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南京理工大學簡歷（模板16篇）篇一
出生年月：1986-5。
性別：男。
身高：170。
婚姻狀況：未婚。
籍貫：浙江溫州。
政治面貌：中共黨員。
目前所在地：義烏。
求職意向。
期望職位：會計退稅會計內賬會計外賬會計。
職位類型：全職。
工作地點：義烏市。
工資待遇：3500。
住房要求：面議。
工作經驗。
工作經驗：3年。
20xx-10---20xx-7日泰集團有限公司財務部會計收入、費用的核算和各種財務報表，利潤表，資產負債表等的編制。
20xx-7----20xx-8義烏豐潤進出口有限公司財務部會計主要負責退稅、登賬等等。
20xx-9----20xx-3浙江長航進出口貿易有限公司財務部會計主要負責退稅、外賬、統計申報等等。
教育背景。
所學專業：會計畢業時間：20xx-6。
第一外語：水平：熟練。
計算機能力：熟練其它能力：
所獲證書：會計證。
教育培訓經歷：
主修財務會計、審計，成本會計，管理會計等等，在校期間，受過嚴格的真賬培訓(學校和企業直接聯系，由企業提供做賬資料給學生練習)。
自我評價。
待人真誠，工作細心，有責任心，有良好的職業道德，熟練操作用友、金蝶及管家婆軟件，，能獨立完成公司全套賬，熟練操作出口退稅，外賬。
聯系方式：diyifanwen。
南京理工大學簡歷（模板16篇）篇二
南京理工大學情報學專業碩士點始建于1993年，2006年獲圖書館、情報與檔案學一級碩士學位授予權，同時該專業是“中國人民解放軍總裝備國防科技信息人員培訓中心南京基地”的依托專業，從1991年建立基地至今的20年間，為全軍共培養了近60期2000余名國防科技信息人員，為國防科技信息工作的轉型作出了重要貢獻。
本專業師資力量雄厚，大部分教師主持承擔國家自然科學基金、哲學社會科學基金、中國人民解放軍總裝備部基礎研究項目，以及地方政府和大型企業的信息化項目。近五年來，本學科教師作為主持人，獲得國家自然科學基金項目6項、國家社會科學基金3項、國家教育部哲學社會科學基金7項、國防基礎科研重點研究項目1項、中國人民解放軍總裝備部技術基礎項目近20項。
本專業實踐環境優越，建有江蘇省基礎實驗示范中心1個、總裝備部科技信息實驗中心1個，與相關國防科技信息研究院所、北京萬方數據研究院、南京理工大學圖書館、焦點科技股份有限公司、江蘇教育考試院網絡信息中心等單位建立10余個聯合實驗室。
本專業特色優勢突出，在面向用戶的研究和面向信息內容的研究上，逐步凝練成兩大研究方向，即分別是信息行為研究和知識管理研究。其中：信息行為研究以認知科學的理論與技術方法為支撐，主要探索用戶與信息系統交互過程中的行為機制。以甘利人教授為核心的團隊，就信息用戶行為演繹、心智模型、技術接受、滿意形成等基礎理論，以及基于用戶認知的網絡信息組織、推薦學習、語義檢索等應用進行深入的研究；知識管理研究以計算機科學理論與方法為基礎，以知識組織、集成、挖掘為手段，重點關注在現有的各種信息資源庫和社會（人際）網絡基礎上的知識管理技術、方法應用研究，構建滿足領域知識共享與創新需求的知識庫及知識管理系統等。王曰芬教授與其研究團隊，主要從事信息集成挖掘與轉化增值、知識本體構建、文本知識挖掘、機器學習、知識圖譜、知識庫、知識推理等方面的研究。
本專業就業形勢良好，畢業生面向國防科技、企事業單位、政府信息化等崗位，本專業的畢業生遍布政府、金融以及相關大型國有企業和上市公司從事信息系統開發、數據處理、信息分析工作，以及國家和國防科技信息研究單位。
本專業師資力量雄厚，擁有導師11名，其中博士生導師2名，碩士生導師8名。
博士生導師。第十四屆南京市人大代表（2008-2013年度），兼任國防工業局黨風廉政監督員、中國科技情報學會理事、中國科學技術情報學會學術委員會會員、教育委員會委員，中國國防科技情報學會常務理事、江蘇省科技情報學會企業信息咨詢委員會主任。
研究方向：企業信息化管理、網絡信息資源開發與管理。甘利人教授從信息資源開發的角度，研究各類網站信息的表達、構建與用戶的利用，以提升網站信息資源利用效率為目標的網絡信息構建及其信息系統與用戶交互問題。近期重點關注網站滿意測評問題、信息用戶認知行為問題，尤其是關注用戶與網絡交互中信息符號認知的心智模型以及行為演繹與學習機制問題，具有一定的學科前瞻性。
甘利人教授主持國家自然科學基金2項，國家社會科學基金1項，解放軍總裝備部、國防科工委科研項目數10項，獲國防科學技術信息學會先進個人獎勵、核工業部科技進步三等獎、國防科技進步三等獎等多項國家和省部級獎勵，在重要期刊發表論文80余篇，出版教材、著作5部。
博士生導師，管理學博士。兼任中國國防科學技術信息學會常務理事、中國科學技術情報學會競爭情報分會理事兼學術研究部副主任，中國兵工學會情報專業委員會第六屆委員會委員，中國科學評價研究中心特邀專家、《評價與管理》編委會委員等。
研究方向：知識管理的理論與技術方法及應用、知識服務的理論與技術方法、企業競爭情報的理論方法與應用。王曰芬教授在知識管理的理論與技術方法及應用方向上，重點研究在現有的各種信息資源庫和社會（人際）網絡基礎上的以知識組織、知識集成、知識挖掘為手段的知識管理技術方法實現及應用研究，并以其為導向的旨在面向內容揭示與挖掘的各種顯性知識和隱性知識的管理方法及實現途徑；在知識服務的理論與技術方法方向上，重點研究各種信息服務機構實施知識服務的戰略規劃、技術途徑和能力培育研究，并以其為導向的旨在面向用戶需求和用戶認知水平的多維度的知識服務內涵揭示及支撐技術體系設計和服務方案制定等研究；在企業競爭情報的理論方法與應用方向上，重點研究基于信息集成的企業競爭情報管理系統的構建、運作與效用評價，技術競爭情報收集與分析方法，競爭情報與知識管理的融合應用，競爭情報中人際網絡的構建與利用等。其對企業競爭情報的研究在國內學術界有較大的影響。
王曰芬教授主持國家哲學社會科學基金1項，教育部人文社科規劃項目1項，解放軍總裝備部、國防科工委科研項目10余項，北京萬方數據研究院---南京理工大學企業創新服務實驗室負責人。獲國防科技進步三等獎、中國國防科技信息學會第九屆學術年會優秀論文一等獎、江蘇省教育教學成果獎二等獎、江蘇省軟科學研究成果獎三等獎等國家和省部級獎勵。在重要期刊發表論文發70余篇，其中，ei收錄2篇、人大復印報刊資料全文轉載11篇；主編和參編教材和專著10多部。
南京大學管理學博士，副教授，碩士生導師，南京理工大學經濟管理學院信息管理系主任，中國人民解放軍總裝備部國防科技情報人員培訓中心南京基地主任，南京市信息協會常務理事。主要研究方向：電子政務、用戶信息行為與認知，近期重點關注網站用戶信息獲取中的心智模型問題。信息資源的語義理解與語義互操作問題。主持國家自然科學基金項目1項，中國人民解放軍總裝備部基礎研究項目1項，作為主要人員參與國防科工局重點基礎研究項目1項，國家自然科學基金和社會科學基金項目3項，另外主持國防和地方應用項目多項，編寫著作3本，發表論文20余篇，2008年獲“江蘇省高校第六屆哲學社會科學研究優秀成果獎”三等獎。
博士，副教授，碩士生導師，南京理工大學“卓越計劃”創新學術團隊成員。研究方向為電子商務、信息經濟學、系統決策建模與優化。1991年獲數學專業理學學士學位；1998年獲統計學專業經濟學碩士學位；2004年獲得管理科學與工程專業管理學博士學位；2006年獲“江蘇省高校第五屆哲學社會科學研究優秀成果獎”二等獎。近年來，先后承擔和參與了國家自然科學基金項目等共十幾項科研項目，在《the international journal of advanced manufacturing technology》《管理科學學報》、《管理工程學報》、《系統工程學報》、《系統工程理論與實踐》、《情報學報》和icmse等國內外重要學術期刊、國際會議發表學術論文20多篇，其中sci收錄1篇、ei收錄2篇、人大復印資料全文轉載2篇、cssci收錄15篇，發明專利1項，編著出版教材2部。
南京理工大學理學碩士，目前是南京理工大學信息管理系副教授、碩士生導師，現在南京理工大學信息管理系從事教學科研工作。
研究方向為企業信息系統的.開發、網絡信息資源的開發與利用、信息檢索。主持部委級課題1項，主持完成橫向企業信息系統的設計與開發課題3項，參加國家社科、自科基金項目3項，獲江蘇省科協軟科學成果獎二等獎、三等獎各1項。目前在《情報學報》、《中國圖書館學報》、《情報理論與實踐》等核心期刊上發表論文30篇，出版教材著作6部。
