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    臺(tái)燈與蠟燭小學(xué)生童話(匯總19篇)

    時(shí)間:2025-05-19 作者:HT書生

    優(yōu)秀作文是在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī)的體現(xiàn),它可以展現(xiàn)學(xué)生的獨(dú)特思維和表達(dá)能力。優(yōu)秀作文的寫作過(guò)程需要經(jīng)過(guò)充分的思考和準(zhǔn)備,同時(shí)還需要注重語(yǔ)言的規(guī)范和準(zhǔn)確性。讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀作文的片段,思考它們的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn),為自己的寫作提供借鑒和參考。

    臺(tái)燈與蠟燭小學(xué)生童話(匯總19篇)篇一

    一天,主人帶回來(lái)了一位新朋友到家里來(lái)。他看上去很高大,而且威力十足。他有一個(gè)響亮的名字——臺(tái)燈。

    臺(tái)燈很傲慢,他看不起蠟燭。他經(jīng)常輕蔑地對(duì)蠟燭說(shuō):“你真沒(méi)用,照得沒(méi)我亮,使用的時(shí)間也沒(méi)我長(zhǎng),簡(jiǎn)直就是一無(wú)是處。”蠟燭心平氣和地說(shuō):“我雖然不夠好,但是你也不一定是完美的。”臺(tái)燈聽(tīng)后不高興地“哼”了一聲,不再理蠟燭了。

    一天晚上,主人照舊打開(kāi)臺(tái)燈,在它明亮的燈下開(kāi)始寫作業(yè)。突然,四周一片黑暗,臺(tái)燈怎么使勁也亮不起來(lái)了。原來(lái)停電了。這時(shí),主人不慌不忙地拿出蠟燭點(diǎn)上。雖然不算很亮,但是寫作業(yè)是足夠亮了。一旁的臺(tái)燈看到這個(gè)情況,以為自己再也沒(méi)有用了,緊張地問(wèn)蠟燭:“發(fā)生了什么事?為什么我亮不起來(lái)了?”蠟燭并沒(méi)有因?yàn)榕_(tái)燈以前對(duì)他的不友好而不理睬臺(tái)燈,他溫柔地對(duì)臺(tái)燈說(shuō):“你不要害怕,只是停電了。等通上電,你還是會(huì)和以前一樣亮的。”臺(tái)燈這才放下心來(lái),他想起自己以前瞧不起蠟燭、對(duì)他不友好,不禁臉紅起來(lái)。臺(tái)燈紅著臉對(duì)蠟燭說(shuō):“對(duì)……對(duì)不起,我以前不該那樣說(shuō)你,你能原諒我,和我做朋友嗎?”“沒(méi)關(guān)系,每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,只要不拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處比就好了……”蠟燭的聲音聽(tīng)起來(lái)十分虛弱。臺(tái)燈驚訝地抬頭望去——蠟燭已經(jīng)燒光了。

    從此,臺(tái)燈改掉了自己驕傲自大的壞毛病,不再輕視任何一件東西。因此他交到了許多好朋友。

    臺(tái)燈與蠟燭小學(xué)生童話(匯總19篇)篇二

    在芳芳的房間里,有一盞婷婷玉立的臺(tái)燈,它戴著粉紅色的帽子,還有纖細(xì)的腰肢,美麗極了,但它非常傲慢,經(jīng)常嘲笑被遺忘在角落里全身落滿灰塵的蠟燭。

    一天晚上,臺(tái)燈又開(kāi)始嘲笑蠟燭了:“你看你呀,身上多臟。你再看看我,多么干凈,多么漂亮啊!”臺(tái)燈輕蔑的說(shuō)道,蠟燭羞愧的低下了頭,臺(tái)燈更得意洋洋了,接著說(shuō)道:“而且我發(fā)的光比你發(fā)的光更亮。”“雖然我的光沒(méi)有你的光亮,但我隨時(shí)都能發(fā)光,你必須在有電的情況下才能發(fā)光哦。”蠟燭慢慢地說(shuō)道。“住嘴!”臺(tái)燈非常氣惱地說(shuō)道:“不可能,你怎么能和我相提并論了。”蠟燭說(shuō):“好啦,不要爭(zhēng)啦!我們還是和平相處吧!”

    蠟燭的話剛剛說(shuō)完,就停電了。屋子里頓時(shí)一片漆黑,伸手不見(jiàn)五指,芳芳也嚇得哇哇大哭起來(lái)。這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)點(diǎn)燃待在角落里的蠟燭,房間一下亮堂起來(lái),芳芳也停止了哭聲,這時(shí)她開(kāi)始反省自己,原來(lái)蠟燭說(shuō)的話是真的。蠟燭默默地燃燒著,不一會(huì)兒只剩下很短的一小節(jié)了,臺(tái)燈看著蠟燭不停地流汗,低下頭慚愧地說(shuō):“對(duì)不起,以前是我錯(cuò)了,我不該嘲笑你的。”“沒(méi)關(guān)系的,每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,但不能嘲笑別人。”蠟燭虛弱的說(shuō)著,過(guò)了一會(huì)兒,蠟燭就離開(kāi)了這個(gè)世界。

    臺(tái)燈心里想:我一定要向蠟燭學(xué)習(xí)。

    臺(tái)燈與蠟燭小學(xué)生童話(匯總19篇)篇三

    一天,臺(tái)燈和蠟燭發(fā)生了爭(zhēng)吵,到底再吵什么呢?就讓我們一起去看看吧!

    原來(lái),臺(tái)燈先生正在和蠟燭小姐比用處。臺(tái)燈先生說(shuō):“我的用處大!我發(fā)出的光比你亮多了!而且主人小華做作業(yè)時(shí)都會(huì)用到我!”蠟燭小姐反駁道:“哼,這有什了不起的,我的用處可比你大多了,晚上停電時(shí)小華一家只有用我才能看清楚東西,還有……”

    臺(tái)燈先生生氣了,說(shuō):“用你時(shí)要用火點(diǎn)燃,如果一不小心掉了下來(lái),房間可是會(huì)著火的,嚴(yán)重的話,可能還會(huì)使主人受傷。”蠟燭小姐已經(jīng)被逼急了,她大聲說(shuō)道:“我雖然要用火,可你不是也要用電嗎?難道,電就不比火危險(xiǎn)嗎?”……兩人正吵得不可開(kāi)交的時(shí)候,一旁的桌子爺爺插話了:“你們不要再爭(zhēng)了,有一句話說(shuō)得好‘金無(wú)足赤,人無(wú)完人。’你們也是這樣,各有各的長(zhǎng)處,但也有自己的短處,不能只看到自己的長(zhǎng)處,而忽略了自己的短處,也不能只看到別人的短處,忽略了別人的長(zhǎng)處。明白了嗎?”

