家去；發現孩子尿床，她不嫌臟、不嫌臭，毫無怨言，把每個孩子當成是自己的孩子，幫他們清洗，換上干凈的衣褲。“好的孩子人人愛，愛不好的孩子才是真愛”，管老師時常用蘇霍姆林斯基的那句話告誡自己。對于特別好動的孩子，她善于發現他們的優點，教育他們，讓他們明白安靜下來，可以發現更多、更有趣的事情。對于特別內向、羞澀的孩子，她又細心的鼓勵，積極的引導，讓他們大膽的和同伴們融合到一起，給他們表現的平臺，給他們展現自我的機會。讓所有的孩子都能健康、快樂、自由的成長。
“無德無以為師”，真正優秀的教師，一定是以身作則，為人師表，率先垂范的。
管有非常嚴謹的治學態度。課前，她總是認真的備課，對于摸棱兩可的知識，她從不馬虎，總是到處詢問、查找資料。一次上課時，小朋友們提到了酸雨是怎樣形成的問題，她一時無法把知識點講清，就許諾下課后給他們解答。課后，她上網查找資料，并把難懂的科學知識用最淺顯的語言表達給孩子們，增長了孩子們的知識點。
管在平凡的工作中樹立著正確的人生觀、價值觀。教師在家長心中的地位是重要的，有許多家長為了讓老師多多照顧自己的孩子，多次送禮物給管老師，都被她一一謝絕，她的回答只有一名話：“我是一名教師，教育和愛護孩子是我的職責。”
孔子說：“其身正，不令而行、其身不正，雖令不從”。教師身體力行，處處作孩子的表率，就能贏得孩子的熱愛，從而使孩子的思想、道德、行為等方面受到潛移默化的教育。幼兒園的孩子年紀小，模仿能力強，教師就是他們學習的榜樣。所以在孩子們中間，一定要注意自己的一言一行。教育孩子們要做到的事情，她自己也是不折不扣的完成。發現地上的紙屑，總是拾起來；看見倒下的桌椅，一定扶起來，她自覺遵守市民公約，遵守教師職業道德規范，嚴格按照教師誓詞為人處事。對人對事都是親切大方，彬彬有禮，孩子們在她的潛移默化的影響下，也是謙遜可愛。
誠實守信，是她的準則，寬厚待人，是她的特點。工作十多年，管老師從來沒有和任何一位同事有過矛盾。對于老教師，她是虛心學習，對于青年教師，她是親切教導，耐心幫助。在工作中團結同事，在社會上友愛親朋，在家庭中關心家人。她是孩子心目中忠厚的師長，同行心中真誠的朋友，家長心目中最可信賴的好老師。
陶先生說過“學而不厭、侮人不倦”，這是千古不變的格言，并且是兩句不能分開的話，只有做到了前者，才能更好的完成后者。在這個新知識、新技術層出不窮，新信息、新觀念不斷更新的時代，管老師深深懂得了一個教師不僅要對本學科知識精益求精，還要學習更多的相關知識，善于接受和及時消化新知識、新概念，只有在知識的池塘是不斷地注入活水，才能使它不致枯竭。為了提高自身的專業知識和業務水平，管老師利用業余時間閱讀大量的幼教雜志和教育理論書籍，參加全國計算機考試、參加普通話測試，參加公共課學習，參加繼續教育學習。
幼兒園園長巾幗建功先進個人主要事跡材料（通用19篇）篇四
xxx，女，漢族，1992年出生，20xx年參加工作，20xx年開始任職于xxx旗第五幼兒園至今，自任職以來，xxx老師一直認真工作，因為愛孩子，所以默默耕耘在幼教工作的第一線無怨無悔。十年來，在工作中的她一直秉承著“一切以孩子為中心”的教育理念，擁有一種強烈的教師職業責任心和使命感，為人師表、愛崗敬業，認真學習專業知識，努力提高自身文化素養與專業水平，在不斷的開拓創新中，體驗著工作的快樂，與孩子一起成長的喜悅！
在幼教事業的十年風雨歷程，除了取得的那些成績與日益增強的業務水平外，同時也收獲了感動，深深體會了作為一名教育工作者肩上的那份責任。不管有多么辛苦，每每想到家長們那些信任的目光，滿意的笑容，我的身體里就會迸發出一種力量，讓我用火一般的熱情繼續投入到教育工作中來。
2020年的寒假，對于每個人來說注定是辛苦而又難忘的。疫情突如其來，防控就是責任，擔當就是使命。接到上級通知后，xxx旗第五幼兒園迅速行動，妥善安排疫情防控工作。在黨支部的領導下，黨員充分發揮先進模范作用，始終把抗擊疫情及師生生命安全放在首位，堅決打贏疫情防控阻擊戰。xxx老師雖然不是一名共產黨員，但她處處以共產黨員的標準要求自己，立足崗位，積極投身到抗擊疫情的大潮中。
她是班主任，是一位環節干部，同樣她還是一位有著3周半兒子的媽媽，也是一位身懷六甲的二胎孕媽。在疫情工作期間，本該在家好好保胎休息的她卻首當其沖，不顧自己浮腫的身體，不顧家里三周半需要照顧的兒子，只要需要，她總是穿梭在幼兒園和家之間，因為她深深地知道，在這場全民抗擊新型冠狀病毒感染肺炎疫情戰役中，自己一定要擔起疫情防控工作的重任，為了幼兒園孩子，為了大家的健康。
工作雖然單一繁瑣，但她從不敢有半點疏忽，因為她知道，在戰疫面前，哪怕一絲一毫的馬虎，一份文件、一條信息的遺漏都有可能給疫情防控工作帶來極大的負面影響。雖然她也是父母的寶貝女兒，是丈夫眼中溫柔的妻子，但是在共同抗擊疫情的時候，她只記得自己是單位的職工，有責任將工作扛起來。
在那個疫情肆虐的寒冬，她用極致的責任心感染著、溫暖著身邊的每個人。
作為一名班主任，堅守崗位，做好本職工作，就是為這場戰爭助力。她積極響應抗疫政策，堅持學習，堅定理想信念。疫情期間，她嚴格響應國家號召，居家隔離，防控疫情，并通過電話勸說親朋好友不外出，大家共同支持國家疫情防控工作。在班級群里，她經常發送提醒信息，勸說學生和家長也要嚴格響應國家號召，用居家隔離的方法抗擊新冠病毒。
她對班級疫情防控的各項工作，積極按時完成。疫情期間，她一刻不離地守著電腦、手機，隨時待命。按照幼兒園要求，她結合班級情況，通過多種形式對疫情防護進行宣傳，讓家長及時了解疫情的最新進展；如實填寫各項表格，及時上報，每天督促學生填寫健康報表。
她搜集各種防控知識，利用微信、釘釘、電話等方式對家長及小朋友們進行防控知識宣傳，引導小朋友閱讀防疫繪本故事，繪畫防疫小報，用繪畫表達自己的胸懷，每天根據幼兒的打卡現象給予積極的鼓勵。
在這個特殊的時期，她要不斷的詢問幼兒的體溫、身體狀況及幼兒家長的出入情況，這不免會遭到家長的不理解和埋怨，甚至有幾次家長因不理解在班里工作群對她進行謾罵，多次打電話騷擾，嚴重影響了她的正常生活，但是她卻沒有因此而放棄工作，埋怨工作，而是耐心的反復的和家長進行溝通，并能取到良好的溝通效果，在第一時間完成任務！
疫情期間，我們不能與家長和幼兒面對面交流，她通過釘釘、微信軟件召開線上班級會議，采用線上直播、連線討論、分享交流等多種方式，告訴家長及幼兒什么是責任和擔當，她和幼兒進行了線上互動，學習了抗疫兒歌及七步洗手法，和家長交流了關于幼兒的心理健康困惑，對幼兒進行關于疫情繪本故事的分享，在潛移默化中滲透了愛國主義、生命和安全教育。
她感謝這份事業帶給她的'收獲與滿足，感恩孩子們的陪伴帶給她的成長，體悟著生命的意義與快樂。陶行知說：人生辦一件大事來，做一件大事去。她的這件大事就是孩子，就是幼兒教育，專心為著它來，不計得失。
幼兒園園長巾幗建功先進個人主要事跡材料（通用19篇）篇五
29個活潑可愛的小男孩、22個純潔天真的小女孩加上3位熱愛學生的老師，構成了我們這個溫暖、和諧的大家庭積極向上的優秀班集體。團結、活潑、文明、上進是我們這個集體的最大特點。當你走近我們班的孩子，您會為他們的懂事而感動，他們個個活潑可愛，是老師的小幫手，喜歡為集體做一些力所能及的事，非常有集體榮譽感，他們講文明，懂禮貌，尊老愛幼。但他們有時也會很淘氣，可我們不會有太多的在意，那是他們的天性。