管理學博士，南京理工大學信息管理系副教授、碩士生導師。主要研究領域涉及：信息檢索與自然語言處理、文本挖掘與知識發現、計算機信息系統工程等。近年來主要研究和關注：信息技術接受與用戶研究、個性化信息服務與系統、知識本體與語義檢索、教育考試信息化與信息系統建設等。
公開發表國內外相關學術論文30多篇，編寫教材著作5部，主持在研國家社科青年基金課題1項，作為主要成員參與國家自科基金、國家社科基金課題等3項，主持和參與總裝、國防科工委、教育部等省部級科研課題近10項。2008年起連續主持江蘇省普通高考、成人高考招生錄取系統、江蘇省體育專業統考系統、江蘇省普高特殊考生信息上報平臺等教育考試信息系統的開發和實施項目、先后承擔完成北京萬方數據公司“專利檢索與多維分析軟件”、 “常州某軸承廠企業mis系統”等企事業單位委托橫向課題多項。
工學碩士，管理學博士學位，目前是南京理工大學信息管理系副教授、碩士生導師。研究方向：決策分析、網絡輿情，作為負責人承擔教育部課題、總裝課題各1項，作為主要參與者承擔國家社會科學基金項目、國防科工委項目、教育部人文社會科學研究規劃項目等若干項，在《系統工程與電子技術》、《中國管理科學》、《運籌與管理》等權威期刊、以及國際會議發表論文十數篇，獲得江蘇省高等教育教學成果2等獎，出版教材1部。主講課程有：信息技術基礎、信息存儲與檢索、操作系統原理、信息系統分析與設計、計算機信息安全、情報數據處理方法等。
博士后，目前是南京理工大學信息管理系副教授、碩士生導師，從事高校教育工作8年。主要研究領域為：物流管理，知識管理，運籌管理，物流系統的規劃與設計，物流系統仿真分析與優化。是中國機械工程學會的高級會員。擔任中國科技論文在線、以及管理學科3項英文國際會議的論文評委。
具有扎實的工科背景，長期為企事業單位提供科技服務與產品設計和研發服務。承擔省、部、市及企業課題8項，研發已投產使用的產品5項。發表論文20余篇，其中英文論文4篇，被ei/istp/cssci收錄12篇，獲得省市校級教學、科研獎勵6項。
講授的本科和研究生課程緊扣社會生產實際，根據多年積累的企業服務豐富案例，結合由實際科研項目設計的課堂動手操作實驗，能夠使學生掌握一定的分析和處理實際問題的能力，反響良好。
研究領域主要包括信息組織、信息檢索、文本挖掘及自然語言處理等，近期主要的研究方向為多語言文本挖掘、多語言領域本體學習、標簽信息組織等。曾參與或主持的項目包括“十一五”國家科技支撐計劃重點項目子課題、國家自然科學基金項目、國家社科基金項目、教育部人文社科項目、中國博士后科學基金特別資助項目、中國博士后科學基金面上資助項目等。近年來在國內外期刊和會議上發表學術論文40余篇，出版專著一部。
博士，目前是南京理工大學信息管理系副教授，碩士研究生導師。
主要研究方向：主要從事信息組織方向的研究，涉及內容包括各種知識組織系統的構建與應用研究、智能信息處理、網站信息用戶研究等。
目前主持省部級課題2項，參與在研國家級課題5項，主要涉及文本信息加工自動化、知識組織系統構建和應用、用戶信息搜索行為研究等。
已發表學術論文10余篇，出版專著1部，主參編教材3部。
現為南京理工大學信息管理系講師，碩士生導師。南京大學本科畢業，北京大學碩博連讀，美國北卡大學訪問學者（the university of north carolina at chapel hill）。
研究方向為多媒體信息檢索和挖掘、用戶行為研究。主持的課題包括教育部人文社會科學研究青年基金項目“基于云平臺的視頻信息組織和挖掘研究”、南京理工大學自主科研專項計劃和科研啟動項目，參與的課題包括國家自然科學基金青年項目“網站用戶信息獲取中的心智模型研究——以為例”、open video（美國北卡大學）、數字邯鄲建設（世界銀行資助）等，有較為堅實的研究基礎。
此外，曾在百度等從事軟件工程師的工作。在北大期間，也曾被選送參加在美國加州u.c. berkeley大學舉辦的“世界大學生創業計劃大賽”并獲獎，興趣愛好廣泛。
南京理工大學簡歷（模板16篇）篇三
南京財經大學是一所財經類普通本科院校，擁有共4個最好專業（特色專業）。
一些高考學生經常問南京財經大學什么專業最好，這個問題其實挺難回答的，因為每個人關注的角度不一樣，答案也有很多種變化。不過，志愿填報方案設計網站從特色專業建設點這個角度給大家提供南京財經大學最好最有特色的專業列表供參考。
南京財經大學食品科學與工程、統計學、會計學、經濟學等專業可以說是南京財經大學最好最有特色的專業了，這些專業為同類型高校相關專業和本校的專業建設與改革起到示范帶動作用。
最好專業的詳細列表：
南京財經大學最好最有特色的專業專業名稱所屬領域方向建設批次備注說明食品科學與工程2統計學3會計學4經濟學5南京財經大學排名年份排名總分類型備注2117.62財經2157.1財經來源：武書連中國大學排行榜。
年份排名總分類型科學研究人才培養綜合聲望201331760.23財經0.670.510.3620123070.53財經0.620.480.283140.5財經0.510.410.7320102950.62財經0.50.611.342940.56財經0.420.640.81來源：中國校友會大學排行榜。
2013江蘇高校綜合排名。
省排名全國排名院校類型總分16南京大學綜合121.89218東南大學綜合73.09335南京航空航天大學理工40.91437蘇州大學綜合40.48540南京農業大學農林38.82646南京理工大學理工31.97749江南大學綜合31.45856南京師范大學師范28.99963揚州大學綜合25.291067河海大學理工24.841170江蘇大學綜合24.731275南京工業大學理工20.731385中國礦業大學理工18.441486中國藥科大學醫藥18.361591南京醫科大學醫藥16.84。
來源：江蘇高校排名。
南京財經大學財政學等專業學費最低，工商管理類等專業學費最高。
科類專業名稱學費(元)說明文史財政學4600文史房地產開發與管理4600文史旅游管理4600文史勞動與社會保障
南京理工大學簡歷（模板16篇）篇四
南京理工大學(nanjinguniversityofscienceandtechnology)是中華人民共和國工業和信息化部直屬的一所以工為主，理、工、文、經、管、法、教、藝等多學科協調發展的全國重點大學，是國家“211工程”、“985工程優勢學科創新平臺”重點建設高校之一，是“111計劃”、“卓越計劃”、“中俄工科大學聯盟”入選高校之一，素有“兵器技術人才搖籃”的美譽。
1953年，南京理工大學由中國人民解放軍軍事工程學院(簡稱“哈軍工”)分建而成，先后經歷炮兵工程學院、華東工程學院、華東工學院等發展階段，1993年更為現名。
南京理工大學是江蘇唯一連續四屆獲得“江蘇省十大專利金獎”和“十大專利發明人”稱號的單位，并創辦有全國第一個依托大學和大學科技園建設的國家專利產業化試點基地，為國防和國民經濟建設均做出了重要貢獻。
南京理工大學是隸屬于工業和信息化部的全國重點大學，現已建成以工為主，理、工、文、經、管、法、教、哲、藝等多學科綜合配套、協調發展的國家首批“211工程”重點建設高校和國家“985工程優勢學科創新平臺”高校。
南京理工大學工程學、化學、材料科學三個學科都進入到了全球的前1%。教育部還有一個一級學科的評估結果，兵器科學與技術保持了全國第一，光學工程全國第八，化學工程與技術全國第十，控制科學與工程第十一。
在江蘇省，南京理工大學的排名僅次于南京大學和東南大學，和南京航天航空大學并駕齊驅的一所高校。依據往年情況，錄取分數超過一本線二十分左右。
重點專業。
國家品牌專業4個：材料科學與工程、機械工程、化學工程與工藝、安全工程、自動化。
特色專業。
通信工程。
本專業為江蘇省高校特色專業建設點。本專業以加強學生“通信系統”知識教學為特色，使學生具有較寬廣的無線通信系統、數字通信技術、現代通信網和計算機應用等方面的知識，以適應現代通信技術的發展要求。標準學制是四年，但是允許學生在三至六年的時間內完成學業。
電子信息工程。
本專業是電子和信息工程方面的較寬口徑專業。主要學習信息的采集、處理、傳輸、交換、檢測技術，電子設備與信息系統的設計、研制、開發與應用，電子技術及計算機技術的開發與應用等專業知識，應用性很強。
特種能源工程與煙火技術。
是南京理工大學的特色優勢專業，還記得2008年第29界北京奧運會上那一場場驚艷的煙花盛會嗎?那就是由這個專業的潘功配老教授帶頭研制的，給全中國乃至全世界的人們都留下了深刻的印象，同時我們也不得不贊嘆南京理工大學學科實力之強大啊!