    臺(tái)燈先生和蠟燭小姐聽(tīng)了,羞愧地低下頭,說(shuō):“我們明白了……”

    編后感:確實(shí),金無(wú)足赤,人無(wú)完人。小作者從這個(gè)故事當(dāng)中要體現(xiàn)的就是這個(gè)意思。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,而以自己的長(zhǎng)處去嘲笑別人的短處的人是不智慧的,因?yàn)槟阋灿心愕牟蛔悖阅銘?yīng)該設(shè)身處地的為別人想想,所以說(shuō),要學(xué)會(huì)接納別人的缺點(diǎn),哪怕這個(gè)缺點(diǎn)是你引以為豪的優(yōu)點(diǎn)。

    臺(tái)燈與蠟燭小學(xué)生童話(匯總19篇)篇四

    自從愛(ài)迪生發(fā)明了電燈,蠟燭就漸漸地被人們遺忘了。

    蠟燭不再像原來(lái)那樣總是被人放在書桌最前面,而是被人們放到墻角,或被扔到那骯臟的垃圾筒里。

    有一天,臺(tái)燈問(wèn)被放到墻角的小蠟燭:“嘿,小兄弟,你看我現(xiàn)在多神氣啊,有著美麗的衣裳,有著可愛(ài)的裝飾,而你呢,全身布滿了灰塵,身上更沒(méi)有一點(diǎn)裝飾,樣子真是太狼狽了,簡(jiǎn)直比巫婆還要要看難看,丑陋不堪這幾個(gè)字對(duì)你來(lái)再合適不過(guò)了,哈哈哈……”說(shuō)完,臺(tái)燈扭了扭它細(xì)小的腰,像芭蕾舞演員似的轉(zhuǎn)了個(gè)圈,一搖一擺地扭了出去。這尖酸的言語(yǔ)刺得孤獨(dú)的小蠟燭流下了傷心的淚,只能默默地忍受著偉大發(fā)明帶給它的苦痛。

    “哈哈,呵呵,哦,你這個(gè)可憐的'小蠟燭!你的面容猶如豬八戒大哥,你長(zhǎng)得真是天下第一帥啊!哈哈……”突然,臺(tái)燈發(fā)出一聲慘叫“啊――!”原來(lái),這是電路出故障了―短路引起臺(tái)燈的“心肌梗塞”。家里的主人只能拿出被忽視了好久、一直沉默不語(yǔ)的小蠟燭。小蠟燭開(kāi)話了:“臺(tái)燈大哥,我要走了,永遠(yuǎn)地離開(kāi)了,可我真擔(dān)心,我走了你會(huì)怎樣?”這句話觸動(dòng)了臺(tái)燈的心,他發(fā)誓:我一定要改掉說(shuō)別人的壞習(xí)慣,一定要無(wú)私奉獻(xiàn)!

    文檔為doc格式。

    臺(tái)燈與蠟燭小學(xué)生童話(匯總19篇)篇五

    從前,在一個(gè)小屋子里有一盞漂亮的臺(tái)燈,它頭上戴著一條絲巾,亮起來(lái)時(shí)整個(gè)屋子里都充滿了光芒,主人很喜歡它。可是,在一個(gè)小角落里有一個(gè)不起眼的臟蠟燭,臺(tái)燈偷偷地瞄了一眼蠟燭,很瞧不起的.對(duì)蠟燭說(shuō):“你看我多美雅,頭上有一條漂亮的絲巾,光芒也很亮,可是,看看你自己,是個(gè)又臟又不起眼的蠟燭,哈哈哈哈!”蠟燭沒(méi)理臺(tái)燈,好像什么事也沒(méi)發(fā)生似的,臺(tái)燈見(jiàn)蠟燭沒(méi)說(shuō)話,又對(duì)蠟燭說(shuō):“你不會(huì)說(shuō)話,你是啞巴。

    哈哈哈哈!”突然間,屋子里被黑暗籠罩了——停電了。主人,無(wú)聲無(wú)息的來(lái)到角落里,默默無(wú)聞的拿起蠟燭點(diǎn)燃了,屋子里出來(lái)了一點(diǎn)淡淡的光芒,這時(shí)蠟燭對(duì)臺(tái)燈說(shuō):“我的光芒沒(méi)你的強(qiáng),我的生命快結(jié)束了,你以后不要像這樣子了。”說(shuō)完就熄滅了。臺(tái)燈深受感動(dòng),以后它從不自夸了。

    這個(gè)故事告訴我們,每個(gè)人都有短處,不要自夸。

    臺(tái)燈與蠟燭小學(xué)生童話(匯總19篇)篇六

    一盞臺(tái)燈擺在整潔的書桌上,夜幕降臨,主人打開(kāi)它,就會(huì)散發(fā)出柔和的光芒,照亮了整個(gè)房間。而一節(jié)不起眼的小蠟燭則被擱在了墻角,掛滿了灰塵。正當(dāng)臺(tái)燈驕傲的時(shí)候,它看見(jiàn)了墻角邊的蠟燭,于是,它趾高氣揚(yáng)地對(duì)蠟燭說(shuō):“瞧瞧你,整天呆在角落里,灰頭土臉的,有什么用處。看看我,多風(fēng)光,整天呆在主人桌子上,還整天被人擦得干干凈凈的。”蠟燭抬起頭來(lái),并不生氣,平聲靜氣地說(shuō):“是的,我承認(rèn),你確實(shí)比我風(fēng)光,條件也比我好。但是我們的任務(wù)都是一樣的,給大家送去光明,為大家服務(wù)。只不過(guò)我們彼此出現(xiàn)的條件不同,不管在任何條件下,我都能給大家?guī)ス饷鳎隳兀恐荒茉谕姇r(shí)才會(huì)發(fā)光……”沒(méi)等蠟燭說(shuō)完,臺(tái)燈就打斷了它的話,不服氣地說(shuō):“哼!像你這種地位卑賤的小蠟燭,還配來(lái)批評(píng)我,我們走著瞧!”

    又一個(gè)寧?kù)o的夜晚來(lái)臨了,零零點(diǎn)點(diǎn)的星星掛在夜空,小蟲迎著晚風(fēng)歌唱。臺(tái)燈正準(zhǔn)備炫耀一下時(shí),只是忽閃了幾下,就不亮了。主人家里頓時(shí)一片黑暗,他的小兒子開(kāi)始哭鬧起來(lái),他的妻子埋怨著為什么偏偏這個(gè)時(shí)候停電。

    這時(shí),光亮對(duì)人們多么重要哇。主人急忙拿著手電,找到了呆在角落的小蠟燭,小蠟燭被點(diǎn)燃了,整個(gè)房間頓時(shí)變得亮堂起來(lái),小孩子不再哭鬧,又和媽媽玩起了游戲。這一幕臺(tái)燈都看在眼里,望著小蠟燭,耳邊回蕩著它平聲靜氣的話語(yǔ),心里很難受,覺(jué)得不應(yīng)該那樣嘲笑小蠟燭。便對(duì)小蠟燭說(shuō):“對(duì)不起,都是我不好,你說(shuō)的話是對(duì)的,我不該嘲笑你。”小蠟燭笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,其實(shí)我早已經(jīng)原諒你了,偶爾犯點(diǎn)兒錯(cuò)誤是正常的事情,以后改過(guò)就可以了。”“我的生命是有限的,當(dāng)我被點(diǎn)燃時(shí),我的生命就會(huì)隨之而減少。所以我非常熱愛(ài)自己,非常尊重別人,但我并不后悔。我要用這有限的生命為主人做出這小小的一點(diǎn)兒貢獻(xiàn)。”“其實(shí)你很幸福,并不像我一樣,燃燒完以后就結(jié)束了生命,你我不一樣,好好珍惜吧。”說(shuō)著說(shuō)著,小蠟燭就只有一小小段了,臺(tái)燈很感動(dòng),激動(dòng)地對(duì)小蠟燭說(shuō):“放心吧,我會(huì)改正的,以后會(huì)為主人做更大的貢獻(xiàn),了卻你的心愿。祝你在天堂過(guò)得幸福。”聽(tīng)完臺(tái)燈的話,小蠟燭笑了。

    隨著生命的縮短,小蠟燭帶著歡快的笑容燃燒在了火苗中,永久的離開(kāi)了這個(gè)世界,在它曾經(jīng)站立的地方,有幾滴紅色的蠟油。

    臺(tái)燈與蠟燭小學(xué)生童話(匯總19篇)篇七

    那天,當(dāng)我路過(guò)臥室想去廚房的時(shí)候,突然停見(jiàn)臥室里傳來(lái)了嘰嘰喳喳的吵鬧聲,聲音不大,但我隱隱約約能聽(tīng)見(jiàn)一些。我悄悄的推開(kāi)門,使門打開(kāi)一條縫好讓我看清楚里面到底是誰(shuí)在說(shuō)話。