這個班的孩子是我們從小班帶上來的，入園近三年了，回憶他們剛入園的情景，真不敢想象，就這些漂亮大方的`女孩和帥氣的男孩，激勵著我們，我們從心感激這群孩子們，是他們讓我們在工作中得到成長和自信，是他們給我們帶來很多的快樂和提高。我們每個人都積極向上，懷著對夢想的向往，懷著對生活的熱愛，懷著對生命的關愛，朝著共同的目標努力奮斗隊伍。雖然51個孩子來自不同的家庭，有過不同的生活環境和經歷，有著不同的性格和特征，但近三年的時間里，我們和孩子們都彼此建立了深厚的友誼，與家長們成為真正朋友，組成了一個大家庭。我們在這個家庭里每一都最大限度的釋放著自己的能量，每個人都為班集體的榮譽不斷地增添光彩。在共建和諧大家庭過程中，我們留下了一串串引以自豪的足跡。就在此刻，讓我們細細回顧大二班的每一個讓人感動的瞬間！
記得一位心理學家說過：“如果一個集體的氣氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么集體對于動機、工作表現和成就的影響就會是積極的”。作為兩位年輕的教師，我們相互學習、共同合作、同心協力搞好班級的每日活動。在本園教師團隊中積極學習，認真吸取老教師的經驗、服從領導安排，在每次團隊活動中力求上進。班級管理中步調一致。重視每個幼兒的一日生活，處處關注幼兒，發現問題及時制定出科學有效的方法，力求每個幼兒健康成長。有時為了給孩子創造成長的機會，我們甘愿讓自己在孩子們面前成為“懶老師”在每學期開學前，再忙再累，兩我位教師都得抽時間座下來開個簡短的會議，說說自己的對新學期的工作打算，理定出班級小制度：不竄班，不亂說，有事當面說，有話當面講，在工作中，做到各負其責，即要分工又合作，有事采取商量，民主集中的原則，每天以良好的心態對待幼兒，來完成當天自己的每項工作。我們班兩位老師能互相關心，互相幫助，在工作中注重協調、顧全大局，不分彼此，配合默契，經常針對班中的保教問題展開討論，能夠虛心聽取對方的意見，達成教育的一致，使家長放心的送孩子入園，安心的去上班，開心的來接寶寶回家。
我們注重孩子身、心健康。把保育工作放在首置，對每一個孩子都傾注關愛，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言、行動告之對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環境中渡過每一天。嚴格執行班級衛生消毒工作，每天按照制度進行清潔、消毒工作，消毒工作。并且讓孩子也參與進來，我們在班級中舉行了“今天我值日”的活動，天天幼兒們一個個都爭著抹桌子、擺杯子、掃地、拖地表現很出色，都想天天我值日，讓孩子感受到幼兒園也是家，他們才是幼兒園的小主人。讓小手拉大手，主嚴格執行幼兒園的接送卡制度，孩子和父母相互檢查、提醒是否帶了接送卡，以確保幼兒有一個安全、可靠的生活環境。
為幼兒創設一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒、家長共同的責任。開學前我們花費了很多的時間和精力，為幼兒布置了漂亮的活動室墻飾，然而這并沒引起幼兒太多的關注，幼兒似乎早已習慣了由老師布置的花花綠綠的環境了，而能讓幼兒參與的僅僅是室外的作品欄或我們留出的一點空間。
根據幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計活動區域，如語言角、美工區、表演區。種植區等，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創作。
在家長工作方面，我們做好家園溝通協調，形成育人的良好氛圍，通過幼兒成長手冊、qq、網站、家園欄、家長參與幼兒的學習，了解幼兒的生活發展情況。如：每月定期更換家園欄，以豐富多彩的內容吸引家長的關注。利用幼兒園網站及時向家長提供一些信息資料，幫助家長隨時了解班級情況。對于有問題的孩子及時與家長交換意見，取得一致的教育方法。通過各種方式，與家長之間建立了和諧友好的關系。每一次活動布置下去，家長們沒有一句怨言，總是默默無聞的支持。
經過近三年培養，班上幼兒在名方面有了明顯的進步和提高，同時本班老師的素質逐步增強，如：班級排練的童話話劇榮獲縣級故事比賽一等獎，另外兩位老師精心設計制作白板課件，設計了兩節優質課，健康《胖胖和瘦瘦》、科學《逛超市》，組織孩子參加了電子白板課堂，榮獲了縣級二等獎。
在今后的工作中，我們一直按照師德標準嚴格要求自己。本著一顆為家長服務的心，認真完成每一項任務。盡管也存在一些不足，在今后我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步。
幼兒園園長巾幗建功先進個人主要事跡材料（通用19篇）篇六
今天我有幸在這里，把自己的一些工作經歷、感受與大家一起交流，我深感榮幸。
流光一閃二十幾年，不經意間，時光在平凡和平靜中悄然逝去，但正是在這平凡和樸實中，我用一名幼兒教師和領導的職業道德，詮釋著一個普通幼兒教育工作者的價值，那就是要為這平凡的事業，用青春編織綠色，實現我的理想——讓小草更綠！
為人師是我兒時的夢想，19xx年，那一年我十九歲，我的夢想實現了，我為自己能成為守護孩子心靈的使者而驕傲、自豪。我用愛構筑我心中最美的詩篇，用愛開啟孩子的心靈，把他們帶入智慧的殿堂。
為使自己盡快地成為一名優秀的教師，年輕的我一邊工作一邊虛心地向老教師學習，吸取他們的經驗，讓自己不斷成熟起來，我利用休息時間起早貪晚，苦練基本功，多少次當我離開時，天已經黑了，只有我一個班級的燈亮著，我從園里的長廊走過，覺得是那樣的漆黑、漫長。
自己對自己說：不怕，加油！我就是用這樣的方法不斷地提高自己，很快我就成為了園里的骨干，園領導為了鍛煉我，給了我更重的擔子，讓我負責編排指揮幼兒園團體操，參加縣運動會體操表演，在烈日下我像一只老鷹帶著雛鷹訓練，臉上的皮扒了一層又一層，嗓子喊啞了說不出話來，我就用笛聲代替，付出總有回報，我指導的團體操連續幾年在縣體育運動大會上獲得體操表演一等獎。
但是從此后我的聲音變得沙啞了，可是我卻在一次次歷練中逐漸成熟。我帶領教師編排的教師舞蹈和幼兒舞蹈連續幾年在教育系統舞蹈比賽中名列前茅。編排的教師舞蹈“山路十八彎”獲大慶市琴海杯一等獎。“十八萬水路到我家”獲大慶舞蹈比賽一等獎。
沒有愛就沒有教育，孩子們需要在愛的懷抱里健康成長，但高爾基說：“愛孩子是母雞也會做的事。”要教育好孩子就必須有淵博的知識和科學的方法。我大量閱讀了《幼兒教育》、《學前教育》等資料，認真了解教育教學的動態，經常利用寒暑假去省、綏化地區等地學習舞蹈和樂理知識，努力將新觀念新方法運用到教學中來，讓孩子們真正體會到學習的快樂，充分發揮幼兒的主動性，慢慢地我的教學能力有了更大突破。
多次出縣級公開課，并為全縣幼師培訓盡了我微薄之力，在培訓中講授樂理和鍵盤等知識。還幾次被教育局抽調負責擔任縣職業高中招收幼師班學園的評委，并代表縣幼兒教師參加大慶市舉辦的基本功大賽，取得了很好的成績。獲得大慶市教學能手的稱號。
回顧二十幾年的風雨歷程，我覺得自己無愧于事業卻有愧于家人。記得剛踏上工作崗位，我班有個幼兒剛入園，由于年齡小，每天哭著不肯入園，我天天早早來園等她，從家長手里把她接過來，抱著她到操場上玩滑梯，和其他小朋友捉迷藏，以此來分散她的注意力。
開始的時候她只是在我懷里連踢帶打的哭，可當我抱著她扮大灰狼捉其他小朋友，邊跑邊喊：捉到了，捉到了！她也情不自禁地張開小手喊：抓，抓！孩子和我的距離一點點拉近了，也正常吃午飯了，可是午睡的時候，保育教師來接班，她卻看著我，不讓我動一下，只要我一邁步，就大哭不止。