武器系統與發射工程。
所屬學科為國家級重點學科，擁有國家重點實驗室，在現代火炮發射理論與技術、新概念武器等研究方面具有明顯的特色與優勢，在國內同專業中處于領先地位。專業在全國兵器行業中具有突出的人才培養優勢和影響力。該專業依托軍工學科的優勢，通過幾十年的建設與發展，逐步實行向通用學科開拓和發展。學校準備到“十一五”末期，把武器系統與發射工程專業建設成國內一流，在國際上有一定影響的重點專業。
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南京理工大學簡歷（模板16篇）篇五
國籍：中國。
所在地：南昌。
民族：漢。
戶籍：南昌。
身材：175cm。
婚姻狀況：已婚。
年齡：37歲。
培訓認證：
體重：65kg。
求職意向及工作經歷。
人才類型：普通求職。
應聘職位：財務類:財務。
工作年限：17。
職稱：初級。
求職類型：全職。
可到職-隨時。
月薪要求：20xx--3500。
希望工作地區：廣州廣州。
個人工作經歷：
1995/05--20xx/03：廣州市金算盤財務咨詢服務有限公司財務部會計。
負責各種類型企業的帳務工作,包括編制憑證,登記帳簿,編寫各種財務報表。
1990/05--1995/03：廣州市保誠財務咨詢服務有限公司財務部會計。
負責各種類型企業的帳務工作,包括編制憑證,登記帳簿,編寫各種財務報表。
1987/09--1990/03：廣州市信星電子服務有限公司財務部出納員。
負責企業日常資金的收支帳務工作。
教育背景。
最高學歷：大專。
所學專業一：財務會計。
所學專業二：
受教育培訓經歷：1990/09--1993/09南京財經大學會計學財務大專。
語言能力。
外語：英語一般。
國語水平：精通。
粵語水平：精通。
工作能力及其他專長。
詳細個人自傳。
個人聯系方式。
南京理工大學簡歷（模板16篇）篇六
首先，這一點希望大家清楚，教育部門并沒有劃分南京財經大學是一本還是二本，畢業證上只有本科和專科之分，是幾本只是民間的說法。(某大學在某省是第一批次招生的話，通常認為該大學是一本大學，在第二批次招生的話，通常認為該大學是二本大學)。
根據公開信息可知：南京財經大學在江蘇和全國基本上是第一批次招生，所以我們通常認為南京財經大學是一本大學。(注：自開始，江蘇本科一批、二批合并為本科批)。
南京理工大學簡歷（模板16篇）篇七
院校(招生方向)。
招生省份。
科目類型。
所在批次/段。
最低錄取分。
最低位次。
海南。
綜合。
本科批。
637。
5295。
2021。
安徽。
文科。
本科一批。
609。
4234。
2021。
天津。
綜合。
本科批a段。
607。
11390。
2021。
貴州。
文科。
國家專項計劃本科批。
606。
2614。
2021。
江西。
文科。
本科一批。
605。
2770。
2021。
云南。
文科。
本科一批。
604。
3613。
2021。
天津。
綜合。
本科批a段。
603。
12137。
2021。
河南。
文科。
本科一批。
596。
7782。
2021。
遼寧。
歷史。
本科批。
595。
2952。
2021。
貴州。
文科。
本科一批。
594。
3766。
2021。
湖北。
歷史。
本科批。
592。
5205。
2021。
四川。
理科。
本科一批。
589。
26723。
2021。
河北。
歷史。
本科批。
588。
4105。
2021。
湖南。
物理。
本科批。
585。
18518。
2021。
安徽。
理科。
國家專項計劃本科批。
584。
20821。
2021。
河南。
理科。
本科一批。
583。
39420。
2021。
湖南。
歷史。
本科批。
582。
3761。
2021。
湖北。
物理。
本科批。
580。
25292。
2021。
四川。
文科。
本科一批。
580。
4981。
2021。
福建。
物理。
本科批。
579。
16670。
2021。
廣東。
物理。
本科批。
578。
41020。
2021。
廣西。
文科。
本科一批。
578。
3029。
2021。
福建。
歷史。
本科批。
575。
3448。
2021。
遼寧。
物理。
本科批。
575。
17187。
2021。
廣東。
物理。
本科批。
573。
45041。
2021。
重慶。
歷史。
本科批。
572。
6213。
2021。
河北。
物理。
本科批。
571。
28818。
2021。
廣東。
歷史。
本科批。
567。
11329。
2021。
山東。
綜合。
普通類一段。
564。
44245。
2021。
重慶。
物理。
本科批。
563。
30075。
2021。
江蘇。
歷史。
本科批。
562。
10193。
2021。
黑龍江。
文科。
本科一批a段。
554。
1830。
2021。
甘肅。
文科。
本科一批i段。
552。
2045。
2021。
云南。
理科。
本科一批。
551。
23406。
2021。
陜西。
文科。
本科一批。
548。
4930。
2021。
江蘇。
物理。
本科批。
544。
43092。
2021。
寧夏。
文科。
本科一批。
540。
1560。
2021。
貴州。
理科。
國家專項計劃本科批。
535。
13955。
2021。
江蘇。
歷史。
本科批。
534。
22086。
2021。
江西。
理科。
本科一批。
534。
38221。
2021。
內蒙古。
文科。
本科一批。
534。
3488。
2021。
內蒙古。
理科。
本科提前批b段。
533。
8645。
2021。
廣西。
理科。
本科一批。
532。
22756。
2021。
新疆。
文科。
本科一批。
532。
-
2021。
黑龍江。
理科。
本科一批a段。
528。
11225。
2021。
內蒙古。
文科。
本科提前批b段。
525。
4163。
2021。
陜西。
理科。
本科一批。
523。
21191。
2021。
北京。
綜合。
本科批。
515。
21793。
2021。
甘肅。
理科。
本科一批i段。
512。
11747。
2021。
貴州。
理科。
本科一批。
510。
21982。
2021。
江蘇。
物理。
本科批。
507。
79260。
2021。
新疆。
理科。
本科一批。
494。
-
2021。
安徽。
理科。
本科一批。
493。
85036。
2021。
上海。
綜合。
本科批。
493。
17269。
2021。
青海。
文科。
本科一段。
490。
1146。
2021。
上海。
綜合。
本科批。
478。
20596。
2021。
青海。
理科。
本科一段。
464。
3419。
2021。
內蒙古。
理科。
本科一批。
459。
21461。
2021。
寧夏。
理科。
本科一批。
446。
8222。
志愿不掉檔的秘籍。
一般講，高考志愿填報方式為出分填志愿的，在省內的排名是第一參考值，它基本決定你可以選擇學校的層次。根據自己手中的資料，在這個層次的學校中選擇適合自己的學校、專業和地域。
為了保證一志愿不掉檔，填報時要選擇：“專業同意調劑”，這樣可以彌補專業掉檔時的退檔，因為學校的調檔線與專業調擋線會有不同，加之現在一般的院校都在大二給學生提供一次轉專業的機會，可以彌補專業不滿意的問題。另外，一志愿的幾個學校要有一定的梯度，因為同水平的院校，不同的地域錄取有差別，這中間可選擇的余地較大，關鍵是要放平心態，確定自己可以接受院校的底線。這就如同炒股，獲利股票什么時候出手，是要根據預期收益確定，因為誰也不知道它的最高點。這樣一志愿基本不會掉檔。