    我開(kāi)始按我所想的去辦,我小心翼翼的推開(kāi)門,可是,由于我開(kāi)門的聲音太大了,可能被說(shuō)話的物品給聽(tīng)到了,當(dāng)我繼續(xù)推開(kāi)門的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)屋里十分安靜,一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有,難道是我出現(xiàn)了幻覺(jué),不可能,我明明聽(tīng)到里面有動(dòng)靜的,可是一開(kāi)門怎么就沒(méi)了,我不禁在門前自言自語(yǔ)。我試圖在實(shí)行一次方案,可還是不成功,我便開(kāi)始思索,也許是我的床在說(shuō)話,也許是我床上的小兔子在說(shuō)話,也許是我的表再說(shuō)話,也許是我的衣服在吵架,……,我越想越覺(jué)得不可思議,就在這時(shí),屋里又傳來(lái)了隱隱約約的說(shuō)話聲,我模模糊糊能聽(tīng)到一些,當(dāng)他們說(shuō)的正興奮地時(shí)候,我突然又悄悄的開(kāi)開(kāi)了門,原來(lái)是蠟燭和臺(tái)燈再說(shuō)話,它們倆正在吵架,臺(tái)燈和蠟燭的臉都?xì)饧t了。

    過(guò)了一會(huì)兒,我終于聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谡f(shuō)什么了。

    臺(tái)燈說(shuō):“我多么厲害啊,小主人每天練鋼琴,寫作業(yè)都需要我,而你,主人到現(xiàn)在還一直把你放在最臟的角落里,她已經(jīng)把你遺忘掉了。”

    蠟燭說(shuō):“雖然,我已經(jīng)被小主人遺忘了,但是在關(guān)鍵時(shí)刻,小主人還是會(huì)想起我的。”

    臺(tái)燈傲慢的說(shuō):“小主人還能想到你,你做夢(mèng)吧。”

    蠟燭在心里默默地想,等著瞧,我一定會(huì)發(fā)揮我的做用的。

    正在這時(shí),突然停電了,我馬上想起了蠟燭,便把臺(tái)燈遺忘在了角落。蠟燭對(duì)臺(tái)燈說(shuō):“怎么樣,關(guān)鍵時(shí)刻還得我挺身而出,雖然我平時(shí)看起來(lái)沒(méi)有用處,可是關(guān)鍵時(shí)刻,還是需要我。”臺(tái)燈羞愧的低下了頭。

    同學(xué)們,我們要學(xué)習(xí)蠟燭那種燃燒了自己,把光明留給了人們的精神,而不要學(xué)習(xí)臺(tái)燈那種,自以為是,驕傲自大的思想。

    臺(tái)燈與蠟燭小學(xué)生童話(匯總19篇)篇八

    在小主人的書桌上,有一盞臺(tái)燈,她是小主人最喜歡的卡通人物——小黃人。她身穿一件黃色外套,帶著大眼鏡,好似是剛剛買回來(lái)的一樣嶄新。而在小主人的書桌角有一根蠟燭,由于經(jīng)常不打理他的身上布滿了灰塵。

    臺(tái)燈看不起蠟燭就雙手叉腰指著蠟燭說(shuō):“你看看你臟兮兮的,我看見(jiàn)你都想吐。”說(shuō)完臺(tái)燈用眼角的余光瞅了蠟燭一眼,蠟燭開(kāi)口了:“我們的目的都是為小主人帶去光明地,咱們和睦相處吧,臺(tái)燈兄弟。”臺(tái)燈輕蔑地說(shuō):“你這個(gè)懦弱的東西,敢和我相提并論,也不知道什么是羞恥。”“我的確不敢和你比但并不是懦弱,我也可以為小主人照亮的。”蠟燭謙虛地回答道,臺(tái)燈又傲慢地說(shuō):“就你這樣想超過(guò)我,等下輩子吧!哼!”蠟燭不再理臺(tái)燈,臺(tái)燈也不再理蠟燭。

    突然有一天,電閃雷鳴,狂風(fēng)大作,不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨,電也停了,小主人像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。因?yàn)榻裉斓淖鳂I(yè)比以前多了很多,小主人在書桌前想:如果今天寫不完作業(yè),明天一定會(huì)被老師罵地,突然小主人看見(jiàn)了,在書桌角的那根蠟燭,小主人欣喜若狂,趕忙找到打火機(jī)點(diǎn)著蠟燭,在蠟燭地照輝下屋子里亮堂多了!小主人一邊寫一邊嘴里還嘟囔著:“真是山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。”小主人寫完作業(yè)就上床睡覺(jué)去了,臺(tái)燈小聲地說(shuō):“你不罵我嗎?”“我為什么要罵你呢?”蠟燭說(shuō),“以前那樣看不起你,你不恨我嗎?”臺(tái)燈低著頭說(shuō),“每件東西都有自己的長(zhǎng)處和短處,我們以后還是好兄弟。”蠟燭微笑著說(shuō)。

    從那一刻起,臺(tái)燈和蠟燭誰(shuí)也不嘲笑誰(shuí),成為了一對(duì)好兄弟。

    公眾號(hào):初心習(xí)作網(wǎng)。

    臺(tái)燈與蠟燭小學(xué)生童話(匯總19篇)篇九

    在我十幾平米的臥室里擺著一張精致的書桌,光滑的書桌上有一臺(tái)漂亮的臺(tái)燈,它頭戴一頂粉色的帽子,精巧可愛(ài),引人注目,晚上寫作業(yè)時(shí)我就會(huì)打開(kāi)這盞臺(tái)燈,它照亮了自己也照亮了別人。

    同時(shí)媽媽也為我準(zhǔn)備了一些蠟燭,臺(tái)燈總是認(rèn)為自己最漂亮,誰(shuí)也比不上它,于是就挺直腰桿,對(duì)蠟燭說(shuō):“你看我不但長(zhǎng)得漂亮,也有很大的作用,主人也非常地喜歡我,像你長(zhǎng)得土里土氣,早應(yīng)該被淘汰。”蠟燭也不甘心地看著驕傲的臺(tái)燈說(shuō):“你是比我漂亮,一旦我同樣有用,你了解我多少?”臺(tái)燈沒(méi)等蠟燭說(shuō)完,就說(shuō):“你別說(shuō)了,我就是比你有用。”

    一天晚上,正當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候,臺(tái)燈突然閃了兩下就不亮了,于是媽媽拿來(lái)了蠟燭點(diǎn)著了,一下子,蠟燭照亮了整個(gè)房間。

    到了這時(shí),臺(tái)燈才發(fā)現(xiàn)蠟燭的重要,感到非常慚愧,看到蠟燭為主人燃燒了自己寶貴的生命,臺(tái)燈看到這一幕時(shí)忍不住哭了。

    臺(tái)燈與蠟燭小學(xué)生童話(匯總19篇)篇十

    從前,有一個(gè)驕傲自大的臺(tái)燈和一個(gè)彬彬有禮的蠟燭,它們生活在一個(gè)小女孩兒家中,臺(tái)燈和蠟燭作文。

    小主人可喜歡臺(tái)燈啦,每天晚上,臺(tái)燈都為小主人服務(wù),那時(shí),它可是世界上最幸福的`臺(tái)燈啦!