為了不讓孩子著急，也為了所有孩子都能安靜地入睡，我不知有多少個中午不能回家，抱著她拍著她，盡管胳膊很酸，汗流浹背，但我從不厭煩，直到孩子入睡。一天她媽媽氣喘吁吁地利用午睡時間偷偷看望孩子，看到我滿頭大汗地抱著她以酣然入睡的孩子時，她含著淚向我會心地點點頭，那一刻我體會到了給予孩子愛的真正含義。
還記得我帶大班的時候，我班有個小朋友叫洋洋。當時每天接送的都是孩子的爺爺。而且，每天孩子都來得早走的晚，孩子時常穿著破舊單薄的衣服，我很好奇，就把孩子叫到跟前，摸著孩子的頭說：“洋洋，怎么天天都是爺爺接送你啊，爸爸媽媽呢？”
他聽到我的問話“哇”的一聲哭了，而且哭得很傷心，半天才說：“媽媽沒了，媽媽去世了。爸爸在部隊。”聽到孩子的回答，我的心痛了，看著孩子單薄的衣服，我的心酸酸的，眼淚止不住的落下來。我把孩子攬在懷里，對孩子說：“好孩子，不哭，老師喜歡你。”
我帶著孩子去商店，為孩子賣了新衣服和許多吃的還有玩具，孩子高興地牽著我的手說：“老師你真好！”從那以后，我每天更多地注意這個孩子，看到孩子的衣服臟了就幫他換洗干凈，鞋帶開了就幫他系好。讓孩子在幼兒園里體會更多的母愛。現在這個孩子已從名牌大學畢業，走上了工作崗位，也許他已不記得啟蒙教師的我，但我始終惦記著這個成長中的孩子。
幼兒園園長巾幗建功先進個人主要事跡材料（通用19篇）篇七
在生活、工作和學習中，大家都有寫事跡材料的經歷，對事跡材料很是熟悉吧，借助事跡材料可以很好地體現先進對象的先進思想、精神，以及特定的時代特征。想擬事跡材料卻不知道該請教誰？下面是小編為大家收集的幼兒園園長先進個人事跡材料，歡迎大家分享。
她是讓人信服的強者，89年那場車禍使丈夫大腦嚴重萎縮，生活失去自理。災難沒有摧垮她，糖尿病、腎炎、支氣管炎等多種病魔沒有影響她獻身幼教事業的決心和努力。1999年她受命擔任市商業幼兒園園長，在短短的7年里，使一個瀕臨倒閉的幼兒園起死回生，煥發生機，成為全市一流的幼兒園，并于2014年在龍塘村辦起了十中幼兒園，2014年辦起了國學幼兒園，最近又在北舞渡辦了一個分園。發展成為下設3個分園的商業幼教集團，在園教職工84人，幼兒830名，固定資產由原來的30多萬元增加到170多萬元，無形資產高達400萬元以上，她就是市商業幼兒園園長李敏同志。
了解李敏的人都說她是一個事業型干部，不干則已，一干到底，干就干出個名堂來。接手市商業幼兒園時，幼兒園已是山窮水盡，難以為繼，32名教職員工只招收了63名幼兒，房屋簡陋，設備陳舊，養老金交不起，教職員工思想混亂，上任伊始，她和大家屈膝談心，掌握思想動向，分析困難和發展前景，讓教職工樹立信心，對不利于幼兒園工作的不良傾向進行整頓，使大家的'思想和行為統一到發展壯大幼兒園上來。她堅持刻苦學習，很快掌握幼教改革前沿新理念、新動態，成為了“幼教通”。她潔身自好，和教職工打成一片，情同姐妹，工作得到了大家的支持。她辦事公正、公平、公開，把全部心血用在幼兒園的發展壯大上。
工作中的她：
一是注重強化管理，引入競爭機制。通過公平競爭上崗、擇優錄用等手段，大膽選用具有思想解放、幼教能力強、熱愛事業的年輕人走上領導崗位，使全園形成了你追我趕，競相發展的工作環境。
二是建立合理的組織管理系統，使教職工樹立了良好的遵章守制觀念，自覺用制度范行為。根除了無章可循，有章不循，消極怠工等現象。
三是層層落實崗位責任制，實行目標管理，教職工以“嚴、細、實、恒”為辦事準則，做到了工作精心、過程精細、結果精品，全園一盤棋，眾人一條心，各項工作并然有序，在此基礎上采取得力措施，提高教職工業務素質。
先后舉行了不同形式的業務培訓，如外出參觀學習、共同研究課題、觀摩、隨機評課等活動，使教職工開闊了眼界、增長了才干，開展家園合作、家園互通等幼教新措施，在家園互通方面，開展了家長、學校大小型家長會、家長半日活動、成立家長委員會等，使幼兒園與家長之間息息相通，互相體諒，互相支持，贏得了家長高度好評，一個學期就收到家長感謝126次，其中贈送錦旗89面。目前，國家規定在幼教系統國家規定開設8六課程，市商業幼兒園卻開設11六課程，其專職英語、經典誦讀兩門課程十分受人關注，成效十分突出，受到了家長的首肯，也因此拓寬了生源渠道。
為了把商業幼兒園作大作強，她確立“一切為了孩子，為了孩子一一切，為了一切孩子”的辦園宗旨，以“培養健康、睿智、博愛、探索、富有個性的完整兒童”為辦園目標和“在創新中壯大”的工作思路，用創新精神激勵斗志，靠創新精神發展壯大，李敏認為，當今的幼兒教育，普遍重視知識、技能教育，而忽視了道德教育人格塑造和后期智力開發，從幼兒時代就陷入了應試教育的機桎梏。要建設和諧社會，不僅要有知識技能，還要有道德人格，要從娃娃抓起。她把“拓能助學法”、“中華文化經典誦讀”引入漯河幼教工作。
2014年7月，全球第二屆中華文化經典誦讀大會在北京隆重舉行，世界各地的多家教育研究機構和1001多所小學、幼兒園參加了誦讀活動，我市代表隊以優異成績獲得了6項大獎，居參賽隊之首，市商業幼兒園獲得大獎的同時，又被中國青少年發展服務中心中華文化經典誦讀全國組會命名為“全國少年兒童經典誦讀示范幼兒園”。
幼兒園園長巾幗建功先進個人主要事跡材料（通用19篇）篇八
她畢業于南師大附屬幼師大專班，在海安縣第二實驗幼兒園工作。她是“南通市優秀班主任”“海安縣首屆十佳優秀班主任”“海安縣骨干教師”“海安縣優秀青年教師”“海安中科幼教課程資源研發先進個人”“海安縣優秀團員”，被縣政府嘉獎兩次。
她關愛幼兒，具有立足平凡崗位的奉獻美。她為孩子們營造健康、快樂的集體生活，對班級每一個孩子的情況了如指掌，如數家珍。她細心觀察，尋找問題的根源，耐心引導，讓有聽力和語言表達障礙的孩子，清晰地說出，“老師早!”“老師再見!”寒來暑往，日復一日，她體驗著和孩子們一起慢慢成長的快樂。
她好學上進，勇于探索，形成了清新自然風格美。獲得“全國中小學互動課堂教學實踐觀摩活動”課例和現場說課兩個一等獎、江蘇省信息化教學能手一等獎、南通市信息化教學能手一等獎、南通情境教育實驗學校優秀活動以及南通市幼兒園優秀教育活動比賽兩個二等獎。向省內外同行公開展示教學活動十多節。
她善于思考，勤于反思，打造潛心教研的智慧美。她是省教育科學規劃十一五課題《自主性游戲促進幼兒情感發展的案例研究》以及十二五《基于幼兒情智和諧發展的游戲化課程研究》課題組成員，研究成果在《早期教育》《山西教育》等雜志上發表，并有多篇文章在省市縣獲獎。
她樂于公益，踐行溫暖海安的愛心美。她先后為兩名白血病患兒捐款，擔任幼兒園團支部書記的她，組織青年教師志愿者和幼兒定期去福利院看望老人，陪老人們拉家常，幫老人們梳洗，給老人們帶去美妙歌聲和舞蹈，通過真誠的陪伴慰藉老人的心靈，當初在福利院栽種下的“愛心樹”如今已開花結果，充滿著勃勃生機;她和志愿者成員一起與孤殘兒童一對一結對幫扶，為孩子重現燦爛的笑容盡自己的綿薄之力。海安民生熱線曾對她所在的志愿者服務團活動進行了專題報道。她付出了汗水，收獲了尊重。
沒有最美，只有更美。她用自己的愛心詮釋著最美教師的內涵，展望未來，在幼兒教育的道路上她將帶著孩子們一路歡歌，一路發現，一路收獲，一路成長。
幼兒園園長巾幗建功先進個人主要事跡材料（通用19篇）篇九
我是翟xx，我入公司不久就聽同事們說起，女同志在工作中也多么多么的重要，那時就想自己也要成為一名能對企業有貢獻的員工。十年后的今天我很榮幸的和姐妹們一起坐談“巾幗”，我感到十分的高興，也非常愿意把自己的故事分享給大家。
我自從事預算崗位的那一日，就和一群男技術員們拿著圖紙，無論寒冬夏暑，往來于各個施工現場，白天下工地，晚上算量。就這樣一干就是幾年，漸漸的總結出建筑物、構筑物的單方造價，這些數據也為領導決策提供了參考。