為了保險，二志愿要認真填寫。過去一般的院校不招二志愿學生，目前一些省市為了保護高分考生，要求一志愿未錄滿的院校必須錄取二志愿學生，這樣選擇二志愿院校保底就變成了可能，選學校時最好多關注一下前兩年招生比較熱和比較冷的院校，在相應的學校中選出一兩所可能出現冷門、自己又相對滿意的院校(也就是招生小年的學校)，這樣一志愿即使出現閃失，這樣一志愿即使出現閃失，也會被相對滿意的二志愿院校錄取，避免高分低錄的事情發生。
如果你在選擇高考志愿時對就讀的學校名氣比較看重，就不要選擇：“學校同意調劑”。因為，邊遠地區同批次學校的實際水平有可能不及發達城市的低一個批次學校的實際水平，被調劑邊遠地區的學校，一旦放棄就只有復讀一條路可走了。為了有更多的高考志愿選擇，你要認真對待下一批次的院校(甚至再下一個批次的院校)。你可以在下一個批次中選擇比較好的學校、比較滿意的專業，在這一領域你有絕對的優勢。也就是說：上一本線的考生，二本、三本的志愿也要認真對待。只有這樣才能有把握不掉檔。
南京理工大學簡歷（模板16篇）篇八
南京財經大學(nanjinguniversityoffinance&economics)，位于江蘇省南京市，是一所以經濟管理類學科為主，經濟學、管理學、法學、工學、文學、理學等多學科支撐配套、協調發展的江蘇省屬重點建設大學，入選全國糧食行業(南京)教育培訓基地、江蘇省省級博士立項建設單位。
學校始建于1956年的糧食部南京糧食學校。1981年，南京糧食經濟學院在原南京糧食學校的基礎上建立。1993年，學校更名為南京經濟學院。，南京物資學校并入南京經濟學院。，南京經濟學院、江蘇財經高等專科學校、江蘇經濟管理干部學院三校合并，組建成新的南京經濟學院。，經教育部批準，學校正式更名為南京財經大學。，江蘇省人民政府與國家糧食局簽約共建南京財經大學。
全國985和211大學名單可知：南京財經大學不是985大學，也不是211大學。
全國共有115所211大學，39所985大學，其中江蘇有11所211大學，2所985大學，目前985和211大學建設已經統籌為雙一流大學建設。
南京理工大學簡歷（模板16篇）篇九
南京理工大學是隸屬于中華人民共和國工業和信息化部的全國重點大學，坐落在鐘靈毓秀、虎踞龍蟠的古都南京。學校由創建于1953年的新中國軍工科技最高學府---中國人民解放軍軍事工程學院(簡稱“哈軍工”)分建而成，經歷了炮兵工程學院、華東工程學院、華東工學院等發展階段，1993年更名為南京理工大學。1995年，學校成為國家首批“211工程”重點建設高校;2000年，獲教育部批準成立研究生院;2011年，獲批建設“985工程優勢學科創新平臺”。學校堅持“以人為本，厚德博學”的辦學理念，秉持“進德修業，志道鼎新”的校訓，弘揚“團結、獻身、求是、創新”的.校風，以服務國家戰略需求、推動社會進步為使命，致力于建設國內一流、國際知名的特色高水平研究型大學。
學校北依紫金山，西臨明城墻，校園占地3118畝。校園內曲塘瀲滟，佳木蔥蘢，碧草如茵，景色宜人，與中山陵風景區渾然一體，是修身治學的理想園地。校舍建筑總面積112萬平方米，固定資產總值32.7億元，各類基礎設施齊全，后勤服務系統完善。各類教學科研儀器設備13.9億元;圖書館藏有中外文圖書文獻250余萬冊。
學校設有機械工程學院、化工學院、電子工程與光電技術學院、計算機科學與工程學院、經濟管理學院、能源與動力工程學院、自動化學院、理學院、外國語學院、公共事務學院、馬克思主義學院、材料科學與工程學院、環境與生物工程學院、設計藝術與傳媒學院、知識產權學院(國內首個部省共建的二級學院)等15個專業學院，建有研究生院、教育實驗學院、中法工程師學院、國際教育學院、繼續教育學院，并與合作方聯合創辦了南京理工大學紫金學院和南京理工大學泰州科技學院兩個獨立學院。
學校現有國家重點學科9個，江蘇省優勢學科6個，江蘇省一級重點學科7個，工信部重點學科7個，在長期發展過程中形成了兵器與裝備、電子與信息、化工與材料三大優勢學科群;國家級特色專業9個，教育部卓越工程師培養計劃試點專業13個，江蘇省重點專業類12個(覆蓋38個本科專業)，江蘇省品牌專業建設一期立項6個;博士后流動站16個，博士學位點50個，碩士學位點117個;具有12個專業學位授權點，其中工程碩士涵蓋27個工程領域;具有高級管理人員工商管理碩士(emba)授予權;具有在職人員以同等學力申請博士、碩士學位的授予權以及外國留學生和港澳臺學生的招生權。學校現有各類在籍生3萬余人。
學校現有教職工3200余人，專任教師1900余人，教授、副教授1200余人，其中，兩院院士8人，外國院士3人，“萬人計劃”專家9人(其中杰出人才1人)，“長江學者”14人，“國家杰出青年基金”獲得者7人，“國家級教學名師獎”獲得者3人，國務院學位委員會學科評議組成員5人(其中召集人1人)，“973”首席科學家8人，“國家百千萬人才工程”人選14人，“國家級有突出貢獻中青年專家”8人，享受國務院政府特殊津貼196人，入選教育部“新世紀優秀人才支持計劃”、“江蘇雙創計劃”、“江蘇特聘教授”等省部級以上人才計劃300余人。教育部創新團隊5個，國家級教學團隊5個，國防科技創新團隊8個，江蘇省創新團隊15個。學校具有教授任職資格整體審定權，相繼入選“江蘇省高層次人才創新創業基地”和國家“創新人才推進計劃”國家創新人才培養示范基地。
學校堅持人才培養的中心地位，立足精英教育，培養基礎寬厚，知識、能力、素質協調發展的高級專門人才和工程精英，造就求真務實、開拓創新、引領發展、具有國際視野的社會中堅。60多年來，累計為國家培養輸送了16萬余名各類高級專門人才，其中12人當選中國科學院、中國工程院院士，許多人成為高校、科研機構、企業和政府部門的領導和骨干。“十二五”以來，學校獲得國家級教學成果獎3項;省部級教學成果獎15項，其中特等獎2項，一等獎6項。
學校既是教育中心，又是科技中心，設有120個研究機構，擁有1個國家級重點實驗室，1個國家級工程技術研究中心，1個國家級技術研究推廣中心，1個國家級技術轉移示范機構，1個國家級質檢中心，10個部省級重點實驗室，5個省級哲學社會科學研究基地，建有國家級大學科技園，并以此為依托承擔了一大批國家重大科研任務，取得了一批標志性的科研成果。近十年來，學校獲得省部級及以上科技獎勵286項，其中國家級科技獎勵16項(國家自然科學二等獎2項，國家技術發明二等獎6項，國家科技進步二等獎8項)。
學校積極實施國家創新驅動戰略，落實“高等學校創新能力提升計劃”(“2011”計劃)，大力開展協同創新，建立了以“先進發射”、“地面智能機動平臺”等為代表的一批協同創新中心。“先進發射”、“先進民用爆炸材料與安全技術”、“高端裝備制造技術”三個協同創新中心獲批“工業和信息化部協同創新中心”，“先進微納米材料及裝備”和“社會公共安全科技”兩個協同創新中心獲批“江蘇高校協同創新中心”。
學校努力推進大學國際化進程，與俄羅斯鮑曼國立技術大學、德國慕尼黑工業大學等100多所海外知名高校建立了密切的合作關系，開展各類人才聯合培養和學術交流合作工作。2011年以來，與國外高校和知名企業建立了9個國際聯合實驗室，與美國卡內基梅隆大學、英國考文垂大學等開設了經教育部批準的中外合作辦學項目。2012年，學校與德國卡爾斯魯厄理工學院合作建立了格萊特納米科技研究所。該研究所采用國際學術機構運行模式，匯聚了以赫伯特格萊特院士、盧柯院士等為代表的一批世界知名納米材料專家，致力于建設世界頂級的納米材料與技術研究基地。
為拓寬籌措辦學資金渠道，凝聚各方興學力量，學校于2006年成立了教育發展基金會，支持學校在人才培養、科學研究和社會服務領域不斷追求卓越。每年社會各界通過基金會在學校設立各類獎教金、獎助學金80余項，受益師生8000余人次。學校將繼續發揚優良傳統，抓住中華民族偉大復興的歷史機遇，與時俱進，開拓進取，以博大的胸襟，寬廣的視野，務實的作風，求是的精神，堅定不移地朝著國內一流、國際知名的特色高水平研究型大學戰略目標闊步前進。
學校現任黨委書記尹群教授，校長付夢印教授。
南京理工大學簡歷（模板16篇）篇十
尊敬的校領導、老師：
您們好!