    有一天,臺(tái)燈對(duì)蠟燭說(shuō):“你這個(gè)家伙,怎么會(huì)跟我在一起?真是太不可思議了!”蠟燭回答道:“有什么好奇怪的,咱們都是為主人照明的,應(yīng)該和睦相處才對(duì),讀后感《臺(tái)燈和蠟燭作文》。”“什么?和睦相處?和你?!沒(méi)門兒!”臺(tái)燈惱怒地說(shuō)。“我說(shuō)的話那兒錯(cuò)了?”蠟燭委曲地說(shuō)。“氣死我了,我大人不跟小人計(jì)較,你真是討厭哪,我不理你”臺(tái)燈已經(jīng)怒不可遏了。“好吧,隨你便。”蠟燭平靜地回答。

    就在這時(shí),臺(tái)燈不亮了,原來(lái)停電了,這時(shí),主人拿出了蠟燭把它點(diǎn)燃,它在默默地犧牲自己,給主人帶來(lái)光明,這是多么偉大呀!

    蠟燭只剩下4厘米了,這時(shí)“啪”來(lái)電了,主人把蠟燭吹滅了,臺(tái)燈看了以后,很吃驚,它低下頭,慚愧地對(duì)蠟燭說(shuō):“對(duì)不起兄弟,我以前看不起你,是我錯(cuò)了。”蠟燭則慢慢地說(shuō):“尺有所短、寸有所長(zhǎng),任何事物都有存在的價(jià)值。”

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    臺(tái)燈與蠟燭小學(xué)生童話(匯總19篇)篇十一

    一盞臺(tái)燈擺在整潔的書桌上,它頭上有一頂粉紅色的帽子,腰桿健美,亭亭玉立,非常引人注目。

    每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,它發(fā)出銀白色的光輝,照亮了自己,也照亮了整個(gè)房間。臺(tái)燈覺(jué)得自己非常漂亮,就看不起旁邊的蠟燭,而且很沒(méi)有禮貌地說(shuō):“你看我多么了不起,不但長(zhǎng)得漂亮,而且很有用。你呢?長(zhǎng)得丑陋暫且不說(shuō),放在桌子上還占地方,一不小心還有可能引起火災(zāi)!”

    蠟燭看了一眼趾高氣揚(yáng)的臺(tái)燈,謙虛地說(shuō):“朋友,我承認(rèn)你很漂亮,也很有用。可你想過(guò)了嗎?你也有短處,怎么能這樣驕傲呢?”臺(tái)燈早就不耐煩了,大聲喊道:“我本來(lái)就比你強(qiáng)嘛。”

    一天晚上,臺(tái)燈又要炫耀自己,不巧的是它再用力也發(fā)不出耀眼的光了。剎那間,整個(gè)房間黑乎乎的一片,真是伸手不見(jiàn)五指。這時(shí),人們多么需要光明呀!哪怕只要有一點(diǎn)點(diǎn)也行。正在這時(shí),主人便把放在墻角的蠟燭拿了出來(lái),點(diǎn)燃它。頓時(shí)照亮了整個(gè)房間,也照亮了那盞高傲自大的`臺(tái)燈。然而,蠟燭不但沒(méi)有因此而夸耀自己,反而謙虛地對(duì)臺(tái)燈說(shuō):“兄弟,我發(fā)出的光太暗了,的確沒(méi)有你的強(qiáng),我很慚愧,我沒(méi)有你對(duì)人類作的貢獻(xiàn)大。”

    看到此情此景,臺(tái)燈非常羞愧地說(shuō):“我只看到自己的長(zhǎng)處,卻沒(méi)有看到別人的優(yōu)點(diǎn),實(shí)在是不應(yīng)該呀!我們應(yīng)該是一對(duì)互相幫助,并且對(duì)人類作出貢獻(xiàn)的緊密相聯(lián)的好朋友。”

    臺(tái)燈與蠟燭小學(xué)生童話(匯總19篇)篇十二

    在一個(gè)沒(méi)有月亮的夜晚,周圍寂靜無(wú)聲,一個(gè)房子里,臺(tái)燈和蠟燭正在說(shuō)話。

    臺(tái)燈的光線很耀眼,可蠟燭的光芒就有一些暗,雖然暗了一點(diǎn),但是也很柔和。臺(tái)燈看了看身子,看著自己發(fā)出的光線,一臉驕傲的看著散發(fā)著比自己光線暗的蠟燭。而蠟燭對(duì)臺(tái)燈總是不聞不問(wèn),這讓臺(tái)燈很不舒服,每天對(duì)著蠟燭擺出不屑的姿態(tài)。這不,臺(tái)燈開(kāi)始了他盛大的“演說(shuō)”,臺(tái)燈驕傲的說(shuō):“你看看我,再看看你,你那么暗,我呢,耀眼吧!”蠟燭感到心累,因?yàn)榕_(tái)燈每天都是這樣的驕傲,一樣的臺(tái)詞,一樣的語(yǔ)氣,一樣的表情,日復(fù)一日,不厭其煩地說(shuō)著。

    蠟燭想:“臺(tái)燈難道就不能休息一下嗎?”正想轉(zhuǎn)頭不理他,可又想了想:“他是因?yàn)槊刻熘缓臀掖谝黄穑移綍r(shí)也不搭理他,他肯定是很無(wú)聊,所以才這樣。”蠟燭便對(duì)臺(tái)燈說(shuō);“你是很耀眼,我也是很暗淡,但是又有什么關(guān)系呢?”臺(tái)燈惱羞成怒的說(shuō):“反正你就是比我暗淡。”蠟燭對(duì)臺(tái)燈說(shuō):“希望你能一直這么亮,這么耀眼。”說(shuō)完這句話蠟燭正好燃燒完,臺(tái)燈看到心底一震,眼淚從眼眶中落下。

    從此以后,臺(tái)燈一個(gè)人在房間里呆著,卻時(shí)不時(shí)地想念他那暗淡并默默無(wú)聞的伙伴――蠟燭。

    臺(tái)燈與蠟燭小學(xué)生童話(匯總19篇)篇十三

    從前,在一個(gè)小屋子里有一盞漂亮的臺(tái)燈,它頭上戴著一條絲巾,亮起來(lái)時(shí)整個(gè)屋子里都充滿了光芒,主人很喜歡它。

    可是,在一個(gè)小角落里有一個(gè)不起眼的臟蠟燭,臺(tái)燈偷偷地瞄了一眼蠟燭,很瞧不起的對(duì)蠟燭說(shuō):“你看我多美,頭上有一條漂亮的絲巾,光芒也很亮,可是,看看你自己,是個(gè)又臟又不起眼!”蠟燭沒(méi)理臺(tái)燈,好像什么事也沒(méi)發(fā)生似的。

    突然間,屋子里被黑暗籠罩了——停電了。

    主人,無(wú)聲無(wú)息的來(lái)到角落里,默默無(wú)聞的拿起蠟燭點(diǎn)燃了,屋子里出來(lái)了一點(diǎn)淡淡的光芒,這時(shí)蠟燭對(duì)臺(tái)燈說(shuō):“我的光芒沒(méi)你的強(qiáng),我的生命快結(jié)束了,你以后不要這樣了。

    ”說(shuō)完就熄滅了。

    臺(tái)燈深受感動(dòng),以后它再也不不自夸了。

    這個(gè)故事告訴我們,尺有所短,寸有所長(zhǎng),每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。