記得20xx年，我剛剛休完四個月的產假，來到單位就接手銷售板塊北京大廠油庫工程，新工程即將開工，為了訂合同暫定價，業主要求20日內上報藍圖預算。“20日能編完大幾千萬的預算嗎?”“必須能”。因為早定上合理的造價，就能更快的拿到的進度款。當我回家哺乳時和父母說起了單位的情況，爸爸對我說：“大家都在忙，你是預算老人，去吧，晚上孩子交給我和你媽來照顧。”來到單位和同事們一起研究新的河北定額，就這樣一直忙到凌晨4點，我拖著疲憊的身體回到了家，一進門，我傻了，兩個老人和一個4個月大的孩子在屋里玩的正高興。我說：“怎么起的這么早呀。”媽媽無奈的說：“孩子一直鬧著找媽媽，為了不影響鄰居，我們陪孩子玩了一宿。”這一幕讓我愧疚的久久不能平靜。我真的很幸運能有這么一個默默支持我工作的家庭。
很快大廠工程進入關鍵期，要和業主辦結算了。我只能把1歲多的孩子交給了家人，和項目經理往返于北京大廠、石家莊、天津。出差在外，家里的老公怕我想孩子，特意給孩子拍了視頻，看著鏡頭里孩子一直在喊“媽，媽。”聽著孩子甜甜的聲音，我的心里酸酸的。業主是位阿姨，知道我把1歲的孩子放在家，對我說：“我有一個外孫女從小都沒離開過媽媽，你真不容易，要不你就回去吧。這些天咱們的預算對的挺快的，你的資料也全，沒剩幾份了，再說也是公家的，到時我出完件發到你的郵箱里。”我毫不猶豫的就繞過了這個話題，因為我深知這個工程特殊，由于業主對河北設計所非常不滿意，邊施工邊改圖，發生了好多簽證單，而我是唯一從工程開工跟到尾的預算員，我這要一走她不理解簽證，要是給少了怎么辦。就這樣我與業主反復對量力爭定額，最后和項目經理帶回了不錯的造價。
建筑工程分公司是一個以分包為主的單位，接下來的硬仗——11家分包，23份合同，如何審批出去。一年的接觸多少的了解分包，有能認預算的分包倒還好些。還有些分包只認總錢數，不聽你的專業知識，甚至還有威脅說：“回家你要小心點。”那些日子，一方面，我在回家路上時常先去別的樓轉一圈再進家門。另一方面，站在分包的角度和他們一起談施工的不容易，讓他們相信自己，建立信任，用對料的方法，給出他們造價。總之，讓分包認為我給的造價是合理的，又盡可能多的留下利潤。
近幾年，公司發展外部市場，頻繁投標就是機遇，投標時間緊，任務重，去年建筑分公司正值預算員短缺期，我帶著大學生們，從教他們看圖紙到編清單。就這樣的一個團隊在今年的春節期間，打了一場漂亮的硬仗。春節前4天陸續的下來了六個標，節后一個星期內先后開標。“這么多的標，要安排大家加班嗎?”我問自己，“我的.團隊平日里經常加班，本就和家人在一起的時間少，在中國這樣傳統的春節里還不能和家人團聚。”我最后決定大家一起帶著圖紙回家過年，六個標我帶回了兩個，除夕夜看春晚時，別人家在一起嘮家常，而我卻擺上了一桌圖紙，公公也是搞施工的，我們一起切磋，就這樣忙忙碌碌的一個春節過去了。未出正月喜訊傳來，在公司領導的安排指導下，我們投的6個標中了2個，建筑分公司新的一年迎來了兩個標的開門紅。
作為一名年輕的企業員工，雖然曾多次獲得“巾幗建功”、“優秀共產黨員”、“優秀員工”等榮譽稱號。我深知，榮譽是對我努力工作的認可，但它只能代表過去。放眼公司上下，比我工作努力、比我能吃苦奉獻的姐妹還有很多，她們身上的閃光點仍然是我今后奮斗的方向。
幼兒園園長巾幗建功先進個人主要事跡材料（通用19篇）篇十
她是外岡幼兒園教師，工作25年來恪守“愛心、熱心、真心”的教育信念，把愛的陽光灑向她的學生。她在外來務工子女家庭中開展“圖書漂流”活動，在家長中播種親子閱讀理念，熱心攬下“陪讀”任務，給鄰居孩子無償補課。
愛心。
剛接手小班，施老師看到孩子們的家長多數為外來務工人員，這些孩子的父母由于平時忙于上班，沒有更多的精力去照顧孩子，孩子們的行為習慣、學習習慣、語言發展都沒有得到家長們的重視，教室里的圖書被孩子們撕的撕、扔的扔。經過調查，發現有一部分孩子從小到大還沒有買過一本書，有的也只是買商品時商家贈送的廣告書籍。面對家長渴求的眼神，施老師在2011年9月嘗試開展了圖畫書漂流和親子閱讀“靠岸”沙龍活動。為了讓大多數的家長能有時間參加圖書漂流和沙龍活動，施老師把圖書漂流時間定在離園時間，把靠岸沙龍活動定在大多家長比較空的雙休日。她帶上優質的圖畫書，給孩子們講一個個好聽又有趣的故事，陪孩子們度過一個個愉快而充實的午后，給家長們推薦書籍，和家長們聊聊閱讀的力量及閱讀時的指導方式，每兩周一次的圖書漂流，風雨無阻。
經過近兩年的堅持，圖書漂流活動慢慢為大家所熟悉，一傳十，十傳百，帶動了全體小班組成員加入，也吸引了越來越多的家庭報名參加，輻射到了每一個小班，目前每個班級至少有一半的家庭參與。看到圖書漂流那么受家長歡迎，中大班也開始了定期漂流，如今這一公益活動已成為外岡幼兒園的特色。為了讓圖書漂流活動開展得更有聲有色，施老師還邀請了嘉定區教師進修學校的簡老師加入，為家長們定期做有關親子閱讀的講座，宣傳親子閱讀對學齡前孩子的好處，并給孩子們講各種繪本故事，培養孩子閱讀的興趣。
熱心。
家住廣由新村的陳華奶奶有個孫子，名叫超超。由于爸爸工作在蘇州，一年難得回家幾次，媽媽也常年出差在外，平時都由奶奶照看生活起居。開學了，陳奶奶就犯愁了：孩子上一年級，爸爸媽媽又都不在家，自己又不認識字，這下怎么辦啊?陳奶奶找到了新鄰居——施洪芳老師。“超超學習的事，您就交給我吧”。從此，施老師開始了她的第一次“家教”。
每天一放學，施老師就匆匆趕回家，草草吃完晚飯，就去隔壁陳奶奶家輔導小超超做回家作業，從糾正拼音口型到握筆、坐姿、橫、豎、撇、捺，一點一滴，反復講解，嚴格要求。施老師攬下了小超超“陪讀”的任務，每天晚上17：30到20：00，準時為孩子補習功課，從孩子上一年級開始堅持到了小學畢業。
真心。
小許、小張、小譚、小周老師是先后由施老師帶教的青年老師，她悉心傳教，從教師的一個眼神、一句話語、一個肢體語言，一一耐心地、手把手地教、演示，直至她們心領神會。她還常帶領青年教師冒著酷暑嚴寒進行家訪，傳授教師與孩子建立感情的方法，教師與家長溝通的技巧，積極為青年教師創條件、搭舞臺、促成長。
在她的指導下，小許老師進入區新雁計劃學習，成為幼兒園的骨干力量，并擔任科研組長;小譚老師踏上了幼兒園教學管理工作的崗位，擔任幼兒園團支部書記兼備課組長;小張老師以出色的教學能力進入區示范幼兒園任教;小周老師則成為名師基地——伙伴工作室的成員。
她用平凡而崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地，用愛心譜寫了一曲和諧社會之歌。
幼兒園園長巾幗建功先進個人主要事跡材料（通用19篇）篇十一
xxx，女，中共黨員，2005年參加信合工作，現任xxx農商銀行陳家灣支行行長。在xxx農商銀行工作的多年來，以黨性為后盾，以政治責任感為動力，以“黨性最強、作風最正、工作出色”為具體要求，帶領著陳家灣支行全體員工，從“零”做起，從“微”尋找，從“小”做強，做實農商產品，交流互鑒兄弟支行的經驗，從思想上、作風上加強自身建設，恪盡職守、竭誠奉獻、辛勤工作，出色地完成上級賦予的工作任務。
砥礪前行。
善于啃硬骨頭。
2021年3月被總行黨委任命為陳家灣支行行長，從儲蓄所到支行的轉變，對信貸的初次接觸，對業務流程的陌生，讓我難以邁開腳步。在此情況下，化壓力為動力，主動帶頭加班加點，多次與鄉政府、村委接洽，了解掌握陳家灣的經營狀況、與員工的磨合與適應、管理上的探索、內控制度的優化、各項安全及后勤保障、轄區內的人事資源的熟悉、地域內村落人口的分布情況等等。以高度的責任感和強烈的事業心，帶領全行員工齊心協力、銳意進取，全心全意為客戶服務，使經營效益不斷提高，僅僅一年時間，存款完成5869萬元，累計貸款用信4480萬元，展示了巾幗不讓須眉的風采。