我叫l##，是山東省棗莊市第三中學的一名學生，自幼練習民樂—琵琶，在20##年取得了中華民族管弦樂學會組織的社會藝術水平考級拾級證書;學習期間，經常參加學校、省市的文藝演出及比賽，20##年7月獲得“中國優秀特長生藝術節”山東賽區銅獎，具有較高的獨奏水平，特申請參加貴校藝術特長生報名考試。
感謝老師在百忙中審閱我的申請書。
我是一個外表秀氣，性格活潑開朗的女孩。
天資聰穎、學習成績優異，高中階段每年獲得三好學生、獎學金，成績在學校級部二十名左右(學校級部共1300余人)。
待人熱情、樂觀向上、思維活躍，面對學習生活中的困難，有追根究底的執著。
一彎溪流，只有在曲折回環中才能蕩出震徹山谷的回響，而我就像一彎溪流一樣，克服著來自學習和生活上的種種困難，或許有時候會因險窄的溝壑而暴躁奔騰，有時會因河床淤積的泥沙而暫緩腳步，但我前進著，不停地前進著，向著那波瀾壯闊的大海，向著那無限寬廣的舞臺。
我想大學就是那漫無邊際的海洋，我渴望在其中遨游、飛翔。
而南京大學，這所有著深厚文化底蘊的百年名校，正是我向往已久、夢寐以求的高等學府。
南大的“融業務培養與素質教育為一體、融知識傳授與能力培養為一體、
融教學與科研為一體”的辦學指導方針深深的吸引著我，能成為南大的一名學子是我多年來的夢想。
學習之余，我彈琵琶陶冶情操。
手指跳躍間迸發出的音符旋律，靜靜流淌過腦海，心也隨之寧靜下來。
這是一種奇特的感受：靜謐的午后，裊裊升騰的茶香，陽光透過玻璃窗散落一地的溫暖，時而舒緩時而鏗鏘的樂音，在這仿佛隔離塵世喧囂的寧靜之中延續，剎那永恒。
我自七歲開始學習琵琶，十年的學習練習過程中，琵琶已成了溶于骨血之中的摯愛，期間自然也少不了氣餒與傷痛，但正是在這些挫折的點綴下，對我才更彌足珍貴。
如果我有幸加于貴校樂團，定然不負期望，依舊勤加練習，與大家合作，讓南大的樂團在大家的共同努力下，奏出響徹軒轅的天籟之音。
申請人：l##。
20##年##月11日。
您好!
我叫xxx，是xxx中學中學xxx學生。
我與南京大學緣起于幼年時讀過的《荷塘月色》，蒼茫的月光靜靜地瀉落，田田的荷葉亭亭的立著，如同夢境般的美好景色給我留下了深刻的印象。
及至我知道南京大學“厚德載物，自強不息”的校訓，看到那么多的南京大學學子為祖國的建設貢獻出巨大的力量，從此，古樸典雅、文化底蘊豐厚的南京大學就扎根于我心中，成為我魂牽夢繞的圣地。
南京大學重視的是全面發展的人才，所以在平時各科的學習中，我都穩扎穩打，表現出色，在歷次考試中都名列前茅。
競賽方面：在第19屆全國生物中學生生物學奧林匹克聯賽中獲陜西賽區一等獎并代表陜西參加國家決賽獲得銀獎，在全國聯賽中獲陜西賽區數學一等獎和化學二等獎。
在這里我想談談暑假參加全國生物競賽的經歷。
來到武漢二中，我以自己的微笑與親和力結識了來自全國各地的朋友，談天說地，共話理想;我懂得了山外青山樓外樓，與全國的精英相比，我還有很多的地方需要改進;我學會了就算遇到挫折也永不言敗，調整心態迎接下一個挑戰才更重要??這一切，都是讓我畢生難忘的寶貴經歷，也讓我更深刻的理解了南京大學“自強不息”的校訓。
愛好廣泛：我雖然是一個理科生，卻對歷史人文知識等很感興趣，閑暇時喜歡看看“百家講壇”，看電視上的國學知識競賽，有意提升自己的綜合素養。
我幼時曾習國畫，我喜歡在生宣上信筆潑墨，喜歡那份“山水橫拖千里外”的悠遠超然;我也學過古箏，我喜歡在那二十一弦琴上鉤托抹挑，喜歡《高山流水》的相逢恨晚，喜歡《春江花月夜》的婉約憂傷;初中時，我去學習跆拳道，我喜歡聽雙腿破空而出凌風而過踢中腳靶的清脆聲響，也將跆拳道精神——禮義廉恥，忍耐克己，百折不屈——牢牢地銘刻在心，并且踐行。
我的理想：我從小就很喜歡看各式各樣的建筑，阿布?辛博神廟每個太陽日的第一縷曙光，巴黎圣母院高聳的尖頂，悉尼歌劇院的風帆造型，都讓我深深著迷。
我希望能成為南京大學建筑系的一員，形成自己獨特的建筑風格，從而實現我的終極夢想——參與未來世博會上中國館的設計，讓世界看到中國的風采!我很喜歡泰戈爾的那一句詩：“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。”為了我的夢想——南京大學，我已經厚積了多年的力量，等待薄發的那一刻。
不論結果如何，至少我曾經為自己的夢想努力過，為自己的人生拼搏過，那么我就永不后悔。
或許當我蒼顏白發時想起這段時期的經歷，我也會為自己當初的堅持，為年少時的那份破釜沉舟的.決心，而微微一笑。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”南京大學園，等著我!此致
敬禮
xxx中xxx班。
xxx。
尊敬的老師：
您好!
感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的申請材料!我是來自湖北省武漢市武鋼三中的張*雪。
百年老校南京大學是我高中三年的奮斗目標。
“辦中國最好的本科教育”——南大這一理念深深地吸引著我。
我希望通過貴校的自主招生來實現我的夢想。
我是一個熱愛生活，興趣廣泛的陽光女孩兒。
我喜歡在大自然里漫步，用心欣賞大自然的詩情畫意;我喜歡在文學的殿堂里徜徉，用文學涵養自己的心靈;我喜歡在鋼琴的旋律里沉醉，讓心靈在音樂里舞蹈。
不了解的人，以為我是安靜的“淑女”，同班同學才知我是“靜若處子，動如脫兔”。
初高中的校運動會，400m、800m、1500m我都拿到了第三名的不錯成績(前二名是校田徑隊成員)。
游泳、打球、滑冰都是我喜愛的運動方式。
學習之余，除了書店、圖書館、科技館、博物館，我的足跡更多的出現在運動場館。
高中三年，彈琴、打球這些愛好更成了我釋放壓力、舒緩神經的最好方式。
此外，從初中開始的校園播音兼負責人的經歷，也使我在主持、演講、朗誦等活動中游刃有余，我自導自演的語文、英語等小型課本劇，都獲得了老師和同學的一致贊賞。
高一，我參加全校學生競選，獲得“校園十佳學生”稱號;高二，我參加了“全國青少年高校科學營——華中科技大學分營”，大學里的光電實驗室、自主設計的機器人更是讓我心馳神往。
學習上，我是一位刻苦認真、成績優異的上進女孩兒。
自學能力強是我的最大特點。
從小到大，身為教師的媽媽，非常注重我的自學。
能力和動手操作能力的培養。
比如，初中畢業的暑假，我自學完成了高中數學課程，并做完相應的輔導材料華師版《重難點手冊》。
高中三年，我的學習成績一直穩居年級“學習標兵”之列，3次榮獲校長獎學金，歷次考試，各科都分別幾次拿到年級單科獎，高一獲全國數學聯賽三等獎、高二獲得湖北省數學競賽二等獎、高三獲全國生物競賽二等獎、英語能力競賽一等獎。
課余時間，我喜歡和同學討論問題，并樂于與同學分享學習經驗，是同學間“好為人師”的學友，老師面前喜歡質疑的“刺頭”，同學們評價我講題思路清晰、耐心細致，老師們評價我思維靈活、善于鉆研。
我是理科生，但我的理想是成為一名文理兼備的優秀科技人才，站在科學的前沿展望未來!從小，我就喜歡去武漢科技館，在那里，我對聲、光、電、磁、機器人、新材料等科學現象產生了極大的興趣。
初中時，還參加了湖北省機器人比賽并獲一等獎。
我熱切地希望進入南京大學，一方面感受南大尚誠尚樸的人文情懷，一方面踏踏實實學習基礎知識，潛心研究我感興趣的領域。
我堅信貴校以人為本尊重個性的教育理念，厚積薄發把握前沿追求創新的教育方法，會讓我在求索的道路上走得更高更遠。
我正在努力，并會一直努力，無論是現在還是將來——為了我的理想!