    臺(tái)燈與蠟燭小學(xué)生童話(匯總19篇)篇十四

    今天我讀了《蠟燭和臺(tái)燈》,讓我感觸很深!我感覺(jué)蠟燭是生活中謙虛的人,臺(tái)燈是生活中驕傲的人。

    這篇文章的主要內(nèi)容是:有一盞臺(tái)燈和一個(gè)蠟燭,在家里臺(tái)燈常常向蠟燭夸耀自己,長(zhǎng)得既漂亮又能給大家?guī)ス饷鳌S幸惶欤_(tái)燈的電線出了點(diǎn)問(wèn)題,發(fā)不出光了,主人把蠟燭點(diǎn)燃,蠟燭被點(diǎn)燃后還是很謙虛,照亮他人,直到生命之火熄滅,才悄悄離開(kāi)人間。在生活中我就是一個(gè)像臺(tái)燈一樣的人,記得有一次考試,我得了全班第四名,我非常驕傲,于是,每天寫完作業(yè)就玩兒,媽媽讓我去寫題,我對(duì)媽媽說(shuō):“不用寫,我考試得了第四名,下次一定也會(huì)一樣的!”可是,當(dāng)下一次考試時(shí),我卻考了全班后幾名,我就非常慚愧!我努力學(xué)習(xí),再也不玩兒了,終于在下一次考試中,又一次取得了好成績(jī)。

    讀了這篇文章后,我今后一定不會(huì)驕傲,一定要像蠟燭一樣謙虛地做事,再也不驕傲了!我讀這篇文章也學(xué)會(huì)了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事情,一定不要夸耀自己,也不要驕傲,做一個(gè)謙虛的人。

    臺(tái)燈與蠟燭小學(xué)生童話(匯總19篇)篇十五

    小主人的房間里有一盞亭亭玉立的臺(tái)燈。那黑暗的角落,有一根細(xì)細(xì)的蠟燭,美麗的臺(tái)燈看不起細(xì)小的蠟燭,常常嘲笑它。

    “你敢和我比誰(shuí)發(fā)出的光亮嗎,蠟燭!”臺(tái)燈驕傲地問(wèn)。

    “不敢,臺(tái)燈兄弟。”蠟燭謙虛地說(shuō)。

    “我就知道你不敢,沒(méi)有用的東西!”臺(tái)燈更驕傲了。

    “我確實(shí)不能和你比,但并不是沒(méi)有用。”蠟燭爭(zhēng)辯道,“我們生來(lái)就是給人民服務(wù)的。說(shuō)到給人民服務(wù)的,我確實(shí)比你差,但是……”

    “你給我住嘴!”臺(tái)燈怒了,“你怎么敢和我相提并論!你等著吧,要不了幾天,你就會(huì)離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了,而我永遠(yuǎn)在這里為小主人服務(wù)。”

    “何必這樣說(shuō)呢。”蠟燭說(shuō),“我們還是和好吧,沒(méi)有什么可吵的。”“和你在一起,我感到羞恥,你算什么破東西。”臺(tái)燈說(shuō),“總有一天,你會(huì)變成一堆蠟油。”

    有一天,天氣突然變了,外面狂風(fēng)暴雨,雷電交加。“啪”的一聲,停電了,小主人說(shuō):“呀,我作業(yè)還沒(méi)做完呢!”小主人的媽媽說(shuō):“角落里有一根蠟燭,你把它點(diǎn)燃吧!”蠟燭被點(diǎn)燃了,燭光照亮了整個(gè)房間,也照亮了那盞驕傲的臺(tái)燈。蠟燭說(shuō):“要是這次不停電,我就不能為小主人服務(wù)了。”蠟燭拼命地燃燒著,一直到變成蠟油。

    臺(tái)燈看到桌子上的蠟油,后悔極了。

    臺(tái)燈與蠟燭小學(xué)生童話(匯總19篇)篇十六

    在一個(gè)房間里,有一根蠟燭和一盞臺(tái)燈,蠟燭身穿奶油白色的外套,發(fā)出柔和的紅紅的炫麗的火光,而臺(tái)燈,身穿銀白色的衣服,舉著一把發(fā)出白色耀眼的光芒的“火炬”,這時(shí),蠟燭對(duì)臺(tái)燈說(shuō):“兄弟,我勸你還是別休息一下吧,雖然你的亮光比我亮,但是,你能發(fā)出熱量嗎?”

    剛說(shuō)完,這時(shí),一陣風(fēng)吹來(lái),蠟燭的火光瞬間熄滅,剩下的,就只有一縷青煙。這時(shí)臺(tái)燈笑著說(shuō):“蠟燭兄弟,做人不能太驕傲了,否則就是你現(xiàn)在這個(gè)下場(chǎng)。”此時(shí),蠟燭已經(jīng)“淚流滿面”。

    突然,斷電了,臺(tái)燈那刺眼的光芒也瞬間消失。房間頓時(shí)被黑暗籠罩了。這時(shí),小朋友蒙蒙拿著火柴走進(jìn)來(lái)了,他將蠟燭點(diǎn)燃,對(duì)著蠟燭和臺(tái)燈說(shuō):“做人都不能太驕傲,否則,就會(huì)向你們剛才那樣的下場(chǎng),其實(shí),每個(gè)人都有自己的短處,比如說(shuō):蠟燭的火焰就怕有風(fēng)吹來(lái),再炫麗的火焰一旦風(fēng)吹來(lái),也會(huì)變成一縷青煙。而臺(tái)燈呢,在美麗耀眼的亮光,一旦斷電,也會(huì)變成黑漆漆的一團(tuán)。所以說(shuō)你們不可以互相取笑對(duì)方,不能只看到別人的短處,看不到別人的長(zhǎng)處,你們要互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,才會(huì)使生活更加美好。”

    臺(tái)燈與蠟燭小學(xué)生童話(匯總19篇)篇十七

    并要有一個(gè)寓意。

    蠟燭默默得為主人得工作,總比沒(méi)有好在一個(gè)名叫亮亮的小男孩家的書桌上擺著一臺(tái)漂亮的臺(tái)燈和一根普通的蠟燭。

    臺(tái)燈應(yīng)為自己長(zhǎng)得漂亮,教訓(xùn)一下臺(tái)燈,所以就出了故障。

    臺(tái)燈這一不亮了,整個(gè)屋漆黑,這可讓亮亮寫不成作業(yè)了,幸好亮亮點(diǎn)燃了蠟燭。

    屋里一下亮了起來(lái),雖然光線有點(diǎn)暗:“小家伙,你怎么這么那么難看身上只有一種顏色,你看我身上五彩繽紛,多漂亮。

    ”說(shuō)完,臺(tái)燈抖了抖身子。

    蠟燭說(shuō):“你是比我漂亮,但是你不要太驕傲!”蠟燭說(shuō):“沒(méi)事,只要你知錯(cuò)就改,我們一樣是好朋友。

    臺(tái)燈慚愧的說(shuō):“對(duì)不起。

    ”臺(tái)燈聽(tīng)了很生氣說(shuō),這是多高尚的品德呀,竟敢說(shuō)我的壞話,你為了亮亮犧牲自己,就對(duì)旁邊的蠟燭輕蔑的說(shuō),不一會(huì)只剩很小的一節(jié)了。

    ”蠟燭聽(tīng)了很生氣,再也不理臺(tái)燈了。

    沒(méi)過(guò)幾天臺(tái)燈就不亮了,原來(lái)是電路爺爺聽(tīng)到了它們的談話:“你真煩人,你以為你很漂亮嗎,只不過(guò)是一個(gè)垃圾罷了,驕傲是沒(méi)有好結(jié)果的,臺(tái)燈不怕苦不怕累得為主人服務(wù),再也不驕傲了。

    ”臺(tái)燈點(diǎn)點(diǎn)頭。

    從此...