認真負責。
做好本職工作。
自擔任陳家灣支行行長以來，嚴格要求自己，把支行的發展作為自己孜孜以求的事業，為求上無愧于組織的信任，下無愧于員工的期盼，更要無愧于一名共產黨員的職責。在工作中，處處以身作則，率先垂范，要求員工做到的自己首先做到，要求員工不做的事情自己最先不做，以優良的工作作風、生活作風去感染員工、帶動員工，以人格魅力樹立在員工中的威信，做到以德、勤治行，贏得了員工的信任和支持。
清正廉潔。
做優秀共產黨員。
作為一名共產黨員，時時在黨員和群眾中的發揮表率作用，遵守各項廉政規定，做到自重、自省、自警、自勵。在學習上，認真學習黨的路線、方針、政策，不斷提高經管管理能力，在工作中，作風民主，辦事公道，經常同領導成員溝通，以民主生活會和談心等形式開展批評與自我評判，防微杜漸、共同提高。
辛勤的汗水換來的是豐碩的成果，然而面對成績和榮譽，不能有絲毫的懈怠，而是將其作為今后工作的新起點，本著對農商事業孜孜以求精神，奮發努力，開拓創新，譜寫更加輝煌、更加絢爛的詩篇。
幼兒園園長巾幗建功先進個人主要事跡材料（通用19篇）篇十二
xx，女，1971年出生，中共黨員，xxxx網新媒體集團股份有限公司總經理兼總編輯。
xx年xx網籌建之初，xxx即參與網站的創建工作。創業初期，她與團隊一起做了大量基礎性工作，包括參與組織架構搭建，人員招聘及培訓，建立各項規章制度，創建企業文化等。擔任營銷總監期間，帶領團隊通過開發新產品，創建新模式，拓展新渠道等多種手段，使xx網營銷業績實現連續三年翻一番的增長。擔任總編輯期間，她提出“新聞立網，資訊強網，互動興網”的辦網理念，主持策劃的《政民零距離》欄目，輔助市委、市政府聽民意、匯民智、解民情，在政府與百姓之間搭建真誠溝通的橋梁，開辦幾年來，共解決百姓問題36萬件，網民滿意度高達96%，在xx年評選中，該欄目榮獲中國互聯網品牌欄目稱號。xx年10月，開通“我對書記說心里話”、“我有問題問區縣委書記”兩個欄目，從而開通了市委和區縣委領導與基層群眾直接對話交流的網上“直通車”，架起了利用網絡察民情、解民憂的連心橋。
在她的領導下，xx年，xx網被中宣部等國家四部委授予“全國文化體制改革先進企業”的稱號;xx年，《政民零距離》欄目榮獲xx年度中國互聯網站品牌欄目(頻道)稱號;xx年，《身邊好人》欄目榮獲xx年度中國互聯網站品牌欄目(頻道)稱號;xx年，《第一現場》欄目榮獲xx年度中國互聯網站品牌欄目(頻道)稱號;xx年，xx網網絡訪談作品“共建美麗中國，讓候鳥飛”榮獲第二十三屆中國新聞獎一等獎，網頁設計作品“我們的節日”榮獲中國新聞三等獎;xx年，xx網專題《讓大山深處的夢想起航——網絡助學十年歷程》榮獲第二十四屆中國新聞獎三等獎;xx年，xx網舉辦的“小巨人走進達沃斯”、“大學生模擬招聘挑戰賽”分別榮獲xx年中國城市新聞網站聯盟優秀創意精品獎;《追夢人生》欄目榮獲xx年中國城市新聞網站聯盟品牌欄目精品獎。
xx，女，1972年出生，中共黨員，xx市高級人民法院正科級助理審判員。
xx年來，xxx一直在民事審判一線默默奉獻，努力耕耘。在審判工作中，她憑著對人民的無限忠誠、對審判事業的無比熱愛，審理各類疑難、復雜、有重大社會影響的案件630多件，審結標的額高達18億元。她立足本職工作崗位，愛崗敬業，勇于創新，勇于奉獻，她干練、細膩、穩重的審判作風和工作態度得到當事人的充分肯定，她以實際行動踐行著“司法為民”的宗旨，她的示范作用也激勵著一批年輕的審判人員爭先創優。在做好審判工作的`同時，她對審理的各類案件認真總結調研，幾年來，分別在《xx審判》、《法院調研》、《最高法院案例選》上發表十多篇調研文章。其中《依法審判農村土地糾紛案件為我市社會主義新農村建設服務》一文，獲得了第四次全國法院優秀調研成果評選二等獎。
她曾多次被評選為優秀共產黨員、院級先進個人、法院系統先進個人，她還先后榮立個人三等功兩次、個人二等功一次、榮獲xx法院優秀法官、xx市三八紅旗手、xx市五一勞動獎章稱號。因在民事再審審查工作中表現突出，她受到最高法院通報表揚，并被最高法院評選為全國民事再審審查工作先進個人。
幼兒園園長巾幗建功先進個人主要事跡材料（通用19篇）篇十三
***同志系外國語學院英語系教師,副教授。現任外國語學院英語二系副主任。
該同志多年來一貫思想積極要求進步，在完成教學、科研工作的同時，兼任英語二系副主任工作，以積極、認真的態度盡職盡責，一直堅持把教書育人、為人師表放在首位，用積極進取、樂觀向上的態度對待一切工作。在各項活動中很好地發揮了模范帶頭作用，模范遵守社會公德和職業道德，踏踏實實、勤勤懇懇，認真負責的工作作風，受到了一致好評，在平凡的崗位上體現著自己的人生價值。
教書育人一直是該同志教學生涯中不懈的追求，將自己對教育事業的無限熱愛和執著追求傾注在對學生的諄諄教導中。多年來，認真履行崗位職責，一直遵循著“做學問先做人”的原則，時刻注意自己的言行。在擔任班主任工作中盡職盡責，堅信“身教勝于言教”，嚴格要求學生，在思想上、政治上滿腔熱情地關懷學生的成長，與學生交朋友，經常找學生談心，及時了解學生的思想動態，總是以鼓勵的態度激勵學生奮發向上，以自己的師德影響學生、感染學生。在學習上、生活上給予學生以無私的關懷和幫助，與學生建立了深厚的友誼，當學生遇到各種困難、困惑時，能夠盡全力幫助學生，在言傳身教過程中以身作則，用奮進、樂觀、向上的態度對待一切工作，引導學生健康地成長，所帶班級團結向上、積極進取，形成了良好的學習氛圍。因此受到了學生的愛戴。
該同志愛崗敬業，刻苦鉆研，在教學科研方面也取得了很大的.成績。教學上，注重積累，不斷探討新的教學模式，更新知識結構，教學態度嚴謹。該同志為人謙和、團結協作，特別注意虛心向同事學習，向有經驗的教師請教，不斷提高自己的業務水平，把理論學習有效地充實在課堂教學上，使教學效果取得了良好的效應，教授的課程深受學生歡迎。該同志先后擔任了本科生的《高級英語》、《高級聽力》、《英漢翻譯》、《漢英翻譯》，研究生的《非文學翻譯理論與實踐》等多門課程的教學工作，完成教學總學時超過學校規定的標準。在教學工作中，能因材施教，積極探索教學經驗和規律，努力鉆研業務，不斷改進教學方法，認真備課、授課。所講授的英語高級閱讀課于被評為沈陽師范大學第七批校級重點課程。該同志能夠緊緊圍繞基礎教育改革的實際，注重培養學生的研究性學習的能力和理論與實踐相結合的能力，把握學科領域的前沿知識教授給學生，教學效果優異。特別是結合教學實際，通過實踐完成了由知識出版社出版的《英語辯論中的靈感之源》一書，此書209月獲沈陽師范大學教材建設教學成果三等獎。
該同志在做好教學工作的同時，堅持研究和探討外語教學的規律和特點。近年來發表了《廣告翻譯的情感傳遞》等省級論文3篇，主編、副主編《英語教學策略與方法》等教材2部,完成譯著1部,電視劇翻譯1部。并主持〖語料庫在英語專業寫作教學中應用的實證研究〗省級立項課題1項，參與立項課題2項。
在完成教學、科研任務的同時，該同志出色地完成了教學管理工作,在各方面能夠嚴格要求自己，自覺遵守學校各項規章制度，積極參加學校、院系組織開展的各項活動，認真負責地完成院系的各項任務。在年迎接國家教育部英語本科教學水平評估工作中，不辭辛苦，夜以繼日工作，帶領二系教工整理、修訂、完善了教案、教學計劃、教學記錄、教學檔案等共計15卷，20萬余字。出色地完成了領導交辦的各項任務，為驗收工作做出了很大地貢獻，受到各界的好評。被評為沈陽師范大學畢業生實習優秀指導教師.