此致
敬禮!
張*雪。
南京理工大學簡歷（模板16篇）篇十一
報名時間：2019年4月1日至4月10日。
報名流程：
申請人請登錄試點高校自主招生報名系統進行網上報名。
(http:///zzbm)，點擊進入特殊類型招生報名平臺，注冊賬號后登錄系統，按系統內提示信息填寫相關內容進行網上報名。
注意事項：全部為網上報名，無需郵寄材料。
2、提交材料及要求。
請按以下要求在報名系統中提交相應材料：
(1)在“填報志愿—附加材料—個人陳述”中上傳個人陳述掃描件或照片，要求手寫，字數不超過1000字，能較全面展示考生符合報名條件的申請理由、愛好特長、意向報考專業(類)及理由等情況。
(2)在“填報志愿—附加材料—身份證”中上傳身份證正反面掃描件或照片。
(3)在“填報志愿—綜合信息”中按照要求添加證明材料，包括獲獎證書等支撐材料，經中學校長簽字確認的在中學網站、班級等公示的報名申請結果，中學綜合素質評價材料。
(4)志愿填報完成后，下載系統生成的申請表，自行打印并由中學校長蓋章，在系統中上傳經中學校長簽字蓋章后的所有申請表掃描件或照片，完成報名。
(5)論文和專利不得作為證明材料上傳。
(6)獲獎名單須經主辦方公示并能從官方網站查詢。
(7)嚴格按要求上傳所必需證明材料，材料不完整、不清晰或上傳非相關材料而影響審核，責任自負。
南京理工大學簡歷（模板16篇）篇十二
報名截止后，我校成立專家組對申報者進行資格審核，對材料未按要求提交者及提交不清晰者不予審核，考生申請類別如與獲獎材料不吻合，視為不合格。請考生于2019年5月15日后登錄報名系統，查詢初審結果，不再另行通知。初審通過考生所提交的申請材料的名稱、內容將在我校招生網站上詳盡公示。
2、繳費。
初審合格的考生須于2019年5月20日前登錄網上報名系統，查詢繳費須知，并按要求繳納測試費，逾期未繳費的，視為自動放棄。按照江蘇省物價局、江蘇省財政廳《關于進一步明確我省高校收費政策有關問題的通知》(蘇價費[2007]423號、蘇財綜[2007]92號、蘇教財[2007]89號)，測試費標準為60元/生。
3、準考證打印。
初審合格并且已繳費的考生可于2019年5月25日后通過網上報名系統自行打印準考證，準考證照片處由中學蓋章方能生效。準考證內容包括考生的各科測試時間、測試項目及注意事項。
4、測試。
測試地點：南京市孝陵衛200號南京理工大學。
測試說明：自主招生作為高考的重要組成部分，進一步規范測試過程，筆試、面試均在國家標準化考場進行，面試全程錄像，面試專家從專家庫隨機抽取隨機安排面試室，考生面試順序隨機抽取隨機安排面試室，杜絕暗箱操作和舞弊行為;測試內容根據申請類別所需考核知識點分別進行設置，但不突破教學大綱，不需提前準備;測試分為筆試、面試和體育測試三部分，筆試通過者方可參加面試及體育測試，學校根據筆試成績確定面試及體育測試名單，并按“報考條件”分別組織測試;參加體育測試的考生，根據自身實際，從立定跳遠、坐位體前屈、50米跑三個項目中選擇其中一項測試，不可多選，執行《國家學生體質健康標準》中對應項目高三年級標準，測試結果作為自主招生資格認定的重要參考;具體時間安排以準考證和招生網公布信息為準。
(1)符合申請類別第1、2、4類的考生。
測試科目：數理綜合、面試、體育。
(2)符合申請類別第3類的考生。
測試科目：化學、面試、體育。
(3)符合申請類別第5類的考生。
測試科目：英語、面試、體育。
注：我校不提供考試大綱及參考書目，不舉辦任何形式的考前輔導。
5、資格確定。
學校根據筆試與面試成績之和，結合各專業(類)生源報考實際、體育測試等情況，按“報考條件+申請類別+專業(類)”合理確定比例，分別擬定取得自主招生資格考生名單。所有獲得資格考生名單于2019年6月22日左右在“南京理工大學本科生招生網”公示并報省級招生考試機構備案。
南京理工大學簡歷（模板16篇）篇十三
尊敬的南京理工大學自主招生領導：
您好!我是河北省邢臺市**高三學生***。
我希望通過貴校的自主招生來實現我的大學夢想，感謝您在百忙中抽出時間審閱我的申請材料。
首先向您展示一下我的目標，我要申請的是貴校的經濟管理專業。
我出生在一個最普通的農民家庭，父母都是地地道道的農民。
因為家庭的相對貧困以及農村生活情況從小我就知道只有知識才能改變我的命運。
背負著父母對我的期望還有我自己的理想我暗暗發誓：我，一定要考上大學。
一直努力學習的我，憑借自己的努力我以優秀生免試的身份進入縣重點高中——邢臺一中。
經過三年的歷練，我從一個簡單稚嫩的男孩成長為意志堅強、成熟內斂、熱愛生活、德智體全面發展的優秀學生。
我性格開朗，興趣廣泛，天文地理、古今趣事、音樂體育都會引起我極大的興趣與關注。
我喜歡參加學校組織的各種活動，學校一年一度的運動會上從來不會少了我的身影;我喜歡研究數學題，參加了校組織數學競賽，進而被選作代表參加了河北省數學競賽，還獲得了數學競賽三等獎的專利證書;課余時間我喜歡唱歌，因此課下休息時間我經常在同學面前獻唱，這讓我收獲了友誼，更鍛煉了自己的勇氣。
我熱愛集體，具有團隊合作意識，組織能力比較強，一次高中三年一直擔任班干部。
身為班干部我做事積極有效，熱心幫助同學，最重要的是我有一顆正義之心，這使得我在班里的威望很高。
我會常常給學習程度差一點同學講一道已經講過很多遍的數學題，我也會鄭重其事地向大家公開我學習物理的小訣竅。
我是一個有主見、有理想的人，愿意把主動權掌握的自己的手里，我喜歡積極主動地學習，那種輕松沒有壓力的學習環境更容易達到事半功倍的效果，雖然玩的時候會盡情的忘乎所以，但我在學習的時候會全身心地投入進去。
當我面對著困難，便會很本能地把全部潛力發揮出來。
我常常用比較少的時間就能學會別人在標準學習時間內才能獲取的知識，我總是花費別人的一部分時間而完成和別人同樣的作業任務。
在高中歷次的期中期末考試中，我的成績大多領先，在最近的一次模擬考試中，我取得了全年級百名的好成績。
這些都源自我科學的學習方法和良好的學習習慣。
作為班上的學習委員，我工作認真負責，被評為臨城中學優秀班干部。
也許在交通便利的今天，我們都沒有了距離感，但作為一個農村孩子從小到大都沒有出過遠門的我來說南京是一個神秘城市，它的`歷史文化具有無限的魅力。
而我對經濟學的熱愛我想是出于兩個原因：第一，從小生活在節儉中的我生來就體會到了經濟的重要性;第二，因為自己相對聰明的頭腦我的數理化的好成績更加重了我對數字的敏感度。
當喜歡南京和喜歡經濟學合二為一的時候我就選擇了南京理工大學。
當我查了南京理工大學的資料以后我更是堅定了自己的選擇。
我要去南京理工大學!
南京理工大學，我夢寐以求的大學殿堂。
它悠久的歷史和深厚的文化底蘊都深深地吸引了我。
豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，為社會培養出許多杰出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設大學，有許多專業在國內都名列前茅。
近年我所在的學校許多優秀學生都不約而同的選擇貴校為第一志愿，我也非常渴望能在今年7月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一員。
假如我的南京理工大學夢真的能夠得以實現，我將努力在經濟管理學方面努力提升自己，使自己成為一名經濟管理學的高材生。
在學術活躍的南京理工大學，我將努力參加一些團體、論壇等各種活動，彌補我以前的不足，鍛煉并提高自己的能力，把自己磨礪成一個具有良好綜合素質的優秀人才。
更突出的是讓自己成長為一名名副其實的經濟管理學達人。
我熱切的盼望著有一天胸前能佩戴上那枚意蘊深厚南京理工大學的校徽，抱著書本漫步在大學的校園里，開心的對自己說“我成功了”!