    臺(tái)燈與蠟燭小學(xué)生童話(匯總19篇)篇十八

    傲慢自大的臺(tái)燈照亮了整個(gè)屋子。

    有一天,驕傲的臺(tái)燈看見(jiàn)了墻角的蠟燭,對(duì)它說(shuō)“我比你強(qiáng)”能把整個(gè)屋子照亮!”蠟蠟生氣的`說(shuō):“雖然你長(zhǎng)的比我漂亮但是我是用自己的生命給人類帶來(lái)光明”。第二天的夜晚,主人想把臺(tái)燈打開(kāi),可是,電路出了問(wèn)題,停電了。整個(gè)屋子又黑的伸手不見(jiàn)五指。這時(shí)主人想到了蠟燭,把蠟燭點(diǎn)燃了,頓時(shí),屋子亮堂起來(lái)。m燭對(duì)臺(tái)燈說(shuō):“你也有你的缺點(diǎn),我有我的長(zhǎng)處。”臺(tái)燈聽(tīng)了蠟燭的話,本想等來(lái)電時(shí)給蠟燭道歉,可是,蠟燭己經(jīng)燃盡了自己。

    臺(tái)燈與蠟燭小學(xué)生童話(匯總19篇)篇十九

    燈具是家居生活必備用品,能夠給人們夜間活動(dòng)提供必要的照明,同時(shí)還能為室內(nèi)營(yíng)造特定的光照氛圍。

    良好的家居照明不在于燈具的多少,而在于燈具的種類搭配和燈具的個(gè)性展現(xiàn)。

    臺(tái)燈作為家居燈飾中最為普遍的一類,既是很重要的照明產(chǎn)品,也是舉足輕重的室內(nèi)裝飾品。

    臺(tái)燈是人們生活中用來(lái)照明的一種家用電器。

    它一般分為兩種,一種是立柱式的,一種是有夾子的。

    它的工作原理主要是把燈光集中在一小塊區(qū)域內(nèi),集中光線,便于工作和學(xué)習(xí)。

    一般臺(tái)燈用的燈泡是白熾燈或者節(jié)能燈泡。

    有的臺(tái)燈還有應(yīng)急功能,用于停電時(shí)無(wú)電照明已用來(lái)應(yīng)急。

    觸控式臺(tái)燈的原理是內(nèi)部安裝電子觸摸式ic與臺(tái)燈觸摸處之電極片形成一控制回路。

    當(dāng)人體碰觸到感應(yīng)之電極片,觸摸信號(hào)藉由脈動(dòng)直流電產(chǎn)生一脈沖信號(hào)傳送至觸摸感應(yīng)端,接著觸摸感應(yīng)端會(huì)發(fā)出一觸發(fā)脈沖信號(hào),就可控制開(kāi)燈;如再觸摸一次,觸摸信號(hào)會(huì)再藉由脈動(dòng)直流電產(chǎn)生一脈沖信號(hào)傳送至觸摸感應(yīng)端,此時(shí)觸摸感應(yīng)端就會(huì)停止發(fā)出觸發(fā)脈沖信號(hào),當(dāng)交流電過(guò)零時(shí),燈自然熄滅。