幼兒園園長巾幗建功先進個人主要事跡材料（通用19篇）篇十四
客戶眼中的她：熱情，專業，干練；同事眼中的她：友善，活力，擔當；她眼中的自己：還可以再努力些。她就是xxx中行營業部的大堂經理xxx。
光陰荏苒，1996年從山東經濟學院（后升級為山東財經大學）大學畢業的她，已在中國銀行工作了26年。1996年12月，她被分配到曹縣中行，先后從事柜員、儲蓄所主任、出納，一干就是十年。2006年6月，她通過分行營業部招收綜合柜員的考試，先是干了9年的綜合柜員，后調崗到大堂經理至今。近30年的時間，世事滄桑，改變的是年齡和容顏，不變的是一顆不老的心和對工作持之以恒的愛。
她常常說：“工作就是治愈，每天都被不同的客戶，業務和應接不暇的各種咨詢包圍著，這么充實，哪有時間煩惱。”的確，分行營業部業務繁忙，對于大堂經理也是不小的考驗，但對于已在該崗位摸爬滾打七年之久的她卻不是問題。同事們經常會看到她一邊接聽客戶咨詢，一邊兼顧智能柜臺的審核，此外旁邊還圍著幾個激活手機銀行或等著咨詢的客戶。客戶需求應接不暇，她行事有條不紊，大家很難看到她不耐煩帶情緒的時候。如此高強度的工作氛圍，一天下來往往是頭昏腦漲。如此辛苦，她的母親也心疼自己的女兒，有一天，她偷偷來到營業部，在休息區的一角坐下，靜靜地看著女兒一路小跑，忙前忙后，當她巡視大廳的時候才發現母親。看著女兒，母親的眼里夾雜著自豪和心疼，并沒有抱怨，只是說：“中午想吃啥，媽媽做。”作為一名將近50年黨齡的老黨員，也是省級優秀人民教師，母親不僅希望女兒工作出色也心疼女兒過于勞累。母親不知道的是，她的一句話對女兒來說已是足夠的慰藉。人間煙火，自是溫暖，母親的味道更為她充滿了電。
多年努力的汗水和無悔的付出，她取得了耀人的成績。2016年，多次被分行評為“網點爭先大堂經理”“手機銀行先進個人”“山東省分行跨境業務優秀講師”。2017年，被省行評為“區域大堂經理帶頭人”。2018年，被評為“山東省分行中銀優秀個人”，同年11月光榮地加入了中國共產黨，對于她有著極大的意義，對未來的工作也是更大的鼓勵和鞭策。對于中國銀行，她始終身懷感恩，堅信只有更加努力奮斗，珍惜擁有，勤儉務實，才配得上胸前的黨徽；也只有開拓創新，更新儲備，才能使工作更加游刃有余。2019年，被評為“開門紅先進個人”“xxx分行優秀共產黨員”“xxx分行中銀優秀個人”。2020年，被提拔為主辦級綜服經理。對此，她沒有表現出特別的喜悅，相反像以往一樣，繼續忙碌，累并快樂著。2021年，被省行聘為“手機銀行小專家”。
關于學習，她的渠道是多方面的。隨著互聯網時代線上營銷模式的日漸深入，她開始學習用抖音進行產品業務宣傳。2021年，在省行手機銀行抖音宣傳大賽中，她的抖音作品《家有賢夫》榮獲三等獎，為xxx分行爭得了榮譽。2022年，在xxx人行“反非法集資”主題宣傳活動，她創新制作了動畫宣傳視頻，后被分行推薦到省行繼續參與評選。
除了大堂經理，她還有一個身份，那就是分行新員工的帶教導師。在熱情歡迎新員工加入中行大家庭的同時，幫助新員工盡快勝任崗位，適應從“校園人”到“職業人”的角色轉變；引導新員工在中行的豐饒沃土中盡快成長為青年骨干和優秀人才，找到適合自身發展的職業之路；指引廣大新員工融入中行事業、促進文化認同，邁好職業第一步。
“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一”。工作中的她充滿了活力和戰斗力，生活中的她愛好廣泛，唱歌、畫畫、運動。早在2017年xxx分行青年歌手大賽中，她就以一首高難度的民歌《天路》斬獲個人一等獎。
如果人生是一個調色板，在她這里，極少是頹廢、黯淡，而是七彩陽光。“你要活成一束光，不用多扎眼，但要明亮，歡暢，蓬勃”，這是她的人生理念，同樣也激勵著在奮斗中的每一個人。
幼兒園園長巾幗建功先進個人主要事跡材料（通用19篇）篇十五
女性同胞還是要有自己的一番事業，要自立自強，給自己找點事做，日子會過得充實些，不會那么空虛。下面是相關的材料范文，快來圍觀吧。
張宴華是機修廠生產室模具班的一名電加工，在22年的工作崗位上兢兢業業，是模具生產線上的一名技術骨干。自從操作線切割機床后更是嚴格要求自己，任勞任怨，不停地自我加壓，設定新目標，超越自我。憑著對工作的一腔熱血和對企業的熱愛，她一步一個腳印，保質保量干好每一件模子，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業績。
張宴華主要從事線切割機床操作和編程工作。在工作中，她充分發揮出女同志嚴謹、細致的優點，在編程工作中認真計算、仔細檢查，對每組數據和程序反復檢查，力爭做到零失誤。在操作設備時不怕臟不怕累，一個人同時操作四臺線切割機床，熟練掌握幾臺設備的性能和操作，全年生產合格率在98%以上，保質保量完成了線切割生產任務。
處于對電加工的熱愛，她干一樣，學一樣，精一樣，由于老師傅相繼退休后電加工人手緊張，她挑起了電加工模具加工的重擔。她對調來的新同事在安全上嚴格要求，在技術上認真傳授，對遇到不明白的地方耐心細致的講解。張宴華盡管身體瘦弱，但她每天都是一臺床子上對好刀后，又趕緊跑到另外一臺床子上對刀。床身太高，瘦弱的她搬不動太重的模子，她就先把模子搬到床子上，然后爬到床子上，再把工件卡好。每天干完活后，都是滿手油膩，難以洗干凈，但她毫無怨言。電加工冷卻液太臟容易斷絲，影響加工進度，張宴華為了保證設備正常運轉，她堅持每個星期換水箱。一年來，她總是加班超額完成工時，加班加點毫無怨言，遇到技術上的問題，她虛心請教工藝，直到弄懂圖紙上的每個尺寸為止。
去年4月份，生產廠急需一批模具，接到任務后，張宴華立即投入到工作中，編程序、加工連續工作兩天，每天都工作到晚上凌晨。經過她的辛勤努力，模具電加工從編程到線切割沒有出絲毫差錯，模具及時交付到了生產廠，為順利生產贏得了寶貴的時間。5月底，生產廠修理36mn模支承，由于模支承厚度達210mm，而床子的加工厚度只有200mm，為了使床子可以達到加工厚度，她和組員共同想辦法，做支架，自制夾具，使工件得以順利加工。
張宴華雖然是一名普通女性，但在同事的眼里她是一名好同志好妻子。她在平凡的崗位上愛崗敬業，無怨無悔，無私奉獻，為企業生產經營目標的順利完成默默地做出著自己應有的貢獻。
畢業后離開原單位，闖蕩“江湖”，幾經沉浮，現在辦起了在書畫培訓班，招收的學生從最初的八個已增加到四十多個。大大小小的獎項，幾乎每年都攬到。她，就是被網友戲稱為“第一美女畫家”的江。
身為鉗工心為畫家，她的童年苦中有樂。
小時候家里經濟條件不好，四個兄弟姐妹要讀書，她只好十六、七歲就出去做零工，做的是工廠里最臟最累的型鑄車間清沙工，當她艱難的舉起十磅重的鐵榔頭時，一些老師傅玩笑的說她：“你這妹子這么小，要錢不要命啊?”但是也沒有辦法，還是做了兩三年。
江回憶，爸爸、舅舅畫畫都畫得很好，自己常常看著他們一筆就勾畫成一個人，十分迷戀，便也跟著學。
在廠里做鉗工時，就聽從進廠開始打鐵、后自學成才，成為廠里技術員、工程師的父親告誡她：“你最好學一門特長。”由于一直以來熱愛畫畫，江一邊工作一邊就讀于“中國書畫函授大學分校”。
那段時間，江心里就只有畫畫。下班回來把單車一丟，就一頭扎進繪畫。每天都這樣，畫到凌晨兩三點，“好大的癮”。夏天不吹風扇，畫得汗流浹背，因為風扇會讓畫紙卷角。冬天不烤火爐，盡管凍瘡長滿了雙手。
1992年大學畢業，江xx辦理停薪留職離開了單位，從此再也沒有回來過。
其后兩年，江開始到處打工，在深圳等地飾品公司、廣告公司做過美工設計，最后又回到了。
回來后為別人的玻璃門做美工磨花，在堅硬的磨砂玻璃上刻畫出美麗的花紋來，是一項既要動腦又要動手的活兒，又臟又累。1995年，江結婚生子。孩子才八個大，小產假都沒有休一天，江就開始借錢創業。“現在回想起來，都不寒而栗。”
第一次創業，委屈得在火車上向陌生人訴說艱辛。
江經營的小店也是一家為客戶訂做磨花玻璃的店子。由于xx市場已經飽和，她的小店前景并不樂觀。為了尋求更好的發展，江決定到去開創新的市場。但這一辭行，卻是頂著巨大的壓力：丈夫在工作，不能給她半點幫助;母親十分不理解她，常常罵得她偷偷地哭。
1996年，江只身一人到了，開始一個人的創業之旅。在開往列車上，她想著自己受的委屈，沒有一個人能幫她解開心結。想起家人的話“別人畫畫可以賣錢，你畫畫干嘛?”，心里越發苦悶，自己堅持喜愛的東西難道有錯嗎?一個人坐在火車上，想死的心情都有了。這時火車里一個巡警見她氣色不對，便詢問她，面對一個陌生人，她一股腦兒把心里話全說出來了。
到后，生活還得繼續。背玻璃、劃玻璃、刻花、噴砂、深雕，每一個環節都得自己親自去做，那些沉重的吊頂、隔斷等都要用車架好，背到客戶家。手臂、衣服經常被玻璃劃傷，那些艱辛，說不出口。
當江在終于稍微穩定一點后，家里人的態度慢慢好轉，父親來給她幫忙。有一次，素芳跟父親一起抬著一塊玻璃，不小心讓玻璃刺到父親手臂，血流不止，縫了好多針。“現在想起來，還覺得對不起老人家”，江說著，背過身去，抹掉眼角的淚水。
盡管做生意讓自己擁有了可觀的收入，江心里永遠放不下的是對繪畫的熱愛。20xx年，她通過一個大學時的同學，又與中斷聯系多年的書畫老師、朋友們取得了聯系，切磋畫藝。工作之余，也從未中斷過繪畫練習。當然，畫玻璃畫對她繪畫的造型、線條等也有很大的幫助。
藝術奇芭在雁城悄悄盛開。
20xx年，由于家庭原因，也因為對繪畫始終不變的熱情，江舉家又從遷回了(小店經營穩定后丈夫、孩子等親人都搬到來了)。憑著從親戚朋友那里東拼西揍借來的兩萬元，她再一次踏上了創業的征程。這次，她在華新租了個門面，辦起了書畫培訓班。這樣既能養活自己，又可以繼續自己喜愛的繪畫事業。
這樣，除了周末要上課，她又有了更多的時間潛心研習繪畫。有時沉迷在自己的世界里，一直畫到凌晨還不覺得累。有時外出兩天沒能作畫，心里就十分牽掛，仿佛缺了什么。
縱觀近年來的美術作品，裝飾性變得更強成為主要特色。江坦言，時代在不斷變化，每個年代的審美觀也在發生改變，自己必須不斷地吸收新的繪畫元素，才能進步更快。“周圍的老師和同學都在勤奮繪畫，自己若不努力，豈不落后了?”