懇請貴校領導能夠接受我的申請，做我實現理想的引路人。
此致
敬禮
申請人：***
日期：
尊敬的南京大學領導：
您好!我叫**，是一名來自安徽省寧國中學高三文科特招班的學生。
感謝您在百忙之中抽出時間審閱我的申請材料。
我的母校寧國中學位于山清水秀、徽風浸染的皖南地區，是一所有著七十年歷史的省級示范高中，她曾為國家建設培養了大批優秀人才，“兩彈一星”功勛、航天界泰斗任新民就是寧國人。
我校校訓是“好學、慎思，明理、篤行“，指引我每天的學習、生活，我將永遠銘記在心;而“團結、文明，求實、進取“的校風和”誠實、勤勉，堅毅、自信“的學風，則使我在寧中學習期間浸潤其中，受益匪淺。
南京大學一直是我心儀的求知圣殿。
家鄉的驕傲任新民爺爺也曾是南大的學子，他是我學習的榜樣。
同時，南大是竺可楨、馬寅初、聞一多、張大千等時代精英的搖籃，令人仰慕。
敬佩之余，我從小就許下宏愿——報考南大，并且常常想象自己徜徉月下鼓樓，深聞著先哲的氣息，目睹當今大師們的智慧閃現，豪飲百年名校知識瓊漿的情景。
一句話，我渴望獲得參加貴校的自主招生考試的機會并在明年夏天成為貴校的學子，通過深造實現人生理想和社會價值，服務社會，造福于民，報效祖國。
正因為南京大學是中國一流的高等學府，所以我一直努力將自己塑造成為能與其匹配的高素質人才。
我為自己祖國的強大而自豪，為北京奧運的舉辦加過油，曾為汶川地震和生病的學生捐過款，也到過福利院看過孤寡老人，并為他們做一些力所能及的事情，每當聽到他們的笑聲，我就感到無比快樂。
在文科特招班這個優秀的班集體里，班主任老師總是教我們要孝敬父母，熱愛學校、尊敬師長，團結同學，樂于助人，我擔任了本班英語課代表，現在我是同學們的好伙伴、老師的好助手。
在平時的學習中，我處處嚴格要求自己，我知道天才來自勤奮，梅花香自苦寒來;我也清楚要實現自己的遠大抱負，不僅要刻苦學習，還必須善于思考，敢于質疑，富有創新精神，正如偉大的思想家、教育家孔子所說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”
由于老師們的精心培養和自己的努力，高中以來我已連續兩年被評為校“三好學生”，今年4月又被評為安徽省省級“三好學生”，這也是我校文科唯一一名省級“三好學生”。
我性格活潑開朗，樂觀自信，富有正義感與同情心。
遇事沉穩大氣，面對困難，堅毅頑強，不急不躁，迎難而上，勇于接受挑戰。
六年級時，我的體重一度重達135斤，已經到達威脅身體健康的地步，承受著身體與心理的雙重打擊。
在接下來長達六年的時間里我堅持體育鍛煉，積極參加運動會等各項體育活動，注重飲食平衡，自我克制，現在已經恢復到了102斤的正常體重。
我不追求模特般的魔鬼身材，但是我必須要戰勝自己的惰性，贏得健康的體魄。
戰勝自己是一件非常困難的事情，但我篤信，一個人只有先征服自己，才能征服世界。
我興趣愛好廣泛，積極參加文體活動。
我酷愛音樂，學習電子琴六年并達到業余七級水平。
20xx年參加校政史地知識競賽并獲一等獎，參加校英語之角活動并獲二等獎，參加校百科知識競賽并取得了優秀的成績。
曾參加校英語演講并獲得二等獎。
非常感謝我的老師與同學，正是有了老師的悉心輔導和同學們的無私幫助，我才能取得這些成績。
實踐能力強是我的又一大特點。
在學好書本知識的同時，我積極參與社會實踐活動。
寒暑假期間，我參加掃雪活動，服務社區;組織策劃賣報活動，體驗工作的辛勞和不易;主動做市場物價調查，撰寫物價調查報告，如此等等。
這些活動不僅鍛煉了我的實踐能力、組織能力、溝通能力，更使我樹立起社會責任意識與時代使命感，立志做社會主義現代化事業的建設者、服務者!
我一直對語言學習充滿濃厚興趣，對英語尤為喜愛，英語成績出類拔萃。
因此我希望能在大學中進一步深化外語研究學習，全面提高自身素質，也渴望今后能從事與外語相關的工作，進一步發揮我的特長與興趣，做中外文化交流的使者。
出征的號角早已吹響，我期待接受您的檢閱!
非常感謝您的審閱。
此致
敬禮
申請人：**
尊敬的南京理工大學的老師：
您好!
我叫zxx，來自江蘇省四星級高中----宜興第一高級中學，您能夠在百忙之中抽出時間閱讀我的自薦信，我深表感謝和深感榮幸。
南京理工大學是一個有著深厚理工傳統和輝煌理工成就的高等學府，也是一個與共和國命運息息相融、以技術報國為擔當的高等學府。
作為一個熱血男生，我著迷于它在艱苦歲月中磨礪出的硬朗大氣的校園文化氣質，更感佩于它將學術技術與國家發展緊緊聯系在一起的赤子情懷------我渴望在明年走進南京理工大學的校門，厚德博學，成長為建設強大國家的棟梁之才。
我生長在宜興丁蜀鎮，這里是中國陶都、江蘇歷史文化名鎮、紫砂壺之鄉、教授之鄉，書畫之鄉，文脈悠長，文風鼎盛。
秉持著對文化的追求，我從很小的時候起就深深地沉迷在閱讀中，享受與古往今來的思想者在紙面上無聲交流的快樂。
喜歡一副對聯：常思晨起誦經典，最愛苦讀會圣賢。
“書癡”的雅號便一直伴隨著我成長，小學而初中，初中而高中，當然，我夢想高中而南理工。
書香不負人辛苦，學海弄潮正當時。
濃郁的文化環境的熏陶，良好的家庭教育的培養，我一直堅決相信，有書才不會有輸，必須將“書癡路線”進行到底。
我默默地讀書、努力，在一門一門的功課間自由游走，創造著一個又一個令人贊賞的成績，那些努力和贊賞和那繚繞的書香一樣，伴隨著我痛并快樂地成長。
小學六年，初中三年，三好學生年年有我。
進入宜興市第一中學，高一兩個學期被評為三好學生并擔任學習委員和生物課代表，高二兩個學期繼續被評為三好學生并擔任學習委員。
20xx年，我參加江蘇省中學生化學學科奧林匹克競賽獲得二等獎。
我很自豪，書癡真的不“輸”，天道酬勤，此言不虛。
進入高中以來，每一次的考試，我都是名列前茅，特別是理科，一直被老師和同學交口稱贊。
當然，他們稱贊我不僅僅因為我的成績好，還因為我會把自己的學習方法和成功經驗和大家一起分享，讓我身邊的每一個同學都能天天向上，在關鍵的時候能夠一起學海弄潮!雖然我有些內向，不過，和大家討論問題、幫助別人解決疑難時，有些同學卻覺我根本不內向。
也許真誠的心讓文靜有了溫度吧。
我對貴校的_________專業情有獨鐘。
一位長輩說：書多自有君子氣。
我看了那么多的書應該是江南君子了吧。
又聽古人說：天行健，君子以自強不息。
我盼望著能以自強不息而得進貴校，在自己喜愛的專業上，繼續做一個孜孜以求的書癡，法古今完人，養天地正氣，煉強國科技。
做一個名副其實的理工君子、國家棟梁。
南京理工大學簡歷（模板16篇）篇十四
尊敬的南京理工大學的老師：
您好!
我叫黃文寶，今年17歲，是來自江蘇省南京市江浦高級中學的一名高三理科學生。
感謝您能在百忙中抽出時間審閱我的自薦信，我深表感激和榮幸。
身為南京人，我一直都為生活在這座城市而感到驕傲。
濃郁深厚的歷史文化氣息和輕快的現代氣息在這兒完美的融合了，既有壯闊的閱江樓，又有繁華的新街口。
而這座城市的驕傲——南京理工大學，也是古韻和現代氣息兼備。
她歷經滄桑，飽經風雨，既有豐碩的科研成就，也不乏深厚的歷史文化底蘊。
作為一名學生，我一直都夢想能夠成為南理工的一員，我的許多師哥師姐都不約而同地選擇貴校為第一志愿。
我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學生，能在貴校深造，成為一名對祖國和社會有用的人。
我希望這次自主招生考試能夠讓我投入到貴校的懷抱。
懷著這份渴望，我一直都在拼搏。
剛進入高中時，我的中考成績在班上排近四十名。
看著身邊優秀的同學，我沒有向現實低頭，而是一直在努力奮斗，上課認真聽講，回家后自己再額外做題，每天入睡時都已到了凌晨。
但我堅信著，一份耕耘，一份收獲，現在的成績雖有很大的提高，但仍不是很拔尖，但我相信，有了付出，才有成功的.可能。
尊敬的南京理工大學的老師：
您好!