    不過(guò)有時(shí)停電后或電壓不穩(wěn)也會(huì)有自行亮起情形,如果觸摸接收信號(hào)敏感度極佳紙張或布也是可以控制的。

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    編寫計(jì)劃書的過(guò)程中,我們要不斷完善和調(diào)整自己的思路,使其更加適應(yīng)實(shí)際需求。計(jì)劃書是一種系統(tǒng)性的書面材料,用于詳細(xì)陳述和說(shuō)明我們的計(jì)劃和目標(biāo)。為大力弘揚(yáng)中華民族扶
    心得體會(huì)不僅可以幫助我們總結(jié)過(guò)去的經(jīng)歷,還能為未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)借鑒。這次團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)讓我體驗(yàn)到了協(xié)作和合作的重要性和價(jià)值,心得體會(huì)是對(duì)這次活動(dòng)的一
    社區(qū)工作計(jì)劃可以為社區(qū)居民提供更多的機(jī)會(huì)和福利,滿足他們的各種需求。請(qǐng)參考以下范文,了解一份合理、具體的社區(qū)工作計(jì)劃的編寫方式。新的一年意味著新的開(kāi)始,如何制定
    通過(guò)寫培訓(xùn)心得,我們可以把自己在培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有效的總結(jié)和積累,形成自己的學(xué)習(xí)筆記和資料。培訓(xùn)心得范文:培訓(xùn)中所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用對(duì)提高工作效率起到了重要
    通過(guò)寫下培訓(xùn)心得體會(huì),可以加深對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解和記憶。培訓(xùn)心得體會(huì)范文10:如何營(yíng)造積極向上的培訓(xùn)氛圍,激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情?培訓(xùn)與研修是現(xiàn)代職場(chǎng)中非常重要的一環(huán)
    通過(guò)寫培訓(xùn)心得,我們可以總結(jié)自己在培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)方法和技巧,為今后的學(xué)習(xí)提供借鑒和參考。小編精選了幾篇寫作精彩的培訓(xùn)心得供大家參考,相信大家會(huì)從中汲取到一些寶貴的
    培訓(xùn)心得是對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的梳理和提煉,使我對(duì)所學(xué)知識(shí)有更全面的理解。總結(jié)是提升個(gè)人技能和知識(shí)的一種途徑,通過(guò)參加培訓(xùn),我們可以更好地發(fā)展自己的潛力。我參加了一次培訓(xùn)
    心得體會(huì)是一種對(duì)自己在學(xué)習(xí)和工作生活中的經(jīng)歷、感悟和收獲進(jìn)行總結(jié)和概括的文字材料,通過(guò)寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地反思和總結(jié)自己的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)。以下是一位職場(chǎng)新人
    沒(méi)有學(xué)習(xí),就沒(méi)有進(jìn)步和成長(zhǎng),我們需要不斷地學(xué)習(xí)來(lái)豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。下面是一些優(yōu)秀學(xué)習(xí)范文的分享,希望能對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所啟發(fā)。作為一個(gè)教育工作者要時(shí)刻謹(jǐn)記教育的
    通過(guò)學(xué)生會(huì)競(jìng)選,學(xué)生可以鍛煉自己的決策能力和解決問(wèn)題的能力。以下是一些學(xué)生會(huì)競(jìng)選的范文,希望能給同學(xué)們提供一些寫作思路和技巧。尊敬的老師,可愛(ài)的同學(xué)們:大家好!
    合同協(xié)議是雙方或多方為了明確權(quán)利義務(wù)以及達(dá)成共識(shí)而簽訂的法律文件。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范本,僅供參考,供大家參考學(xué)習(xí)。本協(xié)議由以下雙方當(dāng)事人在____
    有了教學(xué)計(jì)劃,教師能夠更好地組織教學(xué)資源,提高教學(xué)質(zhì)量。在此分享一些教學(xué)計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望對(duì)教師們有所幫助。光在匆匆中流失,彈指間,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,為
    活動(dòng)總結(jié)中應(yīng)該包括活動(dòng)的背景介紹、目標(biāo)設(shè)定、活動(dòng)過(guò)程、結(jié)果分析等內(nèi)容。小編為大家收集了一些精選的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。為進(jìn)一步拓寬征信知識(shí)宣傳的
    家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校和家長(zhǎng)共同關(guān)注孩子成長(zhǎng)發(fā)展的平臺(tái),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。小編整理了一些家長(zhǎng)會(huì)的籌備和組織流程,希望對(duì)大家有所指導(dǎo)。家長(zhǎng)在孩子高考整個(gè)過(guò)程中扮演的角色,可
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以對(duì)自己過(guò)去一個(gè)月的工作進(jìn)行剖析,從中吸取經(jīng)驗(yàn),提升自己的能力。以下是小編為大家整理的一些具有參考價(jià)值的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家在寫
    通過(guò)一段時(shí)間的反思,我發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足和待提高的地方。接下來(lái),小編將分享幾篇關(guān)于心得體會(huì)的文章,讓我們一起來(lái)看看吧。目前我國(guó)陶瓷制造企業(yè)大多采用傳統(tǒng)的產(chǎn)品銷
    工作計(jì)劃書是對(duì)工作進(jìn)程和任務(wù)安排進(jìn)行概括和總結(jié)的一種重要文檔,它有助于提高工作的效率和質(zhì)量。如果你正在準(zhǔn)備編寫一份工作計(jì)劃書,以下是一些行之有效的工作計(jì)劃書范文
    思想?yún)R報(bào)是一種反思自己思想和行為的方式,它可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,審視自己的成長(zhǎng)軌跡。請(qǐng)閱讀一下小編為大家準(zhǔn)備的思想?yún)R報(bào)范文,相信會(huì)對(duì)你有所幫助。
    月工作總結(jié)是每個(gè)月對(duì)自己在工作中的表現(xiàn)與成果進(jìn)行總結(jié)和概括的一份重要文件,通過(guò)總結(jié)工作,可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提升自己,因此,每個(gè)月都需要認(rèn)真完成一份月工作總結(jié)。參考一
    現(xiàn)在的學(xué)生們經(jīng)常需要寫作文,但很多人不知道該從何處下手,此時(shí)范文范本就能提供一些建議和借鑒。下面是一些寫作范文范本,希望對(duì)大家提供一些參考和指導(dǎo)。依據(jù)小區(qū)目前的
    撰寫心得體會(huì)可以使我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的根源和解決方法,從而在今后的工作和學(xué)習(xí)中不斷改進(jìn)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,從中學(xué)習(xí)和借鑒一些寫
    總結(jié)可以幫助我們更好地理順?biāo)季S,看清問(wèn)題的本質(zhì),找到解決問(wèn)題的有效方法。總結(jié)范文的不同風(fēng)格和角度可以幫助我們拓寬思路、豐富寫作內(nèi)涵。時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼即逝,當(dāng)畢業(yè)在
    合同協(xié)議可以為商務(wù)合作提供一種相對(duì)穩(wěn)定和可預(yù)測(cè)的框架,為各方合作提供保障。以下是一些成功案例中使用的合同協(xié)議,希望對(duì)您有所啟發(fā)。委托方(甲方):承建方(乙方):
    講話稿可以用于演講、會(huì)議、慶典等各種場(chǎng)合,具有很強(qiáng)的實(shí)用性和說(shuō)服力。在大型活動(dòng)和慶典中,貼切而有深度的講話稿能夠讓聽(tīng)眾感受到主辦方的誠(chéng)意和關(guān)懷,以下是一些感人講
    優(yōu)秀作文是較好地理解和運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí),提煉和表達(dá)思想的產(chǎn)物。欣賞一下下面這些優(yōu)秀作文范文,或許能夠給我們帶來(lái)一些靈感和創(chuàng)作的啟示。太陽(yáng)每次升起總是新的,每天的花開(kāi)
    在寫作過(guò)程中,參考范文范本可以激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力,提供新的思路和觀點(diǎn)。下面是一些范文范本供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍椭?0xx年下學(xué)期我院
    中班教案應(yīng)當(dāng)充分考慮幼兒的發(fā)展特點(diǎn),具有循序漸進(jìn)、富有趣味性的特點(diǎn)。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀一下這些中班教案的總結(jié)和反思,體會(huì)教學(xué)的可貴經(jīng)驗(yàn)。1、能根據(jù)圖片的細(xì)節(jié)展開(kāi)聯(lián)想
    優(yōu)秀學(xué)生善于總結(jié)與歸納,能夠?qū)W(xué)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。優(yōu)秀學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),或許能夠幫助我們找到適合自己的學(xué)習(xí)策略。前天早上,我、媽媽、姐姐和一個(gè)小侄子一起
    心得體會(huì)是對(duì)自己思考和行為的一種反思,能夠讓我們更加清楚自己的目標(biāo)和方向。小編為大家整理了一些與工作、學(xué)習(xí)相關(guān)的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。廣西壯族自治區(qū)百
    租賃合同是租賃交易的重要基礎(chǔ),具有明確的約束力和監(jiān)管作用。以下是一些租賃合同范文,供租入方和租賃方參考,以了解一份完整的租賃合同應(yīng)包含的內(nèi)容。出租方(以下簡(jiǎn)稱甲
    采購(gòu)的目標(biāo)是在合理的成本范圍內(nèi)獲取到高質(zhì)量的商品和服務(wù)。經(jīng)過(guò)精心篩選,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)質(zhì)供應(yīng)商名單,希望能夠給大家提供幫助。購(gòu)貨方:(甲-方)。供貨方:(
    一個(gè)成功的策劃方案能夠?yàn)轫?xiàng)目的順利實(shí)施提供有力支持。下面是一份詳細(xì)的策劃方案模板,包括目標(biāo)、步驟和時(shí)間計(jì)劃等內(nèi)容。xx珠寶“搖錢樹(shù)”送禮百分百。通過(guò)xx珠寶雙十