老一輩的畫家都比較注重寫實，江作為新生代的畫家，既繼承了上個世紀的沉穩風格，又不斷探索著年輕一代的寫意、抽象，更具女性畫家的柔美特性。比如她的一副荷葉作品，主色調為紅色，許多年輕人都能夠接受。她的這幅作品，既表現了文人的出污泥而不染的境界，又具有女性的柔美、秀麗。
1992年，江作品第一次被選送到北京，被中國書畫研究院收藏。至今，她還記得那幅畫名為“綠樹枝頭春意鬧”，畫的是一樹梨花，幾只麻雀在枝頭跳躍，盎然的春意便躍然眼前了。當時，有八九十幅作品參與，而只有三幅入選了，江作品就是其中之一。
20xx年聯系上美術界的老師和同學后，江又開始參與各種書畫活動，作品頻頻獲獎，為書畫在湖南贏得了良好的口碑，似一朵清新、雅致的出水蓮花，亭亭玉立于世人面前。
許惠貞是世博家園社區第一居民區黨總支書記，她經常說“社區工作雖然繁瑣，但是群眾事情無小事，只要哪里需要幫助，我就在哪里”。
她辦事果斷利落、為人熱情爽朗，經常是先聞其聲不見其人，15年時間她扎根在社區，誠心誠意為居民辦實事，全心全意做居民的貼心人，盡心盡責為居民化矛盾、解難題，居民們都愛稱呼她為“老舅媽”。
三林世博家園第一居民區總戶數4191戶，1萬多人口，由a、b、l三個小區相連而成，位于三林鎮最東面。小區居民均來自“三街一鎮”(上鋼街道、南碼頭街道、周家渡街道、三林鎮)，是為世博園場館建設騰地動遷而聚攏到一起的。小區面積35萬平方米，小區規模在三林、在新區都算大的。所以只要一上班，想要讓許書記和她的同事們閑下來也真難。接待居民來訪、調解矛盾、召開協調會，做好上級黨委和政府職能部門下發的環境整治、文明創建、計劃生育以及社區黨務、文體活動、為老服務、助殘幫困等等，每天都在忙忙碌碌中度過。
作為一名經驗豐富的居民區老書記，她從不擺“架子”，無論工作上有多少急、難、愁的事情，只要面對居民，她的臉上總是洋溢著笑容，就像一位鄰家大姐一樣，耐心的傾聽著每一位居民的訴求。她常說“居委是一座橋梁，聯系著居民和政府，我作為居委的領頭人，時刻不能忘記自己的職責，要走進居民的心坎里，全心全意的為居民服務”。
幼兒園園長巾幗建功先進個人主要事跡材料（通用19篇）篇十六
xxx同志自1996年入行以來，始終嚴格要求自己，先后獲評總行級核心人才、骨干人才，兢兢業業，立足本職崗位、刻苦鉆研技術、勇挑工作重擔，腳踏實地做好每一項專業技術工作。
01強化黨性意識。
注重理論武裝。
作為一名共產黨員，xxx同志始終堅持政治理論學習，認真學習xxxx思想及黨的xx大精神，認真貫徹落實黨的方針政策，深刻領會廉潔自律有關文件精神，自覺加強黨性鍛煉和黨性修養，堅定政治理想信念，嚴守黨的組織紀律，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，勇于擔當作為，群眾基礎良好。
02強化技術創新。
牢記服務宗旨。
服務意識濃厚——她始終強調“二線為一線服務、科技為業務服務”的服務意識，急網點之所急，想網點之所想，全天候接受網點報修請求，注重atm管理員日常維護管理，創下atm及自助終端運行率考核雙雙全國第一的業績，受到總行通報表揚。
管理方式科學——她始終把安全生產放在第一位，學習先進的管理理念和方法，創造性地開展工作，確保了主機房設備的安全、穩定運行。她應急處置能力強，在應對2016年廈門“莫蘭蒂”臺風工作中，她在狂風暴雨中，歷經周折，冒著生命危險，第一時間趕回單位指揮處置停電事故，在她的專業指揮下，有效避免了重大生產事件的發生，榮獲了廈門市防抗“莫蘭蒂”臺風及災后恢復重建工作先進個人。
科技意識超前——為消除中心機房存在的安全問題和巨大風險，她及時研究論證并牽頭制訂詳盡技術方案，嚴格監督規范施工，順利完成中心機房整體重建搬遷方案、中心機房高壓市電二回路改造、應急發電車接入等工作，徹底排除了中心機房潛在的風險隱患。
03強化進取意識。
狠抓業務建設。
xxx同志積極通過國際注冊項目管理師pmp考試，并以優異成績獲得首批信息科技序列高級專業資格認證，參加為期三年的總行“十大專業型人才培訓工程”學習。由于其在技術領域的突出表現，榮獲20xx年度中國工商銀行科技獎勵基金”核心人才獎”。
04強化團隊管理。
堅持身先士卒。
她執行力強，嚴格執行總行制度，按要求完善崗位責任制，進行經常性的操作和服務規范自查，著力創建一個融洽、和諧的工作環境。她堅持以身作則，處處發揮榜樣作用，做好傳、幫、帶工作，帶動同事好學上進，提高每個人的綜合素質和業務能力。她模范作用好，巾幗不讓須眉，經常加班加點，任勞任怨，充分發揮了共產黨員的先鋒模范作用，以過硬的業務技能和出色的工作成績受到領導和同志們的一致好評，曾被總行邀請給兄弟行做機房管理經驗介紹。
幼兒園園長巾幗建功先進個人主要事跡材料（通用19篇）篇十七
“奉獻不言苦，服務無止境”，這是xxx支行員工xxx工作時奉行的基本宗旨，自加入信合事業以來，勇挑重擔，甘于奉獻，在xxx支行的舞臺上演繹著別樣的巾幗風采。
奉獻不言苦，服務無止境。自擔任零售經理以來，她每日進商場、訪商戶，足跡踏遍服裝城近20個商城，2022年行內下達業績均完成100%，其中“晉享e付”全年累計拓戶380戶，超額完成指標，通過自己的努力，將客戶與信用社緊密聯系，結成忠誠伙伴。
重學習、強自身、提高素質。
從一線柜員到零售崗位，面對新的工作環境，新的業務要求，她始終不忘學習，將學習業務和加強知識儲備放在首位，時刻樹立“工作學習化和學習工作化”的學習理念，努力加強自身學習，練就過硬本領，提高自身素質，為客戶提供高質量、高效率的服務。
只要是零售相關的業務，小到操作細節，大到考核方案，她都率先學習，掌握制度和服務要求，研究營銷落地方案，堅持邊干邊學，邊學邊干。努力做到技術全面、業務精通，拓寬視野，提高素質。新上線、新開展的零售業務，她總是第一個學習研究，第一時間把握營銷方向，找準營銷脈絡，知曉每一個營銷節點，努力落實強技能。面對難點、痛點，她虛心向比自己業務能力強的同事學習請教，深入研討，齊心協力，攻克難題。無論營銷的任務如何復雜、艱巨，無論路途多么遙遠曲折，她總能堅韌不拔地想出辦法，拿定主意，完成預期任務。
在政治學習方面，她更是時刻不忘加強學習，努力提高自身政治站位，提高思想認識，積極向黨組織靠攏，時刻以一名優秀的銀行人要求自己，鞭撻自己。
重大局，樂助人，踏實做事。
熱情大方，踏實肯干，是同事們對她的中肯評價。在與同事的相處中，她真誠對待身邊的每一個人，定期舉辦營銷小課堂，將營銷技巧傾囊相授。她總是不厭其煩地回答同事提出的各種業務問題，總是同事們需要幫忙的第一時間出現，出謀劃策，她一直堅持做到把團隊當家人，以自己的真誠贏得了同事的信任，砥礪前行。
團隊工作中，她時刻保持大局觀，有極強的團隊意識，時刻以為全行業績、全行服務增光添彩為己任，認真負責，勤勤懇懇，從未出現過推諉扯皮或懶怠泄氣的情況，用實際行動詮釋了什么是吃苦奉獻，詮釋了最美奮斗者的真實含義。
重服務、甘風險，服務客戶。