我叫黃文寶，今年17歲，是來自江蘇省南京市江浦高級中學的一名高三理科學生。
感謝您能在百忙中抽出時間審閱我的自薦信，我深表感激和榮幸。
身為南京人，我一直都為生活在這座城市而感到驕傲。
濃郁深厚的歷史文化氣息和輕快的現代氣息在這兒完美的融合了，既有壯闊的閱江樓，又有繁華的新街口。
而這座城市的驕傲——南京理工大學，也是古韻和現代氣息兼備。
她歷經滄桑，飽經風雨，既有豐碩的科研成就，也不乏深厚的歷史文化底蘊。
作為一名學生，我一直都夢想能夠成為南理工的一員，我的許多師哥師姐都不約而同地選擇貴校為第一志愿。
我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學生，能在貴校深造，成為一名對祖國和社會有用的人。
我希望這次自主招生考試能夠讓我投入到貴校的懷抱。
懷著這份渴望，我一直都在拼搏。
剛進入高中時，我的中考成績在班上排近四十名。
看著身邊優秀的同學，我沒有向現實低頭，而是一直在努力奮斗，上課認真聽講，回家后自己再額外做題，每天入睡時都已到了凌晨。
但我堅信著，一份耕耘，一份收獲，現在的成績雖有很大的提高，但仍不是很拔尖，但我相信，有了付出，才有成功的可能。
高二分科時，因為喜愛物理和化學，我選擇了物化班。
理科的一大特點就是公式多且煩 。
每次做題前，我會先把書看一遍，回顧一下知識點，充分理解后再做題。
我喜歡思考公式的由來，自己推導，在推導的過程中理解公式，我也很享受成功推導后的喜悅。
因為有興趣，所以我對學習物化有著不盡的動力。
學習之余，我還自學了一些競賽內容，高一時由于學識尚淺，僅獲市三等獎，但經過高二一年的洗禮，我學到的知識更多了，再次參加競賽時已不再像當初那樣緊張了，數學競賽雖然距進復賽僅差幾分，但化學競賽的成績給了我稍許的安慰。
在南師大參加的為期十天的化學夏令營里，我認識了來自全省各地的很多高手，他們的聰穎讓我頗有感觸。
雖然最后我獲得了省二等獎，但我也知道了自己和他們的差距。
從小我就喜歡看書，尤其是史書，從中我既拓展了知識面，又學到了很多為人處世的道理。
我也很喜歡籃球。
每天做完繁重的作業，我都會拿上籃球在球場上揮汗如雨，這樣既緩解了一天的疲勞，也放松了心情，讓自己的注意力能夠更加集中。
一直以來，我對有機高分子化學充滿好奇，它既是那么的神奇，又和我們的生活息息相關，可以毫不夸張的說，有機高分子化學讓我們的世界更加豐富多彩，因此我希望能夠遨游在有機高分子的世界里，為有機化學的發展盡自己的一份力。
如今我面臨著人生的一個巨大考驗——高考，我希望我能夠沉穩通過;我更希望通過之后，瞥見的是南京理工大學的校門。
想必在通往貴校的路上，多多少少會有許多坎坷。
憑借十年的寒窗苦讀，我有自信去應對挑戰。
作為一名高三學生，我的心中充滿激情，我會為著這個目標，奮斗!奮斗!奮斗!
敬愛的老師，感謝您看完我的自薦信，我對自己充滿信心，相信您也會對我充滿信心。
為了我的理想，我要加倍的努力。
同時，我也期待您的認可!
敬祝老師人生萬順，敬祝貴校流年暢達!
南京理工大學簡歷（模板16篇）篇十五
南京理工大學紫金學院成立于1999年，2004年經國家教育部批準改制為本科層次的.獨立學院，由南京理工大學聯合社會力量舉辦。南京理工大學隸屬于國家工業和信息化部，是一所治學嚴謹，師資力量雄厚，以工為主，理、工、文、經、管、法、教等多學科綜合配套、協調發展，國家首批“211工程”和“985工程優勢學科創新平臺”建設學校，建有研究生院的全國重點大學。
創建時間。
學校類型。
學科類型。
隸屬單位。
1999年。
私立。
工科。
江蘇省教育廳。
南京理工大學簡歷（模板16篇）篇十六
您好!
我叫xxx，今年17歲，是來自江蘇省南京市江浦高級中學的一名高三理科學生。感謝您能在百忙中抽出時間審閱我的自薦信，我深表感激和榮幸。
身為南京人，我一直都為生活在這座城市而感到驕傲。濃郁深厚的歷史文化氣息和輕快的現代氣息在這兒完美的融合了，既有壯闊的閱江樓，又有繁華的新街口。而這座城市的驕傲——南京理工大學，也是古韻和現代氣息兼備。她歷經滄桑，飽經風雨，既有豐碩的科研成就，也不乏深厚的歷史文化底蘊。
作為一名學生，我一直都夢想能夠成為南理工的一員，我的許多師哥師姐都不約而同地選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學生，能在貴校深造，成為一名對祖國和社會有用的人。我希望這次自主招生考試能夠讓我投入到貴校的懷抱。
懷著這份渴望，我一直都在拼搏。剛進入高中時，我的中考成績在班上排近四十名。看著身邊優秀的同學，我沒有向現實低頭，而是一直在努力奮斗，上課認真聽講，回家后自己再額外做題，每天入睡時都已到了凌晨。但我堅信著，一份耕耘，一份收獲，現在的成績雖有很大的提高，但仍不是很拔尖，但我相信，有了付出，才有成功的可能。
在南師大參加的為期十天的`化學夏令營里，我認識了來自全省各地的很多高手，他們的聰穎讓我頗有感觸。雖然最后我獲得了省二等獎，但我也知道了自己和他們的差距。
從小我就喜歡看書，尤其是史書，從中我既拓展了知識面，又學到了很多為人處世的道理。我也很喜歡籃球。每天做完繁重的作業，我都會拿上籃球在球場上揮汗如雨，這樣既緩解了一天的疲勞，也放松了心情，讓自己的注意力能夠更加集中。
一直以來，我對有機高分子化學充滿好奇，它既是那么的神奇，又和我們的生活息息相關，可以毫不夸張的說，有機高分子化學讓我們的世界更加豐富多彩，因此我希望能夠遨游在有機高分子的世界里，為有機化學的發展盡自己的一份力。
如今我面臨著人生的一個巨大考驗——高考，我希望我能夠沉穩通過;我更希望通過之后，瞥見的是南京理工大學的校門。想必在通往貴校的路上，多多少少會有許多坎坷。憑借十年的寒窗苦讀，我有自信去應對挑戰。作為一名高三學生，我的心中充滿激情，我會為著這個目標，奮斗!奮斗!奮斗!
敬愛的老師，感謝您看完我的自薦信，我對自己充滿信心，相信您也會對我充滿信心。為了我的理想，我要加倍的努力。同時，我也期待您的認可!
敬祝老師人生萬順，敬祝貴校流年暢達!
今年各大高校自主招生全面普及“自薦”這種報名模式，考生面臨的第一個問題便是如何寫自薦信。高校招辦老師提醒，自薦信不等于自夸信，考生要真實展現自己的特長，切忌浮夸。
自主招生考生自薦信中，一般包含個人成長經歷、人生體會、所獲獎項、個人特長等，其中最核心的內容就是個人經歷、個人特長和對學校、專業的認識。招考專家提醒考生每一項介紹都得用事實證明，比如考生寫自己“擅長寫作”，就要附上習作或獲得的相關證書，切忌泛泛而談。
另外，現在網絡上流行各種自薦信模板，讓很多考生看得眼花繚亂。對此，有高校招辦負責人建議考生不要去套用模板，防止出現千篇一律的現象，也不用刻意追求文采，防止言之無物;另外，每所大學要求不一樣，考生應該對癥下藥，根據學校要求，寫出最有“針對性”的自薦信，一方面寫出自己的專業特長，可抓住一個方面具體寫;另一方面也得深入了解所報考學校及專業，拉近與學校的關系。