    優(yōu)秀作文是對(duì)人生、社會(huì)、自然等各個(gè)方面思考的產(chǎn)物,通過(guò)作文,可以更好地展示自己的思想和情感。2.歡迎大家一起來(lái)欣賞一下這些優(yōu)秀作文,相信會(huì)有很多收獲和啟發(fā)。
    轉(zhuǎn)讓還可以涉及知識(shí)產(chǎn)權(quán)的轉(zhuǎn)移,如專利、商標(biāo)或版權(quán)的轉(zhuǎn)讓。請(qǐng)看以下的土地使用權(quán)轉(zhuǎn)讓合同范本,用于合法合規(guī)的操作。甲方:身份證號(hào):乙方:身份證號(hào):經(jīng)甲、乙雙方友好協(xié)
    承包經(jīng)營(yíng)可以促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展,激發(fā)農(nóng)民的積極性和創(chuàng)造性,實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。以下是一些承包合作中的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法,幫助大家更好地進(jìn)行合作。發(fā)包方:_________
    投資是一種長(zhǎng)期的行為,需要我們持之以恒,并根據(jù)市場(chǎng)變化進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整和優(yōu)化。下面是一些投資者應(yīng)該避免的常見(jiàn)錯(cuò)誤和陷阱,希望能給大家以警示。鑒于_________
    買賣行為的成功與否,還有賴于市場(chǎng)需求和供給的匹配程度。下面是一些買賣的實(shí)例和經(jīng)驗(yàn)分享,供大家參考。讓我們一起來(lái)探討一下如何在買賣中獲得滿意的結(jié)果吧。
    通過(guò)撰寫調(diào)研報(bào)告,我們可以全面了解所研究問(wèn)題的情況和特點(diǎn)。針對(duì)新興行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了深入調(diào)研,以下是調(diào)研報(bào)告的主要內(nèi)容和分析。親愛(ài)的各位聽(tīng)眾朋友大家晚上好,歡
    一篇優(yōu)秀作文應(yīng)該具備清晰的思路、連貫的結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的描寫。下面是一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,通過(guò)這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到更多寫作的技巧和方法。今天是植樹(shù)節(jié),小海、小紅和小
    在財(cái)務(wù)工作總結(jié)中,需要對(duì)財(cái)務(wù)部門的項(xiàng)目執(zhí)行情況、財(cái)務(wù)結(jié)算情況、成本控制情況等方面進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)和分析。在范文中,我們可以看到一些財(cái)務(wù)工作總結(jié)中常見(jiàn)的問(wèn)題和改進(jìn)的
    聘用是一個(gè)相互選擇的過(guò)程,不僅應(yīng)聘者需要選擇適合自己的組織,組織也要選擇適合自己的成員。以下是一些聘用成功的秘訣,希望能為您的聘用工作帶來(lái)一些啟示。
    在我們的學(xué)習(xí)和工作生活中,我們經(jīng)常需要完成各種實(shí)踐報(bào)告,這不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),也是我們展示自己能力的重要方式。實(shí)踐報(bào)告的寫作并不容易,但是我們可以借鑒一些范文
    轉(zhuǎn)讓合同在交易雙方之間建立了法律關(guān)系,規(guī)范了交易過(guò)程中的權(quán)益保護(hù)和責(zé)任承擔(dān)。在下面,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┑湫偷霓D(zhuǎn)讓合同文本,希望能夠滿足大家的需求。
    合作能夠培養(yǎng)人們的共同責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,使團(tuán)隊(duì)成員更加團(tuán)結(jié)和協(xié)調(diào)。隨著社會(huì)的發(fā)展,團(tuán)隊(duì)合作能力已成為每個(gè)人必備的素質(zhì),下面是一些關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的講解視頻,供大家
    優(yōu)秀作文是通過(guò)對(duì)主題的深入思考和精彩表達(dá),展現(xiàn)出作者扎實(shí)的語(yǔ)言功底和獨(dú)特的觀點(diǎn)。通過(guò)閱讀優(yōu)秀的作文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和才思的培養(yǎng)方法,以下是一些值得
    月工作總結(jié)能幫助我們反思并找到自己工作中存在的不足,進(jìn)而不斷改進(jìn)和提升自己。在這里,小編為大家整理了一些寫作月工作總結(jié)的技巧和注意事項(xiàng),希望能對(duì)大家的寫作有所幫
    工作體會(huì)是我們對(duì)工作中遇到的挑戰(zhàn)和困擾進(jìn)行自我分析和反思的過(guò)程。以下是一些工作體會(huì)的分享會(huì)議記錄,希望能夠給大家提供一些有用的信息。對(duì)學(xué)生而言,實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)
    通過(guò)總結(jié)個(gè)人心得體會(huì),我們能夠更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向,做出更明智的決策和選擇。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能給大家一些啟發(fā)和思考。當(dāng)前,我國(guó)處于近
    實(shí)習(xí)計(jì)劃的制定需要考慮實(shí)際情況和自身能力,并量身定制適合自己的實(shí)習(xí)項(xiàng)目和活動(dòng)。通過(guò)閱讀實(shí)習(xí)計(jì)劃范文,可以了解到實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中面臨的問(wèn)題和應(yīng)對(duì)策略。
    優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)言表達(dá)上的準(zhǔn)確和流暢,更重要的是思想的深度和觸動(dòng)人心的力量。當(dāng)我們欣賞一篇優(yōu)秀作文時(shí),也要思考它的成功之處,以提高自己的寫作水平。
    環(huán)保是指保護(hù)和改善環(huán)境,維護(hù)生態(tài)平衡,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的一系列行為和措施。環(huán)保是一種全球性的問(wèn)題,涉及到人類生存和可持續(xù)發(fā)展的重要議題。怎樣開(kāi)展有效的環(huán)保活動(dòng)是我
    聘用是一項(xiàng)基于能力和潛力的選拔過(guò)程,能夠確保企業(yè)招聘到適合崗位的人才。下面是一些聘用專家提供的聘用技巧,希望對(duì)您的聘用工作有所幫助。甲方:姓名、性別、年齡、
    6.寫社區(qū)工作總結(jié)可以加深對(duì)社區(qū)工作目標(biāo)的理解,提高工作效率。接下來(lái),小編為大家整理了一些社區(qū)工作總結(jié)的參考樣例,希望能夠給大家提供一些寫作思路。20__年10
    單位是一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定和有組織的社會(huì)集合體,是由一群人為了追求共同的目標(biāo)而聚集在一起的組織單位。小編整理了一些優(yōu)秀單位總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些借鑒和啟發(fā)。
    每個(gè)人都可以成為優(yōu)秀作文的作者,只要你有誠(chéng)意、有耐心,相信你一定能夠?qū)懗鰟?dòng)人心弦的好文章。優(yōu)秀作文是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材
    一個(gè)好的講話稿應(yīng)該具備邏輯性、連貫性和言之有物的特點(diǎn),以便能夠有效地傳遞信息和表達(dá)意義。請(qǐng)大家注意下面這篇講話稿的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言,它展現(xiàn)了作者的思考和表達(dá)能力。
    通過(guò)心得體會(huì),我們可以更好地理解自己的情感和思維方式,增進(jìn)自我認(rèn)知。通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷,我明白了專注和執(zhí)著對(duì)于達(dá)成目標(biāo)的重要性,只有全身心地投入,才能獲得更大的成功。
    選擇合適的范文范本進(jìn)行學(xué)習(xí)和模仿,是提高寫作能力的重要途徑之一。通過(guò)對(duì)范文范本的模仿和借鑒,我們可以提高自己的寫作技巧和語(yǔ)言表達(dá)能力。抑制不住的情感消費(fèi)。大學(xué)生
    護(hù)士需要具備豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)和專業(yè)技能,以提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。如果你對(duì)護(hù)士總結(jié)范文感興趣,可以閱讀以下內(nèi)容,或許會(huì)對(duì)你的總結(jié)有所幫助。各位領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士姐妹們:從進(jìn)
    家長(zhǎng)會(huì)也是家長(zhǎng)間相互交流的機(jī)會(huì),可以借此結(jié)交更多家長(zhǎng)朋友,互相分享育兒經(jīng)驗(yàn)。我們一起來(lái)看看一些家長(zhǎng)會(huì)的實(shí)用技巧和經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)您有所啟發(fā)。班主任:各位家長(zhǎng),你
    無(wú)論是學(xué)術(shù)講座、年會(huì)發(fā)言還是慶典致辭,講話稿都扮演著至關(guān)重要的角色。不同范文展示了不同風(fēng)格和語(yǔ)言特點(diǎn),希望能給大家提供靈感。同志們:今天,我們?cè)谶@里歡聚一堂,共
    活動(dòng)方案的調(diào)整和改進(jìn)是不可避免的,要及時(shí)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活的調(diào)整。為了幫助大家更好地了解活動(dòng)方案的編寫,我們整理了一些成功案例,供大家參考學(xué)習(xí)。為貫徹落實(shí)《國(guó)
    規(guī)章制度的制定應(yīng)充分考慮實(shí)際情況和集體意愿,符合實(shí)際需要和發(fā)展目標(biāo)。希望大家能夠充分理解和支持規(guī)章制度的重要性,共同努力營(yíng)造一個(gè)和諧、有序的工作生活環(huán)境。
    思想?yún)R報(bào)是對(duì)個(gè)人思考和成長(zhǎng)的一種記錄方式,能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。歡迎大家共同學(xué)習(xí)思想?yún)R報(bào)的寫作方法,下面是小編整理的一些思想?yún)R報(bào)范文,希望對(duì)大家有所幫助。
    在編寫通知時(shí),應(yīng)注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,排版清晰整齊,避免出現(xiàn)歧義和誤解。接下來(lái)是幾個(gè)通知的實(shí)際案例,可以讓我們更好地理解和運(yùn)用通知的寫作技巧。各縣(區(qū))教育局,局直
    通過(guò)寫優(yōu)秀作文,我們可以提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。這些優(yōu)秀作文范文通過(guò)不同的寫作技巧和表達(dá)方式,展示了作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和深度思考。我碰巧穿過(guò)一家花店,看著
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