面對客戶時，她更是甘于奉獻，樂于服務。廳堂里客戶聚集時，她耐心地詢問客戶要辦理的業務，能通過自助區域解決的問題，她積極引導，縮短時間；可通過網絡體驗區解決的疑惑，她耐心服務，有效分流；對儲戶，她提前查驗存單，查看是否到期、是否通兌，避免無效等待；對于等待辦理業務的客戶，她熱情地推薦農信的產品，講解產品優勢及收益，免除客戶的后顧之憂。
面對個別態度不好的客戶，從不頂撞，而是耐心解釋，用真情去感動他們，竭力使每一個客戶高興而來，滿意而歸。每一次的服務都熱情滿滿，一杯熱水，一把雨傘，都是她對客戶的關心，一次攙扶、一次引導，都是她對工作的最大熱忱。
奉獻不言苦，服務無止境。自擔任零售經理以來，她每日進商場、訪商戶，足跡踏遍服裝城近20個商城，2022年行內下達業績均完成100%，其中“晉享e付”全年累計拓戶380戶，超額完成指標，通過自己的努力，將客戶與信用社緊密聯系，結成忠誠伙伴。
平凡的崗位，擔負不平凡的使命，勤奮迎來了掌聲，也迎來了榮譽，她成為了太原農商銀行零售的業務標兵，在早餐會議上向全行進行分享匯報。更是榮獲“太原農商行最美奮斗者”榮譽稱號，贏得贊譽，奏響了屬于自己的信合奮斗之歌。
幼兒園園長巾幗建功先進個人主要事跡材料（通用19篇）篇十八
xxx，1999年6月xxx大學計算機軟件專業畢業，之后就職于xxx湘郵科技股份有限公司，主要負責系統設計、項目管理、程序開發等工作；2016年2月至今在郵政儲蓄銀行信息科技部，主要負責省內區域性業務和省內自建項目管理、程序開發、測試等工作，連續被評為郵儲銀行xxx省分行信息科技部管理標準化示范崗、機關先進個人、2018年度巾幗建功標兵等稱號，2019年12月所負責的貸后輔助管理系統榮獲中國郵政集團科技創新二等獎。
2019年，xxx組織完成銀稅互通項目、稅務社會保險費用征繳系統、省高院一案一賬戶、普惠金融生態版圖、o2o客戶營銷系統、etc線上發行系統等138個應用開發項目的開發上線，有力地支撐了基層項目營銷和業務發展。該同志主動作為，積極思考，不斷優化工作流程，提升工作效率，該行中間業務應用軟件開發項目平均開發周期從以前的3個月縮短至45天左右，快速滿足了項目營銷和業務發展的需要，特別是對國庫業務系統的開發支撐，為全省營銷國庫業務贏得了時間，有力地支撐了全省國庫業務發展，2019年，全省已上線31個區域國庫業務，本年新增21個區域國庫業務，其中有14個是自主開發，占今年新增上線66%。2019年還結合業務需求，利用移動互聯網技術和總行提供的java平臺，建設了貨后輔助系統、營銷系統、綜合管理平臺等多個管理系統，其中：貨后輔助系統榮獲中國郵政集團公司2019年度科技創新二等獎。
她工作主動、扎實肯干，而且特別能吃苦。該同志自2016年入行以來，主要負責全省新業務開發項目及省內管理系統的建設，工作量非常大，而且新業務項目上線時間窗口都是晚上，每次上線都要到晚上12點左右才能完成升級上線工作，加班加點已成為工作常態，但該同志卻毫無怨言，優質高效地完成了本職工作。
2019年4月，xxx組織完成了普惠金融生態版圖的開發和測試、上線工作，得到了業務部門和基層的好評，系統使用情況超過業務預期效果，為全省業務部門落實普惠金融生態版圖、精準營銷提供了有力的抓手。
2019年7月，xxx主持了etc項目線上發行和線下接口改造等工作，xxx在了解到任務的第一時間與高管局進行對接，安排專人駐點高管局，加班加點，20天的時間完成線上發行和線下接口改造、數據切換的開發測試上線工作，并開拓了郵儲銀行etc線上系統新場景。截至12月底月底，郵儲銀行etc線上發行量48。4萬臺，郵儲銀行etc線上發行系統得到了高管局的書面表揚。
2019年，xxx組織研發團隊自主研發完成了祁陽縣國庫、漣源市國庫、安鄉縣國庫、保靖縣國庫、項目管理、兵役數據處理平臺等38個項目建設，不僅有效地提升了郵儲銀行xxx省分行對開發核心技術的掌控能力，同時也為企業節約了大量的投資費用。2017年自主研發了11個項目，2018年組織自主研發了21個項目，2019年組織自主研發了38個項目，三年來共為省分行節約了近800萬元研發費用。該同志主持的省內三方存管客戶數據遷移到總行統版系統的工作，為總行實施全國其它5個省舊三方存管系統的數據移植工作提供了“xxx經驗”，因表現優異，得到總行金融市場部書面表揚和感謝。
幼兒園園長巾幗建功先進個人主要事跡材料（通用19篇）篇十九
本人在學校教研組、教科室、工會、黨委等各級各位領導的帶領下堅持四項基本原則遵紀守法嚴格以教師職業道德要求自己為人師表愛崗敬業認真鉆研業務關愛學生。現將本年度的教學業績等作簡要總結：
一、在教學方面，本人認真鉆研新教材，領會新課改理念，認真查閱相關資料，虛心向同行請教，認真對待每一堂課，注重培養學生的自學能力和自主學習意識，并重視課后監督工作及時查漏補缺，在人格上和尊嚴上平等對待每一個學生。
第一學期我擔任高一(6)和高一(12)兩個班的語文教學工作，在學校期末統考中取得了優異成績，兩個班分別獲得教學一等獎和二等獎，20教師節榮獲學校“優秀教師”稱號。
第二學期我擔任高二(10)和高二(16)兩個理科班的語文教學工作，這兩個班的語文基礎都比較差，學生學習熱情不高，缺少學習積極性。通過一學期的努力，學生在學習態度上有了很大轉變，成績進步很大。在全市期末統考中，高二(10)班獲學校教學二等獎。
寫教學論文。
1、積極參加校級課題“提高學生課外閱讀能力”和省級課題“同課異構”的研討。
2、論文《談談寫作》年5月發表于《貴州師范學院報》。
3、論文《高中語文教學之對聯》獲貴州省教育科學研究所、貴州省教育學會2011年教育教學科研論文三等獎。
4、受高三年級組老師邀請，擔任“培優補差”班作文版塊的培訓工作，作了三次高考作文講座，聽課師生人次達一百多，效果較好。
5、在高二(16)班成功上公開課一節，聽課教師有王鼎藝、呂彧章、李元清等，教學內容為《陳情表》。
四、在學校領導謝友、陳家群、余化梅的帶領和指導下，本人第一次創作了校園歌曲《愛我酒都高中，愛我巍巍中華》。由音樂組老師朱琳作曲并指導兩個班級參加2011年學校“一二九”歌詠比賽，參賽班級均獲獎。
五、在學校工作之余，本人還擔任仁懷市文聯文藝季刊《茅臺》的編輯工作。較好地完成了文聯領導交給的編輯工作，擁有了一批優秀的作者(像穆升凡、李利維、駱科森、陳昆憲、蔡海紅等)。本人獨立編輯的書刊獲得了文藝界很多前輩的認可，擁有了一批熱愛文學的讀者，讓仁懷文學愛好者有了一個溝通交流的平臺和施展才華的空間，為我市的文藝事業作出了一定的貢獻。
總之，身為新時代的女性，不管是作為一名高中語文教師，還是一名文藝編輯工作者，或是一名母親，一名女兒，或是一名普通女性，本人自尊自愛自重自強，有著新時代女性堅強、獨立的個性特征和人格尊嚴;對長輩孝，對晚輩愛，對朋友真，對同事誠熱愛生活，熱愛本職工作;遵紀守法，明禮誠信;熱愛家鄉熱愛祖國!并在自己的工作崗位上作出了一定的成績!希望在以后的生活和工作中，不斷努力，讓自己更優秀、更完美!